行风自查自纠工作制度

行风自查自纠工作制度

行风自查自纠工作制度 篇1

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今年以来，我局以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，按照市委、市政府的要求，围绕优化城市发展环境，强化城市管理行政执法，大力推行文明服务，提高工作效率和工作质量，依法行政，执政为民，工作作风和行政执法水平不断提高，为进一步提高执法服务水平，实现新发展打下了坚实的基础。

（一）通过多种方式扩大宣传范围，注重宣传效果，充分调动干部职工参与政风行风建设的积极性，让群众了解城市管理工作职责和服务范围，了解评议工作的内容和要求。

1、动员部署。局召开了民主评议政风行风工作动员大

会，对评议工作进行了动员和部署，要求把政风行风纳入实践“三个代表”的重要内容，作为系统工程抓；纳入廉政建设的整体安排，作为长期工作抓：纳入领导责任制，作为目标任务抓。各部门把政风行风评议工作与保持共产党员先进性教育结合起来，普遍制定了评议政风行风工作实施方案。

2、组织学习讨论。通过学习讨论，广大职工认为开展

评议工作，是对园林局政风行风建设的全面考评，可以及时找到工作中存在的不足并进行整改提高，以更好服务于社会服务于经济，提高园林工作的公信力和知名度。

（二）研究探索，创造性地开展工作

在今后工作中，充分发挥主观能动性，以改革创新的精神，不断探索先进的方法，深入基层调查研究，总结提炼群众经验，强化学习，完善城市管理长效机制，不断提高园林服务工作的质量和效率

（三）坚决执行各项规章制度，做遵纪守法的规范、认真执行按照“一张笑脸相迎、一声您好问候、一把椅子让座、一杯热茶暖心、一片诚心办事”的工作规范要求，认真接待做好各项工作，坚决克服“门难进、脸难看、事难办”问题，对立“务实、高效、勤政、廉洁”的良好工作形象。

认真按照园林局和执法局的安排进行自查自纠工作，自我落实行风评议工作的任务和责任，结合当前工作实际进行自我对照，认真查找在行风上存在的问题和薄弱环节，提出加强行风建议的整改措施，按照边评边改的原则，采取切实有力的措施，能够整改中的立即整改，解决机关作风建设中带有普遍性、倾向性的问题。同时，坚持内查和外督相结合，促进自我的行风廉政建设。

行风自查自纠工作制度 篇2

一、卫生行风现状

数据显示, 截止2013年底, 我国查处的卫生行业行风问题达1500多个, 涉及金额6200多万元, 涉案人员2000多人。将近10%的患者认为没有得到医护人员应给予的尊重, 33%左右的患者认为部分医护人员对待患者态度冷漠是造成医患关系紧张的主要原因。当前卫生行风问题主要体现在:1.部分医疗单位医护人员责任心、爱心淡薄, 对待患者态度冷漠生硬, 造成医患纠纷频发;2.我国仍然没有有效解决人民看病贵和看病难的问题, 虽然政府建立医疗机构是出于公益性质, 但是部分医疗机构盲目追求经济效益, 甚至给各个科室制定经济指标;3.医护人员受贿收红包的现象仍然屡禁不止, 除了收取红包, 还有患者请吃饭、回扣等现象存在, 医疗机构乱收费、违法制定药品价格甚至过度医疗, 给患者增加经济负担, 损害了我国卫生行业的良好形象;4.医疗药物和医疗器械采购也存在商业贿赂的现象, 部分地区甚至对此持睁一只眼闭一只眼的态度, 即使采取措施制止也只是流于形式, 并且近年来商业贿赂的手段愈加多样化并且更加隐蔽, 增加了查处的难度。

二、引发卫生行风问题的原因

(一) 市场化经济和公益的矛盾

医院是由卫生行政部门管理的, 是具有公益性质的单位, 但是和我国其他事业单位相比, 医院的功能和地位都较低, 每年政府向医院拨款不足总支出的5%。而学校也是事业单位, 但是基本上是政府全资投入, 出现问题由政府解决, 发展、扩大都由政府处理。除了政府不足5%的拨款, 95%以上的支出都由医院自筹, 经济方面的问题引发了贿赂、大处方等现象。

(二) 轻服务重技术

病人评判医生的标准一般是医生技术水平如何, 而医院考核医生也主要集中在技术水平、科研能力和学术能力, 但是忽视了医生的服务态度和道德水平, 因此医生人文关怀和技术水平之间存在矛盾。部分医务人员对待患者态度极差, 无法有效解决患者的问题, 患者对医护人员缺乏信任, 导致不愿意配合医护人员接受治疗, 这是造成医患关系紧张的重要原因之一。

(三) 监管制度不完善

回扣、红包等现象屡禁不止, 归根结底是医院监管不力, 而患者又不愿表达自己的真实想法, 并且和医院缺乏沟通, 行风问题查处不力。

三、加强卫生行风建设的创新举措

(一) 强化管理

加强管理是端正卫生行风最关键的措施, 医院要将患者利益作为一切工作的中心和出发点, 尽力为人民群众解决关乎切身利益的重要问题, 为人民提供高质量、低价格的医疗服务, 从根本上解决人民看病难、看病贵的问题。将规范医疗行业服务和供销作为重点工作, 严格遵照物价局出台的收费标准, 采取措施查处医护人员收红包、吃回扣等现象, 为人民群众提供低价格的优质医疗服务。

(二) 创新职业道德教育

在卫生队伍之间开展党风廉政和法制教育, 采取鲜活的例子警示医护人员, 开展党员先进性教育, 帮助工作人员树立正确的人生观、价值观和世界观, 抵制拜金主义等不良思想, 鼓励医护人员诚信服务、廉洁行医, 维护我国医疗事业的良好形象, 为医院创造良好的服务氛围。

(三) 进行专项整治

理解并分析当前卫生行风建设形势和发展方向, 深入整治医疗服务和医疗购销中存在的作风问题, 规范医疗药物和医疗器械的采购工作, 规定采购金额、范围和种类, 从源头上减少收红包和吃回扣等现象, 为人民提供满意的服务。

(四) 查处违法乱纪案件

卫生行政部门是否监督得力也是决定卫生行风好坏的因素之一。在当前市场经济大环境下, 仍然有催发腐败事件的温室, 检察部门和纪监部门要双管齐下, 加大力度查处乱收费、收红包等现象, 利用职权贪污受贿的案件必须重点查处, 并对违法乱纪人员提出严厉批评并惩处。

参考文献

[1]胥林花.卫生行风问题分析及对策[J].江苏卫生事业管理.2013, (06) :126.

