电力公司职业生涯规划

电力公司职业生涯规划

电力公司职业生涯规划 篇1

一、前言

职业生涯规划在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，确定自身最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业生涯规划能帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向。

对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

二、自我盘点

1、生活概况：身体健康上没有什么大的毛病，但由于工作的缘故，长时间坐在电脑前，平时又缺乏体育锻炼，体型偏胖，有脂肪肝趋势，属于亚健康；平时生活习惯还算良好，平时早睡早起，作息正常；不抽烟，偶尔喝酒没有酒瘾，没有不良嗜好；工作之余会看些历史、军事、科教方面的书籍、影像资料，喜欢棋牌类的益智游戏。

2、工作概况：2008年10月底进入单位；2008年11月初借用市局变电工区，在路桥集控站实习4个月，提为副值；2009年3月初，调到市局变电工区的椒江集控站担任副值值班员；2010年11月初调回椒江供电局变电工区，目前还是副值。由于刚进来不久，同事之间不是很熟悉，班组内的人际关系还有待发展。参加工作以后，发现学校里所学的知识与实际工作严重脱节，认识到理论与实际的差距。所以要积极拓展工作上的业务知识。

三、未来人生职业规划

确立规划是制定职业生涯规划的关键，而规划又有短期规划和长期规划之分。长远规划的目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立

长远规划时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期规划更具体，对人的影响也更直接，也是长远规划的组成部分。

1、短期规划：

工作：积极完成班组里布置的工作任务；严格遵守各项规章制度；与同事多多沟通，建立友善、互信的关系。

学习：对工区所管辖的各个变电站、开关站能够较全面的熟悉；勤学勤思，多向师傅们请教，提高自己的业务技术水平；多看些和110kV变电站运行有关的业务知识，为接收110kV变电站以后，工作可以更加得心应手。

生活：保持良好的生活习惯，加强体育锻炼，提高身体素质；利用业余时间多看书充实自己，提高自己的知识面。

个人发展：争取明年年内通过中级工考试；争取明年年内通过提值考试，成为正值。

2、长期规划

在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量。业务上能有所精进，成为班组技术骨干。全面提高自身文化素质，结合平生所学，出一本书，供后来人鉴戒、学习。

四、结束语

电力公司职业生涯规划 篇2

20世纪90年代初, 全球最大的信息技术和业务解决方案公司IBM为了成功实现由硬件业务到服务业务的战略转型, 建立了“IBM专业人才制度”, 对内部大部分职位都设置了专业培养机制, 设定专业人才应有的技能与培养体系以及相应的薪酬待遇。通过这种职业发展路径建设, IBM成功地在全球培养了大量推动软性制造的优秀MOT (Management of Technology) 人才, 为创造具有国际竞争力的高附加值产品与服务奠定了坚实的基础。

一、上海电力员工职业生涯规划与任职资格体系建设背景及目标

上海市电力公司是国有特大型企业, 经营活动具有自然垄断、高技术风险等特征。随着上海国际大都市进程的加快, 公司面临着巨大的战略挑战, 区域性、时段性的供需矛盾日益突出, 客户需求呈现多元化、个性化, 由于上海市各行业服务水平的提高, 对上海电力的服务质量和模式提出了更高要求, 国际、国内对环境、生态的重视, 也给上海电力的生产经营、科技创新、节能环保等方面带来全面挑战。

为有效应对内外部环境的变化和挑战, 实现企业可持续发展, 公司制定了面向未来的发展规划, 力争率先建成与国际大都市发展相适应的“一强三优” (电网坚强、资产优良、服务优质、业绩优秀) 现代公司。

然而, 审视公司人力资源现状, 员工队伍能力素质与“一强三优”的战略目标要求相比尚有相当差距, 高级技术人员的比例明显偏低 (仅占6.3%) , 高技能人才相当缺乏, 经营管理者队伍中高学历复合型人才比例不足, 人力资源瓶颈已成为制约公司又好又快发展的关键问题。在员工职业生涯发展及培训开发方面也存在问题:员工晋升模式主要采取岗位晋升模式, 职业发展通道单一, 没有针对不同业务对员工晋升路径进行系统规划, 影响了员工潜能的充分发挥;未能建立清晰的员工任职能力标准, 难以对员工晋升形成有效的指导与牵引;培训课程体系与员工成长相关性不强。

为了有效推动公司人力资源管理, 实现对员工有效的培养、牵引和指导, 上海电力开展了全面的员工职业生涯规划与任职资格体系建设, 通过对职业生涯管理理论、公司发展战略、组织架构、人力资源规划、在职人员现状分析、公司晋升政策、培训制度、公司主营业务价值链等的综合分析, 并借鉴其他行业职业生涯规划的经验, 建立了上海电力员工职业通道全景图, 设计了通道转换关系, 开发了任职资格标准, 建立了培训课程目录和大纲, 构建了不同专业各等级人员与宽带薪酬模式的对接。

二、体系框架及主要内容

上海电力员工职业生涯规划与任职资格体系建设基本原则为理论与实际相结合、尊重历史与牵引未来相结合、系统一次整体设计与分步实施相结合。

1. 职业发展通道及转换关系设计

(1) 职业发展通道划分原则及分类

职业发展通道设计遵循以下基本原则:

差异性——不同的业务类别形成不同的职业通道;

同一性——相同或相似的知识内容与能力要素的职业角色构成同一通道;

递升性——渐进的知识和能力梯度对应了同一通道中的不同里程碑 (任职资格等级) 。

鉴于以上原则, 员工职业发展通道划分为职类、职种和亚职种三个层级, 经营类、管理类、技术类和技能类四大职类。在不同职类中, 每个亚职种均为一条职业发展通道。

(2) 通道转换关系设计

按照专业类通道一专多能、管理类通道工作轮换的基本原则, 允许员工沿纵向向“精专型”发展, 或跨越到其他职种 (亚职种) 沿横向走“一专多能型”发展路径。

在试点过程中我们发现, 由于体系设计时主要围绕公司主营业务, 因此未能包含企业内的所有小工种, 如电器检修、直流、车工、管道工等, 这必然会影响从事这些工作员工的积极性;也有员工反映, 由于电力企业专业划分精细, 通道转换相对困难。

为使公司全体员工都能找到自己的成长路径, 在完善过程中对原有通道进行了修正, 根据小工种的工作性质及业务需求, 进行归并处理。对于通道转换困难的问题, 由于体系关注的焦点在于转换的可能性, 指导思想在于培养一专多能型及复合型人才, 因此在员工培养过程中将尽量为他们提供学习、实践和工作轮换的机会。

