高中语文综合性学习活动试题及答案

高中语文综合性学习活动试题及答案（共11篇）

高中语文综合性学习活动试题及答案 篇1

亲爱的同学，你在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。

(1)活动创意：为这次活动拟一则主题词。

__________________________________________________________

(2)小说人物大家猜：九(二)班在小说人物大家猜的活动中，郭佳同学拟了几道知识竞赛题，你能说出其中的人物形象吗?

①眼望着两根灯芯硬是不肯咽气的吝啬鬼是_______________。

②契诃夫在《装在套子里的人》塑造了一个装在套子里的人是____。 (3)人物对话：九(二)班准备开展题为“小说人物我评说”的综合性学习活动，请你仿照下面资料，写一段简短的话。向同学们介绍你所要评说的人物。

供选人物：孔乙己、鲁智深、鲁滨孙、一丈青大娘。

例：孙悟空――你的`故事在中国家喻户晓!取经路上，你是师傅的好帮手，“三打白骨精”，你穷追猛打，决不手软;“三借芭蕉扇”，你有勇有谋，化险为夷……你爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。你是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉!

__________________________________________________________

__________________________________________________________

参考答案：

(1)示例：插上想象的翅膀，遨游小说天地。

高中语文综合性学习活动试题及答案 篇2

【关键词】语文实践活动课；现状；措施

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

《新课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是语文实践。”语文综合性实践活动课的开展，无疑是贯彻上述指导思想的得力举措，是传统的语文教学由封闭走向开放，是提高学生的语文能力与素养的有效途径。然而，在长期的农村语文教学中，由于诸多因素的制约，综合性活动课的开展并没有走上良性发展的轨道。

首先，由于应试教育的极端急功近利思想的影响，农村高中语文综合性实践活动课形同虚设。

《新课改纲要》指出：“综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新能力。”由此可见，开设语文综合性学习课程是重要而必要的。然而，由于受传统的教学思想的影响，尤其是应试教育的极端急功近利思想的驱使，很多农村语文教师在面对综合性实践活动课时，干脆跳过不上。一方面是不知在教学中如何具体操作，另一方面固执地认为只要学生会答题能得分即行。因而在考试的时候，学生要么凭运气答题得分，要么有老师处心积虑地钻研出一整套答题方法，让学生机械盲目地记忆。例如：由老师列举一个活动主题，告知学生如何策划活动方案和步骤，如何得出结论。在考试的时候，遇到类似的问题就“依葫芦画瓢”就算大功告成。在农村教学中，这样做的语文老师不在少数。归结为一点，只要学生会答题得分不管你怎么做。但是这种现状如果得不到有效的改变，就会大大阻碍新课改的顺利推进，影响学生的成长和发展。

然后，由于受硬件设施不完备等诸多因素的制约，农村高中语文综合性实践活动课更多的由老师包办代替。

《基础教育课程改革纲要》指出：“倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”上述思想要求学生在语文综合性实践活动课中自己动手，获取新知。当然，随着国家对教育经费的不断投入，硬件设施不完备的现状正在逐步得到改善。只有在极度偏远的农村，有的高中还没有完全装备标准的微机房、多功能教室和图书馆。在这样的学校，语文老师只能自己搜集资料，将知识灌输给学生。例如：在教学《南州六月荔枝丹》这一内容时，有的老师在课前通过自己查阅相关资料，将关于写荔枝的词语、俗语、诗句等直接灌输给学生，这种做法不仅违背了新课改中自主学习、合作学习、探究学习的教学理念，更剥夺了学生在学习和探究过程中进行个性化体验的权利。

