1-6年级数学易错题

1-6年级数学易错题（精选10篇）

1-6年级数学易错题 篇1

2、0.52÷0.17商是3，余数不是1而是0.01

3、在求总人数、总只数、总棵数这类应用题时，结果不可能是分数和小数。

4、压路机滚动一周前进多少米？是求它的周长。压路机滚动一周压路的面积，就是求滚筒的侧面积。

5、无盖的水桶，水池，金鱼缸，水槽等，求表面积时一定要减少一个底面积。

6、求大数比小数大几分之几的方法：（大数—小数）÷单位“1”的量。

7、求××率或百分之几的列式中，最后必须“×100﹪”。

8、大数的读法：读几个0的问题 【相关例题】10,0070,0008读几个0？ 【正确答案】2个

【例题评析】大数的读法是四年级学的一个知识点，尤其是读几个零的问题，容易犯错。

9、近似值问题

【相关例题】一个数的近似数是1万，这个数最大是_________ 【错误答案】9999 【正确答案】14999 【例题评析】四舍五入得出的近似值，不仅可能是“五入”得来的，还有可能是“四舍”得来的。

10、比例尺问题：注意面积的比例尺

【相关例题】在比例尺为1:2000的沙盘上，实际面积为800000平方米的生态公园为_____平方米 【错误答案】400 【正确答案】0.2 【例题评析】很多孩子直接用800000÷2000，得出了错误答案。切记，比例尺=图上距离：实际距离，是长度的比例尺，即图上1长度单位是实际中的

2000长度单位。但是本题牵扯到面积，需要转化为面积的比例尺。需要把长度的比例尺平方，即图上1面积单位是实际中的4000000面积单位。

11、正反比例问题：未搞清正比例、反比例的含义 【相关例题】判断对错：圆的面积与半径成正比例 【错误答案】√ 【正确答案】×

【例题评析】若两个量乘积是定值，则成反比；若两个量的商是定值，则成正比。严格卡定义，原题改为“圆的面积与半径的平方成正比”，才是正确的。

12、比的问题：注意前后项的顺序

【相关例题】一个正方形边长增加它的1/3后，则原正方形与新正方形面积的比为_________ 【错误答案】16:9 【正确答案】9:16 【例题评析】谁是比的前项，谁是比的后项，一定要睁大眼睛看清楚！

13、比的问题：比与比值的区别

【相关例题】一个正方形边长增加它的1/3后，则原正方形与新正方形面积的比值为_______ 【错误答案】9:16 【正确答案】9/16 【例题评析】比值是一个结果，是一个数。

14、单位问题：不要漏写单位

【相关例题】边长为4厘米的正方形，面积为________ 【错误答案】16 【正确答案】16平方厘米

【例题评析】面积问题，结果算对了，但没有写该写的单位，犹如沙漠中的旅行者，渴死在近在咫尺的河边。可惜！可悲！可笑！可叹！

15、单位问题：注意单位的一致

【相关例题】某种面粉袋上标有（25kg加减50g）的标记，这种面粉最重是________kg.【错误答案】75 【正确答案】25.05 【例题评析】很多孩子没有看到kg与g的单位不一致，直接给出了75的错误答案。

16、闰年，平年问题：不清楚闰年的概念 【相关例题】1900年是闰年还是平年？ 【错误答案】闰年 【正确答案】平年

【例题评析】四年一闰，百年不闰，四百年再闰。如果一个年份是4的倍数，则为闰年；否则是平年。但是如果是整百的年份（如1900年，2000年），则必须为400的倍数才是闰年，否则为平年。

17、解方程问题：括号前面是减号，去括号要变号！移项要变号！【相关例题】6—2（2X—3）=4 【错误答案】其他 【正确答案】x=2 【例题评析】去括号，若括号前面是减号，要变号！移项（某个数在等号的两边左右移动）要变号，切记！

18、计算问题：牢记运算顺序 【相关例题】20÷7×1/7 【错误答案】20 【正确答案】20/49 【例题评析】530考试，计算题“去技巧化”趋势明显。重在对基本的分数四则运算、运算顺序以及提取公因数等计算基本功的考察。

19、平均速度问题

【相关例题】小明上山速度为1米/秒，下山速度为3米/秒，则小明上下山的平均速度为____ 【错误答案】（1+3）÷2=2（米/秒）

【正确答案】设上山全程为a米，则平均速度为：（a×2）÷（a÷1+a÷3）=1.5（米/秒）

六年级上册数学易错题集锦 篇2

有一种浓度为18%的农药200kg,为了得到浓度为10%的农药,需要加水多少千克?

设需要加水x千克

200*18%=（200+x）*10%

x=160千克

用算式解:

200*18%/10%-200

=360-200

=160千克

修一座厂房，用了34万元，比计划节约百分之15，节约了多少万元

计划：34÷（1-15%）=40万元

节约了40×15%=6万元

一件大衣，现价320元，比原价降低了80元，现价比原价降低了百分之几？80/(320+80)=20%

少年宫有两个合唱队，甲队有50人，如果从甲队调出10/100到乙队，甲队比乙队的92/100少1人，乙队原有学生多从甲队调出10/100到乙队，甲队还有：

50×（1－10%）＝45（人）

此时乙队有：

（45＋1）÷92%＝50（人）

乙队原有学生：50－50×10%＝45（人

少年共有两个合唱队，甲队有50人，如果从甲队调出10%到乙队，甲队人数比乙队的92%少1人，乙队现有多少人？

设乙队原有x人，甲队调出10%即为5人到乙队，则甲队现有45人，乙队有现x+5人，列出方程式：45=92%(x+5)-1

得出x=45.乙队现有x+5即

人。

6、甲数的25%比乙数多20%，乙数是40，甲数是多少？

设甲数是x，则有25%x-40=40×20%

甲是乙的(1+0.2)/0.25=4.8倍

甲数为

40×4.8=1928、一个圆环铁片，外直径是6分米，环宽1分米，这个圆环铁片的面积是多少平方分米？3.14×(32-22)=15.7平方分米

7、一根电线剪下2/5后，又接上18米，这样比原来长1/5，这根电线原来长多少米？18÷(2/5+1/5)=309、粮仓运来320千克大米，第一次卖了3/8，第二次卖余下的1/6，这批大米比原来少了（）千克。

