走进春天里散文（精选10篇）
清明节妻子去南京看女儿去了，正在上大三的儿子打电话说，他准备去江西同学那里游玩一下，而且票都买好了。我原本打算去老家看望一下父母，顺便带着老人家到丰县百年梨园去观赏一下梨花的盛况。父亲打电话来却让我不必回了，说我上周刚回，怎么又要来呢。好不容易有个假期，就放松一下自己吧，反正我的生日也快到了，到生日的那天再来吧。父亲七十有三，寿辰是农历的三月十八号，按说还有十几天呢。我知道父亲是不想让我辛苦，就执意不让我回了。
清明懒懒地起来，做些什么好呢。外面春光明媚，总不能辜负这大好的光阴吧。走，到大自然中去吧!独自到外面转一转，走走街道，逛逛公园，然后再到城郊的麦田里，呼吸一下新鲜的空气，如此甚好。于是，我骑上有些生锈的自行车，一手提了相机，一手握着音响，踏着曼妙的歌曲而行。
好久没有这样转转了，整个城市，已经悄然发生了许多的变化，好多地方，我都认不出来了。新的小区、新的街道、新的广场、新的商场。还有很多刚刚动工的工地，正在热火朝天地建设着。交织如云的塔吊下，新建的楼盘拔地而起。
自南向北骑了很长的路，终于到了北环的滨河公园。说是公园，其实就是一个护城河的河堤。以前，河水污浊不堪，熏蒸出的臭气，多远都能闻得到。这几年，经过治理和改造，已经发生了天翻地覆的变化，河水开始变得清澈，两岸不仅密植了各种花草树木，还因地制宜、错落有致修建了不少的亭台和广场，供市民们休憩之用。如今这里，桃红柳绿、鸟语花香，确实成了市民休闲娱乐的好去处，不少老年人正在公园的广场里晨练着，还有不少年轻人，三五成群，拿着相机，正在捕捉美好的瞬间。
转过一个桥头，不远处，就是专为刘氏宗亲所建的刘氏会馆了。馆内大多为人造的景点，什么樊井、古泗水河、鸿鹄轩、琉璃井、泗水亭等等。可市民们并不怎么在意这些，只是把会馆当成了一个普通的公园而已。
整个会馆，就像是花和草的海洋，各种花儿，知名的、不知名的，在这春天里，不分贵贱地竞相开放着，红的、黄的、紫的，可谓异彩纷呈，丝毫不逊于大城市里的公园。游乐场里的孩子们乐此不疲地蹦着、跳着，各种游乐的新玩意让人目不暇接。
记得我家孩子小的时候，这里还只是一片一望无际的农田。只有一个泗水亭公园可去，那时候的游乐设施，无非是滑梯、跷跷板和秋千，但即便这些，女儿和儿子也能开心地玩上大半天。其实，任何时候，真正的快乐，都是属于无忧无虑的孩子们的。
可惜，原先市中心的那个泗水亭公园已经名存实亡了。曲径通幽的园子，早已成了开发商垂涎三尺而逐步蚕食的对象。不知道原先那口真正的琉璃井还在否，那座古色古香、写满繁体古字碑文的泗水亭的亭子，是否在机器的轰鸣下依然还能安然无恙?我已经好久没到那边去过了。我站在如今的刘氏会馆内，放眼四周，以前的良田，几乎都成了比肩接踵的高楼。我不知道，这种城市的扩张，对后人，到底是福音还是梦魇。
出了会馆，一路向北，一口气连续穿过好几条自东向西、宽敞整洁的大马路。这些马路的名字，全部取自汉初三杰及汉初沛籍诸侯王的名字，如张良路、萧何路、韩信路等等。叫着叫着，自然就混了。若不是有路牌标着，就算我们这些当地人，也搞不清哪条到底是张良，哪条是韩信。不过，马路还是很让人赏心悦目的，两旁的绿化带内，也是花枝招展、绿意盎然，而且绝少有过往的车辆，显得空旷而闲适，优哉游哉，仿佛只为我一个人。
沿着路牌所引的方向，准备骑车到新城区的大风歌广场溜达溜达。那里是举办刘邦文化节的场所，此前的5.18曾来过一次。那时全城而动，可谓盛况空前。绽放的礼花，奔放的喷泉，人们载歌载舞，徜徉在汉文化浓浓的氛围中。但这个清明节，却显得异常冷清，偌大的一个广场，并没有多少游人，只有附近的一些家长带着自家的孩童，在广场无拘无束放着风筝。
广场的正北面，就是直面假山的气势恢宏的县政府办公大楼了。这座曾在网上引起轩然大波的建筑，如今，却显得安静多了。也许是放假的缘故，楼前了无行人，亦无车辆。唯有门前横卧着的“为人民服务”几个金光闪闪的大字在艳阳的照耀下显得格外刺眼。
我决定继续向更远的地方进发。骑了大约一刻钟，终于见到了一望无际的麦田。那些麦子在微风的吹拂下，非常憨厚地向我招手，让我找到了久违的亲切感。
记得小时候一放学，家长就让小孩子们到麦田里去拔野草，一是为了除草，二是为了喂牲畜。那时候，麦田里最多的野草是米米蒿子和荠菜。冬天的时候，它们鱼目混珠在麦苗里，根本分不出来彼此。但到了春天，它们吸足了养分，才肆无忌惮地舒展开来，并昂扬着开出自己的花来。米米蒿子开的是黄花，杂乱无章地开着，像米粒般大小;荠菜则是白花，像星星，在绿色的`海洋里眨着俏皮的眼睛。
米米蒿子猪是不吃的，挑剔一些的羊也很少问津，有时候拔了，索性就扔到了路边的沟里。而荠菜就不同了，它不仅是猪羊和兔子的最爱，人们也常常把它当成美食。所以，在我的心里，从不把荠菜当成杂草的。
但现在的田里，却很少见到它们了。俯身去看，并不是没有，而是枯黄着在麦苗下痛苦地挣扎着。几乎连小命都不保，更别说让它开花了。我知道，这一定是除草剂发挥了作用。我在惊叹于科学技术无穷魔力的同时，心里却涌出稍许的担忧。
更让我惊艳的一幕出现了。在一些农家的田间地头，甚至是路边，一小片、一小片竞相开放着黄灿灿的花儿，如同贪玩的小姑娘随意丢失的一幅幅黄手帕，那一定是油菜的花儿!走近一看，果不其然。油菜是最接地气的植物，即便是在最贫瘠的土壤里也能顽强生长，并最终绽放出耀眼的花来。
政策支持, 做大预拌砂浆需求市场
