平安创建基本知识（精选10篇）
一、创建基本知识
（一）什么是平安建设？
平安建设是指在各级党委和政府的统一领导下，组织动员社会在各个方面的力量，以建立健全长效工作机制为核心，以加强基层基础为重点，以落实社会管理综合治理各项措施为主线，广泛开展平安地区和平安单位建设，确保人民安居乐业，确保社会稳定和国家长治久安。深入开展平安建设是新时期加强社会管理综合治理工作的重大举措，是推进社会管理综合治理做事落实的有效载体。它们在工作方针、指导原则、工作措施、工作目标上是一致的。
（二）为什么要开展平安建设？
开展平安建设，是从构建和谐社会的战略高度出发，针对维护社会稳定面临的新情况、新问题，作出的一项重大决策，是新形势下加强社会管理综合治理工作的新举措，是构建社会主义和谐社会、促进经济社会协调发展的保障工程，是维护广大人民群众的根本利益、为人民群众所期盼的民心工程，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的基础工程。(三)平安建设的总体目标
力争通过三至五年的努力，实现“发案少、秩序好、社会稳定”的目标，综治工作与平安建设成效明显，确保不发生重大政治事件、重大非法聚集事件、暴力恐怖事件、重大刑事犯罪案件、重大群体性时间、重大安全事故，公众安全感、社会治安满意度、政法机关执法公正满意度、平安创建活动知晓率和参与率不断提升，全面建成满足人民群众对幸福美好生活更高需要的平安云梦，使我县成为全省治安秩序最好、最平安县之一。
（四）当前我县主要开展哪些平安创建活动？
1、以基层平安创建为重点，广泛深入开展行业平安创建活动，深化平安家庭、平安村、平安社区等“平安细胞”工程；
2、以“两抢一盗”等侵财性违法犯罪为重点，狠抓严打整治活动，着力提升公众的安全感；
3、落实人防、物防、技防措施，建立健全治安防控体系；
4、宣传发动广大群众参与平安建设，开展治安巡逻、邻里守望、门栋关照等群防群治活动。
（五）我县平安建设的成效
近年来，我县大力加强平安建设，深入推进社会管理创新，全面落实社会管理综合治理各项措施，创造了许多好经验、好做法，取得了明显成效。我县连续8年被省委、省政府评为“全省平安县”，2012年，云梦县被市委、市政府授予“优秀平安县”荣誉称号。
（六）党员干部如何履行平安建设职责
1、积极投身本单位、本地区平安建设工作实践，发挥模范带头作用；
2、履行职责，研究部署和检查指导平安建设工作，协调解决平安建设工作中的困难和问题；
3、及时提出促进本单位、本地区平安稳定的合理化建议，积极落实平安创建各项措施；
4、积极化解矛盾纠纷；
5、积极宣传贯彻政策法律法规以及平安建设系列部署
6、遵纪守法，作风正派、恪尽职守，敢于同各种违法犯罪活动进行斗争。
（七）居民如何参与平安建设活动？
1、积极做好自身防范，防止受到各种违法犯罪的侵害；
2、遵纪守法，不做违法犯罪的事；
3、向公安机关或基层组织提供、举报社会治安信息和违法犯罪线索；
4、积极参加治安志愿者队伍、义务参加巡逻执勤；
5、邻里守望，十户联防，互相帮助。
二、平安创建在行动
（一）强化举措提升安全感
1、开展严打整治活动，重点打击“两抢一盗”等侵财违法犯罪活动，提升破案率；
2、健全治安防控体系。落实人防、物防、技防，预防和减少发案；
3、推进城乡一体网格化管理，提升服务水平；
4、宣传发动广大群众参与平安建设，开展群防群治，加大巡逻力度，提升群众的见警率；
5、积极化解矛盾纠纷
6、深入开展平安家庭、平安小区，平安村（社区）等“平安细胞”创建活动。
（二）着力化解矛盾纠纷；
对矛盾纠纷实行层级管理，村（社区）一周一排查一上报，乡（镇）半月一汇总一研判，县里对重大纠纷随时“会诊”，确保把矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。
（三）加大宣传力度提升知晓率、参与率
平安建设人人有责。广大干部群众要积极学习、宣传平安建设知识，动员亲朋好友通过自防、巡逻、提供治安线索、邻里守望、互相帮助等多种形式，积极参与到平安建设中，提升知晓率、参与率。
（四）从严治警提升执法公正度
一、领导重视,基础实
(一) 狠抓农机 安全管理“三级”组织网络建设。县委、县政府把“平机农机”创建工作纳入全县的重要议事日程,印发了《天等县创建全国“平安农机”示范县工作实施方案》,成立了县创建“平安农机”活动领导小组。县政府组织召开了创建“平安农机”动员大会、誓师大会,同时深入示范乡、示范村、示范户检查指导创建工作,使“平安农机”创建工作扎实有效开展。各乡(镇)政府也相应成立活动领导小组,乡(镇)、村成立农机安委会,联动推进“平安农机”创建活动。乡 (镇) 农机安全管理员、村屯农机安全协管员、义务监督员以及社会群众广泛参与农机安全监管工作,共同预防和遏制农机事故的发生。建立完善了“政府领导,农机主抓,部门协作,社会参与”的农机安全管理长效机制,形成了级级有组织、层层有责任、事事有人抓的县、乡、村“三级”平安农机创建组织网络,有力地推动了创建工作的顺利开展。
(二) 狠抓农机安全制度和责任制度的落实。一是建立完善农机安全生产责任制度,明确职责。建立健全了《天等县重特大农机事故应急预案》、《天等县农机安全管理工作联席会议制度》、《天等县农机安全生产监督管理工作制度》、《天等县农机安全监理岗位责任制度》等一系列岗位责任制度、监督制约制度、责任追究制度和工作奖惩制度。二是将农机安全生产纳入全县年度安全生产考核内容,并把县农机主管部门列为全县安委会重点成员单位进行监督管理,体现政府责任主体。县、乡(镇)、村、农机手层层签订农机安全责任状,把农机安全监管“三盯”(人盯人、人盯路、人盯车) 责任落实到乡 (镇)干部、村委干部和村农机协管员,形成当地政府与农机部门、农机安全监理机构与农机手、村委会与农机手之间一级抓一级,一级对一级负责,多级联责、多方联防的责任管控体系,确保各项工作落到实处。
(三) 狠抓农机监理经费的落实。县委、县政府对创建“平安农机”活动高度重视,在经费上给予大力支持,除了将农机安全生产工作经费、人员经费、牌证费、检验费纳入年度财政预算外,根据各季度各阶段安全生产工作要求,追加划拨专项工作经费。2011年追加农机安全专项经费5万元,2012年追加农机隐患排查经费4.5万元,2013年追加创建“为民服务创先争优”示范窗口活动经费13.6万元、追加创建“平安农机”专项工作经费25万元,共计48.1万元。