2. 任职资格等级设计及与岗位的对应关系

各职类员工职业路径划分为Ⅰ—Ⅴ五个等级 (任职资格等级即为员工职业发展的“阶梯”) , 每个等级分别对应不同的知识、技能、经验及行为能力标准, 具体以任职资格标准形式体现。

公司招聘的新进员工, 在实习满一年后就可以申报参加相应专业任职资格Ⅰ级的认证。

然而, 在设计管理类任职资格等级时, 我们遇到了一个非常现实的问题:国企中, 科级及以上干部一般都是行政任命, 并非通过任职资格逐级晋升, 如此一来, 管理类员工职业路径便只能设两级, 这使管理类员工职业路径出现了断层。为了解决这个难题, 公司相关管理部门正在协商, 考虑未来管理类员工晋升时, 对应的任职资格等级将作为其晋级的必要条件。

3. 任职资格等级与薪点工资的对应关系

在任职资格体系基本成熟的基础上, 通过对各专业发展通道长度及平衡关系的分析评价, 进行任职资格等级与薪点的对应关系设计, 实现不同专业各等级人员与公司宽带薪酬体系的对接。

4. 基于任职资格标准的培训课程体系

根据任职资格标准, 培训课程分为两种基本类型:知识培训课程和技能培训课程。知识培训课程是指与专业相关的各项必要的理论知识合集, 技能培训课程是指与专业相关的各项实际操作技能的合集。

培训课程大纲设计时, 力求避免从教科书照搬照抄, 关注的焦点是实际工作中会遇到、用到的知识点和技能点, 从而更贴近上海电力业务实际, 并与员工认知习惯相吻合。

5. 能力认证体系及评价机制

为了构建科学、客观、公正的员工职业能力评价体系, 有效推进任职资格管理工作, 上海市电力公司制定了任职资格认证管理办法, 明确了管理机构及职责, 梳理了员工任职资格申报的条件, 规范了员工任职资格申报流程。

6. 试点实践及评价

体系搭建完成后, 公司选择了几家供电分公司进行试点, 近600人参加了试认证。

试认证结果公布后, 各单位高层认为, 体系具有较强的系统性、前瞻性和可操作性;试认证结果有成像效应, 与考生原本的能力素质和日常工作表现基本吻合;通过试认证, 可以为人才培养、储备创造条件, 也可为人员的管理调配提供依据。

参加试认证的员工认为, 任职资格体系的系统性很好, 使员工看到了清晰的职业前景, 日常工作有了统一标准和规范;通过认证, 进一步夯实了员工的专业理论基础, 提升了能力水平, 增强了班组间的团队协作精神;认证为青年员工展现自我提供了平台, 但对于中老年员工存在一定压力。中老年员工技能水平较高, 但理论考试相对而言比较困难, 需要为他们设计更有效、合理的认证方式。

三、存在的不足及改进建议

上海电力员工职业生涯规划与任职资格体系建设已初具成效, 但从现代职业生涯规划与管理理论角度看, 仍存在一些不足。

1. 重专项能力轻职业道德

随着社会的发展与文明的进步, 企业社会责任和管理伦理问题得到越来越多的重视, 员工品性及职业道德也受到学者和管理者的关注。越来越多的高层管理者意识到, 对于员工的培训、开发和管理, 仅关注能力是不够的, 有时候, 能力越强, 反作用力越大, 造成的破坏和损失也越大, 这在经营管理者身上尤为明显。

考察上海电力的任职资格体系建设, 对各职种、亚职种不同等级的理论知识、专业技能等均有明确要求, 但在能力素质中对员工品行和职业道德方面的要求尚显薄弱。在目前的时代背景下, 尤其对于管理职类, 导入职业道德评价因素显得更为必要。

2. 重资格资历轻经验成果

企业管理关注的是过程, 追求的是效益和效率, 因此以经验成果为表征的贡献标准应该成为员工取得认证的前提。上海电力任职资格标准中包含对经验成果标准的要求, 但基本局限于最低企业工作年限、最低专业工作年限、最低学历要求、最低技能等级或职称等级等基本要求, 未能进行详细、具体、量化的描述。

未来完善过程中, 需要详细分析梳理所有职类、职种及各任职资格等级的经验成果贡献标准, 从而为员工行为建立参照。

四、总结与展望

经济全球化的飞速发展, 使得员工与组织的关系不断发生变化, 员工工作动机由谋生转为乐生, 他们更希望在工作中获得价值的实现和快乐。如果企业不设法帮助员工制定职业生涯规划, 构建适合员工发展的职业通道, 并安排恰当的培训和职业指导, 企业将无法吸引和保持优秀人才。

上海市电力公司员工职业生涯规划及任职资格体系的开发、应用, 将有效推动公司战略和组织要求的落地, 同时也为员工开辟了基于能力的职业发展通道, 从而构建起以任职资格为基础的人力资源管理与开发体系, 形成良性开发机制与整体策略优势, 为企业持续稳定发展提供必备的核心能力。

员工职业生涯规划关乎每位员工的一生, 只有建立以人为本的职业生涯规划体系, 帮助员工实现职业抱负和职业价值, 才能充分发挥员工的主动性和积极性, 实现企业人力资本增值, 最终实现企业的未来愿景。

相信上海电力员工职业生涯规划与任职资格体系建设的经验和得失能够给其他企业带来借鉴。

参考文献

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[2]徐笑君.职业生涯规划与管理[M].四川:四川人民出版社, 2008.

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[4]薛伟.企业核心员工职业生涯管理体系研究[D].沈阳:沈阳工业大学, 2008.

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[7]洪亮, 周艺萍.华为的任职资格管理探索与实践[J].中国培训, 2009, (4) .

