购物中心考勤管理制度

购物中心考勤管理制度（共10篇）

购物中心考勤管理制度 篇1

白露街道办事处

便民中心中心考勤制度

一、“中心”工作人员必须遵守作息时间，准时上下班。

二、“中心”实行刷卡考勤，每天刷卡4次，即周一至周五。

打卡时间：

上午08:00--08:30、11:30—12：00；

下午14:00—14:30，17:00—17: 30；

加班打卡时间：

上午08:30--09:20、11:20—12：00；

下午14:30—15:20，17:00—17: 30。

因故不按时到岗或早退的，须向“中心”办公室说明情况。

三、“中心”工作人员不得擅离岗位，因公事外出或其他原因需请假的按以下规定执行:

1、中心工作人员因事需请假的，应先填写“中心”统一印制的请假单。

2、请假1天以内的，报“中心”办公室主任批准。

3、请假1天以上的，经“中心”办公室主任同意后报“中心”领导批准。

4、各类请假经批准后，应在外出前将请假单送中心，因特殊情况事前未能办理手续的，应在上班之日说明情况，补办请假手续，并送中心办公室备案。

5、病假凭医院证明，按规定执行。

6、休假按规定执行。

四、工作人员请假（休假）期间，为保持工作的连续性，原岗位的工作由“中心”办公室主任妥善作好安排，部门进驻窗口人员较少的，应事先确定顶岗接替人员后，方可准假。

五、临时顶岗人员，应熟悉审批业务和服务规范。

六、有以下情况的不计当月全勤：

1、当月迟到5次以上或早退5次以上；

2、当月事假1天以上；

3、当月无故旷工半天以上。

七、“中心”工作人员有下列情况之一，报分管领导和主要领导。

1、一个月内，无故旷工一天以上的；

2、全年事假累计超过十五天，或病假累计超过九十天的；

3、受党内严重警告处分及以上，或受行政记过处分及以上的。

八、每月考勤汇总后报园区纪检、白露街道书记、主任、纪工委书记备案。

购物中心考勤管理制度 篇2

关键词：指纹识别,考勤系统,系统设计,多点分布

1 引言

随着身份识别技术的不断进步,IC卡、指纹机、 人脸识别摄像头等先进设备已广泛应用到信息化管理当中。其中指纹机是利用指纹识别技术通过采集对象人员的指纹图像信息,进行匹配识别,来确定指纹所有人身份。指纹的唯一性、终身不变等特点使指纹识别技术应用在各个身份验证的安全领域[1]。 而在各单位中,也多通过指纹机进行安全管理和考勤管理[2,3,4]。

大学生创业中心是专为大学生兼职、求职、实习、 就业、创业而打造的全方位的交流平台。为了让创业中心的员工能够高效率的办公,保证课余时间出勤率,提高创业中心效益,专门为其设计实现一个基于Web的创业中心考勤系统,能够进行实时的考勤数据库更新,直接进行数据管理。员工可以查看自己的考勤情况,管理人员可以进行多个部门的考勤比较,以便进行部门之间的相互竞争,从而提高创业中心的考勤率。

系统开发平台采用Microsoft Visual Studio 2008, 数据库管理系统选择Microsoft SQL Server 2005。指纹信息通过中控指纹考勤机采集。

2 设计与实现

2.1 系统设计目标及原则

创业中心考勤系统要准确的采集员工指纹信息, 如实反映员工的考勤情况,杜绝舞弊情况的发生。 对于指纹机,需对机器进行IP设置,以及对可用IP的保存,避免IP被占用,重复连接作废IP浪费资源的状况。通过中控指纹考勤机设备收集指纹数据。 利用设备配套软件开发包中的ZKemkeeper.dll进行录入指纹数据。之后,对实际考勤数据进行操作管理。

该系统采用当前先进的Jquery&AJAX等技术、 B/S架构,兼容多种浏览器:IE、Firefox、Opera等。 数据库服务器除运行数据库系统外,还存储指纹考勤机的配置信息、员工信息、指纹档案、考勤数据等。 终端用户无需安装任何软件,只需要输入服务器IP地址即可访问和操作。在应用服务器上实现数据查询、考勤管理、统计计算等多项功能。实现实时上传考勤数据到服务器,实时监控终端设备的考勤情况。整个考勤系统支持TCP/IP通信方式,真正实现了网络化、无纸化考勤。

2.2 系统模块设计

该考勤系统主要采用MVC的设计模式,将整个应用业务进行分离。员工按需申请请假、加班、调班、 补签等事项。管理员管理考勤规则(迟到、早退、旷工、 节假日、员工班次等 ),处理员工调动、请假、加班、 调班、补签 ( 签到、签退 ) 等事项,可以实时查询考勤记录。实时生成不同类型的统计报表,并进行打印。 整个考勤业务流程设计功能模块如图1所示。

根据各项设置,在考勤统计模块中可以多条件查询出勤记录,也可以统计出勤率,以此为依据判断考核是否合格。计算出勤率涉及数据较多且较复杂,需要计算出考勤天数和实际出勤合格天数。首先需选择统计考勤的时间段,即统计考勤日,去掉其中的节日、假日,得到需要考勤天数。从指纹考勤记录中获取该时间段的所有出勤记录,然后去掉其中的节日、假日、无效出勤日,得到实际的出勤天数。出勤率计算流程见图2。

2.3 关键技术

创业中心考勤系统使用中控指纹机设备来采取指纹信息,配套的SDK中提供了指纹算法来高速准确的匹配指纹。上传下载数据过程中,在PC端要申请一部分内存,数据首先被保存在缓冲区内,然后再存至数据库中。

SDK是一个与脱机指纹机进行数据通讯的接口。 可以方便地对机器进行用户信息、指纹的管理,下载考勤记录、管理记录、用户信息、指纹模板,对机器进行各种设置的开发包。还可以下载、上传用户信息、卡信息、指纹信息。

2.3.1 指纹采集

开发包中提供了生成指纹模板和验证指纹模板的算法,即ZKFinger算法,提供了高速的比对速度, 而且在新版算法中,一个手指指纹的模板在1.6 kb左右,其误识率、拒识率、拒登率等性能都大大提高, 对过干、太湿、伤疤、脱皮等低质量的指纹图像处理效果明显增强,算法比对速度提升了10倍以上。 算法中指纹模板数据结构:

