北京的继续教育学院

北京的继续教育学院（精选6篇）

北京的继续教育学院篇1

一、2012年工作总体情况

2012年是党的十八大召开之年，也是实施“十二五”规划的关键一年。一年来继续教育学院在学校党政领导下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实学校党政的工作部署，不断加强党建工作，围绕学院中心工作，以提高教育教学质量为中心，以建设和谐学院为基础，以促进学院发展为重点，强化责任意识，学历教育工作稳定发展，教学质量继续提高；培训市场得到拓展；远程教育成果丰硕；国际教育稳步发展；内部管理有所加强；党建工作更为规范化，圆满完成全年各项工作。

二、重点工作进展及获得的成绩

（一）扩大学院影响力打造特色知名品牌

积极配合学校筹备校庆60周年，邀请教育部、国家林业局、北京市教委等相关主管单位领导，国家林业局人才开发中心、国家林业局林业管部管理学院、全国五家行业兄弟院校继续教育学院领导以及全国30家业务合作单位等41位领导参加我校60周年校庆庆典。顺利举办北京林业大学”新形势下继续教育论坛”，北京大学成人教育学院院长，中国成人教育协会常务理事李国斌教授作了“新形式下高校继续教育”精彩发言，全国五十余名继续教育业内专家学者参加了论坛。

2012年在继续教育协同创新理念的指引下，相继建立北京林业大学湖北继续教育分院、重庆市继续教育分院、黑龙江伊春函授站、湖南株洲函授站，不断扩大我校的社会影响力，为创建行业特色品牌迈出新的步伐。

（二）着力转变传统招生宣传模式，招生工作再创佳绩

在全国成考报名人数逐年下降，尤其是北京市生源较前两年明显减少的严峻形势下，我们着力转变传统招生宣传模式，变被动等待为主动出击，变布置工作为深入基层，变广泛动员为针对性宣传。同时加强招生结构调整，结合市场需求，调整专业设置，加大了本科招生专业和人数。我校继续教育报名人数不仅没有下降，反而有所上升。截止2012年12月24日,今年全国共投放计划5600个，其中专科2100个，本科3500个，比去年增加12%。共在全国19个省市开展招生，共计开设林学、园林、水土保持、农林经济管理等25个专业。目前我校北京地区第一批本科共录取1868人，其中高起本965人，专升本903人，比去年增加21.4%。外地函授录取工作也正在进行中，其中辽宁省第一批本科录取323人，比去年增加19.2%。

（三）发挥党组织和党员作用，积极有效地推动继续教育学院深化改革

统一思想、凝聚人心，认真学习党的十八大精神，贯彻落实学校党委的工作部署，在学校60周年校庆,学院举办继续教育发展论坛,培训中心各项业务拓展,各类合作办学,学院债权债务处理,继续教育课题研究,南校区学生搬迁,学生安全和思想稳定以及学院的重要决定出台等方面，党总支都发挥了重要作用并提供了坚强保证。

进一步把反腐倡廉各项任务和措施落到实处，今年再次修订和完善继续教育学院“三重一大”制度暂行规定。全体党员同志能够遵守《廉政准则》,认真执行院务公开,“三重一大”集体决策制度，开展师德师风建设和大学生廉洁文化教育，加强廉政风险防控，强化继续教育学院招生和合作单位办学重点环节监管力度。2012年本单位教职工中未出现违反党纪政纪受到处理的人员，未出现重大违规、违纪事项。学院积极申请纪委组织的党风廉政建设先进单位，开展自评自检工作。准备相应的支撑资料，得到了校党委、纪委和其他职能部门的一致好评。

（四）发挥林业行业特色，培训工作有所突破

学院首次与四川省眉山市市委组织部合作，成功举办眉山市“全域景区化”专题培训班，来自眉山市市区以及各区县林业、园林、旅游等各部门主要干部50余人在我校进行为期1周的培训学习，反响良好，满足眉山市委提出的“全域产业化、全域景区化、全域生态化”战略发展方针的培训需求。

2012年开展国家职业资格培训项目2项，其中，景观设计师培训32人次，花卉园艺师15人次。

技能类培训包括学历+技能培训班、语言培训和美术培训等多项培训工作。2012年共培养脱产技能班学员172人,涉及工商管理、艺术设计和园林等专业方向,美术培训52人。

语言类培训有少儿英语、大学生口语和商务洽谈等，2012年共培训109人次。成人学位英语考试考前辅导培训102人.（五）积极拓展加强合作，国际教育稳步发展

继续开展国际硕士直通车项目，生源稳定，项目运营良好。2012年4月，与德国德累斯顿工业大学联合培养的第二期11名国际硕士直通车学生启程赴德学习。9月招收第三期学员11名。并在此基础上，与多家留学机构洽谈，拓展留学英国、美国等项目，积极打造国际留学品牌。

（六）精心准备大胆探索，网络培训日益形成学院加大网络培训资源建设力度，大力推广网络教学手段，积极开拓网络培训市场。研发完成“北京林业大学现代远程教育网络教学平台”，主要针对我校的优势专业园林、林学，为夜大学和函授教育提供网络课程服务。“北京林业大学培训平台”历时半年研发和多次磨合试验，最终投入使用，平台功能完善，内容丰富，安全系数高，适合多种培训形式，可以多个培训项目同时开展，学员在平台上可以自主学习，互相交流。制作网络职业资格认证培训课程《护林员》24学时，并努力打造其成为我校第一个网络培训资源。

（七）提高认识不断积极探索，教育科研有序进行

学院十分重视教育研究工作，鼓励工作人员参加继续教育学术会议，发表学术论文。受国家林业局经济发展研究中心委托，与国家林业局人才开发中心合作开展的《新时期林业人才发展战略研究》课题已经结题。2012年3月，学院又与国家林业局政策法规司签订协议，承接国家林业局政策法规司”林业行政执法人员林业法律法规软科学”课题研究。

（八）加强内部管理，经济效益显著提高

学院在积极拓展新的工作领域的同时，注重内部管理，提升管理水平。配合学校人事制度改革，组织完成学院第二轮岗位设置，落实了人才强院战略。聘用专职培训中心工作人员，调整了非在编人员岗位，提高了管理人员素质。坚持开源节流，确保经济效益稳步提高，不仅为社会提供了优质的继续教育服务，同时也为学校带来了良好的经济效益。学院今年直接上交学校利润比去年有所增长。其他各项收益均有大幅度提高。

三、日常工作情况

（一）教学组织与管理工作

加强教学投入与管理，维护完善“北京林业大学成教学院教务管理系统”、“北京林业大学数字化教学资源开放平台”和教育部“普通高等学校继续教育数字化教学资源开放联盟”网站。

夜大教学管理，进一步规范校本部教学管理和校外教学点管理。积极配合北京市教委为期三个月的在京成人高等教育校外教学点检查备案工作。6月接受了专家组的检查，9月市教委对我校夜大学校外教学点北京市海淀区向导学校校外教学点、北京广播电视大学房山分校校外教学点和思德培训学校校外教学点予以备案。11月，在校本部顺利召开“2012年北京林业大学继续教育夜大教学工作会”，进一步统一了校内外夜大学教育的规范标准，加强了夜大学教育各项管理工作。

函授教学管理，继续加强对函授站、分院的监管力度。本组织召开了全国继续教育工作会议。完成了林学专业学位论文指导课件的录制工作，并陆续下发到各函授站，为远程教学手段结合函授教育进一步摸索经验，并加以推广应用。继续推进本科学生“双导师”指导、校本部统一答辩，总结工作经验，保障了函授教学的质量水平。

自考主考校工作，顺利完成了北京市自考办部署的各项工作。认真履行主考学校工作职责，严格按照自学考试指标体系要求，组织好命题教师，网上阅卷，实践环节考核、非笔试组考，论文指导学位答辩，学位授予等关键环节工作。今年新成立了由学院教学副院长负责的阅卷工作小组，人员到位、责任明确。全年组织完成 24门课程680科次的阅卷任务。严格按照学位审核程序，组织7名学生申报学位学生参加校学位论文答辩，其中园林专业1人，林业生态环境工程与管理专业6人通过学位论文答辩。

