暑期活动策划方案.doc

暑期活动策划方案.doc（精选9篇）

暑期活动策划方案.doc 篇1

一、活动主题：“青春在实践中闪耀”

二、活动背景：

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，它有助于当代大学生接触社会，了解社会，同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。只为同一个目标，同一种信仰。

三、活动时间：2012年暑期

四、活动地点：宝鸡市凤翔县延安

五、活动内容：

1、“关爱留守儿童、构建温暖家庭”

通过调查与了解，从系部选出那些自愿参加此次活动的，且属于宝鸡市凤翔县的学生们，让他们组建一个队伍去留守儿童基地为那些孩子们送去爱心。根据孩子们的兴趣爱好，和孩子们一起搞一些有意义的活动，给他们讲一些适合他们这个年龄段的小短故事，开拓思维，激发孩子们的兴趣爱好，让他们快乐成长。

2、“红色延安之旅”

为了弘扬革命精神，鼓励同学们去延安革命老区去体验生活，特别是延安本地区的学生更应积极报名参加本次暑期实践活动，组建一个小队去走访革命老前辈，了解一些中国革命的历史事迹。在革命老前辈的带领下，在他们以前居住的地方看一看，体验一下他们那时的生活，从而让我们这一代的学生更加珍惜现在的美好生活。

3、“暑期之行，体验人生”

为了让学生有一定的社会实践经验，在以后的工作中有一定的工作基础，此活动以个人为单位，进行踊跃报名，集体组织去搞一个实践活动，来积累经验，充实自己，丰富生活。

六、活动参与对象：电气系全体学生

七、活动负责人：

八、活动目的：

丰富大学生的暑期生活、积累经验、体验人生、关爱他人、弘扬民族精神。

九、活动流程：

1、宣传部通过张贴大字报、办黑板报进行宣传。

2、各班团支书在班上再宣传，统计人数。

3、系部总体统计人数，进行分组，确定负责人。

4、暑期正式开始实施。

十、活动意义：

“艰辛知人生，时间长才干”，暑期实践活动让年轻的思想碰撞出新的火花。激发学生勤奋学习，勇于创新，奋发成才的积极性与主动性。

策划部门：秘书部

家长半日活动方案.DOC 篇2

一、晨间活动

二、洗漱及吃牛奶饼干

三、晨间谈话主要内容：雾霾天气注意防护及幼儿在园表现跟家长交谈

四、数学活动

数物拼板

（二）（认识数字4--5）

1、认识数字4、5，感知数字的基数意义。

2、能为物群匹配相应的数字，表示其数量特征。

毛绒小鸭1个；底纸8《数物拼板》、白磁板插入多用插板；数物拼板磁贴4、5（数字、物群分成两排，无序摆放）。

底纸9《数字拼板1》、白磁板插入多用插板，数字拼板磁贴4、5（未拼好，混放一盘）。

环节1：情境导入

以“小鸭开了百货商店”为情境，引出学习拼板玩法及认读数字的问题。

1、引发兴趣教师出示玩具小鸭，鼓励幼儿和小鸭打个招呼

2、演示操作出示数物拼板的物群部分

“大家来看看百货商店都有什么物品？有几个？”让幼儿观察拼板上的物品，并说出每种物品的数量。教师：“数量最少的东西是什么，有几个？（1个蛋糕）数量最多的东西是什么，有几个？（5个茶壶）”

出示底纸8《数物拼板》：引导幼儿将这些物品按从少到多的顺序放到物品架上

教师演示排出1、2、3的物群拼块，边演示边提问。

引导幼儿按照这样的顺序，一直把所有的物品拍完。

出示数物拼板的数字部分，引导幼儿将数字与货架上的物品匹配，请个别幼儿上来摆放。教师小结，并鼓励幼儿自己操作完后要说一说，如一个蛋糕配上数字1------

教师：“今天我们就一起帮小鸭黄黄开个大超市吧！先„„（按数量从少到多的顺序排列物品）再„„（按物品数量匹配数字）最后„„（按顺序说一说‘几个什么配数字几’）”

