小学地震应急防震演练活动小结

小学地震应急防震演练活动小结（精选10篇）

小学地震应急防震演练活动小结 篇1

为了增强学生防震安全意识，提高学生应急疏散避险能力, 培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据县地震局、县卫生局的工作布置，我院于2013年10月8日下午3：30分在羊永乡九年制学校进行防震应急疏散演练。

为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。地震局领导讲解了防震及消防等有关常识，我院讲解了灾后传染病的防治、安全应用水、灾后心理健康疏导等相关常识。在事发时应变措施的使用、逃离现场，现场抢救的方法，使学生明确防震疏散演练是严谨的安全防范活动。

小学地震应急逃生演练活动记录 篇2

时间：2015年5月12日 地点：校园 活动主持人：娄百峰

现场总指挥：白中山

副总指挥：张鹏飞 演练场地负责：张杰 演练计时：付永庆 演练情景摄影：白浩 指挥：张鹏飞

信号：付中原 活动内容：

为贯彻“以人为本“之理念，遵循”安全第一、预防为主“之方针，确保全体师生人身安全，提高全体师生在遭遇特大重大突发事件或自然灾害时的应对能力，尽可能的减少因灾害带来的损失，特组织本次演练活动。

一、前期准备：

上午十点，由副总指挥黄家念同志对全校师生进行地震应急演练培训：

1、接临震报警，各小组人员进入临战状态，抗震救灾工作进入全面准备阶段。

2、对所有建筑物全面检查、关闭危险场所场地，停止各种教学娱乐活动。

3、稳定情绪，利用广播等通讯工具加大宣传力度。

4、加强执勤巡逻，保障信息通畅，及时应对可能发生的各种情况。

二、震时行动：

1、紧急避险。总指挥于十点十分发布地震第一次信号，全体学生实行自我保护，双手抱头下蹲于桌凳下，各楼梯口负责人在一分钟内完成各班人员避震情况检查。

2、紧急疏散。上午十点十二分，总指挥发布第二次信号后，学生服从统一指挥，按指定路线有序疏散到安全地带。各班清点人数，维护场地秩序，并由场地负责人负责讲解地震时自我保护的方法。

3、将各班情况报告总指挥

4、总指挥对本次演练进行总结。班主任及各科主任老师带领学生按原路返回教室，恢复正常教学秩序，演练结束。

活动记录整理：

防震紧急疏散演练活动小结 篇3

为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力，我中班组于2011年6月15日下午5：00到5：30进行了防震紧急疏散演练活动。

演练活动本着提前布置、有计划、有组织、安全有效的原则进行。

1、教育先行。

活动前，我教研组专门组织老师和幼儿学习防震知识观看相关资料片，班长写出本班防震安全教育课题计划，将地震发生时可能遇到的问题进行应对措施练习。

2、全体参与

本次演练活动，全体中班组教师，80名幼儿参与。

3、有序组织

演练活动做到了指挥有序、活动安全、教育有效。从教研组长指挥，到班主任负责，从班级疏散到场外集合，各班幼儿均按照预定路线“逃”出教学楼。从班主任说出“地震了”起到全体集合结束用时2分钟。

4、幼儿表现良好 在演练过程中，经过老师们的精心教育与周密组织，孩子们能够保持镇定。知道自己躲避到安全地点。在撤离过程中，能够听老师指挥，不慌乱。

开展防震减灾应急演练活动总结 篇4

x月x日，xx县xx幼儿园组织全幼儿园开展师生开展了防震减灾疏散演练活动。

下午2时30分，警铃长响，演练程序正式启动，各班老师对正在熟睡中的孩子大喊“地震来了，起床了”“把枕头顶在头上跟着老师跑”“别挤，不要慌”，每位幼儿来不及穿衣服，快速下床、顶着枕头，在教师带领下安全有序到达预案要求的指定疏散地点。冒着烈日，各班教师再次向孩子们强调地震、躲避疏散的要点，告诉孩子们遇到地震等灾害，首先要学会保护自己，远离建筑物等危险地方。教师清点幼儿人数，向园长报告，园长点评后演练结束。在整个演练过程中，教师始终密切关注幼儿安全，紧张有序，严格按紧急疏散程序和线路进行，确保在灾害来临时能高效疏散，最大限度保护幼儿生命安全，达到了演练目的。

本次活动，大家获得了地震灾害来临的诸多经验，各部门应变能力得到检验。今后，xx幼儿园将继续开展一系列安全教育活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分，安全教育，警钟长鸣!

