快乐的节日

快乐的节日（精选10篇）

快乐的节日 篇1

你瞧，教室里好一派节日气氛！远远望去就能看见五颜六色的彩带和灯笼，好看极了。同学们的心情痒痒的，高兴的心情无发形容。

联欢会上，同学们表演了许多丰富多彩的节目。有的表演了优美的舞蹈，有的唱了动听的歌曲，有的表演了可笑的小品，还有的同学参加了有趣的活动。终于轮到我们上场了我上台了，我终于上台了！这一次，我不会忘记，我会将它深深地刻在我脑子里！我的心总“砰砰”地跳个不停，毕竟这是我第一次上台。心里反复地对自己说：“别紧张，别紧张，那么一下子就过去了。”虽然这样，但始终还有一点紧张，我和王宁等同学表演了“天京快板”我们甜润的语言，优美的舞姿迎来了大家的一阵一阵掌声。掌声给了我们自信，给了我力量我的劲头更足了，表演的更精彩了。

汇演快结束了。在教室里，老师说：“这次“天京快板”表演的非常出色！”我听到这里，心里马上有一种压抑不住的快乐，不禁笑出了声，老师也理解我的笑声，没批评我，这时王宁也和我一起笑了起来，大家马上热烈地拍了拍掌。

快乐的节日 篇2

关键词：组曲,民族化,调性,技法

绪论

组曲是由几个独立性的乐章, 在统一的艺术构思下组合而成的器乐套曲。组曲是最古老的器乐套曲。与奏鸣套曲相比, 组曲各乐章的排列、结合比较自由。

18世纪中叶以前的组曲, 是由一系列在风格和速度上互相形成对比的古典舞曲组成的。通常包括德国的“阿勒曼德” (四拍子、中速) 、法国的“库朗

特” (三拍子、稍快) 、西班牙的“萨拉班德” (三拍子、稍慢) 和英国的“基格” (三拍子、快速) 等, 也包括其他舞曲及序曲、前奏曲等。当时的作品主要是古钢琴作品和乐队作品, 大都采用复调的形式, 如巴赫的《法国组曲》和《英国组曲》。

19世纪以后的近代组曲, 在题材和体裁上都有很大的发展, 常采用富于特性、具有民族风格的乐曲组成, 或从歌剧、舞剧和电影音乐中精选出来的乐曲组成标题音乐性质的组曲。例如, 法国作曲家比才的《阿莱城姑娘》组曲、美国作曲家格罗菲的《大峡谷》组曲。

中国钢琴音乐的创作始于2 0世纪, 当时欧洲已经进入了浪漫主义后期, 印象派级民族乐派开始兴起, 组曲的写作手法已相当成熟, 摆在我国作曲家面前有两条路, 拿来主义还是全新的探索。丁善德先生选择了借鉴与融合。民族化的调性布局, 中西合璧的音乐结构, 统一的创作手法, 都给人耳目一新的感觉, 为中国风格钢琴组曲的创作确立了典范。

一、创作背景

丁善德 (1911年11月12日~1995年12月8日) , 江苏昆山玉山镇人。1928年毕业于昆山县立中学初中, 在校读书时酷爱音乐, 1928年秋考入国立音乐院钢琴系 (后改为国立音专) 。先从李芳园嫡传弟子朱荇青学琵琶、黄自攻习琵琶、和声、配器。一年后从原圣彼得堡音乐院钢琴教授查哈罗夫学钢琴。

1942年起, 从德籍犹太作曲家弗兰克尔学作曲, 前后凡五年, 有计划地转移到创作方面来。他的成名作就是写于1 9 4 5年的钢琴组曲《春之旅》, 这是中国自己创作出版的第一首钢琴组曲。抗战胜利后, 一度担任南京国立音乐院钢琴教授, 1947年留法深造, 入巴黎音乐院从加隆教授学对位、赋格, 从奥班、布朗热、奥涅格教授学作曲, 还听过梅西安的作品分析课。留法两年间, 作有钢琴曲《序曲三首》、《中国民歌主题变奏曲》和《新中国交响组曲》等多部作品, 并获得对位、赋格、作曲等三项单科毕业文凭。