电力企业员工职业生涯规划与管理 篇3

关键词：电力企业员工；职业生涯规划；问题；措施

中图分类号：C93-02 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2012）19-0082-03

一、职业生涯规划产生的背景及重要意义

（一）职业生涯规划产生的背景

进入21世纪，市场经济更加需要知识的武装，以焕发更具活力的气息。知识型市场经济带动了社会的巨大发展。在市场经济前进过程中，它需要建立在知识的形成、传播、运用的基础之上，因此，人才的优化配置问题成为企业热心关注的话题。真正掌握知识并能灵活运用知识的人，很自然的成为推动社会向前发展的关键经济元素。学习知识不仅仅是培养人才的必备条件，更是掌握信息和知识，实现有效交流沟通，充分发扬团队精神，培养综合素质的重要体现。因此，对知识和人才的迫切需求，引起了社会各界的普遍关注和支持，企业同样给予了足够的重视。为顺应并紧跟经济发展步伐，满足市场经济发展日益增多的需求，促进企业员工各方面能力和素质的全面实现，在企业开展员工职业生涯规划已成为社会发展自然而然的结果。

（二）电力企业员工职业生涯规划的重要意义

当前，电力企业刚刚经过“三集五大”改革，公司业务管理体系经过整合优化，实现了集约化、扁平化、专业化管理，以高端人才培养和优化人力资源配置为重点，以深入推进“六统一”（人力资源规划与设计、机构设置和人员编制、劳动用工制度、薪酬福利制度、绩效考核制度、人才培养和开发）为主线，人才队伍建设比以往任何时候都更为紧迫。推进员工职业生涯规划工作是公司改革与发展的需要，是提高人力资源管理水平的需要，是提高公司员工队伍整体素质的需要，是提高员工职业能力促进职业发展的需要。

首先，通过职业生涯规划能够使企业员工抛开个人情感因素，给自己一个客观真实的评价，同时对社会有一个深度的体会和感悟，以便在就业及工作中在心理上有所准备，提升自身的担当能力。这样，企业员工才能看清自身的优势和长处，找准自己的价值定位，将自身的性格、爱好和能力进行有效的兼顾和整合，最大程度地适应社会对人才的各种需求，为自己寻找一个充分施展才华的机会。

其次，员工找准自己定位后，自然会为自己确立一个客观切实的目标，端正自身的择业观，并增强自身的能力，学会用科学简捷的方法和措施，突破职业生涯中的困境，克服阻力，变压力为动力，走好人生的每一步，最终赢得事业上的进步和成功。

再次，職业生涯规划可以让员工深切感知自身的不足，增强自身的危机感和紧迫感，以便努力争取自己在未来工作中所需要的人生资源，并将各种人生资源进行高效的融合和应用，发挥它们强大的力量作用，利于实现自己确定的目标。

二、电力企业员工职业生涯规划管理中存在的问题

电力企业员工职业生涯规划，对员工的岗位工作发挥着重要的作用，也使得企业发展呈现出崭新的面貌，得到了社会各界的认同。但是在规划管理过程中仍然存在着一定问题，影响规划管理效果的完整体现。

（一）员工怠于思考未来，使得职业生涯规划的理念较为淡薄

目前，电力企业员工在工作期间，许多人只是机械地完成任务，参加企业各种活动，而并未对社会发展形势有一个全面的了解和认识，对自己的将来也不思不想，不闻不问，以至于在经济体制改革浪潮中以及企业“三集五大”改革中，面对日益复杂的社会发展形势，缺少一种坚实的准备。同时，电力企业对职业生涯规划的宣传力度不够，员工单方面依靠企业寻求发展的心理也较为普遍。

（二）职业生涯规划流于形式，实用性难以保障

目前，很多电力企业虽然开展了员工职业生涯规划工作，却并未加以重视，使其对企业发展应有的作用无法得到正常的发挥。当上级主管部门进行检查或与同行业的兄弟单位进行互相交流学习时，才意识问题的棘手，结果只能是大力掩饰，反而容易忙中出乱，使职业生涯规划的实效性无法落到实处。

（三）欠缺科学高效的规划指导体系，不利于应有作用的发挥

确保员工职业生涯规划发挥良好效应的重要条件是将员工的自我审视与电力企业的发展有机融合起来。目前，很多企业过分注重对政策的宣讲和理念性的灌输，偶尔只是邀请专家进行几场流于形式的生涯指导讲座，并未能从本质上解决问题，可见，多数企业都普遍缺乏系统的职业生涯规划指导体系，严重影响了规划工作的效果。

（四）测评体系不能适应国情，影响职业生涯规划质量

测评能够使企业员工对自己的爱好、气质、性格、各方面能力等有一个全面客观的审视，使未来的职业生涯规划拥有一个较为准确的参考依据。国内的测评系统脱胎于欧美职业生涯规划体系，中外在文化上、习俗上、价值观上均存在差异，致使我国电力企业在引进外国职业生涯规划测评体系时缺乏较大的程度上的创新，与我国国情、企情不太适应，严重影响规划质量。

（五）指导人员队伍素质较低，人员不专业不稳定

企业职业生涯规划指导，是职业生涯规划的重要组成部分。规划指导工作应当由高水平、高素质的专业人员来完成，以确保规划效果和质量。目前，我国大部分电力企业的职业生涯规划指导人员为本企业的工作人员，缺乏专业的规划指导知识和实践能力。并且，由于指导人员不够专业，这方面的理论知识接触非常少，致使实践效果也不明显，产生理论与实践严重脱节的现象。同时，正因为专业化工作人员的欠缺，员工“转岗”现象频繁发生，也不利于职业生涯规划指导队伍的稳定。

（六）员工工作心态不理智，不利于规划效果的实现

当下，社会各个领域都不乏浮躁气息和不良习气，影响了企业员工的健康心理，使他们不能理智正确地对待自己的工作、前途等问题。工作过程中思想松散，行动懒散，在工作时眼光过高，不能切合实际地面对工作，致使他们在实际工作中，常常直接照搬别人的职业生涯规划，而忽视了自己的特色、优势和长处，阻碍了自己的思维能力，影响职业生涯规划的效果。

三、电力企业员工开展职业生涯规划与管理的基本原则

（一）员工发展与企业发展相结合原则

在知识经济社会里，我们应当清醒的认清经济发展形势，因此，不能孤立地对待企业与员工的关系。员工职业生涯规划在一定程度上延续了电力企业的命脉，为电力企业的稳步前进发挥着举足轻重的作用。职业生涯规划作为推动企业运营一项重要举措，其根本目标就是确保企业各项工作的整体质量。因此，应当认真对职业生涯规划管理工作，促使企业散发出应有的魅力，去熏陶员工，使员工心中形成一个客观合理的愿景目标，通过个人目标的实现，推動企业目标的实现。同时，企业的大力发展也将促进员工职业生涯规划管理的完善，拓展职业生涯规划的内涵，使其更为全面深入地发挥应有的作用。总之，二者的内在关系就在于，通过员工职业规划管理，使企业各项工作目标实现受益，使其各个环节都如期实现，巩固企业工作效果。由此可见，员工职业生涯规划与企业发展是互相作用、相辅相成的关系。