（二）学籍管理工作

完善学籍管理制度，做好“北京地区成人高等教育学籍学历管理工作平台”的学籍变动的日常管理，系统的完成在校生全年学籍管理工作。做好新生4505人、毕业生3010人、学士学位461人的学籍电子注册工作以及专升本清查工作。目前在校生有12049人，按层次分专科3850人、高起本2362人、专升本5837人；按类型分夜大5735人、函授6314人。

（三）行政管理工作

进一步把纷繁复杂的行政工作进行人、财、物的大类划分，努力实现管理严格精细，服务周到热情的目标。继续加强人员岗位职责、工作作息管理，完善公车使用，办公用品申购，设备采购、维修、报废管理，会议服务，强化各部门主管领导的责任，并形成制度，确保了学院整体工作的上下统一、协调一致、流程顺畅。

（四）共青团、学生、工会工作

充分发挥共青团和学生组织作用，做好西山实习和南校区平稳搬迁工作。坚持每周四召开例会，集中并及时解决学生反映的教学、公寓和生活中存在各种问题。加强对班主任的垂直管理，做好学生宿舍管理工作，包括南校区和地下室和留学生楼。及时做好各类心理健康咨询和学生违纪工作。

工会工作，积极发挥工会联系学院与广大会员的桥梁作用，通过实施一张贺卡、一袋大米、一次体检、一张保险单、一次女工活动,一次送温暖活动、一次交流活动等七个一工程，促进了党政工共建和谐学院的各项工作的开展。

以上这些工作的开展和各项业绩的取得，是学校党政正确领导的结果，也是学院党政带领全院师生员工团结一致、辛苦工作的结果。站在全国上下学习贯彻党的十八大新的历史起点，我们将认真学习贯彻党的十八大精神，把握继续教育“十二五”发展的有力机遇，同心同德，锐意进取，续写我校继续教育发展新的辉煌。

北京林业大学继续教育学院

北京市科协继续教育的发展与思考篇2

关键词：继续教育；公共服务产品；北京市科学技术进修学院；北京市科协

中图分类号：G71 文献标识码：A

继续教育和培训是科协组织的重要职能。早在改革开放之初，中国科协率先引进“继续教育”的概念，在科协系统兴办机构，发挥学会专业优势，组织开展培训，形成了全国性的继续教育热潮。北京市科协顺应继续教育的发展潮流，1979年开始筹建北京市科学技术进修学院（以下简称学院），服务科技人员的多方面的专业能力提升的需求，形成了学院和学会竞相开展继续教育的良好开局。

回顾北京市科协系统三十余年的继续教育发展历程，可以看到，学院一直是继续教育的一支重要力量，特别是学会的继续教育面临困难逐渐衰退甚至消亡的情况下，学院在夹缝中求生存图发展，重要地位更加凸显出来。

一、学院继续教育的发展阶段

事物的发展是内因和外因相互作用的结果，学院三十余年的继续教育也是在大的政策背景下、复杂市场条件下不断探索改革拼搏的结果。一些学者对中国继续教育特别是对科协系统继续教育进行了较为系统的研究，主要根据大的政策环境提出了五个发展阶段。龚善龙长期担任学院领导，在建院三十周年时，他采取每十年为限对学院继续教育划分了三个发展阶段。本文在文献研究、专家访谈的基础上，在充分考察国家相关政策及市场竞争等多方面因素的条件下，着重研究学院的发展模式和业务转向，认为可以划分为四个发展阶段。

（一）抓住历史机遇，抢占市场先机

第一个阶段从学院筹建到1986年受市科技干部局委托开展培训。这是科协系统继续教育最辉煌的时期，一些学者称之为“勃发期”是很贴切的。顺应了国家和社会尊重知识、尊重人才的需要，满足了科技人员学习知识、提升能力的渴求，学院主办的计算机、外语、管理科学、实用技术和基础理论等大量培训，场场爆满甚至需要找关系才能进班。巨大的培训需求吸引各方力量迅速涌入，八十年代中后期市场竞争日益激烈，学院的培训市场份额出现明显下降，开始主动寻求业务转向。

（二）承接政府职能，夯实发展基础

第二个阶段是从承接市科技干部局培训项目到1995年学院大兴基地的建成使用。有人把这段时期称为科协继续教育发展的“稳定期”，对学院来讲是机遇和挑战并存。一方面，国家“七五”规划明确把继续教育列入政府工作范围，国家有关部委和中国科协《关于开展大学后继续教育的暂行规定》将继续教育的对象从纯粹的工程科技人员扩大到专业技术人员和管理人员，1989年第四届世界继续工程教育大会在北京召开，学院抓住机遇，承接和拓展市科技干部局的培训项目，这不仅成为学院的新的业务增长点，而且成为学院长期立于不败之地的重要根基。另一方面，社会继续教育机构不断增加，市场竞争更加激烈，学院没有固定生源、没有固定校舍、没有固定经费的“三无”困局日益凸显出来。学院组织全院职工深入开展“生存大讨论”，出台《工作量责任制》，通过自身改革增强危机意识、竞争意识，同时积极争取市里每年出资300万，用三年的时间建成大兴培训基地，努力扭转学院继续教育下滑的势头。

（三）联合高校办学，渡过发展难关

第三个阶段是从基地建成到2004年北京市继续教育网开通使用。这段时期是比较公认的科协系统继续教育最为困难的时期。1997年国务院颁布《社会力量办学条例》，2002年全国人大颁布《中华人民共和国民办教育促进法》，进一步规范推动社会力量开展继续教育。2004年对全国教育培训市场的调查显示：北京的民办培训机构所占市场份额最高，为38.7%；正规高等院校及下属培训机构为27.3%，社会群团组织仅为7% 。民办机构机制灵活，高校师资雄厚，品牌效应突出，它们占据了社会大部分培训市场，很多学会曾经非常红火的继续教育，就是在这个时期面临困难逐渐衰退甚至消亡的，1986年设立的北京市科协常委会继续教育工作委员会在2002年科协“六大”时也被撤销。面对严峻的生存危机，学院对内以“岗位责任制”为核心深化改革，对外发挥学院优势与高校开展联合办学和远程教育，从夹缝中求生存图发展，成为北京市科协系统继续教育的屹立不倒的一面旗帜。

（四）提升科學素质，开启二次创业

第四个阶段就是从北京市继续教育网开通至今的这段时期。2002年，党的十六大提出“发展继续教育，构建终身教育体系”，同年，《中华人民共和国科学技术普及法》颁布。2006年国务院颁发《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称“科学素质纲要”），学院敏锐地抓住继续教育在提高全民科学素质中能够发挥重要作用的历史机遇，依靠市科协和市人事局建设北京市继续教育网，构建了市级现代远程继续教育网络平台。2005年开始举办科协系统专兼职干部培训班，很快拓展到公务员、农民、科普工作者、社区居民、专业技术人员等重点人群的科学素质的系列教育培训，开启了学院“二次创业”的新征程。

二、学院继续教育的工作主线

（一）参与全市干部继续教育培训工作

第一条主线是承接北京市人力社保局等部门的教育培训任务，开展全市公务员的科技培训和专业技术人员的继续教育，纳入全市干部教育培训规划，从1980年代后期一直延续至今。这是学院在全国科协系统独具特色的一块工作，充分发挥了学院在两个方面的优势：一是学院在成立之初，隶属市科协行政主管，接受市科技干部局和市科委业务指导，从而具备与政府部门的天然的紧密联系；二是学院经历过市场竞争的洗礼，锤炼了一支具有市场思维的干部队伍，能够敏锐地抓住事物发展的先机，具有较强的策划设计能力。以公务员计算机培训与考试为例，从学习DOS系统到Windows系统，再到两轮电子政务培训，学院通过课程设计系列的不断升级，得到政府部门的充分认可，形成了实际上的垄断地位，参加培训考试的公务员超过20万人次，在全市继续教育系统产生了积极影响。2004年学院承办北京市科协和市人事局的“北京继续教育网”，为全市干部提供多样化、个性化的线上线下培训。2013年学院成为北京市首批专业技术人员继续教育基地，参与知识更新工程，培训领域涵盖信息、生态环境保护等7大领域，进一步提升了学院的地位和对外影响力。

