助学助梦助人作文

助学助梦助人作文（精选4篇）

助学助梦助人作文 篇1

然而值得庆幸的是国家的优惠政策，给予了我在精神和物质上的支持帮助!使得我能在国家的帮助下完成学业，继续我的，乃至整个村落得梦想!大学是梦一样的美好，在这个美丽的环湖大学～齐齐哈尔大学里我接触到了相比来说较为现代的生活，我每月在勤工助学下意境几乎够了自己的生活费用，不在用家中父母继续的辛勤劳作，不在用父母在负债的情况下日益衰老…

我在班级里积极的工作，与人为善，参加学校得各种活动，整个人变得忙碌，不再是从前只知道埋头苦读的书呆子，在这里图书馆就是我天堂，在知识的海洋里尽情畅游，学习各种文化知识，使我在一个小小的图书馆里便旅行到了世界的角落，把知识充实在自己的脑海，四年的大学生活很快就会过去，转瞬即逝的时光如白驹过隙，所以我人生中最幸福的日子就在政府的爱心政策下完成了学业!

顺利的我拿到了毕业证和学士学位证，当给父母带去这个消息时我在电话的这端看到了父亲的频频点头微笑，母亲的笑靥如花!听到了来自那遥远家乡鞭炮和人相告诵的讯息……可是我不会开心，两难的抉择在我心中徘徊!父母不让我回到家乡，离开那个古朴宁静的村落!由于大学期间的优秀表现我在齐齐哈尔顺利找到了一份工资不菲的工作～所以在我的心里一直斗争着!最后我还是决定在城里工作，告别那个穷乡僻壤那个儿时生长的地方!!!

工作了一个月，我总是觉得我心里闷闷的，不在快乐不在开心，却不知道真正的原因是什么!!!那天的一个梦境真真正正的唤醒了我，让我迷失的心灵不在孤单!重阳节得夜晚，我梦到了村口的千年古树下的磨盘石上爷爷给我讲延绵华夏的历史故事!我突然惊醒，我想起了爷爷对我的叮嘱让我不要忘了父老乡亲，更想起了大学前在爷爷坟前的承诺!!!于是，我辞职了，在同事的诧异与经理的挽留下……

助学助梦助人作文 篇2

文助学筑梦征文：励志助学，激励助人

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到。

我就是这么一个需要经过不断磨砺才能成功的人。回首学习的漫漫长路，我认识到自己不是属于那一类天生聪明的而是要一直努力，坚持不懈的学习才能与别人同步。俗话说“勤能补拙”，这个成语也再我身上体现的淋漓尽致。我是一个来自农村的女孩，父母在我上小学就说要好好学习，考上大学，那样才有出路。这是多少父母的心愿，只那样简单，可是却给了我莫大的压力。我从小到大在班级里就不算中上成绩。然而，为了不让父母失望，我总是在后面默默的追赶着同学的脚步。终于，在那个梦想放飞的夏天，我也进入了自己的大学生活。大学生活的“轻松”让我失去了目标。在大一学年中，我沉浸在了漫无目的的生活中，课程减少，上课速度加快，再也没有老师像高中那样跟在我们身后鞭策着我们。最后，大一的成绩可想而知。在大二开始时，我反思了自己，给自己确立了学习和考证目标，计划了在课余时间的工作，大二大三的生活瞬间充实起来。随之而来的问题也暴露出来，家中并不富裕的我，面对高昂的学费，父母渐老得年龄让我的生活越来越困难。为了给家里减轻负担，我在上学期间只要有空就去兼职，虽然有时候很辛苦工资也没少，但是我想父母无论多苦多累都在为我工作着，我也应该一样为家里减负。在辅导员了解了我的情况后，综合我各方面情况，她告诉我获得了奖学金。这给予了我莫大的支持与鼓励，不仅在经济上给了我帮助，为我消除了后顾之忧，同时也是对我学习的一个小小肯定。作为一个来自贫困山区的孩子，我知道来上大学读书是多么不容易的一件事。之前我从电视等一些媒体方面看到过许多孩子由于家境贫寒读不了书，也通过电视看到过许多出生贫困的孩子通过自身的努力终成栋梁的感人故事，我就决心要用这份奖学金来完成自己的大学梦。我深知它来之不易，我会用国家给予我的那份关爱好好努力，同时我也会用这份关爱去关心和帮助身边那些需要关心和帮助的人。