行风自查自纠工作制度 篇3

一、从党员领导干部廉洁自律入手,以党风带动行风建设

行业风气,是一个行业的经营理念、职业道德、员工的精神风貌以及工作纪律、工作制度状况的综合反映。一个行业行风的好坏,关键看这个行业党的领导干部、领导机关以及党员作风好坏,即党风状况如何。党风建设当今和今后一个时期的重点突出问题,就是贯彻执行中共中央加强和改进党的作风建设的决定中提出“八个坚持、八个反对”的要求,严格遵守“四大纪律、八项要求”的行为准则和“领导干部廉洁从政九项规定”。这里全面覆盖了党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风的建设问题。党员领导干部要树立正确的权力观,廉洁从政,以身作则,率先垂范,真正做到求真务实,转变工作作风,以实际行动带动群众,带动行业作风建设。各行业应结合实际,形成“一把手”对本单位行业作风建设负总责,分管领导具体负责,各部门分工负责,广大职工积极参与的行业作风建设工作的格局。纪检部门要充分发挥党内监督机关的职能作用,抓好贯彻落实领导干部廉洁自律有关规定,努力加强对同级党委(组)的监督,做到领导干部权力行使到哪里,监督就延伸到哪里,以优良的党风带动和促进行业风气和社会风气的建设。

二、针对行业特点,组织开展行风建设活动

一是要形成良好的行风建设氛围。行风建设是精神文明建设的重要内容,需要重视舆论宣传和思想发动。因此,要把行 风建设中所倡导的行为规范和做人的道德准则,不断反复的灌输,不断提醒,针对行风建设中存在的突出问题,采取一定的活动形式舆论手段提醒、针对和约束,形成良好的行风建设氛围,进一步促进行风建设的开展。

二是结合行风教育和规范管理,推进行风建设。行风建设的一般要求和任务比较抽象,必须抓住行风建设的关键和龙头,加强教育,全面提高干部职工的整体素质。要把行风的内容在每个岗位上具体化、规范化,开成一个严格管理、严格要求、有章必循、违章必究的行业作风纪律,并通过一系列教育活动,努力培养守法纪,懂业

务,会管理的优秀干部队伍,充分发挥他们在履行央行职能中的作用。

三、针对行风中存在的突出问题,狠抓纠风工作

近几年人民银行系统纠正不正之风和行业作风建设工作取得了新的进展,专项治理工作成效明显,各类违法违纪案件逐年下降。特别是近几年,通过广泛深入地进行“爱岗敬业、遵纪守法”为主要内容的职业道德教育和以“严格、规范、谨慎、诚信、创新”为内容的“十字”行风教育,促进了行业风气的好转和社会信誉的提高。但是,纠风的任务还十分艰巨,行风中还存在这样或那样的问题,需要进一步治理。如:个别领导干部和高级管理人员的以权谋私行为;弄虚作假,不从实际出发,做表面文章;铺张浪费,讲排场、摆阔气、大手大脚花钱、浪费国家钱财;私设小金库、侵吞国家和集体财产等问题。以上这些不正之风没能得到彻底根治的主要原因,有些是行风建设中的顽症,久治常犯,有些是行政财务管理体制改革不彻底而形成的,还有些问题是规章制度和行业自律机制不健全而形成的。解决上述问题,要按照纪委的要求,以行业信誉、行业形象问题为重点,标本兼治、纪建并举、综合治理,抓住党风廉政建设这个关键,深化纠风工作。

四、落实行风建设的治本之策

(一)对纠正领导干部脱离群众等官僚主义作风,要以建立健全科学的干部选拔作用和管理监督机制为重点,深化干部人事制度改革,让作风好的干部受到重用。建立由组织人事、纪检监察、内审等部门参加的干部监督工作联席会议制度,对干部作用中的推荐、考核、审批等重要环节赋予一定的风险责任,严明奖惩,增加干部人事工作的透明度,落实党员和群众对干部选拔作用的知情权、参与权、选择权和监督权。

(二)对以权谋私等腐败之风,要从体制、机制、制度和管理上加大改革、预防和治理力度,要以促进依法行政为目标,逐步建立科学的管理机制、规范的运行机制和严密的监督机制,坚持公开、公正、公平的原则和动作程序,接受社会监督,积极探索适应新形势需要的综合执法体制。纪检部门要严格监督国家有关财务规定的执行情况,严禁设立“小金库”,严格监督国家关于建设工作的监督管理,采购的执行情况。特别要加强对大宗物品采购工作人员的监督管理,采购管理机关和执行机关必须分设,严格规范采购行为。

小学行风评议自查自纠工作总结 篇4

按照省、**市行风办关于“深入开展民主评议政风行风工作”的及局要求，我校认真进行了行风自查自纠工作，主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校前阶段行风评议工作自查自纠情况作如下报告。

一、充分认识，高度重视。

我校及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议”的主要内容，成立了以***校长为组长，教导处、总务处、工会的负责人及家长代表为组员的教育行风评议领导小组。经领导小组讨论，制定了本校行风评议工作的实施方案，方案坚持一个规范（收费行为）、二个原则（依法办学、依法治校）、三个提高（师资水平、教育水平、行政效能）、四个确保（校舍安全、学有所教、卫生饮食、举报查处）。各项工作分工负责，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会，学习上级精神和校行风评议方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

