提高综合素质的重要性

提高综合素质的重要性（共9篇）

提高综合素质的重要性 篇1

西北农林科技大学 园艺学院 王鸣

人文教育在教育事业的重要性

人文教育是教育的基础，我国科举制时代及西方工业革命前的教育基本上是人文教育，所谓“人文”主要是指“文、哲、史”其任务是培养学生的高尚品德，做一个完善的人。

我国古代圣贤历来十分重视人文教育，论述甚多。例如：

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”《四书·大学》

“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”《易经·资》

国外著名高等学府对人文教育的重视及论述

美国耶鲁大学著名的《耶鲁报告》称：“没有什么东西比人文教育更为有用„„。心智的训练，使学生对社会具有责任感”。

美国哈佛大学规定必需从六大类课程中选择必修课作为基本教育内容，这六类是文学和艺术、历史研究、社会分析、道德伦理、科学与外国文化。

走出“科技教育”与“人文教育”分离的误区

“人文教育”（软件、软实力）与“科技教育”（硬件、硬实力）是教育的两条腿，缺一则成“跛足”。若不懂得科技称为“科盲”；则缺乏人文教育和人文素质即为“文盲”或“半文盲”。由于科学技术的迅速发展，导致了重科技教育而忽视人文教育的偏向，使学生的人文知识、人文素质下降，综合素质下降，以至“三浮”现象严重，教育界对此应给予强烈的关注。

“科技教育”必须与“人文教育”相互结合，使“智商”与“情商”同步提高，“做人”与“做事”相互促进。“先做人，后做事”。

忽视人文教育造成的不良后果

·对文学艺术、哲学、伦理学、中外历史等基本知识相当欠缺或知之甚少。·“下载”能力强，而逻辑思维能力差，写作技巧欠佳。

·“打字”技术熟练，而书法水平很低。

·大多数学生不认识繁体字，影响与大陆以外的华人文化交流。

忽视人文教育，导致学术界的无知和“八卦”

·常凯申的笑话：清华大学历史系副主任王奇教授将英文的chiang kai-shek译 1

为常凯申，使学术界大跌眼镜。

·那么Confucious是否应译“康福舍斯”？

·清华大学校长在朗读宋楚瑜的诗作时，表现尴尬（自然科学的大专家人文知识不及格）。

·将《钢铁是怎样炼成的》列为冶金类图书

·以为普希金和普式庚是两个人。此类事例不胜枚举。

自然科学与人文科学的相互融合是当代教育的发展趋势

进入20世纪，特别是21世纪，学科之间的交叉和综合的现象日益明显，重大科学技术的解决，依赖于自然科学与社会科学的相互合作与配合，自然科学与人文科学的融合已成为当代教育和社会发展的趋势。教育领域提出了“人文教育——科技教育——人文科技教育”新理念。受到国内外教育界的高度重视。

我国高等学校对加强人文教育的跟进

国家教育部已提出加强大学生人文素质教育的问题，受到各高校的普遍重视，例如复旦大学将“通识教育贯穿到本科四年全过程”，组建了包括六大模块的通识教育核心课程体系，突破了单纯的“专业视域”，为学生提供能够帮助其形成基本的人文修养、思想视野和精神感悟的课程。

“在专业教育里同样可以渗透关于人文素养、科学精神的培养，这也是通识教育的精髓。”（王生洪）

我校2009年9月15日邀请北京师范大学“四书”、“五经”专家于丹教授作学术报告，也是为了加强人文教育。

加强人文教育能够获得的益处

获益并非立竿见影，而是潜移默化，具有长期的，深远的效应和影响。·显著提升道德品质，树立爱国、爱人的博爱思想情操。

·开拓视野，站得更高，看得更远。

·打开思路，启发灵感，使思想更活跃、思维更清晰。“求学”犹如金字塔，要能博大，才能高”。

·广泛借鉴古今中外文、哲、史的知识瑰宝，破解先人的智慧密码，提升创新能力。

·提高写作水平及表达能力。

·改善人际关系，充分发挥团队精神，提高科研工作效率。

·提高社会工作能力，应变能力

加强人文教育是一个系统，教师责任重大

提高综合素质的重要性 篇2

关键词：国有林场,木材检验员,综合素质

所谓木材检验是指对木材进行树种识别、尺寸检量、材质评定、材积计算、品种区分、加盖号印、交接验收及原条合理造材的总称。这一系列的工作统称木材检验, 其具体执行者就是木材检验员。木材检验员是国有林场生产一线“五大员” (即木材检验员、护林员、驾驶员、仓管员、安全员) 之一, 木材检验员的工作贯穿从生产到销售整个经营活动过程的每一环节, 而且直接面向市场、面向全社会, 是树立国有林场形象的重要“窗口”, 每个木材检验员就是林场的“活名片”, 木材检验工作的好坏直接关系到国有林场的经济效益, 因此, 国有林场必须加强木材检验员工作的管理, 增强爱岗敬业、热情服务、安全生产、廉洁奉公意识教育, 坚持原则、秉公办事, 提高现场操作检量、准确计算等业务技能, 打造一支高素质的国有林场木材检验员队伍具有十分重要的意义。

1 加强木材检验员的政治思想、纪律作风建设, 提高职业道德素质教育的重要性

木材检验员在野外作业, 起早贪黑, 条件非常艰苦, 无论是酷暑寒天, 只要接到林场下发的《沙县木材检验通知单》都得到岗, 且一丝不苟地做到严格按规章制度执行, 要胜任这一工作, 就必须具备良好的职业道德素养。从山场到山下的每一道工序的开支, 从木材出售的每笔收入都以检验员这本账为基础, 为了避免腐败现象的发生, 坚决抵制金钱和物质的诱惑, 保护国有林场的利益, 杜绝国有经济的损失, 必须加强检验员的管理, 建立奖勤罚懒、奖优罚劣激励机制, 通过开展爱岗敬业劳动技能竞赛等活动, 树立“标兵”, 并在年度考核中表现突出者评定为“优秀”, 以资鼓励, 全面强化纪律作风建设, 倡导默默无闻地无私奉献精神。

