马岭镇中心小学碘缺乏病健康教育教学计划

马岭镇中心小学碘缺乏病健康教育教学计划（精选5篇）

马岭镇中心小学碘缺乏病健康教育教学计划 篇1

为进一步巩固消除碘缺乏病防治目标成果，加强我校小学生碘缺乏病知识普及及健康教育工作，牢固树立“预防为主，健康第一”学校教育指导思想，特制定我校碘缺乏病健康教育教学计划。

一、加强领导，提高认识

学校成立由于校长胡雪芹任组长，学校领导班子成员为成员的碘缺乏病健康教育工作领导小组。

组长：胡雪芹

成员：全校领导班子成员

具体负责学校碘缺乏病知识健康教育业务指导工作。

二、加强管理，落实任务

1、加强组织、层层落实。学校由主管教学的副校长分管，教务处落实业务，由班主任、体健老师具体实施碘缺乏病防治知识普及教育工作。

2、制定教学计划，科学安排课时。把碘缺乏病健康教育纳入学校工作计划，有碘缺乏病健康教育的教学计划、课程安排、教案及教材等资料。

3、4、加强教育宣传，提高广大师生群众碘缺乏病防治意识。规范碘缺乏病健康教育档案建设。学校要将碘缺乏病教学计划、教案、教材等资料装档，严格保管。

三、加强检查，推动普及

学校将碘缺乏病健康纳入学校安全工作目标考核之中，在学

校工作检查中，把碘缺乏病健康工作作为一项重点检查内容进行督导检查。学校将对不重视、责任不明确、任务不落实的班级进行通报批评。

四、碘缺乏病防治知识教育教学重点内容

向学生讲解缺碘对人体的危害，了解科学补碘有利于健康的道理。明确食盐加碘是消除碘缺乏的根本措施，补服碘油是消除碘缺乏病的辅助手段。学会鉴别碘盐的简易方法，宣传动员家长不买私盐或非碘盐。

做好碘缺乏病防治健康教育普及工作，切实增强我校学生的防病意识，各班要切实把碘缺乏病健康教育课上足上好，使学生掌握碘缺乏病的预防知识，促进我校小学生健康快乐成长。

马岭镇中心小学碘缺乏病健康教育教学计划 篇2

为切实加强学校安全工作，保障广大师生的生命财产安全，营造良好的教育教学环境，构建和谐校园，根据《中华人民共和国教育法》、中小学幼儿园安全管理办法》、《国务院安全事故行政责任追究的规定》等法规要求，结合上级有关安全维稳工作文件、会议精神和我校学校实际，特制定骔岭镇中心小学2018年安全工作计划。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实中央、省、市、县关于加强安全工作决策部署，坚持“安全第一、预防为主、教育在前、综合治理”的工作方针，突出红线意识、法治思维、依法治安，建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全工作责任体系。持续开展学校平安校园建设，不断强化安全教育与管理改革创新，强化校园及周边治安综合治理，完善隐患排查整治体系、治安防控体系和岗位责任考评体系建设，努力构建校园安全文化，增强师生自救自护和应对突发事故（件）能力，有效防范和遏制校园安全事故发生，确保学校及师生生命财产安全，努力实现“制度健全，机制顺畅，管控到位，长期有效”的工作目标，积极创造安全和谐的育人环境。

二、组织保障

为加强学校安全教育及管理工作，决定成立骔岭镇教育系统安全工作领导小组，领导小组组成人员如下：

组 长：赵庆优（校长）

副组长：王碧（校长）赵训华（校长）左云（安全副校长）潘伟（副校长）成 员：顾松（安全管理员）王晓丽（德育主任）何丹（教务主任）章正义（总务副主任）刘源（营养办主任）龙会（工会主席）

下设安全维稳办公室，左云兼任办公室主任，由顾松、胡晓靖分职责具体办公。

三、工作目标

坚持“安全第一、预防为主”的工作方针，建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全工作责任体系。强化“84632”工作思路，有效防范和遏制校园安全事故发生，确保学校及师生生命财产安全，努力实现“制度健全，机制顺畅，管控到位，长期有效”的工作目标。

四、主要工作及要求

贯彻落实上级有关学校安全稳定工作文件和会议精神，以落实安全目标管理责任制为龙头，以“平安校园”创建活动为载体，以强化安全管理为重点，以全国学校安全教育日、“6·26”禁毒日、交通安全宣传月、综合治理月、安全生产宣传月、食品卫生安全宣传周、“11·9”消防宣传日、消防宣传月、校园及周边治安排查整治专项行动、安全隐患大排查大整治专项行动等活动为抓手，以遏制重特大安全事故为目标，通过校刊、黑板报、手抄报、橱窗、校园广播之声、专题讲座、安全专题会、师生学习心德体会、制作安全宣传标语、事故防范演练活动，组织学生进行安全知识竞赛和管理层知识考试活动、管理经验交流活动、安全教育优质课大赛活动、安全文明校园创建评比活动等广泛开展生动活泼、寓教于乐，丰富多彩的主题宣传教育活动，使学生在活动中了解和掌握各类安全知识和防范技能。提高管理层和教师的责任意识，确保教育安全。

1.进一步加强制度建设，明确岗位职责和任务。要进一步贯彻落实上级安全文件和安全会议要求，健全各项安全管理制度，落实好“一岗双责”制，抓好学校安全管理各方责任与义务的明确与细化。要开展《中小学校岗位安全工作指南》、《贵州省学生伤害事故处理条例》的研习和培训工作。

