实验室安全知识考核题

实验室安全知识考核题（通用7篇）

实验室安全知识考核题篇1

一、建筑工程安全技术资料包括哪些内容？

答：安全管理资料、安全验收资料、安全检查资料、安全方案及交底资料、安全教育培训资料、文明施工资料、施工机械及临时用电资料。

二、JGJ59-2011中，安全管理检查内容中主控项目有哪些？

答：安全生产责任制、施工组织设计及专项施工方案、安全技术交底、安全检查、安全教育、应急救援

三、《危险性较大分部分项工程安全管理办法》建质【2009】87号文中提到的模板工程及支撑体系有哪些属于危险性较大的分部分项工程？

答：

（一）各类工具式模板工程：包括大模板、滑模、爬模、飞模等工程。

（二）混凝土模板支撑工程：搭设高度5m及以上；搭设跨度10m及以上；施工总荷载10kN/m2及以上；集中线荷载15kN/m及以上；高度大于支撑水平投影宽度且相对独立无联系构件的混凝土模板支撑工程。

（三）承重支撑体系：用于钢结构安装等满堂支撑体系。

四、“三宝、四口”是指哪些？

答：三宝是指：“安全帽、安全带、安全网”。四口是指：“楼梯口、预留洞口、通道口、电梯井口”

五、施工现场常说的“三不伤害”以及“三违”是指哪些？

答：三不伤害是指：“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”。三违是指：“违反劳动纪律、违章指挥、违章操作”

六、《生产安全事故调查处理条例》中，事故的等级是如何分类的？答：

（一）特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故；

（二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；

（三）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故；

（四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000

万元以下直接经济损失的事故。

七、建筑施工安全生产事故常见的有哪五大类？

答：常见的五大伤害包括：“高处坠落、物体打击、坍塌、机械伤害、触电”

八、特殊工种操作人员常见的有哪些？

答：常见的特殊工种包括：“架子工、建筑电工、焊工、塔吊司机、物料提升机司机、施工升降机司机、司索指挥、场内机动车司机等”

九、塔吊常说的限制装置有哪些？

答：常见的限制装置有：“起重量限制器、力矩限制器”

十、建筑施工现场临时用电，一般情况下开关箱内使用的漏电保护器的漏电动作电流以及动作时间是多少？

答：开关箱内使用的漏电保护器的漏电电流为30mA，动作时间0.1s

十一、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的要求，施工现场在发生安全事故后，现场有关人员应当立即向何人汇报？并应当在多长时间内向上级有关部门汇报？

答：应当立即向单位负责人汇报，单位负责人接到报告后应当于1小时内向上级有关部门汇报。

十二、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的要求，施工现场在发生安全事故后，现场有关人员应当立即上级有关部门汇报的内容包括哪些？

答：

（一）事故发生单位概况；

（二）事故发生的时间、地点以及事故现场情况；

（三）事故的简要经过；

（四）事故已经造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的直接经济损失；

（五）已经采取的措施；

（六）其他应当报告的情况。

十三、根据《建筑施工安全检查标准》JGJ59—2011的要求，建筑施工安全检查达到优良等级的标准是什么？

答：分项检查表无零分，汇总表得分值应在80分及以上。

十四、根据《建筑施工安全检查标准》JGJ59—2011的要求，建筑施工安全检查达到合格等级的标准是什么？

答：分项检查表无零分，汇总表得分值应在80分以下，70分以上。

十五、根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130—2011规范的要求，剪刀撑搭接时，有哪些规定？

答：采用不少于3个扣件进行搭接，搭接长度不小于1米。

十六、根据《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46—2005规范的要求，临时用电的安全技术档案应包括哪些内容？

答：

1、用电组织设计的全部资料。

2、修改用电组织设计的资料。

3、用电技术交底资料。

4、用电工程检查验收表。

5、电气设备的试、检验凭单和调试记录。

6、接地电阻、绝缘电阻和漏电保护器动作参数测定记录。

7、定期检查表、8、电工安装、巡检、维修、拆除工作记录。

十七、根据《建筑施工现场环境与卫生标准》JGJ146—2004的要求，建筑工程施工现场的围挡高度不低于多少？主要地段围挡的高度不低于多少？

答：1.8米、2.5米。

十八、根据《建设工程施工现场消防安全技术规范》GB50720—2011的要求，普通灯具与易燃物的距离不宜小于多少？

答：300mm。

十九、《危险性较大分部分项工程安全管理办法》建质【2009】87号文中提到的脚手架工程有哪些属于危险性较大的分部分项工程？

答：

（一）搭设高度24m及以上的落地式钢管脚手架工程。

（二）附着式整体和分片提升脚手架工程。

（三）悬挑式脚手架工程。

（四）吊篮脚手架工程。

（五）自制卸料平台、移动操作平台工程。

（六）新型及异型脚手架工程。

二十、《危险性较大分部分项工程安全管理办法》建质【2009】87号文中提到的脚手架工程有哪些属于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程？

答：

（一）搭设高度50m及以上落地式钢管脚手架工程。

（二）提升高度150m及以上附着式整体和分片提升脚手架工程。

（三）架体高度20m及以上悬挑式脚手架工程。

二十一、《危险性较大分部分项工程安全管理办法》建质【2009】87号文中提到的模板工程及支撑体系有哪些属于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程？

答：

（一）工具式模板工程：包括滑模、爬模、飞模工程。

（二）混凝土模板支撑工程：搭设高度8m及以上；搭设跨度18m及以上；施工总荷载15kN/m

2及以上；集中线荷载20kN/m及以上。

（三）承重支撑体系：用于钢结构安装等满堂支撑体系，承受单点集中荷载700Kg以上。

二十二、JGJ59-2011中，塔式起重机检查内容中主控项目有哪些？

答：荷载限制装置；行程限位装置；保护装置；吊钩、滑轮、卷筒与钢丝绳；多塔作业；安拆、验收与使用

二十三、施工升降机安全防坠器的标定期限为多长时间？

答：一年

二十四、根据《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80—91的要求，边长在150cm以上的洞口应当如何防护？

答：四周设防护栏杆，洞口下张设安全平网。

二十五、根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130—2011的要求，悬挑式脚手架悬挑梁有什么要求？

答：应采用截面不小于16cm的对称截面型钢。

二十六、根据《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80—91的要求，电梯井内应如何进行防护？

答：每两层，高度不大于10米，采取安全平网进行张设封闭。

二十七、高处作业吊篮的安全装置包括哪些？

答：安全锁、安全绳、上限位装置。

二十八、基坑开挖必须要遵循的原则是什么？

答：开槽支撑，先撑后挖，分层开挖，严禁超挖

二十九、安全专项方案实施前，何人应当向现场管理人员和作业人员进行安全技术交底？

答：编制人员或项目技术负责人

三

十、建筑工程施工安全检查的内容主要包括哪些？

实验室安全知识考核题篇2

内隐学习 (implicit learning) 是认知心理学的一个重要概念, 指的是有机体在与环境接触的过程中不知不觉地获得了一些经验并因之改变其事后某些行为的学习。而这种学习的效果可以通过某种测试表现出来, 但是意识层面却无法觉知这种经验, 不能外显的把这种经验说出来。

