员工入职登记表（精选11篇）
身份证号码 民族 籍贯 户口所在地 婚姻状况 现住地址 邮编 电话 照片 通信地址 邮编 国籍 护照号 签证类型 居住证期限 最高学历 专业 外语及等级 职业资格 专业职称 主要教育经历 教育时间 院校名称 学历 专业 证书 年 月～ 年 月 年 月～ 年 月 年 月～ 年 月 主要工作经历 工作时间 工作单位 职位 证明人姓名、电话 离职原因 年 月～ 年 月 年 月～ 年 月 年 月～ 年
月
主要培训经历 培训时间 培训内容 培训组织机构 培训结果 年 月～ 年 月 年 月～ 年 月 年 月～ 年 月 紧急联络人 姓名 关系 联系地址及邮遍 电话（）良好（）辅身高 体重 视力（）良好（）辅助 听力 助 健是否曾被认定为工伤或职业病或持有残疾人证明 ：填写“是”或“否”（）康是否被劳动能力鉴定委员会委员会鉴定为具有伤残等级以及何级伤残：填写“是”或“否”以及伤残等级（）（）状况 是否从事过井下、高空、高温、特别繁重体力劳动已经有毒有害工种：填写“是”或“否”（）是否有传染性疾病以及何疾病：填写“是”或“否”以及何疾病：（）（）
离职时间 离职原因 前用人单位是与前用人单位约定了保密协议与竞业限制条款：填写“是”或“否”（）信息 是否与前用人单位有未尽的法律事宜：填写“是”或“否”（）外语知识 电脑知识 个人技能 其他 年 月 日 累计工作时间（）年（）月 参加工作时间 应聘信息来源 是否曾经或正在追究与承担过刑事责任：填写“是”或“否”（）入职部门 入职职位 入职时间
1、员工确认，公司已如实告知工作内容、工作地点、工作条件、职业危害、安全生产状况、劳动报酬以及员工要求了解的情况。
2、员工在本表提供的个人信息、学历证明、资格证明、身份证明、工作经历等个人资料均真实，员工充分了解上述资员 料的真实性是双方订立劳动合同的前提条件，如有弄虚作假或隐瞒的情况，属于严重违反公司规章制度，同意公司有权工 解除劳动合同或对劳动合同做无效认定处理，公司因此遭受的损失，员工有对此赔偿的义务。声
3、员工确认，本表所填写的通信地址为邮寄送达地址，公司向该通信地址寄送的文件或物品，如果发生收件人拒绝签明 收或其他无法送达的情形的，员工同意，从公司寄出之日起视为公司已经送达。
4、本人对入职登记表的上面登记的全部内容皆已知晓并保证我所提供以及填写的资
料
均
属
实。
员工签名： 日期： 入职流程 相关人员 登记内容 辞职后处理办法
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一是加强对新员工的法规、制度教育。我们每年主要是面向高校、技校、职校毕业生招录新员工。我们首先向他们进行企业情况介绍:包括企业的历史与沿革、组织机构、职能分工、主要产品等;其次是对新员工进行《劳动法》《劳动合同法》等法规宣传教育;第三是对新员工进行厂规厂纪教育, 包括《员工手册》、有关管理规章制度等。通过学习教育, 使新员工进一步加深对企业的了解, 增强他们的荣誉感与工作信心;使他们明确有关劳动法律赋予劳动者的权利义务, 提高他们自觉履行劳动合同的自觉性;使他们了解员工的行为规范、厂规厂纪, 提高他们遵章守纪、自觉做一名合格好员工的自觉性、主动性。
二是加强对新员工的思想道德的教育培养。一方面, 组织开展对新职工的思想道德教育。我们通过简报的形式, 下发了系列职工学习教育资料:《职业道德》《你在为谁工作》《员工如何提升自身素养与工作能力》《市民道德规范》等, 对新员工进行了增强责任心、忠于企业、爱岗敬业、团结协作、勇于创新的思想道德教育培养。基层各分会组织职工进行了认真的宣传学习, 提高了职工, 特别是新员工的思想认识、道德水平与基本素养, 涌现了大批爱岗敬业、扶危济困、助人为乐、吃苦在前、乐于奉献的新员工。
另一方面, 我们积极组织开展职工、特别是青年职工喜闻乐见的各种活动。厂工会每月组织一次全厂性的文体娱乐活动, 如歌咏、篮球、羽毛球、乒乓球、象棋、扑克、拔河、踢毽、接力、长跑、书法、绘画、诗歌朗诵会等比赛。基层分会也都根据本单位的具体情况组织相应的文体活动, 活跃了职工、特别是新员工的文化生活, 陶冶了他们的情操, 增加了企业的向心力、凝聚力。
三是加强对新员工的业务技能的教育培养。一要加强对技术、管理岗位上新员工的教育培训。首先, 下基层实习。被分配到技术、管理岗位的新员工, 都是新毕业的高校学生。为了使他们能够更好地做好岗位工作, 来厂后, 一律派他们到生产车间实习一年, 以使他们了解产品生产流程, 技术设计图纸传递、使用、修改、完善流程, 车间设备情况、加工能力、操作工人技术水平、能力, 设备所使用的工装、工具、胎具等等。了解、熟悉、掌握上述情况, 对他们以后做好技术设计、管理工作是至关重要、不可或缺的。其次, 要进行岗位工作技能培训。一方面对厂设计院技术人员尤其是新入职技术人员进行了实用设计新技术的培训。原来的计算机辅助设计大多是二维设计, 为了提高设计质量, 我们对技术人员进行了三维立体设计培训, 大大提高了技术人员的设计水平与产品设计质量。原来的产品设计, 大部分比较保守, 产品显得傻大笨粗, 不适应市场与发展的需要。我们针对具体产品对技术人员进行了优化设计知识的培训, 增强了技术人员优化设计的理念, 提高了他们优化设计的理论水平与设计能力, 不断对我厂胶带输送机、减速机、烧结机、环冷机等主要产品进行了优化设计, 提高了产品性能, 降低了生产成本, 提高了产品市场竞争力。另一方面, 我们组织对制定工艺人员及车间施工技术人员的新工艺培训, 提高了他们工艺编制水平和新工艺施工指导能力, 提高了生产一线工艺落实水平和加工能力, 保证了产品质量。第三是创新能力培训。为了不断提高青年技术人员的创新能力, 保证不断研发新产品, 我们对青年技术人员进行了创新能力与知识方面的培训。