2.积极开展“平安学校”创建工作。通过建立健全“平安学校”长效建设机制，不断提高校园安全管理水平和防范能力，使校园安全感进一步增强，安全管理网络进一步规范，育人环境进一步优化，安全教育水平进一步提升。

3.继续推进校园安保工作。要把加强农村学校“三防”建设作为 2018 年工作重点，以制度保障校园“三防”措施落实到位。要严把入口关，新建、扩建、改建学校（幼儿园）时，要将安全设施纳入建设规划，做到同步设计、同步建设、同步投入使用；加强校园保安队伍的业务培训和考核，推进校园保安的专业化建设。

4.加强学校食品卫生的监管和督查，营养办要建立健全学校突发食品安全事故应急处置机制，进一步规范学校食堂食品加工操作规程，严把食品留样、采购、索证、登记入口关。

5.严格落实危险化学药品管理制度，实行双人双锁、领用登记制度。学校要积极协调环保部门和公安部门，对学校多年遗留的过期不用的危险化学药品统一进行集中处理。

6.加强消防保障，做好消防安全工作。严格落实毕节市人民政府办公室关于印发《行业部门消防安全监督管理标准》的通知（毕府办发电〔2015〕192 号）中关于教育部门消防安全监督管理标准。

7.深化安全教育，提高师生防护能力。一是做好小学生命安全教育、心理健康教育课程的开设工作。切实加强课程开设工作的领导和指导，将狠抓课程的落实列入工作计划，将生命安全教育、心理健康教育课纳入教学计划中，要求课程上课表、进课堂，确保课程课时顺利实施。注重师生心理健康，加强心理疏导，开展以“珍爱生命，关注心理健康”为主题的生命安全教育。开展培养学生尊重和热爱生命的态度，实现生命价值的教育活动。切实加强学校心理健康重点人群排摸干预工作，建立健全心理健康重点人群档案，加强危机干预的针对性与主动性。二是充分发挥学校宣传教育主阵地作用。以春（秋）新学期开学、寒（暑）假、中小学生“安全教育日”、“5·12”防灾减灾日、6月安全生产月、食品安全宣传周、“6·26”禁毒日、“11·9”消防宣传日和“12·2”交通安全教育日等活动为契机，以校园安全文化建设为纽带，通过班团队会、升旗仪式、墙报、板报、校园网络和校园广播等形式，多途径的开展学生安全教育宣传活动，使安全文化“进校园”活动落到实处。三是加强安全教育和应急预案演练，提高学校应对各类突发事件的防范处置能力。广泛开展师生食品安全、消防安全、交通安全、传染病防控知识、反恐防暴等宣传教育活动，定期开展校园应急处置演练，特别要加强寄宿制学校学生夜间紧急疏散演练，切实提高师生的自我保护意识和应对突发事件的能力，对突发事件要快速反应，第一时间处置和报告。

8.大力开展以“珍爱生命，预防溺水”为主题的防范学生溺水专项活动。各中小学、幼儿园要按照上级文件及会议要求，把防溺水安全教育落实到每一个学生和学生监护人身上，配合政府开展联防联控工作，把工作思路从以堵为主转变到疏堵结合，想方设法、化大力气落实各项防溺措施，进一步遏制双休日和暑期溺水事故的发生。

9.进一步加强学校车辆安全管理工作。因我校是三校合并，乘坐车辆上放学学生比较多，为了学生有效疏导，我校开设两个校门，且校门摊点多，上放学时存在很大交通安全隐患，我校将此情况上报管理中心，在由管理中心上报骔岭派出所骔岭镇人民政府对学校车辆安全运行进行明查暗访，对影响学校车辆安全的重大隐患采取综合治理措施，我校每周都安排值周教师对校门进行上放学疏导，且我校还安排胡晓靖老师专门负责307省道门卫室，并指导好上放学学生安全离校，切实保障不发生重大安全责任事故。

10.深化校园及周边环境综合治理。完善综治委校园及周边治安综合治理专项组定期会商协调机制和工作例会制度；积极开展“护校安园”专项行动，努力构建、完善联防联控网络，为公安机关与学校共同维护校园安全工作搭建平台，切实维护学校周边的治安环境；努力优化学校周边文化市场环境；努力优化学校周边交通环境；努力优化学校及周边食品（药品）安全环境。

11.深入开展校园安全隐患排查治理，务必做到“三个零”：即“零推卸”、“零隐患”、“零容忍”。制定隐患排查整治方案，完善学校重大安全隐患数据库，落实整改责任和资金，及时消除各类安全隐患。

12.开展校园安全管理工作业务培训。把培训的重点放在当前校园安全管理中的工作重点和薄弱环节上，努力通过培训提高工作质量；要把培训与专题研讨结合起来，适时组织开展专题研讨会、校园安全管理论坛等，把全校教师的智慧凝聚起来；逐步形成一支专业知识优，工作能力强的校园安全管理队伍。

13.创新安全教育和管理模式，提升学生安全教育的实效性。探索切实有效措施，落实家校安全管理责任，减少家校纠纷，努力推进涉校纠纷第三方调解机制建设工作。

14.进一步完善校园保险机制。高度重视，采取积极的态度，深入开展宣传，把学生保险纳入安全教育的重要内容，力争动员每一位学生都能自愿参保，大幅度提高全县学生平安保险的覆盖率。要完善与每一位学生及家长的安全风险协议，强化安全管理。大力倡导、推进学生平安保险工作，全面提高全镇教育单位整体应对风险的能力。