二、学校行风自评自查情况。1．办学行为

（1）全面贯彻党的教育方针。

我校以坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育良好形象、办好人民满意的教育为目的，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律，加大教育改革力度。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设，使全体师生的凝聚力和进取心倍增，依法履行法律法规赋予的公共服务职能。

（2）依法办事，规范收费。

我校认真贯彻省教育厅颁发的《小学生常规管理基本要求》和《五严规定》，开齐课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好校历、课程表、周活动安排表、作息时间表、校务日志、班级日志编写工作，少先队每学期都有活动安排，各班有班队计划。认真贯彻落实国家有关规定，确保学生每天体育锻炼时间一小时以上，学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间；不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料。

我校有完善的财务管理制度。有专职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为，凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校有完善的校产管理制度，各部室有专人管理，财产责任到人。学校坚持落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。不存在擅自立项收费、超标准收费和扩大范围收费的问题；教辅材料征订和管理规范。

2．师德建设情况（1）领导班子

学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表”，坚 持“立党为公、执政为民”，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。

（2）教职工 学校要求全体教师在认真学习的基础上，发放师德问题调查表，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，和每个教师签订了不搞有偿家教责任书，做新时期人民满意的教师。要求教职工遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，要有事业心、责任心、进取心；要求热爱自己的本职工作，忠诚于教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教；尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象；以身作则，言传身教，为人师表；在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神，无有偿家教现象。

3．政务、校务公开情况

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。

（1）规章制度的公开

我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施，并及时发布到校园网上，以便于各方面的组织实施与监督。

（2）财务管理工作公开

学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费，严格实行“一费制”，并在校园网上进行公示。

4．存在的问题及整改措施

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：

（1）个别教师在工作中还或多或少存在体罚或变相体罚学生的现象。（2）个别教师在教学五认真方面做得还不够。

（3）个别学生在个别学科上还存在作业量多的现象。（4）家长学校不到位，家访工作还不够深入细致。

针对以上问题，主要采取以下整改措施：

1、学校要求全体教师在认真学习的基础上，发放师德问题调查表，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象，做新时期人民满意的教师。若发生体罚或变相体罚学生的现象，在年终评优及职称、职务晋升等工作中一票否决。

2、通过各种手段和强有力的措施，建立完善的规章制度，强化考核，以师德建设为重点，强化服务意识、求真意识、奉献意识，真正打造一支思想品德高尚，业务素质优良的教师队 伍。五认真考核结果直接纳入年终绩效考核中。

3、我校一贯重视减负工作，长期坚持低负高效。为进一步加强此项工作，学校制定了《进一步减轻学生负担的规定》，教导处要求各任课教师每天记载所教学科每天的作业量，各教研组也制定了相应的方案，要求全体教师遵照执行。

①规范作息时间管理，严格控制学生在校时间。规范学科竞赛，任何部门和教师个人均不得组织学生参加未经上级教育主管部门批准的各种竞赛活动；经主管部门批准的竞赛活动，也必须以学生自愿参加为原则。

②规范课程管理，严格课程计划。学校按照规定开齐开足了体育、音乐、美术、劳技等学科，教师都能做到不随意占用课时。

③切实落实“阳光体育每天锻炼一小时”。做到课时落实、内容落实、教师落实、教案落实。

④积极开展体育竞赛活动，每学年都会组织运动会。

4、加强家校联系工作。定期召开家长会，及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况，实行学校、社会、家庭三结合教育，增强教育的有效性，真正落实并细致地完成好此项工作。每月对班主任校信通使用情况进行考核评比。

通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情投身到教育教学之中，办人民满意的教育。

行风自查自纠工作制度 篇5

根据海政办发„2010‟51号文件《勐海县人民政府办公室关于印发勐海县2010年民主评议政风行风工作实施方案的通知》要求，结合民族宗教工作实际，我局从自查自纠入手，以社会各界的广泛参与为基础，纠正损害群众利益的不正之风问题为重点，以群众满意为标准，积极破解民族宗教工作难题，努力实现“人民群众满意的机关”，构建社会主义和谐社会。现将我局民主评议政风行风工作自查自纠开展情况总结如下：

一、开展政风行风评议以来所做的工作

（一）加强领导，精心组织安排。一是为了加强对本次政风行风评议工作领导，我局及时成立了由岩温怀局长任组长，岩叫书、陈海斌同志为副局长的“勐海县民宗局民主评议政风行风工作领导小组”,全面负责民主评议政风行风工作，从而确保民主评议政风行风工作有组织、有领导、健康有序的开展。二是根据我县民族宗教工作实际，研究制定了《勐海县民宗局2010年民主评议政风行风工作实施方案》，明确了民主评议政风行风活动的指导思想、评议对象、评议内容、方法步骤、评议员职责和工作要求。三是把局各项日

常业务工作同民主评议政风行风活动有机地结合起来，确保两不误、两促进。

（二）认真宣传发动，统一思想认识。为了把民族宗教干部职工参与行风评议的积极性充分调动起来，我们将思想发动作为我局开展行风评议工作的重要一环来抓紧抓好。一方面教育大家要认清形势，统一思想，深刻认识到开展行风评议工作，既是维护好人民群众根本利益的迫切要求，又是民宗局服务全县经济发展第一要务。通过召开动员会、学习有关文件、联系实际开展讨论等方式，使大家从实践“三个代表”重要思想、改善经济发展环境、完善民主监督制度的高度，充分认识到我局加强行风建设的重要性和长期性，进一步克服了自满情绪、畏难情绪和不求进取的思想，始终保持以良好的精神状态和饱满的政治热情投入到行风评议中去。

二、广泛征求意见，重点做好自查自纠工作

在民主评议政风行风工作中，我局坚持“横向到边、纵向到底，不留死角”的原则，采取走出去，请进来等方法，我们通过发放征求意见表等形式，广泛收集群众特别是服务对象的意见和建议，了解本单位在政风行风建设方面存在的问题和不足。我们对照评议内容和征求意见收集到的问题，认真开展“六看六查”的自查自纠工作。即：一是看依法履行职责，是否存在不作为、乱作为等问题；二是看公正执法，是否存在公权私用、执法不公、违法行政、野蛮执法等问题；

