2024-2025第一学期音体美信教研计划

2024-2025第一学期音体美信教研计划（推荐9篇）

2024-2025第一学期音体美信教研计划 篇1

2017-2018年度第一学期工作计划

一、指导思想：

根据学校工作要点和教师发展中心工作计划，我组以积极配合学校开展校本教研为第一责任，以提高教师的专业水平和学校的教育教学质量为根本目的，准确地把握学校工作重点，把注意力放在加强课堂教学，结合新的课程标准，以现代教育理论为指导，更新教育观念，改进教学方法，培养学生的审美观和自主健身意识，努力打造一个学习合作分享型的团队。

二、组内情况说明：

本教研组是一个音乐、美术、体育、信息技术四个学科的综合教研组，组内成员音乐教师1人，美术教师1人，体育教师2人，信息技术教师1人，共5人。既有老教师，有刚参加工作的年轻教师，结构合理。

三、工作目标：

1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、科学规范常规管理，保证素质教育全面实施。

3、抓好教科研论文，提高论文质量。

4、加强业务学习，促进教师素质的全面提高。

四、工作措施：

1、加强理论学习，深化课堂改革，转变角色，更新观念。

认真学习教育理论，树立新课标中的一些新观念、新理念。教育观念的转变是实施素质教育的关键，并要通过先进的理论来武装自己，使新课程理念能更快更好地走进课堂，转变传统落后的教学思想，在学习中突出重点，着实结合本校实际，就课堂教学中出现的热点问题和有争议的焦点进行实地讨论，每一次地学习都要做好记录，与实践相结合，切实地提高自己的理论水平。

2、加大科研力度，加强课题研究，提高研究质量。

根据学校的要求，本学期我组将致力于课堂教学的主题研讨活动、教学案例及论文等的安排，积极开展多项教学研究，强化科研意识。鼓励教师积极参与科研，尽最大努力使每个教师都要在本学期末上交一篇有关课题的论文或案例、读书笔记等。

五、具体工作安排：

九月份：

1、开学初的各项准备工作

2、组织并检查本组成员制定教研计划，教学进度计划。

3、安排上公开课老师。

4、组织好全校学生的广播操的学习。

5、组织各个学科的备课，要求有个人备课、个人教学反思。十月份：

1、继续组织好广播操的学习。

2、安排本组公开课的开展，组织本组教师听评课。十一月份：

1、继续安排好本组公开课，组织本组教师听评课。十二月份：

1、教研组主题研讨

2、安排本组公开课的开展，组织本组教师听评课。

3、协助校团委做好文艺汇演工作。元月份：

1、各教师做好学期的各种总结工作。

音体美信教研组

-学年第一学期音体美组教研计划 篇2

学校应该在教育教学中做到抓两头，带中间，保证班级的整体进步和提高。增加班级的凝聚力，使整个班级有一个积极向上的氛围。想要知道更多关于2016-20第一学期音体美组教研计划的内容?若想，请随时关注工作计划栏目!

一、指导思想：

以教育教学为工作重点，充分发挥音体美教师的技能和每一个人的特色。完善教研工作机制，以“三疑三探”新的教学模式，不断探索新的教育教学方法，促进教育教学能力。促进每一位教师的合作交流，探索研究切磋的意识。加强教师对班级的管理能力。严格遵守党和国家制定的各项教育方针，遵守学校制定的各项规章制度。提高教师教育教学水平。打造成一个有特色的教研组。

二、具体措施：

1、 认真开展教研组制定的各种教研活动。

2、 学习和研究新的教育教学方法，不断提高和沟通教育教学中的新信心。加强教育教学研究和交流，大胆创新，以教育教学研究促进教育教学质量。

3、 加强教师之间的团结，形成和谐共进的学习，工作氛围。形成相互协作，团结，谦让，爱护，关心的良好教风和学风。

4、 把“三疑三探”的教学模式充分应运到教育教学中去，在教学中做到，学生是主体，教师是协助者。充分发挥每一位学生学习的主动性，是学生成为学习的主人，使学生做到爱学习，乐学习的好习惯。充分发挥每一个学生发散思维和创造学习的能力。

5、 在教育教学中做到抓两头，带中间，保证班级的整体进步和提高。增加班级的凝聚力，使整个班级有一个积极向上的.氛围。

6、 加强教学班级的常规管理，更要发挥教师和学生的自身管理的能力。抓好班级纪律。了解学生思想动态，提高教育教学工作效率。

7、 认真组织开展好兴趣小组的活动。培养学生艺术特长的分格，发展音体美特长生。

8、 建立集体备课制度。上课做到“三认真”认真备好每一节课，做到“备学生，备教材，备教法”。认真上好每一节课，要求在课堂中充分体现新概念，新思维。充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力，培养每一位学生主动学习的兴趣。

9、 每一位教师，争取做到每一节课都要进行写教学反思(即反思学生，反思教学过程，反思教材，反思教学方法等)。不断提高我们每一位教师的教育教学的能力。

10、 加强提高教师的教研能力，我们组的研究课题是：“如何培养选拔音体美特长生”。

11、 挖掘教学过程中的生动案例，总结教育教学经验。认真写好教育教学后记，教学心得，博客做到坚持每周写一篇，做到针对性强，措施可行，方法新颖，形成自己独特的教学风格。

