科技培训项目策划书

科技培训项目策划书（推荐11篇）

科技培训项目策划书 篇1

一、主题

开发一个软件模拟人的尺寸以便找到适合的服装，并根据人的肤色，体型帮助选购合适的服装

一、活动目的为配合我校“大学生科技创新项目”的开展。培养我校学生的思想政治素养、人文素养及科学素养，增长知识与见识，提高其与时俱进的能力，促进其全面发展。提高大学生科技创新水平，培养长久坚持下去的意志品质，提高科技创新活动的质量，从平时就开始积累和实践，让更多同学加入到科技创新活动中去。

二、开发理由

传统商业和互联网技术相结合而产生的电子贸易，打破了时间、地域的制约，为传统商业提供了更加广阔的市场舞台。着眼于市场未来发展趋势，以互联网为基础，以商务网站为服务平台，以企业客户为服务对象，以电子商务形式进行区域性商业活动的优质项目。受众广，技术含量高，行性高，前景广阔。

三，简要规划及流程

（一）目标市场：

以网上服装网站为中心；

（二）发展目标：

服装网站的必备软件。

建立电子商务技术平台，建立信息数据库，务类信息入库，工商、税务、商贸等有关部门建立合作关系、实现信息共享，宣传，网站开通。

四、执行难点及解决方法

科技培训项目策划书 篇2

建设项目是一个过程产品，安全、质量、工期、成本和造价控制贯穿于产品形成的全过程。工程项目实施策划书指的是通过调查研究和收集资料，在充分占有信息的基础上，进行组织、管理、经济和技术等方面的科学分析和论证，确定管理目标，为建设工程项目的决策和实施制定的一个具体规划，它是项目实施的指导性和纲领性文件。

1 项目负责人是策划编制的责任人和组织者

1.1

编制项目策划书是一项系统、综合性工作，需要整合多方面的知识，如组织知识、管理知识、经济知识、工程技术知识、施工经验等，因此参与项目实施的各管理系统的主要管理者要共同参与、相互协作。

1.2

项目经理既是策划书编制的责任人，也是项目策划编制的组织者，这样不仅能协调项目的各个管理系统，大大提高工作效率，而且能有效的融合各方面的知识、经验，站在项目第一管理者的高度能结合实际、权衡利弊、统一共识、确定目标。

1.3

编制项目策划书既是一项工作的过程，也是一个自我完善的过程，工作过程中需要运用多种知识，通过科学、严谨的分析、判断，使各管理系统的管理者熟悉情况、明确目标、预测研判、规避风险，再通过调查、分析、研究、论证，最终找到解决问题的办法。

2 了解工程概况和做好施工调查是编制策划书的前提

2.1

项目实施的主要管理者（各管理系统的主要责任人）要充分了解工程项目情况，包括各单位工程、分部分项工程，要掌握设计范围内的主要工程数量、重难点项目，在项目策划编制中有针对性的研究、论述。

2.2

管理者要深入现场，做好施工调查，了解项目所在地的地形地貌、植被、气象特征、地质情况、交通情况、施工用水、临时用电、通讯、网络、地上地下设施和主材、地材的采购渠道。施工调查是编制项目策划书的前提条件，它的严谨、细致直接关系到策划书编制的科学性、合理性和可操作性。所述要素的真实反映，会对项目的施工方案、安全、工期、成本产生直接或间接的作用。

2.3

临建规划是项目策划中的一项重要内容，通过严谨的施工调查，结合工程概况，合理布局、筹划临建设施，保证即有效的满足工程需要，又尽可能的节约工程成本。

2.4

了解当地周边的居民分布、风土人情和民俗习惯，将施工文明的具体措施体现在项目策划中，在具备条件的情况下，可以制定与当地居民的共建精神文明规划，以发挥其积极作用，更好的服务于项目。

3 安全、质量、工期目标应满足合同要求

3.1

项目策划书的安全、质量、工期目标不得低于合同要求，工期方面要制定出节点目标，各类目标在具备条件的情况下，可以适当高于合同目标，以期获得一定的市场回报或树立施工企业的良好形象。

3.2

每一项管理目标都要结合项目特点，在策划书中要制定完成各管理目标的实施计划和切实可行的保证措施、预案，要制定检查制度，明确主责部门和责任人。

3.3

其他各项管理目标应结合合同要求、现行法规或企业要求制定，例如：环保目标、职业健康管理目标、成本目标、文明建设目标等。

4 深入调查、科学论证，针对重难点的分部分项工程制定合理的施工方案

4.1

重难点项目在整个工程项目实施中起关键性作用，往往是因为其在施工工艺、施工条件等方面存在一定难度，需要重点研究、专题论证，其是否能顺利的实施直接影响到工程项目各管理目标的实现，如深基础、无粘结预应力砼、特大构件的吊装、定向爆破工程等，其方案内容要具体、详细、可操作性强，是直接指导分部（分项）工程施工的依据，其主要内容如下：

(1)工程概况及施工特点分析；

(2)施工方法和施工机械的选择；

(3)分部（分项）工程的施工准备工作计划；

(4)分部（分项）工程的施工进度计划；

(5)各项资源需求量计划；

(6)技术组织措施、质量保证措施和安全施工措施；

(7)作业区施工平面布置图设计。

4.2

施工方案的确定要在深入调查、研究的基础上，通过试验数据、科学论证和比选方案各类指标的比较来优化、确定。“单一性”是工程项目的固有特性，每一个项目都有其不同处，因此要切忌生搬硬套、照抄模式，这样不仅空洞无意，毫无操作性，还会给项目带来巨大的风险。

4.3

方案的最终确定不仅要在技术、安全、进度、成本方面论证，还要从人员、材料和机械设备等各个方面给予充分考虑，总之，就是要在确保安全的前提下，利用自有资源、发挥自身优势，优质、高效的完成好项目，最终要经得起各方检验。

5 劳动力、施工机械的组织和安排要结合项目特点和进度计划，依据单位工程量的人工消耗和机械台班产量进行分析、统筹

工料机的合理统筹是以满足工程需要为最终目标，是保证进度计划顺利实施的最直接手段，项目中的每一项单位工程都要结合进度目标制定工料机计划，要分班组、分工种、分阶段、分任务、分目标，以报表的形式予以具体表现。

6 施工成本计划是施工企业在项目策划书编制中的最重要内容

6.1 编制施工成本计划，需要广泛收集相关资料并进行整理，以作为施工成本计划编制的依据

在此基础上，根据有关设计文件、工程承包合同、施工组织设计、施工成本预测资料等，按照施工项目应投入的生产要素，结合各种因素的变化预测和拟采取的各种措施，估算施工项目生产费用支出的总水平，进而提出施工项目的成本计划控制目标，确定目标总成本。施工成本计划的编制依据包括：