一方面聘请行业知名专家教授讲授行业产品发展动态、国际新产品、新技术状况, 产品创新、研发方面的条件、知识, 创新、研发能力提高的途径、办法等等。另一方面, 选派有关技术人员带队带着课题到科研、设计院所、高校去学习、求教、讨论。通过内部培训与向外学习, 提高了青年技术人员创新、研发的能力与水平, 使企业成功研发了发电环冷机, 长距离、高带速、大运量胶带输送机等新产品, 提高了企业综合竞争力。二要加强对技术工人岗位新员工的教育培养。组织对全厂各主要技术工种 (车工、钳工、铆工、焊工、天车工等) 新职工进行集中培训, 培训的形式是利用班后时间或周六、日集中授课。讲授的内容:本工种工艺守则、技术规范、技术标准、检验标准, 设备保养及安全操作知识;操作技能、技巧;企业主导产品、新产品的结构组成、工作原理及加工工艺;各工种的新技术、新工艺、新设备、新材料。授课的人员是具有丰富实践经验的工程技术人员, 授课紧密结合生产工作实际。针对生产过程中容易出现的问题和存在隐患的处理方法及职工在理论上的模糊认识进行讲解。课堂讲解采用互动方式, 职工可以结合实际工作中的有关问题与老师进行学习讨论, 充分调动了上课人员学习思考的积极性、主动性, 提高了学习效果。
四是运用好师傅带徒弟的培养新员工方式。对被分配到技术或管理岗位的大学生, 无论是在车间见习, 还是完成见习回到技术岗位, 单位都为每一个人明确一名老工程技术人员作为师傅, 用师傅带徒弟的方式进行传、帮、带。一方面, 向他们传授设计技术、技能, 指导现场施工方法。另一方面, 教他们如何在工作结合面与相关部门与人员进行沟通与协调、如何处理好与生产一线的工作关系。
对技术工人也安排师徒结对一帮一。让综合素质较高的师傅, 每人带一名徒弟, 在负责传授操作技艺的同时, 还帮助他们提高产品质量, 实现安全文明生产, 树立正确的工作观。
该案例中，没有提到银信集团是否为管理培训生王昆已经配备了思想导师。但从一般性的管理培训生制度的设计层面来看，基本上都会配置思想导师。所以，尽管案例中没有交代此类背景材料，但可以肯定的是，即使银信集团已经为王昆配备了思想导师，也需要该思想导师对王昆出现的问题进行总结和思考，从而帮助那些具有优秀潜质的管理培训生在遭遇心理困惑和障碍的时候，能快速走出阴影，而不至于出现如同案例中王昆崩溃的情形。
本案例中的王昆是80后，他们大多是独生子女，个性特征十分突出，由于多数人没有吃过苦，他们承受压力的能力不强，容易产生挫折感，正如本案例中的汪总说的一句话“自尊心如此之强情绪又如此脆弱”。现在80后青年尤其是85后青年，普遍存在类似的问题。
王昆作为一个新进入企业一年左右的应届毕业生，是带着一种美好的期望和理想，靠着一份激情在工作。但由于受到一点点挫折就变得灰心丧气，心里难过之至。当我们在遭遇这些挫折和不顺的事情时该如何面对呢?
最好是能够迅速调整自己的心态，积极地忍受。所谓积极地忍受和消极地忍让是两种不同的概念。平时我们会提到胜任素质这个概念。在胜任素质中有一个叫做坚韧性的素质，其定义是指能够在艰苦或不利的情况下，克服外部和自身的困难，坚持完成所从事的任务。坚韧性素质的最高状态是通过建设性的方法解除自己的思想压力或消极情绪。在非常大的压力下保持冷静，思考压力的来源，并集中精力解除压力，变被动为主动。
让我们再简单回顾一下选拔并培养一个管理培训生需要经历的环节。
第一步，了解领导人才成长的规律；第二步，明确何种人才能在本企业取得成功；第三步，建立开发体系；第四步，输入高潜能的人才；第五步，制定个性化的开发方案；第六步，评估、跟踪其成长；第七步，逐步完善整个过程。
这里提到的第二步指的就是岗位胜任素质的问题。目前在推行管理培训生的企业中，这一点做的都不错。这些企业往往在第三步和第六步做的不甚理想。这其中的关键就是要为管理培训生配备不同类型的导师，从而可以帮助管理培训生不仅仅在技术和能力上获得提升，更可以帮助他们在心理环节上获得成功，培养他们坚韧性的素质。
关于导师的安排，从经验上看，一般为一个管理培训生可同时安排几种不同类型的导师，从不同角度对其提供辅导。这些类型的导师包括直接上级(对实际工作提供指导)、高层管理人员(提升其观察、思考问题的高度)、职业发展专业人士(提供成长、成才方面专业的咨询)、师兄(有针对性地指出并提供实际的经验)、同伴(交流学习经验)。
我之前就曾经在国内一家知名的电信设备供应商工作过，尽管该企业没有采用管理培训生制度，但在对待入职的新员工的培养方面，却采取了管理培训生的某些好的做法，其中之一就是为每一个新员工配备思想导师。
姓名 籍贯 出生日期 身份证号码 基 本 资 料 家庭住址 性别 民族 学历 年龄 婚否 特长 健康状况 现住址 紧急联系人 是否曾在我公 司聘用 联系电话 关系 是 □ 否 □ 联系电话 入职途径：
外招 □ 推荐人：
普通话能力：
学校 年 年 月 月 时间 职务 月薪金 外语能力：
专业 内招 □ 员工推荐 □ 曾任职位：
计算机能力：
教 育 经 历 起止时间 年 年 月至 月至 联系电话：
其他特长：
学业程度 □ 毕业 □ 毕业 □ 在校 □ 在校 单位名称 工 作 经 历 离职原因 (仅限直系亲属，如您与公司员工有亲属或其他关系――请注明) 社 会 关 系 姓名 与本人关系 年龄 工作单位 联系电话 宣 言 1、本人在该登记表中所填写的一切均属实且准确，如有隐瞒或虚报，自愿接受相关之处分。
2、本人愿意接受、并保证严格遵守公司的各项规章制度。
年 意见 部门负责人 月 日 入职者签名：
班、组长/主管 意见 审 批 栏 行政人事部 意见 公司负责人 意见
员工签名: 日期: 录 用 条 件 单位填写 试用期限 试用期工资 正式期工资 员工确认 本人对入职登记表的上面登记的全部内容皆已知晓并保证我所提供以及填写的资料均属实.