在留法期间, 对音乐理论的系统学习, 使丁善德先生的作曲技法更加成熟, 此后的作品音乐的情感意境、音乐素质更为凝重深远, 技术手法也更加精炼简洁。1949年回国后, 新中国的建立, 给丁善德的钢琴作品带来了焕然一新的气质。上海音乐院任教期间, 在去学校的路上, 时常碰到愉快的红领巾们, 他们那幸福、无忧无虑的样子, 是他写一个“儿童组曲”的想法油然而生。

这首《儿童组曲》, 不依赖任何现成的曲调, 完全由作曲家独立创作的、富有中国气质的所达到的、所达到的艺术水平之高作品, 在我国钢琴史上也为数不多。

全曲共有五首:《郊外去》, 《扑蝴蝶》, 《跳绳》, 《捉迷藏》, 《节日舞》。

二、完美的调性布局。

一首作品的调性布局, 是全曲宏观调控最重要的一方面, 也是整体布局不可忽视的问题, 也是各个乐章之间联系的纽带。调性包含了调式特性和调高特性两方面的综合概念。因此, 调性在音乐中的作用具体体现在调式功能、调式色彩、调高功能、调高色彩这四个方面。它们既具有调性色彩方面的对比、统一, 又具有调性方面的倾向功能。一部组曲按照内容的需要按照一定的规律, 有目的的进行调性布局, 这是组曲联系因素的一个很重要的手段。不同的宏观布局体现出不同的艺术构思, 个乐章之间不同的调性的对比及统一, 不同的调性功能的倾向性, 都是服从于该组曲统一的艺术构思。

西方对于组曲整体布局的考虑贯穿于整个钢琴音乐的创作史。大小调的体系或调性的功能性的运用成为其重要技法。巴赫的《平均律曲集》和肖邦的《前奏曲集》以及肖斯塔科维奇的《前奏曲集》都是以西方的2 4个大小调来布局的而舒曼的《童年情景》及《狂欢节》不仅利用了大小调的的功能性布局, 而且《狂欢节》中还利用了A S C H (阿希, 舒曼的家乡) 的四个字母来走位于, A是A音、S是E音、C是C音、H是B音来作为乐曲的中心的特殊手法。

丁善德在吸收了以上创作技法的经验之后, 在《快乐的节日》上选择了运用中国特有的五声音阶作为调性的基础, 并加以功能性的补充, 其调性布局是:

从以上布局中可以, 我们可以看出在自然五声音阶的基础上, C D E G A的基础上, 去掉色彩性的E, 是为了更好的增加了五声音阶的功能性, 而在最后乐章补充了C, 有了调性的呼应, 使得全曲有了一个以第三乐章为中心的集中对称的完美调性布局。

三、中西合璧的音乐结构。

这部组曲的结构是以现实生活内容发展进行的过程为纽带联系在一起的。《郊外去》, 路上可以《扑蝴蝶》, 到了目的地进行了《跳绳》和《捉迷藏》的游戏, 最后以《节日舞》欢腾的场面谢幕。

《郊外去》, 是去郊外的路上快活得意的心情。乐曲用6/8拍, 而不是2/4拍, 那是因为高兴, 不能按常规走路了。

《扑蝴蝶》, 小心而又紧张急切地扑, 可是机灵的蝴蝶可不那么容易扑得着。它忽此忽彼, 你以为扑到了, 可是, 它在你头上飞呢, 你再扑过去, 一次、两次、三次……, 蝴蝶还是远飞而去, 飞到你够不着的地方。

《跳绳》, 不仅跳得高兴, 而且跳得技巧高明, 跳出好多花样来。

《捉迷藏》, 是那种老鹰捉小鸡的游戏, 有追、扑, 有躲、闪。与《扑蝴蝶》不同, 这里, 最后在混乱当中是捉到了。

《节日舞》, 节日欢腾的景象。

在曲式上包含了西方传统的三部曲式, 《郊外去》、《捉迷藏》、《节日舞》都是无可争议的对称三段体。而《跳绳》则是带引子的三段体。引子的用在中国音乐当中是相当普及的。

