任职资格-统计员

任职资格-统计员（精选8篇）

任职资格-统计员 篇1

工时录入 1.1 将各班组的工时、成品入库数据录入ERP系统。领料 2.1 在特殊情况下，开领料单，领用车间所需物资。

冠东公司组统计员（一级）资格标准

1.知识：

1.1 专业知识：基础会计

1.2 企业知识：ERP常识

2.技能：

2.1专业技能：无

2.2通用技能：熟练操作OFFICE软件、公司ERP软件。3 经验：从事一线生产3个月以上。

冠东公司统计员（一级）培训要点培训要点：ERP软件的使用 培训方式：企业内部培训、在职培训

1工时录入监督

1.1在将各班组的工时、成品入库数据录入ERP系统的同时，监督、指正、记录“工时记录”中存在的明显错误。

2统计

2.1按规定和车间要求，汇总、处理各种与生产相关的数据，提供所需报表。

3文件管理

3.1按规定要求对车间的文件、资料进行管理

冠东公司统计员（二级）资格标准

1.知识：

1.1专业知识：统计原理、方法

1.2企业知识：文件管理程序、规定

2.技能：

2.1 专业技能：常用的统计方法

2.2 通用技能：无

3.经验：从事统计岗位1年以上。

冠东公司统计员（二级）培训要点培训要点：程序文件、统计原理、方法 培训方式：企业内部培训、在职培训

1统计

1.1编制、完善统计方面的规定，并落实实施。

1.2根据统计报表进行数据分析，递交分析报告。2统计培训

2.1对相关人员实施统计技能的培训。

冠东公司统计员（三级）资格标准

1.2.3.知识：专业知识：统计技术、分析方法企业知识：培训程序 技能：专业技能：统计分析方法通用技能：沟通技能（书面、口头）、统计分析能力 经验：从事统计岗位3年以上。

冠东公司统计员（三级）培训要点

任职资格-统计员 篇2

一、国外独立董事任职资格与来源制度借鉴

针对独立董事任职资格与来源制度, 我国实践中尚未有丰富的经验支撑, 理论上还处于论证阶段, 所以相关法律条款设计应当借鉴国外成熟立法例, 并立足我国公司治理现状, 权衡利弊, 借鉴求真。

(一) 独立董事的任职资格要件

独立董事功效发挥的关键在于其独立性, 独立董事任职资格要件设计必须关注独立性要求。独立董事任职资格要件可分为积极要件与消极要件。

1、独立董事任职消极要件

英国1986年《公司董事消极资格法》规定, 独立董事在消极任职资格方面有以下几种情况:实施了可以被提起公诉的犯罪行为;持续违反公司法、有关公司报告书、会计帐目或其他文件的归档, 提交或有关事项的通知等方面的规定;欺诈行为;不适为独立董事的情形;从事非法交易和欺诈性交易的独立董事。在美国, 根据美国法学研究所 (ALI) 《公司治理原则》, 独立董事被界定为与公司没有“重要关系”的董事。所谓“重要关系”是指董事在过去两年内是公司的雇员、董事是公司业务主管的直系亲属、董事与公司有直接或间接的超过20万美元的交易关系、董事是为公司服务的律师事务所或投资银行的职员等等。除美国法学研究所外, 其他机构本着对于独立董事“独立性”的关注, 发布了许多独立董事任职资格规则, 虽然适用范围及效力各有不同, 但都为了设计消除一切可能影响独立董事公正、客观判断的因素的任职资格条件。

2、独立董事任职积极要件

各国对此规定纷纷显示了对任职候选人财务知识的重视。例如全美证券交易商协会 (NASD) 规定:“独立董事应该能够阅读、理解公司的财务报表。此外, 发行人应保证审计委员会中至少有一名成员具有财务会计的专业背景, 精通公司会计及财务信息披露的有关要求。”

(二) 独立董事的来源

英美独立董事制度能够成功推行, 在于它存在一个广泛而完备的经理人才市场。独立董事大都有企业家的素质, 其选任有顺畅的市场机制和市场手段, 使得声誉机制得以形成和发挥作用, 有专门对公司高级人员绩效进评估的机构。并促使独立董事能够在这些机制的约束下忠实谨慎地履行职能。

在美国, 全美公司董事联合会 (NACD) 通过董事登记候选计划 (Director’s Registry Candidate Match) 来选择独立董事。具体的操作程序是:所有个人 (NACD) 的会员, 如果有志于独立董事的职位, 按要求完成一个候选人人物简介, 填一个登记表格, 提交到NACD, 从而成为董事登记名册中的一员。NACD资料库根据名册成员的背景和经历与需要独立董事的公司要求相对比, 寻求与公司提出的特殊要求相一致的候选人, 并将其个人资料寄到需求公司, 以供公司选择。公司为了加强与独立董事的沟通, 会组织各种活动, 如让独立董事参观工厂, 与公司职工交流等等。

二、目前我国立法规定及其不足分析

(一) 目前我国立法规定

2001年中国证监会《指导意见》第二条规定了担任独立董事应当符合的基本条件:根据法律、行政法规及其他有关规定, 具备担任上市公司董事的资格;具有《指导意见》所要求的独立性;具备上市公司运作的基本知识, 熟悉相关法律、行政法规、规章及规则;具有五年以上法律、经济或者其他履行独立董事职责所必需的工作经验;公司章程规定的其他条件。第三条规定了独立董事的消极任职资格要件:在上市公司或者其附属企业任职的人员及其直系亲属、主要社会关系 (直系亲属是指配偶、父母、子女等;主要社会关系是指兄弟姐妹、岳父母、儿媳女婿、兄弟姐妹的配偶、配偶的兄弟姐妹等) ;直接或间接持有上市公司已发行股份1%以上或者是上市公司前十名股东中的自然人股东及其直系亲属;在直接或间接持有上市公司已发行股份5%以上的股东单位或者在上市公司前五名股东单位任职的人员及其直系亲属;最近一年内曾经具有前三项所列举情形的人员;为上市公司或者其附属企业提供财务、法律、咨询等服务的人员;公司章程规定的其他人员;中国证监会认定的其他人员。

(二) 不足分析

1、针对独立董事的任职资格

为了避免独立董事成为“花瓶董事”, 前提条件是独立董事能“懂事”, 独立董事应当是精通经济与法律的复合型人才。2001年中国证监会《指导意见》第二条规定的担任独立董事应当符合的基本条件中提到的“具备上市公司运作的基本知识, 熟悉相关法律、行政法规、规章及规则”, 影响了中小股东及社会力量对上市公司独立董事为精英人士的期待。而“具有五年以上法律、经济或者其他履行独立董事职责所必需的工作经验”这一款, 所要求的五年工作经验是对法律、经济等等知识的或然性要求, 并没有体现独立董事应当是精通经济与法律的复合型人才的要求。“其他履行独立董事职责所必需的工作经验”的内涵极为丰富, 实践中极易被滥用。至于“根据法律、行政法规及其他有关规定, 具备担任上市公司董事的资格”, 从逻辑上说, 独立董事既然属于董事, 法律上明确规定不得担任董事的情形自然适用于独立董事, 这一规定显得有些多余。而“具有《指导意见》所要求的独立性”这一款, 从逻辑的角度应是对独立董事积极任职资格与消极任职资格的概括性要求, 不应当仅放在积极任职资格条件中。

《指导意见》第三条规定了独立董事的消极任职资格要件, 《指导意见》有“独立董事原则上最多在5家上市公司兼任独立董事”的规定, 实质要求独立董事应有足够的时间和精力有效地完成上市公司独立董事的职责。然而5家上市公司的上限仍显过多, 缺少时间的投入, 独立董事难以对企业进行深入的了解和对经理层的经营进行有效的监督。《指导意见》规定“为上市公司或者其附属企业提供财务、法律、咨询等服务的人员”不得担任独立董事, 因为没有规定“冷冻期”, 那服务期结束后, 这些人员应该就可以担任独立董事了, 但其独立性受到质疑。