员工签名
赤峰诺森连卡酒店管理有限公司
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应聘人员登记表
诺 森 连 卡 酒 店 入职申请表
申请职位：
姓名 籍贯 身高 户口所在地 就业现状 1 受训状况 2 计算机水平个人爱好 精通□ 一般□ 不会□ 外语类别 特 长 证书/级别 证书/级别 □失业 □在职 □退休 cm 性别 学历 体重 kg 婚姻状况 身体状况 视 力 身份证 □内退 □其他并说明： 证书/级别 出生日期 民 族 日期： 年 月 日
照 片
联系电话
工
工作起止时间 单位名称
作
履
历
职 务 离职原因 联系电话
所在部门
家 庭 成 员/紧急联系方式
姓名 年龄 称谓 在何单位工作 户口性质 联系电话
目前工作单位
如果被录用何时到岗
期望 薪酬
元
1.以上所填内容，本人确保属实、正确无误，如有伪造或不属实现象，一切问题后果自负。2.自带身份证复印件、一寸免冠照片各两张。本人签名： 总经理 审批
面试 考官 测评
初试： 复试：
首先，欢迎您加入本公司，为了能让您有一个更好的工作环境，尽快熟悉本公司、了解本部门和本岗位的工作情况，使我们合作能够轻松愉快，请您仔细阅读本公司有关规定。
一、员工须认真学习和严格遵守国家法律、法规及本公司、本部门的规章制度、劳动纪律。
二、员工要爱岗敬业、尊重领导、服从管理和安排；要发扬爱护工厂、热爱工作岗位、关心同事、搞好有关生产、生活、业余文化生活等相关事宜。
三、员工进入工作岗位，必须严格按照生产设备操作规程进行生产，做到安全、均衡、文明生产，保证生产能够按时、按质、按量完成上级指定的生产任务。
四、入职：员工入职时须向公司办公室提交个人身份等有关有效证件原件和个人近期一寸彩色照片
两张，上述证件原件在办公室查验核实并复印后将立即返还员工。
五、试用期间待遇，正常情况下新进员工的试用期为一个月，一个月内不能享受公司规定的带薪休
息。试工10天内，被认为不适合工作岗位而辞退的员工，按基本工资和实际考勤数结算工资；自己要求离职的员工，视为自动放弃该试工报酬，不予结算工资。
五、离职：员工无论任何原因和情况离职，都须提前一个月（特殊岗位二个月）在公司人事部领取
离职申请表并按公司规定办理好离职手续。对正常离职人员的工资公司将按当月工资发放日如期发放。未办正常离职手续，因特殊情况紧急辞工的，视为该员工同意公司扣除其总结算工资的50%以支付培训费、紧急核算手续费等补偿。试用期内离职人员、公司辞退人员（即违反公司规章制度或不胜任此工作岗位者），工资于我司当月发放工资日在保安室领取﹙违反规章制度者将按照犯错的程度给予相应的处罚﹚。
六、劳动纪律：要求员工佩戴厂牌，穿工作服上班，严禁员工上班期间串岗、睡岗、严禁员工之间
吵架、斗殴，员工不得代人打卡，否则打卡人和被代大卡人每次各罚款50元。
七、请假：员工请假须填写《请假单》并经过有相应审批权限的主管签字后方为有效，无请假者或
请假未获批准擅自离岗者按旷工论处，旷工一天公司将给予扣除当事人3天基本工资的处罚。员工在未告知的情况下擅自离岗，一律以旷工论处，连续旷工2天或者一个月累计旷工3天者按自动离职处理，并视为放弃结算当月薪资的权利。
八、进餐：公司有内部食堂提供就餐，员工就餐应该严格遵守公司相关规定。要在食堂进餐的员工
需先在公司办公室登记，并发放餐牌。食堂一般不接受非本公司人员进餐。
九、住宿：公司提供住宿，具体安排调配将由公司行政部统一安排，员工宿舍一般6-8人/间，电费
超出补贴额度的，按实际使用金额人均在员工当月工资中扣除。
人事行政部
首先, 大家一定要明白, 自己来到底想获得什么。
我觉得, 你一定要学到能力, 学到本事才行, 你将来要行走江湖, 要成名立万, 靠的是能力和本事。在座的大多数不是高干子弟, 也不是富二代, 跟我一样都是平民子弟。不少是第一代来北京的移民, 唯一能依靠的就是自己的双手和头脑。你要想成功, 本事是最重要的, 其他都是虚的。公司有没有名气、午饭有没有鲍鱼、给你什么头衔, 都是虚的。头衔这玩意最骗人了, 你真要想有个好头衔, 我建议你回家自己开一个公司, 自己就是CEO啊!可能还会有人说上班开不开心很重要, 但在公司最艰苦的时候, 你很可能不会开心。所以, 最重要的, 是在于你能不能学到东西, 能不能锻炼出能力。在360, 只有有能力的人才能得到更多的资源和更大的舞台。
换句话说, 360是一道门, 现在它向你打开了, 你能走多远, 要看自己能锻炼出怎样的脚力。
可能有的人要说, 我就想找个地方混一混。其实, 公司大了以后, 也一定有地方可以混, 我管不了每一个人。我在互联网行业里干了十多年, 看到了很多失败者。他们太聪明, 自己混失败了。混日子就是在浪费自己的时间。想一想, 你35岁以后还能混吗?那个时候会有更多的年轻人, 他们比你更努力, 比你更能干, 要求也比你低。你要是没学到东西, 没锻炼出来能力, 他们会代替你的。能力是不能混出来的, 而是学习出来的, 是锻炼出来的。
所以, 如果你不喜欢360, 你一定要尽快换, 尽快找到自己喜欢的事情, 找到一个值得自己去投入的事情, 至少你不会浪费自己的生命。如果你选择360, 仅仅是因为公司的名气, 吃亏的是你自己。你再能混, 能混我多少钱啊?你一年混我20万, 5年一共也才混我100万啊, 这对我来说没什么, 但是你在这里白搭了自己5年的时间。你5年的青春值多少钱?难道只有100万吗?
