精心做好宗教工作

精心做好宗教工作（精选7篇）

精心做好宗教工作 篇1

自治区党委提出，宗教的问题按照宗教规律去做好工作。这是充分总结了古今中外处理宗教问题的基本经验得出的基本结论，充满了智慧，内涵深刻。必须深入领会，正确贯彻。

一、认识宗教的本质及其规律宗教是人们对超自然神秘力量和神秘境界的信仰与崇拜，属于思想认识范畴。

宗教随着社会的发展而产生、社会的进一步发展而发展、社会的高度完善而逐步走向衰落直至消亡。宗教的存在、发展和消亡是不以人们的意志为转移的。

宗教的兴衰取决于它适应社会发展的程度，适应则兴，不适应则衰，甚至走向消亡。这是宗教发展的普遍规律。

二、宗教的“五性”对做好宗教工作的要求

按照宗教规律去做好工作的前提是，必须从中国宗教的实际出发，充分认识中国宗教的主要特点，即“五性”特点。

（一）长期性宗教的存在和发展有着深刻的自然根源、认识根源、心理根源和社会根源。在社会主义条件下，宗教将长期存在。对宗教要有耐心，要有充分的思想准备。

（二）群众性

在我国，信仰宗教的群众是一个比较大的群体，虽然信教群众在全国人口总数中的比例是少数，但绝对数很大。在新疆，信教群众的相对数和绝对数都非常大。面对如此众多的信教群众，宗教问题处理的任何不慎，不仅会给实现“中国梦”的伟大事业带来严重损失，还会不时给社会稳定与社会和谐造成严重干扰和破坏。群众利益无小事，同样，信教群众的利益也要认真对待。宗教的群众性告诉我们，对待宗教问题，实际上就是怎么对待信教群众的问题，所以不可小视。

（三）民族性宗教问题与民族问题紧密交织。如果宗教问题处理不好，很容易引发民族问题，对民族关系带来负面影响，甚至对祖国统一带来严重破坏。因此对于宗教问题不可简单处理，要高度重视。

（四）国际性我国五大宗教中，除道教外，其余均为国际性宗教。宗教问题处理不好，将会影响国际关系，甚至引发国际争端。

（五）复杂性宗教问题与民族问题、历史问题、经济发展问题、国际问题、社会问题、政治问题、文化问题等紧密交织，是一种十分复杂的社会历史现象。因此处理宗教问题要特别慎重，正如列宁所说，对待宗教问题要“特别慎重，十分严谨，周密考虑”。简而言之，就是要慎之又慎，不可简单粗暴。

三、做好宗教工作应该把握的几种方法

（一）尊重的方法宗教的本质归属于一种思想认识，因此，对待宗教就要用尊重的方法。毛泽东曾说过：“凡属思想性质的问题，凡属人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决。”所以，对于宗教我们应该做到求同存异，充分尊重，保护合法的宗教活动，为信教群众提供必要的服务，不能一味地用简单的管控方法去对待。

（二）群众工作的方法以共同宗教信仰为纽带联系着的广大群众，是一种现实社会力量。做宗教工作本质上就是做群众工作，要依靠、争取、团结、关爱信教群众，进一步密切党同信教群众的关系，使信教群众和不信教群众联合起来，共同致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦。

（三）引导的方法宗教必须适应社会的发展才能生存，这是任何宗教都必须遵循的普遍规律。在当代世界三大宗教中，伊斯兰教看起来变化缓慢，但仍然在变，其变化缓慢的根本原因，是在走向现代化过程中遇到了一些困难和困境。因此，对于宗教，我们要通过引导，使其走上适应社会进步要求这样一条道路。宗教的作用发挥得好与坏，关键在引导。在当前，要把“引导”、把“疏”作为紧迫任务，因势利导，遵循规律，做到“有序、可控”，这是做好宗教工作的关键。

（四）法治的方法尊重宗教、尊重信教群众、遵循宗教规律，不等于放任自流、放任不管。宗教的社会作用突出地表现为两重性，如果不管，宗教的负面能量就会膨胀、扩散。宗教的社会性决定了它必须要纳入政府管理的范畴，否则就会干扰人们正常的生产生活和社会秩序，甚至被敌对势力利用。所以，对于宗教活动必须规范管理，这项工作只能加强不能弱化。管理的方法很多，在当今法治社会，最根本的方法就是依法管理。

（五）充分发挥宗教界人士和少数民族代表人士的作用

精心做好宗教工作 篇2

一、建立良好的班级常规

衡量班主任工作成功与否, 班级孩子的表现十分重要。孩子有了良好的常规, 秩序井然, 老师们都会积极主动、充满干劲, 且工作起来如鱼得水, 轻松自如。知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累, 对他们行为习惯的培养必须从进幼儿园的第一天抓起。因此, 在一日活动的各个环节, 时时都要对幼儿进行好习惯的培养。第一, 观察孩子, 研究孩子。只有在观察的基础上才能了解孩子, 研究孩子的行为表现, 制定有针对性的措施。第二, 言行一致, 严格要求。只有老师们都严格要求, 孩子们才会养成良好的行为习惯, 光靠一个老师效果是不明显的, 也会很吃力。第三, 针对问题, 一起反思。针对班级中出现的问题, 老师要一起讨论, 反思问题, 对于班级孩子的表现, 是进步了, 还是落后了, 孩子最近有什么反常表现, 对某某我们应该用什么方法激励他、鼓励他, 某某的性格如何等, 一系列的事情应及时与班内老师沟通, 交流意见和看法, 这样既加强了老师之间的融洽关系, 又有利于幼儿的教育。

二、精心组织教育教学

能够组织好教育教学, 是我们每一个老师必需的“看家”本领。对于一名从事幼教十几年的老师来说, 形成自己独特的教学风格是我的追求所在。这独特的教学风格不是一天两天能够造就的, 而是要靠日积月累, 靠坚持不懈地努力, 为此, 我需要带动配班老师开展班级教育教学工作, 共同履行好教育管理的职责, 促进幼儿全面和谐地发展。

三、用心做好家长工作

有一种爱, 叫做母爱, 水乳相融, 无可替代。有一种情, 叫做亲情, 心灵撞击, 息息相通。孩子是父母的生命, 是他们快乐的源泉, 也是他们奔波的动力!他们关心着孩子每一段成长的历程, 关注孩子一点一滴的进步, 更希望给孩子最好的教育!班主任只有在家长心中树立良好的口碑, 才能策划出有创意的活动, 才能促使孩子在各方面得到发展, 才能为幼儿园赢得良好的声誉。因此, 我在家长工作方面尽量做到精、细、活, 即把自己工作做精, 把孩子细小的表现记在心里, 与家长灵活地沟通。我从以下几方面用心来做家长工作:一是建立班级QQ群。现在班上大多数家长都有自己的QQ, 可以通过这一现代化的通信工具来发布班级通知, 讨论孩子的教育问题, 分享教育经验和智慧, 而且比较方便、可行, 让班级管理也能享受到现代技术管理的优越。二是推选每月之星, 每学期之星。在班级网站或QQ群中建立每月之星、每学期之星的平台, 让家长来丰富里面的内容:孩子简历、童言趣语、精彩一刻、爱心小故事、我的理想等, 充分挖掘家长资源, 调动家长参与网站管理的积极性, 更主要的是让每一个孩子来充分展示自己, 发展他们各方面的能力。三是家长志愿活动日。受“准备庆‘六一’节目编排, 请家长带班”一事的启发, 有些家长在某一方面还是很有经验的专家, 我想通过家长会让家长来“传经送宝”, 邀请家长组织一节课或一个游戏的“志愿活动”, 增进与家长的感情, 使孩子和家长接受多渠道的信息、有益的经验。另外, 主动和家长交流、用文字或视频记录孩子的表现都是很不错的方法, 只有从内心深处打动家长, 服务家长, 才会让家长放心, 才会赢得家长的信任和支持, 沟通协调好各项工作。