美国心理学家Arthur S.Reber最早于1967年提出内隐学习一词, 揭示了人能够按照本质不同的两种学习模式来学习复杂的知识:一是能觉察到的外显学习 (explicit learning) ;二是觉察不到的内隐学习 (implicit learning) 。在外显学习时, 人们的行为受意识控制、有明确目的、需注意资源、要作出一定的努力;而在内隐学习时, 人们并没有意识到控制他们行为的规则是什么, 却学会了这种规则。例如, 人们能够辨别哪些发音是合乎语法规则的, 但未必都能说出这些语法规则是什么[1]。

内隐学习在日常生活中起着不可替代的作用, 已有实验证明语言的发展、运动技能的培养以及社会态度的形成过程中都存在着内隐学习, 甚至以内隐学习的方式为主[2,3]。安全知识技能学习也是一种技能性学习, 安全知识技能的习得在很大程度上也应该是在日常生活中不知不觉获得的, 本研究拟通过实验探究大学生安全知识技能的学习过程中的外显与内隐学习情况, 证明内隐学习的存在, 以期为大学生安全教育提出启示和建议。

2 方法

2.1 被试

正式被试共30名, 分为外显学习组和内隐学习组, 每组15人, 其中男生7人, 女生8人。被试均为年龄在18~22周岁的大学生, 随机抽取。

2.2 实验材料

无论是内隐学习组还是外显学习组都采用图文材料, 图是相同的安全技能图, 但是指导语及与图匹配的文字材料不同。外显学习组的文字材料是与图相关的操作技能说明, 内隐学习组的文字材料是重大安全事故的叙述。实验材料均在电脑上呈现, 实验程序由研究者用Visual Basic语言自编。

两套测试题为自编安全知识技能操作图判断对错测试题和安全知识技能操作方法问答测试题。

2.3 实验过程

实验地点为单独的一间办公室, 实验形式全部采用一对一, 被试与主试并排而坐, 被试面对电脑屏幕。先是被试与主试一起阅读实验指导语, 然后开始正式实验。

实验分为三个单元, 分别为学习阶段、判断题测试阶段、问答题测试阶段。

第一单元为学习阶段, 在电脑上显示6组图文材料, 每次显示1组。内隐组与外显组的每次显示的图片相同, 但内隐组显示的文字材料是6起重大安全事故, 要求被试记忆事故发生的状况, 外显组显示的文字材料是与图片相关的安全技能操作知识, 要求被试学习安全技能知识。

第二单元在电脑上显示6张与学习阶段相关的技能图片, 每次显示1张, 内隐组与外显组相同, 让被试作出对错判断。判断正确记1分, 错误记0分, 满分6分。

第三单元给被试一张与学习阶段相关的安全知识技能操作方法问答测试卷, 被试在测试卷上作答, 内隐组与外显组相同。总共20个得分点, 答对1个得分点记1分, 错误或漏答记0分, 满分20分。

2.4 预备实验

先另找4名被试 (大学生, 男女对半) 进行预备实验, 由此统一实验指导语、图文材料呈现情况、测试题表述及呈现方式等具体事项。

3 结果分析与讨论

3.1 内隐学习组与外显学习组在判断对错得分上无显著差异

从表1方差分析结果可以看出, 组间效应不显著, F (1, 28) =2.291, p=0.141>0.05, 也就是说内隐学习组与外显学习组在判断对错题的得分上无显著差异。

3.2 内隐学习组与外显学习组在问答测试得分上差异显著

注:*p<0.05**p<0.01***p<0.001

由表2方差分析结果表明, 组间效应显著, F (1, 28) =90.668, p=0.000, 也就是说内隐学习组与外显学习组在问答测试题的得分上存在显著差异。

3.3 大学生安全知识技能的学习中存在着内隐学习

内隐学习组第一单元的实验中有大学生安全知识技能知识学习的启动, 但没有有意识的学习;实验的第二单元通过图片再次呈现, 让被试判断是正确做法还是错误做法, 如果内隐学习有效果, 那么外显学习组与内隐学习组的成绩应该相似;实验的第三单元要求被试用文字描述安全技能, 如果内隐学习组的成绩比外显学习组差, 就实现了内隐学习与外显学习的分离, 即在安全知识技能的学习中存在着内隐学习。

通过实验结果显示, 内隐学习组在实验第二单元判断对错的测试中的成绩与外显学习组无显著差异, 而在实验第三单元问答测试中, 内隐学习组的成绩与外显学习组的成绩有显著差异, 由此得出, 大学生安全知识技能的学习中存在着内隐学习。

4 教育启示与建议

4.1 大学生安全教育要重视无意识的作用

本研究显示, 大学生安全知识技能的学习中存在着内隐学习, 表明了大学生的安全知识技能可在无意识中获得。大学生安全教育通常限于条理化、逻辑化、循规蹈矩的方式, 这不利于学生的无意识学习和创造力的发挥, 所以, 大学生安全教育要重视无意识的作用, 通过提供多种教育模式、营造安全教育氛围等方式来提高安全教育的质量。

4.2 提供多种教学模式进行大学生安全教育

目前, 大学生安全教育的教学还是以学生外显学习为主的模式, 比如, 直接教给学生使用灭火器的方法、如何紧急避险的方法等。除了这些, 还可以利用学生的内隐学习采用其他有效的教学模式, 如加大实战演练教学、在公共场合播放或演示安全技能知识、在日常生活中适时引入安全知识等。

4.3 加强安全知识技能的教学和练习

内隐学习的抽象性特征对于技能的学习有重要作用, 尤其是在社会技能和运动技能的学习中具有极大的应用价值。几乎所有体育技能的教授都不是单靠书面知识的表达通过言教就可以实现的。无论是体育锻炼中的一些简单动作的习得还是竞技体育中的高难度动作, 都需要通过实际的反复操练方能悟出其中的规律技巧, 以便应对瞬变的客观情景[4]。同样, 安全知识技能也是需要反复的教授和练习才能掌握。

4.4 有机结合内隐学习和外显学习提高安全教育效果

内隐学习和外显学习有其各自的特点和功能, 有着不同的优势领域和发生条件。例如, 在情境多变、紧张应激、事物结构高度复杂、关键信息不明确、个体生理条件差的学习情境中, 内隐学习优于外显学习, 但在常规的学习情境下, 外显学习仍占主导地位。可见两者既相互独立, 又相互作用、相互转化, 互相不能替代[5]。在大学生安全教育中, 需要把内隐学习和外显学习有机地结合起来, 在教学中不仅要关注外显的行为和表面现象, 而且还要注意培养学生潜在的学习积极性和内隐学习潜能, 这样才能提高大学生安全教育的效果。

参考文献

[1]Arthur S.Reber.Implicit learning of artificial grammars[J].Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 1967, 6:855-863.

[2]虞旻泓, 刘爱伦.内隐学习在第二语言语音学习中的作用[J].心理科学, 2006, 29 (3) :631-634.

[3]王丰秋.内隐学习在速度滑冰教学中的实践研究[J].冰雪运动, 2009, 31 (3) :79-82.

[4]孙桂芹, 闻素霞.内隐学习的特征及对其本土教育的启示[J].兵团教育学院学报, 2009, 19 (4) :65-68.