木材检验员在现场操作过程中, 遇到各种各样的问题在所难免, 这就要求检验员必须具备过硬的技术能力, 同时还得具有沟通能力, 本着平等、互助友爱的精神, 尤其是包产包销的伐区, 客户直接进入作业山场, 人员复杂, 而且客户根据自己及市场的需求, 造材更加灵活多样, 检尺长从1.0 ~ 18.0m等均有分布, 这就给材长、径级的检量及根数、材积的计算提出更高的要求, 同时也给装、卸车增加了难度, 因此, 木材检验员更应及时与生产一线装卸工人、客户、驾驶员互相沟通协调、妥善解决问题, 确保按时、安全地完成各项工作, 如遇现场不能解决的应及时向上级领导或相关部门反映, 切不可产生相互埋怨负面情绪、漫骂争吵等有损国有林场的形象。

2 只有加强木材检验员的培训, 提高检量技能及相关的业务素质

国有林场现有主营收入还是依靠木材这一单一产品, 而木材材种、质量、产量、产值等一系列指标的核算都离不开木材的检验, 所以提高国有林场木材检验员的综合素质, 提高木材检验水平显得至关重要。

国有林场木材检验工作的管理应严格按《福建省木材检验中心管理办法 (试行) 》 (闽林〔2002〕产1 号) 及《福建省国有林场木材检验工作管理办法》 (闽林〔2002〕场局148 号) 执行。木材检验员必须持证上岗, 国有林场应建立完善的木材检验员监督机制。严格实行山边装车检尺、进仓检尺、出仓检尺的“三道检尺”制度, 严禁以出代进的行为。对于实行“包产包销”的伐区, 为了防止木材的流失, 木材的调运必须由国有林场指派的木材检验员检量并开具码单后才能放行。检验员应在接到《木材检验通知单》后, 严格按通知单指定的地点、树材种、数量检验, 做到明码标记、公平公正检量并按日逐车逐份码单做好《木材检验通知单登记表》的登记工作, 填好野帐, 及时、准确、不漏, 货账相符。

3 把好产品质量关, 合理利用资源为林场创造出最大的经济效益

随着社会主义市场经济的不断完善和发展, 各行各业对产品质量的要求越来越高, 而木材检验员是把好木材质量的关键。木材检验员应认真贯彻《森林法》, 严格执行国家和行业的标准, 对木材进行树种识别、材质评定、品种区分时, 坚持原则、秉公办事, 向包产包销的客户学习以市场需求为导向, 造材规格品种灵活多样, 并有义务向林场相关部门建议合理造材, 做到长材不短造, 优材不劣造, 坏材不带好材, 多生产优质材, 保证产品质量, 合理利用有限的森林资源, 为林场创造出最大的经济效益。

4 对木材货款回笼、完成财务各项指标提供依据和保障

通过对木材检验员开具的《三明市国有林场木材检量野账单》 (下山检量、进仓复检) 的检验通知单号、伐区号、检验时间、树材种、规格 (检尺长、检尺径) 、根数、材积等各项数据的统计分析, 才能及时、准确地掌握木材生产进度、造材规格、产品质量及完成情况, 通过对《福建省木材检验码单》的运输渠道、收货单位分类整理, 做好《木材销售情况报表》、《三明市重点材流向统计表》等各类报表, 从而掌握木材销售流向, 如:地销 (三明范围内) 、区外省内、省外及重点材的流向情况, 对及时掌握市场信息木材行情提供保障, 同时坚持“款到发货”的原则, 木材检验员必须严格按照通知单的数量检量, 有力确保木材货款的及时回笼, 财务部门依据各伐区生产检量数量, 才能及时、准确支付林价款, 更加有利于与乡村毗邻关系的和谐, 确保林区生产秩序的协调和稳定, 以此为凭按时提取育林基金和更改基金等完成财务各项经济指标, 使国有林场朝着积极向上有序的方向发展, 这一切都离不开木材检验员这一基础性工作。

5 对森林防火、安全生产现场协管工作起到不可或缺的重要作用

木材检验员在山场一线野外作业, 进行森林防火、安全生产知识的宣传和现场监督, 预防和杜绝安全隐患的发生起到不可或缺的重要作用。尤其值得推广和借鉴的是三明市国有林场推行木材检验员为安全生产协管员的制度, 将木材检验员掌握安全生产知识情况列入三明市国有林场年终检查评比过程中安全生产项目的考核, 通过问卷和口头提问的形式进行考核评分, 做到只要有作业现场就有人管安全, 在最需要管安全的现场有人抓安全, 并且在签订年度岗位安全生产责任书里, 明确木材检验员的现场安全协管职责, 要求全体检验员必须掌握安全生产基本知识, 认真履行岗位安全生产协管职责, 强化现场安全监管。

因此, 加强对木材检验员的职业道德教育和技术业务的培训, 提高木材检验员的综合素质是十分必要的, 只有这样才能树立国有林场美好形象, 合理利用森林资源, 实现林场经济利益的最大化, 为加快建设“美丽林场” 的步伐奠定基础。

参考文献

[1]宫凤林.浅析木材检验对木材生产工作的重要意义[J].黑龙江科技信息, 2008 (21) .

[2]王凤清.试论加强木材检验工作对森工企业的重要意义[J].科技创新导报, 2011 (23) .

提高综合素质的重要性 篇3

【中图分类号】R192，6

【文献标识码】A

【文章编号】1007-8517（2013）11-0162-01

随着护理学科的发展，护理作为一门独立的学科，逐步向社会发展。护士作为医疗工作中的重要角色也将有很大的扩展，护理工作从内容、工作性质和工作范围都对护理人员的素质提出了挑战。所以只有不断提高护士素质才能成为高水准的护理人才。

1护士职业道德

道德责任感和事业心是紧密相连的，它是人们在一定的内心信念和道德情感的支配下，自觉履行对社会对人的责任。护士对病人负有重大责任，他们的工作直接关系到病人的生命安危，牵涉到每个家庭的悲欢离合，护士必须以有道德的言行来维护自己的职业尊严，在工作中首先必须具备高度的道德责任感和事业心，牢记护士的宗旨就是全心全意为病人服务。工作中严肃认真，一丝不苟，准确无误让自己的每个行动对病人对社会负责。要做一名有崇高理想的护士，就要树立高尚的道德情操，要把自己造就成为一名护德高尚，护艺高超，护风高洁的护士，必须做到自爱、自尊、自重、自强并在品格素质行为等方面进行严格训练，提高自我修养。

