“关爱明天普法先行”青少年法制宣传活动

“关爱明天普法先行”青少年法制宣传活动（精选4篇）

“关爱明天普法先行”青少年法制宣传活动 篇1

法制宣传活动

为了进一步增强青少年法律意识和法制观念，创新青少年法制教育模式，同时也为加强和改进梅东村青少年思想道德建设工作，有效保护青少年合法权益，预防、遏制梅东村青少年犯罪。近日，梅东村展开“关爱明天 普法先行”青少年法制宣传活动。在乡镇人口集中的地方、在学校附近发放宣传资料吗。梅东村全体干部深入到人群中亲切讲解常用的基本法律、法规知识，以及青少年在成长过程中遇到的焦点、热点问题。

宣传之际，梅东村广大青少年反映强烈，纷纷表示要从自身做起，养成知法守法、依法办事的习惯，争取在家做个让家长放心的好孩子，在校做个让老师赞赏的好学生，在社会做个守法的好公民。通过此次活动进一步在梅东村广大青少年中普及法律法规知识，增强了法制观念，提高了他们守法的自觉性。

活动最后，梅东村书记朱光龙强调三点意见：

一、梅东村将把法制宣传活动不断引向深入，为全村青少年营造学法、守法的良好氛围以及健康成长的社会环境。

二、开展青少年法律知识教育活动，要作为梅东村加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要工作。

三、梅东村将通过此次活动进一步增强广大青少年学习法律知识的积极性和主动性，提高青少年学生的法律意识和法律素质，并以此号召社会各界积极参与法制宣传，自觉接受法制教育，共同营造遵纪守法、合谐安定的社会氛围。

梅东村

“关爱明天普法先行”青少年法制宣传活动 篇2

实施方案

为了贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》，根据《开阳县中小学开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案》（开教通〔2012〕162号）文件精神。现结合我校工作实际，制定如下实施方案：

一、活动宗旨

通过组织青少年学生参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为平安校园、和谐校园建设贡献力量。

二、组织领导

组长：范中荣（校长）

副组长：祝国祥(副校长)

成员：余琴、杨芬、胡艺馨 潘迎松、张仁龙 苏庆 陈丽丹 熊别友、各教研组长、各班班主任

领导小组下设办公室于行政办公室，由负杨芬负责普法教育活动的组织开展。

三、活动内容

（一）、组织开展“关爱明天、普法先行” 宣讲活动

1、邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育

力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。

2、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。

（二）、组织开展法律常识普及活动

1、法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，做好法制教育课并要求学生做好法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育。

2、组织学生参加全国活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》；主观题为创作题，题目类型和形式不限。

（三）、开展“零犯罪学校”创建活动

学校在开展普法教育活动过程中，全面防范校园内青少年学生违法犯罪的发生，积极营造良好的学法、知法、守法、用法氛围，扎实推进平安校园、和谐校园建设，积极做好“零犯罪学校”申报、创建工作。

四、活动实施

（一）准备阶段：2012年9月至11月。

根据县活动办部署及我校实际制定活动实施方案，成立校活动领导小组和“青少年普法教育宣讲队”，并准备活动指导手册和宣传材料。

（二）实施阶段：2012年12月至2014年4月。

1、组织“零犯罪学校”申报工作。根据实际拟定活动方案，及时提交申报表并准备相关材料。

2、开展普法教育宣传。学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在12月开展“关爱明天、普法先行”开阳三小普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊，积极开展宣传活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。

3、认真上好法制安全课。各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照要求上课，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）。

4、组织观看普法影视教材。利用校园网络组织全校学生观看DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。

5、组织开展主题宣讲活动。学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。

6、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织部分班主任参加法制教育培训。

7、定期举办普法教育专题讲座。积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座。在整个讲座学习的过

程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。

8、组织开展专题读书活动。学校组织学生学习《全国青少年普法教育读本》，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，并要求学生做好法制教育笔记，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安和谐校园。

9、组织开展体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展演讲比赛、书画比赛、征文比赛、手抄报比赛等各项体验教育活动。

10、组织开展法律知识竞赛活动。学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。

（三）总结阶段：2014年4月至2014年5月。

对活动开展情况和成效进行总结，并以书面报告的形式向上级主管部门汇报，同时对在活动中表现优秀的班主任、学生和班集体进行表彰奖励，活动设立个人奖和集体奖，由学校进行评选。

