应届毕业生的面试技巧提点（共15篇）
要讲信誉
守信用，遵守时间，准时赴约，可略微提前到场，以调节心理状态，如有意外迟到，切勿推诿，要诚实解释，略带幽默，并致谦意。
聆听要求
一个优秀的`谈话者，首先是优秀的聆听者，从认真的聆听者中获取与分析信息，切勿抢答问题，更勿松散自己的注意力。
注意情感
谈话过程中保持热情、冷静与平静，切勿失态。就某个问题与用人单位进行争论，可能是不太明智的，但你可保留你的观点。而谈的过程也是情感交融的过程。
语言要求
在面谈面试过程中，由于用人单位面向的是缺少经验的学生，所以表达的方式可能是用人单位所感兴趣的，你应用普通话与主考官谈话，并可注意自己的谈话语调，语速，然后考虑自己的谈话条理性，以便谈吐自然，勿紧张，谈话中切勿有口头禅，更勿以自负的语气会谈
服装仪表
做好面试前的形象准备，总的要求要穿着大方，整洁朴素，体现学生气息，选择的服装能够适应所应聘的职业岗位的职业要求，能巧妙地掩盖个性的弱点，起到平衡与协调作用，
身体姿势
挺直腰板，不要靠着椅背，架起二郎腿，尤其是沙发不要坐得太深。
目光视线
一般可集中于主考官的额或眼下面，显得较自然，若集中于对方的眼，则显得有一种逼人感，勿要东张西望要左顾右盼，否则显得太随便;勿躲闪对方的眼光，否则易使人感到你显示出怯弱感。
求职中一句真挚的“谢谢” 别人或更愿意帮忙
据英国“春天”心理学博客网站最新报道，美国宾西法尼亚大学沃顿商学院的亚当·格兰特教授研究发现：一句简单而又真诚的“谢谢你”能让人更愿意再次帮助你。
面试是用人单位测查和评价应试者能力素质的一种考量方式, 是一种由组织者精心设计, 在特定场景下, 以面试官对应试者的面对面交谈与观察为主要手段, 由表及里测评应试者的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。有广义和狭义之分, 广义的面试包括情景模拟类的测评手段, 而狭义的面试仅指面谈法的面试。面试具有四个显著特点, 即以谈话和观察为主要手段、双向沟通、内容灵活、交流具有直接互动性, 可观察到其他方法无法测出的某些属性或层面。
面试能成为测评人才素质的方法, 是因为人的内在素质与外显行为是一个动态的整体系统。外显行为分语言行为与非语言行为。根据心理学理论, 内在素质必然通过外显行为表现出来;外显行为受制于内在素质, 具有某种特定性、稳定性与差异性。一般情况下, 只有当被试者如实表述其素质状态时, 语言行为与非语言体态行为才能协调一致。
二、应届毕业生的特点
当今大学生家庭条件都比较优越, 大多在父母的庇护下长大, 没有太多社会阅历及经验, 而如今的应届毕业生面对就业知难而退, 内心焦虑、自我清高、缺乏自信, 主要有以下特点。
第一, 有知识而无经验, 且轻视经验作用, 往往眼高手低;第二, 一切都是新的, 对工作岗位的了解仅停留在表面上或根本不了解;第三, 自我定位模糊不清, 雄心勃勃, 但抗打击能力不强, 欠缺战胜挫折的能力;第四, 团队意识不强, 缺乏大局观念等问题。
三、面试中的常见问题及应答技巧
1. 面试前务必记住的三个法则
黄金法则:80/20———应试者要承担起80%的谈话, 而面试官只会说20%;白金法则:应试者必须试着控制面试的节奏和话题;钻石法则:对于没有把握的问题, 抛回给面试官。
2. 常见问题及应答技巧
即使资深的人力资源管理师, 在对应届毕业生进行面试时, 也会感到些许茫然, 问不到工作经验;没有个人证明材料提供;所学专业知识与实际需要脱节;有些甚至不知道自己的兴趣所在;再加上应届毕业生的心态不稳定———急功近利者, 妄自菲薄者, 眼高手低者大有人在。很多用人单位都开始用一种新的方式进行评估———胜任力。
胜任力, 是一种可以被观察到的行为, 成功人士身上体现更多, 更频繁, 取得的成果也更大。如果用海上冰山作比喻, 则水面上的十分之一就是这种胜任力, 而水面下的十分之九就是知识、技能、态度、价值观。对于这样一种面试考究, 应届毕业生们该如何应答呢?具体如下:
(1) 在一分钟内介绍自己。
应答技巧:一般最多用二十秒介绍自己的姓名、学校、专业, 引出自己的优势或强项, 在最短时间内使面试官对你产生好感, 等等。千万不要重复个人简历, 否则无印象分。
(2) 你为什么会选择目前学习的专业呢?
此问题是考察应试者决策质量或决策品质这一胜任力, 相对应的回答技巧:不要简单地说“感兴趣”或“就业前景乐观”等。应答要符合应试者专业的特点, 不要说得太到位, 可以自圆其说, 点到为止, 否则面试官会觉得要么太虚伪, 要么太狂妄。另外, 应该表示对自己的专业的确感兴趣, 或增强戏剧效果。没有哪个面试官会相信你真的做过如此缜密的调查分析, 但你已经展示了做决策时的思路, 这就是亮点。
(3) 你在实习期间的收获是什么?
此问题是考察应试者学习动态这一胜任力, 相对应的回答技巧:这类问题不要夸大自己的成绩, 谦虚一点。不妨说说自己在实习期间的不足。应答中要详细说明当时的情况, 要达到的目的, 采取了哪些步骤, 事情的结果, 得到的经验教训, 以及以后怎样运用到工作中避免犯类似的错误。最后, 可以对自己的实习经历作总结, 并对发现的不足加以强化, 表明自己如何弥补不足。
(4) 你有过和别人合作的经历吗?在这一过程中, 你是如何处理意见分歧的呢?
此问题是考察应试者的冲突管理这一胜任力。肯定要回答“有”, 目前, 绝大部分用人单位都不欣赏没有原则的老好人。所以, 要把自己包装得强势一些。
应答技巧:此问题有两种应答:第一, 直面应答, 每个人在团队中都应该可以自由坦诚地发表意见, 如果是团队中的领导者, 就需要有自己的见解, 有担当。如果是团队的普通一员, 就应该保留自己的意见, 但要认真执行管理者已经做出的决策。整个过程中, 只要遵循“对事不对人”的原则, 任何问题就可以得到解决。切记在应答时, 一定要眼睛看着面试官, 微笑, 以冲淡你的咄咄逼人。第二, 反问学习式应答, 如果实在没有把握, 则可以把问题抛还给面试官:您问的恰好也是我最困惑的一点, 没有指点。一方面, 不想做没有原则的老好人, 另一方面, 大家都是朝夕相处的同事, 我不想让他们觉得自己盛气凌人。可一直到现在, 我都不知道是否做得正确, 也许我可以从您那里得到一些指教, 并反问面试官:您说我当时这么做有问题吗?
(5) 多个问题同时出现时, 应该如何解决?
此问题主要考察应试者的主次辨别这一胜任力, 相对应的回答技巧是:把所有要处理的事情按轻重缓急分成4个象限:重要而且紧急;重要但不紧急;不重要但紧急;不重要也不紧急。切记, 不要直接叙述这个思路, 这会让人觉得你不像应届毕业生。可以由具体事例说明。
(6) 请谈谈你的职业生涯规划是什么?
应届生在面试前, 首先应该了解用人单位的基本情况。这种问题并不需要你回答得无懈可击, 这也办不到, 说通俗了, 认为你胸无大志;回答太专业了, 觉得你好高骛远。
应答技巧:第一, 设定一个与自己专业相关的长远目标;这个目标要和用人单位的工作有关但不要局限在工作单位内部 (因为空间有限, 会遭遇许多太过于细节的问题) 。第二, 把这个目标分解, 以1年, 3年, 5年, 10年的进度, 逐步推进。且每个阶段都要说明你能为用人单位作出怎样的贡献, 你能得到怎样的提高, 且与你长远目标的关系。第三, 在此过程中, 除了想办法不断充电外, 还要说说你希望用人单位可以给你怎样的帮助。但又要表现得自己希望在实践中成长。第四, 强调自己稳定的心态, 尽量凸显自己的能力。第五, 在应答类似问题时, 不要显得太胸有成竹, 偶尔显示出涉世未深可以让面试官觉得你还有学生的单纯。此时可以联想钻石法则。
(7) 面试的肢体语言。
很多应届毕业生面试在入座后都采用一种非常闭合的姿势, 很拘谨。这不能说是坏事, 但的确会让面试开始的破冰显得艰难。应对技巧:面试双方最好姿势一致, 表示友好关系, 有认同感。面试时, 要表现得有教养, 容易接近。
(8) 关于案例讨论/游戏面试。
首先, 要有信心。在面试者进入会场入座起, 面试就已经开始了。必须做到:第一, 注意着装, 不要太随便, 也不要太成熟, 时刻记住你是应届毕业生。第二, 绝对不能迟到。第三, 问候所有人, 包括面试官和对手。第四, 主动介绍自己, 并努力记住别人的名字。第五, 帮助其他人拿水, 准备文具, 提供一切可能的帮助。第六, 认真准备自我介绍, 最好英语和中文两手准备。
其次, 在类似个案研究、游戏选择甄选中, 应试者给出的答案很次要的, 重点考察:第一, 能否很快融入团队, 并积极参与;第二, 能否起领导作用;第三, 解决问题的能力和结果导向;第四, 坚持不懈和灵活应变的平衡;第五, 倾听和表达。
应答技巧:第一, 在得到任务的那一刻, 当仁不让地扮演领导角色。第二, 努力克制自己的第一反应, 千万不要脱口而出“好难, 我不会”。第三, 强调分工, 由你来调度。第四, 不要一个人滔滔不绝, 但要积极提出看法。可以先听别人怎么说, 很有礼貌地提出反驳。在讨论中, 抢先开口的不一定赢, 最后闭嘴的才是胜利者。第五, 归纳, 在别人的基础上, 一定要有所突破, 或者说是“别出机杼”, 一鸣惊人。第六, 时间控制。适时提醒小组成员, 还有XX分钟, 不要游离出讨论范围。第七, 努力找出一到两个过程中的不足, 记在心里。
在个案研究、游戏选择结束后, 一般都会有小组总结, 会推选代表。不要推让, 要好好把握机会。要感谢小组每个成员, 明确详细, 把刚才记在心里的不足提出来, 作为经验教训。即使很遗憾, 你不一定会作为代表, 也没关系, 也能用得上。不管其他人说得多么完整详细, 你一定要找出一些问题, 举手补充。最后, 感谢面试官的宝贵时间。离场时, 要让所有人都注意你。可以单独向面试官讨教;能清楚地叫出每个队员的名字与之道别;帮忙清理场地, 等等。
面试的问题有很多, 应答技巧方式也多样化, 关键是要符合情景需求, 当今社会中大多用人单位选拔人才的面试都离不开类似常见问题, 本文只对个别常见问题进行探讨, 希望对应届毕业生求职有所帮助。
参考文献
[1]李启太.大学生求职应聘面试技巧谈[J].职业, 2010 (12) .