2理论技术的提高

只有全心全意为病人服务的愿望而缺乏专业技能，是无法完成护理工作任务的，因为护士从事的工作不只是打针发药、生活护理等简单的劳动，而使它包括护理学在内的医学工作，对象是人，这就赋予了护理工作神圣而重要的地位。由于护理要体现在临床医学的各个方面，各种临床工作，尤其是一些治疗性工作都必须通过护理实现和完成。在日常工作中的护士要配合医生做好对病人的各种检查治病，同时要按时做好各项护理工作，预防各种并发症的发生。通过精神安慰可使病人顺利的接受治疗，增强治愈疾病的信心。做好护理工作需要娴熟的护理技能，一是要稳，动作要轻柔、协调、灵活、稳妥、有条不絮，不仅使病人获得安全感，也给人以美感。二是要快，即动作熟练，手快眼快，干净利落，用最少的时间高质量的完成任务。三要准，即动作严格按照护理常规要求，操作准确无误，恰到好处。四是好，即质量高，效果好，病人满意自己也满意。在护理工作中时间常与生命联系在一起，娴熟的技能往往赢来安全的治疗，在处置高危病人时，护士是第一线的哨兵，许多危机情况多为护士首先发现，为医生提供及时准确的信息。在医生挽救病人时，护士应迅速的配合，保证各种药品器材的供应，做到得心应手，这些都是挽救生命成功的关键。这么多的工作需要有条不紊的去完成，因而护理的技术是广泛的深刻的。因此我们应该善于学习，勇于实践、不断进取、精益求精、努力提高自己的素质和本领，以适应现代护理工作发展的需要。

3改善服务技巧

面部表情是非语言沟通中灵魂最直接的流露，也能反映一个人修养的程度，因为人的思想，感情态度往往会在无意的通过外部行为和肌肉运动所流露表达。微笑服务是护士职业形象美的体现，是护士职业形象内在美与外在美的完美结合，体现了护士对患者的真诚与助人为乐的精神，微笑服务让患者体验到护士美好的道德情操，同时，护士热情主动周到细腻的微笑也表达了护士良好的服务态度，也是密切护患关系提高护理服务质量最有效的方法之一。护士通过微笑服务塑造白衣天使的美丽，赢得患者对医护人员的信任，消除患者及其家庭对医院的偏见看法，在提高医院的知名度与信誉度中起到了良好的口碑效应，导入微笑理念，倡导微笑服务行为，提高护理服务质量，增强门诊护士的职业自豪感。

4语言艺术

人与人之间是借助语言进行沟通交流，语言不仅是人类交流思想感情的工具，而且也是护士与患者沟通，实施身心整体护理的桥梁。培养良好语言是加强精神文明建设，提高护理质量的重要措施。礼貌用语可使患者感到温暖、亲切和受到尊重，学会针对性语言，善于运用语言的科学性与艺术性。面对不同的患者要将科学专业性的语言通俗的表达出来，使患者一听就懂。当患者向护士咨询问题或护士向患者做宣教时，应避免咬文嚼字和使用医学术语，以免患者误解，产生不安心理。要用简单且通俗易懂的语言，说话时语气温柔，不能有丝毫的冷淡态度。反之护士表情冷淡、语言生硬就会使患者的自尊心受到伤害，使其情绪低落从而产生对疾病不利的因素，影响治疗效果。此外护士要以自己的社会工作角色要求自己，以患者的心理去理解患者，在护理工作中护士在患者面前的语言对患者身心的影响有时难以估量的。一句好的语言，一句体贴入微的问候，可使患者得到安慰，从而缩短护士与患者的距离，增加亲切感，使患者满足和对生活充满希望。

5仪表和举止

随着医学模式的发展，由原来的生物医学模式逐步走向生物、心理社会医学模式，要求我们不仅要看到病人的病，而且要了解病人的心理。心理治疗在临床工作中已成为不可缺少的治疗手段，而护士的仪表举止的差异对病人的心理会产生不同的影响，一个合格的护士应具有服装整洁、仪表端庄、朴素大方，这样才能给病人留下美好的印象。因患者住院离开了亲人和熟悉的生活环境，接触的是陌生的人和陌生的生活环境，容易产生紧张恐惧的心理，护士仪表端庄、文雅大方、和蔼可亲接待病人，给病人进行治疗和护理就会减轻这样心理负担，会得到安全感，病人会主动接近你，愿意与你交谈，向你吐露真情，主动配合你完成治疗护理。反之如果忽视衣着不整，服饰邋遢，举止不雅，浓妆艳抹的样子，就会给病人雪上加霜的感觉，增加病人的紧张心理，也不利于护理工作的开展。

总之，作为一名护理工作者应不断提高思想道德素质、职业素质、科学素质。

护士的鼻祖南丁格尔说过：一个护士其实就是一个没有翅膀的天使。这是何等崇高的职业语言，所以每个护理工作者即应从我做起，不断的加强自身的素质培养这样才能使整个社会尊重我们的护理工作，使护理事业不断发展，为人类贡献我们的力量。

提高煤矿职工综合素质的途径 篇4

随着全国煤矿努力构建本质安全型矿井步伐的不断加快，煤矿职工在安全生产中的综合素质逐渐成为推进矿井安全高效发展的关键，只有提高了职工的综合素质，才能提高安全管理水平，才能实现矿井安全生产目标，才能构建平安和谐的煤矿。

所谓职工的综合素质，它包括安全技术、业务技能、职业道德三方面的内涵，其中安全技术是保障，业务技能是关键，职业道德是基石。目前，煤矿职工队伍的综合素质比以前有较大的提高，但仍有部分职工安全意识淡薄，行为不规范，业务技术及综合素质较低，在一定程度上影响着煤矿安全生产的快速发展，为此，通过培训来提高煤矿职工的综合素质就显得尤为必要。