12、积极参加教育局、学校组织的各项教育教学活动。

13、 积极开展校园文化建设。以积极向上的校园文化，引导学生端正学风，创设良好的学习氛围。

14、组织开展学校田径运动会。

15、 每周一，进行教研组集体备课和集体研课，每位教师必须参加，并进行考核。

三、具体安排：

第一周：

1、本组教师制定各年级教学工作计划。

2、配合学校签订安全责任书。

第二周：

1、听青年教师课堂基本功回报课。

2、制定下发大水头学校田径运动会竞赛规程。

3、运动会的准备工作和计划。

4、集体研课。

第三周：

1、听青年教师课堂基本功回报课。2、庆祝教师节。

3、与兄弟学校进行篮球交流联谊赛。

4、田径运动会的宣传报名准备工作。

5、后进生转化经验交流会及签订责任书。

6、集体备课。

第四周：

1、听青年教师回报课及未过关教师的诊断。

2、田径运动会的编排及准备。

3、集体研课。

第五周：

1、参加学校教研活动。

2、迎接学校教案检查。

3、田径运动会的准备工作。

第六周：

1、庆祝国庆节。

2、召开大水头学校田径运动会。

3、集体研课。

第七周：

1、学习贯彻德育工作会议精神。

2、听基本功未过关教师诊断课。

3、田径运动会的总结。

4、积极参加学校组织的教师说课竞赛。

5、集体备课。

第八周：

1、听课堂基本功未过关教师的诊断课。

2、配合学校团队工作活动。

3、积极参加集体研课。

第九周：

1、集体备课。

2、迎接学校作业检查。

3、进行音体美课程期中考试。

第十周：

1、期中考试。

第十一周：

1、参加学习贯彻德育工作会议精神。

2、集体备课。

第十二周：

1、积极参加学校组织的“自创教育教学模式”竞赛课。

2、进行唱“红歌”比赛宣传周。

3、积极参加教育教学开放周。

4、集体研课。

第十三周：

1、积极参加学校组织的“自创教育教学模式”竞赛课。

2、积极参加学校组织的第四届读书沙龙活动。

3、进行独唱“红歌会”比赛。

4、集体备课。

第十四周：

1、积极参加学校对教案的检查。

2、积极参加学校组织的“自创教育教学模式”竞赛课。

3、集体研课。

第十五周：

1、积极参加贯彻学校德育工作会议精神。

2、积极参加学校组织的“自创教育教学模式”竞赛课。

3、集体备课。

第十六周：

1、积极参加学校组织的“自创教育教学模式”竞赛课。

2、积极参加学校组织的安全演习活动。

3、组织进行班与班之间的篮球比赛。

4、集体研课。

第十七周：

1、积极参加家长座谈会。

2、组织进行班与班之间篮球比赛。

3、集体备课。

第十八周：1、积极参加学校组织的作业检查。

2、参加校本交流。

3、积极参加学校组织的“有效教学”经验交流会。

4、音体美科目期末考试。

5、集体研课。

第十九周：

1、参加国学经典诵读大赛。

第二十周：期末考试。

第二十一周：校本培训。

音体美组

2024-2025第一学期音体美信教研计划 篇3

工作总结

北京市洋桥学校

刘新颖

2011.2音体美教研组学期总结

一个学期紧张而又忙碌的工作即将结束，现将音体美教研组工作做一简单汇报：

由于学校人员紧张，现音体美教研组成员只有体育三人，音乐一人，其它老师均为兼课老师。老师们分别在不同年级组办公，平时交流的机会不多，所以教研组活动也显得尤为重要，教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。

一、有计划有针对性地开展教研活动，全面地提高音体美教师的业务素质加强理论学习，以理论指导教研，定期以自学形式进行学科理论学习。有了理论指导和理论依据，教研活动就不会具有盲目性和随意性。

二、组织好各类兴趣小组的训练工作，在各类竞赛中争取更好的成绩。

老师们在完成课堂教学的同时，也努力开展了一些兴趣活动。

本学期体育开展了足球队和长跑队的训练活动，尤其是老师们在严寒的冬季每天坚持带领孩子训练，寒冷的冬天里，我们天天可以看到老师在操场上给学生认真地讲解，做精湛的示范，一个动作一个动作的教授，孩子们也都听得、看得非常认真，并且认真地练习，虽然天气寒冷，但训练热火朝天。相信老师们的辛苦付出会得到回报。也终于功夫不负有心人，在今年区越野赛比赛中，我小学获得了团体区第六名的好成绩。

美术开展了以“低碳生活”为主的主题绘画活动，同学们纷纷参与，在区十项技能比赛中，学生也都积极参加了学生美术学科的各项比赛。

音乐学科本学期进行了“古诗新唱“活动的前期学唱，也是配合国文诵读的学习，同学们不仅可以读古诗，还可以唱古诗，新颖的形式使孩子们更加喜欢古诗。老师们都能够相互支持配合，取得了良好效果。