（二）解放思想转变观念的原则

新的管理思想和管理方法的引入，必须运用新的思维方式，职业生涯规划是一种全新的方法，用传统的思维方式考虑和组织工作不可能取得良好的成效，要做好工作必须解放思想，转变观念。在启动初期，应通过各种宣传、学习、培训使员工对职业生涯规划有一定的认识，同时应在思想上充分的转变，把规划职业发展和提升能力变成自身发展的需要。在进行职业生涯规划时，通过职业规划指导人的指导和与组织的有效沟通，使员工认识到：职业生生规划是结合组织需要与个人能力特点，明确职业发展方向，确立职业能力目标，制定能力提升的途径、方法和措施，促进能力提升，为自己的职业发展创造条件和积蓄能量，通过组织培养与个人努力达到目标岗位的能力要求，让实现岗位目标工作成为可能。

（三）全员参与的原则

广泛动员，深入宣传，全面发动，使广大员工认识到，职业生涯规划工作涉及到每个人的切身利益，是帮助员工实现职业发展、成就自身价值的有效手段，是促进员工与企业共同成长、提升职业能力的重要方法，将伴随员工的整个职业生命过程。通过提高认识，促使全体员工积极参与，通过职业生涯规划，找出自己能力不足，不断提升能力促进职业发展。

四、解决员工职业生涯规划管理问题的措施

对员工的职业发展进行科学规划，是提升员工能力促进员工与企业共同发展的新方法，目前，可借鉴的经验不多，需要我们不断探索，应当认真总结规划管理过程中存在的问题，并分析原因，拿出解决问题的有效措施，使员工职业生涯规划得以顺利开展，提升员工素质，加快企业发展步伐。

（一）深入贯彻职业生涯规划理念，促其发挥应有作用

社会的发展、国家电网三集五大改革要求我们必须更新观念，革新原有的生活方法和工作理念，这样，才能使我们的职业追求和目标适应经济发展的新形势。员工职业生涯规划体系的建立同样遵循社会发展的客观规律。因此，职业生涯规划得到了多数企业和大部分员工的认同。一方面，各个企业要确保职业生涯规划作用的正常发挥，使员工的理论知识和实战能力均能有所提高，从而实现企业自身的健康发展；另一方面，企业就业指导部门应当发挥好职能作用，对职业生涯规划进行大力宣传，激发员工的积极心态，使他们抛开不必要的影响因素，以平和理性的态度对待现有的工作岗位，思量自己的未来，进而认识到职业生涯规划的重要意义，使职业生涯规划在电力企业得到很好的普及。

（二）强化员工在生涯管理中的地位，有效开展规划工作

在企业员工职业生涯规划管理工作中，需要企业与员工的共同参与共同努力，二者之间实现良好的协作与互动，才能保证预期效果的实现。

首先，企业应当注重为员工提供融洽和谐的企业文化氛围。这样，能够有效激发出员工的积极性主动性，消除他们懒散的工作作风，端正他们的工作态度，使他们越来越认同企业的行为，担负起应有的责任，有利于职业生涯规划管理的开展。

其次，牢固树立服务理念，为员工发展提供优质服务。企业应当形成以服务为目标的管理理念，树立“以员工为本”管理理念及“三公”意识，为员工的发展提供优质平等的竞争环境，促进企业的特色经营。（下转93页）

（上接83页）

（三）科学合理设置职业生涯规划培训课程，为职业生涯规划提供理论保障

电力企业可以充分发挥自身的优势，找准特色定位，针对企业的具体运营情况对员工组织相应的职业生涯规划培训课程，并编写实用可行的规划指导教材，确保生涯规划的前瞻性。这样，企业员工通过对教材的学习和领悟，缩小社会与企业之间的差距，增强他们对未来的信心。

（四）研发利于企业员工职业生涯规划的测评工具，利于规划指导

企业应当选择合理科学的测评工具，并与相关机构和人员做好测评工具的研发工作。测评工具应当具备强烈的可行性和实效性，这样，企业员工才能对自己有一个客观全面的评价和认知，利于职业生涯规划的指导。

（五）全方位提升指导人员素质，进行有效的信息跟踪工作

首先，加强指导人员队伍建设已经成为电力企业职业生涯规划的当务之急。因此，企业应当通过加大培训力度，全面提升指导人员的素质，形成一个较为专业的指导队伍。这样，指导人员才能运用广博的职业生涯规划知识和实践经验指导大学生就业，将就业政策、相关法律法规等灌输给员工，使员工的职业生涯规划得以顺利开展。

其次，职业生涯规划是一个动态前行发展的过程。因此，企业应当对规划指导过程中出现的问题加以记录和整理，并仔细分析原因，以便积累良好的经验；同时，要关注员工的工作动态，对他们的档案信息及时进行整理；此外，企业应当加强与各类院校的友好联系，注意人才的广泛吸纳。

（六）培养员工理性心态，克服从众心理

电力企业员工应当在参与职业生涯规划前对自己有一个自我审视分析的过程，这种自我审视和分析，能够得出较为客观的自我评价，构成他们职业生涯规划的重要元素。对员工强调自我审视和分析，可以使他们结合自身的特点、爱好等因素，有侧重点地选择适合自己发展的职业生涯路线，培养他们的理性心态，避免在职业生涯规划中出现盲目心理。

五、结语

电力企业员工职业生涯规划在员工谋求个人发展，促进企业管理、健康发展及社会责任承担方面都发挥着非常重要的作用。企业员工职业生涯规划管理不是一个简单容易的过程，而是一项实实在在的建设，光靠走形式讲排场是无法实现的。因此，需要循序渐进长期不懈地抓好电力企业员工职业生涯规划管理。只有努力坚持，才能使职业生涯规划的作用在企业发展过程中得以广泛有效地发挥，促进企业和社会的共同进步和发展。当然，作为新时代的电力企业员工，更应当客观审视自己，树立切实可行的工作目标，积极参与到职业生涯规划中，为自己的前途打好坚实的基础。

参考文献：

[1]　欧邦才，彭立波.电力企业员工职业生涯规划与管理[J].东北水利水电，2009，（12）.

[2]　张立刚.电力企业知识型员工职业生涯规划动态管理研究[J].中国电力教育，2011，（6）.

[3]　李静，刘晓辉.电力设计企业职业生涯管理浅析[J].赤子，2012，（6）.