国务院于2007年6月3日印发了《国务院关于印发〈中国应对气候变化国家方案〉的通知》 (国发[2007]17号) , 在《方案》第四部分第一章第三节第三条, 明确提出了“进一步推广散装水泥、鼓励水泥掺废渣。继续执行限制袋装、鼓励和发展散装的方针”, “进一步推广预拌混凝土、预拌砂浆等措施, 保持中国散装水泥高速发展的势头”。同年9月开始的全国范围内的大规模砂浆“禁现”, 表明了国家禁止现场搅拌砂浆的坚决态度和推广预拌砂浆的坚定决心。2008年5月, 《江西省促进散装水泥和预拌混凝土发展条例》颁布实施。新余市作为全国第三批砂浆“禁现”示范城市, 积极贯彻落实预拌砂浆相关产业政策, 加快制定完善地方相关配套政策措施。在市政府的大力支持下, 2008年11月出台了《新余市散装水泥和预拌混凝土管理办法》, 2010年12月15日, 新余市出台了《新余市预拌砂浆管理办法》。有了政策的强大支持, 新余市预拌砂浆行业吸引了大量的民间资本, 全市成立了4家预拌砂浆企业, 年产能达240万吨, 预拌砂浆供求市场日趋完善。然而, 通过调查研究发现, 预拌砂浆行业政策主要作用于预拌砂浆的供给侧, 对需求侧的激励政策非常缺少。由于支持需求政策的缺失, 造成了预拌砂浆行业发展相比预拌混凝土日显滞后。更为严重的是, 由于支持需求政策的缺失, 大部分预拌砂浆生产企业由于没有市场需求而难于生存, 极不利于预拌砂浆行业初期发展。
为此, 2012年新余市散预办积极向主管部门及市委市政府汇报预拌砂浆行业发展情况, 积极推动出台预拌砂浆需求政策。在市委市政府的大力支持下, 2012年5月, 在新余市政府出台了《新余市预拌砂浆推广应用实施方案》后, 新余市工信委联合住建委下发了《关于做好全市预拌砂浆推广应用有关工作的通知》。《方案》和《通知》明确了市工信部门负责制定预拌砂浆发展规划和预拌砂浆搅拌站布点方案, 负责申报省级预拌砂浆生产企业、产品目录, 抓好预拌砂浆行业管理, 促进预拌砂浆行业规范有序发展;要求市住建部门加强预拌砂浆推广应用工作的协调配合, 按照职责分工加强预拌砂浆在编制概算、招投标、建设、设计、施工、监理等使用环节的管理。两个文件的出台为预拌砂浆需求市场提供了强大的政策支持, 充分挖掘了全市预拌砂浆市场潜力。2012年新余市预拌砂浆供应量高达12.68万吨, 全省占比高达23.27%。
“禁现”执法, 做顺预拌砂浆发展理念
根据国家商务部等六部局《关于在部分城市限期禁止现场搅拌砂浆工作的通知》 (商改发[2007]205号) 要求, 新余市作为全国第三批“禁现”城市, 从2009年7月1日起禁止在施工现场使用水泥搅拌砂浆。预拌砂浆行业作为新兴行业, 它的发展, 需要政府整合行政资源, 建立联动机制, 提供强大的政策支持, 砂浆“禁现”通知下发后, 新余市散预办将砂浆“禁现”工作, 提上了的重要议事日程。在各项配套政策措施出台前, 施工企业对砂浆“禁现”工作大都采取不支持, 不配合的态度, 他们只顾眼前利益, 而忽视了使用预拌砂浆产生长远的综合社会效益。施工企业偷偷进行现场搅拌的违法行为时有发生, 甚至玩起“猫和老鼠”的游戏, 致使砂浆“禁现”工作大打折扣。2012年初, 新余市“百乐村”项目施工企业, 经市散预办的多次交涉, 在拒绝与预拌砂浆企业签订供货合同的情况下, 自行购买预拌砂浆贮存罐, 竖在建筑工地, 以应付砂浆“禁现”执法检查。
为此, 新余市散预办加大了《新余市预拌砂浆管理办法》和《新余市预拌砂浆推广应用实施方案》等配套政策措施的贯彻落实力度, 认真履行职责, 严格依法行政, 充分发挥部门职能优势, 全力维护预拌砂浆市场秩序, 促使施工企业转变观念。一方面, 积极帮助企业做好预拌砂浆推广应用前的各项准备工作。2012年6月, 新余市散预办组织市县 (区) 工信、住建等部门的负责同志, 全市各预拌砂浆和预拌混凝土企业的董事长、总经理, 全市各施工、监理、设计单位和在建工程项目的有关管理人员, 共计230余人, 召开了“新余市预拌砂浆推广应用工作会议”, 专题布置全市预拌砂浆推广应用工作。2013年1月, 新余市散预办联合市建筑业管理局, 组织全市相关建筑施工企业负责人, 在新钢苗圃桑梓园拆迁改造项目62#楼, 召开全市预拌砂浆示范应用现场会;另一方面, 依法开展预拌砂浆执法专项检查, 规范全市工程建设项目应用预拌砂浆行为。2012年下半年, 新余市散预办对全市在建工程项目进行了一次大规模、拉网式的走访调查, 向在建项目宣传禁止现场搅拌砂浆相关政策, 对符合推广应用预拌砂浆的项目送达《禁止现场搅拌砂浆通知书》46份, 核定推广应用的对象46家, 对建设工程现场执法取证46份, 约谈了23个工地的建筑开发商、施工单位、监理单位, 纠正违规现象17次, 及时核准、下发《责令限期整改通知书》2份、《行政处罚听证通知书》2份、《行政处罚决定书》1份。
在持续有效的“禁现”执法工作推动下, 全市施工企业的观念得到极大的转变。据新余“恒大城”项目管理人员介绍, 实现预拌砂浆机械化施工后, 减少了现场配制砂浆的人员数量, 施工效率大约提高了6~8倍, 预拌砂浆价格虽然较高, 但相比现场搅拌, 使用预拌砂浆材料损耗少、人力成本低、质量效益好、二次施工率低, 总体成本却不高。
宣传造势, 做优预拌砂浆发展环境