320×3/8=120

320-120=200

200×1/6=33又1/3

120+33又1/3=153又1/310、（1/3）（1/10）

11、7/50平方米=（14）平方分米

1、在面积是20平方厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是（15.7）平方厘米。

2、小圆的半径是4厘米，大圆的半径是12厘米，小圆周长是大圆周长的（1/3－）。

3、在一块长10分米，宽6分米的长方形木板上锯出一个最大的半圆，这个半圆的面积是（39.25）平方分米。

4、水结成冰，体积增加水的1/11，150立方米的冰化成水后，体积是多少。列式（150÷（1+1/11）&nb（多

品

小学

教

育张老师分

享)sp;）

5、甲乙两个工程队，甲队的人数比乙队少30人，从甲队抽5人到乙队，这时甲队的人数是乙队的3/8，甲乙两人原来各有多少人？

30+5=35

1-3/8=5/8

35÷5/8=56

56-5=51

51-30=216、把一个直径为4CM的圆分成两个半圆，这两半圆的周长和是（20.56）CM。

7、在一个长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的半圆，半圆的周长是（20.56）。

8、把一个半径是3CM的圆分成若干等份，剪开拼成一个近似的长方形，这个近似的长方形的面积是（28.26）CM2。周长是（24）CM。249、若小圆的直径等于大圆的半径，则大圆周长是小圆的（2、）倍。小圆的面积是大圆的（1/4）。

10.一座挂钟的分针长6CM，30分钟分针所扫过的面积是（56.52）CM2。

11、一个半径是3CM的圆，如果直径增加2C同，那么面积增加（21.98）CM2。

12、一个圆的半径扩大2倍后的面积比原来多37.68CM2。原来圆的面积是（12.56）CM2。

小玲妈进了两条不同的裤子,都卖了140元，卖出后妈妈说：“这两条裤子一条提价10%，另一条降价10%,这两条裤赔了

140/(1+10%)

二年级数学上册期中考试易错题 篇3

一、填空

1.七米=（）厘米

2.一个正方形有几个直角，一个正方体有（）个直角。3.1米-37厘米=（）厘米

4.根据口诀“二四得八”写出两道乘法算式×

（）×（）=（）

（）×（）=（）5.三层高楼高9（）；课桌面宽30（）;小红身高1（）45（）;6.画图表示2×5（）； 7.▲+▲=8，▲ + □ =12，□ =（）；

一 8.21+38的和大约是（）

A、40

B、50

c、60

9、两位数减两位数，差（）

A、一定是一位数，B、一定是两位数，c、可能是一位数，也可能是两位数；

10、两个加数都是5，和是（）;

11、□ 4 □ 6 □ 9 6 □ 5 □-5 □□ 6-□8 6 8 8 5 2 8 1 6

12、直角三角形有（）条线段，（）个角，（）个直角；

13、画一条比6厘米短2厘米的线段。

14、（）个正方形可以组成一个大的正方形，（）个正方体可以组成一个大的正方体。

14.两个加数都是5，和是（）；

15.画两个不同的角，其中一个是直角，二、应用题

1.淘淘今年8岁，爸爸的年龄是他的4倍，爸爸今年多少岁了？10年后淘淘和爸爸的年龄差多少岁？

2.小强的钱正好能买4个文具盒，（每个9元）和1个笔记本（每个4元），你知道小强带了多少钱吗？

3.面包车载客是小轿车的3倍，小轿车能载客4人，大客车载客人数是面包车的2倍，(1)34人最少需要几辆面包车？

（2）34人能全部上一辆大客车吗？

一年级数学易错题分析及策略 篇4

 1.小军做了5个纸船，还有4个没有做，小军一共要做几个纸船？

2.小明种了3盆花（图：第一盆3朵，第二盆5朵，第三盆9朵），他要送给小红两盆。最多送给小红多少朵花？最少呢？

3.10个一是（）个十

4.20里有（）个十，有（）个一。20里有（）个十和（）个一。

5.5比（）大1，比（）小1。

6.10里面有（）个一。

7.18这个数，1在（）位上表示（）个（），8在（）位上表示（）个（）。

8.个位上是5，十位上是1，这个数是（），与它相邻的数是（）和（）。

9.在３、６、８、１２中比９小得多的数是（）。

10.比9大比14小的单数有：（）

11.20里面有（）个十，有（）个一。

12.“15”这个数，十位上是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。

13.（）-5=4

（）-4=10

4+8=（）+7 14.红萝卜和白萝卜一共有18个，红萝卜有10个，白萝卜有多少个？

15.领队的小朋友说：我后面有8个小朋友。问：一共有多少个小朋友？

一上数学易错题分析（1）易错题1：

□－□=□－□=□－□=1

错例：9-8=1-8=7-6=1。

方法指导：

先让学生认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。再让学生思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。易错题2：

□●○★☆■▣▢

（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。

（2）▢是第一个，○是第（）个，第6个是（）。

错例：

（1）从左起，□是第（8）个，（★）是第5个。

（2）▢是第一个，○是第（3）个，第6个是（■）。方法指导：

（1）提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。（2）提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。易错题3：

排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。

错例：

排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（7）人。

方法指导：

这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”学生容易把小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。易错题4：

有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到()个。

错例：

有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（16）个，最少能拿到(3)个。

方法指导：

先让学生说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果？”要求学生说出理由，可以适当引导学生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。

一上数学易错题分析（2）

推荐由于一年级的学生是从幼儿园经过学习之后进入小学的。所以对于他们而言或多或少的对什么是学习还是有一定感知的。但对于怎么学，如何养成学习习惯是毫无概念可言。这就需要老师为他们牵引、指导并加以细心的交流。

1、看图列式

○○○○○○○ ○○

正确解答： 7+2=9 9-7=2（或9-2=7）

学生错误解答：7+2=9 7-2=5 错误原因：对这幅图中哪个是整体不明确，甚至可以说是一点也清楚。学生把前一部分一眼看到的就以为是整体接着很自然从○○○○○○○中拿走2个。而不是从○○○○○○○ ○○中拿走两个。导致这个错误的发生我想主要在于教学中没有明确的加以指导，只是一带而过，还有就是每个学生的理解方向不同而引起的。（注：这道题是在比较多少之前的。也就是在加减法

（一）的前几课时的内容。）

解决方案：在教学过程中作明确的讲解（什么是整体，在这题中哪些作为一个整体。）并请生站起来讲，讲给同桌听等各种方法来记忆巩固。老师自己还可以出些生活中类似的情境让学生能轻松的感知。再次在批改作业时发现有学生还没有理解的及时进行个别指导。

2、例如：在学习1、2、3、等这些数字时。我们不仅要让学生记住哪个是1，怎么写1，还要求他们在理解的基础上掌握它。但对于这个理解我就难以把握了，让学生只知道1代表一个苹果的就够了吗？还是有更进一步的了解。还有在指导学生从生活中获取对1的感悟，如果我举例说是我家有1只小猫。学生就一只会说家里有什么有什么，绝不会跨越家的门槛到外面去寻找另一片天地。这就需要老师细心观察然后加以拓宽性的指导，加大学生的知识接受面，扩大学生的视眼。

