榜样在我身边（共16篇）
万市镇中心小学姚陆平
今年是我市开展暑假师德培训的第十二个年头，8月21至8月31日学校根据教育有关部门安排，组织教师进行师德培训，在去年学习的基础上今年以富阳本土师德优秀教师的事迹为学习材料，通过学习使广大教师知道：榜样就在自己的身边。
古人云“三人行，必有我师焉。”一生中会遇到许多人，在这些形形色色的人中，就会有人成为自己的榜样。我的榜样就在身边，多年以来，因相识而了解，因了解而生敬，我把她当作了自己教学工作上的好榜样。在千百万教育工作者中，她只是普普通通的一员,在平凡的岗位上日复一日地干着平凡的事,但她却又那样无私地奉献出自己的光和热,我因她而骄傲、而自豪
榜样与我，处于不同的岗位上，在工作中，她勤奋踏实，指导学生耐心细致，是一位深受学生欢迎的老师。在和同事的相处中，她为人随和，乐于助人。在平时的相处中，我深知其辛苦，榜样的教学任务重，她有讲不完的题，批不完的作业，教育不完的学生，在她的心中学生比什么都重要。日复一日、年复一年的勤奋钻研，锐意进取，教育教学技艺精湛，深受同行与家长推崇的好老师。为了不辜负学生与家长那沉甸甸的信任与嘱托，她有的只是肩上沉甸甸的责任，她有的只是挥之不去的工作。
她常常把自己积累的教育教学经验无私奉献给年轻老师，看到哪个老师教育方法有点失当，她会善意地提醒；哪个老师因事没及时完成工作，她会发动其他老师帮着一起做，从而创造了良好的组内氛围。
她在教学上，注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，取得良好的收效。她对后进生辅导做到细心、耐心，而且说到做到。哪怕今天已经很晚了，如学生作业没完成的话，她决不会轻易放弃。一次、二次„„时间一长，学生们谁也不敢拖拉作业，其实这样做要花掉她许多休息时间，但她无怨无悔，倾力付出。
知道我的榜样是谁了吗？她就是我校为教育事业勤勤恳恳、默默无闻工作三十七个春秋的教师——陈桂仙老师。她就像一枝蜡烛为我党教育事业贡献出自己美好的青春。榜样在我身边，我引以为荣。当然我会以她为动力干好自己的本职工作，为教育事业贡献自己的力量。
全国高校校长乒乓球比赛期间, 还举行了中国大学校长体育论坛。论坛现场, 高校校长们高屋建瓴地谈论着“教体结合, 育人为本”的话题, 从不同的角度谈到了如何重视和落实学校体育, 如何深化学校体育改革, 在发展学校体育当中如何树立科学发展观的问题。的确, 这次论坛给了我们很多的启示, 同时, 更让笔者感动的是, 一些校长以亲身的体验, 告诉了我们体育与生活的关系, 让我们感受到终身体育不仅是一项目标, 更是一种积极健康的生活方式。
在论坛报告册中, 我读到中国农业大学副校长马寅生写的一篇《乒乓球丰富了人生》的文章, 语言平实, 字字句句落到实处:
坚持打球, 使我保持了良好的身体素质。1998年进入领导班子后, 工作任务重, 会议多, 自己能够支配时间少了, 但仍坚持:上班时间不行, 周末打;白天时间不行, 晚上打。由于多年养成的打球运动习惯, 使得自己现在虽然已年过半百, 但体态变化不大, 体重指数处在正常范围的上限, 各项生理指标均在正常范围之内;由于自幼喜欢足球和乒乓球等体育运动, 使得自己的身体现在在运动方面仍比较灵活、敏捷, 还有较好的耐力。
除了对身体素质的好处之外, 他还总结了几点益处:以球会友, 扩大了自己的人际交往范围;每一场比赛, 都是对一个人综合素质的一次检验。最后他总结道:现在乒乓球成了自己的“情人”, 几天不打就会觉得缺点什么;乒乓球就像一座永远无法攀登到顶的山峰, 需要学习掌握的技术很多, 难度很大;自己无论是在技术动作, 还是思想战术上, 需要改进的地方也很多。今年自己已五十有二了, 但是心理年龄仍很年轻。对乒乓球“最求”的心情还很强烈!自己与乒乓球结下了一生的不解之缘。
读到此处, 笔者在想, 不知道农大的体育教师是不是都知道马校长对于乒乓球文化的此番理解, 并经常在课堂上用来告诉学生什么是终身体育;不知道农大的学生是不是都听过马校长关于对学校体育和乒乓球的真情实感, 从而参与到运动中。这该是多么生动的教材!
事实上, 因为从事学校体育编辑工作已经差不多15年了, 笔者期间经常会看到一些读者撰写的要在理论课上给学生讲运动榜样的例子, 以激发学生参与体育。于是从当年的女排、马家军, 讲到今天的姚明、刘翔。我们所选择的榜样实际上都是专业运动明星, 其优秀之处在于对优异运动成绩的赢得, 以及对“更快、更高、更强”体育精神的传递。但这些例子中有多少能够让学生不产生“可望不可及”的距离感?
读了马校长的文章, 以及上期我们看到的盘锦市教育家魏书生对跑步文化的独特理解和其30多年对跑步的坚持, 以及本期局长话体育中滨州市滨城区教育局局长张满堂对书法和篮球这两项爱好的多年坚持, 笔者认为, 在新的教育形势下, 在越来越倡导个性化的年代, 不要动不动就搬出那些很多人说了很多年的运动榜样, 以新的思维和视角从生活中去选择新的运动榜样, 显然更有意义。
事实上, 无论在盘锦还是在滨州滨城, 因为这种真实的榜样, 很多孩子们自然而然地投身到运动中来, 他们恰恰没有去问为什么?他们恰恰没有异口同声地说:“我们要当世界冠军!”
当然, 在新年来临之际, 笔者也想和广大教师交流一下, 每天倡导终身体育的我们, 自己是否身体力行地参与到了某项体育活动当中, 去扩大交际圈子, 去发展自己的身体素质。见到许多同行, 一聊到某项运动, 往往就会说, “当年我的成绩如何如何?”那如果必须问如今呢?这真的只是好汉不提当年勇的问题吗?