二、宣传到位,氛围浓
(一) 加强农机安全文化阵地建设。在全县13个乡(镇) 设立农机安全宣传专栏,每个乡(镇) 悬挂农机安全宣传横幅2条以上。作为示范乡镇的小山乡、都康乡、驮堪乡、天等镇等均开辟“平安农机”宣传专栏,设置农机手安全学习活动室;在全县乡村道路上,县政府设立4幅“创建平安农机示范县,促进我县新农村建设”、“创建平安农机,建设平安天等”大型户外宣传广告牌。县农机局建设总面积为200m2,包括乡村危险道路分布示意图的农机安全文化宣传阵地。县农机局、交警队、安监局三单位还共同制作56块农机安全警示牌设立于全县等级非等级公路上,营造浓厚的舆论宣传氛围。
(二) 加大宣传和培训力度。开展形式多样、内容丰富的农机安全生产宣传活动。结合农机安全文化乡村行、百万农民文明交通宣传员行动、农民工农机安全培训、文明交通义务劝导、安全生产月、农机安全知识进校园等活动,通过广播、电视、横幅、标语、图片、宣传单等多种形式,广泛宣传农机安全生产法律法规知识及“平安农机”创建活动的重要意义、目标任务和主要内容等。尤其在春播、秋收、节假日及安全生产月期间加大宣传力度。先后开展“送法下乡”、“百万农民”文艺互动晚会36场次;结合农村公益电影活动播放农机安全宣传片55场次;发放创建“平安农机”倡议书21563份;组织农机手观看安全教育警示片35场次;赠送农机安全宣传挂图1055份、赠送《广西农业机械化》杂志3055份、赠送“平安农机”知识手册5613册;到农村小学校上农机安全知识教育课23次;举办农民工农机安全知识培训12期,培训机手1200人;在“安全生产月”期间出动宣传车62辆次,宣传人员218人次,悬挂横标33条,出版宣传栏10版 , 发放安全 宣传资料12300多份。
三、重点突出,合力抓
(一) 抓好重大节假日农机安全防范工作。在正常开展农机安全生产大检查的同时,每年开展2~3次农机安全生产专项整治活动,重点查处“黑车非驾”、违章载人、超速超载、酒后驾驶等严重违章行为,做到发现一起、处理一起。在春播、五一、十一和秋收、元旦、春节等节假日期间,强化农机安全生产检查,深入乡村场院、田间地头,检查纠正违章作业行为,努力消除事故隐患。对有安全隐患的农业机械及时检查维修,确保安全运行,对未领取驾驶证、未参加年度安全技术检验及不合格的人员,立即责令其停止驾驶操作并参加培训。由于工作主动,措施有力,检查到位,全县实现了连续6年农机安全生产无重大农机事故的工作目标。3年来,累计开展农机安全联合执法行动431天,出动执法车辆906辆次,执法人员4463人次,检查各类拖拉机4016台次,查处各种农机违法行为346人(台)次,整改率为100%。
(二) 集中力量开展“打非治违”专项行动。近年来,坚持每年集中力量突击开展1~2次农机安全专项整治行动。如2010年开展拖拉机违法载人专项整治行动,2011年开展拖拉机、联合收割机牌证管理专项整治行动,2012年开展拖拉机无牌行驶,无证驾驶专项整治行动。检查期间,县安委会专门向各乡镇人民政府印发了《关于立即开展农机安全隐患排查整治工作的通知》,将农机安全隐患排查整治工作责任落实到乡镇政府一级。2013年,针对外省连续发生的几起重大安全生产事故,县政府下发了《关于加强当前农机安全监管工作的通知》,根据国家、自治区《关于集中开展安全生产领域“打非治违”专项行动实施方案的通知》,制定了《天等县集中开展农机安全生产“打非治违”专项行动实施方案的通知》。农机、公安、安监联合执法组深入矿区、石场、农贸市场、乡村道路等重要场所,严厉打击拖拉机无牌无证,无证驾驶,未经检验作业等违法行为。农机、工商、技监等部门对全县从事农机经营销售、农机维修、农机作业服务网点进行集中清理整顿。3年来,在农机安全生产“打非治违”专项整治期间,全县累计出动执法车辆186辆,执法人员934人,检查各类拖拉机986台,补检拖拉机121台;强制无证机手培训53人,强制入户42台;责成违章机手写检讨书23份;查处农机经营销售无证无照网点5个,证照不齐网点3个,“三无”农机产品11宗。
四、管理规范,制度严
(一) 推进业务规范化建设,提升监管能力。按照农业部《农机安全监理机构建设规范》要求,大力推进农机安全监理规范化建设。县财政投入13.6万元资金,对农机安全监理业务大厅进行重新装修,设置农机监理行业标识,规范设置各种岗位和档案室、农机事故调解室,将法律依据、办事程序、收费项目、办事人员、办事结果实行“五公开”制度,严格落实首问责任制、限时办结制、责任追究制,设置举报投诉电话。同时,进一步强化农机安全监理装备建设,配备农机安全监理执法车辆4辆,拖拉机移动式安全检测装备1套,配置20台电脑进行理论科目无纸化考试,将农机监理检验检测、考试手段由传统化向科技化转变,在监管环节、范围、方式和手段上实现四个转变,努力强化行政执法手段。
(二) 强化源头管理,把好“三关”。一是抓好驾驶员考试关。严格执行拖拉机驾驶培训机构资质认定制度,教练员管理制度和实行考、培分离制度,严格按照《拖拉机驾驶证申领和使用规定》要求,严肃考试纪律。二是抓好拖拉机入户关。严格执行农业机械产品目录,未列入公布的型号及基本参数不符的不予入户。三是抓好拖拉机检验关。严格按照《农业机械安全运行条例》标准执行,严把检验关。3年来,农机“三率”水平不断提高,注册登记率达98%,驾驶员持证率达89%,年检率达99.7%以上。
五、工作扎实,效果好
通过积极推进县监理站行风建设,增强服务意识,积极开展农机安全监理“为民服务创先争优”示范窗口创建活动,前移服务窗口深入村屯,以热心、耐心、细心、信心、用心“五心”服务群众,到乡村办牌办证,到村屯年检审,到田头维修服务,到农户宣传知识。在拖拉机比较集中的行政村设立村级农机服务网点,开展送检、送考、送培训、送安全知识“四送”活动,减少农民家里和县城来回奔波,让农民机手得到实惠,切实为农民群众和农民机手办实事,解难事,做好事。
关键词：环境；关系；家庭教育
