《节约用水,从我做起》主题班会设计方案（精选10篇）
一、活动目的：
通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水
二、活动重点：
介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
三、活动难点：
使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。
四、活动过程：
（一）录像引入。
主持:同学们, 我们的生活中，最重要的资源是什么呢？ 主持：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。（学生观看录像。）
（二）揭示活动主题。
主持：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水,我们就无法生存,所以应该节约用水.各小组活动展示。
1、主持：我们每天的生活都离不开水，我们每个小组都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）
1、第一小组：出示图片
同学们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的缺乏。为了让大家更容易看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的统计图,请大家看。（出示统计图）。虽然，地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。
我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。
2、第2小组展示：水资源的浪费。
主持：原来水这么重要这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小组已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报）
各位同学，我们第二小组在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？
我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪的游戏,这样真的浪费很多水
啊!为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。
我发现在学校的垃圾箱里经常看到一些饮用水, 喝了几口就扔掉大半瓶, 真让人心疼啊。
在校园里我看到有些同学边聊天边洗手，甚至有些同学洗完手后不关水龙头就走了，任自来水白白浪费掉,真可惜!我看到花王叔叔浇花时开大水龙头，任一些水淋在地面上，如果把水量调小一点就不会浪费水了，以后见到花王叔叔，我们就要提醒他了。
3、第3小组展示:情景表演《细心的小明》
一天下课，小明在广场上玩，忽然发现花丛里有一个水龙头漏水了，小明马上到文印室找校工周师傅。
小明：周师傅，花丛里有个水龙头漏水了，你马上去修一修吧。周师傅：我正忙着印资料呢，让我先印完再去吧，一会儿就行了。小明：不行，这样会浪费水的，你还是先去修一修吧。
周师傅：小小年纪就懂得节约用水，你真是一个环保小卫士。那我就马上去修吧！
主持: 是呀，节约要从一点一滴做起，从我做起，从现在做起。同学们，你们还知道哪些关于节约用水的金点子呢？（让学生自由说）
可以把漂洗衣服的水用来洗脏衣服。
也可以将淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，这样又去油又节水； 还可以用养鱼的水浇花，这样能促进花木的生长等等。
使用节水器具，家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。如节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。
淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。
自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗。
水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。
洗澡要专心致志，抓紧时间，要记住：时间就是水！
夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。
4、第4小组展示：快板表演
节约用水齐参与
竹板一敲人心齐, 节水重要表一表.滴滴清水真是宝，我国人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.为你为我为大家，节水标兵人人夸.放水时候水开小，用后龙头请关好，洗菜洗衣水别倒，冲厕拖地举手劳.新家新貌新时尚,节水洁具不可少.宣传节水更重要, 告诉亲朋要记牢.点滴之水大回报，持续发展最重要。
节约社会同节水,共创和谐真美好,真美好!
（三）设计环保标语。
1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2、保护水资源，生命真永远。
3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下
一代吧！
4、节约用水，从点滴开始。
5、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
6、努力创建节水型城市，实施可持续发展。
7、珍惜水就是珍惜您的生命。
8、浪费用水可耻，节约用水光荣。
9、水是不可替代的宝贵资源。
10、节约用水，重在合理用水，科学用水。+
11、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。
12、今天流着它的水，明天流着你的泪。
（四）班主任总结
大家好!
