好习惯成就好未来广播稿

好习惯成就好未来广播稿（共8篇）

好习惯成就好未来广播稿 篇1

——浅谈如何培养小学生

良好的英语字母书写习惯

作者姓名： 周 烨 蒂 工作单位：浣东街道上北完小 联系电话：87357102

好习惯成就好的未来

——浅谈如何培养小学生良好的英语字母书写习惯

【摘要】：培养小学生良好的英语书写习惯,是小学英语教学任务之一。本文结合教学实际,着重从小学生英语字母的规范书写这个方面探讨小学生英语书写习惯的培养策略。

【关键词】： 小学英语 书写问题 书写习惯 培养方法

26个字母是英语学习的基础，字母书写也是写好英文的根本。小学英语字母教学的目标是在教师的指导下，让学生达到能辨认字母的音和形，能读准字母，能按正确的笔顺和规格书写，能按顺序背诵和默写字母。在三年级的字母教学中，对字母的书写，教师应给予足够的重视，并通过各种教学组织形式让学生掌握书写要领，写好字母。

“写”对小学生来说，主要是指“书写”。要求：书写姿势、方法正确，斜体行书规范书写，大小写、笔顺、标点符号和格式正确。

学生普遍存在的英语字母书写方面的问题：

1、不遵循书写规则。英文书写要求大写字母都占上、中两格，但不顶格写。很多学生弄不清字母书写时的笔顺，怎样连笔以及大小写字母的占格，经常把该写在上、中格的字母写在中、下格，该占三格的却只占两格，甚至一句话中所有的字母全占中格或下格。

2、书写形式不分。学生在书写中只管对着书上照猫画虎，分不清手写体与印刷体。例如：将“ɑ”写成印刷体“ a”，“ɡ”写成“ g”。

3、作业版面设计不合理。一些学生的作业满篇密密麻麻，前后两头齐，眉目不分，不懂得合理布局，作业缺乏美感，老师批改困难。

4、书写不认真。部分学生写的字母东倒西歪，笔画不到位，由于马虎出错而反复涂改字母，书面不整洁。

要想解决上述存在的种种问题，在小学阶段培养学生良好的英语字母书写习惯就成为了关键。那么，如何培养学生良好的书写习惯，让学生写出漂亮的字母呢？

一、讲授规则讲究规范性

1、字母形的讲授。

字母的书写首先要求学生能正确区分一些形近的字母。只有记住了字母的形状，书写才能正确。有些字母可以通过猜谜的方法让学生记住它们的形状特点。例如：弯弯的月亮（C）、零的突破（Q）、盘山公路（S）、三叉路口（T）、半只葫芦（B）、一座宝塔（A）、胜利的象征（V）、大号鱼钩（J）、一张弓（D）、一扇小门（n）、一棵小苗（r）、一把椅子（h）、什么字母是个昆虫？（Bb）、什么字母是我自己？（I）、什么字母既不是我，也不是他，而是你？（Uu）、盲人最喜欢什么字母？（Ii）。这些谜语既能让学生记住字母的形，又能激发学生的学习兴趣。还可以让学生自编谜语，充发发挥学生的想象能力。在学生基本掌握字母的形状后，还可以让学生根据字母的一小部分来猜字母，这种方式比直接叫学生认读字母要好得多。在猜的过程中，学生的积极性十分高涨，对字母的形状观察得十分仔细，这比单纯由教师强调字母的形效果和效率都要高得多。

2、字母格式教学。

在刚开始学习书写的时候，必须从严入手，从规范抓起。对学生书写不合格的笔划就要求重写。尽管对教师来说，工作量大了，但却是一件一劳永逸的事。只要学生一开始就养成很好的书写习惯和态度，那么在以后的教学中会得到事半功倍的效果。为了帮助学生正确书

写字母，我们可以利用儿歌、口诀使学生更全面地掌握字母书写规则，方便学生记忆。如：

字母书写有规律，右倾五度才合格。

大写一律上两格，上不顶线是原则。

头上有辫上两格，有尾拖在下两格。

无辫无尾中间格，唯有f占三格。

j,p下面两格半，i，t靠上一格多。

二、平时书写作出示范性

“师者，人之模也”书写对学生而言是一块样板，教师的示范性书写不仅要体现在新授课的板书上，同时要体现在一切展现给学生的空间之中。教师示范书写，在教学中也有着不可低估的作用。首先，老师示范书写的字就是学生摹写的一个蓝本，教师字的好坏直接影响学生的书写质量。其次教师的示范书写，对提高学生的书写技能、发展学生的审美情趣有重要作用。在学生的书写过程中，老师不必提出过高的要求，也不能放任自流，要结合书写的内容与学生的实际书写情况，加以引导、点拨，让学生有充分的书写体验，感受和体验美。所以我们应该记住无论是在随意的板书上，还是在作业的批改中，我们教师都要规范自己的书写，让自己的书写成为学生最好的范例。所以教师首先严规范自己的书写。

三、练习形式呈现多样性

英语有一句谚语：“Education must be fun.”（教育必须是有趣的）。爱因斯坦也说过：“热爱是最好的老师。”成功的教育应该是巧妙地激发、引导、保护、强化学生学习的兴趣。写字教育也同样如此。因此，教师在英语教学中，应寓教于乐，将丰富多彩的活动融于写字教学之中。

1、评价作业

为了能让学生在英语书写中始终保持浓厚的兴趣，在班里开展一项长线活动，即对作业本的评价。作业本上作业的书写，必须规范、美观，字迹工整、干净、漂亮的得A；一般但有进步的得B；不是很好的或书写有错误的得C，并且在学生写得非常出色处画圆圈，以便使学生找出自己书写的优缺点。通过这种方法，激发学生写好字的欲望，促使学生高质量地完成每次书写。

2、学生范写

“今天我是小老师”，让学生推举出他们认为班里今天书写最好的同学作为小老师来教他们书写，每位同学都想争着作小老师，这也大大提高了学生的书写热情和书写质量。

3、书写比赛

开展书写比赛，对优秀作业进行展出，发挥榜样的示范作用，也让学生明白，什么样的字是好字，明确自己今后改进的地方。对进步大的同学进行表扬，并向全班同学提出更高的书写要求。

4、画报制作比赛

开展英语画报制作比赛，并在教室里展出，让学生们自己当小评委，评评谁的作品好，谁写的英文字母规范。

四、书写习惯讲究养成性。

“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”因此，英语书写也要培养学生书写的良好习惯。然而在教学中却常常被我们忽视。因此，我们要把培养良好的写字习惯作为写字教育的重要目的。

首先，养成正确的书写姿势和书面整洁的习惯。姿势正确和书面整洁是写字教学最基本的要求。小学生正处于生长发育的关键时期，以正确的姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。所以，教师应对学生的书写姿势严格要求。写字教育要体现审美教育，要重视书写的过程，培养学生高雅的情趣。因此，学生在书写时，应要求学生注意手、书写工具的整洁，以及保持作业本的书面整洁与美观。

其次，养成静心专注的习惯。写字的磨练能使人形成严谨有序的态度。古人常讲：“学须静也。”写字首先要有踏实认真的态度，做到静心专注。“静心”就是把心定下来，“专注”就是排除一切杂念，专心写字，身心承受锻炼和陶冶。有了这种静心专注的好习惯，学生就能一丝不苟地写好字。

再次，养成观察比较的习惯。在书写过程中，大部分学生只看轮廓，了解大概形态，匆匆忙忙地写，写出来的字和范字相差甚远。俗话说：“授之以鱼，莫如授之以渔”。要让学生学会写字，就要让学生学会观察和比较。学生在观察和比较中分析字形，了解字形，进而记住特点，加深印象，在观察和比较中提高书写的技能技巧。

当然，还要养成“提笔即是练字”的习惯。我们在教学中常常会发现，学生练习书写是一回事，做作业又是另一回事。主要是学生做作业时往往缺乏耐心，只求完成作业，不顾书写质量。因此，教师要加强对学生的教育，让学生认真对待每次作业。作业太多，是写不出好字的，毕竟学生会把完成作业放在首位。所以，教师也要控制每次的作业量，并给学生认真书写的时间，让学生逐渐形成“提笔即是练字”的习惯。

“播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。” 小学阶段的英语教学是启蒙性教学。启蒙时期学习的东西，给人的印象最深刻，形成的习惯最难以改变，甚至对于一生都有重要影响。良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师的细心引导。我们身为英语启蒙老师，对待小学英语学习的基础的英语字母书写教学，应当有计划地、有步骤、有方法地对学生进行训练，为他们进入高一层次的英语学习打下坚实的基础。

参考文献：

1、《英语课程标准》

2、《心理学教程》

好习惯成就好未来广播稿 篇2

在初中语文教学中, 应该培养学生规范的书写习惯、使用工具书的习惯、口头表达能力以及课外练笔的习惯。那么, 怎样培养学生的语文学习习惯呢?