在配套的SDK中有四个 用于上传、 下载ZKFinger算法模板 的接口函 数 (Set Usser Tmp Ex、 Get User Tmp Ex、Set User Tmp Ex Str、Get User Tmp Ex Str), 这四个函数除了用于普通指纹模板,还可用于胁迫指纹的上传、下载。

在和脱机指纹机进行通讯时,为了保持数据的一致性,避免意外情况发生,在连接脱机指纹机后, 常用函数Enable Device使脱机指纹机处于非工作状态,处于非工作状态后,脱机指纹机键盘、指纹读头停止正常工作,即暂时处于不可用状态,在通讯完成后,可断开连接机器或再次使用Enable Device, 使脱机指纹机恢复到正常状态。

可以使用FPTemp Convert New将所采集到的模板转换为脱机指纹模板。当用BIOKEY采集到指纹时,一般在登记时取得指纹模板,在取得指纹模板后, 转换成脱机指纹模板,即可写入机器内。

2.3.2 机器连接

在连接过程中可以把机器看成一个独立的PC进行连接。但要注意的是,机器的IP地址要和所连接的IP地址一一对应,在有的机器中,如F4有串口连接和网络连接,在不同的连接过程中要对机器进行不同的设置,需要修改通讯方式,把控制器开关拨为TCP/IP或232/485,否则不能连接。可用Disable Device With Time Out函数设置机器自动断开时间;在有的连接中,由于通过串口或网络下载、修改数据等,为了保持数据的一致性,避免未知错误的发生,可用Enable Device使机器处于非工作状态下, 在通讯完成后再恢复。

2.4 系统实现

2.4.1 设备操作

所有指纹考勤设备的IP和端口号存储在数据库中,通过IP和端口号连接某一设备,对其操作,实现上传创业中心员工基本信息到指纹考勤设备中。 获取初始指纹后,通过SDK包下载指纹信息,存储到数据库中。对于日常的考勤记录,也通过SDK包中的函数下载到内存处理,将人员的信息与现有数据库中的信息进行判断,分为新员工和老员工。

每次操作指纹考勤设备都要与考勤设备建立连接。 即从数据 库中获取 设备IP和端口, 通过zkemkeeper对象建立设备连接。在每次操作结束后, 要断开连接。

上传用户数据到设备时,先建立与设备的连接。 对每一条记录,先用Set Str Card Number函数设置卡号, 即该记录的唯一标识,再用Set User Info函数上传用户的信息。最后刷新该设备数据。

2.4.2 数据管理模块

数据管理主要是数据库中员工数据的管理及对数据库的备份。根据需要,可对员工的基本数据、 某房间或某个员工的数据进行Excel格式的导入、导出,也可导出为Access格式。为了数据安全,使用SQL定时对数据库进行备份,保存至指定位置。

2.4.3 考勤统计模块

按照出勤率计算流程图计算出出勤率,以此判断人员出勤是否合格。可以查看创业中心人员的平时考勤以及人员的缺勤率 ( 用户可以按年、月、日自行设置 )。

考勤统计模块是考勤系统的核心部分,可以按照多个条件组合查询,查看员工的出勤记录、考核结果并导出,进行奖罚操作。

实现了对所有人员的考勤统计,显示各个部门工作人员的出勤率及要求出勤率,进行考核。也可按条件汇总查询,分为姓名查询、部门查询、房间查询、以及综合情况下的联合查询,并且支持打印和导出到Excel的功能,方便了查看所有考勤状况。

该功能实现了对出勤记录的查询。显示出各个时间段中每个人的签到时间,同时也显示当次签到是否是重复签到,方便对考勤次数的识别以及考勤质量的判断。

2.4.4 维护设置

人员管理模块包括对部门经理、部门员工或管理员的信息进行管理,包括对人员的调动、职务的分配,以及个人信息的查询、添加、修改、删除, 并设置权限。

部门管理,主要包括技术部、管理部,用于对部门的添加、删除、及重命名,查看各部门详细信息等。

房间管理,添加、撤销各个部门的房间,安装指纹考勤机。

签到时间设置:如上下班时间、一天签到次数, 可使用zkemkeeper中的Set Device Info函数进行自行添加。实现了对签到时间设置,分为签到和签退时间, 并且可以获取和修改签到和签退的时间间隔,如图3所示。

节假日设置模块:对于节假日或临时放假等原因,可设置取消考勤日期或时间段,避免节假日对日常考勤结果的影响。

3结语

考勤管理系统的设计 篇3

关键词：考勤管理 系统设计 PowerBuilder

0 引言

考勤管理既是企业劳动人事管理的重要方面，同时也是企业财务管理的重要方面，因为它是和人、事都相关的方面。考勤管理系统需要和员工人事管理连接，同时需要连接工资管理系统等等，用于完成员工的升迁、工资、津贴、医疗保险、保险费、实际发放工资等。本文将以一个典型企业的考勤管理系统为例，来讲述如何设计一个考勤管理系统。

1 系统目标设计

①系统开发的总体任务是实现企业员工工资管理的系统化、规范化和自动化。

②能够和人事管理系统、工资管理系统相结合，真正实现企业高效、科学、现代化的员工管理。

2 开发设计思想

尽量采用公司现有软硬件环境，及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用公司现有资源，提高系统开发水平和应用效果的目的。员工考勤管理系统能够和考勤机相连接，从而完成自动、高效、科学的考勤信息输入。系统采用模块化程序设计方法，既便于系统功能的各种组合和修改，又便于未开发的技术维护人员补充、维护。

3 系统功能分析

在系统功能分析的基础上，考虑PowerBuilder程序编制的特点，得到如1所示的系统功能模块图。

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4 关键功能模块设计

4.1 祖先窗口的设计

PowerBuilder中的窗口具有继承的功能，因此在本程序中将创建2个祖先窗口。

第一个祖先窗口具有一个数据窗口控件，能够对数据窗口控件实现增加、删除、修改和保存的功能，可以用于各个管理模块窗口的继承；

第二个祖先窗口是一个报表生成的通用窗口，具有预览、放大缩小、打印、保存等功能，可以用于各个报表模块窗口的继承。

4.1.1 w_update祖先窗口的创建

W_update祖先窗口用于各个管理模块窗口的继承。本程序中的考勤信息处理模块、缺勤信息处理模块、缺勤类型设定窗口模块等均是从该窗口继承而来的。

W_update祖先窗口如图2所示。

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该窗口的最上方放置了一个静态文本框控件，用于显示窗口的功能。各个继承的子窗口可以修改该控件的Text属性，从而显示不同的内容。