三、抓好学校的群体工作，努力提高学生锻炼身体的兴趣，丰富校园文化。洋桥学校已成功举办了十多届田径运动会。本学期又一次地举迎国庆田径运动会，要将这次运动会开的更有科学性、趣味性，要做到学生能全员参加，努力让同学们在运动中学会竞争，在活动中得到成长，我们全体体育老师想了很多的办法，利用了大量的业余时间做了大量的工作,首先进行了商议，分工策划，收集器材，自制器材，进行宣传，打印装订、布置场地，这次的运动会开展得非常成功，同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拚搏、呐喊、感受着团结的力量，齐心协力为集体加油！身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳得以缓解，为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬，青少年活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。

此外，本学期体育老师进一步抓了广播操质量，每天对每个班级的广播操及队列的完成情况进行了严格要求。

四、进一步将工作音体美的规范化

具体的工作做了，还不算太完整，而各项学校工作的检查都会联系到音体美工作，这也正说明音体美工作的重要性，所以每一项的工作完后，我们都及时进行了总结及资料的整理，该上交的要上交，该保存的要保存，尽量做到了资料完善化。

其他方面

我们在做好本职工作的基础上，服从学校的安排，积极协助学校教导处、少先队等做好各项工作，例如：参与学校家长会活动，参与学校作业检查活动，协助家长座谈会做好签到招待工作，参与学生指挥辅导工作（为班队会展示），协助参与学校新生入学考试工作等。每项工作我们都认真参与，积极努力做好。

中学音体美教研组新学期工作计划 篇4

一、本备课组由两名体育教师和一名美术教师、一名音乐老师组成，分别任教学校各年级的体育、美术教学、音乐教学和开展与此有关的课余兴趣活动。

备课组积极组织教师学习有关课程改革的教学理论和教育信息知识，组织教师参加各级各类的培训和本校组织的各类活动，在学习中不断掌握先进的教育教学理念，掌握最新的教育发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、管理能力及教科研水平。通过开展随堂听课活动，共同研究和探讨教学工作，同时积极开展教科研活动，促进教育教学水平的提高，发挥备课组整体的优势，共同推进备课组的建设。

二、提高课堂教学的水平

1、围绕《关爱课堂的创设与探索的实践研究》研究工作，以“七步法” 有效主题教研为主线，把“教、研、训”，教学展示、主题研讨工作相结合，有效指导组内师生双主体在教学中的主体作用，优化教学常规，促进“关爱课堂”建设，实现教研预期成果。

2、通过“五环节”有效练习模式落实的监督、检查与评估展示，促进组内教师专业功底的不断提高，凭借学校心理研究的资源优势，创建有学科特色的竞赛活动与评比项目，扩大知识兴趣点，提高学生的学习技能，培养学生提高自身的艺术欣赏能力和提高身体素质，形成终身参加体育活动的行为习惯，培养学生主动、自主学习的能力和探索、研究能力。

3、发挥备课组教研单元作用，积极实践主题教研活动

(1)带领全组成员，围绕教研主题积极认真组织组内每次教研活动，制定并落实教学活动计划，认真开展理论学习讨论，深刻理解，根据组内学科情况以学科为单位进行集体备课，共同参与研讨课的上课、听课，及时评课，总结改进，在研讨课的实践中不断深化对理论的理解与应用,并推出有代表性的展示课。

(2)组内青年教师在勤学习、多实践中争上研讨课，并虚心接受组内改进意见，经验丰富的老师要发挥引领与指导作用，在教研活动中多提意见，多听课评课，愿上示范课，帮助组内青年教师并促进专业的共同成长。

(3)注重“关爱课堂”建设。在开展有效教研主题活动过程中认真贯彻落实“关爱课堂”建设，课堂教学做到面向整体、关注个体;立足基础、激发兴趣。结合学科教学内容，把“关爱每一个学生，尊重每一个学生，公平公正的对待学生，营造良好、和谐的课堂教学氛围，让每个学生成为自主式、体验式课堂的主人，享受课堂”的关爱课堂要求预设在集体备课中，融入到课堂教学中，在知识传授、课堂练习、活动安排、课堂提问等环节中，充会秉持“关爱课堂、差异教学”模式;遵循“尊重、关心、宽容、期待”原则;采取“内容讲选择，难度讲层次，个体讲差异，训练要及时，巩固要定时，反馈要及时，评价要多元”的策略;坚持“低起点夯实学科基础，高视点培养能力;并通过“关爱课堂双主体”建设的考评，即“通过对课堂学生参与度和当堂掌握度的指标考评体现学生课堂主体性，通过对课堂教师调动学生思维情况和帮助鼓励学生情况的评估体现教师课堂的主导性”进行有效课堂考核。

三、发挥音体美学科特色，引导学生健康成长

通过课堂教学及日常师生互动，使学生喜欢音体美学科，崇拜音体美教师，以新颖有趣的课堂教学为主阵地，丰富多彩的校园活动为抓手，使每一位学生享受音体美给自身带来的快乐。