[2]韦世友.试论大学毕业生求职面试技巧[J].广西教育, 2010 (06) .
[3]张璐.大学生求职面试技巧[J].四川经济管理学院学报, 2008 (03) .
关键词：就业质量 应届毕业生
大学生就业质量是一个衡量大学生在整个就业过程中就业状况的综合性概念，一切影响大学生就业的因素都会制约大学生就业质量的提升。从微观角度审视，大学生就业质量包括大学生就业机会的获得（就业率）和大学生就业岗位的特点。从宏观层次上探析，大学生就业质量在很大程度上受到政府、社会和经济发展状况的制约，大学生就业质量的提升不只是个体奋斗的结果，更是政府和社会努力的目标。通过刺激经济增长提供更多的就业机会；通过相关劳动立法提高劳动标准、规范企业行为；通过发展社会事业、提供优良的医疗保健服务提高人力资本的质量，这些为大学生就业质量的提升打下了良好的基础。[1]
基于对我校应届毕业生就业质量的探究心理，笔者设计了相关调查问卷，且针对特定人群发放。通过回收及筛选，收到有效问卷为15份，占发放问卷总量的50%。
一、 调查问卷基本情况
1.调查人群
本次问卷仅针对我校2014级应届毕业生中男生、具有本地户口且在本地就业的特定人群发放，指在了解他们的就业情况和就业质量。这是由于我校情况决定的，我校本地生占比大，且毕业后多在本地就业。同时，长时间以来，由于我校属文科院校，女多男少，对男生的关注度不够，故此，我选择他们为调查人群进行调查
2.问卷设计
本次问卷涉及内容包括：被调查者基本情况、就业质量衡量指标重要性程度、就业后第一份工作的基本情况、专业能力对就业质量的重要性、方法能力对就业质量的重要性。
二、 调查分析
1. 对就业衡量指标重要性程度的调查分析
（1）被调查者认为就业率、就业地域选择、就业满意度、工作稳定性、获得培训的机会、职业晋升和就业单位的性质、规模、行业影响力较重要或非常重要，两项加总均达80%以上，可见这些指标是应届毕业生在首次就业时最看中的指标。
（2）与大家的想象有所不同，应届毕业生对收入水平的重视程度比上面提到的就业率、就业满意度、获得培训的机会等指标要低。由此笔者认为当前的应届毕业生更加看中职业前景和未来发展，将目光着眼于整个职业生涯。
（3）在自主创业上，被调查者大多选择一般，达66.7%。可见应届毕业生对当前国家鼓励创业的政策并不感冒。虽然有相关政策和资金的支持，但应届毕业生似乎更加理智，考虑到自己经验和能力的问题，很多人选择在有一定的资本、经验与人脉会再考虑创业。
（4）参考麦可思对2012届毕业生工作与专业相关度的调查，全国本科工作与专业相关度为69%，相关度最高的专业（税务，药学）为86%，相关度最低的专业（社会学）仅为23%。本调查调查对象对于专业对口这一题大多选择较重要和一般（33.3%），可见应届毕业生对于当前就业形势有一定的了解和心理准备，做好在工作中面临新的挑战的准备。
（5）和以往的应届毕业生或和其他低学历就业者相比，我们所调查的2014届应届毕业生认为签订劳动合同和参加社会保险非常重要和较重要的占到93.3%，大家对于就业的权益与保护非常重视。这是当前就业者素质整体提高的一大表现。
2. 对专业能力重要性程度的调查分析
（1） “能很快适应岗位工作要求”、“有较高的工作效率”、“语言、文字表达能力”三项的选择都分布得比较集中，均是60%及以上的应届毕业生选择了“非常重要”，剩下的均选择“重要”。可见在受访者看来，工作中的适应能力、效率、表达能力均对就业质量的影响非常大。
笔者认为，这三项对应届毕业生的就业质量均呈现较为显著的正相关性。
a） 应届毕业生刚步入职场，工作经验的不足容易使得其在工作中表现不理想。因而在新岗位、工作上的适应能力就显得格外重要：适应能力越强，越能使其尽快的胜任工作，很大程度上影响其就业质量。
b） 工作效率指标，可以较为直观的体现应届毕业生作为职场新人的工作表现。
c） 语言、文字的表达能力，是受访者们在工作中经常需要用到的，因为沟通在职场中格外重要，而职场新人由于格外需要学习工作中的技能、流程等，使得表达能力格外重要。
（2） 其他专业能力方面，受访者的选择均比较分散。不过，其中“有较强的专业技能”、“有解决问题的新方法、新技术、新思路”，均有近80%的受访者选择“重要”，即专业技能和工作中的创新对就业质量的影响也比较重要。
（3） “有扎实的专业基本理论”、“拥有多个专业技能证书、具备多种业务能力”，受访者均有60%及以上选择“一般”，甚至有7%的人认为拥有多个专业技能证书、具备多种业务能力对于就业质量的影响不重要。可见，大多数人认为学校学到的专业理论与考下的证书对于就业质量没什么影响。
多数大学生考证、学习理论，主要为了应付考试、方便找工作、为防止找不到专业对口工作留后路，并不是为了在工作中有很好表现，而数据正体现了这一情况。
3. 对方法能力重要性程度的调查分析
（1） 对于“学习能力”的描述，有高达80%的受访者选择了“非常重要”，剩余20%均认为其重要，并无以下选项。可见在社会上，自主学习能力的重要性受大家广泛认可。
（2） 对于“判断、分析、解决问题能力”；“应急处理能力”和“信息收集和筛选”能力三个内容，均有超过半数的受访者认为其非常重要，可见对问题或突发状况的处理对于刚走上工作岗位的毕业生们非常重要。
（3） 用来表彰团队性与合作能力的“协调与整合能力”的重要性从问卷分析结果来看却不如想象中高。受访者们认为其对就业质量影响相对较小。猜测原因可能是因为受访者们初入职场，团队意识仍待加强，在工作中尚没有发挥其重要性。
（4） “安全意识与防控能力”在所有内容中的重要程度相比之下略低，可见在校生与就业人员均没有较强的安全意识，应着重加以培训。且另一方面我校学生专业与安全方面相差较远，“安全意识和防控能力”对其职业的影响并不重要。
三、 结论
当前就业形势十分严峻，大量的失业人口与大量的岗位空缺并存。作为新时代的大学生，我们应该能以自身的专业能力、方法能力和素质能力，做到人岗匹配，使人力资源利用最大化。既发挥自身的能力，又能发挥该岗位的作用。
通过笔者此次調查，我们可以发现应届毕业生对当前的形势已经有了清楚的认识和适度的期望。同时，笔者认为当前的应届毕业生应全面提升自己的认知能力与非认知能力，让自己有更大的竞争力。
但是，由于此次我们所调查的范围较小，所以本调查结论可能不具有普遍适用性。
参考文献：
[1]秦建国.大学生就业质量评价体系探析.中国青年研究，2007，（3）.
[2]赖德胜，苏丽锋，孟大虎，李长安.中国各地区就业质量测算与评价.经济理论与经济管理，2011，（11）.
[3]刘素华.就业质量：概念、内容及其对就业数量的影响.人口与计划生育，2005，（7）.