一、态度决定你的高度

“播下一种思想, 收获一种行动;播下一种行动, 收获一种习惯;播下一种习惯, 收获一种人生。”我通过介绍中外名家善于培养和坚持良好的学习习惯的事例启发学生。鲁迅先生从小就养成嗜书如命的习惯, 在一生中博览群书, 古今中外, 上下纵横, 可以说无所不窥, 鲁迅写的《小说旧闻钞》就是从一千五百卷书中摘录出来的。良好的学习习惯使他勤奋学习, 融会贯通, 终于成为一位伟大的文学家、革命家。

二、明确方向

1. 目标是方向。

整个初中阶段有一个总的目标, 各个年度及每个学期应有各自的目标, 每节语文课根据教材特点又可提出具体要点。全班应有全班的目标, 个人要根据个人的实际提出要求。

2. 方法是罗盘。

确定目标最好的办法就是确定目标时让学生充分讨论, 畅所欲言, 使学生感到自己是学习的主人, 从而调动学生的学习热情。

三、学生自我管理和相互监督

要形成良好的学习习惯, 还需要加强自我管理。让学生间相互监督, 评选最好和最差的学生, 组成结帮对子, 定期召开班委会进行检查, 从而充分发挥榜样的力量。

四、充分发挥教师的监督作用

在整个学习过程中, 教师起着举足轻重的作用, 学生学习习惯的形成也需要教师的正确指导。我从实践中体会到, 抓好学习习惯的培养, 要注意以下几个方面:

1.“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为。

”学生的学习习惯好坏都是从一点一滴中体现出来的, 学习习惯开始形成的时候, 教师要抓得具体, 善于从一点一滴中培养学生。

2.“严师出高徒。

”初中生的自制力还不是很强。只有教师严格的要求, 方可见效, 正所谓“无规矩不成方圆”。

3. 百花齐放。

要使学生养成良好的学习习惯, 光靠一门学科是不够的, 需要各学科步调一致, 步调一致才能防止“一日曝, 十日寒”。

好习惯成就大未来 篇3

关键词：习惯；自我修养；行为规范；学习效率

“教育就是培养良好的习惯。”这句朴素的語言是叶圣陶先生曾经说过的，它揭示了培养学生良好习惯的重要性。

有一句话叫：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获成功。好习惯和成功之间，有着密不可分的关系。有一次，大哲学家柏拉图就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气：“您就为这一点小事而谴责我？！”“你经常这样就不是小事了，”柏拉图回答说：“你会养成一个终生受害的坏习惯。”可见，习惯的力量是巨大的，人一旦养成了一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。

养成一个良好的习惯是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。在过去几年的班级教育中，我认为培养学生良好习惯应主要从以下三方面入手：

一、养成良好的做人习惯，加强人品的自我修养

一个学生是否具有某种品质，不是只看学习成绩如何，平时一点一滴小事也很重要。学会求知、学会做事、学会共处、学会做人是21世纪教育的四大支柱。“成才先得做人。”一个人有再多的知识和财富，如果不懂得如何做人，那么这个人最终不会获得真正的成功和幸福。是金子总会发光；是粪土总会被唾弃。班会课上，我会讲一些历史人物的故事，让学生明白做人的重要性。教育学生学会做人才是真正的素质教育，才能为整个国民素质奠定基础。

二、养成良好的做事习惯，明确自我的行为规范

1.严格要求，从小事做起。纪律是提高学习成绩、克服不良行为习惯的保证。学生刚踏进学校的第一天，就应了解校规校纪，就应知道《中学生日常行为规范》等行为规范的内容，还要根据本班特点，删减增补适当的班规，规范养成教育。同学们要明确怎样做，为什么这样做，明确自己的目标：正直、善良、健康。要明白成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让自己成为祖国的栋梁，必须有强烈的责任感、积极向上的合作精神，并在班里经常开展爱心、责任心教育活动。同时要加强我们同学们的组织纪律性教育，如早自习，教室内能安安静静的，课间操场学生能自觉遵守纪律。狠抓课堂纪律，在课堂上学生要遵守纪律，要学会放得开，收得住。这些养成教育在开学初我们的同学就要做到扎实有序，这样就会使我们的同学尽快进入学习状态，取得事半功倍的效果。

2.言传身教，用行动教育学生。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“教师的职务是用自己的榜样教育学生。”一个优秀的班主任对学生的潜移默化是终生的，是永恒的。有什么样的班主任就有什么样的学生，这句话揭示了班主任言传身教的重要性。如果老师总是衣冠不整、蓬头垢面、不修边幅或是整日油头粉面、浓妆艳抹、奇装异服，前者懒散，后者轻佻，都会损害教师的形象和威严，又怎能为人师表呢？中央电视台有一个很有意义的公益广告：忙得头发都来不及拢一拢的母亲俯身给自己的母亲洗脚，旁边的儿子看到这种情景后，也摇摇晃晃地端着一盆水来给自己的母亲洗脚。足见细节的影响力和榜样的力量。你在学生心中种下了爱，学生就懂得爱，你在学生心中种下了严谨，学生就学会了严谨，因此老师要在平时的教育中用自己的行动种下善的因，去收获美的果。

三、养成良好的学习习惯，利于学习效率的提高

1.自主学习，及时完成学习任务的习惯。如果一个学生连作业都不能及时完成，需要家长和老师的提醒和督促，那么他的学习一直处于被动状态，又何谈学习效率呢？自主的学习是不用别人的督促能主动学习。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，在作业过程中能一丝不苟。对作业中存在的问题，能认真钻研，寻找解决的办法。作业写完后能自己检查核对，并及时修改。

2.良好的听课习惯。课前认真准备好课堂学习用品，不丢三落四。老师在上课时不仅用语言，还会用动作、表情甚至用眼神与学生交流。因此，学生听课时要全神贯注，不放过每一个细节，跟着老师的思维走。课上要认真思考，积极回答，全身心投入到课堂中去。在听讲的同时，要养成记笔记的习惯。老师讲解的知识点都应有条理清晰地记录下来，便于课后复习。

3.课前预习，课后复习的习惯。“凡事预则立，不预则废”，学习也是如此。学生通过预习会发现一些难点，带着问题听课使学习更具目的性。同时，预习可以使自己发现旧知识的薄弱环节，这样就能迅速补上不足的部分，扫除听课中的“拦路虎”。复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使知识掌握得更加熟练。课上每个学生的接受能力是不一样的，有的理解得透彻，有的理解得浅一些，甚至还有学生没有理解老师所讲的东西。而复习这一环节，学生可以针对自己的问题，多思考，会使他们对知识理解得更深入一些，会有许多新的收获和启发，这就是“温故而知新”的道理。只有温故知新，加深理解，才能记得更牢，掌握得更好。

4.勤奋学习，全面发展不偏科的习惯。一项工作、一个问题的解决，往往要用到许多领域的知识——培养全面发展的是复合型人才教育界一个公认的目标。同时，各学科之间是相互联系、相互渗透的。如果偏废一科，对其综合素质的提升势必产生一定的影响。再加上考试强调各学科的综合成绩，如果偏科，就会变成“X+0=0”。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对于自己的薄弱学科，要适当利用课外学习和休息的时间，有针对性地开展薄弱学科学习补偿。一方面自己花功夫学习与训练，但要讲求方法，不能盲干；另一方面，要积极向他人请教，学习他人成功经验。