引子起源于宋元时期各种说唱艺术演唱时的第一个曲子的泛称。宋周密《武林旧事·车驾幸学》:“驾至纯礼坊, 随驾乐部, 参军色念致语, 杂剧色念口号, 起引子, 导驾至大成殿星门。”?戏曲中重要脚色登场时的第一个曲子, 大都介绍剧中的规定情境。如《琵琶记·高堂称庆》的《瑞鹤仙》, 《牡丹亭·游园》的《绕池游》。近代京剧等则常用有唱有念的韵文。今亦指某些乐曲的开始部分, 有酝酿情绪、提示内容等作用。比如器乐曲《春江花月夜》, 二胡曲《光明行》等。

对于《捉迷藏》的曲式学术界争议较大, 人们大多数都认为是有再现的单二部曲式, 也有人认为是有再现的复二部曲式, 魏廷格则认为是回旋曲式, 即A B A’C A”。我认为何不把它看作一段体。

关于单一曲牌的唱腔体式, 有二点值得注意。

a.多段歌词唱同一曲调时, 因词情表达的需要, 歌者往往将曲调加以变化重复, 有时这种变化还是很大的。

b.往往包含唱腔和过门二部分。伴奏除随腔托调外, 很重要的是演奏过门。过门是与歌唱部分相连接的器乐演奏部分。如前奏、间奏、尾奏等。在时调小曲的表演中, 伴奏者往往取歌调的最后一句充作前奏。当时调小曲向说唱音乐发展时, 则可能有更多的艺术加工。

中国音乐这种曲牌体音乐不断变化的特征, 按杨荫浏先生的话说, 曲牌在艺人手里, 是一个活的东西, 其变化是永远不会停止的。

从一个旧有 (现有) 的曲调中, 变化出一个新的曲调, 是中国传统音乐的一种普遍的作曲方法。唐代段安节《乐府杂录》讲到歌手张红红时, 曾提到有一个乐工新撰一曲, 是古曲《长命西河女》“加减其节奏, 颇有新声”。讲到琵琶手康昆仑演奏的是一首“新翻羽调《六幺》”。近代西方专业作曲观念传人以后, 中国人反而对民间传统的这种作曲方式不甚了解了。杨荫浏先生曾经说:“有好些深刻动人的歌曲、戏曲和器乐曲, 的确是这样从某些已有曲牌的基础上产生出来的。”

四、民族技法的运用。

对比是音乐发展的动力之一, 但统一的思想感情, 统一的整体构思需要统一的技法来实现, 《快乐的节日》则在和声的运用, 旋律的发展都做到了性质和形式的统一。

4.1.五声性的旋律

在中国传统音乐中, 旋律是主要的表现手段, 五声音阶是区别于大小调式的基本手段。自由转调的手法更加避免了西方调性中的功能性转调。

中国钢琴音乐的旋律无论是旋法还是节奏, 大多有着鲜明的民族韵味——五声性。《郊外去》开始的旋律, 有人认为是民族性和弦的分解形式, 我们把每一小节的所有音排列起来, 不难看出是带变宫音的六声调式。《跳绳》则是一首完全的五声性作品。《捉迷藏》《节日舞》亦使然。《扑蝴蝶》是七声调式, 这使得运用民族的创作手法对七声音阶进行创作时, 并未失去民族特有的风格。

4.2.民族化的和声

和声是钢琴作品的基石, 对于和声的运用一直是中国作曲家探索中国钢琴语境的重要方面。《快乐的节日》对于三和弦的肢解、二、四度叠置, 都表现出了灵活多变而又富于创新的特点。如《郊外去》中的第九小节的低声部, 六度与二度的分解, 形成叠置, 表现出儿童一种乐观、喜悦之情。《跳绳》第十七小节低声部的四六度叠置, 表现出儿童戏耍、欢快的形象。再如《节日舞》都以二度、三度、五度的撞击之声表现出人们敲锣打鼓、载歌载舞的喜庆气氛。

三度叠置的和声运用也是常见, 这既增加了和声的色彩性有依靠和声的功能性在动力上的倾向性、紧张度, 来弥补无声调性中可能拥有潜在的和声机能。在这首作品中, 和声上的功能性并不很强, 而多是对场景画面和情绪的描绘, 塑造一个个与标题相符的形象, 是对主题旋律的一种烘托。

结语

中国钢琴音乐创作, 无论是作品的内容与结构, 旋律与和声的手法上都已形成了自己的鲜明特色。在表达中国人民的思想感情, 审美意识和民族风格, 民族意蕴等方面, 《快乐的节日》已经取得了十分宝贵经验, 作品在表现中国儿童天真活泼的童趣, 洗练的笔触, 特色的和声, 深厚的创作功底, 都为当代中国钢琴音乐的创作提供了极有价值的启示。

参考文献

[1]魏廷格.魏廷格音乐文选[J].北京:人民音乐出版社, 2007, (04) .