3、介绍相关活动‘数字拼板’。

超市里还有许多商品需要贴上价格呢，可是我不小心把数字弄碎了，你们愿意帮助我再拼起来吗？

引导幼儿先按颜色把这些碎片分一分，数数每种颜色有几块，有几块就在数字几的范例图上把它拼出来，拼好后读出你拼的数字。如：‘数字

2、数字3’。你们会了吗？谁愿意来试着拼一拼这两个数字？”请一名幼儿上来演示示范拼出2、3。

教师：先把数字碎片按颜色分类、数一数每种颜色有几块，再找到相应数字的范例图拼出数字，然后读一读数字。

4、提出操作要求鼓励幼儿完成后收拾好学具，再离开。

环节2：分组操作幼儿自选操作活动，教师帮助幼儿理解规则，并做告别指导。环节3：交流评价

五、亲子游戏活动

弹珠接力赛

游戏准备：弹珠、筷子、瓶子

游戏目标：练习幼儿手部精细活动发展

暑期活动策划方案 篇3

暑期社会活动方案

《永远跟党走——向党的94岁生日献礼》主题活动计划方案

一、活动目的：

为进一步丰富我校学生实践经验、拓展素质能力，暑假期间我校将开展主题社会实践活动

二、活动主题：

永远跟党走——向党的93岁生日献礼

三、活动时间：

201X年7月——201X年9月

四、指导思想：

全面贯彻落实党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以党的九十三华诞为契机，在全校开展“高举队旗跟党走”主题教育，以提高学生思想道德为重点，以增强学生社会实践能力为目标，精心安排学生的暑假生活，组织学生积极参加实践体验活动，不断提高学生的综合素质，促进青少年学生健康成长。

五、活动形式：

暑假社会实践以个人实践体验和社会调查为主 活动要按照就近、就地、就便原则在学校周边、同学家庭所在社区或者邻近村社开展社会实践活动。

六、活动安排：

1.活动组织阶段

①实践活动区域划分(7月20~21日)以村为单位，班主任按村上报学生名单进行分类汇总。

②宣传组队(7月22~23日)由班主任和学生会成员对学生进行广泛宣传，使学生了解此次实践活动的意义，采取自愿报名，学校审批的方式组建学生暑期学习宣教督查小组。

③任务落实(7月27~28日)召开宣教督查小组成员会议，就活动的目的、意义、形式、内容、安全等方面进行强调落实。与小组成员签订工作责任状，明确职责范围。

2.活动实践阶段

3.月活动时间阶段，各小组分头执行任务。

3、活动总结阶段

8月下旬各小组根据自己情况对本次活动的收获、不足等方面情况进行总结。

七、实践内容

本年度暑期社会实践活动将继续采取集中与分散相结合方式按照“点面结合” 工作格局进行。

(一)点上活动：组织综合服务队和专题社会实践小分队有针对性地开展“三下乡”等社会实践活动

1.服务新三农综合服务团

(1)组队方式：由三四年级同学及各班教师组成服务新三农综合服务团

(2)活动内容：社会主义新农村建设宣传;农业科普知识宣传;文化文艺宣传;义务家电维修;办公网络维护;禁毒防艾宣传。

2.探望社会弱势群体

(1)组队方式：由一、二 五、六年纪部分学生及教师组成。

(2)活动内容：组织安排以“永远跟党走”为主题的文艺表演活动、帮助敬老院的老人打扫卫生，清理杂物。

(3)采访敬老院中的老人，倾听建国六十四周年农村巨变之故事。

3.“建党伟业 百年复兴”之党史回顾专题

(1)组队方式：由一、二 五、六年纪部分学生及教师组成

(2)活动内容：为纪念辛亥革命一百零二周年，共产党建党九十三周年，引导同学们回顾体悟中华民族走向自强复兴、百年历程。我校暑期计划开展“建党伟业 百年复兴”主题社会实践活动，鼓励小学生追寻红色足迹、重走红色革命路线、践行崇高志向 ，参观“新四军纪念馆”进行爱国革命教育。

4.由一、二 五、六年级部分学生及教师组成，组织全校学生为环保做一天贡献活动，增强环保意识。

5.由一、二 五、六年级部分学生及教师组成，参加父母的夏季劳动以及集体种植的劳动，到大棚养殖中心采摘葡萄，体验劳动的辛苦，喜悦和收获。

(二)面上活动：

面上学生暑期社会实践活动由各班级根据点和实际进行社会实践,活动期间需填写活动登记表(各班少先队将登记表复印之后分发给同学们)活动形式和活动内容由各班级在所给范围内确定根据学校社会实践相关要求活动结束后每名学生提交一篇社会调查报告和活动登记表一份具体调查方向及选题由各班级结合本班级人才培养方案自定。

