项目考核汇报材料

项目考核汇报材料

项目考核汇报材料 篇1

如何使绩效考核成为强化政府管理行为、提升执政能力、提高公众对政府、对党的工作的满意度的工具，将绩效管理融合到日常政府行为之中；

2、如何建立更加科学、合理、更加规范，具有一定延续性高度量化的考核标准体系；

3、如何使考核工作简易、高效；

4、如何使考核方式方法与标准得到大多数人认同，不把考核视为多余的、令人担心的工作；

5、如何有效运用绩效考核成果，牵引政府、政府部门及其工作人员的行为，激励它们不断地改进工作，提高工作质量与水平；

6、如何便其制度化、标准化。

二、本项目的主要工作与价值及解决思路

1、引入先进的政府绩效考核的思想与理念，并将这些理念融会于绩效考核的机制与运作之中；

2、计划、目标、预算、绩效考核一体化设计，使绩效管理融合到政府的日常行为之中；

3、采用做加法的方式，充分体现正面激励的思想；

4、引入绩效改进考核模式，反映淡化考核、强化改进的思想理念；

5、设计与构建了既抓住了重点，又照顾多方面工作，标准化程度高，量化程度高的关键绩效指标+关键事件/行为+小指标的考核标准模式；

6、它使绩效考核更科学、更公平；将复杂的问题简单化；既充分体现2/8原理的同时，也照顾到了政府工作无小事的特点；

7、将这些方法引入到数值考核、专项考核、周边考核、社会评议等方面去；

8、新的标准更具针对性、可操作性；

9、将过去每次考核的内容减少40-50%；

10、新的方案减少了考核主体，并改变了考核的方式（网上考核），使绩效考核所投入的时间和人力大大减少，又更加方便、快捷；如：

（1）周边考核减少80%的工作量

（2）共性考核减少50%的工作量

11、新的方案建议建设软件管理平台，使绩效考核工作更加方便、快捷、规范、高效；如果加强了基础管理，计算机可直接取数据、直接考核、直接出成绩。

12、将计划管理、目标管理、预算管理和绩效考核相结合，全面提升绩效考核的地位和价值；

13、本次方案由于减少了考核指标，建立有针对性的考核指标，根据不同工作特征和性质设计考核标准，提高了被考核人的认同度。如：

（1）考虑了工作的难度问题

（2）考虑了执法部门和非执法部门的性质问题（权重不一样，指标不一样）

14、本次方案推出的是已经成熟的绩效改进考核模式：

（1）既强调结果，又重视过程（年中检查、抽查）

（2）强化不断改进

（3）强调正面激励

（4）尽量减少被考核者的抵触情绪和恐惧心理

15、新的方案要求制度化、标准化、有较强适应性和延缓性，需年年拿方案、拿办法；

16、本方案不是为考核而考核，是在系统地建设一种政府内部管理机制；

三、模拟考核

1、采用“述职考核、周边考核、专项考核和社会评议”方式对农牧局和区域管理进行了模拟考核；

2、考核的方案、方法和标准，两个局的领导都表示认同，认为合理可行；

3、虽然是模拟考核但比较客观地反映两个局的成绩、问题与不足；

4、考核的办法、流程、工具是有效的；

5、两个局的成绩：城管局的平均成绩80分左右，农牧局85分左右，是一个正常的分值，既反映他们的工作成绩，又反映出有较大的改进空间，这符合实际情况；（现在考核具说可能是95-97分，如个性指标考核35分，可能扣1分）

6、我们通过考核的数据，能比较有效地分析两个局的工作状况、未来的工作重点、未来改进工作的方向、如何发掘优势、弥补不足、工作策略、得失分析、服务对象的积极性、政策是否得当。

四、建议

1、有重点地、分阶段地、系统地建设银川市政府绩效考核体系—在国内处于先进地位的绩效管理体系和机制；

2、四大项工作

（1）构建考核标准体系；

（2）建设和优化考核运行机制；

（3）建立考核制度；

（4）构建信息化绩效管理体系；

3、新旧体系并行运作

（1）旧体系用于指导今年的绩效考核；

（2）新体系在2010年底建成，年底试运行；

4、新体系优化完善后，还可以在其他市区推行、复制；

校长考核汇报材料 篇2

黄金科

各位领导、同志们：

大家好！

一年来，在各级党政及教育主管部门的领导下，按照县局开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动部署，本人能以主动、积极、认真、踏实的作风开展学习和工作，牢固树立“以人为本，爱心至上；追求和谐，享受快乐”的办学理念，以“事事有人干,人人有事干,时时人在干”的管理机制,使学校的各项工作稳中有升，现综合汇报如下：

一、加强学习，提高认识。

我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必须有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习十七大精神和“三个代表”的重要思想。通过学习不断提高自己的政治思想素质。

2、努力学习党的教育方针政策，学习全国教育会议、省市教育会议精神，学习中小学教师道德行为规范。以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容，认真组织教师学习和钻研，深刻领会其精神，积极贯彻实施方法。

3、组织并开展创优争先活动，提高全体教职工乐于奉献的意识。

4、积极参加各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增强工作能力，提高工作效率。以良好的道德修养，规范自己的行为，廉洁奉公的态度，勤奋敬业的精神，灵活机动的艺术，真抓实干的工作作风，妥善的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取。

二、德育管理

强化德育管理，净化育人环境，由少先大队具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结一周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生爱国主 1

义和集体主义教育，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事。

三、教学管理

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持每月检查教案的作法，坚持提前一周备课。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都能健康成长。我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。

四、环境卫生和安全工作

全面做好流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护社会稳定。我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一周一汇总，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校园管理，把安全工作放在了重要地位。

五、财务工作

学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。为教学条件的改善创造了条件。

六、幼儿保教

幼儿保教作为我校一项重要工作来抓，我校从园舍设备的使用与维修列入日常生活的各个环节、消除安全隐患，落实安全措施，加强幼儿安全管理工作，确保师幼人身安全，进一步健全完善制度，提高师德修养和队伍建设，强化责任感和服务

意识，倡导微笑服务，切实做好卫生保健工作，预防好手足口病，确保幼儿健康，我校积极行动，制定了预防手足口病应急预案，积极组织教师学习有关知识，加强卫生消毒工作合检查，有效开展教研活动促进教师成长、提高质量，通过探讨、反思使教师树立了师幼共同成长的观念，尊敬幼儿，面向全体，因才因人施教，努力改进教学方法，为幼儿所接受。