今天我想讲的是节约用水，我想，这个话题很多人都讲过，我们从小老师也是和我们反复的说过，要珍惜我们的水资源。但是我们在生活中还是会遇到很多不节约用水的一些事情，像在食堂里，经常有些同学开了水龙头不关，还有在我们的家里，有时候并不会把我们用过的一些水再次的利用起来。可以说，节约用水虽然我们知道，但是其实我们在生活中用的并不是那么的多，当然也有一些同事是实际那么去做的，去珍惜的。
水，对我们的生命是非常重要的，不但是对我们人类，对动物，对植物也是如此，可以说，如果没有水，也就没有生命，没有我们这么美丽的地球，我们也不能在这么美好的环境里生活，去到美丽的公园里看花，在电视上看到那些开满山谷的艳丽花朵，和各种各样的动植物。可是水的资源是有限的，可能我们学到了能量守恒定律，觉得水是不会少的，会一直存在于我们地球的，但是它是会变的，像我们现在陆地上的淡水资源是我们人类可以去用的，如果流到了海洋里，那么我们就不能利用了，如果我们不珍惜，大量的淡水变成了海水，那么我们真的会缺少很多很多的水。
地理课上，我们知道海水是会蒸发，变成云，然后再变成雨水的，可是如果我们人类使用淡水的速度比大自然调节的速度快的时候，我想我们的水就不够用了，而且如今环境污染，大家可以看到我们身边的母亲河已经不再是那么的清澈了，充满了各种化工垃圾，甚至有些地方还有臭味，这些珍贵的淡水资源又不能使用了。如果我们能关好每一个水龙头，利用好一些水二次的利用，那么不但是节约了水，也是对环境的一种保护，我们真的要去行动起来，而不是我们口头说说，或者我们听到了却不去行动。
如果大家都不去珍惜水，不去节约用好水，那么我们的后代，我们的以后真的会缺少水使用，水也会越来越贵，所以我真诚的希望同学们都好好的想一想，认真的去做，去节约用水，而不是还不关水龙头，不去考虑我们日常的水资源该怎么样的利用。从我们自己节约做起，然后带动其他的人，让整个社会都行动起来，让我们一起把节约用水落实到行动当中去，去为了我们的环境，我们以后生活能更好而努力。
通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约水的重要性及紧迫性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。
教学重点：认识水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
教学难点：了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到节约用水的重要性及紧迫性。
教学过程：
【一】班会开始 宣布主题;节约用水 从我做起
今天《节约用水 从我做起》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约用水的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。有请，今天担当队会主持人的是我们班的贺子涵、符沛钰两位同学。(学生鼓掌)
【二】主题引入 水的赞歌
贺：尊敬的老师、同学们，你们好!一(1)班以“节约用水，从我做起”为主题的班会现在开始!
符：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。请大家用最美的语言，最真的情感来赞美水吧!
(全班同学各种形式表演，歌诵水，赞美水，认识水的重要性)
【三】问题设置 引发思考----假如地球没有了水
贺 ：如果地球缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢?请看童话剧《缺
水的一天》。
符：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎样理解的?
(全班同学自由发言与讨论，认识节约用水的迫切)
贺：这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。
符：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢?水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢?
贺：大家知道了一吨水的作用可真不小。(请听配乐诗朗诵《嘀嗒 嘀嗒 下雨啦》)
【四】联系实际 节水的金点子
贺：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》。
符：水是人类生命之源，水是万物生机之源。
贺：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢?
符：同学们能做些什么呢?请同学们发表自己的意见吧!