八、活动总结

班级阳光体育活动方案.9doc 篇4

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和《“北京2008”中小学奥林匹克教育计划》，体现北京奥运会的筹办理念和宣传主题，把迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园及学生课外文体活动示范区创建工作紧密结合，培养学生公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，以实际行动迎接2008北京奥运会的胜利召开。

二、主题:

我运动，我健康

三、活动方案

学校开展以学生“阳光伙伴”、体育励志活动为主体的阳光体育活动，落实带领和鼓励学生开展各种喜闻乐见的体育活动，让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。同时，我班积极响应和组织学生参加学校里安排的文体活动。

1、利用晨会课明确阳光体育活动的意义。

2、每天组组织学生开展一小时课外文体活动。室内的活动有陶艺、成语接龙、阅读等；室外的大课间活动的内容是打武术操、游戏“丢手绢、贴烧饼”。

3、主题班会讨论交流“我的学生生涯设计”

社区暑期活动方案 篇5

活动重点

一队旗：每个活动小队都自编了自己小队的名称，设计了自己的队旗。“希望小队”“梦想小队”……一个个小队的名称和队旗承载了学生们的梦想。

二贴近：贴近社会和贴近大自然。贴近社会是让学生们在社会中确定服务岗位，开展“讲卫生，当好公共卫生的小卫士；讲规范，当好社区文化环境的小老师；讲奉献，当好社会服务的小公仆；讲绿化，当好社区绿地的小园丁；讲礼貌，当好文明礼貌的宣传员”活动，让学生们在实践中进行锻炼。贴近大自然是引导学生在大自然中体验，开展以“体验之旅”为主题的活动，通过认识植物、开展环境调查等活动，增强学生的社会责任感和环保意识。

三走进：感恩进社区，环保进社区，书香进社区。学校将充分利用社区的场所和对象，开展各种专题服务活动，像走进社区清理垃圾、送环保袋给社区居民，使学生们获得直接的社会生活体验；向孤寡老人、残疾人献爱心，帮助他们做一些力所能及的事，从中学会关心弱者；组织孩子与社区的离退休老人们结对子，开展手拉手、心连心活动，让孩子在活动中体验将自己的爱奉献给他人、社会的快乐。

活动安排

启动阶段（7月上旬）

一、组建社区假日中队，形成假日教育网络。以辖区内各生活小区为参与对象，根据学生兴趣及年龄特点组建各种活动小组，完善组织机构，明确活动要求，活跃、规范学生的假日生活，规划方案《社区暑期活动方案》。

二、落实教育内容，明确目标要求。各小组建立书包图书室，假日期间组织读书、读报，撰写读书笔记；开展温暖进社区活动，宣传党的政策，维护小区的安全与稳定。

三、加强组织管理，规范教育责任。聘请校内外热心于社区教育的、有专长的家长及离退休老人组成校外活动辅导队伍，拟定活动计划，明确活动内容，追求活动效果，力求产生良好的社会效应。

活动阶段（7月中旬～8月）

一、环境教育：了解身边社区教育资源。老师引领学生走进社区，获取社区资源。师生通过调查，对所在的社区环境、社区规模及社区内都有些什么场所有所了解，再针对学生提出的问题，每个假日活动小组确定一个调查研究主题，以小组为单位写出调查报告。老师也可事先确定一些主题，由社区小组的学生们自主选择完成。选择主题可包括：社区噪音调查，社区白色污染调查，社区养犬调查，等等。

二、本土教育：体验身边社区教育资源。足球博物馆距离我校仅有几百米的距离，为此，我校与足球博物馆积极联系，组织学生利用暑期时间到足球博物馆参观，感受蹴鞠文化，领略足球魅力。同时，在校外活动辅导员的指导下，每个活动小组的同学完成暑期拓展作业：制作有关蹴鞠的一份手抄报，可采用绘画、剪纸等多种形式。