七、业绩成果

1、学校上下团结，齐心协力，人人能把工作做好，没有一人出现违纪事件。

2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、全体教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识强。学校校务公开,财务制度得到严格执行，合理使用学校每一笔教育经费，无乱收费现象。

3、一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。

4、课堂教学有所提高，正不断朝着 “情趣、和谐、体验、自主、讨论”的模式发展。

5、学生勤学守纪、文明向上，团结协作意识逐步增强，爱国主义、集体主义精神好。

6、班级管理规范，安全教育常抓不懈，无事故发生。

7、本六年级毕业班全县数学抽考合格率100%。

8、本学期参加县五艺比赛，在舞蹈、绘画、唱歌等方面共获得一个而等奖，七个三等奖。

9、参加镇乒乓球比赛和田运会比赛分获4分和10分，比去年有新的提高。

10、积极向县教育局资源网站投稿，已发表了新闻、论文、心得等20多篇。在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为我镇教育发展贡献自己的一份力量。

2011目标考核汇报材料 篇3

尊敬的区目标考核组各位领导：

首先我谨代表和平路街道党工委、办事处全体同志对区目标考核组莅临我街道检查指导工作表示热烈地欢迎和诚挚的感谢。下面，我就和平路街道2011目标任务完成情况向各位领导作一简要汇报，不妥之处，敬请指教。

1、党风廉政建设。今年以来，我们在去年成功构建党风廉政“惩防”体系的基础上，进一步细化了党风廉政建设举措，特别地突出班子成员、中层干部、一般干部三个层级的“一岗双责”这一重点，确保办事处所有人员时刻绷紧“廉洁奉公”这根弦，确实做到“廉洁做事、干净做人、两袖清风、一腔正气”，很好地维护了党和政府在人民群众心目中的形象。唯一有所瑕疵的是，我与小平主任作为办事处的党政主要领导在执行好财经纪律方面没有带好头，以致受到上级的处分。但从另一角度来看，党政主要领导受处分这一事实使我们本人和其他所有同志都深刻认识到区委、区纪委对于狠抓党风廉政的坚定决心，从而在未来工作中更好更自觉地执行好党风廉政若干政策、规定和纪律。

2、基层党建。年初我们制定下发了街道党建工作计划，明确了本党建工作的重心、步骤、载体和目的。今年以来根据去年入党积极分子培养情况，我们确定了今年街道发展8名中共预备党员的计划，全年实际发展8名预备党员，转正15名。在去年工作的基础上，今年我们着重从四个方面继续深入推进“创

先争优”活动：一是加大了对党员干部的思想政治教育力度；二是结合“创先争优”具体要求，细化党员干部工作实绩考查考评办法；三是发动群众监督党员干部执行公开承诺情况；四是将所有“创先争优”的出发点与落脚点真正落实到“群众得实惠”上。如花园坝社区党总支下属第二党支部，由于支委班子存在年龄偏大，进取意识不强，对于耳听眼见的一些涉及群众生活的问题不愿去积极争取解决，党员和群众对此意见很大，街道党工委在调研过程中掌握这一情况后，敏锐地将之纳入“创先争优”重点工作对象，通过上述三个方面的努力，二支部由原先的不想事、不理事、不做事转变为现在的努力为群众发现问题，积极为群众解决问题，到12月初，从该支部所在居民区居民反映来看该党支部已经明显转变工作作风，宗旨意识大为增强，“创先争优”活动实效在该支部的转变过程中得到了较好的体现。在选人用人公信度问题上，我们始终坚持公开、公平、公正的原则，始终尊重当事人和广大党员群众的参与权、知情权、选举权。今年以来，我们按照规定程序，先后推选出一名副科晋升正科、一名党工委专职委员和一名社区副主任。和平路街道历来高度重视老干部工作。今年以来，我们主要从思想政治再学习再教育、定期走访慰问、特定时间开展特定活动、重大事项工作询计问策等方面加强了老干部工作。如特定时间开展特定活动方面，我们重视老干部的人生阅历、工作经验对未成年人极具引导性和榜样力量，根据区上安排于年中组织辖区内老干部35名分成思想政治宣教组、重大工作指导组对5所大中小学校进行了思想宣教和工作指导，得到了学校和群众的好评，确保了老干部在充分享受政治待遇的前提下，老有所为、老有所乐、老有所养。

3、精神文明和宣传思想工作。今年，我们以创建省级文明城市总揽公民道德建设、未成年人思想道德教育建设和群众性精神文明创建三大工作，以《公民道德建设纲要》、《未成年人思想道德建设纲要》、《群众性精神文明建设纲要》为依据，大兴“讲文明，除陋习”之风，成功迎接省级文明城市复查，城市各类人群精神面貌、社会风气焕然一新。

4、社会稳定。今年以来，和平路街道在防邪、综治维稳、大调解工作方面继续地保持了2010年的良好态势，全年未发现新的“法轮功”人员；未发生重大的影响恶劣的社会治安问题；未出现一起敏感人员在敏感时节进京到省越级上访的人和事；大调解中心作用发挥明显，全年成功调解积难问题29件，妥善处置意外死亡事件8起。

5、人大、政协工作。街道人大、政协工作开展顺利，驻辖区人大代表、政协委员履职情况良好。

6、依法行政、行政效能建设。今年以来，街道党工委按照“依法治街、从严管理”的思路，继续清理各行政窗口在办事程序上与上级规定相抵触的“老经验”和“老办法”，继续强化机关干部、社区干部“宗旨”意识，一些脱离群众、脱离实际、背离宗旨的“衙门”作风、“官老爷”作风得到根本杜绝。一年以

来，街道便民服务中心和社区便民服务代办站共计接件达18433件、承诺时间内办结率99.19%；为有特殊困难群众提供上门服务323件（次）；节假日预约服务175件（次）；非本级审批权限范围内上报代办服务219件（次）；接受群众各类咨询（含电话咨询）26723人次；信访接待409人次；惠民帮扶16人；化解群众纠纷88起，群众对窗口服务的满意率达99.8%。