好习惯成就未来 篇4

今天，我演讲的题目是“让好习惯之花在身边绽放”。一位哲人说过：“习惯形成性格，性格觉定命运。”是啊，习惯就犹如一面镜子，能照出许多不同的性格，而这种性格会直接影响到你的命运。那么好的习惯就是你的良师益友，为你抹上一层靓丽的光彩，坏的习惯就会使你与你的梦想擦肩而过。那么，怎样才能养成好的习惯呢？我认为啊，持之以恒是首要条件！我想很多同学都认为持之以恒是件可怕的事，我也觉得，坚持，对于我来说太难了！

俗话说“江山易改，禀性难移。“，成功和失败都来源你的习惯。习惯的养成很快，据我对自身的观察，一两周会重复很久以前的习惯，一个月会形成改不掉的稳定的习惯。如果想改掉它，并不是一朝一夕之事。约·凯恩说过：”有什么样的习惯，就有什么样的态度，有怎么样的行为，就有什么样的结果。”不错，正是这样！良好和不好的习惯注定会影响我们的一生，可见，一个习惯的养成是多么重要啊！

同学们，君子自以强不惜！让我们用真诚的态度，从小事做起，改掉坏习惯，去养成一个个有利于生活，有利于学习的好习惯来陪伴我们的童年，去创造一片属于好习惯的蓝天，让我们在属于好习惯的蓝天下快乐成长。

昨日的习惯，已经造就今天的我们；而今天的习惯将决定我们的明天，从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！篇一：关于手机的演讲稿 老师们，同学们，大家好！

最近我又回田家炳去了一趟，学了一周觉得还不错。不过还是跟不上，这周学的内容基本上全部掌握，相信同学们也全部掌握了，但是我发现同学有绝大多数带了手机到学校（包括成绩好的），这是我的脑海里出现了一个问题：中学生应该把手机带进校园吗？

这时我们来做个分析：分析一学生带进校园拿出来玩既影响学习又有不良后果产生，如被老师没收很久没有手机，又要买一个好麻烦又浪费资金！分析二学生不带手机进入校园有既不没收又不浪费资金的好处甚至更多！分析三学生把手机带入校园但是按照学校要求做，这样没收是绝对不可能的但是给小偷一个机会偷你的手机，这样只受到了经济上的流失。

我的个人观点是很直接的：选择第二个分析内容，因为这使你没有受到任何损失。包括用钱买不到的：自尊心等！

所以学生不应该把手机带入校园。谢谢大家！篇二：

老师们，同学们，大家好！

手机，20世纪的产物，全世界最多人使用的通讯工具，但手机对于我们中学生来说，还不是用手机的时候。

第一，很多学生睡觉玩、上课玩，这样连觉也睡不好，课也听不上。第二，有些学生用来和女孩子聊天，有什么意图？这么早就想摘禁果了？第三，有的用来做恶作剧，比如在课堂上放些奇怪的声音；在宿舍午晚睡放些吓人的声音等等。第四，长时间盯着手机屏幕对眼睛不好，会增加近视机率；如果够幸运还可能会诱发青光眼。第五，手机还对人体有辐射，会造成失眠„„经常长时间贴着耳朵打电话，有可能会造成永久性耳聋。

总之，我认为手机的弊大于利！谢谢大家！

关于手机的演讲稿5篇关于手机的演讲稿5篇

篇三：

老师们，同学们，大家好！随着科学的发展，人们的生活有着很大的进步，但是，生活中的那些高科技，也会来我们带来危害。手机，想必大家的知道。手机给人们的生活带来了便捷，但是，任何事物都有利有弊，手机给人们带来的危害甚至超过了吸烟。当人们使用手机时，手机会向发射基站传送无线电波，而无线电波或多或少地会被人体吸收，这些电波就是手机辐射。

一般来说，手机待机时辐射较小，通话时辐射大一些，而在手机号码已经拨出而尚未接通时，辐射最大，辐射量是待机时的3倍左右。这些辐射有可能改变人体组织，对人体健康造成不利影响。而且，据《东方日报》报道，德国一项研究首次发现，手提电话可能会导致眼癌，因为研究人员发现，常用手提电话的人患上眼癌的机会比其他人多出三倍，这项研究结果倘获进一步证实，势必会导致大量索赔诉讼。

由手提电话释放出的辐射，长久以来都被指会暂时改变脑细胞的功能，却一直无证据显示这些辐射会长远地危害人类的健康。

不过，今次由德国埃森大学施汤授领导进行的研究却有惊人发现，他们在调查一种“葡萄膜黑素癌”的眼癌时，便发现该癌症与辐射有密切的关系。手机就是一位无形的杀手，在不知不觉中给人们带来了危害，但现在人们又离#from 本文来自高考资源网http:// end#不开手机，所以，不要将手机危害置之不理。

谢谢大家!篇四：

老师们，同学们，大家好！

手机，通讯时代的代言词，潮流的代养人，现如今，全国约有2.4亿人在使用手机，这看起来丝，似乎很帅。但是，孰不知任何事物都有两面性，手机亦是如此，他也有阴阳两面，现 如今，手机已成为人们生活中的一样必不可少的一样工具。一提出这个观点，很多人会无视他，也有人会反驳说，手机的好处很多，它可以方便人们的联系，有利于 人们的生活，还有很多功能可以帮助人们生活，这是不假但是，现象过他的危害吗。吸烟的危害，相信已经无人不知无人不晓，但如果有人跟你说，每年因为手机而 死亡的人数，比因为香烟而死亡的人数还要多时，你是否会大吃一惊?!近日，英国一名癌症研究专家发出了迄今为止最严重的手机警告:因使用手机致死的人数将超过吸烟受害者!有统计显示，全世界手机用户已达吸烟人数的3倍。因此，专家认为，手机的危害将比香烟更严重。目前全球每年有500万人因吸烟导致的疾病死亡。1977 年，记者劳德首次发表提出使用手机可能会对大脑产生不良影响。由于当时使用手机的人很少，这篇文章没有引起人们的普遍关注。1985 年，美国科学家林恩推测，长期用手机可能会诱发脑瘤。他还建议，尽量只用手机接电话，而不要往外拨打。所以说手机不尽危害自己还危害家人。而且，现在有的 学生上课玩手机，用手机做题。令成绩一落千丈。我不能阻止别人买，但这还不能说明问题吗。

在这，我要告诉大家，任何事都有两面性，换一个角度思考会更好。谢谢大家！篇五：

老师们，同学们，大家好！

目前，通讯时代逐渐进步，人们利用手机把彼此之间的距离拉近，手机已成为人们必不可少的一个通讯工具。可是还是有很多美中不足的地方。你别担心，身在23世纪的我正坐在实验室里研制一种超智能手机。关于手机的演讲稿5篇演讲稿

这种超智能的手机具有多项功能，首先，你不必担心手机打不通，它是一种全世界任何一个角落里都可以覆盖的12G网络，它甚至可以和月球上的我进行直接通话。

这个手机是绝对环保型的，它对人体零辐射，而且它具有黑匣子空能，可以记载下你一路的行程，关键时刻，它可以为警察提供重要的线路，将一切困难化为浮云。

这种手机还有时空穿梭功能，想见谁，你只要输入时间、地点、人物就可以了。手机会自动带你到达指定的地点，这个人就马上显示在手机屏幕上，还可以知道对方在什么位置。

这 种手机能自能防盗，这就是它的绝活所在！当手机遗失时，它会自动伸出一个微型螺旋桨，利用自身的WXL导航定位功能，自动飞回主人家里。因为这种手机里，含有一个特殊的芯片，记录了主人家的地理坐标，而且记录了主人的指纹，体味。并会通知主人小偷的位置，最后将小偷绳之以法。

