饮用水知识调查问卷（精选15篇）
尊敬的先生、女士：
您好！为了更好地了解矿泉水的市场情况，我们特地开展本次调查活动，希望您在百忙之中抽出几分钟时间，协助我们完成这份调查问卷。本问卷的各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得结果只作团队性分析，不作任何个别呈现。对外绝对保密，请您按照实际情况和真实想法填写问卷，并将答案填在题后的（）里。对您的合作与支持我们表示衷心的感谢！
姓名：—————店名：————————
联系方式：——————————————————
1．贵店主要经营的是哪种饮用水？
A.矿泉水B 山泉水.C.纯净水
2.贵店在选择经营品种的时候主要是看重？
A.品牌B.品质C.价格D.服务
3.消费者在您店里购买饮用水大部分是？
A.大多数指名购买B.一部分指名购买，一部分愿意有由您推荐
C.主要是愿意由您推荐D.说不清
4.在您店里消费的主要是多少容量的矿泉水？
A.330mlB.550mlC.1.5LD.4L
5.您常去哪里进货？
A.厂家直接进货B.一级批发市场C.就近批发市场D.其他
6.您认为哪种促销方式对用户购买最有效：
A.直接降价B.赠送商品或礼品C.抽奖送大礼D.其他
7.您认为目前厂家最需要改进的是？
随着经济的发展，知识产权涉外纠纷日益增多，2008年颁布的国家知识产权战略纲要中指出要加强知识产权人才，而目前最稀缺的就是能用英语进行知识产权实践操作的人才。从教育部于2001年9月做出的要求各高校大力推广双语教学的通知至今已近10年，法学作为教育部特别要求急需开设双语课程的专业之一，为数不多的高校开设的法学双语课程主要是涉及国际法、国际经济法等课程，开设知识产权法双语教学的寥寥无几。为贯彻教育部通知，有效开展知识产权双语教学，我们对本校的法律专业四个年级学生发放了100份调查问卷，回收有效问卷83份，经过对问卷的分析，结合国内现状，笔者对知识产权法双语教学提出一些初步设想。
1 师资力量
知识产权法双语教学能否顺利开展，师资力量起着十分关键的作用。从事知识产权法双语教学的教师必须具有扎实的外语语言功底与较强的口语表达能力，还要具备精深的专业知识。在本次调查中，师资力量来源的选项为外国法律专家学者、国内法律专业教师和英语专业的教师，调查结果显示，选择外国法律专家学者的占56%，国内法律专业教师的占28%，英语专业的教师占16%。由此可见，有外国法律专家学者到高校任教当然是知识产权法双语教学的首选，其次，在英语国家获得过学位，并在国外的有关学科领域开展过前沿的研究工作的人员同样也是高校迫切需要的人才，只是前两者可谓凤毛麟角。而我国目前的高校师资基本状况是：外语水平较高的教师一般不具备专业知识，而懂专业知识的教师其外语水平，特别是口语表达能力相对低下，难以胜任双语教学任务。
在现有高校双语师资匮乏的情况下，无疑应加大相应师资力量的培养。知识产权法双语教育师资培养的途径主要有职后培训和职前培养两种。(1)职后双语教育师资培训,是对在职教师进行双语教育的专门训练或短期再教育。在我国的知识产权法学教师中,有一部分人已经具备了外语听说读写的基本技能，经过强化外语和双语教育原理及技能、技巧的培训，借助现代多媒体外语教学技术的帮助，将能够逐渐用汉语和外语进行双语授课。职后培训的主渠道是教师进修院校的脱产培训，有条件的院校甚至可以安排一定比例的教师出国进修。通过职后培训可以在一定程度上满足高校对知识产权双语教育师资的需求，但从长远看，职后培训无论在人数、质量还是效果上,都存在局限性，它只能成为知识产权法双语教育师资培养的辅助途径。主要的教育师资应由职前培养来担当。教师的职前培养，是指对就业之前的人员进行正规和专门的教育、培养和训练。笔者建议在开设的知识产权法专业硕士招生的高校中，大量采用双语教学授课，同时提高学生的知识产权法学专业水平和英语运用能力。这一途径不失为当前培养知识产权法学专业双语教育师资的重要途径。它依托现有的知识产权法学硕士教育为基础，不用单独开设本科专业，比较灵活，易于实施。
此外，培养双语师资，还可通过以研读双学位的方式和主辅修的方式。但因高校师资的高学历要求，此两种途径仅为权宜之计。
2 学生英语能力
由于近年的高校扩招，直接导致了地方性院校学生的英语水平下降，笔者在13年来的专业英语教学中对此深有体会。扩招前，法学专业三年级学生的英语四级通过率达到80%左右，上课时极易达到师生之间的互动，但扩招后，以2008级学生为例，通过四级的学生为60%左右，教学很难达到预期的效果。而且，我国的英语教学，包括大学英语教学，长期以来偏重读写训练，忽视听说练习，即使通过四级的学生大多也只能阅读英文文章，却不能用英语来进行相互交流。本次调查问卷涉及知识产权双语教学课程对学生英语能力的要求一项中，12%的学生认为上双语课的前提是通过六级，19%认为应通过四级，有44%的同学认为不仅要通过四级，还应通过相应的口语考试，否则双语教学无法开展。在其他高校的双语教学实践中，听说能力不足也是致使许多学生不能坚持学习双语课程的主要原因。如西安交通大学的数学双语教学,一开始有100多人左右报名学习，可仅有53名学生坚持下来并参加了考试。而清华大学开设的物理双语必修课中，听课的学生两周就从130人降至102人。(2)在学生英语水平普遍不高的前提下，是否有必要在各高校全面推广知识产权法学双语教学，是一个值得商榷的问题。另外，教育需要有与之相适应的环境，知识产权双语教学尤为如此。
3 课程设置
3.1 开设课程时间