本学期本备课组计划组织开展校运动会、艺术节以及“中国梦，学生梦”主题绘画比赛等活动，缓解繁重的学习压力，毕竟学习不是学校生活的全部。

四、规范备课、有效上课，学会听课、能够评课

本学期教导处要求各备课组继续开展有关“关爱课堂”的主题研讨活动，继上一学年组内老师的共同努力，音体美组小有成效，组内每一位老师都能规范备课，有效上课，课堂教学水平相较于过去几年有明显提高，但如何听课，怎样评课却一直是老师们共同的困惑，计划通过十月的组内研讨课，结合主题教研评课量化表提高组内教师的听评课能力，帮助开课教师更上一层楼。

五、抓好我校的学生广播操质量，努力营造良好的校风学风、打造学生良好的行为规范，开展安全疏散演练德育活动

2024-2025第一学期音体美信教研计划 篇5

一、指导思想：

全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术信息技术等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。

二、工作目标：

1、加强业务学习，认真备课上课，结合我校的学生及场地器材的实际情况，制定好各年级学年、学期计划、单元计划及教学进度表，各备课组定时活动多联系，做好教材、进度的统一，教学目标明确、安全措施落实，重点、难点突出。

2、认真开展教研组制定的各种教研活动。

3、学习和研究新的教育教学方法，不断沟通教学中的信心。加强教育教学研究和交流。以教学研究促进教育教学质量。

4、加强教师之间的团结，形成和谐共进学习，工作的氛围。形成相互，协作，团结，谦让，爱护，关心的良好教风。

5、认真组织开展好兴趣小组的活动，培养学生艺术特长的分格，发展音体美特长生。

6、加强业务学习，认真备课上课，做好教材、进度的统一，教学目标明确，重点、难点突出。

7、积极参加教育局、学校组织的各项教育教学活动。

三、主要工作和措施：

1、坚持德育领先、教书育人原则，强化学校德育渗透，把思想教育与知识传授、技能掌握有机结合，全面推进素质教育。

2、全面开展学校的各项活动，开展校 “第八套广播体操比赛”和“班级舞蹈比赛”、以及“绘画比赛”，丰富校园文化生活，促进全民健身运动在我校的开展。以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。

3、针对学生兴趣爱好继续展开美术兴趣小组活动，丰富学生课余生活，并为参加全县“绘画比赛”做好充分准备，从各年级中挑选出对有美术兴趣爱好的学生加以培养,力争取得好的成绩。

四、具体工作安排：

1、音乐教师工作

A、各年级弘扬民族精神歌曲教唱。

B、组织开展班级班级舞蹈排练工作，开展特色工作。

C、抓好学校舞蹈队的基本功训练。

2、体育教师工作：

A、组织学生学习广播操，做好学生广播体操比赛的各项事宜。

B、初三体育老师，重点加强毕业班学生中考体育测试项目的训练与指导，提高学生身体素质。

C、组织学生学习“眼保健操”的动作要领。

D、定期整理校体育器材室。

3、美术老师工作：

A、配合学校加强艺术环境建设。

B、开展学生书法、美术等兴趣小组活动。

C、开展学生书法、美术、手工制作等作品比赛活动。

五、听课要求 :

组长及组员之间互相听课并做到及时反馈、交流。并积极参与其他学科的教学教研工作，做到学科整合，交流互动。

针对学生兴趣爱好加强教师间的听课，每月听课不少于四节；加强交流，互相学习，互相促进，对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课

堂教学观摩交流使教学水平得到提高。

六、场地器材管理

（1）体育教师负责，协调好器材的使用、保管。

（2）每位教师在上课前后登记好体育器材原有数量和现有数量，违章损坏物品要按有关赔偿制度赔偿。

（3）要充分合理使用体育场及各类体育器材的使用，物品使用结束后要放回原处。

（4）体育器材外借，须校长室同意。

七、开放日公开课

开放日公开课分别由江海英、陆美华、饶远征、熊明秋、王文新、李勇等老师承担。

八、学校舞蹈队的训练

1、从七、八年级挑选一些学生组织成校舞蹈队。

音体美教研组计划 篇6

组工作计划

根据学校本学期工作安排和教学计划，本着求真务实的工作态度，在借鉴上学期工作的基础上，音体美工作，寻找和其他组别的差距，直面存在的问题，发扬优势，弥补不足，特制订如下计划：

一、教学教研指导思想

通过自主和团队学习，每位教师要提前学习课标，了解领悟课标，深入理解和吃透课标精神。继续坚持体育课程改革的正确方向，在实际的工作中做到有理可领，有据可依。结合学校的实际，做好学校课程资源的开发，丰富教学内容；改进评价方式和方法。

各任课教师要根据上学期学校教育教学总结反馈意见，查漏补缺，保优补劣，认真反思和总结，并采取有效措施改进常规工作。学校要求上交的各种材料务必在规定时间内保质保量完成。体育课要确保课堂教学常规的落实到位并常抓不懈，要严格考勤制度，务必做到课的开始有组织，课的终了有总结。坚决杜绝空岗事件出现。上课教师要负责好对体育委员的培训，并监督体育器材的领取和回收，认真做好借还记录。

