历史的回响组诗

2025-02-02 版权声明 我要投稿

历史的回响组诗(精选6篇)

历史的回响组诗 篇1

走在历史的古道上,看那纷飞的黄叶;流连经年的花丛,嗅那迷人的花香;翻开那泛黄的书页,寻那流芳的事迹。有些人,行为美,心灵更美。为官之美

杨善洲,不负群众的草鞋书记,他把昔日的`荒山秃岭变成今日的绿色大地,极大改善了恶劣的自然环境。不让闭塞的深山村寨,能够见到外面的世界。“绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。”清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。六十年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。”为官,理当如此,造福百姓才是为官最大的快乐。

尽责之美

德阳市东汽中学的教师谭千秋,在5月12日汶川大地震中,保护了四个孩子的性命。救援人员发现他的时候,他双臂张开趴在桌子上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了,而他,留给我们的是那个张开双臂的永远的姿势。他以师者本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他那张开的双臂是一双恪尽职守,充满无私大爱的双臂。也许,他再无言语,但他的行为掷地有声,他的历史定格在了那一瞬间,但他那恪尽职守的尽责之美将永驻人们心间,散发出迷人的清香。

担当之美

美国前总统里根11岁时在院子里踢球,把邻居家的玻璃踢碎了。邻居说:“我这玻璃是好玻璃,12。5美元买的,你赔。”当时的12。5美元可不是个小数目,可以买125只鸡,里根没办法,只好回家找爸爸。爸爸问是他弄碎的吗?他说是。爸爸说那你就赔吧。没钱,我借你,一年后还他。一年里,里根擦皮鞋、送报纸、打零工,挣回了12。5美元还给了父亲。里根在回忆录中写到了这个故事。11岁的孩子就明白担当之美,难怪他可以成为美国的总统。担当也是他成功的秘诀。

历史的回响组诗 篇2

“牛商群体的崛起, 为广大中小企业走向成功的网络营销创新道路提供可借鉴的样本”。牛商是国内中小微企业自发形成的联合群体, 他们响应党和国家“大众创业、万众创新”的号召, 打造“互联网+ 传统产业的创新模式, 成功地实现传统企业的创新转型。

本期《牛商专刊》记录了20 多位上海牛商企业的创业、创新故事, 他们发扬“爱学习, 乐分享, 讲奉献, 共成长”的牛商精神、用大电商思维, 改造传统产业, 整合产业资源, 提升了运营效率, 真实地反映了上海传统制造业、商贸服务业中小企业在互联网时代攻艰克难、勇于担当的时代精神。他们参加单仁机构的培训辅导, 举行各种形式的网络营销诊断会、牛商争霸等活动, 抱团互动、抱团成长, 在各自行业中脱颖而出, 取得了骄人的业绩。