不论何种面试，虽然侧重点有所不同，但是对专业知识的关注都是一致的，银行面试也不例外。对于应届毕业生来说，面试官往往会询问其在校时专业知识掌握的程度。这时有两种情况：一种是成绩好的毕业生。当面试官提到专业知识这方面时，应试者可以告知面试官自己在校时的专业成绩，用优异的成绩来证明自己在专业知识的学习上的优势;另一种情况是成绩一般的毕业生，当面试官问及这方面时，应该扬长避短，可以突出自己注重的是专业知识在实际生活中的应运，并向面试官说明，由于自己不大会考试，所以成绩并不突出，但是这毫不影响自己对专业知识的掌握。
2、个人经历的角度
对于应届毕业生来说，个人经历主要包括担任班干部情况、兼职情况、奖励情况等。应试者如果在校担任过学生会干部或者班上干部，可以向面试官简单介绍一下自己的工作，展示自己的管理和组织能力，而奖励情况则是从另一方面向面试官展示应试者的优秀，为其增添取胜的砝码。着重要介绍的应该是兼职情况，且最好是与银行工作有关的。这样，坚实的理论基础加上实践能力又为自己赢得了几分胜算。
3、性格角度
作为一位银行职员，应该具备谦虚谨慎、遇事沉着冷静、敢于承担责任、有耐心等的性格特点。所以求职者在介绍自己的性格特点时，应该突出这几项，让面试官相信求职者能够胜任银行的工作。
其次，与其他行业的面试一样，银行面试时应试者应该注意以下几个方面。
忌过长的自我介绍
有些应试者面试自我介绍时口若悬河，对自己进行大篇的夸耀，全然不顾面试官不耐烦的脸色。其实，面试自我介绍应该抓住重点，主要突出自己在银行这方面的专业知识和实践经历即可，不需要长篇大论。
忌过于自信
在面试时，面试官经常会问应试者对今后工作的计划等类似的问题，有的应试者为了让面试官了解自己远大的抱负，将计划订得过高，如：我希望能够在两年内，成为银行的主管。有远大志向固然是好的，但切勿过于自信。
忌不注重礼节
在面试前，面试者应对自己进行全方位的包装，以求以最佳的形象去面对考官。
(一)发式
男性的头发比较好对付，因为可供男性选择的发型不多。如果使用发胶，需要注意临出发前，一定要用梳子把固结成绺的头发梳开。如果男性面试者想简简单单理个发就行了，那他最好回忆一下，刚理过发后，是不是每次你都有点儿羞于上街？如果是，那就应该早几天理发。
女性的头发最忌讳的一点，是有着太多的头饰。在面试这样的场合，大方自然才是真。所以，不要弄什么“爆炸式”的发型，这种膨胀着的带有威胁意味的头发，会使面试官对你有着本能的排斥；高挽的头髻也不可取，它会让面试官倾向于以家庭型女性来评判，这无疑是对你求职的否定；披肩的长发已渐渐被接受，但应稍加约束一下，不要让它太随意。
(二)着装
一般而言，面试官评判面试者服装的标准是：协调中显示着人的气质与风度；稳重中透露出人的可信赖程度；独特中彰显着人的个性。
服饰的最高境界是自然协调，如果你的衣着首先与你自己的个性、品味不协调的话，就很难与面试的气氛相一致。面试的着装是要郑重一点，但也不必为此而改变你在日常中一贯的形象。比如，如果你从来不穿西装，大可不必为了面试而开创自己的一个新记录。要学会从过去你的无数形象中选择与面试相匹配的服装。要相信自己的审美能力和身旁众多“参谋”的审美能力。
(三)面部化妆
面试中，脸部的化妆一定要淡而自然。因为一脸浓妆无异于在向面试官诉说着：“我没有自信，所以我要掩饰我的本来面目”。
在面试中，尤其拒绝浓妆，因为它使人的脸部不自然，它破坏了人脸上的表情，而一张脸最生动的地方就在于它细微生动感人的情绪表达。不要让面试官必须先努力看透厚厚的化妆，才能捕捉到你的表情。
面试前最好略略将面颊修饰打扮一下，让自己看上去健康、精神焕发就已足够。
(四)杜绝饰物
你天性偏爱那些形形色色、金光闪闪的小饰物；或者你听信了种种服饰小册子中赋予各种小饰物的意义，虽然它们能给你略微增色，但在面试中，最好杜绝它们.面试时尴尬问题该如何巧妙
你的薪酬要求是什么？
须知，除非你是对方急需的人才，一般地，让你去“面试”的单位是不会与你在此有很大的谈判余地的，也就是说，你只能按照其薪酬标准行事。故此，没有必要大谈特谈你的薪酬理想，而只消说说你过去的薪酬水平，并一定要说明换工作是要付出代价的，这对你个人来说也是有成本概念的，如果你过去的薪酬水平较高，在此并不指望开始时就能保持与过去相一致，而要经过工作的实践来检验；另一方面，也应说明各单位都有自己的规矩，入乡随俗是基本的礼貌和程式，这样，既回避了相对敏感的问题，也体现了你的修养和对对方的尊重。
你如何看待本单位？
有的应聘者，在遇到这样的问题时，总是显得很焦急，颇有想一蹴而就的欲望，在回答问题，侃侃而谈什么“贵单位是我的理想所在”、“这个单位条件好，有发展前途”、“这是个举世闻名的企业”等，可要知道，你现在去应聘的单位再好也
未必适合你于此谋生择业。因此，一味地赞颂是不明智的，只会使对方产生反感，认为你花拳秀腿没有真本事，溜须拍马阿谀奉承却未见有实实在在的内容。其实，无论你此前对该单位是否有所了解，客观地说一说你的观感和印象，是有益的；而当你要说到对方的弊端或缺陷时，不要一味否定，而后缀以“若在××方面再加以注意也许会有较大的改善”会让人觉得你有观察力，又有宽宏大量的气度和改善面貌的欲望和能力，这是会受欢迎的。
你如何看待你所应聘的岗位？
通常，各个岗位在责任、权利、利益、分工、合作、技能、技巧等方面，都有明显的要求，而这往往是区别于其他岗位的，每个岗位都有其对员工的特殊性，在专业化日益增强的今天，“万金油”式的人越来越不被看好。所以，你切不可说“我能干这也能干那”，而应明晰在管理的半径、层面、空间上是有着很大差别的。有人往往在此时急求事功，在未详细了解岗位的具体要求情况下仓促应允，以为自己什么都干得了，这不明智，而且容易招致面试方反感。该岗位需要的所有内容，正是面试者想从你这里听到的，你也只需照此行事即可。
你如何证明自己是最优秀的？
这是一个不大好回答的问题，你说自己是最优秀的，会被认为是夜郎自大，而你说自己不是最优秀的，又会被认为是缺乏自信心，你回避不答，则可能被认为是没有考虑或是对面试方不够尊重。这时，你最好回答“以我的职业素养，所受过的良好教育，以及此前在××行业、××企业从事××工作的经验的背景，能够胜任此工作，并能在不久后脱颖而出，为单位的发展尽力”，来应对此问题，显示你的应变能力和良好的谈判(或谈话)技巧。
面试几点建议
先说说我的基本情况，工科专业，从外地本科考到交大来读研，成绩中等，没有实习经历。读研期间上上课做做课题，不幸的是中间还换了导师，还好新导师还不错，论文最后混过去了。
研二下学期突然想着要为未来的工作打算了，于是投了几份实习，见识了延峰伟世通的群面，性格测试和面试（所谓的五面中的前三面），和小糸车灯的国企式的面试，以及施耐德的一面，最后由于延峰没有实习工资再加上也没有时间小糸也没去成。建议大家有时间还是要多参加实习，还可以见识到各种面试和了解本行业的公司，为以后的求职攒点经验值。
Tip2，找准定位
开始找工作了，首先想到的是要找什么样的工作。有的同学目标很明确，做技术，做公务员，然后朝这个方向努力。而有的同学就很迷茫，不知道要做什么，当初我也是这样，这时候只能海投，通过听宣讲会和面试了解工作，然后看自己适合什么样的工作，当然这样也会走很多弯路。
Tip3，简历很重要
回顾求职过程，最早的一个offer还是从本科毕业说起，当时考完研，就去投了几份简历，参加了华硕的笔试和面试，面试中来自台湾的主管翻着我准备的一堆材料，问三好学生是什么意思，我ft，于是解释了一番，他又拿出成绩单，问了我几门课程的内容，之后说，原来你只有一门课对我有用啊。这件事使我明白，简历要写的有针对性。
简历是第一关，很多时候hr就通过这一两张纸决定给不给面试机会，所以要在简短的内容中突出你的优势，这时要仔细研究job description 和requirement，一条一条的对应，重点写你相关的课题研究和实习经历，让hr没有理由不给你面试。
另外提醒Mould的ss，由于我们搞的比较杂，在简历上写专业时要灵活一点，比如去年timken招机械类的，同一个专业的xd写机械工程的给笔试，写材料加工工程的都被bs。很多hr不懂专业名称的。最后大家都聪明了，专业大部分写成ME，甚至有CAD，CAE，RE，VR，IT……
Tip4，心态要好
看着周围的大牛们一个接一个的offer，而你还没什么收获，会很郁闷，这时候一定要保持好心态，总结自己每次面试的得失，再修改简历，向同学请教，找出自己的问题所在。
Tip5，善于利用关系
老板有很多业务联系的公司，毕业师兄的推荐，大牛拒掉的offer，有时候这种同学和朋友的推荐会更有效，至少省去了简历筛选的过程。
面试千万不能犯的12种错误
[本文由面试网http://整理发布,版权归原作者所有。] 在求职面试中，没有人能保证不犯错误。只是聪明的求职者会不断地修正错误走向成熟。然而在面试中有些错误却是一些相当聪明的求职者也难免会一犯再犯的，我们权称之为“高级”错误。笔者总结近10年跨国公司人力资源管理工作之经验，列举出常见的十二种“高级”错误，与读者切磋。
一、不善于打破沉默
面试开始时，应试者不善“破冰”(英文直译，即打破沉默)，而等待面试官打开话匣。面试中，应试者又出于种种顾虑，不愿主动说话，结果使面试出现冷场。即便能勉强打破沉默，语音语调亦极其生硬，使场面更显尴尬。实际上，无论是面试前或面试中，面试者主动致意与交谈，会留给面试官热情和善于与人交谈的良好印象。
二、与面试官“套近乎”
具备一定专业素养的面试官是忌讳与应试者套近乎的，因为面试中双方关系过于随便或过于紧张都会影响面试官的评判。过分“套近乎”亦会在客观上妨碍应试者在短短的面试时间内，作好专业经验与技能的陈述。聪明的应试者可以例举一至两件有根有据的事情来赞扬招聘单位，从而表现出您对这家公司的兴趣。
三、为偏见或成见所左右
有时候，参加面试前自己所了解的有关面试官，或该招聘单位的负面评价会左右自己面试中的思维。误认为貌似冷淡的面试官或是严厉或是对应试者不满意，因此十分紧张。还有些时候，面试官是一位看上去比自己年轻许多的小姐，心中便开始嘀咕：“她怎么能有资格面试我呢？”其实，在招聘面试这种特殊的采购关系中，应试者作为供方，需要积极面对不同风格的面试官即客户。一个真正的销售员在面对客户的时候，他的态度是无法选择的。
四、慷慨陈词，却举不出例子
应试者大谈个人成就、特长、技能时，聪明的面试官一旦反问：“能举一两个例子吗？”应试者便无言应对。而面试官恰恰认为：事实胜于雄辩。在面试中，应试者要想以其所谓的沟通能力、解决问题的能力、团队合作能力，领导能力等取信于人，唯有举例。
五、缺乏积极态势
面试官常常会提出或触及一些让应试者难为情的事情。很多人对此面红耳赤，或躲躲闪闪，或撒谎敷衍，而不是诚实的回答、正面的解释。比方说面试官问：?什么5年中换了3次工作？有人可能就会大谈工作如何困难，上级不支持等，而不是告诉面试官：虽然工作很艰难，自己却因此学到了很多，也成熟了很多。
六、丧失专业风采
有些应试者面试时各方面表现良好，可一旦被问及现所在公司或以前公司时，就会愤怒地抨击其老板或者公司，甚至大肆谩骂。在众多国际化的大企业中，或是在具备专业素养的面试官面前，这种行为是非常忌讳的。
七、不善于提问
有些人在不该提问时提问，如面试中打断面试官谈话而提问。也有些人面试前对提问没有足够准备，轮到有提问机会时不知说什么好。而事实上，一个好的提问，胜过简历中的无数笔墨，会让面试官刮目相看。
大学生面试技巧的十个细节
与众多大学生交流沟通，发现能轻松就业的大学生有十个非常细节的习惯，值得每个大学生或求职者去学习：
1、保持充足自信并作好准备,机会永远留给有准备的人．
2、修饰以下自己,让自己至少看上去像个职业人士.(很多人比较鄙夷装蒜,其实如果你能装一辈子也就成功了最后!)