(小组讨论 发表自己节约用水的好方法)
【五】发出倡议 践行节水
贺：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们四(3)班向全校同学发出倡议：节约用水，从我做起;节约用水，从小做起。
符：让我们记住水是生命之源，水是生命之本。
贺：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。
（2016年10茂县首届高中班主任大赛二等奖）
四川省茂中学 杨云红
活动目的：感受热爱祖国，培养学生的爱国主义情感，让学生把爱国化为自己的实际行动，从我做起，从身边的小事做起。活动对象：高二学生
活动准备：查资料，下载国歌，我爱你中国歌词，学生查阅爱国知识 活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：（两条主线：第一条主线是以情感升华为主线：感悟爱国之情---抒发爱国之情----落实爱国之举，第二条主线是以人物为主线：以青年爱国---革命战士爱国---科学家爱国----航天员爱国---体育健儿爱国---军人，医生爱国--学生国）
一、导入，以社会主义核心价值观两句话导入方题《爱我中华，从我做起》 二．唱国歌，感受爱国之情 从齐唱国歌开始感悟爱国之情，再进一步通过图片感受爱国之情，坚辛而漫长的爱国情；感受祖国的强大，祖国的伟大成就是无数爱国儿女为之努力的结果。
三、抒发爱国之情
朗诵《我爱你,中国》节选 百灵鸟从蓝天飞过（1）我爱你中国(1)我爱你春天蓬勃的秧苗(2)我爱你青松气质
我要把最美的歌儿献给你（齐)我的母亲/我的祖国……(齐）我爱你中国（1）
我爱你碧波滚滚的南海（2）我爱你白雪飘飘的北国（1）我爱你淙淙的小河（2）
荡着清波从我的梦中流过（2）我要把美好的青春献给你（齐）我的母亲/我的祖国（齐）四．落实爱国之举
讨论：如何做好爱国之举之升旗仪式？ 讨论：如何做好爱国之举之爱班？
五．小结（在背景音乐声中小结，结束主题班会)其实同学们，爱国就在我们身边。爱国是无声的，是不在乎任何形式的；爱国之情是无处不在的，它是浸润在每一个生活细节之中的；爱国行为更是一种深入人心的自觉之举！
希望我们都能把爱国化为实际行动，从我做起，从现在做起！
我坚信,通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！
活动目的：
通过本次主题班会，让学生了解 “垃圾食品”对身体健康的影响，增强学生食品安全意识，树立健康饮食观念，养成良好饮食习惯。活动目标：
知识目标：
1、了解饮食与健康的联系，关注自己的健康；
2、通过这次班会，了解食品安全现状，学会鉴别垃圾食品，懂得用法律维护消费者的合法权益。
能力目标：能做到远离垃圾食品，科学合理饮食。情感目标：增强学生食品安全意识，树立健康饮食观念。
活动重、难点：
了解食品安全现状，学会鉴别垃圾食品，树立健康饮食观念。活动准备：
1、教师：
课件、垃圾食品制作过程视频。
2、学生调查：
（1）调查地点：学校附近街头小摊、食品店，家附近的超市。（2）调查对象：学生喜爱的常见食品：辣条，烧烤、膨化食品、饮品等等。
教学方法：讲授法、组织学生讨论 活动过程：
一、激趣导入，揭示主题
1、激趣导入
师：同学们，你们好！今天能给大家上一节主题班会，龙老师特别高兴。为了表达我喜悦的心情，特意给你们带了些见面礼。（出示各类零食）
师：从你们的表情就知道，你们常吃这些零食。看来这些零食的忠实粉丝都不少啊！今天我们将要进行的主题班会就与吃有关，主题是——健康饮食，从我做起。（出示课题,师板书课题）
二、认识垃圾食品及其危害，受到启迪。
师：俗话说“民以食为天,食以安为先”，一日三餐是人们生活中必不可少的。我们只有吃上健康安全的食品才会拥有健康的身体。然而，现在越来越多的不法厂商只顾赚钱生产出许多垃圾食品，无视人们的生死。那么，同学们，当你在享用那些花样繁多、种类齐全的美味食品时，你是否想到了安全问题呢？把你调查到的情况跟大家分享一下！
1、检查学生对垃圾食品的调查情况，指名说。
2、师展示垃圾食品图片作补充。
3、为何这些色、香、味俱全的食品会被作“垃圾食品”呢？我们来看一段视频你就明白了。
（1）播放常见垃圾食品的制作过程视频。（2）生谈感受。
4、了解“垃圾食品”的概念及其特点。
就是因为有这些黑心的厂商，才会出现这么多危害我们身体健康的垃圾食品，接下来我们再来看一组图片，具体了解垃圾食品的危害性。
（1）看食品安全大事件图片。（2）认识“三无食品”
师：我们所说的垃圾食品也被称作“三无产品”，就是没有商标;没有生产日期;没有生产厂址的，通过不正规的制作方法或是过多地、非法地使用了添加剂制作出来食品。