（二）服务首都实用型人才培养

第二条主线是与首都高校开展各种方式的长期合作，1995年与北京航空航天大学开展成人学历教育，1999年与北京印刷学院开展高等职业教育，这是在国家大的政策背景条件下，学院充分利用其办学经验和大兴培训基地的优势，对科协继续教育的一种创新。学院与北航成人学历教育的合作，既充分利用了北航作为国家首批“985”高校的品牌效应，又充分发挥了学院在这个层面开展继续教育的办学经验，帮助北航解脱了繁重复杂的教学任务。2002年经市教委批准，学院正式成立了北航现代远程教育校外学习中心，现已发展到20多个专业，2015年在校生达到3600多人。学院1999年与其毗邻的北京印刷学院合作开展高等职业教育，是在全国高校扩招的大背景下，充分利用大兴培训基地的优势，尝试的一种双赢的合作模式，每年招生300多人，在校生最多时达到1000多人，这既解决了北京印刷学院教学资源短缺的难题，也为学院办学积累了经验，培养了人才。2008年北京印刷学院合作项目到期，2016年北航的成人学历教育招生规模开始减少，学院利用合作积累的办学条件和人才队伍，逐渐做大学院首都联合职工大学科技分校的规模，使之成为学院正规化办学的重要事业。

（三）服务全民科学素质建设工作

第三条主线是真正发挥科协培训基地的重要职能，在服务科技人员能力提升、特别是在全民科学素质建设中体现继续教育的重要价值。据北京市科协史志记载，学院在1979～1990年期间培训科技人员58000多名。之后，虽然各类短期培训一直存在，但规模显著减少，学院业务基本脱离了科协工作的主战场。2005年，在科协领导的重视和支持下，学院制定科协系统干部教育培训规划，举办科协系统专兼职干部研修班，并在2007年开通“北京科普在线网”，提供大量远程教育资源，已累计培训12期1000多名学员，成为科协系统有影响力的继续教育品牌项目。从2006年起，围绕科学素质纲要确定的重点人群，开展了有针对性的多层次的继续教育培训工作。学院组织编写《领导干部和公务员科学素质读本》，开展全市公务员科学素质大讲堂等系列培训活动。发挥北京市科普基地作用，培训科普工作者4000多人次。积极推进北京市社区科普大学建设，为社区居民举办讲座46场，受众超过1600人次。将科学素质与技能培训相结合，开展多种农业技术培训，并开发了300多个1万多分钟不同类型的课件，通过“北京长城网”面向全市农村党员干部及农民进行远程科学素质教育。2015年北京市公民具备基本科学素质的比例达到17.56%，提升幅度居全国之首，这里面也包含着学院继续教育的努力成果。

三、学院继续教育的发展机遇

十八届五中全会提出的五大新的发展理念，创新摆在首位。在当前经济新常态下，实现速度换挡、结构调整、动力转换，最关键的是创新驱动。习近平总书记强调“两个第一”和“一个核心”，即创新是引领发展的第一驱动力，人才是支撑发展的第一资源，要把创新摆在发展全局的核心地位。科协作为推动科技创新的人民团体、社会组织，既要团结引领科技工作者，激发创新创造活力，又要向社会提供高质量科技类社会化公共服务产品，这既是科协组织的发展机遇，也是继续教育的发展机遇。

科协系统继续教育的优势，首先体现在科协的群团性质提供了多赢合作和借势发展的广阔空间，能够与政府部门和高校开展长期合作。其次是科协所属学会的专业分类能够涵盖自然科学的全部领域，具有职称评定、资质培训等继续教育的权威性，其包括科学家在内的上万人的学会理事，构成了科协系统无可匹敌的师资库。最重要的是党和国家高度重视科协工作，科协地位日益提升，如何抓住这难得的发展机遇，加强顶层设计，统筹整合资源，实现跨越发展，是学院应当下大力气研究和思考的重要课题。

四、学院继续教育的发展建议

（一）恢复市科协继续教育工作委员会

以2017年初市科协“九大”召开为契机，恢复北京市科协常委会继续教育工作委员会，研究制定中长期规划、年度重点任务等工作。从科协继续教育供给侧入手，建立完善资源统筹机制，把学院、学会以及基层科协的科教资源整合起来，更好地满足科协自身继续教育的需求，实现优势互补。把办公室设在学院，更好地发挥学院继续教育的基地优势和专业优势，有利于形成工作合力，提高项目执行力。

（二）提高社会认可度

目前，科协组织提高公众科学素质的内生需求非常强烈，到2020年全市公民具备基本科学素质的比例要达到24%，这无疑是科协继续教育的重要增长点。从全局和长远看，服务全国科技创新中心建设，服务科技人员提升创新创业能力，需要借力政府部门的权威性和高校师资的专业性，实现信息和资源的交流共享，真正发挥出学会在职称评审、资格认定、考试培训方面和学院在办学经验、培训场地、专职人员方面的各自优势，进一步提升社会认可度，形成自我发展的良性循环。

（三）建立完善科协系统继续教育体系

探索建立以学院为枢纽，在有条件的学会、区科协建立继续教育站，在优秀科普社区、农村建立继续教育点的继续教育三级体系，充分发挥学院的统筹作用，学会的专业优势，满足基层多元化的培训需求。以创建社区科普大学为抓手，建立继续教育项目申报机制，针对不同人群的培训需求，做到年度有规划、有项目、有落实、有检查，真正形成服务政府和社会需求的有生命力和自我发展能力的继续教育体系。

（四）实现从办班到办学

目前，科协继续教育最缺的是既能够了解掌握科技人员的需求，又能够根据需求策划设计课程体系的高层次专业化的人才，这是科协继续教育实现从办班到办学重心转变的关键，需要科协下大力气去发掘、锻炼和培养。科协系统继续教育既要发挥公益性科技知识传播与岗位技能培训相结合的多层次、多领域的优势，又应当遵循教育过程系统化、正规化，各个组成要素完整的教育规律，进一步加强课程体系建设，探索形成课程质量评估指标体系，有效提高社会信誉，真正打出科协系统继续教育的品牌。

参考文献

[1]毛汉领.关于继续教育历程及其发展的思考[J].广西广播电视大学学报，2010（4）.

[2]王智勇.科協系统继续教育现状研究.中国科协继续教育课题研究项目课题报告，2008.

[3]李海宁.北京市科协继续教育的发展历程与思考.北京市科协调研宣传部课题报告，2014.

[4]龚善龙.创新发展继续教育事业努力服务首都人才建设.中国科协地方科协系统部分继续教育机构办学工作研讨会交流材料，2009.

[5]北京市科学技术协会.北京市科学技术协会志[M].北京：北京出版社，2001.

[6]北京市科技进修学院.继续教育九年回顾[J].北京成人教育，1990（9）.

[7]李春苗，林泽炎.我国培训市场现状调查[J].中国人力资源开发，2004（5）.

[8]李学凤.继续教育服务全民科学素质提升的实践与探索——以北京市科技进修学院为例[J].继续教育，2015（8）.

北京市二级建造师继续教育真题篇3

按照《北京市注册建造师继续教育管理暂行办法》京建法[2011]5号、《北京市住房和城乡建设委员会关于开展北京市二级注册建造师继续教育工作有关问题的通知》京建发[2011]473号文件要求，北京市二级注册建造师继续教育第二阶段网上学习将于2012年12月05号正式开始，北京市住建委委托北京市建筑业联合会具体负责北京市二级注册建造师继续教育的报名组织管理工作。为了做好此项工作，现将有关工作事项明确如下：