3、我前面有5个小朋友，后面有4个小朋友，我们一共有几个小朋友？

正确解答：5+4+1=10（个）答：我们一共有10个小朋友。

错误解答：5+4=9（个）答：我们一共有9个小朋友。

错误原因：这道题其实是需要一定情境的。对于学生而言，他们只能从直观的数字出发看到前面有5个人，后面有4个人就理所当然的5+4=9个人了。主要原因是不理解题意，不过这道题对于一年级的学生来说是比较难的。

解决方案：在一定的情景中帮助学生理解。比如：如果老师是某某同学，请同学们看我前面有几个人？（生：2个人）那我后面有几个人?(生：3个人)那老师就像问问你们了，这一组一共有几个人？（生：6个人）你能帮老师列一个算式吗？这是问题的关键就出现了。当学生列3+3是我就问，刚才老师是说我前面有2个人，后面有3个人，怎么会变成3+3的呢。接下去就一步步引导。或者还可以借助画图来帮助学生解答该题。

一上易错题分析(3)

1、数的组成中：

（1）7个一和1个十组成的数是（）。（2）16是由()个十和()个一组成的。（3）个位上是8，十位上是1，这个数是()（4）判断：8个一和1个十组成的数是81。………

（很多孩子很粗心，对1个十和8个一组成的数是18能够很快做出，但是如果变换一下顺序，就会有一部分孩子不假思索的认为8个一和1个十组成的数是81。对于这样的问题，如果先说十位上的数字，再说个位上的数字，都会清楚地写正确，反过来先说个位上的数字，就会有个别学生犯错，纠其原因，不是对数位表的认识不深刻，就是看题不仔细）2、20以内数的顺序以及大小比较中：

① 18的前面是（），后面是（）。

②与15相邻的数是（）和（）。

③比12大，又比17小的数有（）。

④比较大小。尤其是在比较算式和算式的时候，灵活的通过观察，发现规律，有时候不用计算比较出两个式子的大小。

3、在20以内加减法计算中：

①基本题型：5+（）=13 出现有几种情况：

计算不熟速度慢，张口就说不思考，缺乏认真太马虎，过度自信不自查

②混淆题型： 16 – 5 = 和 15 – 6 = ③拓展题型：（）=9 +3、6=（）-9（关于计算，在一年级学期结束时，课程标准对学生的要求是：每分钟正确计算8道20以内的加减法计算题。对于第三种拓展题型，虽然这在一年级的课标中没有要求每个孩子都能够解决这类问题，只是那些能力强、学习有余地的孩子会，虽然随着孩子年龄的增长，某一天也能够解决这类问题，但是为了孩子的发展，需要家长也帮助孩子多练习练习，以达到能够熟练正确的计算。毕竟20以内的加减法是所有计算的基础，）

4、一图四式

这是一图四式的两种类型，每种类型都包含着3个数之间的关系，包含着加减法之间的关系，如上面的图应该是5+7=12，7+5=12，12-5=7，12-7=5，但是往往都有孩子写出7-5=2……他找不到加减法之间的关系，下面这个题目应该是4+8=12，8+4=12，12-4=8，12-8=4，但往往有孩子写成4+8=12，11+1=12……他找不到三个数之间的关系，这种题型以及题目存在的意义对于孩子们来说是个难点，易错的，需强化练习。

5、大括号

上面这种大括号的题目应该用减法，孩子知道答案，但是容易用加法。

这个大括号的题目孩子们不知道什么时候用加法，什么时候用减法，加减法混淆。

6、比较多少

比较多少的题目表面看来对孩子们来说并不难，但是他却暗含了多个知识点：如，首先要会数数，数正确，其次看清题目比较什么，再次会列式解答。稍不细心即会错。

7、认识钟表 对于认识钟表这部分内容，孩子们本身有一定的生活经验，在日常生活中已经接触过并不陌生，但是作为一年级的数学内容对于孩子们来说也是难点，如：

时针，分针易看错

8、提出问题和解决问题能力的培养

孩子们往往不知道怎么提问题，如：小红踢了8下毽子，小亮踢了9下毽子，小王踢了11下毽子，对于提问题，孩子们会问：8加9等于几？但是他却不会把算式化为文字：小红和小亮一共踢了多少下毽子？当然这也许仅仅是个别的孩子不会提问，但是不得不承认这些提出问题并解决问题的题目仍需训练，其实在日常生活中也可以训练孩子提出问题的能力，如：冬至的时候，妈妈吃了19个饺子，我吃了9个饺子，妈妈比我多吃了几个饺子等等，在生活中更让孩子们能够体会到数学的应用价值。以上就是第一部分数与代数中存在的难点和易错题，虽然在讲授这些题目时，我们已经交给了学生分析的方法，但是孩子们在这部分存在的问题是：

1、学习态度好能力强的孩子审题不认真，认为题很简单，拿起来就做，导致错误。

2、学习态度稍差的孩子，不能够按照老师教的方法去分析题，导致方法错。

3、题会做，方法对的孩子，有的因为计算错导致扣分。

这就是之所以这部分会成为易错题的原因所在，所以在做这些题时，孩子们必须做到认真审题，理清解题思路，再提笔做，使学生养成良好的解题习惯才能攻破难关。

二、空间与图形这部分

人教版三年级下册数学面积易错题 篇5

2、正方形的周长是36厘米，它的面积是（）平方厘米。

3、一个长方形，它的长是8米，宽是3米，周长是（）米，面积是（）平方米。

4、从一张长15cm、宽8cm的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（），周长是（）。

5、用同样长的两个铁丝分别为成一个长方形和一个正方形，他们的面积相比较（）大。

6、一个长方形的长增加3cm，宽减少3cm，它的周长（）。

7、如果一个长方形的长增加4cm，宽不变，面积就增加了28平方厘米，那么长方形的宽为（）。

8、两个图形的面积相等，则周长也一定相等。（）

9、正方形的边长扩大到原来的3倍，它的面积就扩大为原来的（）倍。

10、两个相同的长方形拼成一个正方形后，面积和周长都扩大为原来的2倍。（）

11、边长是4cm的正方形，周长和面积相等。（）

维思数学----面积模块易错题-----姓名得分1、6平方米=()平方分米600平方厘米=()平方分米1000平方分米=()平方米10平方千米=()公顷20000平方米=（）公顷3公顷=（）平方米

2、正方形的周长是36厘米，它的面积是（）平方厘米。

3、一个长方形，它的长是8米，宽是3米，周长是（）米，面积是（）平方米。

4、从一张长15cm、宽8cm的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（），周长是（5、用同样长的两个铁丝分别为成一个长方形和一个正方形，他们的面积相比较（）大。