小学地震应急防震演练活动小结 篇5

一、指导思想

为普及防震减灾知识，增强师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高学校应对突发地震时的综合能力，目前全世界各个地方不同程度发生地震，根据我校的工作安排，校长举行防震减灾应急避险和疏散逃生演练，重在培养师正确的逃生要领，正确对待地震的发生，最大限度保护师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥，提高突发事件下的应急反应能力。结合学校实际，制定本方案。

二、组织机构

成立防震减灾应急演练工作指挥部，组织成员如下：

总 指 挥：王鹏飞（校长）

副总指挥：黄海波陈爱民

成员：各班班主任王丽 李向阳 祁海生 徐正伟 王福忠

赵国林 崔晓奎何玉敏

三、演练准备

（一）确定疏散方案。

根据学校建筑物及周围工程设施、次生灾害情况，经研究决定，制定避震疏散方案。

1、疏散目的地：学校教学楼

2、疏散路线：见附件《城子小学防震减灾演练疏散路线及顺序示意图》。

3、疏散顺序：根据学生所在楼层情况，以班级为单位、分三批疏散.第一批：五年级、四年级；

第二批：二（1）、六年级、三年级；

第三批：二年（2）班一年级。

（二）、宣传教育。

由后勤主任黄海波于5月7日向学生做全面宣传动员，全校各班进行一次防震减灾安全知识主题班会，确保每位学生掌握避震疏散常识，自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，在楼梯间张贴显眼的疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备，又在5月8日讲逃生要领，疏散的纪律。

四、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷，严禁推拉，拥挤，（学生疏散中不能回头寻找遗失的物体）

3、安规定线路疏散，不得串路。

五、演练程序

（一）5月8日课间操时由后勤主任向全校师生讲解避震动作要领和疏散要求。

（二）避震演练。

2013年5月8日，校长下达演习开始命令，启动发生地震的紧急信号（急促持续的哨笛声），各班学生听到信号后，在当堂课任课老师的指导下，迅速双手护头（左手在下，右手在上，不要交叉），躲在课桌下，任课教师躲在讲桌下。同时各楼梯口疏散员及时到达指定位置。

（三）疏散演练。

疏散信号为两次长哨声，第一次信号发出后学生要再老师的组织下做好班内的避险工作：双手抱头，蹲在桌子下面。第二次信号发出后，对应班级教师组织本班学生有序撤离疏散，有两道门的班级就近疏散，老师紧跟第二次信号最后一批对应班级撤退，以次类推。楼梯间疏散人员负责组织监督不互相推挤，窜队和掉队。全校师生分三批疏散。

（四）清点人数。

各班学生到达操场后，每班分四队站列。各班体育委员及时清点学生人数，向指挥部汇报（内容为：年级班应疏散学生人，已安全疏散学生人），同时维护好本班学生站队秩序。

（五）演练结束。

演练结束后，指挥部及时当堂总结演练过程的经验与不足，并对全校师生做出进一步要求后，各班在老师带领下按次序返回教室。

六、演练情况总结汇报

小学地震应急防震演练活动小结 篇6

应急演练预案

为了认真贯彻落实安徽省校安办字[2013]2号文件精神和《五河县教育系统防震减灾疏散逃生应急预案》精神，深入推进我镇校园安全教育和防震减灾应急演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我防护能力，特制定本预案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，牢固树立以人为本的思想，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照“抓应急、建机制、夯基础、治隐患、保平安、促发展”的工作思路，根据“教育在先、预防在前”的原则，打造我镇平安校园新景象。

二、工作目标

以打造“平安校园”为中心，努力实现“一个目标”、“五大环节”，确保我镇正常教育教学秩序的长效运作。“一个目标”即杜绝重、特大校园安全责任事故发生，提升全镇师生防范技能和意识，确保校园平安稳定。“五大环节”即：