班主任除了要有良好的班级管理能力、教育教学能力、家长工作能力外, 我觉得还要有良好的沟通协调能力, 与同事做好沟通, 协调好班级与班级的工作, 如环境布置, 家长工作经验等, 协调好配班老师的工作, 对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作, 班主任提出一个具体措施, 然后再和配班老师商量, 争取一致意见后, 分工合作, 尽力完成好。将班级工作做个计划, 不要一个人单打独斗, 谁擅长于哪方面, 谁就多担当一些, 总之以发展提高孩子为重。除了这些, 最重要的是要能处理好班级紧急情况, 处理时分清事情的责任, 尽量从自身方面找原因, 态度诚恳, 语气和缓, 争取圆满解决问题。

精心做好宗教工作 篇3

我校就业工作近两年来也取得了一些成绩,2008年获得首批“北京地区高校示范性就业中心”、“北京高校毕业生到农村中小学支教工作先进单位”等称号。这对于我校做好2009年毕业生就业工作既是一种鼓励,也是一种动力。我们还要进一步提高就业工作质量,清醒地认识形势,破解就业工作中的难点,全力以赴实现较高初次就业率和就业工作质量的目标。

一、高度重视,达到“四个高度”

我校从“四个高度”来认识就业工作:

一是从政治的高度。社会稳定看高校,高校稳定看就业。做好毕业生就业是当前高校工作最大的政治之一。我校认为做好就业工作是贯彻落实科学发展观的具体体现,实现毕业生成功就业、满意就业关系学生的切身利益,也是学校最重要的政治工作之一。

二是从质量的高度。我们认为:就业是做好人才培养这项系统工程的重要环节,既是人才培养质量的结果和检验,也是高等教育质量工程的重要切入点,是很有显示度的评价指标。就业状况已经成为我校专业设置和招生人数的重要依据。

三是从危机的高度。毕业生就业状况是高校建设和发展的重要评价指标。我校要求各院系和专业时刻树立危机意识,做到未雨绸缪,努力实现毕业生就业工作的可持续发展。

四是从责任的高度。做好毕业生就业工作是高校对于国家和社会的责任,也是对每一个毕业生的责任。学校制定了“全员就业责任制”,规定教职员工都有责任和义务为毕业生就业工作贡献自己的聪明才智。

二、打好基础,夯实“四个基础”

1.夯实做好就业工作的思想基础

我校主要通过两次重要会议,统一了全体教职员工对就业工作的认识,奠定了重要的思想基础。一是08年12月,召开就业工作总结研讨会,总结经验,并认真筹划了09年就业工作的新方法、新思路。二是09年1月,比每年提前近三个月时间,召开了“2009就业工作会”,研判形势、科学筹划、统一思想、表彰先进,彻底将对就业工作认识的“四个高度”贯彻下去。同时,学校通过贯彻落实学校“全员就业责任制”以及“四位一体、六级联动”工作机制切实将工作落到实处。

2.夯实毕业生就业的观念基础

科学就业观念的教育始终是我校就业工作的主旋律,我们努力将对观念的教育渗透到每一次活动、每一场讲座中。针对所有毕业生开展就业实务必修讲座,在普及就业知识的同时引导学生认清自我,选择正确的就业策略。连续五年开展内容丰富、针对性强的就业指导月,08年已成为涵盖六大板块十六个专题的全校知名活动,为毕业生求职带来了直接帮助。

3.夯实学生就业的行动基础

在金融危机的重压下,我们关注的另一个重要问题就是帮助学生重拾自信,不要被严峻的形势吓倒,不要被屡次的失败压垮,鼓励他们相信自己,拿出行动的勇气,迈出行动的步伐。信心比黄金更重要!为此我们专门邀请职业指导专家,对毕业生进行就业压力引导,帮助他们缓解压力,增强信心,积极就业。

4.夯实学生就业的服务基础

为搭建毕业生与用人单位的沟通桥梁,我们面向北京市所有公办学校以及大量知名企事业单位寄送了就业宣传册,为用人单位选用首都师大毕业生做到了周到服务。同时走访天津、青岛等周边城市的用人单位,帮助京外学生寻找发展空间。根据学生的需求不断细化服务内容,奠定了为毕业生做好服务工作的基础。

三、全力以赴,推进“四项就业计划”

1.着力推进“服务首都基础教育就业计划”

我校始终坚持以为首都基础教育事业和经济社会发展输送高质量的人才为己任,抓住各种就业指导契机,在学校形成了“做首都教师光荣”的浓郁氛围。下一步我校将继续深化与普教系统的联系,推进“服务首都基础教育就业计划”。

2.着力推进“毕业生就业市场拓展计划”

我们不仅关注师范生的就业,对非师范毕业生和研究生就业同样给予高度重视。市场建设是高校毕业生就业工作的核心内容之一。我校今年市场拓展计划的重点是:品牌建设、基地建设。我们将以学校和院系联合的方式,以专业为依托,以就业见习、实习为抓手,有针对性的开发京内外就业市场,推进“毕业生就业市场拓展计划”,为毕业生就业提供更加完善的服务。

3.着力推进“毕业生就业力提升计划”

为强化毕业生就业指导,为学生毕业前做最后的助推,我校首次为毕业生设计制作了“毕业生就业力提升计划”,再次对他们进行全方位指导。推出了“教师职业素质训练营”、“求职方法训练营”、“金融危机下的就业”等一系列活动,努力提高学生的就业竞争力。

4.着力推进“毕业生多元就业计划”

一是加强创业指导。举办了第一届创业指导月,成立学生创业俱乐部,创建模拟创业公司,积极为学生搭建各种创业平台,不仅让想创业的学生“骑上马”,也要“送一程”。二是引导毕业生到基层就业。对担任 “村官”、参加农村中小学特岗教师计划的毕业生给予物质奖励,并颁发荣誉证书。三是从学校层面加强和国外高校和企业的合作,为毕业生提供更多、更加优惠的出国留学及就业机会,鼓励毕业生出国留学和就业。