学校是相当重要的社会化机构，校园环境的和谐与否，对青少年的成长起着至关重要的作用。要创建一个和谐、健康、友善、平安的校园，安全是解决一切的条件和基础。教师要专业化、高素质发展，学生要健康成长，都需要安全和谐的环境。
中学生正处在身心发展的重要时期，他们大多是独生子女，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。学生的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法与能力。因此，開展中学生心理健康教育、培养良好的心理品质、保持青少年的心理健康，是创建和谐校园的目标要求之一，也是我们教育工作者的责任和义务。
一、搭建中学生心理健康教育平台，建立和谐的师生、生生
关系
社会发展日新月异，社会的变革也给学生造成了很大的影响，而青春期的青少年容易迷失在自我的追寻中，如果忽视学生的独特性，师生关系会逐渐疏远，学生对学校的疏离感会与日俱增。改善学生心理健康状况，要为他们创建一个和谐友善的校园环境，学生在这个和谐友善安全的环境中，才能与同学、教师发展良好的互动关系。
和谐的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的，良好的师生关系体现在：师生之间应该是相互交流、相互启发、相互补充。一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，形成健康的人格；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。教师和学生要分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展，形成一种民主、和谐的学习氛围和精神氛围。
所谓生生关系，是指同学之间的水平交往的人际关系，浅显一点讲即伙伴关系。在同学之间应建立起相互尊重、相互激励、相互学习、平等互助的新型同学人际关系。作为教师，要帮助学生学会与人交往，增加学生合作学习的机会，使他们长期处于友好合作的学习氛围中，建立和谐良好的关系，找到安全感和归宿感。同时，教师要加强自身管理情绪的能力，与学生平等、友好地相处，和学生交心、谈心，做学生的朋友，有智慧地化解生生之间、师生之间的矛盾与摩擦，在增长科学文化素质的同时，通过各种有趣的活动，提高学生综合素质，使学生在活动中互相学习、互相帮助、团结友爱，形成和谐的同学关系。
二、构建幽雅的环境，努力营造有利于学生身心发展的文化
氛围
校容、校貌、各种设施、设备等静态的校园文化环境和校风、班风等动态的校园文化环境相结合，通过开设心理健康教育咨询室、开通心理知识的健康教育网络，营造和谐、稳定的群体心理氛围，使学生处于一种积极的氛围之中，提高学生的心理素质，让学生在团结友爱的班级气氛中形成合群与合作的良好品格。
三、挖掘学校与家庭实施心理健康同步教育的渠道
家庭是孩子成长的第一环境，家长的一举手、一投足往往是无言的规范，对孩子的影响胜过千言万语。由于文化水平和认知水平的问题，有的家长对学校的教育不理解、不配合，有的家长忽视孩子的教育，有的家长则过分袒护孩子，这就造成学校教育与家庭教育之间出现不和谐的现象，损害了学生的身心健康。因此，学校应充分发挥家庭教育所独具的优势，通过家长会、专家讲座、家长现身说法等方式，指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的环境，以家长的理想追求、品格和行为影响孩子。
保障师生安全，确保教育安全、高效进行，让我们从健康、安全教育做起，为建立一个教师用心、家长放心、学生开心的和谐校园，让学校成为学生身心健康发展的重要而稳固的基石而努力。
1、什么是平安建设 答平安建设是社会治安综合治理的载体是构建社会主义和谐社会的一项重大举措是今后社会治安综合治理工作的主要任务是树立科学观的具体体现是全面建设小康社会的客观要求。“省级平安建设先进县”创建活动就是要按照构建和谐社会的更高要求进一步着眼基层、夯实基础巩固和提升整体联动防范工程建设水平使治安防控效果更加明显通过以点带面力争将xx县创建为矛盾纠纷得到及时化解、社会大局稳定人民群众安全感明显增强社会环境和谐安宁的新xx。
2、“省级平安建设先进县”创建要达到的目标是什么 答“省级平安建设先进县”要达到的目标就是社会政治稳定治安秩序良好治安防控能力增强经济社会发展环境优化群众安全感增强。
3、我县将怎样开展“省级平安建设先进县”创建活动 答我县“省级平安建设先进县”创建分四个阶段实施①部署试点阶段2008年②重点突破阶段
2009年③整体推进阶段2010年④巩固深化阶段2010年及以后。
4、平安乡镇、平安学校、平安家庭的标准是什么 答1平安乡镇的标准①有效预防和及时化解各类矛盾纠纷不发生有影响的重大群体性事件。②全镇80以上的村社区、单位不发生刑事案件。③整体联动防范体系进一步健全和完善全镇不发生重大治安灾害事故。④公民道德建设和法律宣传教育扎实深入开展依法行政公正执法水平进一步提高。⑤人
民群众对社会治安满意和基本满意率达90以上。2平安学校的标准①治安良好校园内无重大可防性案件无治安灾害事故、无“民转刑”案件、无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象、无师生员工违法犯罪②校园稳定无集体上访事件、无群体性事件、无越级上访③师生满意。师生对学校及周边治安满意率达90以上。3平安家庭的标准①家庭成员有学法懂法守法意识。熟悉匪警、火警、突发事故紧急求助电话掌握基本的法律知识做到用法、守法不参与吸毒、贩毒、制毒不参与赌博、犯罪见义勇为积极与违法犯罪行为作斗争。②家庭成员有学习科技的意识。崇尚科学反对迷信家庭成员积极进取勤于学习努力工作文化生活丰富多彩。在城市立足本职创业绩在农村争当实用技术带头人勤劳致富。③家庭成员有公平正义的法制意识。自我防范意识强防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患注重自身和家庭安全。④家庭成员有健康文明意识。男女平等尊老爱幼重教子树立现代家庭教育观念讲卫生抓保健不参与法轮功等邪教组织坦诚相待相互信任和关爱有效预防和坚决制止家庭暴力自觉净化、绿化、美化生活环境。⑤家庭成员有较强的廉洁自律意识。树立正确的人生观和价值观能管好自家的人守住自家的门勤俭持家科学理财反对大操大办形成廉洁家风。⑥家庭成员有扶贫济困乐于助人的意识。树立诚信友爱观念邻里间互帮互助和睦团结参与公益事业献爱心共同维护公共安全。