1、抓防震演练，2、抓防火演练，3、抓防交通事故演练，4、抓防溺水演练，5、抓防传染病预防。

三、组织机构

（一）为了加强对全镇小学防震减灾疏散逃生应急演练工作的组织领导，经研究，成立刘集中心小学防震减灾疏散逃

生应急演练工作领导小组，领导小组组成人员名单如下： 组长：邵九玲

副组长：李君

王胜社

成员：卢灿航

王尔慧

胡良云

刘娜

张奉府

各校校长

领导小组下设办公室，李君同志兼任办公室主任。

（二）各校（幼儿园）要成立相应的组织机构，加强对本单位防震减灾应急演练的组织领导，并配备充足的工作人员，建立一把手负总责，一级抓一级，层层有人管，层层抓落实的工作机制。切实做到职责清楚，任务明确，配合默契，教育落实，管理到位，有效预防，及时防控和妥善处理各类突发公共事件，保障师生生命财产安全，保证正常的教育教学秩序，维护学校和社会稳定。严格落实安全工作“一票否决”制度，对工作不力造成事故的，要严肃处理。

四、广泛宣传，提高应对自然灾害防范意识

各校（幼儿园）要进一步增强做好防震减灾工作的责任感和紧迫感，坚持生命至上、安全至上，加强组织领导，健

全工作机制，落实岗位责任，强化应对措施。要认真制定详细的宣传教育计划，定期采用防震减灾专题宣传栏、黑板报、手抄报、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出、主题班会、地震科普知识讲座、张贴地震科普知识挂图、播放宣传片等寓教于乐的形式开展宣传，大力推进防灾减灾知识普及，提高广大师生应对自然灾害防范意识。

五、健全应急预案，开展应急避险和疏散演练，提高突发事件应急能力

各校（幼儿园）要健全和完善应急管理机制，要因地制宜，制定各类突发事件应急预案，并按照预案要求，在新学期开学、安全教育日、集体活动日等关键时间节点，定期举行灾害应急避险和疏散演练，提高学校师生快速反应和应急处理能力。各校（幼儿园）要认真组织、精心安排，制定详细的演练方案，对个别安全隐患突出的部位和场所要安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，严防各种事故的发生。

六、加强督查，确保应急演练预案落到实处

中心小学将组织人员对各校（幼儿园）应急演练各项制度、预案及开展的应急演练活动进行全面检查。对资料台帐不建全、相关活动不落实的单位将给予严肃处理。同时，各校（幼儿园）还要做好安全隐患排查工作，及时消除事故隐患。检查中对安全隐患排查不到位、整改不及时的单位也将

予以通报批评。

七、各单位要完善各种资料

1、防震减灾疏散逃生应急演练预案、领导小组、宣传教育计划。

2、防震减灾预案，演练方案，演练制度。

3、防火应急预案，演练方案，演练制度。

4、预防溺水应急预案，演练方案，演练制度。

5、预防交通事故应急预案，演练方案，演练制度。

6、预防传染病应急预案，演练方案，演练制度。

7、预防校园突发事件应急预案，演练方案，演练制度。

8、各种宣传教育和演练活动的图片、记录、小结等。

五河县刘集中心小学

地震应急演练活动总结 篇7

一、指导思想

牢固树立全面、协调、可持续的科学发展观。把师生生命安全放在首位，建立健全处置破坏性地震灾害的长效机制，掌握应对地震灾害事件的主动权。

二、工作原则

1、分级负责，属地管理。

2、统一指挥，快速反应。学校完善工作小组内部的分工协作，做到群防群控，同时加强与其他职能部门的联系沟通，建立快速反应机制。

3、积极预防，果断处置。要立足防范，强化应急预案对日常预防工作的指导作用，我校做到了以下几方面工作：一是地震发生前，要立足防范，加强宣传，加强信息收集和研判，从细节抓起，实施演练，提高防范意识和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平；二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，及时上报，注意方法，果断处置，全力保障师生的生命安全；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作；四是落实应急预案保障措施，从制度、组织、物质等方面做好充分准备，确保预案一旦启动即能有效实施。

三、机构和指责

成立防震减灾工作领导机构，负责部署、指挥本校突发性地 震事件的预防和处置工作。

防震减灾领导小组 组长：侯晓东（校长）成员：刘华

崔振华

袁文景

孙自伟

林志伟 石海军

及各班班主任

1、主要职责：（1）负责全面、准确、及时贯彻落实各级关于抗震减灾规定要求和会议精神，向上级部门报告灾情和救灾中发生的重大问题，根据灾情、震情、险情及其发展趋势，请求上级有关部门实施对口紧急支援；（2）统一领导全校地震应急、震后救灾工作，部署破坏性地震应急预案的实施，成立地震现场指挥部；（3）督促检查各班工作措施落实、进展情况和工作实效；（4）传达上级主管部门确定并宣布的应急起止时间和决定在学校实行或解除特别管制措施；（5）统一把握震情、灾情宣传报道口径。