2、针对独立董事的来源

第一, 就现实情况看, 目前我国上市公司的独立董事绝大多数是由公司领导“拉来”或请来的“人情董事”, 权利不清、职责不明, 只要起到宣传、广告作用, 或满足海外上市的标准就行。既是“请来的”, 其与管理层的关系一定非同寻常, 独立性先就打了折扣。事实上, 公司与独立董事间的关系几乎只靠一纸聘书维系。

第二, 我国目前缺乏完备的经理人市场和社会信用体系, 而国外的独立董事制度良好运作则依赖于其完备的信用体系, 独立董事必须按照法律规定履行其受托责任。由于我国缺乏成熟的商业信用体系和相关的配套措施, 愿意担任上市公司独立董事的人与中小股东之间没有交流渠道, 导致信息不对称引起中小股东对独立董事不信任, 堵塞了独立董事的选聘。

第三, 目前中国上市公司独立董事主要由专家学者、中介机构从业人员和有丰富经验的管理人员这三种成份组成。和国外独立董事来源相比, 我国独立董事来源较简单, 社会公开性不强。有关统计资料显示, 目前我国上市公司的独立董事中, 经济学家等社会名流占到近60%。专家学者注重声誉, 独立性和职业道德较高。他们尽管在某一领域造很深, 但缺乏足够的时间和企业管理经验, 很难对企业进行深入的了解和对经理层进行有效监督, 独立董事不“懂事”, 就难以进入角色。

四、完善独立董事任职资格与来源的建议

综上所述, 为改变《指导意见》大量运用模糊性条款的作法, 摆脱《公司法》滞后的规定和陈旧观念, 调整逻辑结构, 减少不必要的重复。注重实务中的成效, 避免形式上的“花瓶”, 着重对独立董事的动态监督。笔者提出以下完善独立董事任职资格与来源的建议:

(一) 完善独立董事任职资格的建议

1、独立董事积极任职资格应包括以下几个方面:

①良好的道德素质。独立董事必须具有很高的道德水平和对社会的责任感, 无诈欺行为, 能够在董事会中客观、公正地作出独立的管理决策。

②优异的知识配备。独立董事应该能够知悉上市公司运作的所有知识, 是精通经济与法律的复合型人才。

③丰富的工作阅历。将五年以上相关工作经验延长为八年以上, 并且强调独立董事在上市公司所处行业的相关经历能为公司提供新的思考方法, 出谋划策具有实用价值, 是否是知名人士不是首选条件。

④充分的时间投入。《指导意见》关于独立董事原则上最多可以在5家上市公司兼任的规定比较宽松, 考虑到在几家上市公司兼职的独立董事完全可能又在证券公司、基金管理公司或其他机构兼职, 使得独立董事承担职责和履行义务所必需的时间和精力就根本无法保证, 造成独立董事只能是形同虚设, 或仅仅是热衷于薪酬。为此, 建议适当减少一名独立董事在上市公司兼任的家数。

⑤正确的团队合作精神。独立董事应当拥有正确的团队合作精神, 既要避免人云亦云, 在管理中毫无建树, 也要避免在董事会中相互掣肘, 错失商业良机。

2、独立董事消极任职资格应包括以下几个方面:

①把公司内部人如股东和高级管理人员出任公司独立董事的冷冻期由一年延长为三年。

②增加重大交易限制条款, 制定合理的交易限额。

③给“为上市公司或者其附属企业提供财务、法律、咨询等服务的人员”规定冷冻期, 时间至少一年。

④增加互任董事限制, 以避免互相出任对方公司独立董事的现象发生。

(二) 完善独立董事来源制度的建议

第一, 建构我国完备的经理人市场和商业信用体系, 发展独立董事自律组织, 有效发挥社会舆论影响力对独立董事的作用。

第二, 独立董事候选人的职业选择范围应当逐步扩大, 注重实际工作成效。更多地关注企业管理专家、投资专家、市场专家, 尤其是财务会计专家。

第三, 推动独立董事职业化, 发展人才中介机构。学习全美公司董事联合会的作法, 建构广泛的社会搜寻机制, 通过严格的筛选, 以及引入淘汰规则, 建立独立董事人才库。证券监管部门负责对人才中介机构的资格评定, 人才中介机构对经过培训的独立董事人选进行严格的资格认定。上市公司选聘独立董事时, 由人才中介机构推荐一批优秀、称职的人选供其选择。

摘要：独立董事制度在美国应运而生, 独立董事作为外部利益无关者进入公司高层管理中, 他们通常是行业精英, 能冷静分析, 提供预警信息, 监控内部管理者, 帮助公司减少潜在危机。我国管理层对独立董事制度十分关注, 多次强调要在上市公司中深入推广独立董事制度。独立董事制度的灵魂是独立董事的独立性, 要保证独立董事的独立性, 必须建构完善的独立董事任职资格与来源制度。

关键词：独立董事,任职资格,独立性,来源

参考文献

[1]、谢朝斌:《独立董事法律制度研究》, 北京:法律出版社, 2004年版

[2]、李建伟:《独立董事制度研究》, 北京:中国人民大学出版社, 2004年版。

[3]、赵万一:《商法基本问题研究》, 北京:法律出版社, 2002年版

[4]、顾功耘、罗培新:“论我国建立独立董事制度的几个法律问题”, 《中国法学》, 2001年第6期

[5]、肖俊涛:“英美独立董事任免制度研究”, 《湖北汽车工业学院学报》, 2004年9月版

[6]、段从清:“独立董事的任职资格与任免机制问题研究”, 《江汉论坛》, 2004年6月版

对确定岗位任职资格的研究 篇3

关键词：任职资格工作要素工作分析

人力资源管理的目标之一就是将合适的人放到合适的工作岗位上，即做到有效的“人事匹配”，从而使个人效率最大化。要做到有效的“人事匹配”，就应该了解什么样的人适合我们所研究的岗位，或者说，所研究岗位的任职资格是什么。这正是本文研究的重点。

先从一个案例谈起，在我国中部的一家国有企业的人员配置过程中，企业领导认为，英语在我国的大学教育中占有重要的地位，英语水平是学生素质的重要的一部分，它直接体现了学生的水平和档次。选择英语好的应聘者总比差的要好一些。因此，在招聘与选拔的过程中，对英语的考察设置了相当大的权重。这样，选拔出来的应届毕业生的英语水平都不错。然而，在本单位的实际工作中，英语几乎没有任何用处，而英语好的员工在这个单位外的发展机会却是非常多。两三年后，所招聘的几名大学生纷纷考取研究生而离开了本单位。领导为此懊恼不已，“难道我们做错了什么?我对他们不错呀!”，“我们单位的盈利水平有限，我们已经提供能够支付的最高工资了。”在离职面谈中，将要离开的这些员工说，虽然单位对我们不错，但是市场能够为我们提供更多的报酬，我们为什么不去呢!单位领导经过分析研究后，在以后的招聘选拔中采用了新的策略，依然对英语进行严格的考察，但是最后选拔的是在英语考察中成绩较差的几名应聘者。这几名应聘者都自称没有学习英语的细胞，其中一位竟然都没有通过大学英语四级考试，看来考取研究生是不可能了(在我国，英语是考取研究生的必考科目之一)。在以后的几年工作中，这次招聘的几名大学生工作都很努力，技术进步很快，成为适合企业的有用人才，领导感到非常满意。

我们可以从上面的案例中发现，领导在前后两次的招聘中，采用的任职资格不同，产生的效果也不同的。那么，我们不禁要问：一，什么样的任职资格才是最好的；二，如何来确定任职资格。

大家都知道，企业的经营目标就是利润最大化。我们人员配置的目的也应该服务于这个最终的目标。所以，判断一个用于人员配置的任职资格的优劣，应该看其能为企业创造的利润的多少，“多则优，少则劣”。因此，我们不仅要关注所能创造的价值，而且要关注所要花去的成本；我们不仅要关注“谁最能把本工作做好”，而且要关注“谁最愿把本工作做好”，而以往的工作分析中的任职资格的确定和评价过程中，仅仅以“谁最能把本工作做好”作为唯一的标准。因此，只有能在实际的工作中为企业带来最大利润的任职资格，才是最好的任职资格。

那么，如何来确定任职资格呢?