就词汇量而言，大学一二年级学生的英语词汇量较少，听、说、读、写能力均较差，如果这时候实行双语教学,学生会产生畏难情绪,教学效果较差。就专业知识而言，知识产权法属于专业课类型，不适宜在低年级开设。因此，对知识产权法学双语课程的设置，最好在大学三年级上学期开始。高校的大学英语一般开两年，在大学三年级,相当部分学生已通过全国大学英语四级统考，学生普遍已有了较好的英语基础,这时采用双语教学对学生来说困难相对较小。
3.2 前期课程的设置
为了配合知识产权双语教学的开展，在开展该课程教学之前，应设置一些前期课程，主要是在学生已积累的原有普通英语的基础上适当加强专业课和专业词汇教学。(1)结合学生的听力，口语现状，建议在大学一年级和二年级增设针对发音、听力和口语开设特别选修课，提高学生的英语听说能力，为双语的课堂教学互动做好铺垫。(2)把《专业英语》作为双语教学的准备课程纳入双语教学的整个流程，并提前开设。由于课堂教学十分有限，而知识产权法律英语中有相当数量的专业术语在日常生活中极少使用或是其词义与日常词义大相径庭，因此在课堂上有时不得不花费大量的时间讲解专业词汇，这不仅导致双语课堂的信息量缩小，也有悖于双语教学的初衷。因此，专业英语的课程设置尤为重要。
3.3 教学大纲的修订
双语课程的教学目的和传统教学不同传统教学的教学目的主要是为了提高学生专业知识的实际应用能力。双语课程的教学目的是在传统教学目的基础上，主要注重专业文献的教学与训练，以专业知识为基础，提高学生的听、说、读、写译能力，增强对专业知识理解和掌握。因此，知识产权法双语课程的教学大纲应围绕这一目的作相应修订。
4 教学方法
知识产权法双语教学在具体的教学过程中存在着不同的教学模式。现有的主要模式有：一是全外型。即所开设的双语教学课程，采用外文教材，直接用外文讲授，学生作业和最终考核都用英语进行；二是混合型。这种双语教学模式，采用外文教材，教师采用外文与汉语交错进行讲授，而教师板书和学生作业以及最终考核用英语进行；三是半外型。即采用外文教材，用汉语讲授，板书亦是汉语，学生作业和最终考核仍用汉语进行，这种模式属于双语教学模式的一种较初级形式。
根据学生的问卷调查，有72%的学生选择了混合型教学。采用混合型授课方式，建议课堂教学时首先用中文对本节课的内容简要介绍，然后将本节课内容涉及的重要和常用专业词汇板书，最后开始正文的教学。教学语言尽量用英语，课堂答疑阶段,鼓励学生用英文提问,实在无法表达时,亦允许用中文进行表述,然后由教师或是别的同学用英文复述。在进行法学双语教学时，还有以下方法可以采纳：
4.1 采用案例教学法
在知识产权法双语教学中，采用案例教学的最大优点是原版资料易于收集。目前，美国的判决资料在网络上被法律界人士广泛使用，上至联邦最高法院判决，下至各州法院判决，都能从网上获取。在案例教学中，学生课前必须细心研读有关案例，上课时，老师对该案例的问题进行提问，并对该案例中所体现的原理和原则进行探讨，这样的教学方法既有利于培养学生扎实的理论素养，也推动学生驾驭法律英语的能力得到提高。
4.2 采用调查表的方法
为了了解学生对知识产权双语课程的适应程度和学习效果，在教学过程中应加强与学生之间的反馈交流。除了课后和学生聊天,期中教学检查,学生座谈会之外，发放不记名的“教学情况调查反馈表”是一种行之有效的方法。使用调查表可以较全面、客观地反映学生学习的实际情况，主要调查学生能听懂的比率和对教学过程的意见和建议，然后据此对教学计划进行调整和对教学方法进行改进。(3)
4.3 采用多媒体教学
双语教学由于使用两种语言教学,语言的相互转换会影响到教学的进度，缩小课堂教学的信息量。使用多媒体教学是解决双语教学时间矛盾的有效途径，一方面任课教师设计制作全英语或兼有中英文的多媒体教学课件,可以节省大量课堂板书时间,另一方面通过生动的多媒体画面可以帮助学生对英语口语的消化理解。尤其和案例教学相结合时，能多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣，多媒体大信息量、大容量性也节约了案例教学的空间和时间，能显著提高教学效率。当然,观看影像式的教学手段毕竟不能代替传统的面对面教学,教师仅凭多媒体手段,无法及时得到学生反馈,无法了解学生理解程度及实际需要。因此，多媒体教学只是教师授课的一个重要辅助手段,在整体课堂组织教学中,难点疏通、提问、回答、答疑甚至讨论之类面对面师生间交流,仍是帮助学生理解、汲取知识,提高技能的重要环节。多媒体手段只有结合这些传统性环节,课堂教与学才可能成功进行。(4)
4.4 开设网络课堂
知识产权双语教学的开展，应充分利用校园网提供的电子平台，开设网络课堂，进行辅助教学。授课教师可以编写出双语课程的电子教案和专业词汇汇总，将其和多媒体课件、以及相关的一些教辅材料放到互联网上。通过网站,学生可以下载相关内容，并能和教师进行网上答疑和交流，对双语教学起到辅助作用。
摘要：本文在对一次学生调查问卷数据进行分析的基础上,结合当前知识产权法学双语教学在师资力量、学生英语能力等方面存在的实际问题,阐述了笔者对开展知识产权双语教学的一些看法,在加大职前师资培训、提高学生英语能力、合理设置双语课程、实施多种教学方法等方面提出建议。
关键词：双语教学,调查问卷,课程设置,教学方法
注释
1杜秀花.初探双语教育及其师资培养的途径[J].中国高教研究，2002.1:90-91.
2任长虹.高等学校实施双语教学的现状分析与对策[J].辽宁商务职业学院学报，2002.4:17-18.
3张程向、刘洋.“双语教学”在计算机专业课教学中的实践[J].赣南师范学院学报,2002.3:84-86.