最后，由于学生安全等因素的限制，农村高中语文综合性实践活动课缺乏一整套完整的体系。

语文综合性实践活动课要求我们的语文教学由课堂向课外延伸，向社会延伸。比如，教学《绝地之音》这一内容，要求我们寻访历史遗迹，访问黄土高原；教学《江南的冬景》这一内容，要求我们有组织有计划地带学生深入大自然中观察、感悟、采访。这都要求我们带领学生走出课堂，走出学校，切身地体会社会和自然。然而，全国各地发生的学生安全事故，让许多学校都将学生安全提到重要的议事日程，学生安全成了教育的高压线。即使是“清明节”扫墓，缅怀革命先烈，很多学校也只能组织一部分学生参与，并在事前出台极其严密的安全措施。因而，面对这样的教育大环境，很多语文老师也是有心无力，望洋兴叹。综合性实践活动课由课堂向课外延伸也就成了一句空话。

综上所述，在农村语文综合性实践活动课的开展困难重重，不尽人意。尽管如此，只要我们语文教师认真钻研，反复探索，充分利用现有资源，还是可以让语文综合性学习活动有效地开展起来。在摸索的过程中，我积累了一些个人的看法，特在此和大家商榷。

第一，明确目标，转变观念，坚决做到把书本学习和实践活动结合起来。

我们每一位农村中学的语文教师，首先应该仔细解读新课程标准的精髓，明确目标，转变观念。目标的明确既要做到提高学生的考试成绩这样一个短期目标，更要以学生的终身发展，提高学生的语文能力和语文素养为长期目标。不可否认，在应试教育的大环境下，我们不可能完全排斥急功近利的指导思想，但是也决不能为了考试而以牺牲学生的终身发展为代价。观念的转变则包括我们语文老师教学思想的转变，由传统的语文教学思想、方式方法向全新的教学理念的转变。在正确的目标和思想的指导下，将我们的书本学习和社会实践结合起来。比如，我们在教学《景泰蓝的制作》这一内容时，可以在充分确保学生安全的情况下，组织学生参观考察，还可以让学生通过网络、图书馆等渠道查找相关资料，还可以请教专业人士讲解相关知识，让学生在实践中体会学校的乐趣。

第二，充分利用本土优势，开发课程资源。

在我们身边，不是没有学习的“生活语文”，而是我们缺乏发现他们的慧眼。忽略了身边的宝贵资源或没能根据教学的需要有效地利用这些资源。比如：开展“说不尽的桥”这一学习活动时，一些农村的教师就感叹“我们既没有大都市雄伟的立交桥又没有苏杭随处可见的古典小石桥，到哪儿让学生参观实践去？”殊不知，在我们农村那些名不见经传的石桥、木桥，无不凝聚着劳动人民的勤劳和智慧。再比如，我们可以自己设置一个专题《月是故乡明》《六合古今名人大家说》，我们可以让学生课前充分搜集资料，让学生了解六合特产，查找《六合县志》，了解六合古今名人，既增强学生对家乡的了解和热爱，又可以写成或说明文或抒情散文，锻炼学生的写作能力。

第三，着眼现实，关注热点，把语文与培养学生的社会责任感结合起来。

语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是深广的，学生对语文材料的反映又往往是多元的，而苏教版语文教材中综合实践活动的安排也是吻合这一理念的，每一次活动的安排都非常注重对学生精神世界的熏陶引导。在这个过程中，如果我们能关注当前热点，把时事和实践活动结合起来，更能让学生在高昂的兴趣中锻炼能力，陶冶情操。比如，开展“让世界充满爱”的主题活动时，教师马上引导学生关注玉树大地震，甘肃泥石流等新近发生的重大自然灾害，了解在灾难面前人们的大爱无疆，再结合自身实际谈出感受，这样学生就在熟知的时代热点中加深了对“爱”的理解。

总之，语文综合性实践活动课的开展在农村尽管有困难，但也有自身的优势。只要每一个农村语文教师不断努力，不断探索，相信这一课题会更好地推进课程改革，语文综合性实践活动会成为语文园地的一枝奇葩，散发出沁人心脾的芳香。

综合性学习活动的试题及答案 篇3

据报道，近日，杭州市一所小学举办运动会，入场式开始不久，孩子们一个个脸色苍白，到入场式结束时，居然有二十来个孩子快晕倒了。此事引起强烈的社会反响，有人批评运动会入场式时间过长，更多的人则对目前孩子的体质太差深表忧虑。以下是网友的评论：

网友甲：如今的家长，大多数宁愿自己含辛茹苦，也“再苦不能苦孩子”，以至于孩子们从小就生活在一个被百般呵护的环境中.而温室里长大的孩子连参加运动会入场式的.体能都成问题，又有什么本钱去经历人生的风浪呢?