6、一个长方形的长增加3cm，宽减少3cm，它的周长（）。

7、如果一个长方形的长增加4cm，宽不变，面积就增加了28平方厘米，那么长方形的宽为（）。

8、两个图形的面积相等，则周长也一定相等。（）

9、正方形的边长扩大到原来的3倍，它的面积就扩大为原来的（）倍。

10、两个相同的长方形拼成一个正方形后，面积和周长都扩大为原来的2倍。（）

11、边长是4cm的正方形，周长和面积相等。（）

维思数学----面积模块易错题-----姓名得分1、6平方米=()平方分米600平方厘米=()平方分米1000平方分米=()平方米10平方千米=()公顷20000平方米=（）公顷3公顷=（）平方米

2、正方形的周长是36厘米，它的面积是（）平方厘米。

3、一个长方形，它的长是8米，宽是3米，周长是（）米，面积是（）平方米。

4、从一张长15cm、宽8cm的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（），周长是（5、用同样长的两个铁丝分别为成一个长方形和一个正方形，他们的面积相比较（）大。

6、一个长方形的长增加3cm，宽减少3cm，它的周长（）。

7、如果一个长方形的长增加4cm，宽不变，面积就增加了28平方厘米，那么长方形的宽为（）。

8、两个图形的面积相等，则周长也一定相等。（）

9、正方形的边长扩大到原来的3倍，它的面积就扩大为原来的（）倍。

10、两个相同的长方形拼成一个正方形后，面积和周长都扩大为原来的2倍。（）

1-6年级数学易错题 篇6

1.最小的一位小数减最小的两位小数差是？（）。

2.一个数是3.4比另一个数多2.34这两个数的和是（）。

3.两个数的和是2.6把这两个数同时增加0.8现在和是（）。

4.小于是1的最大的三位小数减去最小的四位小数是（）。

5.某人买一件物品付给营业员50元，营业员把这件物品标价的小数点看错了一位，找给他46.75元，他说找多了。这件物品的标价是多少元？

6.两个两位小数相加和一定是两位小数。对吗？为什么？

7.沪宁高速公路是上海市和南京市的交通大动脉玉祁收费站是这条高速公路的中点。张叔叔驾车从南京上高速去上海行98.5千米后离玉祁还有38.5千米这时张叔叔离上海大约还有多远？

8.奶奶有400米长的栅栏围成一个长方形鸡场如果长是宽的3倍那么这个养鸡场的长和宽各是多少米

9.奶奶有400米长的栅栏围成一个长方形鸡场如果长比宽的多80米那么这个养鸡场的长和宽各是多少米

1-6年级数学易错题 篇7

填空题

1.一根铁丝长２米，如果用去它的（），还剩下它的1/4；如果用去1/4米，还剩下（）米。

2.在下面的括号里填上适当的单位名称。

一块橡皮的体积大约是10()一辆小汽车的油箱容积是４０（）一个教室的面积大约是５４（）小明每步的长度大约是５０（）3.换算 ９０分＝（）时

4.用５个完全一样的正方体拼成一个长方体，表面积减少了２４cm2,原来正方体的表面积是（），拼成的长方体的表面积是（）

答案：

1、3/4 １.75 ２、cm3

L m

2cm ３、1.5 ４、18 66

判断题

１、一条水渠８天修完，平均每天修1/8千米。

２、比4/5小，比2/5大的最简真分数只有一个。

答案：××

选择题

１、5/8的分子增加１０，要使分数的大小不变，分母应增加（）

A.１６

Ｂ.２４

Ｃ.１０

Ｄ.７

2、两根同样长的绳子，第一根截去4/5米，第二根截去绳长的4/5，哪根截去的多？（）

A.每一根

Ｂ.第二根

Ｃ.不能确定

Ｄ.一样多

３、五（１）班女生人数占全班的5/11，五（２）班的女生人数占全班的５/11，两个班的女生人数（）

A.一样多

Ｂ.五（１）多

Ｃ.五（２）多

Ｄ.无法比较 ４、4/15的分子加上８，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）

Ａ.加上８

Ｂ.加上３０

Ｃ.乘以２

Ｄ.加上１５ ５、一瓶饮料的标签上标着500ml，是指这瓶饮料的（）是500ml.A.表面积

Ｂ.体积

Ｃ.容积

6、小于5/9的真分数有（）个。A.４

Ｂ.３

Ｃ.１

Ｄ.无数

７、一根长４米的和方体木材，锯成相等的三段后表面积增加了24cm2 ,原来体积是（）A.96cm

3Ｂ.1600cm3

Ｃ.24cm3

Ｄ.2400cm3

答案：AＣＤＢＢ

ＤD

列式解答题

１、小丽２０步走了１３米，小明３０步走了２２米，请你通过计算比较，小丽和小明谁的步子长一些？

２、把一张长５６分米，宽４８分米的长方形纸裁成同样大小的正方形纸片，而无剩余，裁成的正方形的边长是大是多少？可以裁成多少张？

３、一个长方体玻璃盒，长１０厘米，宽９厘米，水深１１厘米，放入一个梨子，这时水面上升到１３厘米，这个梨子的体积是多少？

４、有一个鱼缸，棱是用钢做的，四周和底面都是用玻璃做成，已知长是６分米，宽是３分米，高是４分米，水深３分米。（１）做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃？（２）这个鱼缸装了多少升水？

答案：1.小明

２、边长最大是８分米，可以裁成４２张。

３、１８０

４、90dm2

中考数学易错题攻略 篇8

中考日益临近，二轮复习也已经接近尾声。可以说，复习到今天每个人思考问题的能力已经基本定型，要取得超常规的发展，关键在于把握好易错题的症结所在，注重细节，注重解题的规范性，做到有决心、有信心、有耐心、更要有细心！在接下来的一个月时间里，我认为应该注意以下几方面的问题。

一、归纳思想方法提升应变能力

熟练掌握数学思想方法，以不变应万变。我们可以把已经做过的模拟试卷横向进行归纳，形成题组提炼出数学本质，掌握它的思想和方法。

首先要认真研读《考试说明》里的样题，准确把握今年中考题的类型，对于容易得分的问题，如：分式的化简求值问题、图形变换问题、数据统计和树状图问题，我们可以利用平时的学校统一综合训练来强化，不需要花费太多的精力，对于解直角三角形问题、圆的有关问题和方案设计问题，属于会做但易错题的典型。对于这类问题我们就采取以《考试说明》样题为“蓝本”，找最近几年的中考真题中同类型的问题，特别是辽宁省内的中考题进行归纳、总结、积累，特别要注意积累新颖的试题类型，形成一定的解题思路和解题方法。这部分题一定要节省时间，要即快又准，要一次成功，不要做完题反复检查，生怕出错，要相信自己的能力，只有这样才能留给后面的问题足够的考虑时间。另外，还要注意典型方法的适用范围和使用条件，防止形式套用导致错误。对于基础稍差一点的同学，可以按照上述方法，针对基础类型题，在进行归纳的基础上反复训练，也应该能够保证得分。尽管今年试题难度要求6:2:2,但在这些题目中我想应该不会出现太难的问题。所以这部分的问题应该是每一个层次的同学得分的保证。

