初一第一次月考小结

初一第一次月考小结（精选10篇）

初一第一次月考小结 篇1

这次月考成绩不是很理想。

失分点主要是四个方面——文言文、阅读、综合运用以及作文。

文言文没有注重细节，导致答题有点偏，我应该不要想当然的答题，把平常积累的加点字词活学活用，懂得举一反三，层层递进，理解文章深意。

阅读部分依旧有待提高，审题不清这一点是失分关键，以及没有多方面思考题目。虽然文章大致理解，但是做题却不能描述好自己的想法。细致赏析不行，几个踩分点没踩到，写得多却没有得全分。可以平时看书时，赏析一些句子，在旁做好批注，又方便又省力，又能经常复习赏析手法。

综合运用还是需要课外从多方面的去普及知识，扩充视野。

作文需要沉下心来，静心。从新颖的.角度描述一件意料之外却司空见惯的事，这需要敏锐的观察;用真挚的情感书写一件普通寻常的事，这需要细腻的笔触，用大胆的想法去瞄写一件不同寻常的事，这需要亲身的经历。作文还是要用心的。

第一次月考初一作文 篇2

“加油，加油……”随着一阵激烈的欢呼声，我不知不觉已经开始800米的体育长跑。当那起跑枪开响时，我们像离了弦的箭向前冲去。开始的我，充满了力量与信心。因为我知道，这是最后一次初中生活里的长跑，这是考验我耐力的时候，这是打响中考的第一枪，这是与理想高中接触的关键时刻。我咬紧牙，跨大脚步地向前冲去。

渐渐地，我发现自己跟不住前面的同学，其中的距离产生了。当我铁下心，使劲冲时，前面的同学像是同极的磁铁，又离我远了一小段。于是，那差距成了我可望而不可及的河对岸。跑了一半的路程，力气已消耗透了。跑前的我告诉自己，一定要当成后面有老虎，前面有黄金，不顾一切地冲。而在这过程中，十只老虎，无数黄金也进不了我的头脑，只觉得风呼呼地从耳边吹过，汗毫不留情地从身上冒出来，好像听到老师同学的鼓励。头脑迷迷糊糊的，但是骨子里有一种力量在促进我，在提醒我，决不能倒下，胜利的曙光就在彼岸，理想高中就在对面。

那一刻，我鼓足了劲儿;那一刻，我握紧了拳头;那一刻，我屏住了呼吸;那一刻，我越过了终点。无论结果如何，我都已经胜利了，因为我的坚持，因为我的勇气，因为我没有放弃。我倒在操场上，急促的呼吸声盖过了周围的一切声音，心跳得格外快。体内有种说不出的难受，内心却无比轻松，摆脱与自豪。

初一第一次月考数学试卷分析 篇3

洛阳华夏外国语学校

一、对试题的分析

这次月考考试全面提高数学教育质量，有利于初中数学课程改革和教学改革，培养学生的创新精神和实践能力；有利于减轻学生过重的负担，促进学生主动、活泼、生动地学习。这次考试主要考察了初一数学第一章的内容。主要内容有，有理数、数轴、相反数、绝对值、有理数的加减混合运算、科学记数法。试卷的总体难度适宜，能坚持“以纲为纲，以本为本的原则”，在加强基础知识的考查的同时，还加强了对学生的能力的考查的比例设置考题，命题能向课程改革靠拢．注重基础，加大知识点的覆盖面，控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章；整体布局力求合理有序，提高应用题的考查力度，适当设置创新考题，注重知识的拓展与应用，适应课程改革的形势。

二、存在的问题

1、两极分化严重

2、概念理解没有到位

3、缺乏应变能力

4、审题能力不强，错误理解题意

三、基本概况

这次数学月考七一班参考41人，平均分77.32，及格率87.8%，优秀率43.9%，最高分100分，最低分25分

四、试卷分析

得分率较高的题目有：1—8，13—

16、21；这些题目都是基本知识的应用，说明多数学生对基础知识掌握较好。得分率较低的题目有：9、11、12、17、18、19、22。下面就得分率较低的题目简单分析如下：

