自考教育专业毕业生自我鉴定（推荐11篇）
自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。但是自我鉴定有什么要求呢？下面是小编整理的自考汉语言文学专业毕业自我鉴定范文（精选5篇），欢迎大家分享。
自考汉语言文学专业毕业自我鉴定1我在大学所学专业是汉语言文学专业。下面从思想表现、学业课程学习和能力养成等方面作自我鉴定如下：
一、思想政治方面
在读大学期间，我积极向党组织靠拢，自觉追求进步，坚决拥护中国共产党的领导，支持改革开放事业，在学习过程中，我越来越认为这些理论的博大精深和伟大正确。从而极大地影响了我的人生观、价值观的确立，使自己成为一个愿意为社会、为人民、为民族贡献毕生精力的人。
大学期间，我尊重领导，尊敬老师，团结同学，积极参与“学习钱学森精神”活动，积极参与公益活动，这对我的思想有很大帮助。
二、专业学习方面
在读大学期间，我对中外文学史、中外名著做了系统阅读，并利用网络广泛关注文学发展动态。每次考试，我的专业成绩均能名列前茅，成为系里的学习标兵。
此外，我还考取了英语四级证书；计算机NIT证书；取得了记者实习证。
学习期间，我还学习了新闻的撰写，有多篇发表于省报；写散文30篇。
学习方面的勤奋刻苦精神受到了学院的表彰，多次被评为“三好学生”。
三、社会实践方面
三次参加了由都市播报栏目组织的大学生新闻采写活动，亲自到新闻单位、厂矿企业、市民中间调查了解，从而对新闻采写、撰稿、等流程有了一定的了解。对热点事件、重要新闻有了很强的预测能力。这些实践活动，对我将来的就业求职来说，是很重要的经验积累。
自考汉语言文学专业毕业自我鉴定2通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：
（一）思想认识：
本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
（二）业务知识：
三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的`收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握。
自考汉语言文学专业毕业自我鉴定3自考汉语言文学本科阶段的学习生活就要结束了。回顾自考的这段时光让人难忘。这段日子里，通过专业学习和工作实践，不断充实自己、锻炼自己，使自己在思想认识、专业知识和业务技能方面都在原有基础上有了很大提高。毕业之际，现对自己的各个方面作一自我评价：
思想方面，通过认真学习自考课程，进一步加深了对党和国家方针政策的认识和理解，树立了正确的世界观、人生观和价值观，提高了个人修养和道德品质。
学习方面，谦虚谨慎，勤奋学习，能以正确的态度对待自考，较好地处理自考与工作的关系，做到工作与自考两不误。自从工作以来，没有因为自考的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自考，能够始终严格要求自己。另外，注重把所学的理论知识与工作实践相结合，学以致用，为自己更好地开展工作发挥了积极作用。
生活与工作方面，树立了积极向上的人生态度，养成了良好的生活习惯和正派的作风，实实在在做人，认认真真做事，是一个团结同志、真诚待人的人，是一个务实重干、乐于奉献的人。
自考汉语言文学专业毕业自我鉴定4为了提高自己的业务水平和能力，我参加了20XX年的成人高考，考取了贵州师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的`学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
(二)学习目的及态度
面授期间上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
自考汉语言文学专业毕业自我鉴定5几度风雨，几度春秋。经过几年的坚苦磨砺，我正式修完了汉语言文学的所有自考科目，等到了收获的这一天。
有付出，就必有收获，几年的汗水凝聚成终身的内能，*勤的付出，提高了自己的知识水平，还将获得一张沉甸甸的毕业*书肯定自己的付出，这便是读书的最好受益。而走过的坑坑坷坷?过那一个又一个坎，有几多艰苦奋斗的历程值得去记忆和回顾。
我在大学的*是人力资源管理，每天都要学习大量的*知识，空余时间并不是太多。但由于我对汉语言文学*的热爱和兴趣，我毅然选择了自学，只能充分利用大学上课以外的时间来自学汉语言文学。于是乎，诸如朋友聚会，同学联谊，泡吧*的时间就被压缩了。我经常一个人拿着几本书，只身坐在某个地方慢慢的啃书。看着别人*的欢笑，我依然坚定自己的信心，管住自己，既然热爱，就应该努力，既然选择了，就应该坚持不懈，生怕学习之魂被迷住，耽误了宝贵的时光。空闲之余，别人可能在谈天说地，纵论天下大事，热衷于校园的花前月下，我则不管东南西北风，乘机进入自考书本天地，畅游在知识的世界。
尽管困难重重，但一个有理想、有追求的人是不会被困难所压倒的。困难只能让奋斗者越战越勇！虽说我的自学之路困难重重，但我都不断地去克服困难。即使自考的学习占用了一些业余时间，但我也收获叻一种幸福。大学的*学习时间我也没有放松自己，严格要求自己，以效率取胜，自学并不耽误我的*学习，而且让我更加的具有紧迫感，积极努力，在*学习方面并没有因此而受到太大的影响。
虽然自学中面对一些困难，自学起来也存在一些阻碍，但是我依然没有参加助学班，相信自己，努力学习，在中我坚持以诚实守信去对待，严格要求自己，考出自已的真实水平，为自己交上了满意的成绩。
21世纪是一个知识爆炸时代, 同时也是一个学习的世纪, 在普通高等教育资源还是处于有限的状态下, 高等教育自学考试发挥着极其重要的特殊作用, 为有志成才者创造了良好的学习平台。高等教育全日制自考助学, 是指具有高等教育自学考试主考权的高等院校, 提供给能够有机会全日制脱产学习的自学考生的学习平台, 这一平台能够整合高等院校的教育资源, 让自考学生享受规范性教学, 有利于其系统化学习。这样, 不但能够提高自考学生的学习质量, 以及国省考通过率, 同时也能提升自考学生的综合素质, 还能够充分挖掘和利用高等院校教学资源, 从而增强高等院校的办学活力。目前, 普通高校全日制自考助学方式是以国家考试为基础, 以规范化的教学质量管理为保障, 同时, 以培养合格的应用型、技能型人才为目的, 并且学习方式灵活。因此, 日益吸引更多的高考落榜生、职高、中专、中技生等低龄非在职学生加入到自学考试大军中来。
随着普通高校扩招后毕业生规模的扩大、就业压力的加剧, 自考助学教育如何抓好人才培养, 提升学生就业素质与创业能力, 从而提高就业率, 培养出社会所需要的有用人才, 已经成为高校自考助学所面临的挑战。基于此, 笔者从专业教学的角度, 通过工商企业管理、旅游管理等专业的教学实践, 就如何在自考专业教学过程中有效融合就业教育, 进而提升学生就业素质进行探索和思考。