序号：______
1.您的年龄：
A、20岁以下B、20-30岁C、30-40岁 D、40岁以上
2.您们寝室人口数：
A、4人 B、5人C、6人D、6人以上
3.您认为长沙的缺水情况如何：
A、情况很严重 B、情况比较严重 C、情况较好 D、情况很好
4.您认为长沙的水污染情况如何：
A、情况很严重 B、情况比较严重 C、情况较好 D、情况很好
5.您认为长沙的用水浪费情况如何：
A、情况很严重 B、情况比较严重 C、情况较好D、情况很好
6.您对目前的自来水水质是否满意 :
A、满意 B、不满意
7.您们寝室水价价是多少：
A、不知道B、知道请注明元每吨
8.您家现在每月支付的水费是多少：
A、不知道B、知道请注明元左右
9.您觉得现在的水价会对您日常生活用水产生影响吗：
A、影响很大B、有一点C、没有影响
10.如果将来出现水紧张情况，需要对寝室用水进行一定限制，您认为哪一种方式较好：
A、提高水价 B、统一限量使用 C、其他：
11.您们寝室有使用节水器材吗（如：节水型水龙头、节水型马桶等）：
A、有B、没有C、不清楚
12.您们寝室是否有一些水的重复利用行为（如：用洗完衣服的水浇花、冲厕等）：
A、经常 B、偶尔 C、没有
13.您怎样看待用洗完衣服的水浇花、冲厕这种行为：
A、赞同，我也常这样做B、赞同，但我很少这样做 C、不赞同，我也没这样做
14.您经常看到关于学校节约用水的宣传和报道吗（广播、报纸、宣传栏等）：
A、经常 B、偶尔C、没有
15.您认为人们浪费水的原因：（多选）
A、人们观念薄弱，认为拥有的水资源较多，可能是取之不尽，用之不竭的。
B、水费制不合理，水费便宜，有些地方还实行不合理的包费制。
C、农业采用漫灌方式，造成淡水资源的大量浪费。
D、人们清洗（衣物、碗碟）方式、习惯等。
（）
1、可造成人员死亡、伤害、财产损失或其他损失的意外事件称为
A 事故B不安全C 危险源
（）
2、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。
A抢劫B盗窃C行骗D赌博
（）
3、大学生在自我素质塑造中，必须着眼于（）的提高。
A社会意识B法律意识C自我保护D自我安全能力
（）
4、对疏散通道和安全出口检查频率的要求是()。
Ａ 每周检查一次Ｂ 每月检查一次Ｃ 每天检查一次
（）
5、用灭火器灭火时，灭火器的喷射口是应对准火焰的什么部位？
A上部B中部C根部D头部
（）
6、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（）。
A马上用热水袋热敷B马上揉搓患处C马上用冷水浸泡
（）
7、发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是（）。A多喝开水B催吐C找解毒药
（）
8、假如寝室被盗后应如何处理？
A立即拨打报警电话，并保护好现场B清点丢失物品后，打电话报警C清点丢失物品后，再报告辅导员
（）
9、园区里自行车停放应注意？
A办理正规的自行车牌，停放在规定区域B自行车停放在寝室外，以图方便C办理了正规自行车牌后，自行车就可以随意停放
（）
10、如何有效减少寝室被盗的几率？
A图方便，随意让推销人员进入寝室推销商品B外出时，以为寝室所在楼层高，便不反锁寝室防盗门C定期检查门窗锁，外出前反锁好门窗D让外校同学或亲戚留宿寝室
11、重庆医科大学保卫处的电话是__________________________________
12、盗窃的主要方式有哪些？
___________________________________________________________________________________________________________________________________
14、寝室容易发生火灾的主要原因是？
调查人
被调查人
调查日期听说过或看过叶酸的介绍吗？
A 听说过
B 没有听说过 2 知道叶酸是什么吗？
A 一种矿物质
B一种维生素 知道增补小剂量的叶酸对你有什么好处吗？
A 提高我的饮食
B 预防胎儿神经管畸形 4普通育龄妇女每天应增补多少叶酸？
A 0.2mg/天
B 0.4mg/天 5 增补叶酸的正确时间是什么？
A 怀孕早中期
B 怀孕前3个月和怀孕的头3个月 6服用叶酸的正确方法？
A 每天一片B 隔天一片
7听说过服用叶酸对孕妇和胎儿重要吗？
A 没有听说
B 从医生处听说
C 从电视、杂志等媒体上听说 7如果能免费获得叶酸，是否愿意每天服用叶酸？
A 愿意
1 对象与方法
以集宁区28个自然村集中式供水井为对象, 分别于4、8月采集枯水期、丰水期的出厂水和末梢水各1份, 按照GB/T5750-2006《生活饮用水卫生标准检验方法》中的“农村小型集中式供水和分散式供水部分水质指标及限值”进行检测。检测色度、浊度、PH、溶解性总固体、总硬度、耗氧量、铁、锰、氯化物、硫酸盐、砷、氟化物、硝酸盐、细菌总数14项指标。
2 结果
2.1 水源及水质处理情况
共调查28个自然村的28个水源, 供水人口约2.1万人, 水源以深井水 (井深>10 m) 为主, 仅有一水源为山泉水, 均未经沉淀、过滤、消毒3项处理工序。从水源点引水到蓄水池再经输水管道输送到各户供饮用。
2.2 水质检验结果
共检验112份水样, 合格82份, 合格率73.2%, 14项指标有10项指标 (色度、浊度、PH、溶解性总固体、总硬度、耗氧量、铁、锰、氯化物、硫酸盐、砷、氟化物、硝酸盐) 合格率为100%, 不合格指标主要有细菌总数、氟化物、总硬度、耗氧量, 超标率分别为19.6% (22/112) 、7.1% (8/112) 、6.3% (7/112) 、0.9% (1/112) 。其中, 硬度>350 mg/有56份, 硬度偏大;水氟含量为0.2~2.26 mg/L;丰水期所采集水样合格率为82.1% (46/56) , 枯水期所采集水样合格率为64.3% (36/56) , 丰水期水质明显好于枯水期 (x2=408, P<0.05) ;出厂水的合格率为78.6% (44/56) , 末梢水的合格率为67.9% (38/56) , 出厂水和末梢水水质合格率相近 (x2=1.64, P>0.05) 。
3 结论与建议
3.1 结论
从调查结果看农村生活饮用水水质合格率比较高, 但细菌总数超标较重, 原因是我区农村生活饮用水均为简易自来水, 未经任何净化消毒处理。出厂水水质合格率与末梢水相近, 主要原因是每日定时供水, 蓄水池贮水时间长, 管网陈旧, 均未进行消毒。丰水期水质合格率高于枯水期, 可能由于丰水期水量大, 相对浓度比较低。
3.2 建议
学校：固堤小学 年级：
姓名：
性别：
1、我国“爱牙日”活动定于每年的（）
A、4月7日 B、5月30日 C、6月6日 D、9月20日
2、人生有几副牙齿（）A、一副 B、二副 C、三副
3、含氟牙膏对预防龋齿（）A、有作用 B、无作用 C、不知道
4、儿童换牙时间一般在（）岁开始 A、5岁 B、6～7岁 C、8～9岁 D、12岁
5、“六龄牙”指的是（）
A、出生后开始萌出的第六颗牙齿
B、萌出的第一颗恒牙
C、萌出的第六颗恒牙
6、口腔保健要注意做好（）
A、少吃甜食
B、饭后漱口
C、选用含氟牙膏