2012年, 为加快预拌砂浆推广应用步伐, 营造行业发展良好氛围, 优化行业发展环境, 新余市散预办坚持以宣传工作为切入点, 结合全国散装水泥宣传周活动, 不断加大预拌砂浆的宣传工作力度, 有计划地通过电视台、报刊、广播、互联网等媒体, 积极创新丰富多彩的宣传内容, 努力实践形式多样的宣传方法, 力求宣传工作更加生动活泼、富有成效。首先是以政策宣传为根本, 优化行业发展政务环境。2012年, 新余市散预办紧紧围绕“推广应用预拌砂浆、促进节能减排、建设生态文明”这一主题, 进一步加大预拌砂浆政策宣传力度, 以宣传贯彻《新余市散装水泥和预拌混凝土管理办法》和《新余市预拌砂浆管理办法》为根本, 围绕预拌砂浆推广应用工作, 大力宣传市政府下发的《新余市预拌砂浆推广应用方案》, 宣传市工信委、住建委联合下发的《关于做好全市预拌砂浆推广应用有关工作的通知》。新余市散预办以两个《办法》《方案》和《通知》为重点宣传内容, 制作了1.6万份宣传册, 并以知识问答的形式制作4万份预拌砂浆宣传单, 在人口密集地向广大市民, 向全市施工工地和有关单位进行宣传。通过强有力的政策宣传工作, 极大提高了建筑施工企业使用预拌砂浆的自觉性, 全市预拌砂浆行业发展政务环境得到进一步优化。其次是开展“三个一”宣传, 积极营造预拌砂浆行业发展氛围。2012年6月份, 花1个月的时间, 出动专业宣传车辆大张旗鼓地开展禁止现场搅拌砂浆的流动性宣传活动;7月份, 花1个月的时间在新余电视台《房产视界》栏目反复播放《关于我市中心城区内禁止现场搅拌砂浆的通告》;10月份, 再花1个月的时间在新余电视台《房产视界》栏目, 制作播放了2期预拌砂浆工作专题节目, 重点宣传预拌砂浆生产工艺、使用效果和推广应用的重要意义。通过“三个一”宣传活动, 积极营造了预拌砂浆行业发展的良好氛围。新余市散预办持续的砂浆禁现宣传工作, 得到了预拌砂浆生产企业的大力支持, 也让广大市民人人熟悉砂浆禁现相关政策, 人人树立“生态文明”的理念, 逐步形成了全社会推广应用预拌砂浆的强大合力。
去年举办的上海世博会对“城市中国”的图景做了完美诠释：城市化正迅速改变着这个古老的文明国度，它提高了居民的生存质量，重塑了国人的生活方式，从而“让生活更美好”。但当视线聚焦在城市里生活的农民工身上，“城市化”的美好图景多少就显得有些黯淡：农民工离家进城，为城市发展作出了巨大贡献，却无法融入城市，反而成了“城市边缘人”。自上个世纪八九十年代以来，获得了自由迁徙权的农民纷纷涌入城市，源源不断地为城市输送充足廉价的劳动力。这也是促使我国成为“世界工厂”，实现经济起飞的决定性因素之一。
截至2009年，我国农民工总量达到2.3亿人，在第二产业工作的人数已超过城市中原有的产业工人，在第三产业的城市建筑、环保、家政、餐饮服务等行业工作的占90％以上，成为劳动者中的大多数。然而，他们却是“沉默的大多数”、“弱势的大多数”，侵害农民工权益的例子屡见不鲜：拖欠工资，工作环境恶劣；工伤事故和职业病居高不下；为降低人力成本拒绝为农民工办理缴纳社会保险……无论是身份、地位和社会权利，还是价值观、认同感和生活方式，农民工都与市民相距甚远，他们虽然生活在城市中，却是在城市海洋中的孤岛，因此第一代农民工多半选择赚了钱就回到农村生活。
随着“80后”、“90后”新生代农民工成长起来，这一情况又有了新变化。新生代农民工的青少年时代多半就在城市度过，与父辈相比，他们受教育的程度更高，职业期望值更高，维权意识更强，更重视社会保障。由于生活经历，他们对农村生活疏离，向往城市生活，希望融入城市。但在城乡二元结构没有彻底改变的情况下，他们与传统农民工有着类似的社会境遇，他们在城市居住、工作、生活，却无法获得市民的身份，也无法享受与市民相同的劳动、生活、医疗、社会保障、受教育、选举等权利。
这种“只让马儿跑，不给马吃草”的“城市化”姑且称作“排他性城市化”，因为它剥夺了农民工融入城市的机会，将他们排除在城市发展的受益者范围之外。“排他性城市化”巩固了二元分割的社会体制，加大了城乡差距，有悖于社会公正。同时，它将新生代农民工变成了“无根的非市民”，埋下了社会不安定的隐患。因而，以“包容性城市化”替代“排他性城市化”势在必行。
“包容性城市化”不仅表现为人口的迁徙、产业的转移和城市范围的扩张，它更体现在市民权利的普遍化，是“以城乡劳动力身份平等、机会平等和权益平等为明显特点的城市化”。就我国而言，它特指赋予农民工平等的市民权利，实现农民工市民化的过程。这里的基本市民权利应该包括四方面内容：一为安居权。高房价是农民工融入城市的最大障碍，要实现安居权，就必须为农民工提供充足的廉租房、公租房或经适房。据报道，2011年我国建造的保障性住房将达到1000万套。这将极大地缓解低收入人群，尤其是农民工的住房问题。二为保障权。在提高农民工的基本社会保险参保率的基础上，不断提升保障水平，确保他们老有所养，病有所医，伤有所保。三是身份权，即赋予符合条件的农民工城市户口。可先按教育、技术资格、工龄、社保缴纳年限等条件吸纳一部分农民工，然后逐渐放宽标准，将更多的农民工转化为市民。四是受教育权。政府、企业、工会应满足农民工需求，加强对他们的培训，提高他们的职业技能，从而增加他们的工资收入；另一方面要将农民工随迁子女義务教育纳入公共教育体系，杜绝学校以“借读费”等名目制造门槛，让他们共享城市的教育资源。
星期天，妈妈破例让我们去梧桐盘山路走走。这个春天的早晨，阳光明媚。在家闷了两个月，终于可以自由奔走在自然里，我和妹妹高兴得就像出笼的小鸟，相互述说着心中的喜悦。
虽戴着口罩，可我还是闻到了草木特有的味道，一种淡淡的香气。树枝在春风中跳舞，似乎在欢迎我走进春天里;小鸟叽叽喳喳叫着，像在跟我诉说着春的美好。闻着草香，听着鸟语，我早已不知不觉沉醉在了春天的美景里。
一转弯，就看见山上的树长满了星星点点的嫩芽，像穿了新衣的姑娘;远处的一棵梨树，开出了雪白的梨花，送来阵阵幽香;朝南的山坡上，成片成片的映山红!红的、粉的、白的，别提有多好看，别提多么热闹了。没想到，几个月不见，大自然竟向我们呈现了这么美丽的景色!