再看看你的周围, 是不是也会发现有混日子的人?有些人在那里混, 混得都离不开公司了, 丧失竞争力。要知道, 靠自己省吃俭用攒出的工资, 是攒不出一个人生来的。你要在360发财有可能, 前提是你的本事要达到一定的层次。
到底能学到什么本事和能力?很多, 比如好的方向、经验和执行力、领导力、沟通能力、团结别人的能力、市场营销的能力等等, 有太多的能力是你可以学习。你可能又会说, 在别的公司也能学到啊!我跟你说, 在360掌握这些东西, 学会这些本事, 能比在其他公司时间更短, 速度更快。
我希望你们能拿到360的期权, 这很简单, 这是行业规则。这个公司我不是大股东, 投资人是大股东。我们所有员工的期权加起来也是一个很大的比例。我们都希望公司最后能够上市, 做到像百度和腾讯一样规模, 有一个不错的市值。我也希望很多人能淘到第一桶金, 解决你在北京买房子的钱还是有机会的。
但这些都不是从天上掉下来的。你在360必须要努力, 必须要做得好, 这样你才能锻炼自己的很多能力, 成长的也很迅速。除了发财以外, 你的能力和本事还能给你带来影响力, 给你带来好的声誉。现在, 即使敌人提起我, 都会说周鸿做产品很牛, 现在互联网上做客户端做得好的, 除了QQ, 不是我做的, 就是我手下做的。但如果我手里没有东西, 我天天在这里吹, 说老周是中国最会做客户端的人, 打死你都不会信。
所以, 只要你在360踏踏实实做下去, 我相信每个人都有可能做成功一件事情。这件事可能很简单, 比如说打补丁, 但你做到极致就变得有价值。而这件事情就是你身价的最好证明。由于你有这样的经历, 可能就有人愿意为你投资一千万。
大家不要听完我说的话就跃跃欲试去创业。创业的机会时刻存在, 但是成不成功取决于你的能力, 取决于天时地利人和。在360, 大家也能提高自己创业的能力, 也能结识自己创业的伙伴, 也能获得一些创业的资源。也许几年之后, 你在360告一段落了, 你就真的可以去创业, 去创办自己的公司了, 那个时候你从360淘到的, 就不仅仅是第一桶金, 那就将是你人生的第二桶金。所以我觉得, 我们的所有员工只要你有能力, 有这些经历, 靠自己的双手、大脑和聪明才智, 就有机会获得或大或小的成功。
成功是需要时间积累的, 我1995年研究生毕业, 刚来北京也是从一无所有、一穷二白。到方正之前, 我其实也创过业, 但是没有成功。所以我得出一个经验:做公司很容易, 把公司做成功很难。我决定在方正公司踏踏实实工作几年, 那几年我不仅仅是在为公司打工, 我更是在为自己积累经验。所以, 我在公司认真的做好我该做的事情, 甚至还做了很多公司没想让我做的事情。我客观上为公司做了很大贡献, 但实际上我个人是最大的受益者, 因为我得到了很多锻炼, 我做事的能力提高了很多。如果没有这个经历, 我是没有能力出来做3721的。
我在雅虎的时候, 大家觉得我是个职业经理人。职业经理人是什么形象?整天西装革履的, 说着洋文, 执行总部的指令。我在雅虎打工, 本来也是可以混的, 这样还能拿到一大笔钱, 但是我不想混, 不愿意混呢。我觉得我的时间宝贵, 在雅虎混时间久了, 我就和这个行业脱离了。所以, 在雅虎我也是一样怀着创业的精神, 在努力地做事, 把搜索、门户、邮箱做起来了。我努力地提高自己的能力、经验和见识, 这才使我之后有能力去做投资, 做奇虎, 做360。
你们面前摆着很多的机会, 但我可以告诉你, 360就是在你们眼前最好的一个机会。当然, 你可以去腾讯, 去百度, 去淘宝, 但这三座大山已经很成功了, 已经具有了很大的规模, 你在那里更多会成为一个螺丝钉。现在的360不是一个上市公司, 未来会有很多的机会等着你, 你可以在其中做出很多的贡献, 拿到公司的股票和期权。但你能不能把握住这个机会, 取决于你的经验和能力的积累。所以, 大家不要以打工的心态在360工作, 我这里不需要打工的。
我希望大家来360, 是和我合作几年。无论以后是否还在360工作, 大家都能够在360做成一些事情, 在能力上能够有所提升, 这就是我的期望。
希望大家是抱着一种给自己干的心态, 积累你的知识, 积累你的经验, 积累你的能力。这也是我自己这么多年来在北京, 在这个行业里屡败屡战之后的一个深刻的体会。
另外一点、我希望你在公司做事, 一定要争取把一件小事情做成大事, 通过做这件事情你也能得到成就感。如果有一天你开一家公司, 也许很挣钱, 但不一定能很有成就感。当你挣到你的第一个一百万之后, 你会很有成就感。挣到你的第一个一千万之后, 你会很有成就感。但再往后, 就变成了一个数字的游戏了, 你就没感觉了。
但是, 今天我们大家聚在一起, 我们完全有能力做出来一个影响中国几亿人的产品或者服务, 这种成就感会让你一辈子都感到骄傲。甚至你有孩子的时候, 有一天他问你:“你年轻的时候为互联网做了什么?”你就会很骄傲指着电脑上的360说:“你老爹当年就是干这个的。”这样, 不仅你自己感到骄傲, 他也会为你感到骄傲。
我觉得, 人的一生不一定能干成某一件大事, 但是一定要去追求, 或者和别人一起干成一件非常大的事情。我希望未来大家提到我, 会说我做了很多事情, 或者成功, 或者失败。但我更希望大家能说我干成了360, 让中国互联网更加的安全。我颠覆了一个时代, 我创造了一个新的网络安全的时代。
几年以后, 当大家想起我今天的话, 我希望大家不要感到后悔来到360, 至少你在360学到了很多东西, 然后通过自己的努力在360挣到了钱, 然后通过自己做成一件事有了成就感, 同时也建立了自己的影响力。
最后, 我想说的是, 大家一定要保持一个好的心态。你进公司时, 可能由于面试的仓促, 交流不充分, 给你的职位低了点, 给你定的工资不像你期望得那样高, 但我觉得你今天拿的工资并不代表你的身价。只要你锻炼出能力, 有了本事, 即使360没有给你发挥的空间, 你不用天天发牢骚, 你完全可以用你在360学到的本事, 选择其他公司, 去创造一个更加美好的未来。