对比起来, 再仔细阅读马校长的文章, 能看到这样几个说法, 体重指数在正常范围的“上限”, 各项生理指标均在“正常范围”, “比较”灵活、敏捷, 耐力“较好”。这些引号中的文字, 说法严谨, 态度平实, 反倒让人感受到一种高度和可行性。
在新年来临之际, 笔者总想, 大家不妨静下心来, 阅读一下, 那些校长和局长的真情实感, 想想我们在给孩子讲述运动榜样的时候, 是否做到了从实际出发、以身垂范;是否确信你所选择的榜样是孩子们所接受的;还有通过运动所获得的健康乐趣、交际乐趣、成就乐趣, 也是你自己的真实感受?你是学生的运动榜样吗?
知易行难, 但这正是教育者的职责所在, 教育学生, 也教育自己, 因为健康生活属于我们大家每一个人。
在2010年即将到来之际, 《中国学校体育》编辑部恭祝广大教师:
在新的一年里, 工作愉快;生活幸福!
与学生共同享受终身体育带给我们的健康与快乐!
《中国学校体育》杂志副主编刘亚平
我身边的榜样是我的对子王铭森同学。他学习好、纪律好。上课认真听讲、积极发言，不说话、不打闹，是我值得学习的榜样。
妈妈说，好学生值得学习，坏学生长大就是过街老鼠人人喊打，我也是坏学生，所以我现在要改正自己。上课不说话，积极发言。前几天，老师给我们发了一份《小学生守则》，让我们学习，我的对子王铭森一看《小学生守则》做地更好了，而我却退步了，每次我做的事情不对，王铭森都给我指出来，还鼓励我下次不要这样做了。
一次，上课时，我的语文书忘记带了，王铭森看到，告诉我：“你在家里少玩一会儿，把自己要用的东西收拾好，再去玩，你书没带，还有心玩。”我听了点了点头。我没有书，只好看同桌的，可是一边看、一边玩。我的对子王铭森不厌其烦又指出了我的错，一直鼓励我。
那天，老师让我们背课文，妈妈在家里告诉我只要认真就能背过，来到学校，王铭森说：“你这样读是不行的，古人说‘眼过千遍，不如手过一遍。’”是呀，我在家里读了5遍也没有背过，我现在打算，把课文抄一遍。抄完后，我果然背过了，最后快放学了，我的对子王铭森拍了拍我的肩膀说：“你很聪明，相信你，能做好，只要你上课认真听讲，不说话、不打闹，你就是一个好学生。”“好！”我大声回答。
我的对子王铭森就是这样关心我、指导我，他是我学习的榜样。
陕西省户县东关小学五（5）班
指导教师：全月秋
暑假的时候，我和妹妹总在一起玩。
有一天，我们踢毽子比赛，正处于白热化阶段时，我一个用力，把毽子踢到一楼王奶奶家的防护栏上去了。我和妹妹非常着急，又左顾右盼，看看附近有没有长木棍什么的，可找了半天，都一无所获。妹妹说：“我们去敲王奶奶家的门吧！让王奶奶帮我们拿。”我立刻反驳：“那怎么好意思呢！王奶奶年纪也大了，防护栏又高，她老人家要是腰闪了怎么办呀！”“也对，唉！”妹妹无奈地说。
这时，王奶奶家的窗户开了，里面露出的正是王奶奶。她一眼望见了我们的毽子，问：“孩子，这毽子是你们的吧？我来帮你们够！”
“不用不用！别闪腰哇！”
“没事！”
我们提心吊胆地看着王奶奶：她把肚子卡在阳台上面，伸直了胳膊，还差一点！我们担心及了，总怕她老人家闪着腰。可没闪腰，却——“哎呦！”我和妹妹赶紧跑上前，“怎么了？”“没事，让防护栏上的铁丝蹭了一下。”可我看见，那手上的口子一点一点地沁出鲜血，她的鲜血染红了“美丽”这个词。
王奶奶走出来，把毽子交给我们，不等我们道谢，她已进屋了。
直到现在，我还牵挂着她的伤势，想着她的美。
这种美，是心灵的美；
这种美，是人间的美；
这种美，是雷锋般的美；
每当教师教我们写作文的时候，她总是第一个落笔，并且构思巧妙，字体端正，而我，不但缺字漏字，有时候还语意不清，经常受到教师的批评。她却常常得到教师的青睐表扬。
记得有一次，教师让我们写《我的小伙伴》。她妙笔生花，沙沙沙地开始了，还没等我理清思路，教师说：““鑫鑫动作迅速一些，吕朵逸已经写了一半!”“什么?一半!”我惊呆了，心想：速度太快了吧!我要抓紧时间了。谁知，我刚写了100字，她竟然完成了。教师又催促我了。这时，我才像热窝上的蚂蚁，想快一些都来不及了。不一会儿，大家纷纷交上了作文，教师又说：“鑫鑫，你要加油了。”我更急了，脑子一片空白，不知从何下手呢!哎，都怪我，平时不肯上心用功，完成作业就当任务。瞧，同样的教师同样的时间，估计智力也差不多，可效率就是不一样。
现在这个社会，物欲狂潮携带着我们一路狂奔，有多少人愿意默默地付出，不为名，不为利。教师就是这么一群人，立足三尺讲台，为孩子们撑起一片求知的蓝天。
在2011年感动中国十大人物中，胡忠，谢晓君夫妇，“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子，初中二年级作文《作文 榜样就在我身边》。◆分享好文◆他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母，不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的选择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。”这是他们的颁奖词，也是他们生命的真实写照。他们留在藏区，一留，便是一辈子的承诺！虽然身体的种种不适，虽然遭受疾病的折磨，却消磨不了他们执着的信念！
小的时候，我的理想就是成为一名教师。我想在那三尺讲台上，打造出一片属于自己的天地。我现在只是一名学生，也不知道以后能不能实现这个理想，但我会把这个的理想放在心中，会努力去实现自己的理想。
知道了胡忠，谢晓君的感人事迹，我更坚定了我的理想，我会以他们为榜样，不管有多苦，有多累，他们的精神一定会使我坚持下去，让“长大后，我就成了你”变成现实。
榜样的力量有多大？那要等未来才知道。
但，榜样无需伟大，无需感动中国，感动世界，可是他们真的感动了我。
知道吗？
有一种力量叫感动；
有一种精神叫奉献；
