七年级一班军训日记

七年级一班军训日记（推荐10篇）

七年级一班军训日记 篇1

七年级（1）班张海云

明天，我们的军训也要随之结束了，明天下午七年级各班要举行汇报表演。这一切的一切，我还真有点怀念，怀念我们那既艰苦又兴奋的日子，怀念我们那和蔼可亲，而又高大威武的刘教官。

明天下午就要比赛了，相对来说我们今天训练的时间多了，教官对我们也越来越严厉了。今天反复练习，可我觉得还是不够整齐。

保剑锋从磨砺出，真正的宝剑只有在经历了无数磨练才能打制而成；梅花香自苦寒来，梅花在经历了无比的寒冷才散发芳香。我们只有经历无数的艰难困苦方可成功。在人生的道路上，每个人都会经受挫折，都有坎坷和艰辛，他需要我们自己付出，它需要我们一步一个脚印脚踏实地的走，只有那样我们才会向成功迈一大步。

这几天的训练我们觉得累得受不了，可是，在休息期间，当我们从口袋里掏出那些用钱买来的各种小吃的时候，我们是否想过钱是从哪里来的？来的容易吗？那是我们父母的辛苦钱，血汗钱啊！

五天的军训固然辛苦，但我们还是坚持了下来。只有付出才会有收获，我一定会收获到我想要的成果。这次军训锻炼了我的意志力。

（指导老师徐文萍）

9月20日星期四阴

七年级（1）班王宝玉

明天军训就要结束了，但我在这最关键的时候晕倒了，我感到万分的难过与失落。难过是因为我在这最关键的时候拖了班级的后腿，失落是因为我怕我不能与全班同学一起度过这艰辛而又快乐的时光，大约在十一点左右，我感到头疼，还有一点晕，我向教官打了报告，还没走上几步便晕倒了。摔倒时我感到眼前一片模糊，有些看不清。待我醒来时在已在教官背上，教官把我背到了医务室，这时我脸色发黄，医生说我是血糖过低，营养不良造成的。医生给我倒了一杯热开水，喝下去休息了一会，我感觉好多了，徐老师说我的脸色也红润了许多，不久之后医生就让我到外面活动。

下午的时候头还是痛，并且有些发烧，吃完药之后睡了一觉，等醒来之后感觉好多了，老师说我明天能继续参加训练了。一想到明天可以接着军训，心情就格外的好。经过今天我们的共同努力，我们都感到比以前有了很大的进步。我心想：今晚要早点休息，为明天的军训做好新的准备。

我期待着明天我们在汇演时的表现。

七年级一班遵纪表 篇2

迟到、早退、无故缺席（1－3分）

仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（1－3分）－不认真做早操、眼操（1－2分）

－课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（1－3分）

－课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（3－5分）

－毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（3－5分）

－清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰（2－3分）

课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）（5－10分）

各科作业一周内80%得A级（3分）

＋ 每次口语交际主动上台发言者（1分）

＋ 每周按时按量完成各科背记任务（5分）

＋ 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难（2分）

＋连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽（5分）

＋ 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次（3－5分）

＋ 大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上（5分）

＋举报不良现象；拾金不昧（2－5分）

＋ 知错能改，表现较前周有较大改善者。（3分）

＋ 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（5－10分）

备注：

1另外，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。但若某日的三风评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。

2以班为单位，连续一周每日三风评比满分者，全班每人加3分。三风评比一学期总体成绩全级第一，全班每人加5分；全级第二，每人加2分。

3加减分依据三风评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等

4小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员。

5课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。

6班长负责整体情况的调控。每半月评选三名优秀组长。

7班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。

8每周召开简短班干会议，汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。

9个人分数联接项目：

结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。

得分在80分以上者，操行评“良”；90分以上者，操行评“优”；80分以下，操行评“中”以下。

评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。

每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。

每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。

PS；

第一条：出现一周扣除5分者，要全班通报并书面检讨（检讨书的字数按每扣1分二百字算）。第二条：出现一周扣除10分者，通报家长，写出书面检讨，并罚值日三天。第三条：出现连续2周扣除10分者请家长领回家教育，写出书面保证，回校后罚值日一周。

