学会审题作文

学会审题作文

学会审题作文 篇1

【训练题目】

阅读下面的文字，然后根据要求作文。

据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主立意，自主确定文体和标题;不得脱离材料的含意，不得抄袭、套作，写一篇800字左右的作文。

①小门是一种客观存在，不管是走路，还是过人生，都不可避免。②假如我们只习惯于走大门，走小门可能很不方便或者还会碰得头破血流。所以要学习“走小门”。

③顺利度过人生，不但在“小门”处需要把眼光放得长远些，还要懂得变通，即“知变”。

④“知变”，是一种“人生的智慧”，我们只有着意去培养，使“知变”成为你的一种良好习惯或者是心理素质，你才有可能铸造自己的辉煌人生。⑤巨大的成功需要具有承受挫折的心理和应对挫折的能力。

学生常犯的错误审题：

1．以门写“门”。理解狭隘、肤浅，没有做到化虚为实； 2．只强调“要有推开门的勇气”而没有写怎样过“小门”； 3．把“小门”理解为走向成功的终南捷径；

4．片面地认为我们应该昂首挺胸走小门，哪怕是头破血流； 5．将“小门”错误地理解为“后门”——后门走不得。6．偷换概念，认为谦虚就是“弯腰侧身”，三、快速拟题。

作文的拟题，首先要做到紧扣话题与立意，然后去讲求准确鲜明、简洁凝练，在此基础上再去追求新颖生动、典雅蕴藉。这是拟题的基本标准。

针对这一材料型话题作文，写成议论文可以拟出三种不同类型的题目。第一类：动词结构或主谓结构短语（1）弯腰侧身过小门（2）人生的路上，学会弯腰（3）给生命一根拐杖（4）小门面前，弯一下腰（5）人生需要弯腰（6）此路不通欲何为

这类题目动词的动性和谓语的谓性决定了文章的内容强调的是面对此价值命题而采取的具体措施，即应该怎么做的问题。

第二类：主谓宾短语（1）能屈能伸，亦大丈夫也（2）绕过之后，满眼春光（3）低下头来，又是一片天地（4）暂时低头，铸就成功

这样的题目作为主语的动性词语强调了对命题的正确判断，宾性词语则强调了作出正确判断后产生的积极意义。

第三类题目是名词性词语，如“最是那一低头的风采”，“俯身的高度”，“低头的哲学”，“低头的深意”，“低头不是弱者的表现”等。此一类题目体现了正确的价值认知带来的积极的生命走向。

四、快速选材。（1）历史名人。

①中国的历史名人中，越王勾践有“会稽之耻”，面对覆国被俘的耻辱，选择了屈服求和、卧薪尝胆，灭吴复国；齐将孙膑有“膑刑之灾”，霸王项羽有“四面楚歌”，高祖刘邦有“鸿门之羞”，鸿门宴上刘邦唯唯诺诺却终成霸业；汉将韩信有“胯下之辱”，史臣司马迁有“宫刑之难”，韩信面对市井无赖的嘲笑欺侮，选择了蒙受“胯下之辱”，终成一代名将„„刘备礼贤下士，三顾茅庐，三国鼎立形势成矣；唐太宗广开言路遂有了贞观之治。蔺相如面对廉颇的恶言挑衅，选择了“引车避匿”；

屈原、嵇康、夏明翰、瞿秋白等拒绝了人生路上的小门，最终成为精神的贵族，铸就了我们民族的灵魂，洪承畴、汪精卫等则反之；勾践、韩信、司马迁、史铁生等面对人生路上的小门，学会忍耐、谦卑，暂时降低自己的尊严，最终通过了小门，成就了一番事业，而生活中许多人在小门前绝望痛苦，最终未通过小门，泯然众人矣！

②外国的历史名人中，法国拿破仑多次被流放，更有滑铁卢战役之“惨败”；普希金也两次被流放，更有为捍卫名誉的所谓的“决斗”这一阴谋；„„

你可以概括举出一系列的事例，构成排比，形成文章的内在气势；你也可以举出一两件典型事例，无可辩驳地证明坎坷、磨难是客观存在的，我们

普通人有，连功成名就的人也不能幸免；他们的成功或失败，就是因为他们面对各自的“小门”采取了不同的态度和方法；而他们之能顺利通过那难以通过的“小门”，无非来自于“人生的智慧”（包括理想、信念、意志、毅力和良好的心理和行为习惯等）。所以我们要着意培养自己的“人生的智慧”。

（2）名言语录。

①古语：人在屋檐下，不得不低头。好事多磨。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。艰难困苦，玉汝于成。„„

②美国牧师华理克在他的作品《目标驱动生活》一书中说：“性格其实就是习惯的总和，就是你习惯性的表现。”

③梅茵说：“习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。”

④古希腊哲学家亚里斯多德早在公元前350年便宣称：“正是一些长期的好习惯加上临时的行动才构成了美德。”

⑤黑格尔说：“如果你要成就任何伟大的使命，与其依靠智慧，不如依靠习惯。”

⑥苏格拉底说：“患难与困苦是磨练人格的最高学府。”

你运用这些言论，可以论述磨难有时也是人生的一味良药，可以论述我们要顺利度过“小门”需要“人生的智慧”，而“人生的智慧”则需要培养，乃至成为习惯，等等。

青山有幸埋忠骨，白铁何辜铸佞臣。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

留得青山在，不怕没柴烧。

苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者，事竟成，三千越甲可吞吴。

（3）自然启迪。

①不经历风雨，怎见到彩虹？

②自然界中的壁虎有这样一种逃生本能，在逃亡时它自动断下自己的尾巴，吸引追赶者的注意，从而获得逃生时机。

③长江有许多暗礁、浅滩，但是江水从来没有停止过流淌，他总是淌过暗礁、浅滩，重新积聚力量，唱着欢歌奔涌向前。

运用它们，你可以论述在前进的过程中，我们并不是要时时昂首挺脑，一味向前冲的，只要志存高远，一时的“弯腰侧身”算得了什么？

（4）生活实例。

①中国的象棋中，以及孙子兵法中，都有这样一种策略，叫做以退为进，就是为了照顾大局取得最终的胜利，暂时先退一步，等到时机。

②张国荣正值生命的黄金阶段，却因生活的小挫折而纵身跳下高楼，使无数人为之叹惋。

③“弯腰侧身”不是无原则的“屈服”。在国共第一次合作中，陈独秀“屈服”于国民党的压力，主动放弃了领导权，最终使轰轰烈烈的大革命走向了失败。这样的“屈”，并非智慧的表现，恰恰相反，是愚蠢的表现，害人害己，甚至祸国殃民。

五、事例运用举例：

1、李白事例的两种不同用法。

（1）正：面对仕途的险恶生命的小门，若不是太白改变自已为官入仕的志向，哪会有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的气势与自信。

（2）反：面对仕途的险恶生命的小门，李白一味地只有“我辈岂是蓬蒿人”的轻狂，还不是落得被人家扫地出门的结局。

2、（1）面对生命的小门，司马迁可谓忍辱负重，他承受了心灵和肉体上的最残酷的打击，可他终究还是著成巨著《史记》，为何？凭得就是一种意

【写作提示】

一、快速审题。

（1）抓关键词句，理解命题意图

所谓关键词句就是在材料或题引中反复出现的词语或句子，它们往往暗示着作者的思想倾向。这则材料中“必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了”就是关键句，另外提示语中命题者也认为“在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门”。看来，面对小门，命题者需要我们往弯腰侧身，以求顺利通过方面去立意。

话题的指向分析出来以后，还得抓话题材料。看看话题材料中还有什么信息。印度孟买佛学院的教授，为什么给进校学生上的第一堂课是让他们“弯腰侧身”穿过“正门一侧的一个小门”？“这个独特的行为”为什么能够使得“进出过这个校门的人”顿悟，并“受益终身”？

思考后可以得出：①生活中并不总是“大门”，还有许多客观存在的“小门”，不容回避的。②生活中的小门并不可怕，只要我们动动脑筋、想想办法，是完全可以顺利通过，不必碰得头破血流的。③人生中，有时候只有“弯腰侧身”才能“度过”难关，可见，“变通”有时候是一种极有用的“人生智慧”。④既然“变通”有时候是一种极有用的“人生智慧”，那么我们尽早知道它，并且把它养成自己的一种耐挫折的生存能力或者行为习惯，甚而至于使之成为一种面对危机和危难的心理品质，都是非常必要的。

（2）化抽象为具体，确定主旨 小门：1.5米高，0.4米宽。（客观限制）学生：弯腰侧身。（主观改变）倾向：独特行为受益终身

提示：在人生之路上，常需要我们弯腰侧身。（作文立意）

从材料和提示语中可知，“小门”和“弯腰侧身”是该材料的关键词，而这两个关键词表述的两个具体的对象，就可以看作是两个“喻体”。“小门”是相对于“大门”而言的，它小到了人必须“弯腰侧身”方能通过的地步，具有“对人的行为有约束和限制作用”的特征，具体到人生的经历中，“人生路上的小门”可以喻指人生路上的限制、束缚、屈辱、挫折、煎熬、障碍、坎坷，工作生活中遇到的困难，成功的入口„„

“弯腰侧身”则具有用某种变通的方式“突破这个约束、限制，达到自己的目的”的含义，于是，可把其“本体”理解为具有这个含义的“方法”和“行为”。“弯腰侧身”可以喻指讲策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈、暂时放下尊贵和体面，能屈能伸，灵活变通，忍辱负重等；“碰壁、撞头”可以喻指失败。

二、快速立意。

据此，我们可以得出这样立意：在面对人生的苦难时，我们要能忍受一时的屈辱，学会适应，学会变通，以突破这个约束、限制达到自己的目的。“人生路上的小门”，我们可以进行如下细化：

志，一种韧性，这就是一种忍让，是对困难和挫折最大的承受和忍让。这种在生命小门前的弯腰侧身何等令人佩服阿，这难道不是生命哲学的大智慧。

（2）这样用“司马迁一例”针对这篇文章就是错的：面对厄运，面对生命的小门，司马迁坚守内心深处的信念，不屈不挠，坚持写作，终于写出了“无韵之离骚，史家之绝唱”的《史记》，我们可说，司马迁面对生命小门的勇气和毅力是值得我们借鉴的，因此，面对生命的小门，让我们乘风破浪，努力进取吧！

3、还记得三阁大夫抛石投江的那一刻，何其豪壮，可他未曾想过，生命不只有那一种选择，适时的屈服也是一种选择，也许屈服之后的生命会更加壮阔。

还记得海明威举起枪对准自己的脑袋，海子平静地躺在铁轨上的那一刻，在人生路上的小门面前，他们选择了死亡，殊不知，“弯腰侧身”走过这扇小门，人生才能得以延续，得以发展，得以再次辉煌。

可记否，勾践卧薪尝胆那份壮举，他在人生的小门前，选择了“弯腰侧身”，“苦心人，终不复，三千越甲可吞吴”的豪迈成就了他最终光彩的一生。

相比这下，勾践的“弯腰侧身”赢得了生命的辉煌。

六、如何用好素材：以 “曼德拉的顿悟”为例：

南非的民族斗士曼德拉，因为领导反对种族隔离政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上27年。当时尽管曼德拉已经高龄，但是白人统治者依然像对待一般的年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。