在座的各位今天你们拥有的更多是潜力, 而不是实力, 我希望在未来的几年时间里, 大家把自己的潜力转化为实力。也许, 在我们当中, 会产生很多新一代的互联网精英, 这完全有可能, 因为互联网的未来毫无疑问是属于年轻人的。所以, 我未来的梦想, 就是在360成功之后, 专注地去做投资人, 帮助更多的年轻人去获得成功。
人力资源部常常劝我不要和大家谈创业, 怕大家想着创业, 第二天就辞职回家办公司了。我和大家讲, 创业其实是一种精神, 是一种心态。创业有很多种形式, 不是只有自己办公司、自己当老板才叫做创业。当你的人生还处于起步阶段, 你还不具备足够的经验和能力, 就需要给人当学徒, 需要学习和积累, 其实这个过程也是创业。
也许你想干一件很大的事情, 但要借助很多资源, 这时候你可以在公司内部创业。我们公司有很多人是在360内部创业, 他们为什么放弃了自己的小公司来到360?因为他们无论再努力, 但由于没有足够大的平台, 无法将事情做大。所以, 他们现在追求的不是能得到多少钱, 而是先做成一件大事, 为他以后再独立做事打下基础。
关键词：心理角色转换 学生角色 职业角色
1.引言
每年，电力企业都会招收大量的大学毕业生成为自己的新员工。走上工作岗位的大学生除了需要尽快地将所学专业知识与生产实践很好的结合、掌握相关专业技能之外，更需要充分认识自我和积极地适应社会，尽快完成从学生角色到职业角色的转换，为日后的发展奠定良好的基础。
2.学生角色与职业角色的差别
2.1学生角色
大学阶段是人生中知识增长、智力发展的重要阶段。作为一名大学生，其根本任务是努力学习以专业知识为主的多方面知识，培养以专业能力为主的各种能力。此时，作为学生角色，是依托社会教育环境，接受家庭经济支持，接受教育、储备知识，全面提升自身素质时期。
2.2职业角色
新入职员工开始具有自己的社会职位以及相应的职业规范。应当在一定专业知识和业务能力的基础上履行职业义务，并经济独立。此时，作为职业角色，是以特定身份依托自身知识和能力、按相关规范开展工作，行使职责。在为企业做出贡献的同时获取劳动报酬。
对比两者，学生角色与职业角色的显著不同在于两点。其一是经济状况。前者有赖家庭援助，后者完全独立。其二是关于责任。前者以受教育、自我完善为责任，后者以承担职责、回报社会为责任。
3.学生角色向职业角色的转换
根据社会心理学的角色理论，刚刚走上工作岗位的大学毕业生从学生角色到职业角色的转换，是一个伴随着角色冲突、角色学习和角色协调等一系列问题的过程。只有对自我、对社会、对即将从事的职业进行深入细致的了解和调查分析，从而找出自身的不足，提高心理承受能力，加强角色认知，才能真正做到对踏上工作岗位的充分准备，成功地实现角色转换。
3.1心理学上的角色转换理论
3.1.1社会角色
就像演员在舞台上扮演不同的角色一样。人处在不同的社会地位，从事不同的社会职业（或中心任务），都要有相应的个人行为模式。社会角色就是个人在社会关系体系中处于特定的社会地位、并符合社会要求的一套个人行为模式。
3.1.2角色转换
通常，一个人会经常变换自己的角色。比如说，下班回家，就要从职业角色变换为家庭成员角色。这种经常性的类似由上级到下级、由学生到老师、由主人到客人等杂乱无章的变换即为角色转换。从事职业（或中心任务）的变化，职务的升迁，家庭成员的增减等，都会产生新旧角色的转换。新旧角色的转换必然伴随着新旧角色的冲突。
角色冲突是普遍存在的。不过，可以通过角色协调使得角色冲突尽可能地降至最低限度。协调新旧角色冲突的有效方法是角色学习，即通过观念培养和技能认知训练，以提高角色扮演能力，使角色得以成功转换。
3.2学生角色向职业角色转换的过程
大学生一旦参加工作，即被定义成为“新入职员工”，自此，从身份上首先实现了从“学生”到“员工”的角色转换。然而，目前随着环境、教育制度等因素造成了客观上成人期的延后，心理上的角色转换往往不能及时的跟进，从而出现了困扰。这样的困扰倘使处理不当，将会在其工作后成为影响其整个职业规划、乃至整个人生规划的大问题。
目前，国网公司对新入职员工推出了岗前培训，这是一个促进新员工专业技能提升、专业知识与岗位实践相融合的过程，同时更是一个促进新员工从心理上实现角色转换的重要环节。把握这一培训机会，正视新旧角色间的冲突，加强角色学习，缩短心理上学生角色向职业角色转换的过程，充分展示自己的才华，将有利于尽快获得同事的认可、领导的肯定、单位的重视。
4.心理角色转换过程中容易出现的问题
新入职员工实现心理角色转换过程中，往往面临着新旧角色的冲突。部分人因为受到社会因素、家庭因素尤其是自身认知能力、人格心理发展、意志品质以及情绪情感等因素的影响，不能正确认识角色转换的实质，或者在角色转换中不能持之以恒，于是在从学生角色到职业角色角色转换过程中容易出现以下问题。
4.1 对学生角色的依恋
这是一种较为常见的怀旧心理，表现为在角色转换过程中非常依恋自己的学生角色。
必须承认，十多年的读书生涯，对学生角色的体验已是非常深刻，学生生活使得每一位学生在学习、生活和思维方式上都养成了一种相对固定的习惯。因此，职业生涯伊始，不少人会自觉或不自觉地把自己停留在学生角色的位置上，以学生角色的社会义务和社会规范来要求自己、对待工作，以学生角色的习惯方式来待人接物，来观察和分析事物。
4.2对职业角色的畏惧
新入职员工面对新环境，有人不知道工作应该从何入手，如何应对。更因为专业知识和专业技能与岗位匹配上存在的差距，带来工作中的畏难心理。表现为缩手缩脚，怕担责任，怕出事故，怕闹笑话，怕造成不良影响。于是，往往工作过程中前怕狼后怕虎，放不开手脚，丢失了年轻人应有的朝气和锐气。
4.3主观思想上的自傲
个别新入职员工在心理上存在着一种优越感。认为自己接受了比较系统正规的高等教育，拥有高学历，理所当然就是较高层次的人才。自视过高，看不起基层工作和基层工作人员，盲目自负。甚至认为从事一些简单基础的工作是大材小用、是有失身份。存在轻视实践、眼高手低的毛病。
4.4客观作风上的浮躁
受社会环境的影响，部分新入职员工会表现出不踏实的浮躁作风和不稳定的情绪情感。对工作缺少静得下心来、耐得住寂寞的态度。还没有深入了解工作性质、内容、职责和技巧，就贸然的觉得工作不适合自己；还没有稳定情绪，进入职业角色，就认为是单位提供职位不当，影响自己的职业发展。
5.心理角色转换的原则