5、认识安全食品及其标志。（课件出示各类安全食品）师：那么同学们，究竟什么样食品才是安全的呢？（1）指名说安全食品。
（2）安全的食品必须有哪些标识。
6、鉴别垃圾食品的方法。
（1）认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格，查看市场准入标志（QS）；
（2）不买包装不完整、标示不明的食品，够买食品时要进行选择和鉴别，就是没有安全商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买，一定要购买绿色食品。
7、渗透法制教育：
为了吃上健康安全的绿色食品和惩罚缺乏社会公德的黑心商人，我们必须用知识武装我们的头脑，拿起法律的武器捍卫我们的尊严，靠绿
色为我们脆弱的生命保驾起航。
（1）《中华人民共和国食品安全法》第二十四条 制定食品安全标准，应当以保障公众身体健康为宗旨，做到科学合理、安全可靠。
（2）《中华人民共和国消费者权益保护法》规定：消费者有权要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、等有关情况。
三、丰富知识，探究体验
我们现在已经能鉴别垃圾食品和安全食品了，但要真正拥有健康的身体除了要远离垃圾食品，我们还要养成合理膳食、卫生饮食的好习惯。
1、膳食金字塔（出示膳食金字塔图片）
宝塔中不同种类食物的食用量又告诉我们什么？（要合理搭配营养）
2、饮食好习惯。（出示健康饮食习惯课件）（1）讲卫生，预防病从口入。（2）识记健康饮食的常识。
四、饮食好习惯，知识大闯关
通过抢答巩固有关食品安全的方面知识，养成良好的饮食习惯。
五、总结收获，愉快结束
师：通过这次班会的召开，相信大家对食品安全有了一个更深刻的了解和认识，希望大家以后再购买食品时要进行选择和鉴别，购买绿色、安全的食品。同时，希望你能把你学到的传播给你身边的其他人，让大
家一起和垃圾食品说再见！板书设计：
健康饮食 从我做起 垃圾食品：三无 安全食品：QS、绿色
结
为倡导广大少先队员积极参与爱护环境、节约能源、低碳生活，引导树立节能低碳环保意识，学习和寻找节能低碳小窍门，养成珍惜能源、爱护环境的良好行为习惯。在师生及群众当中努力营造倡导低碳生活，呵护生态家园浓厚的环保氛围和节能意识。倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识。开展“倡导低碳生活，争做环保卫士”主题活动，现将活动情况总结如下：
1、学校组织全体师生开展“节约能源、低碳生活从身边小事做起”活动。
利用星期一升旗仪式，国旗下讲话号召全校师生在教室、办公室自然光充足时，不开灯，离开教室、办公室前，关闭电灯、电脑等电器，并关闭插座总开关，避免电器待机耗电。电脑开机后如果暂时不用，把电脑调到休眠状态；节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸；倡导学生的作业本两面利用，以免浪费；从我做起，从身边小事做起，注意省电、节水，出行多坐公交车、多步行，少浪费、物品重复利用等，积极实践低碳生活。
2、上一节关于“节约能源、争做低碳环保小卫士”为主题的班会课。
由德育主任组织，以班级为单位，各班班主任利用星期一下午班会课，上一节关于节约能源、争做低碳环保小卫士为主题的科普知识课。通过课堂主渠道，把节能、节水、节电、节粮、节纸等知识纳
入课堂教学内容。通过宣传，使学生明白什么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？在让每个学生了解低碳生活知识的同时，还要使其懂得“低碳生活”是每个人应有的一种生活态度、生活方式和生活境界。同时，利用班队会时间，组织学生进行“低碳生活，从我做起”交流会，制定“低碳生活”班级公约，并落实到平时的行动中。
3、开展“低碳与环保充分结合起来”的活动，让学生在自主实践中受到教育。
以班级为单位动员学生，走进自然，种一棵树，载一盆花，为树木浇水。引导各班开展用绿色装点班级活动，学生们自发的从家里带来了盆栽的小花小草，并且给花盆上写下保护花草的小标语，装点班级，美化校园环境。真正落实节能环保进校园、进课堂。
4、举行关于低碳和环保的知识问卷。
以高年级为单位组织学生参加知识问卷活动。学生从活动中能更好地掌握有关低碳和环保的知识。
我校通过开展丰富多彩的节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，只有这样，才能保证经济持续发展的后劲，以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
活动过程：
（一）全体起立，整队。
（二）报告人数。