一、学习对象：

凡2008年开始注册但尚未完成继续教育规定学时的二级注册建造师均可报名参加学习。

二、网上报名缴费截止日期： 2013年01月31日24时

三、网上学习截至时间：

2013年03月10日24时

四、现场测试时间：

2013年03月28日、29日（周四、周五）

五、现场测试形式;自2013年起本市二级注册建造师继续教育现场测试改为闭卷形式，测试重点内容（见附件2）将在网上发布，现场测试考题将在重点内容中随机抽取。

六、现场测试对象：截止2012年12月31日注册有效期满并已完成80课时网上学习的北京市二级注册建造师（含临时）。

七、准考证打印时间：

2013年03月11日—15日

具体相关事宜详见北京市建筑业联合会注册建造师继续教育管理办公室通知。电话：88070423

附件1.北京市二级注册建造师（含临时）继续教育考核大纲

附件2.现场测试重点内容

北京市建筑业执业资格注册中心

2012年12月01日

附件1 北京市二级注册建造师（含临时）继续教育考核大纲

《管理综合》

培训目的：

二级注册建造师继续教育培训旨在根据二级注册建造师的知识和技能特点，通过学习建设项目工程前沿理论和技术、管理学及其在施工管理实际中的应用、工程承包管理模式、信用体系和职业道德、施工成本控制与风险管理，最新的法律法规及二级注册建造师管理制度等方面的管理知识，进一步提高二级注册建造师的执业能力和执业水平，以适应建设事业发展的需要。考核内容及要求：

第一部分建设工程管理理论及前沿技术； 1.掌握项目总控的内涵相关知识； 2.熟悉项目总控管理的相关知识； 3.了解项目集成化管理相关知识； 4.熟悉精益建造方面的相关知识；

5.了解绿色建筑评价体系（概念及应遵循的原则）； 6.了解可视化管理技术相关知识； 7.了解项目信息门户相关知识；

第二部分管理学原理及应用

1.掌握管理及建设工程项目管理的含义； 2.了解管理思想的相关知识； 3.掌握管理的基本职能；

第三部分工程总承包模式和项目融资

模式介绍

1.熟悉工程总承包的概念； 2.熟悉EPC模式的基本内容；

3.掌握EPC模式的运作方式（包括预算总承包模式，预算加酬金总承包模式及以上两种总承包模式的差异）； 4.熟悉EPC模式的特点；

5.熟悉DB模式的基本内容、运作方式及特点； 6.了解BOT模式的基本内容、运作方式及特点； 7.了解BT模式的基本内容、运作方式及特点； 8.了解BOOT模式的基本内容及特点； 9.了解BOO模式的基本内容及特点； 10.了解PPP模式的基本内容及特点；

11.了解TOT模式的基本内容、运作方式及特点；

第四部分施工成本控制与风险管理

1.熟悉施工成本控制的概念及成本控制的主要内容；2.掌握成本控制的目标； 3.掌握成本控制应满足的要求；

4.了解工程项目间接费控制内容； 5.了解工程项目风险的识别； 6.了解工程项目风险的分析与评价； 7.了解项目风险管理对策的规划和决策；

第五部分诚信体系和职业道德 1.熟悉国内建筑行业信用体系建设； 2.了解国内工程相关人士职业道德准则； 3.掌握二级建造师职业道德准则；

第六部分法律法规相关知识

1.掌握《建筑法》关于为职工参加工伤保险及意外伤害保险的规定； 2.熟悉《房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理规定》的内容； 3.熟悉《二级建造师注册管理制度》的相关规定；

4.熟悉《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》的相关内容； 5.熟悉《房屋市政的工程生产安全和质量事故与查处督办暂行办法》的相关内容；

6.了解其他的2009-2011政策法规的相关内容。

附件2 北京市二级注册建造师继续教育综合测试重点内容

一、单选题（60题）

1、项目总控是在管理基础上结合（）发展起来的一种新型组织模式。A 系统管理理论 B 企业控制论 C 系统工程理论 D 集成化思想

2、项目总控的服务对象是（）。

A 项目经理 B业主 C 项目的最高决策层 D 承包商

3、绿色建筑应坚持（）的建筑理念。

A节能 B 环保 C 可持续发展 D 经济

4、管理的本质是（）。

A 组织 B 协调 C 控制 D 计划

5、建设工程项目管理的灵魂是（）。

A 组织 B 协调 C控制 D 创新

6、组织能否有效地运行，并实现组织目标，很大程度上取决于（）。A 管理是否有效 B 领导是否有领导才能 C 组织结构是否合理 D 组织成员是否团结一致

7、监理工程师在监理的过程中，随着监理对象得变化，应（）来提高总体监理工作的有效性。

A 变革监理内容 B 变革管理方式 C 变革组织结构 D 变革监理计划

8、工地开工前，第一次工地例会必须将签证的各项要求以及基建处关于工程造价管理系列规定、审计要求等以书面形式告知施工单位并由（）签字认可。A 造价员 B 项目经理 C 技术负责人 D 总监理工程师

9、BOT模式中契约企业特许权期限届满时，所建基础设施（）。A 有偿移交给政府 B 无偿移交给政府 C 可以转让给其他企业 D可以续约再经营

10、BT是政府利用非政府资金来进行（）建设项目的一种融资模式。A 基础设施 B 公用基础设施 C 基础非经营性设施 D 大型政府工程

11、BOT与BOO模式最大的相同点在于（）。A 项目所有权都要交给政府

B 都是用私人投资承担公共基础设施项目 C 两者私有化程度一样

D 我国金融机构和非金融机构都是为其融资方式提供担保

12、成本控制的动态资料包括进度报告和（）A 合同文件 B 成本计划

C 工程变更与索赔资料 D 成本控制报告

13、风险管理最首要的步骤是（）

A 风险分析 B 风险识别 C 风险评价 D风险决策

14、下列施工风险管理工作中，属于风险识别工作的是（）A 确定风险因素 B 分析风险发生的概率 C 分析风险损失量 D 提出风险预警

15、某混凝土工程，采用以直接费为计算基础的全费用综合单价计价，直接费为400元/立方米，间接费率为13％，利润率为10％，综合计税系数为3.41％，则该分项工程的全费用综合单价为（）元/立方米。A 580 B 536 C 514 D 498

16、建筑工人意外伤害保险是()A 商业保险 B 法定保险 C 社会保险 D 强制保险

17、《房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理规定》中规定工程质量监督方式为（）

A 全部检查 B 定点抽查 C 随机抽查、抽测为主 D 定期抽查

18、取得建造师执业资格证书的人员应在资格证书签发之日起（）申请初始注册。

A 1年 B 2年 C 3年 D 4年

19《房屋市政工程生产安全和质量事故查处督办暂行办法》规定，生产安全和质量较大及以上事故由（）查处督办。

A 省级住房城乡建设行政主管部门 B 住房城乡建设部 C 地区住房城乡建设行政主管部门 D 省级政府主管部门

20、《危险性较大的分部分项目工程安全管理办法》中规定，对危险性较大的工程建设单位在申请领取施工许可证时，应当提供（）A 安全管理措施 B 专项施工方案

C 分部分项工程清单 D 分部分项工程清单和安全管理措施

21、《关于进一步加强建筑市场监管与服务保障扩大内需投资建设项目质量的效益的通知》强调，各地住房和城乡建设主管部门要坚持以科学发展观为指导，按照（）原则，增强服务意识。

A 可持续发展 B 节能与环境保护 C 加强服务、依法监管、创新机制、促进发展 D 依法监管、效益第一

22、（）可向注册建造师注册所在地或项目所在地县级以上地方人民政府建设主管部门投诉注册建造师的违法违规行为。A 项目负责人 B 建设单位

C 总监理工程师 D 任何单位和个人

23、建设工程发生质量、安全、环境事故时，担任该施工项目负责人的注册建造师应当（）

A 报告上级主管部门

B 及时向企业报告，并保护事故现场 C 及时报告项目经理，准备补救方案 D 分析事故原因，避免再次出现事故

24、项目监理机构处理业主和承包方的利益冲突或矛盾时，应坚持的原则是（）

A 无条件维护业主的权益 B 无条件维护承包商的权益

C 在不损害业主合法权益的前提下，维护承包方的权益 D 在维护业主的权益时，不损害承包方的合法权益

25、BOT项目的核心是（）

A 特许合同 B 谈判过程 C 招标过程 D 立项过程

26、关于初始风险清单，下列说法正确的是（）

A 以初始风险清单为出发点进行风险识别，可以避免遗漏 B 初始风险清单是风险识别的最终结论

C 对于小型工程项目建设，没有必要建立初始风险清单 D 不能根据经验对初始风险清单进行修正

27、采用PFI方式建设的项目，其融资风险及责任由（）承担 A 政府部门 B 投资者 C 项目部 D 承包商

28、建设工程项目开工前，应首先告知项目经理具体的（）日期，并要求施工单位编制工程总进度计划。

A 开工 B 竣工 C 验收 D 交付使用

29、系统管理学派强调以（）为研究对象

A 系统理论 B 组织系统 C 组织理论 D 管理理论

30、（）是建设项目全寿命周期集成化管理联合班子的核心。A 项目经理部 B 业主 C 全寿命周期经理 D 承包商

31、工程项目集成化是运用（）思想把现代管理理论与工程项目本身具有的系统化特点相结合而产生的。

A 综合集成 B 系统集成 C 管理集成 D 系统管理

32、静益建造模式是以（）为基础，以精益思想原则为指导，对工程项目管理过程进行重新设计，在保证质量、最短的工期、消耗最少资源的条件下以建造移交项目为目标的新型工程项目管理模式。

