16秋华师《小学数学教育》在线作业（精选9篇）
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.（）是教师以自己的教学对象和教学活动为思考对象，对自己的教学观念和行为，以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。A.专业引领 B.参与研究 C.反思 D.对话 正确答案：
2.综合学习也称为（），它通过学生综合数学知识或者数学知识与其他知识的综合来解决一个研究课题。A.同化学习B.概念学习C.课题学习D.观察学习正确答案：
3.（）又称实验结果。A.因变量 B.自变量 C.干扰变量 D.无关变量 正确答案：
4.（）是指由弗赖登塔尔领衔的荷兰数学教育研究集体在近半个世纪的时间里丰富、发展和完善起来的新型数学教育。A.认知发现学习理论 B.解题表
C.现实数学教育 D.认知发展理论 正确答案：
5.（）是客观世界中数量关系和空间形式的本质属性在人们头脑中的反映，它是用数学语言和符号揭示事物共同属性的思维形式。A.数学概念 B.数学命题 C.数学问题 D.数学基础 正确答案：
6.（）从事年龄心理学、教育心理学和能力心理学方面的研究，主要著作为《中小学生
数学能力心理学》，堪称数学能力研究的一块里程碑。A.克鲁切茨基 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.周建华 正确答案：
7.（）就是对于文献进行查阅、分析、整理从而找出事物本质属性的一种研究方法。A.经验总结法 B.文献法 C.问卷调查法 D.叙事研究法 正确答案：
8.美国1980年的进行的活动是（）。A.“新数学运动” B.“回到基础”运动
C.以“解决问题”为中心的教学改革 D.“Cockcroft”报告 正确答案：
9.根据美国著名教育心理学家（）有意义学习理论，数学学习一方面可以分为接受学习和发现学习，另一方面又可以分为机械学习和意义学习。A.周建华 B.奥苏伯尔 C.布鲁纳
D.克鲁切茨基 正确答案：
10.（）又称实验处理，是一种假定为原因的变量。A.因变量 B.自变量 C.干扰变量 D.无关变量 正确答案：
11.美国1973年的（）强调学生要达到“最低基本要求”。A.“新数学运动” B.“回到基础”运动
C.以“解决问题”为中心的教学改革 D.“Cockcroft”报告 正确答案：
12.（）是用来描述、阐明课题的调查材料和分析结论，提炼出规律性的认识。A.实验报告 B.经验报告 C.调查报告 D.试验报告 正确答案：
13.（）是指在教学中教师不把现成结论告诉学生，而是创设恰当的问题情境，让学生在 老师的指导下主动发现问题、探究问题并获得正确答案的一种学习活动过程。A.同化学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习正确答案：
14.（）是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量，因而对实验可能起干扰作用的因素。A.因变量 B.自变量 C.干扰变量 D.实验结果 正确答案：
15.1979年，邱学华对国内外先进的教学法自学辅导法和发现教学法进行分析对比，创造出一种新的教学法——（）。A.效果回授教学法 B.MM教育方式
C.“数学开放题”的教学模式 D.尝试教学法 正确答案：
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二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）
1.小学数学教师教学能力则主要是指（）。A.教学认知能力 B.教学操作能力 C.基础能力
D.教学监控能力 正确答案：
2.小学数学教师的角色包括（）。A.数学知识传授者 B.数学学习引导者 C.数学课程开发者 D.数学教学组织者 正确答案：
3.有学者把教师的适应阶段和成长阶段划分为三个时期，即（）。A.新手时期
B.成熟期
C.进步的新手时期 D.胜任时期 正确答案：
4.小学数学教育研究还存在着一些不容忽视的问题，主要表现为()。A.重复研究的多，独创性的少 B.定性研究的多，定量研究的少 C.个体研究的多，校本研究的少 D.研究成果多，实际应用少 正确答案：
5.日本的数学教育与我国有不少相似之处，不同之处包括（）。
A.几十年来日本的数学课程改革较多地借鉴了西方教育改革的思想和经验 B.日本的数学教育改革曾受“新数学”思想影响较大 C.强调综合性学习D.强调个性化学习正确答案：
6.差别化课程内容选择的特点包括（）。A.按循序渐进分等级水平进行
B.依学生认知发展水平选择课程的核心内容 C.依学生难度来选择课程的核心内容
D.课程内容分为基本性要求与扩展性要求 正确答案：
7.皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为（）等阶段。A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算思维阶段 D.形式运算阶段。正确答案：
8.日本目前的数学课程改革的新的动向包括（）。A.提倡个性化的学习，关注个别差异 B.把计算机应用于数学教育 C.学习内容的精简
D.新增设综合学习活动的内容 正确答案：
9.NCTM数学课程标准出台的背景是（）。A.1958年的“新数学运动” B.1973年的“回到基础”运动
C.1980年以“解决问题”为中心的教学改革 D.“Cockcroft”报告 正确答案：
10.NCTM数学课程标准包括（）。
A.1989年“学校数学的大纲及评价标准” B.1991年的“数学教学的职业标准” C.1995年的“学校数学的考核标准”
D.1993年的“数学教学的教师标准” 正确答案：
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三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.数学双基目标是数学教学目标中的基础目标，其他数学教学目标以双基目标为基础。A.错误 B.正确 正确答案：
2.一般认为，热爱学生、爱岗敬业、教书育人、为人师表是师德的核心内容，也是社会对教师职业道德的最基本的要求。A.错误 B.正确 正确答案：
3.素质教育和课程改革必须融为一体，相互促进。A.错误 B.正确 正确答案：
4.过程性变式是基于数学教学有陈述性知识和程序性知识两种教学活动提出的，过程性变式是为了解决陈述性知识的教学。A.错误 B.正确 正确答案：
5.定量研究的特点是它的精确性和客观性，在研究中它力求排除研究者本人对研究的影响，比较适合在宏观层面对事物进行大规模的调查和预测。A.错误 B.正确 正确答案：
6.双基教学就是让学生通过大量的变式训练来体验对于不同的形式如何选用不同的方法解题，从而提高数学的演练水准。A.错误 B.正确 正确答案：
7.演示法是小学数学课堂常用的教学方法之一，指在教师的指导示范下，学生进行具体实验，并在操作实验的过程中观察、思考的教学方法。A.错误 B.正确
正确答案：
8.MM教育方式，即先由教师提出问题，学生在旧知识的基础上，自学课本和互相讨论，依靠自己的努力，通过尝试练习去初步解决问题，最后教师根据学生尝试练习中的难点和教材的重点，有针对性地进行讲解。A.错误 B.正确 正确答案：
9.文化科学素质是素质教育的主要组成部分。A.错误 B.正确 正确答案：
10.与NCTM标准不同，2000年标准不再是三个文件，而是集中于一个文件。A.错误 B.正确 正确答案：
11.数学是研究数量关系的科学。A.错误 B.正确 正确答案：
12.成长记录将显示学生学习成就信息的一系列表现、作品、评价结果以及其他相关记录和资料的汇集起来，以了解学生学习和成长过程的评价方式。A.错误 B.正确 正确答案：
13.课堂观察要注意的伦理，包括：开诚布公；尊重自由抉择的权利；信守承诺；避免身心伤害；尊重隐私权；澄清误解、告知结果。A.错误 B.正确 正确答案：
14.从现实数学教育出发，荷兰数学教育家波利亚总结归纳出四条数学教学原则，即：数学现实、数学化、再创造和严谨性。A.错误 B.正确 正确答案：
一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。）
1.我国古代语文的教学过程是 A.识字—读文—讲文—作文 B.识字—读文—作文—讲文 C.读文—识字—讲文—作文 D.读文—识字—作文—讲文 正确答案：
2.考试的评价质量指标不必考虑 A.难度 B.区分度 C.无答案 D.效度 正确答案：
3.当代课程论和教学论的关系是()。A.教学论包含课程论 B.课程论包含教学论
C.既独立又依存的辩证统一关系 D.无关 正确答案：
4.哲学取向的教学理论来自于()。A.陶行知 B.凯洛夫 C.赫尔巴特
D.苏格拉底和柏拉图 正确答案：
5.标点符号、语素知识、句群知识属哪方面的教学内容？下列说法正确的一项是 A.现代汉语。B.符号学。C.古代汉语。
D.常用文体知识。正确答案：
6.最早提出将“教授法”改为“教学法”的是（D）A.蔡元培 B.胡适 C.叶圣陶 D.陶行知
正确答案：
7.语文单元教学的类型四种，下列说法正确的是 A.综合型、主次型、分合型、比较型 B.统编型、主次型、分析型、比较型 C.统编型、主次型、分合型、比较型 D.综合型、主次型、分析型、比较型 正确答案：
8.《假如我是市长》从作文的内容和结构上划分属于 A.感想型 B.引申型 C.想象型 D.批驳型 正确答案：
9.1949年颁布了下列哪一个课程标准()。A.《国语课程纲要》
B.中小学《语文科课程标准》 C.《中国国文课程标准》
D.《初级中学汉语教学大纲》 正确答案：
10.立意要努力达到正确深刻和()。A.有说服力 B.新颖 C.鲜明 D.求异 正确答案：
11.我国最早发现甲骨文字的地点是 A.北京 B.西安子 C.阿房宫 D.河南安阳 正确答案：
12.哪种方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力 A.读（说）——听——评 B.读（说）——听——测 C.读（说）——听——述 D.读（说）——听——记 正确答案：
13.科举考试以来文科基本上是笔试，下列不属于其考试题型的是 A.帖经 B.写作 C.墨义 D.诗赋 正确答案：
14.公元653年，唐太宗颁布的考试标准是
A.《论语集注》 B.《五经正义》 C.《孟子集注》
D.《四书章句集注》 正确答案：
15.下列说法有误的二项是 A.《文选》又叫《昭明文选》，唐朝李善组织文人编订。B.《文选》入编的大多为文学作品，共分38类、700余篇。
C.《文选》有吕延济、刘良、张铣、吕向、李周翰为之作注，称为五臣注。D.宋人刊刻时将颜师古注合二为一，称之为《六臣注文选》。正确答案：
16.口语交际有两个突出的特点是()。A.实践性、情感性 B.综合性、实践性 C.综合性、情感性 D.综合性、随机性 正确答案：