2 自考助学专业教学中融合就业教育的有效途径
2. 1 以培养学生成为合格的应用型人才为主线
高等教育的最终目标应当是为社会培养所需要的人才, 从历史发展的角度来看, 高等院校的社会服务职能已经从“被动应答”转变为“主动适应”, 其扮演的不应该是一个置身于社会之外的批评者角色, 而是担任起一个积极参与者的角色。可以说, 应用型本科院校确立主动服务社会的新理念, 对于促进开放办学, 提高社会满意度和学生满意度具有重要的意义。自考助学更应该把学生培养成为适应社会需要和发展的应用型人才, 这也是我国的教育方针和教学活动的主线。
2. 2 明确以就业检验教学, 以就业拉动招生为目标
自考助学教育的特点, 首先要通过国家高等教育自学考试, 考试通不过则不能核发毕业证书, 所以考试通过率的高低是反映自考助学教学效果的第一指标。第二是自考毕业学生初次就业率指标, 所谓初次就业也就是大学毕业后的首次就业。学生就业情况好不好, 是否受到用人单位的欢迎, 既是检验助学教学效果、检验学生适应社会能力的试金石, 也是拉动招生的关键牵引力。所以自考助学高校在办学过程中, 在教学目标的确定上应该定位明确, 不能只追求考试的高通过率, 如果这样的话, 自考就完完全全地变成了应试教育, 这就与我们自考助学教育的初衷相违背了。而是应该注重学生就业技能的培养, 学生只有掌握了就业必备的技能, 离校后才有就业竞争力, 才能找到好的工作, 这样大学教育尤其是应用型大学教育才能实现其教育目的。因此, 高校自考助学要树立两个目标, 即以就业检验教学, 以就业拉动招生。
2. 3 通过把握三个教学环节, 培养学生的职业素养和就业能力
第一环节: 课堂学。针对自考生学习基础比较差、学习愿望不是很强烈的特点, 着力树立学生的学习目标、激发学生的学习动机, 这是搞好专业教学的关键。我们经常在教学案例中, 通过优秀职业经理人、成功企业家、创业者的实例, 培养自考学生的成才意识、增强自考学生的职业规划与发展能力, 以及提升自考学生的创新和问题解决能力。
第二环节: 企业看。通过组织学生考察参观企业现场, 了解企业运营的状况和机制, 增加感性认识。学习往往是由感性认识上升到理性认识, 组织学生到企业参观学习, 让学生把课堂所学的理论知识在现实企业运营中得到直观的显现, 会加深他们对知识的再思考, 也能发现自身所学知识的不足, 从而进一步完善自身的知识结构, 激发他们的求知欲望。
第三环节: 实践做。一方面, 加大实践性教学在专业教学中的比例, 并且要严格考核实践性教学环节, 要把学生的实习、实训教学落到实处, 自考助学高校应当根据专业发展配备专业对口实习、实训基地, 同时制订完善的实习、实训教学计划, 组织学生按学习进度有计划地到企业参加实习、实训学习。另一方面, 引导学生利用假期或课程相对较少的第四学年到实习基地或企业进行勤工俭学、企业实习, 为将来的就业做好准备。经过在企业实习、实训学习, 学生能更好地了解和熟悉岗位运作规范, 从而更快地成为符合用人单位需求的优秀劳动者, 而用人单位也能够较深刻地了解学生的知识结构、团队精神、工作态度和综合素质, 在实习学生中发现和培养优秀人才为企业所用, 这也大大降低用人风险和用人成本。
2. 4 紧扣四个切入点, 融合就业教育
第一, 在入学教育过程中加强职业引导。大学求学阶段是大学生社会化过程中的一个极其特殊而又无比重要的时期。因此, 在新生的入学教育中, 助学高校应关注学生的成长, 协助其做好大学学习与生活规划, 以及人生职业规划。尤其注重从专业角度上引导新生, 培养其专业思维和兴趣, 并特别关注学生的职业生涯规划, 致力于帮助新生尽快树立良好的职业意识。
第二, 充分利用日常教学中的互动平台融入就业教育。在日常的教学过程中, 教师与学生管理者应当充分通过教学专用电子邮箱、教学互动QQ群等方式, 解答自考学生专业方面的疑惑, 有效指导自考学生融合社会、协助自考学生及时了解社会对大学毕业生的动态需求, 以及根据企业需求精心制作好自身的求职简历等。通过利用日常教学中的互动平台, 加强自考学生的就业教育, 不仅可以帮助自考学生结合自己所学的专业理论知识, 及时合理明确自身的未来事业发展规划。同时, 还可帮助自考学生进行合理的市场定位, 以及调整好择业心态, 为其就业奠定坚实的基础。
第三, 把握假期实践中的社会调查机会, 及早了解社会对人才的需求。2009年, 胡锦涛同志曾在同中国农业大学师生代表座谈时指出, 在古往今来凡成大事者, 无不经过了社会实践的历练和艰苦环境的考验。因此, 大学生参加社会实践能帮助其更好地学会认知、学会做事、学会共同生活、学会团队协作、学会生存。所以, 应该鼓励学生充分利用假期尽可能多地参与社会实践活动, 尤其是专业对口的实践活动, 这对于强化学习、为日后的就业做好充分准备有着十分积极的作用。
第四, 在毕业论文写作或毕业设计的过程中, 充分考虑自己未来的就业方向。大学生的毕业论文或毕业设计, 应当尽可能根据自己的就业方向、就业岗位来选题。结合自身未来发展的需要, 整合自己所学专业的基本理论知识和基本操作技能, 提交一份自己观察问题、分析问题、解决问题的满意作品。因此, 在指导自考学生写作毕业论文或进行毕业设计时, 其在选题时就不要探究纯的理论, 而是应当研究技术创新和生产实践案例; 然后, 在自考学生毕业论文写作或设计的具体过程中, 布置阶段性调查研究任务, 以培养自考学生的工作责任感; 最后, 在搜集和整理论文资料的过程中, 注重培养自考学生搜索资料的能力, 以及运用办公软件整理文档的能力, 以激发自考学生热爱自身所学的专业知识, 学会思考, 提高自考学生的职业兴趣。
3 结束语
自考助学高等院校在给自考学生传授专业理论知识的同时, 更应当注重培养自考学生适应社会职业需求的能力。所以, 自考助学高等院校有必要再一次审视与正确评价当今职业指导的核心价值观, 改变传统的只重视专业理论知识传授, 以及基本操作技能的培养, 而忽视为自考学生职业规划做出有效指导的教育理念。此外, 还应当安排专业教师作为学生职业导师, 这有利于做好学生职业规划的指导工作。当然, 自考学生就业能力的培养工作并不能在短时间内即可完成, 而是需要长期坚持与系统培养, 才能够达到理想的效果。从某种意义上来讲, 大学生在大学的学习生活史也就是其就业能力的培养和形成史, 所以, 从自考学生进入大学第一天开始, 高等院校就应当对其就业能力着手进行培养。同时, 构建完整的就业教育与专业教育相结合的教学模式, 充分调动专业理论知识的任课教师参与学生就业教育的主动性, 能够自然融合就业教育与专业教学, 让自考学生在学习的过程中真正体会到就业能力培养的重要意义, 从而能够自觉提升自己的各项综合素质, 为日后的就业做好充分的准备。必要时高等院校也可邀请已经有所成就的优秀毕业生来母校做专题报告, 与在校学生互动交流, 为其提供一些教育实例, 从而达到启迪在校学生思想意识的良好效果。
参考文献
[1]李向明.浅析成教大学生创业教育中的创新研究[J].赤子, 2014, (2) .