五、工作措施

（一）强化组织领导，做好人、财、物的保障，建立健全安全维稳工作组织机构，切实加强领导，保障工作经费，落实工作人员。成立安全维稳工作办公室。学校安全稳定工作实行“一岗双责”制，层层签订安全稳定工作责任书，确保安全工作时时有人抓，事事有人管。赵庆优校长是安全维稳工作第一责任人，左云（安全副校长）是本单位安全维稳工作具体责任人。

（二）强化细节管理，狠抓常规工作的落实进一步建立和完善各项安全管理制度，把各项安全制度落实到岗、落实到人、落实到教育教学各个环节中。根据学生的年龄特征和季节性特点，在不同季节、不同时段有针对性地组织开展各类安全主题教育。学校每月至少要开展一次有突出主题的安全教育活动。切实抓好校舍及设施设备、消防、学校接送车辆及学校交通、校外集体活动、学校食堂食品卫生等方面的安全管理。重点加强三方面管理：一是加强对接送学生车辆的管理，规范学校上放学接送车辆的行驶秩序；二是加强食堂食品卫生安全管理、健全管理制度，规范食堂从业人员食品卫

生安全操作，遏制中毒事件发生。要深入开展平安校园创建活动，大力推进省、市、县“平安校园”的创建。积极推行学生保险的投保工作，化解学生发生意外事故引发的矛盾，维护学校的正常教育秩序。

（三）强化督促指导，狠抓突出问题的督办落实加强对对校园巡查，每学期开学初组织行政人员对校园及周边进行一次全面检查，对存在安全隐患要及时整改，不能整改及时上报教管中心。开展对学校的校舍安全、食品安全、消防安全、道路交通安全、校园及周边社会管理综合治理工作等专项检查，做好安全检查登记造册工作，建立安全隐患档案，落实安全隐患整改情况跟踪制度，总务处大经费投入，彻底整治安全隐患，把安全隐患消灭在萌芽状态，确保师生生命和财产安全。根据我校安全工作责任制考核实施办法，对学校所以老师及安保人员进行考核，安全工作考核结果与绩效工资挂钩，把学校安全管理落到实处。

（四）强化部门联动，狠抓校园周边环境治理，并配合综治、公安、市场监管、文化、城管等部门，及时研究加强校园及周边安全工作的措施和办法，建立校园及周边安全稳定风险评估机制，定期开展综合整治行动。联合骔岭镇派出所查处非法违规接送学生车辆，完善地处交通路口交通警示标识和交通安全设施，取缔非法违规网吧等娱乐场所，拆除校园周边各类违章建筑，清理非法经营服务场所和占道经营流动摊点，加强校外租住民房学生的监管，防止煤气中毒和溺水事件的发生。努力营造良好的校园及周边环境。

（五）强化安保体系建设，提高安全风险防范和按标准规范学校警务室建设，认真落实警务室台帐管理制度，规范管理；要进一步加大学校技防设施的投入，安装视频监控设施和必要的报警装置，并与公安部门实施的报警与监控系统相连接，对学校食堂、学生宿舍、实验室、校内人员密集场所以及学校主要出入口等重点部位实行有效监控。为做好防范工作，制定各类公共突发事件应急处置预案，落实相应的应急处置救援措施。落实安全管理工作制度的建设和设备运行情况的检查。定期组织小学生应对公共安全和自然灾害的演练活动，提高小学生面临安全突发事件的自我防护能力和学校的应急处理能力，把安全工作重心放到事前预防和事中控制上来，避免各类安全事故的发生。

（六）强化安全宣传教育，提高师生安全防范意识和技能：一是督促学校将校园安全宣传教育纳入学校教学计划。每周安排 1 课时，做到教材、课时、教师、资金四落实。二是督促学校组织师生观看安全教育光碟，通过观看各类事故案例，对师生进行警示教育。三是学校在寒、暑假放假前向学生家长发放告家长书，促使学生家长了解、融入到学校安全教育工作中，家校配合做到防患于未然。四是在全国学校安全教育日、全国禁毒日、交通安全宣传月、安全生产宣传月、食品卫生安全宣传周、“11·9”消防宣传日及消防宣传月等安全宣传时段开展丰富多彩、生动活动的宣传教育活动，使学生在活动中了解各类安全知识和防范措施。五是积极开辟第二课堂，组织开展生动活泼、寓教于乐，丰富多彩的主题宣传教育活动，结合团队活动、纪念日宣传教育活动、文艺演出、美术展览、安全知识竞赛等，对青少年进行生动、直观、形式多样的安全教育，不断提高青少年学生的安全意识。六是通过校刊、黑板报、手抄报、橱窗、校园广播之声、专题讲座、安全专题会、师生学习心得体会、制作安全宣传标语等广泛开展学校安全知识教育，强化师生安全意识和良好行为习惯养成。七是结合自身实际，全面开展各类防灾减灾演练活动，每月开展 1 次事故防范演练活动，出校级黑板报 3 期，班级专刊或手抄报 3 期，校园广播之声 6 次。班主任教师每学期上安全专题课 5 课时，消防安全教育 4 课时。学校集体学习18 余次，学校安全专题会每月召开 1 次，教师学习心得体会每学期 2 篇。八是督促学校认真组织教师学习贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实“一岗双责”责任。举办学校安全工作管理培训班，举办学校食堂从业人员有关食品卫生管理操作规范培训班，举办学校安保人员和宿管人员培训班，进一步提高学校安全管理人员和从业人员的安全意识和管理水平。