看，我发明的高智能手机厉害吧？在23世纪，我还会发明出更多对人类有益的机器！谢谢大家！

好习惯成就好未来

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《好习惯成就好未来》。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相伴一生。习惯有好坏之分，好习惯让我们终身受益，坏习惯则贻害无穷。人类历史上最伟大的发明家爱迪生，他为世界贡献了1093项发明，如白炽灯泡、留声机等。在世人眼中，爱迪生是个天才，但他本人却把自己的成就归功于勤于思考的好习惯。爱迪生说，“缺乏思考习惯的人，其实错过了生活中最大的快乐。”正是勤于思考的好习惯，造就了天才爱迪生。可见，好习惯对一个人的成功起着决定性的作用。

纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好的习惯。鲁迅小时候，因为一次上学迟到被老师批评，于是便在书桌上刻了一个 “早”字，以此来激励自己不再迟到。从那以后，鲁迅上学再也没有迟到过，而且养成了“时时早，事事早”的好习惯。正是这一好习惯，成就了鲁迅在中国乃至世界文学史上的辉煌业绩。

同学们，也许你不是天才，没有很高的天赋，但你可以通过自身的努力养成良好的习惯。一旦你拥有了良好的习惯，它往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。但好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从我做起，从一点一滴的小事做起，经过长期坚持慢慢养成良好的习惯。因此在学习中我们要养成：课前预习，做到听课时心中有数。课中认真听讲、积极思考、大胆发言，课后通过认真独立完成每一次作业及时巩固所学知识。在生活中我们要养成：见到垃圾随手捡起来，在楼道里轻声慢步右行，见到老师主动行礼问好，见到班上课桌椅损坏主动修理等好习惯。平常常的小事，其实，日积月累的话，就可小中见大，小事情中体现高品质，小事情中成就大事业。“不积跬步，无以致千里”，质的飞跃赤量的积淀，良好道德品质的形成应是建立于平时生活的每一小事，每一小处，每一小节之中。

最后，把美国著名心理学家威廉·詹姆士的一段话送给大家： “播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!今天站在这里，我想聊聊我偶然的成功其实是没有什么秘笈的。有的就是好习惯成就美好未来！

学校是个人才济济的地方，全校30多个班是一个优秀的集体。我个人认为，班级前十名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈时常对我说，考了第一名，不要有压力，这一次已证明你有考第一名的实力，以平常心对待。从蒙懂小学一年级开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的:学习态度好，养成好的学习习惯，做个全面发展、身心健康的阳光小男孩，努力过了，考试考多少分都不会怪我，所以我考试对分数没什么压力，很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我自己总结经验是：像考试一样认真做作业，像做作业一样轻松考试。

经常也会听见家长这样说自己的孩子:“我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。”在这里，我想谈一谈我们家的观点。5年级起，妈妈就告诉我:小学高年级了，粗心就是能力差，学得不扎实的表现。任何时候，都不要说是因为粗心没考好，找个推脱责任的借口。细心、沉稳、脚踏实地都是学习必备能力，考试偶尔丢一两分，可以理解，超过两分就是能力还欠缺，我也渐渐认同一个观点。

家长要放手，在可控的范围下尽量放手，培养孩子独立。之前妈妈每天都会递给我削好的水果来补充维生素，不知从哪时起妈妈会喊我自己动手。起初妈妈也是担心我拿刀会削到手指头，如果妈妈还一直代替我去做的话，估计我现在还不是妈妈口中一直夸奖的“削水果大王”呢。爸爸妈妈终将老去，把舞台适时地让给我们，只有在一次次实践、独立思考中才会不断长大，甚至超越父母。

所以，我偶然的成功其实是必然!我想告诉大家:从小如果具备了努力、坚强、细心、沉着稳重、有责任、独立等等这些好习惯好品质，将会为美好未来奠定了不可动摇的基石！

好习惯成就大未来作文 篇5

早上好!

今天我讲话的题目是《好习惯成就大未来》。

记得曾听过这样一个故事：记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问道：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”这位白发苍苍的科学家回答：“是在幼儿园。”提问者愣住了，又问：“您在幼儿园学到些什么呢?”科学家耐心地回答;“把自己的东西分一半给小朋友们;不是自己的东西不要拿：做错了事情要表示歉意。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。

再看看我们现在所处的环境：每天早上，打扫环境区的同学早早地就来到学校，一扫帚，一扫帚地将学校打扫干净，可是下课后我们又能从操场上、教室里见到一些垃圾，这些垃圾中有的是同学不经意间丢落的，有的却是随手扔掉的，你们想过没有，这种随手丢垃圾的行为有没有尊重过别人辛苦的`劳动成果呢?课间，有些低年级的小朋友踩花坛，往喷水池里扔土块的现象也是存在的，虽然少先大队经常检查并禁止这种不文明的行为的发生，但仍有些同学管不住自己。我们设想一番，如果每位同学都如此的话，那我们的学习环境将变成什么样了?

同学们，知识、能力固然重要，但好的习惯也往往能为你插上成功的翅膀，不经意间助你一臂之力。当然一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重摔下。

为了帮助我们养成良好的习惯，学校为我们制定了《小学生一日常规十二则》。从日常坐、立、行、走等方面给我们提出了明确的要求。例如，文明礼貌;不乱丢纸屑垃圾;上学放学严格按照学校的要求行走;课间不追逐打闹，上下楼梯靠右行走;天天锻炼身体;讲究卫生等好多好习惯。同学们，请问这些你都做到了吗?

那么怎么才能养成好习惯呢?其实要做到这一点很简单，只要我们多从小事做起，不疏忽每一次考验，把学校当成我们自己的家就行了。当你看到地上有张纸片时，你将它捡起，然后放进垃圾桶，这时你就很优秀了;当你看到水龙头没有拧紧时，你跑过去把它拧紧，这时你就很优秀了;当你遇见老师，问候一声：老师，您好!这时你就很优秀了。其实，良好的习惯就是这样慢慢从小事培养起来的。

好习惯成就好人生 篇6

初一部分学生入校成绩较低不能说明学生智商一定低, 只能说明学生基础知识没有掌握好, 思维发展水平低, 也说明他们在小学没有养成一个好的学习习惯, 没有好的学习方法;各种违纪现象说明学生没有深入到学习中去, 也说明学生没有好的学习习惯;教师多次强调但仍有些学生钱物随手乱放、乱扔纸片等, 说明学生自我管理能力差, 安全意识差, 没有一个好的生活习惯、卫生习惯;做操不规范、迟到, 需要教师及同学监督, 说明学生没有养成好的体育锻炼习惯;迟到、早退等说明学生组织纪律观念不强, 没有养成良好的纪律观念;上课不认真听讲、课后不完成作业、抄袭作业等说明在小学时没有养成良好的按时完成作业的习惯。

二、帮助学生认识到自己的坏习惯及其危害

习惯是人的行为倾向。也就是说, 习惯一定是行为, 而且是稳定的, 甚至是自动化的行为。用心理学的观点来说, 习惯是刺激与反应之间的稳固链接。坏习惯是一种藏不住的缺点, 别人都看得见, 自己看不见, 因为习惯就是一种自动化的行为、潜意识表现的行为, 并不一定是自己希望的行为。我们每个人身上一定有很多好的习惯, 也一定有些不好的习惯。对于学生出现的问题, 教师要及时指出, 使其认识到它是不对的。

在学校“好习惯成就好人生”活动的感召下, 我让每个学生写出自己的坏习惯, 并写出如何改正这些坏习惯, 养成什么样的好习惯, 谁来监督自己养成好习惯, 等等。同学们都很积极也很热情地写出了自己的坏习惯, 并写下了自己要养成的好习惯。针对一个同学的上课说话、睡觉等坏习惯, 我告诉他这样的行为不仅影响班级其他学生学习, 而且这种坏习惯也会危害自己一生。一个管不住自己的人、不考虑集体利益的人长大之后无论做什么事情都很难成功。经过多次教育以后, 这个学生的坏习惯逐渐得以改善。而当他表现较好的时候, 我马上给他以口头鼓励表扬或加德育量化分。这个学生就得到了很大的鼓舞, 而且也调动了他的积极性, 他愿意改掉自己的坏习惯, 并能较快地改掉这些坏习惯。