为了了解浙江人对“最美”现象的了解和态度及对浙江人共同价值观的了解认同情况, 也为了让更多的人看到身边的“最美”事迹, 浙江工业职业技术学院建筑工程分院暑期社会实践队一行15人用15天的时间对身边的“最美”进行了调研。调研中, 笔者一行寻访了18名身边的“最美”人物, 同时也在杭州、绍兴、宁波三地街头发放“最美”调查问卷, 本次共计发放问卷510份, 最终回收有效问卷484份, 回收率为95%。
一、“最美”与“最美现象”的内涵
1.“最美”与“最美现象”的定义
什么是“最美”, 什么又是“最美现象”?在本次调研中, 我们询问了很多人对于“最美”的理解, 他们也都纷纷表示, “最美”并不表示是一种美的顶点, 而更多的是对一类人或一种现象在精神层次上面的认同, 无论是“最美妈妈”、“最美交警”还是“最美爷爷”等, 其实更多的是关注他们的一种精神, 而不是完全用比较的用意去理解所谓的“最美”。因此, 在很大程度上, 文中所提及的“最美”其实是一种符合网民或者广大人民所认同的“真、善、美”, 而这种“真善美”往往也更多地体现在了一种在“危急、危险、危难”等关键时刻迸发的人性美, 比如“最美司机”吴斌在生前几秒钟的时间强韧疼痛, 将客车挺稳, 在瞬间用自己的生命保全了乘客的生命安全。
2.“最美”的特征
在调研的前期阶段, 我们也搜集了很多关于“最美”和“最美现象”的众多资料, 我们发现“最美现象”的基本特征往往存在现象主体、现象发掘、现象宣传、现象认同和最美精神几个鲜明的特征。在现象主体层面, 往往以平民人物居多, 无论是“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍等等, 都是我们身边的平凡人物, 而鲜有政府官员等非草根人物, 至少目前, 还没出现过“焦裕禄”式的“最美干部”, 什么时候能在最美人物的现象主体上能够有所突破, 也是本次调研过程中很多人都在关注的一个方面。
在现象发掘层面, “最美现象”的发掘往往不是由政府主导发现, 而是由最为普通的人民大众所推出的, 如首先发现“最美路人”周冲的救人事迹, 不是由政府官方发现, 而完全是由于路人看到周冲救人的事迹在第一时间发掘的, 与以往官方主导的筛选塑造相比, 这种“最美人物”更加贴近于群众的生活, 也更乐意于被人们所接收。
在现象宣传层面, 最美现象的行为宣传得更加开放性。与以往道德模范的宣传主要依靠体制力量相比, 在“最美现象”中, 民众可以通过电脑、手机等网络终端参与到互联网这一开放系统中。报刊和电视媒体也不时转播着网民通过微博等方式发布的宣传信息和个人体悟。
在现象认同的广泛性层面。由于媒体对于最美现象的广泛宣传, 使得“最美”的现象获得了广泛的认同。有些“最美”甚至连国外友人也深表感动。连美国《芝加哥华语论坛》报发表的评论员文章都称, “最美女教师”、“最美司机”、“最美警卫战士”以及其他许许多多好人好事的出现, 使我们看到社会光明的一面。
在“最美现象”背后所蕴含的便是“最美精神”, 虽然业界对于“最美精神”究竟是什么尚未有定论, 但是不少论者认为, “最美现象”的实质是“真善美”的张扬, 在本次问卷调研中, 当被问及“最美系列给您的感动是什么的时候”有57.1%的人选择了乐于奉献, 有42.8%的人选择了舍己为人, 这也能够说明, 在人们心中, 善的精神是“最美”的核心。
3.“最美”与“最美现象”塑造
近来, 被民间称之为“最美××”的越来越多:有为救不慎落水的辽宁选手毅然放弃比赛的“最美运动员”马娇、有不谙水性却拼尽全力将2岁的溺水幼童, 最终使孩子得救的“彭伟平”、有用徒手接住坠楼女婴的“最美妈妈”、有捐献眼角膜的“最美女大学生”……或许, 这些人是寻常且平淡的, 但她们人性光芒闪耀的一瞬间, 却是感天动地而又无比艳丽的。道德存乎人心, “最美”来自民间。因此, 最美现象的塑造首先要善于在群众中发现“美”, 人民群众离“最美”最近, 也最有发言权, 人民群众贴近人民, 他们的故事是人民大众生活的真实写照, 也最能打动群众的心。
其次, “最美”的塑造需要全社会有“美”的倡导。只有让主流道德在多元道德价值取向中成为主导, 使广大人民群众的“最美心灵”与“最美现象”实现“同频共振”, 让“最美现象”可亲可信可学, 让“美”发挥滋养民众心灵、净化社会风气、引导向上向善的作用, 才能让“最美”在社会生根发芽遍地开花。
最后, “最美”的塑造主要在实践中培育“美”。思想道德建设培养的是观念, 塑造的是精神, 树立的是风尚, “最美”需要做得扎实, 务求实效。必须坚持知行合一, 围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等深入开展全社会的道德教育实践活动, 引导引导人们从自己做起、从小事做起、从举手之劳做起, 身体力行、积小成大, 在为他人送温暖、为社会作贡献、为家庭谋幸福中提升人生境界, 着力推动形成“我为人人、人人为我”的社会道德氛围。
二、“最美”现象报道见证了人性榜样的力量
1.“最美现象”报道抚慰了公民道德焦虑
人们命名“最美”, 是人们渴望“最美”, 人们传递“最美”, 是人们需要“最美”。每个人的心中都有一杆秤, 都有自己的价值判断, 如何能激发出向善的道德力量?我想, 最需要的就是一种传递路径。我们曾对身边的一系列事件失望过, 当“范跑跑”事件让大灾难中人性自私灰暗的一面显现得淋漓精致;当“楼脆脆”、“楼歪歪”以及各种食品问题层出不穷让人们只看到了那些人为金钱和利益铤而走险、伤天害理的一面;当各类官员台上满口毛列邓、台下却不能自我约束, 继续着弄权滥权的贪腐行径的时候, 我们该用怎么样的心境去坚守自己心中的那份“爱”!特别是在三辆汽车从一个人的身上轧过时, 总觉得无论当事者的理由多么充分, 无论旁观者的眼神是否聚集, 无论这究竟是谁的过错, 我们感受到的只是丝丝凉意, 或谴责、或怒斥、或哀痛、或无奈……
当物欲的强光让人迷失, 当财富与权力霸占了一席之地, 当社会的价值取向被严重扭曲……静下心来想一想, 我们的国家, 我们的社会, 是否更需要鼓舞人不断追求, 让生活变得圆满、真实、幸福的感情和动力呢?