精心做好宗教工作 篇4

近年来，我们坚持以人为本，在全社会深入开展民族宗教工作理论政策和法律法规宣传教育活动，采取有重点、有针对性的方法和措施，把民族宗教理论政策和法律法规的宣传教育，由干部拓宽到各族群众和信教群众，由乡村干部拓宽到阿訇、乡佬和场所负责人，由成人拓宽到青少年，并将学习政策法律法规与开展教育活动相结合，在全社会形成了一个学习民族宗教政策法律法规的良好氛围。

一是把民族宗教工作内容列入县委党校定期举办的科级干部培训班教学课程。每年举办一至两次全县乡（镇）、村民族宗教干部培训班，使基层干部全面掌握党的民族宗教政策和国家的法律法规，学会处理涉及民族宗教的矛盾和纠纷。

二是协助县伊协连续20年每年举办一期全县清真寺阿訇、寺管会主任培训班。邀请县、乡（镇）民族宗教工作领导小组成员、有关部门领导或专职人员讲解有关法律法规及当前形势政策；基督教、佛道教则采取定期培训或以会代训的方式，引导教育本教骨干信徒学习宗教方针政策和有关法律法规，相互交流思想，沟通情况，求同存异，达成共识。基督教每年定期召开全县传道员学习培训班，佛、道教每双月召开一次场所负责人和教务主持人培训例会。

强化制度建设 健全完善民族宗教工作的长效机制

我们始终把民族宗教工作制度化建设作为一件大事常抓不懈，形成了一套比较完整的民族宗教工作制度。如对民族宗教上层人士的培训制度、不安定因素排查制度、突发事件应急机制、县领导与民族宗教上层人士交友联系制度、少数民族干部的培养选拔制度、宗教活动场所负责人例会等10多项工作制度。

从2003年起，叶县实行了民族宗教工作目标管理责任制，每年县政府都与各乡（镇）签订“民族宗教工作目标责任书”，把民族宗教工作任务具体到各个乡（镇），明确属地管理责任。

2005年，叶县又进一步把民族宗教工作列入“2005社会事业及社会稳定目标”；始终把稳定工作放在重要位置来抓，建立了不稳定因素排查制度和突发性事件应急机制，坚持周排查和月汇报制度，发现问题，及时召开会议，研究解决问题的方法和措施，深入现场做耐心细致的思想工作，妥善处理各类不同性质的矛盾。为准确掌握突发事件的全面情况，印制了《民族宗教工作不稳定因素排查表》，通过排查，切实做到上情下达，下情上报。

以开展大型活动为载体，营造民族宗教良好工作格局

为切实提高全县宗教工作干部、宗教界人士及广大信教群众的政策理论素质、法制观念、科技水平和形象意识，自2002年以来，我们在宗教界深入开展了“三学一树”（学政策、学法律、学科技、树立新形象）活动。通过活动的开展，信教群众消除了思想上存在的“只管信教修行，不涉俗世”的糊涂认识，思想觉悟明显提高，进一步知法、懂法、用法，形成了一种比学习、比致富、比守法、比贡献的良好社会风气，涌现出了一大批勤劳致富和热心社会公益事业的先进典型，达到了信教群众思想受教育、经济得实惠、社会保稳定的目的。

以民族团结进步教育活动为契机，在全县深入开展了民族团结进步“五比五争”活动，即：比协作服务，争做支持民族团结进步模范单位；比稳定发展，争做民族团结进步模范乡（镇）；比团结合作，争做民族团结进步模范村；比文明守法，争做民族团结进步模范家庭；比互助友爱，争做民族团结进步模范个人。通过活动的开展，增强了全县各级各部门党员干部和广大群众的民族团结意识，形成了部门齐抓共管、社会各界共同参与的良好民族工作格局。

充分发挥民族界上层人士的作用 妥善处理民族纠纷事件

县伊协成员、清真寺阿訇、乡佬及回族知名人士在回族群众中享有较高威望，具有强大的号召力，他们的言行，直接影响着回族群众，在引导教育回族群众、处理涉及民族纠纷等问题时方法灵活，措施得当，能够起到党委、政府和穆斯林群众的桥梁纽带作用，更是我们民族工作部门的参谋和助手。因此，我们平时注重加强与他们的联系与沟通，每逢春节、节假日和回族群众的节日，都会到他们那里表示祝贺，向他们宣传党和政府的重大方针政策、法律法规，并时刻关心他们的工作、生产和生活，帮助他们解决遇到的困难和问题，政治上给荣誉（如安排人大代表、政协委员、树立先进典型等），经济上给实惠，使他们经常能够感受到党和政府的温暖，一旦党和政府需要他们的时候，他们就会利用自己在回族群众中的影响力、感召力，愿意站出来为党委、政府说话。比如对突发事件的处理，他们往往能够发挥出党和政府有时难以替代的作用。

对宗教活动场所进行规范化管理，依法抵御宗教渗透

精心做好宗教工作 篇5

——在全省林业项目工作会议上的讲话

【字体：大 中 小】【2008-12-5】 【作者/来源 办公室】【关 闭】

汪炳瑜

2008年12月3日

同志们：

自中央采取扩大内需的政策以来，省委、省政府及时采取了一系列促进经济又好又快发展的政策措施。全省林业系统积极响应，抓住机遇，认真研究提出了许多争取中央投资的林业项目建议与要求。为组织指导各地谋划好新的林业项目，国家林业局在上月中旬紧急召开了全国林业扩大内需及灾后恢复重建工作布置会，省林业厅专门成立林业项目谋划协调小组，并决定召开这次林业项目工作会议，专题研究和布置当前我省争取中央新增投资林业项目编制申报和储备工作。结合对中央经济政策的理解和国家林业局有关林业项目信息，下面就当前谋划林业新增投资项目工作讲几点意见。

一、全面理解和准确把握中央新增投资林业的政策精神

面对复杂变化的国际国内经济形势，党中央、国务院审时度势，有效应对国际金融危机的不影响，并决定在当前实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，相继出台一系列有力扩大内需的经济措施，进一步加强民生工程、基础设施、生态环境等建设，加快灾后恢复重建，提高居民特别是低收入群体的收入水平，促进经济平稳较快增长。

林业是国家扩大投资拉动内需的一个重要领域，中央新近连续出台了一系列投资林业拉动内需的政策措施。这些政策措施主要包括以下内容：

一是国家在今年第四季度发行的1000亿国债中，安排林业投资36.5亿元，主要用于天然林保护、重点防护林工程建设和国有林区棚户区改造试点。

二是国务院审议通过了进一步加强支持雨雪冰冻和地震灾后林业生态恢复重建的政策建议。其中包括：中央财政安排专项资金支持雨雪冰冻灾后林业生态恢复重建；对林业基层单位职工因灾损毁的住房重建给予适当补助；加快建立林业政策性保险；对林木良种繁育给予适当支持；制定受灾木竹最低收购保护价，中央和地方财政对受灾木竹收购加工企业所需流动资金贷款给予贴息；对雨雪冰冻灾害形成的难以偿还的造林债务，根据灾情给予优惠或适当豁免；将林业灾害救助纳入中央和地方政府相关救灾资金渠道统筹安排；开展森林经营试点。