实验室安全知识考核题篇3

【关键词】实验室安全教育考核废弃物

实验室是高校培养创新型人才和开展科学研究的主要场所，也是使用最为频繁、人员流动性较强的地方，军队院校的实验室还是军事训练的主要基地。随着军队院校办学规模的扩大和办学层次的多样化，实验室的安全问题也越来越突出。因此，实验室安全已经成为实验室建设与运行过程中首要的控制目标。

1 实验室安全的含义及目前存在的主要安全问题分析

1.1 实验室安全的含义

一般意义上的实验室安全通常是指实验室的自身安全，包括用水、用电、用气等安全。而广义的实验室安全不仅是指实验室自身的安全，还包括实验室工作人员、学生的人身安全、仪器设备的使用安全、报废仪器设备的安全处理，以及实验中产生的对环境和他人带来污染和危害的废弃物的安全处理等内容［1］。对于军队院校实验室来说，还存在对报废的涉密载体及信息（如情报资料等）的安全处理。

2 军队院校实验室目前存在的主要安全问题分析

2.1 安全教育流于形式

虽然各高校都知道实验室安全的重要性，安全教育也已被呼吁多年，但更多流于形式，不愿花时间和精力去考虑安全问题。特别是一些高年级本科生和研究生,在进入创新性课程学习和科研实践工作后,往往放松对自己的要求,在安全意识和安全操作上没有时刻保持警惕。发生实验室安全事故,不仅会损坏仪器设备,危害教职员工的人身安全，更有可能因失泄密造成国家安全受损。

2.2 实验师资队伍地位低，不稳定

实验师资队伍通常处在一个不被重视的地位，其编制隶属高校"教辅系列"。实验技术人员的日常工作事物繁杂、琐事多、重复性强。通常要面向全校的各门实验课程，且学生层次不同，动手能力差别很大，仪器设备的损坏率，整个实验能否顺利、安全地做完，在很大程度上取决于实验技术人员和管理人员的工作。而这些人员的职称待遇通常较低，且常属于人事改革的"边缘化"人物（在军队院校通常是转业退伍对象），影响了实验室队伍的稳定性，使得专心从事实验室安全管理和实验教学的人员减少，现有人员也不会把精力集中于实验教学和实验室的管理工作，人员流动性较大，使得实验室安全管理存在漏洞［2］。

2.3 安全资金投入少

由于经费紧张等原因，高校常常在安全保障设施上投入较少，这为实验室事故的发生埋下了安全隐患。比如由于信号干扰器的配备不齐全，造成涉密信息的泄露；由于线路不及时检修和扩容，造成线路老化和超负荷运行，导致线路发热，引起电火灾的发生。实验室安全不仅在思想上要高度重视，还要在行动上真正贯彻执行，有效提高防范能力才是预防各类安全事故的"良方"!

2.4 废弃物处置不当

军队院校实验室的废弃物如果处置不当也会带来安全问题。比如报废的电脑硬盘和内存中有的存有大量涉密信息，如果不妥善处理，会造成军事机密的泄露，危害国家安全；有的废弃物中含有剧毒的致突变、致畸形、致癌污染物和酸、碱化合物以及大量危害环境的有机溶剂，如果这些废弃物未经处理直接排入地下管网或混入生活垃圾，最后流入河中或者渗入地下，将会污染水资源和生态环境，危害人类的健康［3］。

3 加强"预防为本，安全第一"的安全教育

要立足安全教育，牢固树立"预防为本，安全第一"的思想观念，把安全教育贯穿到每一个实验教学环节中，使每个人都认识到安全教育与管理是维护自身和他人安全的保证，并养成自觉、主动地按实验室安全管理要求去做的习惯。笔者根据近几年的工作经验，就实验室安全教育从以下几个方面提出自己的几点看法。

3.1 扩大安全教育途径

广泛利用现代多媒体信息传播等手段，扩大安全教育途径。比如可以将相关的实验室安全与环保注意事项制成生动有趣的多媒体动画，在校园网上播放；定期举办安全知识讲座，并剖析实验室安全的典型案例，并将录像放在校园网上，使大家既学到了安全知识，也汲取了安全事故教训；根据不同学科和不同专业的特点，编印不同的实验室安全手册，如危险化学品安全手册、核辐射安全手册等，供进入实验室人员适时学习、参考；定期举行消防演习、演练，使师生员工具备基本的突发事件处置能力［4］。

3.2 强化实验教学人员安全责任意识

实验教学人员不仅要做大量的实验教学工作，更在日常管理和维护方面起着举足轻重的作用。实验技术人员首先必须要具备科学的实验室安全意识，能熟练掌握仪器设备的使用、常见的故障现象及维修方法，熟悉药品和试剂的特性、使用方法及注意事项，对学生做实验要接触到的危险化学品、放射性物质、产生的废液、废气、废渣等，能讲解其污染性、危害性及相应的处理方法，要把安全教育贯穿于实验课的始终，对于涉及重大安全事故风险的实验，必须要有实验教学人员在场指导。

3.3 加强学生安全教育和培训

学生在进入实验室做实验前，就要对其进行安全教育，让学生熟悉实验室的环境，了解实验操作规程、流程和现象，掌握所操作的仪器设备的功用和工作原理，掌握所接触的化学药品的性质和性能，掌握废弃物的处理方法。并进行适当的安全考核，只有考核合格后才能进入实验室。

4 实验室安全教育考核方式的几点探讨

实验室安全教育必须经过考核,否则就容易流于形式。对于军队院校来说，不同的实验室涉及的安全内容范围广，差别大，如何考核也是一个难点。笔者认为，可以从以下几个方面来探讨安全教育的考核。

4.1 基础安全考核和专业安全考核相结合

军队院校通常有两大类实验室，基础实验室和专业实验室。基础实验室主要是针对全校本科生一、二年级的基础教学实践，比如大学物理、模拟电子技术等。专业实验室通常是针对本科高年级或研究生专业教学实践，大都与武器系统有关。因此，安全考核可以分为基础安全考核和专业安全考核两大类，基础安全考核是所有进入实验室的人员必须要通过的，而专业安全考核是根据专业不同而设置的。进入基础实验室，只要基础安全考核通过即可，但要进入专业实验室，基础安全考核与专业安全考核必须同时通过才可。

4.2 理论考核与实践考核相结合

理论考核既包括基础安全考核，也包括专业安全考核。基础安全考核主要包括一些通用的安全知识考核，比如用电、用水、用气安全，防火防盗防泄密，通用仪器设备的操作规程等。而专业安全考核是针对特定的专业设置的，比如化学专业的学生要熟悉药品和试剂的特性、使用方法及注意事项，对实验过程中产生的废液、废气、废渣，能熟悉其污染性、危害性及相应的处理方法。

实践考核的目的是使师生员工具备基本的突发事件处置能力，比如消防器材的操作方法、发生触电时的应急处置、有毒有害气体或液体泄漏时的应急处理、紧急情况下的逃生路线等。

前面介绍的基础安全考核和专业安全考核这两大类考核中既要有理论考核，也要有实践考核。每类考核中的理论考核和实践考核分别都要达到规定的分数才能通过安全考核，如果未通过,则不能进入实验室,直到重考合格后才可以进入实验室。通过这一方法，学生可以比较全面地掌握可能遇到的安全问题和具体处理方法，提高了学生的安全素质，从而确保了实验室的安全［5］。