5、我们每一个人
应该怎样投入到“省级平安建设先进县”创建活动中来 答在我县开展的“省级平安建设先进县”创建活动中凡居住在xx县范围内的公民都要围绕创建平安xx县、平安乡镇、平安村社区、平安单位企业、平安家庭这一系列活动开展好工作依法办事文明经商、搞好生产、学习成绩优秀学法、知法、守法、用法以积极的态度投入到“省级平安建设先进县”创建活动中来。
6、夜间该怎样进行安全防范 答①晚上睡前应将门窗、电器关好特别是卫生间和厨房容易遗忘的地方。②夜间有人敲门要辨明问清、观察仔细后再开门对不熟悉的人要防止以事急为借口骗门而入尽量把事情放到天亮人多的时候处理。③晚归时不行要走人多灯亮处如有人稀灯暗的路段最好乘车回家女同志最好搭乘女司机的车。
全镇居民朋友们：
广泛深入开展“平安创建进万家”活动，是创建和谐社会的有效载体和重要举措。家庭是社会最基本的细胞，家庭平安与和谐是社会平安的基石，也是整个社会和谐的基础。因此，我们每个家庭都要积极行动起来，踊跃参与到“平安创建进万家”活动中来，以家庭的平安，促进社会的稳
定，为进一步促进我镇经济社会和谐发展，确保人民安居乐业，创造更好的社会环境，特向全镇每个家庭和广大居民提出如下倡议：
一、增强参与“平安创建进万家”活动的责任感和使命感。明确“平安创建进万家”活动的重大意义，树立积“小安”为“大安”的意识，自觉从自身做起，从家庭做起，不断提高自身综合素质，为“平安xxx”建设做贡献。
二、认真学习领会党和国家的政策法规。坚持学法、知法、懂法、守法，不断增强法制观念，确保自身不出现各种违法犯罪问题，善于通过正常手段和渠道反映和表达合理诉求，学会用法律武器维护自身的合法权益。
三、弘扬家庭美德，倡导健康文明科学的生活方式。大力弘扬家庭和睦、尊老爱幼、夫妻恩爱、教子有方、善待亲友、邻里互助、热心公益、扶贫济困的文明家风，坚持崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教，抵制赌博，排斥黄祸，远离毒品。
四、正确处理家庭成员之间、家庭与社会的关系。学会通过正常渠道和法律手段解决各种矛盾纠纷，不鲁莽从事，不搞过激行为，避免邻里纠纷，防止矛盾激化，杜绝家庭暴力和虐待家庭成员等行为，努力营造“健康、平安、文明、和谐”的氛围。
五、增强自我防范意识，提高自我防范能力。树立忧患意识，强化安全意识，熟悉并掌握防火、防盗、防抢、防爆、防效能事故等各类安全防范知识，并在日常生活中居安思危，坚持防患于未然，杜绝各种灾害事故发生。
六、自觉同各种违法犯罪行为作斗争。树立高度的社会责任感，发扬见义勇为精神，自觉同盗窃破坏集体设施、威胁公民生命和财产安全的犯罪行为以及社会丑恶作斗争，共同创造平安稳定的社会环境。
七、让“平安家庭”进入每一个“平常家庭”。“平安创建进万家”活动是建设和谐社会的细胞工程。每个家庭都应做到无家庭暴力行为；无吸毒、参赌、涉黄人员；无参加法轮功邪教组织人员；家庭成员无缠访、闹访、无理访等盲目维权行为。
八、树立正确的经营理念。不参与非法集资、投注黑彩活动，以蚁力神和万亩大造林为警戒，抵制非法经营。
家和万事兴。全镇每一位家庭成员，让我们携起手来，振奋精神，团结一心，求真务实，开拓进取，让家庭成为社会平安与和谐的基石，为建设“平安xxx城”，构建和谐社会贡献我们的智慧和力量。
xxx镇妇联
平安创建自查报告
我校今年积极全面落实即墨市委、市府、关于创建“平安即墨”以及学校安全工作各项指示精神。为做好这项工作，学校首先签订了层层责任书，即校长与中层领导签；中层领导与自己分管的教职工签；政教处与全体班主任签；学校、政教处与家长和学生签。使创建“平安即墨”有章可寻、有法可依，做到事事有人管，层层有落实，责任明确具体到人，形成学校全方位的安全管理体系。为保障学生身心健康，创建平安校园我们采取强有力的安全措施。
一、为保障创建平安校园的顺利实施，我们坚持了五个“落实”：
（一）加强领导责任落实。领导小组成员分兵把口，以各自部门为中心，实行统一领导，分级管理，各司其职，各负其责。每双周召开一次安全工作的专题会议，及时研究新问题，把握新动向，增强和改进安全工作的措施。
（二）、学习安全文件落实。学校党总支领导，把上级下发的安全文件，带领教职工认真学习，并制定切实可行的《学校安全教育工作计划》，每次要求教职工把学习的内容都进行记录做好笔记。在日常教育教学过程中，都要渗透对学生的安全教育。从而有效地提高了学校对学生的安全教育。
（三）教育内容落实。学校把教师、学生的安全和普法教育纳入教学大纲，教职员工每人一册，上级规定的普法和安全教材。根据教学内容，要求每位教师要备好课，并上好安全教育课。
（四）学习时间落实。学校规定每周为学生上一节法制和安全教育课，列为课程表并定时上课。
（五）师资落实。根据需要学校增设了专职教师和兼之教师。
二、加强对学生一日常规的管理，保证学生人身安全。
今年我校为做好治安、消防、交通等安全工作，健全了组织领导，健全组织，加强领导，搞好安全教育的重要保证。为此今年学校成立由校长任组长，由党政工团及各处室负责人共14人组成的校“安全教育领导小组”，领导小组下设办公室，具体负责安全教育工作。为加强安全教育工作的力度，2000年至今我校邀请市政法委副书记杨洪剑同志担任我校法制副校长。并长期进行警校、军校、企校、共建为依托，建立起“学校、社会（教育基地）、家庭”三位一体的法律和安全教育空间，形成了齐抓共管的多层次、多渠道、多形式的法律和安全教育新机制，从而为从根本上杜绝和减少青少年违法犯罪，保证育人质量。为平安即墨的创建，奠定了坚实的基础。