古语有云“德不孤, 必有邻” (《论语·里仁》) 。“最美司机”吴斌的“完美一刹”让世人看到了令人动容的“职业精神”。“最美爸爸”黄小荣的“惊人一跃”让世人看到了现代社会的“侠骨柔情”。“最美女教师”张丽莉车祸瞬间的“惊险一推”, 让人看到了有别于“范跑跑”的另一种“高级本能”。“最美”的报道让人民触摸到了最为真实的感动, 也对自己的道德品质有了进一步的思索。在本次问卷调研的答卷中, 针对“您觉得目前浙江市民的道德水平如何?”问题时, 只有29.7%的答题者认为目前浙江市民的道德水平很好, 而68.4%的答题者则认为目前市民的道德水平只能算一般。
而在针对“您认为‘最美’报道的频频出现是因为什么目的”问题时, 89%的答题者认为是为了“唤起更多人的良知”。因此, “最美”现象报道对于扭转人们对社会整体道德状况消极悲观的判断, 让大家相信世界并没有想象中的灰暗, 以至拯救社会道德信仰危机等都具有重要意义。
2.“最美现象”报道提升了公民伦理觉悟
“最美”的报道让人们从“最美”事迹中看到了人性的光环, 也让大家对于自己人生的价值有了新的思考, 在问卷调研中, 80%的答题者表示自己愿意向“最美”人物学习, 同时也愿意积极动员身边的人学习“最美”, 他们认为, 这样可以让自己的人生更具价值。陈独秀探讨“救国之道”时曾断言, “伦理的觉悟, 为吾人最后觉悟之最后觉悟”。他强调的“伦理觉悟”简单地说, 就是“做一个有道德的人”。“最美现象”让人们更加明确了人活着的意义不是所谓的金钱、财富、权力和享乐, 这些东西并不能让自己感到幸福快乐, 道德的高尚才是自己应该追求的目标。因此, “最美现象”对于启发人们的良知, 淡化人们的功利追求, 提高人们的精神境界, 引导人们追求崇高的人生等都具有重要意义。马克思说:“人们创造自己的历史, 但是他们不是随心所欲地创造, 并不是在他们自己选定的历史条件下创造的, 而是在自己直接碰到的、既定的、从过去继承下来的条件下创造。”“最美现象”的涌现, 让世人看到, 只要做一个有道德的人, 平凡人也可以有不平凡的人生, 平凡人同样也可以成为英雄, 成为一个伟大的人。
3.“最美现象”报道淳化了社会风俗
美国著名的管理学家迈克尔·波特说:“态度、价值观和信念等被笼统称为‘文化’的东西, 在人类经济进步的过程中无疑起着重要的作用。”今天, 尽管层出不穷的“最美”, 虽有溢美之嫌, 却是社会大众真情实感的流露与表达, 体现的不仅是社会道德认同, 更是社会和谐所需, 从另一个侧面映射出善行的稀缺与社会对善行的渴望。鲁迅曾在《中国人失掉自信了吗》中说道:“我们从古以来, 就有埋头苦干的人, 有拼命硬干的人, 有为民请命的人, 有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”而在笔者看来, 这些平凡的“最美”人物就是当今社会的“道德脊梁”。社会公众对善行者不吝惜“最美”的赞美, 媒体不遗余力的宣传, 有利于社会道德的构建。当善行成为经常性的行为, 我们就会感到这个社会正走向“最美”, 我们也能深深体会到“最美”的宣传对于培育健康文明的社会风气等都的重要意义。曾国藩强调:“风俗之厚薄奚自乎?自乎一二人心之所向而已。……此一二人者之心向义, 则众人与之赴义;一二人者之心向利, 则众人与之赴利。”“最美现象”的涌现激发了民间向善潮流, 改善了社会人际关系, 给社会道德风尚注入了一股强有力的“正能量”, 使得整个社会有一个较好的道德氛围和健康的道德生态。
三、对以“最美”报道传递榜样力量的理性思考
1. 节制使用“最美”, 避免过度报道
从“最美教师”到“最美司机”, 再到“最美爷爷”和“最美运动员”, 近来社会涌现出一批感人至深的好人。每涌现一个感人的英雄, 媒体就喜欢冠之以“最美”, 几乎每个职业都已经发掘出各自行业的“最美”了。毋庸置疑, 那些美好的行为令人感动促人奋进, 不过, “最美”之类的符号用多了, 就容易让人产生道德审美疲劳——物极必反, “最”字用多了, 就让人没感觉了, 甚至产生逆反心理。正如有人抱怨的, 现在一看到“最美”, 甭管事迹多么感人, 首先就没有感觉了。更让人担心的是, 这容易在社会上滋长一种道德浮夸风, 大家沉浸于
“最美”包围的氛围中, 产生一种“道德完美”的幻觉, 对现实产生不切实际的认知和判断。现实是无法用“最美”去掩饰的, 信心也无法借助某个词语就能提振。中国社会的道德重建, 需要有一点一滴去积累、去培养, 而无法在“最美”的动人幻想中实现高歌猛进的道德跃进。也许对那些英雄的壮举, 我们实在找不出更好的词来形容我们受到的震撼和对他们的景仰, 于是习惯性地选择了“最美”这个词。确实, 无论是吴斌, 还是张丽莉, 他们的行为让人震撼, 再高级的形容词、再高调的赞美都不为过。但这种千篇一律的、套路化的“最美”, 已经沦为一个虽然很大却很空洞的符号, 恰恰表达不出我们真正的赞美。当然了, “最美”在语言学上也是不合适的。没有最美, 只有更美, 人类在至真、至善、至美的理想追求中, 是没有止境的。对英雄之举, 需要恰如其分地评价和赞美, 而不是无节制地唱高调, 过度高调显然就是“不着调”了。
褒扬行善者, 贬斥为恶人, 本是精神文明建设的题中之义, 但被不断放大的道德标签, 也给“最美”的花瓣蒙上了几缕暗淡。一味地渲染“最”字、过多的溢美之辞会让人产生审美疲劳, 产生诸如“道德浮夸”的担心和忧虑。因此, 善待“最美”就要提防滥用“最美”的道德标签。我们在渴望美好道德的时候, 也千万别让喷井的“最美”起了负作用。
2. 发掘“草根”最美, 关注平凡付出的感动
吴菊英、吴斌等“最美人物”, 从事的行业各不相同, 但无一例外都是“小人物”, 却一次接一次地激发社会的“正能量”。这其实代表了一个可贵的社会信号。一方面, 媒体越来越“喜欢”捕捉这样的“小人物”, 媒体的关注不仅会让“小人物”的价值得到放大, 更会让小人物的“善和美”得到进一步认可和放大。另一方面, 公众和社会越来越关注“小人物”的一言一行, 喜怒哀乐, 这种“变化”也是公民崇尚善、美、德, 让社会向善迈进的一种标志我们的媒体这方面也有着特殊责任。