三、社区教育：开发社区教育资源。学校与本地的关心下一代工作委员会积极联系，争取到由他们为学生们提供周末读书场所和图书。该读书场所每周末对学生开放，他们可在此读书、看报，从而在社区这个大课堂上自由地汲取书籍的营养。在暑期两个月的时间里，离退休老人们将与学生们共读《假小子戴安》《漂亮老师与坏小子》《彼得·潘》等书籍，并撰写读书随笔，交流读书体会。

拓展阶段（8月底）

一、活动采用社区辅导员评价、家长评价、学生自评和互评相结合的模式，对每位参与学生进行评价。

二、假日结束召开成果展示会，成果展示内容包括手抄报、诗歌画、剪报、书签等，并评选出社区读书活动的优秀辅导者和学生。

活动原则

充分发挥学生的主体性原则。在活动中，充分调动他们体验服务社会的积极性，让他们自觉地“我要做”，而不是“要我做”。活动中，在老师的帮助和引导下，队员们自己设计、选择、创新和应用活动方法，在具有中队特色的主题下，充分发挥他们的主动性和积极性。

暑期实践活动方案 篇6

赴金华市婺城区沙畈乡实践活动方案

实践概况：

【队名】“金”日之水

【主题】和谐、环保、节约

【实践目的】展现大学生的关注国情、心系人民的风貌。立足社区，立足当下，为中国旱情奉献我们的一份心力！

【实践地点】婺城区沙畈乡

【实践时间】2010年7月18日——2010年8月1日（为期两周）

【活动背景】

近年来，我市江河流域受污染的河段每年都在延长，水质合格率越来越低。我市水质恶化现状不容乐观，水资源保护刻不容缓！目前，我市水资源质量堪忧，全市由东阳江、武义江、金华江、兰江等组成的江河地表水受污染程度日趋严重，南江水库、杨溪水库等饮用水源的水质变差，工业污染加剧，而且还有毒物污染。

市区的自来水来自沙畈水库，水质优良，为金华评上全国十佳宜居城市立下了汗马功劳。作为金华市民，我们喝着甘甜的沙畈水时，是否想到过沙畈乡做出的巨大牺牲？为保护好水源，原有的工厂搬迁关停了，乡里禁止发展工业，限制养殖，沙畈乡的经济至今很落后。沙畈乡近一半的人属于贫困人口，人均纯收入低于2500元。

知恩要图报，我们该为沙畈人民做点什么了。

活动介绍：

★活动一：“问渠那得清如许”——参观沙畈水库

活动时间：7月18日

活动地点：沙畈水库

活动内容：

“金”日之水 实践队 赴沙畈水库进行参观采访。

1.了解沙畈水库智能化建设模式；

2.沙畈水库的自动化系统与存在的问题；

3.了解我们地区每天的总用水量，总产水量及生活用水状况；

4.进行拍照，记录，为之后的宣传介绍做好前期准备。

★ 活动二：“为有源头活水来”——走访沙畈乡里

活动时间：7月19日——7月24日

活动地点：婺城区沙畈乡

活动内容：

“金”日之水 实践队 联系沙畈乡乡政府，做好沟通工作，随乡政府人员走访沙畈乡。

1.在走访途中慰问沙畈乡亲，特别是孤寡老人，帮助打扫，送上慰问品等；

2.对沙畈乡儿童进行支教。由于乡里经济落后，人均收入低，儿童的教育问题也值得重视。对沙畈乡儿童在学习上，文艺上，心理上进行辅导；

学习上：

A.现代教育技术协会——开启儿童现代教育之窗

B.儿童文学社——文学从小培养，争做未来栋梁

C.大嘴俱乐部——英语口语训练，ABC不落后

文艺上：

A． 声乐协会——音乐塑造美的内涵

B． 健美操协会——动感活力，锻炼身体

C． 空竹协会——趣味体育，老少皆宜（可鼓励老人一起玩耍）

心理上：

心理协会进行心理游戏，知识问答等，寓教于乐！

3.乡里禁止发展工业，限制养殖，走访乡里各个鱼塘等养殖基地，了解养殖技巧，同时亲自体验养殖乐趣。

★活动三： “一片丹心在沙畈”——文艺演出，感谢沙畈乡民的贡献

活动时间：7月25日

活动地点：沙畈乡活动中心（地点暂定）

活动内容：

（节目暂定）

艺术团合唱团 《》

阿西剧社《》

艺术团舞蹈队 《》

武术协会 《》

幽兰乐坊 《》

„„

★ 活动四：“金”日之水，爱在沙畈系列活动

活动时间：7月26日——7月30日

活动地点：××社区或人民广场

活动内容：

1.“你所不知道的沙畈”——展出在沙畈乡所拍摄的录像，照片，采访报道等，联系新闻媒体。也许许多金华市民不知道沙畈，不知道沙畈乡民所做的贡献，以这种方式向市民介绍一个真实的沙畈！

