办公室卫生检查总结

办公室卫生检查总结（共10篇）

办公室卫生检查总结篇1

现将本次检查小结如下：

1.各办公室高度重视，进行了积极准备，桌面整理、壁柜整理、地面打扫等都比较细致，让人有眼前一亮之感；

2.一年级组大部分为新教师，且开学之初事务繁忙，但办公室清洁十分彻底。对卫生检查的各项要求，还可传达更到位。

3.亮点介绍：

（1）很多办公室布置得清新、淡雅，绿植摆放错落有致，让人感到温馨、舒适之余，不乏赏心悦目；

（2）充分融合学科特色与教师才艺，进行办公室美化。如凤智一楼丁书来老师的剪纸艺术、凤智四楼胡章加老师自种多盆兰草、凤采二办的多彩美术手工、凤采十办科学老师的鱼缸、凤采五办的大幅学生艺术作品等；

（3）凤采三办、凤采九办绿植+鲜花布置，有香有色，尤其凤采九办各教师桌卡的设计别具匠心，细节之处见文章；

（4）教学楼各处卫生彻底。凤德楼三楼给学生添置鞋柜，教室内外井然有序；

凤采三办消毒用水壶、抹布等工具摆放整齐。

3.几点建议：

（1）不用的饮水机及时回收；

（2）墙上的《教师办公制度》、《教师十不准制度》，如有脱落或遗漏，及时联系总务处补充。

办公室卫生检查结果通报篇2

通过检查，发现多数单位重视办公室卫生工作，设置了卫生值班制度，责任到人，能充分认识到保持优美卫生环境对身心健康、日常工作、生活的重要性，卫生水平普遍比以前有较大改进，地面整洁、干净，门窗、玻璃无尘土污垢，桌椅沙发等办公用品摆放有序，室内空气流畅、新鲜。同时，在检查中也发现了各单位在平时的卫生工作中存在的不足，如室内卫生有死角，清除不彻底、不全面，天花板有蜘蛛网，窗户上部、门头灰尘多，清理不到位，办公桌、椅、柜摆放无规律、不整齐等。个别单位没有卫生值班表，不能做到常抓不懈，突击打扫卫生，应付检查;办公室内存放个人交通工具(摩托车、自行车)及其它用品，既影响整体布局，又妨碍工作人员办公。

希望各单位通过这次卫生检查，能发扬成绩，查找不足，积极改进，提升单位整体卫生工作水平，以优美的卫生环境迎接“五一”节的到来。

现将本次卫生检查结果公告如下：

(卫生检查评比分三个等级：优秀、良好、差)

优秀单位：招生就业处办公室、团委办公室、后勤处办公室、网络中心办公室、英语系办公室、公共教学部办公室、4号楼宿管员办公室、10号楼宿管员办公室

良好单位：教务处办公室、学院办公室、膳食服务中心办公室、采购中心办公室、后勤总监办公室、学生处办公室、保卫处办公室、财务处办公室、基建处办公室、1号楼宿管员办公室、2号楼宿管员办公室、3号楼宿管员办公室、6号楼宿管员办公室、7号楼宿管员办公室、8号楼宿管员办公室、9号楼宿管员办公室、电信系办公室、园艺系办公室、经济系办公室、计数系办公室、艺术系办公室

差的单位：图书馆、人事处办公室、中文系办公室、5号楼宿管员办公室

特此通报!

学院卫生检查组

嘉禾集团开展办公环境卫生大检查篇3

为了加强集团办公环境的卫生管理，给员工营造一个明亮舒适、干净整洁的办公环境，激发人人参与办公环境卫生清洁，集团行管部制定了集团卫生检查标准，并于7月17日对集团各办公区环境卫生进行全面检查。

此次卫生检查的特点、重点突出在集团接待室、接待区、总经理及副总办公室。检查内容主要包括办公室整体卫生、个人区域卫生、办公仪器设备及非办公用品摆设情况、桌面、地面卫生及杂物堆放是否有序等。

2011年7月17日，检查工作正式开始。集团行管部与保卫科率先对接待区进行卫生检查，然后对各个办公室进行检查，检查人员对照集团卫生检查标准，通过眼观、手摸等方式逐项进行，检查手法较为细致，包括一些微小不起眼的物品也被列入检查对象中。被检部门员工积极配合，使整个过程在认真、融洽的氛围下开展。