[2]晏文.浅谈中国钢琴音乐作曲家丁善德的“丁氏”思维[M].山西:黄河之声, 2009, (04) .

[3]黄雅云.浅谈儿童组曲《快乐的节日》的教学要点[M].宁波:宁波教育学院学报, 2004, (06) .

[4]孙继南周柱栓.中国音乐通史简编[J].山东:山东教育出版社, 1991, (03) .

快乐的节日 篇3

那时候，每年的儿童节都有舞蹈表演，所以，一开学，班主任们就开始暗中较劲，各显神通。从选择舞蹈主题到确定排演场地，从舞蹈教练的邀请到演出服装的预定……两个月的排练，两次预演，到最后短短3分钟的正式亮相，绚丽的烟火终于落幕。

排练其实是一件很辛苦的事情，它意味着要放弃很多休息的时间，意味着在阴天下雨的时候还要穿着短裙，并且笑得一脸灿烂。然而，所有的辛苦都抵不过那一场正式演出带来的快乐。大礼堂里挤满了兴致勃勃的家长，热烈的掌声一波接着一波，如潮水般汹涌起伏。

演出结束后不但野炊活动，而且有专门发放的每人一大袋零食，还有一天快乐的假期。之后，我们又会眼巴巴地盼着时间过得快一点儿，让下一个儿童节早一点到来……

那时候，总是觉得“国际儿童节”听上去非常威风，好像在6月1日这一天，全世界的小朋友都要去游乐场疯玩一场似的，而直到成年后才知道，世界各国的儿童节是不一样的。

比如日本一年要庆祝3次儿童节。3月3日是女孩节，父母会把穿和服的漂亮玩偶送给女儿，作为节日礼物。5月5日是男孩节，有儿子的家庭，门前都悬挂“鲤鱼旗”，表示“鲤鱼跳龙门”的意思。11月15日是“七五三”儿童节，3岁、5岁和7岁的孩子将会穿上最好的传统和服，背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋，装满父母买的糖果和玩具，然后上神社祈福。

哥伦比亚则将每年的7月4日定为儿童节，全国的学校都要举行庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍。

巴西将儿童節定在8月15日，这一天正好是巴西的“全国防疫日”。所以，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。

每年的8月7日是瑞典的“男孩节”，又称为“龙虾节”，鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天，孩子们要打扮成龙虾的样子，表演活泼可爱的节目。12月13日则是 “女孩节”，又叫“露西娅女神节”，女孩子都要打扮成女神的模样，为其他孩子做好事。

西班牙的儿童节在1月5日，各地都有花车游行，花车上“3个国王”不断撒出各式糖果来慰问儿童。

新加坡的儿童节是10月1日，大人孩子都要放假，而且在儿童节当天，小朋友进游乐场要购买全票，大人则购买半票。

非洲西部的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，一般持续1个月，所有的孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。

儿童节，祝愿曾经是孩子的你，青春不老！

推荐曲目：

《LEPAPILLON》：法国儿歌，电影《蝴蝶》的插曲。曲调轻快，歌词富有童趣。

《野蜂飞舞》：俄罗斯作曲家尼古拉·里姆斯基·科萨科夫的名曲之一。生动地描绘了王子变成的野蜂振翅疾飞，攻击反派角色的情形，旋律极快。

《桔梗谣》：又名《道拉基》，一首经典的朝鲜族民歌，曲调柔和细腻，旋律优美动听。最初产生于朝鲜江原道附近的一首民谣，后流传全朝鲜。

《跑出一片天》：亲情励志电影《跑出一片天》的主题曲。歌中唱道：“梦想的姿态，逆着风也努力绽开……汗水滴入胸怀，为勇气灌溉……” 以“燃烧梦想”为主题，慷慨励志。

《SCHNAPPI》：德国小女孩约伊·格鲁特曼哼唱的一首歌曲，描述小鳄鱼与大鳄鱼之间的感情。

《快乐的节日》教案 篇4

教学目标：

1、引导学生收集描写节目场景的图片，课前去商店观察各种有特色的布置。

2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。

3、为学生自己的节日，设计制作新颖的头饰。

教学重难点：

1、引导学生体验、感受节目的喜庆。

2、指导学生为自己的节日献计献策，描绘富有特色的节日景象（头饰）。

教具学具：绘画工具及制作材料。教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

（一）导入：提起节日，小朋友最开心了，春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，其实每年除了春节还有很多节日，你知道还有哪能些节日吗？这些节日，你还记得是怎样度过的吗？