2、人员分工

组长：全面负责领导防震减灾工作；林志伟：负责抢险救灾的组织、医疗救助的指导和联系、应急疏散的协调指挥等；石海军：负责领导全面防震减灾工作；崔振华：负责后勤保障和治安保卫工作；刘华：负责组织开展防震减灾宣传教育和信息的上报工作。

四、启动和实施

（一）正常防震减灾工作

在平时的日常工作中，领导小组负责承担：（1）年初制定工作计划，安排部署全年抗震知识宣传演练工作；（2）指导督促各 部门、各班借助黑板报、宣传栏、校园广播等渠道，通过举办专题展览、知识竞赛、召开主题班会等方式，加强对地震基本知识、应急求生技能、防震法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识；（3）组织学校师生每学年开展2次以上地震应急和自救互救演练，通过演练提高应急自救能力和技能，针对演练中暴露出的问题，不断完善本校破坏性地震应急处置预案，增强应急预案的针对性、操作性、指导性和实用性；（4）要求各班主任对学生进行必要的预防火灾、拥挤踩踏、地震、交通等突发事故的教育。教育学生做到遇事不惊、头脑冷静，判明情况、思考对策；积极自救、互帮互助，听从指挥、有序疏散，杜绝恐慌混乱、互相践踏。

（二）临阵应急行动

1、在接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报。30分钟内，召集领导小组成员举行会议，迅速启动本校应急处置预案，全面安排部署震灾发生时的应急处置工作。

2、听取上级有关地震情况和实情的通报，向办学单位和中心学校指挥部报告震情和实情，提出求援请示，并随时汇报救援工作情况。

3、在接到临震预（警）报2小时内，将上级和有关部门提供的信息，准确全面的传达给全校师生。

4、立即组织教师对校舍进行全面检查，关闭危险场所，停止各项室内活动。

5、加强广大师生宣传教育，及时组织师生进行应急自救互 救，做好师生、家长的思想稳定工作。

6、加强值班值勤，保持通信畅通，领导小组成员24小时开机，全力维护正常教学工作和生活秩序。

（三）震后应急行动

1、无论是否有预报、警报，在本区域范围内发生破坏性地震后，领导小组成员立即在办公室集中，全体教师在震后1小时内集结待命，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校的抢险救灾工作。

2、接到上级发出的紧急警报，迅速组织撤离滞留在各种建筑物内的所有人员，特别防止因学生恐慌而引发的踩踏事件，迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统和各种明火，防止震后滋生其他灾害；迅速了解掌握本校的受灾情况，及时汇总上报。

3、及时将受伤人员转移并送至附近医院救治抢救，并将重伤员迅速转移到急救中心，派驻人员在医院24小时值班，协助医院做好救治工作，做好家长的安抚工作，稳定家长情绪。

4、加强对学校重要设备、重要物品的保护，加强校园执勤和校园巡逻，防止各类犯罪活动，权利维护校园安全稳定。

5、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，稳定师生情绪。

（四）保障措施

1、进入防震紧急状态和震灾发生后，领导小组随时关注省、市各新闻媒介发布的各种命令、指示，按上级防震减灾指挥部发布的各类文件、电话、口授等信息要求，立即组织实施。

2、在抗震减灾应急行动中，全校教师要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

3、因不服从指挥，措施不到位，制度不坚持，工作推诿，处置不当，造成工作停滞或严重后果的，将严肃追究有关责任人的责任。

4、切实加强防震减灾科普知识宣传，平息地震谣言。

白罡乡一中 二0一六年五月九日

应急演练程序

1、接到发生突发地震、临震预警报告，领导小组组长立即用广播通知全校师生紧急疏散。

2、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，当课教师立即组织本班学生整队疏散，没上课的班主任马上赶到本班；无课教师立即赶到所在班级，协助班主任做好学生疏散工作。

3、学校各班下楼梯预定顺序。东楼梯：七年一班、六年级一班 西楼梯：九年级一班、八年级一班。

要求全体学生在老师的指挥下按顺序到操场上平时集训指定的地点集中。

4、各班及时清点人数，将人数统计情况报告给侯贵杰老师，同时及时寻找失散人员。

5、集合队伍，学校领导讲话、指挥、监督工作，分配楼层具体负责人、安排具体措施。

地震应急疏散演练活动总结 篇8

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案;召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识;各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

这次活动全校共有200多名师生参加，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校疏散演练实施方案的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的`能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