网友乙：学校忽视体育是不争的事实.一方面，应试教育让学校把所谓“主科”当重点，体育课和课外体育锻炼的时间得不到保障.另一方面，为防止学生在校受伤被家长追究责任，有的学校取消了一些被认为“危险性很高”的体育项目，甚至还有学校推出“校园限速”令.

(1)请根据两位网友的评论，概括学生体质差的原因。(3分)

______________________

(2)你所在的学校为搞好“阳光体育”活动，就体育活动的形式与措施等征集同学们的意见。请你给学校提两条切实可行的意见或建议。(2分)

______________________

(3)为了搞好“阳光体育”活动，学校希望得到家长的理解和配合，特印发了《告家长书》，请你在递交《告家长书》时，跟家长说几句话.(3分)

______________________

答案：

(1) (3分)家长对孩子的溺爱 受应试教育影响，学校不能保障学生的体育课和课外锻炼时间 学校担心学生在校受伤被家长追究责任(如果答“家长对孩子的溺爱”“学校忽视体育”记2分)

(2)综合性学习活动试题答案(本题在答案的第五页)…

(3)(3分)(内容明确，语言简洁流畅记2分;符合情境，语言得体记1分)

示例一：爸爸(妈妈)好!学校开展“阳光体育”活动，目的是提高我们的身体素质。身体是本钱，有了健康的身体，才能更好地学习。希望你能理解、支持学校的“阳光体育”活动。

高中语文综合性学习活动试题及答案 篇4

阅读下面两则材料，按要求答题。(共8分)

材料一：今年三月以来，有关“杜甫很忙”的一切话题在网络上被疯狂，而与“杜甫”相关的课本，T恤等也销路顺畅。对于面临工作压力和个人空间日益狭小的现代人，这不过是民众在快餐文化下的一场狂欢。但是，粗糙低俗的快餐文化长期成为我们的精神食粮，就会引起“精神沙化”：形形色色的文化快餐，大面积地侵占了我们的精神领域，人们在接受快餐文化的同尊，逐渐失去了高雅的品位，导致价值取向的迷失。

材料二：在某中学，同学们就原著改编的影视剧等“文化快餐”态度不一：(甲)接受。他们认为把严肃的题材以原著改编的影视剧的.形式表现出来，同样也能体现其中所要包含的主要思想，与看名著相比较，差别并不很大。(乙)拒绝。不少同学认为观看根据原著改编的影视剧，观众会被演员的表演所左右，会随着演员的演绎来理解作品，甚至会误导观众。如果我们要了解作者想要说什么，想要表达什么，还是要去读原著。

1.用一句话概括材料一的主要内容。(不超过12个字)(2分)

2.材料二中的两种态度，你同意哪一种?请结合自己阅读体验，简要说明理由。(3分)

3.班级举行《师生共同读经典》读书交流会，请你扮演不同的角色参加活动。(3分)

①下面开场白中的划线句有搭配不当的语病，请加以修改。(1分)

经典是人类文化的精华。阅读经典，如同与大师共同携手，可以扩大水平，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。今天让我们一同走进经典。

修改：____

②给对联应对活动拟写一个下联。(2分)

上联：品美文若饮甘露,

下联：____________。

答案：

1.快餐文化引起“精神沙化”。(快餐文化与精神沙化各1分，意思结即可)

2.态度1分。阅读体验1分。理由1分共3分

高中语文综合性学习活动试题及答案 篇5

栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。针对这一条件，完成下列试题。

①请你为这一活动拟一条标语。

____________________________________________________________

②为班里设计两项具体的活动内容。

____________________________________________________________

③学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用100字以内的.文字对他作介绍。(要写出人物的主要生平和我们所了解的其代表作品的主要内容)