4.3 笔试与口试相结合

实验室安全知识考核题篇4

1、简述采血室各班职责（分五班）

2、简述无菌技术、消毒、灭菌的概念。采血室垃圾的分类。采血室紫外线空气消毒的时间、强度、距离。浸泡消毒的浓度和时间。

3、操作：规范的静脉采血流程和服务用语。

4、简述华融分院目前外送标本包括哪些，及外送标本盒、标本量。采血项目的意义，如血常规、生化检查、肿瘤检测、血流变等，及常用检验项目的英文字母缩写。

5、采血室系统的运用。如何进行采血项目的加项及减项处理；如何查询客人检查项目的结果；如何查询一份导检册在哪个部门；如客人放弃的项目但在系统显示已检无结果的状态应如何处理（如尿常规，宫颈刮片）；如在系统体检结果回收查询里显示未回（如内外科、五官科等）如何处理；需交接的纸质报告有哪些。

6、简述采血室与检验科（华融）血标本的交接流程；交与福田检验中心的标本包括哪些，及如何交接。

7、接收前台导检册如何分类，及注意事项。

8、交与录入室的导检册如何分类，什么情况下与汇总室交接。

9、简述血标本溶血、脂血如何处理。

气瓶充装单位安全管理人员考核题篇5

题目1: 1MPa=（）Pa。

A.1×10

5B.1×106

C.1×104 D.1×10

3题目2: 液化石油气泄漏，主要危险在于（），容易达到爆炸浓度。

A.气体使人中毒

B.气体密度大，不易扩散

C.无法回收

D.冻伤人

题目3: 使用液化石油气点火时，正确的气源和火源开启的先后程序是先开（）。A.气源

B.同时开

C.不定

D.火源

题目4: 乙炔瓶实重包括：在用乙炔瓶再次充装前或充装后的实际称量值。

（A.错误

B.正确

题目5: 二氧化碳瓶外表面颜色为（）色。

A.铝白

B.淡绿

C.银灰

D.黑

题目6: 气瓶的容积单位名称常用“升”（L）来表示。1000升等于（）。

A.10立方米

B.100立方米

C.1000立方米

D.1立方米）

题目7: 温度不变时，一定质量的气体的压强与体积成（）。

A.正比

B.反比

C.不能比

D.等比

题目8: 液化石油气充装站应分生产区和辅助区，在生产区和辅助区之间应设高度不低于（）的非燃烧实体围墙。

A.1.8米

B.2.0米

C.2.2米

D.1.5米

题目9: 氨可以引起人的眼睛、咽喉、肺部、神经系统的疾病。（）

A.错误

B.正确

题目10: 氧化或强氧化性气体气瓶沾有油脂的，应作（）处理。

A.洗瓶

B.脱脂

C.重新漆色

D.报废

题目11: 液化石油气的爆炸极限是（）。

A.2.37%～9.5%（体积分数）

B.1.5%～9.5%（体积分数）

C.2.37%～9.5%（重量分数）

D.1.5%～9.5%（重量分数）

题目12: 液化石油气储罐属于（）。

A.分离压力容器

B.换热压力容器

C.储存压力容器

D.反应压力容器

题目13: 《气瓶安全监察规程》规定气瓶充装前检查项目有()项,检查员应逐只气瓶逐个项目地小心认真进行检查,发现有其中之一的情况应先作处理,否则严禁充装。

A.6 B.7 C.8 D.5

题目14: 氨、氯、氯甲烷、丁烷、丁烯等属于（）。

A.低压液化气体

B.高压液化气体

C.溶解气体

D.永久气体

题目15: 液氨充装站应配备碱喷淋装置。()A.错误

B.正确

题目16: 《气瓶安全监察规程》（2000年版）中规定：制造无缝气瓶的优质碳素钢或合金钢坏料，应适合（）。

A.压力加工

B.压延和焊接性能

C.抗晶间腐蚀性能

D.低温冲击性能

题目17: 乙炔放散或排放应各自单独引至室外，引出管管口应高出屋脊，且不得小于（）m。

A.0.5 B.2 C.1.5 D.1

题目18: 低温储罐爆破片装置应进行定期更换，对于超过最大设计爆破压力而未爆破的爆破片应立即更换；一般爆破片装置应在（）年内更换。

A.5 B.0.5 C.2～3 D.1

题目19: 使用气瓶，应遵守下列规定：（）。

A.气瓶立放时，应采取防止倾倒的措施

B.严禁敲击、碰撞

C.可供选择的答案都是

D.严禁在气瓶上进行电焊引弧

题目20: 液氨充装站应配备水喷淋装置。()A.错误

B.正确

题目21: 适合扑救液化石油气火灾的灭火器是（）。

A.空气泡沫灭火器

B.干粉灭火器

C.化学泡沫灭火器

D.二氧化碳泡沫灭火器

题目22: 不能液化的气体称为永久气体。（）

A.错误

B.正确

题目23: 用压缩机充装罐车的工作原理是：用压缩机抽取储罐中的气态液化石油气加到罐车中，使储罐和罐车之间形成压力差。（）

A.错误

B.正确

题目24: 液化石油气汽车罐车装卸时，胶管两端应用铜线接地，铜线截面应不小于（）。

A.4mm2 B.6mm2 C.1.5mm2 D.2.5mm2

题目25: 瓶装永久气体在－10℃温度以上时，只能以（）存在。

A.气相

B.混合液体

C.液相

题目26: 压力管道的基本参数是：（）。

A.最高工作温度

B.介质

C.可供选择的答案都是

D.最高工作压力

题目27: 液氧储罐上的压力表、安全阀不用脱脂去油就可使用。（）

A.错误

B.正确

题目28: 可燃气体的爆炸极限越宽，爆炸下限越低，其爆炸危险越大。（A.错误

B.正确

题目29: 设备或系统有泄漏现象，低压时可以带压紧螺栓。（）

A.错误

B.正确）

题目30: 对气体增加压力，在常温下，所有的气体都可液化。（）

A.错误

B.正确

题目31: 根据《气瓶安全监察规定》，气瓶充装单位应当取得省级质监部门颁发的《气瓶充装许可证》，否则不得从事气瓶充装工作。（）

A.错误

B.正确

题目32: 低温阀门、仪表、管道在冻结不通时，可用明火烤化。（）

A.错误

B.正确

题目33: 特种设备使用单位对在用特种设备应当至少（）进行一次自行检查，并作出记录。特种设备使用单位在对在用特种设备进行自行检查和日常维护保养时发现异常情况的，应当及时处理。