公司员工职业生涯规划 篇4

如今，我的人生，我未来的职业，立志成为一个网络IT人才。在社会工作中积累经验，增长自己在课本无法学到的实践知识，结合理论知识进行属于自己的创新。在工作之余，我还要学习各方面的知识，提高自己的能力，增长在校园无法接触到社会知识。努力提高自身修养。

1、健康状况

身体健康，体质好，平时很少患病，更无重大疾病。我没有不良的生活习惯，日常的作息都很正常，平时喜欢运动，时刻都精力充沛。

2、个人爱好及性格

习惯看书，听音乐、运动、性格有些内向

3、性格特征

有一定的吃苦能力，善于思考，乐于助人，自控能力较差，太过坚持自己的想法，表达能力不强，做事恒心不足，自信心不是很强，性格有些内向。

二、职业分析

（一）学校及家庭环境分析

a、就读学校环境

成都大学：位于四川省，成都市。学院是经四川省政府部门批准建立的一所综合性的实施全日制。学院有数十年的高等教育办学底蕴，厚积了较强的办学能力、丰富的办学经验、雄厚的科研教研实力和学术声望较高的师资队伍；有骄人的办学业绩，荟萃着光荣的传统、优良的校风和鲜明的办学特色。学院拥有先进、完备的教学、文化、体育、生活设施和教学仪器设备。仪器设备先进，形成较为完整的科研体系，积极承担国家和省部级等各级科研课题，获得成果和专利，同时承担大量的横向课题。为我们提供了更多的实验基地，还有很多的专业实训测试操作，这些都是我们的发展的平台。

b、所学专业—微电子技术

培养目标：

培养具有从事集成电路芯片和半导体器件生产过程的工艺加工、工艺管理、封装、测试、微电子产品组装、微电子产品故障检修、产品调试、表面组装设备的操作与维护、以及印刷电路板设计与制造的高级技术应用性专门人才。

主要课程：

电工技术基础、电子技术基础、印刷电路板设计、微电子器件、集成电路工艺、集成电路分析与设计、彩色电视机原理与维修、IC版图设计、集成电路芯片封装技术、表面组装设备原理与维修、电子自动化设计EDA等。

经过专业知识的学习，在加上暑假出富士康做品保检测生产完的产品是否合格），有一定的工作经验。

（二）行业分析

近来我国在微电子方面，尤其在大规模集成电路的生产工艺技术方面一直处于落后状态，严重地影响了电子工业和信息产业的发展，特别是硬件的发展。近几年来，微电子受到了国家有关部门的重视，有了一些发展，主要表现在以下两个方面：

（1）建立了具有一定规模的较为先进的加工生产企业形成了一批具有一定生产能力的企业，如上海的贝岭公司、先进公司、北京的首钢NEC微电子公司和无锡的华晶微电子公司。

（2）建立了一批IC（集成电路）设计中心，我国微电子的生产能力、生产规模和生产工艺的水平还较低，除了刚投产不久的首钢NEC微电子公司之外，其余还都是以上的工艺水平。另外，IC的设计能力也较弱，且设计出的产品多数需拿到国外去加工。

展望不久的将来，国内的独资或合资企业逐渐有了较强的IC生产能力，这对IC的开发、生产和应用提供了极为有利的条件。如果我们能充分发挥这一有利条件，就有可能加速整个电子工业和信息产业的发展，使之提高到一个新的水平，尽快步入国际先进行列。为此，需要重视以下两方面的工作：

（1）国家各级有关领导和管理部门应大力提倡自行设计开发IC，使电子工业从以组装为主的阶段上升到自行设计的阶段。在这当中，国家应给予适当的和必要的政策支持。

（2）从实效出发，建立一批完善的IC开发环境。目前，不少企业和科研单位引进EDA（Electronics Design Automation）系统和设备，发挥了很好的作用。开发单元库可以从两条途径。一条途径是微电子生产企业开发自身的单元库，可以有偿或无偿地提供给用户使用；另一途径是可以建立专门从事建单元库的设计中心，他们根据各生产线的工艺条件建单元库供用户使用。目前，”

九五规划中已有这方面的课题立项，建议国家加大支持的力，同时，可以借鉴国外的经验，扶植和促使他们形成产业。总之，无论是独资或合资企业，他们在我国将建起相当强的微电子生产基地，这将给我国电子工业和信息产业的发展创造很好的条件，我们应当不失时机地抓住这一机遇，把我们的电子工业和信息产业提高到一个新的水平。

三、具体职业生涯规划设计

SWOT分析

优势：

1、对所学专业有很的兴趣想象力

2、自身性格适合深造该专业

3、所处学校环境适合于自己所选专业方向

劣势：

1、考虑问题不够全面，

2、不喜欢处理复杂的人际关系，

3、能用到的资源不丰富

4、实际操作太少

机会：

1、国家对技术性人才的需求量大，

2、国家对微电子行业的支持，

3、科技快速发展，市场的需要

威胁：

1、电子设备辐射太强

2、先进设备不会使用

职业行动计划

在校期间，抓住学习的时间，多实践，拓展自己的知识面，主要是加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增强学习专业的自学性，培养专业学习目标并初步了解将来所从事的职业，为将来制定的职业目标打下基础。公共课程亦要学生职业规划学好特别是马克思主义基本原理概论，英语也不可松懈。英语要好好学习，电子产品多为英文标识，在校学习期间注意合理安排时间，除了学习书本知识外，还要注意自己的社交，做不同的兼职不仅可以锻炼自己的口才还可以赚到零花钱，更重要的是实事求是，亲身了解社会，这样跟贴切实际，我认为在某种情况就可以了解为社会经验吧！同时我也制定了自己的人生奋斗的目标。三人行必有我师焉，我很看重这句话，所以我也就很看重交流，因为交流可以学到很多东西，在书本学不到的，平时除了在网上收集相关知识外，有很多就是同朋友交流指导的，不停地进步就是人生快乐的事。

毕业后，踏实工作，尽职尽责，不要求，但求更好，相信熟能生巧，充分发挥自己的优势，为社会为公司奉献出自己微薄的力量，做自己力所能及的事。

四、结束语

电力公司职业生涯规划 篇5

(2) 我是一个什么样的人，我要做一个什么样的人;

(3) 对我来说什么是最重要的，我坚信什么;

(4) 我拥有什么能力，我还要提升一个什么能力;

(5) 我从今天开始要做的三个改变。

例：

《职业生涯规划报告》：

(1)我为国为党为民工作;

(2)我是一个乐天知命的人，我要做一个对工作负责，有进取心的人;

(3)对我来说最重要的东西太多，也许这就是所谓的牵绊。。。，我坚信生活会更美好。。;