美术课，开展生活化素材应用策略探究，研究课堂教学生活化的操作模式。其中宏观上突出备教材的具体环节，微观上突出教学目标与环节目标的对接，精心设计重难点的把握与突破。

加强小组的交流与合作。组内兴趣小组活动严格把关，教学反思认真回顾，力争组内各个成员充好电，备足精神做好各项工作。

二、具体工作安排二、三月

1、制订学期计划，编写教学进度，写好教案。

2、加强课堂常规教育，加强教研组工作。落实听评课。

3、抓好早操常规要求，继续提高广播操质量。

4、有质量、有计划的开展活动课教学。

5、对全校体育委员进行培训，提高他们工作能力。

6、初三体育测试前期工作启动。

四月：

1、利用中午的时间进行七八年级排球比赛，活跃学校兴趣活动的氛围。

2、各年级进行体质健康的测试和初三体育测试

3、于第八周召开组会议：小结上半学期的工作，检查教案，并学习有关理论资料。

五月：

1、校花样跳绳比赛。

2、组内及教师常规资料的积累。

3、校园歌曲大赛。

4、体育达标成绩及初三体育测试成绩上报区。

5、开展校八九年级篮球赛。

六月：

1、音、体、美、成绩评定及上报教导处。

2、室外体育器材维修、保养工作。

3、七八年级书法绘画比赛。

4、第十八周召开教研组会议：组内交流学习心得，学期工作小结交流。

音体美组教研工作计划 篇7

围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色发展的总体办学指导思想，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，提高和发挥教师自身管理的能力，稳步提高音体美课堂教学质量。

二、现状分析

本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组，由五名教师组成。其中体育教师两名、音乐教师两名、美术教师一名；师资力量雄厚，业务能力强，教学经验丰富，能够采用现代教学手段进行教学，注重提升素质，特色发展，以教研促教学。

三、工作目标

1、加强新教材培训，关注培训细节，通过教师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进四环节教学奠定扎实的基础。

2、继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。

3、各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成绩。

4、从细节着手，加强教育教学研究和多途径的业务理论学习，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。

四、工作措施

（一）充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势，加强网络交流与学习。

（二）小专题研究与教研活动融为一体。教研活动必须与小专题研究相结合。本学期初，音体美教研组经过充分讨论，针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题，用一学期的时间进行突破，以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。

（三）加强教研组建设，以精细化管理促教学。

1、认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养。

确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。

2、加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。

3、在艺体教学的课堂上，强调教师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式，规范教学过程。

4、严抓早操、课间操的管理，强抓体育课的课堂常规管理和教学效果；确保学生在校每天锻炼一小时的实效性。

5、以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业发展和自我管理能力。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中的不足及时反馈和通报给组内教师，要求限期改正；并作为期末组内考核的依据。

6、明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。

7、严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。

8、认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的平台。

9、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。

10、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。

11、充分发挥组内区、市、县级骨干教师的引领、示范作用。

五、活动安排

1、制定体育教学计划和教学进度。

2、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。

3、做好教研组其它训练队的工作。

4、体育课常规教育和安全教育。

5、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。

6、田径运动会。

7、开展全校的拔河赛。

8、开展全校的跳短绳比赛。

9、开展全校广播操比赛。

篇二：音体美组教研工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。本学期以体育课题《如何激发学生课堂学习兴趣》的课堂教学实践，美术课题《美术教学中指导合作—使分组学习更有效》，音乐课题《无伴奏合唱在音乐课中的应用》，并努力开展好“创设情境能力、指导学生开展自主、合作、探究学习的能力”两个专题的探索，在学校“抓基础、展个性、求创新、育英才”的办学理念下，凸显“全面发展、人文见长”的育人特色，促进学校更好更快地发展，通过教研活动不断革新教学理念，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。

二、重点工作

1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。

2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。

3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。

4、加强组内公开课、展示课，青年教师基本功等研讨活动及传帮带工作。

5、认真组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。

6、认真在教学实践中进行“创设课堂情境”的研究和实践。

7、组织学生积极参加局、总局、省级组织的各类比赛和竞赛。

8、结合九年级体育考试改革要求，做好九年级体育中考全年和学期训练工作。

9、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。

10、组织和开展各类文体活动竞赛。

11、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课，每月听课不少于四节；加强交流，互相学习，互相促进，对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高。

三、具体工作

八月

制定教学计划、课外活动计划，认真进行教学设计、进行集体备课、做好开学准备工作及日常工作。

九月

1、进行认真准备，参加协助学校组织的兵乓球赛。

2、为迎接学生田径运动会，体育进行对学生进行辅导、训练。

3、组织本校文艺汇演。

十月

1、组织学生班级篮球赛。

2、组织学生书法绘画大赛。

十一月

1、组织学生足球比赛。

2、撰写教师专业成长总结，准备上交课题材料、及各种笔记，组织业务、理论学习。

十二月

音体美教学工作总结。

篇三：音体美组教研工作计划

一、指导思想：

根据区教研中心计划和学校教学工作的重点要求，本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。

二、工作思路和工作目标

利用音体美学科的教学特性，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。认真学习和领会十八大精神；把教书育人放在首要位置，以五认真为目标，认真钻研新的教育教学理论，深刻领会新课程标准精神，树立现代化教育观念，特别是熟练掌握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强教研、课题等的突破。