17.在我国具有现代学科意义的语文课程是从（）年开始的。A.1904 B.1919 C.1949 D.1978 正确答案：
18.全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重()维度。A.知识与能力 B.过程与方法 C.情感态度 D.价值观 正确答案：
19.《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是()。A.2500个 B.3500个 C.4500 D.5500 正确答案：
20.文言文阅读教学的作用有不包括 A.认识作用 B.逻辑作用 C.借鉴作用
D.思想教育作用 正确答案：
21.哪个不是评课的基本功()。A.看板书 B.看普通话
C.看操作
D.与学生的交流 正确答案：
22.下列说法有误的一项是
A.语文教师是语文知识的传播者 B.语文教师是语文教材的主宰者。C.语文教师是语文能力的训练者。D.语文教师是综合智力的开发者。正确答案：
23.对“延时反馈”解释正确的一项是 A.教师提问，学生稍加思考作答。B.学生提问，教师下次讲课时释疑。C.现场教学过程中的师生双向交流。
D.教学过程完毕后的教育评估和检查测试。正确答案：
24.在中学语文科教学中对学生实施德育主要途径不包括 A.课堂教学熏染 B.课外阅读感染 C.家庭的影响
D.语文教师的影响 正确答案：
25.不属于语文学科教育的价值的一项是 A.传授语文知识，培养学生的语文能力。B.教会学生学习语文的方法。
C.教会学生完成语文课程，顺利毕业。D.培养学生解决问题的能力。正确答案：
华师《语文教学论》在线作业
二、判断题（共 25 道试题，共 50 分。）
1.“文”与“道”原是中国古人关于文章评论的提法，指的是文章的形式和内容。A.错误 B.正确 正确答案：
2.古代的文选读本如《昭明文选》《古文观止》等基本上都是由单篇选文组成的篇章一级的语文教材。A.错误
B.正确 正确答案：
3.普通教育学把各种课分为四种类型：学习新教材的课型，完善知识、技能与技巧的课型，混合课型，检查和校正知识、技能与技巧的课型。A.错误 B.正确 正确答案：
4.从教师指导学生阅读课文的角度来说，一课书的教学过程可以分成以下三个阶段：.导读阶段、教读阶段、自读阶段。A.错误 B.正确 正确答案：
5.远古的神话故事、谚语歌谣的出现，构成了早期语文教育的内容。A.错误 B.正确 正确答案：
6.四书五经是封建时代学校必读的科教书 A.错误 B.正确 正确答案：
7.史学教材是以孔子为代表的儒家经典，在我国漫长的封建社会一直占据主导地位。它不仅是我国传统文化的主体，也是我国古代语文教学的必修教材。A.错误 B.正确 正确答案：
8.在我国较长的封建社会中，语文教育是和经学、史学、哲学、伦理学、社会学乃至自然科学等分开的。A.错误 B.正确 正确答案：
9.到了商周时代，学校已较成熟。A.错误 B.正确 正确答案：
10.周代的高级学府“国学”还有诗书教育。A.错误 B.正确 正确答案：
11.二十世纪五十年代，随着新中国的建立，半封建半殖民地教育完全被人民大众的新民主主义教育所取代。A.错误 B.正确 正确答案：
12.在国际教育界，教育“目标”通常是指社会对教育所要造就的社会个体成员的质量规
格的总的设想或规定，体现的是较长时期内社会发展和人的发展的终极价值。A.错误 B.正确 正确答案：
13.前苏联教育家凯洛夫的教学过程五环节：组织教学，复习旧课，讲授新课，巩固新课，布置作业，对我国语文教学产生过广泛而深远的影响。A.错误 B.正确 正确答案：
14.分散识字：又叫随文识字。A.错误 B.正确 正确答案： 15.“五经”：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（加上失传的《乐经》，也称“六经”）。A.错误 B.正确 正确答案：
16.中学语文教材的内容一般均有四个方面的具体要求，即从课文系统、助读系统、认知系统、知识系统。A.错误 B.正确 正确答案：
17.社会发展推动着语文教育的发展，为语文教育发展提供条件并提出相应的要求 A.错误 B.正确 正确答案：
18.美国学者B.S.布卢姆等人编著的《教育目标分类学》一书认为，教育目标分属于认知、情感和心理技能三大领域。A.错误 B.正确 正确答案：
19.社区语文课程资源包括：语文教育人才资源，社区文化艺术场馆，社区文化艺术设施，社区文化艺术环境等。A.错误 B.正确 正确答案：
20.阅读能力被分解为认读能力、情感能力、评价能力、阅读技巧的活用能力等。A.错误 B.正确 正确答案：
21.语文教育，就是指作为中华民族通用语的汉语文教育。A.错误 B.正确 正确答案：
22.语文课程标准：即语文教学大纲，是语文课程的总体设计 A.错误 B.正确 正确答案：
23.在我国古代，虽在夏、商、周时期就已有学校教育，但是没有单独的语文学科，语文教育是与经学、史学、哲学、伦理学等教育融合在一起的。A.错误 B.正确 正确答案：
1:
英国的义务年限是（）年
A:
B:
C:
D:
正确答案:
(单选题)
2:
日本现行的中央教育行政机构是（）。
A:
教育部
B:
文部省
C:
国家教委
D:
联邦教育部
正确答案:
(单选题)
3:
1817年朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表（），标志着比较教育的诞生。
A:
《教育问题专题报告》
B:
《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C:
《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D:
《欧洲大陆的学校》
正确答案:
(单选题)
4:
终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由（）提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。
A:
萨德勒
B:
康德尔
C:
保罗?郎格朗
D:
霍拉斯?曼
正确答案:
(单选题)
5:
法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为（）。
A:
联邦教育部
B:
教育和科学部
C:
文部省
D:
国民教育部
正确答案:
(单选题)
6:
捷克大教育家（）在唤起欧洲各国关心外国教育，努力争取相互理解与和平问题上起了重要作用。
A:
夸美纽斯
B:
朱利安
C:
萨德勒
D:
阿尔特巴赫
正确答案:
(单选题)
7:
英国的现行学制建立在（）的基础之上
A:
1944年教育法
B:
1988年教育改革法
C:
1972年的《詹姆斯报告》
D:
1963年《罗宾斯报告》
正确答案:
(单选题)
8:
萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是
A:
《教育问题专题报告》
B:
《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C:
《第七年报告》
D:
《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西》
正确答案:
(单选题)
9:
人力资本理论的主要创立者和代表人物就是美国的（），他在1961年发表《人力资本投资》一书。
A:
弗兰克
B:
李嘉图
C:
李斯特
D:
舒尔茨
正确答案:
(单选题)
10:
德国的教育立法权主要在A:
联邦
B:
州
C:
专区
D:
市或县
正确答案:
(单选题)
11:
（）是英国中等教育的第二阶段，大致相当于高中时期，但其学生的学业水平又高得多
A:
公立中学
B:
公学
C:
第六学级
D:
第三级学院
正确答案:
(单选题)
12:
德国职业教育中，（）一般招收实科中学毕业生或具有同等学力者入学，修业年限为两年，学生毕业时将获得进高等专科学校的资格
A:
职业专科学校
B:
职业补习学校
C:
专科学校
D:
专科高中
正确答案:
(单选题)
13:
1870年教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是（）。
A:
《桑登法》
B:
《初等教育法》
C:
《罗宾斯报告》
D:
《巴尔福法案》
正确答案:
(单选题)
14:
1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是
A:
《桑登法》
B:
《初等教育法》
C:
《罗宾斯报告》
D:
《巴尔福法案》
正确答案:
(单选题)
15:
（）年通过《退役军人重新适应法》，规定由联邦政府供给退役军人入学者以学费和生活费，有力地促进了教育的发展。
A:
1987
B:
1964
C:
1957
D:
1944
正确答案:
(单选题)
16:
1951年，日本制定（），规定产业教育是发展产业经济及提高国民生活的基础。
A:
《学校教育法》
B:
《教育基本法》
C:
《实业学校令》
D:
《产业教育振兴法》
正确答案:
(单选题)
17:
1944年，英国议会通过了教育大臣巴特勒递交的教育法案，称（）
A:
《1944年教育法》
B:
《巴尔福法案》
C:
《罗宾斯报告》
D:
詹姆斯报告
正确答案:
(单选题)
18:
日本现行教育体制类型为（）
A:
中央集权型
B:
地方分权型
C:
中央权力和地方权利结合型
D:
地方集权型
正确答案:
(单选题)
19:
比较教育最主要的研究方法是
A:
哲学的研究方法
B:
历史的研究方法
C:
社会学的研究方法
D:
比较研究法
正确答案:
(单选题)
20:
英国大学
A:
绝大多数是国家办的B:
国办的和私立的数量相近
C:
绝大多数是私立的D:
都是私立的正确答案:
(多选题)
1:
德国的职业技术教育主要通过下列哪些机构和制度来实施()
A:
职业学校
B:
职业专科学校
C:
职业补习学校
D:
专科高中
E:
专科学校
正确答案:
(多选题)
2:
英国的初等教育包括（）
A:
幼儿学校
B:
初级学校
C:
混合学校
D:
初级中学
正确答案:
(多选题)
3:
下列属于霍尔姆斯的问题法主要步骤是()
A:
问题的选择与分析
B:
提出假说
C:
验证相关因素
D:
从所提出的假说逻辑地预言可能的结果
E:
比较预言的结果与观察到的事实
正确答案:
(多选题)
4:
英国实施初等教育的机构包括哪些（）
A:
幼儿园
B:
初级学校
C:
混合学校
D:
保育学校
正确答案:
(多选题)
5:
法国现行学制，分为哪几级（）
A:
学前
B:
初等
C:
中等
D:
高等
正确答案:
(多选题)
6:
下列关于美国现行教育制度说法正确的是（）
A:
典型的地方分权制
B:
一般分为联邦、州、地方（学区）三个层次，每个层次有相应的教育行政管理机构
C:
州负有主要责任，地方承担具体责任，联邦具有广泛的影响
D:
地方-教育委员会，教育局，对学区中小学教育的人，财、物、事负有直接的管理责任。