任职资格是由一系列的对知识，技能，能力，态度，价值观，工作习惯，个性特点等方面的要求组成的。我们不妨将任职资格中所要求的各个方面内容称为各个工作要素。确定任职资格就是确定每一项工作要素的要求。下面我们将分几步来介绍确定任职资格的方法。

一、确定本岗位的关键工作要素

运用德尔菲法。邀请一批对本岗位熟悉的专家组成工作小组。专家小组中成员可以为在职人员，在职人员的上级主管，曾经的在职人员，人力资源专家，重要的客户等。每位专家对本工作岗位独自分析，列出对本岗位绩效有重要作用的关键工作要素，并且给出分析的依据。然后把各位专家的意见收集起来，再将其他专家的意见反馈给每位专家。这些专家根据所有的反馈意见第二次列出本岗位的关键工作要素。如此反复几次，等所有专家的意见一致或者基本一致时，就可以确定出本岗位关键工作要素的草稿。将此草稿与广大的在职人员或其上级主管进行讨论并取得反馈意见。最后，由工作小组根据反馈意见对草稿进行修改并一致通过后，就得到本岗位的关键工作要素。

二、定义关键工作要素的衡量标准

确定出关键工作要素后，我们要对每一个工作要素定义衡量的等级标准，这样就可以根据标准来对在职人员的关键工作要素的进行测评了。我们同样运用德尔菲法来定义关键工作要素的等级(具体的操作方法同上)。

例如：对于“人际理解力”这一个工作要素，按其水平高低分成如0，1，2，3，4，5的六个等级，并且给每个等级定义详细的如下说明。

0缺乏理解。误解他人或是对他人的言行举止感到不可思议。

1对他人缺乏正确而全面的认识，但是还不至于严重误解他人。

2理解他人的情感或一些明显的内容，但是不能将这两者联系起来。

3对目前的情感与明显的内容都能够理解。

4理解他人的真正意图。能够准确抓住他人尚未明确表达的思想和情感，或者能够采取他人希望但没有表达出来的行为。

5理解深层次的问题。能够明白真正的问题所在，即导致对方流露出的情感或言谈举止的真正原因是什么，并对他人的优势作出公正的评判。

三、收集在职人员的信息资料

确定好关键工作要素及其衡量标准后，我们需要根据这些要素，收集一些岗位的信息资料。

1．选择本企业和类似企业的本岗位，类似岗位的在职人员作为研究对象。

2．收集研究对象的工作业绩(根据市场状况转化的财务指标，我们用其来代表所创造的价值)，薪酬水平(用其代表雇佣的成本)，工作环境，市场环境等方面的信息。 收集资料的方法，可以运用面谈法，问卷法，资料研究法。这些资料的来源，可以为被调查者本人，也可以为被调查者的主管，公司的管理人员，以及熟悉情况的其他人员。

3．测评研究对象的各个关键工作要素。

(一)成立专家小组，专家小组的成员包括：在职人员，在职人员的上级主管，人力资源专家，测评专家等。

(二)专家小组通过学习并掌握所研究岗位的关键工作要素及其衡量标准。然后，根据不同的工作要素设计不同的测评方法。

(三)然后，对研究对象进行测试，最后评价出每一个研究对象在每一个关键工作要素上的等级。

(四)将所得到的等级与研究对象本人与其上级主管沟通并得到肯定后，形成此研究对象最后的关键工作要素等级。

四、分析所得到的资料

为了叙述方便，我们不妨通过一个假设的例子来介绍分析的方法。

假设某岗位有a，b，c，d，e，f六个关键工作要素。我们调查了100个在岗人员。得到如下的数据：

1．验证所确定的关键工作要素的有效性。

(一)检验关键工作要素对工作绩效的影响程度

建立线性回归模型：

将收集到的资料带入到模型中，运用统计软件SPSS中的线性回归方法，对回归模型的β参数求解。并判定方程的显著性。

(1)如果方程显著，我们进行后面(2．中)的步骤。

(2)如果方程不显著，我们分析产生的原因。

根据专家的经济学意义的定性检验，如果方程显著。我们也可以进行下面(2．中)的步骤。

(二)检验关键工作要素对薪酬的影响程度。

建立线性回归模型：Wi=βO+βl*Ai+β2*Bi+β3*Ci+β4*Di+β5*Ei+β6＋Fi

(i=1，2，3，4，5，…，…，100)

将收集到的资料带入到模型中，运用统计软件SPSS中的线性回归方法，对回归模型的β参数求解。并判定方程的显著性。

(1)如果方程显著，我们进行后面(2．中)的步骤。

(2)如果方程不显著，我们分析产生的原因。

根据专家的经济学意义的定性检验，如果方程显著。我们也可以进行下面(2．中)的步骤。

2．确定每一个工作要素的任职等级。

以确定工作要素a的任职等级为例，介绍确定的过程。

(一)依照工作要素a的等级将所有被研究的对象归类，每类中研究对象的工作要素a的等级相同。

(二)计算每类的雇佣带来的利润Y的平均值，如表二。

(三)选择Y平均值最大的类的工作要素a的等级作为要素a的最佳任职等级。

(四)确定基本任职等级。

五、结论

在确定岗位任职资格的众多方法中，我们所介绍这种工作与人相互作用的经济学分析的方法，将工作与人联系起来，直接与企业的利润相关，通过博弈的过程得出岗位的最佳任职资格和基本任职资格，为确定岗位的任职资格提供了另一条思路，具有重要的现实意义。值得注意的是，随着时间的推移，环境的变化，影响我们分析的变量发生变化，我们所确定的任职资格也应该不断的得到修正。

(作者单位：北京物资学院研究生部)

运营总监任职资格 篇4

任职资格:

教育背景:

◆管理类专业本科以上学历。

培训经历:

◆受过战略管理、组织变革管理、人力资源管理、项目管理、市场营销策划（珠海营销策划）、财务会计（珠海会计）管理等方面的培训。

经 验:

◆8年以上企业工作经验，5年以上高级管理工作经验。

技能技巧:

◆在企业战略规划领域有深厚的理论功底和丰富的运作经验；

◆精通项目管理，并有独立实施项目管理操作的成功经验；

◆熟悉行业动态及运营发展趋势；

◆熟练操作使用办公软件；

◆优秀的英语听、说、读、写能力。

态 度:

◆正直、坦诚、成熟、豁达、自信；

◆优秀的领导沟通、协调、调度、指挥组织、开拓能力；

◆优秀的统筹、分析、综合、归纳能力；

园长任职资格 篇5

（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真贯彻国家的教育方针。热爱幼儿教育事业。

（二）示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及其以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。

其他幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及以上学历或高中毕业并获得幼儿园教师专业考试合格证书，有一定幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园一级教师职务。

（三）获得幼儿园园长岗位培训合格证书。

SQE任职资格 篇6

· Make root cause analyse of none conform parts;针对不一致的产品分析根本原因

· Communication and improvement supplier quality problem(8D report);、沟通和改善供应商质量问题（8D报告）

