常熟理工学院2007年暑期社会实践活动总结

常熟理工学院2007年暑期社会实践活动总结（精选10篇）

常熟理工学院2007年暑期社会实践活动总结 篇1

一、精心策划，认真组织，社会实践活动准备扎实。俗话说，凡事预则立，不预则废，从五月上旬开始我校团委就开始策划今年的暑期社会实践活动，首先校团委在五月上旬就开始进行了暑期社会实践的前期调研工作，先后和几个大企业联系实践意向，制定实践策划书，随后起草制定了《常熟理工学院关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》、《社会实践管理办法》、《社会实践评比办法》等，这些都为今年我校社会实践取得圆满成功作下坚实铺垫。六月份，我校根据中共江苏省委宣传部、江苏省文明办、江苏省教育厅、共青团江苏省委、江苏省学生联合会《关于组织开展XX年年江苏省大中专学生志愿者暑期社会实践活动的预备通知》，认真研究今年社会实践的主题和要求，校党委宣传部、校团委召开专题会议研究和布置暑期社会实践工作。随即，校团委积极展开对社会实践的布置和团队的组建中去。今年校团委为了把三下乡活动落到实处而不流于形式，针对学校的暑期社会实践小分队开展了立项遴选活动。学生自主申报立项，学校组织现场答辩，对遴选上的小分队给予一千至三千的经费资助。截止六月二十七日，经过专家组仔细遴选，最终遴选出15支校级重点实践团队，各系共组建系级重点团队30个，确定了以宣传实践三个代表重要思想、政策宣讲、、科技推广、文化宣传、企业帮扶、医疗服务、义务支教、环境保护、法律援助、社会调查等为内容活动主题。在面上，通过校内广播，主题团日活动，对在籍大学生进行了广泛而深入的宣传。使全体学生理解了参加社会实践的重要意义，激发了参与社会实践的热情。同时，校团委统一下发《大学生社会实践合格证书》和《大学生社会实践情况表》到在校大学生手中，并提出明确要求，每一位大学生都必须认真参加社会实践活动，使大学生明确社会实践的任务。结论证明：精心策划，认真组织，是今年我校社会实践取得好成绩的主要原因之一。

二、发动及时，火热开展，社会实践活动内容丰富。为了让全体同学进一步提高参加社会实践的积极性。我校团委于6月9日晚上在常熟石梅广场策划设计了隆重的暑期社会实践启动仪式。在启动仪式上，我校团委徐志坚副书记首先讲话。对于今年的暑期社会实践三下乡活动，他要求各系早准备、重规划，做到切实体现全心全意为人民服务的宗旨，树立当代大学生正确的人生观、价值观、世界观，组织动员学生积极参加到活动中去。随后，学生代表作了发言。然后常熟理工学院副院长陈建华教授讲话，并向社会实践活动基地单位代表授牌。接下来，我校有关部门领导以及常熟市有关部门领导向社会实践活动小分队授旗。最后，副院长陈建华教授宣布XX年年我校暑期社会实践活动正式启动。以次为标志，我校大学生暑期社会实践活动全面展开。

1、情系苏北、共建和谐、建设新农村服务篇 为积极响应我省苏北计划和团省委《关于组织大学生报名参加苏北计划的通知》精神，我校已组织选拔优秀大学生参加苏北计划。在今年暑期社会实践中，为体现我校大学生对苏北的关心和对建设苏北社会主义新农村的支持，我校教育与音乐系和物理与电子科学系各组织一支校级重点小分队赴苏北泗洪县进行有助于苏北计划的社会实践服务活动。暑假一开始地处淮北苏皖边区的革命老区泗洪县就掀起了一股大学生下乡实践的旋风，常熟理工学院的百名师生远行千里来到该县城市广场和开发区，深入农村小学和农户家庭，为泗洪的父老乡亲送文艺、送科技、送医药。此次百名师生赴泗洪社会实践服务团由常熟理工学院党委书记许霆带队，社会实践服务团活动主要包括走进西南岗，建设新农村文化下乡，关心贫困百姓、送医下乡，关爱留守儿童，缅怀革命先烈、传承爱国精神，泗洪农村环境生态状况调查，当前农民所面临的问题调查，走进农村、感受生活，走进泗洪党关心下的新农村调查等活动，还为泗洪人民带去三台精彩的巡回文艺演出。常熟理工学院高度重视此次社会实践项目，为活动走进泗洪西南岗提供了10多万的资金。党委书记许霆表示，了解泗洪，认识社会，接受教育，建设社会主义新农村是本次活动的出发点。学校今年组织了上百个社会实践小分队开展暑期三下乡社会实践活动，特别重视结合学校特色和学生特长组建重点团队，以起到示范带动作用，从而号召广大大学生积极投身服务新农村建设，把爱国热情和成长成才强烈愿望转化为建设社会主义新农村的实际行动。

2、大学生文明奥运宣讲篇 今年中央精神文明建设指导委员会研究部署深入开展迎奥运、讲文明、树新风活动。广泛开展迎奥运、讲文明、树新风活动,国民应当从现在做起,从我做起。为弘扬奥运精神，常熟理工学院文明奥运宣讲团宣讲奥运精神，弘扬文明风尚活动由计算机科学与工程系团总支组建，以2009年北京奥运为契机，组织大学生通过宣传板报、图片展、奥运知识读本等群众喜闻乐见的形式，面向基层群众大力开展绿色奥运、科技奥运、人文奥运的奥运理念和奥运精神的宣传活动，积极营造全社会关注奥运、心系奥运、喜迎奥运的良好氛围，增强广大群众参与奥运、奉献奥运、服务奥运的主动性和自觉性。此次文明奥运宣讲活动取得实效，在常熟地区取得了一定的影响，活动广受社会媒体报道，先后有常熟电台、常熟电视台、常熟日报、天下常熟网、常熟邮政网、常熟体育信息、网苏州体育信息网、中新常熟网、中新苏州网、中新江苏网、搜狐网、中国体育报等十五家新闻媒体对此活动进行了相关报道。

3、大学生形势政策宣讲篇 我校组织大学生通过报告会、座谈会、专题讲座、文艺演出、宣传板报、图片展等群众喜闻乐见的形式，摆事实，讲道理，着力宣传党和政府以科学发展观为统领的各种政策法规。前年，常熟市就出台了《生活垃圾分类收集处理办法》，要求市民将垃圾分成可燃垃圾、不可燃垃圾、生活装修垃圾和大件废弃物等四类收集，其中装修垃圾和大件废弃物由环卫部门上门有偿收运。然而虽然垃圾桶有了红、绿、黄三种颜色但市民在倒垃圾的时候，还是混乱一片，为此常熟理工学院生物与食品工程系深入开展青年志愿者垃圾分类五进宣传活动，本次实践活动是由常熟市委宣传部、常熟市共青团委员会以及常熟市建设局主办, 常熟市环卫处和我校生物与食品工程系联合承办。常熟理工学院的50多名大学生志愿者利用暑期分成10个小组，走上街头，走进机关、工厂，深入社区、家庭，向路人和市民发放倡议书，进行垃圾分类知识宣传。另外外语系的洞悉常熟交通，牵系大众心声宣传小分队，在常熟市开展了以宣传交通法规，营造和谐社会为主题的交通宣传活动。信息与控制工程系有一支小分队以常熟市为重点还有盐城市、扬州市、徐州市等部分城市广泛开展青少年思想道德现状调查。而且信息与控制工程系还组建了一支校级小分队在张家港市乐余镇围绕保护未成年人的合法权益，远离不良文化场所的主题开展学习两法、蓝天行签字宣讲学习活动，向市民和青少年进行未成年人保护法的宣讲教育活动，乐余电视台对此次活动进行了跟踪报道。

4、理论联系实际、知识运用于生产实践服务篇 我校为发挥了理工院校的专业优势，使大学生能够把所学的专业知识运用到实际中去，由机电工程系组建了赴常熟方圆机械制造有限公司的养殖水体臭氧消毒设备的试验和改进技术改进服务团和赴常熟平冶机械有限公司的轴承产品零件生产工艺过程的改进实践团，另外还有数学系赴常熟市董浜镇创美工艺有限公司的企业生产检验中的数学方法实践团和艺术设计系的走进常熟红木雕刻，传承非物质文化遗产实践团。通过这些活动，进一步贯彻了科教兴省、人才强省战略，大力开发青年人力资源，提高青年科技文化素质和职业技能水平。同时也锻炼了我校大学生的实际运用知识的能力，使我校大学生朝高技能人才方向发展。

5、关注农村生活与教育篇 我校管理工程系关注贫困地区制定了百户困难家庭帮扶计划，此次计划以调查了解贫困地区居民生活为主，然后做一些力所能及的帮助。除了农村的生活，我校大学生还积极主动的了解农村的教育和医疗现状。由我校教育与音乐系组建的苏南苏北幼儿园师资队伍情况调查分析小分队和人文社会科学系组建的苏北农村医疗保障体制改革现状调查分析小分队，他们分别对农村的教育和医疗进行调查分析，为促进社会主义新农村建设做一份贡献。