一、安全技术培训

安全技术培训是提高职工综合素质、减少事故、减轻损失的重要手段，也是煤矿安全生产的前提，又是煤矿安全生产的保证。

近年，全国煤矿在全员培训过程中，首先把安全技术培训当做重点，使全体职工的安全思想意识和安全技术不断稳步提高，为矿井的安全生产和经济的持续增长提供了保证，注入了活力，但还存在许多问题:对安全技术培训没有得到应有的重视，相关人员在培训中并没有掌握必须的安全法规，理论知识和技能;参

加培训的职工文化程度也参差不齐;特别是新进矿人员学习积极性不高。因此，我们除了要解决对原来职工培训中存在的问题和不足，还要针对新职工进行安全技术方面的培训，做好师带徒工作，使安全技术培训与工作实际要求相结合，消除不安全因素，保证煤矿安全生产。

(一)要重视安全技术培训，确立新的安全培训理念。从代表职工利益的高度出发来重视安全技术培训工作，防患于未然。不培训本身就存在不安全的隐患，安全技术培训具有投资少，收效大的特点。要结合实际，主要进行煤矿安全生产法律法规、煤矿安全生产技术知识和工作岗位安全操作基本知识的培训，使职工系统地掌握煤矿安全生产的基本知识、基本技能和煤矿安全生产过程中自我保护的基本要求，熟悉煤矿灾害防治和矿井救护的基本技能。除了要全员培训外，还要重点培训安全管理人员和特种作业人员，尤其要重视对特种作业人员的培训，特种作业人员不仅要学习相关工种的理论知识，而且要掌握操作技能，努力学习，刻苦钻研本工种必要的理论知识和技能。要掌握安全操作技能，提高他们的预防和救护的能力，坚决克服“三违”现象，切实提高煤矿职工的综合素质。

(二)要加强安全技术培训，完善培训工作机制。正确处理生产和安全技术培训的关系，建立适合煤矿职工安全技术培训的制度，措施和计划。大水头煤矿对职工培训工作制定了“一固定，两齐全，三坚持，四保证”的培训制度。“一固定”是指培训时间固定:每周一、五为培训时间，每次不少于40分钟的职工培训时间。“两齐全”是指学习人员齐全，在规定的时间内，无特殊情况一律不准请假;培训资料齐全，一些安全操作技术书籍俱全，达到培训内容的要求。“三坚持”是指授课人坚持备授课笔记，职工坚持记学习笔记，全矿人员坚持每月考试一次。四保证是指保证培训效果、保证培训质量、保证培训内容、保证学以致用。在培训措施上则制定出一系列考勤、考核、奖罚的激励机制。

二、业务技能培训

业务技能培训是我矿安全生产的关键。我矿属于高产高效现代化矿井。主要特点是点多、面广、战线长、机械设备多、机械化程度高。要管好、用好、修好机电设备。必须有掌握先进技术知识的人才才能发挥先进设备的优势。业务技能培训是一项重要内容。培训的方式、方法不能拘于一种形式，但不论采取哪种形式方法都必须要做到学用一致。

(一)按需要培训

按需培训就是干什么就学习什么，需要什么就培训什么。学有所用、能用、会用，重点是提高实际操作能力，并坚持培训内容的针对性。对于操作人员，主要是提高他们的操作技能，注重培训理论知识、现场操作知识;对于专业人员，主要是提高专业

技能，更新专业知识，开发进取精神、创新能力和协作能力;对于基层管理人员，重点放在开发管理智慧，改进管理方法。坚持现场培训，模拟训练的培训模式，避免空洞的内容讲述，把培训放在生产现场岗位上，理论联系实际，培训与实际相结合，通过实际操作训练，模拟演习提高岗位技能。对职工已经掌握的知识不讲，讲了也不会的也不讲，不适用的不讲。

(二)在“激励”中培训

以培训中级技工高级技工，提升技术等级为目标的技能鉴定培训，集团已开展了四届，我矿有很多特种作业人员已取得了中、高级技工资格证，这是激励广大职工刻苦学习、钻研业务，提高职工综合素质的有效措施。我矿还每年举办一次各种形式的岗位练兵，技术比武活动，实现“技能培训岗位练兵技术比武考核升级”四位一体的工作循环机制。对技术练兵比武竞赛活动中取得优异成绩的职工，根据相关条件晋升技师或破格晋升高级技师。通过技术练兵比武活动，学绝技、练绝活，搞好传、帮、带技术联保，培养和造就一大批“能工巧匠”，“操作能手”，“名师高徒”，“技术标兵”和“技术工种带头人”。同时在职称评定的激励基础上，结合矿经济能力，应该提高苦、脏、累、险人员和技术骨干的待遇。以此来激励职工养成学习技术的良好氛围。

(三)培训要讲求实效。

职工培训工作不是为了装门面，做样子给别人看，而是为了使职工掌握真才实学，促进安全生产。近年来，社会上各种形式的假培训、假学习成风，假学历泛滥。培训也只是形式，不重实效，这样的培训，不仅劳民伤财，而且败坏风气，贻害无穷。我们在职工培训中，要真正达到提高职工安全技术、业务技能、职业道德，提高职工综合素质的目的，就一定要讲求实效。一要建立完善培训的一系列制度，使职工真正学到知识;二要加大监督考核力度，能闭卷考试的一定要闭卷考试，对考试成绩好的要进行奖励，差的要处罚;三要建立对培训学习效果的跟踪考核机制，掌握职工学以致用的情况，表彰先进，鞭策落后。

三、职业道德教育

加强职工职业道德教育，有利于提高广大职工爱岗敬业、艰苦奋斗、扎实工作、无私奉献、以矿为家的主人翁精神，树立“矿兴我荣，矿衰我耻”的思想观念。个人技术再好，但职业道德不行，就会在工作中出现许多弊端。这就要求结合矿情、矿风、矿貌和职工的思想动态，继续开展社会主义荣辱观教育活动，营造团结奋进的文化氛围，促进全体职工形成良好的行为规范和职业道德风范，以及强烈的爱岗敬业精神，激发广大职工在本职岗位上，恪尽职守、尽职尽责、上标准岗、干标准活、做规范人。还要专门针对部分职工主人翁意识淡薄的问题，强化集体培训教育，使所有职工都有一个为之奋斗的共同目标，那就是为构建“两型三化”矿井和平安和谐大矿而不懈努力。