罗本岛位于开普敦西北方向7英里的桌湾。岛上布满岩石，到处都是海豹和蛇及其他动物。曼德拉被关在总集中营一个“铁皮房”，白天打石头，将从采石场采的大石块碎成石料。有时从冰冷的海水里捞取海带，还做采石灰的工作。他每天早晨排队到采石场，然后被解开脚镣，下到一个很大的石灰石田地，用尖镐和铁锹挖掘石灰石。因为曼德拉是要犯，专门的看守就有三人。他们对他并不友好，总是寻找各种理由虐待他。

但是，当1991年曼德拉出狱当选总统以后，曼德拉在他的总统就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。

总统就职仪式开始了，曼德拉起身致辞欢迎他的来宾。他先介绍了来自世界各国的政要，然后他说，虽然他深感荣幸能接待这么多尊贵的客人，但他最高兴的是，当初他被关在罗本岛监狱时，看守他的3名前狱方人员也能到场。他邀请他们站起身，以便他能介绍给大家。

曼德拉博大的胸襟和宽容的精神，让南非那些残酷虐待了他27年的白人无地自容，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起身来，恭敬地向3个他的曾经的看守致敬，在场的所有的来宾以至整个世界，都静下来了。

后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是在狱中学会了控制情绪才活了下来。他的牢狱岁月给他时间与激励，使他学会了如何处理自己的遭遇和痛苦。他说，感恩与宽容经常是源自痛苦与磨难的，必须以极大的毅力来训练。

他说：“当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”

你怎样用足、用好此则材料，写就精彩之作呢?如果选写议论文，不妨如此处理：

开篇点明话题中“小门”的内涵，然后指出人生路上的“小门”，有的一弯腰、一侧身，马上就能“通过”——比如孟买佛学院的小门；而更多的“小门”，需要你付出长期的艰苦努力才能“通过”——比如南非的民族斗士曼德拉，就曾被困监狱这个“小门”27年之久。

提出第一个分论点：面临人生路上的“小门”，必须有承受压力的勇气和顽强的忍耐力——可引述“曼德拉的顿悟”第二段的内容，再举一个反面的事例，在鲜明的对比中作阐发。

提出第二个分论点：走“小门”异常艰难、痛苦，但它的价值和意义是巨大的——可引述素材倒数第二段的语句“(曼德拉)年轻时性子很急，脾气暴躁，正是在狱中学会了控制情绪才活了下来。他的牢狱岁月给他时间与激励，使他学会了如何处理自己的遭遇和痛苦”“感恩与宽容经常是源自痛苦与磨难的，必须以极大的毅力来训练”，再联系现实作分析。

提出第三个分论点：走出“小门”后，对于那些给过自己不公正待遇的人，应以博大的胸襟和宽容的精神相待——可引述素材末段曼德拉的话，再讲清其中的道理。

最后收束全文，提倡像曼德拉一样，面对人生路上的各种“小门”，既具备“弯腰侧身”的智慧和忍受屈辱的意志，又善于从走“小门”中汲取力量，自我完善，不断提升自己的修养与情操。

七、精彩开头

（事例对举）

1、韩信，忍受胯下之辱，才有了日后的叱咤风云；勾践一时俯首称臣，才实现了越国的复兴大业。在人生道路的小门面前，我们要弯腰侧身，才能实现人生的价值。

（比兴排比）

2、瀑布因为悬崖才壮丽，山峰因为云彩而突兀，大海因为海岸而澎湃，人生因为善于穿过“小门”而精彩。

3、河蚌的“小门”，是那壳中沙砾，包容的结果，终于有了圆润晶亮的珍珠；溪流的“小门”，是那水中岩石，绕行的结果，终于有了奔腾到海的壮丽；太阳的“小门”，是那空中乌云，等待的结果，终于有了云开雾散的朝晖。人生路上的“小门”，只要你善于“弯腰侧身”，终究会走进“豁然开朗”的新境界。

4、河流自知不可横跃山峰，所以他绕山而走，便能到达大海；小草自知不可俯视大树，所以他落地生根，便能芳草遍天涯；皓月自知不可与红日争辉，所以他深夜铺光，便能清辉朗照„„面对生命的“小门”，它们能改变自己——弯腰侧身，从而创造出生命的璀璨。

5、面对狂风暴雨，小草的屈身弯腰，是为了雨后的绿意盎然；面对寒流袭击，大雁的南飞越冬，是为了明天的展翅翱翔；面对人生“小门”，选择“弯腰侧身”，是为了到达下一个人生驿站。

6、鸟儿不能改变风向，却可以借助风势，快速疾行；花儿不能改变天气，却可以依凭阳光，吐蕊绽放；人生不能改变“小门”，却可以改变自己，走向胜利之门。

（对话排比）

7、岩石对海浪说：“如果你能经受住阻挡的挫折，那么你将会掀起万丈的巨浪。”

沙砾对河蚌说：“如果你能经受住磨砺的痛苦，那么你将会产出耀眼的珍珠。”

狂风对树苗说：“如果你能经受住鞭打的考验，那么你将会成为参天的大树。”

（形象对比）

8、在一个人的人生道路上，为他敞开着许多门。有的门高大宽阔，可以无所顾忌的挺胸而过。而又有许多门又低又窄，只有弯腰侧身才能避免头破血流。心情豪迈自信走过大门的人固然让人羡慕，但那种忍辱负重，弯腰过小门的人不也更值得赞扬吗？

9、人生道路，漫漫而修远。失意，不公平，无人赏识„„就像挡在人生路上的一扇小门，阻滞你前进的步伐。悲观者常常望而却步，他们畏惧碰壁撞头的疼痛；惟有成大器者才能够勇敢地面对困难，弯腰侧身而过。

10、人生的道路好比一组旋律，有高音也有低音，它不会因为音律的起伏而停止，旋律仍在奏响；人生的道路又好比一场戏剧，有高潮也有低潮，它不会因为剧情的跌宕而中止，明天仍要继续。面对“低音”、“低潮”的小门，只有善于改变自己，才能步入壮丽的人生。

11、人生路上，每个人都有自己奋斗的方向和生命坐标。如果奋斗方向错了，就应及时调整，人生坐标定位错了，就要移动生命的坐标。如果所面对的无法改变，那我们就先改变自己，只有这样，才能最终改变属于自己的世界。

12、古人就有一种以退为进，后发制人的说法，云“胜败乃兵家常事”，胜败之中便有一种进退的辩证理论，进，人人都会；退，却很少有人把握，因此我说：示弱也是一种武器。人生的道路坎坎坷坷再所难免，这些挫折坎河就像一道道门一样，大门，你会鼓足勇气直冲进去，而小门你只有弯腰侧身才可以进去，弯腰侧身并非代表你的无能与胆怯，而是一种名为“示弱”的谋略。

因此，示弱便是突破人生路上小门的不二法门。

【美文导读】

生命的弧度

一张纸如何才能站立起来，那需要的仅仅是一个小小的弧度。当看到《读者》上这句话时，我深深震撼了。

不忘项羽，那是个驰骋沙场的英雄，他耿直，坚毅，用自己的力量与刘邦争夺天下。“力拔山兮气壮兮，时不利兮骓不逝”。面对四面而来的汉军他如剑一般的不屈，不肯渡过乌江逃生，在血一般染红的江边，他自刎了。血流在乌江畔，也留下了英雄的千古盛名，同时也带给后人许多的评说乃至遗憾。试想，项羽若能够渡过乌江，东山再起，带领着十万楚军卷土重来，那么这个天下又该是谁的呢？

不忘李白，自幼在西域长大的他，豪放，热情，有着耿直的性格，他让高力士脱鞋，杨贵妃捧墨，那是一种气概支持着他。我似乎听见他在低吟：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”但是最终还被放出长安。他的才华造就了他的官位，但他的耿直却断送了他的仕途，他痛苦，“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。

面对他们，我茫然，为什么在当时不屈服一下呢？但历史告诉我：他们都刚直，但是他们的刚直却使他们没有能顺利通过“小门”，他们自己痛苦万分，也使后人叹惋至今。

不忘勾践，越王，一代君王，他也是英雄。当他国破家亡之时，他悲痛，但他能忍辱负重，甘做马夫，“苟且偷生”，终于成就了“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的伟业。人们敬重他这个英雄，更多的是敬重他的能屈能伸。在这一段历史上，他无疑成了最耀眼的星。

那个拥有杰出的军事才华，一下子攻占七十多个城池的韩信，既辅佐刘邦成就王霸之业，也赢得了一代名将的美誉。试想，当年他不能承受胯下之辱，不能正确对待屈辱，回有后来的这一切吗？

我想我是被他们震撼了：同样的，是他们皆英雄；不同的，是他们面对困难、挫折的态度。

给生命一个弧度，让自己立起来，做一个能伸又能屈的汉子，在天地间游刃有余吧。

小小的纸片教给人们的不仅是一种方法，更是一种态度。

给生命一个弧度，让他立于不败；给生命一个弧度，让他能屈能伸；给生命一个弧度，让他成就未来；给生命一个弧度，让他永载史册。

点评：论点正确，论据充分，结构比较谨严，语言比较优美。而给评卷人留下深刻印象的是文章的论据很充足很丰富——首先给出《读者》上的一句话，切入话题题旨；接着连续给出项羽和李白两个反面例子，说明他们面对小门不能弯腰侧身而导致不能成就更大的伟业的可叹；然后再转入正题，举出越王勾践、汉将韩信两个历史事实，说明在有的时候我们为了‚让自己立起来‛，应该给‚生命一个弧度‛，‚做一个能屈能伸的汉子，在天地间游刃

有余‛。

原文存在的问题是论述无层次，缺乏梯度，在一个平面上说理。文章以 ‚生命一个弧度‛为论点，很好。问题是，它没有解剖出几个有分量的分论点，即没有能够多角度、多层次论述我们为什么要给‚生命一个弧度‛。所以我们认为，即使只是论述‚生命一个弧度‛的重要性（决定事业的成败），我们至少也应该分解出诸如‚历史事实告诉我们能否给‘生命一个弧度’决定着事业的成败‛→‚现实的情形告诉我们我们能否给‘生命一个弧度’决定着事业的成败‛→‚改革开放的伟业需要我们给‘生命一个弧度’‛（或者联系自身：‚我们未来的人生需要我们懂得一个道理给‘生命一个弧度’‛）→‚‘生命一个弧度’，可以成就人才开创伟业所需要的各种必备的品质‛等分论点。

门，只是让我暂时“难堪”罢了。她曾想过去自杀，但心中的想法又产生了：

拳头缩回来，打人才更有力。“不，我得挺过去，实在不行，我钻过去。”一晃又是18年，36岁的她梦想膝盖弯几下，立定，才可以跳得更远。依旧没有成真。她依旧努力地“爬行”。她曾经想过：“要是我能爬过这道在人生之路上，康庄大道阳光灿烂固然很好，然而很多时候，会遭遇挫门，也许上帝才会垂青我。”她没错，40岁那年，她被选为艾森豪威尔竞选折之坎，困难之限。面对人生路上的小门，横冲蛮撞只会落得头破血流。不成功而演出的舞蹈演员之一，她兴奋了极了。那一天，她的舞蹈被1000多人妨弯个腰，侧个身，变那阻碍为完美的转身。忍耐，是为了积蓄爆发的力量，观看。这以后，她又为伊丽莎白女王表演，那一天，她的舞蹈被3800多人观蹲下，才能飞得更高。看。而到最后，她的舞蹈成了最吸引人的风景之一，如曾经被400多万人同时