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[3]林权, 林燕.大学生创业教育的现状及对策分析[J].湖北经济学院学报, 2010, (8) .
自考的信心是充足的。在别人不解的目光注视下，在朋友善意的劝说下，在生病卧床的日子里，自我都没有放下人生的追求，坚持参加每一场考试。因为我坚信:只要努力必有回报，只要付出必有成就;即使记忆力每况愈下，也要获得成功。
自考的日子是充实的。几年来，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放下自学考试。白天，我在学校踏实工作，爱岗敬业，无私奉献，辅导困难学生，精心批改作业，每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成。夜晚，我在灯下伏案苦读，依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月，我合理分配复习时光，晨起早读，记忆重点资料;夜晚巧练，解答思考题，做模拟训练，作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事，忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋，忘不了夜以继日苦读默背的情景。这是我人生中最完美的记忆，也是最难忘的经历。
数控毕业生自 我鉴定
人往往都是在学习中进步，在进步中逐渐成长，在学校的生活总是多姿态彩，刻苦的学习，丰富的开展活动，营造了充实的生活;同时，在这样的环境，这样的过程，便让我从一个懵懂的初中生蜕变成一个满怀壮志的中专生，一个对未来充满憧憬的青年，数控毕业生自 我鉴定。中专是技能培才的摇篮，身处其中，我已经慢慢成长起来。丰富了知识，提高了能力，对于人生观，社会观也有了更好的锤炼。在这三年里，我的综合素质得到了大大提高。
技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二维制图和pro/e三维制图
等专业课程机械设计基础/机械制图/机械制造基础/ autocad 数控编程/工程力学/机械cad/cam 模具设计基础/液压与气压传动/塑料成型加工工艺/冲压与塑料/冷冲压与模具设计等。
学习上，我勤奋认真，不但掌握了本专业知识，还常在图书馆阅读课外书，开阔视野;生活中，我乐观向上，积极进取，待人真诚，多次代表学院
1.《秋水》中，与“中国之在海内”形成类比的是
a.礨空之在大泽b.稊米之在大仓c.毫末之在于马体d.尔向之自多于水
2.下列《论毅力》所提到的事例中，引自《孟子》的是
a.操舟b.为山c.掘井d.平地
3.下列《咬文嚼字》所引的例句中，被作者称赞为“点铁成金”的一句是
a.你这革命家的风度b.尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也
c.鸟宿池边树，僧推月下门d.独携天上小团月，来试人间第二泉
4.《冯谖客孟尝君》一文出自《战国策》中的
a.齐策b.楚策c.魏策d.秦策
5.下列《垓下之围》的情节中，暗示了项羽众叛亲离的是
a.四面楚歌b.东城快战c.拒渡乌江d.慷慨自刎
6.《马伶传》一文具有时政讽刺意味，所讽刺的对象是
a.金陵士女b.李伶c.严嵩d.顾秉谦
7.《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”，是因为他
a.性直好怒b.坚持真理c.一怒而死d.教子严厉
8.《都江堰》一文认为都江堰胜过长城，所反映的人文理念是
a.尊崇更加悠久的历史遗迹b.推崇为民造福的从政精神
c.显示人类驯服自然的信心d.赞赏民间宗教的世俗精神
9.《我与地坛》第三部分中四季描写的表现手法是
a.对比b.衬托c.夸张d.象征
10.《陌上桑》夸夫一节运用的描写手法是
a.侧面映衬b.借景烘托c.铺陈夸饰d.比兴象征
11.下列《饮酒》的诗句中，表现了“无我之境”的是
a.结庐在人境，而无车马喧b.问君何能尔，心远地自偏
c.采菊东篱下，悠然见南山d.此中有真意，欲辩已忘言
12.《行路难》中借人物举止抒情的诗句是
a.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 b.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
c.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 d.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
13.下列《长恨歌》诗句中，写唐玄宗还京路上哀思杨妃的是
a.蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情 b.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声
c.马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死
处 d.夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠
14.《早雁》“须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回”的深层含义是
a.期望收复失地b.告诫难民暂勿北归c.同情失宠皇后d.悲叹自己难立边功
15.《鹧鸪天》“重过阊门万事非，同来何事不同归”的抒情方法是
a.借叙事抒情b.借比喻抒情c.借典故抒情d.借象征抒情
16.《摸鱼儿》的词句中，作者对自己一直忠心报国却始终不被重用的自喻性写照是
a.铁树b.火山c.青天d.霹雳)
18.《雨巷》中，“雨的哀曲”所象征的是
a.美丽、高洁、愁怨b.漫漫长路、狭窄天地c.等待、希望、追求d.环境凄苦、遭际不幸
19.《宝黛吵架》中负气砸玉的人是
a.宝玉b.黛玉c.袭人d.紫鹃
20.《金鲤鱼的百裥裙》中，对金鲤鱼的悲惨命运起到了侧面烘托作用的情节是
a.许大太太要求穿旗袍b.龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙c.珊珊欣赏百裥裙d.振丰出国留学
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.《寡人之于国也》的写作特点有
a.结构严谨b.先扬后抑c.善用比喻d.广征博引e.多用排比
22.下列文章中，作者于叙事之外直接发表评论以揭示主题的有
a.《垓下之围》b.《张中丞传后叙》c.《种树郭橐驼传》d.《先妣事略》e.《马伶传》
23.《西湖七月半》中的五类看月
之人，未与“吾辈”“同坐”看月的有
a.楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者
b.亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者
c.亦船亦声歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者
d.不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，口枭 乎嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者
e.小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者
24.下列《祖国啊，我亲爱的祖国》的意象中，展现了祖国贫穷落后历史面貌的有
a.古莲的胚芽b.失修的路基c.神话 的蛛网d.熏黑的矿灯e.干瘪的稻穗
25.下列小说中运用了喜剧手法的有
a.《婴宁》b.《宝黛吵架》c.《断魂枪》d.《苦恼》e.《麦琪的礼物》
三、词语解释题
26.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发彘：
27.仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣任士：
28.而顺逆两境又常相间以迭乘迭乘：
29.后孟尝君出记，问门下诸客记：
30.吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德为若德：
31.二公之贤，其讲之精矣讲：
32.见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸怜：
33.纵一苇之所如，凌万顷之茫然一苇：
34.追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣追惟：
35.劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸垣：
四、简析题
36.阅读《就任北京大学校长之演说》中的一段文字，回答问题：
方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。诸君肄业大学，当能束身自爱。然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗。诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感己，更必有以励人。
a.这段文字论述的论题是什么?