中间有一个数据窗口控件dw_1，在不同的子窗口用于连接不同的数据窗口对象。

窗口的最下面放置了4个Picture控件，在其Click事件中分别用来实现数据窗口控件中数据的增加、删除、保存以及窗口关闭的功能。

4.1.2 w_preview祖先窗口的创建

w_preview祖先窗口用于各个报表窗口的继承。本程序中的各个报表窗口均是从该窗口继承而来的。

W_preview祖先窗口界面如图3所示。

该窗口的上方放置了7个GroupBox控件。缩小放大GroupBox控件上放置了2个按钮控件和一个EditMask控件，用于对报表缩小放大，可以在EditMask控件直接输入要显示的百分比大小。页数GroupBox控件上也放置了2个按钮控件和一个EditMask控件，当数据窗口报表有多页内容时用于前后翻页。

后面的5个GroupBox控件上的按钮分别用于实现打印、打印机设置、打印预览、报表另存和退出的功能。

窗口的下面放置一个数据窗口控件dw_1。在不同的子窗口用于连接不同的报表数据窗口对象。

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4.2 考勤信息处理窗口的设计

考勤信息处理窗口（w_kq_update）用于员工个人考勤记录的输入和修改，由主程序窗口上的“考勤信息处理”RadioButton控件的双击事件激发。

考勤信息处理窗口是w_update祖先窗口的继承窗口，具有w_update窗口的功能，界面如图4所示。

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在考勤记录窗口的open事件中加入如下的程序代码：

dw_1.retrieve（）

在P_1控件也就是增加一条记录的图片控件的Click事件中加入如下的程序代码：

date t_d

t_d = today（）

dw_1.SetItem（G_RowNumber，"qq_date"，t_d）

这样，使用上面少量的程序代码就编制出了考勤登录窗口，可见窗口的可继承性是非常有利于程序模块化设计的。

5 结语

员工考勤统计窗口（w_kq_preview）用于生成企业某个员工的考勤情况报表。由主程序窗口上的“员工考勤统计”RadioButton控件的双击事件激发。部门考勤统计窗口是w_preview祖先窗口的继承窗口，具有w_preview窗口的功能，设计方法同上，在此不再赘述。

参考文献：

[1]何绪洪，余建英.powerbuilder8.0数据库系统开发实例导航[M].人民邮电出版社，2003.

[2]陈燎宏.考勤管理系统程序设计[J].嘉兴学院学报，2001（03）.

[3]覃利秋.考勤管理系统[J].软件导刊，2006（13）.

太和中心小学考勤制度 篇4

考

勤

制

度

太 和 镇 中 心校 太和镇中心小学考勤制度

一、指导思想：

为进一步提高工作效率，完善学校管理，保证学校教育教学工作的有序推进，特制定本制度。

二、考勤方法：

1、全体教职员工考勤由学校安排各室考勤人员负责，教导处总负责。考勤人员必须认真履行职责，督促本组室成员及时办理各种请假手续，按月填写好考勤统计表，交教导处汇总。

2、考勤计有调休、病假、事假、就诊、迟到、早退、旷工等情况。

3、全体教职员工应积极主动配合，做好此项工作。

三、关于调休

1、调休必须以安排好本职工作为前提，调休最低时限1小时起。

2、调休的程序必须规范

（1）凡需要调休的教工应提前向教导处说明原因，主动在考勤登记表上登记，并告之本室考勤人员，以便了解去向。（2）上午的调休应隔天办好手续。（特殊情况例外）

（3）凡调休一天及以上者，必须向校长请假。得到教导处或分管校长同意后，方可离开学校。

3、周五教工学习时间无特殊情况不得调休。

4、调休一般不超过一天，无事后调休。

5、双休日值班、节假日值班、代课等，学校视情况给予调休单。（节假日一天）

四、关于病假、事假

1、病假须有医院证明。（包括当日病历卡和病假单）病假期间，若能安排好所有工作，完成当天工作量，不作病假处理。

2、无特殊情况，请事假必须提前1天向校长说明请假原因，经领导研究同意后，方能准假。

五、关于迟到、早退及旷工

1、凡当日迟到、早退者，须在上班时间之前联系教导处，到校后主动在考勤登记表上签到时间，并到教导处签交调休单，按1小时起算。

2、凡当日迟到、早退一小时以上者，作半天事假处理。

3、一月之内迟到、早退超过3次，作一天事假处理。

4、旷工者一律扣除当月全部岗位工资和部分绩效工资。旷工满五天作自动离职处理。

六、关于看病

1、教师如有需要，每月有4小时看病时间。

2、无特殊情况，看病时间一般应在14：30以后，看病不能影响工作，看病前须向教导处说明，看病后出示病历卡，并主动在考勤登记表上做好记录。

3、享受看病时间者，不享受月全勤奖金。

七、其他

1、怀孕女职工可享受的相关假期和待遇见《南阳市女职工劳动保护办法》。

2、教职员工的考勤情况作学校岗位聘用、职称评定、推优等工作的参考依据。

3、本制度经校教代会通过，自2013年3月1日开始执行，解释权 在校务处。

绕溪镇中心学校考勤制度 篇5

根据教育局关于在教育系统深入开展师德师风教育整顿活动文件精神和学校管理的实际情况，为规范学校管理，为实现学校发展目标提供制度保障，特制定本制度。

一、中小学考勤的范围

1、规定的各类人员上下班时间;

2、课表上规定的正课、早读、午自习、升旗仪式、例会、活动课、代管课、晚自习、班队会、晚上查宿及班主任六到现场等;

3、校内外教研活动;

4、政治业务学习;

5、学校规定参加的教育教学活动,各部门规定的业务工作会议。

6、值周领导、值周教师到岗情况。

二、上下班制度

（一）上班要求

1、每周一早晨8：00举行升旗仪式，每个教职员工均应参加。要求班主任老师到班组织学生集合，检查出勤率，并与学生一起参加仪式。其他教职员工在指定的地方统一集合参加仪式，要求队列整齐、安静，站姿端庄。国歌开奏时未到场者或虽已到场但不遵守升旗仪式纪律者为缺席，不计迟到。由教导处考勤记载。