正确答案:
(多选题)
7:
俄罗斯联邦教育部除主管中等和高等师范教育、校外教育外还主管（）
A:
学前教育
B:
普通中小学教育
C:
职业技术教育
D:
中等专业教育
正确答案:
(多选题)
8:
美国中等教育由（）三种中学实施
A:
四年制
B:
六年一贯制
C:
六三制
D:
五三制
E:
三三制
正确答案:
(多选题)
9:
法国技术高中的主要任务是()
A:
培养技术人员
B:
为高等教育的文理专业输送人才
C:
为高等教育的技术专业输送人才
D:
培养全面型人才
正确答案:
(多选题)
10:
贝雷迪的比较四步法包括（）
A:
描述
B:
解释
C:
并列
D:
比较
正确答案:
(多选题)
11:
英国1988年《教育改革法》规定，全国统一课程由()组成A:
核心科目
B:
基础科目
C:
文科
D:
教育基础
正确答案:
(多选题)
12:
美国中学开设的选修课程分为这样几大类()
A:
综合性选修课
B:
职业性选修课
C:
中间性选修课
D:
学术性选修课
E:
研究性选修课
正确答案:
(多选题)
13:
德国的学位包括()
A:
文凭学位
B:
硕士学位
C:
博士学位
D:
学士学位
E:
教授备选资格
正确答案:
(多选题)
14:
俄罗斯现行学制包括()
A:
学前教育
B:
普通教育
C:
职业技术教育
D:
高等教育
E:
师范教育
正确答案:
(多选题)
15:
英国的中等教育三轨制即是（）
A:
职业学院
B:
文法中学
C:
技术中学
D:
现代中学
正确答案:
(判断题)
1:
萨德勒被称为“比较教育之父”。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
2:
在教育行政上美国各州独立，不受联邦政府的钳制
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
3:
现代中学学习年限原为5年（11--16岁），现延长2年
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
4:
17世纪前的英国教育主要是僧侣教育、贵族教育以及大众教育。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
5:
德国中学教学一个特色是实行学分制和选修制；另一个特色是在综合中学高中阶段实行分科制。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
6:
美国公立中学占80%
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
7:
德国普通中学结业时只有两个州实行毕业考试
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
8:
法国普通高中的主要任务是为高等教育的文理专业输送人才。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
9:
英国学前教育指的是
岁之前的儿童教育，幼儿教育指的是
岁之前的儿童教育
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
10:
古典大学指的是剑桥大学和伦敦大学
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
11:
英国的义务教育年限是10年，即5--6岁
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
12:
霍尔姆斯提出的作为分析和验证与问题相关的因素的“理智框架”的“四种模式”分别是：规范模式、制度
模式、自然模式、精神模式。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
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(判断题)
13:
朱利安被称为“比较教育之父”。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
14:
比较教育学是教育科学体系中的一个重要分支
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
15:
《罗宾斯报告》的发表，正式揭开了20世纪60代英国高等教育大发展的序幕
A:
错误
B:
正确
华师《合同法学》在线作业
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）
1.甲公司与乙公司订立合同，规定甲公司应于某年8月1日交货，乙公司应于8月7日付款。7月底，甲公司发现乙公司财产状况恶化，无支付货款的能力，并有确切的证据，遂提出终止合同，但乙公司未允。基于上因素，甲公司于8月1日未按约定交货。依据合同法原理，有关本案的正确表述是()。
.甲公司有权不按合同约定交货，除非乙公司提供了相应的担保.甲公司无权不按合同约定交货，但可以要求乙公司提供相应的担保.甲公司应按合同约定交货，但可以仅先交付部分货物
.甲公司应按合同约定交货，如乙公司不支付货款可追究其违约责任 正确答案：
2.合同的订立必须要经过（）两个法定阶段.起草和抄写.意思和表示.要约和承诺.协商和谈判 正确答案：
3.甲乙双方协商达成协议，双方代表人均在合同文本上签了字，但都未盖合同公章，不久甲方开始分批交货，乙方收货后付款。后因货物质量问题诉至法院，该合同()。.无效，已履行部分双方返还.有效，已履行部分不再返还
.合同未成立，已履行部分双方返还.合同已成立，已履行部分不再返还 正确答案：
4.某市化学纤维厂与某市针织厂第一车间签订购销合同一份。但化纤厂因原材料涨价，生产经营方向需调整，不愿继续生产此种微利产品，遂停止向该车间供货。经多次协商没有结果，针织厂第一车间遂诉至法院，要求化纤厂履行合同，并承担违约责任。就本案的合同而言：().车间没有民事权利能力，而当事人是合同的成立要件之一，故合同不成立
.该车间不具备诉讼主体资格，只能由其所属的针织厂来享有权利和承担义务，负民事责任.合同不能成立，故其不能具有法律上的拘束力.化纤厂要承担缔约责任 正确答案：
5.我国《合同法》规定租赁合同的租赁期限不得超过()。.1年.5年.10年
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.20年 正确答案：
6.委托开发完成的发明创造，除当事人另有约定的以外，申请专利的权利属于（）。.研究开发人所有.委托开发人所有
.研究开发人与委托开发人共同所有.国家所有 正确答案：
7.甲公司将其与丙公司的合同权利转让给乙公司，则()。.须经丙公司同意.须通知丙公司.经乙公司同意.须通知乙公司 正确答案：
8.甲将房屋出租给乙使用，租期为3年，但在租期未满之前，甲将该房屋卖给了丙，在这种情况下，租赁合同()。.从行为开始起就无效.即为终止.对乙继续有效.仍对甲继续有效 正确答案：
9.在委托代理中，代理人享有代理权的依据是（）.委托合同.委托授权
.委托合同和委托授权.委托合同或委托授权 正确答案：
10.违约责任是一种（）法律责任。.合同.侵权.欺诈
.不正当竞争 正确答案：
11.限制民事行为能力人订立合同的，相对人可以催告法定代理人在()期限内予以追认.12个月.6个月.1个月.15天 正确答案：
12.甲对乙说因为工作调动愿意以低于市场价出售自己的房屋，如乙愿意购买可以签定买卖合同。甲的行为属于（）.要约
.不属于要约
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.要约邀请.没有任何意义 正确答案：
13.承揽人擅自将承揽的主要工作任务交由第三人完成，定作人的权利有（）。.可以解除合同
.在第三人存在不能完成合同任务的前提下，可以解除合同
.不能解除合同，只能不接受第三人完成的工作成果，并要求承揽人自己完成工作任务.在承揽人不能按约定完成合同的前提下，可以解除合同 正确答案：
14.我国《合同法》规定：合同成立的地点是（）.合同签订地.合同承诺生效地.当事人户籍所在地.当事人主营业地 正确答案：
15.下列合同中不属于要式合同的有()。.中外合资经营企业合同.中外合作经营企业合同.技术转让合同.国际贸易合同 正确答案：
16.撤销权行使的除斥期间情况之一，是在债权人知道或者应当知道撤销事由时，撤销权的行使期间为（）。.6个月.一年.两年.三年 正确答案：
17.具有撤销权的当事人自知道或应知道撤销事由之日起1年内行使撤销权，1年的性质为()。.诉讼时效.除斥期间.履行期间.以上都不是 正确答案：
18.甲在乙的仓库保管一批货物，由于山洪爆发而灭失，甲的损失（）.可以自己索赔
.只能向乙索要违约金补偿.由甲乙共同承担损失.由自己承担 正确答案：
19.下列合同中属于无名合同的有()。.借款合同
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.融资租赁合同.建设工程合同.旅游合同 正确答案：
20.下列哪一种情况为要约()。.招标.决标.投标.开标 正确答案：
21.区分合同责任与缔约过失责任的根本标志是（）.合同的生效.合同的实际履行.合同的成立
.合同的内容是否合法 正确答案：
22.合同的变更，仅仅涉及()变更。.合同的标的.内容的局部
.合同权利义务所指向的对象.当事人的变更 正确答案：
23.张大妈用10斤小米与邻居李嫂换12斤大米，这是().供应合同.买卖合同.互易合同.零售合同 正确答案：
24.下列合同中，应当采取书面形式订立的有().技术转让合同.租赁合同.房屋租赁合同.保管合同 正确答案：
25.合同保全的基本方法有（）..确认债权人享有抵消权.确认债权人享有解除权.确认债权人享有质押权
.确认债权人享有代位权与撤消权 正确答案：
26.我国合同法调整的关系有（）.婚姻关系.收养关系。
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.监护关系.财产关系 正确答案：
27.当事人（）是合同正常变更的唯一条件.具有行为能力.具有意思能力.协商一致.不违法 正确答案：
28.货运合同的货物（）。.不能是易燃易爆的危险品
.在运输过程中毁损、灭失的，货物的所有人自己承担损失
.在运输过程中因自然属性或者合理的损耗减少的，承运人不负责赔偿
.在运输过程中，因为不可抗力灭失，承运人没有收取运输费的，不得再要求托运人交纳；承运人已经收取运输费的，托运人不能要求返还 正确答案：
29.次给付义务主要有().因原给付义务不能履行、逾期履行或不完全履行而产生的损害赔偿义务.因合同解除时产生的恢复原状的义务.买卖合同中，交付货物的义务
.名马的出卖人应交付血统证明书的义务 正确答案：
30.下列各种合同中，应当采取书面形式的是()。.技术转让合同.买卖合同.租赁合同.保管合同 正确答案：
华师《合同法学》在线作业