9、没看清绝对值，排除负数选项；17—19考查学生计算能力，计算功底较薄弱，今后多训练学生计算题；22题第三问书写不完整，今后多规范学生书写格式。

五、今后工作思路

1、注重“三基”教学

加强对学生“三基”的教学和训练，使学生掌握必要的基础知识、基本技能和基本方法．在概念、基本定理、基本法则、性质等教学过程中，要加强知识发生过程的教学，使学生加深对基础知识的理解；要加强对学生数学语言的训练，使学生的数学语言表达规范、准确、到位；要加强运算能力的教学，使学生明白算理，并选择简捷、合理的算法，提高运算的速度和准确率；要依纲据本进行教学，踏踏实实地教好第一遍，切不可不切实际地脱离课本，搞难题训练，更不能随意补充纲本外的知识．教学中要立足于把已学的知识弄懂弄通，真正让学生形成良好的认知结构和知识网络，打好初中数学基础，全面提高学生的数学素质。

2、强化全面意识，加强补差工

这次考试数学的统计数据进一步说明，在数学学习上的困难生还比较多，怎样使这些学生尽快“脱贫”、摆脱中考成绩个位数的困境，以适应在高一级学校的继续学习和当今的信息时代，这是我们每一个初中数学教育工作者的一个重要研究课题。课堂教学中，要根据本班的学情，选择好教学内容，合理地确定教学的起点和进程．课外要多给学习有困难的学生开“小灶”，满腔热情地关心每一位后进生，让他们尽快地跟上其他同学，促进全体学生的进步和发展。

3、强化过程意识，暴露思维过程

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上．数学教学中，应当有意识地精选一些典型例题和习题进行思维训练．激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会．暴露学生把抽象的数学问题具体化和形象化的过程；要让学生多说解题思路和解决问题的策略，暴露学生解决数学问题的思维过程；经常性地进行数学语言的训练，暴露学生对复杂的数学语言进行分解与简化的过程；要通过一题多解和一题多变的训练，暴露学生对数学问题多种解法的比较与反思过程．让学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。

4、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。

要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。

5、关注过程，引导探究创新。

初一政治上册第一次月考测试题 篇4

12345678910

答案

题号11121314151617181920

答案

《思想品德》部分

1、七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是

A、课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之

B、主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中

C、能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩

D、时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己

2.走进中学，面对发生了很大变化的新生活，你会产生很多新体验，那下列感觉中不正确的是

A.感到高兴，因为我进入初中了 B.感到孤单，到了新的环境不太适应

C.什么变化都无所谓，一切与我无关D比较喜欢与一块毕业的小学同学在一起

3.与小学相比，中学生活发生了新的变化。一切的改变都是一种新的开始。因此，我们必须

A.慢慢来，反正有老师 B.积极适应新的中学生活

C.小学怎么学，现在还怎么学 D.把自己封闭起来，自我发展

4.《谁动了我的奶酪?》是一本不起眼的小书，但却创造了出版业的奇迹：全球销量超过万册。“奶酪”自然是个比喻，它象征我们生命中任何最想得到的东西。生活在这样一个快速、多变的时代，人们时常会感到世界变化真快!“奶酪”每天都在变化，材料启示我们

①要做一个有准备的人，心中时常有一种危机感;②做一个勤于思考的人，要在危机来临之前行动起来;③要做一个行动迅速的人，不要因为环境突然发生变化而悲观失望;④要做一个勇于接受挑战的人，以自身的坚强来适应环境的变化