D、去除吮手指、吐舌头、咬嘴唇、咬指甲、睡前吃东西等坏习惯
E、加强营养
F、定期口腔检查
G、以上都是
7、乳牙患龋是否需要治疗（）
A、及时治疗 B、反正要脱落换恒牙，不需治疗 C、疼了再治 D、无所谓
8、龋齿的危害有哪些（）
A、影响美观 B、引起牙髓炎 C、引起心脏、肾脏、关节、眼睛等处受损
D、以上都是
9、你刷牙的习惯是（）
A、早上一次 B、晚上一次 C、早晚各一次 D、偶尔一次
10、你每次刷牙用多长时间（）
A、约半分钟 B、1～2分钟 C、3～5分钟 D、5分钟以上
11、你平时刷牙用（）
A、大头牙刷 B、磨毛保健牙刷 C、任何牙刷 D、粗硬毛牙刷
12、你平时多长时间换一把牙刷（）
A、约半年
B、约一年
C、2～3个月
D、刷毛严重倾斜了就换
13、你每天刷牙采用什么方式（）A、横刷法
B、竖刷法
C、随意刷
14、你饭后漱口吗?（）A、经常 B、偶尔 C、从不
15、你获得口腔保健知识的途径有（）（可多选）
A、广播、电视
B、报纸、书刊
C、橱窗、板报
D、宣传单
E老师（健康教育课）F父母
G医生（街头义诊、咨询，看病等）16.你患有龋齿吗？（）是否填充？（）A、有
B、无
C、是
D、否
17、你是否做过牙齿封沟？（）A、是
安全教育是教育的根本，在孩子成长的过程中，也许会遇到各种不安全的隐患，我们要共同教育孩子如何防范生活中的各种不安全性，让安全生活的美丽时空伴随着孩子们健康、平安的成长。让我们携起手，为孩子的安全教育工作，做出必要的努力，请家长结合以下内容引导幼儿完成问卷。
1、幼儿能随身携带玩具及锐利的器械来幼儿园吗？（）。
2、幼儿能将异物随意放在口、鼻、耳中吗？（）。
如果将异物塞入口、鼻、耳中，会发生什么样的结果。（）。
3、小朋友间应怎样相处（）。
4、小朋友能不能拿玩具和同伴互相打闹。（）。
小朋友能不能抓、咬、打同伴。（）。
5、小朋友上下楼梯应靠（）边走，能否从楼梯扶手往下滑。（）。
能否随意爬窗、趴窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等。（）。
6、小朋友到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，能否随意离开集体或父母。（）。
建议
1、家长教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方。
2、教育幼儿在运动或游戏时服从老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
7、小朋友们：打火机、火柴、电池、鞭炮是玩具吗？（）。
8、小朋友们：在家能随意开煤气灶、插插座吗？（）。
9、小朋友们：当屋里发生煤气泄露时，应该怎么办？（）。
10小朋友们：你认识消防栓、灭火器吗？（）。
它有什么用途？（）。
建议：家长一定要教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的好习惯，懂得如何报警。
11、小朋友们以下号码你知道是什么号码吗？
110（）、119（）、120（）、114（）。
12、小朋友们：你知道家里的住址吗？请说一遍（）。
13、小朋友们：你知道父母的工作单位吗？请说（）。
14、小朋友们：你知道爸爸、妈妈的电话吗？请记录（）。
15、小朋友们：下午离园后，能否自己到处跑？（）
16、小朋友遇到陌生人该如何保护自己？（）。
17、小朋友你的身体只有谁能接触？（）。
18、小朋友自己在家能否将门反锁？（）有陌生人敲门怎么办？（）。
自己独自在家时能否随意玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品？（）。
19、小朋友过马路时应该走（）。
20、小朋友到野外旅行或散步时能否随便采摘花果、抓捕昆虫？（）。
能否将不洁的食物随意放入口内？（）吃食物前应该怎样做（）。
关键词：饮用水,调查,评价
连山县位于广东省西北部, 是典型的“九山半水半分田”山区县, 境内河流纵横, 支流众多, 大小溪流共有194条。县城吉田镇, 人口现4万多人, 建成区5.5平方公里, 随着社会和经济的不断发展, 2008年9月, 开展了对县城饮用水源的水质状况调查, 为连山县县城的“十一五”规划提供重要依据。
1 调查范围和评价标准、方法
由于连山县县境为粤、桂、湘边界的分水岭, 形似屋脊, 向三省 (区) 分流.县城吉田镇, 四面环山, 吉田河自东向西把县城从中分成两遍, 目前县城有自来水厂两个, 可日供水量为3万立方米, 一水厂从西牛塘饮用水源区引水, 二水厂则从鸡爪冲、龙骨冲二个饮用水源区引水, 根据上述特点, 确定了:调查范围:包括龙骨冲饮用水源吸水点下游1000米至上游3000米的水域及陆域集水范围;鸡爪冲饮用水源吸水点下游1000米至上游3000米的水域及陆域集水范围;西牛塘饮用水源吸水点下游1000米至上游3000米的水域及陆域集水范围。其中龙骨冲饮用水源保护区面积为8.75平方公里, 鸡爪冲饮用水源保护区面积为7.70平方公里, 西牛塘饮用水源保护区面积为8.23平方公里, 总的调查范围为24.68平方公里。监测布点:设3个监测断面, 见表1。
采样定为每天采样一次, 连续采样三天, 共采集品90个。分析项目30项, 监测方法按按照标准分析方法和国家环保局编制的《水和废水监测分析方法》[1] (第四版) 规定的方法进行采样和样品检测, 评价标准执行GB3838-2002地表水环境质量标准[2], 评价方法采用单项指数法[3]。
2 监测结果
连山县县城饮用水源水质监测结果见表2。从表2中可见, 龙骨冲、西牛塘二个饮用水源的水质均为二类水水质标准。只有鸡爪冲饮用水源水质是三类水质标准。
3 连山县县城饮用水源水质结果评价
由表2可见, 3个监测断面的30个监测项目只有水温、pH值、溶解氧、CODMn、CODCr、氨氮、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、总磷、氟化物、石油类、粪大肠菌群、硫酸盐和氯化物等项检出, 其余项目均未检出, 除鸡爪冲测点的氨氮、总磷项目超标外 (Pi分别为1.02和1.06) , 其余监测断面的水质除满足《地表水环境质量标准》 (GB3838-2002) 中的Ⅱ类标准限值外, 还满足集中式生活饮用水地表水源地补充项目标准限值, 表明调查范围内现状水质良好。总体而言, 调查范围的鸡爪冲饮用水源水体污染物主要表征为总磷 (Pi范围为0.28～1.06) 和氨氮 (Pi范围为0.15～1.02) , 呈有机污染型。
mg/L (pH除外)
mg/L (pH除外)
*未检出用方法的最低检出限并加 (L) 表示
4 结语
本次通过对连山县县城饮用水源水质现状的调查和监测, 从总体来看, 连山县县城饮用水源水环境质量控制在三类水质以内。出现水体污染物主要表征的总磷、氨氮的监测断面是鸡爪冲饮用水源, 经调查及考证, 主要是鸡爪冲饮用水源的行政区域是连南瑶族自治县香坪镇, 饮用水源区域内已居住了一个300人左右村庄, 是人的生产生活活动带来的, 相信通过连山县人民政府同连南县人民政府的协调, 这一问题会有所好转。
参考文献
[1]水和废水监测分析方法 (.第四版) [M].中国环境科学出版社.