3、认真分析自己知识,背景,能力,爱好,性格等,给自己做好规划然后确定自己的职业目标。
大公司选行业，小公司选老板。(选择的技巧留给大家一起探讨)
4、做好一份正式的Curriculum Vitea简介明了,这是留给企业招聘这的第一印象。
5、投放你的CV前一定要尽可能多了解这个公司的背景,业务,企业文化等内容。
6、见企业HR前一定要面带一付灿烂的笑容,没有人愿意跟消极的人在一起工作。
7、面试期间一定当着面试官的面把手机关机,当面试官的电话响起的时候一定要礼貌的把电话提他(她),耐心等他处理完在继续面试。
8、面试完，走出会议室一定要轻轻把门关上。同进会议室前一定要轻轻窍门一样。
9、面试结束后一定要向面试官要一下联系方式，以便以后询问结果。
10.回去后，一定要及时向面试管发送一封感谢信：谢谢他给你见面机会，并真挚表示非常愿意为贵公司服务，并把自己在公司工作的规划报告递交一份(一定要写的真实，不要虚夸)。
1、请先做一下自我介绍？
2、你大学里面最喜欢的科目是什么？为什么喜欢？
3、大学里里你最不喜欢的科目是什么？为什么不喜欢？
4、如果可能的话，你将如何改变你的学业，为什么？
5、你是否计划继续你的学业或者说得到一个更高级的学位？
6、你认为好的分数意味着较好的学术水平吗？为什么？
7、你在班级或者学校中有参与学生工作吗？是什么工作？
8、请讲一讲你觉得最受益的大学经历？
9、你参与过学校或者班级举办的活动吗？你都做了些什么工作？
10、请举个案例说明你在一场活动中学到的一个道理？
11、你最适合什么样的工作环境？
12、在压力下你是如何工作的？请举案例说明？
13、为什么你决定申请我们公司的这个职位？
14、关于我们公司，你都知道些什么情况？
15、谈谈你是优势？
16、谈谈你最大的弱点？
17、你对于短期和长期的目标是什么？
18、对于你来说，与团队一起工作和独立干活哪样效率高？
大学生就业工作是一项利国利民的民心工程, 党中央、国务院一直都非常重视大学生就业问题, 甚至将大学生就业率及就业质量作为政府及学校的政绩考核指标。近几年, 国家越来越重视大学生就业问题, 党的十八大报告提出了“做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”“鼓励青年创业”“推动实现更高质量的就业”等一系列新任务、新要求, 为当前和今后一个时期高校毕业生就业工作指明了方向。为了做好毕业生就业工作, 我院采取问责制度, 层层落实, 步步到位, 对毕业生在就业期间发生的问题, 辅导员及班主任在第一时间必须提供帮助或指导。为了更好地做好毕业生就业工作, 全方位了解和掌握我院大学生就业情况, 更好地帮助大学生就业, 为他们提供优质服务, 笔者对我院经济管理系2013届314名毕业生进行了以问卷为主、座谈为辅的调查, 并进行了分析与总结。
1 对象与方法
1) 调查对象:汕尾职业技术学院2013届经济管理系毕业生。
2) 调查时间:2013年3月~7月。
3) 调查方法:根据企业比较关心员工的素质及技能项目进行设计调查问卷, 问卷由企业负责人或人事部主管根据学生在企业的表现进行评定, 加盖公章。另外, 辅导员、班主任利用到毕业生工作地点走访的机会, 与企业相关工人员面对面进行了解。
2 调查内容
调查问卷主要有12个问题, 具体如下: (1) 职业道德; (2) 事业心与责任感; (3) 专业业务知识; (4) 外语水平; (5) 计算机应用水平; (6) 身体素质; (7) 协作精神; (8) 吃苦精神; (9) 组织管理能力; (10) 创新能力; (11) 适应能力; (12) 竞争意识。
3 调查情况统计
1) “职业道德”:A、好:263人, 占83.76%;B、较好:50人, 占15.92%;C、一般:1人, 占0.32%;D、差:0人。
2) “事业心与责任感”:A、好:254人, 占80.89%;B、较好:59人, 占18.79%;C、一般:1人, 占0.32%;D、差:0人。
3) “专业业务知识”:A、好:113人, 占35.99%;B、较好:175人, 占55.73%;C、一般:26人, 占8.28%;D、差:0人。
4) “外语水平”:A、好:51人, 占16.24%;B、较好:109人, 占34.71%;C、一般:125人, 占39.81%;D、差:29人, 占9.24%。
5) “计算机应用能力”:A、好:138人, 占43.95%;B、较好:145人, 占46.18%;C、一般:31人, 占9.87%;D、差:0人。
6) “身体素质”:A、好:220人, 占70.06%;B、较好:79人, 占25.16%;C、一般:15人, 占4.78%;D、差:0人。
7) “协作精神”:A、好:252人, 占80.25%;B、较好:49人, 占15.61%;C、一般:13人, 占4.14%;D、差:0人。
8) “吃苦精神”:A、好:250人, 占79.62%;B、较好:61人, 占19.43%;C、一般:0人;D、差:3人, 占0.96%。
9) “组织管理能力”:A、好:161人, 占51.27%;B、较好:137人, 占43.63%;C、一般:16人, 占5.10%;D、差:0人。
10) “创新能力”:A、好:141人, 占44.90%;B、较好:142人, 占45.22%;C、一般:31人, 占9.87%;D、差:0人。
11) “适应能力”:A、好:234人, 占74.52%;B、较好:65人, 占20.70%;C、一般:10人, 占3.18%;D、差:5人, 占1.59%。
12) “竞争意识”:A、好:159人, 占50.64%;B、较好:117人, 占37.26%;C、一般:17人, 占5.41%;D、差:21人, 占6.69%。
4 调查情况分析
1) 从企业对我院学生的评价来看有喜有忧, 喜的是我院毕业生大多数能够得到企业的认可, 他们在工作期间能够通过自己的努力克服各种困难;忧的是少数同学综合能力不强, 甚至有一定数量的同学专业知识、办公设备应用比较吃力。
2) 我院学生就业情况总体比较可观, 能够达到百分百就业。在目前经济形势下, 能够达到百分百的就业率非常不容易, 数据可以看出, 我院能吃苦的学生占大多数, 且大多数学生适应性能力强, 动手能力强, 个人对工作的期望值相对比较低, 高不成低不就的情况比较少。
3) 创新能力不是很突出, 大多数学生在工作中更多是墨守成规, 没有很好地发挥自己的主观能动性。
4) 实操能力有待加强, 通过与部分学生及企业相关人员座谈得知, 专业实操能力、办公设备应用需要进一步改善。
5 总结与建议
1) 加强学生德育教育。教育学生学会做人、学会做事、学会思考、学会学习四个能力。加强大学生的诚信教育将在毕业生就业过程中起到关键性作用, 据了解, 大部分企业在招聘员工首先考虑的是应聘人的德育, 所以辅导员、班主任、专业老师都应该利用课堂、班会及公益活动加入诚信教育, 培养出新一代诚实守信的大学生。
2) 加强学生专业知识考核。严格执行考风考纪制度, 通过各种教学手段, 调动学生学习积极性, 使学生更好地掌握专业知识。因为有了知识, 毕业生才能运用所学的知识在实际操作过程中充分发挥自己的能力, 才能有保证地完成自己的工作任务。
3) 加强学生社会实践能力。学生在校期间, 辅导员、班主任根据实际情况开展丰富多彩的社会实践活动, 如暑期“三下乡”活动、青年志愿者活动、勤工俭学、福利院义工等, 丰富学生的大学生活, 锻炼学生吃苦能力, 增强学生社会责任感。专业教研室利用专业特性增加专业实操模拟课程, 尽可能让学生在学校时就能够了解企业工作流程, 让毕业生更好的适应社会。
摘要：采用专项调查问卷对汕尾职业技术学院经济管理系2013届毕业生进行就业质量调查, 通过统计分析, 概括该系学生就业质量的现状, 并针对其中的问题给出相应的对策。
从企业的角度来说，花费了大量的人力、物力、财力找来补充空缺岗位的大学生突然就离开了公司，不仅会增加企业不必要的成本，更严重的还可能打乱企业的每项重要规划。这常常令一些企业的领导头疼不已，同时也十分的不解：当初面试时信誓旦旦愿意到公司来工作。如今却毫不留情说走就走。
南钢高速线材厂近五年大学生分配及在职情况见下表：
对于南钢高速线材厂近五年已离职的20位大学生跳槽情况作了分析，总的来说主要有以下几个方面的原因：
第一、对“先就业再择业”的错误理解。先就业再择业，是在毕业时无法找到自己满意的工作，先找一份工作试试看，寄希望于积累工作经验后再找一份理想的工作。这是在高等教育由“精英型”向“大众型”转变，大学毕业生供过于求，就业难以根本改善的就业举措。然而，一些大学生却曲解了这个意思，没有考虑到它的前提是积累一定的工作经验，就匆匆跳槽。
