新年迎新五年级作文（精选10篇）
说是回乡，其实是回老公的家乡(自从结了婚，就嫁鸡随鸡嫁狗随狗了)，就这，也是五六年没回了。
想起上一次的路程仍是心有余悸，孩子没座位(实在是人太多了)，我和老公怀里一人搂一个，那个挤哟!感觉转转脖子都吃力，回城时凌春四点就出发了，天儿又冷又黑，约好一个摩托三轮给我们送上了大巴车(能赶上已是万幸，否则前功尽弃，要等第二天)。一路上，孩子颠簸得难受，只晕车，看得大人心里也难受，就在心里发誓：“NND，下次不买车就不回来了!”
如今目标实现，拥有了一部私家车(虽然不咋地)，终于可以免于拥挤之苦了。
我们沿京港澳高速一路顺利到了县城，后来在途径一个集市的时候，遭遇严重堵车。只见沿路人挨人，人挤人，摆摊设点的，吆喝买卖的，步行硬挤的，电摩见缝插针的，热闹非凡，举步维艰。老公只嘟囔：“唉!这踩刹车踩得脚疼!”等我们以龟速一般好不容易腾挪出了那个集市，已是过去了40多分钟了。
村还是那个村，屋还是那个屋，只是往年的稀泥糊路修成了水泥路，方便了许多。
进了院子，眼前一片竹林，一口水井，一溜瓦房，一座小厨房，一缕炊烟，日子就这么的过上了。
婆婆指着院子里平整的地面说：“幸亏我们早回来几天收拾了，你不知道哇!刚回来时，荒草满地，能有半人深，我们一点点的薅，才清理出来，黄澄澄的倭瓜结了一院子，可惜都扔了!”
孩子们好奇的看看这儿，摸摸那儿，感觉什么都新鲜。儿子指着一个竹耙子，问这是干什么的，我说：“这是农具，可以搂树叶什么的。”他拿起来，舞扎两下，我嘲笑他，有点猪八戒的感觉。他又注意上了一种农具金属三股叉，一阵惊叹，说着要是在《盗墓笔记》里面，可以做凶器了。又歪着头研究半天，对那个三个叉之外的如大拇指一样的金属凸起产生疑问，不明白是干什么的，我也摇摇头，答不上来。
做饭没有城市里方便，是烧柴禾的.，弄不好就搞得灰头土脸的。锅是有点大，直径没个一米，也有八九十公分。不过，大锅熬出来的汤特别好喝，特别香，真正的是大锅饭了。
入厕的话是旱厕，没有下水，儿子瞄了一眼，惨叫一声跑出来，说是太污浊，死活不去，最后对着一棵大树解决了个人问题，弄得一直到走的时候，那棵树还是半边的湿淋淋，婆婆玩笑说：“你天天浇它，把它浇死了看咋办!”儿子总是龇龇牙，做个鬼脸，提上裤子跑了。
晚上大家都睡得比较早，因为天特别黑，伸手不见五指，若是出门，都有点瘆的慌。因夜黑空气好，满天的星斗特别亮，多得数不过来，看着看着都有些恍神，感觉是到了另一个世界，那里有银河系，有牛郎织女星。很久都没有看过满天闪亮的星辰了，十分壮观。
一回老家，老公就窜的没影儿，说是找发小打牌去了，在家也就打个照面。我则真正沦落为家庭煮妇，每天为一日三餐搞得完全素颜，蓬头垢面，烧火做饭，置备年货，下了锅台，进了堂屋，忙得不亦乐乎。
孩子们实在闲得无聊，绕着村子转了好几圈，看着一望无际绿油油的麦苗甚是无趣，跑到小卖部淘点相对高级点的宝。儿子去买火机，店主察言观色直接推销“高档货”，最后敲定两元一个，买了两个，送给爷爷一个，还来个善意的谎言：“爷爷，送给你，不贵，一块钱一个!”
本来胆小如鼠的小家伙，这次太阳打西边出来，居然学会了放炮，一趟趟的朝小卖部跑，先是擦炮、摔炮，后来嫌不过瘾，直接点小炮和小钢炮，冷不丁的点着扔出去一个，“啪”的一声，震耳欲聋，吓得他奶奶一啰嗦，只骂：“小屁孩，你又放哩，跑远点去!”