班级：
姓名：
得分：
一、选择题：(40分)
1、哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”?()
A、银杉 B、金钱松 C、银杏 D、樟树
2、哪一种鸟擅长捕捉田鼠，对农业益处很大?（）
A、白鹭 B、啄木鸟 C、燕子 D、猫头鹰
3、绿色购物，我们应该选择购买（）。
A、大包装的商品;B、小包装的商品;
C、一次性用品;D、附带广告宣传材料的商品。
4、一般认为，我国酸雨形成的主要原因是()等酸性气体进入大气后，逐步形成PH<5.6的酸性降水。（）
A、氯氟烃 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、盐酸
5、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的()，有效保护地球生物的生存。（）
A、紫外线 B、红外线 C、可见光 D、热量
6、宇航员在宇宙空间看到的地球主要是（）色。
A、蓝 B、绿 C、黄
7、保护水环境，我们应该选择使用（）洗衣粉。
A、普通 B、无磷。
8、在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（）。
A、废纸 B、废玻璃 C、废电池
9、我国水资源分布不平衡，南多北少、东多西少、夏多冬少，人均水资源仅为世界人均量的（）。
A、二分之一 B、三分之一 C、四分之一 D、五分之一
10、冬天用煤火取暖或用热水器时，如果排气不良，就会发生煤气中毒事件，这实际是指什么中毒?（）
A、一氧化氮 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化硫
二、连线题：(10分)
中国植树节
3月22日
世界地球日
6月 5日
世界无烟日
3月12日
世界水日
4月22日
世界环境日
5月31日
三、判断题：(20分)
1、汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。（）
2、黄河是世界含沙量最大的河流。（）
3、垃圾不是一种很有开发价值的资源。（）
4、发生赤潮说明海洋遭到了污染。（）
5、地球上一切生物的食物来源、能量来源和氧的来源是光合作用。（四、问答题：(30分)
1、我国所特有的珍稀动物有哪些?(至少写出5种)(10分)
2、无污染能源有哪些?(至少写出5种)(10分)
3、请写三条关于环境保护的标语。(10分))
学生环保知识调查问卷（2015.6）
【参考答案】
一、选择题：(40分)
1、哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”?(A)
A、银杉 B、金钱松 C、银杏 D、樟树
2、哪一种鸟擅长捕捉田鼠，对农业益处很大?(D)
A、白鹭 B、啄木鸟 C、燕子 D、猫头鹰
3、绿色购物，我们应该选择购买(A)。
A、大包装的商品;B、小包装的商品;
C、一次性用品;D、附带广告宣传材料的商品。
4、一般认为，我国酸雨形成的主要原因是(C)等酸性气体进入大气后，逐步形成PH<5.6的酸性降水。
A、氯氟烃 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、盐酸
5、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的(A)，有效保护地球生物的生存。
A、紫外线 B、红外线 C、可见光 D、热量
6、宇航员在宇宙空间看到的地球主要是(A)色。
A.、蓝 B、.绿 C.、黄
7、保护水环境，我们应该选择使用(B)洗衣粉。
A、普通 B、无磷。
8、在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是(C)。
A、废纸 B、废玻璃 C、废电池
9、我国水资源分布不平衡，南多北少、东多西少、夏多冬少，人均水资源仅为世界人均量的(C)。
A、二分之一 B、三分之一 C、四分之一 D、五分之一
10、冬天用煤火取暖或用热水器时，如果排气不良，就会发生煤气中毒事件，这实际是指什么中毒?(B)
A、一氧化氮 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化硫
二、连线题：(10分)
中国植树节 3月12日 世界地球日 4月22日 世界无烟日 5月31日
世界水日 3月22日 世界环境日6月 5日
三、判断题：(20分)
1、√
2、√
3、×
4、√
5、√
四、问答题：(30分)
1、我国所特有的珍稀动物有哪些?(至少写出5种)(10分)
大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麋鹿等
2、无污染能源有哪些?(至少写出5种)(10分)
（一）请选择：对的打对号，错胡打差
1.规范洗手是否是对医务人员和病人双向保护的有效手段()2.潮湿的肥皂是否滋生细菌()3.戴手套能不能代替洗手()5.干手措施不当，如在白大褂上擦干，是否造成二次污染()
（二）常用洗手方式： 请选择 1.肥皂和流动水（）2.白大褂上擦干（）3.医用皂液和流动水（）
4.自然晾干（）5.快速手消毒液（）6.烘干机烘干（）
7.一次性盒装纸巾擦干（）表5 手卫生执行的影响因素
（三）影响手卫生执行的因素，请选择（）1.对手卫生不够重视 2.工作繁忙，没时间洗手
3.洗手池数量不足或距治疗场所远，不方便执行 4.洗手指征掌握不全
5.干手设施补充不及时
6.为节省开支，少用洗手液或手消毒液 7.六步洗手法耗时耗水又麻烦
1 资料和方法
1.1 水样来源
漯河市未进行饮用水改造的行政村压力井井水
1.2 检验项目
1.2.1 感官性状和一般化学指标
色度、肉眼可见物、浑浊度、臭和味、pH、铝、铁、锰、氯化物、硫酸盐、溶解性总固体、氨氮、总硬度、耗氧量、三氯甲烷。
1.2.2 毒理指标
砷、铬(六价)、镉、铅、汞、氟化物、硝酸盐。
1.2.3 微生物指标
菌落总数、总大肠菌群。
1.3 检测方法
按《生活饮用水标准检验方法》(GB5750-2006)进行检验[1]，结果以《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2006)进行评价[2]。检测结果中有一项超标就判定为不合格。
2 结果分析
309份水样检测常规项目22项，合格率1.9%。超标的主要项目有总硬度、肉眼可见物、硝酸盐、菌落总数、大肠菌群、浑浊度、溶解性总固体、氯化物、氨氮、硫酸盐、臭和味、氟化物、色度、PH值、铁和锰。(表1)
3 讨论
超标项目超标率排列从多到少顺序为：总硬度、菌落总数、大肠菌群、硝酸盐、溶解性总固体、氯化物、锰、浑浊度、肉眼可见物、氨氮、铁、硫酸盐、臭和味、氟化物、色度、PH值。超标严重的指标为前六项，其中菌落总数、总大肠菌群和硝酸盐不合格是反映农村浅层地下水水质已受微生物严重污染，硝酸盐是人畜粪便污染的重要指标[3];总硬度、溶解性总固体、氯化物反映了漯河地下水的水质情况，也就是地下水存在着几条苦咸水系。从调查结果可见，农村压力井饮用水合格率极低，农村饮用水改造刻不容缓。
4 建议
利用现有农村饮用水改造资金，地方政府配套一部分，尽快改造农村饮用水，让农民吃上安全水，当地政府有关部门负责农村改水工程的实施，建立一整套的监督机制，保证农村改水工程的质量，保证合格的饮水工程;卫生监督机构按照《生活饮用水卫生监督管理办法》对农村改水工程进行规范，做到合法运营，开展健康教育使广大居民加强水源保护意识，培养良好的卫生习惯;为保证饮用水卫生安全，建成后的水应经常进行检测，保证饮用水安全卫生。
摘要：目的 了解漯河市农村饮用水水质状况。方法 抽取农村未进行改造的压力井井水,按照《生活饮用水标准检验方法》(GB5750-2006)进行检测。结果 检测309份水样中,合格水样6份(占1.94%),不合格水样303份(占98.06%);检测项目中,总硬度、菌落总数、总大肠菌群、亚硝酸盐、溶解性总固体的合格率较低。结论 目前,农村生活饮用水卫生质量还很差,迫切需要解决农村安全饮用水问题,建议政府加快农村饮用水改造工程进度。
关键词：农村,安全饮用水,卫生质量
参考文献
[1]GB 5750-2006,生活饮用水标准检验方法[s].