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.合同权利的效力有().请求力.执行力
.依法自力实现.处分权能
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.保持力 正确答案：
2.招投标的程序有（）。.招标.投标
.开标和验标.评标和定标.签订合同 正确答案：
3.下列属于应办理登记的合同有()。.出版合同.股票质押合同.动产质押合同
.土地使用权出租合同 正确答案：
4.在权利质押中可以质押的权利有().汇票.存款单
.著作权中的财产权.依法可以转让的股票
.依法可以转让的商标专用权 正确答案：
5.免除的性质为（）。.单方行为.双方行为.处分行为.非要式行为.要式行为 正确答案：
6.按照我国《合同法》的规定，企业合并时，原已订立的合同作如下处理（）。.合并后的企业成为原企业债权债务关系的新当事人，享有权利并承担义务.企业合并后，原企业的债权债务移转于新企业，不须征得相对人的同意.企业合并后，原企业的债权债务移转于新企业，须征得相对人的同意
.如果被合并的是一个企业的一部分，原企业享有的债权或负担的债务，由原企业和吸收企业确定分担的方式和比例，并须通知相对人
.如果被合并的是一个企业的一部分，在一定期间内，原企业与吸收企业应当对原企业的债务负连带责任 正确答案：
7.承担违约责任的条件包括()。.当事人一方违约事实客观存在.违约行为给对方造成了损失
.违约行为不是由于不可抗力造成的.违约方主观上有过错
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正确答案：
8.下列哪些行为是签订合同的代理人的无效代理行为().代理人虽未获得明确授权，但被代理人已经开始履行合同.代理人以被代理人的名义同自己签订的合同
.代理人与第三人勾结签订的损害被代理人利益的合同.代理人代理权期限届满后签订的合同 正确答案：
9.可以撤销合同的机构有()。.工商管理机关.合同审批机关.人民法院.合同仲裁机关.上级主管机关 正确答案：
10.下列合同中，属于无效合同的有().一方以欺诈、胁迫手段订立的合同
.恶意串通、损害国家、集体或者第三人利益的合同.以合法形式掩盖非法目的的合同.损害社会公共利益的合同
.违反法律、行政法规规定的合同 正确答案：
11.下列情况属于要约邀请的有()。.OOL公司的商业广告
.长虹电视机厂寄送的价目表.百盛商场招股说明书
.寻找丢失的手表的悬赏广告 正确答案：
12.下列合同关于履行地点的说法正确的是().不作为债务的履行地应是债权人的所在的
.不动产权的转移，应在不动产权利登记机关所在地履行.给付货币的合同，应在接受货币一方所在地履行.修缮房屋，应在房屋所在地履行
.其他标的，在履行义务一方所在地履行 正确答案：
13.实际履行的构成条件包括().必须有违约行为存在
.必须由非违约方在合理的期限内提出继续履行的请求.可以由违约方在合理的期限内提出继续履行的请求.实际履行在事实上是可能的和在经济上是合理的.必须依据法律和合同的性质能够履行 正确答案：
14.适格的合同的主体有（）。.然人
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.法人
.尚未领取营业执照的私营独资企业.已领取社会团体登记证的社会团体.商业银行某区支行 正确答案：
15.我国《合同法》不调整（）的合同。.财产性质.婚姻性质.收养性质.监护性质.行政性质 正确答案：
16.无名合同的法律适用规则为().直接适用合同法中有名合同的规定.适用合同法总则中的规定
.应该参照合同法分则中最相类似的规定.应该参照合同法以外法律中最相类似的规定.只能依据合同法的基本原则 正确答案：
17.居间合同的特征有：().居间人以促成委托人与第三人订立合同为目的.居间人居介绍人地位.居间合同具有诺成性.居间合同具有非要式性.居间合同是有偿合同 正确答案：
18.下列有关双务合同抗辩权的陈述，正确的是().双务合同抗辩权包括同时履行抗辩权、先履行抗辩权和不安抗辩权.双务合同抗辩权的行使，将导致合同的消灭.双务合同抗辩权可以适用于赠与合同.同时履行抗辩权可以适用于连带之债
.双务合同抗辩权是一时的抗辩权、延缓的抗辩权 正确答案：
19.仓储合同的法律特征有().保管人须为有仓储设备并专事仓储保管业务的民事主体.其保管的对象是动产.其保管的对象是不动产.为诺成、双务合同.为有偿、不要式合同 正确答案：
20.下列说法中属于无效合同特征的有()。.无效合同自合同被确认无效时起无效.对无效合同要进行国家干预
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福师《学前儿童数学教育》在线作业一
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：.对操作材料的兴趣.对活动过程的兴趣.对活动结果的兴趣.对活动内容的兴趣 正确答案：
2.每一个数学操作活动都由____个要素组成。.5.6.7.8。
正确答案：
3.____是幼儿学习数学的基本方法。.操作法.讲解演示法.游戏法.试验法。正确答案：
4.等差关系存在于（）.数的组成.序数.相邻数.数的运算。正确答案：
5.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。.智力
.抽象逻辑思维能力.思维的抽象性和逻辑性.思维能力。正确答案：
6.（）是计数能力发展的关键。.口头数数.按物计数.说出总数.按数取物。
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正确答案：
7.幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标.数学经验.认知能力.动作技能.情感态度 正确答案：
8.幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。
.根据活动目标定名称.用数学术语定名称.用生活的语言定名称.根据活动过程定名称。正确答案：
9.相邻数中存在（）关系。.可逆
.大小、多少.传递.等差。正确答案：
10.10以内数的相邻两数中存在（）关系。.可逆
.大小、多少.传递.等差。正确答案：
11.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法.操作法.游戏法.演示法.试验法 正确答案：
12.____是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。.观察法.游戏法.演示法.比较法。正确答案：
13.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。.对教师有较高的要求
.幼儿之间很难更多的交往和学习机会
.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
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.教学目标上的整齐划一。正确答案：
14.数的守恒教育一般安排在（）进行。.小班
.小班到大班.小班到中班.中班。正确答案：
15.____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。.观察法.游戏法.操作法.比较法。正确答案：
福师《学前儿童数学教育》在线作业一
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.学前儿童数学教育的原则包括____。.发展儿童思维结构.让儿童动手操作.联系儿童生活.重视个别差异。正确答案：
2.下面属于计数活动的指导要点的是____。.认识两数之间的相邻关系.按物点数，认识总数.感官计数，强化总数.进行各种寻找活动。正确答案：
3.下列属于自然测量教育的指导要点的有____。.教师示范讲解测量的方法.让幼儿动手测量
.使幼儿初步理解测量工具与测量结果之间的函数关系.引导幼儿用自然测量解决生活中的问题。正确答案：
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4.下列属于量的排序教育的指导要点的有____。.利用一些序列玩具学习量的排序.在比较的基础上指导幼儿操作.引导幼儿掌握排序的方法
.启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性。正确答案：
5.儿童教学活动过程的构成包括____。.活动开始.活动反思.活动结束.活动进行。正确答案：
6.量的等分教育的注意事项包括____。.遵循由易到难的原则.采用的材料应适合于等分
.使用的实物和工具要卫生和安全.要诱导幼儿寻求不同的等分方法。正确答案：
7.口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括____。.根据实际安排教学形式
.用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验.教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习.让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题。正确答案：
8.下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____。.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念.借助于图片来使幼儿明确时间概念.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律.认识钟表及用途。正确答案：
9.教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题____。.应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣
.在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间
.对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统.对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。正确答案：
10.数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有____。.教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则