地震应急疏散演练活动总结讲话 篇9

本次地震应急疏散演练活动全校共有600多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，今天的演练达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，履行职责，学生在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。但在演练中还暴露一些问题，比如：个别学生躲避的动作太慢，姿势不正确；有的班级在撤离教室时秩序较乱，甚至说笑，这些问题今后一定要纠正，大家要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命开玩笑。希望同学们认真反思,使安全意识深入人心。

老师们、同学们：生命是世界上最宝贵的，它只有一次！生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每个学生只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的人。最后，真诚的希望我们身边的每一个人平安，幸福。

里仁乡小学地震应急演练方案 篇10

为创建平安校园，增强学生的安全防范意识，增强学生的安全知识，全面提高学生面对地震应急事件的处理能力，在学校发生紧急情况时，全体师生能安全、快速地进行疏散，经研究决定，在全乡小学、幼儿园举行一次地震应急演练，特制定方案如下：

一、组织领导：

成立学校地震应急演练工作领导小组，组成如下：

组长：石云龙

副组长：唐乃军孙仲岭侯庆军方乃丽

孙家文陈继兵庄恒云

组员：吴鸿范光四唐荣华张显国

张兵朱利平季守权王芳

孙林之丁友祥王义松孙家学

朱金庄恒广张兴文

领导小组下设办公室，孙仲岭同志兼任办公室主任。

各学校也要设置领导机构（由各学校自行制定），明确总指挥和副总指挥及成员，（学校班主任、学校保安人员等组成。）总指挥负责本次演练的组织、开展和现场的总调度。成员负责组织和指挥学校及班级的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。

二、演练步骤

1．演练前，组织学生观看有关防震避震光盘，加深学生对防震减灾工作的认识。教会学生应急避震的具体方法，让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。

2．组织学生进行避震、疏散和救护的预演。

3．进行模拟发生地震的正式演练。

三、演练内容（按先后顺序）

课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。

四、演练安排

1．本次演练时间安排在2010年5月12日上午9:20

2．采取模拟发生5—6级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。

3．电铃信号（广播信号作为辅助，没有电铃的学校以打钟或哨声等自行设定信号）

（1）地震发生的信号：三响短促铃声

信号代表地震发生，师生立即进行应急避震。注意及时关闭电源、自来水开关和火源。此过程持续约1分钟。

（2）组织疏散的信号：一声长电铃声

信号代表主震结束，师生随即进行疏散。疏散全过程要求在5分钟内完成。

（3）救护信号：军号声

在疏散信号约三分钟后，播放救护信号，医护组开始进行救护伤员工作。

五、老师和管理人员职责

1．严肃对待，负起责任。演练开始前要到达所负责的位置，要求各疏散楼梯口和拐弯处等都要有人负责。

2．及时纠正学生不规范的演练方法。

3．发生意外事故时，及时作出处理。

4．学生集合完毕后，及时清点人数并向总指挥报告。

六、应急避震演练

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。

1．保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到就近安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2．在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体所占空间尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。

3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿枕头或衣物等遮护住头部和颈部。

4．卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同学，也应立即就近躲避，选择有利的安全的地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部。

6．在洗手间内的同学，应就近躲避在靠柱的转角处或墙角。

7．应及时关闭室内电源、火源和自来水开关。（就近或指定学生负责）

8．切勿靠近窗户，以防玻璃震破。切记，不要慌张地往室外跑！

9．在室外的同学，应跑到空旷的地方，以双手抱住头部。要避开建筑物和电线杆。

10.老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

七、震后疏散演练

主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地。（具体安排由各学校根据实际自行制定）

1．平时要保持疏散通道畅通。

2．要有秩序地疏散。从楼梯下楼时，学生要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。

3．老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散。学生和疏散人员要听从指挥。

4．疏散过程中，以书包、书本或双手保护头部。

5．疏散过程中，动作要迅速，同时也要排队有秩序地前进，不得争先恐后。

6．疏散过程中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线杆。

7．集中完毕后，班主任立即清点人数。

八、医疗救护演练

主震结束后，医护组迅速将受伤人员抬放到担架上，转移到安全地方进行初步急救处理，然后等待医院救护车来后送往医院。每个担架可由一至两名学生协助救护。急救现场设在疏散集结地。

九、演练结束

各负责老师清点人数并向总指挥报告（如发现遗漏学生应及时组织人员寻找），经核实人数无误后，总指挥宣布本次演练成功。

泗阳县里仁乡小学