A 系统管理理论 B 系统组织理论 C 集成化理论 D 生产管理理论

33、建筑信息模型（BIM）技术是对建筑物理和功能特征的数字式表达，（）为建筑物整个生命周期提供可信赖的信息共享知识资源。A 从建筑物规划开始 B 从建筑物诞生开始 C 从建筑物施工开始 D 从建筑物设计开始

34、新经济时代管理思想的创新以知识的无限性和（）为指导思想。A 资源短缺性管理 B 投资收益递减规律 C 利润最大化 D 投资收益递增规律

35、虚拟组织的主管人员主要是通过计算机网络联系方式，把大部分的时间用在（）外部关系上。

A 管理 B 组织 C 创新 D 协调

36、企业再造理论认为在施工流程管理方面应从整个项目的角度来考察工作的（）

A 工序是否合理 B 管理是否到位

C 计划是否落实 D 进度是否满足要求

37、作为甲方管理者，在工程安全管理方面，首先应该以身作则，不违反安全规定。看到安全隐患应该（），由项目经理或施工员签字认可并督促整改。A 通知项目组 B 通知项目经理

C 书面通知项目组 D 书面通知项目经理

38、EPC 模式中，工程总承包企业按照（）约定，承担工程项目的设计、采购、施工、试运行服务等工作，并对承包工程的质量、安全、工期、造价负全责。A 单价合同 B 变动总价合同 C 固定总价合同 D 成本加酬金

39、国际通行的做法对BOT项目采用（）

A 无限追索项目融资方式 B 有限追索项目融资方式 C 权益性融资方式 D 债券融资方式

40、对于BOOT模式，下列说法正确的是（）A 项目建成后，私人只拥有所建成项目的经营权

B 项目建成后，私人既拥有所建成项目的经营权，也拥有所有权 C 采用BOOT 模式，从项目建成到移交给政府的时间相比BOT模式短 D BOOT 模式私有化程度最高

41、施工成本控制应贯穿项目从（）的全过程

A 招标开始到竣工验收 B 投标开始到竣工验收 C 施工开始到竣工结算 D 施工开始到竣工清算

42、在工程项目管理理论中，目标控制和（）是工程项目管理方法的核心。A 成本管理 B 风险管理 C 进度管理 D 质量管理

43、下列防范土方开挖过程中塌方风险而采取的措施，属于风险转移对策的是（）

A 投保建筑工程一切险 B 设置警示牌 C 进行专题安全教育 D 设置边坡护壁

44、在项目风险清单中，风险管理人员应以（）为中心。

A 风险识别 B 工程保险 C 风险分析 D 风险决策

45、政府主导型的信用构建模式是由政府直接监管的相关部门和行业协会共同构建（）的征信体系，建立统一的信息发布平台和信用评价体系，利用政府的职能来统一规范建筑市场各主体的信用行为。

A 营利性 B 非营利性 C 政策性 D 指导性

46、工程质量监督机构受政府委托实施质量监督，其本质是属于（）A 独立企业 B 行政执法机构 C 营利机构 D 中介机构

47、为建立完善工程质量监督责任制，首先要完成的工作是（）A 界定工程质量监督工作的职责 B 建立质量监督机构

C 确定质量监督责任人 D 确定质量违规的处罚方式

48、下列说法正确的是（）

A 二级注册建造师可担任多个工程施工项目的项目负责人 B 二级注册建造师可以担任大型工程的施工项目负责人 C 二级建造师证遗失后不可补办

D 二级注册建造师初始注册后，还可以增项注册其他专业的资格证书

49施工单位根据专家组的论证报告，对专项施工方案进行修改完善，并经施工单位的（）、项目总监理工程师、建设单位项目负责人批准签字后，方可组织实施。

A 项目经理 B 技术负责人 C 监理工程师 D 班组长

50、《关于做好建筑业农民工技能培训示范工程工作的通知》强调，示范工程实施主体以建筑企业为主，培训对象为（）

A 工程所有的农民工 B 自愿参加培训的在岗农民工为主 C 建筑企业所有员工 D 施工现场所有工作人员和农民工

51、《关于切实做好全国中小学校舍安全工程有关问题的通知》要求，实施校舍安全工程要严格执行法定建设程序，遵守（），全面落实质量责任。A 工程建设规范 B 工程建设标准

C 工程建设强制性标准 C 工程建设法定定额

52、建设工程施工管理文件（）方为有效。A 二级注册建造师的签字

B 二级注册建造师的签字并加盖执业印章 C 二级注册建造师的职业印章 D 二级注册建造师的授权

53、二级注册建造师职业道德准则属于（）A 法律规范 B 强制性规范 C 行业自律标准 D 自身素质要求

54、市场主导型的信用构建模式由（）负责出具信用评价分析报告，对市场主体的信用进行评价。

A 中介机构 B 政府主管部门 C 政府监督部门 D 行业协会

55、风险自留是一种重要的财务性管理技术，工程项目风险由（）承担 A 承包商 B 业主 C 业主与承包商 D 没有风险

56、下列费用属于间接费的是（）

A 材料费 B 管理人员工资 C 施工工人工资 D 机械费

57、PPP是一种新型的项目融资模式，是以（）为主体的融资活动。A 项目投资人 B 政府 C 项目 D 项目发起人

58、关于双因素理论中保健因素下列说法正确的是（）A 属于外在激励因素 B 属于内在激励因素

C 能起到激发人的进取心的作用

D 不能起到防止人们对工作产生不满情绪的作用

59、项目信息门户（PIP）作为一种基于Internet技术的项目信息沟通解决方案，以（）为中心对项目信息进行有效的组织与管理 A 业主 B 承包方 C 项目 D 项目经理部

60、精益建造以（）为项目的最大目标。

A 项目利润最大化 B 顾客价值最大化 C 项目质量最优 D 项目成本最小

二、多选题(20题)

1、项目总控的手段是应用现代信息技术对信息进行采集和处理，根据信息的状态及映射关系，可分成（）

A 目标平面 B 信息平面 C 报告平面 D 组织平面 E 用户平面

2、精益制造的实施思路可以分为（）

A 过程重建层 B方法重建层 C 观念重建层 D 制度重建层 E 组织重建层

3、管理的基本职能包括（）

A 计划 B组织 C领导 D控制 E 创新

4、学习型组织理论以（）为基础。

A 自我超越 B 建立共同愿景 C 团体学习D 系统思考 E 改善心智模型

5、下列说法正确的有（）

A 预算总承包模式，项目交给专业承包商干，使业主不必为自己不熟悉的业务耗费过多的精力，能专心致志地投入自己的业条之中

B 承包商采用预算加酬金总承包模式，承包商的收入是一定比例的酬金，所以没有风险和责任。

C 预算总承包模式承包商的收入与合同价款、预期风险控制能力相关，具有不确定性。

D 预算总承包模式承包商承了所有的风险。

E EPC 模式中没有咨询工程师这个专业监控角色和独立的第三方，所以不在是FIDIC “红皮书”条件下的三角关系。

6、TOT模式的主要物点有（）A 以现有运行的资产为基础 B 无须偿还资金

C 所建项目产权可以部分转让 D 投资方风险很大

E TOT 项目融资，其项目本身必须是经营性资产

7、成本控制的要求有（）

A 积极用用先进工艺和技术，降低成本 B 强化定额控制

C 做好人工成本的有效控制 D 优化施工组织设计

E 做好材料成本的有效控制

8、目前我国建筑业的信用市场主要存在的问题有（）A 缺乏完善的法律法规 B 缺乏统一的评介体系 C 信用评价中介机构力量薄弱 D 缺乏统一的信息发布平台 E 缺乏市场监管机制