.使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用.数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换.动员幼儿和家长为丰富数学区的材料。正确答案：
11.学前儿童数学教育的意义和价值____。
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.帮助学前儿童正确地认识世界.促进学前儿童的思维发展
.促进学前儿童的情感和个性发展.帮助学前儿童形成数学概念。正确答案：
12.数学教育活动设计包括的内容有____。.数学操作活动的实施.数学操作活动的设计.数学教学活动的设计.数学教学活动的实施。正确答案：
13.认读阿拉伯数字的指导要点有____。.结合基数教学分散进行
.利用熟悉的事物进行形象比喻帮助幼儿记住字形.把字形、读音和意义联系起来.区分形近数字。正确答案：
14.幼儿教育活动目标的内容包括____。.知识概念的学习.认知能力的发展.操作技能的掌握
.兴趣态度和行为习惯的养成。正确答案：
15.数学区活动的指导包括多个方面，下面不属于数学区活动的指导的有____。.在观察的基础下教师给予个别的指导.材料越多越好
.在添置新的内容时，应向全体幼儿介绍，并说明使用方法和放置地方.不必增加或替换材料。正确答案：
16.书写阿拉伯数字的指导要点有____。.与数的组成教育同步进行.注意正确的书写姿势的培养.用普通话准确认读.教幼儿书写练习。正确答案：
17.在小组活动中，教师的指导要求包括____。.教师不能用同一标准去要求、评价幼儿.目标要统一
.观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段.要给予儿童必要的指导。正确答案：
18.下列属于认识空间方位教育的指导要点的有____。.从幼儿自身入手初步感知理解方位词
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.以幼儿为中心判别客观物体的方位.以客体为中心区分物体之间的方位关系.启发幼儿理解空间方位的相对性。正确答案：
19.数学的特点包括____。.明显的抽象性.严密的逻辑性.高度的精确性.广泛的应用性。正确答案：
20.下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有____。.感知集合教育.10以内的数.10以内的加减法
.简单的几何形体知识。正确答案：
福师《学前儿童数学教育》在线作业一
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。.错误.正确 正确答案：
2.教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出。.错误.正确 正确答案：
3.把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。.错误.正确 正确答案：
4.分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。.错误.正确
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正确答案：
5.幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。.错误.正确 正确答案：
6.在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称。.错误.正确 正确答案：
7.在教学活动过程中的问答行为中，教师提的问题不能太难，但一次可以提多个问题。.错误.正确 正确答案：
8.规则、形式、指导是数学操作活动的组成要素，但评价不是。.错误.正确 正确答案：
9.幼儿感知集合的教育是指在不教给集合术语的前提下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法比较集合中元素的数量，并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。.错误.正确 正确答案：
10.用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。.错误.正确 正确答案：
11.幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行为变化来表述。.错误.正确 正确答案：
12.幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。.错误.正确 正确答案：
13.比较的形式可以有对应比较和非对应比较。.错误.正确 正确答案：
14.游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。.错误
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.正确 正确答案：
一、单选题（共 21 道试题，共 42 分。）
1.（）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估 A.调查法 B.观察法 C.测验法 D.问卷法 正确答案：
2.下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）A.全面渗透 B.学科渗透 C.校园文化渗透
D.心理健康教育课程 正确答案：
3.王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。A.才、智、德 B.真、善、美 C.真、智、德 D.知、情、意 正确答案：
4.勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（）领导方式 A.权威型 B.放任型 C.训导型 D.恐吓型 正确答案：
5.学校心理健康教育的基本途径是：（）A.心理咨询 B.心理辅导
C.心理健康教育课程 D.全面渗透 正确答案：
6.既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。
A.适应性心理咨询 B.障碍性心理咨询
C.发展性心理咨询和适应性心理咨询 D.直接性心理咨询 正确答案：
7.（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。A.校园的物质文化 B.校园的精神文化 C.校园的文化活动 D.校园的舆论环境 正确答案：
8.学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。A.五个阶段 B.六个阶段 C.四个阶段 D.七个阶段 正确答案：
9.（）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。A.职业角色 B.职业生涯 C.职业经历 D.职业劳动 正确答案：
10.合理选择职业应做到（）。A.了解自己、职业和社会 B.了解专业和职业的关系 C.了解自己跟职业的关系 D.了解社会的需求 正确答案：
11.下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是：（）。A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症
B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉 C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响
D.职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满 正确答案：
12.学校心理健康教育的基本途径是（）A.心理咨询 B.心理辅导
C.心理健康教育课程 D.全面渗透 正确答案：
13.学校心理健康教育的基本目标是（）A.优化心理素质，促进全面发展
B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展 C.防治心理疾病，增进心理健康
D.以上皆是 正确答案：
14.心理健康教育课程是（）。A.学科本位的综合课程 B.经验本位的综合课程 C.问题本位的综合课程
D.问题──经验──学科三位一体的综合课程 正确答案：
15.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）A.心理咨询、心理辅导、心理治疗 B.心理辅导、心理治疗、心理咨询 C.心理治疗、心理辅导、心理咨询 D.心理治疗、心理咨询、心理辅导 正确答案：
16.社交辅导，又称（）。A.人际交往教育 B.交往培训 C.人际关系学 D.社交教育 正确答案：
17.学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一 A.发展性目标 B.基本目标 C.基础目标 D.终极目标 正确答案：
18.在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。A.权威型 B.人际关系型 C.民主型 D.放任型 正确答案：
19.勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（）领导方式 A.权威型 B.放任型 C.训导型 D.恐吓型 正确答案：
20.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合 B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系 D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行 正确答案：
21.1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。A.完善状态 B.完整状态 C.健全状态 D.完美状态 正确答案：
福师《小学生心理健康教育》在线作业一
二、多选题（共 19 道试题，共 38 分。）
1.家庭心理健康教育的目标和任务有____ A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识 B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识
C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法 D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平正确答案：
2.当前判断心理健康标准理论依据有____ A.统计学标准 B.社会学标准 C.医学标准