1、按时到校，有事有病要提前请假，不迟到，不早退。遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及学校的有关规定。迟到者当天在语文课上得讲2个故事给全班同学听。

2、下午到校看课外书要遵守纪律，不许讲话。上课积极发言，声音洪亮，积极思考，大胆提问。不自由讲话，说话前要先举手，认真倾听同学的发言，不随意打断。不玩与课堂无关的东西，不带与学习无关的书籍﹑玩具等到学校。不带零食到校吃。如违反，罚做清洁一天。

3、每天坚持佩戴红领巾，大型集会排队集合，做操安静、整齐，不东张西望，听从指挥。如违反，视情节轻重，练站姿5—20分钟。

4、课间不疯打，不说脏话，不出手打人，上下楼梯靠右行，不准推前面的人，不跑步下楼梯，没有老师组织不到操场踢球﹑玩耍。认真做好两操。如违反，取消下课玩的资格。

5、不玩危险的游戏。（如攀爬栏杆，将清洁工具、伞等物品当作游戏的工具，或用铅笔戳人等）做诚实的孩子，不经别人允许不随意拿别人的东西，捡到东西要归还或交给老师，不贪小便宜。如违反，抄写班规两遍或写200字的检讨。

6、举止文明，坚持说普通话，进老师办公室要先喊报告，离开时要说再见。对人有礼貌，见到老师来宾主动问好。

7、多看有益的课外书，认真做好上课前准备。上课认真听讲，按时完成作业，书写工整，有错题要及时改正。如违反，将作业重做一遍。情节严重者，得给班级图书柜捐书5本。

8、做清洁认真快捷，做好后请卫生班长检查。爱护环境卫生，不乱扔垃圾。如违反，罚做清洁两天。

9、放学时不在学校和街边逗留﹑玩耍，按时回家。如违反，罚抄班规一遍。

10、上课铃响后10秒钟在位置上静息好，如果老师没来，班长去叫，其他同学认真静息，纪律委员记录人员到齐情况。如违反，视情节轻重，练坐姿5—20分钟。

第一条：出现一周扣除5分者，要全班通报并书面检讨（检讨书的字数按每扣1分二百字算）。第二条：出现一周扣除10分者，通报家长，写出书面检讨，并罚值日三天。第三条：出现连续2周扣除10分者请家长领回家教育，写出书面保证，回校后罚值日一周。最严重的这个

得分在80分以上者，操行评“良”;90分以上者，操行评“优”;80分以下，操行评“中”以下。

3、评选三好学生、优秀班干、标兵等荣誉项目以此为参照

每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。

5、每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育 每天进步一点点，塑造更好的自己 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象（2分）

4、每周劳动积极，工作细致周到（2分）

5、各科作业一周内80%得优秀（3分）

6、每次口语交际主动上台发言者（1分）

7、每周按时按量完成各科背记任务（5分）

8、主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难（2分）

9、连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽（5分）

10、在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次（3-5分）

11、大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上（5分）

12、举报不良现象；拾金不昧（2-5分）

13、知错能改，表现较前周有较大改善者。（3分）

14、获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（5-10分）备注：

1、另外，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。但若某日的三风评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。

2、以班为单位，得到学校夸奖，全班每人加3分。三风评比一学 期总体成绩全级第一，全班每人加5分；全级第二，每人加2分。

3、加减分依据考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等

4、小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员。

5、课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第八节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。