7、信访和群众工作方面，全年接受市区交办件11件、调解成功11件、回复11件，全年接待群众来信来访97起、195人次，息访77起。

8、预防职务犯罪。街道历来注重从关心干部、保护干部，结合反腐倡廉“惩防”体系构建，通过制度、警示、学习等方式，加强对干部的思想政治教育、帮助干部树立正确的人生观、世界观和价值观，确保了全年无一人发生职务犯罪。

9、挂包帮工作、结对帮扶工作。2011年，按照“挂包帮”的要求，街道通过上级下拨和社会各界参与两个渠道，分别于不同的时段向辖区内376户低保家庭发放了节日及临时生活补贴费共计10.82万元；区、市单位为102户定点帮扶家庭提供3.89万元帮扶资金；指导和帮助有就业能力的低保对象重新就业102人。

10、以“国卫”创建为契机，统筹做好城乡环境综合治理和农村版改造。在创建中共计投入资金100余万元，清运各种垃圾

1000余吨，反复清理牛皮癣和小广告10万余张，参与创建人数上万人次，拆除违章搭建2000多平方米；完成北干道、和平西路、和平东路农村版改造面积2000余平方米。

11、全面完成的伍家坡、皮革厂铁路还房旧房拆除，该还房工程为市财政投资，总投资额达6000万元。现已拆除旧房面积4万平方米，完成投资2000万元。重建工作正在按规划进度抓紧推进。现已进入工程预算财评审计和网上招标前期阶段。预计该工程将于2012年2月下旬左右正式动工。

12、社区建设与管理。在继续保持社区已有的建设成就基础上，今年我们着重从两个方面开展了相关工作：一是进一步强化社区干部队伍建设力度，按照规定程序有针对性地做好了驻春路社区干部的补缺工作；二是从源头上把好社区干部廉洁自律关，进一步加强了社区财务管理，所属社区全部实现“居账街道管”。做好相关重点项目改造和拆迁工作。顺利完成争取市上投资1500万元的长城燎原厂生活区改造工程。按照“棚户区”改造计划，先期做好了冉家沟各项基本数据资料的清理工作。完成迎凤路延建、常青路建设40户拆迁工作和达成铁路复线拆迁16户回迁工作任务。

13、2011年以来新增就业1020人；通过就业招聘会，先后登记用工单位240多个，为就业困难的下岗失业人员、“4050”人群提供再就业岗位400多个，全年城区新增就业再就业人员807人。共计为辖区1076户低保家庭打卡发放最低生活保障金

300余万元；帮扶城区困难群众107人，市、区联系街道困难家庭100余户，全年投入各类帮扶资金近10万元。截止12月中旬，共计完成驻春路118号小区水电气户改造252户、宁安巷81号45户水电表改造、半边街12栋居民楼约1000户水表改造工作。

驾校考核验收汇报材料 篇4

尊敬的各位领导：

上午好！首先我代表___驾校的全体员工对各位领导的光临表示最热烈的欢迎。

接到验收通知后，我们全校上下统一思想，齐心协力，认真对待，把迎接检查验收作为当前工作的重中之重。准备工作先后经过，统一认识，全面部署；寻找差距，优化整合，实事求是，总结自评

三个阶段，历时两个月，在准备过程中，我们始终坚持实事求是的态度，积极务实的作风，实行任务包干，责任到人的工作方法。经过两个月努力，我校整体工作向前迈进了一步，取得了可喜的成绩。在此期间，市交通局领导对我们的工作给予了高度关注和支持，我们表示衷心感谢，下面我将___驾校整体工作向各位领导做个汇报。

一、学校简介

我校是2003年10月由省交通厅运输管理局批准成立的一所驾校驶员培训学校，学校占地8万平米，其中理论教学及办公占地面积1万平米，实践训练场7万平米，学校紧傍大运路，交通便利，环境优雅，是驾驶爱好者的理想选择，现有教职工共计36人，其中本科以上学历2人，专科以上4人，中专以上12人，高级职称3人，中级职称6人，理论教师由相关专业毕业的大学专科以上教师担任，并施行多媒体电化教学。实践教练大多是由10年以上驾龄经验丰富的老驾驶员担任，师资力量比较雄厚。

教学设施设备方面，现配备有各类教练车23辆，整车解剖模一台，整车实验用零部件一套，教学用计算机10台，多媒体投影仪一台，学校电教室一个，文章版权归作者所有!抄袭者必究!计算机模拟考试教室一个，汽车修理实验室一个，学校购置全套教学挂图1_套，与本地区其他驾校相比，我校在设施设备上的投入是比较大的。2004年我校毕业学员共计580人，有力地支持了**地区运输业的发展。

二、一年半来驾校工作开展情况

1、思想方面

___驾校是新建校，要想赶超别人，必须有自己独到的工作方法。因此，从建校伊始，我们就把员工人思想工作摆在首位，确立企业以人为本的理念，加强员工的团队意识，建立团结、高效、务实的领导班子，让思想带动一切工作。在此基础上确立分工明确，责任到人，收入与效益挂钩的管理体制，让员工有主人翁感，气顺，有比较稳定收入，心顺，同时有责任、有压力。

2、软件、硬件建设

a、软件建设：学校组织机构完善制度齐全，校长对两位副校长进行管理，每周一上午开校务会，下发本周任务，把任务卡发放给副校长，星期日进行工作验收。（驾校双休日不休息），由副校长再把任务分解到各自分管部门，有办公室、财务科、总务科、教务科、保卫科。

学校日常管理由两位副校长负责，具体执行出勤考核制度、财务制度、奖罚制度、安全制度等。

b、硬件：建校伊始，训练车辆少，场地也较小，设备简陋，为了完成“二年打基础，三年达优良，五年创第一”的目标，2004年我们新购置车辆十二台，电脑六台，装备了电脑模拟考试教室，多媒体教学设备等，租赁了一片较大的训练场，随着我们培训质量的提高，硬件设施的改善吸引了越来越多的学员报名学习，“___”正在成为一个品牌向外推广。

3、教学管理：以质量求生存，以诚信求发展。

从建校起，我们深刻认识到作为一个企业，要想求得长远发展，必须抓质量，讲诚信。摆正自己的位置，我们就是学员服务，学员的培训质量就是生存的资本，因此学校制定了以下具体制度。

a、训练卡制度：学员开始实践培训时每人按学时发放训练卡，比如按旧文件规定，我们给C1本学员发放30张训练卡，B2本学员放40张训练卡，卡上标明了训练时间、车号、上车顺序，教练员按卡上要求完成训练后，学员把卡交给教练，教练凭卡结算当日油料、配件、工资。