D.年龄阶段标准 正确答案：
3.以下属于行为治疗技术的有（）。A.系统脱敏 B.自由联想 C.自我管理
D.“以人为中心”疗法 E.厌恶疗法 正确答案：
4.具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（）A.维护学生心理健康
B.促进学生良好品德的形成 C.形成学生良好人格
D.养成学生良好的行为习惯 正确答案：
5.情绪辅导的内容主要包括____ A.情绪认识 B.情绪识别
C.情绪沟通 D.情绪控制 E.情绪熏陶 正确答案：
6.具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有____ A.维护学生心理健康
B.促进学生良好品德的形成 C.形成学生良好人格
D.养成学生良好的行为习惯 正确答案：
7.发展性学习辅导实际上是解决学生（）等问题。A.能不能学 B.想不想学 C.爱不爱学 D.会不会学 正确答案：
8.当前我国学校心理健康教育存在的问题有____ A.发展迅速，但地区差别大
B.理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系尚未定型 C.科学化、专业化水平不高 D.形式多样，但缺乏规范 E.专业人员匮乏 正确答案：
9.家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有____ A.依赖心理 B.应付心理 C.合作心理 D.目标心理 正确答案：
10.学校心理健康教育内容的选择受到（）的制约 A.心理健康教育目标
B.学生的年龄特征和心理发展水平C.社会中其他人的态度
D.当前形势和学生的心理健康现状 正确答案：
11.贯彻教育性原则必须做到（）
A.把心理健康教育与思想品德教育结合起来 B.学校教育与家庭教育相结合
C.培养学生积极进取、乐观向上的精神
D.要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导 正确答案：
12.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（）A.调查呼吁阶段 B.尝试推行阶段
C.尝试起步阶段 D.发展推进阶段 正确答案：
13.心理健康教育活动课程的教学模式主要有____ A.情境 ── 体验式教学模式
B.“问题 ── 体验 ── 认知式”教学模式 C.“体验——问题——认知式”教学模式 D.自主型活动目标模式 正确答案：
14.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（）A.普及目标 B.基础目标 C.基本目标 D.终极目标 正确答案：
15.理性情绪治疗理论咨询者通常采用哪两种技术进行具体的咨询与治疗操作（）。A.质问 B.教导 C.驳斥 D.释疑 正确答案：
16.生涯辅导的内容主要包括以下方面（）A.生涯规划和生涯决策能力的辅导
B.了解自我状况和澄清个人价值观的辅导 C.升学和就业的辅导 D.开发自我潜能的辅导 正确答案：
17.学校心理健康教育的认知目标有（）。A.开发学生的智能 B.培养学生的学习兴趣 C.使学生掌握学习策略 D.端正学生的学习态度 E.使学生改善学习品质 正确答案：
18.学校心理健康教育内容的选择受到____的制约 A.心理健康教育目标
B.学生的年龄特征和心理发展水平C.社会中其他人的态度
D.当前形势和学生的心理健康现状 正确答案：
19.影响中小学生心理健康的因素有（）A.生理因素 B.家庭因素 C.学校因素
D.社会因素 E.个人心理因素
F.青春期身心发展特点 正确答案：F
福师《小学生心理健康教育》在线作业一
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的 A.错误 B.正确 正确答案：
2.想象能力是智力的核心。A.错误 B.正确 正确答案：
3.心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。A.错误 B.正确 正确答案：
4.人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。A.错误 B.正确 正确答案：
5.智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。A.错误 B.正确 正确答案：
6.自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。A.错误 B.正确 正确答案：
7.心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。A.错误 B.正确 正确答案： 8.1978年，国际初级卫生保健大会发表的《阿拉木图宣言》又对健康的涵义作了重申：“健康不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。” A.错误 B.正确 正确答案：
9.从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。A.错误 B.正确 正确答案：
在新课程背景下，评价的主要目的是（）
A.促进学生、教师、学校和课程的发展 B.形成新的教育评价制度
C.全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学
您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0
2．第3题
教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。
A.教教材 B.教课本 C.用教材教 D.教课标
您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0
3．第4题
教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）的过程。
A.交往互动 B.共同发展
C.交往互动与共同发展
您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0
4．第5题
《新课标》强调“从双基到四基”的转变，四基是指：（）
A.基础知识、基本技能、基本方法和基本过程 B.基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验 C.基础知识、基本经验、基本过程和基本方法 D.基础知识、基本经验、基本思想和基本过程
您的答案：B 题目分数：4.0 此题得分：4.0
5．第6题
评价要关注学习的结果，也要关注学习的（）
A.成绩 B.目的 C.过程
您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0
6．第7题
推理一般包括（）。
A.逻辑推理和类比推理 B.逻辑推理和演绎推理 C.合情推理和演绎推理
您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0
7．第8题
“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（）次。
A.一 B.二 C.三 D.四
您的答案：A 题目分数：4.0 此题得分：4.0
8．第9题
在“统计与概率”教学设计实践活动时应该考虑学生的（）和年龄特征，注意活动的组织形式，使活动能深深地吸引学生的注意力，只有这样才能发挥实践活动的作用。
A.已有认知水平B.兴趣 C.干劲 D.热情
您的答案：A 题目分数：4.0 此题得分：4.0
9．第10题
根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（）的教学。
A.概念 B.应用题 C.定义 D.计算
您的答案：A 题目分数：4.0 此题得分：4.0
10．第13题
“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。
A、数学思考
B、过程与方法
C、解决问题
A.数学思考 B.过程与方法 C.解决问题 您的答案：B 题目分数：4.0 此题得分：4.0
11．第15题
《新课程标准》对“基本理念”进行了很大的修改，过去的基本理念说：“人人学有价值的数学，人人获得必须的数学，不同人在数学上得到不同的发展。”,现在的《新课标》改为：()
A.人人获得良好的数学教育
B.人人学有用的数学，人人获得有价值的教育 C.人人都获得教育，人人获得良好的教育
D.人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展
您的答案：D 题目分数：4.0 此题得分：4.0
12．第16题
新课程的核心理念是（）
A.联系生活学数学
B.一切为了每一位学生的发展 C.培养学习数学的爱好 D.进行双基教学
您的答案：B 题目分数：4.0 此题得分：4.0
13．第17题
根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（）的教学。
A.应用题 B.计算 C.概念 您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0
14．第18题
“用数学”的含义是（）
A.用数学学习B.用所学数学知识解决问题 C.了解生活数学 D、掌握生活数学
A.用数学学习
B.用所学数学知识解决问题 C.了解生活数学 D.掌握生活数学
您的答案：B 题目分数：4.0 此题得分：4.0
15．第19题
实践与综合应用作为一种探索性的学习活动，发展学生思维能力主要通过为学生创设启发性的问题情境，引导学生（）来实现。
A.多做题目 B.经历探索过程 C.科学研究 D.勤于训练
您的答案：B 题目分数：4.0 此题得分：4.0
16．第20题
数学教学活动是师生积极参与，（）的过程。
A.交往互动 B.共同发展
C.交往互动、共同发展
您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0
17．第21题
设计统计与概率的实践活动时应该考虑学生的（），注意活动的组织形式。
A.品质 B.意志
C.认知水平和年龄特征 D.上进心
您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0
18．第22题
建立成长记录是学生开展（）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。
A.自我评价 B.相互评价 C.多样评价
您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0
19．第2题
在“数与代数”的教学中，应帮助学生（）。
A.建立数感 B.符号意识
C.发展运算能力和推理能力 D.初步形成模型思想