二、查漏补缺万无一失

相当一部分同学考试的分数不高，不少是会做的题做错，特别是基础题。究其原因，有属于知识方面的，也有属于方法方面的。因此，要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错的知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。同学们可几个人一起互提互问，在争论和研讨中矫正。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。对于典型的易错问题，一定要建立错题笔记。笔记的建立程序应该是这样的，先抄题，然后用自己的话描述自己对题目的理解，包括解题方法、解题思路，在此基础上，给出规范的解题格式，日积月累，一个月下来，你一定会有很多有价值的问题可以积累，平时三

五天把笔记翻一遍，每一次模拟考试前翻一翻，特别是临近中考的前几天，就不应该再做新题，干什么？看错题笔记。这样，一遍又一遍地检查自己以前做题过程中容易出现的错误，可以说是克服易错题的捷径。

三、研读评分标准推理严密严谨

很多同学，题目都会做，但每题都被扣分，究其原因，大多是答题不规范，抓不住得分要点，思维不严谨所致。这与平时只顾做题，不善于归纳、总结有关。建议同学们认真研读《考试说明》中样题答案的评分标准和《中考必备》中省内各市的评分标准，培养自己做题的严谨性，明确每一题应该做到什么程度算是规范。在临考前自己练习一下近两年的中考试题（或有标准答案和评分标准的综合卷），并且自评自改，精心研究评分标准，吃透评分标准，对照自己的习惯，时刻提醒自己，严格要求自己力争做到计算严密、推理严谨减少无谓的失分，保证会做的不错不丢分。

四、回归课本 把握方向

最后一个月的时间，在综合复习的基础上，大家还要回归课本，把握正确考试方向，既要研读《考试说明》，又要回归课本要求，还要回归近几年的中考试题，历年的真题是多少专家多年的累积，具有最高的权威性。要注重近几年中考的主干知识，也就是重点内容，在最后阶段还要特别注意数学知识网络的梳理和完善，不要做难题、偏题、怪题。在这三个方面的基础上，注重数学基础知识和基本技能的掌握，注重书本的概念、公理、定理、运算法则、公式等，然后配上几道典型的例题，把一章的知识综合起来。通过这三个方面的联系，同学们可以更好的把握内容、要求。更好的把握正确的初中数学学业要求。

五、调整心态自信答题

保持良好心态，认真读题，充满自信，是保证会的题不错的先决条件。上了考场以后，在接到考卷和允许答题之间，一般会有几分钟的空档，考生应该很快的把题目浏览一遍，找题目最薄弱地环节下手，寻找突破口。首先是认真审题，拿到题后要一字一句的“读题”，而不是“看题”，读懂题意后再着手解。其次在解题时思想要高度集中，要旁若无人。运算时不妨一边计算一边默读，从草稿纸上抄到试卷时也这样做。答卷时，一定要先做填空，接着做选择，最后再做大题。因为每一套试题的编排，都是按照由浅入深的循序渐进过程设置的，切忌一开始就做大题，一旦遇到太难的问题，就容易丧失信心，就会影响整个试卷的整体效果。从考试的角度来讲充分发挥自己的水平才叫做胜利，把自己会做的题目全做出来，能够拿到的分数都拿下来，就是胜利。如果某个题目是自己知识的盲点，或者难度超过了自己的水平，要果断地放弃。慎做容易题，保证全部对；稳做中档题，一分不浪费；巧做较难题，力争得满分。也就是把该拿下的分数全部拿下来，这就是成功。总的时间分配因人而异，比如选择和填空题，对于中档水平以下的同学可以适当多用一点儿时间。在这个地方尽可能的拿分，对于水平比较高的同学，选择和填空题不能费时太多，不然解答大题就会感到时间紧张。但总的原则是以准确为主。快而不对，等于白做。又快又准，准中求快，才是应该持的策略。

六年级易错题 篇9

1.某人上山游玩，上山用了90分钟，然后按原路下山返回，已知下山速度比上山速度提高了50%，上下山的平均速度是（）。

2.一个布袋有红色、黄色、黑色袜子各20只。最少要拿（）只袜子才能保证其中至少有2双颜色不相同的袜子。3.A是自然数，且A÷B=3，那么A（）B的倍数。A.一定是 B.一定不是 C.不一定是D.不能确定

4.把棱长为6厘米的正方形木块分割成棱长为2厘米的小正方形，可分成（）块。A.3 B.9

C.27

D.36 5.一个五位数，省略万后面的尾数以后约等于8万，这样的五位数共有（）个。A.9999

B.10000

C.9998 6.如果减数相当于被减数的5/8，那么差比减数少——。7.已知5X=8Y,那么Y:X=()8.一个最简分数的分子扩大4倍。分母缩小到原来的1/5，化简后分子是1，分母是最小的合数，原来的这个最简分数是（）。

9.3/4+3/28+3/70+3/130+3/208

10.如图所示，将一个正方形纸片剪去一个宽为4厘米的长条后，再从剩下的长方形纸片剪去一个宽为5厘米的长条，恰好两次剪去的长条面积相等，求原来正方形的面积？

11.1－1/2－1/4－1/8－1/16……－1/1024

12.把棱长10厘米的正方形熔铸地面直径20厘米的圆柱形铁块，这个圆柱体最高多少？

13.买一辆汽车，分期付款购买要多加7%，如果一次性付清购买可按五折优惠。小欣算完后，发现分期付款比现金购买多付7200元。那么这辆汽车的原价是（）

14.红旗商场按批发价进一批铅笔，每支0.35元，零售价每支0.40元。当卖到还剩200支铅笔时，计算卖得的钱除去成 本外已经获利100元，商场买进铅笔多少支？

15.一串有规律的数1、3、8、21、55……，那么按此规律，在这串数中，下一个数是（）

16.师徒两人加工一批零件，徒弟先加工240个，然后师傅徒弟共同加工，完成任务时，师傅加工的零件比这批任务的3/8少40个，已知师徒加工的比是5：3，这批零件有多少个？

17.一个两位小数的近似数是4.0，这个小数最小是—— 一个四位小数的近似数是5.000，这个小数最大是—— 18.把1—100的自然数，如右表那样排列，在这个数表里面，把其中的6个数按如图方式（2行，3列）用长方形框1起来。