这样就由学员来监督教练，训练时间不够我不交卡，你教的不好我可以上其他车辆，完全达到了“自选车辆、自择教练、自定时间”的目的。

b、预约制度：

为了方便上班学员训练，我们还制定了学员预约培训制度，只要一个预约电话，我们就按学员的需求，在规定的时间内把规定车辆准备好，学员一来校就训练，练完马上走，大大提高了学员的培训效率。

c、考试结业制度

学员考试的合格率与教练员效益挂钩，在规定学时内必须让该学员合格，如果学员合格，有一名学员奖教练员100元，若不合格，有一名学员扣教练员100元。

考试以市交警支队桩考、路考为准。如果学员考试不合格，可免费随下期继续学习又可领卡。

d、安全责任制度

我们把安全作为最重要的一项工作来抓，分管校长、总教练、教练员按比例承担责任，每出一辆教练车，分管校长交安全风险押金500元，总教练300元，本车教练500元，如果每月安全无事，则每车

奖励分管校长50元，总教练30元，教练50元，如果有安全责任，在1300元范围内，分管校长、总教练、教练按5：3：5承担，超出部分学校承担。

e、投诉制度

在每辆训练车上都贴有投诉电话号码，若教练员有吃、拿、卡、要现象，只要有学员投诉，立即开除。

总之在训练管理上我们想了很多比较先进合理的制度，但不论制定什么，都是围绕一个宗旨“一切为了质量，一切为了学员”。

三、目前学校存在的差距与整改措施

通过一年半的严格管理，学校、社会声誉显著提高，整体实力明显加强，各方面的进步非常快。尤其是教学管理方面，走出了一条科学、高效、可行的路子，并积累了非富的经验，甲驾校、乙驾校、丙驾校多次来我校学习取经。但我们目前的状况与验收标准相比，还有一定的差距，集中体现在：

1、硬件方面：场地面积不达标，随着学员数量的增加，我们明显感受到了场地太小制约了学校的进一步发展。另外部分教练车需更新，教学设备还需大量添置，如桩考仪、计算机、模拟操作系统，透明汽车部件模型等等。

2、软件方面：管理制度需进一步完善，职工素质需进一步提高，随着学校的发展，职工从5人8人一直到现在的36人，人员增多出现了部分工作交叉，责任分工不明确，效益考核不到位，部分岗位职工积极性不高等问题，这都是我们下一步工作中重点考虑的问题。

针对以上差距，我校决定在2005年下大力气，加大投入，继续优化整合，争取各项工作再上新台阶，实现全面达到，朝着“二年打基础，三年争优质，五年创第一”的目标迈进，具体措施如下：

1、拓宽训练场地

项目考核汇报材料 篇5

2012年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统坚持教育强市目标不动摇，实施“三年攻坚”不懈怠，十大项目一抓到底不折腾，教育事业有了新发展，教育改革有了新活力，教育发展有了新成效。一年来，共获得各级各类荣誉40 余项，其中省部级以上荣誉20余项。荣获全国未成年人思想道德建设工作先进单位、全省创先争优先进党组织、全省学习型党组织示范点建设先进单位、全省教育系统纪检监察工作先进单位等荣誉称号；醴陵、天元、芦淞、荷塘、石峰、攸县等县市区先后接受省两项督导评估考核和教育强县市区视导，均获优秀等次，教育强市进程领先全省。

一、乘势而上，奋力谱写事业发展新篇章

年初，我们将全年教育重点工作概括为“提质量，促公平，增活力”九个字。一年来，重点工作推进有力，成效显著。

（一）教育保障更加有力

1.重教氛围日益浓厚。市委、市政府连续三年召开高规格建设教育强市工作会议。君文书记亲自主持召开直属高中校长座谈会，深入学校调研，解决学校发展难题；王群市长专题听取“三年攻坚”情况汇报，实地查看项目进展和成果。全年，市委常委会、政府常务会议专题议教3次，解决了学生用车安全、普惠性民办幼儿园建设等重大教育问题。市人大开展教育工作评议，市政协开展教育专题视察和调研，积极为教育未来发展建言献策。市委、市政府主要领导春节、教师节等重大节日走访慰问教师成为常态，隆重表彰教师队伍的“百优十佳”，在全社会营造了浓厚的尊师重教氛围。

2.教育投入稳步增长。为落实国家教育投入4%分解任务，2012年，全市财政部门调整支出结构，增加教育投入；年初预算安排教育经费247276万元，比上年增加 50676 万元，增长25.78%。市本级财政年初预算安排教育经费46132万元，比上年增加6867万元，增长17.49%。足额征收教育费附加和地方教育费附加，计提土地出让收益10%的教育资金，专款用于学校改善办学条件。除内增投入外，对外积极争取资源。全年，共争取中央、省级项目资金42577万元，比上年增加4965万元，增长13.2%。其中，市本级争取全国综合实践基地建设项目资金3000万，保障了重大项目的顺利实施。

3.考核机制逐步完善。建立了“督政、督教、督学”三位一体的教育督导考核网络，对县级政府履行教育工作职责和县级教育行政部门教育重点工作实施“双重”考核，并纳入政绩考核体系。采用综合考核和专项督查相结合的形式，全年共开展了县区推进义务教育均衡发展、义务教育执法检查跟踪督办、为民办实事项目校（园）验收、幼儿园分类定级等多项考核督查，推动了全年各项教育重点工作的圆满完成。

（二）教育服务更加均等

1.统筹城乡发展。城乡同步建设。今年，全市共建成合格学校134所，超额完成89所，至此，我市完小以上义务教育学校全部建成合格学校，其中农村学校占80%以上。校安工程实施三年来，共投资33214万元，完成了420所学校659栋校舍的重建改造任务；其中农村学校占75%。师资同步加强。今年，全市招聘的848名新教师中，有60%被充实到农村学校；共选拔12名直属单位骨干教师赴农村支教；招收农村免费定向培养小学教师144名、幼儿教师66名。质量同步提高。深入推进“百校帮扶”行动，采用名校带弱校、委托办学、集团办学等多种形式，促成84所学校结成帮扶对子，通过定期抽查、捆绑考核、评选表彰等措施，促进城乡学校同步提质。