[2]GB 5749-2006,生活饮用水卫生标准[s].
个人信息：
1、您的性别()Ａ 男 B 女
2、您的年级（）A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 E 其他
3、您所在的学院_____________
1、全国消防宣传日是（）
A 1月19B。11月9日C 9月112、高楼发生火灾后，不能（）
A 乘电梯下去B 用湿毛巾堵住口鼻C 从楼梯跑下来
3、发生火灾为什么易造成人员伤害（）
A 被火烧伤B 建筑物砸伤C 烟气窒息
4、宿舍楼内安的干粉灭火器，灭火使用时切记（）保险销，然后按压开关手柄
A 不要拉开B 要拉开C 可拉可不拉
5、发现燃气漏气，要迅速关闭阀门，打开门窗，不能（）
A 触动电器开关或拨打电话B 使用明火C A和B都正确
6、电器着火时应选用（）
A 泡沫灭火器B 干粉灭火器C “1211”灭火器
7、如何穿过浓烟逃生（）
A 快速奔跑，远离火场B 尽量使身体贴近地面，并用湿巾捂住口鼻
8、火灾初起阶段是扑救火灾（）阶段
A 最不利B 最有利 C 较不利
9、下面灭火器需要倒立使用（）
A 二氧化碳灭火器B 泡沫灭火器C 干粉灭火器
10、电器设备在发生火灾时不应该用（）来灭火
A 卤代烷 B 水 C 干粉
11、干粉灭火器多长时间检查一次（）
A 三个月B 一年C 半年
12、灭火器压力表用红、黄、绿三色表示压力情况，当指针指在绿色区域表示（）
A 正常B 偏低C 偏高、发生油类火灾时，应选用哪种灭火器（）
A 泡沫灭火器 B 二氧化碳灭火器 C 干粉灭火器
14、检查燃气用具是否漏气时通常采用（）来寻找漏气点
A 划火柴B 涂抹肥皂水C 闻气味
15、公共娱乐场所安全出口的疏散门应（）
A 向外开启B 自由开启C 向内开启
16、你从哪种渠道消防安全知识的（）
A 报刊杂志 B 电视电脑 C 学校课堂
17、当你进入商场或娱乐场所等密集场所时，是否主动了解该区域的逃生路线？（）
A 会 B 偶尔 C 不会
18、你知道你所在的寝室楼层的消防器材的位置吗？（）
A 了解 B 知道一点 C 不知道
19、平时你有常常关注消防方面的报道和学习消防方面的知识吗？频率是多少？（）
A 每天都关注 B 每周关注1~2次 C 每月关注1~2次 D 每年关注1~2次，几乎不关注E 一点都不关注
感谢您的配合！
校学生会权益中心
您好！欢迎您参与我们的调查！为配合我市慢病防治工作的开展，我们组织开展了本次调查活动。本问卷采用匿名方式，请您根据本人的知晓情况如实回答，谢谢。
以下均为单选题，请在您认为正确的选项上打“∨” 1.您的性别： 年龄：
2.您认为血压值大于多少可判断为是高血压？
A 150/100mmHg B 140/90mmHg C 130/80mmHg D 130/90mmHg 3.您知道血压的波动会受哪些因素影响吗？
A 运动 B 肥胖 C 气候 D 情绪变化 E 吸烟、酗酒 F 以上都有影响 4.您认为高血压是终身疾病吗？
A 是，不能治愈，但多数能控制在良好水平B不是，能治愈 C不知道 5.您认为下列哪些因素与高血压发生有关？
A 超重或肥胖 B 遗传 C吸烟酗酒、食盐摄入量过多 D 以上都是 6.您知道糖尿病的典型症状是什么吗？
A 不知道 B多饮、多食、多尿、体重减轻 C 头晕、眼花、耳鸣 7.您知道判断糖尿病的依据有哪些？
A “三多一少”症状并且任意血糖≥11.1mmol/l B空腹血糖≥7.0mmol/l
C 口服葡萄糖耐量试验（OGTT）2小时血糖≥11.1mmol/l D以上三项都可以
8.您知道糖尿病可导致哪些危害？
A心脑血管并发症 B 尿毒症 C 下肢坏疽 D 双目失明 E以上有都可能 9.您知道健康人群推荐每日食盐摄入量是多少吗？
A 10克 B 8克 C 6克 D 4克 F 不知道 10.您认为一个高血压患者血压控制稳定时，是否有必要继续服药？ A 是，必须坚持用药 B 否，血压控制不好时再吃药 C 不知道 11.您认为一个糖尿病患者血糖控制稳定时，是否有必要继续服药？ A 是，必须坚持用药 B 否，血糖控制不好时再吃药 C 不知道
调查地点： 调查日期：
社区居民慢性病防治知识知晓率调查问卷
您好！欢迎您参与我们的调查！为配合我市慢病防治工作的开展，我们组织开展了本次调查活动。本问卷采用匿名方式，请您根据本人的知晓情况如实回答，谢谢。
以下均为单选题，请在您认为正确的选项上打“∨” 1.您的性别： 年龄：
2.您认为血压值大于多少可判断为是高血压？
A 150/100mmHg B 140/90mmHg C130/80mmHg D 130/90mmHg 3.您知道糖尿病的典型症状是什么吗？
A 不知道 B多饮、多食、多尿、体重减轻 C 头晕、眼花、耳鸣 4.您知道健康人群推荐每日食盐摄入量是多少吗？
A 10克 B 8克 C 6克 D 4克 F 不知道 5.您知道糖尿病有几种类型？
A 不知道 B 只有一种类型 C Ⅰ型、Ⅱ型和妊娠型糖尿病 6.您知道哪些人群易患糖尿病吗？
A 有糖尿病家族史 B 超重或肥胖者、45岁以上常年不参加体力活动者
C 高血压患者、有高血脂症者 D 以上都是 7.您知道防治糖尿病的措施有哪些吗？
A控制饮食、增加运动治疗 B 坚持血糖监测 C 规范的药物治疗 D 以上都是
8.您知道预防高血压有哪些方式吗？
A 低盐饮食 B 加强锻炼、控制体重 C戒烟限酒、保持心理平衡 D 以上都是 9.您认为下列哪些因素与高血压发生有关？
A 超重或肥胖 B 遗传 C吸烟酗酒、食盐摄入量过多 D 以上都是 10.您认为下列哪种饮食习惯不利于糖尿病患者的病情控制？
A控制饮食量，每顿八分饱 B饮食多样化，多吃五谷杂粮
C多吃蔬菜及含糖量少的食物 D多吃高脂肪、高热量的食品 11.您认为高血压是终身疾病吗？
A 是，不能治愈，但多数能控制在良好水平B不是，能治愈 C不知道
调查地点： 调查日期：
遵化地区（糖尿病）调查问卷