6、班长负责整体情况的调控。每半月评选三名优秀组长。

7、班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。

七年级一班书香班级计划 篇3

七年级年级 一班班主任孙广星

一、活动目的： 在学校营造“书香校园”的大形势下，把本班建立成有自己特色的“书香班级”。让学生在共同读书中体会到读书的乐趣，由此爱书，爱读书，爱读整本的书。在自觉读书的过程中学会读书的方法，学会积累。养成每天读书的好习惯。

二、班级读书宣言： 与书为友，与书结伴，让好书成为我们的良师挚友，让读书成为我们的自觉行动，用我们的真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。

三、班级行动口号：“营造书香班级共享读书乐趣”

四、活动计划：

1、培养兴趣，让学生知道读书是一件非常有趣的事。从而喜欢读书，能自觉读书。

2、创设良好的读书环境

（1）设计班级读书宣言、行动口号。

（2）围绕读书进行个性化布置，开辟班级“品书台”，“读

书交流栏”。内容为：好书推荐，读书随感，读书之星等。图文结合，让学生在轻松的环境中读书。

3、每人准备一本“读书记录”本，随时记下自己的读书感受。

4、开展班级特色阅读活动。

（1）每天晨读时，主要朗诵、背诵经典篇目和主题诗歌。

（2）每天中午12:50－13:15，让学生阅读自己喜欢的课外书。每天一份思索、一份启迪、一份感悟，日积月累，形成意识、习惯和能力。

（3）每天晚上布置学生回家看30分钟课外书，随时写写简单的读书随感。

（4）课堂内积累好词佳句，摘抄到读书摘记本上。

（5）鼓励学生与父母进行“亲子阅读”，共同读一本书，讲一个故事。

（6）黑板报上每期留三分之一地方写读书相关内容，让学生耳濡目染，喜欢读书。

5、平时定期举行一些竞赛，比如：古诗朗诵比赛、读书笔记展览、讲故事比赛等，以激发学生阅读的积极性。

6、在日常的读书活动中，根据每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价，随时奖励，评选出班级“读书之星”。

7、定期开展读书交流活动。

8、重视教室文化环境建设。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，因此我们要利用班级小报，抓好教室的环境布置，让教室的墙壁也“说话”，挖掘其潜移默化的育人功能，营造浓厚的书香班级氛围。

只要付出，就有收获！相信我们将来的校园一定能书香四溢，花开满地。

七年级一班班级音乐会活动 篇4

活动主题：我型我炫、我最闪耀。活动目的：

活动以培养学生的思想政治素质为核心，以科学合理丰富多彩的活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为关键，普遍提高学生的人文素养和科学素养，使学生的综合素质得到全面提升。班级活动主题是“我型 我炫、我最闪耀”。迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，七年级一班班班委会拟定此次班级音乐会活动。学生们将淋漓尽致的展现各自的才华，让这个缘分所凝聚成的集体，更加的充满生机，充满活力，相互团结，相互信任，为了我们的另一个光辉，为了我们的明天而努力。活动意义：

班级活动主题是“我型 我炫、我最闪耀”，充分体现学生自主，把舞台交给学生。通过“班级音乐会”活动，展示学生音乐作品等，能提高学生的团结合作的精神，提高协作、创新、策划的能力和激励的目的，以促进教与学的和谐发展。

活动形式：班级音乐会（学生主持）

活动名称：七年级（1）班“我型我炫”班级音乐会

活动地点：学校多媒体音乐教室

参加人员： 七年级（1）班全体同学、班主任

活动时间：2011年10月20日 活动过程：

（一）筹划阶段

a、节目组 第一负责人：白琼

第二负责人：马文慧

负责收集节目，包括歌曲、舞蹈、演讲、乐器等，于10月19日报名结束。负责节目的排练（可以由第一负责人指定李婷与第二负责人进行排练）。负责节目的筛选，节目数在14个左右，将节目单上交至白琼。