（1）按照前面的方法框出的六个数的和最大是（）（2）能否框出六个数，使它们的和是147？ A.能

B.不能

C.无法确定

2 3 9 10 11 12 13 14

17 18 19 20 21 … …

… … …

…

… … … …

… …

98 99 100 19.投掷3次硬币，有2次正面朝上，那么，正面朝上的可能性是（）A.1/4 B.1/2 C.1/3 D.2/3 20.如图，正方形的边长为6厘米，三角形CEF的面积比三角形ADF的面积大6平方厘米，求CE的长。21.在数轴上，－1/2在－1/4的（）边。.22.一个点从数轴上某点出发，先向右移动５个单位长度，再向左移动２个单位长度，这时这个点表示的数位+４，起点表示的数是多少？请你用图表示出来。

23.二亿五千零四万零九写作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略“亿”位后面的尾数约是（）24.压路机滚筒在地上滚动一周所压的路面面积正好是压路机滚筒的表面积，对吗（）

25.有一个圆柱形的零件（如下图），长为20厘米，底面半径 为2厘米，它的两端各有一个深为4厘米，底面半径为2厘米的圆锥形小孔。做这个零件需要多少立方厘米的钢？（得数保留一位小数）

26下列说法正确的是（）

A.平移不改变图形的形状和大小，而旋转则改变图形的形状和大小

B.平移和旋转的共同点是改变图形的位置

C.图形可以向某个方向平移一定的距离，也可以向某个方向旋转一定距离

D.由平移得到的图形也一定可以由旋转得到。

27.一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大6倍（）

28.分子和分母都是质数，这个分数一定是最简分数（）29.红光小学准备买29台电视机。甲、乙两个商家某型号的电视机每台原价都是1000元。为了做成这笔生意，两个商家给出如下优惠。

甲

一次购买20台以上（含20台）的，按原价的75%优惠。乙

“买十送三”，即每买10台另免费送3台同样的电视机，不满10台的仍按原价计算。

请你先算一算，再比一比：学校到哪个商家购买更便宜？

30.世界杯足球赛上共有来自世界各地的32支球队通过抽签被平均分成8个小组赛，每个小组赛的球队进行单循环比赛（每两个队踢一场），在小组赛中一共要进行（）场比赛。33.估计一下，下面最接近自己年龄的是（）A.600时

B.600

C.600月

31.甲数的1/3和乙数的1/4的比是3：0.75，乙数和甲数的最简整数比是（）

A.4:1 B.3:1 C.1:3 D.1:4 32.如图，把三角形ABC的一条边延长一倍到D，把它的另一条边延长2倍到E,得到一个较大的三角形，那么，三角形ABC的面积是三角形ADE的面积的（）A.1/4

B.1/5

C.1/6

D.1/8 33.一件衣服进价120元，按标价八折出售仍赚32元，则标价是（）元

34.从1999、1989和1979中分别减去同一个四位数，便能得 到三个不同的质数，减去的这个四位数是多少？（简要说明理由）

35.小明每分钟吹一次肥皂泡，每次恰好吹出100个。肥皂泡吹出之后，经过1分钟有一半破了，经过2分钟还有1/20没有破，经过两分半钟全部肥皂泡破了。小明在第20次吹出100个新的肥皂泡时，没有破的肥皂泡共有（）个。36.（X-15%X）×0.01=3.4

37.一个半圆的周长是15.42厘米，这个半圆的面积是——平方厘米。

38.一根2米长的圆柱体木材，锯成3段小圆柱后，它们表面积总和比原来增长了12.56平方分米，原来这根木材体积是——立方分米。

39.已知一条直线和直线外的A,B两点，以A;B两点和直线上一点C作为三角形的3个顶点，就能画一个等腰三角形ABC，除已画的外，还能画出符合条件的（）个等腰三角形。

A.1个

B.2个

C.4个

D.5个

40.甲一分钟能洗3个盘子或9个碗，乙一分钟能洗2个盘子或7个碗，甲、乙两人合作，20分钟洗134个盘子和碗。问：洗了几个盘子几个碗？ 41.如图，体型ABCD，SAOB=SDOC=12平方厘米，BC=3AD求体型ABCD的面积。

42.一个两位小数的近似数是5.0，这个小数最小是—— 43.由四个棱长为1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的体积是——立方厘米，表面积是——平方厘米。44.《快乐大本营》童装店，以100元卖出两套不同的童装，结果一套赚20%，一套亏20%，总的来说，这个童装店是——（赚钱，亏本，或不亏不赚）

45.一个多位数有9个亿，8个千万，7个万，5个千组成，写作（）,读作（）

46.水有氢氧按1；8化合成，45KG水中氢（）KG 47.边长为100厘米，内侧半径为20厘米，沿边长滚一周，圆有多少面积滚不到，圆心路程经过多少平方厘米？ 48.下图长方形被分成了四个小长方形，图中阴影部分的面积（）单位；厘米

49.在1/7和1/2之间填上3个最简分数，使这5个分数从第二个起，每一个分数减去前一个分数的差相等，这5个分数是1/7，（），（），（），1/2 50.2002X200320032003—2003X200220022002

51.十人参加智力竞赛，没人必须回答24个问题，答对一题得5分，答错一题扣3分，且每人的得分均不相同。那么最后一名最多得（）分。

52.把一个长6厘米，宽4厘米的长方形按2:1放大后，得到的图形的面积是（）平方厘米。A.48

B.24

C.96

D.72 53.如图，体型ABCD中，AB平行于CD,已知三角形ADO面积为12平方厘米，三角形DOC的面积为24平方厘米，那么体形ABCD的面积是多少平方厘米？

54.筑路队修筑一段公路，第一天修了全部的1/3，第二天修了全部的25%，还剩下140米没有修。这段公路长多少米？ 55.若A=2×2×2×3×5;B=2×3×5×7,那么A,B的最小公倍数是（）A.1260

B.37800

C.420

D.2100 56.某校乒乓球队有若干名学生，如果少一个女生，增加一个 男生，则男生为总数的一半；如果少一个男生，增加一个女生，则男生为女生人数的一半，乒乓球队共有（）个学生。