(1)投标报价文件；

(2)企业定额、施工预算；

(3)施工组织设计或施工方案；

(4)人工、材料、机械台班的市场价；

(5)企业颁布的材料指导价、企业内部机械台班价格、劳动力内部挂牌价格；

(6)周转设备内部租赁价格、摊销损耗标准；

(7)已签订的工程合同、分包合同（或估价书）；

(8)结构件外加工计划和合同；

(9)有关财务核算制度和财务历史资料；

(10)施工成本预测资料；

(11)拟采取的降低施工成本的措施；

(12)其他相关材料。

6.2 施工成本计划的编制是以成本预测为基础，关键是确定目标成本

计划的制定，需结合施工组织设计的编制过程，通过不断地优化施工技术方案和合理配置生产要素，进行工、料、机消耗的分析，制定一系列节约成本和挖潜措施，确定施工成本计划。一般情况下，施工成本计划总额应控制在目标成本的范围内，并使成本计划建立在切实可行的基础上。

6.3

施工总成本目标确定之后，还需要通过编制详细的实施性施工成本计划把目标成本层层分解，落实到施工过程的每个环节，有效的进行成本控制。施工成本计划的编制方式有：

(1)按成本组成编制施工成本计划；

(2)按施工项目组成编制施工成本计划；

(3)按施工进度编制施工成本计划。

6.4

项目直接成本的测算，还需要通过对设计图纸的计算，找出是否存在清单数量差或清单漏项的情况，如果有，也要进行成本的测算并说明原因，然后再依据报价清单内容分子目进行测算，过程中要注意周转材料、新增机械、项目管理费和其间费的成本计算，摊销费用和直接成本费用要有所区分。

6.5

针对项目要成立成本管理小组，建立成本动态管理体系和经济活动分析制度，明确各部门工作内容和职责范围。目标总成本确定后，应将总目标分解落实到各个机构、班组，便于进行控制的项目或工序。每一个子项的单价分析要有工料机的组成明细，要找出易亏损或潜在的亏损项目，分析原因、制定措施。

6.6

对于造价比重较大的主要工程项目，其成本情况要进行重点分析，不仅要有要有盈亏结论，还要有原因分析和成本控制措施。

总之，项目实施策划书的编制是一项多系统人员共同参与的工作，是一个及其严谨、细致的工作，同时必须有一个牵头人做好该项工作，才能保证施工项目的有序良性进行，获得最大的施工利润

摘要：项目实施策划书是施工企业完成各项管理目标的指导性和纲领性文件。同时作为策划书编制的责任人的项目负责人,要通过施工调查、分析,确定管理目标、优化施工方案、编制成本计划和保证措施等,指导项目主要管理者完成各项管理目标。

关键词：施工项目,策划书,要点

参考文献

[1]建设工程项目管理.中国建筑工业出版社,2011.

[2]马天华,聂增民.建设工程项目管理与实践.石油工业出版社,2008.

行业性科技馆教育项目策划与开发 篇3

关键词：行业性科技馆 教育项目 策划 开发

中图分类号：G311 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）01（a）-0018-01

1 行业性科技馆教育性的现状

一些行业性科技馆缺乏对场馆教育理论和实践的深入研究；不具备现代科技馆展示，缺乏创新要素；展品设置复制严重，缺乏创意；重视展品设置，忽略了科技馆教育方面的重要性，对观众进行科学教育也是科技馆的重要功能；说明牌的撰写和讲解，辅导工作只侧重于表达展品的原理与知识，忽视引导观众进入观察、探索、思考的过程和帮助观众掌握学习的方法，说明和讲解仅仅局限在说明展品的名称、年代、原理的一些基本的信息，而忽略了对参观者进行引导，激发他们思考，同时，应该多多把科学知识联系到生活当中，加强他们在生活中的思考能力和创新意识及能力；对于国外的科技馆教育项目不进行任何可行性分析而盲目地照搬等。

2 行业性科技馆教育项目策划特性

2.1 科技馆教育项目策划的功利性

功利性是项目策划要实现的重要目标。行业性科技馆教育项目策划的一个重要的作用就是对该行业进行宣传，扩大行业的认知度，为发该行业获取利益打下重要基础。

2.2 科技馆教育项目策划的社会性

科技馆教育项目的社会效益与经济效益是不分伯仲的，同时还存在着一定的内部联系。只有两者的有机结合才能真正为行业带来利益。科技馆教育项目策划的社会性，是受众能够接受其存在的基本。

2.3 科技馆教育项目策划的创新性

要想达到策划的理想效果，就必须要有创新的思路、创意、策划等。科技馆教育项目的策划同样应该遵循这个定律，只有这样才能与众不同，吸引参观者的眼球，取得更好的教育效果。

3 行业性科技馆教育项目的开发原则和方向

3.1 行业性科技馆教育项目的开发原则

在科技馆开发教育活动时，必须考虑参观者本身的科技知识水平、年龄结构和心理特点，以人为本，设计出相应的教育活动或展示方式，以满足不同人群的需求方式；策划的根本出发点是切实需要、联系老百姓日常生活实际，使大众能在生活中察觉到、感受到某行业的相关知识，并能在一定程度上运用，做到联系实际，贴近生活。以火车科技馆为例，可以根据不同年龄段的人，设计出不同的展现方式。像儿童，可以专门设计一个动漫展厅，将列车的所有知识和信息以动画的显示表示，更容易让儿童理解和吸收。可以大量展示与老百姓生活接触紧密的信息或知识，例如一些重大事件或事故，以及这些事件后对列车发展的推进作用等等，以此为切入点，向周边扩展，能提高参观者的兴趣，使参观者印象深刻。

3.2 行业性科技馆教育项目的开发方向

3.2.1 行业资源共享

（1）临时展览。临展能够提高展示的新鲜度、吸引观众的眼球。可以根具特定时间或重大事件选择合适的主题。可以通过合作的方式，统一安排、分配各馆有限的人力资源、物质资源，创作出一系列长期临展，资源共享。为参观者提供多样化、丰富新颖和更吸引人的展览。

（2）行业内教育资源包。将各馆的资源进行融合，推出丰富的资源包，资源包内有各种手册、音视频资源、工具以及各种模型等，参观者可以随地、任意地获得这些资源包，资源包的共建共享将行业的各个场馆的资源进行融合，极大的丰富了教育项目资源。对加快教育项目的发展速度有着巨大的作用。

3.2.2 深入群众之中，与社会资源结合

行业科技馆教育地点不应只局限于科技馆内部，科学教育还应深入到学校、企业等组织单位之中。学校教育知识面仅仅局限于课本，对于社会、及行业性的知识比较匮乏，科技馆则能够对课堂教育进行延伸和扩展。科技馆还可以制作贴近生活的科普展板或海报，将其展示在学校或社区，使学生和公众不出学校、社区就能普及行业内的科普知识，打破科技馆再教育地域面积的局限。