· React and improve the quality control plan for better efficiency;反应和改进质量控制计划以得到更好的效率

· Audit supplier and help them to establish a process control of quality;供应商审核和帮助他们建立过程质量控制方法 · Manage none conform parts with ERP system;在ERP系统中管理不一致的产品 · Arrange IQC work.安排IQC的工作

任职资格的具体描述：

· Bachelor degree or above in electrical, mechanical engineering or automation;电气科学、机械工程或自动化学士学位或者以上 · Experience in machine tool or related industries;机床或相关行业经验

· Proficient in English(oral/written)(CET-6 and above);精通英语（口语和协作）（六级或更高）· Using WINDOWS office software skilfully;熟练地使用办公软件

· 5 years quality experience ERP system experience;5年质量经验和ERP系统使用经验

· Manage employees experience will be an asset;管理员工的经验将是一笔财富

岗位职责：

1、Improvement of quality system, procedures planning and preparation 改进质量体系和程序计划准备

2、Implementation of central quality standards in quality area 在质量领域实现质量标准化

3、Organization of external, internal audit, customer audit 组织外部和内部审核、顾客审核

4、Organization and planning of product audit 组织和计划产品审核

5、Quality documents 质量文件

任职资格的具体描述：

1, Master majored in mechanics or metal material science(preferable Germany returnee)主修金属或材料科学（最好是德国海龟）2, 2-4 years working in auto industry 2-4年汽车行业工作经验

3, Knowledge on TS16949 and lean production 熟悉TS16949和精益生产

4, General leadership requirement of CNTP 一般领导的CNTP要求

职位名称：供应商质量工程师 发布日期： 2014-08-11

工作地点：

北京 工作年限： 5-7年

学

历：

本科

Key Accountabilities:

· Identify quality plan for resourcing components and assistant to internal/external quality team;确定关于资源组件和协助内外部质量团队的质量计划。· Assistant to supplier PPAP audit;协助进行供应商PPAP审核

· Supplier quality system or on site audit;供应商质量体系或现场审核

· Supplier management, problem solving;供应商管理、质量问题解决

· Assistant to Purchasing Engineer to select new suppliers 协助采购工程师选择新供应商

· Support to incoming inspection, testing or validation 支持来料检查、试验、确认

Qualifications & Requirements:资格和要求

· Bachelor’s degree or above in mechanical engineering, at least 3 years experience in quality side;机械工程学士学位或以上，质量方向至少三年工作经验

· Familiar with drawings, specifications, materials analysis or inspection process;熟悉机械制图、规格、材料分析或检查过程 · Familiar with TS16949 system;熟悉TS16949体系

· Advanced PC and English language skills.高级的电脑和英语语言能力 Key Competencies:关键能力 · Priority Setting 优先级顺序 · Informing 通知

· Process Management 过程管理

· Problem Solving 问题解决

· Drive for Results 推动结果

· Functional / Technical Skills 功能/技术能力 · Customers Focus 顾客焦点 · Decision Quality 质量决定

· Timely Decision Making 及时对策

· Interpersonal Savvy 人际理解能力/沟通

岗位职责：

Prepare necessary documentation and contribute to continuous improvement process(CIP).Provide concepts, methods to optimize process and product performance.Supplier evaluation and standard process audit.Develop and define the measures together with supplier, with considering the project timing and risk classification.Supplier development/ Tier-n management.Evaluate and develop suppliers, using preventive methods for early identification and minimization, which are high risk and take on projects that are difficult due to part complexity, safety parts, short timing, etc.Work with suppliers, and if necessary with Tier-n suppliers;

support problem resolution activity at the supplier when quality issues arise, if required by setting up an interdisciplinary team.Preventive supplier and maturity management/ FMEAs.Ensure that maturity levels are efficiently maintained with suppliers, focusing on components with an enhanced maturity level risk.Plan, organize and conduct “Round Tables” with cross functional team for early identification of maturity level problems through mandatory and active involvement of suppliers.Assessment of quality-related parameters along the product creation process and result communication.Control implementation of defined corrective measures and monitor their effectiveness together with suppliers.Production process and product audit.Planning, co-ordination and execution of audits as a responsible lead auditor.Issuance of the audit report.Based on audit findings, controlling of necessary improvement measures and appropriate implementation, as well as the effectiveness measuring of corrective actions.If necessary, re-auditing of supplier’s processes.Set up sampling schedule and get supplier’s commitment for defined milestones.Define sampling features.Monitor first out of series tooling produced parts where necessary.Perform or coordinate external sampling for dimensions and material properties.Coordinate with Engineering functional and performance tests and compile all relevant documents.Hand Shake/ Recovery Serve as contact partner, resource of knowledge and experience for QM-Plant throughout the whole project for designated parts.Coordinate and oversee hand over meeting to the quality engineer of the plant with explanation, if necessary, of defined measures for part, process or supplier.Support recovery process with technical expertise for joint-venture.任职资格的具体描述：

Bachelor degree in engineering is required.Master degree is preferred.Minimum of 3 years automotive industry(or comparable)experience, quality and manufacturing experience preferred.Highly trained in more than 1 commodity area – expert in engineering /manufacturing process’s for either power train/chassis, exterior/interior, Body-In-White or electrical.Significant experience in PPAP requirements(i.e.Control Plan, PFMEA, Flow chart, etc.).Interpersonal and problem solving skills, team orientation is necessary along with computer competency, e.g.MS Office.Familiar with ISO/TS16949, VDA 6.3.Excellent written and spoken Command of English or German.岗位职责： Key Objectives：

The Assistant Manager Parts Quality & Supplier Quality is responsible to assure product and process quality of supplied parts and support BMW AG Purchasing & SQA Departments on all Global Sourcing Activities in China related to parts quality and supplier quality management issues.Major Responsibilities：

Quality evaluation within the Supplier Selection Process.Supplier visits for Supplier Pre-Selection, Supplier Project Assessments and Supplier Evaluations.Supplier Development.Steering & monitoring of Global Project according to BMW Quality Processes(eg.RMT).Preparation and support for Process Series and ISIR-Procedure(PPAP).Product and Process Audits at suppliers, Supplier Requalification.Follow-up of measurements and actions defined out of Process Series and Supplier Audits.Analyze parts quality problems and coordinate the problem solving process.Compilation and translation(Chinese to English/German)of relevant quality documents.Decision on the suitability of potential suppliers for Global Sourcing in terms of QMT.QMT-Contribution to the supplier pre-selection and supplier selection.Evaluation of risks and supplier qualification costs.Decision on required supplier measurements and actions to assure and improve parts and process quality 任职资格的具体描述： Education / Degree: 教育/学历

University degree in electrical / mechanical / automotive engineering.电器/机械/汽车工程大学学位 Knowledge / Skills / Competences: 知识/技能/能力

Experience in process and product quality and related manufacturing processes

(e.g.machining, stamping, injection molding, die casting, aluminum casting, manufacturing process of electrical & electronic components, tooling).Basic economics knowledge.Good Knowledge of Quality Methods and Quality Tools(e.g.Poka-Yoke, FMEA, 8D-Report „).Familiar with Statistical Process Control and statistics calculation methods.Good understanding of technical drawings and quality specifications.Experience in Product and Process Audits.Ability to work in a team, good communication skills, ability to assert oneself, keen perception.Strong Quality Awareness and Target Orientation.Chinese and English fluent;good knowledge of German language is an advantage Intensive knowledge about local mentality, culture and conventions.Good knowledge of Windows and MS-Office(Word, Excel, PowerPoint, Outlook „).职位描述：

1.Responsible for tracing and managing the milestones of the car project with supplier;1．负责跟踪并管理供应商汽车项目的时间表；