通过此次办公环境卫生检查发现，有些办公室认真清理了杂物，归整了文件的摆放，办公环境大为改观。门窗、书柜、办公桌、灯具、空调、地面等都打扫得干干净净，收拾的整整齐齐，极大增强了大家的卫生意识，使“集团是我家，卫生靠大家”这一口号牢记在员工心中。但也有个别办公室卫生做得不到位，例如电脑、门窗等沾有灰尘。对此，集团行政部要求相关办公室限期整改，并进行了相应的处罚。

办公环境的好坏直接体现部门形象和员工的素质水平，为此我们应养成良好的日常行为习惯，营造“整洁、文明、温馨、节约”的办公环境，促进办公室日常管理制度化、规范化，希望各部门员工积极行动起来，讲卫生，树形象，展现集团良好的精神面貌。

宿舍卫生检查总结篇4

信息工程学院11级4班

学生公寓是学生在校期间学习、生活、交流思想的重要场所，是学校精神文明建设的重要窗口，是学生思想政治工作和素质教育的重要阵地。

为了加强学生公寓管理，优化育人环境，促进思想政治工作，全面提高大学生素质，经过班委会同意作为生活委员的我将定期不定期的进行宿舍卫生检查！

在此次的卫生检查中我们主要检查地面，桌子，床铺，窗台，阳台，和物品摆放等方式来评定一个宿舍卫生的优良，其中地面，床铺，阳台以及物品摆放各占2分，桌子，窗台各占1分，满分10分。在检查宿舍的时候对好的宿舍进行表扬，对差的宿舍予以批评。经过一学年的不定期检查我班宿舍有了良好的进步！

此次检查的成员有班长：信茹阳，副班长：杨晓惠，生活委员：库辉，以及各宿舍舍长（4#220李苏燕，4#226王希琴，4#227徐霞，4#229李雅洁，9#132李文通，9#528孙晓光，9#529开花旭，9#530李志鹏），在此次宿舍卫生检查中各个舍长相互取长补短，为建设文明宿舍活动奠定了基础！

校园卫生检查总结篇5

校园卫生检查工作总结

“环保意识，生态文明”是现代文明的重要组成部分。对青少年来说，必须具备一定的环境素质，才符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。而校园本身就是培养学生良好的情感的摇篮。良好的校园文化，有益于学生良好情感的培养。所以我们要保护好自己周围的环境。

因此，2016年11月18日我校组织全体师生进行了“校园无死角卫生大扫除”活动。由学校成立领导小组按照我校卫生评分标准对各班级环境区域及教室卫生进行检查，检查过程中对其做好打分和记录，检查完后取平均值，最后将结果反馈给各班级。

由于我校对教室卫生及环境区域卫生检查还是首次开展，所以在第一次检查过程中还存在一些不足之处，如：由于本部人手不足，工作量大，所以在打分的时候，因个人标准不同，最后分数相差较大。也由于第一次，各班级不够重视，所以检查个别教室时门紧闭着，书包六乱放着，给我们检查的师生带来了一些不便。通过这次对全校卫生检查，效果还是不错的因为从中我们可以继续保持下去，而且可以让在这方面不足的系有所改善，从而可以让我们学校的教室卫生有较大进步。

为了能为同学们创早一个和-谐的校园，营造一个整洁，卫生的学习环境，我们将会在后半学期继续进行。我们观察了教室的卫生，还谈论了自己的想法。每个座位上大约都有几片废纸，桌子里也有十来片，这些废纸都占了桌子的一大半。劳动工具也不整齐，垃圾箱里的纸屑也满了。值日生来了也不着急打扫，其他同学看到垃圾就跟没看到似的。

分析：

1、有的小组扫地扫的很干净，教室里没有一片纸屑。可有些小组的成员很懒，不想扫可能是这样吧!

2、同学们也很重视卫生，能主动捡起垃圾。就是个别同学太懒，位上全是垃圾。就是个别同学造成的吧!结论：

1、同学们乱扔垃圾成了习惯。

2、大家都想：地上已经脏了，再扔一点也没关系!