b.这段文字对北大学生提出了什么要求?
c.说明这段文字的语言特点。
37.阅读《前赤壁赋》一段文字，回答问题：
苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒
莫消长也。盖将自其变者而观之，则天
地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
a.本文属于文赋，它的语言特点是什么?
b.指出本段文字中的水、月、清风等景物描写在文中所起的作用。
c.这段文字体现了苏轼什么样的人生态度?
38.阅读《秋夜》中的一段文字，回答问题：
鬼睒眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地日夹
着许多蛊惑的眼睛。
a.指出本段文字采用的主要修辞手法。
b.本段文字的主要表现方法是什么?并作具体分析。
c.本段文字表达了作者什么样的精神?
39.阅读《声声慢》，回答问题：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
a.这首词表现了作者怎样的处境?
b.指出上片是借何种景物来抒写愁情的。
c.写出词中的一个呼告句。
40.阅读《哦，香雪》中的一段文字，回答问题：
七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过
来，接着一阵空哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。只有香雪躲在后边，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边；火车来了，她却缩到最后去了。
a.说明火车停靠台儿沟的象征意义。
b.说明本段文字塑造人物形象的方法。
c.本段描写体现了香雪什么样的性格特征?
五、作文题
41.根据你对城市的理解或想像，以《城市的颜色》为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
一.1.b2.c3.d4.a5.a6.d7.b8.b9.d10.c
11.c12.b13.c14.b15.a16.c17.b18.d19.a20.d
二.21.ace22.abe23.abd24.bde25.ae
三.26.猪 27.以天下为已任的贤能之士 28.交替地呈现 29.账册30.给你个
好处31.议论
32.爱，指爱护百姓33.苇叶似的小船 34.追思 35.墙壁
四．36.a．砥砺德行。b．束身自爱；以身作则。
c．句式整饬；错落有致；多用成语。
37.a．骈散交错；主客问答；用韵灵活。
b．借景抒情；说理的依据。
c．适意自然，忘怀得失。
38.a．拟人。
b．象征；枣树是作者人格的诗意写照；天空是黑暗暴虐势力的象征。
c．与黑暗势力战斗的坚韧和无畏。
39.a．国破家亡，丈夫新丧，作者只身流落江浙，处境凄凉。
b．乍暖还寒时候、淡酒、晚来风急、雁过。
c．怎敌他、晚来风急；这次第，怎一个愁字了得。
40.a．象征着中国现代化转变发生 的初始阶段
b．行为举止描写；对比。
c．对新鲜事物的向往与生性胆怯；质朴。
可参考大学毕业生简历范文48微笑，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。微笑着去面对吧，你会感到人生是那样温馨。大学毕业生求职简历范文
张惠惠
性 别： 女毕业院校：某市理工大学
出生年月：197x年3月3日专业：工业企业管理
通信地址：某某省某市某镇某街邮政邮编：123456
联系电话：987654321移动寻呼：00810——0293857
电子邮件：some@sina.com求职 意向：
技能总结
英 语 水平：
能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家 英语 四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函，熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以 翻译。
计 算 机 水平：
国家计算机等级考试二级，熟悉网络和电子商务。精通办公自动化，熟练操作windows98/2k。能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。
实习经历总结
200x年7月 某某化工网站电子商务实习。实习期间主要职责是1。协助网站编辑在互联网查阅国内以及国外的化工信息。2。搜集，整理相关的中英文资料。3。整理和 翻译 英文资料。
教育背景
199x年9月——200x年7月 某某理工大学
199x年9月——199x年7月 某某市第一中学
主 修 课 程:
高等数学、运筹学、预测与决测、市场营销、西方经济学、国际贸易、推销与谈判、计算机销售管理、电子商务
获 奖 情 况:
三次校二等奖学金
一次校单项奖学金
自我评价
做事塌实，自觉服从公司纪律，对公司忠诚。善于与同事相处。
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全国2014年4月高等教育自学考试
大学语文试题
课程代码：04729
一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。错选、多选或耒选均无分。
1.《五代史伶官传序》中，用“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”来说明盛衰之理，这种论证方法是
a.例证法b.概括法c.对比法d.类比法
2.《咬文嚼字》中，作者用“锱铢必较”这个成语所说明的道理是
a.文字的运用一定要有创造精神 b.斟酌文字实际是调整思想感情
c.文学的语言更注重文字的联想意义 d.运用文字要有一字不肯放松的谨严
3.《吃饭》中运用的联想主要依据事物之间的
a.对比性b.时间统一性c.相似性d.地点统一性
4.《冯谖客孟尝君》：“臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。”
这里采用的修辞手法是
a.行为描写和语言描写b.语言描写和细节描写c.细节描写和心理描写d.心理描写和行为描写
7.《香市》的作者是
a.鲁迅b.茅盾c.巴金d.宗璞
8.下列《纪念傅雷》的句子中，体现了作者的机趣和幽默的一句是
a.后来知道他的别号就叫“怒庵”，也就不以为奇
b.我们都成为第五类分子，不便来往，彼此就不相闻问
c.只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声”
d.朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的，我也都一律尊敬
9.《都江堰》：“那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。”这里的“长锸”象征着
a.治水事业的承续b.李冰的坚定自信c.一种冰清玉洁的政治纲领d.一种简单有效的治水方法
10.《诗经·秦风·蒹葭》是一首
a.山水诗b.送别诗c.悼亡诗d.爱情诗
11.下列《陌上桑》诗句中，描写“少年”的是
a.下担捋髭须b.脱帽著帩头c.来归相怨怒d.十五颇有余
12.《虞美人》所写景物中，作者借以喻愁的是
a.雕栏玉砌b.小楼东风c.春花秋月d.一江春水
13.《长恨歌》中最具浪漫色彩的内容是
a.杨家女倾国倾城b.唐明皇重色误国c.杨贵妃马嵬殒命d.太真女仙山寄情
14.《早雁》中，运用典故抒情的诗句是
a.金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀b.仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来))
c.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一
回d.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔
15.贺铸《鹧鸪天》在构思上的一个突出特点是始终关合
a.梧桐与鸳鸯b.旧栖与新垅c.空床与南窗 d.自己与亡妻
16.融贯李清照《声声慢》全词的情感内容是
a.丈夫新丧之哀b.贫病交加之愁c.人老珠黄之叹 d.孤苦无依之悲
17.《再别康桥》章节整齐，句式匀称，体现了诗歌的
a.建筑美b.音乐美c.意象美d.情感美
18.《祖国啊，我亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是
a.新颖传神的意象运用b.直抒胸臆的抒情笔法c.古典诗词意境的化用d.排列方式的整齐匀称
19.婴宁“爱笑”的性格特点主要源于
a.自然天性b.鬼母教养c.环境影响d.自我修养
20.最能体现《断魂枪》主旨的事件是
a.王三胜卖艺b.沙子龙不传断魂枪c.孙老者求艺 d.孙老者打败王三胜
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列关于《我的世界观》的描述，正确的有
a.倡导”为别人活着”的人生观
c.对专制独裁和战争妖魔深恶痛绝
e.演讲风格坦诚自然、深刻锐利
22.下列《前赤壁赋》的语句中，包含使动词的有
a.舞幽壑之潜蛟b.寄蜉蝣于天地c.泣孤舟之嫠妇 d.挟飞仙以遨游e.哀吾生之须臾
23.《我与地坛》中，作者赋予地坛的象征意义有
a.深沉的母爱b.建筑的壮美c.“我”倔强的“心魂” d.复杂人生和沧桑命运e.死亡的慰藉
24.《湘夫人》所描写的湘君的心情有
a.期约不遇的忧伤b.向往理想的爱情c.终成眷属的喜悦
25.《麦琪的礼物》的结构精巧的体现有
a.一实一虚，双线并行b.结局巧合，出人意料c.先抑后扬，以小见大
d.运用倒叙，制造悬念e.首尾呼应，突出主题
三、词语解释题