（三）出旗（奏乐，敬礼，礼毕）。
（四）唱队歌（请坐下）。
开场白：主题音乐----《让世界充满爱》（主持人登场）
a:敬爱的老师，b:亲爱的同学，ab：大家好！
a：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
b：鸟儿为大树送来清脆的歌声，因为大树给了它温暖的家。
a：感谢老师，传授给我们知识，告诉我们做人的道理。
b：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
ab：一起感谢所有进入我生命中的人：让我们共同走进今天的主题班会《从我做起，学会感恩》
a：
乙：现在，我们进行今天主题中队会“学会感恩”的第一个环节：争先恐后，我抢答。
① 感恩节源自哪个国家？在哪一天？（源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节。）
② 母亲节在什么时候？（5月的第二个星期日）
③ 父亲节在什么时候？（6月的第三个星期日）
④ 你父母的生日是什么时候？（略）
⑤ 教师节在什么时候？（9月10日）
⑥ 我国重阳节在什么时候？（农历的9月初9）
甲：看来，我们四（2）中队的同学在今天的中队会前查找资料还挺积极的，六道抢答题都被同学们回答正确。下面进行环节二：妙语连珠，名人言。
同学们，中国的感恩教育源远流长，有着悠久的历史。下面，我想请同学们说一说收集到的与感恩有关的古诗文。
队员1：滴水之恩，当涌泉相报。
队员2：衔环结草，以德报恩。
队员3：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
队员4：唐代诗人孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
队员5：唐代诗人李绅写的《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒借辛苦。
甲：五位同学不但收集了感恩古诗文，而且朗诵得好，让我们用掌声感谢他们！
乙：同学们，你们还能说一些与感恩有关的名人名言吗？
乙：各小组同学收集的感恩名人名言，非常精彩，也让我们用掌声感谢他们。
甲：下面进行环节三：情深理透，讲感恩。
乙：同学们，除了古诗文、名人名言，我们班郑洋洋同学还收集到感恩的材料，请听郑洋洋同学讲的 《感恩理由》
甲：我们的成长过程凝聚了父母多少的心血。
乙：是的，我们要学会感激 —— 感激父母，因为他们给了我们宝贵的生命；
甲：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长，是父母的心愿。下面请听《感恩父母》
乙：很多时候，我们习惯于接受这种关爱，并且认为是理所当然的。甲：我们渐渐忘记了感动，忘了说声“谢谢”。
合：在此，让我们再次大声说：谢谢，谢谢你们，我的爸爸妈妈！
（甲：在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？乙：老师。
甲：所以我们也应该感谢老师，对不对？
乙：那当然，因为老师给了我们无穷的知识；老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；
甲：老师是火种，点燃了学生的心灵之火； 老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。下面，让我们欣赏 《感恩老师的爱》
„„
合：同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师，并一起说声：“老师辛苦了！”
全体队员：老师辛苦了！
乙：我们要感激父母和老师，我们更应该感激那些为祖国、为人民默默奉献的人。
甲：正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们！（全体队员自然地鼓掌）
主持人：接下来，请欣赏诗朗诵《感激》
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；
感激关怀你的人，因为他们给了你温暖；
感激鼓励你的人，因为他们给了你力量；
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！
甲：我们要学会感激 —— 感激朋友，因为他们给了我们克服困难的力量；
乙：我们要学会感激 —— 感激周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。
甲：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。