6、倡导绿色环保、创建绿色家园篇 随着人们生活水平的逐步提高生活垃圾越来越多，有时甚至污染了我们的生活环境。前段时间，太湖水藻问题搞的沸沸扬扬，政府也十分重视太湖的整治。今年，为增强市民的环保意识，我校组建了数支小分队进行宣传。首先，化学与材料工程系以三湖整治水质调查为主题的科研调查实践小分队围绕常熟市政府提出的三湖整治工程，对尚湖、琴湖、昆承湖三湖进行水质取样，参照国家水质要求标准进行比照，并在实验室进行水质主要标准的分析实验，摸清污染源，在此基础上提出比较全面的防治措施。然后，还有人文社会科学系开展的常熟名胜古迹焕采行动，为了保卫常熟旅游景区的卫生，增强游客的环保意识，该焕采行动队的成员们冒着炎炎烈日在常熟各大景区向游客们宣传环保知识，制作了大量宣传资料发放给游客并耐心地进行宣讲。他们还在暑期利用自己的专业知识在沙家浜等景点作景点导游，展开一系列的志愿者活动。另外他们还进行了直辖区内商铺信息登记和防火安全检查实践活动，取得了较好的效果并获得了实践单位的一致好评。另外信息与控制工程系还组建了一支倡导绿色生活、增强环保意识实践小分队，他们在方塔街街心花园的宣传也取得了很好的效果。

7、社会实践反响篇 通过三下乡社会实践活动，引导广大青年学生以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以弘扬三创精神，投身新江苏建设为主题，我校6000名大学生志愿者深入扎实地开展暑期社会实践活动，在实践中认识国情，奉献社会，提高素质。产生了良好的社会反响，为地方经济和社会发展作出了积极贡献，提高了学生的自身素质，赢得了社会各界的广泛赞誉，获得了较好的人才效益、经济效益和社会效益，为投身建设新江苏和实现构建和谐社会贡献了力量。今年我校的暑期社会实践受到社会各界媒体的关注，《苏州日报》、《江南时报》、《杨子晚报》、《新华日报》、《中国体育报》、《常熟日报》、《常熟理工学院报》、常熟电视台、常熟人民广播电台、乐余电视台、江苏新闻网、天下常熟网、msn中文网、中国江苏网、新华网、名城苏州网、新浪网、常熟新闻网、搜狐网、中新苏州网、苏州体育信息网、江苏共青团网站、省学联网站、江苏省暑期社会实践简报、苏州团市委网站等国家、省、市、县级新闻媒体给予多层面、多方位的追踪报道今年我校暑期社会实践活动情况。

三、凝练精神，积累素材，社会实践活动总结深刻。

1、注重机制创新，突出党建带团建，布置精密，措施得当，要求严格，三下乡社会实践活动才会有坚强的组织保障。我校今年的社会实践活动在机制上突出党建带团建，为了加强对今年学生三下乡社会实践活动的领导，团委在学校的有关会议上作了多次强调，使广大学生进一步明确开展社会实践活动的目的、意义、内容和要求。各党团总支积极主动地研究制定本单位的活动方案，提前联系实践基地和实践对口单位，在往年社会实践工作的基础上拓展了新形式，增加了新内容，实施了新方法。各系非常重视社会实践活动，在人力、物力、财力上给予保障，为确保今年三下乡社会实践活动深入开展打下了坚实的基础。认真吃透文件，深入调查研究，三下乡社会实践活动才会有计划有目标。5月上旬，团委根据以往社会实践活动的经验，着手在组织形式、实施方法上寻求突破，并在校党委的指导下创造性的一改往年作风实行社会实践立项制，力求以党建带动团建。6月份校团委根据上级有关文件精神，校团委联合党委宣传部、学生处发文，就今年学生社会实践活动的主题、内容、组织形式、实施方法等提出了明确的要求。并制定了《常熟理工学院关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》、《社会实践管理办法》、《社会实践评比细则》等为确保三下乡社会实践活动的开展提供了政策依据。

2、结合专业，务求实效。坚持全员参与，重点突出，三下乡社会实践活动才会有声有色。我校今年共组建了45个院系重点小分队，实践内容涉及机床、电子、化工、未成年人思想道德建设宣讲、市场研究、企业管理研究、企业实践、送文艺下乡等多个方面。这种结合系科专业特点的社会实践进一步激发了学生学习的积极性和主动性，也激发了学生学有所用的自豪感和自信心。通过实践，学生们都表示，在实践中感觉到自己的专业知识还不够，回校后一定要进一步明确学习目标，刻苦钻研，进一步提高自己的社会实践水平。总体来看，活动重点突出，可以把暑期社会实践做精，从面上来看，坚持全员参与才能够让所有大学生都受到社会实践的锻炼。两个关系必须辩证地处理好，才能达到大学生暑期社会实践地真正要求。

3、及时总结，巩固成果，三下乡社会实践活动才会进一步扩大影响。我校通过及时编发暑期社会实践简报、举办暑期社会实践成果交流会、在宣传橱窗推出三下乡活动汇报展、交流了三下乡活动的好经验、好做法，及时做好暑期三下乡社会实践活动的总结工作，巩固三下乡活动的成果，进一步扩大了三下乡活动的影响，使更多的青年学生从中受到教育。我们深深体会到：只有大力宣传社会实践在育人中的重要作用，才会推进学院的素质教育，也只有进一步扩大社会实践活动影响，才会不断总结出 三下乡社会实践的好经验、好做法，探索一些新形式、新思路，从而推动三下乡社会实践活动广泛、深入、持久、健康地开展下去。更为重要地是，通过社会实践活动，所到之处常熟理工学院社会实践地旗帜就在高高飘扬，同学们在实践中进一步感觉到做为常熟理工学院地学生更应该维护常熟理工学院地形象，更加宣传常熟理工学院的跨越发展战略，为我们常熟理工学院地发展增光添彩。

四、奋发进取，再创佳绩，社会实践明年更好 如果说大学是社会发展的母机，是人才成长的摇篮，是播撒知识的圣地，是实践创新的理想阶段，那么，大学生暑期社会实践活动就是将课堂上学到的知识运用于实践并在实践中得到检验和丰富的一块实验田，是连接大学学习和社会工作的桥梁，更是认识社会坚定创业信心地加速器。只有踏踏实实地做好暑期社会实践工作，传递好这根接力棒，坚持让学生在实践中受教育、长才干、做贡献，才能使大学生暑期社会实践活动取得越来越大的进步。

回顾过去，我们取得了一定的成绩，但随着社会发展的加快，各方面都出现了一些问题。展望未来，我们将一如既往地做好以下几个环节的问题：

1、社会实践要坚持体现时代特色 社会实践活动以科学文化知识为桥梁把学校与社会、实践服务和时代需要联系起来，促进了高校教育更好地适应社会主义建设的需要，完善发展教学体系。社会实践活动，为学生们提供了一个广阔的新天地、大课堂，要组织学生更多的参与体现时代特色，具有典型和积极意义的活动。只有这样，大学生们的视野才能扩大到社会大环境中，才能更深入实际接触群众，在社会生活中亲身感知、体验、接触广大人民群众的思想感情，才能学习他们勤劳、淳朴、正直、奉献和高贵品质，学到课堂上学不到的东西。

2、社会实践要坚持立足社会需要 社会实践活动受时间、才力、物力等条件限制，因此要从实际出发，立足社会需要。把社会实践活动与为农村经济发展做贡献结合起来。大学生送文化、送科技、送卫生三下乡活动之所以能顺利开展，取得成效，是因为它符合农村经济发展的要求，符合农民的愿望，只有立足社会需要，把大学生社会实践活动与为农村经济发展做贡献有机地结合起来，才能使社会实践活动更具生命力。同时，社会实践应与素质教育相结合。大学生社会实践活动应结合素质教育来开展，让素质教育的思想贯穿大学生社会实践的始终。高校可以通过社会实践来促进教育与社会实际的紧密结合，改变以往高等教育只重课堂教学、书本知识，忽视创新精神和实践能力培养的现象。高校应在素质教育理念的指导下组织开展社会实践活动，培养大学生的实际工作能力和创新精神。

3、社会实践要注重基地建设 随着农民朋友对文化、科技、卫生知识需求的增强，建立稳固的大学生社会实践活动基地成为把三下乡变成常下乡的最佳载体。针对基地状况的一些问题，我们在基地的建设中应注重加强以下三方面的内容：（1）、设立实质性的大学生社会实践领导机构，安排专人负责，同时制定相应的措施，选派优秀教师深入基地现场指导学生，并将此作为教师晋升职称的必要条件之一。（2）、明确学校和地方对大学生社会实践基地建设的职责和义务。只有双方各自明确自己的职责和义务，并形成书面的协议，才会把对大学生社会实践的指导和基地建设作为本单位的一项工作来抓，也只有形成协议，对双方在基地建设中履行职责和义务才具有一定的约束性，基地建设才能落在实处。（3）、农民朋友需要的不仅仅是哪一方面的服务，而地方或企业的生产、经营、管理的全部活动都不可能只与一个专业有关，或只需要懂得一门专业方面知识的人才就能够正常进行。只有加强各专业社会实践之间的合作，走综合服务这条路，才能真正为老百姓解决实际困难，提供实实在在的帮助。如此，大学生社会实践基地建设才能朝着越来越健康的方向发展，在促进大学生成材和促进地方两个文明建设方面发挥越来越大的作用。

常熟理工学院2007年暑期社会实践活动总结 篇2

头顶着骄阳,志愿者小分队开始了水质土壤调研活动。其中,志愿者们选取了具有代表性的水塘、田地为测试地点,并进行了多次取样,测试其水质、土壤的PH值,并对其污染源头和水资源用途进行了探究调查。在路途中,志愿者们围绕调研主题与当地的村民进行交流,并对谈话过程进行了简单的记录,志愿者们也积极地解答村民的疑惑并给予有效建议。村民与志愿者的深情交谈使双方互相受益,在交谈后彼此还热情地合影。