忽然，风变得大了起来，树木和花朵的舞蹈跳得更欢了，鸟声啾啾，也更加愉悦。我无比兴奋，怀着满心的喜悦，只感觉自己也变成了一只春天的燕子，快乐地飞翔在这春光里，成了一道独特的风景。
太阳越升越高，将山中的雾霭渐渐蒸融，深圳的全景也展露出来，真是无限风光在高处呀!
推开一季冗长尘封的门窗，脱下厚重黯淡的冬装。那个眠云卧雪孤舟独钓的冬拖着阴郁而苍白的步伐，渐行渐远。那些一枝疏影素，独抗严霜冷的单薄日子即将被草树知春归，红紫斗芳菲的浓重来妆点。而春到人间万物鲜的五光十色也会将一度沉寂的心所唤醒所点燃，欣然若喜翩然若飞。那些以寒冷的名义而封存的故事，又会悄悄萌芽，在季节轮回不老的童话里绵延浅长。那些听不倦的虫鸣鸟啼，看不尽的山清水秀，醉不厌的桃红柳绿，闻不够的花香满屋即将熙熙攘攘粉墨登场。春，这个柔媚如烟，清淡如水的女子，要用她多情的素手，给大地换上五彩纷呈的春装，默默地筹划着一场接一场灿烂的盛宴。
你看，微风晨曦，在煦暖阳光的抚慰下，田野里的小草，会睁开沉睡已久的眼睛，惺忪着庸懒的身体偷偷钻出地面，露出尖尖的脑袋，到处张望，重新打量这个早莺争暖树，归燕啄春泥的新的世界的轮回。再看，那河边的烟柳已是到了无梅我自红，七九独自欢的小狂时节，她们畅快的摇曳着婀娜的腰肢,长长的枝条轻拂堤岸，好像陶醉在美好的春色中了。还有那河水也变得柔软多情明眸善睐起来，她羞涩的敞开那清澈而宽广的胸怀，一碧如洗的水面微微泛起阵阵涟漪，想象不久得将来就会小河明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，那该是多么美好的景致。
路边，道上到处都涌动着人的影子，欢声笑语充溢着角角落落。人们一个赶一个的从家里冲出来，大口的呼吸着新春的空气。沿着广场，放眼望去，发现这个天空比平时多了一些艳丽的色彩，多了一些灵动的音符。在视线所及之处，充满了以些或舞动或跳动的身影，有的像燕子，有的`像老鹰，有的像小鱼；有的很高，有的很低，有的很远，有的很近。原来那是群群老人、小孩、青年正趁东风放纸鸢呢，他们似乎都忘记了年龄，抛弃自己的了身份，只是一味的拉着长长的线尽情地跑着，放声的喊着，只希望快点把自己的梦想放飞。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
春天是一个五彩绚烂，明媚如画的季节，春天是一个个性鲜明、活泼喧嚣的季节。她不允许任何一个人躲在阴暗的角落里偷偷哭泣，她不允许任何一个人沉在寂寞的一隅吟出悲切的词句。当万物复苏，当阳光正浓，让我们随着春天一起跳跃、一起欢唱，让我们把烦恼都抛走，把萎靡都赶走，让我们走出家门，走出闹市，让我们寻觅草长莺飞、追逐柳长桃红，迎接阳春正黄！
虽说春天的脚步迈得慢了点，可也有了春意，抬头看看路两旁的树梢上已染上了嫩黄，一片片嫩黄色扑入眼帘便有了生机，一棵棵春树正在咕嘟起小嘴，迎接春光的普照，春风的吹拂，春雨的滋润……本来对春天就特别敏感的我，对初春萌动着的春意也好生感慨。因情所致，便对驾车的`妻说：“现在虽说乍暖还寒，但却有了春天的味道，你看那树梢上的嫩黄，你看那美丽的春光，与刚过去的冬天就大不一样啊！”妻明白我的意思，接上话茬说：“春天的感觉就不一样了，虽然有风，但感觉不像冬天那么冷了。”
妻子的话在回到老家后得到了印证，下车行走在门前的一段路上，感到头顶上暖暖的，而走进屋里，却感到了丝丝凉意，问候了八十五岁高龄的老父亲，接着听到老父亲发音不嘹亮，我便关切地问：“爸爸，是不是感冒了？”父亲说：“前几天感冒了，输了几天水，快好了。”
我怀疑因屋子冷而引起父亲感冒的，接着询问父亲：“爸爸，您一直生着炉子？”“一直生着，没停。”我看着一角的炉火还挺旺，但屋里还觉有点冷。便说：“怎么生着炉子还不如室外暖和？”一旁的妻深有感触地说：“现在这个时候，就是室外比室内暖和。”于是，我还特意地又走到天井里比较了一番。
我隐隐感到了初春到来所起的变化，由室内外的冷暖我感到了春天悄然来到了身边，我接着又走出了户外，见十几天前下得那场厚厚的雪已融化了，小菜园里湿湿的，像是浇了一遍返青水；前面一溜房子的背阴处曾堆积了厚厚的雪，现在连半点雪的影子也不见了，代之而来的是水和泥，低洼的水沟里还流起了水。这使我不由想到，这才十几天工夫，春天的暖阳融化了积雪，滋润了大地，这是寒冷的冬天所不可比的。
有了这样鲜明的对比，我仿佛听到了春天的脚步声，我顿然觉得已走进了春天里，人们久盼的春天携着袅袅东风，悄悄地，轻盈地向我们走来了，春天来了，春天的序曲轻轻的、渐渐的、缓缓的奏响了。今年的春天虽说乍暖还寒，但已不再是那么寒冷了，已送走了冬天所带来的憋闷，我感受到了一缕缕春天的气息。
我感到春天给我带来了美好的感受，春光普照大地上呈现一片暖暖的金黄，那是明媚的春光，照到脸上，暖洋洋的，使人感到特别舒适，春光总是惹人爱，总会给人带来美好的享受；暖煦煦的春风吹在脸上，其实是拂在心里，感到非常惬意，春风总是带着深情来，一阵春风吹来，总会给人带来美好的回味。这都是初春时节所带来的美好感受，春天带给从冬天走过来的人们最好的慰藉。
春光照亮了我前行的路，春风唤醒了我的记忆，我将不负春光的照耀，不负春风的召唤，接受春天的邀请，做足春天的功课，匆匆踏进春天里，把春天装进我心里，将春天美好的瞬间定格在镜头里，这是一份诗意。
走进春天里，我将去爬山，尽情享受春天登山所带来的享受，投进春天大自然的怀抱里，拥抱春天的热情与浪漫，拥抱春日的大山里的一切，拥抱高高的绿树，五彩的山花；观草长莺飞，鸟飞蝶舞；赏春暖花开，桃红柳绿。爱好摄影的我，不忘带上心爱的相机，把春日里美好的瞬间化为永恒，尽情拍摄出春天大自然的无限生机。