某一天，这小子又迷上了弹弓，拿着弹球子冲着天空射去，还非拉着我炫耀：“快看，妈妈，看我打得多高!”我一眯眼，眼见飞出去，却再也没飞回来(不知道蹦到哪里去了)，如此弹丢了好几个弹球，我瞪眼说他败家子儿，忙去了不再理他，最后，他把弹球弄丢完，这才意犹未尽的收了工。
后来，两个孩子终于找到个好去处，你道干什么?蹭网去(村中有一户人家有网络)!两人一人拿一个手机，吃过饭一抹嘴，奔出了院子，不一会儿，女儿回来了，我惊异地问：“你咋回来了?你弟弟呢?”女儿哈哈笑着说：“我们站在人家屋后，搞得跟特工似的，来个人就看看，感觉好丢人!还有一群黄头发的非主流，一起在哪儿蹭网，真不知道俺弟弟居然能忍受和他们同流合污!”
眼看到了饭点，那厮还不回来，我只好打电话给他：“小子耶，饭OK了，回来密西吧!”果不一会儿，他就扛着红扑扑的脸跑回来了。跺着脚，说是冻死了，冻死了!我笑骂：“还是冻得轻，要是冻得很，早回来了!也亏你这会儿这么坚强，敢于站在凛冽的寒风中锻炼意志。看来，这上个网不容易啊!”
下午，叔叔一家、姑姑一家到我们家过年。到了晚上，爸爸、妈妈准备好了年夜饭，年夜饭很丰盛，西餐桌的中间放着火锅，四周放着猪舌头、猪肠子、猪肝、蹄膀等等各类风味小菜。
开始吃年夜饭了，我最喜欢吃的猪舌头、猪肠子、猪肝、腰果都上桌了，没过多久，我就打饱嗝了……
“发红包了!”我期望的那一刻到了，先是爸爸、妈妈给了我，然后婶婶和姑父也给了我。我把红包拆了一看，共有500元，那一刻我都傻了，实在太激动了，都快晕了。以前一直在外婆家过年，外婆家这么多人我也只能拿到300元，今天在家里过年，比外婆家多拿200元，真是太高兴了!
大人们还在喝酒吃饭，我都等不及，先下去放炮仗了。到了下面，我马上叫我的伙伴们一起下来玩。其中洋洋的炮仗最多，戴维第二，我第三，韩韩没有，少的只能向别人要。我们开始玩了，先放鞭炮，“噼哩啪啦，噼哩啪啦”，小区里面响声不断，当然我们的笑声也不断，接着我们又玩了烟花，那五彩缤纷的烟花真漂亮啊!把整个夜空都点亮了，今天我回忆起来，还想再玩一次。
我的第一个心愿就是家人平安，健康。爸爸长年在外地工作，为了能够给家人一个好的生活环境，他没日没夜地工作，电话里总是传出他的咳嗽声。外公、外婆年纪大了，身体一天比一天差了，每天还要为我的吃、穿*心，为了能让我早上吃上热呼呼的饭菜，他们很早就起床，晚上也要轮流看护我是不是蹬被子，一年四季都是如此*劳。妈妈更是忙碌，每天下班后她还要*心我的学习，她陪着我一起学习、一起游戏、一起长大。看着妈妈的容颜一天天苍老，头发一天天变白，我的心里很不是滋味。我的第一个心愿就是要送给爱我的人和我爱的人，愿他们健康、快乐！
第二个心愿那就是我自己了，为着自己的梦想进发。尽管我对将来的方向还不是很明确，不过妈妈说了，不管将来做什么，都必需掌握丰富的文化知识，这是实现自己梦想的基础。现在我的学习还有很大的提升空间，我需要用更多的努力来夯实我的梦想基础。所以我为自己制定了一个短期目标，就是要通过自己的努力把现在所学的知识全面掌握，并能灵活应用。还有就是提高自己的生活能力，妈妈总是说，如果有一天要我出去*生活我肯定过不下去，因为我的*能力太差了。每每听到这样的话，我就暗下决心，我一定要让你刮目相看，所以我现在在偷偷地学习各种生活技能，好让妈妈大吃一惊。