【指导语】亲爱的居民，我们是______慢性病防控工作人员，为了更好地了解您的健康状况。让您更好的健康生活，希望您配合我们完成以下问卷，谢谢您的参与！请您在认为正确的答案上画“√”或在“__”填写实际内容。（注意：其中为著名多选的题目均为单选）
一、基本情况
1.性别：①男
②女
2.您的年龄：____周岁 3.婚姻状况：
①未婚
②已婚
③丧偶
④离异
⑤其他 4.文化程度：
①小学及以下
②初中
③高中/职高/中专
④大专/本科
⑤硕士及以上 105.您现在的职业：
①机关、事业单位工作人员 ②工矿企业职员 ③商业和服务人员 ④农民 ⑤军人 ⑥学生 ⑦物业或待业人员 ⑧离退休人员 ⑨其他 6.您的身高：_____厘米 7.您的体重：_____公斤 8.您的腰围：_____厘米 9.您家庭中可否有糖尿病病人：
本人（）
老伴（）儿女（）
10.日常生活中您或您的家人能否定期定时监测血糖：是（）不是（）
二、健康知晓
201.您之前是否患有以下疾病？
（1）高血压 ①是，收缩压_____mmHg,舒张压_____mmHg ②否 ③不知道（2）糖尿病 ①是，空腹血糖值为_____ mmol/L,服糖后2小时血糖值为_____ mmol/L ②否 ③不知道
（3）冠心病 ①是 ②否 ③不知道（4）脑卒中 ①是 ②否 ③不知道（5）肿瘤 ①是 ②否 ③不知道（6）高脂血症 ①是 ②否 ③不知道
202.您认为下列情况哪些病是慢性病的危险因素？（此题可多选）
①缺乏运动 ②高脂、高胆固醇饮食 ③高盐饮食 ④肥胖 ⑤吸烟 ⑥酗酒 ⑦家族史 ⑧不知道
203.您认为健康的生活方式有哪些？（此题可多选）
①平衡膳食 ②规律的身体活动（步行、骑自行车既锻炼等）③不吸烟 ④不（适量饮酒）
⑤心理平衡 ⑥不知道
204您认为缺乏运动有那些影响？（此题可多选）
①超重 肥胖
②肌肉松弛无力、关节僵硬
③心肺功能差
④免疫功能减退
⑤不知道
205.以下关于心理健康的说法，您认为哪些是对的？（可多选）①每个人一生的各个阶段中都会遇到心理健康问题 ②心理健康与人际关系有很大关系
③心理健康与生理健康相互联系、相互作用 ④心理问题主要靠自我调节，没有必要看心理医生。
⑤不知道
206． 高盐饮食会对健康造成影响吗？
①易引起高血压、糖尿病、心脏病等
② 不会造成影响
③ 不知道 207．吸烟或被动吸烟会对健康带来哪些损害？
① 会引起肺部、心血管、肠胃道的疾病和多种肿瘤
②会加重糖尿病 ③ 容易引起老年性痴呆等常见症
④ 以上都有可能 208． 以下哪项不是预防糖尿病的措施？
①积极参加体育锻炼和体力活动 ②肥胖和有家族史的人要定期检查血糖 ③减肥者要节制饮食，减肥，控制体重 ③多食含糖食物 209．下列哪项措施不能有效的预防冠心病/ ①控制血压、血脂 ②多吃动物脂肪和高胆固醇食物 ③戒烟限酒 ④适量的活动 210.预防高血压的主要措施有/ ①生活有规律，坚持体育锻炼，保证充实睡眠 ②不吸烟，少饮酒，合理饮食 ③食盐宜低盐，低脂，清淡，多吃新鲜蔬菜瓜果 ④以上都是 211.预防慢性病有哪些措施/ ①均衡的营养膳食 ②戒烟限酒 ③坚持运动，控制体重 ④平衡心态 ⑤以上都是
三、健康行为
01.您通常多长时间进行一次体检/ ①＜6个月 ②6个月 ③1年 ④2年以上 ⑤从未做过 302.您通常多久测量一次血压/ ①＜6个月 ②6个月 ③1年 ④2年以上 ⑤从未做过 03.您最近半年来平均每周吃早餐的情况/ ①5天级以上 ②3—4天 ③1—2天 ④基本不吃
04.您平均每天吃多少新鲜蔬菜（生重）?(请根据日常饮食估算)
①不足400克 ②400—500克 ③500克以上 ④很少吃或不吃 05.您平均每天吃多少水果?(请根据日常饮食估算)①不足100克 ②100—200克 ③200克以上 ④基本不吃 06.您平均每天吃多少奶及奶制品？（请根据日常饮食估算）①不足200克 ②200—300 ③300克以上 ④基本不吃 07.您平均每周吃豆类或豆制品的情况是？
①基本不吃 ②每周2次以下 ③每周3次以上 ④每天都吃
08.您平均每天吃多少动物性食物（包括蛋类、海产品、畜禽类）？（根据日常饮食估计）
①不足125克 ②125—225克 ③225克以上 ④基本不吃 09.过去一年中，您家通常在一起就餐的人数_____人？
通常每个月吃_____两盐，每个月吃_____斤植物油？每个月吃_____斤动物油？每个月吃_____斤酱油？
10.您平时一般进行那些身体活动？（可多选）
①步行 ②跑步 ③打拳 ④游泳 ⑤骑自行车 ⑥球类运动 ⑦跳舞 ⑧家务 ⑨基本不锻炼
11.您平均一周从事这些身体活动几次/ ①五次以上 ②3—5次 ③1—2次 ④基本不锻炼 12.您平均每天运动大约多长时间？
①基本为0 ②少于30分钟 ③30分钟到1小时 ④一小时以上
13.您每天静坐（如看电视、用电脑、阅读、写字、吃饭、打麻将下棋等）时间有多长/ ①＜3小时 ②3小时--③5小时--④8小时以上 ⑤不清楚
14.您吸烟的现状？（现在吸烟者是指调查前30天内吸过烟，且连续或累计吸烟6个月以上）
①吸，没有戒过，现在仍然在吸 ②吸，戒过烟，现在仍然在吸 ③吸过，但现在戒掉了 ④不吸烟
15.您有没有被动吸烟？（被动吸烟：不吸烟者在1周内有1天以上的时间，吸入吸烟者出的烟雾每天至少15分钟）
①基本没有 ②少于1天/周 ③1—2天/周 ④3—5天/周 ⑤每天都有 16.您饮酒的现状？（过量饮酒：成年男/女性每日饮酒超过葡萄酒250/150毫升或啤酒750/450毫升或38°白酒75克/50克或高度白酒50克）①经常喝，属于过量饮酒 ②经常喝，不属于过量饮酒
③偶尔喝，属于过量饮酒 ④偶尔喝，不属于过量饮酒 ⑤不喝酒
17.您认为自己的心理状况如何？
①很健康 ②比较健康 ③一般健康 ④不太健康 ⑤不健康 ⑥不清楚 18.近半年来，您以下那种情绪占主导地位？
①敌对情绪 ②愉快 ③茫然 ④压抑 ⑤充满希望 ⑥焦虑 ⑦其他
四、慢性病早期发现
1.过去一年，您是否参加过卫生机构开展的免费健康体检？ ①是