走进春天里，我将去郊游，我将打点行囊，结伴踏青去，去追逐自然与人生的美好风景，乘着春色，徜徉在小草青青的乡间小路上，心中的激情在荡漾，灵动的思绪在春风的撩拨下任意驰骋，爱好写作的我定然不会放过春游的良机，要把春游的美景装进我的脑海里。要使春天的乡村、房舍、炊烟、田野、行人随缭绕的云雾流动起来，流动在字里行间里，勾画出春天的田园之乐、诗情画意，不枉费大自然的恩赐。
走进春天的乡村里，那是阅读一部优美的童话，看袅袅的炊烟升腾，听久违的鸡鸣狗吠，观乡情野趣，赏乡村风景，让心在春风相伴的田园里飞翔，浸润在乡村的美丽春色里，沐浴在春光里，尽情享受在钢筋水泥组合里所享受不到的风光，就会拨动起心底那根久已喑哑的琴弦，发出悦耳的乐音。
走进春天里，真想吻遍春天的山山水水，美丽乡村，吻醒每一个生命，感受春回大地的生机，品赏这个万紫千红的春天，约会这个美丽无比的春天。
一、调动生活经验:感悟读
文本作为言语作品, 它是“言”和“意”的统一体。朗读则是一个表情达意的过程, 此过程跟文本阅读者的生活体验和感悟能力有很大的关联。《棉花姑娘》一文中有这样一段话:“棉花姑娘生病了, 叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!”, 在理解了棉花姑娘的处境之后, 我启发学生联系生活实际, 想想自己在生活中有什么盼望?学生纷纷举手表达, 如“我肚子饿了, 我多么盼望妈妈快点儿回家呀!”“我爸爸下岗了, 我多么盼望他早点找到工作呀!”由于学生都有对盼望心里的真切体验, 读本文的句子时自然是声情并茂。作为教师, 不单在课堂教学中要促进学生情感体验的发展, 更应努力调动学生对生活的积极体验, 从而使朗读的效果更好。
二、想象文中图景:想象读
在指导学生朗读时, 教师如果引导学生凭借想象走进作品所描述的情境之中, 就能产生真切、丰满的感性认识, 并激起与教材情境相一致的情感体验, 从而有利于促进朗读能力的提高。例如《五彩池》一文中的“只见漫山遍野都是大大小小的水池, 无数的水池在灿烂的阳光下闪耀着各种颜色的光辉, 好象是铺展着的巨幅地毯上的宝石”, 这句话形象地描绘了五彩池神奇的美景, 表达了作者的喜爱之情。我先引导学生想象:“读了这个句子, 你的脑海中是怎样的一幅画?”学生尽情想象着“我仿佛看见无数的水池在阳光下, 是那么晶莹, 那么耀眼, 整个大山就像一座神奇的聚宝山, 又像夜里演戏的大舞台”;“在一座大山上, 有许许多多的水池, 就像天上的星星, 数也数不清。水池在灿烂的阳光下, 闪耀着不同的色彩, 有红的、黄的、绿的、橙黄的、银白的、淡紫的, 五光十色, 美丽极了。我真想成为画中的人”…看, 通过想象, 学生仿佛身临其境, 领略了五彩池的美丽神奇, 胸中已是激情涌动, 课文的情感水到渠成地化为了学生自己的情感。我又要求学生想着心中的画面, 连起来读读书中的句子。由于眼中有景, 心中有情, 学生的感情朗读便是出自内心, 喜爱之情溢于言表。
三、补充间接体验:入境读
小学生年龄小, 见识少, 缺少直接的生活体验, 很多时候他们无法想象和联想出课文所描绘的情境, 要想入境入情地朗读并非易事。而现代化教学手段化虚为实的功效能给学生提供大量的视觉、听觉情境, 自然的引人入胜。教师可以充分利用现代化教学手段给学生补充间接的生活素材, 支持学生“入境始与亲”。《坐井观天》里有这样一段话:“青蛙说:‘朋友, 别说大话了!天不过井口那么大, 还用飞那么远吗?’”青蛙由于天天坐在井里, 眼界狭小, 所以它坚信天只有井口大, 根本不相信小鸟的话。但是, “井里是什么样的”?“井口是什么样的”?“井口有多大”?这些问题如果学生没有弄清楚的话, 他们是读不出青蛙的心语的。于是, 我们可以利用课件显示出井和井里的青蛙, 让学生仔细观察井和井口的特点。再顺着青蛙的目光看去, 天确实只有井口那么大。然后再指导学生感情朗读, 就能读出青蛙的满不在乎, 自以为是, 读出课文所表达的情感。
四、转换角色体验:换位读
转换角色, 能引起学生对文本中事物的关注和兴趣, 并让学生进入文本中各种各样的角色状态, 体验到特定角色的内心世界, 进而能通过朗读传达出文本蕴含的感情。《清澈的湖水》中有这样一句话:“哟, 清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面, 又在浪花中消失, 好像在给游人表演呢!”这句话写出了小鱼的活泼和快乐。我先让学生做出“跃”的动作, 然后评价引导:“你们的动作真像小鱼呢, 你们愿意做一只小鱼吗?”教室里活跃起来。我又说:“我来看看, 小鱼们在做什么呀?”顿时, 学生有的游、有的跃、有的喝水、有的嬉戏、有的和同伴一起聊天……看着这一群乐陶陶的孩子, 我知道他们已经转换了视界, 迁移了角色, 融入了文本深处——仿佛自己就是文中的小鱼, 他们正在积极体验享受着小鱼的自由与快乐, 这正是感情朗读的好时机, 人人读得情融融而乐陶陶了。
五、利用评价点拨:引导读
好的评价有巨大的激励和引导作用, 能点石成金, 化平淡为神奇。新课标也指出:“朗读评价应采用激励性的评语, 尽量以正面加以引导。在评价时要尊重学生的个体差异, 促进每个学生的健康发展。”朗读评价就是要针对孩子朗读的情况, 通过巧妙地点拨、引导, 让朗读真正入情, 促进学生朗读水平的提高。《卢沟桥的狮子》第二自然段写出了狮子的不同形态。该段落中有这样一句:“有的偎依在母狮子的怀里, 好像正在熟睡”。学生第一次朗读, 语速较快, 语调也比较高, 缺少了原文体现的安宁祥和的气氛。我进行了这样的评价:“小狮子正在熟睡, 你们这样读会不会吵醒它呀?再试试。”学生读得轻些了。教师再评价:“这么一读, 我好像看见小狮子在安安稳稳地睡觉了。它们躺在妈妈怀里睡觉, 多么幸福甜蜜的感觉呀!再读读。”学生便读得轻柔舒缓了, 读出了幸福甜蜜的感觉。就这样, 教师的评价引领着学生一步步读出了课文的情味儿。