展望未来，展望未来，春节终于来到了我身边。春节讲究吃好、穿好、玩好。其中，看烟花也是不可或缺的项目。
除夕夜吃完饭后，我和哥哥冲去开门，向奶奶的花园走去。在黑暗的天空中，花朵一朵接一朵地开放了。现在才七点钟！花儿在空中绽放，变幻莫测，有时像流星一样坠入世界，有时像孔雀一样骄傲，五彩缤纷，有时像闪烁的星星，在空中绽放，发出噼啪声。我们看了一会儿，一轮接着一轮，弄得我们不知如何是好。除了那些巨大的烟花，我第二喜欢的是地面上的烟花。烟花也有不同的亮点。
他们小心地点燃了导火索。一阵火花后，烟火开始了，它先是看起来像水中翻滚的气泡，发出清脆的声音，然后像顽皮不听话的星星，向四面八方落下，向旁边爆开。最后，它像一场大火一样爆发了。时间不长，但很愉快。
我每天都学习吗?不要。这些太过时了。既然是新年，我们必须有新的愿望!世界末日已经结束，我们当然也需要有新的愿望!这不是真的。
几天前，我在电视上看到一则关于江豚的公益广告。我很震惊，这么可爱的动物会灭绝吗?人类!你在做什么坏事?我还在网上搜索了江豚的.信息。事实证明，由于自然环境的变化、水位下降、水质恶化、河流和湖泊淤塞以及饵料减少，水豚给其繁殖和生长带来了威胁。想到公共服务广告中江豚的微笑和江豚的吸引力，我的心揪在一起，我无法呼吸。如果我是江豚，我还会笑吗?不要。我不能笑，我的家不见了，我的父母不见了，我的朋友不见了，一切都没了，我该怎么办?我会恨人类!我不能让江豚哭，我要救江豚!我被我的想法震惊了!上帝啊。我吗?拯救江豚?别做梦了!这是一个笑话!
然而，虽然这是一个笑话，我必须努力工作!因此，我决定永远不乱扔垃圾或毁坏树木。我会种更多的树和植物!维护生态和平，保护环境!虽然这只是微薄的贡献!哈哈，我终于找到了我的新年决心，这是令人震惊和爆炸性的!保护江豚我的新年决心2023加油我的愿望!
新年又快到了，新年又快到了，在这个快乐而又没有到新年的时候我们是不是该有些盼望呢!
首先，我希望自己的家人能够身体健康，心想事成，天天快乐，祝妈妈越长越年轻，祝爸爸工作顺利，祝爷爷身体永远健康，祝奶奶幸福快乐，也祝我学习天天向上，天天幸福成长。
然后我更期盼我的4位教师天天快乐工作顺利，祝冯老师越长越帅,祝陆老师心灵纯洁，祝杨老师工作顺利，祝王老师能像一位伟大的，指导科学家。
希望，同学们在新的一年学习中能够更加好更加的尊敬师长，成绩突出。
新年是在我们中国最热烈的一个节日，在新年中我们要团圆，一家人快快乐乐的吃一顿年饭，再在晚上欣赏天上那像花一样的烟花最后在晚上大家一起看春晚，这就是我们中国的新年习俗。
最后希望，中华这个大家庭科技能在新的一年中蒸蒸日上，和谐丶平等友善丶爱国，都能在新的一年，体现在我们中华民族的.身上，也祝国外的老外能共度这个美好的节日，在这美好的一天中，咱们普天同庆。
每当到生机勃勃的新年时，我不禁感叹到：啊!这世界仿佛有魔法似把你变的比从前不同。曾这样问道：那只不过是过个新年罢了。不，不是的，新年代表着新气象，代表着风风火火的日子，代表着每一个人心中的愿望。其实并不是每一个人都生活的很快乐，也有许多人过的并不快乐，那么过得快乐的人是不是应该给哪些需要帮助的人给予一些帮助，让世界上的每一个人都在新年里看到许许多多的新希望。社会不断的进步，当然，我们也应该跟随社会的脚步也不断的进步，不是吗?