b、娱乐组 第一负责人：赵得斌

第二负责人：卢耀龙 负责收集二到三个娱乐游戏的收集并在10月19之前由班委进行审核。

要求：游戏必须能使气氛热烈起来，是全班学生都能参加。负责游戏的道具准备。在10月19日必须准备完成。c、人员组

文艺节目主持人：白琼，负责节目的衔接与串连。娱乐游戏主持人：潘海燕，负责节目的衔接与串连。裁判：赵得斌，卢耀龙

奖品设计： 潘多良

音乐负责人：王祺亚、陈婷

（二）活动进行阶段

1、二位主持人开场白：

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞 乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃 甲：今天，我们送去我们的祝福 乙：带着祝愿、带着嘱托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦 乙：看，阳光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩 甲：听，金钟朗朗，这是新的一年动人的旋律

合：七（1）班“我型 我炫、我最闪亮”音乐会现—在—开—始”，全场一片掌声，接下来，精彩纷呈的才艺演出就开始

甲:我们就像五颜六色的彩虹，请欣赏歌伴舞《彩虹的约定》。乙：在班级里，我们都是闪亮的明星，请欣赏舞蹈《闪烁》 甲：脚踩软软的沙滩，踏着轻轻的波浪，请欣赏合唱《踏浪》 乙：下面请欣赏诗歌朗诵《新一代的我们》 甲：表演唱歌曲《小黄鹂》

乙：我们都是炎黄子孙的后代，舞蹈《龙的传人》 甲：钢琴四手联弹《草原英雄小姐妹》

乙：让时光带领我们穿越，领略一下异国风情，群舞《莎莉瓦》 甲：女声小组唱《青春舞曲》 乙：健身操《火花》 甲：二胡独奏《赛马》

乙：雨后的天空会出现一道彩虹，而我们的舞台上却划过一道绿光，下面欣赏舞蹈《绿光》

甲：舞蹈《乐在书中寻》

乙：合唱《同一首歌》 表演：全班学生 甲：快乐的时光总是短暂的

乙：但今天许多精彩瞬间却留在我们心底 甲：七年级（1）班班级音乐会到此结束！合：谢谢大家！

2、娱乐游戏穿插在文艺表演活动当中进行。

3、宣布最佳表演奖以及最佳团队奖并进行颁奖仪式。

4、献给娱乐游戏赢得比赛的前三名的同学三份礼物。

5、节目最后同学们一起欢唱《同一首歌》。

6、二位主持人至闭幕词。活动反思与总结：

“班级音乐会”是课程标准倡导的一项活动，既是一种学生自主的综合艺术实践活动，又是一种生动活泼的评价方式。在起始单元给学生自我展示的机会，可以给纵向的发展评价一个新的起点，也有利于发现音乐学习的积极份子，有利于为以后的音乐课堂营造和谐团结、共同参与的学习气氛。

本次活动它充分的体现了音乐课程标准的基本理念：

1、面向全体学生，全部教学活动是以学生为主体，学生 对音乐的感受和音乐活动的参与放在了重要的位臵。

2、以他们的兴趣爱好为动力，兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提，激发和培养学生的学习兴趣。

3、同时注重学生的个性发展，每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐，参与各种音乐活动，表达个人的情智，为学生提供发展个性的可能和空间。

4、重视音乐实践，音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

七年级一班班级音乐会活动方案 篇5

一、活动目的：

为了让学生有一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的学习氛围，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，培养学生团结合作的精神，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长。

二、活动主题：

快乐学习，快乐成长

三、活动地点：

七年级一班教室

四、活动时间：

2011年10月30日

五、参加人员：

七年级一班全体同学

六、活动内容：

展现学生健康向上、活泼欢快的精神风貌。提倡大胆创新，活泼新颖。（每个学生都要有节目参加）

演员：七年级一班学生

A、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类：诗朗诵等。

七、班级音乐会活动的意义

学生参加班级音乐会对于学生的成长意义重大，有益于提高学生的音乐文化素质和音乐审美能力，培养学生的共处意识与合作精神，对学生全面发展具有不可忽视的重要作用。

一、为学生提供了更多的学习音乐、表现音乐与创造音乐的机会。通过班级音乐会，使学生加深巩固和提高课堂教学中所学的知识和技能。同时，让学生接触课堂音乐教学以外的知识和技能，以扩大学生的音乐视野，提高他们的音乐技能技巧和艺术修养。