三是看政务公开，是否存在不按规定向社会公开审批事项、办事程序及收费项目、收费标准、收费依据等问题；四是看办事效率，是否存在推诿扯皮，不主动、不及时、不认真解决损害群众利益问题；五是看服务态度，是否存在作风粗暴、生冷硬顶、门难进、脸难看、事难办、话难听等问题；六是看在廉洁自律方面，是否存在刁难群众，以职权之便吃拿卡要报等问题。

三、存在的问题

通过广泛征求意见和自查自纠，我局在政风行风建设方面主要存在以下问题：

1.民族宗教法律法规宣传力度不足，公众对民宗局的职责、办事程序、法律法规和政策还不甚了解。个别工作人员业务学习不够精，不够深，还不能说个个都是精通业务的行家里手。

2.深入基层调研的力度还不够，掌握的第一手资料不够全面。

3.人员管理上失之于宽，人性化管理占了主体，制度化、规范化不够。

4.政务公开工作还不到位，公开的内容还不完善，形式较为单一，监督还不到位。群众对申请事项的程序、要求等还不十分清楚。

四、下一步工作措施

按照行风评议实施方案中明确的第二阶段的重点工作，我们坚持既积极广泛地征求社会各界的意见，诚恳接受社会评议，又扎实有效地开展自查自纠，针对存在的问题及产生的原因进行分析，借这次行风评议的强劲东风，认认真真地整改，切实抓出成效。

（一）进一步提高认识，推动行风评议工作持续深入开展。一是督促全体干部职工进一步提高对政风行风评议工作的认识。要从贯彻落实“三个代表”重要思想的高度，从事关勐海经济发展大局的高度认识到行风建设的重要性和紧迫性。二是结合当前政风行风建设的实际，制订出可行的整改措施。在下阶段集中时间，集中精力，发动多方力量，深入地开展政风行风整治工作，促进我局政风行风建设的根本好转。

（二）突出机关建设，树立民宗局机关良好形象。首先，加强机关效能建设，把建设廉政、勤政、务实、高效行政机关作为这次行风评议整改落实的重要工作来抓，提高办事效率、端正服务态度，紧紧抓住群众和单位关注和反映强烈的实际问题，规范办事程序，改进工作作风，以文明机关的良好形象在全县政风行风建设中发挥模范作用。其次，以机关作风建设为重点，加强局机关的制度建设，进一步制订和完善机关干部考勤、请销假、财务管理等各项管理制度，树立部门良好的干部形象。三是加强廉政建设，在思想上要求党员干部牢固树立“廉洁从政、勤政为民”的意识，全面在机

关开展以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为主要内容的党性党风党纪和廉洁教育，深化保持共产党员先进性教育活动，在机关兴起良好的学风和政风。最后加强民主作风建设，严格执行党的民主集中制，提高机关各项工作的透明度。

（三）加强业务学习和培训，提高机关全体干部胜任民族宗教工作的能力和素质。制订机关干部业务培训计划，加强机关干部政策业务知识素质的考核，以刚性的措施推动全局机关干部业务素质尽快提升。

（四）量化目标，加强民宗局工作程序的规范化。努力克服人手少，工作任务重的实际困难，科学安排各项工作，做到整体工作忙而不乱、规范有序。

（五）加强调研，突出重点解决一些热点难点问题。要深入到基层和服务对象中，收集和掌握第一手资料，积极争取更多的扶持人口较少民族发展项目和兴边富民重点县行动项目，为项目区群众谋求更多的利益。

（六）完善服务窗口，进一步推行政务公开。调整充实并不断更新民宗局政务公开栏的相关公开内容，启动开设活动专栏，提高各类信息反馈频率，方便及时掌握统计工作动态。

在第一阶段工作中，我局虽然做了大量工作，也取得了一定成效，但有些问题一时可能还没有查找出来，整改也还不是很到位，与上级部门的要求也还有一定差距。今后，我们将继续努力查找自身工作中存在的问题和不足，努力实现“人民群众满意的机关”。力争通过行风评议，真正做到内强素质，外塑形象，努力建设一只思想过硬、业务精通、精神面貌焕然一新的民族宗教干部队伍。

勐海县民族宗教事务局

行风自查自纠工作制度 篇6

自评自查自纠报告

根据县教育局行风评议工作要求和《2011年庄浪县教育系统民主评议行风工作实施方案》精神，我校认真组织行政人员、全体教职工学习有关文件，就办学行为、招生工作、学校收费、校务公开、师德师风、制度建设等方面作了重点评议，现将基本情况作如下报告。

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供有力保障

为切实加强对行风评议的组织领导，确保行风评议落到实处，我们从以下方面入手：

1、建立机构。学校根据教育局、纠风办文件精神，成立了以校长为组长的行风评议领导小组，并设立领导小组办公室，负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查。

2、制定方案。学校结合自己的工作实际，制定了《紫荆中学民主评议行风实施方案》，将行风建设列入学校工作日程，并联系实际制订工作方案，使行风建设与学校工作有机结合。

3、深入发动。学校及时召开了班子会和全体职工大会，组织全体职工学习教育局、纠风办民主评议行风文件精神，深刻领会实质，做好组织宣传工作，引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议活动中来。还利用校 1 园网页开办行风评议工作专栏，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。

二、针对评议内容，进行自查自纠工作

1、认真贯彻国家教育方针，严格执行教育行政部门的管理规定。学校坚持正确的办学方向，确立了“以德立校、严谨治学，学生为本、全面发展”的办学理念，以“让学生成材，让家长放心，让社会满意”为办学宗旨，模范地执行国家教育法规、政策，增强活力，内涵发展。根据高中学生的不同特点，充分照顾和挖掘每个学生的潜力和特长，全面育人，特长发展，德育为首，五育并举，保证成人，争取成材。全面执行国家课程标准，开足开全了教学计划和《新课程标准》规定的所有课程，形成了完整的课程体系，认真落实新课程改革。没有举办实验班、补习班、复读班，没有擅自改变国家规定的课程计划，也没有擅自增减课程等违规行为。