26.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣衣：
27.函梁君臣之首，入于太庙函：
28.乘：
29.30.自矜功伐，奋其私智而不师古自矜：
31.离：
32.远方之所观赴也，蛮夷之所则效也则效：
33.然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”颦蹙：
34.幸：
b.主要运用类比方法来阐明道理 d.宣扬献身科学的“宗教感情” d.反复追寻的执著e.暂且逍遥的自慰
35.生又嘱再四，吴锐身自任而去锐身自任：
四、简析题
36.阅读《寡人之于国也》中的文字，回答问题：
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣!河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”
孟子对曰：“王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，则何如?”
曰：“不可；直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
a.写出文中“以五十步笑百步”的比喻意义。
b.“孟子对曰”中运用了怎样的论证方法?
c.这里体现出孟子散文怎样的论辩艺术?
37.阅读《先妣事略》中的文字，回答问题：
孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉!于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。
……
有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺
人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。
a.“然犹以为母寝也”属于哪一种人物描写方法?
b.指出文中通过侧面描写突出母亲性格的语句。
c.“有光七岁??”这一段文字表现了母亲性格特征的哪一个方面?
38.阅读《秋夜》中的一段文字，回答问题：
枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。
a.本段文字采用了何种抒情手法?
b.说出枣树和天空的寓意。
c.本段文字营造了怎样的意境?
39.阅读《行路难》，回答问题：
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河
冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧
路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
a.指出描绘英雄失意、抑郁悲愤心情的诗句。
b.“闲来垂钓碧溪上”用了哪位历史人物的典故?
c.这首诗的主要艺术特色是什么?
40.阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：
到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区
~ 26 ~
别呀!一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可
以穿，大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。
a.“大喜的日子”指的是什么日子?
b.从“她就是要这一点点的区别”看，金鲤鱼的思想感情如何?
c.这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼?
五、作文题
41.写一篇与“水”相关的文章，题目自拟，不得少于800字。除诗歌外，文体不限。
一、1—5:cdcdc6—10：dbacd11—15：bddbd16—20：daaab
二、21：acd22：ac23：acd24：abde25：ab
~ 27 ~
三、26、衣：穿
27、函：用木匣盛装
28、乖：离；违背
29、存：生存，生活30、自矜：自夸；自负
31、离：散；丧失
32、则效：取法仿效
33、颦蹙：皱眉头
34、幸：希望
35、锐身自任：挺身担起责任
四、36．a．比喻梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别。
b．类比论证法。
c．抑扬兼施，循循善诱。
37．a．细节描写。
b．诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也；
于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。
c．严以教子
38．a．象征手法
b．“枣树”象征着顽强反抗黑暗的勇士。“天空”象征着统治者和黑暗现实。
c．营造了”萧瑟森然，幽远清寂”
~ 28 ~ 的秋夜氛围。
39．a．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
b．吕尚的典故。
c． 运用多种手法抒情，如借举止抒情、借象征抒情、借典故抒情。
全诗情感起伏，变化急遽，生动反映出诗人当时的心理矛盾，呈现出开合跌宕，纵横翻卷的气势。
40．a．金鲤鱼的儿子振丰结婚的日子
b．梦想取得正房一样的地位，思想上深深打上等级观念的烙印
c．心理描写
毕业生鉴定表自我鉴定
大学三年中在老师的悉心指导下，我刻苦，认真，努力，不断充实自我，为我踏入社会打下了坚实的基矗
在校学习成绩虽然不是非常好，但我能够端正学习的态度，认真地对待学习，毕业生鉴定表自我鉴定。通过大学三年努力学习《会计基础知识》、《会计
~ 29 ~
电算化》、《成本会计》、《税法》等各门课程，我熟悉掌握了本专业所必修的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合专业特点和工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练office系列办公软件。
在思想品德上，我能和同学友好相处，尊敬师长，乐于助人。
在工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。大学期间，平常会参加一些课外活动，例如打打羽毛球，爬山等等。
假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。例如在好又多商场实习期间担当前台收银课，与同事合作愉快，并且虚心向前辈学习，自己的工作能力得
~ 30 ~
到了领导的认同，给与我了鼓励更是肯定
我的性格：亲和力强、谦虚、细心、开朗，由于性格特点，我不能是孤胆英雄，而是团队的小兵。我相信个人的力量远不如团队力量，一个人能力是有限的只有在团队里，才能发挥无限的潜能，自我鉴定《毕业生鉴定表自我鉴定》。
“逝者如斯夫”大学生活固然是美好，但我的未来并不在这里。大学只是我学业的一个终点，也是我人生的另一条起跑线，所以我持着饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。作为一名即将踏入新岗位的毕业生，都会有一个重新学习的过程，在工作的这条起跑线上努力奔跑。
2.该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽;担任班干部期间，对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实
~ 31 ~
际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。
对一般同学：
该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦，掌握了相关的专业知识，有一定的英语知识基础，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，个性活法，有亲和力。
对入党了同学：
该同学在本科学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。他主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高;在大三时他申请加入中国共-产-党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，他能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力，顺利完
~ 32 ~
成了毕业论文。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动。×××同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。大学四年来连任班××委员，并在院学生会担任要职，获得过xx-xx学校优秀团员称号。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩
自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。你所见过的自我鉴定应该是什么样的？下面是小编收集整理的关于自考毕业生自我鉴定范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自考毕业生自我鉴定1在提倡教育伴结终身的时代，“不学就落后”，“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。于是，我也与时俱进，参加了自学考试，在没有围墙的大学里，努力学习，拼搏争龋今天，我终于如愿考取了《学前教育》本科学历，我好兴奋！