二、培养和发展学生的音乐兴趣、才能和特长。班级音乐会活动给学生提供了一个轻松的学习环境，可以使学生在一种愉悦的状态下学习音乐，能极大地激发学生对音乐的兴趣和爱好，满足他们对音乐艺术多方面的要求，使他们的音乐才能与特长得到充分的发展。

三、培养学生的组织能力、活动能力、交往能力以及集体主义精神。通过班级音乐会音乐活动，使学生学会合作、共处、交流与分享，能增强集体荣誉感和团结友爱精神。

七年级一班军训日记 篇6

班级：七年级（1）班 班主任：王永

这学期以来，我担任七年级（1）班的班主任。通过一学期的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易，七年级是初中阶段的起始年级，学生大多数是12、13岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得七年级班级管理工作是学校教育工作的基础。就此对本学期的班主任工作进行以下总结：

一、班级管理方面：

（一）、优选班干部，找准“领头雁”

“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本学期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的班干部，由学生共同选举和我的考察相结合，一直管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让学生自己组织学校宣传栏的设计制作、黑板报的设计排版等。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。

（二）、制定班级文明公约，抓好班级常规管理。

班级文明公约的不仅可以培养学生良好的行为习惯，而且在安全方面也有了一个具体的约定。在班级文明公约制定的同时，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面大多数同学表现很好，基本没有违规违纪行为发生。

（三）、给学生提供展示能力的舞台，调动学生的积极性。

我首先要摸清每个学生的个性、特长，提出指导性意见，利用班会、劳动、各种兴趣小组等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。如我班杜昱昊同学生性好动，完全坐不住，当了班上的卫生监督员，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，具有乐于奉献精神。因此，我充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点，发挥优点。

（四）、确立以教学质量为中心。

期初即明确本学期的工作重心是：以语、数、外为主。为此，我们努力配合学校定期、不定期地开展教学、教研活动，特别是“月考、期中考试、联考”后，都要求及时进行试卷质量分析会，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

（五）、量化管理，奖罚分明

为了更好的利用，德育量化管理表，我制定了很多奖励加分措施，同时对违反纪律的同学进行扣分惩罚。这极大的调动学生的积极性，特别是在卫生，和班级布置上，有很多同学都十分积极，为了要加分每天中午那些在这吃中餐的同学都把教室的课桌排放的整整齐齐，把黑板擦得干干净净，而且用抹布去擦讲台，每天我们的讲台都干干净净！这给我们上课的老师课前一个很好的心情。

（六）、加强家校、家庭联系。

从开学以来在学校领导及教育局领导的支持下，班上添加了窗帘及多媒体，孩子们的学习环境有了很大完善。教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，并顺利召开两次家长会，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，及时发现问题解决问题，努力将学生的不良行为习惯扼杀在萌芽时期，为使每位学生都能成为社会有用之人而不懈努力。

教育教学方面：

（一）、认真备课，钻研教材

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，虽然在后阶段我请了三个星期的假，但是学生的学习没有放下，没有耽误学生学习新课，而且第四章是认识几何图形学生们生活都接触过，对他们来说不是很难学。

（二）、认真批改作业, 布置作业做到精读精练

认真批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

（三）、狠抓学风

我所教的两个班中七（2）班总体情况不太好，学生不重视该科，上课的时候不认真，大部分学生不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。

当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，一学期的工作经历虽然很短，但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