2、严格执行收费标准，认真执行招生政策。规范收费是教育系统行风建设的一个重要内容。我们能够严格按照上级的要求，严格规范收费制度。凡是按要求需向学生收费的，一律以上级有关文件为依据，将收费内容、金额等向学生公示，让家长根据收费标准，督促核查，收费之时，开具财政规定发票，确保规范。我们认真执行招生政策，在招收择校生时，严格执行教育局的“三限”政策。

学校严格控制教辅用书、参考资料的征订。教务处根据上级要求征订学生用书，教师平日编印学生资料，需经教务处审核签 字才可复印，因此，从目前情况来看，我校在规范收费方面是符合上级要求的，没有出现乱办班、向学生和家长乱摊派、滥编写滥印发教辅资料等敏感问题。

3、坚持校务公开制度，实施阳光办学策略。教育系统的政风行风问题已成为全社会很关注的问题。有些地方、有些学校的高收费、乱收费、优质教育资源分配不公平等问题，引起社会有识之士的担忧。作为我们这样一所普通高中，同样会置于社会人士，特别是家长们的密切注视之中。为此，我们严格执行上级教育行政部门制订的有关政策方针，对每一位学生负责，使每个家庭放心。我们建立健全了校务公开制度，建立校务公开领导小组和监督小组，及时公示事关师生和家长切身利益的收费、奖惩、提拔、考核、职称评定等事项。我们力求不让“校务公开”成为一种形式，而是一种有效的监督，以便我们的各项工作能够在“阳光”之下规范有序地进行。我校还认真做好校务公开台帐，完善各类管理资料。学校每年召开教职工代表大会，重大决定和事项通过教代会决定。

4、加强师德师风建设，大力弘扬奉献精神。我校通过组织教师认真学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《教师法》等，开展“弘扬师德典型，树立优秀教师形象”等各项师德培训活动，从下列四个方面对教师提出具体要求：①教书育人是教师的崇高职责；②教学与教科研究是提高师德师风水平的体现；③教师的言行对学生的品德有着直接的影响；④ 形成优良的教风必须规范师德师风考核制度。从目前情况看，我校教师没有出现过严重违反师德师风的问题，教育教学秩序良好。

当前，广大家长对自己子女的学习成绩特别关注，有的家长不惜人力钱力，希望能得到好教师的教诲辅导，他们常想尽办法，用尽关系，希望能找一些优秀教师对他们的子女进行学科辅导。我们认为，为学生作学科辅导，提高学生的知识水平，这是教师应尽的职责，也是一种应尽的义务。我们多次在各种场合教育任课教师，不得以教以辅来谋取私利，实行有偿家教，或变相索取钱财。

5、加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，我们坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。建校三年来，领导班子的工作作风与治学精神得到了广大教师和学生的认可。

6、加强学校常规管理，对每一个师生负责。学校通过开展科研课题研究、“青蓝工程”、“名师工程”、教学比武等活动提高教师授课水平。学校把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环，把贯彻落实《教学常规管理规定》作为学校工作管理 的重点来抓，加大检查力度，以严治教。学校领导深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面情况，及时纠正教师存在的不足之处。学校还提出了“智慧教育”的理念（充分肯定每一位学生都有积极向上的心态，富有个性的愿望，都有取得成功的潜能），努力做好后进生的转化工作，把其当作教学常规管理的一个重要内容，强调教学应以后进生的实际出发，实行因材施教，保证后进生留得住、学得进。学校全面执行新课程方案，加强课程管理，开齐开好规定的各门课程，探索新课程教育理念，不断总结“有效教学”的经验，教学质量稳步提升，得到社会的广泛认可。为加强家校联系，我校每学期都召开各年级家长会议，向家长宣传介绍学校的教育教学管理与学生在校表现状况，争取家长对学校办学工作的支持。

在加强行风建设的过程中，我们不断完善行风制度的建设和行风监督的机制。在学校管理方面，我们在下列几个方面开展了一些工作，这对行风建设起到了积极的作用：

①、坚持学校领导任课的制度。我们学校中层以上领导干部都担任了主要学科的教学工作，中层以上干部所担负的工作量远高于一般教师的工作量。由于行政人员的以身作则，学校教育教学工作的管理井然有序。

②、实行行政领导值日制、包年级制、包学科制。值日领导全天候地负责学生管理、教职工考勤；包级领导专抓本年级的学习、纪律、卫生；包学科领导深入课堂，检查备课情况和作业批 阅情况：在管理上形成网状结构，不留死角，没有空白。对于在值日、包级和包学科中发现的个别问题，值日领导或包级包学科领导随机解决；对于在管理中发现的带有倾向性、普遍性的问题，提交学校行政会议集体讨论，研究解决方案和对策：或召开全体教职工会议，或召开年级组会议、教研组会议予以纠正和解决。

③、做好本职工作，自觉接受群众监督。学校党支部、校长办公室根据上级党委政府有关文件精神，切实加强各项措施的落实，自觉接受群众监督，倾听群众意见，采纳广大教师对学校建设工作的意见。在行风建设的过程中，注重他们的意见，并不断改进工作。

④、严格遵守财务纪律。遵守财务规章制度是搞好政风行风建设的重要组成部分，我们学校坚持“校务公开”的原则，重大问题都经过集体讨论。学校的基建和平时的财务支出都严格按照要求去办理。凡涉及到教职工奖惩分配的事宜，都要经教代会审议通过。