三是国家正在组织编制国有林区棚户区改造和国有林区道路建设工程规划，将南方集体林区的国有林业生产经营单位的职工危旧房改造和林业道路建设首次纳入改善民生、社会公共基础设施建设的投资支持范围。

四是除继续加大对天然林保护、重点防护林、退耕还林、京津风沙源治理等生态工程建设的投入外，国家还将开辟新的投资渠道对重点地区防沙治沙、油茶林、森林经营等方面给予支持，并适当提高中央对营造林的投资补助标准。

五是进一步加大对森林防火、林业有害生物防治、国家级自然保护区、湿地保护与恢复、林业种质资源保存、国有林区非经营性项目等林业基础设施建设的中央投资支持力度。

二、放宽视野，理清谋划林业重点项目的工作思路

根据国家新增投资对林业建设的基本要求，结合我省林业的特点，下一步谋划林业重点项目的基本思路是：认真学习吃透中央精神，全面理解和准确把握国家投资林业的着力点，深入研究林业发展总体规划和各项专题规划，围绕林业又好又快发展的客观需求，立足当前，着眼长远，找准既能有效扩大内需又能增强林业发展后劲的投资领域，积极谋划和集中储备一批既具备可行条件又符合国家投资方向的重大林业基础建设项目，进一步加强林业基础设施建设，改善基层林业生产手段和生活条件，提升林业现代装备水平，提升林业管理服务能力和可持续发展能力，力求在区域上全覆盖，在内容上有创新，在深度上有拓展，在规模上争份额。

一是已纳入规划的力求“到边到拐”，不留空隙，在规划中深挖争取项目的新空间新领域，只要国家规划涉及我省的都要找准项目对接点。二是所有已建和在建的项目力求“加高垫厚”，只要有可能的都要力争上后续项目、上更高水平的项目。三是现有规划空间暂时无法满足的也要力求有突破，边储备项目，边争取尽快修订和扩充规划。四是凡本地有潜力有条件可能的要尽量多承接承接工程造林建设任务。五是要善于从大区域布局上去谋划项目，尤其是各市林业局要牵好头，整合各种有利资源，协调各种相关比较优势，积极争取大项目。六是把争取项目与争取政策结合起来，国家正在组织编制几个林业专项规划，能否及时把相关基本情况和基础信息搞清楚，并且积极思考一些深层次问题，提出政策性的意见与建议，与争取项目投资具有同等重要的意义。

三、准确对接，认真组织和按时申报林业投资项目

从目前看，中央投资林业项目主要分为四类：第一类是常规性的中央预算内基本建设投资项目，包括营造林和固定资产投资项目；第二类是本次中央拉动内需新增投资的林业项目，主要是新增国债和预算内新增基本建设投资林业项目；第三类是纳入中央财政预算专项的灾后林业生态恢复重建规划项目；第四类是中央投资巩固退耕还林成果规划项目。

（一）营造林方面

一是长防林工程。今年国家投资长防林亩均投资补助标准比较低，只有100元/亩。国家新追加安排我省投资3000万元，相应安排长防林工程人工造林任务为30万亩，投资计划与资金指标近期都已下达到各地，涉及全省15个市的50个县（市、区）和3个国有林场。要求县级作业设计必须在12月5日前上报到省林业厅审批，并纳入林业重点生态工程造林计划之中。明年国家还将要继续增加长防林工程建设任务，并且适当提高中央投资补助标准，希望各地认真组织申报。

二是退耕还林工程。目前，国家安排我省退耕还林工程建设主要是荒山荒地人工造林和封山育林，中央投资补助种苗亩均标准分别为100元和70元。该项目各地可以视具体实际情况组织申报。

三是林业血防工程。该工程经国家发改委批复，规划我省到2015年建设抑螺防病林任务为108.16万亩，具体任务均已批复到各有关县（区）。国家到目前已安排我省林业血防造林任务34.43万亩，剩下的建设任务还十分艰巨，项目建设单位应统筹安排好剩余任务的分配与落实，按实际情况组织申报。

四是油茶林建设项目。近期，国务院将审议全国油茶发展实施方案，规划到2020年我省发展油茶面积305万亩，其中：新造200万亩、低改105万亩。我省纳入国家实施方案的适生地区为35个县，其中的祁门、休宁、歙县、潜山、太湖、霍山、舒城7个县为油茶发展重点县。目前，此类项目的申报主要是油茶良种基地建设，今年国家已批了歙县和舒城两县的油茶良种基地，明年将扩大油茶良种基地申报范围，希望纳入国家实施方案的重点县抓紧组织申报。

五是中幼林抚育项目。国家自“十一五”以来相继安排了我省一批中幼林抚育项目，重点是国有林场。我们正在积极争取国家加大中幼林抚育项目的申报范围，并准备在已申报2009年中幼林抚育项目的基础上再组织申报一批此类项目；同时，我们还在努力争取国家林业局批准我省为全国森林经营试点省份。请各地在组织申报中幼林抚育项目时，将国家级重点公益林范围内的国有林场作为该项目的重点区域。

六是珍稀树种示范基地和大径级材项目。这两个项目的重点区域都布局在皖南山区和皖西大别山区，申报的项目建设单位须是国有林场。

七是重点地区平原绿化项目。该项目以县为单位组织申报，重点是纳入全省平原绿化范围的30个县（市、区）。

八是国道重点段绿化项目。国家林业局自去年开始安排我省国道重点段绿化项目，重点是铁路、高速公路和国道重点段的绿化，以县为单位组织申报。

九是义务植树基地项目。重点是在绿化亮点范围，以县为单位组织申报。

十是“三八”林基地项目。该项目是支持妇联组织参与社会造林项目，申报时应与当地妇联沟通并报省妇联后，由省林业厅上报国家林业局。

以上这些营造林项目都是中央预算内基本建设投资项目，通过省发改委和省林业厅下达投资计划和任务予以批复，申报单

位按下达的计划编制项目实施方案或作业设计，报省林业厅批复后组织实施。

（二）森林资源保护方面

一是森林防火项目。自“十五”以来，国家共批复了我省黄山、九华山、滁州、皖西大别山、安庆、宣城和巢湖等7个森林重点火险区综合治理区工程项目，并安排了一批国家级防火物资储备项目，使我省森林防火自身能力得到较大提高。国务院近期将批复全国森林防火规划，以后森林防火项目的申报必须在纳入国家规划范围之内。近期森林防火项目的申报重点是抓紧实施已批初步设计的综合治理一期工程项目，省林业厅将及时组织竣工验收，确保国家批复二期项目。该项目以市为单位组织申报，申报范围必须在国家规划范围之内。

二是林业有害生物防治项目。国家在“十一五”期间共批复我省6个林业有害生物防治项目，项目建设有效遏制了松材线虫病等高危险性病虫害的发生蔓延。尤其是在实施黄山松材线虫病预防体系一期项目的基础上，国家又批复了黄山松材线虫病三道防线项目，批复总投资9587万元，其中中央投资5752万元，是国家批复我省迄今投资规模最大的林业固定资产投资项目。国家今年对松材线虫病等危险性项目的安排主要以面上为主，明年将重点安排区域性有害生物防治项目。我们将继续与国家林业局保持密切沟通，在争取已报未批项目得到批复的同时，组织储备新的项目。此类项目应以市为单位组织申报，重点是区域危险性林业有害生物的防治。