3、仍在地上方便，总会有人打扫的。

4、拿书包时把垃圾带到了地上。

5、同学们不自觉得把垃圾扔到地上。

6、有的同学闲着没事，把纸撕碎，随手扔在地上。建议：

1、利用周会大力宣传环保知识，增强学生环保意识。

2、在班级制定相应的卫生制度，自己座位卫生自己负责。如果不合格，也受到相应的处罚。对于主动捡起垃圾的同学给予适当的精神或物质奖励。

3、每班设卫生监督员，帮助清洁教室卫生。

宁县湘乐镇北仓小学

单位检查卫生总结篇6

一、加强领导，制订方案，确保活动顺利开展

AA县这次开展纸巾(纸)生产单位专项监督检查活动对提高企业守法生产意识有着积极意义，AA县卫生局领导对活动非常重视，亲自领导和参与了整个专项活动工作。为有效开展纸巾(纸)生产单位专项监督检查检查活动，制订了《AA县20xx年纸巾(纸)生产单位专项监督检查活动方案》，并根据方案积极组织实施，从而使活动能够顺利开展。

二、加大力度，重点监督管理

按照《消毒产品生产企业卫生规范》和《消毒产品标签说明书管理规范》的要求，我们对我县一次性生活用纸生产单位进行认真细致的检查，主要对我县持有消毒产品卫生许可证的纸巾(纸)生产企业进行监督检查，检查产品生产记录、产品批次出厂检查报告、标签说明书，以及生产纸巾(纸)使用的原料或半成品是否符合要求、是否使用回收纸、纸张印刷品、纸制品及其他回收纤维物质作原料等内容。共出动检查人员37次，其中领导出动5人次，卫生监督员出动32人次，出动车辆12车次，检查了37家一次性生活用纸生产单位，其中检查2家纸巾(纸)生产经营单位，35家生产大卷筒纸。2家生产纸巾(纸)生产单位作为我们监督的重点。检查发现这2家纸品生产单位已持有卫生许可证，在监督检查过程中有2家生产企业能出具纸巾(纸)检测报告，报告结果符合《一次性使用卫生用品卫生标准》，产品生产记录、产品批次出厂检查报告、标签说明书，以及生产纸巾(纸)使用的原料或半成品符合要求。

饭堂卫生检查总结（精选）篇7

饭堂卫生检查差不多一年了，一年来，明显看到有些饭堂做得相对好一些，有些饭堂在数次的检查过后并没有明显的改善。

饭堂检查过程中反映突出的几个问题如下：

一、环境卫生方面：

1、学生餐桌椅油污多，学生就餐过程中部分饭堂工作人员并没有及时整理桌面；

2、饭堂里水沟杂物多，菜叶、塑料杯等杂物堵塞水沟，影响畅通；

3、垃圾桶没加盖，有些垃圾桶垃圾满了并没有及时清理掉；

二、食品加工保管销售方面：

1、菜有黄叶；

2、熟食保存时有些饭堂并没有用保鲜膜，在空旷的场地灰尘等会影响这些熟食的质量；

3、有一部分工作人员熟食加工时并没有戴手套，例如某饭堂烧鸭房工作人员直接用手接触熟食；

4、饭堂冷冻库普遍有积水，有异味，部分饭堂库房管理方面不强，防潮、防水措施做得并不好；

5、部分面包房存在脏、乱、差问题，环境混乱；

6、菜牌标价并没有100%，造成学生间的困惑。

三、工作人员方面：

1、部分饭堂服务人员对学生态度不好，和谐的环境需要你我共设；

2、部分饭堂工作人员并没有戴胸卡；

3、部分厨师炒菜时并没有戴帽子；

4、有某些饭堂工作人员有涂指甲、穿拖鞋现象。

爱国卫生月活动卫生检查工作总结篇8

根据市政公用局和公司关于今年爱国卫生工作的要求和部署，结合我公司工作实际，通过全体职工共同努力，大力改善了厂内环境卫生，具体做了以下主要工作：

一、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生月活动

4月11日，我公司组织召开了 “爱国卫生月卫生整治活动”专题会议，各部室负责人参加了会议。动员全体干部职工参与治理、保持厂内环境卫生，并用悬挂条幅的形式宣传卫生月标语和爱卫条例，促使广大职工爱护环境，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高爱卫意识，营造人人爱卫生、讲卫生的良好氛围。