第二、盲目攀比心理作祟。有些大学生毕业找工作时，看到其他的同学开始陆陆续续签约就开始为自己着急，匆匆地找份自己并不满意的工作，到单位没多久就开始后悔当初草率行为。
第三、对现有待遇的不满。这种不满主要来自公司和社会：一是公司可能没有实现当初所承诺的待遇，二是认为工资太低，考虑到既要回报父母，又要为今后个人打算，特别是房子问题，现有工作难以实现。所以选择跳槽，期望能找份待遇更好一点的工作。
南钢高速线材厂从2012年开始，采用导师带徒制对新进厂大学生做系统培训，取得了良好效果，2012年新进厂大学生到目前为止在职率为78%。2012年以来钢铁市场的急剧下滑，如何冲出重围迅速崛起，是我们钢铁企业值得深思的问题。企业的发展是由“战略、机制、人才”三个因素决定，人力资源是企业持续发展的不竭动力和决定性因素，强化人才储备才能支撑企业平稳快速发展，现实企业战略目标，而培养和发展是留住人才的关键，主要从以下几方面做工作：
（一）建立科学的毕业生培训体系
毕业生培训至关重要，它是企业传递信息，改变观念，发展能力的有效途径，完善的应届毕业生培训体系应该包括培训计划，培训内容，培训的反馈与跟踪等，培训过程分别为入职培训，全面轮岗训练，岗位实习等。
1、入职培训
通常入职培训的项目由军事养成，团结合作训练、企业文化宣讲、企业发展史学习、企业的发展战略及企业的现状、企业的组织结构及组织所在行业概况；企业管理制度学习、薪酬福利制度；绩效评估与绩效管理系统；职业发展通道；往届应届毕业生交流座谈以及企业主要产品知识、工艺流程、工厂参观和熟悉企业周围环境等。
2、全面的轮岗培训
应届毕业生由于初次进入企业，对企业里的各种岗位充满着好奇，迫切需要了解企业的生产工艺流程，管理运行机制。同时对自己的职业定位并不清晰，不是很清楚究竟自己适合做什么样的工作。鉴于这种情况，在正式确定岗位前，企业为其提供岗位轮换的机会，一方面使毕业生有了重新选择合适自己岗位的机会，可以加速企业与其的融合；另一方面通过轮岗培训使毕业生全面了解企业的生产工艺流程和企业的整体情况，也有利于毕业生在企业中的全面发展。
（二）建立毕业生培养导师制和责任制
对于进入岗位实习的毕业生应该建立导师制，选拔优秀的老员工为毕业生的工作和生活向导，引导毕业生认识企业、适应生活，再此基础上制定“毕业生见习任务书”，明确毕业生见习期间的工作和学习任务，由其导师进行辅导与考核。同时要建立毕业生培养考核制度，将培养毕业生纳入到部门主管的关键指标考核中。要求技术和关键岗位的规定的期限内必须培养出符合企业发展的后备力量，将毕业生的发展成长与主管领导的业绩考核挂钩，依次营造人才培养的氛围和环境，促进毕业生的成长与
发展。
（三）建立具有竞争力的薪酬福利体系
企业的薪酬和福利体系是留住人才的关键，因此要吸引和留住应届毕业生必须关注行业的薪酬水平，结合企业的实际支付能力，建立具有竞争性的薪酬福利体系。毕业生刚进入社会，开始独立生活，面临很多经济方面的压力。因此在薪酬福利待遇上要对他们进行相应的重视和关注，让他们“安居乐业”。
（四）完善建议和意见反馈系统
年轻人思想活跃容易出现问题，因此要鼓励毕业生对本部门或企业的发展提建议。对于合理化建议和意见要及时给予奖励和表彰，让其感到企业重视其个人价值，培育其归属感及主人翁
精神。
同时要建立大学生谈心机制，定期的组织毕业生召开座谈会，了解其工作生活状况，认真听取他们的意见和建议，及时处理他们提出的问题，使毕业生切实感受到企业对他们的重视和
关心。
你的面试官会期望你很了解他的组织，所以至少，浏览这个组织的网站，尽可能多的阅读它的营销材料，并且寻找在主要期刊或者行业商务杂志上关于这个组织的文章。通过与公司现任雇员的谈话你能更加深入的挖掘资料。
确定你要推销什么
你能提供给雇主而其他人不能的最首要三个技能或经验是什么?在面试前确定它们，然后决定当回答面试问题时如何将这几项向你的未来雇主说明。
准备例子
任何人都能在面试中声称自己的能力;但是很少有人能用证据支撑。考虑一些以前经验中能讲述的故事来支持你的陈述。做一个职业生涯文件夹并且在面试中用它做一个展示道具。
准备聪明的问题
面试的某一刻，你会被问到你是否有问题要问。问问题展示你对这份工作的兴趣程度，所以提前准备一些，面试中把它们记下来。
结束面试
成功的销售人员知道如何有效地结束与客户的会议以赢得销售额。类似地，你需要学习如何结束面试以赢得工作——如果你想要那份工作的话。
练习
在大多数校园职业中心，你都能登记与职业生涯顾问进行模拟面试。利用这项服务，这样你就能对面试情况是什么样有个了解。你可以知道你会被问到哪些具体的问题然后不断练习你的回答。
做好准备迎接惊吓
有可能你会被带出去吃午饭或晚饭作为面试的一部分。或者你可能必须参加一个入职前考试。或者你会经历被多个人同时面试。做好准备迎接这些可能性，或者更多。
精心打扮
确保为了面试你精神面貌是最好的。买一套专业面试套装或者两套，并且确保你看上去要像专业人士。
知道你要去哪里——单单是字面意思
面试不能迟到。提前一些时间扎到公司的地址，并且如果可以的话，事先去一次。
好好休息
面试前的晚上好好睡一觉，尽可能的从身体上、心理上和情绪上做好准备。
带着你的简历去面试
事实上，计划多带几份。但是不要带任何人来。一切靠你自己。
对待可能的错误要心平气和
应届毕业生面试自我介绍1
我叫xxx。在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。
其实，只想报着一种平静而真诚的心情，把这看作是交流和沟通的平台。真的，这可能是我人生中又一转折，至少会是人生中一次不一般的经历。
首先，我想表明一下个人的工作态度。也可能是阅历的浅薄吧。一直到现在我都固执地认为：我的工作就是一种学习的过程，能够在工作中不断地汲取知识。当然，钱很重要，不过对我来说，充实而快乐的感觉就是最大的满足了！
如果非要推销自己的话，我想个人的生活经历让自己考虑问题更细致一些。
第一，从十六岁开始，一直独自一人在外生活，自理能力不成问题。
第二，从中专生至本科生，尤其中间经历了到甲级设计院实践的过程，让我更加有一种紧迫感，危机感。
第三，从设计单位到施工单位，设计单位让我自省，施工单位让我自强。
真的很感谢这两种经历，无论从哪方面来说，锻炼价值都是相当大的在工作中，一直是以本科生的学识，中专生的姿态来要求自己，做到了“三心”，即细心，耐心，恒心；“二意”，即诚意，真意。
当然，自己也并不是具备什么压倒性的优势，甚至从某种程度来说，优势即是劣势，虽然不曾离开这个行业，施工和设计都有过一些经历，但都只能说刚刚上道而已。要走的路还任重而道远！再者，离开设计也有一段时间了，重新开始又将是一个艰苦的过程！可不管怎么说，只要兴趣所在，心志所向，我想这些都是完全可以克服的。
我会踏踏实实地做好属于自己的.一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。随信附上我的简历，如果有幸成为贵公司的一员，我将从小做起，从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。
应届毕业生面试自我介绍2
尊敬的领导：
您好！
很高兴参加贵公司的人才招聘。我作为xx专业即将毕业的本科生，确信想在贵公司寻求份工作。同时也希望公司领导仔细阅读我所附上的履历和成绩单。在此表示感谢。
大学期间，我给自己的定位首先是在技术，其次兼顾到管理、经济；而且还很注重自己学习能力的培训，努力完善自己的知识构架。
技术方面，我在三方面做了准备。
1）专业基础：可能由于汽车行业的特点，很拿拿出使人信服的作品，所以我把重点放在校所开的必修课上。曾获五次奖学金和优秀学生、学习标兵称号。前三年我的加权成绩为82分，基本上具有免试研究生的资格。
2）计算机和网络：计算机和网络是发展很大的趋势。出于其特点的考虑，我定制了相应的学习计划。参加CAD/CAM/CAE（CATIA）的培训，并取得IBM认可的证书。
3）外语：英语的重要性不言而喻。我想说的是对外语学习的自信。如果需要，即使口语这项也不成问题。此外还在学习德语。
其他方面，主要指人文科学：出于完善自己知识结构和兴趣的的考虑，我选修和自修了一部分课程。对于管理、经济、法律等有了一定的基本常识。
值夜班的副总见到这篇被改得满天花的稿子，一开始脑门一凛：怎么？！都快发稿了，还有那么多问题？再仔细一看标注的那些话，那感觉用现在的流行语来说，整个就是“我晕”，那女孩子早已下班回家了。
这副总亲自“救火”，连忙张罗着把那篇改坏的稿子又给改回来。第二天，副总把那女孩叫到办公室一阵猛训，问她：“你不知道的人名，就能断定读者也不知道？你为什么不把布什、布莱尔也加上注释？你又凭什么断定‘个中三昧’是酸文假醋？”