三、工作重点和举措

（一）工作重点

1、按照学校和教研中心的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查；适时组织教学调研活动；主动与学生进行教学信息交流。

2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。吸取新知识，力求教法，教学手段的科学性，实效性。积极参与体育新课程教学活动展示，力争各教师都推出学校组织的研究课，新入职教师的示范课。

3、结合学校场地器材设施及音乐教师的实际情况，严格按计划组织上课，力求教学规范化，科学化，体现有效教学，提高教学效率。

（二）抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。

1、切实落实办公制度，不断学习理论知识的同时加强专业能力的培养。更好地配合新课程的顺利实施，安排多次相关内容的集体学习和个人资料学习，向35分钟要课堂效率，给学生一定的时间和空间来学习，要让学生做课堂的主人。

2、师徒结对子，朱丽娜和王茜，陈柏和李伟伟，结成了新老搭档，通过新教师上课，老教师评课，然后老教师上示范课，新教师观摩，找到自己的不足，积极做好新老教师传、帮、带的工作，使青年教师迅速的成长，在上学期的工作中，青年教师的教学水平有了明显的进步。

（三）精心策划、依靠全校师生组织好各项群体活动。

1、认真组织好学校大课间活动。

2、做好课外活动的管理组织。

3、认真组织落实本学期各年级的竞赛活动。

4、开展好美术组的篆刻和素描、组织好音乐组的合唱队和舞蹈队。

5、认真上好音体美校本课。

（四）协调好各方关系，努力提高业余训练水平及音乐美术的课外小组活动。

1、组建多个项目的训练队，篮球、排球、跳绳、踢毽、乒乓球、长跑队伍等，加强队员的科学选材和常规管理。

2、保证每周的训练时间，协调好学校领导和班主任，保证训练正常进行，还可以利用课外活动等时间进行训练。

3、美术组的篆刻和素描，音乐组的舞蹈队和合唱队要保证时间，要效率。

音体美教研组工作计划 篇8

2010年秋学期音体美教研组工作计划

邢宗峰

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，创新理念，凝聚力量，破解难题，积极实施快乐校园和特色校园创建，全面提升我校艺体教育发展水平，推动我校素质教育事业和谐发展，科学发展。新的一学期即将开始，为了更好的做好本学期工作，现作如下计划。

二、总体目标

1.以教研组教师队伍建设为前提，全面提升素质，确保各项工作实现有保障。

2.以实施 “高效课堂”为突破口，深化课堂教学改革，规范课堂教学行为，确保教育教学质量稳中有升。

3.以“我能行”活动为依托，加强青年教师培养，促进青年教师的成长。

4.以积极实施“快乐校园”和创建特色学校为载体，努力培养“素质＋特长”的学生

5.以学生管理为终极目标，加强学生思想教育，着力培养学生良好行为习惯。

三、具体措施：

（一）加强教研组建设，以研促教：

1、进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流，提高课堂教学质量。

2、认真开展教研活动，提高音体美教师专业素养： 确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流教的技巧，教的艺术和管理课堂的水平，研究新的教学方法，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学实用性。

3、加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围：

加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。

（二）、规范教学，明确教学要求：

1、在教学的课堂上，强调教师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式。

2、明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。

3、严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。

4、认真组织好学生的兴趣组成果展，为学生的发展搭建成才的舞台。

5、组织好学生音乐、美术课外活动的辅导工作，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格。

（三）组织好音体美课题研究工作，在本学期内完成县级课题的立项与研究，提高教师的科研能力。

1、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。

2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。

（四）认真做好新学期音体美的各项准备工作，整理清点各类物品、器材，完善借还制度，做到责任到人。

（五）积极参加上级组织的教师教学评优课及专业能力比赛，在活动中进一步提高专业素养。

（六）积极开展快乐星期三和课外活动。开展“人人有特长，班班有特色”的兴趣活动，将“123”工程与兴趣活动结合起来，把兴趣活动推向全员参与的广度与高度。加强艺术教育，力争做到七、八年级学生每人会一门乐器、会简单的绘画，九年级学生会识谱，会简笔画。坚持上好写字课，注重“一笔一划练写字，一生一世学做人”练字活动。组建有专门教师辅导的篮球、足球、舞蹈等12个兴趣小组，让课外活动成为学生提高自身素质的乐园。广泛开展阳光体育运动，牢固树立“健康第一”的思想，确保学生每天锻炼一小时，让广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，跑起来、跳起来、动起来，强身健体，磨练意志，快乐地成长。