(4)我拥有什么能力这个问题比较宽泛，在此应该忽略，至于我还要提升一个什么能力，我觉得，要提高的能力还有很多。

(5)我从今天开始要做的三个改变，每天早睡30分钟，早起30分钟，持之以恒做些运动。

电力公司职业生涯规划 篇6

一、首先，我们来分析在大公司和小公司工作的利弊及对以后跳槽的影响：

大公司岗位分工明细，大部分只需要做好本职工作的事情，可以把人锻炼得很专业，但跨岗位的工作技能就不够了解，除非企业安排了轮岗的机会，大公司的工作经历通常会使人跳槽时容易得到认可，做到管理层的时候，很多都要求有大公司的工作经验。大公司更合适学历高、生活求稳的人。

小公司是麻雀虽小五脏俱全，没有明确的岗位职责，什么都要做，一人身兼几职，虽然辛苦，可以学到更多，且跳槽时比较能适应环境，但小公司通常没有名气，不利于跳槽时被认可你的工作能力。小公司更合适喜爱创业喜欢挑战的人。没错，通常大公司会分工明确、流程清楚，所以，容易把自己培养成专业人员。另外大公司人傻钱多，个人比较容易就借助大公司平台生存，但却因大公司层级太多无法成长。小公司则鱼龙混杂，有的小公司会成长为未来的行业霸主，但有的小公司却会在3年内倒闭，在小公司工作没有明确的分工，没有人进行职业指导，一切都要自己摸索着解决问题，因而往往容易成为问题解决高手，但不够专业。

二、大公司工作职业规划案例：

1、大公司的烦恼

小霍毕业于上海一所较知名的大学，四年学的是机械专业，

毕业后通过层层筛选和面试得以进入了现在的这家大型国有企业。那时的他是正值青春年少、血气方刚，很想在这个机械领域大展拳脚。兢兢业业、拼命工作的他，在进入公司6个月后就有了一份相当不错的工作答卷，上司更是对他嘉奖有加。但是，作为一家国有企业，业务和技术的操作都是相对比较固定的，所以说对于已经在工作上驾轻就熟的小霍来说，这样的工作强度就不能够满足他强烈的求知欲和对专业技术的实践的要求了。他希望可以多做一点事，想来这可是一件好事啊。其实不然，作为一家国有企业，岗位的设置有它的一些不足之处，每个人都是死死地钉在一个地方，不能越雷池半步，做好自己的工作就是对领导的忠诚。如果超越了自己被设定的范围，那么不仅上司不会满意，认为你不安分做好自己的事，还会招来周围异样的目光：“你这小子，是有意讨好上司还是抢我饭碗?!”小霍在一两次失败的尝试后就发现了这样的“怪圈”，更无可奈何的是——论资排辈，没的`商量。新来一两年的都是“晚辈”，晋升不是用业绩来衡量，而是由工作时间的长短来决定。万般不解与无奈之下，小霍选择了将剩余的精力用在外面的“自我充电”上，自发地多学一点知识，充实自己。其实，他真正的想法就是读好书，积累多一点经验，然后在不久的一两年后跳槽去其它外企大公司，说白了，就是把现在的工作看成了求职的“一块跳板”——虽然，这并不是小霍的初衷。

点评：在公司里，通常怨天尤人的职工是最不受老板喜欢的，甚至会被“炒鱿鱼”。因为“怨天尤人”的他们总是看到别人的错误和缺点，将自己工作上的一次挫折或失败归结于同事的不合作甚至是老板的挑剔，而从不检讨和反省自己，当然也就不存在吸取经验和教训一说了。这样的员工不仅在自己岗位上没有作为，而且一旦遇到一些挫折就会在言语和行动上极大地影响周围同事的工作情绪，陷入一种失落、焦躁、消极的状态，这种氛围对于一个公司来说是要不得的。

电力公司职业生涯规划 篇7

针对现有技术人员群体的共性与特性, 西部公司努力满足他们强烈的自我价值实现的需求, 为其制定职业生涯发展规划, 促进企业和员工共同发展。

1 概念解释

技术型员工职业生涯规划是将技术型员工与企业实际情况相结合, 在对其职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上, 对该员工的能力、兴趣、爱好、特长等方面进行综合分析, 结合企业发展特点, 考虑员工职业发展趋向, 确定最佳的职业发展路径和目标, 并鼓励其为之努力奋斗。

2 西部公司技术型人才特点

(1) 个人综合素质较高。西部公司的技术人员与其他岗位人员相比, 整体上具有较高的学历和专业能力以及丰富的专业知识, 学习能力强, 掌握企业核心技术。

(2) 自我价值实现愿望强烈。技术型人员一般都注重自身价值的实现, 强烈期望得到企业认可, 热衷于挑战性工作, 把攻克工作中的难关视为自我价值的体现。

(3) 流动就业意愿较强。正是由于技术人员具有人生价值追求的特质, 企业如果满足不了, 他们便有可能向外部寻找发展空间, 寻找认为更适合自己的企业。另外, 如果使技术型人员长期在一个岗位工作, 也易引起他们的厌倦, 有意去尝试新领域和新岗位。

(4) 劳动成果衡量难度大。技术型员工身处团队之中进行工作。一口优质井的完成, 凝聚着所有人员的心血, 劳动成果是团队智慧和奋斗的结晶。虽然无法单独计量个人劳动成果, 但是他们所起的作用往往非常关键。技术上的丝毫偏差, 便有可能改变整个生产过程的效果。

3 西部公司技术型人才规划

公司秉承每一位员工都是可塑之才的人才理念, 针对技术型人才既关注自己的专业技术能力, 又关注自我价值实现的鲜明特点, 为其制定发展路线, 使他们在工作中做到岗位能力相互匹配, 利于成长, 实现员工与企业共赢。

3.1 技术型员工职业生涯规划原则

(1) 公平、公正, 因才制宜。公平、公正对待每一位员工, 通过认真培养, 为他们提供平等的发展机会。

(2) 个性化。践行人人都是可塑之才, 人人都是可用之才的人才理念, 对技术型人才进行有针对性的培养。综合考虑各种内在外在因素, 引导员工选择有利于发挥自身优势、回避劣势的职业发展路径。

(3) 发展性。公司将充分考虑发展变化因素, 根据员工个人发展进步情况和企业实际情况对其职业生涯发展规划做适时调整。

3.2 技术型人才职业生涯发展规划

西部公司技术型人才发展道路分为3类, 即:专业技术、专业司钻和安全管理。公司综合考虑技术型员工的素质、专业、兴趣等各项因素, 为员工选择相应的发展道路

经过相关的专业培训和一段时间的岗位工作实践历练, 员工会对自身素质、工作性质内容及自己的兴趣爱好有一定的判断;其所在基层单位也会比较准确地把握员工的性格特征、工作能力及岗位技能, 进而判断其发展方向。