但是仍然有许多“最美的人”平时没有被媒体发现, 没有被大力宣传。以“最美”司机吴斌为例, 吴斌在客运公司工作十年, 安全行驶一百多万公里, 相当于绕地球近三十圈, 从没发生过一起交通事故和旅客投诉, 但就是这样一个好人, 我们的社会在其生前没有给予任何的荣誉, 媒体也从未对他的爱岗敬业、持之以恒的精神予以宣传报道, 直到他因为一场意外才被外界给关注。是的, 如果没有当天那场飞来意外, 什么“乘客卫士、长运楷模”、什么省劳模、全国五一劳动奖章等都不会属于他。“艳色天下重, 西施宁久微。朝为越溪女, 暮作吴宫妃。贱日岂殊众, 贵来方悟稀。”的确, 如果我们的媒体不能尽早地发现太多活着的吴斌, 让更多的人了解活着的“最美”人物, 那么以最美报道来传递榜样的力量也许从中更多地夹杂的是一种悲伤。
为什么在远嫁胡人之前, 我们不能发现王昭君的美丽?为什么只有在英雄陨落之后, 我们才能够甄别所谓的“最美”司机, 这是目前所有媒体报道应该思考的一个问题, 也是让“最美”的正能量得以传递更加深远的重要因素。
3. 理性报道, 彰显“最美”人物质朴本真
“最美人物”报道要想深入人心必先打动人心, 要想打动人心就要让人物回归本真。今天的典型人物, 不再是“高、大、全”和“十全十美”, 而是要把人物放在时代背景下、社会准则中来看。这些“普通人”的典型来自寻常百姓的生活中间, 贴近生活, 贴近百姓, 而报道只有让普通受众感到平实、亲切, 具有很强的可学性, 才更能激发受众的共鸣。
为了吸引眼球, 很多媒体往往喜欢在在违背人物意愿和新闻规律的情况下, 使典型人物被任意拔高, 落入“高大全”的巢穴, 这些“最美”报道往往不仅无法打动群众, 反而会引起群众的反感和非议, 在某种程度上也让媒体丧失了公信力, 使媒体舆论场和民间舆论场不能和谐统一。在本次问卷调研中, 针对“您对雅安地震中穿婚纱的记者有什么看法?”问题中, 有82%的答题者选着了“虽有作秀嫌疑, 但情由可原”而只有不到3%的人认为她“最美记者”当之无愧。
多少次，从那朵小花旁经过，却忘了去触摸它的芳香；多少次，将阳光盛在眼里，却忘了咀嚼它的灿烂；多少次，那些不留痕的美丽与我擦肩而过，而我却忘记去追逐，去念想。突然，在不经意间拾起风传来的讯息，才忽然发现：美，其实就在我的身边。
当我怀揣着感恩和恭敬的心观看完由中央电视台联合教育频道播出的综艺节目——开学第一课之《美在我身边》后！真正的从内心感受到这是一部集艺术、教育于一体的视觉和听觉盛宴。突然，我发现：美，其实就在我们身边，正如著名雕塑大师罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
美，就在我身边，它跃动在地铁驶过时的轰鸣声中。那一抹抹心中的悸动，沿着希望的方向，不断地前行。从节目中的最美女教师邓宁、最美司机吴斌、最美战士高铁成身上，我发现了生活中的人格之美、社会之美。关爱之美。其实，生活中并不缺乏美，只是我们不善于去观察，如果你细细地品味，会发现在我们自己身上也存在着美，那就是自信之美。美，就在我身边。美，无处不在。
我们的生活中处处都有美：你看！峰壑争秀、巍峨挺拔那是高山的美；争奇斗艳、五彩妩媚那是花朵的美；伟岸葱茏、如臂如股那是树木的美。美景随处可见，季节的美也毫不逊色。春天，花儿盛开、树木发芽，万物复苏。秋天，大地丰收，空气中飘着果实的香味。这种美更是令人心旷神怡！
美，就在我身边，它充斥着我们的每一个微笑，每一个动作，每一个身影。它感动着我，鞭策着我不断去找寻生活中的美。
观看完开学第一课之《美在我身边》后，我更加明白，那些青春的悸动，那些四季的色彩，那些美丽的芬芳，一直都在我的身边，而且成为我生活中优美的剪影，因为他始终默默地提醒着我：美，就在我身边。
新疆新源县中心校六（4）班
看看我们的榜样,“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”，雷锋同志这样说了，也这样做了。放眼现实，大到整个社会，小到我们油站，都不难发现，越来越多的人正默默地奉献着。在我身边就有这样的例子，我们站经理左腿静脉曲张,间歇性的剧烈疼痛使他近一周没能正常行走,我们劝他住院治疗,他叹了一口气,说:“我新调到七站，必须快速把工作抓起来，很多问题发现了就要及时解决，我这点小毛病可不能耽误了油站运营的大事。”一席平淡无华的话语，令我对这位还不太熟识的年轻站长产生了由衷的敬佩。
——这是默默的奉献，是赤诚的奉献，是无私的奉献，是无怨无悔的奉献。在他言行的带动下，油站上的青年员工们都或多或少地贡献着自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯着嘶哑的喉咙在场地上奔忙;有的得了急性角膜炎，眼睛红肿得发亮也没有离岗;还有的把婚事的筹备交给未婚妻，交给家人，结婚的前两天还依然奋斗在岗位上……这正是他们的闪光点，正是他们热爱中国石油、为中国石油作贡献的真实体现，他们的青春因奉献而怒放异彩。
尊敬的中国石油前辈们，你们是我的榜样,我们虽然没有像一线石油工人那样奋战在戈壁海洋上，完成一座座大中型油田的建设，但我们在成品油销售的工作上，也会有业绩论英雄的气概。我们是富有生机和活力的新时代青年，青春焕发出无限力量，奉献铸造起座座丰碑。
梨树县万发镇学校吕冬
榜样，是一个人学习和上进的目标。其实榜样在我们身边，我有许多榜样，由中及外，由古至今，有很多人是我的榜样。
在中国大地上，出现了一位身体残疾动却能创造出惊人成就的姑娘，她就是张海迪。张海迪，你是我的榜样。张海迪的事迹震动了一代青年人的心，是什么力量使张海迪克服了身体三分之二的瘫痪，做出了一般人所做不到的成绩呢？张海迪在致全国青年的一封信中回答了这个问题，那就是“奉献于社会，奉献于他人” 的崇高的共产主义理想，是这个理想给了她无尽的原动力。张海迪，是我的榜样，你让我树立了理想，那就是奉献于社会，奉献于他人。