六、拓展文本空间:联想读
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后地涌进了图书馆。紧接着，大家都各自盯准了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着自家孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了宁静，偶尔听到翻书的声音，也显得极轻微。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想，并不时地扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜；一个留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字地念，很吃力，却很专注……
我悄悄地离开了图书馆，但这些生活中的小镜头却怎么也忘不了。它们好像在告诉我什么，到底是什么呢……
【我读我做】 难度：★★★
1. 照着例子填空。
例：（光滑）的（脸蛋） （ ）的（ ） （ ）的（ ）
例：（温柔）地（抚摸） （ ）地（ ） （ ）地（ ）
2. 短文中具体描写了哪几个人物？请你用 画出来。
3. 你喜欢读书吗？你读书时最关心书中的什么？这学期你读了哪些书？
避开（xuān）______嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一（fān）______滋味在心头。书犹如浩（hàn）______无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变幻奇异的风景，感受着人生的乐趣。
书之香，不像兰之清芬来自绝壁幽谷，不像菊之芳香来自林寒涧肃，而是源于心灵。书是从人的心田里生出的花朵，心田美，其香必幽雅；心田劣，其味必恶浊，纵然有的外表艳丽，也只是有毒的罂粟之花。
书香是高尚的品质、活跃的思想、真（zhì）______的情感等的结晶。品格拙劣的书没有香，思想苍白的书没有香，虚情假意的书没有香。屈原忧国忧民，一部《离骚》，香草美人与日月同辉；李白情志豪迈，一首《行路难》，长风破浪，直挂云帆济沧海……一一数来，真是书香阵阵，_______________，齿颊留香。
【我读我做】 难度：★★★★
1. 文中有不少字只标出拼音，请你在拼音后的横线上写出正确的字。
2. 给下面的加点字注音。
波涛澎湃（ ） 一叶扁（ ）舟
绝壁（ ）幽谷 品格拙劣（ ）
3. 根据语境，在文末画线处填上恰当的成语。
4. 使用下面词语写一句意思连贯、语言通顺的话，至少要用上其中的两个词。
忧国忧民 情志豪迈 书香阵阵 齿颊留香
我每天都离不开书，每天必看书。再忙，我都要抽空读一点东西。
每次外出，我总要带上一本或几本书，像在家时一样，躺在床上读。有一回出差把包给丢了，到了住的地方，我懊丧得不行。其他东西固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我能想象，自己上床后不读书，一定难以安然入眠。
那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，我百无聊赖，浑身不自在。忽然，我的眼光扫到了桌上的台历，啊，那不是也可当做一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本关于中外历史知识的台历，真棒！我津津有味地翻阅起来。那一个夜晚，我没有感到任何的空虚和寂寞。
其他时候，我自然更要读书。
人不可一日无书。古人早就倡导过抓住枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时光，整天不读一页书呢？
读书，自然要力求读好书，读讲真理的书、传递知识的书、陶冶性灵的书、赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，很难说我们遇到的书都是那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：名著、经典的书，重点读；时下热门的书，可以翻阅浏览，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得徒有虚名，弃之可矣；一些偶然遭逢的书，也不妨翻翻，即便发现是“瞎胡弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以反悟出一些人生的道理。
爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！
【我读我做】 难度：★★★★★
1. 细读文章，你学到了哪些读书的方法？用_____划出来。
2. 小明在自己的墙上挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神”的名言，你想给自己挂一幅什么名言呢？
3. 边读边想象，你的眼前肯定出现了一个“津津有味”读书的画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现“津津有味”这个词。
年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。