调研结束后,志愿者们就调查的结果进行后期整理与总结。此次调查结果显示:后楼村地处平原地带,无低山、丘陵,树木与种植业占地面积居多;河流稀少,水源清澈,无味,主要以地下水与雨水补给为主,PH测试结果为中性,土壤类型为偏黑土性质的肥沃土壤,呈现中性偏碱性反应,适宜农作物生长。

后楼村的经济重点便是农业。对土壤来说,农药和化肥的残留的处理尤为重要,应对污染的土壤进行换土和翻土政策;对水质来说,要控制生活废料等污染源的总排放量,河流保证畅通无阻,不形成死循环。

常熟理工学院2007年暑期社会实践活动总结 篇3

实践活动总结

项目：学生饮食我心系 营养健康我调查

当今社会，食品安全已经成为广大消费者关注的问题。当前，国内层出不穷的食品安全问题使得“食品安全”已成为了一个社会热点 词汇，是人们谈论的重点话题。俗话说“民以食为天”，学校食品安全更是重中 之重，它不仅直接关系到广大师生的身体健康和生命安全，而且直接关系到高 校的工作、学习、生活秩序，也直接关系到高校和社会的稳定。为积极提倡安全食用油，大力抵制地沟油，为维广大学生的切身利益，为提高学生生活水平。我队员走向合肥学院校外，在其周边餐饮点实地调查了解市民、我院及168中学学生平时的消费情况以及周边餐饮点卫生安全情况。因此，我们课 题小组展开了这一次关于校园食品安全的调查。希望通过这次调查，可以让一 些潜在的校园食品安全隐患暴露出来，也借此提高同学们的食品安全意识。我们成立了食品营养安全调查小分队。

自从我们成立小分队以来，大家积极分工合作：

1、收集食品安全知识，准备给队员集中培训的资料。

2、制定问卷，在餐饮点对学生进行问卷调查，了解学生的消费情况以及他们对卫生安全的意见。最后利用电脑进行数据分析。得出调查结论。

3、实地考察，部分队员以兼职的形式进入校外的一些饭馆和大排档以及校内的食堂，在兼职工作中熟悉餐饮流程并查看卫生情况。

4、总结调查结果，对问卷及实地调查结果相结合，针对结果对餐饮点和校内食堂提出建议。

通过收集食品安全知识，我们了解到地沟油有三种一是狭义的地沟油，即将下 水道中的油腻漂浮物或者将宾馆、酒楼的剩饭、剩菜经过简单加工、提炼出的油； 二是劣质猪肉、猪内脏、猪皮加工以及提炼后产出的油；三是用于油炸食品的油 使用次数超过规定后，再被重复使用或往其中添加一些新油后重新使用的油。

为了了解同学们对地沟油的了解，我们制定了相应的问卷调查。课题的展开 本次调查以问卷法为主，实地考察、访谈法为辅。我们对学校的一些饮食场所 进行了实地考察，来了解那些广大师生常去的主要餐饮场所在确保食品质量安 全的方面所做的具体措施以及他们对食品安全相关知识的了解和态度，并希望 借助我们的问卷调查反馈结果，使他们了解到目前师生们对他们的举措提出的 建议和看法，并且在未来有针对性的进行改进。此外，我们还通过问卷调查方 式，了解同学们对我校食品安全现状的认识和评价。另外为了保证结果的客观 性与准确性，我们还采用了观察法与文献法。观察法主要是我们结合身边的实 际情况，以及自己的所见所闻，来进行一个情况研究。除此之外，我们还用到 文献法，在浏览一些资料，文献，尤其是网络资源、报刊等二手资料，甚至直 接查找了一些与食品安全有关的话题调查活动及论文作为参考。

一、调查情况 调查对象：合肥学院大一大二学生、合肥学院周边居民(考虑到不同的 消费群体有不同的看法,我选择这两种人群进行调查)调查内容：消费者对地沟油的了解与看法 调查方式：问卷调查 调查时间：2012 年 7月 2号至 2012年 7月 9号 调查过程: 此次社会调查共发出调查问卷 120 份,其中收回有效问卷 100 份。其 数据采用 SSPS 统计软件进行处理。

二、调查结果及分析 最近有不同的媒体都大幅报导了关于地沟油的报道，群众都对地沟油有一定程度的了 解，不过了解程度各有不同。说明消费者对地沟油这种食品安全问题都是比较关心的。在和地沟油的接触程度上，部分消费者不清楚自己到底吃过没有，说明他们对地沟油的 鉴别能力不强。其他部分消费者明确知道自己吃过或者没吃过，说明他们能很好的能力鉴别 地沟油。在地沟油事件曝光后，消费者最主要的吃饭场地是在家吃或者带 饭吃，说明他们对外面的餐饮不放心，觉得在外吃会危害自身健康。而一小部分消费者则不知道去哪儿吃，说明他们被地沟油事弄得不知所措，影响了他们的正常生活以及判断力。绝大部分的消费者都认为地沟油、潲水油流回餐厅的可能性比较大。5 地沟油是由大酒店、餐馆，学生食堂以及家庭生活废油提炼而来。其中大酒店、大餐馆是其主要来由，学生食堂也占了一部分。该怎样制止地沟油回流餐厅？一小部分消费者认为这种情况是不可能制止的，因为地沟油事件太猖獗了。事实上，因为餐厨垃圾处理上的“无政府“状态,给某些不法商贩提供了一个规模庞大的“灰色产业”空间，所以管理地沟油的难度较大。不过只要实施餐厨垃圾回收立法，由相关部门统一回收，这种问题会很好的解决。因此建议政府应该加强餐厨垃圾的管理，实行统一回收，这样能很好的制止地沟油回流餐厅。6 研究发现,地沟油是制造生物柴油的好原料。这种生物柴油与普通柴油的使用效果完全一样,价格也不比一般的汽油高。该燃料有如下特点：在柴油车中使用 时燃烧充分,有良好的环保性能,排放的尾气中不含二氧化硫,而且碳氢化合物和一氧化碳也大大降低,可大大缓解城市的空气污染问题。如果在汽油中添加 20% 的生物柴油,可使二氧化碳的排放、二氧化硫的排放和空气毒性分别减少 50%、70%和 90%。由地沟油提炼出来的生物柴油不会污染环境，对人体没有危害。所 以，地沟油的最好用处是制作生物柴油，政府可以统一回收之后进行生物柴油的 制作，一方面可以打击猖狂的地沟油，另一方面又可以造福社会。地沟油事件为什么会屡禁不止，一个原因就是人们发现了加工地沟油、潲水油的黑作坊 而没有举报。为了家人的健康，社会的宁静，人们发现这种情况应该及时报告卫生部门。7 在地沟油事件曝光后，有部分餐饮行业采取措施来挽救公司的品牌和信誉，效果并非徒 劳，但是不明显。因为人们对于地沟油都有了恐慌心理，不会轻易的相信餐饮行业。餐饮行 业受到了很大的冲击。对于查出使用地沟油的不法商家，有多种解决办法。首先，那些黑名单应该曝光，其次，应对其做出惩罚，违规次数多的不法商家更应该吊销营业执照，最后，对社会危害太大了，就应该像三聚氰胺案那样杀一儆百。8 造成食品安全问题的原因很多，购买者假冒伪劣鉴别能力不强，各执法部门沟通不畅，缺乏配合，个主管部门职责不明，对失信企业和个人的惩罚力度不够都是原因。最主要的还 是因为不法食品生产加工企业和个人的利欲熏心而导致的。从餐饮业的餐厨垃圾中提炼 1 吨地沟油,成本只需要 300 元左右。从事这种“职业”的人掏一桶地沟油就能 净挣 70～80 元。如果每天掏 4 桶,回收提炼之后,仅按食用油市场价格的一半出 售,每月就能赚 1 万多元。正是因为暴利，才导致地沟油事件的出现。在我国，要彻底禁绝地沟油任重而道远。现目前最重要的是应该让消费者普 及科学消费知识，不要轻易被假象所欺骗。其次，对黑作坊应该加大处罚，让其 知难而退。餐饮行业自身应该自律，倡导诚信经营。最重要的还是要严格检验检 疫，防止地沟油流入餐饮行业。9 政府机关应该严格立法，有效执法，从法律上为解决“地沟油问题”提供依 据和支持，从根源上阻断其对餐饮行业的污染。食品安全执法队伍应该独立于其 他相关部门，各司其职。还要严格执法队伍，让其有责任心，确确实实为百姓办 事。还应该加大监管的力度，让餐饮行业没机会制造地沟油，从根本上解决问题。