（二）新授：

1、国际儿童节的由来：国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开理事会，意大利妇女联合会执委海伦在会上提出要保障世界所有儿童的生存权、保健权和受教育权，她代表国际妇联书记处提出建议6月1日为国际儿童节，这个提议为大会一致通过。

各国儿童节：中国儿童节：从1931年至1949年，中国以4月4日为儿童节。由于旧社会暗无天日，儿童节名存实亡，也鲜为人知。新中国成立后，党和政府为关心儿童成长，在1949年12月23日我国政府也规定6月1日为中国儿童节，和国际儿童节相一致。并给全国入学儿童放假一天，欢度节日。

日本儿童节：日本是儿童节最多的国家。3月3日为女孩节，女孩出生后的第一个3月3日父母要为女儿买一套玩偶，祝贺女儿将来得到幸福和快乐。5月5日为男孩节，有男孩的家庭要在室外挂“鲤鱼旗”，以鲤鱼逆水而上的精神激励男儿勇往直前。11月15日为七五三节，是三岁、五岁男孩和三岁、七岁女孩的节日。

瑞典儿童节：有小男孩节和小女儿节。8月7日是小男孩节，又叫“小龙虾”节。晚上，人们要为小男孩举行龙虾晚会，教育他们要坚韧不拔，努力学习。12月13日是小女儿节，又叫露西亚节，节日期间，有小女孩的家庭，要把小女儿打扮成美丽的露西亚女神，学校和国家还要为此开展庆祝活动。

土耳其儿童节：4月23日既是土耳其的儿童节，又是土耳其的国庆节，该国的儿童，这一天双喜临门。

美国儿童节：在10月31日这一天，儿童们要参加学校、家庭及社会为他们组织的节日晚会及娱乐活动。活动持续一夜。

印度儿童节：11月14日是印度儿童节，也是印度教师节。印度儿童福利委员会都在这一天向勇敢儿童颁发国家勇敢奖。

哥伦比亚儿童节：在7月4日这一天，商店大量出售玩具，戏院、露营地专为儿童开放，儿童可以到街上尽情玩耍。

2、看课本

（1）欢乐节日，瞧瞧，他们的节日是怎样的？（2）这是什么节日？你从哪里看出的？

（3）在这个节日里，人们的打扮有什么特征？场面是怎样布置的？（4）他们在节日里开心吗？你从哪看出来的？

3、这样的节日，如果你是节日总策划，你会怎样来布置节日场景，设置节日里节目？

4、你能用画笔把节日中最精彩的场景表现出来吗？（1）场景中环境怎样

（2）场景中应有的人物形象（3）场景中应有的气氛

三、学生绘画，教师辅导

快乐的节日作文 篇5

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的快乐的节日作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐的节日作文1

一年中有好多的节日，说起快乐的节日，有一个节最让我难忘，也最让我快乐，那就是我为妈妈过的一次“三。八”节。因为妈妈快乐了，所以我才快乐！

“三。八”节那天，为了给妈妈祝贺节日，一大早，爸爸亲自下厨，煎、炒、烹、炸，忙了大半天，做了一顿丰盛酒宴。这浓浓的情意使妈妈陶醉了，再加上多喝了几杯，妈妈倚在沙发上睡着了。爸爸轻轻地给妈妈搭上一件衣服，便匆匆地出去办事了。

我想：妈妈每天操持家务多辛苦啊！我何不帮妈妈分担点家务——对，我会刷碗，可以帮妈妈刷碗。这样会给妈妈一个惊喜，让妈妈过个快乐的节日。

首先，我把围裙围上，再把碗筷放到洗碗池里。开始洗了，我放了适量的水和洗洁精，这时水面上泛起了一层白色的小泡泡，我把油刷下来，拿清水洗了一下，干净了。接着，我把桌子也擦干净，进屋写作业了。