存在问题和今后努力方向：

一、和学生打成一片，班级纪律要严中有松，松中有严；

二、下学期要继续听有经验老师的讲课，充实自己；

三、德育量化管理加分扣分继续下去，让学生管学生继续发扬下去；

四、配合各任课老师的工作，全面提高班级学习成绩，平衡发展；

七年级一班军训日记 篇7

班会设计者：刘海琴 主持人：杨苓 徐慧

班会主题：

预防肺结核、艾滋病。主题流程：将班会分成2段进行。

1、首先对肺结核展开班会。

2、其次对艾滋病展开班会。

活动要求：班会气氛热烈，学生积极参与，但保持较高整体素质，通过本次班会对班会主题有所认识，达到会议主要目的。主持人需注意班会流程时间安排。班主任讲话：

同学们：你们听说过肺结核、艾滋病吗？它们离我们不远，可以说，它们就在我们身边。这节课，我要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防传染病（肺结核、艾滋病）。希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。阶段一（对肺结核展开班会）：

一、开场白（主持人）

首先请同学们认真听下面一段资料：

传染病，是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的类疾病。中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种。肺结核和艾滋病都属于传染病。肺结核是由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病。是严重威胁人类健康的疾病。世界卫生组织WHO统计表明，全世界每年发生结核病约800～1000万，每年约有300万人死于结核病，是造成死亡人数最多的单一传染病。我国是世界上结核疫情最严重的国家之一。艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症，英文简称AIDS。是人类因为感染人类免疫缺陷病毒HIV后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤。中国CDC估计，截止至2011年底，我国存活HIV携带者及艾滋病患者约78万人，全年新发感染者约4.8万人，死亡约2.8万人。疫情已覆盖全国所有省、自治区、直辖市，目前我国面临艾滋病发病和死亡的高峰期，且已由吸毒、暗娼等高危人群开始向一般人群扩散。

二、同学展示

经过上面一段资料与自己所对传染病的认识请同学们思考以下问题！

1、请同学思考并回答传染病一般都有哪些传播途径。

空气传播、飞沫传播、接触传播、粪便传播、血液传播等。

2、同学们应该如何判断自己得了肺结核？

全身症状有疲乏、食欲减退、低烧、盗汗、植物神经功能紊乱，少数可出现高烧等； 呼吸系统症状有咳嗽、咳痰、数量不等的咯血及胸痛、呼吸困难等。

3、应该如何预防传染病？（艾滋病、肺结核）

主要有 1.对传染源隔离；2.切断传播途径；3.保护易感人群。阶段二（对艾滋病展开班会）

三、主题班会阶段二。

剩下一段时间，与同学们谈谈艾滋病有关的主题内容。1.什么是艾滋病？

艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒，侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。2.请同学们谈谈如何预防艾滋病？

（1）、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些娱乐场所；任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识；不要存在任何侥幸心理；不要因好奇而尝试吸毒。

（2）、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。

（3）、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。

（4）、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。3.艾滋病治疗

艾滋病是一种无法治愈的慢性传染病。需终生服药治疗。现在有非常好的抗病毒治疗药。

一般早期治疗活30-40年没有问题。4.艾滋病的传播方式

(1)性接触传播：（主要方式）(2)血液传播：(3)母婴传播

5.下列情况不传播艾滋病

一般接触不传播：握手、共餐、共用办公用品等

共用公共设施不传播：马桶、电话、卧具、游泳池、公共浴池等 咳嗽、打喷嚏不传播 蚊虫叮咬不传播 6.艾滋病的危害

艾滋病传播迅速广泛，病情凶险，并且目前还没有有效治疗方法，所以艾滋病患者死亡率极高。7.避免艾滋病的最好办法：

是通过教育改变个人行为，养成防止染病的生活方式。8.小组讨论（你说我说：大家说）（1）、艾滋病的传播途径有那些？（2）、如何判断自己得了肺结核？

四、班主任总结

人的生命只有一次，我们要珍爱生命，预防结核与艾滋，从我做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，对结核与艾滋说不。让我们携手，控制传染，共享健康！