2.关注弱势群体。今年，全市累计筹措资金9306.16万元，资助贫困学生10.7万名，超额完成全年民生实事工作任务；在全省率先将贫困幼儿纳入资助体系，资助贫困幼儿496名。在全省率先建立学生资助网站，实现了资助工作的公开、透明；持续开展“金秋爱心助学”活动，今年仅市本级就筹集善款391.5万元，资助大一贫困新生783人。切实保障残疾儿童和进城务工人员子女平等接受教育的权利。2012年，全市三类残疾儿童少年小学入学率97%，高于全省平均水平近20个百分点，位居全省第一；市特殊学校异址新建项目进展顺利，今年将在原址接受特校合格学校验收；荷塘区、芦淞区被列为全省“残疾儿童随班就读实验县市区”；醴陵市特校的“移动课堂”实验得到省教育厅的高度评价，将在全省推广。贯彻接纳进城务工人员子女入学“两为主”的方针，共安排4万余名孩子在城区上学。

3.着力学前教育。着力推进学前教育普惠公益发展，有效缓解老百姓关注的“入园难”、“入园贵”等问题。今年，计划建设城区幼儿园18所（其中完成13所，启动5所），新增园位2130个，截至11月底，已完工9所，累计完成投入2486.5万元，完成计划投入的 88.49% ；新建农村公办幼儿园76所；目前，全市拥有各级各类幼儿园1401所，学前三年入园率88%，高于全省平均水平30个百分点，学前三年教育基本普及。建成城区普惠性民办幼儿园86所，提供普惠性园位13000个，市区两级政府每个学位每年补助1000元；我市建设普惠性民办幼儿园的经验在全国产生了广泛影响，有20余家国内主流媒体予以专题报道，《中国教育报》头版头条刊载我市大力实施学前教育普惠工程纪实。实施幼儿园分类定级评估制度和公办园收费审批、民办园收费备案登记制度，所有幼儿园先评估定级，再按级收费。

（三）教育资源更加优质

1.“三年攻坚”成果丰硕。扩充优质学位。2012年，计划新建、改扩建城区义务教育学校13所（其中建成7所，启动6所）；截至11月底，建成6所，启动7所，累计完成投入24942万元，完成计划投入的106.32%；今年秋季开学，城区又新增了1945个小学学位、1550个初中学位。目前，除合泰、贺嘉土片区学位比较紧张外，义务教育阶段学位均控制在每班50人左右。初中创优成效显著。目前，城区28所公办初中全部改造成塑胶运动场，均完成了“实验室、图书室、计算机室”等“新三室”的建设；市十九中成为第一所挂牌的市级优质初级中学。直属高中全面提质。建成20个学科基地和特色项目基地，各学科在**都有一个装备水平最高的基地。今年，市财政还投入1000万元，对直属学校进行校园绿化，共栽种大树及名贵树种近千株，全市高中绿化率提高10个百分点，平均达到55%以上。建宁国际实验学校（高中部）项目建设进展顺利，计划投资4亿元，规划建筑面积94471平方米，目前，已完成投资31000万元，竣工面积38029平方米；今年秋季，已招收8个教学班、340名学生在市二中校区就读。

2.教育质量全省领先。普及程度显著提高。全市适龄儿童入学率100%，小学合格率100%，小学辍学率为0；初中毕业一次性合格率达 96.01%，较去年同比增长0.38%，初中年辍学率0.27%；高中阶段毛入学率 107.40%，普通高中毕业率99.33%，教育发展水平各项指标均居全省前列。学考高考再创新高。今年高考，总上线率99.17%，排名全省第一；二本以上一次性上线率43.17%，排名全省第三；全市文科人平总分、理科人平总分排名全省第三，其中，文科外语人平分排名全省第一。2012年学业水平考试一次性合格率96.40%，合格率、优秀率连续三年排名全省第一。

3.“三育”工程渐成品牌。“快乐德育”经验走向全国。深入开展“我有好习惯”、“做一个有道德的人”等一系列主题教育；德育载体丰富，形式生动活泼。心理健康教育成效显著，在市一中建成未成年人心理健康辅导站，在全市建成106所心理咨询室和106所心育基地校；中心小学以上的学校配备了专职或兼职的心理健康教师，开展一系列培训，组织了心理咨询等活动。免费开展中小学家庭教育“赏识教育”巡讲，转变家长教育观念，帮助孩子健康快乐成长。我市“快乐德育”经验被《中国德育》专题报道，并在全国推广；在今年全国所有地级城市的未成年人思想道德建设工作测评中，我市位列第40名。“阳光体育”示范全省，我市“体艺2+1”工作经验得到省教育厅的高度评价，以全文转发有关文件的形式在全省推介；在全省率先建立市县两级学生体质健康监测站，建设30个标准化测试点校；评选表彰10所市级“阳光体育运动示范”校；精心组织全市中小学生“三好杯”运动会，参赛人数创历史新高。“人文智育”取得突破。推动课堂效益建设，今年共建设45个中小学课改实验基地，评选表彰10所市级课改样板校；培养创新型人才，确定市二中等5所学校为创新型人才培养实验学校，给予这5所学校自主招生权，在培养模式、课程开发开设、资源建设等方面进行有益探索。今年，省教育厅向教育部推介了**素质教育经验，《从教育原点出发 走减负提质之路——湖南省**市切实减轻中小学生过重的课业负担纪实》入选教育部推进素质教育典型经验丛书。

（四）教育改革更加深入

1.实施职业教育改革创新计划。职教城建设进展顺利。目前，已累计投入40亿元，有11所学校已经签约入城发展，2所学校已经建成开学，4所学校完成主体建设。今年，又有2所中职学校成为国家中等职业教育发展示范学校，我市国家示范性中职学校数占全省总数的1/7。新组建现代制造、陶瓷、旅游等3个职教集团，深度对接**支柱产业。深入实施校企合作“十百千工程”，2012年共评选3家校企合作示范企业，聘请30名行业企业的能工巧匠进职校参与专业建设，组织300名职业院校教师进入企业开展专业实践锻炼。开展中高职协调发展项目试点，研发了汽车运用与维修等2个专业的中高职衔接专业标准。推动职业教育国际交流与合作，《**职业教育国际化发展战略研究方案》被列为2012**市社科联立项资助课题；举办2次**市职业教育国际交流合作项目推介会；在全省率先开展职业教育师资中外合作培训。参加第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛，有4所学校获全国优秀组织奖，在全省独占鳌头。