实地调查总结： 1.调查时间:2012 年 7月 9 日 2.调查地点:拉面馆.超市 3.调查内容:调查餐馆的食材是否新鲜饭菜制作过程是否卫生同学对餐馆饭 菜及就餐环境是否满意调查周围私营餐馆的卫生许可证和超市销售食品的安 全安与卫生.4.总体情况及分析 总的来说学校食品安全问题是过关的.1.食堂篇 一餐食材都是新鲜的制作环境相对卫生碗筷都经过消毒处理.就餐时间会 有工作人员及时清理餐桌上的剩饭保持清洁 兰州拉面馆规模较小人手不及一餐所以难免清理餐桌不及时但总体不错.2.商业街篇 私营餐馆均有卫生许可证.在超市抽查的食品均未过期.三．当前存在的问题 1.食堂工作人员不戴口罩这样不卫生.2.超市会卖一些制作及其不卫生的廉价麻辣垃圾食品.3.同学对食品安全的关心程度不够高。四． 针对调查结果的建议 1.各级教育行政主管部门和学校领导要加强对食品卫生安全重视。进一步提高 食品卫生安全的意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想 2.在商业街各个小店采用顾客投票的方式，对店内蔬菜、肉类，以及制作过程 卫生与否进行投票。这样，可以让顾客有选择的余地，同时还可以让小店提高 自身的卫生水平。3.在安全监管体系，工商、卫生等部门努力之下，学校也要对校园内及周边的 超市、商店、食品零售摊点进行定期的卫生监查，以保证学生使用安全卫生的 食品。4.可在校内设立由学生组成的卫生检查“小部门”，分级分部门明确划分职责。对校园内及周边的超市、商店、食品零售摊点展开卫生调查，并作出报告，使 学生们有一个清晰的消费规划。5.学生会可以在青春广场举行展板，加强学生学校食品卫生安全知识宣传教育 工作，对学生进行食品卫生知识、维权法律等知识的教育，增强学生自我保护 能力和维权意识，提高维权能力，切实维护学生的合法利益。6.学生们若在校内外发现不卫生的食品，可及时向相关部门举报。若物品发现价格不合理，可以向消费者权益协会举报。队员通过这次的饮食安全调查，可以让学生进一步了解餐饮流程，更加注重食品安全问题，可以加大我们学生对地沟油的监督作用，切身关心自己的利益。

常熟理工学院2007年暑期社会实践活动总结 篇4

学生积极分子获奖名单

学生积极分子（519人）农学院（28人）：

陈淑湘

许杰猛

孙文迪

栗桂玲何文兵

张文波

梁远绫

叶永昌陶柏顺

张国祥

杨阜林

王

立柯梁艳

郭光勇

刘嗣晔

陈

霆园艺园林学院（28人）：

林

耿

彭

香

龙

梅

林铭伟施桃云

任

苗

高永文

王莺璇何小花

胡淑芳

廖

芳

丁书仙王妙汝

吴挺炳

张

哲

申海艳 环境与植物保护学院（21人）：

江平康

安

勇

赵明江

王明霞毛立学

汤秋玲

吴宏涛

肖春林吴

朗

申培丽

楼

坚

余舒舒海洋学院（14人）：

杨

成王

威

邢洪李

卓

栋张

博

张

晗

王

蓓

朱晓平闫路恺邢

慧杨德锐官刘员胡江龙李双双刘卫峰赵钟鑫 王

维张

宝万三连王秋燕郝明华何书奋黄建祥刘迪发宗林林张

星傅小宾熊

平陈开伟吴元刚王开文黎学培曲

晶王波超林健乐 程小玲 陈

颖 程芹芹 杨洪涛 张

啸 吕

晶

芳 王

媚 王雪梅 温国松 李姗姗 李

川

张

材料与化工学院（35人）：

王静茹

宋

健

万

里

丁元媛

关

超

李珍珠

张

凡 王

炜

田

桑

董莉莎

赵仁学

段文杰

鲁战平

王云卿 吴永英

封

烨

郭伟立

姜文超

刘

岩

张武元

孟繁冰 刘丽花

蔡

威

徐

飞

余尚阳

刘晓娟

曾凡科

于尚阳 张剑伟

王树坤

羊兴勇

汤丽昌 食品学院（10人）：

刘

豪

袁腊梅

艾

莹

于

洋 杨丽平

陈

冰

胡

贞 土木建筑工程学院（8人）：

孙吉斌

陈

委

潘

兴

余金龙 刘

伟

人文传播学院（20人）: 吕金孟

蔡为润

王

骥

任晓鸣 刘永鲁

申

洁

寇芙蓉

杜兆忠 吴

湘

宋泽天

史小兵

刘

禹 外国语学院（14人）: 闫

涵

张

涛

卢兴良

符金勇 甘海霞

董

婷

金

聪

曾运通 艺术学院（12人）：

龙福涛

马

健

苗乾坤

姚斌祥 徐

宁

王全升

周栋栋

刘寿玲 薄振峰 郑荣杰 刘

云 查

奔 吴海珠 苗春华 夏小芬 高月娟 章

珊 马海健

刘

扬 谌盛敏 廖正军 朱筠丽 郭

超 王

雪 李

丹 李晓珊 贾

斌 李小虎 谭韩英 郭

堃 曾小红 李

振 温

猛 黄明青 叶兆祥

应用技术学院（46人）：

范玉林

王华东

曾李顺

云

水

张

伟

万安霞

王小军 王雪纯

许

群

汤晶晶

许丽琼

王陛鑫

叶

玲

鲁奔奔 钟

兵

王燊杰

陈

颖

郭

凤

王春晖

蔡芸菲

占盈盈 巢燕红

陈

睿

江泽华

胡传梅

李

杰

黄校杯

唐

虹 王学梅

韩灵灵

付智清

王

娟 徐俊皓

林师鑫

李卓琳

吴

娜 朱均庭

兰黔丽

和素梅

胡益超 机电工程学院（24人）：

王

刚

孙

良

邓跃虎

王

彦 邓

孟

余

素

陈楠桥

黄翠淼 王焕文

廖飞翔

钟

智

孙

瑞 邓长飞

肖守平

唐大芳

信息科学技术学院（29人）：

刘清阳

陆

洋

李志伟

王建星 余文姣

王志昊

吴

昊

冯

伟 李

安

于

涛

陈名开

亓成宇 高小盼

李自强

邱学文

黄兴鹏 曹克朴

法学院（11人）：

翟

晶

武晓梅

唐增德

董

玲 王动动

吴

悦

卢建果

李建虎

赵

娟 周满天 肖志兵 黄廷霏 杨济文 李

星 黄金兰 周潜 张秋月 赵

曼 金梦颖 江

艳 黄

敞 虞铮彦 董永森 王廷茂 朱玉石 张

超 李宪玉 罗

勇 刘

猛 汪秀梅 王时龙 梁

辉 张立军 刘

霞 彭贵超 谷稳稳 张

卫 王镜则

政治与行政学院（19人）：

袁

慧

赖

宁

史

君

高

飞

姚

佳

李泉源

李

艳 刘

云

赖慧勤

孙绪忠

李燕燕

王惠宁

李文杰

何

莹 廖俊宇

温小平

祝传丰

丁天全

廖至金 管理学院（34人）：

陈

聪

吴维强

胡增凯 刘霜梅

孙

涛

彭梦铃 郝如松

毛

璐

黄

媚 梁添富

贾

静

张

鹏 刘金星

周佳

刘丽鸿 经济学院（41人）：

王子文

谭

娟

李英杰 王亚兰

梅

婧

黄

石 李七胜

王大坤

蒋文凤 郑

伟

王晓柱

付丽霞 彭

力

李

鹏

滕修珂 黄黔川

梁永强

屈

城 旅游学院（42人）：

张芳芳

胡

凯

石明会 王

渤

刘成龙

钟胜蓝 周海蕊

陈文思

张子怡 文瑞彪

梁永康

李观喜 杨坤朋 曹

勇 蒋红琳 李任昌 黄森鑫 王在林 张

灿 杜

娟 乐志成 邱

晓 陈琳芳 卢汉庆 吴上飞 吴琼銮 何

璇 唐涵敏 刘长江 谢金香 傅真晶 杨

雄 邢传库 甘

雨 陈川东 宁富山 张艳武 张

昭 腾

达 陈锦龙 印丽丽 晋

睿 冯

铎 任会民 董娇娇 凌茂雪 朱

波 洪

柳 汪

姣 闫继春 鲁海锋 王

冰 苗

伟 陈柏蓉 刘

超 夏秋芳 古芳芳 经海霞 张孝生 陶

巧 梁振超 张见勇 刘

瑞 舒

婷 王肖凡 邵鹏鸣 张腊红 陈有辉 赖毅华 陈灵灵

黎

琼

符丽丝

姚翠莉

王族伟

陈

佳

葛

莉

李六洋 蒋万奇

王

婉

刘瑞霞

代冬梅

章小羽

赵

龙 欧阳燕军

学校团委（13人）：

何雨阳

李雪晶

付雨萌

李

健

涂

意

张

禹

李志超 苏小艳

朴

琳

王森森

苏亚美

王筱煦

陈斌斌 校学生会（27人）：

蓝曼馥

申小强

张祥鈺

余

乐 娄泽丽

严祥欢

何

婕

何

鹏 李

琳

朱

惠

张裕加

王

寅 张

靖

王 海

周晓彬

李广旭 研究生会（13人）：

戴

哲

刘保根

赵

永

秦晓阳 邹佳佳

杨江平

夏小兵

贺

敏 学生社团联合会（22人）：

唐华斌

吴顺娥

何

艳

纪名扬 王乃正

杨

明

陈

娟

陈秋蛾 金云霞

曹友燕

施振兴

吴

斐 赵侠涛

礼宾队（8人）：

杨虎英

朱轩萱

左丽红

刘莎莎 张丽颖

凌忠辉 黄

硕 王

硕 韩

建 张

燕 李宏梅 马少雷 何长辉 蒋志兵 孙诚琳 胡小用 王

伟 申玉璞 闫丽丽 薛胜利 王均禾 许

雷 高

振 李琳琳 张阳阳 陈

伟 裴春雨 宋停停 申

涛 徐侨键 吴

常熟理工学院2007年暑期社会实践活动总结 篇5

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，充分发挥实践在学院人才培养、社会服务体系中的重要作用，教育引导我院青年学生不忘初心、牢记使命，在实践中了解国情、感知社情、体察民情，在实践中受教育、增才干、作贡献，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以实际行动建功立业新时代，勇做担当民族复兴大任的时代新人，现决定继续组织开展2019年暑期大学生主题社会实践活动和“千名学子寻梦行”社会调查系列活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