三、加强监督的力度

现在生活条件好了, 许多家长在给子女提供优越的生活条件的同时却忽略了对子女习惯的教育, 再加上小学教师对这些学生习惯养成教育的忽略, 坏习惯就在他们身上扎了根。有许多学生道理也懂, 就是改不了, 教师一说他就认错, 回头还是原样。他们长期以来养成的坏习惯要想一下子改也不容易。要帮助他们改掉这些习惯就必须建立全面的班级管理制度, 确定严格管理而且有威信的班委, 同时班主任也要既严又爱。

我在所带班级中实行每人一岗制, 使得各种岗位负责人真正落实到每一位同学身上, 并要求这位同学做好自己的本职工作, 其他同学进行监督, 若有哪个岗位的同学不认真负责, 则进行德育量化分的处罚, 即这位同学失职。例如:我印象比较深刻的是关窗户的这位同学, 开学初我分配某同学每天早上来开窗户, 每天晚上离开教室时关窗户, 刚开始几天, 他就忘了, 我在处理班务的时候很郑重地把这个事情提出来, 并对他进行失职处罚 (扣除德育量化分2分) , 经过两次处罚后, 一直到现在, 他都做得很好。他已经养成开关窗的良好习惯。经过这一学期的培养, 我们班的学生已经养成了很好的早读之前交作业、课前作好准备、上课纪律良好的好习惯。现在, 不管班主任进或没有进教室, 早读之前作业已经收交完毕, 并送到任课老师的办公室里;课前预备铃声响后, 所有的同学都作好课前准备, 等待老师来上课;各堂课的课堂纪律良好, 改变了过去聚堆说话的坏习惯, 在每天的班务时间, 班干部都会提前给我汇报班里的整体情况及其出现的问题, 我都会对每一位同学的问题进行批评教育, 争取做到当天的问题当天解决, 使得同学能认识到自己的坏习惯, 并改掉自己的坏习惯。

另外, 每周开一次班会, 总结班级各项工作, 对出现的问题落实到人。针对主要的问题开展主题班会, 讨论问题的根源及解决办法, 并且形成方案落实到人, 定期解决。对每周的工作总结也要作记录, 班主任不定时和班委碰头, 总结这段时间好习惯养成的效果, 看看哪些问题已解决, 哪些问题没有解决, 解决方案是什么, 以便作出后期的工作计划。

四、要有耐心与决心

好习惯不是一下子就能形成的, 坏习惯也不是一下子就能改掉的, 对学生出现的问题, 既要明确、坚决地指正, 也要给学生改正的时间, 否则欲速则不达。

好习惯成就好未来广播稿 篇7

精彩点评

在训练中，我们更多地强调“苦练”二字，但只有家长的严格，没有孩子的积极性往往会产生“逆反情绪”，你越严我越不按你的要求做，孩子会在过度的限制中，厌恶习惯训练，逃避习惯培养。在这样的心态支配下，要培养良好的习惯，难度就会大一些。所以训练中一定要注意调动孩子的积极性和主观能动性。要根据孩子的天性和个性来培养习惯。应该把“苦练”与“趣练”结合起来。训练中要增加一定的游戏性，让训练形式多样化，让训练成为一种愉快的活动过程。如教孩子学会使用礼貌用语，家长可设计各种不同场合，如去商场购物、乘车买票、外出做客等；可以选用小品表演的形式；还可以与故事、童话、儿歌、音乐等形式结合，让孩子在愉快、生动、有趣的氛围中接受行为训练，从而达到事半功倍的效果。又如训练孩子的劳动习惯，可以把打扫卫生与美化居室结合起来，把家务劳动与学习简单的修理、烹调技术结合起来。要尽量增加一定的游戏性，如训练一年级学生正确的姿势(坐姿、立姿、写字姿势、举手姿势、读书姿势)，可以开展“请你像我这样做”的有趣活动，家长做出一个正确的姿势，并拍手说：“请你像我这样做。”孩子立刻学家长的样子，并拍手说：“我就像你这样做。”孩子对这些活动很有兴趣，活动的同时就得到了良好的训练。家长还可以通过一些引人入胜的童谣等生动有趣的形式，引起孩子浓厚的兴趣，如教孩子“学会道歉”时，唱歌谣：“你拍一，我拍一。碰掉书本‘对不起’。你拍二，我拍二，弯腰捡起‘没关系’。你拍三，我拍三，麻烦别人要道歉……”孩子在欢乐的拍、说、做中，形成了学会向别人道歉的良好习惯。朗朗上口的儿歌伴着生动活泼的小游戏，让孩子们学起来兴趣盎然，在不知不觉中内化为习惯。总之，不能一味苦练，要结合孩子的年龄特点，把枯燥的训练变成饶有兴趣的活动，孩子就会兴致勃勃地主动参加训练了。

好习惯成就未来演讲稿 篇8

演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。随着社会一步步向前发展，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编帮大家整理的好习惯成就未来演讲稿，希望能够帮助到大家。

好习惯成就未来演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

在一次诺贝尔颁奖典礼上，一位记者问一位获诺贝尔奖的老者：“您认为你在哪所大学，哪个试验室里获得的收获最大？”老者的回答却出人意料：“在幼儿园里。”原来这位老者在幼儿园的时候，通过老师和小朋友的帮助，养成了乐于助人、诚实勇敢的品质，良好的作息习惯和敏锐的观察能力。这些为他将来登上诺贝尔奖领奖台奠定了坚实的基础。老者一番真挚的话语，使我认识到：好习惯终身受益。

但在今天的现实生活中有许多青少年和家长却不大重视这一点。许多青少年为了考上重点高中、大学成天拼命学习;家长为了让孩子早日成龙、几乎包办了所有的家务。这样下去，即使孩子真正能考上重点高中、大学，但由于从小没养成良好的习惯不能自理，离开父母后无法适应新的学习环境而影响他日后的学习和生活

历史上的成功人士无一不是养成良好的习惯，让他们终身受益。美国著名作家马克·吐温每天清晨默读墙上的好词、佳句，日复一日，年复一年，最终促成了他幽默、诙谐的写作风格，成为了著名的讽刺小说家。前苏联大文豪列夫·托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持不懈，使他以充沛的精力写出了不朽的巨著《复活》、《战争与和平》。他们都养成良好的习惯并且持之以恒，也正是这一点造就了他们日后的辉煌！?

由上面各例可见，那位莸诺贝尔奖的老者与马克·吐温、列夫·托尔斯泰都有一个共同的特点——有良好的习惯。这也是他们获得成功的必要保证。我们青少年虽然不一定都能做到他们那样伟大，但也要养成好习惯，以准备为自己美好的未来奋斗，为社会主义现代化建设拼搏！?

谢谢大家！

好习惯成就未来演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我和大家聊的话题是：好习惯成就大未来。

俞敏洪说过：一个人如果希望自己获得成功或者活得充实，需要养成良好的习惯。良好的习惯又需要不断的强化，这样最后才能变成无意识的行为，而让人自觉遵行。他还说：重复成习惯，习惯成自然，自然成个性，个性最终就成了命运。

我们知道，人类第一个进入太空的人是苏联的加加林。加加林能成为第一个遨游太空的人，得益于他做事细心的良好习惯。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，当时在挑选第一个上太空的人选时，20位宇航员去参观他们要乘坐的飞船，在进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋子脱下来。加加林这个动作，让主设计师科罗廖夫非常感动。在他的推荐下，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。其实我们说：成功从好习惯开始。

宣中校史上走出了很多优秀的校友，他们用自己的经验。实践告诉我们：成功从好习惯开始。从入校那一天，每当有优秀的学长学姐来为我们做学习经验介绍时，都会不厌其烦强调良好习惯的重要性。知识。能力固然重要，但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。

养成良好的习惯，关键在于要有耐心，坚持不懈去完成。篮球明星乔丹为了一个单手投球习惯而靠墙苦练三个月；时装模特为了一个台步习惯甚至苦练终身。“万丈高楼平地起”要想形成一个良好的习惯，我们必须严格要求自己，坚持不懈去执行：上课认真听讲，按时按质完成作业，遇见老师亲切问好。这些小事只要我们坚持去做，你就会成为习惯的主人。