您的答案：A,B,C,D 题目分数：4.0 此题得分：4.0
20．第14题 义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）
A.人人都能获得良好的数学教育 B.不同的人在数学上得到不同的发展 C.人人学有价值的数学
您的答案：A,B 题目分数：4.0 此题得分：4.0
21．第11题
课程改革核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学。
您的答案：正确 题目分数：4.0 此题得分：4.0
22．第12题
课程改革的焦点是协调国家发展需要和学生发展需要二者间的关系
您的答案：正确 题目分数：4.0 此题得分：4.0
23．第23题
教学过程是忠实而有效地传递课程的过程，而不应当对课程做出任何变革。
您的答案：错误 题目分数：4.0 此题得分：4.0
24．第24题 素质教育就是把灌输式与启发式的教学策略相辅相成.您的答案：错误 题目分数：4.0 此题得分：4.0
25．第25题
新课程评价只是一种手段而不是目的,旨在促进学生全面发展。
您的答案：正确 题目分数：4.0 此题得分：4.0
一、单选题（共 7 道试题，共 7 分。）
1.著有《幼儿园教学》、《幼儿园的作业》、《幼儿园教学特点 》等的前苏联教育家是：（）A.克鲁普斯卡娅 B.乌索娃 C.福辽莉娜 D.阿尔金 正确答案：
2.从保育内容的角度看，日本幼儿教育的初创时期可称为：（）A.保育科目时代 B.保育四项目时代 C.保育五项目时代 D.保育六领域时代 正确答案：
3.提出自由保育论的日本幼儿教育家是：（）A.和田实 B.仓桥物三 C.田中不二磨 D.铃木镇一 正确答案：
4.日本、法国、比利时、意大利、瑞士等国的学前教育机构属 于：（）A.拉丁－欧洲模式 B.斯堪的那维亚模式 C.社会主义国家模式 D.盎格鲁－萨克逊模式 正确答案：
5.日本规定幼儿园的教育内容的法规是：（）A.《幼儿园令》
B.《幼儿园教育大纲》 C.《教育基本法》 D.《学校教育法》 正确答案：
6.皮亚杰认为，智慧的萌芽期属于： A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
正确答案：
7.日本第一所学前教育机构是：（）A.儿童之家
B.东京女子师范学校附属幼儿园 C.托儿所
D.托儿所—幼儿园 正确答案：
比较学前教育学16秋在线作业3
二、多选题（共 3 道试题，共 3 分。）
1.日本1964年制定的《幼儿园教育大纲》规定教育内容包括：（）A.健康 B.社会 C.自然 D.语言 E.音乐 F.绘画制作 正确答案：F 2.在前苏联学前教育理论的产生和发展过程中，具有重要影响的人物 有：（）A.克鲁普斯卡娅 B.乌索娃 C.福辽莉娜 D.阿尔金 正确答案：
3.蒙台梭利认为教师的角色应该是： A.环境的提供者 B.自由的保障者 C.发展的协助者 D.正确答案：
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三、判断题（共 30 道试题，共 90 分。）
1.皮亚杰认为8-12岁儿童属于具体运算阶段。A.错误 B.正确 正确答案：
2.20世纪70年代是美国学前教育的转折 点。A.错误 B.正确 正确答案：
3.《儿童福利施行令》规定，厚生大臣指定的保姆培养机关及其他设施的毕业生可任保姆。A.错误 B.正确 正确答案：
4.20世纪三四十年代，美国开展了进步主义幼儿园运动。A.错误 B.正确 正确答案：
5.体验原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。A.错误 B.正确 正确答案：
6.美国、英国、加拿大、以色列等国的学前教育机构属于斯堪的那维 亚模式。A.错误 B.正确 正确答案：
7.自我发现原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。A.错误 B.正确 正确答案：
8.学科形成阶段比较教育研究方法上的特征是综合研究。A.错误 B.正确 正确答案：
9.成人要全天候的对每个儿童的活动负责，帮助他们获得相关技能，逐步提高其独立性是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方 面的原则之一。A.错误 B.正确 正确答案：
10.东京女子师范学校附属幼儿 园受福禄倍尔教育思想的影响。A.错误 B.正确 正确答案：
11.儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程是是行为主义课程模式的主要观点。
A.错误 B.正确 正确答案：
12.前苏联的学前教育重视集体教育，重视集体的教学形式，对儿童的发展有一个 统一的要求。A.错误 B.正确 正确答案：
13.以1989年前苏联国家教育委员会批准和公布《学前教育构想》为标志，苏联开始了学前教育的第五次改革。A.错误 B.正确 正确答案：
14.皮亚杰认为0-2岁儿童属于感知运动阶段。A.错误 B.正确 正确答案：
15.在日本的幼儿园，父母不负担幼儿的学费。A.错误 B.正确 正确答案：
16.成人要全天候的对每个儿童的活动负责，帮助他们获得相关技能，逐步提高其独立性是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。A.错误 B.正确 正确答案：
17.1901 年，美国的私立幼儿园在数量上已超过公立幼儿园。A.错误 B.正确 正确答案：
18.日本把托儿所改为保育所的法规是《幼儿园令》。A.错误 B.正确 正确答案：
19.如果存在多种选择，成人很少干预，儿童将自发地选择适合其发展水平的活动是认知发展理论课程模式的教育原则。A.错误 B.正确 正确答案：
20.日本保育所的保育计划有两种，一种是“保育计划”，一种是“ 指导计划”。A.错误 B.正确 正确答案：
21.倡导一元化教育是世界各国学 前教育发展的趋势。
A.错误 B.正确 正确答案：
22.各国的学前教育与国民教育体系中的其它教育阶段相比，学前教育的地位最重要。A.错误 B.正确 正确答案：
23.尝试按年龄分年级的教育是世界各国学前教育发展的趋势。A.错误 B.正确 正确答案：
24.日本在《幼儿园令》中明确规定了幼儿园的设施和设备。A.错误 B.正确 正确答案：
25.以1989年前苏联国家教育委员会批准和公布《学前教育构想》为标志，苏联开始了学前教育的第三次改革。A.错误 B.正确 正确答案：
26.保育学校以半日制为主，招收富裕家庭的2-5岁儿童。A.错误 B.正确 正确答案：
27.学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋势。A.错误 B.正确 正确答案：
28.首次明确提出了比较教育这一 概念的人是朱利安。A.错误 B.正确 正确答案：
29.皮亚杰把儿童心理发展分为五个阶 段。A.错误 B.正确 正确答案：
30.适合儿童发展的早期教育方案主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“ 小学化”等倾向而提出来的。A.错误 B.正确 正确答案：
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一、单选题（共 7 道试题，共 7 分。）
1.日本国立幼儿园的设立者是：（）A.国家 B.市级政府 C.学校法人 D.公共团体 正确答案：
2.日本规定幼儿园的教育内容的法规是：（）A.《幼儿园令》
B.《幼儿园教育大纲》 C.《教育基本法》 D.《学校教育法》 正确答案：
3.皮亚杰认为，2-8岁儿童属于： A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 正确答案：
4.中国比较教育研究的第三阶段的起止时间是： A.20世纪初——20世纪60年代 B.20世纪初——20世纪40年代 C.20世纪60年代至今 D.1949年至今 正确答案：
5.日本规定幼儿园的教育内容的法规 是：（）A.《幼儿园令》
B.《幼儿园教育大纲》 C.《教育基本法》 D.《学校教育法》 正确答案：
6.前苏联最盛行的一种学前教育机构是：（）A.托儿所-幼儿园 B.集体农庄幼儿园 C.幼儿之家 D.疗养幼儿园 正确答案：
7.日本私立幼儿园的设立者是：（）
A.国家 B.公共团体 C.地方政府
D.学校法人、其他法人及个人等 正确答案：
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二、多选题（共 3 道试题，共 3 分。）
1.日本幼儿教育的发展趋 势表现为：（）A.保育所和幼儿园趋于一元化 B.重视3岁幼儿的教育
C.进一步改善和充实学前教育的内容 D.进一步提高学前教育师资的质量
E.进一步加强家庭、学前教育机构和社区学前教育的联系和协作 正确答案：
2.蒙台梭利学校的教育内容括： A.日常生活练习B.感知觉练习C.初步的知识学习D.-正确答案：
3.在日本幼儿教育的发展期，保育的内容包括四个项目，指的是：（）A.游嬉 B.观察 C.谈话 D.手技 E.唱歌 正确答案：
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三、判断题（共 30 道试题，共 90 分。）
1.被称为“ 日本幼儿园教育之父”的人是田中不二磨。A.错误 B.正确 正确答案：
2.日本把托儿所改为保育所的法规是《儿童福利法》。A.错误 B.正确 正确答案：
3.日本国立、公立幼儿园教师的工资标准比中小学教师的工资标准高。A.错误 B.正确 正确答案：
4.俄罗斯教育科学院院士，重点研究学前儿童的体育的人是福辽 莉娜。A.错误 B.正确 正确答案：
5.适合儿童发展的早期教育方案主要是针对美国幼教界为培养二十一世纪人才而提出来的。A.错误 B.正确 正确答案：
6.世界各国学前教育机构在名称和功能上均具有趋同性的特点。A.错误 B.正确 正确答案：
7.前苏联颁布《关于学前教育的公告》，指出免费的、公共的学前教育 应当从幼儿出生之时开始。A.错误 B.正确 正确答案：
8.文献法是通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的一种方法。A.错误 B.正确 正确答案：
9.体验原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。A.错误 B.正确 正确答案：
10.著有《幼稚园杂草》和《幼儿园保育法真谛》的日本幼儿教育家是仓桥物三。A.错误 B.正确 正确答案：
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.下列说法正确的是（）。