三是野生动植物及自然保护区项目。该项目主要有两类：一是国家级自然保护区基础设施建设项目。我省4个国家级自然保护区均已已安排项目，天马、升金湖２个保护区一期项目在竣工验收后获得了二期项目的批复；扬子鳄一期及牯牛降二期项目要抓紧实施，争取明年上半年完工，并向国家林业局报批扬子鳄二期和牯牛降三期项目。二是陆生野生动物疫源疫病监测项目。该项目承担对象为国家林业局批准的重点疫源疫病监测站，项目可行性研究报告报经省发改委审批。

四是湿地保护与恢复项目。此类项目也有两类：一是湿地保护与恢复工程。截至目前，国家共批复我省安庆沿江、安徽升金湖、霍邱东西湖、怀远四方湖、颍上八里河、贵池十八索、安徽沱湖、颍州西湖、明光女山湖共9个湿地保护与恢复项目，纳入国家规划的一期项目已基本安排完毕，下一步主要是抓紧做好项目的实施，早日完工，早日验收，并争取早日申报二期项目。另外，诸如瓦埠湖、太平湖等湿地也可组织申报此类项目。二是湿地公园项目。国家已批复太平湖湿地公园项目，我省近期还将申报迪沟湿地公园项目。但国家对湿地公园项目暂不安排投资。

（三）林业基础设施建设方面

一是林木种苗基础设施建设项目的申报。主要包括：林木良种繁育基地建设，重点是油茶林木良种基地新建及现有林木良种改扩建；种质资源收集保存库，重点是皖南、皖西大别山区珍稀植物种质资源收集。

二是中西部地区基层森林公安派出所房屋建设项目。国家林业局自2007年启动实施该项目以来，我省组织上报了全省3年期的基层森林公安派出所房屋建设项目，国家林业局将分步逐年批准实施。该项目是以县为单位组织申报。

三是中东部地区候鸟等野生动植物保护森林公安重点治安区设备购置项目。该项目由国家发改委批复至国家林业局，以往均由国家林业局统一采购设备后发放到项目建设单位（据说今后投入方式会有新变化）。该项目是以市为单位组织申报。同时，还有国家林业局科技发展中心科技推广建设项目、国家林业局工作总站南方林业重点工程区林业工作站建设项目、国家林业局森林资源监督办一级木材检查站建设项目。这些都是由国家林业局直属单位统一打捆编制的项目，在地方也都以县为单位组织申报。

在林业基本建设投资方面，国家新近又增加了国有林区棚户区改造和国有林区道路建设工程，并将南方集体林区的国有林场、苗圃、森工采育林场、自然保护区基层管理单位等纳入建设规划范围，这对于我省全面改善国有林区基础设施和国有林业单位职工生产生活条件，都是非常难得的历史性机遇。

除了以上中央预算内林业基本建设投资项目的范围外，还有中央财政专项资金林业项目。其中，农业综合开发林业项目的资金安排渠道为中央财政专项。该项目分为两大类：一类是生态示范项目，重点是鄱阳湖流域（池州、安庆和黄山）和黄河故道沙区治理（皖北11个县）；另一类是名优经济林和花卉示范建设项目，近期安排的重点是油茶示范基地，花卉项目必须具有地方特色、发展前景广阔的优势品系。农业综合开发林业项目的申报由各地林业部门和财政部门共同提出。这次国家决定实施的雨雪冰冻灾后林业生态恢复重建规划项目，也是纳入中央财政专项资金范围。

四、周密安排，扎实做好林业规划与项目的基础工作

林业投资源于林业发展和建设规划，规划是项目的先导和基础，编报项目和申请投资必须符合有关规划的要求；没有列入规划，就谈不上项目的编报和资金争取工作。要充分认识做好规划的极端重要性，以严谨务实的态度组织开展林业规划的编制工作，扎实做好林业项目相关基础工作。

（一）迅速做好国有林区棚户区改造和道路建设工程规划基础数据的上报工作

这两个改善国有林区民生的重大工程建设规划，都是由国家林业局统一组织和直接编制，要求在年底前完成，并上报国务院，时间非常紧迫，任务十分艰巨。省林业厅近期以明传电报下发了《关于提供编制国有林区棚户区改造和林区道路建设工程规划有关数据材料的紧急通知》，并将需要填报的一系列表格在政务信息网上予以公开。各级林业主管部门和各国有林业生产经营单位要高度重视，确定专人负责这项工作，并组成专门的工作班子，严格按照国家林业局的要求，对国有林场、苗圃、森工采育场、自然保护区基层管理单位的有关情况进行全面调查，进场到户摸清情况，详细填写国有林区职工危旧房情况和林区道路现状与需求等基础数据，切实防止出现遗漏、重复和不真实的问题，坚决杜绝主观随意估计，确保填报的基本情况和需求基础数据真实可靠，确保按时上报，不得有任何的拖延。

（二）切实组织做好雨雪冰冻灾后林业生态恢复重建规划体系的编制工作

国务院近期审议通过了雨雪冰冻灾后林业生态恢复重建规划，灾后恢复重建的指导思想、基本原则、目标和主要内容都已经确定，规划即将批复实施。省林业厅将编制灾后恢复重建的省级规划实施方案，在报国家审批后组织落实。各级林业主管部门要抓紧细化灾后恢复重建规划的实施方案，建立科学的规划实施机制，对受灾损毁的林木、苗木和基础设施逐一核实，明确恢复重建的具体地点和内容，分类确定恢复重建的目标和具体措施，分解落实恢复重建的各项任务，建立严格的工作责任制度，实行项目管理，加强监督考核，确保灾后林业恢复重建工作有序进行，确保恢复重建的各项政策措施得到真正落实。

(三)抓紧组织编制油茶产业发展专项规划

按照国家林业局召开的全国油茶产业发展现场会精神，我省油茶产业发展规划已经编制完成，并上报了省政府。国家将在明年加大对油茶基地建设的投入力度，重点支持优质油茶采穗圃建设和油茶林基地培育改造。全省油茶适生地区的35个县以及列为全国油茶重点发展区的7个县，要抓紧把现有油茶林基地和种质资源情况调查清楚，并分别以市和县为单位制定本地的油茶基地建设和种苗繁育规划，报省林业厅批准，以便依据各地规划批复油茶发展项目，安排建设任务和投资计划。

（四）全面调查分析现有造林绿化和森林经营能力

由于扩大国内需求的需要，国家将在近些年内不断加大人工造林、封山育林护林和森林经营的计划任务，并相应提高工程项目营造林的中央补助标准，对于我们加快荒山荒地造林绿化步伐和提高森林经营水平，这是非常好的机遇。依据森林资源一类清查和二类调查成果测算，全省现有宜林地、疏林地、无立木林地、一般灌木林地和其他可造林荒滩地的总面积，共计可达到1000万亩。但近两年国家重点造林任务在一些地方无法安排下去，虽然主客观原因都存在，最主要的原因还是对宜林地资源的家底不清晰，接受任务心中没底。为适应国家扩大营造林规模的需要，各级林业主管部门特别是各县（市、区）务必抓紧对本地可造林空间的资源情况进行全面调查，借助集体林权制度改革的深入推进，把可造林的山场地块逐一落实好，把造林绿化的责任和任务明确好，制定出本地造林绿化的具体实施计划，报同级政府批准实施。