2.实施普通高中多样化改革。在省内率先开展“普通高中多样化发展改革试点”，鼓励学校特色发展，为各类学生提供合适的教育。各高中学校均创建成为市级“快乐德育”示范校、课改样板校、科技创新示范校，“一校一品”的办学特色正在逐步形成。市十八中被省教育厅认定为首批省特色学校；市四中的音乐、市八中的舞蹈、醴陵四中的体育等都已渐成品牌。

3.实施教育多元评价改革。综合评价学生的成长与发展。对学生实施包括学业成长水平、综合素质发展、特长与潜能在内的发展性评价。单列500万元普通高中质量建设经费；实施直属高中办学水平多元评价，教育行政部门根据学校长期规划和发展目标，由学生、教师、家长、社会各界人士和主管部门共同参与，采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，推动学校自主发展、跨越发展。

二、着眼一流，努力推进自身建设再上新水平

（一）建一流班子

1.以学习提升领导能力。局班子成员将理论学习转化为解放思想、破解难题的过程。在学习中，坚持“三个突出”，即突出重大理论问题的学习；突出 “厚德崇学，思源立新”为主题的区域教育文化研究；突出教育发展改革问题的探索。推行班子带动机关，机关带动基层，干部带动教师的学习方式；开设教育讲坛，李希贵传输如何改进教育管理、龚永爱指点如何加强干部思想作风建设、唐琦玉阐述如何提升机关干部的领导力与执行力、乔英镭指导如何应对新闻媒体，参加学习3000多人次，极大提升了干部整体素质；机关干部外出考察，必须完成考察报告，通过会议、网络与所有干部分享心得。推进书香机关建设，每年给机关干部推荐学习书目、发放购书券；在机关大厅设立开放式书吧，方便大家随时学习；开展“最佳读书心得”、“最佳学习活动”、“最佳学习载体”、“最佳学习明星”等“四佳”评比活动，营造浓厚的学习氛围。教育系统创先争优及学习型党组织建设的经验先后两次在市里推荐介绍。今年，我局荣获省委授予的全省首批学习型党组织示范点建设先进单位称号。

2.以制度规范权力运行。切实把思想教育的“软约束”与制度规范的“硬杠杆”结合起来。在全市率先编制《规范行政权力制度汇编》，明确权力运行流程。出台《**市教育局关于加强直属单位正职领导监督管理的暂行办法》，按照人、财、物、事监督分开的原则，安排班子成员分工。完善《**市教育局党政会议议事规则》，严格执行“一把手末尾发言制”。按照《干部任用条例》的规定，推行校级干部公开选拔制度，坚持“三个不吃亏”、“三有”用人导向，形成良好用人之风；年内，公开选拔了实验学校班子成员4名、教育英才37名。大力推进公共权力网上公开、网上运行、网上监督，将财务收支、物资采购、工程建设、人事任用和表彰奖励等及时通过多种形式公开，主动接受监督。

3.以民主推动科学决策。扩大决策主体，倡导工作内容从群众中收集，解决方案在群众中征集，重大决策倾听群众意见。建立重大决策专家咨询制度，明确专家咨询在重大决策中的地位和作用；组建30余人的**市教育决策专家咨询委员会，在制定《**市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》等重大政策时，反复征询了专家委员们的意见。逐步建立了决策前的听证制度、辩论制度、试点制度，正在探索政策执行效率跟踪制度，保证决策的科学性。指导学校完善教代会制度，充分发挥教代会在学校民主管理中的职能作用；通过“教代会星级评估制”，最大程度保障教师的合法权益。

（二）创一流机关

1.树立优良作风。实施“十百千”工程，组织百名局机关干部集体承诺，破解老百姓关注的“十”大难题；组织全系统“千”名干部深入社区、家庭和公共场所大走访，了解民意，问计于民。开展“五个一”联系活动，倡导领导干部下基层，办实事，班子成员每人联系一个县区、一名老领导，帮扶一所薄弱学校、一名骨干教师、完成一个调研课题或重点项目。召开各级各类的教育恳谈会，悉心倾听人大代表、政协委员以及行评代表对教育的意见和建议。改革干部下县（校）工作方式，将各种分散检查改为集中归口考核，重在指导和服务，帮助基层解决实际问题，减少了下基层的次数。深入开展“说好每一句话”、“接好每一个电话”、“接待好每一次来访”、“办理好每一份文件”、“节约好每一份资源”的“五个一”优质服务竞赛活动。严格机关考勤，训练干部行政礼仪，切实杜绝上班迟到早退、上网玩游戏，接待群众态度冷淡，办事拖拉、推卸责任等不良习气。

2.提高服务水平。完善和落实首问责任制、服务承诺制、责任追究制等。推行 “效能举报投诉制度”、“效能意见建议收集和反馈制度”、“效能告诫制度”等。明确各科室岗位职责，建立工作台账，明确每项工作的具体承办人和责任人，并把实绩作为科室评优评先及机关干部提拔任用、岗位交流的主要依据。在全市教育系统行政机关开展行政能力“五个一”评比活动，激励机关干部提高行政效能，提升管理水平。在建立全省教育系统第一个便民服务体系的基础上，今年，我们在教育局网站建立了网上办事大厅，方便群众办事，并要求科室严格执行限时办结制度，对咨询类事项，要求1-2个工作日内答复；对投诉举报类事项，一般问题在5个工作日内作出答复，重大问题在10个工作日内作出答复；对来信、来访、来电实行回访制度，及时掌握办理情况，群众办事满意率达到100%。

3.建设机关文化。在机关倡导“简”字作风，“和”字风气。“外竞内合”，对外勇于与发达地区竞争，对内加强团队合作，用文化凝聚合力。围绕“厚德崇学，思源立新”的区域教育文化建设，开展读书征文、主题书画、摄影作品大赛；组织机关文化建设谏言征集活动，做到规范语言上心，格言警句上墙；建设“职工书吧”和图书室，营造静心乐学的机关学习氛围；设计制作了局宣传册、信封、贺卡等，全方位展示了教育局的文化形象。关心干部身心健康。机关干部生日致以祝福，住院组织慰问；开展机关干部乒乓球比赛、跳绳比赛、气排球比赛等活动，丰富机关文化生活。强化环保卫生意识。开展节油日、节电日、节粮日和环保日等不同形式的节能减排环保体验活动，号召全体机关干部率先垂范、坚持厉行节俭，树立环保意识。