9、《房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理规定》中关于对不良行为记录管理的要求，正确的理解（）A 实施抽查和差别化监管的需要 B加强诚信体系建设的需要

C 落实工程质量终身责任制的需要 D规范建筑市场行为的需要 E 建筑市场有效管理的需要

10、关于中国工程咨询业职业道德准则，下列说法正确的有（A实事求是，不隐瞒真情，客观分析一切有利不利因素 B 不断学习，更新知识

C 承担所有咨询服务业务，合理收费 D 靠质量、信誉进行竞争

E 团结合作，与委托单位建立良好的合作关系。

11、项目集成化管理的主要工作内容包括（）方面。A 项目的战略规划 B 项目集成计划的实施 C 项目变更的总体控制 D 项目的集成采购计划 E 项目集成计划的制定

12、PIP的特点有（）

A 改变了传统工程项目信息交流的点对点式沟通方式 B 实现了项目实施全过程中项目参与各方信息共享 C 节约了信息交流的成本

D 提高了项目建设的信息透明度 E 工程建设的综合效益提高

13、马斯洛的需求层次理论认为人的心理潜藏着（）需求A 安全需求 B 社交需求 C 尊重需求

D 自我实现需求 E 生理需求

14、双因素理论在项目管理中的指导价值在于（）

A 保证政策、工资发放等各种人事关系处理能得到员工的认同B 对员工的成就及时给予肯定，使其感到自己受到重视 C 建立绩效考评系统，奖金、福利与绩效挂钩 D 能实现个人理想、抱负，充分发挥个人能力

E 为员工建立相对稳定的工作环境，保护健康，远离职业病）

15、关于DB 模式下列说法正确的有（）A 对于业主来说工期不可控制 B 确定进度付款易产生争议

C 对于承包商来说，DB干好利润大，同时责任大，风险大 D 设计变更导致分项间的调整难度大 E DB模式具有责任单一性的特点

16、PFI模式的优势有（）

A 它是一种吸收民间资本的有效手段 B 可减轻政府的财政负担

C 有利于加强管理、控制成本

D 有利于引进先进的设计理念和技术设备 E 政府在特许权期间对项目没有所有权

17、项目风险管理的基本对策有（）

A 风险控制 B 风险转移 C 风险保留 D 风险识别 E 风险回避

18、下列属于我国二级注册建造师职业道德规范的有（）A 寻求可持续发展的方案 B 树立用户至上的思想

C 重视技术创新和技术进步 D 当存在潜在的利益冲突时，从公司利润最大化角度出发，利用自己的专业优势，诱导委托人做出决定

E 不得故意或无意做出有损他人信誉的行为

19、二级建造师不得同时担任两个以上建设工程施工项目负责人，但一下情况除外（）

A 同一工程相邻分段发包或分期施工的 B 合同约定的工程验收合格的

C 因非承包方原因致使工程项目停工超过120天，经建设单位同意的 D 合同约定工程完成的 E 工程项目规模比较小的

20、风险回避有以下特点（）A 回避也许是不可能的

B 回避失去了从中获益的可能性

北京的继续教育学院篇4

继续教育科目指南》的通知

各区、县档案局，市属各部、委、办、局、总公司（集团）、人民团体、高等院校档案部门：

为进一步规范档案工作人员专业继续教育培训工作,推动我市档案专业继续教育工作的开展，我局制定了2008年档案专业继续教育科目指南，并推荐讲授相关内容的专家、学者名单，以指导档案专业继续教育培训工作。各单位可结合工作实际，采取多种形式安排好今年的档案人员专业继续教育。

联系电话：***

5联系人：王海燕李海英

北京市档案局

2008年5月4日

2008年北京市档案专业继续教育科目指南

一、档案法制建设

有关档案法规的制定与修订、档案行政执法责任制、档案执法检查工作等方面内容。

二、档案信息化建设

电子文件中心的结构与功能、档案专题数据库结构与功能、档案馆电子文件管理、计算机网络、电子政务绩效评估等方面内容。

三、民生档案工作

涉及民生工作中所形成档案的范围、内容、管理现状等内容。

四、政府信息公开工作

政府信息公开工作的背景、意义、影响等内容。

四、档案基础业务建设

档案保管期限解析、国家综合档案馆档案接收与鉴定工作、档案信息资源开发利用、国外档案管理理论与方法、口述档案研究、中国档案职业状况分析、非国有档案信息资源研究等方面内容。

五、地方档案标准

地方档案标准的体系架构、主要内容，地方档案标准的制定计划等。

六、档案保护技术

信息材料耐久性研究、文化遗产保护等方面内容。

七、人文奥运

古都温情——北京的巷陌民风；绿色北京——北京的皇家园林；城市典藏——京城老字号等。

推荐专题讲座专家、学者名单

姓名专题内容单位

郭嗣平《档案法》修改问题研究国家档案局政策法规研究司李伯富档案法制建设国家档案局政策法规研究司宫晓东信息政策与法规中国人民大学信息资源管理学院潘世萍知识产权法公共信息法政府信息法律制度

北京联大应用文理学院

冯惠玲

赵国俊

张斌

王健

刘越男

夏天

安小米

徐云

张敏

王岚

朱煜

马忠魁

刘爱民

王英玮

黄霄羽

胡鸿杰

何庄

安清福

孙爱萍

沈蕾

赵力华

郭莉珠

张美芳

北京的继续教育学院篇5

一、单选题（每题一分，60题，60分）

1．《北京市建设工程质量条例》已由北京市第十四届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于2015年9月25日通过，现予公布，自（）起施行。

A、2016年1月1日B、2015年1月1日C、2016年6月1日D、2016年3月1日

2.《北京市建设工程质量条例》根据（）和《建设工程质量管理条例》和其他有关法律、行政法规，结合本市实际情况，制定本条例。

A、行业自律 B、质量监督C、建筑法D、检测法规

3.住房城乡建设行政主管部门负责（）质量监督管理工作。

A、园林绿化B、建设工程C、勘察设计D、人民防空

4.规划行政主管部门负责（）质量监督管理工作。

A、公共设施 B、建设工程C、勘察设计D、文物

5.本市鼓励（）机构开展建设工程质量认证、检测、咨询、培训、保险、担保、信用评价等服务。

A、甲方 B、乙方 C、第三方D、监理方

6.（）应当按照工程建设标准、施工图设计文件施工，使用合格的建筑材料、建筑构配件和设备，不得偷工减料，加强施工安全管理，实行绿色施工。

A、甲方 B、乙方 C、监理公司 D、施工单位 7.（）应当按照法律法规和工程建设强制性标准开展勘察工作，勘探、测试、测量和试验原始记录应当真实、准确、完整，签署齐全。

A、勘察单位B、建设单位 C、设计单位 D、施工单位

8.（）应当对分包单位进行监督管理。

A、勘察单位 B、检测单位 C、施工总承包单位D、设计单位

9.供应涉及建筑主体和（）的单位，其法定代表人还应当签署工程质量终身责任承诺书。

A、防水材料B、承重结构材料C、保温材料D、回填土干密度

10.建设单位进行工程发包，不得将一个单位工程发包给（）以上的施工单位。禁止建设单位对预拌混凝土直接发包。

A、1个 B、4个 C、3个 D、2个

11.工程质量终身责任承诺书应当存入（），工程竣工验收合格后移交城市建设档案管理部门。

A、建设工程档案B、行政主管部门C、行政主管部门 D、建设单位质量处

12.经审查合格的（）是建设工程施工、监理、验收及质量监督管理的依据。

A、规划设计文件 B、地质勘探文件 C、施工图设计文件D、现场施工布置设计

13.依法应当申请建设工程施工许可的，（）应当在开工前依法申请领取施工许可证。

A、施工单位 B、建设单位C、监理单位 D、设计单位

14.（）应当监督施工单位将进场检验不合格的建筑材料、建筑构配件和设备、预拌混凝土、混凝土预制构件或者有关专业工程材料退出施工现场，并进行见证和记录。

A、监理单位B、建设单位 C、设计单位 D、施工单位

15.发现检测结果不合格且涉及结构安全的，工程质量检测单位应当自出具报告之日起（）个工作日内，报告住房城乡建设或者其他专业工程行政主管部门。行政主管部门应当及时进行处理。