昨日的习惯，已经造就。今天我们的习惯将决定我们的明天，从现在做起，从自我做起，培养良好的习惯，让我们习惯性去学习，去思考，习惯去认真做每一件事情，习惯用真诚的心对待我们的师长，朋友和家人，共同创造属于我们的大未来。大时代！

最后，将美国心理学巨匠威廉。詹姆斯的名言送给大家：播下一个行动，收获一种习惯。播下一种习惯，收获一种性格。播下一种性格，收获一种命运！

谢谢大家！

好习惯成就未来演讲稿3

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《好习惯成就大未来》。

有这样一个故事：北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平，身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关——面试，可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束”。他们纳闷，总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人”。这些年轻人一听，顿时捶胸顿足：“我们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是多大的错，有这么严重！”

知识，能力固然重要，但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑对待每一个人；学会尊重，耐心听别人把话说完；保护隐私，别人的东西不乱动；利人利己，用过的东西放回原处；诚实守信，说到做到；待人友善，观看比赛文明喝彩；遵守规则，上下楼靠右行；勤奋自强，天天锻炼身体；讲究卫生，干干净净迎接每一天……还有很多很多好习惯好现象。同学们，请问这些你都做到了吗 可能有些同学回答得很干脆，我想这些同学都做到了；有些同学回答得很惭愧，这些同学可能有部分做到了；还有一些同学没有回答，我想可能是没有做到。在这里，我向所有同学提出倡议：请认真和听取学校老师，大队干部和值勤同学对你的规劝和教育。

亲爱的同学们，从今天开始养成好习惯，明天就可以成就你的大未来。

好习惯成就未来演讲稿4

大家好，今天我国旗下演讲的题目是：好习惯铸就好未来。

记得有这样一句话：播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运。好的习惯，将会使我们终身受益。

所谓“习惯”，它是一种自动化的行为，在自己不知不觉的情况下就会养成。对于我们来说，习惯非常重要，古今中外，一个优秀的人总有其良好的做事习惯。养成良好的行为习惯，要从身边一点一滴的小事做起。

伟大的科学家爱因斯坦总有一个习惯：他无论走到哪儿，都要揣个小本子，把自己突然想到、遇到的问题记下，回家重新梳理，日积月累，终于写出了“相对论”。

我国著名的画家齐白石一直用一句警句来勉励自己：”不教一日闲过。”怎样才算是一天没有闲过呢？他对自己提出了一个标准，每天都要挥笔作画，一天至少要花五幅，直到后来，出自齐白石手下的名画数不胜数。这也是他养成好习惯的功劳。

培根说过，习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。王尔德说过，起先是我们造就习惯，后来是习惯造就我们。这两句话说得非常对。好习惯可以铸就好未来，让我们一生受益。

让我们一起努力，相信我吧！有了好习惯就相当于有了好未来。

我的演讲完毕，谢谢大家！

好习惯成就未来演讲稿5

前两天，中央电视台播放了这样一幅画面：在黑龙江一个城市的街道里，一辆小轿车开到一栋居民楼停下，为了保护汽车前盖内的机器，在前盖上盖上了一张厚厚的毛毯，几分钟后，一个小烟头从楼上掉下，落到那张毛毯上，又过了几分钟，大火熊熊燃烧起来，一部小轿车就这样被烧掉了。

xxxx年2月15日9时许，吉林市中百商厦伟业电器行雇员于红新，拿着纸箱去商厦楼外北侧的3号简易仓库途中，点燃了一根香烟。进入仓库后，于红新把纸箱扔在地上，嘴里的香烟也掉在堆满纸壳的地上，于红新随意用脚踩了踩，就锁上库门回到电器行。11时许，未被踩灭的烟头引燃了仓库内的可燃物，浓烟与火舌很快蔓延到商厦楼内，引发特大火灾，造成54人死亡、70人受伤、直接经济损失400余万元的严重后果。

我举这两个例子就是要告诉同学们，随意扔烟头就跟我们乱扔垃圾一样，造成的危害是非常大的！也就是说坏习惯既害人又害已，危害无穷！如果我们没有养成好习惯，就会养成坏习惯！每个同学、每个家长、每个老师都希望我们的同学通过九年义务教育培养许许多多的好习惯！

我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”习惯是什么？词典上讲，“习惯”是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。可见习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。很多成绩斐然的成功人士之所以成功，就是因为他们养成的某种习惯锻造了他们的性格。

好习惯是培养出来的。

中国社会科学院等做了大量的研究和试验，证明好习惯是可以培养的。“讲卫生、懂礼貌、守规矩”等等，许多好习惯是可以培养出来的。我国传统文化中的“琴棋书画”也是可以培养出来的。比如：学习书法，只要你每天坚持练习一小时，100天就会有长足的进步，一年就会有小成就，三年就会有大成就。

又如：把“看得清、想得清、写得清”作为我们同学写作业的学习习惯的基本理念，使同学们养成良好的学习思维程序，用“看”、“想”、“写”来暗示同学专心思考、注意细节、杜绝马虎，用“作业纸”来规范落实上述要求，并用作业考试化来训练同学的注意专注力，提升同学的阅读速度及解题能力，纠正同学拖拉的习惯；大量的事实证明，上述行为的常抓不懈、反复训练，可以使同学们的学习能力有大幅度提高。

重复训练可形成习惯。

实质上，天才就是有效重复次数最多的人。一些有成就的革命家、科学家、文学家都有着严谨治学的好习惯，有着刻苦钻研的好习惯。大英博物馆的一个座位下，留下了伟大的革命家马克思长期来此学习的两个脚印，由于他有着勤奋学习、善于钻研的习惯，才能有巨著《资本论》的问世；艺术家达·芬奇有着坚强的毅力，养成刻苦磨练的习惯，几百次画蛋，才有了后来《蒙娜丽莎》的诞生。伟人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。李宁原是一位普通的体操运动员。但他有个好习惯：每天坚持训练10多个小时，每次训练一定要突破一个动作难度，不然就不离开训练馆。他终于成功了，在洛杉矶奥运会上，一人独得3枚金牌。邓亚萍，身高只有1。50米，天生就不是一块打乒乓球的料，但是，她勤学苦练，每天击打乒乓球上万次，经过无数次的重复训练，打进了省队，打进了国家队，征服了世界，成为获得乒乓球世界冠军最多的人。

同学们，我们学校的办学理念就是“培养好习惯，为幸福人生奠基。”我们的办学目标是：学会健体、学会学习、学会生活、学会做事、学会做人。简单地说就是要培养同学们这五个方面的好习惯。

习惯养得好，就会终身受益；习惯养得好，就能成就大未来！希望同学们从今天开始，从每一件小事做起，努力养成好习惯，成就大未来！

好习惯成就未来演讲稿6

老师们、同学们：

大家早晨好，今天我讲话的题目是《好习惯成就大未来》。

著名心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。

法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，会与人相随一生。对于我们中学生来说，遵守法律、法规和学校规章制度，尊敬老师、团结同学、良好的个人卫生习惯、乐于助人、良好的学习习惯都会有助于我们的发展。绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。甚至可以说，你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。

请你尽快形成下面的这些好习惯：上课积极配合老师，不走神；勤于动手，随手记东西；勤于思考，遇事多问“为什么”；做每一件事，都力求完美；常与老师、家长沟通；勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自己的目标公布于众；每天早晨起来后对自己的一天做个计划；每天晚上总结一下自己一天里所做的事；经常反思自己所做的一切；等等。同学们也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。