贝多芬，你是我的榜样。贝多芬从小就一直忍受着病痛的折磨，但贝多芬没有放弃奋斗。在他双耳失聪时，依然继续创作，终于创作出了《命运交响曲》。他被罗曼·罗兰称为英雄，而且被排在《巨人三传》也就是《名人传》的首席。贝多芬，你是我的榜样。是你，让我懂得了奋斗，懂得了坚持。
同学，是我的榜样，我应向你们学习长处，弥补自己的短处；老师，是我的榜样，我应向你们学习，学习你们的耐心；大树，你是我的榜样，我应向你学习有骨气，站得挺直；竹子，是我的榜样，我应向你学习那任凭东南西北风的勇气与自信；梅花，是我的榜样，我应向你学习那凌寒独自开的精神；老鹰，你是我的榜样，我应向你学习
那遨翔天空的勇气„„
他们都是我的榜样。其实榜样就在我身边，不仅是人，而且也有其他的事物。
从此，我将要向我身边的这些榜样学习，学习他们的优秀品格。
1973年出生
1995年毕业于长春金融高等专科学校；
1998年开始从影；
2001年开始上网，在摄影论坛上开阔眼界，开始迷恋黑白，组建了家庭暗房；
2002年建立个人主页，主要是对自己拍摄的东西做一个归纳和整理。
使用器材：哈苏503cw相机，50mm、80mm镜头KODAK、TMX100、LUCKY、SHD100胶片。
很庆幸从拿起相机的那天起就没指望一定要离家千里才能“创作”出好的作品。尤其象我这种一年到头也离不开这城市几次的普通人。在我看来，摄影在某种意义上是一种心境，只要这种心境在，就可以在任何地方拍到我想要的照片。平时由于工作需要经常为客户拍摄一些图片，但我从没把那些当作摄影，摄影应该是“自私”的，我喜欢的照片都是在那种很自我的状态下拍摄的。那时我才真正是自己的主人。
现实平淡，转瞬即逝，我曾经尝试过去记录下这样的生活，以便“立此存照”。但久了之后我感觉到我既没有那个能力，也没有那个必要。我曾和朋友开玩笑说，如果有机会把我放到1937年的延安，而且有足够的胶卷，我要是再拍现在这种“心中的风景”那是吃饱了撑的。我要拼命地记录下能留给后人看的一切。而现在的街上，拿着相机的记者还少吗？电视媒体的空前发达又令我感到了摄影“纪实”的局限性。摄影不一定非要用照片讲具体的故事。
可能摄影生来就太“纪实”了，所以总要被和客观记录联系起来。而我觉得任何被强调的“客观”首先也是拍摄者自己的一种主观认同，也就是说，你强调的客观其实是被你主观认同和接受了的客观，你需要表现他，你表达出来的东西就必然是一个主观选择。所以，我现在更喜欢主观的记录，在艺术上，这样的感觉可能更有价值，表面上离客观远了，但却恰恰更接近了客观，更具有真实性。慢慢的，那些让我心动的瞬间，已经不再是“现实生活”，它已经加上了我的拼凑和想象，我就称它为心中的风景吧。
我发现，风景原来就在我身边：冬天来了，一个人走在萧瑟的公园里。周围的一切那么安静，枯草、大地一起和北风等待着春天，烟囱们在勤奋地工作着，我忽然意识到，有烟囱的风景也是风景……夏天的烈日下，摄影包已经把我的腰溻出了汗。眼前的一切似乎开始变得不太真实，对面男人举起气球的动作都显得很微妙……而这世界越发地让我感到既熟悉又陌生，让我兴奋。原来一些本不存在联系的东西似乎开始有了有趣的关系，而且就在眼前。只要丢掉那被经验遮挡的双眼，稍微换一个角度，我就会看到另外的世界，这个世界景物的各种关系变得更加耐人寻味，把他们组合到画面里的过程中我同样完成了对现实世界的思考，我发现了更能触动我的“风景”！于是我在拍摄时更注重我看到的世界里的各种关系，我喜欢把他们主观地拼凑、组合到一起，以达到某种“形式上”的展示。
我爱黑白，刚开始拍黑白是因为对彩扩店的冲印质量彻底失去信心，同时我对冲胶卷那套神秘过程极感兴趣。当时我甚至有意不去问别人详细的程序，要把解开这个秘密的乐趣完全留给自己。现在还清楚地记得自己冲出来第一个卷时的心跳！后来，黑白的魅力轻松将我征服。它，太有利于表现心中的风景了。在使用的镜头里，我喜欢标头和广角，长焦很少使用。我喜欢方照片，原因就是看着舒服。这决定了我选择器材的大方向：120片幅，6×6。胶卷我用乐凯SHD100和KODAK、TMX比较多。我感觉乐凯最大的问题就是不稳定。而它在防光晕层这方面不是很好，从照片上看，高光部分的白色有向暗部渗透的效果，恰恰这点是我可以利用的。如在阳光下，我大多会用乐凯，而TMX过大的反差会让我没有信心放大照片，乐凯拍出的朦胧感会更符合我心里的气氛。
说了这么多，我所做的这些都是缘于自己对摄影单纯的喜爱。对于我来说，风景就在我身边，而且已经足够精彩，就看我能否发现了！
宠物
被出售的狗
无题
一双冰鞋
无题
球场上 哈苏503cw相机，50mm镜头，LUCKY SHD100胶片
夏天的记忆之一
夏天的记忆之二
但是，成为“榜样”，一定要惊天动地、动人心魄吗?其实，就拿我们这些普通人来说，因为一个不起眼的动作，一句沁人心脾的语言，也能让身边的人感受到正能量，普通人也能成为“榜样”。
我家门前新修了一条很宽很宽的马路，马路上的十字路口有一条很宽很宽的人行横道，这里是我上学的必经之道。
笔直的斑马线、崭新的红绿灯，让人耳目一新。可是，有些行人的不文明行为，与这漂亮、整洁的街道形成鲜明的对照，显得特别刺眼。
这天早上，老天爷好像并不高兴，天气逐渐阴沉下来，我和妈妈刚走到十字路口，人行红灯亮了，我们的脚步停了下来，同时走过来一位大姐姐，她抬头看了看红灯，也停了下来，和我们一起等红灯。
这时，一位老奶奶拎着一个购物袋，左看看，右瞧瞧，看见没车，便径直往前走，一点儿也不在乎亮着的红灯，看着她不太灵巧的脚步，我真是但心突然来一辆车，那该多危险啊。
接着又来了一位叔叔，他甚至连路也不看，大摇大摆地直接走过去，走到半路的时候，还转过头看了看我们，那眼神仿佛在说：“傻瓜，怎么还不走，这么宽的路!”