四、活动安排 九月份

1．制定本学期教研和教学计划。2．各兴趣小组的创建

3、音体美课堂教学评估

3．全校队形队列广播操及内务整理比赛 十月份

1． 音体美课堂教学存在的问题及采取的措施。2． 第二届劳动生活技能大赛 3． 个人论文与课题研究研讨会 4． 前半学期音体美教研组工作总结 十一月份

1.九年级篮球比赛 2.师生趣味运动会 3.拔河比赛 十二月份

1.音体美教学常规检查 2.冬季长跑运动会 3.兴趣小组考核 4.庆元旦联谊活动 一月份

1、音体美期末考试

2、音体美教研组工作总结

南华初中音体美教研组

2010年8月30日

南华初级中学

2010年秋学期音体美教研组工作计划

南华初级中学音体美教研组

2024-2025第一学期音体美信教研计划 篇9

音乐

一、指导思想

认真学习和贯彻全国基础教育课程改革和教学研究工作研讨会的精神，深入研究课程实施和教育教学规律，以人为本，努力推进素质教育，切实转变音乐教师的教学行为，实现学生学习方式的变革。以提高审美能力、教学质量为目的，使我市的音乐教育教学工作更上一个新的台阶。

二、工作思路

1、强化音乐中心组的建设，提高指导实践能力。

2、加强新课程实施研究，提高课堂教学质量。

三、主要工作

（一）队伍建设

以山东省农村中小学音乐教师技能培训为契机，建立各学段中心教研组，以中青年教学骨干为基本力量，有针对性的开展研究，探索不同模块的最佳教学方法、模式和评价方式，推广高质量的示范性优质课和教学案例。

1、参与者每人每年必须拿出一节新颖的音乐研究课或教学案例，教研组成员能在教师中起到示范引领作用，推动教改。

2、继续对中小学音乐课堂教学的课型与模式进行教学研究，认真总结课程校本化实施方面的经验，针对教学中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。

3、关注新教师、兼职音乐教师的成长。通过山东省农村中小学音乐教师为期一年的技能培训，选拔出优秀种子教师申报省志愿者，同时也要为我们自己的音乐老师做长期的、不定期的辅导培训，建立起我们自己的长效培训机制。

（二）新课程实验

1、继续扎实深入抓好小学新课程、新教材、新教法的实验工作。本学年将举办多专题、多层面教学课例展示活动。如：校本课程评选、低段音乐入门教学、唱游与技能教学、器乐辅助教学等新模式。要求：课例能充分体现“三以”高效课堂的特点，三维目标明确，结构合理、教法新颖、选材好，有亮点、有创新性富于特色。

2、开展形式多样的专题研究，引导中小学音乐教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以研究课引导日常教学，以常态课促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师讲课、议课的水平和能力。

3、努力推进中小学音乐精品课建设，进一步总结我市优秀音乐教师的教育教学经验，共享优质教育资源，促进教师的专业发展。

四、专项工作

继续做好“山东省农村中小学音乐学科技能培训”的各项工作，并着手组织筹备大型成果汇报演出。

体育

体育教学要坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；教师要善于激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识；要以学生发展为中心，重视学生的主体地位；要关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

1．依据体育学科特点，对教师开展切实有效的“三以”高效课堂的理论和专业研修活动，加强对“三以”高效课堂的理解和认识，提高教师的理论素养和专业水平。计划通过专题学习等解读活动强化教师的思想认识。

2．加强高效课堂研究，优化教学过程，提高课堂教学质量。体育与健康课程 是 “以身体练习为主要手段”就必须要让学生到阳光下，到体育场地中动起来、练起来。学校不得以任何理由消减学生外堂课的时间。优化教学过程，切实减轻学生过重的课业负担，能在课堂解决的就不能留到课外。

3．抓好体育课堂教学，为学校和教师做好服务工作。（1）践行“学生为主体，教师为主导”新理念，摒弃传统教学思想。

（2）加强学法指导，打造自主合作高效的体育与健康课堂，树立以学定教的思想。

4．开展体育课教学模式和教学方法的探讨和研究。如何更好的提高学生上体育课的兴趣，用什么样的教学形式和教学 3

方法来调动学生的积极性，是提高课堂教学质量和效率的关键，所以要以求真务实，创新教研的工作态度做好这项工作。计划利用参加与指导各校体育教研组的教研活动等形式，聚众人之长，为众人所用，规范教学，提高教学质量。

5．深入一线，做好常规听课工作，狠抓课堂常规。立足于课堂教学，强调备课和授课的一致性。很多单位有两套备课本，其中一套专门应付检查。因此必须深入教研组，与老师建立平等对话、互相学习的合作关系，在教学模式和教学方法上加强探讨和研究，相互借鉴共同提高。了解教学进度，了解教学工作的难点和困难。通过听课要学习和掌握新的和好的教学方法，及时总结为我市学校体育教学工作做好服务。6．深入到高中了解并掌握体育特长生、普体生训练及文化课情况，与一线教师共同探讨研究体育高考，广泛搜集高考信息，及时与教师沟通交流，提高体育生双进线数。7．计划召开部分初中体育教师座谈会，研讨解决初中体育课堂教学与体育中考之间的关系，特别是初三的体育教学，在对日常体育课堂教学的调查了解发现，许多体育教师为了片面追求体育中考的最终成绩，从初一开始，就对学生长期进行体育中考的专项训练,有的几乎可以说是达到了三年如一日。把素质教育变成应试教育。