蹲下的过程是忍受的过程，为起飞磨炼心志，让心变宽。韩信甘受胯下观看。“哦，也许上帝已经捉弄我够了，也许爬过痛苦的小门，胜利的曙光之辱，在众人的讥笑声中默默忍受着“大丈夫能屈能伸”的悲哀；勾践不惜就会在不远处迎接你。”她说。(典型例证1，紧扣话题，详写。)身为夫差前马，十年生聚，十年休养，硬将一颗复仇的心变为深潭微澜的亡的确，有时候老天爷并不总尽如人意，或许，他会设置一个高门槛，或

国悲叹；司马迁在汉武帝的淫威逼迫下毅然选择了腐刑，堂堂七尺男儿沦为许，他会摆弄一扇小门，但低低头，弯弯腰，也许你会成功。(承上，围绕话弯腰的艺术 阶下死囚，何等凄冷，何等悲壮！在人生路上的小门面前，他们都无一例外题分析。)

人生路上有着一扇扇不同大小的门等着我们去开启，去通过。当然不是选择了蹲下，选择了默默忍受。然而历史的长河却又印证了他们选择蹲下的洛克菲勒，这个人人皆知的石油大王，开始只是一个普通的钢铁公司小每一扇门都能让我们昂首阔步地通过，而这时我们就要懂得弯下你的腰身。正确。一代名将运筹帏幄，一代明君终成霸业，一本《史记》万世流芳。正职员，他负责看管焊接剂的滴落是否完好。这是公司中最轻也是最不起眼的适时的弯腰不是失去自尊的表现，而是一时的容忍，为了能走更长远路是因为明智，所以选择了蹲下，正是因为蹲下，所以变人生的小门为成功的工作，他想过跳槽，但公司没答应，他于是想：干就干个好。他发现每次焊的容忍。入口，所以成为飞翔的历史天空中最耀眼的星！接剂都是滴落39滴时一个钢铁才完成。经过精密的计算，实际只需37滴，当

司马迁，一代史学家，他放弃了孔子既定的编年体的修史体例，独创了蹲下的过程是坚持的过程，为起飞积蓄力量，让心变坚。乌江水边，霸然这虽然无法实现，但经过他的改进，应该可以用38滴完成。公司于是采纳纪传体，使史学变成了人学，让历史成为“人”的历史。而这一切非凡的成王项羽沉默着。夕阳收起最后一缕斜晖，四面楚歌声起，一颗不屈而固执的了他的意见，出乎人的意料，这一举动竟然为公司一年节俭了500万美元的开就取得似乎应该归功于他在“小门”前的态度——他弯下了刚直的脊椎，他心早已冰冷。虞姬的鲜血未能唤醒失意的霸王，战马的低鸣不能勾发霸王的支。他，也就是这样一步一步地迈向成功。(典型例证2，紧扣话题，详写。)忍受了常人不能忍受的奇耻大辱„„试想，如果当年司马迁仍倔强地挺直着斗志。他眼前仿佛有一条长长的通道，门被一扇一扇缓缓关上，追得他无路也许，那份不起眼的小工作就是上帝设置的一扇小门，“心怀大志”腰身，不愿向武帝的淫威屈服，那么，今天的我们也许就不会读到《史记》可退，濒临绝境。他骄傲的头低下了，他不屈的心沉默了，“无颜见江东父的人也许会看不起，也许就会退出这扇门。殊不知，低头看，弯腰看，那边这一辉煌史册，也就不能赞颂司马迁的伟大了。老！”一声怒吼之后便抛向江中，随江水滚滚东去。在这扇几近狭窄的小门就是胜利的曙光，洛克菲勒难道不是吗？他如果放弃了，退回去了，也许命

适时的弯腰忍辱，不是有损尊严的行为，而是体现一个人广阔、博大的前面，项羽选择了放弃，选择了逃避。只留下后人一句“不可沽名学霸王”运就会重新改写。(承上，围绕话题正反对照分析。)胸襟和能忍辱负重的坚韧意志的一个明智而伟大的举动。的深深喟叹。霸王啊，若你能拿出你刚直的性情、豁达的心，在这扇小门面很喜欢一位诗人的句子：“低头看，那是胜利的曙光。”我也常常

当然很多人的脊椎是坚硬如钢的，他们个个都懂得挺直了腰做人，做个前稍稍蹲身低头，你失了美人，失了战马，还有无数爱戴支持你的江东父老想，生命确实有很多小门，弯弯腰，也许就过了，不是吗？(总结全文，引人铁铮铮的男儿，不愿做卑躬屈膝的小人。但一旦这些硬汉子遇到那扇小门，啊。从头开始，重整旧河山，坚持到底，开辟新开地！你输在心高气傲，输深思。)那扇只有弯下腰才能通过的小门时，若还是坚持直挺腰杆，那么就只有碰壁在不可一世，输在不肯蹲下！起飞之前必经痛苦的积累过程，然后才能破茧 撞头的份。成蝶，凤凰涅盘。若你在天有知，应该也在为那一时的傲气而悔恨吧。进退间的智慧

一代英雄楚霸王——项羽，是何等的热血男儿，他文才武略、骁勇善战，蹲下的过程是智慧的过程，为起飞等待机遇，让心变静。古人用智慧创造出了“锯”，锯在人们手中一进一退神奇地将巨木截断。他是楚国的骄傲和希望。他出身将门，一生可谓一帆风顺，呼风唤雨。而这面对人生路上的小门，愚者怨天尤人，庸者拼死抗争，而智者，则面带而这一进一退，一屈一伸之间又是何等的大智慧啊!(开门见山，扣住标题。)一切铸就了极强的自尊，或许还有些自大。这一切使得他的脊椎坚硬如铁，微笑泰然处之。因为智者深知——从谷底开始，每一步都是向上。蹲下，是你可以试想一下，若是用锯时只进不退，你可以做成什么呢？而人生路从不弯下一点弧度。为了一飞冲天时更加有力而平稳。没有人能否认丁俊晖在台球桌上的风采和上常有我们弯腰侧身才可以过去的门，若是你只一味只伸而不屈，你又怎么

如此刚硬的男儿，当他遇到那扇小门时，后果可想而知——乌江成了他魄力，但有谁知道，他曾练断过多少根桌球棒，而每一根桌球棒的折断，都能到达成功的目的地呢？(扣题分析，用问句及假设表达中心。)最后的栖息地，在那滚滚的江水边，他亲手结束了自己辉煌而悲壮的一生。是经历了上万次的撞击。一屈一伸，方是大智慧，也方能成就大亚，刘邦乃一代君王，带领众将

如此憾事就是因为他无法忍辱负重，无法弯下自己坚硬的腰杆。倘若项当遇到人生路上的小门，不妨蹲下身子，磨炼心志，积蓄力量，等待机征战沙场何等威风，然而在成功的路上荆棘丛生，总会有些小门等待着他，羽能像司马迁一样放下面子，弯下腰身，那么楚霸王的历史还是那么短暂那遇。让我们心变宽、变坚、变静。相信总有一天，我们能飞出自己的人生轨他又是如何走过来的呢？项王请他去赴宴，而他又何偿不知这是一鸿门宴啊!么令人遗憾吗？ 迹，飞出人生路上的小门，飞进万丈阳光！但观其形势敌强我弱，他不得不前往。在席宴上，他卑躬屈膝尽显其弱。因

人生之路，坎坷、荆棘是难免之事，一时的弯腰不等于永远的屈服，不点评：文章显示作者观察之细致，眼界之开阔，思维之深邃。生活中随此最终方得项王疏漏，以假称如厕逃走。(典型例证，对比论证，紧扣话题，等于尊严的沦丧。处可见的现象往往蕴涵人生的道理，历史的浮浮沉沉常常涵盖了人生的智慧，略写。)

人生的大门我们昂首跨过，人生的小门则考验着我们，等着我们弯腰侧从这个角度，文章写得洋洋洒洒。作者举例虽耳熟能详，在其手中却显出语是啊，心中怀有大的志向，受一时之屈又何不同？能忍一时之屈，方能身而过，因为门后有着更灿烂的未来等着我们去经历。言的美妙。成就大业啊!(承上小结，发表议论。)

点评：符合题意，中心明确，结构完整，语言通顺，或者能结合历史事古人尚曰：“大丈夫，能屈能伸。”又岂知，非大丈夫，亦需能屈能伸。实或生活事例做一点分析论证，文章有一定的说服力。但是论证的结构方式低头看，那是胜利的曙光 现如今我们不再盲目信从古代儒说，那些落后的、腐朽的思想应被淘汰。然显得单薄或者单一。它的升级，首先要做的是分解出具有层次意义的两到三一叶扁舟在生命的长河中漂泊，大江，你只需平坦而过；小溪，你只能而，中国六千年的璀璨文化，其实还是利多害少的，比如这里的屈伸的智慧个分论点，并用它来统率典型材料，先后有序、详略有致地进行议论；其次，徐徐前进。人生亦如此，生命的大道你可以疾驰而过，但生命的小门，有时，便是值得学习的。(承上启下过渡)材料的选择还可以更加丰富一些，充实一些，讲究一些。比如，文章中运用你只能弯腰低头而行。(开门见山，点明话题与标题。)蔺相如是古代一名士，他携璧独自前往秦国，在秦王面前镇定自如,无一的这两个例子，虽然是处在同一论述层次上，但是它们一正一反，也很典型，露茜丽.鲍尔，这个似乎是上帝的拙作儿，从小就双腿弯曲，很难直立行丝惧色，并且任其智凭其勇，最终完璧归赵，从此一举得名。就是这样一个我们在运用时，要有比较明确的论证意识：先举哪个例子？是用正例来衬反走。但是，她的梦想是成为一位出色的舞蹈家。这似乎是常人无法想象的梦人他却对廉颇强加忍让，孰得他这是舍其自身小利而保全国家之大利啊!对此例，还是相反？再次，增加一些对事例的分析阐述，使事例能更好地为论点想。但她坚持了，18岁那年她终于可以比较正常地行走了。这也许是迈向成不尽赞叹：这一忍，值。当然廉颇也是位值得尊敬的人。他是一位征战沙场，服务。功的第一步，但决不是她的目标。她去过很多舞厅唱歌，但人们一见那扭曲杀敌无数，战功显赫的大将军，但在了解到相如之大义后，毅然放下身份到的身材便倒胃口，没多久，她便被辞退。她想：这也许是上帝设置地一扇小其门前负荆请罪，赵国得以这两位从教，难怪秦也惧之三分啊!(典型例证，蹲下，然后起飞

互相衬托论证，紧扣话题，略写。)

伸，是自信，是勇士展现自己。而屈则是智慧，绝非简单的受辱。古之圣人，在屈伸进退得成功，尽显其智。(承上分析)

在这一个竞争的社会里，随时都会出现一个小门，我们是不是也应学学古人的进退之法呢？(总结点题)

忍让，有时需要我们放开胸襟，包容这世间的是与非。蔺相如的忍让之气度，可使我们佩服。虽廉颇一再地挑衅，一再地的恶语相加，可是他的“先国家之急而后私仇”的境界，包容了这一切，避开了这一切。这决不是怯弱。试想若没有蔺相如的忍让大度，“将相和”又如何会成为佳话美谈，试想蔺相如若与廉颇争锋相对，寸利必争，国何以得存？