3.2.3 生动展示效果、改变交流方式和激发求知欲望

行业科技馆可以充分利用计算机、多媒体技术、人机交互技术，来提高展示效果。比如，立体式放映大厅，将科技成果以三维的效果展示在屏幕上，增强了显示的逼真度，深化了参观者的印象；电子触摸屏，可以使参观者自助式地浏览自己感兴趣的内容，一切有关信息都能从计算机后面强大的数据库中获得，以文字、语音、视频等各种材料展示，充分调动参观者的能动感官，提高了教育效果。交流方式上，传统的交流方式是灌输式的，科技馆的讲解员单向式的讲解相关的科普知识，而忽略了参观者的理解是否到位，造成了半知半解的后果。应该将强讲师与参观者之间的互动，鼓励参观者多多提问，讲解人员耐心回答，轻松的、活跃的交流活动，使参观者更高效地吸纳行业科普知识。新颖性、趣味性对于吸引观众的注意力是十分重要的。新颖性能激发参观者的探求知识的欲望，并产生动力想要认识它、了解它，没有任何的强加性，这种自主的学习意识比任何方式更有教育效果。不仅展品表现形式及活动的内容应该具有新颖性、趣味性，在展台搭配和环境的布置上同样应该突出活动的趣味性，对于参观者特别是学生，应该迎合他们的兴趣，这样，在生活中他们就能够反复地回想和自然地思考参观经历，同时能够更容易结合到生活当中。

3.2.4 理论知识结合实践

行业性科技馆不同于一般的科技馆，他展示的是社会的产物，是经济发展的产物，同时又是促进经济发展的发动机，展品的科技性比较较强，知识更深厚。所以只是听听、看看是不能完全了解其内涵的，必须结合实践才能加深理解。所以科技馆内应该安排专门的实践分馆，给参观者能身体力行的机会，最好提供一些贴近生活的实践活动，这样更易于人们理解。

4 结语

总之，现代行业性科技馆在不断地发展，展品的数量、类型、科技性等也在不断发展，同时科技馆还应该不断加强科教活动的开发，使参观者在观看科技展品的同时，了解相关行业展品的科学知识和行业的发展历程，起到科学教育作用。

参考文献

[1] 谢娟，尚修芹.关于科技馆教育活动开发的若干思考[J].科普研究，2009（3）：41-45.

[2] 甘海鸥.科技馆事业发展与科普教育作用浅谈[J].科技资讯，2007（27）：226-227.

[3] 宋继敏.现代科技条件下我国馆的教育[D].南京师范大学（考古学及馆学），2008.

[4] 2009年“科技馆活动进校园”项目交流研讨会资料[EB/OL].2000-01-08.http：//www.xiaoxi aotong.org/News/ArticleView.aspx？AID=4325.

科技策划书 篇4

随着经济的飞跃式发展，爆发在经济发展下的各种问题也日益突出和尖锐。其中，资源的有限性与人口不断增长的矛盾已发展成为世界难题。提高资源利用率已是社会各方面所共同奋斗的方向。所以，借此竞争平台，使大学生动手动脑，结合实际，从自身做起节约资源。

二、活动主题

旧物和设计共舞 创意与环保并行

三、活动目的

1、了解合理利用资源的重要性，树立可持续发展观。

2、提高大学生的实践能力，培养团队合作能力。

3、增强环保意识和主人公意识，学会承担社会责任。

四、主办单位

延安大学共青团委

五、承办单位

延安大学学生社团联合会

延安大学学生百合环保协会

六、活动地点

学生活动中心

先锋广场

七、活动时间20xx年5月 30日之前

评比时间：20xx年6月上旬

八、活动流程

(一)、前期准备

1、由宣传部负责展板的制作。

2、将参赛通知下发到各院系并收回报名表(附件三 附件四)。

(二)、比赛要求

1、设计作品具体形式不限。

2、全校同学均可报名参加。

3、体现“旧物利用”，作品制作成本不宜过高。

4、作品创意新颖，原材料环保。

5、设计作品要能够充分体现环保创意大赛的精神与特色。

6、每件作品需附上简短的作品阐释。

(三)评分规则：

此项活动评分共分两个环节

第一个环节： 参赛作品在学生活动中心展出，由工作人员对展品进行初步的筛选。先锋广场展出，由路过的同学们进行投票，根据票数选出排名前10的作品。

第二个环节：由环保创意大赛主办方在第一环节胜出的作品中评出一、二、三等奖。

另外，我们将从以上十件优秀作品中选择一个，作为我们今年环保创意设计大赛的纪念品。

(四)奖项设置：

1.在第一环节中评出的优秀作品的作者都将赢得大赛证书

2.在第二环节中评出的优秀作品的作者将获得奖品和大赛证书

(五)、活动后的宣传与总结

1 、由宣传部及信息部负责对最终优胜者名单及作品进行展示。

2、各部门从本次活动的开展和进行中总结经验，吸取教训。

九、经费预算(见附件一)

十、各部门职责分配(见附件二)

十一、报名方式：各参赛组作品统一收集，于5月30日之前和报名表一并报送社团联合会(学生活动中心)。

延安大学学生百合环保协会

附件一 经费预算

物品名称备注金额(单位：元)

横幅1张70

海报纸10张20

荣誉证书20个100

奖品10个50

总计240

附件二 各部门职责分配

信息部：负责活动通知和宣传。

宣传部：负责展板的制作、前期宣传工作和赛后榜单的制作及会场的布置。

组织部：负责活动的策划及活动的统筹工作，编制活动经费的预算以及购置活动所需要的道具、奖品等。

外联部：负责活动所需物品的借还、活动现场座位的安排及秩序的维持。对外宣传此次活动，寻找有意向的赞助商，补充资源。

主持组：挑选培训一名相匹配的主持人进行赛事的主持并提前写好串词。

科技策划书 篇5

一、活动背景

恰逢江西农大建校七十周年，喜迎校庆、献礼校庆，为日益繁荣的农大社团文化添彩，服务广大会员成长，满足大多数会员之需求。

二、活动目的

为了丰富广大大学生的计算机专业知识(计算机基础专业知识、计算机二级考试部分知识、计算机基本常识等),促进各个社团会员间相互沟通交流,引导会员用所学知识以致用。加强农大兄弟社团之间的联系与合作，依照社团宗旨，以会员为本，更好的繁荣农大的社团文化，服务广大会员成长，从而为达到江西农业大学大学生计算机知识的普及这一重要目标迈出坚实的步伐。特举办第四届江西农业大学计算机知识大赛。本次大赛宗旨是：普及计算机知识、以会员为本，创和谐校园。

三、活动时间

年十二月初到十二月末

四、活动题库

计算机软、硬件基础知识、部分计算机二级考试真题、计算机网络知识等共500到800题左右

五、活动安排及活动具体形式

(一)宣传动员阶段

在年11月末文化艺术节中，与其他比赛同时启动宣传活动。

(二)报名组织阶段

协会将在计算机文化艺术节统一报名，在南区广场摆点报名或通过发放报名表及电话报名的形式积极组织报名。

(三)比赛阶段

1、初赛(一)：软件学院机房

具体形式：以机试形式进行，机试前将通过qq群、网站、打印等各种方式公布本次大赛考试提纲，并给与参赛选手一定时间的准备，最后各小组派一名代表参加第一轮预赛，笔试试卷满分为100分。题目范围：计算机硬件、软件相关基础知识及计算机二级部分真题。笔试题型：选择、判断、填空啊(选择题20题，每题两分。判断题 20题，每题2分。填空题10题，每题2分。笔试时间100分钟。) 按选手分数从高到低取若干组参加第二轮预赛。组织者将以公平、公正、公开的原则，以笔试的卷面成绩高低作为帅选准则，对参赛小组进行帅选。