通过公司入职教育考核的员工, 由员工本人对自己进行评估, 填写个人职业发展规划意愿, 同时基层单位对员工进行综合评估, 提出井队级员工职业发展合理化意见。公司综合考虑多方面意见, 为员工制定比较切合实际的职业发展规划。在员工职业发展过程中, 公司和职工根据各方面因素及实际情况的变化对个人职业发展规划进行调整。

公司将进一步完善员工发展技术道路和管理道路的可转换机制, 避免众人挤管理道路“独木桥”的情况, 拓宽技术型人才发展空间。当专业技术人员和操作人员达到专业技术负责和HSE监督管理员岗位的时候, 可选择管理道路持续发展。“技术道路”和“管理道路”的可转换机制充分肯定了专业技术人员的重要性, 也为其职业发展提供了更大的空间。

4 优化员工职业生涯规划策略

4.1 加强对员工职业生涯规划的指导

公司应对员工职业生涯规划高度重视, 对其进行科学的指导, 防止偏离方向, 削弱甚至影响员工职业规划对员工自身和企业发展的良好作用。

4.2 对员工职业生涯规划进行动态管理

员工的职业生涯目标并不是一成不变的, 应根据企业和员工发展情况, 进行适时必要的调整。所以要对职业生涯规划的实施进行动态监控管理, 及时收集员工和基层单位意见, 反馈公司级意见, 对员工发展提出建设性意见, 帮助员工逐步实现职业生涯目标。

4.3 拓宽技术型人才发展空间, 为员工发展创造公平竞争环境

技术人员发展道路与其他序列相比比较窄。公司应进一步拓宽他们的发展空间, 配合薪酬政策, 使这个特殊群体形成合理的、充足的发展阶梯。同时对于关键岗位人员上岗实行公开竞聘制, 为员工发展营造公平的竞争环境, 为员工职业生涯的健康发展创造条件。

参考文献

[1]杨跃平, 梁发斌.员工职业生涯规划与企业发展[J].有色金属, 2003 (1) .

电力公司职业生涯规划 篇8

从高中毕业到上市公司财务总监

生活中每个人对自己的人生定位都是千差万别的，有的人只求平平淡淡、有的人追求轰轰烈烈，有的人胸无大志、有的人志存高远，这些，都无可厚非，因为每个人都有确立自己的人生观、选择自己生活方式的权利。

出海需要指南针，飞行需要雷达，建大厦需要图纸。你的人生没有指南针会怎样？你的人生没有雷达会怎样？你的人生没有图纸会怎样？

图纸：人生需要图纸，许多人换了许多行业，整天换老板，没有人生图纸，就像盖没有图纸的楼一样边建筑，边拆毁，最终一生一事无成。凡是不知道自己的时间该怎么用的就是没图纸。等事情发生，也不知道对错，也没办法决断，更没办法全力以赴往前冲。

很少有人一踏入社会或踏入社会之前，就对自己的人生有明确的规划！他喜欢什么行业，在什么地区，跟什么样的人一起做事，这三年做什么，下五年做什么！假如我们人生有差别，不是在于聪不聪明，不是在于身高，不是在于学历和智慧，差别在于我有图纸，我按照它去做，朝一个方向努力；而你们没有！我们付出一样的努力，但结果肯定跟我不一样！有了方向、有了衡量标准；做了也知道对错，假如错了需要调整，就把图纸调整一下！

哈佛大学做过一项人生目标对人生影响的长期跟踪调查，对象是一群智力、学历、家庭背景相差不大的年轻人。其中27%的人没有目标，60%的人目标模糊，10%的人有清晰但比较短期的目标，3%的人有清晰而长远的目标。

25年以后，3%的人中间方向调整，目标实现未必尽善尽美。基本上成为自己奋斗领域的顶尖人物：白手起家的创业者，行业领袖、社会精英等。

10%的人成为生活的中上层，中间走过弯路，大多数短期目标最终达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的专业人士：医生、律师、工程师、高级主管等。

60%的人大多生活在中下层，大多有稳定的生活，没有什么特别称道的成绩，成功者只是特例。

27%的人，25年来都没有改变自己，几乎都生活在社会的最底层，生活不如意、经常失业，习惯等待社会救济，并习惯抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。

从中我们可以看出，目标在人生中起着决定性的作用。如果比较早有一个长远的目标，将会对人的一生产生积极影响。

职业规划的重要性

有了职业规划，也就有了清晰的人生目标，目标在人生中有决定性的作用原因：

1、有了目标，生活学习有了动力。美好理想激励你前行，有了目标，就像航船有了灯塔，从水手到船长都有了努力的方向。

2、有了目标，做事就有了原则。要事第一，说话做事都是为了实现理想。有了目标，就可以衡量检测自己的时间、经历和感情到底合不合适，便于调整和控制自己的行为。

3、有了目标，能集中注意力。纷繁复杂的人生中，会有很多东西干扰你的视线，比如：恐惧、压力、外部干扰、缺乏自信、超负荷工作、没有计划、没有毅力、没有成功的欲望。有了目标，目标就如同灯塔，是指引夜航的你唯一可见的光亮，即使你疲惫的时候，那束光也会告诉你前进的方向。

4、有了目标，能成就积极的人生。一旦有了明确的目标，你会发现自己做事积极主动，父母教师对你的态度会有很大转变，成就你幸福的人生。

5、有了目标，能激发潜能。科学家们研究发现，人具有巨大的潜能。若是一个人能够发挥一半的大脑功能，就可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位……著名的心理学家奥托指出，一个人所发挥出来的能力，只占他全部能力的4％。也就是说，人类还有96％的能力尚未发挥出来。美国学者詹姆斯研究发现，普通人只开发他蕴藏能力的10％，与应当取得的成就相比较，我们不过是半醒着的。我们只利用了我们身心资源的很小很小的一部分……

6、有了目标，人生就有了意义。人不是因为了不起而有理想，而是因为有了理想而了不起。

7、无论是学业、事业，想要获取成功，目标都是不可或缺的要素之一。从心理学的角度说，动机是行为的内在动力，它决定着行为的发生和发展方向。套用物理学的理论，如果把一个力分解到很多不同物体上，产生的分力必定会弱化，效果不会好；反之，将几个分力共同作用在一个物体上，则会达到事半功倍的效 2

果。

8、越是重要的时刻，越需要有明确的目标。那些经历挫折，并在风雨之后看见彩虹的人，必有一个共同点，那就是坚守自己的理想，从不动摇。他们认识到，只要有目标，即便艰苦也是充满希望的；只要有目标，即使失败也总能重新站起；只要坚持不懈，心中的梦想终有一天会变成现实。