青春心向党，建功新时代

二、参与对象

李四光学院全日制本科生（可以跨院组队）

三、实践类别

1.主题社会实践团（由校团委牵头，负责具体工作的组织实施）

主题社会实践团要求团队人数10人以内，有指导老师带队，依托专业优势、关注社会热点、满足群众需求，围绕实践主题开展活动。

学院将依据申报情况，组建2-3支主题实践团队，并推荐1支团队参加校级遴选。学校将遴选不超过15个团队进行立项，作为校级重点团队，其余为院级重点团队。

校级重点团队需要有预期的实践成果，并通过实践最终形成1篇专题社会实践报告或公开发表论文。每个校级重点团队拟平均资助5000元，实际资助金额根据校级实践报告会成绩确定。

院级重点团队需要有预期的实践成果，参加学院组织的社会实践报告会，并通过实践最终形成1篇专题社会实践报告。学院将对院级重点实践团队予以资助（每个团队1000-2000元不等），实际资助金额根据院级实践报告会成绩确定。

主题实践团（含校级重点及院级重点）学生保险事宜由校团委统一安排，实践期间管理工作由学院负责，其他相关事宜另行通知。

2.学习之路主题社会实践（由学工处牵头负责）

按照《深入开展学习之路系列教育实施方案》（x大党发[2019]x号）要求，紧密结合全党“不忘初心、牢记使命”主题教育和庆祝中华人民共和国成立70周年群众性主题宣传教育活动，密切结合专业特色优势，围绕党的革命之路、改革开放之路、现代化强国之路和总书记治国理政之路开展相关主题社会实践活动。

学院根据申报情况，组建并推荐1-2支实践团队参加校级遴选（学校选拔团队数量不超过10支），团队学生人数在6—10人以内，应有1-2名指导老师带队。入选团队需要有预期的实践成果，通过实践最终形成1篇专题社会实践报告，按照规定参加学校或学院组织的汇报交流及成果展示，每个团队资助10000元。

3.“千名学子寻梦行”社会调查（由党委学工部和马克思主义学院等单位牵头，负责具体工作的组织实施）

社会调查是政治理论课的重要组成部分，是课堂教学的有机延伸，为17级学生必修课程（2个学分）。除17级学生外，其他年级学生亦可报名参加。每个团队一般4-8人为宜，可以跨学院（课部）、跨专业、跨年级混合组队，也可以社团形式组队。

具体要求待近期学校正式通知下发后再做安排。

四、主要活动内容

（一）青春筑梦·壮丽70年 奋进新时代

紧紧围绕庆祝中华人民共和国成立70周年,大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,鼓励实践团队寻访中华人民共和国成立70年来特别是改革开放以来的的伟大成就，回顾光辉历程，聚焦奋斗历史，坚定理想信念，争做爱国主义精神坚定的弘扬者、实践者、传播者，让党的宝贵精神、光辉业绩、精彩故事永续传承，永远听党话、跟党走，不忘初心、牢记使命，不断增强责任感和使命感，以青春建功的实际行动喜迎新中国成立70周年。

（二）青春筑梦·红色之旅

紧紧围绕总书记给中国“互联网＋”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生回信的重要精神，引导更多青年扎根中国大地了解国情民情社情，立足红色传承、立足实际需求、立足强国建设，持续推动组织大学参与“青年红色筑梦之旅”活动，以科技、健康、幸福、教育、法治、政策宣讲“小分队”或项目团队组团等形式，深入革命老区、贫困地区和城乡社区，接受思想洗礼，推动当地经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设贡献智慧。

申报社会实践团队和社会调查的团队同时通过中国“互联网＋”大赛报名系统（登录全国大学生创业服务网首页https://cy.ncss.cn/，实名注册）填报“青年红色筑梦之旅”赛道，上传社会调查方案，由学生创新创业指导处组织活动项目遴选，结合实践活动开展成果推荐优秀项目参加中国“互联网＋”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道比赛，或者纳入大赛种子项目库进行培育。对于进入当年大赛的团队和纳入大赛种子项目库培育的团队，学生就业创业指导处将予经费支持用于赛事辅导和项目培育；在中国“互联网＋”大赛“青年红色筑梦之旅”赛道获得校级及以上奖项的团队将按学校及相应级别大赛奖励办法进行奖金奖励。

（三）青春筑梦·宜居地球

紧紧围绕“谋求人与自然和谐发展”的价值观，立足学校优势，彰显学科特色，将专业理论知识和实际相结合，主动对接美丽中国建设的战略举措，致力地球资源环境保护的创新行动，面向长江经济带，开展资源利用、环境保护、地灾防护、海洋治理等相关调研保护行动，进一步系统地认识长江、研究长江，展现新时代地大担当，凝聚社会共识，为美丽中国和宜居地球建设贡献地大智慧与地大方案。

（四）青春筑梦·乡村振兴

紧紧围绕实施乡村振兴战略的重大历史任务，号召同学们前往广大农村地区积极调研，努力实践，了解改革开放以来我国三农发展和新农村建设的历程和特色经验，总结改革开放在农村的具体体现和显著效果，并基于历史经验、现状特点，结合专业知识为乡村振兴推向纵深提出建议，谱写“三农”工作新篇章。结合党与国家扶贫开发政策，组建竹山县“精准扶贫”主题实践团，深入湖北省竹山县开展精准扶贫相关支持工作，通过开展志愿服务活动、撰写扶贫调研报告、宣传党和国家的扶贫政策等其他结合学校扶贫要求的相关活动。同时面向全校遴选汉阳区鹦鹉街道社区挂职专项实践团，具体事宜后续通知。

（五）青春筑梦·志愿服务

紧紧围绕树立“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，支持鼓励同学们开展帮助孤寡老人、残障人士社会实践，带去温暖；鼓励同学们利用专业技能开展社区便民服务，用专业知识方便居民生活；鼓励同学们自行联络支教地点，开展花蕾助学活动，深入到基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守子女集中的乡镇学校等开展支教、科学普及活动，进行教育帮扶，并就教育资源分配、教育模式、特殊教育等问题展开调研。

（六）青春筑梦：双百励志圆梦行

紧紧围绕激发学生励志奋斗精神，通过自主申报，选拔100名优秀师生，走访100个经济困难学生受助家庭，深入了解家庭经济困难学生的真实生活状况，送去党和政府以及学校的关心和温暖，宣传国家助学政策，增进辅导员、随访学生对家庭经济困难学生的了解，加强学校和学生家庭的沟通交流，帮助家庭经济困难学生树立克服困难的信心。鼓励走访家住西部边远地区民族学生家庭，了解民族地区经济社会发展现状和民族学生成长的环境，增强民族学生教育管理服务工作的针对性和实效性。

（七）青春筑梦：寻访校友足迹

紧紧围绕发掘优秀校友事迹、传承优秀校友精神，走进南迁历史，走近优秀校友，走进校友企业，深度挖掘学校办学历程及辉煌历史，寻访好学向上、自强不息的优秀校友，寻访在科技创新、自主创业有杰出贡献的校友，寻访扎根基层工作的校友，激励师生发扬新时代奋斗精神。

（八）青春筑梦·其他专项

“就业去哪儿？我做主”社会实践调查活动，由学生就业创业指导处牵头组织，详情请参阅学生就业指导中心官方网站通知，就创处通知网址：xx。

五、工作实施

第一阶段：6月16日前，学生完成组队，有关附件表格在学院网站，学院公告群群共享下载。

第二阶段：立项申报。请同学们根据所申报的实践活动类别，完成相应申报。

从即日起至6月18日下午17:00，提交申报书、立项表等附件材料。纸质版交至17级孟令凯（电话：xx），电子档材料发至科技实践部指定邮箱xx。

第三阶段：7-8月开展社会实践及社会调查活动。

第四阶段：9-10月提交成果，按照学校或学院的要求参加成果汇报展示和评选。

六、相关要求

1.高度重视，确保安全

同学们各要充分认识社会实践活动的重要意义，认真选题、做好实地调查和撰写报告工作。高度重视参加实践活动的安全，采取切实措施，提醒每名社会调查队员购买人身意外保险，加强安全意识教育，确保万无一失。

2.突出重点，务求实效

同学们要围绕自身工作重点和特点组建实践团队，切实帮助实践地点的群众决实际问题，带去实惠。同时要切实重视机制建设，特别要加大社会实践活动基地的建设，力争建立相对固定的社会实践基地，使自身受到锻炼。

3.加强宣传，营造氛围

常熟理工学院2007年暑期社会实践活动总结 篇6

2014年暑期社会实践活动方案

根据校团委《吉林农业科技学院2014年大学生暑期社会实践活动方案》的总体要求，机械工程学院、水利与土木工程学院分团委结合学院实际，制定本方案。

一、成立机械工程学院、水利与土木工程学院暑期社会实践领导小组

为保证今年暑期社会实践活动的成效，学院成立大学生暑期社会实践活动领导小组，下设办公室，成员如下：

组 长：胥学峰

副组长：吕路军 梁平平冯明佳 张若男

成 员：各班团支部书记

办公室主任：吕路军

二、活动主题

为祖国勤学修德以实践明辨笃实

三、活动时间

2014年7月18日至2012年8月22日

四、参加对象

学院所有在校学生

五、活动形式和内容

1.以“我的中国梦”为主题，开展社会实践活动。组织学生开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育，开展实地调查研究活动，在寻访、考察过程中为老党员（老红军）提供各种志愿服务，引导学生“坚定跟党走，实现中国梦”理想信念。