五、活动要求

（一）学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。

（二）学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。

（三）积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。

（四）学校各处室、各班级要积极将活动信息及时上报办公室，并由学校统一上报县领导小组办公室。

（五）同时注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。

开阳县第三小学

“关爱明天普法先行”青少年法制宣传活动 篇3

话

市活动领导小组组长 米秀芝 同志们：

受市‚关爱明天，普法先行‛青少年普法教育活动领导小组的委托，我就全市上半年活动情况作综合发言，并就下半年活动意见提几点看法，供各单位参考实施。

一、上半年活动的基本情况

阜阳市‚关爱明天，普法先行‛青少年普法教育活动正式启动后，我市五部门在市委、市政府的正确领导和关心支持下，遵照上级的统一安排和部署，开展了一系列的工作，取得了一定的成效。主要表现在以下‚三个方面‛：

1、准备工作比较充分。

为了认真、细致地做好活动的准备工作，我们在活动开展前期，主要抓住了‚三个环节‛：

一是成立强有力的组织机构。阜阳市活动动员会议元月底结束后，我市于2月2日即召开关工委领导和成员单位负责人会议，传达阜阳市活动会议精神，成立我市领导小组，由关工委副主任米秀芝任组长，五成员单位分管负责人任副组长。同时，成立了办公室，由关工委法治组成员（原公安局副政委）刘运德任办公室主任，五部门各由一名业务科室负责人任副主任，并从教育局基础教育科抽出一位专门办公人员。办公室设在教育局五楼，配备了桌、椅、柜、沙发和电脑，制定并张贴了工作职责和计划。各乡镇办事处也迅速成立了相应的组织机构，并立即开展工作，工作运转一直正常。

二是制定详实的实施方案。按照阜阳市活动的安排，我市于春节前后制定了分为三个阶段、贯穿一年零八个月的实施方案。为了便于工作指导和基层执行，我们还制定了贯穿全部活动的行事历。同时，五部门对各自的工作都作了具体安排，制定了活动意见，为全市活动的启动提供了条件。

三是召开隆重的启动大会。在充分准备的基础上，我市于四月中旬召开了隆重的动员大会。参加人员：市几大班子分管领导、关工委领导，成员单位负责人，各乡镇办事处分管书记、关工委主任、综治、司法、教育、团市委负责人等，共200多人。市委常委、组织部长王建主持，市委副书记姚铁军作了重要讲话。同时，还邀请了阜阳市关工委主任王振杰等人参加了会议，并作了重要指示，为我市活动全面启动奠定了基础。

2、读书活动全面普开。

读书学法是这次普法教育活动最基本的内容和形式之一，从五月份开始，我市各中小学全面开展了读书活动。为了确保读书效果，我们注重做到‚三适‛：

一是购书适量。严格按照上级的要求和不增加基层负担的原则，由各学校自报，及时购买了《全国青少年普法教育读本》2700本，基本上达到了每班3-5本的要求，满足了学生读书的需要。

二是读书适时。在保障学生正常学习科学文化知识的前提下，各学校把《读本》纳入学生政治教育课程重要内容之一，安排课余时间阅读为主，课堂讲解为辅，基本上做到‚三个一‛，即：每天读书一个小时，每周讲一堂法治课，每月组织一次小测验，促进了读书效果。三是活动适当。为了确保法治教育的效果，各学校在开展‚读书‛、‚上课‛的基础上，还适当开展了一系列的活动，如出‚黑板报‛，开展‚知识竞赛‛、‚征文比赛‛、‚演讲比赛‛等，还有的开展了‚摄影比赛‛等活动。不少学校除班级活动外，还集体安排了‚六个一‛活动，即：校区有一条活动固定标语，每天广播一条法律知识，每月出一期‚法律知识宣传专栏‛，每季度组织一次‚法治报告会‛，每学期开展一项比赛，年底进行一次评比。这样，既不过多占用学生正常上课时间，又能利用灵活多样的活动保证普法教育落实，促进教育质量。

3、巡回演讲逐步深入。

在开展读书活动的基础上，我们重视‚普法教育报告团‛的组织和巡回演讲工作，使教育活动不断深化。在具体操作上，采取了‚三条措施‛：

一是在人员上强调一个‚精‛字。共组织19个报告团，成员68人，其中司法人员22人，‚五老‛28人，法制辅导员18人。市中心报告团一个，共14人，其中司法讲师组4人，‚五老‛10人；18个乡镇办事处分团各1个，54人，其中司法人员18人，‚五老‛18人，法制‚辅导员‛18人。