2.“金”日之水，你我共有！宣传活动

A．调查访谈：人们对水资源的认识和基本知识

调查对象：金华居民

调查目的：了解居民水资源的认识，所具备的基本知识和环保态度

调查形式：随机抽样调查。并对问卷进行逐一分析。

B．分小组深入街道、单位、居民家中以及公共场所宣传节约用水，发放宣传资料，让人们懂得保护水资源的重要性，了解节水的方法和措施；

C．“爱在沙畈，真情传递！”文艺演出

（节目单暂定）

旨在呼吁为沙畈捐款，帮助沙畈乡民。

同时，也是“爱在沙畈”基金会的启动仪式！（一个想法，具体也不知道如何操作）

★ 活动四：“金”日之水，爱在沙畈系列活动反馈

活动时间：7月31——8月1日

活动地点：婺城区沙畈乡

活动内容：

1.做好“金”日之水，爱在沙畈系列活动的整理收尾工作。

2.将募集的资金偕同金华水利局一起送到沙畈乡乡政府。

3.讨论“爱在沙畈”基金会的相关后续事宜。

4.联系新闻媒体

至此，“金”日之水 赴金华市婺城区沙畈乡实践活动结束！

策划人：组织部 王盼盼

暑期活动方案 篇7

一、参加范围

初一、初二年级

二、活动主题与内容

活动主题：综合实践活动与教育教学的整合。

综合实践活动与其他学科课程的整合：综合运用各学科学习内容，通过研究性学习小课题研究的方式拓展延伸学习内容，培养学生发现问题、解决问题的能力以及创新意识和创造能力。重点做好引导学生关注社会生活问题小课题研究、引导学生走进自然做好观察与试验研究、引导学生多读书、读好书的文献研究。

综合实践活动与教育活动的整合：创新传统的德育活动，把社区服务、社会实践、自然考察等活动赋予课程内涵，明确活动主题、活动目标、丰富活动内容、确立科学合理的评价办法，避免走过场，确保活动效果。

三、活动要求

1、学校成立以业务校长任组长、教科室主任、政教主任、年级主任和学科备课组长为成员的综合实践活动实施领导小组，具体负责研究制定学校《暑期综合实践活动方案》，将暑期综合实践活动纳入综合实践活动课程实施整体要求，修订完善学校相关评价制度，将教师指导综合实践活动小组活动情况纳入业务考核，记入教师个人业务档案。

2、本次活动重点从以下两个方面设计主题：

(1)研究性学习主题。主题设计可以重点从学科拓展、社会热点、社区资源、学生关心的话题、学期教育活动的延伸等几个方面产生。

(2)社会实践和社区服务项目。重点从劳动教育、环境净化、公益活动、爱校护校、传统教育等方面产生。

3、班主任帮助学生确立活动主题，成立活动小组，安排指导教师。学生以个人或小组为单位围绕活动主题选择活动内容开展活动。学校将教师指导综合实践活动小组活动情况纳入量化考核，作为业务考核的重要内容之一计入教师个人业务档案。

四、方法步骤

第一阶段：(6月15日—6月21日)制定活动计划阶段。各年级制定《暑期综合实践活动实施方案》，指导学生制定学生活动计划，《暑期综合实践活动实施方案》后附各小组主题活动名称统计表(表格内容包括年级、班级、小组成员、活动内容、指导教师等)。

第二阶段：(7月7日—8月20日)活动实施阶段。在教师的指导下学生进行活动，学校做好督促、指导和检查工作。活动期间学生返校1—2次进行阶段性汇报、交流、展示，教师跟进指导，同时教师之间研讨交流指导的心得体会。各年级师生返校时间在活动方案中标明。学校抽查各班活动情况。