五、预防艾滋病誓言（全体起立，共同宣誓）我宣誓：

预防传染病、从你我做起；洁身自爱、遵守道德；坚持锻炼，增强身体抵抗力

六、结束语

七年级一班军训日记 篇8

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是“规则，成就美好未来”。自由是我们青少年所向往的，但俗话说得好“无规矩，不成方圆。”想得到真正的自由，就必须从《中小学生守则》来约束自己的言行开始。

但是，有的同学认为。讲纪律就是没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。可是，同学们这样想过吗？鸟儿在天空中飞翔，他们是自由的；鱼儿在水中嬉戏，他们是自由的；但如果把鸟放入水中，让鱼儿离开水，那么他们不仅得不到自由，还会很快的死亡。人们在路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，就会被车辆撞倒，那就失去了行走的自由，因此，世界上没有不受约束的自由，同样在学校我们就要遵守国法校纪，难道不是吗？

给大家讲个故事吧！从前在班里有这样三位学生，都听不懂老师讲课，但是，其中有两位同学即使听不懂，也认真的听。不会的下课就去问老师问同学。遇到什么问题，都会不耻下问。而剩下的那个同学，而是荒废学业，整天游手好闲，以至于后来，一无所成。只有靠爸妈生活。而那两位同学呢！他们虽然没有考上好的大学，但是他们能凭借自己的双手生活去养活家人。

一个班级，如果大家都不去遵守纪律，恪守班级公约，怎么会有战斗力呢？一个班风涣散的班级，又怎么能发愤图强，学有所成呢？一个随心所欲胡作非为的学生，怎么立足于社会？怎么能赢得明天的辉煌呢？

遵规守纪，不是在学校里做到就可以。而是要在生活、学习、工作等方面都要做到。在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家里做个好儿女，我们要时时讲规则，事事讲规则，做一个全面发展的好学生。在我身边有这样一个学生，在学校里恪守本分，是老师重点培养的对象，但是在家里，就像变了个模样，自己的衣服不洗，作业用的是手机网上查。每当周末放假，在家里都是整宿整宿的，玩游戏、聊天。这是所谓的“好”学生吗？

等到长大了，就会感谢现在遵规守纪的自己。一个恪守本分、遵规守纪、全面发展的人，必定是一个有成就的人，他会用国法校纪来约束自己的言行。

七年级军训方案 篇9

一、训练目的：

落实国家教育部要求的在青少年学生当中加强爱国主义国防教育的任务，培养学生强烈的国防意识和热爱解放军的思想感情，培养学生吃苦耐劳和团结友爱的精神，增强学生的集体主义观念和严密的组织纪律性，树立正确的形体审美观，促进综合素质的提高。

二、训练时间：11月8日-----11月14日

三、训练对象：

七年级全体学生（不宜参加队列训练的除外）。

四、训练地点：省体育中心

五、训练内容：

1、军姿；

2、立正、稍息、跨立、报数；

3、停止间转法；

4、行进与停止（齐步、跑步）;

5、正步走;