二是在内容上突出‚两个‛法律。一个是《未成年人保护法》，一个是《预防未成年人犯罪法》。这两课都由司法人员专讲。同时，辅助《治安管理法》、《交通管理法》，由法制辅导员讲课。另外，适当讲些预防网络犯罪、防火灾、防溺水等方面的内容，由‚五老‛讲课。这样，既突出了重点，又保证了讲解的适用性和效果。

三是在方法上掌握‚三个层次‛。一层是城区学校，由市中心报告团演讲；二层是基层中心学校，由乡镇办报告团演讲；三层是农村小学、高年级学生分片集中，由乡镇办报告团演讲；低年级学生和幼儿园，由学校老师自己组织讲课。不少乡镇办事处为了提高演讲报告质量请市中心报告团为学生演讲；还有的针对农村小学生少的情况，将多所小学分片集中演讲。由于层次清楚，任务明确，使演讲报告顺利进行。截至6月底，全市各报告团共巡回演讲45场次，涉及79所学校，占全市学校的30%；受教育学生达40660人，占学生总数的42%。

二、上半年工作的主要特点‚关爱明天，普法先行‛是一项时间跨度长、涉及单位多、受教育面广的系统社会工程，是一项多个单位协调配合的松散型活动，既不能象行政工作一样采取指令性手段，也不能象放水一样任其自流。要顺利、圆满抓好此项活动，必须讲究领导的艺术性、方法的灵活性和部门的协调性。我们在具体工作中注重结合界首实际，大胆改革创新，使中心工作与普法教育主次分明，张驰有度。主要体现‚三个特点‛：

1、各级领导重视。

我市各级党政领导把青少年普法教育活动，作为关系国家前途和未来命运的大事，当成自己义不容辞的责任去抓，具体表现在： 一是领导同志亲自抓。阜阳会议后，我市关工委及时向市委领导作了汇报，并就活动的组织实施、计划安排等，经六大班子联席会议研究通过。市关工委先后六次召开有关会议研究活动事宜，赵国煜主任每次都主持会议，就活动的整体工作和操作细节反复强调、安排。四个成员单位都专门成立活动领导小组，由一把手挂帅。在深入学校巡回演讲时，很多乡镇办事处领导带领成员单位人员全部参加。市活动领导组组长米秀芝也经常带领办公室人员深入学校聆听演讲，掌握第一手资料，并就如何抓好普法教育活动作具体安排。

二是参加会议规格高。经市委同意，将动员会议与市关工委工作会议合并召开，参加人员除市关工委领导、成员单位负责人和乡镇办事处六人外，市委参加了四位常委（副书记、组织部长、政法委书记、人武部长）。同时，市人大、政府、政协、纪检也各来一位领导同志参加，充分体现了全市各级领导对活动的关心和重视，这种情况在我市专题会议中是少有的。

三是划拨经费保障好。市委、市政府为了保障整个活动的顺利进行，今年，对市关工委的经费在历年基础上又增拨5万元。同时，对乡镇办事处关工委的经费也各拨款5千元，保证各基层活动正常开展。为了学习借鉴兄弟单位的先进经验，7月初，经市委领导同意，市关工委组织关工委有关领导、部门负责人和部分乡镇办事处分管领导、关工委主任及部分学校负责人，到五河、来安两县参观学习。为了增强教育效果，领导小组已复制《全国青少年普法教育专家讲座》光盘200套，共600张，发至每个学校一套。8月上旬，市关工委又与市教育合资在市青少年活动中心和第一小学的配合下，以‚直映作文培训中心‛三至五年级学生为选择对象，挑出50名学生组织了一期‚关爱明天，普法先行‛夏令营，组织学生系统地阅读了‚全国青少年普法教育读本‛，观看了‚全国青少年普法教育讲座‛光盘，组织学生进行了法律知识竞赛，同时还组织学生参观了我市工业园区和市文化活动中心，进行科技实践活动等，取得了丰硕成果，为新形势下加强法制教育探讨了新路子。