A、1 B、2C、5 D、15 16.发现涉及结构安全的（）问题的，监理单位应当要求施工单位立即停工整改。

A、一般质量B、较大质量 C、所有D、重大质量

17.建设工程发生涉及结构安全的重大工程质量问题的，建设、施工、监理单位应当自发现之日起（）日内报告住房城乡建设或者其他专业工程行政主管部门。

A、1 B、2 C、3D、5 18.单位工程完工后，施工总承包单位应当按照规定进行质量自检；自检合格的，（）应当组织单位工程质量竣工预验收。

A、监理单位B、建设单位C、设计单位 D、施工总包单位

19.建设工程未经竣工验收或者竣工验收不合格，交付使用或者投入试运营，出现问题的，由（）承担责任。

A、监理单位 B、建设单位C、设计单位 D、施工总包单位 20.轨道交通工程质量保修期限自（）之日起计算。

A、竣工验收 B、竣工验收合格 C、交付试运营D、施工完工

21.工程竣工验收后（）个月内，建设单位应当向城市建设档案管理部门移交建设工程档案原件。

A、1 B、2 C、3 D、6 22.在建设工程保修期限内，经维修的部位保修期限自所有权人和相关单位（）之日起重新计算。

A、验收合格B、竣工验收 C、交付日 D、施工完工

23.建设工程质量保险制度规定地基基础和主体结构的保险期间至少为（）年。

A、3 B、5 C、10D、15 24.建设工程质量保险制度规定防水工程的保险期间至少为（）年。

A、1 B、2 C、3 D、5 25.施工单位在施工中偷工减料，使用不合格建筑材料、建筑构配件和设备，或者有不按照施工图设计文件或者施工技术标准施工的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处工程合同价款（）的罚款。

A、1%-2% B、0.5%-1% C、2%-3% D、2%-4% 26.建设单位未提交工程质量终身责任承诺书的，由住房城乡建设、规划或者专业工程行政主管部门责令限期改正，逾期未改正的，处（）的罚款。A、1 B、1-2 C、1-3D、2-3 27.从事工程建设活动的专业技术人员签署虚假、错误技术文件的，由住房城乡建设、规划或者专业工程行政主管部门责令改正，处（）的罚款。

A、1 B、1万元以上5万元以下C、3 D、2-3 28.建设单位或者施工单位发生变更未重新领取施工许可证施工的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，对建设单位处工程合同价款的罚款。

A、1万元以上3万元以下B、1万元以上5万元以下

C、百分之一以上百分之二以下D、百分之一以上百分之三以下

29.施工单位允许其他单位或者个人通过挂靠方式，以本单位的名义承揽工程的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，没收违法所得，处工程合同价款（）的罚款。

A、百分之二以上百分之四以下B、1万元以上5万元以下

C、百分之一以上百分之二以下D、百分之二以上百分之三以下

30.建设单位将一个单位工程发包给两个以上的施工单位，或者将预拌混凝土直接发包的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处单位工程合同价款（）的罚款。

A、百分之一以上百分之二以下B、百分之零点五以上百分之一以下

C、百分之一以上百分之二点五以下D、百分之二以上百分之三以下

31.监理单位未对关键部位和关键工序进行旁站，或者见证过程弄虚作假的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处（）的罚款。A、1万元以上3万元以下B、5万元以上10万元以下

C、3万元以上10万元以下D、3万元以上5万元以下

32.建设单位采购的建筑材料、建筑构配件和设备不合格且用于工程的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处的罚款。

A、5万元以上10万元以下B、50万元以上100万元以下

C、3万元以上10万元以下D、20万元以上50万元以下

33.建设单位未按照规定委托检测单位进行检测的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处（）的罚款。

A、5万元以上10万元以下B、10万元以上30万元以下

C、3万元以上10万元以下D、20万元以上50万元以下

34.监理单位未要求施工单位立即停工整改，或者施工单位拒不停工整改时未报告的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处（）的罚款。

A、5万元以上10万元以下B、10万元以上30万元以下

C、3万元以上10万元以下D、1万元以上5万元以下

35.在单位工程质量竣工预验收中将质量不合格工程按照质量合格工程预验收的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处（）的罚款。

A、5万元以上10万元以下B、10万元以上30万元以下

C、3万元以上10万元以下D、1万元以上5万元以下 36.建设、施工、监理等单位在单位工程质量竣工验收中将不合格工程按照合格验收的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，对建设单位处单位工程合同价款百分之二以上百分之四以下的罚款，对负有责任的施工、监理单位处（）的罚款。

A、5万元以上10万元以下B、10万元以上20万元以下

C、3万元以上10万元以下D、1万元以上5万元以下

37.建设、施工、监理单位未在3日内报告涉及结构安全的重大工程质量问题的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处（）的罚款。

A、5万元以上10万元以下B、10万元以上20万元以下

C、3万元以上10万元以下D、1万元以上5万元以下

38.勘察、设计单位在工程竣工验收中将竣工验收不合格工程按照合格工程验收的，由规划行政主管部门责令改正，处合同约定的勘察费、设计费的罚款。

A、百分之一十五以上百分之二十以下B、百分之二十五以上百分之五十以下

C、百分之一以上百分之二点五以下D、百分之二十以上百分之三十以下

39.建设单位未按照规定设置永久性标识的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令限期改正，逾期未改正的，处（）万元的罚款。

A、1 B、2 C、3D、5 40.建设单位未履行质量保修义务的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处（）的罚款，并对质量缺陷造成的损失承担赔偿责任。A、5万元以上10万元以下B、10万元以上20万元以下

C、3万元以上10万元以下D、10万元以上50万元以下

41.任何单位任意压缩合理勘察、设计周期或者施工工期的，由住房城乡建设、规划或者专业工程行政主管部门责令改正，处（）的罚款。

A、20万元以上50万元以下B、10万元以上20万元以下

C、20万元以上40万元以下D、10万元以上50万元以下

42.建设、勘察、设计、施工、监理单位项目负责人和注册执业人员因过错造成涉及结构安全、主要使用功能等重大质量问题的，（）年以内不得担任项目负责人。

A、1 B、2C、3 D、5 43.《北京市建设工程质量条例》自（）起施行。

A、2016年1月1日B、2016年2月1日

C、2016年3月1日D、2015年12月1日

44.违反《北京市建设工程质量条例》规定，建设工程有关单位和从业人员构成犯罪的，对直接责任人员依法追究（）；造成损失的，责任单位依法承担赔偿责任。

A、赔偿责任B、法律责任C、民事责任D、刑事责任

45.从事住宅工程房地产开发的建设单位未按照规定办理住宅工程质量保修担保的，由住房城乡建设行政主管部门责令限期改正，逾期未改正的，处（）的罚款。

A、20万元以上50万元以下B、10万元以上20万元以下 C、20万元以上40万元以下D、10万元以上30万元以下

46.合同双方订立背离备案合同实质性内容协议的，由住房城乡建设、规划或者专业工程行政主管部门责令改正，可以处合同价款的罚款。

A、百分之一五以上百分之二点五以下B、百分之一点五以上百分之二以下

C、百分之零点五以上百分之一以下D、百分之二以上百分之三以下

47.建设单位未向房屋建筑所有权人提供房屋建筑质量保证书或者使用说明书的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，并可以处（）的罚款。

A、2万元以上5万元以下B、1万元以上5万元以下

C、2万元以上4万元以下D、1万元以上3万元以下

48.勘察、设计单位在单位工程质量竣工验收中将质量不合格单位工程按照质量合格单位工程验收的，由规划行政主管部门责令改正，处（）的罚款。

A、2万元以上5万元以下B、10万元以上50万元以下

C、20万元以上40万元以下D、10万元以上20万元以下

49.建设单位未及时出具撤销保函申请书或者返还保证金的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令限期改正，逾期未改正的，处（）的罚款。

A、2万元以上5万元以下B、10万元以上50万元以下

C、20万元以上40万元以下D、10万元以上20万元以下 50.建设单位采购混凝土预制构件、钢筋和钢结构构件，未组织到货检验的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处（）的罚款。