A.语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。B.语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。C.小学语文课程在小学阶段是重要课程 D.小学语文是学习各科的基础工具。正确答案：
2.迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。A.1952 B.1956 C.1963 D.1992 正确答案：
3.“国语”改为“语文”是在（）： A.1903 B.1923 C.1929 D.1949年4-5月间 正确答案：
4.在语文教学中实施素质教育，（）是核心。A.转变观念、端正教学思想
B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系 C.深化课程教材改革 D.改进课堂教学 正确答案：
5.小学生识字教学的难点是（）。A.字音教学 B.字义教学 C.字形教学 D.别字教学 正确答案：
6.下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（）。A.学语文基本功训练是综合性的训练。B.小学语文基本功训练是分段进行的。C.小学语文基本功训练是直线式上升的。
D.小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。
正确答案：
7.（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。A.1952 B.1956 C.1963 D.1992 正确答案：
8.对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》
B.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》 D.《义务教育大纲》 正确答案：
9.要使小学生掌握语文基本功，必须通过（）方式。A.讲授 B.训练 C.模仿 D.理解 正确答案：
10.下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。A.语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。B.教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。C.寓语言文字训练于思想教育之中 D.重在潜移默化，渗透式的教育。正确答案：
福师《小学语文教学论》在线作业一
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.下列对课内外语文教育关系的理解表述正确的有（）。
A.课外语文教育不是课内语文教学的简单重复，也不能脱离课内语文教学孤立地进行。B.课外语文教育必须与课内语文教学密切结合。C.在课内与课外相结合的过程中，不分主次。D.二者相辅相成，互为补充，共同提高。正确答案：
2.小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导思想，着重体现的三个观点是（）A.生活、实践的观点 B.物质第一性的观点
C.自觉能动性的观点 D.联系、发展的观点 正确答案：
3.我国古代儿童进的学校叫书馆和私塾或是蒙学，基本课程是识字、写字，所用的教材叫做“蒙学读本”。其中流行广而且影响大的主要有（）： A.《急就篇》 B.《千字文》 C.《百家姓》 D.《三字经》 正确答案：
4.下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是（）： A.学习语文与认识事物相统一的原则 B.语言文字训练与思想教育相统一的原则 C.课内外语文教育相结合的原则
D.语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则 正确答案：
5.语文基本功主要包括（）： A.理解 B.表达 C.观察 D.思维 正确答案：
6.在语文基本功的训练中必须注意（）: A.要有计划、有步骤地进行 B.要从严要求，严格训练
C.按教材的特点和要求进行训练，注意课内外结合 D.对不同的学生应提出不同的要求，因材施教 正确答案：
7.几部大纲在语文教学目的上具有一致性，下面说法正确的是（）。A.包括学科特定的教育目的，即语言文字方面的训练目标。B.包括思想教育目标
C.包括一般发展目标，促进智力、体力、情感、意志的发展。D.语文教学目的是根据我国的教育方针、教育目的而提出来的。正确答案：
8.识字的三套工具是（）： A.汉语拼音
B.汉字的基础知识 C.查词典的知识 D.查字典的知识 正确答案：
9.如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯（）： A.加强写字教学，教给写字方法 B.采取强制措施
C.激发学生写字的兴趣
D.培养良好的写字习惯 正确答案：
10.教师要培养学生的自学能力，就要（）： A.培养学习兴趣 B.教给学习方法
C.指导学生在考试中拿到高分 D.指导学生养成良好的学习习惯 正确答案：
11.《急就篇》 的主要特点是（）： A.生字的密度大
B.整齐押韵，便于记忆 C.包含比较丰富的知识
D.语言上用整齐的三言韵语，读起来上口，便于背诵 正确答案：
12.字（词）义教学的方法有（）： A.直观法 B.注释法 C.对比法 D.利用形旁 正确答案：
13.解放以来教材改革有哪些肯定的经验？（）
A.确定选材原则，体现时代精神，注意教材的深度和广度 B.设计科学的教材结构
C.不断吸取第一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容 D.正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系 正确答案：
14.下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）A.语文是最重要的交际工具，具有工具性。
B.语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。C.工具性和人文性是统一的。
D.小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验。正确答案：
15.识字能力的要求（）：
A.利用汉语拼音帮助识字的能力 B.辨别字形能力 C.查字典能力 D.自觉识字习惯 正确答案：
16.识字教学原则是（）：
A.识字教学要充分体现汉字本身的规律 B.识字要和认识事物相结合 C.识字要与听说读写训练相结合 D.识字要与写字相结合 正确答案：
17.建国以前的小学语文教材有（）： A.蒙学读本 B.国文教科书 C.《国语教科书》
D.《全日制十二年制学校小学语文课本》 正确答案：
18.编写小学语文教材是一项复杂而艰巨的工作，需要有科学的原则作指导。一般应遵循如下原则（）：
A.教材内容应具有鲜明的思想性和教育性
B.教材内容应具有知识性和趣性，贴近学生生活 C.教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务 D.教材的编排应具有科学性，和规范性 正确答案：
19.教学大纲具有的功能是（）： A.教学大纲是编写教科书的依据
B.是考试命题及评定学生学业成绩的依据 C.是进行教学的依据
D.是评估教师教学质量的依据 正确答案：
20.九年义务教育小学语文课本的特点包括（）。A.体现时代精神，重视教材的思想性。
B.适当降低要求和难度，突出教材的基础性。
C.改进教材编排，加强语文基本功训练的系统性。D.注意体现训练过程，加强学习能力的培养。正确答案：
福师《小学语文教学论》在线作业一
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。（）A.错误 B.正确 正确答案：
2.教材的规范性是指导教材的编排体系要完整、有序，要符合语文教学规律和学生的认识规律。（）A.错误 B.正确 正确答案：
3.课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。（）A.错误 B.正确 正确答案：
4.集中识字是我国传统识字形式。（）A.错误 B.正确 正确答案：
5.“教学有法，但无定法。”所以教学无须遵循所谓的方法。（）A.错误 B.正确 正确答案：
6.大纲规定，在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。（）A.错误 B.正确 正确答案：
7.由于语文教材的特点和小学生的特点，小学语文思想教育是一次完成的。（）A.错误 B.正确 正确答案：
8.在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。（）A.错误 B.正确 正确答案：
9.“文”与“道”的统一是文加道。（）A.错误 B.正确 正确答案：
10.只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。（）A.错误 B.正确 正确答案：
11.在识字教学中多媒体的运用，有利于及时反馈，及时调整教学过程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。（）A.错误 B.正确 正确答案：
12.一篇课文生字较多，课文又长，就可以先集中学习生字，再读课文。（）A.错误 B.正确 正确答案：
13.“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识
字的基础，努力提高识字效率。（）A.错误 B.正确 正确答案：
14.小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导。（）A.错误 B.正确 正确答案：
15.教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法。汉字的构字方法，就是“六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。（）A.错误 B.正确 正确答案：
16.《千字文》相传是宋代王应麟所编，成书于梁武帝大同年间（公元535年－公元543年）。（）A.错误 B.正确 正确答案：
17.小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。（）A.错误 B.正确 正确答案：
18.1978年大纲的显著特点是中学提出“文学”与“汉语”分科，小学要求加强“汉语教学”。（）A.错误 B.正确 正确答案：
19.“随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。（）A.错误 B.正确 正确答案：
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