2、安排切合实际。

我们在贯彻上级活动安排精神时，没有完全照搬照套，而是结合我市和基层实际，进行了一系列的变革。

一是在教育的内容上适当添加。根据我市治安现状、网络毒害和交通混乱及夏季炎热等特点，增加了《治安管理法》、《交通管理法》和预防网络犯罪及防火、防溺水知识的教育，增强学生的自我防范能力，深受学生欢迎。

二是在演讲的形式上灵活掌握。抓住未成年人的权利、义务和学校预防未成年犯罪的权利、义务为重点，摒弃‚说教式‛、‚满堂灌‛，采取‚问答式‛、‚启发式‛演讲，与学生互动，调动了同学们参与演讲活动的积极性与主动性，增强了演讲效果。

三是在指导的方式上突出重点。坚持以点带面，实施分类指导，防止‚全面平推‛和‚眉毛胡子一把抓‛现象。如在整体安排上，重点抓住城市学校的教育活动，以城市带动农村。在具体操作中，又突出省、市重点学校和乡镇办事处中心学校，以点带面，逐步推进。而在演讲团报告的顺序上，先深入乡镇办事处学校试讲，总结经验教训，互相取长补短，实施有效整合，再到城关各重点学校演讲，确保城市和重点学校的演讲效果。

3、有机结合中心。

这次普法教育活动与成员单位平时的中心工作紧密相连，相辅相承。各成员单位从各自的职能出发，积极主动地组织开展一些相关活动，使中心工作和普法教育开展得相得益彰，相互促进，避免了‚两张皮‛的现象。

综治办、司法局上半年开展综治宣传月活动、‚五五普法‛检查、‚江淮普法行‛验收等工作，任务繁重，他们把青少年普法教育纳入这些活动中的重要内容。同时，他们还把教育活动纳入半年、年终综治、普法教育检查评比的重要内容，纳入基层综治干部、普法教员骨干业务培训内容，促进了活动的开展。特别是四月份综治宣传月活动时，他们组织八个执法单位上街宣传，建立宣传台11个，宣传图版240余块，突出了‚两法‛、‚两例‛内容，让广大人民群众接受了教育。五月份，他们还同教育局一道进行校园周边治安环境治理整顿，每校增加治安队员2-3人，统一添臵了服装、器械，并开展了业务培训，有效地维护了校园和学生的安全。他们又配合公安、文化部门一道打周网络犯罪，切断黑网吧信号38家，查处非法游戏机16处，赌博机134台，停业网吧6家，收缴主机、显示器132台，并于5月28在市法治广场统一销毁，净化了网络环境。

教育局在普法教育活动的同时，又接受了‚中华魂读书‛、‚评选为国教子好家长‛、‚创办家长学校‛等三项活动，他们将‚四项工作‛统一在基础教育科系统抓，做到‚四个轮子‛一齐转，使各项活动‚四统一‛：统一部署，统一检查，统一指导，统一落实，使各项工作平稳、同步推进。为了提高学校预防突发事件和应对自然灾害能力，5月20日，他们安排全市所有中小学校组织学生进行了应急演练，增强了学校和学生安全系数。‚六一‛期间，他们在市关工委和有关单位的支持下，举办了由50个学生家庭参加的‚迎‘六一’亲子航空航天模型比赛‛，增强了学生家长关心学生、参与活动的积极性。最近，他们拟组织一期50名学生参加的‚关爱明天，普法先行夏令营‛，准备工作正在进行中，为青少年学生普法教育摸出新的路子。团市委将普法教育与团的工作采取‚四同步‛（同步安排、同步检查、同步督促、同步指导）、‚三落实‛（机构、人员、经费三落实）、‚两促进‛（普法活动与团的工作两促进）的做法，收到较好效果。如他们把普法教育活动与关爱留守儿童工作同步抓，并在‚五小‛、饶楼两所小学试点，精心培养了一位特别突出的典型——‚五小‛11岁留守女学生郭尚书，由于品学兼优，被评为‚全省十大杰出留守儿童‛。‚六一‛期间，代表全省少年参加‚全国第六次少年代表大会‛，并作为全国三个代表之一，接受了胡锦涛总书记的接见。‚五四‛期间，他们组织了30名大学生‚青年志愿者‛，深入乡村学校配合普法教育，促进了活动开展。最近，他们正着手准备，拟于8、9月份组织体验和维护交通岗的‚小交警‛活动，必将成为我市普法教育活动又一亮丽的风景线。