2、早晨上班要求：初中班主任在早操前5分钟到教务处考勤，行政人员及其它教师在小学早自习前15分钟到教务处考勤。要求穿戴整齐，精神饱满。

3、值周教师应提前20分钟到岗。

（二）下班要求

1、下班时间：周一至周四为小学放学时间。其它提前离校的，记为旷工（由于小学放学时间不统一，所以周一至周四放学时不做统一要求）。周五站队放学时统一到教务处考勤。

2、值周教师下午应清校之后才能离开学校。

3、下班要求：关办公室的电灯、饮水机电源及其他设备电源，关好门窗，班主任应检查本班学生做清洁、关电、关门窗的情况后才能离校。如教师留学生个别辅导，应在确认所留学生离校后方可离校。

三、考勤办法

1、上下班考勤:

由教务处值周人员负责考勤。

2、课表上规定的正课、辅导课、代管课、活动课、午自习等,由教务处指定专人考勤。

各种会议由会议召集部门负责考勤。

3、校内外教研活动由教研组长考勤。

4、班主任六到现场、值周（负责上操，无故不上记旷工一节）和其它要求班主任到场的活动由相关部门考勤。

5、学校规定的教育教学活动,政治业务学习和学校要求参加的工作和活动,由组织本次活动的部门考勤。

6、各部门考勤人员的各种考勤和工作课时分别由校长办记录监督，经校长审批后发放月课时津贴。

7、班主任查宿签到时间为21:40—22:20.四、请假制度

1、病假：半天及半天内在教务主任处请假，1天至3天在分管的副校长处请假，具备请假手续，出具医院证明；3天以上在校长处请假，完备手续；1个月以上在教育局请假。

2、事假： 1—3天在副校长处请假，3天以上原则上不能同意，若确因情况特殊，须校长签字同意。

3、婚、产、丧假由校委会按相关要求进行审批。

4、无论病事假，均应提前书面请假。如确因特殊原因不能提前请假的，可先电话请假，但须在复假后及时提供有效证明和书面材料，否则以未请假论处。

五、相关处罚

1、升旗仪式缺席者扣10元/次。

2、上班迟到30分钟以内按迟到一次计算，超过30分钟不足1小时按迟到二次计算，超过1小时按旷工半天处理。

3、提前15分钟以内下班，按迟到一次计算；提前15——30 分钟下班，按迟到二次计算；提前30分钟以上下班，按旷工半天处理。

4、每月迟到9次以内（含9次），按5元/次在当月津贴中扣除；迟到10次以上（含10次），取消当月津贴。学期迟到总数达到50次者，取消学期末考核奖，学年考核为不合格。

5、病假超过20天、事假超过15天，取消年终奖。另有与病事假相关的考核，按教育局相关考核规定执行。

6、教研活动因私缺席一次，按旷工半天处理。

7、上各类课迟到扣5元/次，缺课扣30元/次。如因教师迟到、缺课、私自换课等造成重大损失的，由教师本人承担相关责任。上课迟到、缺课、换课按教学常规制度之规定进行认定。

8、上班期间，如有私事需要出学校处理的，须向相关管理部门请假，但每周不得超过两次，达到3次的按5元/次进行扣罚。

9、病假一天扣发津贴10元，半天5元；事假一天扣发津贴15元，半天扣发8元。病事假在扣发当月津贴的同时，要对所耽误的课时津贴予以扣除。

10、旷工处理按照教育局相关规定执行。

购物中心考勤管理制度 篇6

关键词：考勤管理,制度,感悟

国有国法, 家有家规, 学校有学校的规章制度, 即没有规矩不成方圆。如何将考勤制度落实到位, 作为一名学校的中层领导, 我能以认真的工作态度, 饱满的工作热情立足本职, 在自己的平凡岗位上, 严格要求自己。在实际工作中, 主动思考, 不断创新工作方法, 勤奋工作, 热情服务, 不断为老师们提供优质的服务, 不断完善本职工作。

笔者在学校所分管的工作有教学常规、人事工作、各个功能室的管理使用以及教职工的考勤工作。在大家看来, 众多工作当中, 最难做的也是大家最不喜欢做的工作就是考勤工作。而我却在这项工作中找到了快乐。我校提出灵魂教育的办学特色, 从学校的各个部门、各个角落都渗透着有灵魂的管理。学校的办学目标是缔造教师幸福工作、学生快乐成长的精神家园。加强学校管理、营造和谐校园是我们的工作追求。为实现这一目标必须做到有灵魂的管理。管理可以分为制度下严格的规范管理和“以人为本”的人性化管理。我校能将两者结合起来, 实行“规范与创新同步, 制度与人性并济”的管理模式。既有规范化的管理制度, 又有创新性人性化的关怀。

一、制度严明

用制度这个规则去规范老师们的言行, 在原有的基础上, 进一步完善各项规章制度, 特别是学校制定带有奖励性教师评价细则, 引进奖励机制, 激活教师工作积极性, 让老师们的工作有章可循、有法可依。其次, 要根据上级的有关规定制定适合本校实际情况的考勤制度, 并在教工大会上宣读通过, 使全校教工心中明确, 有章可循。我校在制定考勤制度前, 广泛征求全校教师的意见, 以组为单位, 教师研究讨论将本组意见承到学校, 由学校领导班子讨论通过, 吸取群众意见制定学校的总体考勤制度。由于我校是九年一贯制学校, 中小学学生的课程设置各不相同, 每节课的时间也不相同因此, 很难做到统一管理。我校能根据学校实际情况及北方冬季天气多雪、寒冷、路滑等特点将作息时间进行人性化调整, 早晨7: 30 上班, 中午11: 30 午休; 下午12: 25 上班, 下午16: 10分下班。在全勤奖的设置上也广泛征求教师意见, 人性化规定为一月当中每人请假不足2 小时照发全勤奖, 这一决定得到了老师们的一致拥护。