三、发现问题，促进整改，树立行业新风

在自查自纠过程中，也发现学校在规范管理、队伍建设、教学管理等方面还存在一些问题，经过自查和分析研究，归纳起来有以下几点：

教师方面：

1、个别教师工作责任性还不是很强，教育教学方式方法还相对滞后，有些教师的教育教学效果还不够理想。

2、教师虽普遍都敬业勤奋，但科研意识不够，争当名师的愿望不够强烈。

3、部分中老年教师对现代教育技术接受较缓慢，个别青年教师敬业精神不够强。

4、个别教师与学生家长的沟通不够。学生方面：

1、部分学生缺乏上进心，没有形成积极向上、发奋学习的意识。

2、学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食、带手机等现象没有彻底杜绝。

学校管理方面：

1、基础设施尚有欠缺，校园现代化建设还需进一步加强。

2、队伍整体素质还需提高，特别是名师的培养力度不够。

3、学校缺少学生公寓、食堂，学生安全存在隐患。

四、整改措施

1、实行整改责任制。

对自查发现的问题，我们采用整改责任化解、限定时间、责任到人的方法进行整改，确保整改实效，切实增强学校和教师的责任心和使命感。

2、完善各项规章制度。

围绕“树立行业新风，办人民满意教育”这个主题，切实加强民主评议行风、师德师风建设等工作，不断完善各项规章制度，从源头规范教师的教育教学行为，激发广大教师工作的积极性和创造性。

3、完善“三结合”的教育网络。

进一步树立全员育人、全程育人的思想，进一步加强与家长、社会的联系，切实加强对未成年人的思想道德建设，不断探索德育教育的新途径，关心学生的健康成长。

4、成立行风监督机构。

为了保证学校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，我们要吸纳教师代表、家长代表、学生代表成立行风监督小组，通过多种形式听取他们对学校行风建设的意见和建议，以便不断整改我们行风建设中存在的问题。

5、开展各项活动，引导行风评议工作向纵深方向发展。学校将与全体教师签订岗位承诺，开展教师行为礼仪规范达标、教师课堂教学展示等活动，规范教育教学行为，提高教学质量和办学水平。

行风自查自纠工作制度 篇7

一、开展政风行风建设和纠风工作的必要性

政风行风是指在各级党委和政府的领导下, 依靠来自社会各界的群众代表, 对与人民群众生活关系密切的行政执法、经济管理和公共服务等部门和行业风气, 在全面深入地调查、分析、归纳的基础上, 进行公开评议, 作出评价。其根本目的是促进被评议部门把纠正部门和行业不正之风工作纳入部门和行业管理, 推动行业作风建设和各项事业的发展。国家电网作为国家能源战略布局的重要组成部分和能源产业链的重要环节, 是关系国家能源安全和国民经济命脉的国有重要骨干企业, 因此对于国家电网的政风行风建设要格外注意。纠风就是纠正行业不正之风, 主要包括自身纪律、作风、思想觉悟等。

二、开展政风行风建设和纠风工作的意义

一是加强党的执政能力建设的客观要求。党的十八大代表会议提出各级党委要把党风廉洁建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实。

二是发扬民主、建设政治文明、构建社会主义和谐社会的重要体现。政风行风纠风工作的开展不仅纯洁了国家电网这个领域, 更为人民群众行使民主权利提供了渠道, 使人们的意愿得到较充分的体现, 有利于建设政治文明、构建社会主义和谐社会。

三是建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要组成部分。

三、针对政风行风建设和纠风工作的具体措施

(一) 做好政风行风建设材料的准备工作。政风行分建设和纠风工作的展开需要有强有力的材料做支撑, 政风行风建设的材料有:民主评议工作方案、领导小组成员名单、民主评议工作自查整改情况、民主评议工作信息、民主评议工作总结、行风热线情况、群众来信来访情况等等。要以政风行风建设材料为指向, 以落实责任为主线, 以网上纠风为平台, 着力解决与改革发展不适应的作风问题, 切实纠正损害群众利益的不正之风。这样就可以从源头上建立有效的预防腐败机制, 为国家电网建设起到很好的作用, 同时还会推动科学发展、实现各地区的和谐发展。

(二) 建立监督防御机制, 强化廉洁风险防控。对于包括电网在内的各个部门来说, 廉政风险防控制度执行不能全面到位, 缺乏相互监督、相互制约等内控因素, 都会导致政风行风问题。因此要建立监督防御机制, 强化廉洁风险防控。电网企业的各个部门要各司其职, 业务部门要健全制度, 优化流程;监督部门要做好廉洁风险防控日常管理, 汇总分析廉政风险信息;领导机构要确定廉政风险管理的目标、风险偏好、风险承受度, 做出防控风险决策。让廉政风险管理信息系统和监督机制建设完美结合。

(三) 从实践中学习, 坚持创新。无论是国家电网还是地方基层电网, 都要广泛深入的调研, 加强理论知识的学习, 同时要积极参加工作实践。要突破思维定势, 创新工作举措。例如可以创建廉政风险数据库, 以便搭建廉政风险管理各要素之间的联系。还可以创建廉政风险防控图, 把廉政风险管理融入工作的常态机制中。

国家电网作为国家能源安全和国民经济命脉的国有重要骨干企业, 政风行风建设是重中之重。随着近几年党和国家高度重视反腐倡廉建设, 企业政风行风的建设, 以及纠风工作的广泛展开。广大的企业和干部员工廉政风险防控意识得到增强, 防控能力有所提升。但政风行风建设和纠风工作还在路上, 还是需要我们不断地完善, 根据实际变化, 提出并开展具体的实施策略。

摘要：国家电网公司作为关系国家能源安全和国民经济命脉的国有重要骨干企业, 以投资、建设和运行运营电网为核心业务, 为经济社会发展提供坚强的智能电网保障。根据中共第十七届中央纪委六次全会、国家电网公司反腐倡廉工作会议, 中共第十八次代表大会加强党风廉政建设和反腐倡廉工作提出的新要求, 国家电网要以完善惩治和预防腐败体系为重点, 整体推进反腐倡廉建设工作, 保证国家电网的科学发展。本文就国家电网中的政风行风建设和纠风工作做了分析, 并提出具体的解决实施策略。

关键词：国家电网,政风行风建设,纠风工作,策略

参考文献

[1]朱风宝.国网基层单位廉政风险防控探讨与实践[J].中国电力教育.2013, (36) .