我有点不好意思起来：路上也没车，站在这里等红灯是不是太傻了?我扭头看了看旁边的那位大姐姐，她平静地看着红绿灯，丝毫没有在意别人的眼神。
“是啊，做对的事情为什么要不好意思呢!”我挺直了腰，也平静下来。
这时，旁边走过来一位老爷爷，牵着一个小女孩，爷爷拉着小女孩就要闯红灯，小女孩不依，着急地说：“爷爷、爷爷，老师说过‘红灯停、绿灯行’，现在不能走!”
爷爷不听，拉着她要走。小女孩极不情愿地跟上，她回过头，看到正在等红灯的我和那位大姐姐，突然充满力量一样，挣脱了爷爷的手，回到了等待区，和我们站在了一起：“我要和哥哥姐姐一起等红灯!”那位爷爷尴尬地笑了笑，答应了。
相信有了这次的事情，这位爷爷再也不会闯红灯了吧。
我的榜样是我的爸爸。爸爸对工作认真负责。他是一名警察，每天不辞辛苦地办案子。由于每天发生的案件很多，爸爸每天早出晚归，非常辛苦。尽管是这样，爸爸从没喊过一声苦，叫过一声累。有时，许多人都提早下班了，可爸爸还是认真地办着案子。爸爸还十分乐于助人。有一次，爸爸在阳台上听见“滴答滴答”的响声，连忙上阁楼阳台查看。结果不知是哪一家的太阳能漏水了。这样一直漏下去，会造成很大的浪费的。爸爸立马套上衣服，一楼一楼地询问：“是您家的太阳能漏水了吗？我听到响声，急忙跑下来了！”问了一家又一家，原来是5楼阿姨家太阳能漏了水，阿姨向爸爸连连道谢，爸爸却笑笑，说：“谢什么，这都是我应该做的。”还有一次，邻居家叔叔的手机坏了，爸爸连忙去査看，修好了手机；同事阿姨新买一个平板电脑不会用，爸爸抽出时间去交；此外，当同事的手机顾问，帮小区爷爷清扫草坪的事也数不胜数。可是当他们感谢爸爸时，爸爸总是擦擦鼻头上的汗，然后哈哈大笑说：“不用谢，举手之劳，都是我应该做的。
爸爸做事就是这样，对工作认真负责，又乐于助人，他还幽默地说：”没看是谁的爸爸！“其实，是他为我树立了好榜样啊！
初一第二学期开学的时候，我遇见了小C。小C喜欢C这个英文字母，说它圆圆的，像她爱吃的橙子。她自己也像橙子，看着就让人觉得温暖。
而她更像是一尾鱼，游进了我这潭毫无生气的水，并且不断卷起浪花。
每天放学后，她都和我一起走回家，一路上打打闹闹，毫无顾忌地笑，无视路人或奇怪或鄙视的目光。那段时光里我们只有欢喜，没有忧愁。
春天风大的时候，校园里乒乓球台旁边那棵大香樟树的叶子就会一片一片掉落下来。于是我们就会放下乒乓球拍，去接那些正掉落下来的叶子。每次她接到的叶子总是比我接到的多。接完之后，兴致减了，她就会拉着我，坐在高高大大的主席台上，小腿悬在半空中晃悠晃悠，在阳光下眯着眼看不远处的男生投篮，看在长长的沙石跑道上跑步的女生，看从远方飞来的鸟。
每周五下午，我们一起去学校的图书馆借各种各样的书，《福尔摩斯探案集》《七夜雪》《幻城》……记得那么厚厚一叠《福尔摩斯新探案系列》，竟然被我们看完了。有时我会觉得，自己就像那个华生，有些懦弱，有些优柔寡断，而小C多像福尔摩斯，坚强，聪明，很有勇气。
悠长假期后我们成了初二的学生。
分班考试的时候，阴差阳错，我被分到了七班，而小C在一班，七班和一班之间隔了一条长长的走廊。这结果让我有些怅然。
那之后，小C的考试成绩排名稳定地在年段20名左右，而我的成绩就像是跳蹦床，忽上忽下，到过年段第8名，也到过年段第165名。小C肯定不知道的是，每次年段排名出来，我就会拉着别人一起去看，赶紧寻找小C的名字。而每次找到她的名字，我都会长长地舒一口气，因为就成绩而言，大多时候我也差她很远。
最近这次物理月考我考砸了，小C安慰我一番后向我推荐了一本书。她说她的物理老师只把那本书发给她们班物理拔尖的同学。小C说这话的时候神情有些低落。我想大概她也没拿到那本书。于是我说，老师不给，我们自己买，好好做练习，争取下次考试成绩比那些尖子生更优秀！那一瞬间我看见小C的眼睛亮了起来。然后小C很兴奋地拉起我的手说，我们现在就去买，完全不顾天色已经暗淡。
我们一路小跑赶往书店。奔跑的时候我落在小C后面，紧紧地追着她的背影。寒冷的风像刀子一样划过我的脸，可因为有小C陪在身边，我竟然没有感觉到一丝疼痛。原本要走20分钟的路程，我们只用了10分钟就赶到。只是等我们跑到那儿的时候，那家书店已经关门了，我们有点沮丧，但小C很快扬起笑脸给了我一块巧克力说，我们去另一家书店吧。我点头表示同意。于是我们又开始快跑。这时，街上的人已经很少，我有点害怕。但小C说不用怕，于是我就不怕了。我们的努力没有白费，终于在第二家书店找到了那本我们想要的书。拿上书的那一刻，我在书店柔和的灯光下，看着小C带着明亮笑容的脸，突然就觉得，原来她一直在我的身边从未离去。我们还是那么好那么好的朋友。