（五）认真组织编制森林质量提升行动实施方案

前一个时期，省林业厅在组织开展深入学习实践科学发展观活动中，围绕“提升森林质量、建设生态文明”的主题，编制了全省森林质量“1115”提升行动计划，即突出油茶、竹子、杨树、重点生态公益林、杉木、松树、珍贵阔叶树、板栗、特色经济林、绿色长廊10个专项，重点提升1000万亩森林的质量和1000公里绿色长廊的建设质量，到2012年使林分生长量、单位面积蓄积量、经济林地产出率、林农林业收入、森林生态效益5个方面都得到大幅度提升。这个行动计划已经上报省政府，并在征求有关部门意见后批准实施。国家林业局领导对我省实施森林质量提升行动计划给予了充分肯定和鼓励。实施森林质量提升行动计划，将对有关林业资金进行必要的整合，以重点项目为支撑，进一步加强森林经营培育。各级林业主管部门要从当地实

际出发，根据全省森林质量“1115”提升行动计划，突出重点，体现地方特色，抓紧编制出本地分项提升计划或实施方案，并做好项目的储备和申报工作。

（六）抓紧组织编制林业项目可行性研究报告

按照国家林业局的部署，凡申请2009年中央新增林业固定资产投资建设项目，必须在明年1月20日前上报项目可行性研究报告。各地要在选准项目的基础上，把项目的必要性说清楚，把项目的可行性讲充分，把相关资料和数据搞翔实，科学地进行投资估算和效益分析，明确建设内容和措施，并抓紧委托具有工程资质的设计单位编制项目可行性研究报告，组织专家论证，及时提交出有一定深度和符合规范的项目申报文本。

另外，结合各项规划的编制，各地要及早着手做好“十二五”规划编制的基础工作。

五、加强监督管理，确保林业项目高效实施与资金安全运行

（一）全过程加强监督检查，确保林业项目资金安全运行。在这次中央扩大内需中，投入林业资金数额之大，资金下达速度之快，都是空前的。国家明令重申一定要切实加强对资金使用和工程建设过程的监督检查，提出了“四个严防”的明确要求，即：严防新增投资用于不符合规定投向、不符合管理要求的建设项目，严防用于“两高”行业、低水平重复建设和产能过剩行业的项目，严防用于党政机关办公楼等楼堂馆所项目，严防截留挪用、滞留不用和浪费建设资金。为进一步强化资金监管，国务院专门派出检查组进驻各省，对新增中央投资进行全过程监督。国家林业局已成立专门的检查监督领导组，采取驻地监督检查和派工作组稽查检查相结合的方式，加强对项目实施和资金使用全过程的监督检查。省林业厅也决定成立检查监督领导组，对林业项目建设和资金使用进行跟踪检查监督。各级林业主管部门一定要本着对党、对人民高度负责的精神，严格贯彻执行国家林业局和财政部联合发布的《林业生态工程建设资金管理办法》，采取有针对性的强有力措施，加强资金使用和项目建设各个环节的监管力度，确保中央投资发挥应用的效益，确保资金安全。各地要严格按照批复的作业设计或初步设计内容，对各项建设资金实行专款专用，单独建账，单独核算。严禁以任何形式挤占、挪用、违规抵扣建设资金，严禁将中央投资用于偿还以往债务和拖欠款。对发现有违反规定的行为，将停拨资金和停止审批项目；情节严重的，将依法依纪追究单位和有关人员的责任。

（二）强化项目建设监管，加速推进项目竣工验收工作。竣工验收工作既是项目建设工程的重要管理环节，也是监督检查和评价项目成效的重要手段。总体上看，各地“十五”以来的林业固定资产投资项目竣工验收工作进展不快，到目前才完成应竣工验收项目60%还不到，同预期的目标相差甚远。凡项目不能及时竣工验收的，不仅影响已建项目的建设成效，还会直接影响到后续项目的申报和审批。请各地务必大力加快在建项目的建设进度，加快已批项目的开工速度，对已建项目抓紧进行自查验收，并按职责权限逐级申报和组织竣工验收。省林业厅将在今年底对项目竣工验收迟缓的地方进行公开通报。这里还必须强调，哪个地方的项目竣工验收欠账多，就要对这个地方在项目申报上做出限制。

（三）加紧落实新增投资工程建设任务，强化造林进度和质量的监督。各级林业主管部门要按照中央“三个统一”的部署和“出手要快，出拳要重，措施要准，工作要实”的总体要求，周密安排，迅速行动，抓紧落实今年新增长防林工程投资建设任务。目前，我省新增长防林投资计划已会同省发改委下达到各县。请各地立即编报项目作业设计，及早组织开展整地、种苗调配调剂、造林机具设备购置和检修等造林前的各项准备工作，全力组织好今冬明春的造林，使中央投资尽快转化为新的实物工作量，把造林补助费尽早发放到造林户手中。到目前国家已下达我省林业生态建设工程建设任务近80万亩，下一步还将下达退耕还林补植补造建设任务，明年全省造林任务非常艰巨。各级林业主管部门要千方百计创造和利用各种有利条件，切实做到事前严格把关、事中规范管理、事后跟踪评估的全过程管理，把好规划、作业设计、整地、种苗供应、植苗等各个环节。要按照项目法人责任制、合同制、监理制的要求，加强管理，加大现有科技成果和实用技术的推广应用力度，提高工程建设的科技含量。要创新造林管理方式，加快建立事前招标、过程监督、事后报账三位一体的质量管理制度，鼓励各种营造林公司、专业队和造林大户通过招投标、承包或签订合同等方式参与营造林。要建立严格的检查验收制度，实行“谁验收、谁签字、谁负责”的责任追究制度。要加强工程实施进度的监督检查，建立信息反馈旬报月报制度，各级林业主管部门都要确定一名联络员，负责信息收集上报和联络工作。

六、上下协调，积极争取地方政府支持林业的政策措施

（一）争取落实林业基本建设中央投资项目的地方配套资金。“十一五”以来，中央批复我省的在建各类林业基本建设投资项目有 34 个，批复总投资32891万元，其中中央投资18878万元，需要地方配套资金14013万元。从实际情况看，绝大多数地方林业基建项目的配套资金不能落实或未能足额落实，致使项目建设进展缓慢，不能按时竣工和验收，也无法达到设计的目标。对于新批准的中央投资林业项目地方配套资金，我们正在请求省政府协调有关部门给予必要安排，也希望各林业局积极向同级政府汇报和争取，主动协调地方发改委和财政部门，尽量落实中央林业基建项目必要的配套资金。