吴承恩 高尔基 鲁迅 奥斯特洛夫斯基

人物：____________________________________________________________

介绍：____________________________________________________________

【答案】

①示例：书籍是人类进步的阶梯。让花香伴着书香，让名 家走进心灵。

②示例：请作家到班上举办专题讲座。举行“我爱文学”主题班会。举办“阅读名著”手抄报比赛。

高中语文综合性学习活动试题及答案 篇6

(1)汉字里有许多以“马”为偏旁的字，如骑、骄、验等，请你再另写出两个。(1分)

__________________

(2)汉语中含“马”字的成语很多，如马齿徒增、汗马功劳、蛛丝马迹、塞翁失马等，请另写出两个含“马”字的成语，再从以上列出的`四个成语中任选一个造句。(4分)

含“马”字的成语:_________(2分)

造句:___________(2分)

(3)“马年说马”的综合性学习活动即将开始，为活跃气氛，请你写一段热情洋溢的话，作为此次活动的开场白。(要求:用上一种修辞手法，并引用一句关于马的古诗文。(4分)

___________

答案：

(1)(1分)示例：骥骐骗骁骠骏骜驹(错一个扣0.5分)

(2)时光荏苒，转眼又是一年，“银蛇腾空去，骏马飞奔来”。在马年的春天里，“春风得意马蹄疾”，愿马儿给勤劳智慧的中国人民送来幸福。在“马年吉祥”的祝福声中，在龙马精神的鼓舞下，我们在实现梦想的征程上策马扬鞭，必定能马到功成!

示例二：在马年说马，当然是一个十分有趣的话题。我们中国人常说的千里马精神，说的就是百折不挠、勇于拼搏的精神，“老骥伏枥，志在千里。”曹操以马言志的名句，激励几多“老马”终生奋进。我们年轻人更应该发扬龙马精神，一马当先、万马奔腾!祝大家马上有健康，马上有幸福，马上有快乐，马上有成功!

高中语文综合性学习活动试题及答案 篇7

衢州市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。

⑴请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。

____________________________________________________

⑵请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。

①不文明现象：_____________________________________

②整改措施：_______________________________________

⑶为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。

____________________________________________________

【答案】⑴孔融让梨(孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的.梨子。他认为自己是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的应该让给哥哥吃);

程门立雪(宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教。一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。)

⑶中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

高中语文综合性学习活动试题及答案 篇8

一、这学期你参加了什么语文实践活动？请回忆一下，写出一项，并简谈你参加这项活动的收获。（4分）

1、活动名称：（1分）

2、我的收获：（3分）

二、第一单元：《成长的烦恼》（12分）

根据下面几则材料，回答问题。

材料一：《中山商报》2007年6月19日讯我市一家为企业和学校提供心理咨询服务的专业机构，5月初

接受东区某两所中学的邀请，进行为期一个月的调查。本次调查的对象共1970名中学生，其中

1075名学生进行青少年心理健康

状况的问卷调查，结果发现，44.99%的学生存在心理健康问题，其中29.9%的青少年存在临床意义的抑郁情绪。三分之二的抑郁症患者曾有自杀想法与行为，15%-25%抑郁症患者最终自杀成功。材料三：《河北日报》2008年10月6日讯一省会城市抽取了1500多名中学生进行调查，结果表明，其

中有50%的个体心理健康状况良好，30%属基本正常范围，还有20%左右的学生低于正常水平，特别是还有3%—6%的学生存在比较严重的心理困扰。

1、用一句话概括上述材料所反映的主要信息。（3分）

2、作为青少年中的一名，你是否认为自己也存在心理健康问题？你认为自己的心理问题是什么？请说说你心中的烦恼。并就如何解决这些烦恼，保持自己心理健康的问题，说说你的自我解决之道，与同学分享一下你的解决办法。（6分）