对于前一个学年而言，我没拿到奖助学金，是因为我不够努力，不够刻苦，并且有更多比我需要国家帮助的人支助。在看到自己身上的不足之后，我发奋学习，不仅将自己的课程得到了充分学习，也把对于自己有利的各种工作证通过了。这为自己以后的工作铺下了良好的道路。大学生活还在继续前进着，为了回报国家的支助，我会不断努力学习，让自己的求学之路精彩而且圆满。以后我也不会再无助，因为国家助学政策为我在风雨中撑起了一把伞，伴我穿过风雨。

助人为乐 捐资助学 篇3

倾情捐助

------旦巴加木措高僧捐资助学事迹材料

百年大计，教育为本，对于心怀教育，情系术布乡贫困学生的旦巴加木措高僧来说，更是真真切切的行动。多年来他一如既往地关心和支持教育，让术布学区的贫困学生能够上得起学，安心的上学。他经常说“把自己诵经念佛挣来的钱用在孩子们身上，是最有意义、最快乐的，也是让我无愧良心的事”。

在2006年，他以个人的名义为我学区江可河藏民小学捐赠了音响设备一套，学生仪仗队锣鼓一套，并对8名贫困学生进行了捐资助学，每人300元现金及学习用品和生活用品。同时又对亦子多村的贫困村民捐赠了衣物。在2008年又对我学区的全体师生进行了捐赠。为我学区的295名学生捐赠了校服、鞋、书包及学习用品；为我学区的33名教师捐赠了工作服及办公钢笔。这9年来，对我学区的贫困学生的捐赠从未间断过，捐资资金约合10余万元。

旦巴加木措高僧在平时到校了解捐助学生的情况时，他就说“你们要好好学习，不要愁上不起学，我一直帮你们到大学毕业”。多么朴实、真挚的话语！孩子们也被感动了，纷纷表示要努力学习，立志成才，将来要以实际行动报效祖国，回报社会，不辜负旦巴加木措高僧的期望和爱心。

无私奉献，真诚相助，这种中华民族大家庭的传统美德，必将成为一种巨大的无形精神力量，激发出受助学生更大的学习热情，向着更高的目标不懈努力。同时，这种精神上的营养和食粮也必将作为一种精神财富，滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长，激励一批又一批热血青年刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉发挥自己的聪明才智造福桑莘，回报社会。

目前，旦巴加木措高僧正在加大自己的捐资力度，从多方争取捐助资金，他表示一定把捐资助学这件事办一辈子。

助学筑梦助人主题征文 篇4

“我劝天公重抖擞”的屈辱时代早已远去，“敢叫日月换新天”的峥嵘岁月也已渐行渐远。我们站在新时代的康庄大道上阔步向着梦的方向前进。

也许许多人都会问梦想是什么?有人会说梦想是自我的期盼，有人会说梦想是我们心中的目标。这些回答都各有道理，可我要说我们的梦想不只是个人的梦想，还应当是属于我们国家和民族的中国梦。

读过中华几千年的历史我们为之激动、为之悲伤、为之骄傲、为之愤慨我们早已与我们的民族紧紧联系在了一齐。还记得那句满怀豪情的话：犯我大汉天威者，虽远必诛!虽然有些狂放，可是它体现出了中华民族锐意进取和不屈不挠的民族精神。它让我感动，这是我们的民族气质和实现民族复兴的根基，为了它我们能够吃苦，能够斗争，甚至能够献出自我的生命。或许我说得对，或许我说的不对，但我认为认同我的人还是有的，我也相信在我们的生活中也有人是这么做的。抛弃了梦想，心死的人无法燃起对生命的渴望，虚度光阴的人无法实现自我的梦想，没有方向而四处逃窜的人无法找到回家的路。因为他们的生命里早已没有了最初的那份完美与欢乐。没有梦，他们将会失去人生的方向，失去信念的罗盘。也许当他们忙忙碌碌走完人生的道路时，才发现他们不应当抛弃梦。有梦不必须成功，但有梦会让你拥有一份生命的那份欢乐与期望。没有梦，那你注定会是一位失败者，平凡者。

黄色的树林里分出两条路，当你站在十字路口时，是会选择踽踽独行还是会跟随梦的脚步勇往前行?我想智者会选择后者，因为那是人生的捷径!