职业生涯规划原则

1、择己所爱。从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，请务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。

2、择己所长。任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不可能将所有技能都全部掌握，所以你必须在进行职业选择时，必须择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理，充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。

3、择世所需。社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生，新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，而且这个需求要长久。

4、择己所利、适当标准。职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化。明智的选择，是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中，找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。当然，我们在围绕利益最大化为核心进行职业规划时，还要给自己设定适当的标准，标准过高则难以实现，标准过低则缺乏动力。

职业生涯规划的步骤

审视自我： 审视自己、认识自己、了解自己、并做自我评估。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我定位等内容。

1、首先问自己，你是什么样的人？这是自我分析过程。分析的内容包括个人的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、教育背景、专长、过往经历和思维能力。这样对自己有个全面的了解。

2、你想要什么？这是目标展望过程。包括职业目标、收入目标、学习目标、名望期望和成就感。特别要注意的是学习目标，只有不断确立学习目标，才能不被激烈的竞争淘汰，才能不断超越自我，登上更高的职业高峰。

3、你能做什么？自己专业技能何在？最好能学以致用，发挥自己的专长，在学习过程中积累与自己专业相关的知识技能。同时个人工作经历也是一个重要的经验积累。判断你能够做什么。

4、什么是你的职业支撑点？你具有哪些职业竞争能力？以及你的各种资源和社会关系。个人、家庭、学校、社会的种种关系，也许都能够影响你的职业选择。

5、什么是最适合你的？行业和职位众多，哪个才是适合你的呢？待遇、名望、成就感、工作压力及劳累程度都不一样，要看个人的选择了。选择最好的并不一定适合你，选择适合自己的才是最好的。这就要结合前四个问题，再回答这个问题。

6、最后，你能够选择什么？通过前面的过程，你就能够做出一个简单的职业生涯规划了。机会偏爱有准备的人，你做好了你的职业生涯规划，为未来的职业做出了准备，当然比没有做准备的人机会更多。

案例分析

下边介绍一个高中毕业生职业规划为上市公司财务总监的案例

白丽(化名)，女，1987年出生，2005年理科考生589分，当年河北省的一本线是551，高出38分。

1、报考大学：

（1）当时我问她喜欢什么专业，因为她来自农村，基本上不知道自己喜欢什么专业。

（2）又问她不喜欢什么专业，她说不喜欢教书、不喜欢当医生、不喜欢农林牧，从而排除师范院校、医学院、农学院、林学院。

（3）问她高中哪些科目学的不好，她说物理化学学的不好，那就排除工科，理科的学校。

（4）她说高中数学英语学的比较好，再根据是女孩的性别特点，建议学经济比较适合。在选好专业后，尽量选比较专业的学校，这样录取的比例比较高，另外在这样的专业学校里受到的熏陶也是不一样的，上学时的机会、毕业时的机会都比较大一些。如：天津大学有会计系，东北财大有会计系，就要报东北财大的会计系，因为报东北财大可以填服从调剂，这样即便走不了你想走的系，也会调剂到相关的系，但报天津大学服从调剂就很难说了，有可能调到物理系。

（5）把2001至2004年河北省平均超过38分的学校全部排除，因为平均分超过一本线38分的学校与你无缘，看还剩下哪些学校。

（6）看这个学校在发达地区还是不发达地区，大城市还是小城市，周围环境、学生来源等，这些都会对学习气氛，找工作，思维状态，同学等产生影响。

（7）还要看专业的基础性，尽量在大学选一个基础性的专业。经济的基础学科有金融、会计、统计，最为基础的是统计，学统计的毕业后可以做会计，但学会计的毕业后做统计比较难。最后选择的是东北财经大学统计系，并被东北财经大学统计系录取。

2、大学学习

（1）上大学前2005年暑假运用《主控快乐学习方法》十五天将考研单词全部记住。

（2）由于学会《主控快乐学习方法》，大学学习最后综合排名全系第一名。四年拿了将近三万多元的奖学金，贫困生，国家奖学金，励志奖学金还有资助的奖学金，大大减轻了家庭负担。

（3）英语是大学里面重要的学科，将来走向社会口语很重要，运用《主控快乐学习方法》，将新概念英语第二三册从头能背到尾。

（4）参加过托福与GRE考试，不一定出国，主要是对国外的考试要有所了解；并且加强英语的学习，结果GRE考试得了1350分。

3、考研

（1）先选学校，最好选本学校，主要是考试科目熟悉，降低了考研的风险，面试比较占优势，降低了考研的风险；另外可以选导师，对导师有一个比较全 5

面的了解。

（2）考研有财政、金融、会计、股票与证券等专业；最好选一个比较微观的，这样可以好写论文，并且将来可以运用。毕业后可以进国际上四大会计事务所、可以进上市公司做财务总监、可以进入银行；财政与金融只能去政府做公务员、当教师、去银行。最后选的是股票与证券专业。

（3）选导师要选一个刚从国外回来的副教授刚带研究生的，有水平、学生少、有的还有项目，这样可以学到很多东西。比较有名气的教授，基本上没有时间带硕士学生。

最后2009年最后以全系第八的成绩，攻读东北财经大学股票与证券的研究生。

4、读研与求职

（1）研究生阶段参加注册会计师考试并通过。

（2）研究生一年级的寒假去北京一家会计事务所实习，积累工作经验。（3）研究生二年级上半年就提前参加招聘面试，积累面试经验。综合分析自己的家庭背景、性格特点，不太适合考公务员与银行工作。结果2010年年底就签订到四大会计事务所之一的普华永道工作。

5、工作及未来规划

2011年10月份上班，研究生毕业证2011年12月才能拿到。

（1）进入普华永道后，有三个部门金融组、大企业组、中企业组，让自己选择。金融组审计中国银行，国家开发银行等，自己工作几年积累的经验与人脉离开后根本用不上。大企业组也一样，审计中信、中铝、中国联通，这些单位招部门经理根本不可能到普华永道企业去招。进入中企业组可以积累经验，可以积累人脉，最后进入审计中企业组，第一个审计项目是安博教育。（2）2012年的计划考取人力资源证书与司法考试证书，因为以后到上市公司做财务总监必须具备合同法等相关法律知识。

（3）2012下半年申请一个IPO项目，积累上市公司的上市经验。（4）在项目上积累沟通协调，独立审计项目的经验。（5）工作5年左右进入投资公司，独立运作项目。（6）工作到10左右就可以到上市公司做财务总监了。