乙：学会感恩，永远也不要忘说一声“谢谢”，甲：传递感恩，让我们生活的世界温暖如春！
合：请欣赏歌曲《感恩的心》
（八）中队辅导员讲话
甲：在优美的歌声中，我们的主题中队会即将结束，我们有请中队辅导员讲话，大家欢迎！
辅导员：同学们，在这次“学会感恩” 主题中队会的过程中，我感觉到你们对活动的积极参与，你们表演的节目给我留下了深刻的印象。作为老师的我，心里也涌起一份真实的感动。在此，我想说的是：学会感恩，我们要学会珍惜；学会感恩，我们要学会回报；学会感恩，我们要有自己的实际行动；学会感恩，老师相信同学们会越做越好！谢谢大家！
（九）呼号。
（九）退旗（奏乐，敬礼。礼毕）。
寒假期间，我怀着很大的兴趣读完了《珍爱生命，健康成长》这本书，感觉收获非常大。
本书共有4章内容，分别是：讲究卫生，培育健康生活、重视环保，抗击自然灾害、珍爱生命，防止意外伤害、健全人格，保持良好心理健康。主要是教育我们青少年年学生要树立毛泽东同志提倡的健康第一的思想，珍爱生命，健康成长，培养良好的生活习惯、卫生习惯，养成自觉的环保意识、安全意识、健康意识，在成长、前进的道路上战胜各种灾难，克服艰难险阻。
水作为人们的一种必需品，在人们的生活中起到非常重要的作用。我们要学会利用水这种能源，更要学会合理节约利用这种能源。
首先，必须从我做起，只有每个人都从自己做起，节约用水才不是一句空话。若是自己都不能够做到节约用水，那么我们就不能奢望别人做到节约用水。只要每个人自己能做到节约用水，水就能更好的为人类服从。
然而，节约用水还必须注意细节，落实到行动。那么节约用水，并不只是口头上说说而已的。想想自己：洗了手后，水龙头关了没有？洗了衣服的水用来浇过花吗？浇过菜吗？如果每个人都将节约用水形成意识，落实到行动，那么节约用水就实现了。
一、活动目标：
开展以环保为主题的主题班会课，一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力，从学生做起，做环保小主人，增强社会的环保意识。
二、活动准备：
1、让学生收集环境被破坏的图片
2、布置学生写环保习作
3、排练小品、拍手歌等
4、准备知识竞赛的题目
5、练习歌曲《大自然是我美丽的家》
三、活动对象：六（2）班全体学生。
四、活动形式：
观看图片、小品、拍手歌、读习作、知识环保竞赛。
五、活动过程：
主持人甲：敬爱的老师 主持人乙：亲爱的同学们 齐：你们好！
主持人甲：我是陈瑞锋。主持人乙：我是陈燕洁。
合：欢迎大家光临我们六（2）班“环保从我做起”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光！
（板块一）观看环保图片：
主持人甲：下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。主持人乙：看完了环保图片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答）
主持人甲：只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。那么原因在哪里呢？
主持人乙：在于你、我、他。保护环境是每一个人的责任。如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。
合：所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。
（板块二）小品：最后一滴水
主持人甲：接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。
主持人乙：请欣赏由黄靖纳等同学表演的小品“最后一滴水”掌声欢迎。最后一滴水
旁白：故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子 “环保”留在家里照顾着地球妈妈。（语气低沉，缓慢）节电：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了！
地球妈妈：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧！
节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。（眼看着杯子咽口水）
节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现在，想想过去，我真是后悔啊！（垂头丧气的回去）
地球妈妈：唉（深深的叹一口气，当看到节水垂头丧气回来时）节电、环保：怎么样，有没有找到水？（心情急迫）节水：到处都找过了，没有啊。（心情低落）旁白：就在这时，家里断电了。地球妈妈：停电了，这是怎么回事？ 环保：我出去看一看。