那女孩不服气，说：“我们看问题的角度不一样。”副总一句话把她顶了回去：“这不是角度问题！这有个客观标准的！”女孩又说：“这可能怪我过于谨慎了，其实这些人名我都知道……”副总当时就拍了桌子：“你还在找托辞？什么‘过于谨慎’？就是你的知识储备不足！你可以不做事，但是请你不要帮倒忙！”
“帮倒忙”一说出口，女孩子大概觉得副总侮辱了她，哭着跑了……这事被捅到社务会上，所有的人面面相觑，半晌总编才说了一句：可怕！
中文系学生不知米兰·昆德拉和加西亚·马尔克斯何许人也；外语系学生把I exist while I’m thinking翻译成“我思考，同时我存在”；历史系学生对黄仁宇的《万历十五年》懵然不知……其间到底发生了什么呢？
我还找过那位北大历史系学生问了问究竟，想听一听理由。我希望他说出对这一类知识填空题的批评性意见，哪怕是能从他嘴里听到这样的话：“你们知道一个黄仁宇，不错；你们的读书趣味很有意思。可你们知道我的优势在哪吗？我的优势是……”或者是：“惭愧，《万历十五年》我没读过；可是我能告诉你万历年间大约有哪些人物很出名，有张居正、戚继光、李贽等，我只是不愿意蒙……”
那是个清瘦的戴深度眼镜的男孩子，转动着眼睛，边说边搔着后脑勺：“我知道我考得不好——按理说题也并不难，可能……可能是我准备得不太充分吧？”
我倒抽了一口冷气：“难道你认为这一类题还要需要专门准备复习吗？”
可能他也意识到自己的说辞有些不妥，又说：“其实……有好些填空内容，平时也听说过了的……可不知怎么回事，笔试的时候就记不得了……”
我问他：“你们同学也没有议论？老师也没说过？《万历十五年》这本书从来没听说过吗？”
男孩眼睛避开了我的目光，很坦诚地说：“学业忙，不大看课外书……”
我点点头表示理解：“但你们总能根据学到的知识回答出万历年间有哪些著名人物吧？既然你知道这套题不是偏题、怪题，你大概不会不知道出题的用意，以你北大历史系专业的功底，随便写几个人名应该不成问题吧？”
男孩子低下头，点一点，又摇一摇，说：“明朝我不是很熟，我是专攻日本历史的……”
这时老董凑上来打断了他的话：“你是一个本科生，奢谈什么‘专攻’？！你说明朝你不熟，那你说说哪朝你又熟了？戚继光、张居正这些人不是中学历史就应该学过的吗？”我连忙劝住了老董，那男孩挺不高兴地走了。
可能是我们做得过分了一点，人家落聘了，还把人家叫住一顿数落。被老董这么一抢白搅了局，我也没机会再问出什么。晚上我和他们聚在一起喝酒，席间有人谈起单位招聘“内部掌握”的“几要几不要”。有人笑言：这“×个不要”可不能传出去，当心“厕所里丢炸弹——激起公愤(粪)”。要是被有关人士知道了，模仿《河南人惹谁了》炮制出一篇《大学生惹谁了》，那咱杂志社的名声可要蒙受负面影响。又有人说，咱们杂志可是标榜“人文精神”的，可在招聘方面的条条框框，也忒不讲“人文精神”了。
什么叫“人文精神”？我觉得让一个读书人更像个读书人才是构建当代“人文精神”的当务之急。“读书人要像读书人”怎么理解？几千年前亚里士多德说了这么一句话：人最值得选择的生活，就是免于为生计劳碌的闲暇中自由地进行纯理性的沉思，沉思事物的本质及其发展。亚里士多德实际上讲的是自由教育的本质问题。他老人家用了“沉思”这个词，提出：沉思的生活是最高尚、最值得去追求的。那么我就不能不说说今天这个浮躁的时代、浮躁的教育了。我们很难看到有好学而多思的学生，能够看到的只是一种催长素时代下张皇失措穷于应付的可怜孩子。
王小波杂文提到肖伯纳写的一件事：一个学子多年以后回到家，他父亲问他这些年在外面都学了什么技能？从文学、艺术、天文、地理到工匠活一一问过来，儿子都摇头，说：“我不曾学这些，但是我学到了更重要的本领，就是明辨是非。”话音刚落，他老爸抄起烧火棍子就把他给撵了出来，骂道：“小混蛋！你对文学艺术天文地理数学图画无一知晓，就敢说明辨了是非？ ”从某些手持名牌大学文凭的莘莘学子脸上我分明就看到了“但我明辨是非”的神气。一位高校教师反复对她的学生讲：知识不仅是有用的，而且是美好的。这话说得恳切。
大学病相，从来都存在；但从来没有像今天这样病例百出，令人大跌眼镜。对于那位据称是“代表新北大精神”的“怪杰”非凡才情掩盖下的抄袭，我不想再重复——他没有正眼看这个问题，看来他也不知道疼是怎么回事。文章抄袭这种事情，本是不难判断的事；抄了就是抄了，没抄就是没抄。可为什么还要振振有辞理直气壮呢？据说该才子抄袭评论家朱大可事泄后，悻悻然地回嘴：“没有缺点的苍蝇只是一只苍蝇，有缺点的战士还是战士。”朱大可也不跟他客气：“这人可能是一只有缺点的苍蝇吧！”
我听到这事，并没有太失望的反应——从上世纪80年代走过来的人这点傲气还是有的；对这种“一蟹不如一蟹”式的“人才辈出”，我只能撇撇嘴而已。本来无所谓“希望”，又哪来的失望？但是，另一种巨大的失望却朝我袭来，从几个德高望重的教授学者——就是他的那些师友们对抄袭事件的反应来看，北大不仅仅是“病了”，而且病得很沉重。尤其是那里面有一两个一直被我崇仰为北大高标的教授，在这个时候为“才子”来“站场子”。学术公正、良知又到哪里去了？
如果说：这样的一类人能代表“北大精神”，那北大精神玩儿完去吧！
（摘自《我们为什么不要应届毕业生》）
（责编/朱茂星）
殷鉴:走了一圈, 又回到原点
笔者曾对一名应届生小李进行过职业指导。他是一所重点大学的应届毕业生, 在学校里成绩还算优秀, 是院学生会的学生干部, 也得了不少学生奖学金, 尤为难能可贵的是, 他具有充分的危机感, 很早就有实习和就业的意识, 在大二时就成立了社会实践组织, 小打小闹地也赚了些生活费, 进入大三, 他立即走出校园, 作简历、找实习, 完全把自己当成一个职业人士来看待。进入大四之前, 他已经拥有了厚厚一摞获奖证书和实习时发表的作品。
对于这样的学生来说, 就业应该是不成问题的。然而可惜的是, 在他周围的同学纷纷找到“去处”之后, 他还在求职之路上“忙碌”如故。
这是因为, 他对用人单位提供的薪酬待遇期望太高了。去年九月十月, 他在应聘表格上填下的是“四、五千”, 到年底时变成了“三、四千”, 今年开学后, 他渐渐理性了一些, 经过几轮应聘, 成为某大型国企的管理培训生, 走上工作岗位没多久, 他发现这份工作与自己所想相去甚远。几番痛苦抉择之后, 他选择了辞职。
灰溜溜地回到北京, 在与笔者沟通时, 他坦然地说:“开始很多事情想错了, 把自己看得太高了。”再问他对薪酬的期望, 他说:“一两千吧, 只要能养活自己, 就行了。”心态的转换和出色的能力, 使他很快脱颖而出, 进入一家心仪的公司, 终于开启了自己的职业生涯。
在为小李高兴的同时, 我们也不得不感到遗憾:如果他一开始就理性认识现实环境, 对自己作出合适定位。以他的条件, 应该早就实现了成功就业, 根本不该这么狼狈的。
就在小李庆幸自己搭上就业末班车的时候, 同在北京的新一届应届毕业生小陈迎来了自己的第一次面试, 一家位于中关村的高科技公司看了他的简历后给他打电话, 叫他来面试。来到公司, 工作人员拿来一张应聘表叫他填写, 在“期望薪酬”一栏, 小陈凝眉想了想, 写下了大大的“6000元”。
“人力资源部的人拿了我的表格进去了, 不一会儿一个经理模样的人出来了。我以为马上就要开始面试, 没想到不是面试, 他只是对我说, 我期望的工资太高了, 他们根本达不到。”小陈没有和这位经理多谈, 爽快地坐公交回了学校, 结束了他的第一次“面试”。
看来, 小李的经历不是个例, 他的故事正发生在千千万万可爱的应届毕业生身上。
现实:你要面对的和要准备的
扩招、就业难, 大洋彼岸的金融危机偏又选择此时“不远万里”来到中国, 对中国的实体经济也产生了连锁反应, 于是常常听到不少同学抱怨“生不逢时”, “薪”情太差。其实, 一个硬币都有两面, 一方面是“生不逢时”, 另一方面, 彩虹总在风雨之后, 挑战更意味着机遇。
首先, 就客观环境而言, 当今中国正处于社会发展的最佳时期, 中国仍然是世界上机会最多的国家。同学们一展胸中所学, 报效国家并且实现自身价值, 正当其时。
其次, 金融危机也没有同学们想象的那么可怕。在笔者同IBM、新华社、雀巢等中外用人单位的人力资源负责人的沟通中, 发现金融危机并非如大家普遍认为那样对应届生招聘产生决定性的影响。“影响有一些, 但没有那么可怕, 我们的招聘是按原计划的、稳中有升的。”一位人力资源部负责人这样表示。
笔者认为, 金融危机更像一个“狼来了”的口号, 其象征意义要远大于实际所造成的冲击, 并没有表面那么可怕。同学们完全可以挺直胸膛, 勇敢面对。
客观环境如此, 这种大环境是作为应届生的大家无法改变的。如果不能改变环境, 就只好适应环境。