心理角色的转换是每一位新入职员工必经的一个心理过程，需要一定的时间，需要获得社会、单位、家庭的支持。在这个角色转换过程中，需要注意以下几个原则。
5.1深入了解自我的原则
深入了解自我，是实现心理角色转换的必要前提。所谓的深入了解自我，應当是一个将自己的能力倾向、知识水平、家庭环境、单位状况、发展前景等多重因素综合起来思考的活动。这也是一个必要的自我分析、评估过程。只有正确的了解自己，才能在角色转换过程中，正确的、有目的的进行角色学习。
5.2做好“受挫准备”的原则
做好充分的“受挫准备”是实现心理角色转换的有力保障。国网公司的新入职员工，大多来自“211工程”的大学，更有不少是硕士、博士。仅从学习经历而言，个个都很有才华。然而，踏上工作岗位，现有知识、技能未必与岗位需求相对应，事业未必一帆风顺。如果缺少必要的“受挫准备”，缺少在屡试屡挫的境地中屡挫屡试的精神，很可能在过激情绪、过激言行中泯灭自己的才华。
5.3培养职业兴趣的原则
热爱本职工作，安心工作岗位是心理角色顺利转换的基础。作为新入职员工，理应尽快从学生学习生活的模式中解脱出来，全身心投入到工作中去。注重职业兴趣的培养，积极践行“干一行，爱一行”的工作态度，实事求是地对待角色转换中的困难，借助工作成绩的取得，努力加以克服。
5.4主动学习钻研的原则
积极学习专业知识、技能，提高工作能力、水平，是心理角色转换的有效手段。一个人在校期间学到的东西毕竟有限，且书本知识与生产实际存在一定的滞后度。当今社会又正处于一个知识爆炸的时代，知识与技术的迅速更新是任何个人都无法回避的问题。及时在工作岗位上学习新知识、新技能，虚心向有经验的技术人员、领导、师傅和同事请教，才能跟上时代的步伐，达到自我不断完善的目的。
5.5勤于观察思考的原则
勤于观察思考，从而善于发现问题是实现心理角色转换的有力保障。从学生角色进入职业角色，从学习知识为主转变为应用知识为主，生活的侧重点发生了变化。学会独立观察思考，积极发现问题是一种必须的工作方法。只有应用自己的知识和技能去努力解决问题，才能培养出自己的独立见解，锻炼出独立开展工作的能力。最终达到出色的承担起与自己职业角色对称的责任的目的。
5.6勇挑重担、乐于奉献的原则
在工作中能勇挑重担，乐于奉献，是成功完成心理角色转换的重要标志。新入职员工从开始时的适应工作环境，增强社会责任感，树立主人翁意识，逐步发展到不计个人得失，努力承担岗位责任，乐于为企业、为社会付出，这是一个从学生角色到职业角色转换的心理过程的完美体现。
6.结论
在个人的发展过程中，我们总是期待角色转换。因为，不同阶段的角色转换意味着成长、成熟。新入职员工缩短进入社会后的心理调适期，通过自己的不懈努力，积极学习，顺利实现心理角色转换，将有利于良好职业形象的确立，是自己职业生涯的良好开端，也是迈好事业发展的第一步。
参考文献：
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[3]傅安球.心理咨询师培训教程.华东师范大学出版社，2009.
填报日期：年月日档案号：入职日期：年月日
员工入职承诺书
员工姓名：身份证号码：
通过招工信息，获知该公司是一家合法的注册公司。工作环境、生活福利、工资待遇等条件符合本人期望，且为我提供了就业机会。通过在公司行政办公室和管理处举办岗前培训学习，我清楚了解公司和管理处的规章制度，同时基本掌握岗位操作规程。我愿意向公司作出以下书面承诺：
一、本人办理入职手续时向公司递交身份证、毕业证等有效证件和入职表中所填写内容保证真实无假（如有借用、伪造、冒充、假借他人证件等的行为，本人负全部法律责任及违规违约责任）。
二、同意试工期限为7天，试工期内不合格（即：本人提出辞职申请或被辞退）不结算薪资。
三、试工期满自动转入试用期，试用期限为1至3个月（或以劳动协议书为准）。
四、试用期内，被上司认定试用不合格或本人不适应而辞职（须书面申请）的，无条件终止试用期工作，停止工作的次日办理辞职手续。超出规定日期申办辞职手续的，公司不予受理，后果自负。员工在试用期或合同期内办理辞职手续后，薪资结算日期为每月15号。超出薪资结算日办理薪资结算手续的，延至下月办理。
五、保证执行公司、管理处的考勤管理制度和相关管理制度：
5.1保证服从管理处的考勤安排，服从出勤、休假和临时安排的加班工作。
5.2保证完成管理处所划分的工作区域或所安排的工作量，保证按时完成工作任务。如不能保证按时完成工作任务需超时加班工作的，不属加班范围和不计算加班工资。
5.3保证遵守管理处所规定上下班时间、若有迟到、早退、旷工现象发生则按公司相关规定处理。
5.4无论任何原因连续旷工3天或者1个月内累计旷工6天视为自动离职，对未结算的全部工资愿意补偿给公司的损失。
5.5如本人提出辞职必须书面提前15天向公司递交申请，经相关领导签批后方可办理离职手续（办理手续必须由本人办理（，否则公司有权向当事人追讨400元违约金。
5.6保证请假须提前填写《请假单》申请（不允许电话、托人、口头请假），经相关领导签批后方可生效，否则按旷工论处。因本人违规、违约而离开公司的，同意支付300元培训费给公司。
六、有下列之一的不良行为，愿意接受公司和管理处的最终处理决定：
6.1不服从正常工作调动或调动后仍不能胜任本职工作。
6.2违反公司、管理处规章制度和劳动纪律，严重影响正常工作秩序和影响公司声誉。
6.3违反职业道德，损害公司利益，造成不良后果和影响较坏。
6.4贪污、受贿、盗窃、吸毒、贩毒、打架、营私舞弊、变相损害公司利益等违章违纪违法行为或者被公安机关拘留。
6.5严重违反操作规程，导致本人或他人收到伤害，除按照本承诺书处理外，一切责任本人承担。
6.6参与煽动怠工或者参与罢工，参与制造谣言或者参与挑拨劳资关系。
6.7未经许可，兼任外单位职务或者兼营与公司同类业务。
6.8故意泄露公司机密，导致公司受到损益。
6.9当班期间喝酒或者在当班期间带有醉酒形态上班。
6.10利用公司名义在外招摇撞骗，导致公司名誉受到损害。
6.11因工作过失，遗失或损坏公司、业主的设备、设施、工具、器材、物品和删除电脑资料、对内外错发信息、邮件、单据、证明、文件、合同、信件、书报、物料，除按本承诺书处理外，还将承担因此而引起的经济损失和法律责任。