A.每半年

B.每月

C.每年

D.每周题目34: 气瓶充装前和充装后，应当由充装单位持（）的作业人员逐只对气瓶进行检查，发现超装、错装、泄漏或其他异常现象的，要立即进行妥善处理。

A.特种设备操作证

B.消防安全上岗证

C.燃气上岗证

D.安全员证

题目35: 夏季时气体实瓶不必防晒。（）

A.错误

B.正确

题目36: 物质气、液、固三态之间的相互转变是相变过程。（）

A.错误

B.正确

题目37: 乙炔瓶定期检验每年进行（）一次。

A.二

B.三

C.五

D.一

题目38: 特种设备使用单位应当建立特种设备（）。

A.使用记录档案

B.维修记录档案

C.作业人员培训档案

D.安全技术档案

题目39: 充装液化石油气（车用）钢瓶的充装站，其车辆入口和出口应分开设置。（）

A.错误

B.正确

题目40: 任何单位和个人不得非法印制、伪造、涂改、倒卖、出租或者出借《特种设备作业人员证》。（）

A.错误

B.正确

题目41: 《气瓶安全监察规定》监察的主要内容是气瓶的设计、制造、充装、运输、储存、销售、使用和检验等各项活动。（）

A.错误

B.正确

题目42: 永久气体是指临界温度等于或小于-10℃的气体,如空气、氧、氮、氩、甲烷等。（）

A.错误

B.正确

题目43: YSP26.2型钢瓶的检验周期是（）。

A.每4年一次

B.每5年一次

C.每6年一次

D.每3年一次

题目44: 液化石油气的密度比空气大是指（）。

A.B：气相

B.C：气液混合C.D：气液平均

D.A：液相

题目45: 液化石油气在储罐中当气温升高一段时间，液位计液面（）。

A.B：不变

B.C：升高

C.D：上下波动

D.A：降低

题目46: 液化石油气充装站四周应设置高度不低于（）的非燃烧实体围墙。

A.1.8米

B.2.0米

C.2.2米

D.1.5米

题目47: 根据《低温液化气体贮运设备使用安全规则》JB6898的规定，低温液氧储罐内的液氧应定期进行乙炔含量的分析，至少（）分析一次，其含量不得超过0.1×10－6，否则应排放液氧。

A.每季

B.每月

C.每周D.每天

题目48: 可燃气体的爆炸极限越宽，爆炸下限越低，其爆炸危险越大。（）

A.错误

B.正确

题目49: 液化石油气在设备和管道中流动，会因摩擦而产生静电，如不及时导出，则静电荷聚集将产生高达数千伏至几万伏的危险电压。

（）

A.错误

B.正确

题目50: 氧气瓶阀出气口螺纹是左旋的。（）

A.错误

B.正确

题目51: 永久气体的充装压力是指气瓶充装气体结束时瓶内气体的压强。（）

A.错误

B.正确

题目52: 充装单位的法定代表人或技术负责人变更的，应自变更之日起（）日内书面报发证单位备案；单位名称变更的，应自变更之日起（）日内向受理单位申请更换许可证，充装场地变更的，应该重新许可后方可继续从事气瓶充装工作。

A.30、30 B.15，30 C.20、20 D.10、20

题目53: 金属抵抗永久变形和断裂的能力称为（）。

A.硬度

B.刚性

C.塑性

D.强度

题目54: 使用气瓶，应遵守下列规定：（）。

A.在可能造成回流的使用场合，使用设备上必须配置防止倒灌的装置，如单向阀、止回阀、缓冲罐等

B.液化石油气瓶用户及经销者，严禁将气瓶内的气体向其它气瓶倒装，严禁自行处理气瓶内的残液

C.可供选择的答案都是

D.严禁用温度超过40℃的热源对气瓶加热

题目55: 钢材按化学成分可分为（）。

A.低碳钢、中碳钢

B.低碳钢、低合金钢

C.中碳钢、低合金钢

D.碳素钢、合金钢

题目56: 液体的沸点温度也是该介质气体的冷凝温度。（）

A.错误

B.正确

题目57: 在燃烧三要素中，静电是（）。

A.助燃物

B.着火源

C.不燃物

D.可燃物

题目58: 永久气体充装单位应由专人负责填写气瓶充装记录，记录内容至少应包括：充气日期、瓶号、室温(或贮气罐内气体实测温度)、充装压力、充装起止时间、有无发现异常情况等。（）

A.错误

B.正确

题目59: 液化石油气的密度比空气大是指（）。

A.气相

B.气液混合

C.气液平均

D.液相

题目60: 《锅炉压力容器压力管道特种设备安全监察行政处罚规定》自（）3月1日起施行。

A.2002年

B.2003年

C.2004年

D.2001年

题目61: 气瓶防震圈作用是防止气瓶震动。（）

A.错误

B.正确

题目62: 液化石油气与空气混合发生爆炸属于（）。

A.化学性爆炸

B.简单分解爆炸

C.复分解爆炸

D.物理性爆炸

题目63: 可燃性气体与空气混合时的爆炸下限越低，则危险程度越低。（）

A.错误

B.正确

题目64: 金属在断裂前吸收变形能量的能力称为（）。

A.韧性

B.刚性

C.塑性

D.强度

题目65:(一)事故概况：1985年10月28日，天津某炼钢厂炼钢送氧时，在打开一个直径DN250的闸板阀时，发生了一起着火爆炸事故，造成9人死亡。现场勘察发现，氧气管道

放散阀排放口未引出室外而设在厂房内；管道材料为普通碳素钢，管内有残留焊渣，且管内壁有明显沟槽，宽窄、高低不一，管道阀门采用普通闸板阀，没有采用氧气专用阀；压力表采用非氧气专用仪表，在丝扣连接处发现有油脂痕迹，氧气管道入车间前及阀门组未设接地装置。此外，新安装的氧气管道没有除锈、吹扫、严格脱脂等工艺。(二)事故原因分析：（1）在闸阀两侧压差很大的情