忍让，有时需要更多的意志和决心，人是情感上最易冲动的动物，若不

生活中，需要低头 能坚守住心灵最脆弱的最易受到伤害的地方，那么心的舞台只能缩小，反之

人生不是一帆风顺，总会有坎坎坷坷。在人生之路上，时常会有需要我亦然。司马迁可谓忍辱负重，他承受了心灵和肉体上的最残酷的打击，可他们低头才可以过去的小门。面对这种情况，我们要学会低头，生活需要低头。终究还是著成巨著《史记》，为何？凭得就是一种意志，一种韧性，这就是一

懂得低头，是人生中一大领悟。据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，种忍让，是对困难和挫折最大的承受和忍让。进校的第一堂课就是过一道只有1.5米高，0.4米宽的小门。一个成年人只有项羽败阵则自刎于江边，若他懂得忍让，又何愁东山难再起？黛玉若懂变腰侧身才不会碰壁撞头地过去。生活路上的曲曲直直，怎么可能一条道地得忍让，又何至于以泪洗面，泪尽而亡！杜十娘若懂得忍让，又何至于落得往前走呢？因此，我们时常需要低头，需要侧身，需要弯腰，需要迂回。历“花落江底香消亡”的局面！史上著名的“韩信胯下受辱”正说明了这一点。正因为韩信知道生活中需要一个人的生命途中，坷坷坑坑，再所难免。大门小门，都要通过。不要低头，才成就了后来“萧何月下追韩信”的佳话，韩信成为西汉一统天下的仅取一种生命的方式，要学会变通，既要懂得昂着挺进，也要懂得侧身弯腰。第一功臣。一味地只有“我辈岂是蓬蒿人”的轻狂，还不是落得被人家扫地出门的结局。

需要低头，并不意味着任何时候都要低头。这就要我们懂得什么时候该学会忍让，因为退一步海阔天空！低头什么时候不该低头。如果在该低头的时候不低头，那么就会碰壁撞头了。苏东坡正因为不懂得低头，因此才会被一贬再贬，终究没能实现自己的政治点评：这篇提出了一些较为新鲜一点的看法，可以说是一点亮点吧。习抱负。但如果在不该低头的时候低头，就会招来千古骂名，遗臭万年。在抗作者说忍让是一种智慧，是一种明智的选择，是需要有一颗包容的心胸，还日战争时期，汪精卫不顾做人尊严，公开叛国，成为日本控制下的傀儡政府需要一种意志和决心。中的一名走狗。他的这一“低头”遭到世人的唾骂，后人的鄙弃。而具有传 奇色彩的张作霖，面对日本人的威逼利诱，绝不低头，最终被日本人炸死在改变姿态，通过人生之“门” 火车上。虽然身死，但他的“不低头”给他的人生抹上了神话性的一笔。门外是什么？是阳光，是荣誉，是希望！然而这些近在咫尺的美好却因

懂得低头，不等于说在人生之路上就会如鱼得水。除此之外，还需要学为一道道难以通过的门变得可望而不可即。因此面对这些门，我们需要放下会如何低头。只知低头而不知变通，即使将要成功也会功败垂成。但只知不架子，改变固有的思维，改变姿态，努力通过它。门外是阳光普照春暖花开。低头不会拐弯，也一样结果。张良就是懂得学会如何低头，他才会受到那位面对重重困难之门，我们要学会侧身，不可用固有的姿态面对不同的困老人的信任，将一部兵法奇书传给他。他才会成为一代军事家。由此可见，难，要懂得变通与创新，你才能找到通过困难的最好方法。一个裁缝因失误学会低头是人生中一张必不可少的妙方。把昂贵的裙子剪破了。面对突如其来的危难，他没有选择墨守成规地赔款，人生中如果知道学会低头，便可以不畏艰难险阻。低头，如同翻山越岭而是用创新的方法把裙子又剪出几个洞并镶以金边。就因为他的变通与创新，时在体力不支的情况下一时的休息；就像遇到急湍瀑流时的绕道而行；好似他不但没有赔款反而得到了一大笔酬金。困难之门重重，其形状也个不相同。遇到悬崖峭壁时的退后一步。正如歌中所唱：“往前一步是黄昏，往后一步陈旧的思维与方法无法解决变幻无穷的困难。面对困难，要有针对性的进行是人生”。变通与创新，绊脚石将转变为垫脚石助你站得更高。

暂时的低头，实在是人生中的一种大智慧。面对挡在理想前低矮的小门，我们要学会弯腰，放下那些所谓得“尊点评：本文说得很辩证，不仅谈了人生需要低头，而且谈得人生低头是严”，坚持、忍耐一下，通过它，成功就不远了。越王勾践为了复仇，忍辱需要条件的，还谈了人生怎样低头，这样写作的层次感有了，文章就不是一负重；司马迁为了历史赋予的重任，甘愿放下所谓的“尊严”;韩信为了理想，般的同学写的一个面上，缺少深度的文章了。当然在谈怎样低头的时候，还肯受胯下之辱。于是：勾践三千越甲可吞吴；司马迁通古今之变，成一家之有些不到位。言写出《史记》；韩信助刘邦成就千古霸业······他们的成功也许就得

于当时为世人所不耻的行为。但他们有目标，他们懂得忍辱负重，他们明白

退一步海阔天空 “小不忍则乱大谋”。面对这样的门，不要因为那难以放下得架子和傲气徘

退一步海阔天空，生活中，我们常常需要退让。徊在门外，弯下腰，现在的折腰不是屈服，是为了通过门之后的重新站起。多么睿智的选择，面对着高傲的贵夫人，潇洒地退到一边，然后说一句成功后有一道通向另一次辉煌的门，这道门对我们来说太低，因此我们“我通常给傻子让路”，多么有趣而又有力。的确，在人生中，当我们遇到必须低下头方能通过。不可骄傲自满，要怀有一颗谦逊的心。牛顿被誉为近一些可以放下的怨恨时，为何不大度一些，让一步未尝不是一种有力的进啊！代科学之父，而他成功后却谦虚地说：“我能够看得更远是因为我站在巨人

忍让，是生活的常识教给我们的唯一的选择。就像一米八的男子汉，面的肩膀上。”他的虚心使他不断进去，发现了一系列力学定律，迎来了又一对着一个只有1.5米高，0.4少宽的小门时，你该总不是昂首挺胸地直撞进去次辉煌。一生中成功不止一次。而它们之间也许就隔着一道只有低头才能通吧。相反，若肯低身侧腰，那么你就会顺利通过，这就需要我们的变通一下，过的小门。骄傲自满的人只能徘徊在门外，躺在已有的成就上昏睡过去。只换个方式，偶尔地放下那师心自用的狂妄。有谦逊的人肯低头通过这门，通向另一次成功。

烛之武可以忍让，虽然曾不被王重用，但面临着国危家难时，毅然可以 “门”永远向你敞开，能否通过则全在于你！不同的姿态适用于不同的作出退让，所谓“国之不存，家将焉附？”他选择放下心中个人的怨恨，于门，不同的问题有不同的解决办法，一成不变就注定失败。改变姿势不是屈是他的忍让，他出山了，他的一番言辞铸就了一个大侠的形象。服，是创新，是谦逊，是智慧，是为了通过门之后的挺胸抬头。

蹲下，然后起飞

拳头缩回来，打人才更有力。膝盖弯几下，立定，才可以跳得更远。

在人生之路上，康庄大道阳光灿烂固然很好，然而很多时候，会遭遇挫折之坎，困难之限。面对人生路上的小门，横冲蛮撞只会落得头破血流。不妨弯个腰，侧个身，变那阻碍为完美的转身。忍耐，是为了积蓄爆发的力量，蹲下，才能飞得更高。

蹲下的过程是忍受的过程，为起飞磨炼心志，让心变宽。韩信甘受胯下之辱，在众人的讥笑声中默默忍受着“大丈夫能屈能伸”的悲哀；勾践不惜身为夫差前马，十年生聚，十年休养，硬将一颗复仇的心变为深潭微澜的亡国悲叹；司马迁在汉武帝的淫威逼迫下毅然选择了腐刑，堂堂七尺男儿沦为阶下死囚，何等凄冷，何等悲壮！在人生路上的小门面前，他们都无一例外选择了蹲下，选择了默默忍受。然而历史的长河却又印证了他们选择蹲下的正确。一代名将运筹帏幄，一代明君终成霸业，一本《史记》万世流芳。正是因为明智，所以选择了蹲下，正是因为蹲下，所以变人生的小门为成功的入口，所以成为飞翔的历史天空中最耀眼的星！

蹲下的过程是坚持的过程，为起飞积蓄力量，让心变坚。乌江水边，霸王项羽沉默着。夕阳收起最后一缕斜晖，四面楚歌声起，一颗不屈而固执的心早已冰冷。虞姬的鲜血未能唤醒失意的霸王，战马的低鸣不能勾发霸王的斗志。他眼前仿佛有一条长长的通道，门被一扇一扇缓缓关上，追得他无路可退，濒临绝境。他骄傲的头低下了，他不屈的心沉默了，“无颜见江东父老！”一声怒吼之后便抛向江中，随江水滚滚东去。在这扇几近狭窄的小门前面，项羽选择了放弃，选择了逃避。只留下后人一句“不可沽名学霸王”的深深喟叹。霸王啊，若你能拿出你刚直的性情、豁达的心，在这扇小门面前稍稍蹲身低头，你失了美人，失了战马，还有无数爱戴支持你的江东父老啊。从头开始，重整旧河山，坚持到底，开辟新开地！你输在心高气傲，输在不可一世，输在不肯蹲下！起飞之前必经痛苦的积累过程，然后才能破茧成蝶，凤凰涅盘。若你在天有知，应该也在为那一时的傲气而悔恨吧。蹲下的过程是智慧的过程，为起飞等待机遇，让心变静。

面对人生路上的小门，愚者怨天尤人，庸者拼死抗争，而智者，则面带微笑泰然处之。因为智者深知——从谷底开始，每一步都是向上。蹲下，是为了一飞冲天时更加有力而平稳。没有人能否认丁俊晖在台球桌上的风采和魄力，但有谁知道，他曾练断过多少根桌球棒，而每一根桌球棒的折断，都是经历了上万次的撞击。

当遇到人生路上的小门，不妨蹲下身子，磨炼心志，积蓄力量，等待机遇。让我们心变宽、变坚、变静。相信总有一天，我们能飞出自己的人生轨迹，飞出人生路上的小门，飞进万丈阳光！

点评：文章显示作者观察之细致，眼界之开阔，思维之深邃。生活中随处可见的现象往往蕴涵人生的道理，历史的浮浮沉沉常常涵盖了人生的智慧，从这个角度，文章写得洋洋洒洒。作者举例虽耳熟能详，在其手中却显出语言的美妙。

人生的路上，请学会“弯腰”

当我们昂首直腰健于宽阔的马路上时，何曾想到会有艰难“弯腰”而前进的时刻？

人生可谓一条崎岖而多岔的山路，多而险的崖坎，令人惊悚的险滩，于是便有了坠落深渊的悔恨，迷失方向的悲愁；人生是茫无涯际的海洋，不尽的风浪，不尽的旋涡，于是便有了惊涛骇浪的危险，搁浅沙滩的烦忧。

人生的路上，有太多太多的羁绊，太多太多的阻碍，有时，忍耐与低头并不意味着屈服，而是积聚力量准备着下一次的成功。所以，面对人生路上的小门，请学会弯腰。

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”也许突如其来的暴风雨正和原

本心情不佳的你相遇，但你不需要以在暴雨中伫立的方式来表示你的反抗，为何不撑起一把伞，静待雨季的离去；也许突然降临的寒冬会使衣袖单薄的你寒冷彻骨，但你不需要以整个身躯去撞击冬天的大门来表达你内心的不满，为何不裹上厚重棉被，笑看春天的到来。