新年里每一个人都会有许多愿望，例如我，我希望在新年里能和家人围坐在一起谈谈心。还希望能在新年里能和大家分享我的故事。我更希望在新的一年里爸爸妈妈能够轻松点，不要太辛苦了。每当我看到妈妈那双粗糙的双手时，我多希望自己能够有魔法将自己的双手与妈妈的双手交换。
了，虽然新年还没到，当我的眼前仿佛新年已经来到了，一切都是崭新的，连我都变了，变的与从前不一样。此时此刻我对新年的期盼越来越深了。
盼望着、盼望着，春天的脚步近了，盼望已久的春节终于来到了。家家户户忙着贴春联、买年货……忙的不可开交。
但是对于我们这样的小孩子来说，过年可太有意义了。我们可以有压岁钱了，可以有新衣服穿了，还可以有香甜可口的大鱼大肉吃了，想到这些，别提我的心里有多高兴了！
日子一天天的过去了，终于迎来了大年三十。傍晚，太阳向大地看了最后一眼，然后闭上眼睛，慢慢躲到山后。夜幕悄悄降临，给天空蒙上了一层黑纱，晚上，万家灯火，万家欢乐。爸爸妈妈把爷爷奶奶请到我家，他们在厨房忙活了半天，端出一大桌子的好菜，有鸡、有鱼、还有虾……真是应有尽有、色香味俱全啊！让我一看忍不住垂涎三尺。妈妈还拿出几大瓶饮料，我一看见乐得一蹦老高。然后我们一家高高兴兴地围坐在一起吃年夜饭，我为全家倒了满满的.一大杯饮料，然后我们共同举杯向爷爷奶奶表示新年的祝福，爷爷奶奶乐得合不拢嘴，直夸我懂事！这顿饭我们吃得津津有味，其乐融融！
吃完晚饭，我们便准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”。晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑；唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞；魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮，“当当当……”十二点钟声敲响了！瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”！这些烟花把天空点缀得五光十色，看得我目不暇接。
一、教材分析
本节课属于综合应用的内容，通过课堂的学习将本册前几个单元分数的再认识，可能性等知识加以整合，进一步加强数学知识与现实生活问题的结合，以提高学生综合实践的能力。本节课教材中安排的3个活动：节日里的活动，长跑接力和有奖游戏，都具有很强的现实性，趣味性与挑战性，能较好的拓展学生的视野，提高学生数学应用的意识，综合利用所学知识解决实际问题的能力。
二、教学目标
1、利用所学分数再认识，可能性等知识进行综合运用，解决一些实际问题。
2、在生活中挖掘数学问题，寻找数学问题，体会数学在日常生活中的应用。
3、在活动过程中，培养学生独立思考，合作交流倾听表达等能力，促使学生思维能力得到进一步发展。
4、通过活动，培养学生用数学的眼光观察生活，解决问题，在游戏中让学生体会成功的喜悦，激发学习的兴趣，培养良好习惯。
三、教学重难点
重点：利用所学分数再认识，可能性等知识进行综合运用，解决一些实际问题。
难点：培养学生用数学的眼光观察生活，解决问题的能力.
四、教学准备：PPT课件
五、教学过程
(一)谈话导入
师：同学们在愉快的学习中即将迎来新年，新年里你们一定会计划做许多事情，说给同学们听一听。
生：我要练习跳舞。
生：我要去商店买东西。
生：我要学画画。
生：我要回奶奶家。
生：我要回姥姥家。
生：我要和老师、同学开联欢会
师：可见同学们在迎新年的这个节日里想做的事情太多了，那么同学们想不想淘气、笑笑班节日里的活动呢?
生齐：想
师：那就让我们共同走进淘气、笑笑班迎新年的活动(板书课题：迎新年)
[从学生的.生活实际出发，有利调动学生的学习积极性和探究知识的欲望]
(二)探究活动
活动之一：迎新年
师：请看淘气和笑笑班所有同学节日里的活动。
(PPT出示教材第91页的表格)
生：仔细观察PPT中的表格
师：从表格中你能获取什么数学信息?
生：
师：根据大家获取的信息能提出哪些数学问题呢?
生：自由提问题.大家合作解决这些问题.从而把表格填完整.
生：表格中应分别填3/101/53/201/41/10
[根据表格，学生能够自主提出问题，解答问题.因而教师要充分相信学生，给予他们充分的时间和空间]
活动之二：长跑接力
师：刚才对我们对淘气、笑笑班新年里的活动进行了统计、分析，可我们学校新年也有活动安排，那就是准备举办一次长跑接力活动。共有5个接力点，你想一想，5个接力点的位置应该在哪里?(生都陷入了沉思，稍候有一小男孩举起了手)
生1：老师，这5个接力点包括起点和终点吗?
生2：我认为包括，图中加上起点和终点共5个点，不正好吗?
生3：我认为5个接力点不包括起点和终点。你看吧，如果包括，那中间一共才3个点。
生4：就是，刚才题中说的是5个接力点，绝对不包含起点和终点。(迫不及待)
(这时，下面很多同学发出了就是的声音，都同意生3与生4的看法)
师：五个接力点都在长跑路线上，请根据下表确定位置.(PPT出示书中插图)
(学生们有的拿铅笔先试着轻轻地分着，画着，像是在估计着调整着，有的是拿着尺子在量线路的长度，还有的标过又用橡皮擦擦重新又开始算)
师：现在谁能来说一说你是如何想的，如何做的。
生1：我是根据分数进行估计的。
生2：我是用眼睛大致估计的。
师：课件上做的有可以拖动的点，点着它并拖动就可以放在线路的任意位置。
师：大家觉得这五个接力点确定得公平吗?