6.12损坏工具、物品、物资及制服。
七、本人下班后在外的一切不良行为和所造成的一切不良后果与公司无关。本人在上班和下班期间与其他员工互借财物属于本人与其他员工之间的个人行为，与公司无关。
八、本人入职时对公司及管理处的各项规章制度已经全部了解清楚，并同意与本承诺书共同履行。
承诺人签名（指纹）：
新员工须知
尊敬的新员工：
欢迎您加盟XXXX公司！本公司是以生产/销售XX产品为主，公司成立xx年，在 行业处于龙头地位，为世界各地提供全面的解决方案。
一、公司文化
经营理念：结合人才、健全制度、创造利润、福利员工、回馈社会
企业精神：务实、认真、负责、团结、全力以赴
团队合作公约
尊重同事、互相帮助、注重沟通、重诺守信
与人为善、解决分歧、顾全大局、严于律己
二、公司管理常识
1、面试合格后入职当天凭着应聘者牌到行政部（办公楼）报到，交2张一寸照片，一周内内到行政部领取厂牌和考勤卡。
2、试用期一般为三个月，转正当日请到行政部办理转正手续，3、工作时间：
夏令时5月1日—9月30日早上7：00-11：00下午12：30-16：30
冬令时10月1日—次年4月30日早上7：30-11：00下午12：00-16：30
早会时间：每周一、三、五上班前十分钟，即夏令时6：50开始，冬令时7：20开始
生产部门或与生产相关之部门，依生产需要可申请调整上下班时间。
4、员工上下班、加班均应刷卡作为出勤考核依据，未有刷卡记录又无请假或放人员放行单的，按旷工处理，迟到超过30分钟，应补办请假手续，否则视为旷工一天。
5、所有员工上下班时间进出工厂，都必须要穿着厂服，并正确的将厂牌挂在胸前，违反者记警告一次。
6、所有员工上班时间一律不可穿拖鞋、背心、短裤上班。上班时间不允许大声喧哗、聊天、串岗，做与工作无关的事情。
7、每天下班前，将工作用具清洁、归位，清理工作桌面，并将不使用的电器用品插头拨离插座。
8、任何员工不得伪造出勤记录﹑公文或伪冒主管签名﹑以及其它类似的欺诈行为,否则予以解雇并加倍追究经济损失,情节严重者送公安机关处理。
8、员工当月迟到超过二次者，每二次除扣全勤奖外另记警告一次；旷工一天记小过一次并扣除当月全勤奖。
9、连续旷工三日者作自动离职处理（解除劳动合同），月累积旷工达六天者作开除处理（解除劳动合同）
10、每名新入职员工都必须参加由公司组织的新员工培训和考试。
11、公司每月25日扎帐，该月工资于次月25日发放。
12、因人员培训及刀模损耗，新员试用不合格7日内离职，不予结算工资。
三、勤假管理
1、员工除规定之例假日外，因故不能上班者，应该依规定事先请假。
2、如因为紧急事故临时不能事先办理请假手续时，也应先以电话向直属主管口头请假，且应在上班当日补办请假核准手续。未办理请假手续而又未上班者，均以旷职论处。
3、员工因公于上班中外出，应填写《人员放行单》，经主管签核后，于外出时交门卫室存查。
4、请假返回后要到行政部销假。
5、员工病、事假均应填写《请假单》。请假1天内，由科长批准，请假3天内的，由部门经理批准，请假
7天以内的由厂长批准；请假超过7天的均由总经理批准
四、安全知识
安全原则：我国的安全生产方针是“安全第一，预防为主”，当生产与安全发生矛盾时，生产要服从安全。
1、作业过程中：应严格遵守本单位的安全生产制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。
2、发现事故隐患或者其他不安全因素时，应立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。
3、以下特种作业：电工作业、金属焊接切割作业、起重机械（含电梯）作业、企业内机动车辆驾驶、登高架设作业、锅炉作业、压力容器作业、爆破作业等须经专业技术培训考试合格后，持证上岗。
五、机加工安全防护常识
1、工作前要穿好紧身工作服，扎好袖口，不准戴围巾，长发要盘入工作帽内。
2、旋转作业时不能戴手套。
3、高速切削应戴防护眼镜；
4、高空作业应该戴安全帽或系安全带。
5、禁止用手去触摸还未停住的产品或卡盘。
6、产品还未装夹牢固禁止开动机器。
7、砂轮机不得正面磨削或大力磨削。
8、禁止用手或用扳手开机床装夹产品。
9、厂区内禁止穿拖鞋或背心上机台操作。
10、（车）床头、小刀架、床面、滑道面禁止放工、量具或其它物品。
11、人员离开不得将扳手或卡盘钥匙套在主轴上。
12、不准在机床运转时离开工作岗位，因故离开时，必须停车并切断电源。
13、在机床运转部位不得放置或传递物品。
14、各种冲模行程或位置未调整好不得开机。
15、禁止在未停机的状态下调整模具。
16、机械在运转时严禁加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作。
17、机械在运转过程中不能用手清除切屑。
六、其它安全常识
1、无证人员不得随意乱接或拆卸电器设备。
2、电气设备出了故障时，不得带故障运行，也不得私自修理，而应立即请电工检修。
3、电气设备着火后，不能直接用水灭火，一般都是用二氧化碳、四氯化碳、“1211”、干粉等灭火剂灭火。变压器、断路器等充油设备发生火灾后，则可把水喷成雾状灭火。
4、进行有关危险化学品操作时，应佩带防护口罩、防护手套、防护面罩，工作现场禁止吸烟、喝水和进食。
5、乘、坐摩托车、电动车必须佩戴安全帽。厂内各种机动车出入大门时速度应不得超过20km/h。
6、严禁酒后作业。
7、焊接作业时必须带焊工手套、面罩，严禁在易燃、易爆、易引起火灾的物质旁进行焊接。
8、焊接作业时，不得将身体倚靠在被焊工件上，焊工应使用防护面罩或眼镜。
9、产品装卸时不得站立在铲车下面。禁止一切人员在起吊物下站立或行走。
我已认真阅读公司的新员工须知，并充分理解，我愿意遵守以上规范和要求。签名：XXXX公司行政部
关键词：辅导员;辅导员形象;心理健康教育;思想政治教育;大学生;年轻教师
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）03-0126-02