57一个正方体的表面染上色后，切成125个小正方体后。其中一面染色的有（）个。

58.小勇从家到学校，先用每分钟50米的速度走2分钟，若继续照次速度走，会迟到8分钟，若后来改用每分钟60米走，结果早到5分钟。学校到家有多少米？

59.a,b,c,d四个数的平均数是16，如果要让这四个数的平均数提高到18，其中一个数要（）

A.增加6

B.增加8

C.增加10

D.无法确定 60.用12个小正方体可以拼成（）种不同的长方体。61.一个长方体的棱长和是96分米，它的长、宽、高恰好是三个连续偶数，这个长方体的体积是（）

62.A是自然数，那么A+

1、A、A+

3、A+4这四个数的中位数是（）

63.一个大正方体由弱若干个小正方体组成，在大正方体的表面涂色，其中一面涂色的小正方体有150个，这个大正方体由（）个小正方体组成。

64.有含盐率为10%的盐水80克，加入多少克水就能得到含盐率为8%的盐水？ 65.骰子是一个正方体，6个面上分别写作1.2.3.4.5.6这六个数字。小东和小辰玩头骰子的游戏比赛，用了两个骰子，若骰子向上的两个面上数的和是7，则小东获胜，若两个骰子向上的两个面上数的和是8，小辰获胜。（）获胜的可能性大。

A.小东

B.小辰

C.不能确定

66.有两袋大米共重88千克，甲袋米吃去1/3，乙袋米吃去1/2，这时乙袋剩下的米是甲袋剩下的米的5/8，原来甲袋米重（）千克。

67.如图，已知线段DE与AC平行，且与圆的半径相等，都等于3厘米，O为圆的圆心。求图中阴影部分的面积。

68.有一根绳子和一根竹竿，把绳子对折后比竹竿长2米；把绳子4折后比竹竿短2米。竹竿长几米？绳子长几米？

69.小明去爬山，上山是每小时行3千米，原路返回时每小时行5千米。求小明往返的平均速度。70.运动员进行长跑训练，他在前一半路程中每分钟跑150米，后一半路程中每分钟跑100米。求他在整个长跑过程中的平均速度。

1.寻常近义词（）

2.《阿诗玛：是（）族优秀的长篇叙事诗。3.根据提示，把下列带“意”的词语补充完整。“小心注意”叫（）意。“任凭自己“叫（）意 “沾沾自喜”叫（）意。“任意妄为”叫（）意。“心情爽快”叫（）意。“心术不正”叫（）意。4.（）然故我

惹（）生（）

5.写出与下列成语意思相近的成语。胡言乱语（）

要言不烦（）6.组词 暇（）

遐（）

卯（）舍（）峡（）

谓（）7.会写

翱翔

吩咐

遭殃

遭遇

轮廓

慰藉

骚扰

吝啬

跋涉

钦佩 8.注音

冥（）思苦想 9.解释

探汤（）

孰为汝多知乎？

为（）圆千年之梦

圆（）

10.赞美所见到的事物好到了极点。（1.带领近义词（）（）然泪下2.手足无措

措拼音（）

液体 3.圆千年之梦

小学五上数学易错题集 篇10

一、填空

1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3，4，5厘米，这个三角形的面积是（）。斜边上的高是（）厘米。

2、两个（）三角形能拼成一个平行四边形，两个（）三角形能拼成一个长方形。3、0．15小时=（）分 138分=（）小时

1时42分=（）时

2.4时=（）时（）分 20500平方米=（）公顷

4．05公顷=（）平方米 4平方米4平方分米=（）平方米

4、一个长方形木框，拉成一个平行四边形，（）不变，（）变小。一个平行四边形木框，拉成一个长方形，面积（），周长（）。

5、一个三位小数四舍五入后是2．56，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。

6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的（）。一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，那么三角形的底是平行四边形的底的（），如果三角形的底是10cm，那么平行四边形的底是（）。7、1.373737……是（）小数，它的的循环节是（），用简便写法记作（）。这个数保留两位小数是（）。2.235235……的循环节是（）8、1.205×0.35的积有（）位小数。14.7里面有（）个0.7。9、13．65扩大到原数的（）是1365；

6.8缩小到原数的（）是0.068。

10、一个数乘大于1的数，积比这个数（）；一个数乘小于1的数，积比这个数（）。一个数除以大于1的数，商比这个数（）；一个数除以小于1的数（0除外），商比这个数（）。2.6×0.78○2.6

0.24×360○3.6×24 17.3÷1.1○17.5.08÷0.22○5.08 3.8÷0.8○3.8

3.8×0.7○38×0.07 0.42○0.4×

22.6÷1.4○2.6×1.4

11、找准被除数。

李师傅4小时做20个零件，平均每小时做（）个零件 ；做每个零件需要（）小时。50千克黄豆可以榨豆浆25千克，每千克黄豆可以榨豆浆（）千克，榨1千克豆浆需要黄豆（）千克。12、19.76÷0.26＝（）÷26＝（）。

0.69×（）=（）×54 = 6.9×0.54

13、一个平行四边形的面积是10dm2，与它等底等高的三角形的面积是（）。

14、梯形面积公式用字母表示是（）。

乘法分配律用字母表示是（）。

15、一个数小数点向右移动2位后，比原数大1237.5，这个数是（）。

16、服装厂要加工一批儿童服装，原来每套用布1.5米，可以加工480套。现在每套少用布0.3米，现在可以加工（）。17、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+）

18、把0.607、0.607、0.607、0.607、0.607按照从小到大的顺序排列。

19、含有未知数的（）叫做方程。

20、把一根木料锯成3段要3.6分钟，锯成8段要（）分钟。

21、一件衬衫要用6颗扣子，100颗扣子最多能钉（）件衬衫。

22、计算1.68÷0.15，当商是11时，余数是（）。

23、由四根木条钉成的一个底是18cm，高是11cm的平行四边形，把它拉成长方形后，面积增加了36cm²。长方形的宽是（）cm。

24、一个工地用汽车运土，每辆车运X吨。一天上午运了6车，下午运了5车。这一天共运土

吨，上午比下午多运土

吨。

25、商场上午卖出电视机10台，下午又卖了7台，每台电视机A元。全天共卖电视机一共收入

元，上午比下午卖电视机少收入

元。

26、体育馆分上、中、下三层，上层10排，每排A个座位；中层13排，每排B个座位；下层16排，每排C个座位。这个体育馆一共有

个座位。

27、三个连续自然数的和是60，这三个数是（）、（）和（）。28、12.5×（）－6.5×（）= 4.2（括号里填相同的数）

29、一个平行四边形的面积是84dm²，与它等底等高的三角形的底是6dm，高是（）。里程

收费标准

3千米以内

10元

3千米以上

每增加1千米，再收2.5元

30、某出租车的收费标准如右表： 小英乘出租车行了9千米，最少应付（）元。

二、解决实际问题

1、一间教室长13米，宽8.4米，用面积0.09平方米的方砖铺地面，需要这种方砖多少块？

2、亮亮买3枝钢笔花了16.5元。明明买同样的5枝钢笔应花多少元？

3、四1班买来2根10m长的绳子准备做跳绳，一根跳绳长1.4m，最多能做几根？

4、甲种牛奶每箱24袋，共40.8元；乙种牛奶每箱22袋，共35.2元，这两种牛奶哪种便宜？一袋便宜多少钱？

5、一个养鸡场要运出322千克鸡蛋，如果每个木箱最多能装15千克鸡蛋，需要多少个这样的木箱？

6、改革开放三十年，中国财政用于教育的支出由1978年的75.05亿元，增加到2007年的7122.32亿元，约增加多少倍？（得数保留整数）

7、一块平行四边形的麦田，底是215m，高是17m，共收小麦10965千克，这块麦田有多大？平均每平方米收小麦多少千克？

8、在一块底边长为90m，高为60m的平行四边形地里种向日葵，如果平均每棵向日葵占地0.25m²，这块地一共可以种向日葵多少棵？

9、一块平行四边形的铁皮的周长是82cm，一条底边长16cm，这条底边上的高是20cm，求另一条底边上的高是多少cm？10、11、一块三角形的底是16分米，比高长4分米，这个三角形的面积是多少平方分米？