提高综合素质的重要性 篇5

声乐艺术是一门集理论与实践于一身的艺术，是一种由人体自身发声而形成的言语和音调艺术，其中最主要的表现形式就是声乐演唱。众人在练习声乐的过程中，往往将目光放在各类技巧训练上，对演唱者的心理锻炼有所忽视。心理学家的研究表明，人类的行为活动受到自身意识和潜意识的控制，也就是说人的心理反应会直接或间接地控制人的行为。在声乐演唱中，演唱者的嗓音状态会受到情绪的影响，其情绪又会受到心理变化的影响，比如，紧张情绪会引发颤音。因此在学习声乐时，要将目光一分为二，一份放在声乐演唱的技巧方面，一份放在演唱者心理训练方面。

1. 心理素质

心理素质的含义是人自身心理的承受能力，通俗来讲就是指人对自身心理活动能力的控制能力。若一名演唱者其心理素质良好，在演唱过程中，不仅能够情绪稳定地完成演唱任务，还能自信从容地诠释歌曲的含义以及其中所要表达的情感。而一个心理素质较差的声乐演唱者可能由于自身心理问题造成演唱过程中出现诸多问题，甚至毁坏一场表演。由此看来，心理素质在声乐演唱过程中是非常重要的，如果想成为一名优秀的声乐演唱者，对自身心理素质的锻炼和提高必不可少。

2.心理素质的影响要素

2.1个性

从心理学视角出发，可以将一个人的个性分为诸多内容，比如气质、能力、性格等。其中，气质代表人的脾气秉性，是先天形成的，对其产生影响的主要是我们的神经系统。曾经，心理学家对气质进行了分类，将其分为 4 种：第一种是胆汁质气质;第二种是多血质气质;第三种是粘液质气质;第四种是抑郁质气质。气质并不分好坏，各有各的特点。在声乐演唱中，一个人的气质会充分反映在演唱过程中。性格指的是人后天形成的，人与人最核心的差异。一般来讲，一个性格活泼、喜欢交际的人在表演过程中不易紧张，在舞台上很放松，状态很好，能够很顺利地完成声乐演唱;而一些性格比较内向的人则容易怯场导致声乐演唱的失败。个性是影响人心理素质的重要部分，先天的气质我们无法改变，但是后天的性格可以通过我们自身不懈的努力得到改善。

2.2 情绪

从心理学层面上来讲，情绪指的是人的心理体验和一系列与之相关的反应。总体来说，情绪可以细分为 7 种类型，分别是喜、恐、怒、忧、悲、思、惊，通俗来分就是快乐、恐惧、愤怒和悲哀。对于演唱者来说，情绪对其产生的影响较大。在演唱时，演唱者的情绪对其身体机能的协调统一能够产生直接影响。简单来讲就是声乐演唱者各个方面都非常好的情况下，如果心理情绪出现问题，就很难把握整个歌曲的情感方向，也就很难通过声乐的表演引起观众的共鸣，也就很难取得声乐演唱的成功。一个人的情绪对其心理素质有着很大的影响，如果不能很好地控制自身的情绪，永远成为不了一个好的声乐演唱者。

2.3 意识

影响心理素质的第三个因素就是意识，简单来讲意识可以分为意识和潜意识，声乐演唱的过程其实就是在意识和潜意识共同作用下完成的。意识指的是人对大脑下达命令，带有明显的控制性和目的性;潜意识指的是人在不知情的情况下产生的，不受大脑支配的意识类型。例如，在声乐演唱练习中，人们刻意地避开曲目中较为难把握的部分，这就是有意识行为;但唱到动情处或唱到高潮部分，将其顺利地完成则依赖于潜意识的作用。由此可见，声乐表演的成功是在人的意识和潜意识的共同作用下实现的。人的意识是可以通过不断的练习进行控制的，潜意识则需要声乐演唱者刻苦地训练，将声乐演唱印入到脑子里，自主记忆;在碰到难把握的歌唱部分时，要有意识地控制自己不要逃避，多加练习。只有通过意识的不断锻炼，才能取得更大的成功。

3. 不良心理素质的形成因素和危害

3.1 不良心理素质形成原因

第一，诱使声乐演唱者形成不良心理素质的原因就是缺乏信心。在演唱的过程中，自信心对于表演者来说是异常重要的。不自信的人很容易产生紧张焦虑的情绪，一旦情绪失控，就会直接影响声乐演唱者的歌唱水平发挥甚至导致演唱的失败。导致演唱者自信心缺失的原因很多，其中最重要的原因是演唱者对自身能力的质疑，这种质疑增加了演唱者的心理负担。时间久了，声乐演唱者就会越来越不自信，出现的状况也越来越多，造成了恶性循环，最终情绪失控，无法进行正常的声乐演唱。

第二，诱使声乐演唱者形成不良心理素质的原因还包括精神过度紧张。研究表明，中等程度的紧张情绪有利于调动个体的积极性，使其身体的各项机能达到最佳的水平应对外界的一切问题，而过度紧张则会影响个人的发挥水平。面对众多的观众，很少有人不紧张，适度的紧张可以造成大脑皮层的兴奋，激发声乐演唱者的艺术表现能力;然而紧张到无法控制的人则无法正常地发挥自身的演唱水平，最终只能遗憾退场。

第三，诱使声乐演唱者形成不良心理素质的原因还包括成败观念过重。关注成败是每个人的本能，如若声乐演唱者过分看重演唱的成败而不是演唱过程，就会因为自身的杂念太多，无法完美地诠释演唱歌曲的内容和情感，无法取得最后的胜利。胜败乃兵家常事，声乐演唱者要以一颗平常心对待每一次演出，以自己最佳的状态演绎每一首歌曲，这样才能心无杂念地取得一次又一次的成功。

3.2 不良心理素质的危害

不良的心理素质会直接导致声乐演唱失败。演唱的失败间接造成演唱者缺乏信心，越来越缺乏信心则会使得演唱者在演唱过程中产生紧张的情绪，愈发在乎演唱成败，这样就形成了一个恶性的循环。不良的`心理素质如果得不到及时有效的改善，将会使得声音演唱者失去对演唱的兴趣和热情，最终离开声乐演唱的舞台。