2、初赛(二)：大学生文化广场

具体形式：这个环节仍以团体为单位参加比赛，比赛流程为：

⑴、进入第二轮比赛的团队直接参加第二轮。

⑵、本环节综合定向跑图所用时间与计算机知识答题的成绩作为最后成绩。参赛者根据地图的顺序来跑，而计算机知识答题卷被裁成6份，分布在不同的点，在完成整个定向过程后就可拿到所有由6份计算机知识答题卷拼成的一份完整的计算机知识答题卷。到达终点，计时后把所有问题拼凑起来在终点处再答题。答完后交个相关工作人员。

⑶、最终以综合成绩定出排名。

⑷、点标设置：(所有点上工作人员注意必须该小组人员都到齐后方能打点，终点人员方能掐表) ①、跑图范围是农大北区校园，设置6个定向点共9个点标(其中一个定向点有三个点标)，

②、起点和终点均设在大学生活动中心广场，并会在广场安排相应的表演节目(街舞或者乐队表演及赞助商宣传互动环节)，使活动更丰富多彩。

③、相应点的挑战：(具体在哪个点详见地图。)

a、赞助回馈点：在该点设置一个问题：问“本次活动由谁赞助?”

回答正确做相应的加分。回答不了的话可以放弃。工作人员在选手回答完问题给发一份答题卷(6份中的其中份)。(该点设1名守点人员。)

b、夹球前行点：改点任务为整个小组人员一起用身体顶球走过一段距离。整个完成任务过程中不能用手碰球。而且如果球在途中掉下来必须从起点重新开始。完成后可在打点人员手中拿到一份答题卷(6份中的其中份)。 (该点设5名守点人员，其中一名给比赛选手打点)

c、树林寻宝点：到达该点工作人员会再给选手一张树林的图纸。根据图纸在树林里找到比赛需要的三份答卷。注：在树林里的设五个点，参赛选手只要按图纸找到自己所需跑的三个点，并拿好自己的答卷。只能拿一份，不能多拿。(该点设6名守点人员)

e、设置一定的问题，答完或者放弃不答方都可继续下一个点(选手自己把握时间)。选手答完后工作人员注意收好答卷，并最后交给此项负责人统一评分。(此点的答题最后和终点答题卷的题目放一起评分。)

f、剩下的两个点，工作人员只要帮选手打完点然后发放相应的答卷就可以。

⑸守点工作人员注意事项：

①：工作人员必须等参赛人员完成点上任务，并且该小组人员都到齐的情况下给予打点并发放相应的答卷。终点工作人员相应的才能掐表。

②：比赛选手注意事项：(为了你们能顺利完成任务，比赛前请细读这个版块。)

a、在树林中的任务我们会设置相应的迷惑点，请参赛选手根据参照物辨认清楚了找到自己要找的点，并拿上自己队伍需要的答卷。

b、特注：在这个环节跑错点了，定向这一块是没有成绩的。但假如跑错点了。要重新跑回错误的点，重新完成任务(而树林里的点跑错了，就需要拿到正确的图纸不然影响最后答题)，并让工作人员在改点重新签名。

⑹、比赛具体评分细则

待定

3、决赛：大学生活动中心五楼

具体形式：大赛决赛回归知识竞赛的模式，以各个小组先随机抽取必答题，再做抢答题的形式进行。最后得分最高的几组在电脑上进行操作，根据完成的情况进行评比。期间还有观众互动环节，让观众也参与到比赛中来。

六、报名规则

报名方式：南区公寓广场、北区大学生文化广场

报名日期：十二月初

注意事项：

本次大赛以团队作为代表参赛。每个团队选出一名组长，负责小组各项事物，每队总共为3人。学校每个院系的班级可以以班级为单位成立一个或多个团队，展示该班的风采;每个社团可以组织小组，以协会名义参赛，为该协会争得荣誉;学生可以自由组建3人团队;部分个人报名的同学我们将进行电脑随机分组，然后协商成立团队。参赛选手需要填写《江西农业大学第四届计算机知识大赛报名表》

注：本次大赛不收取任何报名费。

七、本次大赛奖项设置如下

一等奖1组：每组奖励价值200元奖品+获奖证书

二等奖2组：每组奖励价值150元奖品+获奖证书

三等奖3组：每组奖励价值100元奖品+获奖证书

优胜奖若干组：纪念奖品+证书;

江西农业大学

科技创新策划书 篇6

一、主旨：通过此次活动的举行，以此来提高同学们对新兴事物兴趣的培养，以及对创新能力的理解和追求，从而展现在新世纪新世代下，我们大学生的全新风采。同时使同学位的思维活跃能力得到进一步的激发，为以后事业发展的道路

上铺上良好的垫脚石。

二、主题：“创新E时代”

三、主办单位：河南师范大学软件专科学院学生会

四、活动对象：河南师范大学软件专科学院全体学员

五、活动时间：2012·3·1-2012·3·20

六、活动背景：恰逢3月18日为全国科技人才活动日，作为河南师范大学中唯一的一个专科院校——软件专科学院，我们不应该妄自菲薄，反而应利用自己的求知欲望和创新能力去不断地完善自己，此次举办科技创新活动则提供了这么一个展示自我，挖掘自我的一个平台。

七、活动形式：以相应的文件格式将参赛作品发送到相关负责人的存储设备中

八、活动流程：活动分为若干个单元，参赛者可自行选择。

⑴“电脑的十万个为什么”：作品主要是将如何巧用电脑（可纳入相应的多媒体文件进行说明）或电脑常见故障的处理方法等有关电脑知识的使用方面陈列出来。

⑵“PS时代”：要求参赛者将图片PS化后，以图像格式存档 ⑶“视频设计师”：要求参赛者自制一段Flash视频

⑷“视频编辑者”：要求参赛者将已录制的视频，经过后期加工后递交 ⑸作品经过递交时间结束后，将所有作品在多媒体教室向全体同学们展示，让同学们进行打分，以便评先优秀。