人生有许许多多我们始料不及的事情，真是“欲渡黄河冰寒川，将登太行雪满山”，要不，怎么有“行路难，行路难，多歧路，今安在”的感叹，但是，如果你能够在人生的路上，弯下自己的腰，那你还会咏出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志凌云，万千豪气。

想当年西楚霸王项羽败于刘邦的手下在乌江自刎，为后人留下“至今思项羽，不肯过江东”的哀叹。若是以项羽的才智，天下还有一争，只是他倔强的心不愿承认自己的失败，不愿苟活于人世，只愿成为江上一缕怨魂。

一个同样失去天下的王者，一个沦为阶下囚的男人，越王勾践，忍辱偷生，最终“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”。

弗洛伊德说：“人生就像一盘弈棋，一步失误，满盘皆输，这是人生的可悲之处，但是人生还不如弈棋，不可以重新再来，也不可以悔棋。”

那么，在这仅有一次的生命中，我们要怎样做呢？为自己一次次的失败而懊悔吗？我们应该学会弯腰，侧身通过人生的小门。

人生不是风平浪静的大海，你也不是鱼，不要希冀海阔凭鱼跃。人生不是万里无云的天空，你更不是鸟，不要企盼天高任鸟飞。人生是严格的老者，不会容忍你的放任不羁。在人生的路上，请学会“弯腰”。

评分依据：本文的最大看点就是构思新颖，创意独特。作者能用诗化的语言来诠释‚人生的路上，请学会弯腰‛的主题。本文语言灵动活泼，既有沉郁忧伤之美，又有高亢振奋之秀，作者扎实的文字功底，新颖的构思，不凡的想象力，令人叹服稀奇。但美中不足的是，文章最后的几个小节，显得有点空，不是很实在，从而一定程度上削弱了文章的说服力。

小门内外，其实就在一屈一伸之间。人生的禅机，也在这一屈一伸之间。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”那个驰骋沙场的英雄，用自己的力量与刘邦争天下，但面对四面而来的汉军，他不知变通，不肯过乌江逃

低头处事，侧身过门 生，他在乌江边上自刎了。也让后人想起项羽，就提出“至今思项羽，不肯

巨石下的花儿，低头绕过巨石，获得阳光雨露；暴雨中的航船，侧身越过江东”的名句。试想，如果当时，项羽屈服了，度过了江东，也许，他可过风暴，获得一帆风顺；小门旁的人们，低头弯腰直穿，便能避免头破血流，以带领着十万大军，重头再来，重新与刘邦争天下，那么，他也不会抱憾终轻松穿过小门。生，也不会有在乌江自刎的一幕，那现在的天下说不定就在项羽的囊中了。

当遇到困难无法前进时，低头面对困难，换一个方向，你便能越过会使人生路上有太多小门，我们只要换一种思维方式，只要从好的方面入手，就你碰壁受阻的小门。约翰面对经济危机公司倒闭，没有硬拼，而是换了自己会看到不同的景色，就会更好的度过小门。发展方向，从事鸟类研究，从而成功越过经济危机的负面影响，成为世界知“留得青山在，不怕没柴烧。”越王勾践为了复国而不惜身为夫差前马，名鸟类学家。如果约翰不低头沉思，而是执着的继续开公司，必定深陷危机；十年卧薪尝胆，屈服求和，终于在十年之后灭吴复国；汉高祖刘邦赴鸿门宴，如果约翰没有换鸟类研究的方向，那一代鸟类大师只会一生碌碌无为，在失识破项羽的诡计，伺机逃脱，最终聚集兵力成就霸业；韩信忍受一个小混混败中轮回，可以说，他选择了低头，改变方向，也改变一场会使他灭顶的灾的屈辱，从他的胯下爬过，能屈能伸，成为大将军。他们都让我们明白忍受难。一时的屈辱，在适当的时机还以颜色，获得最后好的结果，所以，一时的低

困难挫折的小门，需要我们低头面对，冷静换方向；越过小门，你便能头并没有什么，而是在汇集更大地力量来创造下一个成功，忍耐、谦卑、展把握新的道路，探索新的未来。示降低自己的尊严，通过小门，才能有所成就。

当遇到刁难不愿意协同时，低头承受刁难，义无反顾，你便能越过使你弯腰侧身就是一次蜕变的过程，在我们的人生道路上，有很多次都需要尊严受辱的小门。韩信拔刀侧身，却低头从无赖胯下爬过，承受“奇耻大辱”，我们弯腰侧身，需要我们学会变通，学会忍耐，学会谦卑，我们才能取得更最终免于杀头大难，帮刘邦夺天下；勾践卧薪尝胆，将一身国耻藏心间，个好的成绩，我们才能学到更多有意的东西，有弯腰，有侧身，才会度过小门。人尊严抛后，低头随同，忍辱侧身过吴国城门，最终免于被杀，从而血洗国耻；而中国留学生在国外受轻视，低头承受不公，终于未失礼而先礼于国外，有时需要弯腰侧身 而用实力向外国人优雅地证明：中国人不弱！他们在刁难面前，显示出低头生活的浪涛，一浪一浪拍打过来，我们如果像一块艰石，一味的坚挺，地承受，低头地理智向前，不但免去了各种深深地陷阱，还在别人面前扬眉必将千疮百孔；如果像一颗沙粒，一味的麻木等待，注定消沉大海，倒不如吐气。退一步，避开汹涌的浪潮，感受潮后最广阔的宁静，最耀眼的阳光。偶尔的羞耻刁难的小门，需要我们低头承受，义无反顾前进；越过小门，你便弯腰侧身，不定会带来更大的改变，通过生活、命运的小门，赶上最快的一获得理智向前的影响，积极改写未来。班梦想的列车。

当小有成就不知前路时，不忘低头，谦虚检查自己；你便能越过使你由弯腰侧身，谦虚引你顺利走过生活的小门，感受与人平等的快乐，打开胜转败内心受挫的小门。关羽在立下无数战功后不知低头，而是盲目自信；人与人之间的心锁。一贯自傲的富兰克林，昂首走进教授家，却因此被教授

小门内外，屈伸之间 被吴军生擒处死，殊不知娇兵必败；而吴将吕蒙不忘检查自己，在面对任何家矮小的门碰倒。他的自傲让他忘却弯腰侧身，让他忘记向人求教的谦虚，人生有坦途，也有难以昂首穿越的小门。这不是人生的无奈，而是对人场景都自视自己，终于生擒关羽。关羽之死，死在他盲目自信，不知检查前忘记平等交流，于是被生活的小门拦下。低头处世，谦虚改变我们的姿态，生智慧的考验。采取正确的策略穿过这些小门，才能在门后宽阔的天地间找方危机，最终被一道小门碰得断送生命；而吕蒙之胜，胜在他时刻检查前方，少一分昂首，少一分自傲，相信生活将奖励我们更多知识、经验。到精彩人生。不忘低头，终于没被小门所阻，大获全胜。诚然，我们在学习中如能低视自弯腰侧身，忍让助你顺利走生命的小门，感受退一步好的甜美滋味，忍

小门，有时是外部条件的制约。低头，在客观制约下屈身前行，才能穿我，便不会被一道道危机之门难住，而是成功应对危机。一时之痛，成千古美名。廉颇恶言挑衅，蔺相如引车避匿，维护国家之安定；越这些人生必经之路上的阻碍。出生没落商贾家庭的拿破仑，才华横溢，但暗藏危机的小门，需要我们低头检查，时刻反省自我；越过小门，你便会稽之辱，勾践忍辱求和、卧薪尝胆，成就复国之大业；牢狱之灾，曼德拉贫穷困窘如同低矮的小门，横亘在他的面前。他平静坦然地低头而过，而后获得谦虚向前的启发，时刻完善自己。忍气吞声，将情绪学会控制，抹去一身暴躁。退一步，海阔天空，我们需要大展宏图，成就了传奇人生。客观条件无法改变，不得不面对，如果一意孤 人生之路上，小门林立，需要我们一次又一次低头处世，侧身过门，每弯腰侧身的忍让，改善性格，留住一方土地的安宁，走过生命的小门，超越行，不肯尊重客观规律，不善于变中求存，只能空负一腔热血，最终一事无一次成功穿过一道门，就会有一次全新认识；如果忘了低头，只会在一个小自我，忍辱负重，成就未来。成。改变一种应对方式，以符合客观条件的方式走过小的障碍，新的发展机门上撞多次，还仍无法过门。时刻低头，越过重重小门，冲破重重险境，门弯腰侧身，用智慧的变通顺利通过命运的小门，不让命运将我们摧毁，遇便会随之而来。外新天地将属于你。换个思维，不让命运将我们迷惑。双耳受损，贝多芬没有选择萎靡，而将双

小门，有时是自身素质的限制。冷静反思，重新选择好适于自己的前进 耳的感受化为双眼的想象、双手的一丝丝感触，用心聆听。他巨大的成功就方向，才能柳暗花明又一村。比尔盖茨在高中时，对他所选择的专业方向不侧身弯腰过小门 来自于他思维的迅速转化，用智慧改变方法，感受更深的音乐之美，谱写更感兴趣，一直庸庸碌碌。他没有固执地坚持自己错误的选择，而是反躬自问，弗罗伊德曾说：人生就像一盘弈棋，一步失误，满盘皆输，这是人生的真实的感受。面对命运的不公，我们需要弯腰侧身智慧变通，才能扼住命运找到了自己喜欢却在当时并不走俏的电脑行业，从此他脱胎换骨，建立了自可悲之处，但是人生还不如弈棋，不可以重新再来，也不可以悔棋。那么，的咽喉，逃离命运的俘虏，俯身通过命运的小门，我们昂首挺胸继续前行。己的软件帝国。人的个性特征各不相同，为了迎合潮流亦或不能正视自己，我们应当在昂首之时，想到侧身弯腰度过人生中的小门。同时，要记着，侧我们无法改变门的大小，打我们可以调整身体的姿态；我们无法改变路没有勇气作出新的选择，往往会在错误的方向空耗生命。选择适合自己的方身弯腰并不等于低头妥协，而是为了更好地奋进，取得更好的成绩。的曲直，但我们可以调整我们面对小门的心态，暂时的弯腰侧身让我们远离向，发挥自己的最大的优势，才能在新的领域阔步前行。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”曾经有一次，因为我的冲动而碰壁，助我们昂首向前。

学会审题作文 篇2

第一步, 读一读.

首先浅层阅读, 理解题意.拿到数学题目后, 应立即进行粗浅阅读, 迅速寻找条件, 明确解题目标.读题的时候, 要看清问题的已知和所求, 想方设法将题目的条件从文字语言翻译成自己熟悉的数学符号语言或图形语言.其次, 对题目进行认真细致的阅读, 多角度、无遗漏地收集相关信息, 仔细体会其中的关键字句, 对各种直接或间接的条件做到心中有数.例如, “命题:a, b, c三个实数中至少有一个不小于2的否定是什么?”直接解答容易出错, 尤其是“至少类型”的命题的否定, 学生掌握不好, 但如果将原命题转化成数学符号语言叙述, 即“a≥2或b≥2或c≥2”, 此时将其否定就不易出错.所以学生要努力培养自己对题目的直译能力, 以提高审题的技能.

第二步, 理一理.