节电：不用去了，一定是人们不节约用电，导致了能源紧缺，才会断电的。地球妈妈：现在你们知道为什么我要给你们取名“节水”“节电”“环保”了吗？我就怕有这么一天，地球上的各种能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能够节水、节能和环保，可，可，可你们„„
节水、节电、环保：妈妈都是我们不对，如果早知道这样的话，我们一定会节约用水，节约用电的！（哭，喊着妈妈„„）妈妈是我们对不起你。环保：水，水，妈妈水。（三个儿子用手接住眼泪来为地球妈妈）
地球妈妈：天哪，难道，难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗？！旁白：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？
全体师生（包括演员）：要！（大声回答！）
主持人甲：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，但我们最熟悉的地方——我们的校园也存在许多不节约、不环保的现象。
主持人乙：确实，例如水龙头经常没有关紧，电源开关没有及时关掉，许多纸张都没用合理使用，同学们不断乱扔拉圾。那么要保护好环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？（2到3个同学回答）（板块三）拍手歌：《环保工作真叫好》
主持人甲：要做的环保行动实在是太多了，那下面请欣赏由李雪萍等同学表演的拍手歌《环保工作真叫好》。
说 环 保
合：说环保，最重要，人人生存离不了。
地球已经受污染，气候逐渐在变暖。男1：寻根源，捋枝叶，人类自己做的孽。女1：只顾自己贪享受，不管地球多难受。男2：乱砍伐，林毁光，沙尘暴风逞凶狂。女2： 塑料袋子满天飞，市容面貌在抹黑。男3：排尾气，冒黑烟，抬头不能见蓝天。女3：排放污水河流脏，海洋生物也遭殃。男：环境差，灾害多，百姓生活受折磨。女： 发大水，闹大旱，辛辛苦苦白流汗。男 ：说一千，道一万，搞好环保是关键。女： 如果环保搞不好，谁也别想活得好。合：对，如果环保搞不好，谁也别想活得好！男3：抓减排，控污染，低碳生活最保险。女1：不随地，乱吐痰，防止疾病再蔓延。男2：不随地，大小便，减少新的污染源。女2：公共场，不吸烟，保持周围空气鲜。男1：见垃圾，随手捡，养成文明好习惯。女3：人人自觉搞环保，生活自然会美好。合：对，人人自觉搞环保，生活自然会美好！男：水变清，天变蓝，呼吸空气多新鲜。女：多种树，多种草，自然灾害定会少。男：树木多，鸟归林，人民生活得安宁。
女：无沙尘，河流净，莺歌燕舞似仙境。男：多教育，多宣传，环保意识记心间。女：抓普及，促提高，环保工作更加好。合：对，多教育，多宣传，环保意识记心间。践行科学发展观，我们的明天更灿烂，更、灿、烂！
主持人乙：通过刚才同学们的拍手歌，我们知道爱护环境，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。（板块四）习作《地球的心愿》
主持人甲：说得真好！为了能让同学们增强环保意识，何绮婷同学写了一篇关于环保的习作《地球的心愿》。请听习作《地球的心愿》。（插图、配乐）（板块五）环保知识竞赛
主持人乙：经过看环保片、欣赏小品、习作与快板，相信同学们对环保有了一定的了解。下面我们进行一个小小的环保知识竞赛吧！（板块六）合唱环保歌
主持人甲：看来同学们对于环保知识掌握得还不错，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢?希望同学们在实际生活中也能注意环保，下面让我们一起唱环保歌《大自然是我的家》，以表达我们爱护环境的决心。
主持人乙：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。下面有请我们尊敬的班主任为我们的班会进行一个小结，掌声欢迎。
班主任寄语：首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的同学们！我相信，经过这次活动，同学们对保护有了具体的了解，环保意识也增强了。老师希望你们能付诸行动，从小事做起，做身边的事情做起，为我们可爱的家园奉献自己的力量！
主持人甲：谢谢班主任精彩点评。希望同学们从此以后都能从我做起，注意环保，保护好我们共同的家园。
齐：***镇中心小学六（2）班主题班会到此结束。谢谢大家！
六、班主任反思：
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