二、领导率先垂范, 确保考勤工作顺利进行。

上行下效, 学校领导班子首先带头执行考勤制度。有学校领导的鼎力支持, 考勤工作十分顺利。执行制度时, 做到公平公正公开, 作为教导主任一定要配好一杆“公平秤”, 我也相信只要把这“一碗水端平”了, 把一件件事情公正了, 大家就能心服口服, 大家就能齐心协力的忘我的去做工作。在工作中, 学校班子成员是教师的榜样, 是一面旗帜, 领导班子做的好坏直接影响其他教师的行为, 这就是上行下效的效应。我校领导班子成员能够以身作则, 做到有事请假, 率先垂范。作为校级领导经常外出开会学习, 工作极其繁忙, 如不与主管考勤领导请假就去办理个人事情作为学校也不会知道的。而我校却不然, 领导班子能用每个人的高尚的人格魅力为全员职工做出榜样。一次何丽娟校长有事回蛟河老家办事主动请假并说本月全勤奖不要发给我了。还有我校的副校长李校长因孩子阑尾炎手术, 主动请假。张校长因家中有事, 能主动打电话请假。校级领导在工作上给予了我莫大的支持, 这很让我感动。我对自己要求更严格。一次后勤发放全勤奖, 老师们对我说: 领全勤奖去! 我告诉他们说, 我这个月有假, 不得全勤奖。我总觉得, 要想让别人做到的自己首先做到。这正如“大学”中所说的欲治其国者, 先齐其家。欲齐其家者, 先修其身。领导能以身作则, 率先垂范, 这为我的工作顺利进行开辟了一条光明大道, 我从心里感谢他们, 同时他们高尚的品质也令我和全校老师敬佩。领导班子只有自觉遵守考勤制度, 作出榜样, 其他教师才能自觉遵守。

三、制度面前人人平等

对待老师, 我本着制度面前人人平等的原则, 不假公济私, 才能把工作做好。工作中, 身边难免有一些要好的朋友, 生活上、学习上、工作上互相关心、互相帮助。而在考勤上决不能有半点“帮助”的现象。我的原则是什么事都可以帮, 唯独考勤不能帮。时间久了, 学校老师了解了我的工作一丝不苟的作风也就理解了我这份工作, 都能自觉的遵守考勤制度。

四、要做到腿勤, 与教师们打成一片

腿勤即经常到各岗位巡视。在加强制度管理的同时, 我能加以“情感管理”, 经常走到教师中去, 融到群众之中, 倾听大家的心声, 为教师办事办实事是一位主任最大的快乐! 以真挚的情感和爱心去关心人、爱护人, 用心交流、真诚沟通, 达到凝心聚力, 团结协作, 全力以赴, 力争上游的局面。例如, 我校的丁艳辉老师, 本学期患有严重颈椎病, 医生让她卧床休息。作为班主任的她, 有强烈的责任心, 不忍心放下班级孩子, 每天忍着病痛坚持为学生上课、批改。学校领导了解后劝他回家休息, 她都不肯。学校允许她空节时找地方平躺休息, 她感到了集体的温暖, 工作上倍加努力。如果领导不了解教师的具体情况, 不为教师着想, 见到老师工作时还在休息, 不但不关心反而要劈头盖脑批评, 结果可想而知。像丁老师这样的事例有许多。在老师当中, 思想素质水平各不相同, 领导要因人而异创造性地工作, 与老师们心连心, 处处为老师们着想, 帮助他们解决生活、学习、工作中的实际困难。如果管理人员不经常到教师中间了解情况, 时间一久, 老师们的思想就会松懈, 自然就会散漫下来。

五、人性化的灵魂管理

我在日常管理的过程中, 经常通过各种渠道来获得教师内心的想法和需求, 如和教师一同上下班聊天, 通过学生侧面了解教师的工作状态等, 通过这些来了解教师的需要, 尊重教师在学校各项教学工作中的主体地位。考勤工作不是一项硬性的管理工作, 不能用严格的过程和固定的形式去约束教师的创造性和积极性。因此, 我在考勤管理的过程中充分的尊重每一个教师, 只有这样教师才能够在繁重的教学任务之余感受到学校以及学校领导带来的安慰, 才能够让教师从内心产生一种自己是学校主人的想法, 从而更加努力的去完成教学工作, 更加自觉的去遵守学校的规章制度, 这才是灵魂管理的核心。

六、结束语

通过有灵魂的管理, 学校教育教学秩序井然。每天看到教师们迎着朝阳面带笑容来到学校开始紧张工作, 晚上踏着“回家”的萨克斯悠扬的音乐声离开校园时, 我感到无比快乐。学校真正朝着缔造教师幸福工作、学生快乐成长的精神家园的办学目标迈进。

参考文献

[1]袁军.学校考勤管理中重量化轻情感问题及对策[J].科教文汇, 2008, (08) :28.

[2]黄耀.让刚性制度在学校管理实践中软着陆——例谈教师考勤管理[J].新教师, 2013, (10) :21+18.

购物中心考勤管理制度 篇7

关键词：考勤制度；学校；管理水平；提升

中图分类号：G637 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2012）09-0212-02

学校管理千头万绪错综复杂，如果没有一套切实可行的规章制度，用以指导和约束人们的言行，规定用人处事的基本准则，就难以实行有效的管理。但学校管理主要是对人的管理，如果不在管理中充分体现“人性”，不重视管理者与被管理者之间的心理沟通、情感交流就难以调动师生员工的积极性和创造性。因此学校管理需要制度，但出台的制度要考虑学校的发展阶段，与时俱进，管理水平要适时提升。

一、浅析学校考勤制度的衍变

1.经验管理的实行和缺失。我校的前身是城郊中学，那时学校规模小，教师几十人，学生四五百人，年度考核考勤一栏填写由校长室负责，依据是校办主任的学年印象，一般的迟到、早退、请假都不填，教师间也算自觉和谐。后与灵江中学合并后，由于规模不大，作为制度管理来说，影响不大。因此规模较小的学校在管理中，经验管理也是可行的。继我校2000年与西郊中学、2006年与江南中学完成了五校合并，初步形成教职工近200人，学生近40个班、2500人左右规模。由于人员多，管理松懈，风气不够好，经常有教工迟到早退，只要没课就溜之大吉。这种现象不仅影响了学校的声誉，也凸显了学校管理上的薄弱和不足。