那时家贫，无钱买书。我对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。
老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香喷喷的各色糕点，不是漂亮的红绸带，而是小人书。小人书是属于一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。
多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇：那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想得到害怕。那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。
上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。
他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。
是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的泡桐花，小花伞似的撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯、洁净，泡桐花一般地美好着，与书有关。
后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常会不经意地想起他：一树的泡桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，始终插在这册书里面。
而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。
午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊在膝上，风吹开哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。
人、书、风，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，温情脉脉。
——节选自丁立梅《书香作伴》
【我读我做】 难度：★★★★★★
1. 文中画横线的句子主要用了什么描写方法，有什么作用？
2. 请结合上下文，并联系自己的读书体验，谈谈你读了文中画波浪线的句子的感悟。
3. 文章题目为《书香作伴》，请简要归纳在“我”的梦想实现之前，“书香”和“我”作伴的主要经历。
一
植物随春出新，动物随春出蛰。惊蛰，被惊醒了的不仅有植物、动物，还有人。钱钟书有文章说，春从窗户进来，人坐不住，就从房门出去了。
这真是“满园关不住春色”的时候，重楼铁门也关不住猫冬的人们了。人一定要出去看春，窗户映进来的是平面的，有限的，出去，到街区、公园、山水间去看，可以旋转着身子，360度空间立体看。抬头看天，低头看水，六合之中处处春意盎然，缤纷得如万花筒。杨树“狗”先长出来了，一只一只，毛茸茸的，滴里嘟噜挂了满树，树上小小的叶子半卷着，浅浅的绿色。如果真的嫌这绿色太浅了，那么，就去看柳树，这时正是“远看笼烟，近看滴翠”的状态。路旁的柳枝极为热情地在人们头上搔首弄姿，时不时地随风低下来抚一抚你的脸，一幅可人之态。而江边的柳，老干如虬，细枝长软，在风中轻轻摇弋，受了诱惑般地逗波戏浪，一幅顽皮之态。
这个时候，看庭院里的树上的花，小小单单，连翘满树，黄雀衔枝，又多又密，闪闪发光，给颜色尚未浓烈的春平添了几分闹意。之后，杏花、桃花、榆叶梅、梨花、丁香花纷纷大闹起来，让人目不遐接。山野间最火爆的是达子香，学名杜鹃，这小灌木是成片而生的，开花时，艳紫色如云落坡，灿烂无比。
在赏春的时候，我总会顺便关注农事，这大概和我是农垦人有关，退休多年仍不自觉地关心农垦农事，是习惯成自然，积习难改。在岗时，春天里我去过许多个农场，每个农场的春景不尽相同，但春忙是一致的。从中，能看到农垦不断向前的步伐。还记得那年五一，我在宁安农场采访结束回牡丹江，汽车沿着大道一路向岗下驶去，就要驶出场界时，留恋地回头一望，视觉远处，垅直田方，一林新柳笼烟浮雾，丛丛怒放的小桃，红云蒸霞蔚，地里红牛拖着绿机在欢跑，一幅生机勃勃的田园盛春图。这景色不正是农场前景的图绘么，岂一个“美”字了得！
二
说起拍春，在今天相机几乎普及，有拍照功能的`手机几乎人手有之，拍摄工具爆炸，功能更全，我不是专业摄影者，也无先进的摄影工具，更无专业水平。我的那些照片，不是摄影艺术，是留存，是留下春的足迹。看着城里的风景，向往田野的风景，特别喜欢看北大荒老新闻工作者QQ群，那里经常发农场的风景，自然的、人文的，新鲜漂亮。
我把拍春的片子都一一整理存盘，在非春时节打开重新欣赏。尤其是在长达六个月的冬季，酷冷猫冬，百无聊赖之时，欣赏春的画面，权当一次愉快的春的卧游。
拍春花，看上去万紫千红、热热闹闹，但仔细想想有些常识并不是很清楚。拍花记下日期，可以掌握规律，掌握它们美貌的最佳时候，而有些花种曾比较模糊，我一直不知道杏花还有白色的，一查资料，才恍然大悟。
最让我惊喜的是，我从中发现春植的萌发是最自由浪漫的。有开花后出叶的，有先出叶后开花的，有出叶同时开花的，真是一人一把号，各吹各的调。没有统一步伐，没有统一行动，自由散漫极了。这样回头一想，春的肚量这么大，心底这么宽宏，天底下再无它物可比了。我赞美春天，赞美它的烂漫缤纷、生机勃勃之外，更赞美它鼓励各行其是、争先恐后的热情。