回顾这几年的自学历程，忙并充实着。由于是边工作边参加自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找，或取茶余饭后，或取睡觉之前，或取早起之后，且力求优化、高效地学习。老公戏称我这是“你的每一天都是理论与实践相结合。”就这样，这几年工作、学习、生活充实着我的每一天。
小结这几年的自学收获，我得感谢自学考试。因为参加自考，培养了积极向上等多方面的思想觉悟，为园党支部器重，被评为党员；因为参加自考，我就有了博观的视野，在潜移默化中“气华”了些，素养高了些；因为参加自考，也就有了博学约取的机会。“学以致用”，“文以载道”也应该是我们学习的目的。我参加的《学前教育》专业正好学为所用。儿童该读什么名著？《儿童名著导读》一课告诉了我们；《逻辑学》等为我打下了文字功底；《学前课程论》、《游戏论》等为我提供了课题、论文、案例撰写的理论指导，因而我也能够在县、市、省级的课题、论文、案例比赛中屡获佳奖。
总之，感谢自考，使我学有所乐，学有所用，学后有所为。
自考毕业生自我鉴定2自考的信心是充足的。在别人不解的目光注视下，在朋友善意的劝说下，在生病卧床的日子里，自我都没有放下人生的追求，坚持参加每一场考试。因为我坚信：只要努力必有回报，只要付出必有成就；即使记忆力每况愈下，也要获得成功。
自考的日子是充实的。几年来，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放下自学考试。白天，我在学校踏实工作，爱岗敬业，无私奉献，辅导困难学生，精心批改作业，每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成。夜晚，我在灯下伏案苦读，依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月，我合理分配复习时光，晨起早读，记忆重点资料；夜晚巧练，解答思考题，做模拟训练，作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事，忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋，忘不了夜以继日苦读默背的情景。这是我人生中最完美的记忆，也是最难忘的经历。
自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志，给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中，坚持理论指导实践；把自考精神贯穿于工作中，工作得到夸奖，每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟，加深了对党的方针和政策的理解；而毕业论文的准备与答辩，又使自我在理论上得到升华，最终以“优”的成绩给自考画上圆满的句号。
回顾参加自考的这两年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。从这没有校门的大学里，我真正地理解到了“自学考试”这四个字的好处。
从__年我参加自考以来，在这条道路上我深深地体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在这两年的学习过程中使自我掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自我的毅力，培养了自我吃苦耐劳的品质，为自我终身学习奠定了基础。我不知不觉地对我选取的专业产生了浓厚的兴趣。同时，这两年的学习也是我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。透过学习是自我有了从事高一层级工作的潜力和本领。这两年学到的专业知识必将应用到以后的工作中，透过学习提高了工作潜力。除了工作方面的提高，毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生带给了丰富营养，将自我塑造成有用的人才，充分发挥个人作用，有效地服务于社会。
我明白，专科毕业不是终点，前方的路还很长。我不会停止学习的步伐，还将继续攻读本科，研究生。我将永远持续乐观、向上的精神，继续奋斗，发挥自我的聪明才智，努力实现自我的人生价值；我将为自我是一名自考生而自豪。
最后，我要说，自学考试磨练了我的意志，丰富了我的知识，提高了我的潜力，选取自考我无怨无悔！
自考毕业生自我鉴定3回顾这两年的自学历程，虽然忙但很充实。在工作中，我做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。由于是边工作边参加自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找，且力求优化、高效地学习。我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使自己受益终生。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”在这所没有校门的大学里，我体会到了”自学考试”这四个字的真正意义。在这里没有老师的指导，得不到同学的温馨交流，所有的问题只能通过自己的独立思考和借助材料分析。
记得那是20xx年的7月份，报了自考，当时鼓励着自己：这自学十几科的课程，我又要上班又要学习，一定要坚持下来。在过去的两年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的4月、7月、10月我会很自然的调节自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。每次休息天，习惯于早起，眼睛睁开的那一瞬间，脑子想到的就是看书，学习。因为自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永无止境的。
将来的成就，是过去、现在努力的结果，也是未来的起点，而不是终点！由于是边工作边学习，我必须得合理安排好我的时间及根据自己的`学习能力，来报考相对数量科目。自己把多余下来的时间都投入到自考学习中，统筹安排了学习时间。让我吃惊的是，因为自己的坚持和不懈的努力，居然这次五科都通过了，这使我信心大增，并相信，只要坚持自己的理想，就总会有开花结果的那一天。通过不断改进学习方法，让我在后来的学习过程中也更加的得心应手，并找到了学习中的乐趣。
相信有付出，就必有收获，两年的汗水凝聚成终身的能量，这是读书的受益。
自考毕业生自我鉴定43年前的我处在崩溃的边缘，我不知道自己的未来在哪里，我们常说，我们的未来不是梦，可是，那段时间我的梦是什么，我都不知道！
就在我迷茫，彷徨的的时候，朋友向我推荐了自考，并简单的向我介绍了一些自考的政策。藏在心底的梦想开始悸动。
20xx年7月29日我加入自考大军，成为自考人群中的一员。第一次我就报考了4门课程，只有2个月的时间。当时也不知道自己哪来的勇气，放下书本这么多年，本以为自己需要一点时间才能静下心来，融入到自学中，没想打开课本，上面的铅字对我有一股无形的引力，久违的学生时代的感觉又回来了。
每天下班，简单吃完饭，迫不及待的打开书本，在知识的海洋中遨游。功夫不负有心，第一次考试很顺利，4门课程全部通过，第一次的顺利使我的信心大增，第二次我便报了6门，依然很顺利全部通过。这时朋友建议我专本一起考，以我目前的学习动力，2年之后便可拿到专科和本科的毕业证。听取朋友的建议，第三次，我报了8门。那段时间，感觉生活中除了工作就是看书。有的时候很想停下来喘口气，但是想到自己的理想，只能咬咬牙继续坚持。
参加自考以来，通过的课程全部是凭自己的能力，没有任何作弊行为。
在参加自考的过程中，我并没有影响到我的工作，在工作中，我不但能按时完成公司交代的工作任务，而且还因为表现出色而升职。
目前，我的自考本科也即将毕业，很感谢自考，通过参加自考，我离我的理想又近了。虽然这其中也有苦的和累的时候，但是我一直相信“梅花香自苦寒来”。为了我的理想，我会继续加油！
自考毕业生自我鉴定5为了提高自己的业务综合水平和能力，我参加了20__年的成人高考，考取了__师范学院的英语教育专业，开始了两年班的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
一、政治思想上
本人有坚定的`政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的兴趣和爱好。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，积极参与班中事务。
二、学习上
克服重重困难，解决工学矛盾，在工作中学习，在学习中工作，不断充电，学习知识，学习方法，为自己终身学习奠定了基础。函授两年半里，我非常珍惜寒暑假面授的短暂时间。上课期间，我不迟到、不早退，有要事则向授课老师和班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师同学共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。我现已圆满的完成了学院规定的课程，并且无一门补考。
感谢自考，使我学有所乐，学有所用，学有所为。
单位鉴定：***同志积极学习邓小平理论、党的十六大精神，努力实践“三个代表”的重要思想，以“八荣八耻”为做人标准，严格要求自己，坚持贯彻执行党的路线、方针和政策，热爱会计工作事业，有很强的事业心和责任感。在工作上，***同志勤勤恳恳，积极负责，能与同事及领导和谐相处、善于沟通，遵守企业的各项规章制度，该同志能坚持理论知识学习与实际工作相结合，不断地进行拓展性学习，不断提高专业知识，受到领导和同事的高度评价。
自我鉴定：通过参加自学考试，使我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取、坚持不懈的精神。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和实事求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。