加强值班的管理力度，采取24小时无缝隙管理的值班制度，对学生每日上下楼，派专人负责，每层楼有一名教师和两名学生负责。使全校同学做到，上楼有秩序，下楼不拥挤，从而保证了学生的安全。加强值班巡逻力度，每当放学时和上课之前都派出有两名教师和六名学生组成的巡逻队，发现问题及时处理。如有危及学生人身安全的事故发生，及时报告学校领导，迅速拨打110依法进行处理，从而维护学校周边治安环境的稳定，保证了学生的身心健康。我校今年五月六日到十一日邀请即墨市公安局、城市管理局、工商行政管理局和卫生局进行联合执法，依法拆除学校周边的违法建筑，取缔了无证摊点，清除了游商浮饭，有利的静化了学校周边环境。在“法制教育月”活动中我们邀请了即墨市政法委副书记杨洪剑同志，为我校全体师生做了法制教育专题报告；邀请了即墨市潮海派出所指导员韩乃俊同志，为我校全体师生做了：“学会使用法律武器，维护自己的合法权益”的报告；邀请了即墨市交警大队政宣科周玉学同志，为全校师生做了“如何做好交通安全”的专题报告。通过以上活动，使广大师生进一步提高了，学法、守法的自觉性和自我防范意识。我校还加强了对学生的纪律常规教育及校风、班风整顿。抓住具有政治意义的重大节日开展教育活动。如：我们抓住“
五、四”、“十一”、“八一”、等节日，加强对师生的社会主义、爱国主义和集体主义教育，增强了遵纪守法的责任感、使命感和自觉性。加强后进生的帮教传化。学校每学期建立《后进生档案卡片》，实施跟踪安全教育制度，将后进生逐一落实到人，重点帮教，动之以情，晓之以理，导之以行。做到了每位差生有人联，每位教师有联人。使班级的消极因素转为有利因素，有效地预防了违法犯罪事件的发生，保障了学生的安全。
通过以上活动实现学生对学法、守法、用法、护法认识的理性飞跃，增强学法的积极性和用法自我保护的意识，为创建平安校园，打下了坚实的基础，在学生遇到人身遭受侵害时，能做到见义勇为和巧为。为做好学校的消防安全工作，学校成立了领导班子，签订了消防安全层层责任书，使学校的每个方位和各个角落，都有人负责消防安全，做到层层落实，责任到人。学校每月召开一次消防安全工作会议，进行两次安全检查，会议和检查内容记录详细。对检查的安全隐患，进行了及时整改，消除了不安全因素。我校是青岛地区办学规模较大，专业设置较多的一所综合性职业中等专业学校，现有教职工286名，教学班78个，在校生4026人，现开设服装工艺与设计、工艺美术、计算机应用、医士、会计、电算化、外事服务、电子技术等七个专业，且布局分散，管理难度较大，但我们克服困难，采取强有利的安全保卫措施，保证了创建“平安即墨”顺利实施。
学校为做好军转干的思想转化工作，经常找该同志谈心和电话联系，在政策允许的范围内适当解决家庭困难，因而该同志非常感激，今年没参加一次上方活动，从而维护了社会的稳定。
一年来，我校始终坚持把法制教育和安全教育，以及依法治校工作纳入学校教育工作的重要议程，积极参与社会治安综合治理，依法办学，依法治校，保证了学校教育教学的安全，取得了明显成效。我校今年师生无刑事犯罪，没法发生一起治安事件和失盗，失火事故。2004年被山东省人民政府评为教育“教育普法先进单位”。今年我校被评为青岛市“内保工作先进单位”和创建“平安即墨先进科室”。
一 案例说明
[案例一]1999年3月, 北京一所私立中学的16岁学生张某被同校学生董某踢碎睾丸, 不堪羞辱, 自杀身亡。
[案例二]2003年7月25日中午, 14岁的周某约同学王某一起到沙河口区的某文化培训学校, 两人找到在此上学的侯某 (14岁) 解决曾被其辱骂一事。侯某与两人约定下午放学后一并解决。
中午回家后, 因为害怕下午放学后被对方殴打, 侯某将家中的一把单面刃水果刀藏在兜里。
下午4时半, 侯某放学后被周某以及找来帮忙的王某、张某堵在学校门口, 被周某不由分说地踹了一脚, 侯某掏出藏在兜里的水果刀刺向周某的腹部。
见周某捂着肚子倒在地上, 侯某害怕了, 急忙打车将周某送到附近的市中心医院抢救。
[案例三]某年国庆节, 学生向某因看不惯别人的行为, 将广安一中的学生何某暴打、群殴。
[案例四]2011年11月, 四川卫视报道了一起令人发指的少女侮辱少女案, 一女学生被同班几名女生在寝室里暴打, 惨遭蹂躏。
[案例五]某学校领导在排查安全隐患的过程中, 查获学生准备打架用的钢管, 避免了一场群殴事故。
二 引发校园暴力的原因
1. 主观方面
第一, 学生缺乏防范意识。在成长环境中, 学生受到侵害时, 他们不愿得罪加害人, 采取息事宁人的态度, 使打架斗殴等一般性案件因得不到有效制止而恶化, 造成严重后果。案例1、2、3就是这样。
第二, 青年“变态”心理。青春期中的青少年正处于自我同一性建立的过程中, 生理心理发展不平衡, 对挫折的承受能力低, 情绪情感不稳定, 以自我为中心与不能考虑他人的需要。每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化, 缺乏心理健康教育。来自同伴或团体的压力往往是青少年陷入暴力等不良行为的重要因素, 而暴力在媒体的频繁出现引起了青少年攻击性行为的社会学习。案例中, 对别人行为看不惯、生活中索要同学钱财等出现攻击行为。
2. 客观方面
第一, 环境的影响:暴力、色情文化催生校园暴力。当今, 农村中小学周边环境虽然有所改善, 一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入的场所离校园相对较远, 但无视有关规定向未成年人开放的情况屡禁不止。尤其是3G手机的推广, 学生手机的广泛使用, 严重损害了教学和谐环境。
从近年发生的一些校园暴力事件来看, 暴力、色情文化是产生校园暴力的第一推手。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中, 青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。学生是弱势群体, 缺乏辨别是非的能力, 在接触到媒体呈现的视觉盛宴之后, 他们往往选择模仿电影、电视里的英雄人物或情节, 想像英雄一样大显身手, 如案例4、5, 成为大家的焦点、核心, 渴望被别人关注。
第二, 家长行为不正, 使孩子潜移默化地受到影响。胸无大志, 生活平庸, 言语粗俗, 热衷赌博, 沉迷色情等, “第一任老师”的这些行为潜移默化地影响着孩子, 孩子在学校里基本上就放弃了学习。于是, 他们就在校园内进行所谓的超社会。
第三, 没有正确的价值观、人生观。由于父母经济收入不错, 有的学生希望像父母那样, 认为只要身体条件好, 就可以在社会中有一席之地。学习再好, 也会因为就业压力的影响, 难找工作, 于是放弃学习。他们也融入到超社会中去。