一、 高校辅导员的发展现状和应具备的素质
现今我省高校年轻教师进入教师队伍任职前需担任辅导员工作，在各高校飞速开展并实施着，为什么要实施开展这样的政策要求呢？因为高校辅导员是直接接触以及管理学生各方面发展的老师，有些事情真正去做了才能了解这件事情解决问题，辅导员岗位必须亲身经历管理学生才能更加的了解当代大学生的思想动态以及想法和为人处事的能力，在今后的教师岗位才能更加的了解学生所思所想、需要什么、渴望什么，才能更好的开展教学课程。所以辅导员是进入教学岗位做一名真正的优秀教师的基石和必经之路。
每一位辅导员的个人形象都对当代大学生的成长有着“模具”般的影响及潜移默化的重要作用。辅导员的形象、心态、做事方法会在一定程度上影响到学生们的成长。心态与思想和大学生的发展有着紧密联系，随着大众接受高等教育的数量不断增加其进程不断深入，高校的学生整体结构越来越多样化、复杂化，学生的素质参差不齐，高等教育发展日趋大众化，随着社会发展和当下的大环境，很多家庭的孩子有着娇生惯养、以自我为中心不愿与人接触和独断独行的个性、心里状态越来越复杂，当代高校学生的思考方式、学习方法和生活习惯等都发生了与之“70后”、“80后”有着较大的改变。所以辅导员应对自己的角色有着合理的定位，以致更好的为学生服务，学会利用科学的方式方法与之当下学生最为流行的交流方式及信息手段分析问题，不断从中探索规律，促使学生全面素质能力的提高，并帮助学生确立正确的人生观、价值观、世界观。把学生培养成有奋斗精神、有价值、有理想追求、有能适应各种环境解决问题的综合性的社会栋梁。
二、 高校辅导员的工作特点及针对学生管理的方针
辅导员是高等学校学生管理工作的重要组成部分，具有教师和行政管理人员的两种角色的互相的转变。辅导员肩上承担着开展大学生思想政治教育工作的重任，是高校学生管理工作中最能融入学生和学生打成一片的骨干力量，也是学生日常思想政治教育和管理工作的指导者、组织者和实施者，担负着培养有中国特色社会主义建设者及承上启下的重任。2004年，中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，随着世界与中国教育形势的不断调整以及高等教育事业的不断改革，标志着高校辅导员队伍建设进入了一个崭新的阶段，但也面临诸多挑战和困难。因此，高校加强辅导员队伍的专业化、职业化的建设至关重要。
高等学校的主要任务是向社会、中国乃至世界培养培育优秀的高素质、高水平人才，那么辅导员的工作就是这一切的基石，是思想政治教育工作的主要执行者，所以辅导员更需要不断提升自己的个人素养，才能更加深远的影响学生。培养和塑造辅导员的良好形象，是高等院校思想政治教育工作建设的重要任务之一。其意志品质直接影响学生的精神形成方向。现今大学生的心理抗压能力越来越差，随之而来的心理问题越来越多，学生在面对学业、事业、人际关系等方面都需要引导，这些都是专任教师平时所不及的、无法掌握与控制的，学生是否热爱学习，对什么知识有强烈的求知欲及是否会积极努力的学习，在很大程度上是教师的教学质量所能激发的，好的教师能使学生对学习产生浓厚的兴趣，但这恰恰是年轻教师所不具备和掌握的。只有深入地和学生沟通，了解学生，用学生的思想来换位考虑并设计课的内容，从而引发学生学习的兴趣，让学生认识到对社会、对自己的重要性，要确保教学的新颖性，来使学生乐于接受各项课程所教授的知识，使其产生动力，促使感知清晰和思维活跃，从而激发求知欲。如何能保证教学的新颖性，应掌握使用最新的信息手段，包括QQ、微博、微信和网站来关注社会当前所发生的现象以及学生所讨论的话题，并加入课程教学当中。现今校园中已浮现的由心理原因导致的行为问题不时发生，给学校和社会带来了很多不良影响，舆论导致的影响力极大地阻碍了学校针对学生学习环境、综合素质培养和发展的步伐，妨碍了学生成才，顺利走向社会;影响了校园和谐，也不利于家庭的幸福;增强高校学生的心理素质教育已迫在眉睫。学生的管理工作是一个繁琐而杂乱的工作，想要干好，必须要多用心积累经验;多调整让自己更有耐心;多尝试理论实际生活相结合;多与学生换位思考;多做记录与总结;合理的处理好学生工作。同时在2006年3月15日，十届人大四次会议上温家宝总理在《政府工作报告》中再次强调：要加强社会主义文化建设。抓好理想信念教育，特别是青少年的思想道德教育。大学生思想政治教育需要创新，大学生思想政治教育需要不断完善并提供指导。对大学生的思想政治教育工作进行创新是新时期思想政治教育的新课题。在新的体系中，思想政治教育工作创新是十分重要和必要的，它制约和决定了此项创新工作的实现程度和实施效果，所以对高校学生的思想政治教育工作要重视实效性。
三、 总结及建议
我在辅导员这个岗位上已经工作2年了，每天面对着一群思想活跃、意识自我、个性独立、心智发展不成熟的大学生。他们既独立又依赖，有对知识非常强烈的求知欲，但是自我辨别的能力较低，很容易受环境和情绪的影响，使其有时过分单纯，有时也过分的实际。因此很容易产生迷惘和困惑，导致自我找不到方向而耽误学业甚至放弃学业，出现错位的人生观、价值观、世界观。现今随着社会的竞争日趋激烈，大学生压力越来越大，产生心理问题或障碍。对待这些问题，如果还是依靠传统的主观说教不仅无法解决，甚至还会使其变质，从而影响学生的心理健康发展。
辅导员是学生们最能直接表达诉说心声，表明思想的倾听者、接触者。对于学生来说，辅导员既是老师、朋友，也是“父母”;辅导员是整个学生团队的领导者、组织者;是学校与学生的纽带和桥梁。不仅仅要给予学习和生活的帮助，还必须要对学生的心理健康给予关注。这样才能保证学生的全面发展，以及配合教学岗位从而达到更好、更深层的教学效果。应多让教学岗位的教师们多参加学生管理工作的会议，体会学生管理工作的繁琐与重要性以及剖析问题的能力，有助于相互的配合给大学生建立更好的学习平台，培养真正综合能力强，品学兼优的当代优秀大学生，为社会提供有价值的人才。所以年轻教师入职前担任辅导员工作是掌握了解学生最快最捷径的方法也是尤为重要及必要的。
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