学习上，首先，我有正确的自考学习态度。多年的人力资源管理工作经历迫使我进一步学习现代人力资源管理理论，只有不断学习才能适应企业发展，才能不被社会所淘汰。其次，我掌握了正确的学习方法，自考没有老师辅导，必须自己钻研，学会利用各种途径、思路解决问题，日积月累，自学能力得到了很大提高。再次，针对每门课程我都会制定严格的学习计划。由于工作繁忙，只能利用业余时间学习，同时也要克服畏难情绪和惰性，坚持考完所有课程。
工作上，我没有丝毫放松对自己的要求，工作与自考没有产生冲突。我尝试利用所学的理论知识解决工作中遇到的新问题，充分将所学知识应用到实践中，一方面加深对课程的理解，另一方面也提升了自己的.管理水平。
2. 该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格自考生。
3. 该同学在学习期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动并获奖，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的自考生。
4. 该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀自考生。
【自考毕业自我鉴定小结(一)】
爲了提高自己的业务综合水平和能力，我参加了20**年的成人高考，考取了合肥师范学院的英语教育专业，开始了两年班的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
政治思想上：本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的兴趣和爱好。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，积极参与班中事务。
学习上，克服重重困难，解决工学矛盾，在工作中学习，在学习中工作，不断充电，学习知识，学习方法，爲自己终身学习奠定了基础。函授两年半里，我非常珍惜寒暑假面授的短暂时间。上课期间，我不迟到、不早退，有要事则向授课老师和班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师同学共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。我现已圆满的完成了学院规定的课程，并且无一门补考。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
【自考毕业自我鉴定小结(二)】
经过这几年的辛苦终于通过了大专自考的所有课程，我是那么地兴奋。回想起自考的那段日子真是让人难忘啊!我的成功与我的努力是分不开的。
首先，我在工作中能坚持党的教育方针、政策，努力实践“xxxx”重要思想，教育专业思想坚定，有较强的事业心和责任感，在平时能坚持用科学正确的教育观对待教育工作，用无私的爱心关心、爱护每一位幼儿，做到让每一位孩子都能健康、快乐地学习、生活。
其次，我能以正确的态度对待自学考试，并且很好地处理好自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自从参加自学考试以来没有因爲自学考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因爲工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余认真钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出学习计划，坚持循序渐进。在学习中，注意把科学的教育原理和专业教学技能内化爲自己的知识和能力，同时不断地进行拓展性学习，学习时事政治，掌握教育动态，领悟邓小平理论、党的xx大中对教育的阐述，努力提高自己的知识水平和理论修养。
最重要的就是坚持理论知识学习与教育教学实践相结合，把平时所学到的知识、方法，积极、灵活地运用于教育教学实践，让教育教学知识、原理、方法融入自己的工作，提高了课堂教育的艺术性，提高了课堂教学的效率，从而也提高自己的实际教学水平。
大专自考通过了，但那不是终，我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己。
经过这几年的辛苦终于通过了大专自考的所有课程，我是那么地兴奋。回想起自考的那段日子真是让人难忘啊!我的成功与我的努力是分不开的。自考毕业生自我鉴定首先，我在工作中能坚持党的教育方针、政策，努力实践“xxxx”重要思想，教育专业思想坚定，有较强的事业心和责任感，在平时能坚持用科学正确的教育观对待教育工作，用无私的爱心关心、爱护每一位幼儿，做到让每一位孩子都能健康、快乐地学习、生活。
其次，我能以正确的态度对待自学考试，并且很好地处理好自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自从参加自学考试以来没有因爲自学考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因爲工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余认真钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出学习计划，坚持循序渐进。在学习中，注意把科学的教育原理和专业教学技能内化爲自己的知识和能力，同时不断地进行拓展性学习，学习时事政治，掌握教育动态，领悟邓小平理论、党的xx大中对教育的阐述，努力提高自己的知识水平和理论修养。
最重要的就是坚持理论知识学习与教育教学实践相结合，把平时所学到的知识、方法，积极、灵活地运用于教育教学实践，让教育教学知识、原理、方法融入自己的工作，提高了课堂教育的艺术性，提高了课堂教学的效率，从而也提高自己的实际教学水平。
大专自考通过了，但那不是终，我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己。
【自考毕业自我鉴定小结(三)】
时光飞逝，一晃大学生活已将结束。本人自考就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，时有成功的泪水，时有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争更使我充分认识到成爲一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了 正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考试目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，爲成爲一名优秀的大学生而不懈奋斗。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，工作踏实，任劳任怨，责任心强。我结合自身的特长，积极爲系增光。工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，爲人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中
一进入到xx大学里，虽然我有着很多的期待和向往，但是我也带着很多的紧张和不安。因为这意味着我要孤身一身闯荡一所学校。而且在两年前，我的性格还十分的内向和腼腆，很害怕和别人打交道。所以，面对新班级，面对新同学，和新室友，我显得局促不安。我很担心和他们相处不来，但是很庆幸的是，我们班级的同学都很热情和随和，很快我就融入和适应到了班级的气氛中。和他们一起学习，一起探讨课题，一起慢慢成长，和变得越来越优秀。
在这两年的本科大学经历中，我感到最幸运的一件事情是，我遇到了我们xx寝室里的一群室友们，她们都是一群极其认真和努力的人，她们的生活也都是自律的生活。在寝室的空闲时间里，我没有看到过她们有放松和偷懒的时刻，不是在学习中，就是在提升自我中，在她们的影响和带领下，我也逐渐养成了一种自律的生活方式，这对之后的人生来说，将十分的受益。
多篇)
理工类自考毕业生的自我鉴定
大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.在思想上，我不断的努力学习和提高自己，积极向党组织靠拢，让我在思
想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
在学习方面，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。自我鉴定
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以
一直以来与老师、同学相处得很融洽学习当然是重要的，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选。在参与各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
通过参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。
我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的关系,做到
工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升。
目前，我的自考本科也即将毕业，很感谢自考，通过参加自考，我离我的理想又近了。虽然这其中也有苦的和累的时候，但是我一直相信“梅花香自苦寒来”。为了我的理想，我会继续加油!