九、注意事项：

1、同一参赛者可以同时参加各单元的活动

2、要求作品内容健康，积极向上，另外，作品递交时，保留源文件

3、如果参寒作品一旦发现有复制粘贴之嫌，取消参赛资格。十：活动前期安排：

1、事先找好教室。

2、宣传部做好宣传工作。

十一、活动后期安排：对每单元的作品评优后，对参赛者颁发证书及相应奖品。

科技科普宣传策划与采编 篇7

家喻户晓共兴国

我国颁布实施的《科普法》表述:本法适用于国家和社会普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。开展科学技术普及 (以下称科普) , 应当采取公众易于理解、接受、参与的方式。国家机关、武装力量、社会团体、企事业单位、农村基层组织及其他组织应当开展科普工作。公民有参与科普的权利。《科普法》第十六条规定:新闻出版、广播影视、文化等机构和团体应当发挥各自优势做好科普宣传工作。综合类报纸、期刊应当开设科普专栏、专版;广播电台、电视台应当开设科普栏目或者转播科普节目;影视生产、发行和放映机构应当加强科普影视作品的制作、发行和放映;书刊出版、发行机构应当扶持科普书刊的出版、发行;综合性互联网站应当开设科普网页;科技馆 (站) 、图书馆、博物馆、文化馆等文化场所应当发挥科普教育的作用。《全民科学素质行动计划纲要》指出:根据有关调查, 我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大。公民科学素质的城乡差距十分明显, 劳动适龄人口科学素质不高;大多数公民对于基本科学知识了解程度较低, 在科学精神、科学思想等方面更为欠缺, 一些不科学的观念和行为普遍存在, 愚昧迷信在某些地区较为盛行。公民科学素质水平低下, 已成为我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。综上所述, 已经表明了科技、科普宣传工作是多么的重要。既然科技、科普工作如此重要, 那么, 我国的各级、各类媒体及其他文化单位, 就有让《科普法》、《全国科学素质行动计划纲要》等家喻户晓的责任, 加大这“一法”、“一纲要”的宣传力度和强度。如果我们的媒体“科字线”记者和编辑真正实现了这“一法”、“一纲要”家喻户晓, 全国人民都共同努力参与科普, 我们的国家就一定会更加兴旺发达。

主题策划当先行

谈到科技、科普宣传的策划, 我们首先要弄懂什么是舆论和宣传。所谓舆论, 就是社会生活中一部份群众或一定集团对某种事态发展所持的大体一致的意见, 是—种社会思潮, 具有支配人们行为道德的一定的权威性和无形的约束力。舆论, 是行动的先导, 是政治的晴雨表。新闻事业具有表达舆论、反应舆论、引导舆论的特殊功能和强大力量, 成为党和政府以及社会的重要舆论机关。新闻媒体事业用以影响舆论的方式主要有:传播具体倾向性的某些新闻事实, 提供形成某种舆论的事实根据;就某一事态发展发表新闻评论。阐明某种舆论的基本立场与原则;刊登支持反对某种舆论的读者来信, 组织对某种舆论的社会讨论或评述等。

所谓宣传, 就是阐述某种主义、主张、思想、观点以争取特定对象达到既定目的的活动方式。宣传按内容分有:政党宣传、宗教宣传、商业宣传、科技宣传、科技新闻宣传等等。根据综上所述, 各级、各类媒体都肩负有动用舆论的力量和宣传动员干部、群众的功能, 引导干部和激励干部、群众的作用。

所以, 广大媒体在对《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》的宣传, 以及通过这“一法”“一纲要”的宣传使全国或某地、某个科研项目取得的新成就、新成果、新成绩, 公诸于社会, 就要搞好策划, 重点宣传。这种宣传的主题要明确, 主题策划就应当先行。只有把科技、科普宣传的主题策划好了, 记者采写才有方向, 写出的科技、科普稿件才引人阅读, 达到科技、科普宣传应有的效果。从而提高公民科学素质, 增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量, 构建社会主义和谐社会。

科技报道再用力

从目前广大媒体对科技、科普新闻的报道和宣传来看, 总体上是好的, 但也有个别媒体重视不够, 采编科技、科普新闻报道没有到位的, 科技、科普新闻宣传需再用力。2011年5月27日, 中国科协第八次全国代表大会在北京召开。这是我国科技界的盛事, 是广大科技工作者的喜事, 也是我国各级、各类媒体“科字线”记者、编辑的高兴事。这次大会的召开, 再一次为我国媒体从事科技、科普采访的记者和编发科技、科普稿件的编辑提供了条件和舞台。在中国科协第八次全国代表大会上, 发表了《科技工作者要为加快建设创新型国家多作贡献》的祝词。习近平在祝词的讲话中说:“‘十二五’时期是全面建设小康社会的关键时期, 是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。加快转变经济发展方式, 最根本的是要依靠科技的力量, 最关键的是要大幅度提高自主创新能力。我们要努力使科技创新成为经济社会发展主要驱动要素, 为全面协调可持续发展提供持久动力;使科技创新成为产业发展的核心竞争要素, 促进先进科技与产业深度融合;使科技创新成果成为惠及人民大众的有效手段, 让先进技术广泛而深入地渗透到社会生活各个方面, 实现从‘中国制造’向‘中国创造’的转变, 推动我国走上科学发展、创新驱动、内生增长轨道。”

到2020年时使我国进入创新型国家行列, 到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。新的起点, 新的目标, 新的要求, 令人高兴和鼓舞。同时, 也为我国新闻传播媒体的科技、科普新闻报道和宣传提出了新的要求和期望。

广大媒体根据第八次科协会议精神纷纷开辟了“科普栏目”, 办得各有特色, 启迪了思维, 令人耳目一新。如《永川日报》开辟了“科技创新在行动”栏目。今年5月刊发的《凸显科普与观赏融合─来自区科委打造永川现代农业科普趣味园的报道》一文, 引来了国家机关干部、党校学员、重庆周边5万多人前来学习考察和旅游观光。该报的张国钦在科技、科普宣传活动中成绩突出被区科委等部门评为“科技下乡”先进个人。

理念、策划催生杂志书 篇8

作为母婴杂志的领军品牌，《父母必读》杂志于2008年3月，整合优势资源，策划出版了一本切中父母关注热点的杂志书——《最热的26种宝贝才艺培养全书——0岁起步的才艺培养实用指南》，读书从策划到出书全面地凸显了杂志书的特点。

杂志读者的热点需求，成为选题起步的基础

时下，父母关注的“是否上兴趣班”“如何进行才艺培养”的问题越来越多。每个父母只有一个孩子，很难获得相应的经验，而图书市场又几乎找不到能解答他们问题的针对性图书。经过市场调研和凭借多年来办刊过程中对父母需求的敏感，我们认为，推出一本理念先进、内容精美、方法实用关于孩子才艺培养的杂志书势在必行。

尽管有了多年杂志专业资源的积累，针对本书的选题调研，我们对这本书的立项仍然十分认真谨慎。首先，针对父母最热衷培养的才艺项目、孩子开始的年龄段、学艺过程中父母的困惑等问题，在网络上做了为期1个月的调查，拿到了第一手数据。

进而，为了确定选题提纲，我们又在结合《父母必读》杂志读者的反馈意见和最新网络调查结果，分析了父母需求热点的基础上，与资深才艺教育专家进行了反复的沟通，初步确定了编写提纲。在兼顾图书特点的同时，在表现形式上，我们决定采用栏目式穿插的体例。例如设置热点问答、多元智能小测试、相关参考信息和邻家妈妈高招等多个栏目，为书增添杂志的特色，增强了可读性和版面美感。

请大家作者，精写小文章

进入组稿阶段，针对音乐、体育、美术、外语等方面的26种才艺项目，能否邀请到既懂才艺相关专业，又懂得儿童教育心理的一流专家，是本书成败的关键。经过多方努力配合，最终，积淀了28年的《父母必读》品牌和为父母出好书的热忱打动了各位专家。于是，这本写给普通父母看的教育普及书里出现了儿童体育专家黄世勋、中央音乐学院副院长周海宏、儿童心理学家徐凡、中科院心理所研究员张梅玲、儿童美术理论家胡晓珮、儿童小提琴教育家贺大钧、日本钢琴教育家高桥雅江、中央歌剧院交响乐队双簧管首席石鑫等一系列大家的名字。