8.计划在4月或10月组织一次体育教师基本功技能比赛，4

展评内容：

A特长项目展示（30分）,每位参赛教师从田径（跨栏、跳 远）、球类（篮球、排球、足球）、体操（技巧、器械）、武术（徒手、器械）、健美操或韵律操、舞蹈中自己选定一项进行运动技能展示。

B选择项目展示（20分）其余九项任选一项 C模拟讲课10分钟（30分）其余九项任选一项 D评课议课（20分），参赛教师观看一节视频课例，写出评课议课报告

美术

小学段

一、以活动促教学

1、兼职美术教师开展拜师活动

兼职教师从本学期必须拜一名专职教师为老师，每节课的备课必须由专职教师审核签字方能上课。

2、开展美术教材研读活动

针对农村小学教学现状，拟开学之初下发关于《关于湘版义务教育美术教材解读》，在专职教师的带领下让兼职美术教师对照下发的解读研究每节课到底要交给学生什么知识，教师 5

该如何去做。同时针对《解读》开展优秀课例研究评选活动，以活动促教材解读和教法研究。

3、开展校本课程优质课评选活动

结合学校的美术社团活动建设与教学开展国家课程校本化研究，具体从以下几方面突破 ①、根据学生兴趣开发校本课程

②、根据美术教师的专业特长开发校本课程 ③、根据校内外及周边资源开发校本课程

各小学根据上述原则自选可持续发展和能传承的课题，届时结合学生作品展示重点评价教师课堂授课进行评选。各校需要在以往的社团活动的基础上重新调整教学思路，重点展示社团辅导过程。

二、针对市直小学开展社会艺术名家、民间艺人进校园活动

1、帮助学校提升社团文化建设和校本课程资源开发

2、推出数个点校召开安丘以及潍坊的现场推介会 初中段

1、以打造精品课堂为目的，开展集体备课成果展示活动，加强以教研组为主体的不同年级的备课研究。

拟在东埠中学召开现场观摩会，同时听取东埠中学美术教研组关于磨课的经验介绍。此活动的目的是提高上课效益，打 6

造精品课堂，促进教研组建设、解决教师集体备课因级部管理而产生的割裂和各自为战甚至是基本不来往、不交流的现象而产生的惰性思维和行为。

各初中与会教师会后根据本校实际写出教研组集体备课活动方案，经过一定时间准备后每校教研团队展示打磨的课例，并由两人以上阐述备课及打磨过程。同时评选优秀教研组课例研究。

高中段

1、继续关注高中的美术国家课程开设和美术专业高考，努力倡导高中文理音体美五育并举的高考培养模式，给学生更宽广的高考出路。

2、各校开学之初迅速制定出高三美术专业学生的文化课复习意见，建议单独组班，配备专门教师，文化课复习要降低难度，放慢速度切实提高复习效益。

综合实践

一、指导思想

以落实《国家课程实施方案》为目标，以《综合实践活动 7

课程纲要》为指针，全面落实课程方案，通过拓宽实践活动的领域，探究实践活动课型，建设实践活动课程，培养学生适应现代社会变化的素质和综合实践能力。

二、具体措施 1.加强教师队伍建设

各学校领导和教师要提高思想认识，明确综合实践课程的目标和意义，开足课时，上全课程。进一步增强教师课程意识，强化课程培训，组织全体教师认真学习《综合实践活动课程纲要》及有关综合实践活动课程的理论和经验，积极参加各级学科培训，提升教师组织和指导课程实施的水平。

2.进一步加强课程管理

进一步落实课程的三级计划。各单位根据自身实际，制订本校的《综合实践活动课程实施方案》，落实教师和课时，认真制订好本学期实施计划。同时，任课教师要认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”，作为管理检查课程实施情况的依据。

3.加强课程资源开发

任课教师要加强综合实践活动课程资源的开发，开发适合本校实际的实践活动校本教材，可以结合课程资源的整合进行。综合实践活动是以校本实施为基础的，学校是实现课程资源开发的主渠道。应指导各学校坚持因地制宜、从实际出发的原则，搞好学校的资源开发工作。首先要突破书本是知识主要来源的限制，充分利用地区和学校内资源，积极运用现代信息 8

技术，充分利用网上资源。

4.推进七课题研究

(1)综合实践活动课程校本化开发研究(2)综合实践活动有效实施策略的研究(3)综合实践活动课程评价体系的研究(4)综合实践活动教师团队建设的研究(5)综合实践活动校本教研机制的研究(6)综合实践活动校外基地建设的研究(7)综合实践活动学生安全保障的研究

这是2015年潍坊教科院公布的七个研究课题，今年潍坊市教科院将继续召开综合实践活动课题研究成果展示交流会议，因此，各校要根据原来选定的研究课题，进一步深化这七课题的研究，争取参加潍坊市的交流展示。

5.结合“三以”高效课堂及“一师一优课、一课一名师”等活动，打造精品课堂。