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

5.欣欣今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是她的新同学，怎样劝她

A.既然不喜欢这所学校.那就赶快转学

B.其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了

C.你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的

D.让父母请个家教

6.刚进入中学的陈杰和李辉两位同学，陈杰认为中学生活丰富多彩，而李辉却觉得中学生活枯燥无味，导致这两种境遇的出现主要原因是李辉

A.没有积极参加课外活动 B.没有认真学习

C.没有和同学主动交流 D.没有适应中学新生活

7.在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为

A.拥有朋友，可以显示自己的好人缘

B.友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长

C.友情在适当的时候有用

D.朋友能够帮助我欺骗老师和家长

8.下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是

A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友共同分享

B.争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔

C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏

D.个人得失必须斤斤计较

9.谁不希望自己能友爱合群，在与同学相处时如鱼得水?那么我们就应该掌握与同学友好相处的“金钥匙”。下列可以作为与同学友好相处“金钥匙”的有

①坦率地敞开自己的.心扉给予同学情感上的支持②在同学需要帮助时，积极主动提供帮助③能够尊重同学意愿，发生矛盾时互相宽容④同学帮助过自己，自己才主动去帮助同学

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

10.“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就会比花岗岩还坚硬。”这句话强调的道理是：

A.集体是由个人组成的B.个人的力量是微不足道的

C.集体的力量必然大于个人的力量D.个人只有融入集体才更有力量

《历史与社会》部分

1.下列关于社区叙述不正确的有

A具有共同的区域身份B某些共同的看法

C比较密切的交往D都生活在某一个小区

2.最基本的社区分类是

A文化社区和综合社区B农村社区和城市社区

C政治社区和经济社区D巨型社区和微型社区

3.下列关于注记概念表述正确的有

A表示事物名称的文字和数字B依据指向标定方向

C表示图上距离比实地距离缩小的程度D表示图上距离比实地距离放大的程度

4.下列关于比例尺的叙述，正确的有

①根据比例尺，在地图上可以算出两点的实地距离

②比例尺通常可以用线段式、文字式和数字式表示

③比例尺是表示实地距离比图上距离缩小的程度

④同样的地图，若比例尺不同，则表示的内容越详细

A②③B②④C③④D①②

5.如果你要绘制一幅你所在的小区地图，用哪种比例尺可使地图上的内容最为详细

A1:50000B三万分之一C图上1厘米代表实地距离40千米D1：35000

6.地图上普遍采用的定向方法是

A一般定向法B指向标定向法C经纬网定向法D实地定向法

7.杭州位于北京的东南方，则北京位于杭州的

A东南方B西南方C东北方D西北方

8.现在许多社区都有让人们锻炼身体的健身场所，你认为这反映了社区的什么功能

A政治B经济C文化D管理

9.如果你所在的社区里，一些公共的墙上出现了乱张贴的广告、传单，这时你应

A忍气吞声，照样居住B等待别人去清洁

C与社区领导共同谋求解决的办法D自己也到墙上去写字、画画

10.下列属于自然社区的有

①农村②生活小区③城市④农场

A①④B②③C①③D②④

二、非选择题(共60分)

《思想品德》部分(30分)

1、是非判断题：对的打“√”，错的打“×”。(4分)

1.进入新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，我们都希望在新集体中彼此和谐相处、团结友爱、共同进步。()

2.在班集体中，只要我们每个人都是学习的尖子，我们的班集体就是一个优秀的班集体。()

3.进了初中，我们就更应当学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主

学习者()

4.初中生活新体验到新学校、新同学、新集体和新的学习方法和策略。()

2.明辨是非

下面是同学们生活中一些片断，请你判断小强同学的想法或做法是否正确，并简要说明理由。(8分)

⑴片断一

小宇：学校艺术节报名开始啦!

小强：我又没有一技之长，我才不参加呢。

判断

理由：

⑵片断二

小丽：我认识了很多新伙伴……

小强：我不知道哪个同学值得我主动结交，他们好像也不怎么愿意和我玩……

判断

理由：

3、小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。

(1)上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题?(4分)

(2)请你根据所学的知识，小军该如何解决学习中的问题。(4分)

4.热爱新集体，培养团队意识

某实验中学级6班格外耀眼：市优秀班集体;学校每年的优秀班集体;在这所名校里，每科每次考试几乎都是第一名;学校的校级干部竞选很多名额被该班霸占;学校每次表演、竞赛该班“出师必胜”……该班之所以耀眼，很大一个原因是，该班有一部自己的“班级法”。在这个班里，人人参与“立法”，步步都玩真格;人人参与“司法”，天天都要总结;老师“违法”，也要受处罚……

这部“法律”一共有七章85款，分为“课堂法”“作业法”“清洁卫生法”“值日生条例”“班委干部条例”“班主任自律条例”“其他规定”7部分。每一条款不但有对学生生活、学习行为的规范要求，还有对违反者的处罚方式，涉及到学生在校期间的几乎所有方面，如：起立敬礼要对齐，违者扣2分(指学生操行评分，下同)，所在小组练站姿5分钟;上课不得说小话，不得做与当堂课无关的事，违者扣3分;早晨进教室即将有关作业放在自己课桌上，由组长来收，预备铃一响不再收作业，违者扣2分……