2.Improving supplier quality standard for meeting the quality requirement of the OEM;2．提高供应商的质量标准使其达到原始设备制造商的质量要求； 3.Regular supplier on-site audit;3．定期地进行供应商现场审核；

4.Follow-up all the process development until 3 months after SOP by using project management knowledge and quality knowledge and tools;4.运用项目管理知识和质量管理知识和工具，对进入SOP工艺开发之后的3个月进行后续跟踪；

5.Documentation of project status;5．提交项目状态的文件； 6.Initial samples’ acceptance;6．初始样品的验收；

7.Performs other related duties as assigned.7．执行其他指派的相关任务。

1.Bachelor Degree or above in automotive engineering, engineering or other related field;1．汽车工程、工程类及其他相关专业本科以上学历；

2.Experience of quality management, ideal experience at OEM;2．有质量管理经验，有OEM工作经验者优先； 3.Technical competences(ie: mechanical, electronic„)3．具备技术能力（例如机械、电子等）；

4.Knowledge of process development and quality tools(ie: capability studies);4．熟悉工艺开发和质量工具（例如性能研究）； 5.ISO TS knowledge is a plus;5．有ISO TS相关知识者优先；

6.Experience of project management;6．有项目管理经验；

7.Strong communication skills and high motivation dealing with people;7．较强的沟通交流能力，善于人际交往；

8.Fluent in both spoken and written English, German or French is a plus;8．流利的英语听说读写能力，懂德语或法语者优先； 9.Flexibility on travelling;9．能够适应出差；

岗位职责：

1、负责保障供应商所供原材料的质量，由于供应商供货物料质量缺陷引发的问题要及时反馈供应商要求其改善；

2、负责追踪确认供应商的改善报告及实施效果，必要时可进行现场审核检查；

3、负责制定进货检验部门的检验规范及检验计划，并适时对检验员进行培训指导；

4、可以参与供应商初始样品的评估放行工作；

5、每月或每季度，对现有供应商的质量状况进行统计评分，对评分较低的供应商提出限期改善要求；

6、参与新供应商开发与审核，与采购、研发部门一起对新供应商进行考核打分。任职资格的具体描述：

1、负责保障供应商所供原材料的质量，由于供应商供货物料质量缺陷引发的问题要及时反馈供应商要求其改善；

2、负责追踪确认供应商的改善报告及实施效果，必要时可进行现场审核检查；

3、负责制定进货检验部门的检验规范及检验计划，并适时对检验员进行培训指导；

4、可以参与供应商初始样品的评估放行工作；

5、每月或每季度，对现有供应商的质量状况进行统计评分，对评分较低的供应商提出限期改善要求；

6、参与新供应商开发与审核，与采购、研发部门一起对新供应商进行考核打分。

岗位职责：

1.Full quality control of the project products and compile quality documentation, guarantee the qualified products shipped to the customers.1.针对项目产品的完整质量控制，编译质量文件，保证运送至客户处的产品质量。2.Audit the outsourcing supplier quality control and related documentation.审核外包供应商质量控制和相关资料

3.Supervise and track the supplier’s manufacturing process and periodically form minutes and tracking reports, monitor Supplier quality improvement and supplier quality performance report and analysis.监督和跟踪供应商制造的过程和定期的记录和跟踪报告，监控供应商质量改进和供应商质量绩效报告并分析。

4.Responsible for the outsourcing inspector’s management and training.负责外包产品检查员的管理和培训

5.Responsible for the reception of project products auditing from outside.负责接受外部项目产品审核

6.Organize NCR and POR investigation and other quality improvement activity.组织NCR（不符合报告）和POR调查和其他质量改进行动 7.Compile project plan and yearly report.编制项目计划和年度报告

任职资格的具体描述：

1.Bachelor’ degree or above in mechanical engineering.1.机械工程学士学位或以上

2.8+ years’ work experience, including + 5 years’ work experience in supplier quality.2.八年以上工作经验，包括5年质量管理工作经验。3.Project management background is preferred.3.项目管理背景优先。

4.Familiar with APQP,PPAP and TS16949.4.熟悉APQP 5.With team work spirit, be good at communication and conflict management..5.有团队工作精神，在交流和冲突管理方面有优势

6.Auto industry work experience and team management experience is a plus.6.汽车行业工作经验和团队管理经验 7.Proficiency in English.7.熟练地英语水平

岗位职责：

1.负责新项目供应商 APQP 过程的管理和执行 1)负责配合采购部参与新供应商的潜在供应商评审 2)负责参与项目启动会，在项目启动会上团队确认关键技术问题和项目时间节点，确认 ESI 和供应商产能调查表的输入情况，完成项目启动会议纪要 3)负责根据特定零件类别的设计评审表，协调供应商参与零件设计评审，自己参与零件设计评审，给出设计的可制造性，零件 检具可制造性和特殊特性传递等方面的评审意见 4)负责监控供应商零件 APQP 状态，对于供应商 APQP 活动未能按时准确输出的负责牵头建立反应计划并推动反应计划闭环运行，对于高风险问题能予以识别和通报（一些关键的 APQP 输出应包括图纸，零件流程图，零件检具策划，零件 FMEA, 零件特殊特性清单，零件 OTS，零件 PPAP，零件交样质量及改进等）5)负责审核零部件 PPAP 文件，按照 PPAP 手册要求，按照公司体系要求的 PPAP 文件清单，PPAP 检查清单进行逐项确认和检查供应商 PPAP 文件质量，推动 PPAP 进度 6)负责对供应商进行过程 PSO(过程签发)审核，节拍审核。按照公司 PSO 检查清单逐项确认供应商过程情况，特别关注特殊特性过程的策划和实施，供应商 GP12 过程实施，过程能力等的表现 7)负责审核供应商启动遏制计划及监督其执行。检查供应商启动遏制检查内容是否覆盖所有特殊特性和客户关注点，检验方法的策划是否满足供货节拍，遏制区域是否独立且设立了缺陷和趋势统计方法，遏制检查员工是否训练有素 8)负责审核供应商的启动准备 9)负责 YFK 新项目进料检验的策划和及及时实施，应包括进料检验控制计划的编制，新量检具的策划，检验员的培训等，并负责制定零件类进料检验方法的持续改进 10)负责审核供应商年度型式试验计划，完成质量协议等文件化工作 2.负责供应商产品和零件的测量，分析和改进 1)负责针对项目开发过程中以及启动初期供应商质量问题，对供应商发出问题整改需求，落实现场短期措施，审核供应商 PRR，确认供应商原因分析正确短期和长期措施有效，对供应商进行绩效考评，跟踪供应商绩效趋势，采取供应商提高措施，监控供应商 PPM 及供应商材料退货还有索赔 2)支持投产项目供应商质量问题的处理 3)负责一级受控供应商质量问题的处理和过程改进直至退出一级受控 3.3.负责供应商制造过程的测量，分析和改进 1)负责通过审核供应商 PFMEA 以及现场 PSO 的结果，对供应商过程能力提出持续改进指导 2)负责对供应商实施过程审核，安全性审核，产品审核，技术审计等对供应商过程能力进行评价和改进指导 4.4.负责在 TS16949 的框架下对部门及公司质量体系持续改进 1)提出供应商能力提升计划 , 对供应商进行审核或飞行审核，制订供应商访问计划，并负责输出访问会议纪要及产品和过程审核报告 2)负责持续的对供应商零件产品和过程知识进行知识积累和经验教训总结，形成内部分享和对设计评审表，PSO 审核表等体系文件的持续改进 5.质量部长安排的其他工作任务和职责