2.开展社会调研类社会实践。社会转型、产业结构调整、生产方式革新带来的一系列深远影响，都是青年学生最深切的关注所在。结合2014年国家政策方针的要点，如幸福中国、和谐社会、关注民生、就业创业、低碳环保等社会热点问题，广开视角、打开思路、紧扣热点确立重点调研项目。

3.开展就业创业见习实践。开展见习实践活动；组织优秀学生骨干到企业就业见习；结合学校就业工作，组建相关团队，寻访优秀毕业生，走访挖掘成功典型的创业实例，服务大学生创新创业，提升大学生的就业创业能力。

4.开展科技创新社会实践。鼓励把社会实践与学生的专业学习、科研立项和科技创新项目、课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛的相关项目相结合.鼓励学生参与专业教师的科研课题，支持专业教师吸收并带领学生进行科研课题建设,组建团队作为科技立项进行研究，力争能在实践中有实实在在的成果。

六、活动要求

针对各专业、年级的不同特点，采取按专业、年级分层分类指导大学生深入开展社会实践活动。

一年级同学以了解社会、了解国情、认识社情民情，了解专业为目标；

二年级同学以巩固专业知识，服务社会为目标； 三年级同学以提升择业就业、创新创业能力为主要目标。

1、结合专业特色为高年级同学设置相应的调研课题，指导学生带着思考、探索和课题参加社会实践。

2、自主与专业相关的企事业单位联系，实现顶岗实习，提高实践能力和就业能力。

社会实践是大学生了解社会的重要方式，在校的每一位学生必须参加社会实践，具体要求如下：

1、每名学生暑期按照就近就便的原则进行至少的两周的社会实践活动。

2、完成一份不少于2000字的调查报告。（报告里须有带有本人照片的实践照片）（具体格式见附件一）（实践照片不少于2张）。

3、在下学期开学之初交一式两份的《社会实践考核表》，并要有实践单位的意见和章。（见附件二）

4、尽可能参加一支小分队。

学院团委将对每一位同学的社会实践成绩进行评定。不合格者不得参加各种奖项的评定。

七、关于暑期社会实践团队

今年学院成立3支的社会实践团队，分别为梦圆北京实践团队、抚松水利实践、富奥汽车团队为使团队能保质保量的开展活动。

八、关于总结评比表彰

下学期第一周，以班级为单位上交考核表和暑期社会实践报告，开学第二周，学院将召开暑期社会实践总结汇报会，评选出社会实践先进集体2个和先进个人10人，优秀实践报告20篇，予以表彰，并推荐优秀团队、先进个人参加校级、市级、省级的评选。

附件一：2014年暑期社会实践报告撰写格式要求 附件二：社会实践考核表

机械工程学院、水利与土木工程学院分团委

2014年7月3日

附件一：2014年暑期社会实践报告撰写格式要求

页面设置：A4纸，上下2.5厘米，左右2厘米，左侧装订，装订线1厘米 封面：

题目（黑体、二号、加粗、居中）

摘要（黑体、三号、加粗、居中）：××××（宋体、四号）关键字（黑体、三号、加粗）：××××（宋体、四号）目录（黑体、三号、加粗、居中）××××(宋体、四号)………………

1正文：宋体、四号、行间距25磅、段落首行缩进2字符

一级标题：宋体、三号，加粗；二级标题：宋体、小三号，加粗； 三级标题，宋体、四号。

数字应用：依次为

一、（一）

1、（1）页码：底端正中

附件二：社会实践考核表

大 学 生 社 会 实 践 鉴 定 表

常熟理工学院2007年暑期社会实践活动总结 篇7

一、活动主题

“走进革命老区,追寻红色足迹——感悟伟大光辉历程”

二、活动时间

7月28日—8月2日

三、活动地点

革命圣地—西柏坡、地道战遗址—冉庄

四、活动特色

本次社会实践活动方案的提出，得到了学院领导的大力支持，并嘱咐本次活动的指导老师做好前期准备工作。

为了保证本次社会实践活动的圆满成功，本届直属队于7月28日上午9：30在机电院三楼大会议室召开了社会实践出征动员大会，会议上团委书记康雪伟老师布置本次实践的任务，特别指出每人每天于活动结束后及时的总结本活动的意义及对活动的认识，学办主任许驭老师叮嘱大家要带好夏日出行必须物品。

7月28日下午直属队举行了暑期社会实践活动出征仪式，院长王春光、党委副书记韩铁荣、副院长武佩、副院长郁志宏参加了本次仪式。

在出征仪式上王院长指出，暑期社会实践活动是一个全面提高大学生素质的重要途径，希望通过参加本次活动进一步提高队员们的爱国、爱党热情，继承和发扬老一辈革命者的优良传统，同时增强队员了解社会，服务社会的意识；最后王院长叮嘱队员们在活动中一切听从指导老师的安排，以严守纪律的态度和安全意识为本次社会实践保驾护航。

五、活动内容

直属队于7月29日上午抵达革命圣地西柏坡并于当日参观了西柏坡革

命纪念馆和中共中央旧址等革命景观；30日上午参加义务劳动；30日下午在七届二中全会旧址学习西柏坡精神；31日做义务讲解员；8月1日上午冒雨重温入党誓词。

直属队于8月2日一早来到冉庄，上午参观冉庄地道战展厅及遗址；下午参加了义务劳动。

六、活动心得

在这次实践中，从前期的计划、筹备，到后期的总结，都考验着我们的筹谋与实践能力，这是我们在日常生活中所无法学习到的。这在动手与交流方面极大的锻炼了我们。同时，通过与来自天南海北的游客和当地居民的交流，也锻炼了我们的口才与协调能力。另外，在实践中，也出现一些计划不周的情况，反映了我们的策划能力还需要提高，但最后我们都团结起来克服了。这次实践中，每位队员都尽心尽力，对我们做的每件事都投入了巨大的热情，通过这六天的社会实践，使我们更加清楚了知道自己肩上的重担，我们应该做的，就是继承和发扬西柏坡精神，并用这些经历不断激励自己，为祖国，为人民，奉献自己的力量！

常熟理工学院2007年暑期社会实践活动总结 篇8

——水利学院2011年暑期“三下乡”社会实践活动获得佳绩

长期以来，社会实践活动一直被作为培养“德智体美劳”全面发展的优秀人才的重要途径。10月11日下午，长沙理工大学2011年度暑期社会实践活动总结大会在云塘校区图书馆报告厅举行。各学院代表就暑期社会实践工作作了相关总结。

本次会议中，水利学院“大禹之子”“赴湖南省长沙市实施季节性、阶梯性水价政策调研”和“全国各地农村水利建设情况调查”暑期社会实践调研团荣获校优秀实践团队；本科生梁晨、刘雄等17人获得社会实践先进个人；《长沙市季节性、阶梯性水价调研报告》、《关于“中央一号文件”对农村农田水利设施建设的调研报告》等10篇社会实践报告获得优秀实践报告；3幅（组）“真善美”摄影作品被评定为校级优秀参赛作品。除此之外，水利学院为表彰先进，在全院范围内发起学习先进的风潮，最终评出25名院级“三下乡”社会实践活动先进个人。

在校团委发出开展“三下乡”社会实践活动的号召后，水利学院高度重视，积极响应，广泛宣传，在分团委书记彭琼英老师的指导与同学们的共同努力下，五支实践调研团井然有序地完成了本次实践。据悉，在调研开始前，为提供各团队交流的平台，学院专门建立了暑假社会实践QQ群。在进行了认真而周密的准备工作后，各团队在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，分别以“分散活动”和“集体活动”的形式进行调研。在调研进程中，各团队为获得民意调查，深入各个社区进行问卷分发。为保障报告的合格性，港航协会的“水利学院农村水利设施建设调研团” 成员更是在一个月的时间内分别奔赴各水电站和水库进行实地考察，科学调研。一分耕耘，一分收获。在各队成员们的不懈努力和当地政府相关机构的协助下，实践活动最终取得辉煌成果。

“三下乡”暑期调研结束后，水利学院分团委整理出了实践材料和成果，并进行了总结。在本次调研中，调研团队遵循“分工明确，实践活动常规化”的原则。队员们严守纪律，吃苦耐劳，及时分享调研成果，这不仅保证了他们此次实践的成功，也为下一次的社会调研积累了宝贵经验。

常熟理工学院2007年暑期社会实践活动总结 篇9

化学与材料工程系 08级化工（2）班 周小龙

古人云：“逝者如斯夫,不舍昼夜”.短暂而又难忘的实践旅程就像白驹过隙般,飞速而逝.在每日紧张充实的调研环境中不觉间已走过了四天的实践日,回首这四天,内心充满着激动,也让我有着无限的感慨.很高兴也很荣幸今年参加了院团委和化工系联合组队的合肥学院2010大学生暑期社会实践活动之上海世博宣讲服务团。在团委胡老师和社联何老师的带领下，我院16名师生（老师2人，各系学生代表14人）组成了主题为“宣讲世博，服务世博”的实践小组。由于各种条件的限制，活动时间只有7月16号到7月19号短短的四天时间，但我们都获益匪浅。