（三）树一流形象

1.强化依法行政。制定了《**市教育系统六五普法规划》，全面部署未来五年的依法行政工作。组织直属单位购买普法读本等法律图书万余册；聘请资深干警入校担任“法制副校长”，开展法制讲座、模拟法庭等法制教育活动；今年以来，教育系统开展法制讲座100余次，受教育学生数近60万人次。聘请专业律师作为兼职法制人员，为我局依法行政工作提供法律咨询服务。定期组织行政执法人员集中培训，今年组织56人参加在市委党校的学习；组织81名机关干部参加由市司法局统一组织的无纸化“学法普法考试”，一次性参考率、合格率均为百分百。学校法律学习制度化，建立校级领导班子学法制度，规定每年集中学习不少于两次；把法律作为各校校本培训的主要内容，与专业素质一同考核；把法律学习纳入市级教师培训之中，记入学分。

2.开展双联帮扶。落实“四有”、“四访”。“双联”工作做到有实施方案，有活动安排，有工作记录，有工作总结。建立 “连心卡”制度，副处级以上领导分别联系一至两位企业困难职工，开展“一帮一”工作。对被“双联”企业的特困职工家庭实行“四必访”，即重大节日必访、重病住院必访、家庭发生重大事情必访、遇到特殊困难必访，共救助慰问特困职工40人次。重点扶贫帮困。对被“双联”单位水泥管厂老弱病残的特困职工进行救助和慰问。积极参与“金秋爱心助学”活动，捐助50万元资助大一贫困生。采用特事特办的方式，对市水泥管厂20余名困难职工子女每人减免300-500元学费。

3.净化行业风气。严格治理教育乱收费。层层签订治理教育乱收费责任状；多次召开县市区教育局长和直属学校校长会议，重申教辅资料征订的有关规定；聘请社会监督员对普惠性幼儿园的认定和收费工作常年监督；对全市中小学开学收费情况开展专项督查。全年共查处并清退违规收费25.94万元，处理责任人7人。抓好“三风”建设。以“家访万人行”为切入点，以教风促学风正校风，全市开展家访活动近5万人次。严查民办教育机构违规违纪行为。全年共下发责令停办通知书47份，指导26所民办幼儿园完成了整改和办证工作，城区已基本实现幼儿园“零无证”工作目标；持续开展无证民办教育机构 “飓风行动”专项治理，查处了金贝儿幼儿园、东环学院幼稚园等民办教育机构违法违规办学行为。

三、统筹兼顾，全力推动常规工作迈上新台阶

﹙一﹚安全工作常抓不懈

确保校园安全。今年，我市共创建市级安全文明校园20所；有3所学校获省平安校园建设优秀成果二等奖，并被推荐参加全国平安校园建设优秀成果评选。我市校园安全工作暗访与通报机制，得到省教育厅充分肯定，《平安校园》给予专题报道。强化学生用车安全。各县市区政府均出台了学生用车实施方案，明确了本地运营模式；今年各县市区共投入3658万元用于学生用车。与市交警支队一起定期对校车违法、超载等现象进行整治。狠抓食品安全。开展全市“学校食堂餐饮服务食品安全示范工程”创建工作，市一中等11所学校获得“市级学校餐饮服务食品安全示范食堂”称号，并在**日报予以公示。

﹙二﹚就业工作深入推进

建设就业平台。全年共举办大型招聘会5场，参会毕业生5000余人，提供就业岗位 1450余个，达成就业意向的毕业生有 700余人。今年，我局联合市人社局、市残联共同举办了我市首场高校毕业生“爱心送岗，帮扶到人”残疾人爱心专场招聘会，共27家爱心企业参会，提供爱心岗位398个。**日报、新华网、湖南教育电视台等媒体进行了专题报道。搭建创业平台。全年共举办两场大型大学生GYB创业培训，共培训990人；举办三期大学生SYB创业培训班，共培训110人；举办2012年大学生创业法律知识讲座，降低大学生初次创业风险。举办**市2012年大学生创业计划大赛，500多个大学生的创业项目参评。启动**市大学生创业帮扶活动，促成20位非公企业家与22个大学生创业者成功结对，开展为期两年的“一对一创业帮扶”。举行**市创业“百千万”工程启动暨**市大学生创业孵化园揭牌仪式，目前已有27个孵化项目正式入驻。

﹙三﹚相关工作顺利开展

2010综合目标考核汇报材料 篇6

汇报材料

2010年，在区教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，认真开展“师德师风”建设活动，坚持“以德立校、依法治校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了教育局下达的教育工作目标，现就一年所作的主要工作、存在的问题和来年的工作思路汇报如下：

一、基本情况：

学校共有教师18人，其中本科学历7人、大专学历9人、中师学历2人，中级职称10人、初级职称8人。在校学生一百多人，6个教学班。

二、主要做法及成效

宝塔区东风二小在区教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，按照学校远、近期发展规划的要求，大力实施素质教育，努力践行“以人为本”的办学理念，不断强化德育教育，规范管理，各项工作都取得了进步。

1、打造高素质的教师队伍。

一是坚持每周二开展业务学习和教学研究活动，不断提高教师的理论素养。二是继续开展教师“十个一”活动，即每位教师每学期精读一本教育专著或本专业的理论刊物；制作一件优秀电子作品；订阅一份专业报刊或杂志；整理一本学习笔记；具备一专多能、并自觉培养一项专长；带好一个班或一个兴趣小组；写一篇质量较高的教学论文或经验总结、教学随笔；写一份作业分析反馈；上一堂学法专题指导课；进行一次家访。三是发挥学科带头人和骨干教师的示范引领作用。一年来，各学科带头人和骨干教师为全体教师多次上公开课、示范课。四是着力培养青年教师。通过开展结对帮辅，派出培训，听课评课，提供参赛机会等方式加大对年轻教师的培养力度，取得了较好的效果。五是结合每年的师德教育活动，强化教师的职业道德建设。本学校组织了3次“师德师风”专题讲座，坚决禁止体罚或变相体罚学生等各类违背师德的行为发生，努力打造一支师德优良、技艺精湛的教师队伍。