任职资格的具体描述：

1.机械或工科，本科以上 2.2 年以上相关汽车行业质量工作经验 3.掌握质量体系知识 4.掌握产品测量技术 5.掌握 8D 工具和思维 6.掌握 PFMEA 的应用和思维 7.掌握质量审核能力 8.良好的英文能力，逻辑思维能力，团队组织能力，协调安排和时间管理能力 9.产品知识和产品经验

岗位职责：

Responsible for developing, applying, revising, and maintaining quality standards for processing materials, solving complex quality engineering problems in creative and effective ways.l Provides technical direction and guidance to supplier.l Has a strong working knowledge of quality and reliability concepts, supplier management, with respect to quality and reliability, and general manufacturing operations business management relative to all functional groups.Capable of managing any commodity.l Interfaces with other Apple functional groups as resources to optimize suppliers quality programs.l Participates in the development and implementation of Product Quality Plan(PQP)for specific commodities with SQE’s at other sites.l Assesses supplier’s production and quality programs.l Evaluates the supplier processes and process controls to ensure product quality and reliability is built in.Develops supplier capability(including necessary training),establishes proper reporting of in-process and final inspection and test results to Apple.l Responsible for FAI process and monitors performances of PVT, identifying and assuring necessary corrective actions are taken.Authorizes and monitors the startup of production at the supplier site.l Establishes discovery audit procedures and ensures performance to standards by Apple test personnel.Responsible for Cpk process.l Monitors each supplier’s performances through measurements of production line statistics, company inspections management so that effective corrective action plans can be sett in place if necessary.l Supports Supplier Quality Engineering in improving and reporting vendor processes.l Works as a part of a New Products introduction team draw up and/or coordinate and implement the PQP for the site.In conjunction with the design engineers and the site engineers, determine the process goals for products.l Participates in yield improvement efforts.l Responsible for specific tasks as park of a team involved in the introduction of new products or processes.l Provides full support to an assigned area of production/service.l May direct the activities of other engineers and technicians on specific tasks.l Acts as a project leader on design of experiments and the analysis of test date to determine outcome.任职资格的具体描述： Key Responsibilities: Responsible for developing, applying, revising, and maintaining quality standards for processing materials, solving complex quality engineering problems in creative and effective ways.l Provides technical direction and guidance to supplier.l Has a strong working knowledge of quality and reliability concepts, supplier management, with respect to quality and reliability, and general manufacturing operations business management relative to all functional groups.Capable of managing any commodity.l Interfaces with other Apple functional groups as resources to optimize suppliers quality programs.l Participates in the development and implementation of Product Quality Plan(PQP)for specific commodities with SQE’s at other sites.l Assesses supplier’s production and quality programs.l Evaluates the supplier processes and process controls to ensure product quality and reliability is built in.Develops supplier capability(including necessary training),establishes proper reporting of in-process and final inspection and test results to Apple.l Responsible for FAI process and monitors performances of PVT, identifying and assuring necessary corrective actions are taken.Authorizes and monitors the startup of production at the supplier site.l Establishes discovery audit procedures and ensures performance to standards by Apple test personnel.Responsible for Cpk process.l Monitors each supplier’s performances through measurements of production line statistics, company inspections management so that effective corrective action plans can be sett in place if necessary.l Supports Supplier Quality Engineering in improving and reporting vendor processes.l Works as a part of a New Products introduction team draw up and/or coordinate and implement the PQP for the site.In conjunction with the design engineers and the site engineers, determine the process goals for products.l Participates in yield improvement efforts.l Responsible for specific tasks as park of a team involved in the introduction of new products or processes.l Provides full support to an assigned area of production/service.l May direct the activities of other engineers and technicians on specific tasks.l Acts as a project leader on design of experiments and the analysis of test date to determine outcome.岗位职责：

1.贯彻工厂的质量方针和目标，执行质量控制标准,确保产品的质量得到有效控制。2.监督指导质量检验程序、方法及文件的有效执行，确保产品(包括主要原辅材料、零配件、外协件等)符合质量标准要求。

3.制定部门的业务指标及衡量部门的工作业绩。

4.负责组织协调相关部门对过程中存在的产品质量缺陷和顾客报怨问题进行原因分析，并制定纠正措施和实施跟踪反馈,达到减少浪费和持续改进的目的。5.协助体系工程师做好公司的质量体系有效运行及维护工作 6.做好公司管理层与下属员工之间的信息桥梁。

7.指导质量工程师做到及时有效地分析生产过程中存在的质量问题。

8.负责监督生产产品所设计的计量器具和试验设备得到及时校验，保证测量结果的有效性。9.负责督导在新产品工艺开发过程中产品质量满足顾客要求，确保产品在投产后的质量状况得到有效控制。

10.负责指导分供方的质量改进及分供方的批准。11.理解顾客的相关标准和要求，与顾客进行有效地沟通。12.充分利用部门的资源，合理分派部门的工作。

13.负责培训和管理下属人员，不断提高下属人员素质水平。14.就部门的相关事宜与其他部门进行沟通协调。

体描述：

-工科大学学历，5年以上质量管理经验。1.具有质量管理体系内审员资格。

2.熟悉工厂产品工艺、质量标准要求、计量和检测管理的基本知识。

3.熟练应用FMEA/SPC/QFD/DOE/8D5WHY/AQP/PPAP/MSA/防错Benchmarking/排列图/因果图等质量管理工具。

任职资格-统计员 篇7

任职资格是指某个职位对任职者在学历、专业、工作经验等方面的要求,它是任职角色能够胜任该职位所必备的在知识、经验、技能、行为等方面的总和。任职资格管理,是企业为了实现战略目标,根据企业组织的要求,对员工的工作能力和工作行为实施的系统管理,它是企业推进职业化的有效途径。目前,我国已经实行的任职资格考试与认证有以下三类:国家公务员资格、专业技术人员资格、专业技术执业资格。在我国,只有极少数的企业建立了自己的单系列任职资格,大部分的企业在任职管理方面都是套用国家的任职资格,很少有企业建立起完整的、涵盖本企业绝大部分职位的任职资格管理体系。

1 企业推行任职资格管理的重要意义

1.1 可以有系统性、有针对性地提升员工的技能

我国自改革开放以来国民经济保持以两位数的增长,在国民经济快速增长的过程中民营经济能量获得了最大限度地释放。经济的快速增长和竞争的异常激烈,对劳动力的数量和质量都提出了与日俱增的要求。而人的成长却又内在的规律,人的能力的提升远远赶不上国民经济整体和企业发展要求,所以在现实中看到的现象是大多数的员工是“跑步上岗”的。

1.2 可以使传统的人力资源工具得到更好应用

通过任职资格体系的建设使得对员工能力的要求得以明确化,通过评估,每个人都清楚自己能力的差距在哪里,这无疑提高了培训的针对性和积极性。另外,通过系统的评估,管理者清楚了自己下属的能力状态,给确定薪酬提供了客观的依据,同时在员工的心里有一种相对公平的感觉。尽管任职资格体系运行起来也会存在这样、那样的问题。但是,任职资格体系的运行使得对人的评价从过去的面试评价、绩效评价走向了和技能、素质相结合的全面评价,这样可以大大降低对一个人评价的误差。

1.3 可以拓宽员工的职业发展道路

传统的员工职业发展通道就是一条,就是从技术岗位走上管理岗位,但并不是每个人都适合做管理,也没有那么多的管理岗位。其结果往往是企业失去一个优秀的技术人员而得到的却是一个平庸的管理人员。有时候,技术人员一看没有发展前途,导致的就是人员流失。