在这有限的四天中，我们组织了丰富且形式多样的调研活动，活动中我们也有许多感触。17日我们参观了世博园，并积极咨询了解了各种高新科技在世博园中的应用，以及“节能减排、低碳生活”在世博园的应用体现。每天世博园区内都在进行着大量节能减排的实验和实践。许多场馆运用了江水源制冷，而这些实验获得的数据也将用于我们未来的城市规划和建设中。世博园区内汽车尾气实现了“零排放”，一千辆新能源汽车将承担世博园区内的交通任务。同时，世博会的照明将全面废弃旧式灯泡，取而代之的是半导体照明(LED)，在不减少亮度的基础上可节省能源百分之九十。世博园区的太阳能发电总功率预计可达十兆瓦，这将是如今上海全市太阳能发电功率的五倍以上。“低碳城市”的理念贯穿世博园区建筑的方方面面。中国馆的外表面将大量采用太阳能电池，这将使中国馆实现照明用电全部自给。屋顶“中国馆园”将运用生态农业等技术隔热，而层叠出挑的造型结构，实现了上层对下层的自然遮。名为“创意之馆”的英国馆，所有的建筑材料都是可循环利用的，整个建筑的碳排放量将为零。日本“蚕茧”则是一幢“会呼吸”的展馆，展馆外部由可发电的超轻型薄膜包围，内部则将使用循环式呼吸孔道等最新技术，透光性高的双层外膜配以内部的太阳电池，实现了高效导光与发电，使太阳能资源得到了充分利用。瑞士展馆外部的幕帷主要由大豆纤维制成，既能发电，又能天然降解。世博会被誉为“科技界的奥林匹克”，上海世博会必将成为各国展示科技实力的“竞技场”，日本的“蚕茧”、加拿大的“枫叶”、澳大利亚的“圣石”……琳琅满目的国家馆将共谱一首创意、科学、技术的交响乐。它们或传播着人类的智慧成果，或昭示着属于未来的生活理念，必将成为上海世博会最浓墨重彩的乐章。

世博一日游，不仅给我带来视觉上的享受，更多的的是让我产生一种对科技的敬畏。自

工业革命以来，人类的生存环境日益恶化。人均绿地的减少，土壤沙漠化的加速，饮用水的短缺等等，而这一切的矛头不约而同的指向了化工工业，化工工业被认为是始作俑者。作为一名化学与材料工程系的学生，无形中我默认了这一切，因此我时常问自己：化工在给社会发展创造机会的同时是否必将伴有环境的破坏，那么我们的专业是否会走上“夕阳之路”。这种想法时常会使我对自己的专业滋生懈怠之情，心中满是怅惘与抉择。可今天世博会场馆这震撼心灵的一幕幕让我释怀了，缕缕的曙光正伴着惠风迎面而至。各种化工新材料和新技术的应用，让日本的“蚕茧”会呼吸了；汽车的尾气被彻底斩断了；照明电灯更加节能了等等。化工被人误解了，化工的发展和环境破坏并不是平行的，它也在时刻造福这人类，为环境的美化贡献着自己的一份力量。因此我对自己的专业充满了信心，我会努力学，且学必有所成，成则以所学为“低碳生活、和谐社会”贡献自己的一份力量。

18日我们与上海理工大学的同学一起参观了中共一大会址和上海外滩，并对城市建设和社区文化进行了调研。在中共一大会址展览馆中，讲解员给我们详细而深刻的讲述了我党的建党前后的历史。1921年7月23日不平凡的傍晚，在上海法租界望志路106号一幢不起眼的民宅中，12名与会代表围坐在客厅长餐桌四周，室内没有特别布置，陈设简单，气氛庄重，平凡的一切铸就了一个不平凡的政党，这就是中国共产党第一次全国代表大会。中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党中国的革命面目焕然一新。中华大地犹如一轮冉冉升起的红日，正在东方不断地崛起，中国特色社会主义事业也在蓬勃发展。走出会址展览馆，黄浦江的江水在面东而逝，流不尽的是华夏的泱泱文明；外滩静静地依偎着黄浦江畔，经历了80年的风风雨雨，它见记录着上海的发展足迹，此刻的它早已处变不惊，从容不迫。举目外滩繁华与昌盛，幢幢高楼倚江畔而立：和平饭店庄严古朴，这是东西方文明的交汇；东方明珠正如中华大地，那是东方一颗璀璨夺目的明星；经贸大厦耸入云霄，象征着中华大的地的崛起。

今天是个难忘的日子，我仿佛穿越了历史，亲身体验了我党一路走来的坎坎坷坷。我党经历了风起云涌的武装斗争；艰苦卓绝的抗日战争；波澜汹涌的解放战争；披星戴月的拓荒岁月；翻天覆地的改革开放。看见党旗庄严肃穆的挂在那里，所有的人都情不自禁的举手齐目，默默地向党宣誓。从80年前的一大会址，到80年后的外滩的繁荣，就这样80年悄然而逝，我党走过了一段不平凡的历史。虽然仅仅是一名刚刚被推优的大学生，但我感到的是无上的荣耀和义不容辞的责任。我将用我的一生为党的事业而奋斗，时刻以一名忠诚的共产党员的标准来要求自己。

19日我们同上海理工大学同学一起来到了此次调研的最后一站泗泾小区。在泗泾小区开展

了宣讲和调研活动。我们的活动得到了泗泾小区区委会和小区民众的热烈的欢迎和积极地支持、配合。我们在小区的门口设置了咨询服务点，并对小区的居民进行了走访和问卷调查，以了解小区居民的生活水平和质量。走访和调查的内容包括：居民的小区住房类型、休闲文化、娱乐方式、出门旅游的频率、小区的户外健身设备以及居民对小区以后的建设有哪些意见和建议。经过大家几个小时的努力，我们对小区60%的居民完成了调查。最后我们与泗泾小区的部分居民合影留念，发放了纪念小册子。活动结束后我们把整理好的问卷交给了泗泾小区居委会。居委会对我们表示了衷心的感谢，居委主任说：“你们的的问卷包含了居民宝贵的意见，且真实客观反映了居民的心声。这对他们以后的工作开展有很大的参考价值。”虽然我们的相识只有短短的几个小时，但同学们和老人、小孩们结下了深厚的友谊，面对我们的离去大家是如此的依依不舍，想信短暂的相识必将留下永恒的相思。就这样我们结束了此次的调研活动。在上海理工大学四名同学的陪同下，我们漫步在上海理工大学的校园，此刻已是晌午，骄阳当空，但我们早已忘记了炎热。在酷暑中，我们时而闲话家常，嬉笑不止；时而谈古论今，气氛庄重。“送君千里，终须一别”。离别的脚步就在眼前，三天的朝夕相处，我们早已融入了彼此。似乎我们早已为此刻的这一幕做了准备，但却从未准备好，显得那么措手不及。也许正如歌声里那样：“伤离别，离别虽然在眼前；说再见，再见不会太遥远；不要问，不要说，一切尽在不言中”。

今天的活动让我了解到，六十年一个轮回，需要回味的太多。六十年，于历史的长卷，是弹指一挥间，六十年，于新中国，却是日月换新天。人们的生活水平有了质的飞跃。人们也更加注重生活环境和饮食健康，居民普遍要求：希望小区的绿地面积能提高，花木种类能增加，菜篮子更加的放心。在追求物质生活的同时，精神生活也日益得到人们的重视，休闲、娱乐文化更加丰富多彩，内容也更加积极向上。旅游、上网、健身、看书已成了人们主要的休闲、娱乐方式。六十年间有形的，无形的种种变化让我感慨多多，而自己了解到的的只是千千万万国人生活中的一个小小的缩影。我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！

经历了这次活动，可谓是感慨颇多，获益匪浅。回眸走过的一切，对自己也有了一番新的认识和定位。

在学习上意识到，我们青年是当代青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人是科教兴国战略的受益者，我们在受益的同时，也是科教兴国的实践者和完成者，应当义不容辞的挑起振兴祖国，迎接新技术革命挑战的重任。为了有能力、有资格去承担这一切，在校期间，我们应夯实基础，认真学习专业知识，用知识武装自己。同时还应加强思想上的认识，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表，拥护共产主义事业，坚定不移的追随党的脚步，为中国特色社会主义事业服务，为中华民族的伟大崛起服务。

在生活中，我学会了“点滴小事，从我做起”。“节能减排，低碳生活”已成了这个时代对我们的呼唤。身为学化工的我，更能清楚的认识到这一点。随手光灯、选择低能耗家电、循环使用生活废水、节约每一张纸、生活垃圾分类等等以前我不太注意的方面，现在都是我具体实践的对象了。社会的主体是人，节能减排的主体也必须是人，节能减排必须从每一个人抓起。要想生活在一个美妙而和谐的社会，我们要做的不仅仅是认识到环保的重要性，更重要的是付诸于实际行动。所以让我们携起手来，节能减排，挽救地球家园的命运，维护人类一个继续生存的未来，共创美好家园。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”社会实践活动是大学生走向社会的一个重要锻炼环节，也是教学与实践相结合的具体体现。人类发展进入21世纪的脚步已经来到,科技的飞速发展和社会的不断进步，这给我们当代大学生提出了更高的要求,要适应新时代对人才的需求,不仅要具备丰富的专业知识,还要具备一定的综合素质,除了要有较深厚的理论基础外,更需要具有实际工作能力和实践能力,所以只停留在书本上是远远不够的,要求学生们具有较强的应用能力,实践活动则是达到这一目的的必由之路。我校的第二课堂学分制的建立，要求教学和社会实践相结合,社会实践越来越成为整个在校学生学习和受教育过程的重要组成部分。大学生参加社会实践,接触实际生活,主要解决的就是理论联系实际的问题。要抓住各种机会,努力拓展与社会的接触面,尽可能地深入到社会最基层中去。大学生参加社会实践活动是德智体教育的延续。大学生积极参见社会实践活动，是高校思想教育的一条重要渠道，使他们按照现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才，就不能闭门读书，而应该敞开胸怀，走向社会。现在许多大学生忽视和拒绝贡献社会，削弱了社会责任意识，只有到实践中去，才能激发我的炽热的社会责任感，才能为社会做贡献。