4. 培养良好心理素质的方法

首先要加强对声乐演唱者日常训练的重视，提高其自身演唱水平。众所周知，实力是自信心的保障，只有掌握演唱的各种技巧，才能在声乐演唱过程中游刃有余，更好地展现自身，“艺高人胆大”很好地说明了这点。其次要学会控制，控制自身的情绪是人类生活的必修课。只有控制好自身的情绪，保持适度的紧张，才能摒除杂念，专心于声乐演唱这个过程，才能真正做到用心唱歌，给观众展现最美的声乐演唱。控制情绪，很大一部分就是控制自身的紧张情绪，不要畏惧观众，要知道观众是来欣赏一场视觉盛宴而不是来挑剔歌唱者毛病的。最后要积极主动地投入到舞台实践过程中，只有通过不断的实践活动才能更好地适应舞台，才能锻炼自身的勇气，才能更好地发挥自身的水平。初次登台者经常会出现心跳加速、忘词等情况，但是随着登台次数的增多，这种现象会得到明显的改善，因此加强演唱实践对于培养良好的心理素质起到很好的作用。

5. 心理素质的提高对声乐演唱的重要性

从心理学层面来看，声乐演唱实际上属于一个心理活动过程。声乐演唱本身就是一件极其不容易的事情，其技巧的掌握需要通过大量的练习，除了老师的指导之外还需要自身不懈地努力，同时良好的心理素质也是必需品，它是演唱者声乐演唱的基础。除此之外，良好的心理素质可以帮助我们不放弃艰苦的训练，可以帮助我们培养自信心，可以帮助我们控制紧张情绪，可以帮助我们掌控舞台节奏，最终走向胜利。由此可见，心理素质的提高促进了声乐学习效率的提高，促进了演唱水平的提高，实现声乐作品的完美呈现。

结语

提高综合素质的重要性 篇6

浅谈加强培训全面提高员工队伍素质的重要性

培训是煤矿安全生产的基础工作。是煤矿特殊生产环境的需要。煤矿井下作业条件复杂多变，作业环境中存在着水、火、瓦斯、煤尘、顶板等多种不安全因素，因此。作业工人必须掌握煤矿各类事故，（水、火、瓦斯、煤尘和顶板等）的发生规律。预防措施和处理方法，以便作业中采取针对性措施，预防事故发生，并做到自主保安。作业工人素质的好坏，直接关系到煤矿安全生产和矿井经济效益的好坏。事故隐患分类将人的不安全行为作为事故隐患的头条隐患，从我矿发生的几起事故来看，多数为违章操作，违章指挥，违反劳动纪律等人为因素造成的，大都是责任事故。是可以避免的，人是生产力的第一要素，其自身素质的高低，直接决定着事业的成败，素质不高的人，若一人违章操作，一人违章指挥，不仅本人不安全，甚至会造成井下其他工作人员的不安全，将会导致多条生命毁于一旦，如我矿2014年3月11日发生的托电缆事故，2014年5月6日，机运队陈宝荣在筛分车间清理文明卫生时，被筛分车间振动筛下出口滚落的矸石砸伤右脚中指和无名指，形成一起工伤事故。也再次给我们敲响了警钟。因此，提高员工素质是实现煤矿安全发展的迫切要求，也是适应当今“以人为本”和谐发展的迫切要求，因此我们要认识到提高员工素质对搞好煤矿安全生产的重要性和必要性，切实增强搞好培训工作的责任感和使命感。要想企业安全，只有提高全体职工的安全素质。因此，抓好员工安全教育刻不容缓。

机电队赵建伟

提高综合素质的重要性 篇7

文化素质又称文化素养, 提高模特的文化素质, 主要是要求模特儿广泛的接触文化, 开拓视野, 充实自己, 为提高在舞台上的表演能力和表演技巧做准备。九十年代初, 苏州丝绸工学院 (苏州大学艺术学院前身) 率先成立了服装表演专业, 至今国内已拥有服装表演专业的高校多至上百所, 各大高校都致力于培养具有高水平综合文化素质的专业模特, 为中国的模特行业未来的发展创造了更为广阔的空间。

目前的许多职业模特大赛, 都会在比赛环节中添加即兴问答环节, 因此, 具有一定文化水平的选手在表达自己的想法时能够做到语言清晰, 理解力强, 表达思想清楚。并且较高的文化水平有助于模特在服装风格上有较准确的认识, 在表演时很容易可以领悟到设计师的意图。另外一个很好的例子:英语的学习和训练, 时尚是没有国界的, 模特的工作和生活状态很可能会处在与国际接轨中, 周围接触的人中很可能是来自不同国家的, 所以说英语常常变成一种时尚的语言交流工具, 借助它可以使模特获得更多更全面的信息, 如果不精通英语, 一名模特最成功可以做到“中国超模”, 而如果你有英语的功底, 则有机会走上国际的舞台, 成为一名东方面孔的“国际模特”, 中国比较知名的李斯羽, 谢东娜等, 都是因为有着良好的英语基础而走上国际T台的。

服装模特是靠吃青春饭的一个行业, 并不是一个终身职业选择, 在服装表演生涯中, 有意识的学习文化知识, 积累相关理论和实践经验, 也为将来的转行未雨绸缪, 准备实现更加理想更加完美的人生道路。

二、服装设计专业知识

黑格尔曾说:“艺术品是为人类心灵而存在的”服装和表演是两个不可分割的部分, 设计师设计出再优秀的服装艺术作品, 如果没有模特作为接受它的主体, 那么作品也就没有了它存在的意义, 服装表演是展示服装艺术的高级表现形式。

举办时装秀的最终用意是通过以模特穿着服装并展示服装的形式达到推销产品的目的, 这就要求模特要对基本的服装设计知识有所了解, 服装设计的构思、创作、制作过程等, 例如设计师设计出一款注重细节的服装, 一个配饰或一个纹案, 模特只有对服装深入的了解后才能帮助设计师将一些观众不能第一时间捕捉到的讯息着重的展示出来, 正确的向观众传递设计师真实的想法, 通过自己对服装的演绎来实现对服装艺术的再创造。