⑴在你眼中，2011级6班是怎样的一个班级?(3分)

⑵在新集体中，我们应怎样培养团队意识，增强集体荣誉感?(7分)

《历史与社会》部分(共30分)

1、如果你想画一幅某地区规范的平面图，你应该在图上注明、、图例和注记。

2、功能区是围绕人的形成的区域，而行政区域是以来确定的区域。

3、请根据需要将合适的地图连接起来。(5分)

4、根据下页图可以看出：车站在树林的________向，小河的流向大至是________。

确定方向的方法为：。

(6分)

5、读右图，回答相关问题。(其中第1小题6分，第2小题4分，共10分)

(1)、将字母填入相应的地貌类型的括号里：

山峰()山谷()

峭壁()鞍部()

陡坡()缓坡()

(2)、如果你要登上B处，请你在图中画出最佳的登山路线，并说出你选择这条路线的理由。

6.小梅的妈妈在望里望中路开了一家小超市，货架上摆满了产自全国各地的食品，在每种商品下面都要贴标签，写上产地。可是小梅的妈妈一不小心把标签贴错了，请你帮她分析一下，并把贴错的标签改正过来。(5分)

货名西湖藕粉花生油椰子汁葡萄干茅台酒

产地贵州杭州新疆山东海南

改正

货名西湖藕粉花生油椰子汁葡萄干茅台酒

产地

钱库三中第一学期第一次月考

七年级《历史与社会》《思想品德》参考答案

答案

题号12345678910

答案BCBDCDBABD

题号11121314151617181920

答案DBADBADCCC

1、是非判断题：对的打“√”，错的打“×”。(4分)

1、(√)2、(×)3、(√)4、(√)

2.明辨是非

.⑴片断一：错误。(1分)理由：集体的荣誉需要大家自觉去维护，让个性在集体中张扬。(3分)

⑵片断二：错误。(1分)理由：人际交往是双向的，如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想;如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方。(3分)

3

(1)小军还不能适应中学老师的教学方式;时间很紧张，不知道怎么合理安排;作业做的不够好，还不习惯爸爸不检查等。(写出两点得4分)

(2)学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间等。(写出两点得4分)

4.⑴团结在一起，心往一处想，劲往一处使的优秀班集体。(也可以针对材料进行概括总结)(3分)

⑵①相互容纳同学之间的差异性;(1分)②每个人都关心他人，想集体之所需;(1分)③同学之间互相关心、互相帮助、互相鼓励、互相配合;(1分)④把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼;(2分)⑤热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利。(2分)

社会部分

1、方向、比例尺

2、不同社会活动、行政管理范围

3、A──(3) B──(1) C──(2) D──(5) E──(4)

4、东南，自南向北，指向标定向法

5：(1)、山峰(B)山谷(E)峭壁(D)鞍部(A)陡坡(F)缓坡(C)

(2)、答题要点：应选择缓坡登山，并画出相对较近的线路。

我的初一第一节室外体育课小结 篇5

太仓市科教新城南郊中学王咏梅2012年3月22日

1、上初一的第一节室外课，排一个整齐的队伍是必不可少的内容。以往我的做法是，让学生自己根据身高随机站成女生两排，男生两排，然后根据身高适当调整到合适的队形。这节课我也是这么想的。

上课铃声响了之后，学生零散的站在一起，然后就想到早上做广播操的两列队形，随后男女生自觉各站成一排。我看到此，让他们按我原来想好的根据身高随机排成男女生各两排。学生照此排好之后，我突然觉得，学生原先站成男女生各一列也挺好的，可以用队列变换中一列横队变两列横队解决，这刚好也是我以后要教的内容。于是我又让学生按身高从右至左从高到低重新站成男女生各一列。我就顺势先向学生介绍了列、路、横队、纵队，因为只有两列横队，从学生的表情与回答中，学生很容易就理解了这四个概念。这也就趁机把我的队列练习贯穿进去了。在后面的课中，有个别学生分心时，我对此内容进行了提问，回答正确，说明学生刚上课时的注意力是集中的，并且用这样突如其来的方法讲授，学生很容易接受。下面的一列变两列横队也是这样子很容易被接受了。