6、学唱军歌；

7、住校生学习整理内务和《住校生行为规范》。

六、训练方法与步骤：

1、各班进行队列训练动员。明确训练的目的要求，提高训练自觉性。要求人人积极参加，务求取得良好的效果。有特殊情况者须经训练领导小组批准后方可免训。

2、间歇（中午9:20-9:50，下午3:30-4:00）时进行学唱军歌和常规教育（中学生守则、中学生日常行为规范、《惠济一中学生在校一日行为规范 》）

3、会操考核，14号（星期天）下午。

七、军训考核

考核分三项内容，共100分：会操70分，行为、纪律20分，卫生10分。评分细则：

1、会操评分细则，会操前两天公布。

2、纪律、行为：迟到每人次扣1分，旷训每人次扣2分；追逐轻打每人次3分，打

架每人次5--10分；顶撞老师或教官每人次3分；讲脏话、粗话每人次1分。

3、卫生：政教处不定时检查。每次检查，练操场地有垃圾扣1分，发现随地丢垃圾

者每人次扣2分。

八、具体要求：

1、加强组织纪律性。一切行动听指挥，自觉地接受训练，训练表现纳入会操考核。

2、学生仪容仪表要整齐，精神饱满，口令声音宏亮，动作准确、规范。

3、做到严格要求、严格训练、虚心向教官学习。发扬不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神。

4、自觉遵守作息制度，不迟到、不早退，不无故缺勤，有事离队须请准假。

5、班主任及跟班老师要随班深入检查督促，认真做好本班学生思想、组织工作，及时解决学生队列训练过程中发生的事情，全体师生要同心协力，搞好这次训练。

6、住校生要高标准、严要求搞好内务卫生。不放过细节问题，养成良好的生活习惯，创造良好的生活学习环境。

七年级入学军训感受 篇10

—— 7年级5班 ×××

在潍坊的七天里，我流过汗水，掉过眼泪，同时与老师和同学们有过欢笑。再细细回忆时感受到军训虽然艰苦，但是也收获了我与同学们付出汗水换来的完成训练动作后得到教官认可的微笑；虽然军训餐厅的饭不如家里的好吃，但是它融入了每一位餐厅师傅的心血；感到每一次集体活动时都要排队的辛劳，收获的是对一个大集体的责任和荣誉感。潍坊的每一天都会很紧张、辛苦，但是依然掩盖不了我们对每一天、每一节课、每一分钟的期待。

这七天里不仅要求我们接受军训的考验，还要让我们接受独立生活的考验。早上自己起床，这是在家完全不可能的事情。军训前在家里时，每一天早上都要等到父母来到自己床前无数次喊着“起床了”，自己才能慢慢悠悠，半眯着双眼、拖拉着腿起床穿衣。军训对我们更是一次未有过的考验，在火辣辣的太阳下一遍又一遍的练习着“稍息”、“立正”、“齐步走”，这对我们从小便是家长怀抱中的“小公主”、“小王子”来说，无疑是一个巨大的挑战。当汗水流到眼睛、嘴里，蚊虫叮到身上却不能动时，我们在老师的鼓励下，在教官的提醒下，我们坚持住了，虽然从手到脸的距离并不遥远，但心里的忍耐到实际动作的坚持是一个大距离，跨过这一步需要有坚持到底、超越自我的信念。这只是一个开头，在以后的生活里我们更要拥有和实施坚持到底、超越自我的这种精神！中午，我们要干一件我们在家通常都不干的事情——洗衣服，并且手还搓得生疼。这让我们体验到，平时妈妈 1

每天在家洗衣服是多么的辛苦，而我们却心安理得，一点儿也没有帮助的意思。同学们，仔细想一想平时在家，我们有几次主动帮助家长洗衣、做家务的？父母给我们洗了十多年的衣服却没有一句怨言，我们洗衣时就怨声载道，不断的喊腰酸腿疼。通过这次军训实践活动，回家以后我一定主动帮助父母分担家务，让父母也轻松一点。军训七天里，打饭也要遵守规则、文明排队，排队时女生在前，男生在后。在家我们都是等父母盛好饭，然后再心安理得地吃完饭拍拍屁股走人。在这儿我们学会了自己排队等待吃饭，吃饭时要安静有序。

叠被子在家我们也叠过，但是叠标准的“豆腐块”我还是第一次，看着教官的示范我们心中不由得升起一种深深地敬佩之情。一个软绵绵的被子在教官的几下整理后变得有棱有角，这可是我们平常完全办不到的。回到宿舍后我们试了几次，发现我们叠的根本不是“豆腐块”而是“豆腐渣”，但是，在以后几天的练习下，叠的被子还勉强可以是“豆腐块”的，做每一件事都要经过认真努力才会有收获。