[2]白又兵, 段凌岚.廉政风险数据库的创建与思考[J].中国电力教育.2011, (3) .

[3]黄世金.加强协同监督防控廉政风险的探索与实践[J].华北电业.2012, (01) .

学校民主评议行风工作自查报告 篇8

为深入贯彻落实科学发展观，强化党风政风，认真贯彻落实《民主评议学校行业作风活动安排意见》，按照“标本兼治，纠建并举”的原则，紧紧围绕“立德为本、博学为用”的办学理念，以办人民满意的教育为根本，我校全面开展民主评议行风工作。各部门结合实际工作情况，积极查找涉及政风行风评议的相关问题，采取切实有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实。

目前我校主要做了以下工作：一是成立了领导小组，加强对行评工作的组织领导，有序推进行评工作；二是通过召开校长办公会、全体教师大会等形式，学习上级关于民主评议政风行风的相关文件，领会精神，提高认识，并进行了深入广泛的动员；三是制定了《六盘山镇第一小学民主评议学校行业作风活动实施方案》；四是做好自查工作。以问卷调查、座谈会、信箱等形式，广泛征询意见。就党风廉政建设、师德师风建设、教育收费情况、依法规范办学行为、校务公开及安全管理等方面作了重点自查评议。现将学校前一阶段工作开展和自查自纠情况作如下汇报。

一、自查自评情况

（一）规范教育教学行为，提高教学质量

1、严格执行小学执行课程计划有关问题的文件规定，结合学校教育教学实际情况，开齐课程、开足课时。

2、严格控制了小学生补课及教辅资料的发放，控制教辅材

料的购买，严格禁止滥订滥用教辅资料，禁止为学生统一订购或要求学生自行购买统一资料。

3、根据学校实际情况科学制定招生计划，合理安排班级人数，无快慢班、重点班。

4、严格执行义务教育学生免试就近入学的规定，无条件接收合乎条件的学生入学。学生的转学、插班、休学、毕业等情况均按学校学籍管理制度严格执行。

（二）规范收费行为，杜绝违规行为

1、学校严格按照上级部门的要求，严格执行义务教育阶段收费政策，坚决制止乱收费。

2、严格执行中小学收费项目及标准，杜绝以各种名目自立项目乱收费。

3、每学期开学初，学校对收费项目和费用均张榜公布，并公布举报电话，接受社会监督。

（三）规范师德行为，提高服务意识

1、加强对教师的职业道德教育，倡导“格物致知、诲人不倦”的良好教风，要求教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》。学校制定了严格的措施，坚决杜绝以教谋私，向学生索取钱物、有偿家教等现象，一旦发现，当年的“创先评优”实行一票否决制，并扣罚绩效工资。

2、开展家校互动活动。欢迎每位家长随时走进课堂听课，增进社会、家长与学校、教师的交流，认真听取家长和学生的意

见，不断进行课堂改革，提高教学质量。

3、积极开展学习型组织活动，通过开展“政治业务学习”、校长办公会、全体教师大会集体学习等活动，引导教师提高自身的工作责任心、个人修养、教学业务水平和班级管理能力，进一步规范教师的行为，增强服务意识。

（四）坚持校务公开，加强民主监督

1、学校成立了校务公开领导小组，把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点问题，作为校务公开的重要内容，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。

2、学校建立问题逐级反映解决机制，师生思想、工作或学习中存在问题，可逐级向上反映。当事人员或领导能够解决的，现场予以解决；还能解决的，可向上一级领导汇报。确保师生反映的问题能够及时予以解决，杜绝推脱扯皮现象。

3、定期召开家长会，搭建起家长与学校沟通的桥梁。家长会上，教师除了与家长沟通学生的学习情况外，还向广大学生家长宣传学校的办学方向、教育理念，接受家长对学校各项工作的监督。

（五）加强党风廉政建设，完善责任追究制度

1、围绕“廉政文化进校园”活动，坚持教育、制度、监督并重，领导干部率先垂范，切实履行“一岗双责”要求。

2、加强监督检查，严格责任追究。学校坚持把党风廉政监督检查纳入学校领导干部目标管理考评体系之中。将年终考核情

况与领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用直接挂钩。

3、加强反腐倡廉工作任务的落实，定期听取群众意见，开展批评与自我批评，严格执行上级主管部门的有关文件精神，严

格规范自己的言行，带头搞好党风廉政建设和工作作风建设。

4、认真开展“廉政文化进校园”活动。引导广大师生认清形势，提高组织纪律意识、大局意识和依法办学意识，增强党员干部廉洁自律能力，在校园营造出了反腐倡廉的浓厚氛围。

（六）畅通言路，积极化解矛盾

1、领导干部经常深入基层办公室，认真听取群众意见，掌握群众思想动态。

2、按照逐级负责、分层解决的原则，确保师生反映的问题能够得到及时解决。

3、在平时的工作中，对一些难点问题、热点问题我们积极办理，化解矛盾，做到了件件有落实。

三、整改措施

1、细化活化教职工的思想政治工作。学校领导经常与教职工沟通，走进教职工的工作与生活。与教师进行真诚的交谈，达到情感上的交流，事业上的共识。帮助广大教师确立主人翁意识，增强教书育人的责任感、使命感，进而转化为工作的动力。

2、实施“暖心工程”。将教师的婚、丧、嫁、娶等生活问题纳入到学校日常工作的范畴中，关心、帮助教师的生活，让教师生活上常常能感受到组织的温暖，无后顾之忧。组织教师进行体

检、外出参观学习、定制工作服等，从工作的细节中，体现出学校对广大教师的人文关怀。

四、今后努力方向

1、坚持求真务实，转变作风。继续发扬求真务实，言行一致的优良作风，坚持实事求是，大力提倡无私的敬业奉献精神。广泛联系群众，倾听群众意见，为群众办实事，扎实抓好行风建设，进一步提高工作质量和效率。