（七）强化责任意识的提升，落实一岗双责学校要建立健全安全管理各项规章制度和应急机制，使安全工作有“法”可依，按章办事。校长作为安全工作的第一责任人，将安全工作逐级落实到具体部门和具体人员，把责任分解到每个环节、每个岗位，每名教职工身上，确保各项安全工作责任和措施落到实处。学校要全员动员，建立安全管理网络，安全监管全覆盖。学生在学校学习生活中，在走出学校后，随时都有不安全因素，单靠校长、分管校长是无法完成的，只有营造学校领导高度重视，全校上下牢固树立“安全第一”的思想，全体师生共同努力，形成合力，齐抓共管的安全工作氛围，建立完善的安全管理网络，才能让全校师生员工参与到学校安全教育和管理工作中。

（八）强化安全隐患排查整治，筑牢安全防范底线学校安全工作涉及到方方面面，学校安全管理重在预防，针对不同时期、不同时段、不同季节和自身实际，借鉴学生多发易发安全事故特点，有重点地对存在的或有可能发生的安全隐患进行研判，超前谋划，制定有针对性的防范措施，切实进行防范，把可能发生的各类安全隐患消灭在萌芽状态。重点做好食品卫生安全、学生打架、教育教学活动中意外伤害、学校大型活动安全保卫工作，确保不发生师生群体性伤害事件和校方责任事故。一是超前谋划，早抓安全教育和隐患整治。每个学期开学前和季节变化之前，学校要及时对师生集中开展安全教育，把可能会发生的安全事故和其他地方发生的典型案例作为对学生的教育内容，把安全隐患排查整治作为重点工作来抓，上好“开学安全第一课”和“放学前一分钟”安全教育活动，防止因教育不及时，隐患整治不到位而出现各类安全事故。二是细化管理，狠抓安全隐患排查。学校要开展经常性的、细致入微的安全隐患排查，在坚持平时排查的基础上，每一个月开展一次全面的安全检查，把学生宿舍、食堂、实验室、教室等人群集中场所作为检查的重点，做到不漏过每一栋校舍、每一种设施、每一个部位和每一个环节。

（九）强化“84632”工作思路一是防八灾（水灾、火灾、路灾、食灾、人灾、地灾、毒灾、邪灾）；二是四大教育（法制教育、安全教育、心理健康教育、思想品德教育）；三是六大工作机制（学校安全工作管理常态机制、四大教育常态机制、学校安全工作责任层层落实常态机制、师德师风建设常态机制、学校安全管理和师德师风建设责任落实追究问责机制、学校危机事件应急处置机制）；四是三个目标（树立安全管理人人有责的目标、树立他律与自律共同约束的目标、树立最大限度防止师生安全事故发生的目标）；五是两个不懈怠（坚持安全工作常态管理不懈怠、坚持层层压实安全责任不懈怠）。

（十）强化矛盾纠纷排查化解，确保校园和谐稳定2018 年，要继续认真贯彻落实中央、省、市、县领导关于信访维稳工作的重要指示精神，牢固树立“发展是第一要务”、“稳定是第一责任”的意识，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责、谁化解、谁稳控”的责任机制，做好自己的事、看好自己的门、管好自己的人。按照确保不发生进京非正常上访事件、确保不发生到省群体性上访极端事件、确保不发生网上恶意炒作事件、确保不发生大规模群体性事件、确保不发生信访恶性事件、确保不发生因工作失误造成极端事件的“六个确保”不发生要求，进一步“摸清底数，建立台帐，分析原因，制定措施”，以排查教育系统矛盾纠纷、安全隐患和化解不稳定因素为重点，密切关注“教师绩效工资”、“学生伤害事故”、“校园及周边治安”等矛盾和容易引发不稳定因素，制定工作方案和应急预案，建立领导干部接访、下访和“包案督访”制度，切实做好教育系统矛盾纠纷排查化解工作。

六、主要工作安排 一月份：

1.对 2017 安全稳定工作进行总结，制定 2018 安全稳定工作计划。

2.制定 2018 安全稳定工作目标责任书。3.落实上级安全工作会议和文件精神。

4开好寒假期间师生安全和师德师风、法纪教育，向学生家长发放一份《告家长书》。

5.安排元旦、寒假、春节值班工作，上报安全稳定工作信息。二月份：

1.落实上级安全工作会议和文件精神。开学第一周督促学校上好《开学第一课》

2.春季开学前开展一次校园安全隐患排查整治工作，隐患不除，不得开学。3.召开开学安全工作主题会及召开安全校会、制定安全绩效考核方案。4.层层签订安全工作目标责任书，签约率要达 100%。5.安排“两会”值班工作，上报安全稳定工作信息。

6.深入开展宣传，把学生保险纳入安全教育的重要内容，力争动员每一位学生都能自愿参保，全面提高全县教育单位整体应对风险的能力。

三月份：

1.召开安全家长会，加强管制刀具的排查收缴。安全知识测试 2.做好“两会”期间安全稳定工作。

3.学校开展春季安全教育及全国安全教育日活动。各班召开《交通安全主题班会》安全教育日开展防暴力伤害国旗下讲话。安全副校长作讲话。

4.协调有关部门做好校园及周边社会管理综合治理工作。5.做好安全管理工作，开展防灾减灾演练。

6.组织开展学校管理人员、安保人员、宿管人员和工勤人员培训工作。7.落实上级安全工作会议和文件精神，制定、印发安全稳定工作文件。8.安全文明示范校创建工作申报。四月份： 1.落实上级安全工作会议和文件精神，制定安全稳定工作方案计划。