A.强化使用管理，制定送氧作业文件并严格执行

B.加强氧气管道管理和作业人员的专业知识培训

C.可供选择的答案都是

D.管道设计、制造、安装应严格执行国家标准和行业标准；加强管道材料、阀门等管道元件的采购验收和竣工验收工作

题目66: 《气瓶安全监察规程》（2000年版）中规定：寒冷地区使用的钢质气瓶的瓶体材料，应具有良好的（）。

A.压力加工

B.压延和焊接性能

C.抗晶间腐蚀性能

D.低温冲击性能

题目67: 容积小于或等于5m3，压力小于1.6MPa的低温液化气体储罐属于（）。

A.第二类压力容器

B.第三类压力容器

C.不属于压力容器

D.第一类压力容器

题目68: 氧气瓶阀出气口螺纹是右旋的。

（）

A.错误

B.正确

题目69: 管道安全阀是通过其开启排出气体来降低管道内压力。()A.错误

B.正确

题目70: 基准温度是指由气体产品标准规定的充装标准温度,我国规定为20℃。（）

A.错误

B.正确

题目71: 气瓶充装单位在所充装的气瓶上粘贴符合安全技术规范及国家标准规定的警示标签和（）。

A.封口标签

B.密封塑料封签

C.封口塞

D.充装标签

题目72: 日充装量大于（）瓶的液氯、液氨气体充装站应配备具有在超装时自动切断功能的计量秤。

（）

A.50 B.20 C.10 D.100

题目73: 《气瓶安全监察规程》（2000年版）中规定：制造铝合金气瓶瓶体及纤维缠绕气瓶铝合金内胆的材料，应具有良好的（）。

A.压力加工

B.压延和焊接性能

C.抗晶间腐蚀性能

D.低温冲击性能

题目74: 液化气体瓶内气相空间为零时的状态叫满液,这时如果温度升高致使液体无法膨胀,瓶内压力会骤然升高,直至气瓶爆破。（）

A.错误

B.正确

题目75: 腐蚀性气体是指能侵蚀金属组织,或在有水的情况下能侵蚀金属的气体,如氯化氢、氨、硫化氢等。（）

A.错误

B.正确

题目76: 探测试件表面缺陷的检测方法有：（）。

A.超声波检测

B.磁粉检测、渗透检测

C.可供选择的答案都是

D.射线检测

题目77: 经检查,易熔合金融熔、流失、损伤的乙炔瓶,必须送乙炔瓶检验单位检验、处理,否则严禁充装。（）

A.错误

B.正确

题目78: 元素是同种原子的总称。（）

A.错误

B.正确

题目79: 液化石油气管道系统上采用耐油胶管时，其最高允许工作压力不应小于（）MPa。

A.4 B.1.5 C.2.5 D.6.4

题目80: 惰性气体的化学性质不活泼,很难与其它物质发生化学反应,具有窒息性,如氩、氪、氙、氖、氦、氡等。（）

A.错误

B.正确

题目81: 持证人员在《特种设备作业人员证》期满申请复审时，应当提交以下材料：（）。

A.身份证(复印件)和《特种设备作业人员证》(原件)

B.毕业证书(复印件)或者学历证明和《特种设备作业人员复审申请表》

C.《特种设备作业人员复审申请表》；《特种设备作业人员证》(原件)。

D.身份证(复印件)和《特种设备作业人员复审申请表》

题目82: 申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请《特种设备作业人员证》的，不予受理或者不予批准发证，并在（）年内不得再次申请《特种设备作业人员证》。

A.３

B.１

C.４

D.２

题目83: 物质从液态变为气态的过程叫（）。

A.气化

B.熔融

C.溶解

D.液化

题目84: 《液化气体气瓶充装规定》规定，非可燃性气体用的瓶阀，出口螺纹是左旋的。

（）

A.错误

B.正确

题目85: 可燃性气体燃点越（），则危险程度越高。

A.快

B.低

C.慢

D.高

题目86: 在一定条件下，分子能够分解成原子，分解后的原子将不保持原物质的性质。（）

A.错误

B.正确

题目87: 充装腐蚀性气体的充装站，设备及管道系统上安装的压力指示计应采用耐蚀膜片式。如采用普通式压力表，检验周期不应超过（）个月。

A.12 B.9 C.6

D.3

题目88: 临界温度大于或等于－10℃，且小于或等于70℃的液化气体属于高压液化气体。（）

A.错误

B.正确

题目89: 特别重大事故按照国务院的有关规定由（）组织成立特别重大事故调查组，进行事故调查。

A.省级质量技术监督行政部门会同事故发生地的市（地、州）人民政府及有关部门

B.国家质量监督检验检疫总局会同事故发生地的省级人民政府及有关部门

C.国务院或者国务院授权的部门

D.市（地、州）质量技术监督行政部门会同事故发生地的县（市、区）人民政府及有关部门

题目90: 高压乙炔管道应配置公称压力不应小于()的阀门或相当于阀体能承受35倍最高工作压力的试验压力以及至少具有4MPa密封压力的阀门。

A.15MPa B.25MPa C.40kg/cm2 D.25kg/cm2

题目91: 无缝气瓶典型结构有五种类型，其底部形状有：H形、凹形、凸形、凸形带底座和双口。()A.错误

B.正确

题目92: 压力管道安全状况等级分为（）级。

A.3 B.4 C.5 D.2

题目93: 永久气体气瓶充装的时间不应少于（）min。

A.30 B.15 C.20 D.60

题目94: 为预防静电引起的火灾危险，液化石油气储罐、设备、灌装转盘等必须有可靠的接地，而工艺管线因与储罐相连接，可不设接地装置。（）

A.错误

B.正确

题目95: 非本站工作人员可由本站工作人员陪同进入生产区。（）

A.错误

B.正确

题目96: 液化石油气钢瓶灌装前，应逐只进行检查，气瓶提手护栏或底座外斜松动的，可以充装。

（）

A.错误

B.正确

题目97: 物质从气态变为液态的过程叫（）。

A.出露

B.熔融

C.溶解

D.液化

题目98: 《锅炉压力容器压力管道特种设备事故处理规定》适用于（）发生事故的报告、调查、处理以及事故的统计、分析。

A.锅炉、压力容器、气罐、压力管道、特种设备

B.锅炉、压力容器、压力管道、特种设备

C.锅炉、压力容器、特种阀门、特种设备

D.锅炉、安全附件、压力管道、特种设备

题目99: 经现场鉴定评审，确认符合条件者，由省级质监部门颁发《气瓶充装许可证》。未取得《气瓶充装许可证》的，不得从事气瓶充装工作。（）

A.错误

B.正确

题目100: 物质从气态直接变为固态的过程称为（）。

A.固化

B.升华

安全知识题（范文）篇6

部门：姓名：分数：

一、填空（30分、每空0.5分）

1、外包工程安全管理中，在有危险性的生产区域内作业，如有可能发生火灾、爆炸、触电、高空坠落、中毒、窒息、机械伤害、烧烫伤等容易引起人员伤害和设备事故的场所作业，事先进行（安全技术交底）并要求承包方制定（安全措施），经审查合格后监督实施。

2、转动着的发电机和与其直接连接的设备，即使未加（励磁），亦应认为有电压。

3、低压回路停电检修时，将检修设备的各方面电源断开取下（熔断器），对于抽屉式开关，应将开关移至（检修）位置，并取下（控制电源熔断器）或小开关。在开关或刀闸操作把手上挂（“禁止合闸，有人工作!”）的标示牌；

4、主汛期（5月1日—8月31日），公司自动进行启动防汛Ⅳ级响应。

5、特种作业人员严格执行（资格准入）制度。

6、电气工具和用具应由专人保管，每（六）个月进行定期检查，并作好检查记录。使用时，应按有关规定接入（漏电保护装置）、（接地线）。

7、在高度不足（2.5）米的作业场所使用手提照明灯、行灯或危险环境的局部照明和使用携带式电动工具等，应采用（36）V安全电压。在金属容器内、特别潮湿或周围均属金属导体的作业场所，使用手提照明灯或行灯，应采用（12）V安全电压。

8、运行人员接到工作票后，应对照系统运行状态审查（工作内容）、（安全措施）是否正确、全面，是否（符合现场条件），如有疑问应向（签发人）询问清楚。若（工作票填写）不符合要求（安措有误）应重新办理工作票。

9、工作票面有（3）处及以上漏字、错别字为不合格工作票。

10、倒闸操作中若发生事故或威胁安全运行的情况时，应立即（停止操作）并向发令人报告；如发现操作票或设备有问题时，或听到（电话铃声）或其它异常响声时，也应立即停止操作。待发令人再行许可后，方可进行操作。不准擅自更改操作票，不准随意解除（防误闭锁）装置。