2 企业任职资格管理体系的构建

2.1 任职资格管理体系的主要内容

任职资格管理体系一般由三大部分共同组成,如图1所示,其分别为任职资格标准、任职资格评价与认证和任职资格管理制度。任职资格标准体系,是在将岗位工作性质进行系统分类分层之后,结合公司的发展战略,来确定各职类将要承担的责任,以及应具备的知识经验、技能和素质标准。任职资格评价与认证体系则是为了能有效地评价每个人与其职类、职级所对应的知识经验、技能和素质状态的测评方法及相应任职资格等级的认证程序。

任职资格管理制度体系则是指一切与任职资格管理有关的基本管理制度和将任职资格标准及评价结果应用于招聘、薪酬、培训、岗位设置、绩效管理、选拔等领域,以便于企业选拔到合适的人才,同时对在职员工起到有效的激励和帮助,使其技能快速提升,同时根据员工的技能来确定其岗位并给予薪酬的管理制度的总称。

2.2 任职资格标准的制订

明确的任职资格标准是完善的任职资格管理体系所具备的第一要素。它的制订过程如下:

(1)梳理岗位职责。为了便于进行职类、职种的划分,首先要根据岗位说明书梳理出每个岗位的职责。(2)划分职类、职种。将岗位工作性质是相似的归为同一职种,再将职种性质相似的归为同一职类。例如某制造类企业将其员工分为管理类、专业类、技术类、作业类等职类,如表1。(3)编制任职资格标准。任职资格标准的编制是以职种为单位,少数与同一职种其它岗位工作性质差别较大的岗位,可以进行单独的任职资格标准的编制。

每个职种对应不同的任职资格等级,对不同的任职资格等级设定不同的标准。入门级、基本级、骨干级、资深级等是常见的企业内部任职资格的划分等级。任职资格标准的两大部分包括知识能力标准和行为标准,它可以细分为六个部分。(1)级别角色定义:某一任职资格等级需要具备的基础知识和技能。(2)经验与成果:学历、职称、工作经验或具有低一级任职资格等级的最低年限。(3)工作绩效:绩效考核结果。(4)知识:要求某一任职资格等级需掌握的必备知识。(5)技能:要求某一任职资格等级需掌握的必备技能。(6)行为标准:某一任职资格等级需具备的行为,包括行为模块、行为要领和标准。

2.3 任职资格的评价与认证

任职资格标准由能力标准和行为标准两个部分组成,每一个部分应采用不同的评价方式。能力标准是员工为完成工作所应掌握的最为基本的知识和技能。通常通过以下两种方式来进行知识技能的测评:设计试卷并进行考试,撰写文章与培训课程开发。行为标准一般采用举证和述职的方法进行。

任职资格等级认证分为两个阶段,首先进行基本条件与能力标准认证,通过即意味着取得上岗资格;其次在岗位上进行行为标准的认证。第一阶段是岗前认证。首先判定员工是否有进行资格评定的资格,这要根据申请人基本条件现从事职位、绩效、专业经验等方面进行;然后对申请人是否满足相应级别的知识积分要求进行判断;最后判断申请人的技能与申请级别的标准是否相符。通过以上的能力标准认证,即可确定申请人是否可以获得所申请的资格级别。取得后方能获聘上岗。第二阶段是岗位认证。员工上岗后需要进行相应的职位绩效考核和行为标准培训,并按该级别行为标准的要求进行行为标准认证。

这个阶段认证的是员工的职业化程度。只有员工的这个职业化等级认证结果符合要求,才可以申请更高级另的任职资格能力认证。

2.4 任职资格管理的制度保障

制度体系是任职资格管理工作得以正常运行的保障,涵盖职种划分、职种级别、任职资格标准的制订、任职资格评价程序、任职资格升级、资格取消、类别转换等一切与任职资格管理有关的规章、制度。同时,与之相关联的其他制度也要对接,包括对任职资格管理起辅助作用的一系列相关规章制度,如培训制度、薪酬制度、绩效制度、招聘与调配制度等。通过任职资格管理的制度保障,使加入任职资格管理后的企业内部人力资源管理形成闭环节运营。在具体的管理制度应用中要注意做好以下四个方面的有机结合。

(1)与绩效管理体系的有机结合,建立以提升能力为核心的绩效管理体系。个人绩效是评价员工任职资格的最重要依据。它能够体现员工的工作能力,以及工作行为是否合乎规范。(2)与培训管理体系的有机结合,完善以提升能力为目的的培训体系。对不同的岗位、任职资格等级设置培训课程,工要想获得晋升必须参加相应级别的培训并考试合格。(3)与职位管理体系的有机结合,以任职资格作为岗位聘任条件。制订任职资格职位管理体系中的岗位说明书是制订任职资格标准的主要依据。(4)与薪酬管理体系的有机结合,加入与任职资格相对应的能力工资。每一岗位和相应的任职资格等级对应一定的薪酬系数,依据薪酬系数来发放岗位工资。

3 任职资格管理在应用中需要注意的问题

3.1 任职资格标准的制定要科学、合理和全面

建立任职资格管理系统必须由企业高层管理者、人力资源管理者、专业技术专家和岗位员工代表等方面组成资格开发小组共同参与,协同完成。在确立任职资格标准时,要对外部企业中同职位的任职条件或国家、行业认可的标准进行充分考虑,做到取长补短,特别在尊重本企业、行业过去的条例或已有的潜规则的基础上进行创新,要对创新的部分交给资格开发小组成员,或者已有任职进行讨论。

3.2 任职资格管理体系要实时调整,实行动态管理

任职资格管理体系在应用中,任职资格标准要适时调整,满足企业的需要。任职资格标准开发完成后,始终处于一个动态调整、完善修改的过程,一方面任职资格定级、保级、升级、降级、取消是个动态过程,另一方面,企业目标的变化、企业结构的调整、技术进步、外部环境、政治因素等变化,都会对任职资格产生影响,要及时根据企业外部环境、员工素质的变化予以修改[2]。所以要坚持“相对静止、绝对变化”的工作态度对待任职资格管理,确保任职资格管理系统对员工的牵引、促进员工综合素质的提高,提升企业的竞争力。

3.3 强化管理,严格执行任职资格管理制度

标准、程序和制度面前一视同仁。任职资格标准在最终得到确立后,一定时期内是不变的。因此,任何申请者都必须遵守作为企业铁律的标准和程序。如果发生破例现象,不仅会使任职资格管理者为难,也会使该项工作失去群众基础。因此任职资格管理工作能够健康运营的前提就是一视同仁的工作作风。而绩效考核和薪酬激励两个环节必须得到体现和保证,否则对任职管理系统的推行就会半途而废。

摘要：任职资格管理体系对企业的人力资源管理具有重要意义,可以有效促进企业目标的实现和员工能力的提升。企业应该从标准体系的制订、资格的评价和认证以及相关管理制度的建设三个方面去构建任职资格管理体系,并在实际应用中要注意标准设立的科学合理、体系的动态管理和制度的强化执行等问题。

关键词：任职资格,体系,人力资源管理

参考文献

[1]饶征,彭青锋,彭剑茹.任职资格与职业化[M].北京:中国人民大学出版社,2004,51-58.

[2]张金环,王素贞.论企业任职资格体系的构建[J].石家庄学院学报,2008(2).