2.制度管理的转变和反思。痛定思痛，为加强学校管理，重塑学校形象，经过研究，首先决定在教师的管理上加大力度，实行教师坐班制度。目的是为了提高教育教学质量，养成教师爱岗敬业的良好风气。据此出台灵校字[2007]20号规定考核文件，细则如下：①学校考虑到教职工的偶发事情处理，给予每人每周半天的校假。②法定假日按有关文件执行，但除学校批准的公出外，任何没有参与考勤的人员不能拿到全勤奖，最高不得超过100元/月（规定不签除外）。③考勤以上下午指纹签到为准，事假扣30元/天，病假扣10元/天；缺按但按规定向校长室说明的扣1元/次，半天按了两次但未达2.5小时的每缺0.2小时扣1元，本周校假未请的可抵一次忘按，缺签又未向校长室登记说明理由的扣10元/次，若签到弄虚作假扣30元/次。A.不参会扣10元/次，请假扣5元/次，迟到、早退扣2元/次。体育教师课间操未请假扣10元/次，请假扣5元/次。校假和公出不扣。B.旷工扣100元/天，旷课扣50/节，有课迟到查实扣30元/次。考勤完成了由经验管理到制度管理。本制度的优点在于：考勤标准统一，方式简单，容易检查；上班时间，人员集中，学校工作统一展开；强化了人们的组织观念，增强了组织的适应能力。而缺点在于：考勤方式呆板，缺少弹性，不利于调动教师工作的积极性。教师的工作有着比较强烈的个体性和创造性，加之工作本身具有时间上的连续性和空间上的广泛性的特点，过分地以八小时工作考勤来束缚限制，容易造成他们工作中的压抑感；考勤者与被考勤者之间，容易造成对立情绪，不利于良好人际关系的建立。

3.人文管理的构建和探索。本学年开始在部分教师中试行“弹性坐班制度”，考勤制度完成了制度管理到人文管理的过渡。目前共有52名优秀教师按规定享受了“弹性坐班”，受到了老师们的普遍欢迎。该项制度规定：从今年开始，优秀教师在过去的两个学期内，教育教学成绩在全市统考或中考中优秀的，在学校教职工考勤管理上试行“弹性坐班制度”。即符合上述条件的优秀教师，只要不耽误上课和学校事先安排的工作，可以不坐班，但有事要请假，学校不扣考勤奖，不扣考核分。另外参与考勤的教职工，每天只要在校时间足5小时就不扣考勤奖。试行教师弹性坐班后，老师们有了更多自由支配的时间进行研究性学习，可以去图书室查阅资料，追求教学艺术的个性化；可以上教育网站与名家交流，接受教育名家指导；可以撰写自己的教育故事，丰厚人生底蕴；可以自主参与教育科研，促进自身专业成长。这种良好的学术研究氛围，可以使大批的中青年教师迅速成长为研究型、专家型教师。“弹性坐班”是对取得突出教育教学成绩的教师的奖赏和信任；也是对部分优秀教师在一定程度上“松绑”，使之“自由呼吸”，自我发展。这种科学而人文的管理方法和务实的工作作风，体现了我校以人为本的管理理念，在一定程度上提升了优秀教师的生活质量，有助于推进教师专业成长步伐，为学校的可持续发展提供了动力源泉。

二、从考勤制度的衍变想到学校管理水平的提升的几点思考

1.学校管理制度要适时提升，既不可操之过急，也不可滞后。从学校考勤制度的衍变，我认为学校管理要随着学校规模的不断扩大、随着教育理念的不断更新，要适时从经验管理到制度管理再到人文管理提升。所谓经验管理，就是指在管理科学尚未形成一套理论体系之前，人们基于经验与常识的管理。它是前人实践经验的积累，管理过程随意性很大，往往带有管理者的个人情绪色彩。刚建立之初，规模小、规章制度不健全，人际关系简单，对外联系少，共同的创建目标驱使，容易形成共同的心向，也容易沟通，所以，这时，经验管理要多于制度化管理。用制度管理学校，体现了依法治校的思想，这种管理重在凸现一种预设的规范，通过建章立制，实现学校工作的秩序化运转，有利于指挥畅通、落实目标、强化责任、提高效率、创造公平、量化考评，是现代学校普遍采用的有效的管理方式。随着规模不断变大时，内部关系纷繁复杂、管理层次逐渐增多，这时如果没有严格的管理制度，一切操作将很难正常运行，这时，必须制定严格的管理规定来约束个人的行为。这样的管理体制其实质是以最大限度的束缚去指引人们创造价值，而忽视了师生们自身的“创造力”和“主见性”，难以发挥主人翁的作用和自己的创造性，其结果是搞得学校没有特色、教师没有特点、学生没有特长，素质教育被束之高阁。这种管理的现状显然难以培养出具有创新精神和实践能力的人才。这种刚性的科学管理缺少必要的人文关怀、情感和谐、内力驱动，有时可能会造成一些意料之外的矛盾，有着先天的硬伤。

2.人文管理在我校的应用设想，既不可脱离校情，也不可拘泥。这种人文管理，是在严格管理制度前提下的“人性化”，它强调的是在管理中体现“人情味”，让管理不再“冷冰冰”。①坚持制度创新，提高学校的管理效益。首先，学校必须要使每一个人都有事情做，每一个人都有适合自己能力的工作岗位，每一个事都有适当的人去管（或干）。要达到这个目标，主要靠制度保证。科学合理地做好“五定”，即定岗、定员、定人、定工作量和定工作岗位职责。要认真落实“三制”，即工作目标责任制、工作质量监督制和工作成绩考核制。其次，学校管理要使每一个人都有能力并尽心尽责干好工作，这就要求学校认真做好每一个教职工的思想政治教育和职业道德教育工作，使每一个教职工都做到“三明确”，即明确教育者的角色，增强工作的责任感；明确自己在工作和集体中的位置，增强协调感；明确学校发展规划和近期工作的目标，增强事业心和成就感。最后，学校要使每一件工作都能高标准、高质量、高效率地完成。要实现这个目标，主要靠科学管理来保证。②“感人心者莫先乎情”，从理论上讲，我校管理可以从以下三方面体现人文管理：第一要相信教师的工作能力，从而挖掘教师的工作潜能。民主是充分开掘教师潜能的最佳工具。对于教师，民主，就是充分肯定他们的创造性和主动性；民主，就是信任他们，依靠他们，放手让他们去干，民主，就是让他们自己做主，使他们把所做的工作当成自己的事业。真正的民主，是对教师个体的本质的高度认可，它可以让教师的内在能量充分释放，可以使教师的个性才智彻底张扬。第二要以诚相待，率先垂范，用个人的人格魅力去影响教师。有人说，管理的起点是修己，即所谓，先正己方能正人。作为管理者，凡事都应以身作则，不断地用个人的人格魅力去影响教师，感染教师，引导教师。不以领导自居，不摆领导架子，平等地与教师们协商问题，解决问题。制度形成后，要广而告知，人手一册，上墙上网（内部网）；落实要坚决；否则就不灵了，己所难做，不令于人，像指纹考勤从校长、书记开始；请假、公出公布在公示栏里接受监督。比如：《上、放学学生接送制度》，我们出台的背景是我校学生大多来自乡下山区，住宿生多，周五放学一同到公路边等车，有安全隐患。所以规定班主任周五放学最后巡视教室，政教处通知公交公司定时定点接送学生。校长书记在校的最后离开学校。事实上我们一直坚持做到，上行则下效。第三要提高教师集体荣誉感，发挥团队精神，促进教师进行自主管理。学校要使每一个教职工都把工作作为人生的第一需要，在工作中获得人生的快乐和幸福。这就要靠学校进行以人为本、以人为核心的文化管理来实现。要尽力满足教职工在物质和精神、生理和心理等方面的需求，为他们创造良好的人文环境、愉悦的氛围和日益改善的工作条件。