接着，我说，我们用一个队列变换来调整我们的队形，使其整齐、好看。于是，我就顺势用一列横队变两列横队来完成排队，同时向学生讲解了一列横队变两列横队的方法。练习了几次，看学生能够顺利完成了，我就把队伍整理好四列横队（应该巩固好，多练习几次）。值得一提的是，报数是从右至左报的，用一列横队变两列横队方法后，数2的学生站在了数1的学生身后，此时我发现第一、三列数1的学生身高比第二、四列数2的学生数1的高。哦，我明白了，学生是从右至左从高到低的顺序站队的，才会出现上述情况。发现了这个情况，我全部让数1的和数2的学生交换了位置。

至此，看似简单的整队，给了我很多的感想，也使我学到了随机应变的能力、灵活变化的能力。

2、报数练习时，内容较为简单，学生练习了两次即可达到要求，给学生明确提出了三个要求：声音洪亮、短促、有力。学生练习时能够有目的的去做，老师在指导时也有针对性。第三列稍微声音小了点，最后在老师的关注下，达到要求。此时，我说，在老师和同学们的关注下，你们做的很成功，看来你们是需要

观众的。给学生一个肯定和缓解气氛。

这也给我提示：以后上任何内容时，都要有明确的、具体的、可操作的目标，使学生做起来有方向，老师指导起来有针对性。

3、整齐练习时，我对学生说，第一列只有一个任务，就是向右对齐，第二、三、四列有双重使命，既要向右看齐，还得用眼的余光向前看齐。在学生做好以后，我检查了一下，做得很好，然后就顺势表扬了一下。

4、在练习蹲下和起立的时候，我刚讲动作要领，就听到学生说是“求婚”。我就借机在练习时提醒学生，膝盖不能着地，若是跪在地上，就不是蹲下的动作了，性质就变了，变成什么了呢，刚才有同学说出了答案：“求婚”。然后有男生故意说，男生对男生下跪没关系。我当时没想到很好的回答。也许可以装作没听到。不是每个学生的嘀咕都有可利用价值。

5、讲授一个新的内容时，一定要讲清楚目的，要求，重难点。使学生知道为什么练习这个内容。怎么样能做好。

提出要求后，要及时检查，做得好，及时表扬好在哪里，这很关键，学生会觉得老师在关注他们，要做得好。

6、若碰到学生分心，及时找个问题提问，他就知道你在关注着他，他已经走神了；若是讲话，可以说：“请你大声说说你有什么好的想法吗？”他若说没有，那老师就说，以后不允许偷偷的讲话，要光明正大，让大家都听到。”

157数学月考小结 篇6

朱伟

这学期，我担任的是157班数学教学。为了更好的总结经验和教训，争取在期中考试中取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结：

本次考试是孩子们升入初中后的第一次数学考试，小学数学知识所占的比例较大，所以孩子们取得的成绩比我想象中的还是有很大的差距，班上高分较少，中等生比较多，因为小学的基础没有打好，我还是原谅了他们，给了他们正确的引导，和适当的安慰

我认为不足之处：

(1),在教学上的经验不足,.对学生缺乏一点耐心和信心.平时对学生批评多,表扬少.(2)对学生要求还不够严格,学生的行为和学习习惯有待提高.班中总有上课多动,作业不认真的同学。

初一月考总结 篇7

一、期中考试科目及难易分析

本次期中考试由教务处统一规定考查语文、数学、英语、政治、历史、地理六科，每科满分100分，由备课组指派专人根据课标要求及固原一中命题要求命制试题，年级组安排学生单人单桌考试，各备课组统一分配题流水线阅卷、复核、登分;年级组统计成绩。只单纯看成绩，学生相应的都多多少少有不同程度的进步，成绩有所提高，但结合试卷分析，结合往界同期成绩相比较，本次试题难度稍大，致使各科均分、及格率、优秀率都低于往年同期;这是值得每个科任教师及班主任总结和反思的。