是否存在心理健康问题：（1分）你心中的烦恼：（2分）你的解决办法：3分）

3、同学遇到了困难、挫折而心情不好，请你写一句名人的名言来勉励他：（3分）

三、第二单元：《黄河，母亲河》（23分）

1、黄河是仅次于长江的，我国的第二大河，是我们的母亲河，历代文人骚客对它描写颇多，而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化，请你简述关于黄河的成语、俗语（或谚语）、诗词各一条，并简述一则与黄河有关的民间故事或神话传说（不超过60个字）。（13分）

①成语：（2分）

②俗语（或谚语）：（3分）

③诗词：（3分）

④故事或传说：

5分）

2、根据下面这副宣传画，说明这副画想表达的真实含义。

（图中文字）——孩子，她可是黄河啊！

——是的，但我想用绿色来画她！

真实含义：

3分）

3、对于母亲河现在所面临的两大难题：断流和污染，如果你是黄河综治管理处处长，为了保护黄河，你

该采取哪些措施？

4分）

4、你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识，保护母亲河的广告，你该怎么拟这个广告词？

广告词：（3分）

四、第三单元：《我也追“星”》（12分）

1、你的偶像明星（名人）是：（1分）；你喜欢、崇拜他，是因为他：（2分）

2、你认为我们应当如何看待“追星”这样的行为？（不超过50个字）

你的看法：

。（3分）

3、对“追星”导致父死家破的杨丽娟，为了劝勉她，你会对她说：

（3分）

4、请你介绍一位中山籍的文化名人，介绍他(她)所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度

来介绍。(50字左右)

。（3分）

五、第四单元：《戏曲大舞台》（18分）

1、京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点，而下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛。小刚正

好要策划本组同学表演一场“水浒戏”，打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最

适于扮演(1分)，因为从 “”（3分）这一

事件中可以看出他的强悍、勇猛。

2、你所在地区的戏曲艺术被称为：分)，你所知道的该剧著名唱段有（至少列举一

项）：。（3分）

3、在一次“广东音乐戏曲晚会”上，你是节目主持人，请你为接下来的演出：著名粤剧表演艺术家——

红线女所演唱的曲目《荔枝颂》写一段节目串词。（4分）

4、为了调查现代中小学生对民间戏曲文化艺术的了解与传承情况，我们准备对全国几十所中小学校进行

一次网上调研活动，做为这次调查小组的主要负责人，你将负责设计调查问卷的工作，现在请列举两项你

所设计的问卷问题：

①（3分）②（3分）

六、第五单元：《漫话探险》（15分）

09年6月3日，江西省登山运动协会的一份数据显示，在2008年中国内地在山难中遇难人员共报告

20人。20人遇难发生在18次活动中，其中高山探险3起，户外山难15起。直接死因分别为滑坠及高处

坠落5人，溺亡5人（包括山洪冲走溺亡3人），自然灾害（泥石流、雷击）2人，死于疾病4人，毒蛇咬

伤中毒1人，迷路失踪3人。实际上，如此频繁的意外，已经让人们对户外探险这一新兴方式产生了种种

疑问，甚至有人提出叫停这一项目。对此你有何看法?

1、看法：（3分）

2、有两个队正在以“探险是利大于弊，是弊大于利”的辩题进行辩论，反方引出上述例子作为“弊大于

利”大于利的论据，认为探险是把生命当作儿戏，应当叫停。做为正方，你如何进行反驳（不超过120个

字）。

反驳：（5分）

3、为了有利地论证本方观点，说明“探险利大于弊”的问题，你将例举1分）国探险家的例子，以他在的探险活动中对（3分）的发现故事，对人类的（3分）具

有重大意义为由，进行论证。

七、第六单元：《马的世界》（16分）

1、马和人类同生死，共荣辱，经历了数千年的风风雨雨，成为我们忠实的朋友。人们情不自禁用诗文来描述它，请你按要求各写出两例来。（6分）

⑴有关马的诗句：（3分）⑵有关马的俗语：（2分）⑶有关马的成语：（1分）

2、马是画家的爱物，在这次活动中，你一定少不了收集欣赏名家名马画。下面这幅画可是名扬天下的国宝哦。你知道它的名称和作者吗？请你仔细观察、品味，从画面的艺术特色和象征意义等方面，为它写一段解说词。（10分）