二、抓环境卫生制度管理，深入开展爱卫工作

根据我公司《绿化管理制度》、《卫生管理制度》和《卫生考核细则》，全体职工各司其职，各负其责，密切配合，统一行动。

1、为彻底清除“四害”孳生场所，我公司采购蟑螂药、老鼠药，对食堂、仓库、厕所、垃圾场周围、办公区域及周边进行统一科学投药，有效降低“四害”密度。

2、在重点灭鼠的同时，开展了春季灭蚊、灭蝇活动，有效预防和控制春季传染病的发生和流行。

3、加强水质检测和监测力度，严格检查水源，保证地源热泵机组正常工作，为职工营造清爽的工作环境。

4、整治施工现场。施工现场达到卫生设施、作业围档符合标准要求，物料堆放整齐有序；施工场地出入口要做到硬化处理并保持经常洒水，防治扬尘污染；做到人走料净场地清。

5、以各部室为单位，认真开展了以春季传染病预防为主要内容的健康教育，加强了健康知识普及，提高了广大职工的自我保健能力。

三、加强督导检查，确保活动月工作得到全面落实。我公司成立了领导小组，总经理全面负责，分管领导具体抓爱卫工作，各处室、车间具体负责各责任区的卫生工作，专职清洁工负责办公楼公共区域的卫生清洁，绿化人员负责厂区绿化，保证绿化带里要无杂物。办公室在4月26日到4月29日组织了定期和不定期检查，保证了全厂各角落清洁卫生工作落到实处。

小学卫生检查工作总结篇9

我校卫生工作在校领导的指导下，在全体教师和学生的大力支持下，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，全面贯彻落实学校卫生工作，完成了我校学生健康检测及学生的健康档案、上好健康教育课、美化环境卫生、计划免疫、传染病防控的宣传等大量的工作，保障学生的身心健康发展，有力地推动了学生的全面发展。

一、强化组织领导，落实岗位工作责任

卫生工作涉及到每个学生的人身安全和健康成长，牵动着每个家长的心，关系着学校正常教学工作和学校的长远发展，是学校的头等大事。我们学校高度重视学校卫生工作，为贯彻落实卫生和教育方针，促进学生健康，提高学生整体素质，改善学生就读环境，我校成立了由校长为组长，教导处主任、学校卫生主管为副组长，以各班班主任为组员的卫生管理工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。组长和组员都做到明确分工，责任到人，保证了各项卫生任务、指标、项目的全面完成。学校还多次派卫生员参加由教育局组织的各种卫生会议和学习培训，以提高学校卫生员的管理水平。

二、建立健全制度，完善学校卫生工作

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《校产设施管理制度》、《疾病预防和管理制度》、《突发公共卫生事件应急预案》、《外出活动事故应急预案》、《校园秩序管理制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。在全体师生的努力，一学期以来未发生过任何不安全的事故。制度的落实，确保了我校卫生工作逐步走上了依法管理的轨道。

三、加强卫生、健康教育管理，创设良好的育人环境

学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理。一学期以来，我校都高标准管理校园环境、健康教育等工作的落实。

1、健康教育抓落实

我校能按照国家规定，开足、开齐课程健康教育课程。学校每两周上一次健康教育课，平均每周0.5课时。要求执教心理健康的班主任上课前认真备课。每个月我们都开展集体备课、课题讨论、公开课展示等教学教研活动。每次教研活动，每个老师都畅所欲言，这些思维的交流和碰撞，大大促进了心理健康教育学科的发展，更加深了我校老师对心理健康教育课的认识。

2、卫生习惯抓养成

为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练，培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯；通过开展文明班评比培养学生自觉守纪的习惯等等。班主任要把卫生习惯的养成做为自己的日常工作之一。学生的卫生习惯的确有了很大的进步。学生仪容卫生搞好了，人也整洁了、自信了。

3、环境卫生抓保洁

“打扫易，保持难”这是卫生工作的常识，所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯，各班充分利用墙报、班会、队会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等。

4、“眼操”动作抓准确

我校每天坚持组织学生做眼保健操，要求上课的老师不拖堂，不占用眼保健操的时间，在学生做眼保健操并即时纠正学生不正确的动作姿势。另外，我们每天加派值日生检查各班做眼保健操的情况并做好相关的登记，卫生员也进行全校性的巡查。

5、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作

每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。