要适应环境, 第一位的是明确认识自我, 尤其是自己的优势和不足。金庸笔下的大帅哥郭靖就经历过这种困惑:“郭靖出得江湖, 一年之中, 惨遭大变。五位恩师抛尸桃花岛。郭靖纵马南归, 一路上又是兵荒马乱, 尸骨遍野, 令人触目惊心。郭靖茫茫漫游, 不知从哪里来, 要到哪里去。”不过还好, 最终通过洪七公的点化, 郭靖完成了内心的超脱, 终成一代大侠。
“认识你自己!”这是古希腊人镌刻在宗教中心戴尔菲阿波罗神庙墙上的一句箴言, 古希腊哲学家苏格拉底曾对这句话进行过论证和解说, 这句箴言是古希腊哲学里面一个重要的命题, 深深地影响了人类两千多年来的思辨和认识。
我们且不谈这句话到底有什么高深莫测的哲学意义, 但我们必须旗帜鲜明、毫不含糊地知道:你是否能够正确地“认识你自己”, 正确“认识你自己”的兴趣、能力、激情、欲望、压力、好恶、理想……并把这种对你自己的认识, 融化灌输到你在职场上的追求与奋斗之中, 是决定你奋斗成败、生活质量、人生价值的核心要素。
对策:拼搏中成长, “辛”去方能“薪”来
无须讳言, 与大学生就业难相伴而生的问题之一是薪酬一降再降。前面我们提到的小李的例子就是明证。
今年6月1 0日, 麦可思人力资源信息管理咨询公司发布2 0 0 9年就业蓝皮书《中国大学毕业生就业报告 (2 0 0 9) 》。《报告》显示, 2 0 0 8届本科毕业生的收入明显下降。
与2 0 0 7届毕业生相比, 2 0 0 8届211院校的毕业生半年后月收入从2 949元下降到2 5 49元, 非211本科院校毕业生则下降252元, 为2030元。
调查显示, 大专学历的学生期望薪酬集中在1 0 0 0元-2 0 0 0元, 比例为52%。45.4%的本科毕业生的期望薪酬集中在2 0 0 0-3 0 0 0元, 还有33.3%的本科生将期望薪酬定在1000-2000元。
尽管有3 4.3%的研究生认为, 自己的薪酬应在30 0 0-40 0 0元, 但期望薪酬仅在2 0 0 0-30 0 0元的比例也达到了26.4%。
除了各种社会环境的客观因素, 以及对自己定位不清外, 造成这种状况还有两点关键因素, 这两点因素也是应届生理性面对薪酬时必须注意的。
第一种因素, 是必须要有“吃苦”打算, 苦尽方能甘来, 不要太在意起薪 (上述数据, 皆为“起薪”, 是很快就发生变化的, 真的不足以成为作决策的依据) 的高低。
前段时间, 高考填报志愿, 因得知笔者是所谓的“职业规划”人员, 很多学生家长焦急万分地来咨询, 问自己的孩子上什么专业好, 上什么专业前景好, 他们所谓的前景好与“钱景好”是同义的。笔者又好气又好笑, 选专业不考虑学生自己兴趣爱好及智力潜力, 简直是胡闹。这些考生家长生怕自己的孩子选错专业, 今后吃苦受累, 恨不得大学开个“主席专业”或“总理专业”, 一毕业立即去当相应职务, 那才好呢。
殊不知, 常胜将军只能从枪林弹雨中才能成长起来, 伟大的文学家都是一个字一个字练笔练出来的, 纵然我们的主席、总理, 不也是从基层踏踏实实干起来的嘛。
如肯吃苦, 百事可为。如不肯付出辛苦, 想象着工作轻闲、薪酬又高, 那看来只能是空想 (说实话, 如果一个应届生第一份工作真的又轻闲待遇又好, 我觉得对其成长十分不利, 毋宁辛苦一些) 。
第二种因素是要多多参与实践, 让自己“职业”起来。如果笼统地说薪酬应高应低, 显然是不负责的。现实中情况变化万千, 不能一以论之。但普遍的原则是适用的, 那就是实践原则。
世界5 0 0强企业的住友制药集团人力资源总监张容在接受记者采访时便反复提到应届生“职业化”的问题。在她看来, “职业化”是一种空泛的概念。
“职业”心理完全不同于“学生”心理。如果从幼儿园开始算起, 大家都做了至少十几年的学生, 学生心理已经深入大家的内心, 甚至会觉得生活理应如此。其实不然。如果时时处处都以“学生”的标准来衡量自己, 那将永远也不能成熟和成长, 也无法接受社会的检阅。大学生与社会的脱节会造成他们不清楚自身和社会需要的高素质人才之间还有哪些差距, 所以, 大家要加深对国情社情民情的了解, 比如, 积极开展社会实践活动, 主动参加志愿者活动、各种专业相关的实习活动, 通过这些主动接触社会、了解社会, 在实践中提高自身的素质。
我来自于_，今年22岁，有幸就读于_，经过四年的大学生涯锤炼，现在即将毕业!
家庭经济并不富裕我从小就养成了节俭的习惯，因为体验了贫困所带来的不便，所以我一直渴望富裕的生活。
进入大学，我发现现实中的大学与自己想象中是那么的不一样。当你融入到一新的环境中的时候，你不可能去改变它，唯有适应它，你才能更好的学习和生活。大学中的挑战和机遇无处不在，班级内的竞争，社团之间的竞争都会锻炼一个人，这些能够激励你去勇敢的挑战自己。
1、自我介绍
[测评要点]测试应聘者的语言表达、组织能力，同时观察应聘者的表情、目光、手势等肢体语言运用得是否自如。
2、谈谈你对所学专业的理解以及你最喜欢的课程？
[测评要点]考察应聘者的专业功底以及兴趣方向。
3、你是否有假期工作经历（或是你是否有过勤工俭学经历），工作是怎样找到的？
[测评要点]了解求职者是否有类似的工作经验或经历。
4、你对自己未来事业的规划是什么？
[测评要点]考察应聘者是否有明确的事业方向和规划。
5、你理想的工作是什么样的？
[测评要点]测试应聘者的理想化工作与公司的文化、行为、岗位特点的匹配程度。
6、你对我们公司以及你所应聘的岗位有什么了解？
[测评要点]测试应聘者对本次求职是否足够重视，对公司和岗位的定位是否准确。
7、你在接受别人批评或指责时，会不会感到难受或面子受到伤害？
[测评要点]考核应聘者的工作态度与素质修养。
8、你是否乐意从事常规性的（或有些枯燥的）工作？
[测评要点]考察应聘者对职场生活的理解。
9、我为什么要聘用你？
[测评要点]考察面试者是否足够自信、沉着。
10、你如何描述自己的性格
2012年夏天笔者在暑期实习期间,在实习单位遇到了外地留沪的同济大学建筑系研究生毕业的小吴。他的困难住房经历使我对外地留沪大学生在上海的住房情况产生了研究动机。小吴在公司附近租了一套月租金1,500元左右的老式公房,但房东因售房需要,毁约并要求其搬离。虽然获得赔偿,但他仍然很难在短时间内找到价位合适的住房,只能睡在公司里。之后受公司委派去北京培训,公司在北京工地上的简易宿舍成了他的临时住所。据小吴估计,该项目开盘总价将在600万元左右,如此天文数字对小吴而言简直是天方夜谭。正所谓安居才能乐业,在上海这样的大都市如果像小吴这样的非本地生源名校精英在毕业伊始就开始为住处而艰难奔波,那他们是否能顺利扎根于上海,是否能顺利闯荡出他们的事业?本文通过针对上海非本地生源应届毕业生住房情况的分析,试图研究出“小吴现象”问题的根源,旨在探索让“小吴们”有所居、有所乐居的解决方案。
一、外地留沪高校毕业生住房现状
(一)高不可攀的买房。
在商品住房市场,应届生购买能力严重不足。上海应届大学生薪酬水平仅略高于全国的2,700元/月,平均薪酬水平最高的交大、复旦、上财毕业生也仅仅在4,000元/月左右,整体对商品房的购买能力很低。衡量房价承受能力的国际通用标准是“房价收入比”。“房价收入比”是指一个国家或地区住房价格与居民家庭年收入的比例。按照国际惯例,其合理区间为3~6。根据易居中国房地产研究院测算,2010年我国的房价收入比为7.76,而上海、北京、深圳等一线城市的房价收入比已超过10,更是远远高过合理区间。
(二)合租困境。
合租房是当下留沪大学生毕业后的住房首选。其优点是价格低廉,房源充足可以满足大多数大学生的需求。但是从近几年频发的合租安全问题来看,安全性、私密性差是合租的一个致命缺点。而合租与群租之间的界定尚未明朗,从现有的法律法规来看,市面上绝大多数的合租房都有违反法律的嫌疑。
(三)住房保障的尴尬。
从上海现有住房保障政策来看,主要有三种保障房类型,分别为廉租房、经济适用房、公共租赁房以及政策尚未确定在建的限价商品房。但是无论从收入角度还是从户籍管理的角度,留沪大学生唯一符合申请条件的是公共租赁房。公共租赁房政策条例中持有“《上海市居住证》达到二年以上”这一申请条件使得绝大多数应届毕业生无法享受到住房保障政策。而从大学生收入增长角度来说,毕业后三年内是其薪资的一个不稳定的增长期,所以在这一时期往往是大学生最困难的一段时间。因此,对于留沪大学生而言现有政策的制定显然有一个真空期。
二、外地留沪高校毕业生住房存在的主要问题
(一)房源选择余地小。