任职资格-统计员 篇8

【关键词】现状 政策及变化 反应和影响 教科室的引领

一、该校近年来教育科研的良好势头

该校是苏北地区的一所农村三星级普通高中,自创建的10年来,学校规模迅速扩大,目前已达25个教学班,学生1500余人,教师100余名。

近几年来,该校的教育科研工作取得了较大的进步:2007年教科研发表论文综合得分进入了所在市高中的前十名;截止到2008年底,学校已经结题和在研的课题达60多个;仅2008年一个年度该校教师就在正规刊物上发表论文110余篇;2009年在正规刊物上发表论文210余篇,在省市教育行政部门组织的论文评比中有80多人次获奖,有2个市级和1个省级课题立项。该校的教科研成绩已经连续3年位居所在地区的评比第一名。

该校教师参与教育科研工作的热情越来越高,同时教育科研工作对学校的教学、管理等工作也产生了较好的促进作用。

二、该校所在地区职评政策的相关规定和一些变化

1、江苏省的相关规定

在苏职称[2009]14号文,即《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)的通知》中明确规定了关于教科研的职评要求。

其中,第二十八条明确规定:凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等性质的出版物,均不作为申报评审教师专业技术资格的材料。

2、所在市职评政策的相关变化

从2009年起,该市推出了“任职资格评审量化评分表”,并在2010年做了部分的调整。

(1)中学一级教师。2009年,评分表满分为100分,科研工作占15%并分为达标内容和加分内容。

达标内容为9分:教育教学论文发表或在县区以上评比中获二等奖以上,或参编市级以上教学参考资料、或承担校级及以上经教育主管部门认定结题的课题。加分内容为0.5-6分:论文获市二、一等奖分别加0.5、1分,获省三、二、一等奖分别加0.5、1、2分;市、省级发表每篇分别加1、2分;主持县区、市、省级课题分别加1、3、5分,参与县区、市、省级课题分别加0.5、1、2分;参编教育主管部门委托编写的专著每部加2分;可累计加分,最多不超过6分。

2010年,评分表满分为120分,科研工作占20分,比重略有提升。达标内容:教研工作业绩等达到文件要求。加分内容有了较大的变化:获校、县区、市、省级以上教科研先进个人分别加1、1.5、2.5、3分;参编教育主管部门组织编写的专著5000字以上每部加2分;主持县区、市、省级课题分别加1、2、3分, 参与县区、市、省级课题分别加0.5、1、1.5分。论文市、省级以上发表每篇分别加2、3分(教学设计、非核心刊物降档);论文(教学设计降档)获三、二、一等奖,市级0.5、1、1.5分,省级分别加1、1.5、2分;县级二、一等奖分别加0.5、1分,可累计加分,最多不超过10分。

(2)中学高级教师。2009年,评分表满分为120分,科研工作占25分,分为达标内容和加分内容。达标内容:论文发表或在市级评比中获二等奖以上;或参编省级以上教育主管部门委托编写的教学参考资料;或参加过市级以上教科研项目,并结题;论文答辩需达到合格及以上。

加分内容:①论文、教案获奖每篇:省三、市二0.5分;省二、市一1分;省一2分。发表每篇:市1分、省及以上3分;核心5分。答辩优秀1分。②主持课题每项:校级0.5分、县区级1分、市级3分、省级5分。参与课题每项:县区级0.5分市级1分、省级2分。均需结题。③参编教育主管部门委托编写的教材(教学参考资料),每篇部加2分。这三点需经评委鉴定,具有真实性和原创性和一定价值;累计加分,最多不超过20。

2010年,评分表满分为120分,科研工作占25分。达标内容和加分内容。达标内容:教研工作业绩等达到文件要求。加分内容:获乡镇、县区、市、省级以上教科研先进个人分别加1、1.5、2.5、3分;参编教育主管部门组织编写的专著5000字以上每部加2分;主持县区、市、省级课题分别加1.2.3分, 参与县区、市、省级课题分别加0.5、1、1.5分。论文市、省级以上发表每篇分别加2、3分(教学设计、非核心刊物降档);论文(教学设计降档)获县一、市二、省三等奖加1分,市一、省二加1.5分,省一加2分,可累计加分,最多不超过15分。

三、教师对量化表的不同反应

1、认为教育科研所占比重太小了。有部分教师认为,既然教育科研所占比例至多才15%或者25分,今后评职称教育科研工作即便不是可有可无,也用不着再费力劳神去搞了,因为所占比例变小了。以至于有些同志因平时过于放松到最后临渊羡鱼或后悔不迭,还有的同志因为自己的成果较多而“愤愤不平”。

2、认为教育科研所占比重太大了。还有部分教师认为教育科研所占比重太大,自己别的都很好,就是这一块的分数得不到,因此意见非常大。有极端的同志甚至对教育科研采取“愤而放弃”的态度,但最终受到损害的却远不仅仅是自己的利益。

四、评审量化表对该校教育科研的影响

1、有利于学校层面工作的开展和校本教研的深入。因为量化表中明确规定了校级课题、公开课、教育科研先进个人都可以加分。

2、很多教师对论文和教学设计评比的重视程度大大提高。因为在除了校级以外,各个层次的竞赛很多,获奖机会较高,分值较高。而且参评费用相对较低,仅在20~50之间。

3、对课题研究的积极性大为提升。因为除了主持人可以得分之外,参与者也可以降档得分。这就大大调动了广大教师的积极性。

4、教学设计降档得分使得部分教师颇有怨言。他们认为这是对教学研究的轻视,并进而认为教育科研有脱离课堂教学的嫌疑。

5、论文发表、专著的热情有所下降。虽然论文市、省级以上发表每篇分别加2、3分,但非核心刊物降档后仅为1分、1.5分。同时论文发表的版面费太高,动辄数百、成千,往往令没有实行绩效工资的很多教师心痛不已。再加上有相当的刊物是给钱就发,这在无形中也降低了发表论文教师心目中的“神圣地位”,更降低了很多论文在职称评定中的竞争力。而撰写专著一般的教师又做不到,几乎不做努力。

6.有利于教育科研的均衡发展。量化表中对课题主持人、课题参与者、论文获奖、论文发表、专著、教科研先进都作出了明确的规定,不偏不废,非常有利于教育科研的各个项目的开展。

五、学校教科室要加强引导

1、化功利为激励。时至今日,仍然有相当多的教师在进行教科研工作的功利目的过强:一切都围绕职称评定来,一旦职称评上后,其中的绝大部分人就不愿再“费神费力搞什么教科研”了。对于这部分同志,就需要用各种手段来激励他们,比如使他们认识到教授级高级教师、特级教师并非是高不可攀的,从而为他们树立更高的奋斗目标以激励其继续前行。

2、用教育科研促进专业发展。通过教育科研,使学校同仁认识到自己在专业发展上的差距,明确努力方向,弥补短板。形成既重视实践智慧,又注重理论学习和运用的氛围,从而全方位促进教师的专业发展。

3、推进“名师工程”。通过对教育科研的重大意义的学习,通过对发达国家和地区教师教育科研历史和现状的了解,明确自身在专业发展上的巨大差距,鼓励他们进行系列研究并撰写论著,激发部分教师立志成为“高端教师”。这应该成为学校教科室的重大任务和教科室主任的重大职责之一。

4、树立对教育科研的敬畏和尊重。不论是处于初次发展阶段还是二次发展阶段,通过参与教育科研,很多教师人已经对教育科研产生了敬畏和尊重,以前经常听到的一些牢骚怪话已经大大减少了。这些都为教育科研的开展创造了良好的氛围。

5、通过教育科研提升教师的职业幸福感。由于生源和所处的位置,该校教师比其他高中要更辛苦一些,加上高中的绩效工资尚未实行,有好多工作10多年的教师拿到手的工资才1500元左右,在现实情况下,很多教师缺乏职业幸福感。通过教育科研,有很多教师更多地感受到了自己的责任和价值,提高了自己的职业幸福感。

子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。而对于广大教师,我们可以说:教而不研行而不远,研而不教无源之水。作为现代学校的一个重要的管理部门,教科室一定要敢于担当,大力促进教师的专业发展,这样才能为科教兴国和中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

参考文献:

[1]《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)的通知》,苏职称[2009]14号文,互联网资料

[2]《关于做好2009年全市教育系统专业技术资格评审工作的通知》,连云港教育网