在约稿过程中，我们不断与专家沟通交流《父母必读》28年来一贯秉承的一贯理念——“伴随父母、伴随家庭，共同致力于把一个健康、快乐、幸福、有良好道德品行和价值观念的孩子带入成人社会”。这些，得到了专家们的高度认同与积极配合，从陪伴、激励孩子成长的立场上，把多年教育实践的结晶毫无保留地贡献出来，成就了一本教育理念先进、深入浅出又契合父母急需的才艺培养指南。

打破图书的设计框框，将杂志书之美发挥到极致

提纲确定之初，对这本杂志书最终的表现形式也已有了清晰的设计。它应该是一本图文并茂的全彩图书。所以在与作者沟通内容的同时，图片的选取采集计划也启动了。经过北京市少年宫、相关培训机构、读者、摄影师等多方的努力，在书稿完成后不久，配图需用的钢琴、古筝、轮滑、游泳、英语等内文图片也准备就绪。为了实现杂志书的审美效果，我们决定放弃图书常用的排版模式，完全采用杂志的图文设计制作模式。但为保证达到图书的体例和编校质量要求，需要格外认真地校对、审读，因为许多图书排版一个统改命令就可解决的问题，在这里要反复、逐项地盯改。对于封面，我们曾尝试过抽象和具象两种思路，但最终考虑到与选题特色和内文排版设计风格的协调，采用了以粉色调为基础的才艺照片排列式的设计。

全书从封面到内文的排版，都贯穿温馨、活泼的设计风格，以粉色调为主色调，而在正文设计模块上辅以雅致、轻快的同色系，让整本书风格统一、活泼亲切。在选题策划及成书过程中，我们充分发挥了在杂志社策划图书的优势，集各方力量出版了这样一本内容优质而又特色鲜明的杂志书。书的封面经过十多次的修改，最后得到了作者、发行中心和书店的好评。

科技活动策划书 篇9

一、活动背景

生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的光口瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统”。在科学教学活动中，生态瓶是一种有趣、充满活力且十分有用的工具。因为大多数的孩子都喜欢饲养、观赏生态瓶中的鱼和其他各种水生生物，这种饲养和观赏可以增长知识，促进探究，增进理解，并带来美的享受。

二、活动目的通过本次活动，为学校增添科技创新的氛围，并提高学生创新能力和动手操作水平，让学生认识生态环境与科学知识，培养学生对生物的兴趣。

三、活动时间：2013年11月

四、活动地点：泉州九中科学楼

五、活动对象：初一学生（一个班级五个人，每个班级为一组）

六、活动内容及展示方式

本次科学实践活动选取贴近学生生活且他们感兴趣的内容，在课假前布置好，让学生裁剪好塑料瓶，这样在课堂里就有充足的时间开展活动，教师给予全程指导。再以简单的环保问卷调查报告引起学生对周围环境的关注，加强学生爱护环境，保护环境的意识。

1、所需材料：切割后的饮料瓶、小鱼、水草、沙子、石头、自然水域的水（刺桐公园湖水）、调查问卷

2、操作步骤：

a.找一个透明的大塑料瓶，清洗干净后剪掉上面一部分；

b.在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放）；c.种水生植物再倒水（把根部压在沙石中）装入半瓶自然水域的水；

d.沉淀会儿，放入动物（首先放入水草,然后把装动物的杯子放入瓶中，使里外的温差不大时再到入动物）

e.把本组成员的名字做成标签贴在生态瓶的外面

f．完成问卷调查报告

3、记录观察到得现象，并分析研究生态瓶里各生物与非生物的关系

按照正确步骤做完实验，每天记录从生态瓶中所观察到的现象，研究生态瓶中生物与非生物之间的关系。

生态瓶中环境变化表

4．改变生态瓶中的各种生物或非生物条件，研究他们之间的关系

七、活动的实施

第一阶段：活动前准备

活动前让每个小组都回家去准备一个大塑料瓶或油桶，清洗好并进行切割，制成适合的大小。

第二阶段：实践制作

1、研究现实中池塘生态系统各生物与非生物，猜测生物与非生物之间的关系。

2、设计所要制作的生态瓶，研究生态瓶里要住哪些生物与非生物。

3、讨论并研究制作步骤。

4、到老师那根据所设计的生态瓶领取材料。

5、小组合作制作生态瓶

第三阶段：填写问卷调查报告

第四阶段：观察生态瓶

每天坚持两次观察生态瓶并记录生态瓶里各生物与非生物的变化。不喂食和干扰生态瓶里的各生物与非生物。

第五阶段：讨论

通过观察记录生态瓶里的情况，进行改变生态瓶的活动讨论生态瓶里生物与非生物之间的关系。

八、活动预期

通过本次活动，增强学生的动手能力，让学生认识生态系统由什么构成。培养学生爱护自然，保护生态环境的意识。

九、活动预算

饮料瓶（学生自带）

小鱼：30尾

水草、沙子、石头、自然水域的水

2013（10生物科学）泉州九中实习小组

科技策划书优秀文案 篇10

全校在校学生。

二、活动意义以及目的

丰富校园生活，活跃校园气氛，增强各个院系之间的语言交流，增强整个学校的学习英语的`热情，提高学生对于学习英语的兴趣。

三、外语演讲比赛内容与形式

1、初赛内容：选手自选题目进行5至10分钟演讲。选取成绩前18名进入复赛。

2、复赛内容：选手按照比赛当场抽取的题目进行4至8分钟即兴演讲。即兴演讲题目在每一位选手登台比赛前10分钟抽取。选取初赛及复赛成绩综合前12名进行决赛。

3、决赛内容：

①命题演讲。具体安排另行通知。

②即兴演讲。命题演讲后按照抽签顺序进行即兴演讲比赛，即兴演讲题目在每一位选手登台比赛前10分钟抽取，内容将围绕环保、网络安全等现在大学生应该关注的问题。

③评委提问环节。评委将在即兴演讲环节后提出2至3个问题，请选手进行回答。

④本次英语素质拓展活动分英语专业组及非专业组。(另法语专业将举行法语演讲比赛)

4、要求：

(1)各院系根据活动内容自行选拔。各院系可选2到3名同学参加比赛。

(2)评委根据选手的表现打分，决赛三场比赛分别计分;总分=命题演讲40%+即兴演讲50%+问答环节10%。

(3)所有比赛严格控时间，请遵循时间要求。

(4)计分到小数点后三位。

(5)英语专业组按此方案进行，法语专业同学可以报名参与英语非专业组比赛。

(6)比赛的公平性：相关工作人员坚持原则，不弄虚作假;比赛选手要尊重比赛以及比赛对手，保持成绩的真实性;不徇私，不舞弊;参赛人员要严谨认真，赛出真实成绩;各院系比拼要秉持着友谊第一，比赛第二的原则和谐比赛。