现在的许多院校服装表演专业都开设了绘画基础、服装效果图、设计原理、中外服装史等课程, 目的是培养高素质高品格的服装模特, 以适应服装模特对服装设计展示的需要。同时, 模特转行做设计师也成了一种比较流行的时尚效应, 例如:马艳丽, 马可, KATE MOSS等, 由于做过模特, 对时尚有着敏锐的触觉, 对T台有着扎实的经验, 在做模特的经历中接触很多不同的服装, 能够第一时间感受到最新的流行趋势, 借着两者密不可分的关系, 凭着模特向设计师过度的个人优势, 已经成为了服装界不可忽视的一个群体。

三、音乐素质

音乐在服装秀中是一种背景, 可以叫做背景音乐, 也可称为背景艺术, 指的是为服装表演演出时专门制作或选配的音乐, 音乐可以刺激人们的情感, 在舞台中将音乐与服装表演融为一体, 使舞台上流动的模特与台下的观众产生共鸣, 对模特与服装有相辅相成的意义和作用, 背景音乐是服装表演的灵魂, 可以在服装表演中起到烘托气氛的效果, 因此, 音乐修养是模特所必须具备的重要综合素质之一。

服装表演中, 音乐与表演是同步的, 模特的表现与不同风格的服装与其相适应的音乐搭配则显得十分重要, 因此, 模特所要着重锻炼和学习的是对音乐表现形式的理解, 音乐所表达的思想、情感, 以及音乐与服装的表现内容上的相和谐度, 最终达到将时装模特的优美姿态与节奏强烈的音乐融为一体的效果, 在听到音乐进行表演时, 模特们会加之自己对音乐的理解在里面, 通过体态, 步态, 面部表情传达给观众, 在乐曲中得到升华。

音乐在许多领域都有着广泛的作用, 特别是在服装界, 任何一场服装表演的秀导或设计师都会认真的挑选每组每系列服装表演时的音乐, 借助音乐的力量来引导观众的想象力和模特的表现力, 因此, 服装表演的成功与否与音乐的选择有着密不可分的关联, 好的音乐可以为演出带来巨大的表现力和无限的张力。同样, 好的模特也需要长期的学习和实践, 在不断增强音乐修养的同时, 培养出自己的艺术灵感和乐感, 这都不是一早一夕就能练就出的。

四、舞蹈形体塑造能力

舞蹈在模特的综合素质训练中具有重要的积极作用, 将舞蹈的情感美融入到模特的服装表演中, 将舞蹈中的形体训练融入到模特的日常步态姿态训练中, 所培养出的这种综合能力的模特已经成为一场成功的时装秀在选拔模特时的重要标准, 具有舞蹈功底的模特大多都受到编导的青睐。这种对模特的训练不仅可以提高学生对自己身体的掌控力, 而且对提高学生的创造能力和反应能力以及审美都有很大的帮助。这就要求模特具有能够观察和感知社会生活的丰富内心世界, 还要在表演中融入灵感与情感, 想象与思维, 从而使模特在服装表演时更具有感染力, 无形中达到对模特个人修养提升的目的。

除此之外, 舞蹈形体训练还可以有效的锻炼模特的身体平衡力, 协调性, 要求学生上身挺拔, 下身紧收, 整个体态要保持舒展优雅, 同时经过持续不断的训练还可以消耗体内多余脂肪, 保持身材, 塑造完美体态的效果, 为登上舞台进行服装表演奠定了良好的基础。

总之, 舞蹈是人体艺术中一种美的艺术, 对模特的动作与情感的协调度有很好的训练, 使眼、手、身、步态及音乐完美的融合在一起。

模特的综合素质教育好坏直接影响了服装表演的质量和效果。一场时装秀的成功与否, 很大程度在于所选择的时装模特的气质与整台表演风格是否相符合, 对设计师设计出来的服装是否有表现力和领悟力, 这些对于模特来说无疑是一种高标准的挑战, 因此, 想要成为一名优秀的模特, 仅仅具备先天的形体条件是远远不够的, 那样只会在舞台上昙花一现, 只有具备综合素质的模特才能够长久的留足在T型台上, 不会被时代的步伐所淘汰。

参考文献

[1]朱焕良.《时装表演教程》[M].北京.中国纺织出版社, 2002.

[2]张舰.《模特手册》.中国摄影出版社, 2005.

提高综合素质的重要性 篇8

【关键词】 护士素质；提高

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.739 文章编号：1004-7484（2012）-08-3016-02

随着社会主义市场经济体制的确立与不断完善，广大人民群众对医疗保健的需求越来越高，因而医疗市场的竟争也趋向激烈，作为构成医院主体的护士同样面临新形势下的种种挑战。因此，笔者认为在日常工作、生活中，应想方设法从专业素质、服务意识、服务观念、管理水平、学习护士礼仪规范、加强综合协调能力等方面来提高护士的素质。

1 资料来源

1.1 2011年3月-2011年8月，笔者采用谈话法对笔者所在医院的80名医护人员及140名患者进行调查。

2 调查结果

2.1 认为提高护士素质很有必要，有浓厚兴趣参与的占70%，有一定兴趣的占25%，不屑一顾的占5%。反映在护理工作中技术突出，对病人态度良好，举止得体的护士占80%，做得不够好的占15%，做得较差的占5%。

2.2 我们通过调查了解了现代护士层次高低的心理要求，并且知道了患者心理理想当中的护士形象。护士应该具有大方的仪表、整洁仪容、文雅的举止、娴熟的技术。

3 討论

3.1 提高护士素质的深远意义 由于社会的不断进步，医学模式也在随之改变，健康新概念也在不断深入人心，患者在注重本身机体疾病的时候也注意到了心理与社会因素对健康的影响。心理刺激可以造成心灵的损伤，生物—心理—社会之间医学模式的确定，需要从原始的单纯疾病护理要求护理工作人员，转向以人为中心的整体系统全方位的护理。要求护士能通过先进的护理方法，帮助患者心理和生理状态处于一种接受治疗所需要的状态。护士大方的仪表、整洁仪容、文雅的举止、良好的语言、熟练的护理操作技能，能消除患者很多不利于接受治疗的内心状态。假如护士没有大方的仪表、整洁仪容、文雅的举止、娴熟的护理操作技能，直接影响对患者的正确治疗与诊断。因此，在平时的工作和工作之余的业余生活中，都要加强对护士的素质教育。使我们的护士，要不断充实自身的护理理论知识、确保专业技能熟练掌握、具有良好的语言文雅的举止，以适应现代护理学的发展。