2.开展消防安全宣传周活动。各班召开《消防安全主题班会》安全知识测试 3.组织召开安全工作主题会、落实学校安全稳定工作，做好半期工作小结。4.各班召开开《防雷防汛主题班会》，加强管制刀具的排查收缴。安全知识测试

5.开展学校安全隐患大排查、大整治活动。五月份：

1.落实上级安全工作会议和文件精神，制定安全稳定工作方案计划。

2.督促学校开展防灾减灾演练。各班召开《预防溺水主题班会》安全知识测试

3.召开学校安全主题会，落实安全稳定工作。

4.开展安全工作大排查大整治活动。加强管制刀具的排查收缴。

5.做好安全管理和教育工作，开展学校安全隐患大排查、大整治活动。6.参加上级安排安全教育优质课大赛活动。六月份：

1.召开安全主题会。各班召开《预防肺结核主题班会》安全知识测试 2.开展安全生产月和食品安全宣传周活动

3.做好暑假前学校安全保卫、值班等工作。加强管制刀具的排查收缴。4.落实学校安全稳定工作。5.落实上级安全工作会议和文件精神，制定安全稳定工作方案计划。

七月份：

1.开好暑假期间师生安全、师德师风和法纪教育，向学生家长发放一份《告家长书》。

2.安排部署期末期间安全稳定工作，制定暑期值班表。

3.落实上级安全工作会议和文件精神，制定安全稳定工作方案计划。4.做好半年工作迎检工作，对本学期工作做总结。5.对春季学期老师安全绩效进行考核。八月份：

1.秋季开学前开展学校安全隐患大检查、大整治活动，隐患不除，不 得开学。

2.召开安全工作会议，全面安排部署学校安全工作。3.层层签订安全工作目标责任书，签约率要达 100%。

4.认真落实校方责任险投保工作，做到学校参保率 100%，学生参保率 100%。

5.落实上级安全工作会议和文件精神，制定安全稳定工作方案计划。

6.深入开展宣传，把学生保险纳入安全教育的重要内容，力争动员每一位学生都能自愿参保，全面提高全县教育单位整体应对风险的能力。

九月份：

1.开学第一周上好《开学第一课》。开学安全排查。各班召开《交通安全主题班会》安全知识测试。

2.协调有关部门做好学校周边环境整治工作；加强管制刀具的排查收缴。3.加强“国庆”期间安全稳定工作。制定国庆值班表。4.落实好“国庆”安全大检查。

5.落实上级安全工作会议和文件精神，制定安全稳定工作方案计划。6.对安全文明示范校创建工作进行落实整改完善。十月份：

1落实学校安全稳定工作。安全知识测试

2.各班召开《疾病预防与防控》《预防煤气中毒》

3.开展学校安全隐患大排查、大整治活动。加强管制刀具的排查收缴。4.落实上级安全工作会议和文件精神，制定安全稳定工作方案计划。5.参与安全文明示范校园创建评估及 2018 年安全工作考核。十一月份：

1.组织开展消防安全宣传周活动。安全知识测试 2.举行中小学消防安全知识竞赛活动。

4.加强管制刀具的排查收缴。各班召开《防滑防冻主题教育班会》 5.落实上级安全工作会议和文件精神，制定、印发安全稳定工作文件。6.做好目标考核迎检工作。十二月份：

1.参与安全文明示范校园创建评估及 2018 年安全工作考核。对秋季学期老师安全进行绩效考核。安全知识测试

2.整理好安全工作台帐资料，迎接县年终考核。加强管制刀具的排查收缴。3.落实上级安全工作会议和文件精神，制定安全稳定工作工作方案计划。注：上述每月主要工作安排为基本工作，还要结合不同时期、不同季节校园安全工作的特点，根据上级校园安全稳定工作的文件、通知及会议精神进行增补。

马岭镇中心小学碘缺乏病健康教育教学计划 篇3

为了深入开展打造高效课堂活动，全面提升我校课堂教学效益。根据陕西省《中小学教学常规管理要求》和《“四环节六模块”建构式课堂教学要求》，结合我校教学实际，特制定小岭镇小学打造“高效课堂”实施方案。

一、指导思想

以新课程理论为指导，以陕西省《中小学教学常规管理要求》和《‘四环节六模块’建构式课堂教学要求》为依据，以《柞水县中小学“高效课堂”教学基本要求》为核心，突出重点，深化研究，切实解决影响课堂教学效益提高的根本问题，促进我校教学质量的稳步提高。

二、主要工作思路

突出一个中心：坚持全面提高教学质量，全面提高学生综合素养。

强化两项工作：建立教学常规管理制度，强化教学过程监控；建立长效管理机制，强化校本教研。”

树立和落实“三种思想”：“从起始年级抓起”的思想，关注教育的接受性问题；“从最后一个孩子抓起”的思想，关注教育的平等性问题；“从每个学生抓起”的思想，关注教育的全面性问题。

三、成立领导机构

1.成立打造高效课堂领导小组

组 长：朱碧生

副组长：陈昌辉

成 员： 李文学李文斌詹绪勇

2.成立打造高效课堂研究小组

组 长：朱碧生

副组长：李文斌詹绪勇

成 员：

语文：赵乐勇陈云李静朱晓霞邹小勇周颖

数学：张雷储据英邹萍郭洁王丹吴启旺吴启虎

英语：佘丽储据英张雷

发展学科：陶榜文梁川

四、实施策略

1.转变教育观念，领会高效课堂模式

抓好教师教学观念和教学方式的转变，领会“自主学习、小组合作、展示交流、互动探究、点拨矫正、检测提高”的基本模式要求，逐步消除教师讲的过多，学生参与较少的情况。按照县教研室有关要求，扎实开展研究，通过教学研究活动，改变课堂教学行为，促进教师专业发展，提高课堂教学质量。