二、今后的工作及目标

为了使学生有更大的进步和长足的发展，在今后的工作中一定要倾注爱心关注每一位学生的成长和发展，拥有耐心倾听每一位学生的心声，与其建立心与心的沟通，做好以下事情：

1、做好尖子生的培养，密切关注他们的生活、学习、思想，多在学习方法上做指导，为其创造自由发展的空间;

2、降低重心，走进学困生的内心深处，真正了解他们的学习状况，心态及学习困难的原因，帮其走出困境;

3、认真学习专业理论知识，提高业务能力，认真钻研课标、教材，做好课前准备，把握好教学中的每个环节，提高课堂教学的实效性;

初一月考作文 篇8

1.失去信心

“我不知道这是怎么回事。上数学课感觉很无聊，但又觉得要认真听，所以很害怕。上数学课感觉很烦，上课效率减半。”

“很多时候，我的数学考试成绩非常不理想，对数学失去了信心。我甚至开始害怕数学，有时候对老师有一种莫名的恐惧。”

2.不努力也不认真

“我上课40分钟没好好把握课堂。课后没复习，作业也做得一般。课外辅导书没认真做，纯粹是应付。”

3.知识点梳理不够

“我确实学到了，但是我没有思考，甚至没有思考。”

“我终于发现，思考和思考比解决问题更重要。”

4.时间不够

“当我决定中午问老师问题的时候，不幸的是，英语老师来了!而且自习作业三晚都来不及，更别说解决问题了?”

5.不能也不会提问

“还是和以前一样，我没有问老师有没有问题，因为我怕我问的问题太简单，可能会让我的困难越积越多，但就是不敢问。有这个心，没这个胆子。”

6.“错误”还在继续

“每次考试，我都很紧张。也是很简单的题目或者公式。我看过很多遍了。比如12 ^ 36=48我要数两遍，怕出错。”

初一英语月考反思 篇9

七年级英语第一次月考主要考查第五单元的内容。题型分为

1、听力20分

2、单选题20分

3、情景交际：5分

4、阅读理解20分

5、完形填空10分

6、词汇10分

7、完成句子5分

8、写作10分。从试题的难度来看，听力题、选择题，情景交际、词汇和完成句子都属于比较基础的题，难度不大。难度较大的题是阅读理解题，学生猜测词汇的能力较弱，理解不透，导致丢分较为严重，其中47题、48题、50题、52题和54题有40%的学生答错。从考试的结果来看，学生考得不够理想，普通班平均每个班及格以上的人数在25人左右，重点班90分以上的人数平均每个班20多人。学生做题存在的问题是：

1、有相当部分学生态度不够端正，不认真应考。

2、学生做题粗心大意，不够细心，思考问题不够严谨。

3、理解能力差，没有灵活把握做题的技巧。

4、所学的基础知识不扎实，导致写作出现的病句多，语言不规范。

初一的月考作文 篇10

“同学们，背诵下面的古诗词……”语文老师说。“还有10个《论语》要背……”我抓起课本，读老师要求背诵的古诗词和论语。喃喃自语，“哎，――，掰着手指头，离月考时间不多了。老师要求背诵的课文一定要记下来，不要‘一天出家，一天打钟’!”于是，我拿着课本，聚精会神地背诵。

孔子说：“你为什么不时不时地学习呢?有朋自远方来，不亦乐乎?人们不知道，但是，不，你不是一个绅士，不是吗?“我断断续续带着。”呃?不知道什么叫绅士?”我摸着后脑勺说，“是不是说明人家不生气，那是有教养的人?“真是个谜!我向同学借了参考书，翻了一遍，又去和同学讨论.最后，花了很大力气才明白它的大意。本来就是：不讨厌不认识我的人。那不是绅士吗?这时我松了一口气，擦了擦额头的汗，叹了口气：“蜀山路漫漫，学海无边!“我们生活在一个千帆竞争的时代，很多人都在竞争。要想取得好的成绩，就要争分夺秒，提高效率，提高学习效率，锻炼独立思考和解决问题的能力。无论是语文还是数学，都要学会独立思考和解决，即使难度很大也要想尽一切办法去解决!