3.2 提高护士素质在护理工作中的重要性 护士工作的对象是病魔缠身的患者。他们自身的情感脆弱，需要我们进行精神上安慰。护士良好的语言、文雅的举止要有一定的技术水平才能帮助患者收到药物所起到的作用。因此，护士在护理患者期间要注意语言修养，讲究语言艺术，用积极性的言语来激励患者原本乐观向上的情绪，增强患者战胜病魔的信心。如一些患慢性疾病的患者容易出现情绪低落、烦躁、猜忌等。护士需要在护理患者过程中抓住病人轻微变化进行科学的鼓励。如说“您今天脸色好多了”，“会一天天好起来的”等。这对病人能起到一定的鼓励作用，增强病人对治疗的信心。笔者自2004年参加护理工作至今，觉得在护理病人的过程中，对病人施行心理护理对增强患者治疗信心很有效。如有一例施行TriVex术的病人，术前由于患者不了解该手术的模式，容易产生烦躁、恐惧、焦虑的心理。因此在手术之前我们让患者了解该手术的模式，该手术适用所有下肢深静脉通畅大隐静脉曲张的病人，在术后去除曲张静脉比较彻底，在手术过程中时间较短，直接避免皮肤的炎症和溃疡区域内作切口，减少手术创口感染的机会减轻术后的疼痛感觉。同时我们要请一些实施微创刨吸术后获得痊愈者对即将手术的患者进行鼓励，对即将手术的患者增强信心。除了语言会影响病人外，护士的举止行为也会给病人带来情绪上的波动。如果护士在抢救病人时，动作慌乱，顾此失彼，操作失误，这肯定会给病人带来心理上的恐慌感，甚至是濒死感。因此，我们的护士首先要有稳重端庄的举止，每天要面带微笑，在患者面前要表现出热情与冷静，有条不紊，一丝不苟，以解除病人复杂的心理变化所造成的不安情绪。

3.3 提高护士素质在医院医疗质量中的重要性 多种因素可以影响医疗质量，护理人员素质与职业技能的高低是影响医疗质量的主要因素之一。护士本身的职业能力、医德医风、思想状况直接影响医院的质量与声誉。有效培养护士具有高尚的医德、科学的临床思维能力、操作技能熟练、专业知识丰富等，是能够有效提高医院医疗质量的重要因素。

3.4 提高护士素质在医院整体管理中的重要性 医院的整体管理，除了和领导的能力，领导的决策有关外，有很大一部分取决于医院职工的整体素质。我们的护士是医院工作中的中坚力量。她们直接和病人接触的时间、次数最多。她们的素质，直接影响医院整体的素质。只有把护士的素质提高了，才能提高病人心目中医院的可信度，增加医院良好的外部氛围，这对于一个医院的可持续发展，有很大的意义。

4 总结

近代护理学和护理教育奠基人南丁格尔曾说过“护士是没有翅膀的天使”。“天使”是神话传说中爱的使者，它象征着温暖和幸福。护士这个职业被称为“白衣天使”，是我们对护士这个职业内在美和形象美的赞誉。每位学医的人最初都想成为一名护士，其原因是大家深刻感受到一袭白衣象征了一颗纯洁而没有污染的心灵；一顶白色的燕帽代表了我们要有守护生命的重任。南丁格尔还说过“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手”。南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。

我院自2004年以来，开展了“假如我是一个病人”为主题的活动。在护士中培养“以病人为中心”的护理模式，教育护士养成换位思考的好习惯，通过多种渠道提升护士素质。医院要提供人性化的服务，护理工作要“以人为本，以患者为中心”，加强护士队伍的人才建设，促进其服务理念的不断更新，加强护理质量控制、提高护士的护理水平，加大服务范围。通过医院对护士技术水平的培训和考核，促进护理人员技术能力与知识水平的不断提高。一直以来，我们的巾帼英雄们个个努力工作、对工作充满信心，使医院护理工作取得骄人的成绩。在我院已经逐渐形成爱护护士、尊重护士的和谐氛围，护理人员自强自立、自尊自爱的观念深入内心，护理人员素质在不断提高。

参考文献

骨干教师综合素质的提高心得体会 篇9

六道沟中心学校

钟学良

2011年10月—10月30日，我有幸参加了临江市教师进修学校组织的2011—2013年临江市小学骨干教师培训班的学习。这次骨干教师网络培训，为我们提供了一个交换的平台，给我们提供了一个很好的学习机遇，使我们每天都有新的收获。通过本次培训内容《骨干教师综合素质的提高》的四个专题的学习，使我的教学理念再次得到更新，教学能力再次得到提升，现将本次学习的心得体会总结如下：

一、要么学习，要么被淘汰的

当今社会是信息化社会，知识更新的速度在不断地加快，教育教学理论不断地在推陈出新，作为一名教师如果没有坚持终生学习的思想，就不会达到一个新的境界，要么学习，要么被淘汰。因此我认为不断地学习就成为当今社会对教师的要求，所以作为一名教师勤于学习、学会学习就显得十分重要了。

只有树立良好的学习意识，不断地激发自己的学习内驱力，树立危机意识和忧患意识，勤于学习，学会学习，把学习看成是提高自己的有效途径，就要为自己的学习创造条件，充分利用一切可利用的时间、空间，使自己的教学生涯变为学习的过程，这样就会产生巨大的动力，促使自己在学习的过程中不仅有收获，还会有无穷的乐趣。

二、会教书，更要会读书

作为教师，天天传授知识，忙于教学工作，却不可忽视为自己的大脑充电，所谓“书中自有黄金屋”，从书本中获取知识显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。

当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

三、让学习成为终身的需要

作为一名现代教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“育人”终身学习，作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田，影响自己的学生也树立终身学习的理念，并帮助他们为终身学习打下坚实基础。

四、以名师为师