拍春花，更能具体感知当年气候与往年的不同。以连翘为例，近两年都是三月二十七日前后明显吐黄，去年春寒暖缓，四月二十四日才开，今年四月四日就开了，相差二十天之长。传统习俗中有春季祭风神的活动，以此请风神息怒宽怀，将小风微吹，让花开得好些，时间长些。我想对掌握气温的大神也须一祭，让她乐呵，天也就暖得早些、快些，花也开得早些、多些。
三
赏花拍花，引出许多爱春、赏春、惜春之情。光赏春是不够完整的，还要纵情咏春，当然这不是我的发明，古人的春诗给古代的春增添了多少锦秀，那不是刻意之为，那是愉悦心情的流淌。今古景色一样美，今古赏春心情一样激荡，今古一样有许多写春心、春怀、春景的词句，砌出了春的美妙诗章。
整理咏春的诗词，发现我寻春的脚步是从立春开始的。立春的节气，在我们这个地方还是大冬天呢，但“立春”这两字却很有温度，立马让我有着一股迎接春的冲动。眼前景物如旧，心中春风吹拂。在这种情绪的鼓励中，诗咏的句子无奈中掺着热情，企盼中杂着急迫。之后，一个节气一首诗，一个节气，增一分欣喜，翻着日历，读着农谚，和着诗歌的节拍，眼前不断幻化着天气物候的变化：惊蛰时节，看到了蝴蝶飞、小虫跳；清明之后，杏花就开在我眼前了。
等到春来园中山野上的时候，就赏着实物、写着歌咏了。春序一个接着一个，春程一程接着一程，一路走下来，一路咏下来，花草从初到盛，农事从备到动。初春，盛春，晚春，如一幕歌剧，从序曲，到高潮，在这之中，我满天洒笑，满地寻诗，赏春，咏春。
一阵微风过处,树林间散发出那种嫩绿掺和着泥土的清新气味,尤如满山遍野的山花,洋洋洒洒出许多别致的芳香,悠远,深长……
莺飞草青,山花烂漫,本是“携来百侣曾游”,踏青寻梦的季节。“恰同学少年,书生意气,指点江山,激扬文字,挥斥方遒”的意境,总是令人心驰神往。
那个春日的傍晚,在夕阳温柔的七色光里,我和几位友人结伴而行,相约去送别一个应征参军的好友。
时值友人家父新逝,此时又将别离故土远游。况且,高考在即,昔日同窗即将天各一方、各奔前程……分别的氛围，使得每一个人都沉闷得透不过气来。
一行人绕着一棵棵挺拔的林木，缓缓地穿行在沉默的林子间,默契着那一份属于年青人的心襟与忧郁、期冀与彷徨。
太久的沉默,激荡的心境实在要翻江倒海地折腾一阵。一贯热情奔放的洛明头一个吟咏出:“大江东去,夕阳西下,梧桐一夜碧落,你我还活着。”
活着真好,我们都平静地相视着,眼神里流露出认同和浅浅的微笑。不是么？我们正年轻,有强健的体魄,有聪明灵活的头脑,有矢志不移的信念,有五彩斑斓的梦想，我们正从蹒跚学步迈向开拓未来的征程,一个个都计划着独步南方天空下，闯荡一番事业。梦想,要求我们活着,不管前面是康庄大道,还是荆棘满路,都要活着,清清爽爽地活着。
然而,面对着“你我相守在年少,相忘于江湖,不见于天地之悠悠”的现实,在我们年轻无暇的生命里,多少存在的那些无奈和感慨,是公正的自然规律所无法避免的。
我们虽然处在不大不小、又大又小的年龄,也免不了要接受生活中脆弱所带给我们的泪水与屈服。不过,沉沦总是被我们坚决拒绝的。不管一个人沉沦的初衷如何，面对他的沉沦,应该毫不犹豫地怒目相向、口诛笔伐、群起而攻之。在即将惜别的好友面前,我们如此“旗帜鲜明”地反对沉沦。
友人是一位性格内向、多愁善感的文科班才子，才华横溢，文采飞扬。在这满眼翠绿的春天里，他却只说了句“这一别,不知何日相逢，”便无语凝噎,泪眼汪汪地垂下眼睑,似有生离死别之殇。令几个天不怕、地不怕的愣小子竟不知所措,惊慌得支支吾吾,只是相互紧握着对方的手臂——用力地抓捏着,成滴的泪珠在清纯的眸子里喷薄而出,彼此感应着伤感的离情别绪。
在那个全国大学招生不足百万的年代，面对“千军万马挤独木桥”、上大学机会渺茫的现实,我的下一站是去东莞的一家台资企业谋职。
毕竟都觉得自己是男子汉,面对“无语泪先流”的儿女情长,总感到特别别扭和害臊。我们毫不犹豫地拭去眼角的晶莹，吞下所有的愁情别绪,哽咽着相互劝勉来日方长,酝酿着“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的自信与豪迈。年轻的心在这个时刻冲开一切地澎湃着……
友人在我们振奋的祝福声中启程。回首、凝眸、挥手,他洒脱地笑了。那时,我们好兴奋、好得意,竟不约而同地脱口而出:一路顺风!
望着友人离去的背影,迷茫的.思绪模糊在天边如滚滚硝烟的晚霞中,静静地沉入漆黑的夜……
不久,洛明因升学到了古都北京,心底汹涌出许多惊叹,这里的种种奇迹,俨然如故乡葱郁的林木底下不管不顾、恣意怒放的兰草,朵朵璀璨,株株玉立。
金碧辉煌的紫禁城,庄严肃穆的人民大会堂,雄伟壮丽的八达岭长城,天安门广场前精致美观的金水桥,层层迭迭的高速立交桥,大前门外天桥大街流传的无数平民传说,中关村店铺密集、商贾如云的东方电子一条街,金山上破晓而出的妩媚丽日，以及丽日下几千年遗留下来的古街、古巷、古房子,都给人以智慧的启迪与灵魂的洗涤……
望着眼前鳞次栉比的高楼里跳动的芸芸众生,洛明不经意想起送别友人时那片绿意葱茏、青翠欲滴的树林子。林子里萌动的那许许多多、星星点点的绿,不正是一株株蓬勃着活力与斗志的新生命么?在这座高楼如丛林般的都市,热情洋溢的人们，正演绎着与大树争享阳光雨露的小草一样的青春之歌,谱写着一个个令人惊叹的神话,共圆着复兴.崛起的民族梦想……
洛明把这些新奇的感受写给了西出阳关参军的友人和在东莞做产业工人的我,向我们阐释了生命的底蕴——大自然赋予我们人类的，不只是令人扼腕长叹的消失,更多的是不尽的美好的未来。这才是它的主旋律。我们未来的种种,也必将如万物和新生命创造出的奇迹,闪亮生辉！正如脆弱不是春的本色，春天里绝对没有落英,只有“零落成泥碾作尘,化作春泥更护花”的坦荡无私、轰轰烈烈,只有努力向上、百折不挠的旺盛生机!……
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