第四, 家庭暴力的影响。父母经常打架、吵架, 孩子缺少健康成长的环境。这给孩子心中留下生活的阴影, 扭曲了孩子的道德是非观;更有甚者, 由于父母的离异而导致家庭破裂, 使孩子产生了失去家的感觉, 也失去了应有的家庭温暖和教育, 心灵的创伤、情感的失落、畸形的教育, 于是, 在超社会中可以找到暴力攻击的对象。
第五, 父辈或祖辈的过分溺爱及管理不当。由于是独生子女, 从小得到父辈或祖辈的溺爱, 到校上课凭学生高兴, 学习的只是没有连贯性的知识, 遇到复杂问题就没有办法解决, 只好绕道走, 畏难退缩。他把读书当做赶集, 有时不上课与不良青年外出。
第六, 一些家长在得知孩子被人勒索或欺负后, 不是积极地去找学校或老师进行沟通, 而是给孩子灌输不能吃亏, 要以牙还牙、以暴制暴的观念, 甚至跑到学校给孩子出气。甚至有些家长还为此送孩子学武术, 练功夫, 以对勒索者还以颜色。
第七, 一些家长在得知孩子被人勒索甚至被打时, 担心得罪坏孩子后自己的孩子会遭到打击报复, 告诉孩子远离那些人, 看见他们就跑。
三 预防校园暴力的方法
每个地方环境虽大同小异, 但人为环境是有差异的。从我校来看, 上有政府领导的重视, 下有全校师生的齐心协力, 在应对校园暴力方面各司其职, 措施得力。
1. 扭转社会风气, 改善青少年成长的环境
随着改革开放的不断深入, 信息化也迈入了一个新的时期, 国民生产总值有了较大的增长, 一些人在解决饱暖的同时, 不良思想 (如名利、地位、金钱等) 也逐渐膨胀, 而且直接冲击着青少年的健康成长。为打击犯罪, 保护青少年, 改善青少年成长的环境, 学校领导配合政府和主管领导督促司法机关要严肃查处影响较坏的案件, 必须要从严、从重、从快处理。审理案件时, 要排除任何阻力, 如涉及保护伞问题要坚决打掉。
2. 打好亲情牌, 用亲情关爱化解矛盾, 塑造青少年健全人格
中学生处于青春发育期, 是人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展, 是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。有些学生由于自身的不成熟, 以及来自家庭、社会种种不良因素的影响, 形成了不健康的心理因素。这些不健康的心理因素影响了他们的生活和学习。如果家庭、学校、社会不加以引导, 很容易使其心理不平衡、性格偏异, 产生不良后果。
3. 树立法制观念, 强化学校法制教育
学校是道德教育的主阵地, 学校的道德教育应得以重视。学校应利用思想品德课、班会课、团队课、法制宣传课, 适时对学生进行各层次的法制教育。在引导和灌输法律知识的过程中, 学生既在接受知识, 也是学生法律意识的形成和思想意识自我改造的过程。反之是十分危险的。
4. 加强学校与学生家长的沟通
学生的校园生活是其生活中的一部分, 家庭才是其生活的基础。家庭环境不同, 生长的环境不同, 孩子的性格就不同。因此, 引导学生克服生活中的刺激意识, 将暴力行为杜绝在萌芽之中, 教师与家长 (或监护人) 的沟通是十分必要的。既可以电话联系, 也可以指定相邻同学把问题学生的点滴进步及时地反馈给学生家长, 家、校结合达到共同教育的目的。
5. 适度的惩戒是必要的
学生犯了错误, 要让学生明白错误所在, 并为之付出相应的代价。有时一个眼神、一种肢体语言都可给以警示。但也有个别学生明知故犯, 老师应给以惩戒。惩戒不等于体罚。体罚是对学生身体的伤害和心灵的挖苦, 这易扭曲学生的灵魂。惩戒是对问题学生暴力行为的善意教育形式, 其方式应以教育法规规定的不伤害学生身心健康为原则, 或面壁思过, 或师生一起共同学习教育法规, 让学生写出自己对违纪的认识等, 总之, 就是要学生认识自己的错误, 让老师逐渐走进学生的心灵。如果暴力行为超过了限度, 触犯法律, 那学生肯定要承担法律后果。
6. 推荐好书
书是学生的精神食粮。老师要诱导学生用一定的时间去阅读有益于身心健康的好书, 让他们定期和同学们讨论、交流读书体会, 互相促进、相互激励, 引导他们消除刺激心理, 杜绝侥幸意识, 避免暴力行为的发生, 使他们在读书中产生“润物细无声”的变化。
【关键词】幼儿园 安全 创建
“创建平安校园，构建和谐环境”是当前幼儿园安全工作的主要目标，幼儿园教职工应牢固树立“预防为主安全第一”的思想，始终把安全工作放在第一位，做到警钟长鸣，扎实工作，大力推进平安校园创建工作，形成具有幼儿园特色的“平安校园”管理体系，为全校师生营造安全的学习、工作、生活环境。
一、提高思想认识，做好宣传工作
1.在“平安校园”创建工作中，幼儿园领导要经常通过安全会议不断提高教职员工的思想认识，让全体教职员工积极投入到创建“平安校园”活动中，坚持“预防为主”的方针。
2.开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全知识教育”，利用家园栏、宣传单对安全知识和文明礼貌进行宣传教育；将安全文明知识天天讲，月月讲，年年讲，使安全意识深入每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、确保幼儿健康成长。
二、加强领导，健全制度，规范管理
1. 成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导。明确责任、全面落实责任制和责任追究制。
园长是学校安全教育和管理的第一责任人；分管安全的副园长是具体负责人，负责学校的全面安全工作；门卫具体负责学校校园财物的安全检查；后勤人员负责学校房屋、消防设施、教学设备的维护；班主任是班级安全责任人，带班教师是所在班级的安全直接责任人。学校实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行学校安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围。
2.检查网络健全，上报制度完善