第三阶段：(8月21日—8月30日)活动总结提高阶段。在教师的指导下，各活动小组总结整理活动资料、完善活动成果;学校总结暑期综合实践活动情况，写出总结报告。

第四阶段：(9月份)活动评价阶段。开学第一周，各班总结暑期综合实践活动的经验、收获，开展专题总结交流展示活动，推选优秀作品，参加全校评比。

五、评比交流

1、奖项设置。评比共设两类奖项：

优秀研究性学习小课题研究奖：研究报告主要包括活动主题背景、活动准备、实施过程、研究成果、收获体会等内容。主要呈现活动过程，避免知识的堆砌。

优秀社区服务、社会实践奖、自然考察奖：通过查看学生参与社区服务与社会实践的过程资料和总结材料，表彰优秀的项目。

两项奖项均设立学生奖和指导教师奖。

2、推选要求。以学校为单位组织暑期综合实践活动展示评比。各班推荐1件作品参加评比活动。各类推选材料(纸质文本、电子稿、作品统计表等)于9月7日前交到教科室孙霞老师处。上报材料能够体现活动的完整过程，每件作品限报学生3人，指导教师2人。

3、开学初，学校将组织有关人员每年级评选出4名一等奖、3名二等奖进行表彰奖励。并分别按5分、3分记入班级量化。(优秀作品将报送县级以上单位评选)对于敷衍和不参与活动的班级酌情减1—2分。

学生暑期活动方案 篇8

一、活动时间：

20xx年7月——8月

二、活动主题：

街道爱卫生

三、参加对象：

全校先生

四、活动范围：

整体先生所在的社区、活动场所。

五、活动内容：

1、“社区小主人”志愿服务活动。

（1）先生本人组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，帮助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

（2）先生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他方式的志愿服务活动。

2、“家庭小老师”活动。

（1）先生利用寒假，广泛收集、整顿文化卫生知识和瘦弱教育知识，自动与父母、长辈一同窗习、相互监督、互相进步。

（2）踊跃鼓励先生为父母、长辈做饭、洗衣、整顿家务，疏导先生从本身做起，养成良好的文化卫生习气。

宿愿整体同窗经过本人的举动，小手拉大手与长辈一同为创建国家卫生城市，提倡文化生活形式作出本人的贡献。

真挚地祝愿大家都度过一个欢快充实的寒假！等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿咱们每个人，都带着体验的收获，带着逼真的感动，带着灿烂的愁容。

活动总结：

在社会实践的日子里，同窗们服务团克服种种困难，想群众所想，急群众所急，为他们带去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、实事，展示了双桥小学先生甘于奉献、勇于进取的良好风貌，咱们的真情付出感动了乡内外各地的群众，也博得了他们的广泛好评。

同窗们也在实践中开辟了视野，又锻炼了意志，愈加使先生意识到了如今学习环境的来之不易，使队员们深受教育。

暑期促销活动策划方案参考 篇9

一、市场分析：

1、 顾客群体：

学生(大、中、小)。 家庭主妇。 打工青年。

2、 畅销商品：

文体用品。季节性商品：应季瓜类、水果/饮料、水、啤酒/冰品/灭蚊用品/夏装/凉鞋/风扇、空调等。

二、促销目标：

1、 提高来客数。 2、提升企业形象。

三、促销主题：

清凉夏日，健康生活

四、促销时间：

7月8日至23日，共16天。

五、促销地点：

东莞、深圳7分店。

六、活动内容

活动一：百事欢乐送

7月12日、13日，凡来我店购物的顾客，在超市区一次性购物满38元以上(含38元)，在百货区一次性购物满76元以上(含76元)，凭收银小票到服务中心可领取355ml罐装百事可乐一罐，每天限300罐。小票当日有效，盖章作废。单独收银之专柜不参加此活动。

活动二：购物“油”奖

7月19日、20日，凡在我店购物一次性金额满： 100元以上，奖500ml海天酱油一瓶; 300元以上，奖500ml康力调和油一瓶; 600元以上，奖1600ml味事达酱油一瓶; 900元以上，奖2升鸿禧花生调和油一瓶;1200元以上，奖4升金龙鱼第二代调和油一瓶; 1500元以上，奖5升花旗花生香调和油一瓶。