全面分析题意, 尤其注意挖掘隐含条件, 对解题途径提出若干设想, 根据设想中的特殊要求寻找与之有联系的条件.寻找解题途径从思维方向上讲有两种方式:一是从已知条件入手;二是从所求结论入手.首先, 寻找条件还需恰当地创设条件, 如作辅助线, 引入辅助参数, 构造辅助函数等, 其实质是由题设导出一些已经设想好的中间结果, 以此作为下步推理的条件.这个过程就是使得条件和结论逐步靠近的过程, 也即通常所说的“差异消除法”.此外, 隐含条件也不可忽视.一方面, 某些特殊对象可能隐含着一些特殊性质, 例如给出一个确定的函数, 它的奇偶性、周期性、单调性等就是题目中没有明确给出的隐含条件;另一方面, 一些已知对象互相存在着制约的变化范围.其次, 对结论的审视需要努力探索已知和结论之间的联系和转化规律, 架设转化的桥梁, 找出存在于条件和结论之间的隐蔽联系.

怎样合理分析已知条件呢?例如, 已知数列{log2 (an-1) }是等差数列, 且a1=3, a3=9, 求数列{an}的通项公式.这里, 已知条件中隐含着对数类型的复合函数的定义域, 如果学生注意不到这一点, 就必然忽视“an>1”这一隐含条件.此外, 既然已知条件中提到等差数列, 那就应当联想等差数列的定义或性质, 设数列{log2 (an-1) }的公差为d, 则log2 (an+1-1) -log2 (an-1) =d, 又a1=3, a3=9, 所以2d=log2 (a3-1) -log2 (a1-1) , 据此可得d的值, 也可求得数列{log2 (an-1) }的通项公式.至此, 要得出数列{an}的通项公式就很容易.

对所求结论的分析亦有实际意义.例如, {an}是等差数列, 已知求证:数列{bn}是等差数列.从所求结论可以看出, 解题过程会用到等差数列的定义或相关性质, 那就得凑出“bn+1-bn=常数”的形式.设数列{an}的首项和公差分别为a1和d, 化简已知条件易知, 所以数列{bn}是等差数列.这样, 经过对已知和所求的综合分析, 解题思路就很清晰了.

第三步, 问一问.

基于以上详细的分析, 学生已经初步读懂了题意, 并对解题方向有了大致的判断.这时就要问问自己:这个问题涉及了哪些相关的知识?以前是否研究过类似的问题?问题换种说法是否更好理解?等等.教师应让学生自我剖析这些问题, 尝试在脑海中形成多种解题思路, 以便甄别优劣.

第四步, 想一想.

理解题意后, 解题进入酝酿阶段, 即寻找最佳的解题思路.这时, 就要对已知和结论进行各种可能的组合, 并不断猜想、尝试、验证、筛选.例如, 解决某类数学问题的化简技巧或配凑的方法.如已知sinα-sinβ=a, cosα+cosβ=b, 求cos (α+β) 的值.利用三角函数中“1”的配凑技巧, 可以将已知中的两个式子同时平方并相加, 凑出所求中需要的项.又如, 题目中提示与数轴、圆、圆锥曲线等几何图形有关, 就应画出相应的图形分析, 或许可以从图中借助几何关系快速找出答案.此外, 解题时常用“差异消除法”或“左右夹逼法”等都可以成为解题经验.

总之, 审题是解决问题的基础和先导, 是综合获取信息、处理信息的一种重要能力.良好的审题习惯, 不仅有利于提高学生的解题能力, 还会使学生终身受益.因此, 学生在解题时应重视审题这一环节, 从而达到启迪智慧、激发思维、培养能力的目的.

摘要：历来审题在数学解题中都处于一个非常重要的地位.据调查, 学生在解题中出现的失误大部分和审题不清有关.因此, 学生应根据自己的认知和思维特点, 有计划、有目的地培养良好的审题习惯, 从而提高自己分析解决问题的能力.

高考政治要学会审题 篇3

一、审题时经常出现错误的主要原因

所谓审题，就是指要“审准题目要求”，也就是对于题干中的限制条件要有一个明确的、准确无误的把握。由于学生在平时忽视了审题能力的培养，在考试中经常因为审题时出现失误，使考试时不能很好的发挥出自己的水平。在政治学科中，出现审题失误，主要原因有：

1.审题时粗心大意。由于题干中的限制条件比较多，没有看清题意，学生容易顾此失彼。如2008全国卷Ⅰ第24题：中共十七大报告指出，我国“市场体系不断健全，宏观调控继续改善，政府职能加快转变”。下列行为属于宏观调控经济手段的是：

A.国家提高农产品收购价格

B.物价部门核准公共交通的价格

C.巳国家修订个人所得税法

D.工商部门给新办企业发放营业执照

试题考查考生对宏观调控手段的理解。A.B.C项都是宏观调控手段，但题目要求回答的是经济手段，有些同学没有看清题意。就会选错成B或C,实际A项正确。

2.理不清题干中的已知条件。因题干限制条件多。若审查不仔细，就很容易造成疏忽。如全国文综2007年试题第11题：近几十年来，黄河的入海年输沙量不断减少，目前已远低于16亿吨的历史平均值。其最主要的原因是：

A.黄河流域的暴雨次数减少

B.黄土高原水土流失减轻

C.中上游水库拦截泥沙量增多

D.中下游河床泥沙淤积量加大

应选C，黄河入海年输沙量不断减少的原因很多，但各地从地方利益出发，任意的拦截河水，造成中上游水库拦截泥沙量增多则是主要原因，只有看清已知条件才能不会选错。

正确审题首先就要看清题意，不要盲目去做题。在看清楚大题目的要求后。还要看清每个小题目本身的要求。要看清要回答的内容。有一年高考政治中有一个简答题，要求用唯物辩证法原理去说明：我们国家坚持物质文明和精神文明一起抓方针的正确性。这是个比较简单的问题，一般的同学只要小心一下都能得到高分的。可有许多同学没有看清题意要求，就用唯物论的物质和意识的关系的原理去分析。而题目要求是用唯物辩证法的原理去分析，由于没有按照题目的要求，结果很简单的题目却失了分。

3.找不出题干中的干扰项。在题干材料的已知条件中，由于有一些要求比较隐蔽，粗心的学生在注意了比较明显的限制条件时，往往忽视了那些隐藏着的“陷阱”。如2005年高考政治试题单项选择题的第9题：我国每个民族都有全国人民代表大会的代表，自治区主席、自治州州长、自治县县长全部由区域自治的少数民族公民担任。这体现了我国处理民族关系中的基本原则。

A.民族平等

B.民族团结

C.各民族共同繁荣

D.民族区域自治

题干要求是“我国处理民族关系中的基本原则”，重要的是把我国的民族政策和处理民族关系的原则区别开来，其他的条件只是陷阱。如不去很好的审题，就会漏选或多选。

二、学会正确的审题方法

1.找出题意要求，理清答题思路。明确题目要求，理清解题思路，是审题的第一步。近几年高考政治加大了材料题的比例。由于题干中的限制条件比较多，答题时不看请题意，做题时就容易顾此失彼。如全国文综2007年试题第34题，中共十六届五中全会提出《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，国务院根据中共中央的建议起草了“十一五”规划纲要草案，随后“十一五”规划纲要在全国人大十届四次会议上正式通过。这一过程表明

①全国人大是我国唯一的国家权力机关 ②中国共产党通过国务院行使行政权 ③“十一五”规划纲要是党的主张和人民意志的统一 ④党的主张经过法定程序变为国家意志

A.①②B.③④C.①③D.②④

这一题要求学生看清题意，对我国的政政治制度、政党制度和经济制度进行分析，特别是我国国家制度和政党制度的关系，才能选出正确的答案B。

学生要具备较强的审题能力，必须具备的第一项能力就是阅读和理解题目的能力，阅读是指题目中的文字材料和画面等首先能顺利地阅读下来。能从字面和画面的表层含义等理解题干的大概要求。在顺利流畅阅读题目的前提条件下，能够初步分清题干中的材料那个是已知条件，那个是要求的条件。阅读中要细心，边读边理解，对于题目给出的要求可以用笔划出来，反复思考，为下一步认真分析提供感性认识。对于题目给出的条件及要解决的问题，要有一个明确的理解。

2.找出已知条件，明确答题要点。找出题干中的已知条件，找准答题要点，是做题的关键，有些材料题的题干限制条件中，有容易被混淆的概念，若审查不仔细，就很容易造成疏忽。无论是什么题型，都有很明确的已知条件，这是我们做题的依据，我们在做题前，一定要找出这些已知的条件，才能正确做题。这在材料题或图表试题中更要注意。如全国政治高考试题中有一题不定项选择题，题干是：某省要求干部在脚踏实地、求真务实上下工夫。他们提出，只有干部工作“重心”下移，勤政廉政，才能促使经济“中心”升位，兴省兴国。这一要求所蕴涵的哲学道理是：从题干上看，这一题的已知条件有三个：一是要求干部脚踏实地；二是工作“重心”下移和经济“中心”升位；三是蕴涵的哲学道理。这就不难看出第一个已知条件要我们想到从实际出发。第二个条件是要求我们想到矛盾的转化。第三题目的要求是用哲学的原理，那就既要考虑唯物论原理，也要考虑辩证法原理。当我们找出了题目的已知条件，利用这些已知的条件去做题，那做起来就比较容易，也不会在做不定项选择题时出现多选或漏选的现象。做问答题时也就不会出现答错的现象。

3.找准关键词，抓住答题重点。有许多材料题干提供的已知条件，有一些要求比较隐蔽，学生在注意了比较明显的限制条件时，往往忽视了那些隐藏着的“陷阱”。如2006年高考政治试题不定项选择题的第30题：2005年我国加快推进国有大型企业的股份制改革，按照现代企业制度的要求，健全公司法人治理结构，转换企业经营机制，这将

A．增强国有经济的控制力

B．提高企业经管理水平

C. 扩大公有资本的支配范围

D．改变国有企业的性质

这一题的题干表面上看包含转换企业经营机制、建立现代企业制度、健全公司法人治理结构、转换企业经营机制等意义，实际上就是国有大中型企业的改革的意义、其他的条件只是陷阱。如不去很好的审题，就会漏选或多选。政治学科试题的材料比较多，有些同学一拿到题目，还没有看清题目的题意就匆匆做题，实际题目所给的材料并不是每一句都是答题要求，做题前一定要找出题干的关键词和中心词，不能眉毛胡子一把抓。

只要学会正确的审题方法，去认真的审题，就不会出现少答，多答或错答的现象。

材料作文审题训练 篇4

第一章 叙事类材料：把握所记叙的人、事所表现出的主旨

一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章

时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷?布尔的故事。

年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。”面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了；一是用时下流行的“炒作”，打官司。但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在２６岁时成为世界级著名小提琴家。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

二、2011年（全国）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元得复试足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主，他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半平分”；有28.1%的人选择“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

第二章 寓言故事类材料：把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意，如果材料中有议论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。

怎样写好寓言型材料呢？首先要掌握寓言的特点。寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质，它具有三个特点即：隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。其次要掌握审题立意方法：注意把握寓意，类比迁移，明确文旨。

三、阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。

公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！”

说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找他的麦粒。

读了上面的故事，你有何感想？请结合自己对故事的理解，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

四、阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

有这样一个传说，说的是有这么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加美妙动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进

最长最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌，曲终而命绝。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用疼痛的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