在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。

让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。

好习惯成就未来演讲稿7

亲爱的老师、同学们：

说起我的好习惯，还真的有许多许多，如果你问我它们给我带来了什么，我会毫不犹豫的`告诉你：它让我有了一个好的品格。

我的好习惯有许多，例如：上下学与父母打招呼，每天回家做完作业都要学英语，进行体育锻炼，读半小时课外书，每天上课后都要复习老师讲的内容、巩固所学的知识；并且提前预习等。我的好习惯是靠每天都去做、并且认真地去做而养成的。每天锻炼看起来是一件很容易的事，可在以前，我肯定会摇摇头：“不”！以前我不进行体育锻炼，原因是怕苦怕累。后来我尝试着做一次，并且暗示自己明天一定要接着做，做了三四天，感觉又累又没意思。但我想我不能退缩，我一定要坚持下去，这样才能养成这个好习惯。果然，功夫不负有心人，我连着做了七八天，越来越不觉得累，不觉得枯燥。天天如此，果然养成了良好的习惯。每天学习英语也是这么养成的。

开始我还不知道学习英语的重要性，因此没有养成学习英语的好习惯。后来爸爸告诉我英语很重要，考中学、大学、工作都很有用。我于是下定决心：我一定要每天坚持学习英语，而且努力、刻苦地学习，不辜负爸爸的以前期望。开始我遇到了一些困难，难记的单词、复杂的语法使我坚定的心动摇起来，我有点想放弃了，但我耳边不时回响起爸爸的话：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强……坚持不懈就是胜利。”我不再动摇了。终于习惯成为自然，我一直坚持到现在。养成了这些好习惯也给带来了许多收获。天天坚持体育锻炼使我体质良好，也让我的体育成绩有了很大的提高。每天学习英语，使我英语考试成绩更上一层楼。天天回家先做作业，并且预习和复习使我整体学习成绩在班里成绩突出。每天读书使我既增加了知识又丰富了自己的知识。

总之，我认为养成良好的行为习惯很重要，它会使我们走向成功之路。

好习惯成就未来演讲稿8

大家好！我是来自九一班的谭惠予，踏着春天的脚步，带着新的心情和希望我们又步入了一个新学期，开始求知生涯中的有一里程碑，在此我向全体同学表示亲切的问候，向全体老师致以崇高的敬意，祝大家新春快乐！今天我演讲的题目是《好习惯成就好人生》

生活中，我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己也成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标，很难达到。其实，优秀离我们并不遥远，优秀体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。

著名教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”我们在学校，不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好习惯的养成。怎样培养自己的好习惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。

你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾？这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师、长辈礼貌吗？你对同学友善吗？你今天按时出早操了吗？你起床后整理床铺了吗……

千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤劳动，你随手扔下一片纸、塑料袋是对他人劳动的漠视，把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。

再说一说同学们的语言。语言是用来交流思想、传情达意的，它应该是优美的、悦耳的。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。这个坏习惯的形成不外乎两个方面的原因，一方面是由于成长环境的影响；另一方面恐怕是你对这个问题存在错误认识，错把丑陋当时髦。这种令人厌恶的行为，只能得到“素质低下”的评语。

同学们，我们应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。比如，出入教室时，轻轻地带上门；放学了，随手关上教室的灯；在公共场所，轻声慢步；见到老师，礼貌问候，上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的习惯。

让我们习惯性地去学习，去读书、去思考，习惯性地去认真做事情，习惯地对别人友好，习惯性地欣赏周围的美景。当你养成了优秀的习惯，在人们的眼中，你就会显得很优秀。

最后用著名心理学家威廉·詹姆士的一句话作为结束语：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生！that is all，thank you！

好习惯成就未来演讲稿9

亲爱的老师们、同学们:

金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好习惯，奠基美好人生》。

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：1、自主自立精神;2、坚强的意志力;3、非凡的合作精神;4、鲜明的是非观念和正确的行为;5、选择良友;6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的人“坚持认真完成作业”;66.8%的人非常喜欢“独立做事情”;79.73%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”;而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！

考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”

今年以全区第六的成绩考入校本部的××同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同分享她的总结：

××同学总结说从小学到初中是个飞跃，知识跨度大，而且适应新环境也需要一段时间，但××同学自有绝招：“学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与老师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。”她并不担心新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的：早上6：30起床，随手放一段英语听力，不管什么材料，“主要是保持自己的语感”，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找老师讨论，如果问了还是没有想通，她会在放学之后又找老师“追根问底”，“总之当天的问题当天一定要解决掉”。“不留遗憾”，“但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问老师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。”有一次，因为一道数学题做不出来，××一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了老师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，然后又认真思考了自己为什么当时没能解出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休。回家之后，从晚上7：00开始做作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点，对一天的学习进行总结和反省，“当然主要是英语、语文和理科的，政治历史地理生物一般一周整理一次”。“提前预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性”。做完这些事情，××每晚大概10：00就能睡觉。从不熬夜，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。

从××身上我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：

1、制定计划的习惯，制订计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效，但你可以

看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。

2、主动思考的习惯，学生如果没有主动思考的习惯，好象一部静止的汽车，是由老师推着走的，只有当你形成主动思考的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。同学们，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜，希望对大家有所帮助：

衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。

学习用品全带齐，按时到校不迟到。

进门下车讲礼貌，看见师生问声好。

因病因事不到校，坚持请假要做到。

课前准备要充分，提前预习效果好。

坐姿端正专心听，积极思考勤动手。

下课先让老师行，有始有终堂堂好。

出操整队上操场，队列作到快静齐。

课间休息出教室，远望蓝天或绿色。

有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。

放学之后被放松，独立作业勤复习。

找出重点和难点，查缺补漏忘不了。

同学们这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要事事用心，就能养成良好习惯。生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”

同学们，金秋十月，是一个硕果累累的收获的季节，对于我们青少年朋友则是一个充满希望的播种季节。让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就生命的精彩！

好习惯成就未来演讲稿10

亲爱的老师、同学们：

在我的成长历程中，有很多好习惯伴随着我。

我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任赵老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到三年级我一直担任着我们班开门的任务。

在我心中有一个信念——认真做好每一件事，写作业时一个字没写好就重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事曾经哭过，我就不信我写不好，于是我就每天放学回家就练字，果然，在一年级期末的操行评语上我被老师喻为“小书法家”，直到五年级，我这个好习惯一直坚持着，每次刘老师留组词的作业时，让每个字组至少两个词，而我却组二十个，在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。就因为这个好习惯我每次考试都能考出一个理想的成绩。

我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。

我所有的东西都都非常爱惜，不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都非常爱惜，有一次我过9岁生日，妈妈送给我的一本书《未解之谜》，直到现在那本书还是崭新的，但是绝对不是没有看呀，爱读书，“书中自有颜如玉”的甜头，我早就知道了。所有物品干净、新新的，看着心里都舒服。

我希望这些好习惯能伴随着我，直到中学、大学、工作……

好习惯成就未来演讲稿11

敬爱的叔叔阿姨，大家早上好！

我是四年级四班的夏艺珂，今天，我在这里向大家汇报一下我的学习情况。

我认为，课堂上一定要认真听讲，每天在课堂上要把老师讲的内容听懂，不懂得就要及时的问老师。上课的时候一定不要开小差，不要做小动作，希望同学们都能养成认真听课的好习惯。

我每天放学回到家，第一件事就是写家庭作业。我会写完一项作业，休息十分钟，不让自己的眼睛近视。如果家庭作业写得快，我会适当的做一些课外题，巩固一下所学的知识，再预习预习新课。这就我在家里养成的习惯。

在周六、周日休息的时候，我总会拿着借书卡去书城看书，能学到很多很多的知识。我也会把课外书上的好词好句摘抄下来，这样对我以后写作文有很大的帮助。

老师和家长经常教育我们，要认真学习，健康成长。我一定不会辜负她们的期望，虽然我也有坏习惯，但是我一定会改正缺点，好好学习，与同学们共同进步。

希望在座的各位叔叔阿姨相信我们，一定会养成爱学习的好习惯。谢谢大家。

好习惯成就未来演讲稿12

尊敬的各位领导、老师：

大家好!我叫。天我演讲的题目是《好习惯成就大未来》。

中国素以文明古国、礼仪之帮著称于世。文明礼仪养成教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，也是提高全民道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。我们小学生也应该从小做起，养成各种良好习惯，继承和弘扬我们中华民族的传统美德。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。习惯又如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品，习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就会具有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。