暗淡了的历史烟云(组诗) 篇3

刘邦洗脚

脚气特别严重

刘邦酷爱洗脚

乐意在客人来到的时候

铜盆里热汤蒸蒸

一双老皮皴裂的汗脚

踢溅得水珠子飞扬

客人尴尬得直皱眉头

刘邦就神采了

从脚心到鼻孔他以为自己

浑身充满了帝王气象

他身边好多参谋副官

例如萧何 张良

没一个敢劝他一句

大王 你不该去学流氓

少年韩信满怀热望

仗剑来投 豪情差一点万丈

没料到迎面撞上湿淋淋臭脚

火热的心 被那盆洗脚水

浇得冰凉

小韩转身就撤

没给那老邦子一剑就不错

所有毛孔滋滋地冒烟

鞭得坐骑不是好声叫唤

心想 这叫什么世道

未来的元首怎能这副稀汤模样

误人子弟的那是萧何

祸害自己的那是韩信

老萧他追就追

小韩你何苦跟他回

侍候一个痞子司令还有好

杀光了对立面

转身他就该杀左膀右臂

到末了

人家还不是泼那盆洗脚水似地

把你一腔血轻悄地泼了去

朱元璋流浪

以猪为伴,野菜拌糠

少年朱元璋,面孔焦黄

父母早亡,孤儿凄惶

小穷孩最远大的理想

进庙吧当一个和尚

小和尚朱元璋,天天奔忙

给庙堂挑水劈柴擦拭佛像

给老和尚打温呼呼洗脚水

给大和尚二和尚迭被铺床

给三和尚四和尚端碗盛汤

给五和尚六和尚洗脏衣裳

七和尚打坐他摇蒲扇轰蚊

八和尚诵经他点油灯照亮

到底把小朱累得跳墙

逃出空门敲着木鱼流浪

别问我从哪里来

别问我的家在何方

朱元璋的梦中没有橄榄树

只有寒露狼嚎

冷冷的星光

流浪是一所成人大学

小破孩好好学习天天向上

三年本科毕业当然不包分配

兜里没钱只好又回家乡

正赶上老家郭子兴拉杆子起事

朱元璋变成造反派拿起刀枪

这时候他才混出个人模样

排长连长一直干到了旅长

最后还弄个草头司令当当

四十岁那年他成为皇上

作梦没想到自家祖坟

能光芒万丈

静夜里细思这是怎么回事

等明白过味来已经大天释亮

朱皇上急忙发布诏书

天下各州各县各乡

麻溜给我建立户口

再不准老百姓四处流浪

流浪就是不安不稳

流浪太容易产生帝王

十三陵

一群自以为高贵的死尸

霸占了美丽的山

金银修饰的腐臭

腐臭千年

钻石失去反射阳光的机会

只能朝夕点缀那些白骨

竟堕入粪土之低贱

大坟巨墓耸立豪华的寂寥

是一种最可耻的笑

它们嘲笑鲜活的人生

风景明胜

给死活造了个反讽

面对如此惨痛的画面

(还不算把多少平民赶出家园

多少工匠冤魂如云缭绕山峦)

谁还能妄自沾沾

去颂去赞去歌去显

看我中华泱泱文明

一堆坟丘子都气宇非凡

敢去媲美美利坚白宫

罗马教堂 澳大利亚悉尼歌剧院

这是放逐天良的地方

这是恶毒和卑鄙凝聚成瘤的地方

这是我可以一万次诅咒的地方

突然我觉得我很无聊

跟那些死东西还有什么可说

这几行诗又多么孱弱

我想我是流氓多好

就可以毫无顾忌地大吼一声

去你妈的 皇帝

回响在耳边的声音作文 篇4

今天早晨,妈妈轻手轻脚地穿过走廊,来到姐姐房门前,用一只手握住门把手,另一只手扶住门卡,轻轻往里推,像小偷似的悄无声息地走进去。来到床边,静静地坐下,手轻柔地摸了摸姐姐的头,她的手是那样柔软那样温暖,身上还有一丝淡淡的清香。发现姐姐的额头不烫了,她这才放心,起身往外走。只见她左手握住门把手,右手护着门框,慢慢往后退,脚底就像贴上了棉花,悄无声息,退出门外后,“嗒”门就乖乖地合上了,妈妈这才松了一口气,感觉此刻妈妈轻得就像是仙人踏云乘风飘扬一样,在她离开的瞬间,一根针掉在地上都能听见。姐姐则一点儿也没受到干扰,沉沉地睡着。

那一刻,时间仿佛凝固了,凝固成了无尽的爱。妈在我和姐姐身上倾注了那么多的爱,她就像是一个永远不知疲倦的马达,一早起来,穿上衣服,还没暖和呢,就开始照料我和姐姐,永远想的是我和姐姐,而不是自己。

回响在耳边的声音作文 篇5

馨香,展现价值;信念,掷地有声。一位位伟大的历史名人,用自己铿锵有力的声音在历史花园中留下了永不凋零的花朵。岁月更迭,斗转星移,坚定的声音仍在回响,矢志不渝的精神将永被铭记。