三、上半年工作的初步成效

青少年普法教育活动时间虽短，但效果明显。她象春风一样，吹绿了校园的环境，吹开了学生的心田；她象春雨一样，使我们的校园和学生的心灵经受了一次法律的洗涤，普遍出现了‚三多三少‛的新局面：

一是刻苦学习的多了，无故旷课的少了。特别是在‚普法教育读本‛读书热的带领下，促进了科学文化读书热潮，教育质量明显进步，学生成绩普遍提高。仅今年高考评估，学生成绩达三本以上的有1500多人，成为历史之最；中考成绩上线以上的1600多人，也为历年最优。

二是遵纪守法的多了，违法犯罪的少了。上半年，学生遵纪守法现象明显加强，打架斗欧和违法犯罪现象明显减少。据公安部门统计，去年1—6月份，我市受到处理的违法犯罪青少年8人，其中伤害案4人，抢劫案2人，盗窃案1人，寻衅滋事罪1人。今年至6月底，我市受到处理的违法犯罪青少年只有2人，其中盗窃案1起，为河南省驻马店人；伤害案1起，我市农村人。

三是关心校园的多了，干扰校园的少了。通过普法教育，广大党政机关和人民群众也普遍提高了思想觉悟，增强了法律意识，积极主动为校园提供安全有秩序的环境。市公安局为了确保校园安全，在上、放学高峰，组织巡警、110和交警，在校园门口执勤、巡逻，半年来我市校园未发生重大安全事故。综治、文化、工商、公安四部门，联合整治了问题较大的‚四小‛、舒庄中学、任寨中学、泉阳幼儿园等周边环境，清除了网吧、摊点、食品质量、房屋安全等隐患，使这些校园环境面貌一新，受到广大人民群众赞誉。

四、存在的主要问题

虽然我市青少年普法教育活动初步取得一定成绩，但离上级的要求和与兄弟单位相比，还存在一些问题：

1、受春节长假影响，加之上级布臵的其他工作任务统一部署，我市普法教育活动启动稍晚一些，加之基层受‚端午节‛小长假和午收影响，少数单位和学校起步较慢，发展不太平衡。

2、个别单位和学校对‚关爱明天，普法先行‛青少年普法教育活动重大意义认识不足，没有把活动作为应尽的职责和义务认真去抓，而是当作包袱和负担去对待，工作积极性不高，行动迟缓，甚至个别学校已定的《读本》至今未领回，还有的至今尚未开展活动。

3、少数基层单位报告团成员备课质量不高，演讲方法改进不大，效果受到一定影响。

4、小学低年级和幼儿园教育由学校、老师自教为主，质量难以保证。

5、五部门工作之间的协调和配合需进一步磨合、改进和加强。

五、下半年工作意见

我市‚关爱明天，普法先行‛青少年普法教育活动上半年的工作和成绩只是初步的，按照三步走的工作计划和行事历安排，下一步的工作任务更重，内容更多，要求更高，需要我们进一步努力，扎扎实实地完成。就下半年的工作安排，我提四点意见：

1、抓住一个重点。这个重点就是继续学习《全国青少年普法教育读本》。这个读本是中国关工委、国家司法部、中央综治办联合组织一批法律专家，针对我国青少年特点，按高中、初中、小学三个级别分别编纂的。她以青少年三个主要成长环境即家庭、学校、社会为背景，围绕未成年人教育、保护、安全自护、行为规范、犯罪预防等方面的56个话题，向孩子们分别传授了自我保护、远离违法犯罪的法律和生活常识。她内容充实，语言生动，图文并茂，通俗易懂，针对性强，是不可多得的普法好教材。希望各学校充分利用现有的《普法教育读本》，分别采取每天集体读，课余分散读，节假日突击读等方式，最大限度地发挥读本作用，力争在新学期使每位学生都读一遍，熟知重点。

2、发挥‚两个优势‛。一是发挥两级报告团的优势，新学期一开始再掀演讲报告高潮，力争年底前所有学校巡回演讲一遍。二是发挥复制给每校一套的《全国青少年普法教育专家讲座》光盘的优势，各校要有计划、分批次地组织学生观看一遍，与《读本》学习互补，增强教育效果。这个光盘也是请全国著名的法律教育专家，专门为青少年所作的演讲报告，共分3篇、9讲，其中学生篇5讲，学校篇2讲，家庭社会篇2讲，不论是演讲的内容、形式、方法和效果，都是很好的。特别是公安大学教授王大伟讲的‚人生安全第一课‛，相当精彩。我们在夏令营播放时，学生都不愿散场。请各单位组织好。