名称：（2分）作者：（2分）解说词（不超过50个字）：____________________________________（6分）

综合实践专题训练卷（七年级下●人教版）参考答案

一、略

二、1、多个城市对中学生心理健康状况调查的结果显示：中学生心理普遍存在亚健康问题，急需重视并予以解决。（意思对即可）

2、略

3、示例：如长风破浪会有时，直挂云帆济沧海等；或 第四课《诗两首》之 普希金《假如生活欺骗了你》：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”

三、1、①河清海晏泾渭分明望洋兴叹中流砥柱等；

②跳进黄河洗不清或不到黄河心不死；

③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）

白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）等。

④示例：传说帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥，保护农业，尧

帝曾召集部落首领会议，征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受

任务后，采用堤工障水，作三仞之城，用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验，改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法，利用水自高向低流的自然趋势，顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患，使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王，并被人们称为“神禹”而传与后世。

另还有：夸父逐日、李闯王渡黄河、大禹治水三过家门而不入等。

2、教育人们保护我们的母亲河——黄河，让她不受污染，应当从小做起，从我做起。（只要理解正确，意思对即可。）

3、示例：加强流域水资源统一管理和保护，实行全河河道水量统一调度；坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型产业；加强流域生态环境保护和建设加快南水北调进程。（只要与之相关，或意思对即可。）

4、九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！或黄河被污染了,你还洁净吗?

四、1、略（只要喜欢、崇拜的理由正面、积极、向上即可得分）

2、追星本来是为了让自己的生活更加丰富多彩，从这个角度看，追星无可厚非，但如果过分狂热，那追星就失去了青春、纯真的色彩。由此可见，追星只是我们生活中的点缀，而不应该是生活的全部，我们应当理智对待，切忌盲目。

3、略

4、示例：容国团，他创造了中国历史上第一个世界冠军的辉煌业绩，永垂史册。“人生能有几次搏”的名言，激励了一代又一代青年人。或郑观应，实业家，改良主义思想家。撰有《盛世危言》一书，是实行君主立宪制度，培养具有近代科学技术知识的实学人才。（只要选择人物地域及其事迹正确即可。）

五、1、李逵沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。(能简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可)

2、豫剧《穆桂英挂帅》《卷席筒》《花木兰》等。

3、示例：大家都知道广东地区盛产荔枝，早在唐朝时期就有了白居易“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”的千古佳话，由此可见广东荔枝的魅力之大。而我们广东的著名粤剧表演艺术家——红线女女士，更是用了独具广东特色的粤剧表演艺术，将它深情款款地唱出，下面请欣赏由她所演唱的曲目《荔枝颂》。

4、略（问题设计合理即可）

六、1、略

2、略（理由只要合理或包括以下任一观点即可成立：①探险并不是冒险，不是作无谓的牺牲，是有备而去；②探险不是作无谓的牺牲，通过探险可以更好的开发地球资源；③探险是一种对未知领域的探索活动，它是对自然和自我的挑战，更是一种超越自我，拼搏进取的生命价值体现。）

3、示例：葡萄牙麦哲伦麦哲伦海峡和东印度（或地球可以环行航行回到始航点）地球是圆形的理论做了最初、最真实的证明

中国徐霞客长江源头进行研究和记录长江流域的地理、地貌、地质、水文、气候、植物、农业、矿业、手工业、交通运输、名胜古迹、风土人情等方面具有很高的科学和文学价值。

中国余纯顺穿越罗布泊中国西部无人区的探索与发现

七、1、（1）草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（王维《观猎》）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