自考毕业生自我鉴定范文
自考的信心是充足的。在别人不解的目光注视下,在朋友善意的劝说下,在生病卧床的日子里,自己都没有放弃人生的追求,坚持参加每一场考试。因为我坚信:只要努力必有回报,只要付出必有成就;即使记忆力每况愈下,也要获得成功。
自考的日子是充实的。几年来,我一边认真工作,一边刻苦学习.没有因为考试的紧张而放松对工作的要求,也没有
因为工作的繁忙而放弃自学考试。白天,我在学校踏实工作,爱岗敬业,无私奉献,辅导困难学生,精心批改作业,每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成。夜晚,我在灯下伏案苦读,依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月,我合理分配复习时间,晨起早读,记忆重点内容;夜晚巧练,解答思考题,做模拟训练,作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事,忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋,忘不了夜以继日苦读默背的情景.这是我人生中最美好的记忆,也是最难忘的经历。
自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志,给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中,坚持理论指导实践;把自考精神贯穿于工作中,工作得到夸奖,每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟,加深了对党的方针和政策的理解;而毕业论文的准备与答辩,又使自己在理论上得到升华,最终以
“优”的成绩给自考画上圆满的句号。
本人这几年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习”xxxx”的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。
xxx
xx年x月x日
自我鉴定范文二：
我是***********专业即将毕业的考生，在自学期间始终坚持自己的目标，勤学不辍，不断地充实自己，在求知路上取得些许成绩。思想上，积极参加政治学习，关心国家大事。热爱祖国，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线;学习上，认
真刻苦，勤奋好学，求知欲强，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中，而且还自学了*********等非本专业的知识;工作上，勤勤恳恳，踏实认真，积极负责，与同事及领导和谐相处，善于沟通。自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点.我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!
xxx
xx年x月x日
自我鉴定范文三：
回顾这几年的自学历程，虽然忙但很充实。由于是边工作边参加自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找，且力求优化、高效地学习。
因为参加自考，培养了积极向上等多方面的思想觉悟;因为参加自考，我就有了博观的视野，在潜移默化中“气华”
了些，素养高了些;因为参加自考，也就有了博学约取的机会。“学以致用”，“文以载道”也应该是我们学习的目的。
总之，感谢自考，使我学有所乐，学有所用，学后有所为。
xxx
xx年x月x日
自我鉴定范文四：
通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。
几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用?在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
感谢自考给我提供了学习和锻炼的机会，丰富和开拓了我的知识面。展望未来，我将继续充实自我，积极进取，做xxxx的忠实实践者。
xxx
xx年x月x日
自我鉴定范文五：
我真的很感激自学考试，它是改变我一生命运的考试!它带给我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。
在过去的几年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的4月、10月我会很自然的调节自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。
我真的很感激自考!自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永远没有止境。
现在的成就，是过去努力的结果，都是历史，也是未来的起点，而不是终点!虽然我将告别自考，但自考精神将伴
随我一生。
xxx
xx年x月x日
自我鉴定：
你哪年开始自学考试学习的?遇到什么困难,你是如何克服的,特别可以详细写一下你如果碰上了学习与工作,或学习与家庭的矛盾时你是如何克服困难完成学业的.通过这个过程你的体会是什么?比如锻炼了自己的意志,获得了知识,学到了学习的方法,结识了朋友,对工作起到了促进的作用....等等.自我鉴定范例一：
本人这几年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习”xxxx”的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后
我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。
自我鉴定范例二：
我是***********专业即将毕业的考生，在自学期间始终坚持自己的目标，勤学不辍，不断地充实自己，在求知路上取得些许成绩。思想上，积极参加政治学习，关心国家大事。热爱祖国，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线;学习上，认真刻苦，勤奋好学，求知欲强，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中，而且还自学了*********等非本专业的知识;工作上，勤勤恳恳，踏实认真，积极负责，与同事及领导和谐相处，善于沟通。自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点.我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!
自我鉴定范例三：
回顾这几年的自学历程，虽然忙但很充实。由于是边工作边参加自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找，且力求优化、高效地学习。
因为参加自考，培养了积极向上等多方面的思想觉悟;因为参加自考，我就有了博观的视野，在潜移默化中“气华”了些，素养高了些;因为参加自考，也就有了博学约取的机会。“学以致用”，“文以载道”也应该是我们学习的目的。
总之，感谢自考，使我学有所乐，学有所用，学后有所为。
自我鉴定范例四：
通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。
几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对
其进一步深入理解和掌握运用?在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
感谢自考给我提供了学习和锻炼的机会，丰富和开拓了我的知识面。展望未来，我将继续充实自我，积极进取，做xxxx的忠实实践者。
自我鉴定范例五：
我真的很感激自学考试，它是改变我一生命运的考试!它带给我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。
在过去的几年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的4月、10月我会很自然的调节自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。
我真的很感激自考!自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永远没有止境。
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