（二）积极争取财政专项资金支持灾后恢复重建工作。中央对列入雨雪冰冻灾后林业生态恢复重建规划的项目，除对国家重点公益林恢复重建给予全部投资外，对其他恢复重建项目分类别按8:

2、6:

4、5:5等不同比例给予投资。据初步了解，我省雨雪冰冻灾后林业恢复重建的规划投资预计可达到15亿元，其中中央投资在10亿元左右，地方财政配套5亿元。请各地尽快与当地财政部门协调，努力争取财政安排灾后林业生态恢复重建的专项资金，确保灾后林业生态恢复重建工作顺利推进。

（三）科学谋划国有林场职工棚户区改造工程的实施方案和相关事项。国家林业局正在组织编制国有林区棚户区改造工程规划，国家将对每个职工按户和一定的标准给予投资补助。基层国有林业生产经营单位的职工棚户区和危旧房改造涉及的问题比较复杂，如何改造，在哪里建造，怎么样建，怎样规划合理得当，如何解决建房用地，要不要集中建，要不要迁移入镇，怎样同邻近城镇建设结合，怎样同灾后恢复重建结合，如何筹集地方补助资金，都需要超前谋划，积极协调有关部门研究落实，确保明年工程启动后能顺利实施，真正把改善民生的好事做实做好，真正让每个林业职工家庭都能满意。

精心做好宗教工作 篇6

一、抓住重点内容，实施针对性讲评

如何对学生的作文进行讲评呢？一般需要抓住以下重点内容。

一是看学生的作文是否有健康、正确的中心思想；二是看学生的作文是否有合理、精彩的选材；三是看学生的作文是否有清晰的写作思路；四是看学生的作文是否有灵活多变的表现形式；五是看学生的作文是否做到结构完整；六是看学生的作文是否做到语句通顺；七是看学生是否有端正的作文态度。教师在对学生作文进行讲评的时候，不可以追求面面俱到，从而导致面面难到，而是应该抓住其中的一点逐一击破。在讲评中，找出学生作文中普遍存在的问题，通过讲评引导学生认识自己习作中存在的问题，有效提高他们的写作技巧。

二、选取不同方式，开展作文讲评

讲评可以分为常规讲评、重点讲评和集体讲评三种方式，实际使用时，依据实际情况，可以单独使用，也可以结合使用。在进行常规讲评前，教师首先需要再次明确作文的训练要求，引导学生对照作文要求和教师的批改记录阅读自己的作文；然后，要求学生积极进行自我评价，找出自己作文中的优点和不足；最后，教师根据全班学生的作文情况，进行总体上的总结，分析学生作文中存在的共性问题，并予以评价。教师在对学生作文进行讲评时，要通过具体的例子，使学生加深对某一个写作技巧的理解。讲评时，教师还要针对全班学生的作文情况，为学生指出今后努力的方向和不断改进的方法，并向学生提出希望。

重点讲评就是要在作文讲评课上紧扣一个中心。讲评前，教师需要围绕中心认真研究、仔细分析，选取具有代表性的学生作文，将学生所具有的显著优缺点作为讲评的重点内容。显著的优点将会帮助学生总结成功经验，在以后的习作中不断提高、持续发展；明显的缺点将会帮助学生找出问题出现的原因，总结教训，主动克服。我们可以使用现代化教学手段，将学生作文呈现在全部学生面前，利用电子白板的功能，对学生作文进行细致分析，画出精彩部分，标注出存在问题的地方，还可以对不同学生的作文，进行横向比较、分析，使学生对选出的每一篇典型作文都有清醒的认识。

集体讲评非常适合在信息化教学中使用。我们可以先选取一、两篇具有代表性的学生作文，显示到电子白板上，要求学生当堂进行批改；然后同桌、小组内进行讨论交流，表达自己的看法，听取其他同学的意见；最后，教师带领全班学生对作文进行修改。这样的讲评，有利于促进学生的合作学习，有利于学生写作能力的提高。在学生进行讨论的时候，教师要深入学生中间，充分发挥主导作用，引导学生把握好写作重点，激发学生眼睛、大脑、嘴巴、手等多种器官参与学习。这样的讲评活动能够提高学生的学习主动性和创造性。讲评中还可以穿插一些学生作文的精彩片断，引导学生赏析，找出自己作文与例文的差距，起到取长补短、相互学习的作用。

三、做好精心准备，提高讲评效果

作文讲评有五个注意事项，教师需要在讲评前做好精心准备，切实提高讲评的效果，促进学生写作水平的提高。

一是要做好准备工作。讲评前，教师要把学生作文的优缺点进行总结，上升到写作技巧的层面。教师要找出作文训练的重点，要选取适合学生实际情况的讲评方式，要挑选出最适合的学生作文，要精心设计将要提出的问题等。二是要抓住重点内容。教师的讲评要做到精讲细练，要依据训练要求和学生实际，选取重点内容，重点解决学生作文中存在的一、两个共性问题，不求面面俱到，但求逐一击破。三是要保护学生的兴趣。对于学生的优点和成绩要进行恰如其分地评价，不夸大、不提高；对于学生的缺点和不足要公正评价，适当指出。教师还要善于挖掘写作水平较差的学生的优点，用热情的语言鼓励他们，使他们不至于对写作失去兴趣。教师的批评和表扬要建立在促使学生对自己的作文有着正确的认识的基础上，切实保持学生对作文的兴趣和积极性，使他们对自己的习作质量有着正确的认识。四是要注意学生能力的培养。作文讲评的目的是提高学生的写作水平，所以我们要发挥学生在学习活动中的主体作用，调动学生积极思考，主动参与，发现问题，解决问题，使学生的写作水平在潜移默化中不断提高。五是要留给学生修改的时间。讲评后，要及时让学生修改，及时消化，不留到课后，以免学生失去最佳的修改时间。

讲评是作文教学中最为重要的一个环节，语文教师要精心做好准备，选择适合的讲评方法，抓住重要的内容，进行作文讲评，促进学生写作水平的不断提高。

精心做好宗教工作 篇7

华丰小学曾贤书马培虎

“为了每一个学生的发展”这是新课程理念发展的核心，提高课堂教学有效性是实现“以学生的发展为本”这一核心理念的有效途径之一。要提高课堂教学的有效性，必需抓好教学流程各个基本环节，即备课、上课、作业、辅导、考试等，才能不断提升课堂教学的有效性。

备课是教学活动的基础，是上好课的先决条件，备课是否有效直接决定了教学是否有效。所以，教师要以备课为教学切入点，从优化备课开始，为整个教学过程的有效奠定坚实的基础。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有举足轻重的作用。集体备课的过程就是教师对备课思想、资源、技术、方案进行再设计、再补充、再创造，自我矫正、反思提升、完善提高的过程，它实现了智慧的碰撞和资源的共享，激发了群体的合作意识和探究能力。那么如何在数学教学中通过集体备课促进提高课堂课堂教学的有效性呢？