11、负重每平方米在（150）公斤以上、高度在（2.5）米以上及其它至关重要的脚手架，由施工单位和工作负责人自行验收后，由安监、厂部共同验收。

12、保证安全的技术措施：（停电）、（验电）、（装设接地线）、（悬挂标示牌和装设遮栏），技术措施由（运行值班人员）或（企业授权的人员）执行。

共3页

13、电梯的（安全闭锁装置）、自动装置、（机械部分）、（信号照明）等有缺陷时必须停止使用，并采取必要安全措施，防止发生高空坠落事件。

14、在不变更安措的前提下扩大工作内容，工作负责人在得到（工作票签发人）同意后，向（工作许可人）提出申请，经（运行值班负责人）批准后方可扩大工作内容。

15、工作全部完工后，工作负责人应向运行人员交代（检修项目）、（发现的问题）、试验结果、（设备变更）存在的问题以及运行人员应注意的事项，并与运行人员共同到现场检查（设备状况）状态、（有无遗留物件）、是否清洁等。

16、填用电气第一种工作票的工作为：（高压设备上工作需要全部停电或部分停电者）；（二次系统和照明等回路上的工作，需要将高压设备停电或做安全措施者）；其他工作需要将高压设备停电或做安全措施者。

17、填用电气第二种工作票的工作为：（控制盘和低压配电盘、配电箱、电源干线上的工作）；（二次系统和照明等回路上的工作，无需将高压设备停电或做安全措施者）；转动中的发电机、同期调相机的励磁回路或高压电动机转子电阻回路上的工作；（非运行人员用绝缘棒和电压互感器定相或用钳型电流表测量高压回路的电流）；大于表2-1距离的相关场所和带电设备外壳上的工作；其他工作无需将高压设备停电或做安全措施者。

18、必须填用热力机械工作票的工作为：需要将生产设备、系统（停运）或（退出备用），由运行值班人员采取断开电源、（隔断与运行设备联系）的热力系统，对检修设备进行（泄压）、（吹扫）、加锁、（悬挂标示牌）等任何一项安全措施的工作；需要运行人员在（运行方式）、（操作调整）上采取保障人身、设备运行安全措施的工作。

二、选择题（20分）

1、停用超过（A）的脚手架需重新进行验收。A 30天B 15天C 7天

2、搭设脚手架的材料规格和质量应符合有关规定：钢管的外径为____mm，壁厚3～3.5mm，脚手板以50mm厚的杉松板为宜。（C）

A、30～35B、36～41C、48.3D、57～60

3、旋转电机发生火灾时，禁止使用(C)以外。

A、干粉灭火器B、二氧化碳灭火器C、泡沫灭火器

4、在运行过程中，发现压油槽的阀门有泄漏应（A）。

A、不能进行紧固处理B、可不开票，但需经领导和运行值长同意才能进行紧固处理C、开票进行紧固处理

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5、机动车在高速公路上发生故障时，警告标志应当设置的故障车来车方向（C）以外。A50米B100米C150米

6、对存有残余易燃易爆物品的容器进行焊接的处理工艺步骤（B）。

2、检修后的设备试运行，应按什么程序进行？

答:1）工作负责人在试运行前将全体人员撤至安全地点，然后将所持工作票交工作许可人。2）工作许可人认为可以进行时，将试运行设备检修工作票有关安全措施拆除，检查工作人员确已离开，A、清水—热苏打水—盖口敞开B、水蒸气—热碱水-盖口敞开C、热水—碱水—高压水联系恢复送电，在确认不影响其他作业面安全的情况下，进行试运。3）试运后尚需工作时，需重新

7、在变压器油箱内工作，使用的照明电源电压不得超过（C）V A、38B、24C、128、在沟（管）道内进行工作，行灯的电压等级为。（A）A、12-36VB、12V-48VC、6V-48V9、软梯必须每半年进行一次荷重试验，试验标准为（A）。

A、500kg 5minB、225kg10minC、200kg10minD、250kg 5min10、在主变场用汽车吊进行起重作业，汽车吊（含起吊物件）与线路的最小距离（C）米。A、3B、4C、5

三、判断题（20分）

1、合上或装设全厂唯一的一组接地刀闸或接地线可不用操作票。（х）

2、在高压设备上工作可用电话或口头联系（х）

3、检修过程中，工作负责人根据工作需要，可自行移动或拆除遮拦、接地线、标准牌，但必须及时进行恢复。（х）

4、雷雨天气时，在GIS出线平台进行设备巡视、设备消缺应经过批准后才能进行。（х）

5、由于接地线松脱，该项操作的操作票为不合格操作票。（√）

6、隔离开关不仅能灭弧，还能隔离电压。（х）

7、在GIS室内从事的土建工作，在开工作票时，监护人员必须是具备单独巡视高压设备的人员。（√）

8、氧气、乙炔软管发现有漏气现象时，应立即用贴补或包缠的方法进行修理。（х）

9、电动机外壳应接地，禁止在运转中的电动机的接地线上进行工作。（√）

10、在工作中必须改变检修与运行设备的隔断方式时，应重新签发工作票并进行许可。（х）四．简答题（20分）

1、工作许可人在完成现场安全措施的布置后，还应完成哪些许可手续，工作班方可开始工作？答：（1）会同工作负责人到现场再次检查所做安全措施，对具体的设备指明实际的隔离措施，验明检修设备确无电压。

（2）对工作负责人指明带电设备的位置和注意事项。（3）和工作负责人在工作票上分别签名。

共3页布置安措，并履行工作许可手续。

3、全部工作完毕后，工作负责人应履行的工作？

答：全面检查并组织清扫、整理现场，必须做到工完、料净、场地清。待全体工作人员撤离工作地点后，再向运行人员详细交待所修项目、发现的问题、试验结果、设备变更、存在问题以及运行人员应注意的事项等，并与运行人员共同到现场检查设备状况、状态、有无遗留物件、是否清洁等，然后在工作票上填明工作结束时间，经双方签名后，在工作票上盖“已终结”印章，工作方告终结。

4、高温中暑怎样进行急救处理？

答：发现有高温中暑者时，应立即将中暑者从高温或日晒环境中转移到阴凉通风处休息。用冷

水擦浴，湿毛巾覆盖身体，电扇吹风，或在头部置冰袋等方法降温，并及时给中暑者口服盐水。严重者送医院治疗。

五、论述题（10分）

电厂的安全目标？结合岗位安全职责，谈谈如何确保电厂安全目标的实现。1 经营指标发电量27600万千瓦时管理指标弃水损失电量为零。非计划停运≤0.1次/台年。安全

不发生责任性人身重伤及以上事故；不发生责任性一般及以上设备事故；不发生发电厂

全厂停电事故；不发生水电站水淹厂房事故；不发生水库、水电站洪水漫坝事故。确保安全度汛。不发生环境污染事故。稳定、廉政队伍稳定。不发生群体上访等影响稳定和公司形象的重大问题。不发生违反党风建设和反腐倡廉工作要求的重大问题。