（孟郊《登科后》）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十五月四日风雨大作》）等。

（2）马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。君子一言，驷马难追。牛头不对马嘴„„

（3）兵荒马乱单枪匹马害群之马汗马功劳等。

2、八骏图徐悲鸿《八骏图》是徐悲鸿最著名的作品之一，以周穆王的八匹马为题材，画面上的马形态各异，飘逸灵动，是不可多得的珍品。

孝敬父母综合性学习活动试题答案 篇9

【材料一】7月，为拯救12岁男孩东东的生命，湖北孝感学院学生田强毅然选择“弃考捐髓”，并先后两次走进骨髓血采集室。随后，田强又将营养费和慰问金捐献出来，被网友赞为“90后最美大学生”。

【材料二】从开始湖北省长阳土家族自治县花坪小学教师刘发英在网上注册“英子姐姐”账号，后又开通“英子姐姐”助学网，组织网络募款助学活动。6年多来，她结识了数百位网络助学爱心人士，组建了遍布世界各地的“英子姐姐”网络助学团队。

【材料三】听闻54岁的母亲肝炎晚期需进行肝移植手术、却因器官供源紧缺而命悬一线的消息，22岁的广州赴美留学生彭斯马上放下学业，回到广州，割下自己60%的`肝脏移植给母亲，挽回了母亲的生命。彭斯“割肝救母”的孝行经媒体报道后感动了很多人。

1.仔细探究三则材料，它们的相同点是：_________________________________。

2.你所在的学校举办“孝敬父母”的人物评选活动，请你从以上三人中推荐一人作为评选活动的宣传名片，填写下表。（至少运用一种修辞方法）

美德人物： 推荐理由：

3.评选活动结束后，学校准备将校园内孝敬父母的事迹编辑成书，请你拟写一个合适的书名。书名：《________________》

参考答案：

1.示例一：善行传承了中华民族的美德。

示例二：为人以善为本。

示例三：做人都要有一颗爱心。

3.示例：孝义无价、平凡的人伟大的心、大爱有大美、牵连世人的感动……

高中语文综合性学习活动试题及答案 篇10

夏令营将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，在黄河流域考察采访，了解当地的自然环境、民俗文化。如果你想参加这次活动，请填写报名表中的下面两项内容。

（1）用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。（必须运用一种修辞方法）

__________________________________________

（2）为这次活动设计一条宣传口号。（20字以内）

__________________________________________

（3）对这次活动内容的具体安排提出两条建议

__________________________________________

答案：

（1）示例：了解家乡的自然环境，感受家乡的民风民俗，探寻家乡的历史文化，这就是――一名文学青年参加“母亲河溯源”活动的.心愿。（或：我是黄河边的一棵小树， 渴望把根须深深地扎进家乡丰饶的土地，汲取家乡的文化乳汁。请允许我参加“母亲河溯源”活动吧！） （意思对即可）

“鸟”的综合性学习试题及答案 篇11

(1)【领略鸟的美丽】冯小昌在网上搜集了一些鸟的图片，搞了一个展览，让同学们领略鸟的美丽。他给图片一拟的`标题是“垂钓”，并配了解说词：“嘘，别动，鱼儿要上钩了!”请你再另选一幅图片，拟个标题，运用恰当的修辞手法为它配上解说词。(2分)

图片一 图片二 图片三

你选择的是图片___ ，标题是_______ ，解说词___________

(2)【开展主题研究】利用下列材料，开展主题研究。

始祖鸟化石的发现

候鸟的迁徙通道

鸟儿与飞机的发明

野生候鸟盗猎罪行猖獗

关于鸟的成语、谚语、传说

鸟类起源之恐龙说

咏鸟诗大

电子鹰眼

①刘小云将研究的主题定为“鸟类的起源”，挑选了材料《始祖鸟化石的发现》和《鸟类起源之恐龙说》。你将研究的主题定为________ ，挑选了材料《_________ 》和《 》(2分)

你：___________

刘老师：很好，我回去好好准备一下。可是下周三下午我有课，能换个时间吗?

你：___________

刘老师：好的!那我们下周五下午三点在学校的报告厅见!

参考答案：