A、2万元以上5万元以下B、10万元以上50万元以下

C、20万元以上40万元以下D、10万元以上20万元以下

51.对篡改或者伪造检测报告的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处（）的罚款。

A、2万元以上5万元以下B、10万元以上50万元以下

C、3万元以上10万元以下D、10万元以上20万元以下

52.施工单位在工程竣工验收中将不合格工程按照合格验收的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处工程合同价款（）的罚款。

A、百分之一五以上百分之二点五以下B、百分之一以上百分之二以下

C、百分之零点五以上百分之一以下D、百分之二以上百分之三以下

53.施工单位不执行监理单位停工整改要求的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处（）的罚款。

A、2万元以上5万元以下B、3万元以上10万元以下

C、2万元以上4万元以下D、10万元以上20万元以下

54.《北京市建设工程质量条例》规定，给予单位罚款处罚的，对单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员处单位罚款数额（）的罚款。

A、百分之一五以上百分之二点五以下B、百分之一以上百分之二以下

C、百分之零点五以上百分之一以下D、百分之五以上百分之十以下

55.任何单位或者个人（）举报工程建设违法违规行为，投诉建设工程质量事故和质量缺陷。

A、有权B、无权 C、不能 D、依法

56.（）应当按照法律法规、工程建设标准和施工图设计文件对施工质量实施监理。

A、监理单位B、建设单位 C、设计单位 D、施工总包单位

57（）项目负责人对因施工导致的工程质量事故或者质量问题承担责任。

A、监理单位 B、建设单位 C、设计单位 D、施工单位

58.从事工程建设活动的专业技术人员应当在注册许可范围和聘用单位业务范围内从业，对签署技术文件的（）和准确性负责，依法承担质量责任。

A、完整性 B、真实性C、安全性 D、可靠性

59.因改建、扩建工程造成工程质量问题的，改建、扩建工程的（）应当承担设计质量责任。

A、监理单位 B、建设单位 C、设计单位D、施工单位

60.工程竣工验收前，（）应当设置永久性标识，载明工程名称和建设、勘察、设计、施工、监理等单位名称以及项目负责人姓名等内容。

A、监理单位 B、建设单位C、设计单位 D、施工单位

二、多选题（每题二分，20题，40分）

1.《北京市建设工程质量条例》叙述并规定了建设工程有关人员的质量责任和（）。

A、保修使用 B、市场机制 C、竣工验收 D、勘察设计

2.在北京市行政区域内从事建设工程新建（）等活动及对建设工程质量实施监督管理的，应当遵守《北京市建设工程质量条例》。

A、改建B、拆除C、扩建D、修缮

3.建设、勘察、设计（）监测、施工图审查、预拌混凝土生产等建设工程有关单位和人员应当依照法律、法规、工程建设标准和合同约定从事工程建设活动，承担质量责任。

A、施工B、检测C、监理D、咨询

4.市政市容、园林绿化、文物、民防等行政主管部门负责园林绿化和（）等专业工程质量监督管理工作。

A、公共设施 B、建设工程C、人民防空 D、文物

5.工程质量检测单位、房屋安全鉴定单位应当按照法律法规、工程建设标准，在规定范围内开展检测、鉴定活动，并对检测、鉴定数据和检测、鉴定报告的（）负责。

A、真实性 B、准确性C、安全性 D、客观性

6.（）和供应单位按照规定对产品质量负责。

A、建筑材料 B、建筑构配件 C、设备的生产单位D、设计单位

7.（）在工程设计使用年限内对工程建设相应质量承担直接责任。A、法定代表人B、设计人C、监理员D、项目负责人

8.建设单位、施工单位应当将工程（）监理合同、重要材料设备采购合同，按照规定报有关行政主管部门备案。

A、建设合同 B、勘察合同 C、设计合同 D、施工分包合同

9.按照国家和本市规定配备与工程项目规模、特点和技术难度相适应的专业监理工程师、监理员（）等方式实施监理。

A、采取巡视 B、平行检验 C、全部检验 D、对关键部位和关键工序旁站

10.施工单位应当按照规定对（）混凝土预制构件及有关专业工程材料进行进场检验。

A、脚手架 B、建筑构配件和设备 C、预拌混凝土D、建筑材料

11.施工单位应当按照规定对（）进行自检。

A、隐蔽工程 B、检验批C、分项土D、分部工程

12.轨道交通工程验收包括（）几个阶段，建设单位应当制定各阶段验收方案。

A、单位工程验收B、项目工程验收C、分项工程验收D、工程竣工验收

13.任何单位不得任意压缩合理（）。

A、勘察周期 B、设计周期 C、施工工期D、工人假期

14.工程质量监督执法包括下列内容（）。

A、建设工程有关单位执行法律法规和工程建设强制性标准的情况；

B、抽查、抽测涉及工程结构安全和主要使用功能的工程实体质量；

C、抽查、抽测主要建筑材料、建筑构配件和设备的质量；

D、对工程竣工验收进行监督

15.建设工程有关单位有下列（）的，由住房城乡建设、规划或者专业工程行政主管部门责令改正，处1万元以上5万元以下的罚款：

A、使用不具备相应专业技术资格或者注册执业资格人员的；

B、使用按照规定接受继续教育的专业技术人员的；

C、使用未通过培训考核的关键岗位专业技术人员的；

D、使用未通过培训考核的一线作业人员的；

16.施工单位有下列（）行为之一的，由住房城乡建设或者专业工程行政主管部门责令改正，处3万元以上10万元以下的罚款；造成质量事故的，责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书.A、使用未经监理单位审查的建筑材料、建筑构配件和设备、预拌混凝土、混凝土预制构件及有关专业工程材料的；

B、对送检样品或者进场检验弄虚作假的；

C、使用过期的建筑规范；

D、隐蔽工程、检验批、分项工程、分部工程未经监理单位验收或者验收不合格，进行下一工序施工的。17.《北京市建设工程质量条例》所称的建设单位是指与（）签订建设工程合同的法人。

A、勘察单位 B、监理单位 C、总承包单位 D、设计单位

18.不适用《北京市建设工程质量条例》的建筑活动有（）。

A、抢险救灾及其他临时性房屋建筑B、农民自建低层住宅的建设活动

C、新建的住宅D、军事建设工程的管理，19.《北京市建设工程质量条例》所称建设工程，包括（）工程。

A、房屋建筑B、道路和桥梁 C、高铁 D、市政基础设施

20.工程监测单位应当按照法律法规、工程建设标准和施工图设计文件实施监测，并对监测数据的（）负责。

北京的继续教育学院篇6

第二条行业继续教育规范化教学工作是深化继续教育工作的重要内容。搞好行业继续教育规范化教学工作是提高各行业专业技术人员的业务素质，促进行业改革与发展的重要手段。

第三条各委办继续教育主管部门负责协调系统内主要行业的继续教育规范化教学工作，有关局(总公司)继续教育主管部门负责做好本行业继续教育规范化教学的具体工作，各区县继续教育主管部门应负责本区县实施有关行业规范化教学的组织协调工作。行业规范化教学工作可根据实际情况吸收有关业务部门、教学单位和学术团体等参加教学研究和实施。

第四条行业继续教育规范化教学的对象是指从事具有行业特征工作的专业技术人员，包括直属单位和非直属单位的人员。

第五条行业继续教育规范化教学工作的主要任务是：

1、编制行业主要专业的继续教育科目指南或制定继续教育学习任务；

2、提出继续教育科目指南或学习任务的编制与实施周期，并根据经济、科技的发展变化适时调整；

3、提出学习科目(可分为必学科目和选学科目)、目标要求(知识与能力)、学习内容、参考资料、学习方式、学时(学分)计算方法、考核办法等，可针对高、中、初级专业技术人员提出不同的要求；

4、根据本行业主要专业技术人员数量与分布提出实施办法并组织实施。

第六条编制科目指南或制定继续教育学习任务的主要依据：

1、本行业国外发展趋势与水平；

2、本行业国内发展趋势与状况；

3、国家行政管理机关对本行业继续教育科目指南工作的要求；

4、本行业专业技术队伍现状和发展需求。

第七条行业继续教育规范化教学的主要内容：