运行：

1、当班期间为全厂机电设备安全经济运行总指挥，负责全厂机电设备安全经济运行。

2、审批操作票及工作票，并监督正确执行，保证全厂机电设备安全经济稳定运行。

3、合理安排系统的运行方式，监督主设备运行参数符合设备规范，保证大坝与机组的安全经济运行。

4、严格执行《电业安全工作规程》与各项规章制度，发现并及时制止各类违章行为。

5、参与事故预想，提高应变能力及事故处理能力。

6、沉着冷静，临危不乱，正确处理，将危险损失降低到最小程度。

7、认真监督、精心调整，按时切换上位机画面进行监视，准确填写运行日志，发现异常及时汇报并协助处理。

8、负责清污工作的指挥、协调。

9、负责督促设备缺陷处理。

10、严格执行调度操作指令，严格按调度下达的负荷曲线运行。

11、严格遵守信息保密规定。不得发布不利于公司、电厂的言论；对汛

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消防安全知识培训题篇7

1、有以下行为的消防法怎么处置？（占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或有其答：他妨碍安全疏散行为；埋压、圈占遮挡消火栓或者占用防火间距；占用、堵塞、封闭消防车通道，妨碍消防车通行。）

答:消防法第六章第六十条规定有以上行为的单位，责令改正并处五千元以上五万元以下罚款。个人行为罚款五百元并责令改正，拒不改正的强制执行，所需费用由违法者承担。

2、消防安全“四懂、四会”指的是什么？答：懂本岗位的火灾危险性，懂预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂逃生方法。会报火警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会组织疏散逃生。

3、消防安全四个能力是什么？

答：检查消除火灾隐患能力；扑救初期火灾能力；组织疏散逃生能力；消防宣传教育培训能力。

4、干粉灭火器的使用方法？

答：将干粉灭火器提到可燃物前，站在上风向或侧风面，上下颠倒摇晃几次，拔掉保险销或铅封，一手握住喷嘴，对准火焰根部，一手按下压把，干粉即可喷出。灭火时，要迅速摇摆喷嘴，使粉雾横扫整个火区，由近及远，向前推进，将火扑灭掉。同时注意，不能留有遗火，油品着火，不能直接喷射，以防液体飞溅，造成扑救困难。

5、着火源分为哪几类？

答：明火、电能火源、化学火源、炽热物体火源

6、配电室中的火灾原因主要有哪些？

答：短路、过电荷、接触电阻过大、电火花、电弧

7、身上着火，为什么不能奔跑？

答:发生火灾时,如果身上着了火,千万不能奔跑，要离开火场就地灭火。因为奔跑时,会形成一股小风,大量新鲜空气冲到着火人的身上,就像是给炉子扇风一样,火会越烧越旺。着火人乱跑,还会把火种带到其他地方,引起新的着火点。

8、气体火灾有什么特点？

答：发展速度快、面积大、温度高、破坏力强，易造成人员伤亡，易发生爆炸。

9、干粉灭火剂适合扑救哪些物质的火灾?

答:主要适用于扑救易燃液体、可燃气体和电气火灾。

10、灭火的基本方法有哪些?

答:(1)冷却法（降低燃烧物的温度,使温度低于燃点,促使燃烧过程停止）。

(2)窒息法（减少燃烧区域的氧气量或采用不燃烧物质冲淡空气,使火焰熄灭。例如用砂土埋没燃烧物,使用二氧化碳灭火器扑救火灾）。

(3)隔离法（把燃烧物与未燃烧物隔离。例如将起火点附近的可燃、易燃或助燃物搬走）。

(4)抑制法（让灭火剂参与到燃烧反应过程中去,中断燃烧的连锁反应）。

11、就寝前和外出前应做那些检查？

答：检查电气、煤气是否关闭、烟火是否熄灭。

12、发生火灾时你应注意的事项？

答：(1)切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。

(2)切勿使用升降设备(电梯)逃生。(3)切勿返入屋内取回贵重物品。

(4)夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。

13、为什么保险丝不能用铜、铁丝代替？

答：因为铜、铁丝的熔点比保险丝的熔点高，在电流突然增大时，不能即刻熔断，起不到切断电流的保险作用，会使电气设备因短路或过载而起火。

14、单位和居民对消火栓的管理应注意什么？

答：不准以任何理由埋压、圈、占和损坏消火栓，不准在消火栓周围堆放物品、堵塞通道、妨碍使用。

15、使用电炉时应注意什么？

答：因工作需要使用时，要远离桌椅等可燃物；在台板上使用时，下面应垫隔热材料；室内能产生可燃气体的不准使用电炉。使用中遇有停电要及时拔掉插肖，防止来电后无人看守引起火灾。下班时一定要断电。

16、电气设备引起火灾的原因有几种？

答：①短路；②过负荷；③接触电阻热；④电火花和电弧；⑤照明灯具、电热元件、电热工具的表面热；⑥过电压；⑦涡流热。

17、火灾发生后如何防止烟流从门缝进来？

答：利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝。

18、当衣物着火时如何处置？

答：最好脱下或就地卧倒，用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰，或跳入就近的水池，将火熄灭。

19、日光灯为什么会引起火灾？

答：日光灯的镇流器如果散热条件不好或与灯管配套不合理，其内部温度逐渐增高，线圈绝缘强度将遭到破坏，造成匝间短路，产生高温或因接触不良产生火花，造成周围可燃物燃烧起火。

20、如何扑救电气设备的火灾？

答：（1）首先断绝电源。（2）在带电情况下，可用二氧化碳1211和干粉灭火器扑救。但应注意不要让人身体的任何部分接触带电体，并注意通风。（3）如果断电后和其它火灾扑救方法相同。

21、公共建筑的疏散门为什么应向疏散方向开启？

答：公共建筑的人员较多，疏散门是人员安全逃生的必经之地，发生火灾时，惊慌失措的人流会造成拥挤而无法打开疏散门，只有当疏散门朝疏散方向开启，既使人流在疏散门口拥挤也能很快把门推开，迅速撤离到安全地带，所以公共建筑的疏散门应采用平开门，并向疏散方向开启，而不应使用侧拉门、转门、吊门等。疏散门的最小宽度一般不应小于0.9米。

22、化学易燃物品的火灾危险性是什么？

答：①这些物质的闪点、熔点一般比较低，极易引起火灾或爆炸；

②有些物质极易挥发、升华，受潮或遇热分解出可燃蒸气，能跟空气形成爆炸混合物，遇火星发生燃烧或爆炸；

③有些物质性质相抵触的混存在一起发生化学反应，或因摩擦、撞击、聚焦日光等现象，能发生燃烧或爆炸；

④有些物质离开保护剂与空气接触即能燃烧或爆炸。

23、储存化学危险物品，应当符合哪些要求？答：隔离、隔开、分离

（1）化学危险物品应按性质分类存放，架与垛之间应当留有一定安全距离，不得超量储存；

（2）遇火、遇潮容易燃烧、爆炸或生产有毒气体的化学危险物品，不得在露天、潮湿、漏雨和低洼容易积水的地点存放；

（3）受阳光照射容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学危险物品和桶装、缸装等易燃液体、气体应当在阴凉通风地点存放；

（4）化学性质或防护、灭火方法相互抵触的化学危险物品，不得在同一仓库或同一储存室内存放。

24、化学易燃物品发生火灾怎样扑救？注意什么问题？

答：化学易燃物品性质不尽相同，扑救时对灭火剂的选择性很强。这类物质发生火灾后，首先弄清着火物质的性质，然后选用适合扑救该类物品的灭火剂，正确地实施扑救。扑救各类火灾时，一要注意将未燃烧物质疏散到安全地点，防止扩大蔓延；二要注意站在上风方向，如在室内要做好通风，防止中毒。