2.加强导学案研磨，共享教学资源

“导学案”是用于指导学生自主学习、主动参与、合作学习的学习方案，是自我学习的程序链，是合作探究的方向盘，是展示交流的指南针，是当堂达标的目的地。落实“先学后教”的重要工作就是对导学案举行优化。确保优秀教育资源共享。

3.灵活运用“20字”，体现学生主体地位

在课堂教学中，我校灵活运用高效课堂“20字”要求，突出学生的主体地位，体现学生的参与性、主动性、创造性，做到四个“坚决”：学生自学会的坚决不教；学生通过讨论会的坚决不多讲；学生需要动手的教师坚决不包办代替；课堂作业坚决当堂完成。

合作探究要求

（1）教师必须认真落实新课程理念，每堂课都要开展合作探究。可小组合作，可师生合作探究，也可以实施个人探究，各种探究活动必须做好准备，明确目标，科学组织。

（2）一定要实施问题教学法。鼓励学生提自己不懂的问题。

（3）要突出学生主体地位。要通过合作探究，让学生自主解决问题，活动要有效，探究问题要有效，学生参与要有效。

（4）问题呈现方式要形式多样，可口头、可书面、可录音、可视频、可投影等。

展示交流要求

课堂中学生展示交流要做到充分、适度和到位，具体做到以下几个方面。

（1）展示的学生数量。要根据课堂教学的实际情况，尽量让更多的学生在课上得到展示。展示要可采用一对一展示、小组内展示和全班展示交流等形式。

（2）展示的呈现形式。要充分利用各种形式对学生的问题解决进行呈现。展示呈现的形式有黑板展示、纸质展示、多媒体展示、语言表达等。

（3）展示的姿态形式。要灵活运用展示的状态形式，可讲解、演讲、演示、表演、讨论、辩论、质疑和提问等，以提高展示交流的高度、深度和广度。

（4）展示的质量要求。要尽量让问题解决的不同方法都得到展示，以拓宽学生视野；要尽量展示问题解决的方法、规律和体会等，以提高学生解决问题能力，使全体学生共享合作探究的全部成果。

（5）展示的良好习惯。要培养学生良好的展示交流的学习习惯。课堂上要求学生“大声讲话、大胆质疑。”这一条一定要作为常规基本要求落实好。

精讲点拨要求

（1）点拨的内容。教师要围绕重点、难点、易错点、联系点、困难点、关键点等核心内容进行点拨。

（2）点拨的时间。教师精讲点拨总时间不得过长，连续精讲点拨不超过基本要求。凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。

（3）点拨的深度。点拨不能停留在问题解决的表象上，要过到适合学生学习需求的深度，不能把展示热闹作为课堂追求的目标。

（4）点拨的高度。课堂点拨要从方法总结、规律把握、注意事项、体会反思、学习建议等方面进行点拨，从而发挥问题的全部功效，提高学生的学习能力、分析解决问题能力，达到举一反三之效。

（5）点拨的广度。课堂的开放是有限的，而课外及以后的学习是无限的。因此，点拨要对问题进行适度拓宽和链接，从而视野，丰富内涵。

当堂达标要求

（1）每堂课都应有达标检测。

（2）检测内容呈现形式多样化。可口头，可纸质，可用小黑板，还可以用多媒体展示，充分利用现有资源。

（3）检测步骤要切合学科特点，可以是集中的，也可以是分散的，分步的。

（4）检测内容批改方式和时间。可课后集中批改，也可让学生在课堂上互相批改，教师也可以用多媒体边展示检测边批改，也可根据部分不同层次学生掌握情况，推测全体学生的掌握状况。

4.开展教学评估，落实高效推进

课堂教学既是教学质量的保证，又是教师成长的平台。要让课堂成为教师提升教育生命质量的重要阵地。没有教师的生命质量的提升，就很难有较高的教育质量，没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展，没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。只有高效的课堂教学才能实现教师教育生命质量的提升，为保证“高效课堂”的强势推进，学校采取以下措施。

（1）实行领导推门听课制度。要求每位教学管理人员每周必须随机听课一节，并随时与执教者交换意见，被认定为低效课堂的必须重上。

（2）开展高效课堂教学评估达标活动。每位教师都要参与评估达标活动，由学科教研组长组织进行打分，并及时反馈。按照教育局统一要求，实施集体备课，充分开展高效课堂教研活动，将教师实施高效课堂的成绩纳入教学业务考核积分，并与绩效工资挂钩。

（3）打造好教研组的研讨课，实现典型引路，强势推进。研讨课要提前安排，早做准备。本学期每学科组织不少于两轮磨课活动。做到教案一起研讨定稿，上课提前告知全校，听课以后集中评课，一轮活动结束写好反思总结，并上传磨