常熟理工学院2007年暑期社会实践活动总结 篇10

案

各部门、团总支、团支部：

XX年是建党95周年、红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年，为深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神，进一步认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，以《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》为指导，积极引导青年践行社会主义核心价值观，学习实践“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，真正做到“不仅向书本学习，也要向实践学习”，通过社会实践帮助广大学生受教育、长才干、做贡献，根据校团委相关文件要求，结合我院实际情况，决定开展xx学院XX年暑期社会实践活动，现将有关事项预通知如下：

一、实践内容

XX年暑期社会实践与志愿者活动采用按需立项、据项设团、点面结合、集中与分散相结合、组建重点团队示范带动等形式，鼓励实践团队从以下几个方面进行校级选题立项：

1.“中国梦”——宣讲走访调研团

重点在学生党员、青年马克思主义者培养工程骨干培训班学员和学生理论类社团骨干中招募组建宣讲走访调研团，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，通过多种形式开展党的十八届三中、四中全会精神，总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动，从国家（社会主义现代化），社会（中国特色社会主义），个人（公民基本道德规范）三个层面进行重点宣传，巩固“我的中国梦”理想信念主题教育的成果。另外，鼓励各重点团队创新宣传方式，扩宽宣讲主题，可围绕建党95周年、红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年，组织学生到爱国主义传统教育基地、革命老区、贫困地区等地点，开展红色教育、走访调研、扶贫济困等活动。

2.“新理念”——经济改革观察团

重点鼓励不同专业背景的大学生、校园媒体记者组建改革观察团，牢固树立并践行“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，结合全面深化改革措施和党中央提出的创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念带来的社会发展变化进行深入的观察和研究，从实践的过程中把握和理解国家深化改革的政策举措，形成具有学科背景和参考意义的调研报告，为相关乡镇及各类企事业单位的改革实践提供具有建设意义的参考内容。

3.“科技行”——科学技术帮扶团

在“十三五”的开局之年，组织学生结合学科专业特点和社会需求，组建科学技术帮扶团，开展行业专业调研、科研攻关、科技服务、企业帮扶、法律普及、环境保护、社区援助等专业实践活动，将专业实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合、与创新创业相结合；积极倡导广大学生结合专业特色，发挥学科优势，开展各类专业实习、课程调研、项目攻关等实践活动，服务社会。

4.“雷锋赞”——教育关爱服务团

弘扬雷锋精神，鼓励学生发挥自身特长，组建教育关爱服务团，到中西部地区基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），协当地教育部门开展学生培训，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。同时，以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。同时组建部分团队在城市内开展公益志愿服务，深入街道、社区，通过与当地政府机构对接，开展爱老助老、社区义工等形式多样的公益实践服务，切实解决当地的一些服务难题。

5.“文化源”——传统文化实践团

依托学校传统文化教育特色活动成果，组建传统文化实践团。开展传统文化宣讲、展示、表演等活动，继承和发扬中国的传统文化；对中国风土人情、传统手工艺等传统文化进行实地考察，寻访当地传统文化的继承者，以照片、视频等方式记录传统文化的魅力，深入挖掘探讨传统文化的历史成就，以及在当代社会中所遇到的问题，向全社会倡导保护传统文化的理念。

6.“创青春”——创新创业实践团

响应中央关于“大众创业、万众创新”的相关工作部署，践行创新发展理念，组建创新创业实践团，重点依托“青年就业创业见习基地”，深入开展学习考察、创业体验、创业实训、市场调研等活动；结合专业特点开展创新实践与就业见习活动，通过开展创新成果推广、企事业单位见习等活动，加深对专业的就业前景、发展趋势等，为就业打下坚实基础。

7.“生态美”——生态环保实践团

依托相关学科专业及学生环保类社团招募组建生态环保实践团实践团，到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，围绕绿色发展理念，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，形成内容科学、调查严谨的实践报告。

8.专项计划。除各类重点团队外，团中央XX年还将联合社会有关方面开展部分大学生暑期社会实践专项计划，具体要求待通知后单独申报。专项计划信息可在团中央“三下乡”社会实践活动官方网站（xx）查询获取。

二、时间安排

1.宣传发动，学院初审（5月1日-5月10日）

年级团支部要广泛动员宣传，积极调动广大学生的主动性和创造性，鼓励学生结合专业特色、社会热点寻找选题，重点结合专业老师的研究课题，积极联络指导老师，申报团队需填写申报书（附件2）提交至各年级团总支，团总支填写附件3，以年级为单位于5月10日前交至xx学院团委学生联合会组织部，以上材料的电子档打包发送至xx。经学院评审后，择优推荐校级重点团队，原则上学院将上报2-6支。

2.确立首批立项团队（5月13日-5月20日）

校团委组织专家对团队申报选题进行评审，重点关注团队活动策划方案、经费保障和预期成果方面，给予团队实践指导，确立首批校级选题（直接立项）名单及第二批校级选题（公开招标）名单。首批校级选题为直接立项团队（约30支），学校给予每个团队配套启动资金、文化衫等。直接立项的选题团队根据老师指导意见对项目进行二次完善，可跨专业、跨学院、跨学校完善团队组成，优化人员配置，吸收新队员、新思路、新想法、新技术，并需将完善后的纸质档申报书（附件2）于5月31日前交至xx学院团委学生联合会组织部，电子档发送至xx，标题注明“XX暑期社会实践校级团队（直接立项）”。校团委将从中择优推荐国家级和省级重点团队。

3.确定二次立项团队（5月20日-5月31日）

确定为第二批校级选题（公开招标）的项目选题较好，但团队等条件尚未成熟，需进行二次完善。项目所在学院针对项目策划、团队成员、项目经费等方面给出指导意见及建议。项目负责人根据指导意见完善项目方案，重新面向全校范围内招募队友，积极寻找学院及社会其他单位的支持，重新填写项目申报书。纸质档申报书（附件2）于5月29日前提交至xx学院团委学生联合会组织部，以上材料的电子档打包发送至xx，标题注明“xx学院XX社会实践团队（公开招标）”。校团委将组织评审，根据项目可行性予以立项，确定第二批校级重点团队，视情况为项目提供启动经费。未能立为校级项目的选题可由各学院团委自行确定是否立为院级重点团队，学院将于6月10日前通报院级重点团队清单。

4．实践阶段（7月-8月）

特别鼓励我院学生充分利用已建立的平台开展实践，并结合选题开发新的社会实践基地、校友资源、校地共建平台等。各实践团队积极投身于实践活动的过程中，做好实践活动的宣传工作、实践的活动记录及资料整理工作，形成取得具有学术影响和社会影响的调研成果，如社会实践调查报告、实践论文等。校级重点团队要完成“五个一”的实践成果（一份优秀的团队调查报告、访谈录或者心得体会、一组高质量的视频或图片资料、一份完整的校内、校外媒体对团队活动报道情况的资料、一些为当地解决的实际问题的证明材料、一批团队活动实时报送的过程性信息）。（附件4为XX年江苏省暑期社会实践优秀调研报告汇编，各团队可自行下载借鉴学习）。

5.成果提交与评优表彰（9月-10月）

社会实践活动结束后，我院将对实践团队和个人提交的社会实践成果进行严格考核。校团委根据实际情况，对社会实践中表现突出的团队、个人、成果进行评比表彰，推荐一部分表现突出的集体和个人参加团省委、团市委的评比表彰，并奖励受表彰的集体。校团委、学院团委组织开展暑期社会实践表彰大会、先进事迹报告会等活动，深化社会实践工作效果。

三、工作要求：

1.加强意识，确保安全。各团支部要积极配合学院团委进行社会实践安全培训和教育工作，详细阅读与透彻理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》（XX年9月1日生效），增强广大参与者的安全意识,各团支部做到把握动态，及时上报信息，安全问题处置有效。

2.加强领导，精心组织。各年级团支部（团总支）要广泛动员宣传，积极调动我院学生的主动性和创造性，鼓励学生结合专业特色、社会热点寻找选题。今年“五四”表彰中受到表彰的十佳团支部和先进团支部要带头参加社会实践，发挥先进典型示范作用。

3.突出重点，重视宣传。年级团总支（团总支）要充分利用各类媒体特别是微博、微信、空间等新媒体宣传平台，并主动联系各类传统宣传媒体，在实践活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行宣传推广。各实践团队要及时组建团队微博，通过文字、图片、视频等方式，交流社会实践成果。鼓励学生编辑、整理社会实践活动中的青春故事，拍摄微电影通过视频网站进行展示。

4.加强总结，完善考核。在暑期结束后，我院将认真落实成绩认定工作。通过团队报告会、经验交流会、社会实践报告、调研论文、实践工作简报、微电影展播、摄影大赛等多种形式展示、扩大实践成果。

共青团xx学院委员会