(7)参赛选手服从工作人员安排，不与评委老师相互争论，并且在比赛前要按时到场。

四、活动具体方案

(一)命题演讲

1、此赛事分为英语专业组和非专业组，两组分开进行。

2、命题演讲环节选手可以自选配乐，中途如有更换，请提前至少2天与承办单位沟通;严格控制演讲时间，时间不超过10分钟且不少于5分钟，超时和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒计。

3、选手应服从参赛要求，注意着装，按时参加各项活动，不按时到场者取消参赛资格。

4、评分细则：

语言表达：60%;舞台风貌：20%;现场效果：20%

(二)即兴演讲

1、此赛事分为英语专业组和非专业组，两组分开进行。

2、时间不超过8分钟且不少于4分钟，超时和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒计。

3、选手应服从参赛要求，注意着装，按时参加各项活动，不按时到场者取消参赛资格。

4、评分细则：

语言表达：60%;舞台风貌：20%;现场效果：20%

五、比赛要求

1、比赛所有内容要健康、积极、向上，带有正能量，能充分展现出当代大学生的风采，体现当代大学生的文采和才能。

2、逾期不报名的院系或比赛时未到的选手视为放弃比赛。

3、各院系上报参赛名单时请注明选手的班级、学号、照片及有效联系方式。

六、奖项设置

英语专业组、非专业组分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发获奖证书和奖品。

科技培训项目策划书 篇11

样板市场的选定：哈尔滨、长春、石家庄、沈阳、郑州、山东、成都、广州、西安、长沙、重庆、南昌等地；

上市计划：

第一阶段：产品铺市布局：（时间：20—30天完成任务的80%以上）

目的：

1、启动全方位的产品市场终端展示，强化产品形象概念及产品信息，以面带动主力销售点！以市场终端占有率提升产品知名度及制造出火爆效应，同时，便于事件炒作如：“怡浓巧克力为什么这么火？”等系列；

2、完成产品的“立体化流通体系工程”： KA店作为中心主线：如华联、 流通渠道作为外环线：如批发店 、礼品店、鲜花店、蛋糕店、玩具店等作为与中心主线平行的辅线； 大中专院校的自营餐饮店等作为外环线下的主据点； 执行要点：

1、样板市场的商超进店率达到90%；

2、流通渠道大面积展开，小型的社区超市和批发点终端均要有产品展示；

3、全面开展终端展示系统，造势进行；同时，进行人为事件营销及专题营销宣传；

4、人员队伍建设全面完成，其中包括：市场扩展人员、终端业务指导人员、促销人员等；

5、同时进行非传统渠道下的流通与产品展示如：礼品店、鲜花店、蛋糕店、玩具店、大中专院校的自营餐饮店、学校内部的报厅、学校内部的电话吧等；

6、大力发展移动性展架销售的代理客户，经销商并为其提供支持，它们将作为销售与宣传的一分子，对产品的推广起到一定的地面拉动作用；

第二阶段：产品造势阶段：（时间：30——60内完成一阶段与二阶段任务80%以上）

目的：做局、做势、做事 当产品布局完成以后，就要进行销售气氛的营造；

1、怡浓巧克力要营造出一种强势的推广姿态，让消费者认知到：中国本地巧克力的巨大品牌力；

2、怡浓巧克力要注入一种特有的巧克力文化，让消费不仅享受怡浓的品质，更是一种新的时尚代言。市场证明：火爆是引导时尚最有效的手段！

3、通过“立体化整合传播体系”，带动“产品的立体化流通体系”； 其中，高空传播以事件营销及人为炒作为主如：“怡浓巧克力情书大比拼”、“一种巧克力在校园情侣间引发的混乱”；

常规宣传为辅助如：海报、报纸、广播、电视等；

地面活动强势推广并与高空传播完美结合；

直接针对目标人群；以“立体化产品流通体系”下的各产品展示点为核心，进行零距离宣销；

活动营销由始至终常期开展如：“情书比拼活动、校园最佳情侣选拔活动、恩爱夫妻评选活动等”。

-情更浓突显始终！

独创“中国影视剧营销模式”，为企业量身定制的影视剧，超强实效的产品信息传播，执行“内容为王”策略！强势占领“内容”阵地，采取方式以自创为主，与影视公司合作为辅助；

执行要点：

1、大范围内进行怡浓巧克力的宣传推广，具体详见：宣传推广策略！

2、有明确的目标进行如校园内的定点定向宣传及事件炒作；

3、以产品立体化网络点为主心，向外扩张宣销，在此基础上努力销售产品；

4、在传统主战场如：KA店，进行强势的跟随策略，进行终端拦接；同时，进行终端的抢眼战略如：海报、易拉宝；终端话术统一标准化进行；

5、附加强势进行社区内的宣传推广，将医药保健品的作法精华嫁接到怡浓巧克力上，（注意：火而不烂！），选择宣传地点如：公告板、社区报摊、公园设宣传展示架、楼梯提示牌等； 工作思路：先确定地点，再采取急活的方式！

第三阶段：产品销售执行阶段，全面开花！

此阶段要完成产品流通的启动，大力提升渠道销售力；通过多种营销手段进行终端的销售执行，如：“终端拦、高空炒、社区带、人为拉动”等；开面启动“决胜终端战略体系”，在此阶段，销售在多点开花，目的是提升市场占有率； 此种方式叫：“全面开花策略” 具体见：市场推广执行及KA店运营指导体系！

第四阶段：市场理顺阶段 此阶段是要完成渠道选择，优化渠道资源，并对前阶段的人员及销售情况进行分析，数化量化工作细节，同时，突出并大力发展主力渠道群；使市场真正进行到良性的发展轨道上来； 此种方式叫“秋后收割策略”

二、营销目标/目的：

1、全面启动怡浓巧克力产品的流通体系；

2、通过整合化推广，提升产品市场销售量；

3、在传统市场实现本地品牌化策略，在非传统市场渠道下，形成垄断化策略；

4、品牌文化化的完美导入，使怡浓巧克力更具本土特色。情更浓口号成为本土巧克力的代言；

5、完成传统渠道下的80%以上的铺建工作，网络建全发展中；

三、营销模式市场分析

（一）市场销售分析：

目前，巧克力产业全球年收益超过 5000亿元人民币，我国目前巧克力的年消费量在30亿元左右。巧克力的魅力巧克力的魅力就在于它会带给你一种愉悦的感觉：香醇的口感、漂亮的外观、诱人的色泽、负载着许多情感、故事、欲望。其中，世界三大著名巧克力品牌——德芙、吉百利、金帝就占了近2/3的市场份额。

（二）市场推广现状：

（1）由于对市场流通体系、市场结构、中小城市分销渠道与方式、地域差异、消费心理、消费行为、饮食文化、口味差异等的了解和把握上不够全面，导致本地巧克力无法成为主流；

（2）消费者心理：在中国消费者潜意识深处，巧克力是完全意义上的舶来品，只有欧美的巧克力才是真正正宗的巧克力。消费者认为，国产巧克力在品质、口感等方面和进口巧克力根本不在同一个等级上。

（3）外资品牌在市场分额、品牌影响、产品质量、和营销资源上全面占优；本土企业由于没有足够的资金实力作支撑，可供企业支配的产品研发、技术创新、人力资源、广告投放、营销推广等营销资源普遍短缺。