课教案和课件。要让研讨课真正成为精品课、高效课，切实起到示范、引导的作用，既让听课的老师有启发，又使上课的老师得到锤炼和成长。

五、实施高效课堂的行动策略（对象主要为四、五年级）

1、宣传发动统一认识阶段（2013年11月—2013 年12 月）

学校召开校委会、教研组长会议，到试验班级调研学习，旨在动员、讨论形成共识；召开全体教职工大会，提高认识，统一思想，明确目标。

2、试点探索阶段：改进、充实阶段（2013 年 12 月---2014年 1 月）。在全校开展以提高课堂效益为主旨的“四环节六模块”课堂模式的完善活动。

活动瞄准一个目标——高效率、高效益、高效果；

贯穿一条主线——唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位；

实现六个转变——变教师主导为学生自主，变教师示范为学生展示，变教师的灌输为学法指导，变教师台上为学生上台，变题海战术为精炼寻规，便课前预设为课堂生成；

摒弃三个无效的训练——无效的提问、无效的讨论（互动）、无效的训练。具体要求：

课任教师全员参与，人人展示，组中推优，重点发展。所有教学人员继续必须展示，从中选取优秀者，学校安排专门时间集中展示，优胜者在评先晋级时优先考虑，并搭建平台，推荐参加县、市级以上公开课、优质课、观摩课。

各教研组认真组织教师参加校本教研活动，活动主题就是“贯彻‘四环节六转变’教学模式”。各教研组认真组织教师听评课。各种公开课必须按照“一课两上三讨论”的要求认真准备；评课重心就是是否按照“四环节六转变”模式上课，各个环节设置是否合理。

学校定期检查、抽查教案，重要标准就是是否按照“四环节六转变”模式备课，发现问题及时纠正，或进行诫勉谈话，若不改正将责令停课反思。

定期进行高效课堂研讨会，及时改进、丰富、完善“四环节六转变”模式。各教研组要全员参与“四环节六转变”模式研究，及时进行阶段总结，形成材料上报教务处。

建立高效的教学反思机制。学校要求每个教师每节课、每单元教学结束后写《教学反思笔记》，每周写一份教学反思报告；通过多层面的反思、整改达到升华，使每位教师的教学能力和业务水平不断提高。

3、推广实施阶段（2014年 2月---2014 年7 月）

在现阶段的基础上推广“四环节六转变”模式；各组推出复习课、讲评课课型，推出实验课课型。

4、学科、类型定型阶段（2014 年9 月---2015年 1月）

马岭镇中心小学碘缺乏病健康教育教学计划 篇4

入场式解说词

男：尊敬的各位来宾、各位领导、老师们、同学们： 合：大家上午好！

女：今天，我们非常高兴地迎来了长岭镇中心小学2014年趣味运动会的隆重举行。

男：近年来，我校在全面推进素质教育的进程中，十分注重发展学校体育事业，认真贯彻国家提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”要求，积极开展阳光体育。

女：今天的运动会就是学校为同学们提供的一个大显身手的舞台，希望同学们都能以团结进取、顽强拚搏的精神，去夺取新的胜利。在比赛过程中，赛出水平，赛出风格，全面展现当代小学生蓬勃向上的时代风采，把这次运动会办成一次“安全、文明、拼搏、奋进、和谐”的盛会。男：长岭镇中心小学2014年趣味运动会入场式现在开始。女：第一项，请各代表队入场 国旗队解说词 ：

男：看，鲜艳的五星红旗在前面引路！

女：听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡！男：伴着时代的鼓点，五星红旗走进了运动场。

女：国旗的红色，象征着革命；五星象征着中国各族人民大团结。

男：一个热爱祖国的炎黄子孙，无论你走到哪里，见到高高飘扬的五星红旗，都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情感： “我是中国人！”

女：六十多年来，中国人民发自内心地热爱我们的国旗，因为它寄托了中华民族的希望，魂系每一个中国人的未来和命运。

男：为国旗添彩，为国歌壮威，为国旗增辉，为祖国增光。女：让五星红旗，永远飘扬在我们的心中！军鼓队解说词：

男：雄纠纠，气昂昂地向我们走来的是学校军鼓队，他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神。看那坚定的步伐，激/ 4 昂、嘹亮的鼓乐声，不正体现我们学校“立德、明理、拓思”的精神风貌吗？

女：相信有这样的军鼓队，这种精神，我们长岭镇中心小学这面旗帜必将更加鲜艳的飘扬在徐家河畔，飘扬在广水教育这块广阔的天地里。腰鼓队解说词：

男：追逐着夏日的和风，沐浴着明媚的阳光，学校腰鼓队的同学们迈着整齐的步伐，欢快的向主席台走来。

女：看，他们精神饱满，激情飞扬，像朵朵盛开的鲜花，充满活力，充满朝气。听，鼓声震震，欢腾的腰鼓敲出了长岭镇中心小学的自信与情怀，他们是祖国的未来和骄傲！

男：铿锵的鼓点，撞击年轻的心扉，激昂的旋律，敲出了欢乐与幸福。女：清脆的鼓声，牧歌一样在空中嘹亮，长岭镇中心小学“一校一品”特色教育正熠熠生辉。花环队解说词 ：

男：花，象征着美好，环，寓意着团结，诤言与豪迈共进，激情和梦想腾飞。

女：现在经过主席台前的是学校花环队。她们手捧着五彩缤纷的花环向运动会献礼。

男：她们挥动着色彩斑斓的花环向在座的各位来宾致意。一（1）班代表队：

女：迎面走来的是一（1）班代表队，这是一个团结向上的集体，这是一支顽强拼搏的队伍。虽然，今天是他们第一次参加学校运动会，但是，他们团结，他们奋进，他们有美好的梦想和追求。一（1）班加油！一（2）班代表队：

男：看，一（2）班代表队正昂首阔步向主席台走来，他们目光坚定，神采奕奕。相信在本次运动会上，这只代表队会取得优异的成绩。让我们拭目以待吧。二（1）班代表队：

女：瞧！二（1）班代表队正意气风发、精神抖擞的向我们走来，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他/ 4 们的热情，嘹亮的口号彰显着他们的实力。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用激动的泪水拥抱胜利。二（2）班代表队：