2、进一步加强德育工作。首先是抓好师德师风建设，全面提高教师队伍整体水平。其次，继续抓好学校校风、教风、学风等“三风”建设，强化德育教育网络的构建，努力提高德育效果。

行风自查自纠工作制度 篇9

根据市县教育主管部门师德行风建设的要求，我校在全校教职员工中广泛开展师德行风教育，在全校范围内掀起了正行风树师德活动热潮，肃清学校内部存在的与发展不相适应的极个别现象，确保我校教育教学及各项工作的朝气与活力。

一、廉政教育掘深“师者仁心”境界

学校是人才成长的摇蓝，必须让正确的思想文化去占领学校这片蔚蓝的天空。我校努力地鼓呼坚守职业良知底线，继续实施“纯洁师魂，亮化师表”工程，让“师者仁心”成为育红教职员工孜孜以求的境界。

1．学校领导、党员以“率先垂范，廉洁从教”为主题开展活动。一是将廉政活动与党员先进性教育活动结合起来，定期履行学习制度，在干部和党员中开展形式多样的学习、讲座、讨论与体会内化等活动。通过强化自觉学习、自觉笔记、自觉行动，加强领会精神实质，不断提高政治素养；二是将廉政活动与树科学发展观、树牢固群众观，反思自己的工作，创新务实，用自己良好的行为去带动教师和学生，起率先垂范作用；三是廉政活动与树良好师德师风结合起来。制定了廉洁从政、廉洁从教、依法从教公约，带头执行党和国家的方针政策，不参与任何违法违纪活动，在教师中起良好表率作用。

2．学校教职工以“扬清正之风，办人民满意教育”为主题开展活动。一是与教师政治学习相结合。通过开展集中学习、报告、座谈、体会等赞廉洁，斥腐恶的活动，达到教职员工认同和接受并震撼心灵的效果；二是与行风建设和社会满意工程相结合。学校工作的落脚点是社会满意、家长称心、学生发展，因此，教师的工作与之紧密相连，要求教师树立正确的社会观、家长观、学生观，扎扎实实做好每一项工作，做到勤政廉洁，不以权谋私，不让家长为自己办事，不向家长索取财物；三是与教师职业道德建设相结合。开展廉洁从教、敬业爱岗和诚心服务工作，把“一切为学生”、“以人为本，以学生为本，以学生的发展为本”作为努力方向，一心一意教好学生，严肃学校的规章制度，做到不搞有偿家教，不参与赌博等违法违纪活动，管好自己，管好家庭，管好自己八小时外的活动。四是行动塑德。成立“奉献争先”青年义工队，开展“党员形象面面旗”活动，加强党员党性修养教育，增强支部凝聚力。进行“我的教育故事”宣讲、演讲活动，实施“我的爱心行动”，进行“一帮十”（一名教师帮扶十名贫困学困学生）“实地家访”“事业足迹向乡村支教”活动；举办“我的职业观照——师心自问与对问”活动，组织观听中国好人榜、“感动中国十大人物”、身边的师德先进典型事迹，并举办“当下怎样当教师”论坛，弘扬“学为人师、行为世范”的职业精神。

3．学校开展“四评”活动，监督教师师德行风建设工作。师德的督导考核实行“四评”（学校、家长、学生、社会）方略，真诚开展“请家长监督，让家长满意”评议活动，实施师表形象、学校形象“三访”（家访、社访、机关访）行动，主动走进教师和学生家庭、社区和机关，了解各方面对师表和学校形象的评判，自觉接受多方监督。设立教育行风校长热线、校长信箱，建立“校长每日接访制”和“校长邀访日”，由学校主要负责人根据学校实际和学生情况，邀请特定的学生家长到学校，反映情况、建言献策。

加强师德教育，更新教育观念，提高教学质量，结合我校实际，拟采取以下措施。

1．加强宣传教育。通过校报、校园网等渠道大力宣传体现时代精神的师德行为和高尚品质，同时举办师德报告会等各种形式的活动，激发广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神。大力弘扬在师德建设中涌现出的先进集体和先进个人，广泛宣传模范教师先进事迹，把弘扬师德建设融入创先争优活动中，充分发挥其典型示范作用。通过宣传我校师德建设先进典型，展现当代优秀教师的精神风貌，推动师德建设的制度化、规范化、科学化，形成人人重师德，个个讲师德的良好氛围。

2．制定行为规范。制定我校教师行为规范，要求教师要忠诚党的事业，贯彻党的教育方针，树立先进的教育理念，尽职尽责，求真务实，全心全意做好教育、教学和科研工作；教师要以崇高的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德品质成为学生的楷模；教师要全面关心学生成长，尊重学生，爱护学生，因材施教，循循善诱，形成互相激励、教学相长的师生关系；教师应增强集体主义观念和团结合作意识，热爱集体，关心集体，与周围同事互助互信，构建教书育人的和谐校园环境。

3．强化机制建设。加强师德建设，必须有一套有效的机制做保证。一是要建立和完善激励机制。进一步搞好评选表彰教书育人先进集体和和先进个人工作。对师德建设和教书育人成绩突出者，要予以大力弘扬，并在教师职称评聘、岗位级别晋升、进修等方面优先考虑。对在教书育人中做出突出贡献的教师给予奖励。二是建立和完善考核机制。把师德建设作为学校思想政治教育和教育教学工作考核的主要内容。教师的考核应突出教书育人的实绩，重点考核教师的思想政治素质、职业道德状况、教学态度、育人效果等。将师德建设与教师人事分配制度改革结合起来，把师德要求落实到师资管理的政策导向中。三是建立和完善监督机制。建立师德问题报告制度，随时接受各方舆论的监督，及时发现问题和解决问题。四是建立一票否决制。在学校进行晋务晋升、岗位聘任、职称评定、先进评选等事项中，师德考核评估不合格者将被行使一票否决权。