3、实施‚三个延伸‛。在抓好学校、学生教育的同时采取广播、电视、宣传栏、演讲报告等手段，将普法教育活动向学生家庭延伸，向党政机关延伸，向社会基层延伸。使这一活动家喻户晓，人人皆知，在全市人民中深深扎根，开花结果。

4、开展‚四项活动‛。一是走访活动：组织业务部门和办公室人员，对部分问题青少年走访，了解并帮助他们学习、生活和工作中的困难，使其放下包袱，为界首发展做贡献。正在摸排，9月份进行。二是探视活动：组织有关部门的同志去未成年人管教所探视界首籍未成年在押人员，配合监管单位向他们进行教育。9月份进行。三是‚全市中学生普法教育演讲比赛‛活动，10月份进行，各乡、镇、办中心学校和城关各中学（初中部），各提前推选一名优秀学生作好准备。借此，表彰一批优秀学生和单位，推动我市普法教育活动向深层次发展，上新的台阶。

关爱明天普法先行活动总结 篇4

一、青少年普法教育活动的主要经验做法

（一）领导重视支持，是青少年普法教育活动取得成效的关键。一是领导认识到位，高度重视。镇主要领导亲自过问活动开展情况。分管领导亲自抓、亲自参与。他们经常参加青少年普法教育活动，听取工作汇报，及时予以指导。以镇关工委为主体，成立了强有力的领导小组，主持召开各成员单位联席会议，研究制定切实可行的活动实施方案。二是组织发动到位。为推动活动的顺利开展，镇关工委牵头举行了普法活动启动仪式，成立了领导小组、制定了活动方案、明确了责任分工，确定了考核标准。对青少年普法教育工作进行了全面部署，为活动的顺利开展提供了制度上的保障。三是检查，督促到位。为确保活动取得实效。镇关工委加大了对活动检查和督导的力度。今年五月，关工委组织检查小组深入到各学校、街道，对普法教育活动进行检查、督导，及时总结前段工作成绩，找出存在的问题，对活动再动员、再部署。

（二）建立学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，是开展年普法教育的主要措施。

青少年普法教育需要学校、家庭、社会的共同参与。学校教育长于言教，家庭教育长于身教，社会教育长于境教，三者各有所长，需协调一致，取长补短，才能收到令人满意的教育效果。

发挥学校教育主阵地作用。为推动活动开展，学校加强了对普法教育活动的组织领导，基本实现了普法教育“计划、师资、课时、教材”四落实。一是制定普法教育计划，切实加以实施。佛子山中心学校下发了《关于加强中小学生法制教育工作的实施意见》，成立了以校长为组长的普法领导小组，制定了详细的工作方案，将普法任务落到实处。二是建立普法师资队伍。学校重视教师的普法工作，定期组织班主任和政治课老师参加本校法制课程培训，要求教师做到有教材、有笔记、有体会、有考核。组织法律知识考试，并将其纳入教师考评内容。另外充分发挥法制副校长的作用。法制副校长除了每学年至少做两次法制教育专题报告外，还积极参与依法治校工作。

重视家庭教育对青少年的身教作用。家长是孩子的第一任老师，为引导家长给孩子树立遵纪守法的榜样，学校重视对家长的普法教育。一是将普法教育纳入“家长学校”教育计划，利用家庭教育报告会和召开家长会的契机，请法制副校长或法制辅导老师为家长讲解法律知识，提高家长的法律意识。二是积极开展送法到家活动。在邀请法制教育专家“送法进学校”的同时，开展“带法回家”活动，引导学生将在学校学到的法律知识带回家，通过“小手拉大手”的形式带动家长学法。

关注社会环境对青少年的境教作用。环境对青少年有潜移默化的影响。各部门着力抓好社会环境的综合整治，切实维护青少年合法权益。一是加强学校周边环境的综合整治。镇派出所在学生上、放学时段组织警力，在校园门口和学生经过路段执勤巡逻，确保学生安全。镇文化站加大了对网吧的监管力度，监督实施上网身份证实名登记制，严格禁止未成年人上网。二是切实维护青少年合法权益。司法机关在办理涉及未成年人的案件时，坚持“教育为主，惩戒为辅”的方针，依法保护未成年人的合法权益。三是发挥“五老”优势，优化青少年成长环境。镇关工委在全镇组织了20多人的网吧义务监督员队伍，就地就近监督网吧合法经营，收到了社会的广泛好评。