第三章 议论性材料：要找出中心论点与分论点。具体方法：审题，搜寻中心句，去

掉原因、现象、事件等具体的内容，反复研究中心句的内涵。

五、阅读下面的材料，按要求作文

生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与一只雄鹰相比，虽不起眼，可他能传播花粉从而使大自然五彩斑斓；一粒沙子与一块碧玉相比，虽然普通，但它可以垫基铺路以成就万丈高楼和平坦大道。当别人对工作漫不经心的时候，你却能守住自己的工作岗位一丝不苟，丁是丁，卯是卯，恪尽职守，而不随大流，这就是一种美德；当别人跟着感觉走，追求所谓的潇洒，你却能守住寂寞，认认真真做点事，这就是一种明智；当别人对整个世界愤愤不平，满腹牢骚喋喋不休时，你却能从自我做起，从现在做起，干一番事业，这又是一种高尚的情操。任何时候都不要看轻自己，而当你一旦对自己有了信心，你的人生也许就会揭开新的一页。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

第四章 “多则材料类”作文

这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审题立意时要通过比照找出几则材料人、事、物的共同点作为中心，切不可只抓其一，不顾其

二、其三„„否则就会偏题跑题。

六、12.（北京）阅读下列材料，按要求作文。鹿特丹世乒赛结束后，师生门一起议论。

生甲：太好了，中国对又包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。

生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。

生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。

„„

老师：同学们说的都有一定的道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，问题不限。

第五章 诗歌材料作文

七、阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。在枫叶上

露珠红红地闪烁 在荷花上

露珠有着泪滴似苍白的透明 „„

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。

第六章 比喻型话题作文

八、（天津）阅读下面的材料，按照要求作文（60分）

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜可以见兴替；以人为镜，可以明得失。“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩；望远镜将我们的实现引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱。反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹，这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思维更加深邃，心灵更加明澈。

请从望远镜，显微镜，反光镜，哈哈镜，三棱镜中至少选择两种镜，结合自己的感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目。②除诗歌外文体不限。

③不少于800字不得套作，不得抄袭。

九、阅读下面的文字，根据要求作文

半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。你心目中有自己的“水仙花”吗？当你心底泛起一片“水仙花”的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？

请以“心中的水仙花”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

第七章 看图作文

所谓漫画作文，就是根据漫画的内容和命题的要求作文。漫画是一种寓庄于谐、充满机智的艺术。它取材广泛，或针砭时弊，或治病救人。有的辛辣嘲讽，有的含蓄幽默。它往往通过夸张、拟人、譬喻、讽刺、批判、幽默等艺术手法来反映生活中的某种现象，或针砭时弊，或彰显美德，或揭示哲理，或给人以警示。图画作文在审题上与材料作文稍有不同。这类作文首先要读懂画的内容；依据对图画的理解联系现实；立好意，根据要求行文。

十、阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（60分）

十一、阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

第八章 时评类作文

1、概括出现象（是什么？）

2、分析现象：（为什么？）反映了什么？

（观果思因，透过现象看本质）

3、如何解决？（怎没办？）

4、小角度切入立意：（切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的，有素材积累的）

十二、18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）513网上论坛。主题：明星代言。

甲：有明星代言的东西应该更可信。有人调查，47%的人在选购同类产品时，会优 先选择名人代言的产品。我就是这样。

乙：现在明星代言广告多，相关问题也多。三鹿奶粉就是一个典型。有人调查，91%的人对虚假代言表示愤怒。

丙：明星代言多数都是朋友介绍，经纪人操作。明星不知情，也是受害者。

丁：明星代言，实质就是给产品作证言。明星代言费少的几十万，多的上千万，代 言产品出问题就没有责任？

戊：产品广告出问题，也说明主管部门监管不力、媒体把关不严、相关法规不健全。听说有一个好莱坞演员就曾因代言虚假广告被罚款50万美元。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围 作文，不要套作，不得抄袭。

十三、作文材料：近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。“日照香炉烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺,一摸口袋没有钱。”“春眠不觉晓,处处蚊子咬„„”

无独有偶，无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里，都是一个地痞恶棍形象的西门庆，眼下却成了“红人”。山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区”招商项目，“西门庆院落”是重点内容之一；山东阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中，“西门庆府院”也成为一大看点。

作文审题 篇5

近年来，高考作文已由前几年的供材料作文命题发展为话题型的作文命题，降低了作文时的审题难度。但要写好话题型的命题作文，仍然要注意审题。如果忽略了审题，虽然命题降低了审题难度，也难以写好的作文。

（一）要注意话题的立意方向

话题作文是针对生活中的某一事物或现象，由学生自由命题的作文。这种作文的开放程度很大，可以由学生自己确定文章的立意，文章的体裁。一般来说，话题作文的立意是可以从正反不同的角度入手的。但近年来的话题作文，在话题的旗帜下，却限定了文章的立意方向，实际上是单一方向的命题，而非“话题”。因此，审题时首先要明辨话题的方向。

1．单一方向立意

很多话题作文的命题，在命题材料或话题中已经作了限定，其本身就已经是非常明确的观点，对这样的话题作文，要把它当成给材料作文命题甚至单纯命题作文来看待。

例（1）

①一篇课文中有这样一句话：“骑着思想的野马撇开缰绳奔驰到很远的地方。”一位同学问道：“野马怎么还会有缰绳？”老师显得不耐烦地说：“你少钻些牛角尖，学习成绩可能还会好些。”

②一位小学生翻看字典对“年轮”作出了正确的解答，但老师问：“谁还有不同的解释呢？”另一位同学答道：“年轮就是树在成长的时候划的圈。”老师又问：“你是怎么知道的？”

那位同学说：“课文中的老槐树说，‘我虽然不个侧面反映了人们开始重视文化，强调“文化会写字，但是长一岁划一圈’。”教师表扬说：“他家具”的出现反映了社会的变化，应该让“文真不简单，不查字典就能知道词语的意思！”

化时尚”变成真正的文化崇尚。②为“家具书”请以“教与学”为作文的内容，写一篇文这样一种现象担忧。因为附庸风雅是一种陋劣章。的社会习俗，附庸风雅盛行会败坏社会风气等。这则命题就是一个立意单一的话题作文，希望“家具书”脱去空壳，使“家具书”变成材料中的两位老师，一个采用是从书本到书本真正的书。的教学方式，要求学生机械记忆，简单接受；例（3）

另一个则是采用激发思维的教学方式，以书本2002年2月11日晚是除夕，当零点的钟声作拐杖，鼓励学生积极思考。文章的立意只能即将敲响时，整个南昌城到处响起了鞭炮声。是“教学要鼓励创新思维”一类。

城南城北、城东城西，不绝于耳，并且一直持2．多方向立意

续到天亮。

这类作文命题是名副其实的话题作文。命请以“鞭炮声声”为话题写一篇作文。题只提供某一生活事实或现象，允许考生根据这个命题也是一则立意多方向的话题作自己生活的理解和认识，从正反不同方向下笔，文，可从盛世欢乐的角度，写人们辞旧迎新盛只要言之成理，都能写出好的作文。

况；可写人们对新的一年的期望和祝福；可以例（2）

从关爱环境的角度，写提高人们的环保意识；如果你见到有人书橱里放着一长排金碧辉甚至可以从改造传统的角度，写火药发明上千煌的世界名著，不妨抽出一本看看，那说不定年来仅仅用于制造鞭炮不能说是一种悲哀。

是徒有其表的空壳子——精美的封面和书脊上

（二）要注意命题材料对文章立意的暗示 煞有介事地印着令人肃然起敬的书名，里面却有人认为话题作文只要围绕着话题写就可空无一页。这种用来摆设的假书目前正在我国以了，其实这种认识不够全面，有时话题规定出现，有的出版社在生产。熟悉出版业务的人了写作的范围，有时除了话题所规定的范围外，士介绍，这种“书”在国外堂而皇之地流行，还要注意材料的限定，不能超出材料对立意的有专门机构制作，它的正式名称叫“家具书”，限定，变成人们通常所说的“话题个框，什么即被认为是一种用来布置房间的小家具，并非都往里装”。

书籍。

例（4）

如何对待这种“家具书”的出现，就是这阅读下面一首寓言诗，以“生活的世界”篇文章提炼观点的角度。因此它的立意是多方为话题，写一篇文章。

向的。文章可从正反两个方面立意：①为“家面具

具书”的出现叫好，“家具书”的悄然兴起从一

儿童的世界里，没有你便没有乐趣；

成人的世界里，有了你就有了悲剧。

没有你，世界不会完善； 有了你，世界不再完美。

“生活的世界”是个很大的话题，几乎无所不包，但本文在写作时却受到了命题材料的严格限制。命题材料是一首寓言诗，诗歌运用了对比的手法，将儿童世界和成人世界的面具进行比照。通过这种比照我们不难看出成人世界的“面具”具有象征意义。儿童世界的面具用一个个有趣的图像给孩子们以乐趣，而成人世界的面具带给人的只是悲剧，这“面具”是什么呢？是虚饰，是虚情假意。有了这样的分析，不难看出，命题的意图是想告诉人们，成人世界的虚饰、虚伪、虚情假意往往会造成人世间的悲剧。应以“生活的世界需要真诚”作为本文的立意。

例（5）

阅读下面一段材料，以“距离”为话题作文。

中国的“入世”谈判花了十几年的时间。其间，我们拼命建设自己的国家，拉近了与发达国家的距离；“可口可乐”与其它碳酸饮料相比，只有1%的成分不同，而这竟拉开了可口可乐和其它饮料的距离。

“距离”是个很大的话题，时间、空间、心理等，内容很广，但命题材料却在内容上作了严格的限制，这个命题只能写发展上的距离，违背这一点就会偏离命题的要求。

作文的审题立意是文章的基础，只有精准的审题，才会有明确的立意，立意明确了，才能有明确的写作目标，无论是写议论文还是写

记叙文，才可能做到中心明确。写议论文，就是用事实或道理去论述立意的正确性；而记叙文则是用具体的人或事形象地展示文章的立意。

（三）要有创新立意

在做到了准确审题之后，还要力求立意上有所创新，使文章的立意新颖。所谓立意新颖，就是写作者对命题范围内的生活有独特的感受，独特的思考。同一个题目在不同人的笔下，往往会出现不同的立意，这就反映了作文水平的高下，因此，要追求文章立意上的创新。例如：观月往往会引起人们无限的遐想，但人们写得最多的是“思亲”、“思友”、“纯洁”、“温柔”，但北京的一位中学生却能够发人所未发，在文章中，他由月亮不发光，但却借太阳的光来打扮自己这一特点，引申出了一个发人深思的问题，“阳光热烈、耀眼，充满阳刚之气，而月亮把它变得含蓄，皎洁，充满温柔„„把别人的东西拿来赋予它新的特点，这东西也就成了自己的了。”观月而得理趣，这是感悟上的创新，自然也是立意上的创新。

练习1．角色

【领会了“角色”的比喻义，立意的角度可以有很多，如“当了主角”、“甘做配角”、“塑完美的自我形象”等。作文时要以小见大，通过描写具体的生活事件表现文章的主题。】

2．**

【在日常学习生活中，由于性格不同、思想认识不同，或者由于误解，总会出现一些**。可以以一次**为材料，有条理地写出风

波的起因，经过和结果，最后进行议论，引出生活在未来，那么，明天你将生活在过去。”请主旨。作文时应注意，一是记叙和描写要抓住以“今天”为话题写一篇文章。

重点，即抓住**的产生和**的平息这两个【社会瞬息万变，时代飞速发展，几十年关节；二是结尾要用议论深化主题。】

前的科幻，到现在不少已成为现实。生活在这3．适应

样的时代的人，如果没有充分的储备，恐怕就【物竞天择，适者生存，人要学会适应自会跟不上飞速发展的时代。生活如果仅仅是满然、社会和周边环境，否则就会处处碰壁；但足于今天，尽情享受今天，明天真的会被淘汰，适应又应该是有条件的，人是世界的主体，应因为成功总是垂青于那些有准备的头脑。】