2、发挥德育工作的导向作用。

我校始终坚持把德育工作放在重中之重的位置来抓，做到了管理制度化、内容系列化、形式多样化、评价综合化。

一是建立了比较完善的德育工作管理、考评制度。有各类德育工作人员的管理制度、职责及考评办法，有各类安全教育、管理制度及安全事故应急处理预案，有各类学生学习、生活方面的管理制度、考评细则，有各类公物管理制度，有班级管理评分细则及量化考核办法，等等。

二是建立了比较完善的德育工作网络。成立了德育主任、少队辅导员、班主任等各方成员组成的德育工作领导小组；每个班建立了以班主任为主、学科教师为辅的管理网络；各部门、各科任教师相互配合、统一行动，对学生进行全天候、多角度的管理，确保了德育工作的层次性、连续性和整体性；注重充分发挥班委会、少先队的作用，培养学生自我管理、自我教育的能力；营造了“学校无闲人，人人育人”的德育氛围。与此同时，我校还构建了“家庭——学校——社会”的大教育模式，开办了家长学校，每学期召开一次家长会，广泛征求家长的意见或建议。

三是提高了德育工作的针对性和实效性。一是创新德育形式，将德育工作与兴趣培养有机结合，从学生感兴趣的形式和内容入手提高德育工作的实效性，如，变空洞的说教为身临其境、主题探究等。二是拓宽德育途径，坚持正面教育、渗透教育、活动教育、自主教育、开放教育相结合的方式，开展德育实践与探究。三是开展系列主题教育、实践活动，以学生身边的典型、校内外重大节日、重大活动、重大事件为切入点，开展了“学雷锋”活动、“雨滴”活动，参观“王家坪纪念馆”活动，举办了“庆六一”歌咏比赛活动、“祖国在我心中”活动，还开展了以“三生教育”、“校园、交通安全教育”、“少先队员队章知识教育”、“争当四好少年”“法制教育”等为主题的班队活动。学校呈现出了文明团结、活泼进取、健康向上的校风。

3、规范教学常规管理。

一是狠抓教学常规，向课堂要质量。学校坚持教学常规反复抓、抓反复。制定了常规管理的各类规章制度、考评细则。在管理中，严格执行教学“五认真”要求，力求各个教学环节规范、严谨，做到课堂教学堂堂有目标，学生课课有收益。一年来,我校坚持实行学校领导、包班领导、教研组长随堂听课、巡课制度，并定期对听课巡课情况进行反馈。

二是严格执行三级课程计划，开齐开足各类课程。严禁挤占、挪用体音美、心理健康、综合实践等课时。为了确保小学生每天锻炼时间不少于1个小时，积极开展阳光体育、跳绳、踢毽等活动。学校高度重视学生心理健康教育工作，积极引导学生正确面对考试，防微杜渐，防预心理疾病的发生，促进学生身心健康成长。

三是严格执行省教育厅颁发的作息时间。保证学生的睡眠时间，减轻学生学习负担，我校认真执行省教育厅关于中小学作息时间的有关规定早上8时才开始上课。

4、严格落实收费政策。

一是健全学校财务、收费管理制度，实行免费制，在校内组织相关人员层层签订规范收费行为的责任书，并经常性地开展收费专项检查，及时了解收费中存在的问题。二是公开收费行为。利用校务公开栏公开收费项目、收费标准，增加学校收费的透明度，使学生家长明明白白交费。三是严格执行财会政策，杜绝弄虚作假，保证专款专用。四是强化社会监督，公开举报电话，鼓励学生及家长举报教师的乱收费行为。迄今为止，我校没有发生一起乱收费违纪现象。

5、努力打造平安校园。

牢固树立“安全第一”的思想，以高度负责的精神切实抓好学校安全工作，建立健全了各类安全制度。一是严禁学生买零食，尤其是“三无”食品，二是狠抓校园安全。平时通过不定期巡查和随机反馈相结合的方式，及时排查和整改不安全因素，保证校园安全。对财务室、教学设施设备、水火电炉等安全要害部位重点防范。学校聘请专业电工及时整修教室电源线路，定期进行消防安全检查。高度重视卫生防疫工作，突发事件应急处理预案及公共卫生安全责任制度，有效预防了各类食物中毒和传染流行性疾病的发生。三是坚持不懈地抓好法制安全教育工作。利用国旗下讲话、主题班会、法制讲座等形式，强化法纪教育，增强学生的法制安全意识，防患于未然。

6、以质量为中心，加强教学管理。

继续加强教学常规检查，提高教学质量。“质量强校”是我校办学思想的重要组成部分，在提高教学质量方面，我们加大教学常规检查力度，监督检查教师的备课、课堂教学、作业批改、辅导、考试等常规教学环节。要求教师严格遵守教室规范，认真进行教学组织活动，充分利用、合理安排40分钟，激发学生学习兴趣，提高教学效率。鼓励并督促教师接受继续教育培训，提高自己的学历层次，提高教育教学技能。培养骨干教师和青年教师。注重学风建设，加强考试管理。学校要求教师要让学生乐学，提高学生学习积极性，督促学生认真听课、认真预习、认真复习、认真完成作业。

9、强化安全管理，确保教学生活正常进行。

学校安全工作，责任重于泰山。为抓好这项工作，学校建立了安全管理组织机构，建立健全了安全管理的规章制度，明确了安全工作的责任制。学校有专人对学生进行安全教育，校内形成了逢会必讲安全的工作惯例，学校积极配合综治办和派出所等部门整治校园周边环境进行综合治理的活动，学校多次进行安全工作专项检查，排查安全隐患，确保师生生命财产安全。学校的党建工作、精神文明建设、普法工作、档案工作、综合治理工作、教育宣传工作、计划生育工作、环保工作都取得了很大的成绩，圆满地完成了全年工作任务。

二、存在的主要问题

1、办学条件方面。目前，学校的教育资源还不能满足需要，学校占地面积不够，办学场所不理想，图书资料、实验设备不足，学校的发展受到制约。

2、队伍建设方面和制度建设方面。中层干部的主观能动性发挥不够，创造性、主动性不足，教师的师德师风建设应进一步加强，加强对教职工的政治思想教育，统一思想，团结奋斗，形成合力。学校的职代会制度还有待完善，管理制度还未形成体系。

3、安全工作方面。本，本校学生未发生过任何安全事故。但我们将更进一步做好学校的安全管理工作，维护学校教学、生活秩序。