实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，做出检查记录和工作记录；建立大型活动审批制度，园所及班级组织的运动会、春游、大型演出、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，由分管领导提前填写好申请表，制定好活动应急预案，由园长签准，并报上级部门批准备案；坚持事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任；建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。
3.加强门卫管理
健全24小时值班巡视制度，完善外来人员登记制度，并做好情况记录，切实把好校门入园安全关。外来车辆未经允许不得进入幼儿园内；教职工骑车上下班进入校园一律推车进出校门；家长车辆一律不进入校园，并要求在外面规定的停车位有序地摆放整齐，保障幼儿上放学高峰期路段安全畅通。
三、強化安全教育，构建平安校园
1.及时组织教职工学习县教育局各种安全文件及省市教育局的文件精神，分析、讨论各报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例，并引以为戒。
2.开展丰富多彩的安全教育活动。坚持开学第一课安全教育主题活动，将安全渗透到幼儿园一日生活中，提高师生的心理素质和应变能力，增强幼儿的安全意识；邀请交警一起开展交通安全游戏半日活动；开展大手拉小手活动；在全园广泛开展安全知识竞赛；对保育员加强春季、秋季传染病知识培训；对全园教职工开展消防安全、用电安全、防震避险等知识培训，通过培训、学习、演练等让师生掌握一些简单的自救技能，提高防灾减灾的意识和能力。
四、部门配合、齐抓共管、争取社会各界的支持
1.加强与城管局、工商局、卫生局、交警队、消防队的沟通，得到相关部门大力支持。每学期均有相关部门来园对周边环境进行集中整治，对我园的接送交通秩序、流动摊贩、饮食卫生安全、消防安全等进行指导，使我园安全工作在原有基础上更上一层楼，得到了社会各界的一致认可。
2.加强交通安全专项整治，高度重视家长、幼儿出行安全。由于进幼儿园路段小，接送高峰期容易拥堵，学校及时与交警部门联系取得帮助和支持外，每天还坚持派出工作人员到河边路段、丁字路口、校园门口引导家长摆放车辆，由于宣传到位及不懈的坚持，现在我园的接送秩序良好，家长已形成了一种自觉行为，受到家长和社会的一致好评，交警多次对我园做法表示赞赏。
五、做好家园配合，促进安全管理工作的合力
向家长宣传安全教育的重要性和必要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对幼儿自我保护能力的培养，切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。
总之，抓好幼儿园安全管理，创建平安校园工作是一项不断创新持久的工作，我们要进一步加强幼儿园安全科学管理，探索安全管理工作的新举措，实现幼儿园安全工作再创佳绩。
参考文献：
家庭是社会的细胞，家庭的平安稳定是社会和谐发展的重要基础。为了贯彻落实省妇联、省综治办会议精神，州妇联、州综治办决定在全州广泛开展“平安家庭”创建活动，进一步促进社会和谐和社会建设。为此，结合我州实际，特制定本方案。
一、指导思想：
坚持以“三个代表”重在思想为指导，全面落实科学发展观，以“平安家庭”创建活动为载体，充分发挥各部门、各单位的联合协调作用，调动广大群众在创建活动中的积极性，主动参与社会治安综合治理防控体系建设，切实维护妇女儿童合法权益，促进社会稳定，为构建平安和谐恩施做贡献。
二、组织领导：
“平安家庭”创建活动，是坚持以家庭为主体，以单位、社区（村）为基本单位，以各级维护妇女儿童合法权益领导小组为组织领导，由各级妇联、综治、共青团、公安、司法、广电等部门和社会组织共同实施。
三、创建目标
1、通过开展“平安家庭”创建活动，努力营造“五个环境”：即安定有序的治安环境、优美文明的社区环境、公平正义的法治环境、诚信友爱的人际环境、安全健康的成长环境。
2、通过开展“平安家庭”创建活动，进一步增强“五个意识”：即增强家庭成员的懂法守法意识、安全防范意识、健康文明意识、和睦相处意识、男女平等意识。
3、通过开展“平安家庭”创建活动，使更多家庭做好“六防”和实现“六防”：即防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患、防欺诈、防艾滋；无毒品、无赌博、无暴力、无犯罪、无邪教、无超生；
4、通过开展“平安家庭”创建活动，达到“四个更加”：即家庭成员更加充满活力、家庭更加和睦美满、社区更加优美文明、社会环境更加和谐稳定。
四、创建标准
1、认真学习宣传法律、法规，依法行使公民权利，履行公民义务，维护自身权益，创遵纪守法之家。
2、崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教，远离毒品，杜绝赌博，建立健康、文明、科学的生活方式，创科学文明之家；
3、家庭成员宽容谦让，夫妻互相忠实，自觉赡养老人，关爱子女，预防和化解各种家庭矛盾，无家庭暴力，创和谐关爱之家；
4、善待他人，友好相处，加强沟通，互帮互助，妥善处理邻里、亲朋关系，创友善明理之家；
5、杜绝打架斗殴，杜绝参与集体上访，自觉与社会丑恶现象作斗争，创平安稳定之家。
五、工作措施
1、加强领导，形成工作合力。“平安家庭”创建成工作是一项社会系统工程，需要各级、各部门的密切配合，形成工作合力，各级、各部门一定要加强对创建活动的指导，结合自身实际情况，制定具体实施方案和措施，组织开展内容丰富、形式多样、各具特色的创建活动。各有关部门，村、社区要在开展化解矛盾纠纷、预防和制止家庭暴力、预防青少年犯罪、创建“无毒家庭”、“无暴力家庭”等工作的基础上，不断创新工作机制和工作方法，实现维权与维稳工作的有机结合。