该去适应自然和社会，但也应该在适应的过程7．阅读下面一则材料，按要求作文 中，不断地改善它，修正它。】

生活像一面镜子，你哭它也哭，你笑它也4．某报载一位同学将家里的书籍带到教笑。

室，出租给同学阅读，很快就挣到十几元钱，请以“面对生活”为话题写一篇文章。对此，社会各界褒贬不一，有说是“拜金主义”【不要慨叹上帝不公，不要埋怨命运不幸，的，有说是“有经济头脑”的。请联系实际谈原来生活是可以自己来安排的。有人成功，是谈你的看法。

因为他为了这成功付出了很多，有人失败，是【社会发展到了市场经济的时代，传统的因为他想投机取巧。尽管命运有时真的会捉弄“君子不言财”似乎已不再能被人们接受，迟人，但对于一个孜孜不倦的奋斗者，成功定会早要走进市场经济的社会，提前作一些准备，属于他。】

积累一些经验，不失为一种明智的举动；但学8．阅读下面一段材料，按要求作文 生毕竟是学生，如何把握这一分寸？】

人受多种外力的作用，这些外力制约你，5．在生活中有人以网络为友，有人以书画规定你，决定你；或者肯定你，或者否定你。为友，有人以体育为友，有人以书为友，甚而用物理学的概念简单说，就是合力。

有人以真理为友„„请以“以„„为友”为题外力的合力决定了你运动的轨迹。写一篇文章。

请以“寻找生活的合力”为话题，写一篇【人离不开朋友，否则太孤寂，但人各有文章。

志，道不同不相与谋，于是有人选择了人以外【人生活在世界上，总要受到各种条件的的物作为朋友。交友的目的是什么，实在是大限制，各种力量的制约，有时人会感到很无奈。有讲究。古人提倡慎交，不无道理，交上一个但人类是万物之灵，灵就是灵在人类有巨大的好朋友，可以给你很多的帮助，交上一个坏朋能力，总能让外物为自己所用，将一切不利因友，也会连累一辈子，以物为友亦然。】

素尽量转化为有利因素。作为人类的一分子，6．有一位澳大利亚人说：“今天你如果不

你、我、他，定能将生活中的各种力量结合在一起，成为自己前进的动力。】

9．阅读下面一段文字，按要求作文 面对同样的两个点，有人说应该连以线段，因为两点间直线距离最短，沿着它走一条创造的捷径；有人说两点间宜连曲线，一展青春的风采；有人说两点间应该画弧作圆，追求生命事业的圆满„„

请以“两点之间”为话题写一篇文章。【生命的两点之间，有人认为要连以直线，那是成功者的欣喜之言；有人认为要连以曲线，那是奋斗者的自豪之语；有人说要画弧作圆，那是即将上路者的美好憧憬。直线也好，曲线也罢，弧、圆也行，在这两点之间，只要是踏踏实实地行进，定会留下一段美丽的轨迹。】

10．阅读下面一段文字，按要求作文 当我们走上社会，走上人生之路的时候，一定要洞察清楚一样东西，它是两个字：利益。

这个世界很具体，又很虚无。

我们要用儿童游戏的眼光，玩耍地看待世间的利益。我们应该把它看得很清楚，比谁都清楚，看清了以后还要能把它放下来。

这世界原本并不复杂，只不过人们的眼睛不太好，看不清而已，我们并不想做上当的小傻瓜。

请以“利益”为话题，写一篇文章。【古语有“天下攘攘，皆为利往”。人类的所有活动，都是为了追求最大的利益，其实追求利益并不错，关键是看你追求什么利益，如何去追求它。】

11．阅读下面一段材料，按要求作文 获诺贝尔奖的美籍华人科学家丁肇中先生

讲过这样一段话；孩子在学校考第一不代表什么，至少我们认识的科学家都不是年年拿第一的学生。我自己更不曾考过第一名，小时候父母不管我，让我自由发展。

请以“自由发展”为话题写一篇文章。【教育发展到唯“一”是从，不能不说是一种悲哀，现今的老师、家长还在乐此不疲。为了这个第一，老师不断发练习，家长不停请家教，把一个个活蹦乱跳的学生禁锢在一个个狭小天地里。殊不知，这种削足适履的做法，摧折了多少科学巨匠的幼芽。】

12．阅读下列材料，请以“求人不如求己”为话题写一篇文章。

一位虔诚的佛教信徒遇到了难事，便去寺庙里求拜观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

“你是观音吗？”

“是，我是观音。”正在跪拜的人答道。“那您为何还拜自己？”

“因为我也遇到了难事。”观音很严肃的说道，“可我知道，求人不如求己。”

【凡人所以为凡人，可能是因为他们遇事喜欢求人；观音所以是观音，大概是因为他遇事都只是求自己吧。如果人人都有遇事求己的那份坚强和自信，也许每个人都可以成为自己的观音。】

13．阅读下列材料，以“对待流行”为话题，写一篇文章。

俄国著名文学家赫尔岑，有一次被邀请去听音乐。演出开始不久，赫尔岑就捂住耳朵，打起瞌睡来。女主人很奇怪，问道：“先生，你人生关怀的渴望。

不喜欢音乐吗？”赫尔岑说：“这种又轻佻又低【当我们身处苦闷、彷徨中的时候，总是级的音乐有什么好听的？”女主人惊叫起来：特别渴望得到别人的关怀，这种关怀能给自己“你说什么？这里演奏的可都是流行的音乐以力量；那么我们能否观察一下四周，把我们呀！”赫尔岑说：“难道流行的东西都是高尚的的关怀，传达给那些需要关怀的人。关怀能使吗？”“不高尚怎么能流行呢？”“那么，流行软弱的人觉得这个世界温暖，上天生下我们是感冒也是高尚的咯！”

要把我们当成火炬，不是照亮自己，而是照亮【不少人有一种从众心理，不少人怕别人别人。】

讥讽自己是“土老冒”，违心地随俗，于是很多16．阅读下面一段文字，以“幸福”为话东西就“流行”起来了。如何看待“流行”可题写一篇作文。

以反映一个人的素养、气质、识见，也可以看伦敦一家金融服务公司的主管霍普金斯出一个民族的素质，一个社会的风气。】

说：“那些继承了财产的人大多数认为应该把财14．阅读下面材料，说说你对“无知”的产传给下一代；而那些靠自己挣钱的人则感到，认识，写一篇文章。

他们有回馈社会的义务。”靠拣破烂攒了170英没有比无知更浪费的了。由于愚昧无知，镑的55岁的西基斯说：“我从未发现金钱与幸你会播错种子，会耕错地方，会用错建筑材料，福之间有必然的联系，但我发现，成功和幸福会买错票，会搭错火车，会选错地方定居，会是很有联系的。”

用错药„„而且，这些错误都不是用金钱可以【对于不同的人来说，对幸福有不同的理弥补的。

解。吝啬鬼以拥有金钱为幸福，野心家以拥有【错误人人会犯，通常人们犯了错误总能权力为幸福„„但他们都没有真正的幸福，因意识到，并且会想方设法去弥补，但无知所犯为他们总是被欲望折磨着，内心永远不能安宁。的错误却不一样，他不但不能意识到犯了错误，真正的幸福是什么呢？人能得到的最大的幸还会以错为对，固执地坚持错误，无知者是普福，莫过于爱别人和为别人献身（列·托尔斯通人，浪费的仅仅是他个人，无知者手握重权，泰）生活中最大的享受，最高的乐趣就在于觉就会给集体、社会带来灾难。】

得自己是为人们所需的，是使人们感到亲切的15．阅读下面材料，以“人生关怀”为话（高尔基）】

题写一篇文章。

在你近二十年的人生经历中，总会受到别人的关怀，来自家庭的、社会的，想必你也一定关心帮助过别人。关怀是一种人生态度，是一种崇高品质，往往也是一种人生智慧。

作文审题立意 篇6

学习目标：掌握新材料作文审题立意方法，学会多角度立意。

方法

1、材料中有几个角色(或几个方面)？他们的言行(或这几个方面)分别表达了怎样的意义和价值取向？

2、材料的主题是什么？

材料一

1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（06高考全国卷）

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只老鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

分析材料

1、横向立意： 找材料中的对象及相应内容：

2、因果推导分析法

即由结果去推导原因，分析实质。给材料作文所给的材料常常都是一些现象，是事件发展的结果。我们如果从这个结果出发，去探究原因，往往可以找出一些规律性的东西。

3、找关键句关键词

关键句,一般是些评价议论性的总结观点的句子,其多在材料的末尾.材料二

2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

注意重点：把握材料的情感倾向，指的是情感明显的材料，因为这里往往含有出题者的意图。

总结材料的分析方法

新材料作文的审题立意训练

——如何确定最佳立意

学习目标：准确而全面地理解材料，在众多立意中找到并确定切合题意的立意。

一、热身运动

阅读材料，发表自己的议论。

猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小，每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。

要求全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确立话题，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

从猪八戒角度

从镜子角度

小结：确定材料作文切题立意的关键是：

二、实战演练

1、一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭的火柴被主人扔在地下，火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答说：“孩子，我是爱你的，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊。”火柴听后，望着风，叹息不已。

要求全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

从以下立意中找出切合题意的立意

①歌颂风婆婆对火柴短暂生命的爱护；

②批评风婆婆对火柴的爱是溺爱，是不理智的爱；

③批评风婆婆不懂火柴生命存在的价值；

④歌颂火柴要在短暂的生命中把自己生命化为光与热奉献于人类的献身精神；

⑤批评火柴不爱惜自己的生命；

⑥批评火柴欢舞跳跃、异常兴奋的骄傲情绪，赞扬风婆婆制止火柴骄傲情绪的正确作法； ⑦爱他，就让他燃烧。

2、2007年02月27日重庆晚报报道：今年大年初二，因嫌儿孙春节回家团聚时间太短，七旬老人梁忠秀一时想不开，当二十多个儿孙一起离开她时，她悄悄服毒自尽。连日来，梁老太的子孙对此伤心欲绝。

据市老龄委一份资料显示：目前我市共有老年人414万，其中“空巢”老人181万，有7个区县的“空巢”率达70%以上，今年有80%的老人盼望子女回家过春节。

要求全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

从青年人的角度:

从老年人的角度:

从社会的角度:

三、我来高考

阅读下面的文字，根据要求写一片不少于800字的文章。（60分）

著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容和及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

四、作业

阅读下面的文字，根据要求写一片不少于800字的文章。（60分）

美国监狱里有一个名叫库丁的重刑犯。他游手好闲，嗜酒如命且毒瘾很大，因杀人被判终身监禁。库丁有两个儿子。大儿子跟父亲一样从小不务正业，后来也因杀人而入狱；小儿子却诚实好学，后来在一家大企业谋到了满意的职位，如今已做了那家公司的总经理。在相同的成长环境里，为何两个儿子有着完全不同的命运？一位记者前去采访，没料到兄弟二人的答案竟然完全相同：有这样的老子，我还能有什么办法？