（三）消费群体分析：

1、 消费者对巧克力的误解：普遍存在着巧克力是高糖、高热量的糖果，不仅会使身体发胖，还会导致心血管疾病、糖尿病等错误的认识，致使部分消费者想吃，但又不敢吃、怕吃。

2、消费者心理：在中国消费者潜意识深处，巧克力是完全意义上的舶来品，只有欧美的巧克力才是真正正宗的巧克力。消费者认为，国产巧克力在品质、口感等方面和进口巧克力根本不在同一个等级上。

3、消费者重品牌更重品质有近半数（45.7%）消费者表示只要产品品质好，性价比合适，就无所谓国外还是国内品牌，也有32.1%的消费者喜欢国外品牌，喜欢国内品牌的占到22.2%。巧克力的消费观在对巧克力产品重度消费者（即：每周食用巧克力一次或以上的消费者，这部分消费者代表了巧克力主要消费群）生活形态的考察中，我们发现：这部分消费者对于“时尚、”品质、身份”和“健康”的追求较为强烈。

四、产品优劣势分析

（一）优势：

1、一流的品质和口感；

2、独特的品牌文化内涵——中国情侣文化 3、精美、中国特色的包装；中档价格支撑的特色品牌。

（二）劣势：

1、在没有大力度广告和品牌影响的情况下，让消费者认知产品有较大难度；

2、消费者对国产品牌的品质认同度低； 解决办法： 以新、奇、特的公关宣传活动，迅速提升品牌，建立知名度和美誉度；

（三）机会：

1、 市场上缺乏口感好、有文化的中档产品；

2、 众多大品牌力量主要放在高空广告，情人节促销上，在所谓的淡季（日常销售、中国传统节日上）基本没啥行动；

解决办法：外资品牌主要在大中商超，中资低档产品主要在中小士多；没有中高档产品在做深度渗透。

（四）障碍：

1、企业和品牌知名度和影响力都偏低；

2、对手势力强劲，暂时无法正面竞争；

3、现有营销队伍和分销渠道薄弱，需要一定时间建立；

4、在没有样板市场的情况下招商有一定难度。

解决办法：多渠道、多方式地让消费者接触产品（宣传上重点讲内涵、文化，终端以3元左右的价格抢占高、低两端的分额）

五、产品市场定位

1、产品类别定位：情侣文化巧克力

2、产品功能定位：传达时尚情侣爱心的载体

3、产品个性定位：一样的口感，不一样的情感

4、产品价格定位：上等品质，中档价格

5、包装档次定位：精美，有中国情侣文化品味和特色

6、消费人群定位定位：18—35岁，有一定文化素养情感积累

7、区域市场定位：二级城市突破，往一、三级渗透

8、销售渠道定位：商超和特殊渠道相结合

【注明】价格定位： 普通单品市场零售价，3-4元，用于日常消费；礼品装，三款（48---188），三个价格档次

制定依据：市场承受力（消费者心目中认为的合适的价格）；同品类产品定价（德芙价位的6/10---8/10）；产品运营需要（产品运输、铺市）；产品单位包装（尝试购买率）价及日（次）服用价格。

六、产品目标市场轮廓

中国市场潜力巧克力以其特有的食品属性及特定的文化内涵，已日益风靡于拥有14亿人口的中国市场，以15%的年增长率迅猛发展，市场消费潜力高达200亿元。国人对巧克力的认识对巧克力的起源不求甚解，对巧克力的标准和分类了解不多，对巧克力的营养认识不足。

品牌占有分额方面，数据显示：中国巧克力市场中，前十大品牌一共占有整个市场近90%的份额。其中，世界三大著名巧克力品牌——德芙、吉百利、金帝就占了近2/3的市场份额。由此可见，中国巧克力市场品牌集中程度非常高，德芙优势最为明显。消费者品牌忠诚度上，排在前10位的品牌分别是德芙、金帝、吉百利等。合资品牌及洋品牌继续保持着其绝对的优势地位，其中德芙更是遥遥领先。

结论：中国巧克力市场潜力巨大，快速成长；大多消费者并不真正了解巧克力知识和文化；市场分额高度集中，是洋品牌及合资品牌的天下。

七、上市行销目标

1、第一阶段，完成产品布局工作；

2、第二阶段，完成产品的造势工作，使之成为行业热点；

3、第三阶段，产品销售体系全面启动，顺利进行产品销售执行。

八、品牌目标

1、打造成当地传统渠道如KA店一流巧克力品牌；

2、打造成校园第一巧克力品牌；

3、独占社区影响力；

4、“情更浓”成为怡浓巧克力特有代言；（提到情更浓就是知是怡浓巧克力）

5、情更浓成为产品代言，巧克力成为情人传达爱意的代表。

九、销售目标

1、年完成任务1000万；

2、成为本地区强势品牌化产品；

3、产品热销并更具品牌文化。

十、市场推广的关键点：

（一）产品定位关键点：

1、上等品质，中档价格；

2、传达时尚情侣爱心的载体；

3、一样的口感，不一样的情感；

4、18—35岁，有一定文化素养情感积累；。

（二）产品推广关键点：

1、以“立体化整合传播体系”，带动“产品的立体化流通体系”；高空传播以事件营销及人为炒作为主，常规宣传为辅助如：海报、报纸、广播、电视等；地面活动强势推广并与高空传播完美结合；直接针对目标人群；

独创“中国影视剧营销模式”，为企业量身定制的影视剧，超强实效的产品信息传播，执行“内容为王”策略！强势占领“内容”阵地，采取方式以自创为主，与影视公司合作为辅助；

2、执行要点：

1）大范围内进行怡浓巧克力的宣传推广，具体详见：宣传推广策略！

2）有明确的目标进行如校园内的定点定向宣传及事件炒作；

3）以产品立体化网络点为主心，向外扩张宣销，在此基础上努力销售产品；

4）在传统主战场如：KA店，进行强势的跟随策略，进行终端拦接；同时，进行终端的抢眼战略如：海报、易拉宝；终端话术统一标准化进行；

5）附加强势进行社区内的宣传推广，将医药保健品的作法精华嫁接到怡浓巧克力上，选择宣传地点如：公告板、社区报摊、公园设宣传展示架、楼梯提示牌等；

十一、市场目标整体推广方案（略）

十二、整合传播策略（略）

十三、促销推广活动（略）

十四、媒体投放（略，详见《媒体投放说明》）

十五、人员组建（略，详见《员工培训手册》）

十六、队伍建设与人员培训（略，详见《员工培训手册》）

十七、工作小组及岗位职责、工作流程（略，详见《员工培训手册》）

十八、渠道布局终端指导（略）

十九、经销商业务开展体系（略）

二十、KA店运营指导体系（略）

二十一、投放区域及首批投放市场（待定）

二十二、市场进入准则（略）

二十三、市场投入策略。（略）

二十四、不同阶段的市场投入策略（略）

二十五、经销商要求及终端进入政策经销商要求（略）

二十六、关于铺底损失政策（略）

二十七、报纸上市广告（略，详见《媒体投放说明》）

二十八、系列软文介绍（略，详见《媒体投放说明》）