12、一块三角形麦田，底是26米，高是13米，共收小麦507千克，平均每平方米收小麦多少千克？

13、一块三角形广告牌，底是2.8米，高是1.8米，如果每平方米需要用0.48千克油漆，刷这块广告牌的正面至少需要多少千克油漆？（得数保留整数）

14、右图中阴影部分的面积是10平方厘米，三角形ABC的面积是多少平方厘米？

15、直角三角形的两条直角边分别是3厘米、和4厘米，斜边是5厘米，斜边上的高是 多少厘米？

16、右面的梯形中，阴影部分的面积

是13.5cm²，这个梯形的面积是多少？

17、一个梯形麦田，上底是35米，下底是25米，面积是1140平方米，高是多少米？

18、一块梯形钢板，上底是45厘米，高是28厘米，面积是980平方厘米，下底是多少厘米？

19、如右图，梯形的面积是90cm²，上底是10cm，下底是20cm，求阴 影部分的面积。

20、一辆汽车从甲地到乙地，行驶了3.2小时，平均每小时行驶95千米；从乙地回到甲地行驶了3.8小时，平均每小时行驶了多少千米？

21、学校买了700本图书，计划用纸箱包装运回。已知每个纸箱最多能装110本，需要准备多少个纸箱？

22、服装厂做一件男上衣用2.5米布，现在有42米布料，可以做多少件这样的男上衣？

23、奶奶编一个中国结需要0.85米丝绳，现在有30米丝绳，最多可编多少个中国结？

24、用50千克黄豆可以榨豆浆30.6千克，120千克黄豆可以榨豆浆多少千克？

25、一辆汽车按一定的速度从甲城开往乙城，5小时可以到达，这辆汽车从甲城开出3.5小时后，距乙城还有90千米，甲乙两城相距多少千米？

26、一种长方形食品袋长0.3米，宽0.2米。要制作这样的450个食品袋，至少需要布料多少平方米？

27、爸爸妈妈带兰兰（兰兰身高1.3米）去长城玩，单程票价：12.4元/人，儿童1.4米以下半价。爸爸买了3个人的往返票，他付给售票员100元，应找回多少元？

28、李叔叔在停车场交费12.5元，他在这个停车场停车几小时？

29、在老年人运动会上，刘大伯参加了长跑比赛，全程1.5千米，用了9.7分钟，取得第一名。李大伯用时比刘大伯多2分钟，李大伯跑1千米平均需要多少分钟？

30、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元，小方买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元？

31、小军家的汽车行驶90千米耗油7升，亮亮家汽车行驶140千米耗油11升。谁家的汽车耗油低？（得数保留一位小数）

三、列方程解应用题

1、学校买来10箱粉笔，用去250盒后，还剩下550盒，平均每箱多少盒？

2、四年级共有学生200人，课外活动时，80名女生都去跳绳。男生分成5组去踢足球，平均每组多少人？

3、食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍少30千克。食堂运来面粉多少千克？

4、果园里有52棵桃树，有6行梨树，梨树比桃树多20棵。平均每行梨树有多少棵？

5、一块三角形地的面积是840平方米，底是140米，高是多少米？

6、李师傅买来72米布，正好做20件大人衣服和16件儿童衣服。每件大人衣服用2.4米，每件儿童衣服用布多少米？ 7、3年前母亲岁数是女儿的6倍，今年母亲33岁，女儿今年几岁？

8、一辆时速是50千米的汽车，需要多少时间才能追上2小时前开出的一辆时速为40千米汽车？ 9、2004年亚洲人口约39亿，比欧洲人口总数的5倍还多4亿，欧洲人口大约有多少？

10、学校买了40枝钢笔和20个篮球，一共用 了1180元。篮球多少钱一个？ 11、2004年雅典奥运会中国队共获32枚金牌，比1998年汉城奥运会的7倍少3枚，1998年中国队共获得多少枚金牌？

12、在一个笼子里，有鸡又有兔，它们的头有6个，它们的脚共有20只，请问笼子里，鸡、兔各几只？

13、大象的寿命是80年，海龟的寿命比大象的2倍还多20年，海龟能活多少年？

14、小丽和兰兰玩跳绳，小丽跳的个数是兰兰的4倍，兰兰再跳39个就和小丽同样多。小丽和兰兰各跳多少个？

15、小强买了2元和8角的两种邮票共24枚，用去了30元。这两种邮票各买了多少枚？

16、强强和莉莉共有奶糖40粒，强强比莉莉少6粒，强强有奶糖多少粒？

我国参加28届奥运会的女运动员有138人，女运动员比男运动员得倍少8人。男女运动员一共多少人？

17、一辆双层巴士共有乘客54人，上层乘客数是下层乘客数的2倍，上下层各有乘客多少人？

18、已知长方形的宽是长的一半，它的周长是3.6米，这个长方形的宽是多少米？面积是多少米？

19、修一条公路，计划每天修1.2千米，比实际少修0.2千米，结果提前5天修完，这条路全场多少千米？

20、小明和小刚收集了一些玻璃球，小明的玻璃球个数是小刚的3倍，如果小明给小刚6个，两个人就一样多了。他们俩人分别有多少个玻璃球？

21、妈妈买回一箱脐橙，按计划天数，如果每天吃4个，则多出48个脐橙；如果每天吃6个，则又少8个脐橙。计划吃多少天？这箱脐橙共有多少个？

22、有两桶油，甲桶油原来重10千克，倒出1.2千克后，比乙桶油的2倍少2.8千克，乙捅油重多少千克？

23、妈妈今年38岁，儿子今年10岁，几年前，妈妈的年龄是儿子的5倍？

24、爷爷今年69岁，爷爷的年龄比小明年龄的5倍还大4岁。小明今年几岁？