2、加大宣传力度，营造舆论氛围。一是加大“五五”普法规划的实施力度，提高家庭成员的法律意识。把《妇女权益保障法》作为重点内容，深入开展法制宣传教育，促进法律“进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”，通过宣传，提高广大群众依法维权和履行法律义务的法律观念，提高群众通过法律途径解决问题的能力。二是加强妇女权益相关知识的宣传普及。在农村、城区进一步开展健康教育，不断提家庭成员的健康水平。广泛开展禁毒防艾知识宣传，开展“不让毒品进我家”活动，帮助家庭成员提高拒绝毒品、预防艾滋意识和能力。三是深入持久地开展群众活动，培养家庭成员高尚的思想道德情操。
3、建立长效机制，深化预防和制止家庭暴力工作。“平安家庭”创建要遵循“家庭以户主为主”的创建模式，按照“户主表率、遵纪守法、重管善教、共创平安”的要求，落实工作职责。同时，要加大制度建设，一是将预防和制止家庭暴力工作作为创建“平安恩施”的重要载体，列入全州社会治安综合治理目标考核体系，整体部署和考核。二是建立预防和制止家庭暴力情总况统计制度，在全州建立家庭暴力接处台帐和数据统计机制。三是继续开展“零家庭暴力社区（村镇、单位）创建活动，以家庭的平安，促进社会的稳定。
4、利用多种形式，营造和谐家庭环境。实施“文明新风进家庭”行动，将开展学习家庭、环保家庭、节约型家庭、廉洁家庭等特色创建纳入“平安家庭”创建活动中，将“平安家庭”创建与“五好文明家庭”、“无毒家庭”、“文明社区（村）零家庭暴力社区村）”等创建活动紧密结合，州级每两年进行一次评选表彰活动，县（市）、乡镇（街道）每年
进行一次评选表彰活动，各单位应把表彰“平安家庭”作为评比表彰的重要内容。大力开展社会主义荣辱观教育，倡导男女平等、夫妻和谐、少生优生、敬老爱幼、邻里团结，拒绝黄、赌、毒、暴、邪等不良现象对家庭的侵蚀和影响，用家庭的和谐文明促进社会的和谐进步。
恩施州妇女联合会
-----在创建“平安靖边”动员会上的表态发言
张家畔镇人民政府
各位领导、同志们：
根据会议安排，我就如何做好张家畔镇的“平安”创建工作作如下发言。
张家畔镇位于县城所在地,是靖边县政治、经济、文化中心,也是陕、甘、宁、蒙商品交易的重要交通枢纽。全镇辖5个社区居委会，16个农业村，总人口18万余人，总土地面积212.2平方公里。近年来，随着靖边经济社会的不断发展，外来人口大量涌入县城，社会闲散人员频繁流动，加之体制、机制等影响，利益协调多元、各类矛盾凸显，社会治安综合治理工作日趋复杂。为了切实改善当前的社会治安环境，维护全镇社会稳定，全面提升老百姓对创建“平安靖边”的知晓率，社会治安的满意率及对政法机关、政法干警的满意度，我镇在平安创建方面将扎实做到：
一、广泛宣传，增强“创安”意识，打好坚实的思想基础。为切实开展好我镇平安创建宣传教育，镇政府将组织综治办、司法所负责人深入实际，广泛动员，经常组织专业人员走村庄、入社区给群众上好法制教育课，并充分利用会议、宣传栏、标语、传单、流动广播等形式在全镇范围内进行宣传，并于11月下旬开展一次广场法制宣传周活动，用活生生的治安、行事案例教导群众，使广大群众知法、懂法、守法、用法的意识逐步增强。分期
1组织各学校开展法律知识入校园活动，要求法律知识进课堂，平安创建入校园，让孩子从小树立起深刻的法制观念，做到安全教育从娃娃抓起，最大限度地宣传当前安全稳定的重要性和紧迫性。
二、健全网络，完善工作机制，打好坚实的组织基础。强化治安防控网络建设，严格执行镇、村、组三级联防体系实施方案，积极构建“人人参与、群防群治”的治安联防机制，全面推行治安员、中心户长综治责任岗制度。针对张家畔镇辖区较大、民居住分散的实际，通过选、聘、训、用等工作，成立五支共66人的治安联防队，着力夯实平安建设的“第一防线”。积极配合“警务进社区、警务进村组”活动，全面深化入户下访工作，努力营造浓厚的综治氛围。继续巩固和延伸“平安社区”、“平安校园”、“平安村组”创建活动成果，深入开展扎实有效的专项整治斗争，不断健全和完善整治工作的长效机制，建立“打、防、控”一体化的防控快速反应体系，做到“反应快速、打击有力、防范严密、控制有效”，确保我镇社会治安持续稳定和人民群众生命财产安全。
三、化解矛盾，协调利益关系，打好坚实的群众基础。近年来，随着城市区域的不断拓展，人、财、物流动量逐步增大，各类社会矛盾、民间纠纷层出不穷，不稳定因素、安全隐患时刻存在，尤其是土地纠纷、两抢一盗等案件的发生，极大地影响了当地社会的安定性和群众的安全感。为此，我镇将进一步强化矛盾纠纷排查调处机制，全面整合基层维稳工作力量，着力加强调委
会规范化建设。一是搞好一次排查，将组织以镇、村、组调委会为主导，派出所、民政、土地、司法等有关部门共同参与的“大排查、大化解”活动；二是完善两个机制，即：矛盾纠纷排查调处机制，利益分配协调机制；三是实行“三调联动”，即：人民调解、行政调解、司法调解三个联动。从而全面提高调解质量和工作效率，力争矛盾纠纷调解率达100%，调解成功率达到96%以上。对于一些较为复杂的土地纠纷，要以疏导教育、联合调处为手段，尽量控制、减少群体性上访事件，严格按照防范严密、控制有力的要求，力争将各类矛盾纠纷化解在基层，消除在萌芽状态。
四、强化打击，维护公平正义，打好坚实的社会基础。对于少数乱纪违法、犯罪分子的打击不力已严重影响了大多数人的正常生产生活，也是造成“两率一度”艰难爬坡的重要原因之一。我们有必要采取坚决而果断的措施，实施“多部门协作、全社会合围、高强度打击”的手段，对那些挑唆事端、影响稳定、破坏平安的不法分子给予严厉制裁。会后，我镇将按照“政府领导、综治牵头、社会参与”的原则，扎实开展安全维稳“打、防、管、控”工作。一是充分发挥城区派出所的主力军作用，坚决打击“两抢一盗”，“黄、赌、毒”等违法犯罪行为，切实维护群众生命财产安全，保障社会稳定。二是进一步加强重要节假日、特防期间、特防地点的安全稳控工作，充分发挥治安民警及广大人民群众的联防作用，确保重要节日，重点基础设施、设备的安全稳控工作。三是严厉打击黑恶势力、敲诈勒索及扰乱社会治安的非法组织势
力，为发展创造和谐氛围，给政府营造宽松环境，还广大百姓一方平安。
各位领导、同志们，打好基础是做好一切工作的前提。我们将通过夯实四个基础，强化工作措施，落实具体任务，全面开展平安创建各项工作，确保全镇呈现团结稳定、平安和谐的良好氛围，为靖边经济社会全面、协调、可持续发展做出新的贡献。
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