同学们，习惯也有好坏之分，好习惯会让我们终身受益，坏习惯则贻害无穷，好习惯会帮助我们获取知识和智慧，成为开启知识大门的金钥匙，坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃光，使其在不知不觉中沉没。那哪些是我们小学生要养成的好习惯呢?作为学生代表，我建议同学们做好以下几点：

十个好的行为习惯：1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;2、文明礼貌，微笑待人;3、学会尊重，学会倾听;4、爱护公共财物，别人的东西不乱动;5、利人利己，用过的东西放回原处;6、诚实守信;7、认真做好“两操”并积极参加学校的各种活动：8、遵守规则，上下楼梯靠右行;9勤奋自强，天天锻炼身体;10、环保卫生，干干净净迎接每一天。

十个好的学习习惯：1、课前主动预习;2、上课认真听讲，做好笔记，积极思考，主动回答问题;3、大胆质疑，学会合作探究;4、认真审题;5、按时独立完成作业;6、书写整洁;7、反复检查作业;8、及时修改错误;9、勤于复习;10、课余坚持多读健康读物并积累好词佳句。

同学们，这些好习惯你们养成了吗?如果有一些还没有养成，不要紧，好习惯的养成需要培养。研究者们发现，将某中不断重复的行为转变为习惯，大约需要21天的时间，也就是说，你必须在这21天时间内不断重复某种行为，才能将其变成一种持久的好习惯，而你一旦坚持到了最后一天，那么你无疑已经进入了习惯养成的阶段，而这正是你所追求的目标，请相信，仅仅21 天你便可以改变自己。

昨日的习惯，已经造就了今日的我们，而今日的习惯将决定我们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，养成各种良好的习惯，明天就能成就我们的大未来!

我的演讲完毕，谢谢大家!

好习惯成就未来演讲稿13

老师们，同学们早上好：

今天我讲话的题目是《好习惯成就大未来》。

有这样一个故事：一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平，身高样貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关——————面试，可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：”面试已经结束“。他们纳闷，总经理说：”很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。“这些年轻人一听，顿时捶胸顿足：”我们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是多大的错，有这么严重！“

知识，能力固然重要，但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑对待每一个人；学会尊重，耐

心听别人把话说完；保护隐私，别人的东西不乱动；利人利己，用过的东西放回原处；诚实守信，说到做到；待人友善，观看比赛文明喝彩；遵守规则，上下楼靠右行，勤奋自强，天天锻炼身体；讲究卫生，干干净净迎接每一天……。同学们，这些你都做到了吗可能有些同学回答的很干脆，我做到了，有些同学回答的很惭愧，有部分做到了，还有一些同学没有回答，肯定是没有做到的。

今天在这里，我送给所有同学们一句话，希望同学们记住并去理解它的意义”品德不好是危险品，学习不好是次品，身体不好是废品"。这也是三好学生中的品德好，学习好和身体好，品德不好，将来可能会犯罪，是破坏分子；学习不好将来是会被社会淘汰的没有能力的人，是无用的人，是次品；身体不好，将来没有为祖国奉献的双手，没有为祖国奔波的双腿，没有为祖国呐喊的心，那就是废品了。

同学们，希望你们从今天开始，养成好习惯，明天成就大未来吧！

好习惯成就未来演讲稿14

老师们、同学们

早上好！

今天我讲话的题目是《好习惯成就大未来》。

有这样一个故事，有一家要求很高的合资企业招工，一些学历、相貌等等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关——-面试，可是，没想到，没提问，没出题，短短10分钟，他们都失败了。原来总经理借故离开5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个资料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束”。他们纳闷，总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人一听，顿时捶胸顿足：“我们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是多大的错，有这么严重！”

不知是哪位哲人说过：“一个好习惯的形成，可能成就一个人一辈子的事业。”成功是有规律可循的。因为，世上没有无缘无故的成功。知识、能力固然重要，但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。

开学典礼上同学们听说了欧阳靖，他通过少年大学初试不是运气，是他多年来的良好习惯造就他的成功。升国旗奏国歌时他自觉肃立；微笑对待每一个人；懂得尊重别人，能耐心听别人把话说完；别人的东西从不乱动；，用过的东西放回原处；诚实守信，说到做到；待人友善，遵守规则，按时参加早锻炼。讲究卫生。他的优良品质征服了所有老师和同学。我们班和他一样有这些好习惯的同学还有谭惠予、宋紫薇、刘伟航、潘玉文、孙鑫、周翔宇。老师戏称他们是七大金刚。

他们的习惯听起来很简单，当他们还没有成为习惯的时候，做起来也许没有那么简单。

同学们：“这些你都做到了吗？”做到的同学要坚持，没做到的同学，从今天开始，努力养成良好的学习习惯、卫生习惯、阅读习惯等等，你的好习惯越多，你离成功越近。好习惯是成功的源泉，养成积极主动的好习惯，要有不服输的心性，要把困难当机遇，因为，勤奋能超越失败，积极能战胜消极。只有充满自信、养成良好的习惯，才不会被自己打到。好习惯的养成需要培养。研究发现，将某种不断重复的行为转变为习惯，大约需要21天，也就是说，你必须在这21天内不断地重复某种行为，才能将其变成一种持久的好习惯，而一旦你坚持到了最后一天，那么你无疑已经进入了习惯养成阶段，而这正是你所追求的目标。请相信，仅仅21天，你便可以改变自己的生活！同学们，行动起来，去领略好习惯给我们带来的风采！

好习惯成就未来演讲稿15

各位老师，各位同学：

早上好！

我是学校团委的周老师。昨天，我听一位朋友说到一个令他感动的小故事。一群小学生怀着激动的心情到一所陌生的学校去参观。他们活泼大方、聪明上进的形象获得了好评，尤其是其中的一位同学，更是给人留下了深刻的印象。当时，几个孩子坐在一块儿交流，交流完之后几个孩子都欢呼雀跃着走向门口准备离开，只有一个孩子很自然地将凳子摆放回原位。一位老师看到了这一细节，热情地表扬了这个孩子，其他几个孩子马上意识到自己做得不够好，都迅速跑回来摆放好凳子。

这是一件很小的事。其他的孩子在学校里肯定也接受过类似的教育，但为什么只有这个孩子这样做呢？因为他把好的道理变成了行动，然后行动又养成了习惯，习惯成自然。这种习惯不需要刻意提醒，举手投足就有了这种文明优雅的风度，所以才会在不经意中散发出与众不同的光辉，因而无论何时何地都能受到周围人的喜爱和尊重。

为什么要讲这件事呢，因为在我们的校园里，其实经常有类似的情景，例如在食堂就餐，大家都知道应该讲文明，但事实上，如果没有文明监督员，随意乱吐乱倒，不抹桌子的现象就会越来越多。还有学校经常讲遇到老师长辈等要礼貌问好，但如果不是学校开展的讲文明礼貌活动期间，很多同学可能就忘记了主动向老师问好。再例如，有同学很苦恼，自己也想要考得更好，可是总也忍不住贪玩，于是一次次后悔，一次次下决心，最后懒惰又占了上风。

是我们的同学们不懂那些好的道理吗？不是，就像开头提到的另外那五个孩子，是因为在向善向上的路途中，没有把好的行为坚持下来成为自己的习惯。坚持得累了，难了，就妥协了，放弃了，对自己说“没关系，别人也没有这么做”，或者是“等等吧，以后再去养成好习惯也不迟”。殊不知，如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。久而久之，我们又成了别人眼中不文明的孩子，懒惰的孩子，不上进的孩子。

由此可见，一次优秀的行为算不上优秀，习惯性的优秀才称得上优秀。例如近段时间在网络上大火的《中国诗词大会》总冠军——武亦姝，年仅16岁的她满腹经纶，令人十分佩服。她在谈到自己为什么积累了那么丰富的诗词知识的时候，就提到：他从小学开始每天都会抽出一个小时读书，在长期的文学浸染中，“腹有诗书气自华”，这次的比赛不过是厚积薄发的体现而已。

习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良习惯，也常常需要一段时间。根据专家的研究发现，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。所以坚持下去，才能让好习惯成为信念。