②否
2.免费健康体检工作中是否包含以下检查项目？（1）身高
①是
②否（2）体重
①是
②否（3）腰围
①是
②否（4）血压
①是
②否（5）血糖
①是
②否（6）血脂
①是
②否（7）X线检查
①是
②否（8）心电图检查
①是
②否
五、慢性病控制及管理
501.辖区卫生机构是够给您建立了居民健康档案？ ①是
②否
③不知道
502.过去一年，辖区卫生机构是否定期开展高血压、糖尿病等慢性病专题知识讲座或宣传？
①是
②否
③不知道
503.您是否参加过辖区卫生机构开展的慢性病管理？ ①是
②否
③不知道
504.您参加慢性病管理期间，是否有人定期对您进行随访？ ①是
②否
505.您在参加慢性病管理期间，是否有人对您进行健康生活方式指导？ ①是
②否
③不知道
调查到此结束，感谢您的合作与支持！
调查员签名：
调查日期：
中华糖尿病协会饮食疗法
关键词：饮用水,碘,地理分布
碘缺乏病是由于自然环境缺碘,使机体摄入碘不足所致的一系列损害。碘缺乏最主要的是影响胎儿的脑发育,导致儿童的智力和体格发育的迟滞或永久性障碍,造成病区人口的智能损害。缺碘也可导致流产、死产、先天畸形和新生儿死亡率增高,因此碘缺乏最主要的受害者是妇女和儿童。它是影响优生优育、人口素质的最广泛、最实质的问题[1]。邹城市位于山东省南部,地处泰沂南麓,地势东高西低,地型分为低山、丘陵、平原、洼地四种类型。海拔高度32~648.7米。邹城市的水碘情况过去一直未进行详细的调查,尤其是这几年来饮水结构变化较大,有必要在全市范围内依据现行标准重新核实数据,以便对低碘地区进一步划定,为碘盐供应和重点人群的补碘提供基础资料和可行性建议。2008年对邹城市居民生活饮用水碘进行了调查。
1 材料与方法
1.1 水碘测定
按照卫生部疾病预防控制局《关于印发2007年中央补助地方公共卫生专项资金地方病防治项目技术方案的通知》(卫疾控地病便函[2008]7号)的规定和要求。以村居为单位进行抽样调查:集中式供水采集一份水样,非集中式供水按照方位选择3个饮用人数最多的水源进行采样。水样中碘由济宁市疾病预防控制中心按照GB5750—1985《生活饮用水标准检验方法》,采用硫酸铈催化分光光度法测定。
1.2 判定依据
按照国家标准水碘含量为10~150μg/L[2],低于10μg/L为碘缺乏病区[3],高于150μg/L为高碘区[4]。
1.3 数据统计方法
计量资料数据统计用中位数表示,采用Excel 2003电子表格录入,用SPSS13.0软件进行统计分析。
2 结果
2.1 水碘检测结果
共采集了892个村945份水样,其中自来水878份,压水井65份,其他类2份。邹城市居民饮用水碘范围0~50.6μg/L,中位数为4.01μg/L,其中水碘含量为0μg/L水样17份,0.1~10μg/L水样831份,10~19μg/L水样77份,20~49μg/L水样19份,≥50μg/L水样1份。分别占总样本的1.90%、87.94%、8.15%、2.01%、0.11%。没有超过150μg/L的,10μg/L以下占89.74%,邹城市大部分村居处于碘缺乏区。(表1)
2.2 水碘地理分布
依据水文地质资料[5]和邹城市地形图,将邹城市划分为东西两个地带:一是地处于平原、洼地的西部地区,二是地处丘陵、山地的东部地区。不同地形的达标率存在显著差异(χ2=221.96,P=0.000)。(表2)
3 讨论
邹城市是严重缺碘的县市之一,通过此次调查弄清了邹城市居民生活饮用水含碘量的地理分布状况,居民饮水含碘量呈西高东低趋势,以缺碘为主。全市共有15个镇94万人长期生活在缺碘环境当中。从本次调查统计结果来看太平镇、平阳镇的水碘含量中位数>10μg/L,其余均在10μg/L以内。最小的是唐村镇1.88μg/L,有89.74%的村居处于缺碘环境中。从表2可见不同地形的水碘含量存在显著性差异,表明不同地形与水碘含量有关,山区、丘陵地带人群是消除碘缺乏病的重点人群。这与耿贯一论述碘缺乏病的地理分布相一致[6]。由此次调查发现,邹城市整体饮用水缺碘情况严重,属碘缺乏区,其中以山区、丘陵为重。
生活环境缺碘是永久性的,因此,碘缺乏病防治工作任重而道远。为了提高人口素质,控制和消除碘缺乏病,长期坚持在碘缺乏区采用“食用合格碘盐为主,特殊人群应适量服用碘油丸为辅”防治方针,加强碘缺乏病防治工作。在该地区,今后应做到:(1)规范碘盐市场管理,严厉打击贩卖、经销非碘盐违法行为,确保碘盐的高合格率及高覆盖率;(2)加强宣传教育,充分利用5月15日防治宣传日在全市范围内广泛宣传,还应积极开展好小学生的“一堂课”活动,通过“学生-家长-社会”网络向社会辐射普及消除碘缺乏病知识,让广大群众了解食用碘盐的好处和食用非碘盐的害处,使他们自觉自愿,正确地食用有碘盐,抵制无碘盐,这是实现消除IDD的关键;(3)定期开展8~10岁儿童甲状腺肿大率调查、尿碘水平检测等常规病情监测,了解居民碘营养状况,及时调整防治策略;(4)加强碘缺乏病防治体系建设,保障防治工作持续开展。
参考文献
[1]李立明.流行病学.[M].第6版.北京:人民卫生出版社,2007,539-544.
[2]中华人民共和国卫生部.关于下发《碘缺乏病消除标准》的通知[R].卫地发(1994)第56号.1994.
[3]GB16005-1995.缺乏病病区划分标准[S].
[4]GB/T19380-2003.水源性高碘地区和地方性高碘甲状腺肿病区的划定标准[S].
[5]中华人民共和国地方病与环境图集编纂委员会.中华人民共和国地方病与环境图集[M].北京:科学出版社,1989.143.
【饮用水知识调查问卷】推荐阅读：
涉及饮用水安全06-22
饮用水发展阶段07-06
学校饮用水消毒制度06-13
饮用水卫生培训小结07-02
饮用水法律法规11-01
生活饮用水法律法规09-22
生活饮用水卫生监督依据11-06
学校生活饮用水管理制度11-18
生活饮用水卫生专项整治工作方案10-16
学校食品卫生饮用水安全管理05-27