一、教师个人初步备课

教师在参加集体备课前，要做好充分的准备：熟悉集体备课的教材内容、钻研重难点、设计教学方案，查阅有关资料，了解学生的认知经验和水平，简要组织发言提纲，备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。这样教师把集体备课与个体备课有机的进行结合，根据自己的教情、学情，批判地吸纳集体生成的智慧，修正原先的教学思路，解决制约教学的诸多问题，设计并撰写自己的教学方案，在课堂教学中就能提高教学的有效性。

二、年级组集体研讨，制定教案，为有效性教学打下基础

集体备课的本质是“研究”，核心是“研讨”，应着力突出一个“研”字。它以突破难点疑点为目标、以合作交流为手段，以共同成长为宗旨，让大家在自我反思的基础上诉说困惑、提出问题、展示案例、阐释设想，在各抒己见、共同分析讨论的基础上产生灵感、达成共识、升华认识、拓展思路。年级组内教师通过相互讨论、集体研究、合作攻关、智慧碰撞等制订出统一的教学计划和方案。

1.研究新课标,吃透新教材

学科课程标准是指导我们教学的纲领性文件，教师必须深入研讨数学学科的课程总目标，对阶段目标有较为清晰的认识。在认真研讨教材、科学把握教材意图基础上，对教材作出合理、适度的加工与改造。对教材进行合理的整合、优化、补充，科学地、创造性地运用教材，将教材内容生活化、动态化、情境化、形象化。首先，研讨教材中各个内容的编排体糸，将某一知识点放置于这一单元、这一学段甚至整个知识体系中来研究。这样，才能进一步明确该知识点在教学中的地位、作用，即这一知识点是在怎样的基础上发展起来的，又怎样为后面知识的学习作准备。其次，细节上应学会推敲。教师要深入研究教材对教学活动所蕴含的启示，包括教材上的每一幅插图、每一句提示。都要做到“深入浅出”，把教材钻研得越深，课堂教学越得心应手。我们要带着“用教材”，而不是“教教材”的思想去结合实际创造性地处理和使用教材，即合理组合、整体优化、强调体验，不能为了形式而形式，要真正提炼有实效的教学内容。

比如五年级数学组在《分数的基本性质》经研究与讨论得出：

分数的基本性质是人教版五年级数学下册第四单元的内容，分数的基本性质在分数教学中占有十分重要的地位，它是约分、通分的理论依据，而约分、通分

又是分数四则运算的重要基础。只有理解和掌握分数的基本性质，能比较熟练地

进行约分和通分，才能应用四则运算的法则正确、迅速地进行分数四则运算。因

此，分数的基本性质是分数的意义和性质这一单元的教学重点之一。掌握分数与

除法的关系，以及除法中被除数、除数同时扩大或同时缩小相同的倍数商不变的规律，是学好分数基本性质的基础。本节教材围绕着分数基本性质的得出与应用，安排了两道例题。通过例1，概括出分数基本性质。通过例2，运用、巩固分数的基本性质。

2.深入研究学生。

新课标强调以学生为本。深入研究学生实际，为学生找准真实的学习起点。

学生是学习的主体，备课时就要深入研究学生，把握学生的年龄特点、原有的生

活经验和知识背景、认知水平，从心灵上读懂学生、贴近学生，有助于因材施教，有利于我们合理地利用教材、整合教材、开发教材，更好地做出教学设计，达到

理想的教学效果。

比如我们一年级的学生年龄小，活波好动，自制力差，学习习惯较差等，因

此在集体研讨中，根据学生的实际情况，我们一年级组在集体备课的时候就会认

真地研讨学生的年龄特点和已有知识水平，接受程度，该怎么样设计生动有趣的课堂，提高学生的学习兴趣，启发引导学生积极主动的学习。

3.研讨有效的教学目标。

教学目标规定了教学内容的设计，影响着教学策略的选择，是实现课堂教学

有效性的前提基础。教学目标要有完整性、可操作性和可行性，不仅对教材有一

个整体的、正确的把握，还要对学生的现状也有准确的把握，以学生实际为出发

点，增强目标的针对性。设置的目标不仅要难易适中，还要有切实可行的可操作

性。要激发学生学习内驱力，增长学生的见识和能力，提高学生的人文素养，帮

助他们增强学习的信心，在有效的学习活动中，培养对学习的持久热情。

比如五年级组通过集体研究与探讨，确定《分数的基本性质》

教学目标：

1、知识与技能目标：

(1)经历探索分数的基本性质的过程,理解分数的基本性质。

(2)能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数

2、过程与方法目标：

(1)经历观察、操作和讨论等学习活动,并在探索过程中,能进行有条理的思

考,能对分数的基本性质作出简要的、合理的说明。

(2)培养学生的观察、比较、归纳、总结概括能力

(3)能根据解决问题的需要,收集有用的信息进行归纳,发展学生的归纳、推理

能力。

3、情感态度与价值观目标：

(1)经历观察、操作和讨论等数学学习活动,使学生进一步体验数学学习的乐

趣。

(2)鼓励学生敢于发现问题，培养学生勇于解决问题的学习品质

4.研究重点，突破难点。

准确把握教材的重点和难点也是上好一节课的关键所在。通过集体备课，老

师们共同分析教材，制定教学目标，在此基础上确定重点和难点，然后再进行个

人的教学设计，会提高备课的质量。

5.深入研究教法和学法。

教学是师生双边的活动，教师是课堂教学的组织者、引导者和实践者，学生

是学习的主体。在集体备课时，应注意研究教师的“教”和学生的“学”有机结合。

针对备课组成员的各自特点，发挥集体的智慧，探讨每一个章节的具体教法，注

重对教材知识的“取舍”。根据各班学生的实际情况，结合不同的教学内容，采用

适当的教学方法。

在教学中要突出学生的主体地位，备课组在研究备课活动时，研究学生的学习特征和规律，改变学生“听中学”的学习方式，为学生创造“做中学”、“尝试中

学”、“体验中学”、“研究中学”的机会，注重培养学生动手做、动眼看、动耳听、动情读、动口议、动笔写和动脑思的能力，教给学生的学习方法，使其能举一反

三，触类旁通，让“课堂”成为“学堂”，成为师生交流、沟通、探讨的场所，在探

究、合作、争论、创新中使学生的个性得到张扬，特长得到培养，能力得到提高。

我们组在分数的基本性质一课中经研讨确定教法和学法是：

教法：引拨法，多媒体教学法，实验法，归纳法，谈话法等。

学法：猜想验证实验法，讨论法，小组合作法等。

6.精心设计课堂练习。

新课程要求广大教师要加强“有效训练，分层作业”的研究。教师要精心选择，精心设计，做到课内作业主要解决课标要求，课外作业主要满足学生差异自主发

展需求。让学生远离题海，减轻学生的负担，真正实现学生的身心健康成长。

比如在分数的基本性质一课中根据目标和学生，我们组研究设计了一下作

业：

1、判断。（手势表示，并说明理由。）

（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）

（2）分数的分子、分母同时乘以或除以一个数，分数的大小不变。（）

（3）4的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）

（4）（）2424

32、我是跨栏高手。242

8821010 162020102

11221177 55 773.请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数．

142591810

5436181541552126