中川中心小学教师考勤制度 篇8

为规范学校管理制度,创造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，根据《教师法》和《劳动法》等法规关于对教职工请病事假、旷工等问题的处理办法，结合教管中心考勤制度和我校实际情况，制定本制度。

1、教师要按时上下班。应在规定时间内准时签到、签退，以考勤机记载为准，考勤表直接从考勤机中调出打印。

2、教师在工作时间内公出，要向值周领导说明并在值周记录中如实登记。

3、教师请假一律事先填写请假条，如有特殊情况需电话请假并在返校后第一时间补上请假条。

（1）事假、病：教师本人请假1--7天的由校长批准，批准后假条交教导处留存，个人请假由本人找人替课，并在假条上写清楚替课人。7-30天，在教管中心办理请假手续，30天以上在教育局办理请假手续。

（2）婚假：教职工本人结婚，可给3天婚假，女23周岁，男25周岁以上结婚，为晚婚，可适当延长婚假。由当事人提出延长婚假的要求，学校根据学校工作的实际给予延长婚假数天。

（3）产假：女教职工本人生育，产假期限为6个月。（产假主要是为了保障妇女生理健康而非福利性质，因此一般不与法定假期累加）。

（4）丧假：教职工的直系亲属（祖父母、父母、配偶、子女及岳父母、公、婆死亡）给予3天丧假，赴外地料理丧事的，可根据路程远近可酌情另给路程假，婚丧假期间工资照发，路费自理。

4、公假：凡教职工在星期天、节假日因公出差、学习、开会等占用的时间，按上班对待，可冲销事（病）假。

5、事、病假7天及以上，7日后每天扣本人考勤分。教职工在婚、产、丧假期间，国家规定的工资照发。学校内部的考核奖等概不享受。

6、请假未批准而不上班，按旷工计；假满未上班而又未续假，按旷工计。教师如提前结束假期，应及时销假，对请假时间予以更正。

7、假日值班或返校等同于上班，不得迟到、早退。有事要事先请假。

8、特殊情况提交学校校委会研究决定。该制度自公布之日起执行（试行）。

中川镇中心小学教师

考勤制度

XXX中心小学教师考勤制度 篇9

为加强学校教师队伍建设，进一步规范学校人事管理、加强劳动纪律，确保学校教育教学及各项工作的顺利进行，充分调动广大教师的工作积极性，根据x教人字【2011】6号文的精神，结合我镇实际，特制订本制度。

一、教师考勤实行签到制。

教师考勤实行每天三签到（每天早晨，中午、下午，按规定时间）。每天教师到校后由本人在考勤机上签到，以示出勤。在学校规定的签到时间后签到者，视为迟到。三次迟到为旷课一节，上课铃响后，签到者视为旷课一节，第二节铃响后签到视为旷课2节，以此类推。每天下午教师离校时办公室、政教处进行抽查，凡不在岗者视为早退，早退一次视为旷课一节，三次早退视为旷课半天。

二、请假的类别及期限。

1、病假：教职工因病经县级以上医院确诊为无法坚持正常上班，提出请病假。请假期限根据实际情况而定。凡请病假一周以上者，必须附上县级以上医院医务处诊断证明。育龄女教职工请假必须持县计划生育局或镇计生办有效证件，方可请假。

2、事假：教职工有私事应尽量安排在公休日，若有急事需请假应事先提出。

3、公假：教职工根据上级有关部门通知参加有关会议、学术讲座、理论学习或业务培训等公务活动，可凭文件或通知请公假。14、婚假：教职工结婚凭结婚证提出请婚假。达到法定婚龄结婚，婚假3天。夫妻双方晚婚者（男25周岁，女23周岁以上）婚假可延长两周（含法定的节假日）。

5、产假：女教职工分娩可向学校请产假。产假为90天。晚婚晚育又领独生证者，产假可延长56天。独生子女证必须在孩子出生三个月内办妥，否则不享受延长产假。产假正值寒暑假，可顺延其休假时间。

6、丧假：教职工的直系亲属（父母、岳父母、配偶及子女）死亡时，可以请丧假。丧假3天。若在外地需路程假者，可根据路程远近另给路程假。

三、请假的程序和批准权限。

1、教职工凡需要请假者，先填写《请假单》，经校长签名批准后先到教务处安排课程，然后交政教处备案。如请假延长或提前者，回校立即补办手续，特殊情况来不及到校办理请假手续者，可由家属用电话或委托他人代为请假，事后应尽快按程序补办请假手续。否则按旷工论处。

2、教职工请公、事假、病假一天以内可由本校分管校长批准，两天以上一周以内由中心小学校长审批，学区小学1至3天以内由本校校长批准，3天以上由本校校长签字报中心校校长审批。请公、事假、病假一周以上，由中心小学校长审批签名后，填写请假审批单，并报教育局人事科。

