规范字书写比赛活动方案10.10

规范字书写比赛活动方案10.10（共4篇）

规范字书写比赛活动方案10.10 篇1

一、比赛目的为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，懂得抄写格式的规范以及标点的规范书写，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。此外，通过比赛，促使学生形成提笔即练字的意识，都能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱和文化底蕴的提升。

二、比赛要求

1．参赛对象：一至六年级全体学生。

2．参赛内容：

此次根据学生年领特点，分学段制定不同参赛内容：低年级分为拼音书写和古诗书写两部分，中年级抄写《珍珠鸟》片段，高年级抄写《荷塘月色》片段。

3．参赛要求：学校统一发放比赛用纸，在规定时间完成作品。

一、二年级使用铅笔书写，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。参赛学生必须使用规定的硬笔书写，字迹工整，不能有错别字、繁体字或添字、漏字；一格一字，标点符号也要规范书写。参赛作品的卷面应整洁，不涂抹、无折皱、不卷曲。

4．比赛意在使全校师生对于书写的规范和美观更加重视，并保持长期关注，让学生养成良好的书写习惯。

三、比赛方式

1．现场书写，全员参与。

2．比赛时间：10月28日第四节

3．比赛地点：各班教室。

四、评比要求

1．作品必须以规范、标准的楷体字书写，严格按评分标准评判。

2.同学段教师年级交换阅卷。每份试卷两位老师分别给分，卷面分数希望两位老师共同商量后给分。

3．按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。

4．优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。

五、奖项设立

规范字书写比赛活动方案10.10 篇2

为弘扬中华民族传统文化，促使学生重视写字，激发写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，我校在2014年9月17日下午最后一节课组织学生开展规范汉字书写比赛活动。

活动在三年级教室举行，全班学生参加比赛，比赛分男生组和女生组，书写《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》。比赛给学生发放统一用纸，学生在书写结束后由语文教师阅卷评分，评出一等奖，二等，三等奖各一名。

透过本次活动，我们看到了学生在规范汉字书写方面存在的很多问题，值得每一位师生注意。一是学生书写笔画顺序不对；二是个别学生在书写过程中对字的结构认识不清，左右结构的字写成上下结构，三是学生对标点符号的使用不对，一般标点符号要占用一个写字格，但是在写作过程中我们发现好多学生都是乱标符号，有的占了一格，但是却将符号在在格子的中间；有的干脆一格也不占。但同时我们也看到了可喜的方面，学生普遍充满了写字的热情。

总之，从这次规范汉字书写比赛中，我们看到了希望，也找出了不足，这将激励我们更加认真的进行语文汉字教学工作，同时也给我们竖起了警钟，时时提示我们教师要注意从一点一滴抓起，从规范入手，引导学生在汉字书写规范程度上取得更好的成绩。同时，希望每一位同学以本次活动为契机，规范自己的汉字书写，争取在以后的活动中积极主动的参与比赛，也希望同学们将规范汉字书写体现的自己的日常作业之中，给老师上交一份页面干净、字迹秀美的作业。另外，也希望每一位教师能身先示范，做好规范汉字书写的带头人。

规范字书写比赛活动方案10.10 篇3

一、指导思想

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言为目标，全面宣传《国家通用语言文字法》，进一步增强师生的语言范意识、法制意识和推广普通话参与意识，积极引导教职工树立科学的语言观，加快普通话在全系统的推广普及进程，为全县的各项工作又快又好发展营造良好的语言环境。

二、活动时间

9月10日——9月19日

三、活动主题

热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。大力推广和规范使用国家通用语言文字。

四、组织机构文章转载自:个人简历网活动方案频道原文地址:中学推广汉字书写规范书写宣传周活动方案

学校成立推普宣传周活动领导小组。

组长：刘朝阳

副组长：梁铮、聂柱、汪晓春

组员：各处室主任、各年级组长、各教研组长及所有语文老师

五、活动内容及具体安排

（一）营造氛围

积极营造氛围，利用学校网络、广播站开展以“热爱祖国语言文字，规范祖国汉字书写，大力推广和规范使用国家通用语言文字。”为主题的宣传，在全校师生中开展“热爱祖国语言文字”的教育，构建和谐的语言环境。

1．利用升旗仪式对学生进行专题教育，周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义：一年一度的推广汉字规范书写宣传周活动，院批准的是贯彻落实《国家通用语言文字法》的重要措施之一。普通话是通往信息网络时代的“绿卡”。大力宣传推广普通话，正确使用规范语言文字，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设，增进各地区各民族之间的交流与沟通，克服语言隔阂，营造良好语言环境，增强中华民族的凝结力，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重大意义。学校大张旗鼓地向学生发出倡议书，动员全体师生积极参加推普周活动。

2．利用学校“校园之声”广播站每天安排10分钟的“宣传汉字规范书写”的专题广播。（由校团委负责承办）

3．在校园内出黑板报一期，通过多种形式营造良好的汉字规范书写氛围。另外，在教学楼，实训楼等处张挂标语牌，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。

（二）教师活动

1．以本届规范汉字周为契机，建立“书写规范汉字”的长效机制。继续做好教职员工参加汉字规范书写培训工作，鼓励书写不规范人员尽快参加培训测试。

2．加强校园规范使用规范字的力度，课堂教学、校园书法社团积极宣传汉字规范的重要性，对教师在课堂上规范使用语言情况，认真书写板书纳入教师工作考核。

3．由各教研组组织开展教师备课、批改评语用字规范化检查，检查情况在教师会中公布，并督促改进。

4.开展教师师德师风演讲比赛，主题是：汉字规范书写的重要性

5.组织骨干教师上示范课。

6.组织教师参加“雅言传承文明，经典铭铸师魂”教师普通话网络大赛。

（三）学生活动

1．语文组组织各班继续开展“啄木鸟”行动。

2．为弘扬中华优秀文化，由语文组、综合组具体负责实施“规范汉字书写，提高同学书写能力”活动。

3．由学校团委组织学生开展校园原创书法作品评选。

4．各班利用班团队课时间开展“热爱祖国语言文字，规范祖国汉字书写”主题班团会活动，并作好详细记录，于9月25号前交团委。

5．各班以“热爱祖国语言文字，规范祖国汉字书写”为主题，出板报一期，学校团委组织统一评比。

药惠中学

规范字书写比赛活动方案10.10 篇4

一、指导思想

为了弘扬中华传统文化，鼓励学生写一手好字，展现我校师生的精神风貌，营造书香校园、文化校园氛围，激发同学们对书法的兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相促进交流，营造用规范字、写规范字的良好校园文化环境，提高同学们的书写水平，我校语文组决定于本周举办学生书法比赛。

二、活动对象：全体学生

三、活动时间：2018年9月27日——2018年2月29日

四、比赛方式：由班级初选，每班报送5名参赛选手，每位参赛选手，用学校统一印制的专用纸创作。

五、比赛程序：

（一）活动第一阶段（2018年9月27日—9月28日）活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位组织练习，并进行初选。

（二）活动第二阶段（9月29日第三节晚自习地点是五楼会议室）

（三）活动第三阶段（10月16日）活动内容：参赛选手的作品布置展出，评委会进行评选，学生参观展出。

（四）活动第四阶段（10月22日）活动内容：颁奖

六、书写规则及要求：

（一）楷书、行书、隶书三种书体自选一种。

（二）比赛用纸由学校统一提供。钢笔等文具自备。

（三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。