男：迎面走来了一支朝气蓬勃的代表队，他们英姿飒爽，步伐坚定，他们的脸上绽放着比阳光还灿烂的美丽。因为他们有决心，有信心。他们坚信：二（2）班，了不起！三（1）班代表队：

女：向我们走来的是三（1）班的运动健儿，他们腰杆挺拔，脚步刚劲，满怀信心。这支代表队如猛虎下山，似蛟龙出海，有着一股不可阻挡的磅礴气势，想必本次运动会，他们的表现一定会非常的抢眼。三（2）班代表队：

男：迎面而来的队伍是三（2）班代表队。这是一支纪律严明、团结协作、积极向上的队伍，他们朝气蓬勃，他们脚步雄健，他们精神抖擞，相信他们在运动会上一定会取得优异的成绩。来，同学们，为三（2）班代表队加油！

四（1）班代表队：

女：微笑着向大家走来的是四（1）班代表队。这是一支朝气蓬勃的队伍，他们团结合作，主动学习，坚持锻炼，只想成为一个合格的建设者和接班人。看，这威武的队容，听，这雄壮的脚步，无不显现出渴望的雄心。本次比赛，有了他们一定更精彩！四（2）班代表队：

男：现在我们面对的是四（2）班代表队，这是一支战斗的团队，一个个神采奕奕，斗志昂扬，眉宇间充满着必胜的信念。我们相信，这样一支久经沙场的队伍，一定能夺取本次运动会的桂冠。努力拼搏吧，大家期待着你们！

五（1）班代表队：

女：迎面走来的五（1）班代表队踏着热情的鼓点，用自信告诉我们：比赛靠的是实力！五（1）班是一个优秀的班集体，上届运动会他们取得了优异的成绩，本届运动会，他们更是雄心勃勃，期待再续辉煌！/ 4 五（2）班代表队：

男：现在向大家走来的是五（2）班代表队。这是个充满朝气的集体，他们聪明活泼，酷爱运动。看，他们的脸上洋溢着喜悦的笑容，他们的心中怀着必胜的信心，他们相信，胜利是属于有准备的人。六（1）班代表队：

女：放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败，六（1）班代表队正踏着豪迈的节拍向我们走过来。他们奋发向上，充满朝气；他们步伐矫健，精神抖擞；他们要用如虹的气势宣告：六（1）班，好样的！六（2）班代表队：

男：仰着自信的笑脸，携着胜利的梦想，六（2）班的运动健儿们走过来了。在本次运动会上，他们热切期待：赛出友谊，赛出热情。六（3）班代表队：

女：走在最后的这支活泼可爱的队伍，是我们六（3）班代表队。充满朝气的他们，热爱运动的他们，在这次运动会上，一定会发挥得淋漓尽致。朋友们，拭目以待吧！男：第二项，升国旗、奏国歌

女：第三项，掌声有请，李建华副校长致运动会开幕词 男：第四项，运动员代表发言,掌声有请六（3）班胡凌云 女：第五项，裁判员代表发言，掌声有请吕玲主任 男：第六项，裁判长宣读比赛规程

女：退场的号角吹起来，镇小人的斗志涨起来。希望同学们在赛场上勇敢拼搏，使“镇小为我搭舞台，我为镇小添风采”的内涵更加丰富多彩，不辜负领导的高度信任与殷切期望。

男：同学们，让我们秉着“公平，公正”的准则，不怕苦累，不畏艰难，坚持不懈，斗志昂扬，积极拼搏，赛出成绩，赛出风格。老师们，同学们，让我们用蓬勃向上的精神面貌，去迎接新的未来！

马岭镇中心小学碘缺乏病健康教育教学计划 篇5

工 作 总 结

根据（2016）77号文件精神，为了加强我园全体师幼的安全教育工作，加强师幼间安全意识，预防和杜绝溺水事故的发生，结合本园实际情况，我园开展了预防溺水安全教育的相关活动，现总结如下：

一、我园成立了防溺水安全工作领导小组，成员名单如下：

组 长：李生菊（园长）副组长：陈方 龙国云 陆顺丽

组 员： 陈应菊 陈胜丽 朱顺华 及各班教师

我园细化了各类人员的相关工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容、工作方法，制订了防溺水安全工作具体措施、制度。在领导小组成员的带领下我园防溺工作顺利开展。

二、工作领导小组，组织全体教职工进行防溺水等安全知识的学习，加强教师队伍对该项工作的认识及重视。各班教师也以班级为单位跟据本班实际情况对幼儿展开了以“谈话”、“主题活动”、“情景模拟”等形式的活动对幼儿进行了安全教育。

三、家长工作方面，我园以班级为单位以“家长一封信”、“关爱生命、预防溺水倡议书”、“面谈”、等多种形式对防溺水安全知识的宣传。

四、我园还以领导小组成员的为首，以各班班主任及为副的领导小组，对全园安全隐患进行了认真的排查，对幼儿园周边进行了走访及调查，我园内部及周边未发现溺水安全隐患。

安全教育工作是幼儿园管理中的重中之重，通过一系列安全教育活动，幼儿、家长、教师间的安全防范意识得到了增强，有效避免了安全事故的发生，为确保幼儿平安度过暑假打下了坚定的基础。当然，安全工作是一项长期性的工作，我园必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要坚持不懈地抓下去切实将这项工作抓紧抓好。