（三）创新活动载体，是开展青少年普法教育的主要途径。

结合课外活动，开展普法教育。将青少年普法融入素质教育、德育教育、养成教育、体验教育等丰富多彩的主题活动中。一是营造学法、守法的浓厚的校园氛围。在学校黑板报、文化长廊等窗口长期开设“法律知识专栏”，进行普法宣传，并定期更新。开展“普法主题教育月”活动。通过普法教育巡展、普法影碟放映、普法报告会等活动，营造学法、守法的良好氛围。二是将普法活动融入学校团、队活动中。佛子山中学利用主题班会、升旗仪式等开展普法教育。在班会前5分钟设立“法制教育小课”，在升旗仪式上讲遵纪守法，做文明学生的重要性。开展了以“法律在我心中”、“遵纪守法，做文明中学生”等为主题的演讲比赛、征文竞赛、法律知识竞答、法律知识考试等活动，引导学生自觉学法、守法，以竞赛方式检验学习成果。

结合帮扶救助开展普法活动。一是加强心理疏导工作。针对当前青少年心理问题增多，青少年违法犯罪易发频发的现实，学校重视对青少年的心理疏导工作，帮助他们解除困惑，走出心理阴霾。各分校都设立了心理咨询室，积极培训专兼职心理辅导员老师，心理咨询工作逐步规范。二是加强帮扶教育工作，为避免少数“学困生”因学习成绩较差辍学，学校开展了结对帮扶活动，帮助“学困生”掌握好学习方法，重新树立学习信心。

二、青少年普法教育活动取得显著成效。

全镇“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动开展以来，通过全体工作人员的共同努力，取得了显著成绩，收到了良好的效果。

（一）镇关工委牵头，各部门齐抓共管的格局已经形成。

自活动开展以来，镇关工委加强组织协调力度，联合相关部门举行活动启动仪式，对活动进行全面部署，推动相关部门将青少年普法工作纳入社会治安综合治理、纳入精神文明建设，纳入学校教育规划，统一计划、统一部署、统一考核、统一奖惩。

（二）以学校为主，家庭、社会共同参与的教育网络基本形成。各学校充分发挥教育主阵地作用，将普法教育纳入学校教育计划，纳入素质教育范畴，与德育教育相结合，与体验教育相结合。依托课堂教学和丰富多彩的课外活动，开展普法教育，同时大力加强对学校老师和学生家长的普法教育，提高老师普法教育能力，引导学生家长学法、懂法，以自身言行影响、教育孩子。

（三）青少年普法教育活动的预期目标基本实现。此次活动受到学校师生的欢迎。目前，全镇一所初中、三所小学，都开展了普法教育活动。学生人人参与其中，收到了良好的效果。通过这次活动，学生们的法律意识明显增强，自护能力不断提高，精神面貌明显改观，违法乱纪行为逐渐减少，形成了学法、知法、守法、用法的良好氛围。如佛子山初中学生张恒昌，从小是孤儿，缺少关爱和管教，养成了一些不良习气，逃课上网、上课玩手机、顶撞老师、行为懒散。老师曾多次找其谈心，但收效甚微。这次普法教育活动，对他的思想有很大触动，通过学习相关法律知识，他深刻认识到自己以前的错误，并用实际行动加以改正。他说：“以前对自己的所作所为缺乏认识，认为大错不犯，小错不断，老师也不能拿我怎么样，现在我认识到了小错不改终成大错。我一定要改掉自己身上的坏毛病，做一名合格的中学生。”还有九（3）班的方岭同学，由于自小父母离异，养成了性格上的孤僻、偏执。通过这次教育活动，方岭同学好像变了个人似的。老师们看在眼里，喜在心头。他们高兴的说：“方岭同学现在变得懂礼貌、守纪律、尊敬老师、热爱学习了。”佛子山小学的周玉平、陆子康等同学，也在此次教育活动中大受裨益，他们通过学习不断认识改正自己身上的不良习气，逐渐成为阳光、健康、明理、爱学的好孩子。