“两弹元勋”邓稼先面对核辐射带来的危害,始终坚守信念。他把一生都献给了核研究的事业中,在茫茫戈壁滩中,他是否想过放弃?是否想过自身安危?面对发生超常信号的核弹试验井,他露出了坚定的眼神:“我不能走。”“我不能走”邓稼先做到了。他因受到核辐射而身患重病,在生命的最后一刻,他仍心系祖国,和于敏将军合写了一份对核事业的建议书。邓稼先毕生极少言语,低调谦虚。但他所说的一字一句皆是掷地有声,尽显爱国情怀!正如那句诗“岂不罹凝寒,松柏有本性!”在历史的花园中,它如一棵青松,永垂不朽……

《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,面对现实生活的残酷,始终顽强的斗争,为革命贡献自己的力量。从年少轻狂的昨天,到坚毅勇敢的今夕,保尔四次受伤,直至双目失明,全身瘫痪,他才退出前线,但转身便拿起了笔,以笔为剑,开始创作,用另一种方式实践着自己的生命誓言。保尔曾说过:“人的一生应当这样度过,当你在生命的最后一刻,回首往事时,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而感到羞愧。”保尔的声音回响在耳边,他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强,他为革命而献身的精神和钢铁般的意志,如同一朵凌寒绽放的冰凌花,在冰霜的压迫下仍顽强绽放,散发着沁人心脾的芳香……

北宋周敦颐身处追名逐利的污浊世间,仍保持着不慕名利,洁身自好的美好品质,在明争暗斗,争名夺利的官场上,周敦颐超凡脱俗,保持自身高尚的品性。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”他不与世俗同流合污,唾弃追名逐利的世风,却又不愿隐逸。“中通外直,不蔓不枝”在当时的社会,这需要怎样的勇气呀?周敦颐似一朵莲花,在淤泥中独自挺立,又不孤高自许,透着独特的清香……

回响在耳边的鼓励作文 篇6

春光正好,桃花正红,我哼着欢快的小曲,迈着轻盈的步伐走进校园,心里正打着如意算盘:第一节是体育课,找几个同学玩“鬼捉人”!

上课了,我像一艘火箭,冲入操场。体育老师早已站在操场等候,万万没想到!我的计划竟泡汤了――一向偷懒“放羊”的体育老师一反常态,破天荒地让我们练习仰卧起坐!得知这个消息后,我不免是一阵担忧:体育是我的弱项,尤其是仰卧起坐!练习什么不好,偏偏练习这个!

大家却和我不同,一个个摩掌擦拳,跃跃欲试,很快排成了一条长龙般的队伍。我怯怯地躲在了队尾。

一个,两个……大家都已完成了连续五十个的任务,一个个喜气洋洋,好像撞上了什么好事。只剩稀稀拉拉几个人了。我越发紧张,心里像揣了只兔子,“扑通扑通”跳个没完。完成不了任务怎么办?被同学嘲笑怎么办?……一连串的问题出现在我的脑海中。

终于,到我了。“该来的终究会来。”我小声咕哝,深吸一口气,开始“挑战”。

不出我所料,我才做了二十个就精疲力尽了。一大群同学挤在我旁边议论纷纷,我知道,他们都在笑话我。我心急如焚。

“惟肖!加油!你一定能行的!”不知是谁喊了一句。大家一愣,也开始鼓励我:“加油!加油……”

我不能辜负同学们的鼓励!这个念头使我咬紧牙关,继续“奋战”,像打了鸡血。“47,48,49,50!耶!成功了!”我与同学们一齐欢呼雀跃。当时,取得成功的我是多么高兴呀!

是的!鼓励,能使一个学步的孩子迈出第一步;鼓励,能使摔倒的运动员爬起,继续比赛;鼓励,能使负伤的战士忍痛奋战。每个人都需要鼓励!

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