生：讨论一翻后认为不公平.
师：怎样设计才公平呢?
生讨论后汇报：如果线路的总长为整体1，那每个接力点的位置该是
生1：1/6、2/6、3/6、4/6、5/6
生2补充：1/6、1/3、1/2、2/3、5/6。
师：根据学生的回答演示5个公平接力点的位置.
[充分发挥学生集中的智慧，利用多次讨论来解决接力点的设计位置，探讨接力点设计的是否合理等问题，培养了学生的合作意识和合作推理能力]
活动之三：有奖游戏。
师：新年里的活动可真丰富，许多有奖游戏等着大家来选择呢?
(媒体出示课本第92页活动(2)的内容)
师：你觉得哪个游戏得奖的可能性大?你愿意参加哪个游戏?
生1：我选第3个游戏，因为得奖的可能性大。
师：那它得奖的可能性是多少呢?
生：2/4。
生2：也可以是1/2。
师：其它2个游戏的得奖的可能性是多少呢?
生5：第一个红球的可能性是1/10，绿球的可能性是1/5。
生6：我认为第二个游戏得奖的可能性较难得出。
师：为什么?
生6：因为每场电影的人数是不同的，所以难以确定得奖率。
师：那你们最愿意参加哪个游戏?
(很多同学都选择游戏3)
(三)知识的运用
师：昨天让大家调查生活中的有奖游戏，让我们把调查的内容在小组内交流一下，看哪一种游戏最有吸引力。
生：汇报交流
(四)总结与布置作业
教学时，我信心满满地。首先我创设了一个问题情境：
师：开班会啦，班主任宣布了今天的班会主题——“你怎样过元旦节?”班上的同学乐开了花，顿时大家都商谈如何安排这一天短暂的假期。同学们，元旦那天你想做些什么事情呢?
学生回答。
师：同学们的安排真是多姿多彩呀。淘气和笑笑班上呀也在讨论这件事情，而且活动还真不少呢。淘气和笑笑把他们班上同学元旦活动情况还列一个统计表呢。(请学生观看书本上的表)从这张表中，你知道了什么信息吗?
学生在此次学习兴趣浓厚，大胆发言，各抒己见。接下来，我乘胜追击，引入本节课的知识点，你能把这张表的空白部分补充完整吗?(各项活动占全班人数的几分之几?)请把它在书上填完整。看着学生很有默契的配合，感觉这部分导入还比较成功，顺利结束本节课也应该是顺理成章的事情。可是，往往平静的背后都隐藏着巨大的波浪。当我组织学生交流这些数据时，发现学生的数据都是填正确地。我追问他们：外出游玩的同学占全班人数的3/10，为什么?你是怎么得来这个数据的?学生一片茫然。我追问了几次，结果无人举手发言。我仍不死心，点了班上成绩拔尖的几个学生回答，可结果却令我更加灰心，他们也说不出。怎么办呢?学生会做，但是不知道为什么这样做的原理。其实这个问题的答案相当简单，部分占整体的几分之几就是用部分的.人数除以整体的人数，再利用分数与除法的关系把除式变成分数的形式，最后把这分数化成最简分数就是我们所要求的几分之几。我再次引导了学生读这个问题，并找出了整体和部分，可是学生还是不理解用部分人数除以整体人数就是它占整体的几分之几。实在是身心疲惫，人都崩溃了。真理不会在人崩溃时蹦出来的。在这环节我只有搪塞，揭示真理。为了尽快结束本节课，后面我调整心情，继续引导学生学习后面的内容。可是学生的心情和兴趣被我一扫而尽。为了再次巩固学生对部分占整体的几分之几的概念，在学生提出分数数学问题后，我组织学生分小组活动方式，调查本班同学在元旦节活动情况。8个小组长利用表调查本组同学意向，然后将情况统一汇总给班长，班长做最后的统计，最后汇报，在黑板上列出本表，结合表再次认识部分与整体的关系。由于后来活动的组织有序，学生热情再次被调动了，但是这节课的知识却没有按计划上完。
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