留沪大学生主要可以选择的房源为公共租赁房、合租房、老式公房以及一部分的新建商品房。其中合租房是当下留沪大学生毕业后的住房首选。其优点是价格低廉、房源充足,可以满足大多数大学生的需求。但是根据2006年12月的《关于加强居住房屋租赁管理的若干规定(试行)》现今所有的合租房都是非法的。而且长期居住在合租房对于留沪大学生也是不切实际的。而对于老式公房来说其房源分布广泛,由于其总面积偏小所以租金一般较为便宜,交通比较便捷。但是由于房龄大所以内部装修较为陈旧,会有漏水、积水、乱拉电线等安全隐患,而且相对于合租性价比较低。而对于新建的酒店式公寓其租金高昂,而且水电煤费用要略高于普通住宅,约为普通住宅的2.391倍,使得大部分留沪大学生无法承担。
(二)房价、租金双双上涨。
在房屋租赁市场,房租均价持续走高。在上海2010年房租平均价为2,825元/月,超过大学毕业生月平均工资的50%。扣除房租,大学毕业生的可支配收入难以维持正常的生活。因而,很多大学生不得已选择地段较偏、居住条件较差的群居房,由此产生、蜗居、城中村等现象。
(三)租房市场不规范。
如今的网络上,“黑中介”的字眼比比皆是。在诸多的投诉、诉苦中,房屋押金的问题占了相当大的比例。房屋内设施的损坏与否常常是中介一方说了算,不少中介以种种理由克扣租房者的押金。可面对中介公司的一面之词,很多租房者有苦难言,甚至有中介公司因押金分歧而殴打租房者的事件。
(四)住房不稳定。
除客观因素,大学生自身工作变动较大而常常需要更换住房,而无法长期稳定地租房,使住房成本大大提升。不断的搬家、换房也使得房东不愿意租房给他们。所以当下大学生也需要注意自身的问题,尽快在毕业后找到一份稳定的工作,从而获得稳定住房条件。
三、外地留沪高校毕业生住房困难原因分析
(一)房源稀缺的主要原因
1、新开发小户型少、老公房减少。
小户型作为中低收入人群的主力房型,在市场上一经开盘往往就销售一空。但是,与之形成鲜明反差的是小户型这一热销的房型却不受开发商的青睐。以至于现在鲜有小户型房型房源的开发。部分开发商认为,目前大户型在市场上需求较旺,市场需求决定了开发商愿意做大户型。而从房屋设计上来说:在保证功能齐全、居住舒适的前提下,做中小户型要比做大户型难得多。而新开发小户型稀缺的同时,老公房随着城市化的进程也渐渐稀少,1992年至2005年共拆除了旧房6,900万平方米,年平均拆除旧房493万平米。而老公房往往是小户型,因此最适合大学生居住的小户型在上海已经难觅踪迹了。
2、保障性住房针对性不强。
公共租赁房作为唯一适合留沪大学生的保障性房源,不仅仅在申请条件上有缺陷。对于现已推出的房源其租金约为2,000元,面积为50平方米左右。这样一个价格显然是偏高的。而价格合理的公租房不仅房源稀缺而且地理位置偏远、交通不便。以上海松江大学城学生公寓6期这一公租房房源为例其价格低廉一套房在1,000左右,可住1~2人,屋内设施装修良好。但是,由于其地理位置不佳,前往市中心需要2个小时以上车程。所以即使价廉物美也乏人问津。
(二)租金上涨的主要原因
1、短期可供出租房源,尤其是小房型的房源十分有限。
住房的建设周期长,而且上海住房仍处于供不应求的局面,刚需比例较高,因此即使租金上涨,市场上可供出租的房源也很难快速增加,也就是说短期内出租房源的供给的价格弹性非常小,尤其是小房型,近期通过搜房网搜索适合大学生居住的一居50平方米以下的可租房源共有62,672套,仅占可租房源的总量的30%不到,而其供给弹性几乎接近于零。
2、城市化进程中外来人口增加,租房需求逐年上涨。
(表1)根据第六次人口普查(2010年)上海的外来常住人口已经达到897.70万人占总人口的30%以上。而根据上海市人口计生委2010年的调查,75.7%的外来人口是以租赁方式解决居住问题。所以,随着近年来外来人口的不断涌入,租房需求不断提升,租金也随之水涨船高。
3、从市场供需条件来看,租金将持续上涨。
(图1)由于短期小房型租赁的供给弹性接近于零,通过简单的供求需求分析可以我们看出,通过市场的自发调节,随着需求的不断增长,需求曲线向右上方移动,从而租金将持续上涨。
4、政府只调控房价,对房租缺乏有效约束。
虽然政府对于房价进行了多次宏观调控,但是对于房屋租金的调控缺乏相关政策。租金调控也是房价调控的一部分,各级政府、各个部门都有责任来重视这项调控的工作。当下政府更加需要加强对租赁内容的完善和调整,特别是对租客的权益要给予保障。只有房价,租金双管齐下,调控成果才能真正显现。
(三)租房市场不规范的主要原因
1、法律不健全。
住房租赁市场不完善,立法滞后,住房租赁市场法规不健全。由于房租上涨、房东嫌贫爱富、坐地起价将房客扫地出门之事层出不穷。很多管理环节无法可依,多头管理现象严重,导致承租人合法权益得不到保障。目前,令租客感到有些苦恼的是,一些房东多变,会随意要求租客搬离租屋,这也是大多数人不愿意租房的主要原因。但在海外国家,相关法律规定,不能随意要求租客搬走,即使出现欠租情形,也必须通过法律方式来解决。
2、租房市场不健全。
而住房租赁市场的不健全,其根源在于政府在此前很长一段时间内对此不够重视。其次,房屋中介的自律也至关重要。当下许多群租房往往是中介参与其中改造,为了获得更多的利润不惜铤而走险,不仅触犯法律而且安全也得不到保障。所以,完善租房市场也是当务之急。
(四)住房不稳定的主要原因
1、人才竞争压力大、择业盲目。
几年前,南方周末一则报道《大学毕业了,我们的工作在哪里》中,提到了部分大学毕业生的就业心态,“现在有一群大学毕业生宁愿做城市盲流也不愿意回到基层踏踏实实地工作”,“死扛着也要留在大城市”的大有人在,这其实就是一个“面子”问题。原本并不具有一个优越的环境,对于一些毕业生而言,勉强留在大城市未必真正适合自己,却仍然在“死撑”,不过是让“外人”看起来“好看”、让家乡人看起来“风光”,这是过去一些大学毕业生普遍存在的心理。当然,一线城市和二三线城市相比,居住生活成本更高毋庸置疑,“长安米贵,居大不易”是时下一线大城市的真实写照。
2、工作连续性差。
2011年各行业企业的员工平均离职率达到18.9%,为2008年金融危机以来的最高。其中,传统服务业2011年员工离职率达到21.2%,制造业员工离职率也高达20.5%。最近互联网上一项针对大学毕业生的跳槽调查显示,2009届大学毕业生半年内的离职率分别为:211院校22%,非211本科院校33%,高职高专院校45%,其中主动离职的占到了88%。而频繁跳槽使住房也变得不稳定,从而使留沪大学生住房更加困难。
四、改善外来留沪高校毕业生住房条件的对策与建议
(一)加强政策引导,促进小房型住房的开发。
来沪大学生住房困难的根源在于小户型的紧缺,而小户型的建设离不开政府的资助。对于购买小户型的市民予以补贴是一个很好的方式。在2012年8月,成都市民邓光先在房管局领取了9,598元的购房补贴,有幸成为享受到成都市商业购房补贴的第一人。在此之前邓光先购买了一套56.48平方米的小户型住房,总价387,816元。对于上海同样的大力度补贴也应该施行。当然仅仅对于购房者的补贴是远远不够的。加紧公租房的配套建设才是重中之重。从最近的新闻据悉上海第一批公租房项目之一的江湾尚景园已经全部出租。从开始的遇冷到现在的供不应求,我们可以看到公租房对于中低收入者还是用相当大的的吸引力。因此,只有加大小户型、公租房等具有保障性质项目,才能使人民安居乐业。
(二)加强政策调控,有效控制租金上涨。
除了加紧小户型的开发之外对于现有的租房市场的调控也是必需的。在欧美等发达地区政府对于房屋租金的政策调控使得住房市场更加稳定有序。在德国年轻人中的租房一族比例多达77.0%。这在很大程度上得益于他们非常完善的保护租房人利益的政策,德国法律规定房东不得随意驱逐房客和涨价,市政部门、房东与房客协会、房屋租赁介绍所等机构共同制定不同类型房屋的“房租合理价格表”,房租超过“合理房租”20%就违法,超过50%就构成犯罪,房东将面临高额罚款甚至牢狱之灾。对于我国如今的现状类似的调控同样可以实施,从而使得房屋租金更加稳定,房东不会因为租金因素频繁更换房客,而租房者也可以较为稳定地居住。
(三)改进就业政策,引导外地留沪毕业生理性择业。
2013年被戏称“史上最难毕业季”,就业市场面临僧多粥少的状态,尤其在上海这样的大城市机遇越多,压力也就更大。“逃离北上广”成了留沪大学生这个群体的一种心态写照,越来越多的大学生们开始回归理性,在选择就业城市时不再将目标锁定在一线城市,二三线城市的生活一样精彩。而我们的政策也应该引导外地留沪毕业生理性择业,从长远角度进行职业生涯规划。只有这样国家才能均衡发展,大学生才能安居乐业。
参考文献
[1]昝旺.浅析我国大学毕业生住房保障问题[J].华中人文论丛,2011.6.
[2]王宾.中国住房政策背景下小户型住宅适应性研究[D].同济大学,2008.3.
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