我还记得小C问我要考哪所中学时，我反问她。她回答说，班里的同学也问过她这个问题，而她告诉他们，反正是要和叶禾考同一所学校。
亲爱的小C，请允许我这么矫情地叫你。
还有很多很多的话，你没跟我说，我也没跟你说。
但是人生这条路很长，我们一起慢慢走、慢慢说，好不好？
我身边的榜样有很多，但是我认为我的爸爸是我最好的榜样。
一天，我问爸爸：“您能带我去溜冰场吗?”爸爸很痛快地答应道：“当然可以啦。”随后，爸爸就带我去了溜冰场，我一看喊道：“哇!好多人呐!”爸爸高兴地说：“来，女儿，让你爸爸在给你示范一遍。”只见爸爸飞速地溜出去了好远，像一只在天空中欢快飞翔的燕子，“爸爸好棒!爸爸好棒!”我兴高采烈的说着。一会儿功夫，爸爸又飞快地溜回到我的身边，让我穿上溜冰鞋，我心里马上打起鼓来，爸爸看出我有点害怕的样子，立刻胸有成竹地说：“放心吧!女儿，爸爸会保护你的!”我顿时增加了一些安全感，并且，开始小心翼翼地溜了起来，我一不小心被身边的小学生的脚拌了一下，摔倒在地，把膝盖碰得生疼，爸爸急忙把我扶了起来，我痛苦地说：“我学不了了，我不学了!爸爸你看都磕出血来了!”爸爸心疼地说：“女儿，学什么东西，做什么事情都要坚持不懈，以前，你爷爷教我溜冰时，我也是开始一直学不好，后来慢慢地就学会了，所以，你一定要努力，才能学好溜冰。”我听了爸爸的话，心里觉得自己做得不对，于是重新站了起来，溜了一遍又一遍，结果我真的能溜好冰了。
从这件事中，我懂得了一个道理：做什么事情都要坚持不懈，不要轻易放弃，才能到达胜利的彼岸。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上„„”伟大共产主义战士雷锋用这样一段话诠释了他一生无私奉献，为人民服务的的精神。在现如今这样一个发达的社会里，仍不缺乏像雷锋那样无私、那样善良的人。是的，他们都是一样的普普通通，有的只是农民，有的只是平凡的老师，有的只是不为人知的医生，但，他们的精神都是不凡的，他们值得我们学习，他们是我们的榜样！
这个暑假在我的家乡池州,我听说了一个人--不幸的他，患的是先天性大疱性皮肤松解症，这种疾病到目前为止还无法治愈。从3岁开始，他的手和脚慢慢开始出现萎缩，8岁的时候，他的5根手指逐渐黏合到手心里，如今他的手指和脚趾已经完全看不见了，两只手变成了两个红拳头。全身70%的皮肤要用纱布包裹着,每个月仅纱布的开销都要100多元。另外，他的左眼失明了。医生说，他能活到现在，是个不小的奇迹。尽管命运不公，但梅筱没有自暴自弃，他以顽强的意志坚持上学、读书、写字、吃饭„„他用拳头坚强地书写着自己的人生。
他叫梅筱。他身残志坚、坚强乐观、与疾病顽强抗争，以超乎常人的毅力克服困难，顽强生活，坚持学习，成绩一直名列前茅，2013年中考以较好成绩考入池州一中。
梅筱家境贫寒，妈妈在超市当营业员，爸爸在一家乡镇上的企业里从事机械维修工作，全家一个月只有3000多元钱的收入。同时，爷爷瘫痪在床，弟弟还在上幼儿园。每天，妈妈要照顾他起床、吃饭、洗澡、换药，还要背他上学。在父母的疼爱下，梅筱每天坚持上学，风雨无阻，从不迟到。虽然饱受病痛折磨，但梅筱并没有自暴自弃，也没有埋怨过父母，而是坚强地同健康孩子一样努力向上、认真生活。他总是坚持自己吃饭，把勺子放在手上裹着的纱布中间，一勺一勺往嘴里送。在学校时，由于上厕所不方便，梅筱就尽量少喝水。由于没有手指，他就用两个拳头合在一起翻书写字„„“别人做得好的事情，我也能做好。”一直以来，梅筱的成绩都名列前茅，老师把他作为学生们的榜样。他善良、自强、自信，同学们都愿意和他做好朋友。梅筱很懂事，在学校里，很少喝水，无论冬夏，也无论有多么的口渴，因为上厕所会麻烦同学。他的同学说，梅筱无论身上多痛，都不可吭声，只有一次考试没有考好，他哭了。梅筱还不服输，为了提高写字速度，他把笔插到纱布里面或者把两个拳头合在一起书写。他说，虽然身体残疾，但是他要证明自己并不比别人差。梅筱坚信，知识能改变命运，坚持能让生命更有意义！
尽管命运不公，梅筱总是乐观坚强的面对，感恩中感受幸福，苦难中砥砺前行，相信自己相信未来。他的经历中有一种力量让人肃然起敬。再看看我们这些“完好”的人，又有什么理由不去奋斗呢？
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