3、教职工请假经批准，由学校发给《准假批复》通知其本人，期满后，本人应及时办理销假手续。

4、学校对育龄妇女的请假要从严掌握，假期连续超过15天的须按照计划生育管理部门的要求，提供相关查体证明，并且请假、续假必须由本人办理。

四、旷工旷职的界定和处罚。

1、虽有请假理由，但未办理请假手续或自行请他人代为定岗，没经领导批准的，均视为旷职。

2、该请事假而请病假的，经发现查实，当旷职处理。

3、请假批准期限已满，凡未再办理续假报批手续或销假或销假而超假的以旷职论处。

4、对旷工旷职的教职工，学校按照有关规定予以经济处罚，并进行批评教育。

5、教职工擅自离岗，自离岗之日起停发其工资。学校应督促其本人及时返回工作岗位，如其本人坚持不返校，离岗连续超过15天或一年内累计超过30天者即按自动离职处理。

6、教职工请假，凡单位瞒报或单位负责人协同请假人弄虚作假，一经查实将处理相关责任人。

7、教师考勤一周一公布、一月一累计、一学期一总计。学校考勤实行50分制。每周一升旗或学校举行重大活动迟到一次扣1分；每请假一节扣0.1分，每天按六节计；每旷课一节扣2分；迟到一次扣1分；早退一次扣1分，直到扣完为止。最后得分计入教师综合量化。

8、一学期，全勤者，另奖励5分。一学期请假累计超过15天，或有旷工现象之一者，个人评优、树先等一票否决。

9、工作时间，办公室、政教处、教务处随时抽查，发现擅离工作岗位者，一律视为旷工。

说明：各学区每月一汇总，把考勤结果报中心小学存档，凡弄虚作假者，一经查实将严肃处理。

集成化考勤管理系统设计与开发 篇10

一、传统考勤管理模式的不足之处

传统考勤管理包括职工考勤统计、病事假、年休假、探亲假、婚假、丧假等各种请假管理。职工考勤一直由部门进行管理, 每月职工所在部门报送纸介质考勤统计表, 上报人力资源部。由于不同部门掌握考勤管理标准不统一, 管理过程执行不严格, 导致职工工作秩序较为松懈, 不利于树立良好的企业形象。职工病事假、年休假等请假需持纸介质请假单, 经部门负责人、人力资源部、院分管领导逐级审批, 签批过程长, 容易扑空, 效率低下, 形式落伍。人力资源部根据职工纸介质请假单进行全院职工请假信息汇总, 工作量大, 效率低。每月进行全员月度考勤汇总时, 数据不统一, 重复工作较多。职工请假数据分散, 统计方式落后, 缺乏统一平台进行查询, 职工请假历史数据缺失, 导致职工请假审批工作缺乏数据支撑, 管理效率底下, 难以为领导层决策提供有效数据支持。

二、信息系统的开发原则

1.技术成熟性和先进性的结合。系统把先进的管理思想和理念与实际工作相结合, 采用网络和计算机技术领域的主流技术, 选用技术成熟的产品。

2.实用性和灵活性。系统具有灵活的可配置性, 适应同其它软件接口的变化, 适应精度和有效时限的变化, 适应业务流程的变化或改进。

3.可扩展性和可维护性。系统具有良好的兼容性, 在未来要易于扩展、修改模块、增加新的功能以及重组系统。系统建立应遵循易于维护的原则, 在设计开发时, 充分考虑其维护的难易程度。

4.安全可靠性。系统技术和数据库设计要保证企业的信息不受损害和系统的稳定运行, 特别要关数据保密性, 可以采用加密手段。

5.可操作性。在操作方面要界面友好、操作简单, 尽量减少人工处理, 录入数据要实现一次录入后全系统共用, 避免数据重复录入, 查询数据要方便、快捷。

三、信息系统的设计与开发

1.集成化的考勤系统管理。系统包括职工请假管理系统、出差管理系统、考勤管理系统, 并对三个系统进行集成, 实现了职工请假、出差等与日常打卡考勤信息的完整流程的一体化管理系统。

2.针对以上的集成化考勤管理全过程分析, 根据企业管理需要, 设计考勤管理各子系统的功能模块和实现方式。 (1) 基础数据。一是职工请假数据维护。包括职工参加工作时间、加入本单位时间, 实现人员信息的增、删、改、查、批量导入等功能;二是请假时间维护, 实现年度内正常工作时间、节、假日休假时间数据的设置及维护功能;三是各级审批权限设置。 (2) 职工请假系统。涵盖了病假、事假、婚假、丧假、年休假、探亲假、产假、陪产假等各类假期, 通过设置各类假期休假时间、休假天数及相应审批人级别, 流程完整, 界面清晰, 方便职工操作, 有利于工作效率的提高。同时系统设有休假信息抄送功能, 方便相关人员阅知。 (3) 职工考勤系统。设置GPS自动校时功能, 考勤时间自动与北京标准时间校对, 保证考勤信息的准确性。考勤系统通过职工考勤卡, 设置职工考勤打卡终端设备权限。通过设置职工打卡班次, 规定正常考勤时间范围, 进行旷工、迟到、早退、加班信息的判断。考勤打卡终端采集职工打卡数据, 汇总后形成职工考勤数据。 (4) 出差管理系统。职工填写出差申请, 相关负责人审批后, 数据进入考勤系统。出差申请需事前申报, 如事前不能及时申报, 可事后进行考勤异常补报。 (5) 考勤数据查询。考勤一体化系统设在企业内部门户网站综合管理平台上, 为部门负责人及考勤管理员开通了部门职工考勤信息查询、分析功能, 为所有职工开通了职工考勤信息自助查询功能, 有助于部门、职工了解相关考勤信息, 及时进行考勤信息调整。 (6) 报表生成功能。考勤管理具有数据汇总和分析功能。针对部门界面及企业界面:实现以部门为统计单位的职工月度考勤统计表、月度加班统计表、带有具体打卡时间统计表、职工各类请假信息统计表。

四、信息系统的实施效益

1.形象推动。考勤系统实施后, 为实现企业考勤管理标准化、严格化, 对严肃工作秩序, 规范企业管理, 树立良好的企业形象起到了积极的推动作用。

2.降低成本。考勤系统利用信息化平台, 实现了考勤管理信息化、数字化, 由手工操作转为无纸化办公, 有利于管理成本的降低。

3.提高效率。职工利用网络管理平台提交请假申请, 各级管理人员利用网络管理平台随时审批, 不受工作地点限制, 有效提高工作效率。

4.数据支持。考勤系统自动生成职工已经请假信息, 为职工再次提出请假申请及各级管理人员审批时提供准确、清晰的数据支持。

5.数据汇总。考勤系统实现考勤数据的自动汇总功能, 能够直接生成考勤报表, 涵盖出勤信息、休假信息、缺勤等异常信息, 有效降低管理成本, 提高工作效率。