妈妈醒了，一切都明白了。妈妈把我抱在怀里说：“今天，妈妈真是过了一个快乐的节日。”我说：“您快乐，我才更快乐。”

快乐的节日作文2

今天是一个快乐的节日，我快速的跑到学校，去参加英语口语比赛。我们化了妆，来到了大教室里，那里人山人海、熙熙攘攘。

我们按照秩序坐下来，一轮轮的节目交替，一个个的演员上下。终于轮到我们上台了，我特别紧张。不过老师在一旁好像看透了我的心思说：“不要紧张，老师在一边支持着你。”这下我的心一下子平静下来了。

我们迈着整齐的脚步走上了台。我放下手中的道具，说了声：“我的汤！”又打了一个大喷嚏。因为我演的是第四个小矮人，我是个喷嚏精。我的喷嚏声惊天动地，场下的人都笑得前仰后合的。李世纪演的是个懒洋洋，他打着瞌睡走上场，场下的观众大声叫好。这时七个小矮人和白雪公主，跳啊，唱啊，开心极了！下一个场景开始了，白雪公主正在给我做饭，听到有人敲门，她急忙打开门，上当受骗吃了有毒的苹果，立刻昏倒在地。

一年过后，王子来了把白雪公主唤醒，他们结婚了。

我们谢幕下场之后，觉得非常自信，第一非我们莫属。

这真是一个快乐的节日啊！

快乐的节日作文3

春节是个欢庆的节日，但你知道吗，春节为什么会是那么欢庆的节日呢？很久以前，有一只叫年的怪兽，每到春节时，它就会从山上下来，来偷人们的食物，人们把门锁得紧紧的。第二天，人们准备去城里躲避，这时走来了一位仙女，告诉人们年怕红色，于是就家户户挂红色的东西，把年给吓走了。

春节的一天晚上，我和爸爸、妈妈一起去拜年。我来到了公公家，我给公公说了几句好话，公公就给我150元，我开心地对公公说：“谢谢！”我高兴极了，把钱放到了我心爱的钱包里。我们说着、笑着聊起天来。不知不觉，时间过去了。一眨眼，吃饭时间到了，我吃了一顿美味的晚饭后，我们一起到了珠江边。我们买了一把烟花，正准备放，突然，“砰！砰！”各种烟花在空中散开。我抬头一看，原来是别人在放，我也不甘示弱，点起火来，“砰！砰！”几声，各种各样的烟花在空中散开，真是形态各异、姹紫嫣红，有的像一条条金色的巨龙腾空而起，有的像一枚枚金色的子弹直冲云霄，还有的像一个个没有开放的花苞，在天空中欣然怒放。我们看得入迷了，都开心地笑了。

这一天真是快乐的一天呀！

快乐的节日作文4

远古时期，有一个叫万年的小伙子，他非常的聪明和勤劳，为人善良。他在日常的生产劳动中发现，树影移动，泉水上下滴和山光水色的变化，大多有规律性的节奏特征。当时人们还没有掌握节令知识，不懂得天时规律，给农业生产带来许多不便。于是，他想通过测日影以水滴计时来区分节令天时。经过很长时间的精心和观测，万年制作出了草历。在“旧岁己完，时又始春”的时候，万年请天子给自己苦心研究出来的草历确定节名，天子十分赞赏他创制的草历说：“春为岁首，就叫春节吧。”我们春节的时候，每天晚上要放鞭炮。

我每年年底，也就是春节，我都和弟弟，姐姐，妹妹，奶奶，爷爷，爸爸......一起到离家不远的地方云放鞭炮来庆祝一下春节。中央电视台，还播出了春节晚会给全国各地的人看。

我非常喜欢春节，这样，我们就可以跟亲人团圆在一起!而且春节是我感觉最快乐的节日。

快乐的节日作文5

今天下午，我们二小的同学们以“庆六一迎奥运”为主题的会演在剧院隆重举行。

下午一点，我们参加演出的同学回到学校化妆，没有演出任务的同学则二点才回学校。化好妆后，我们每个同学都显得非常帅气、美丽了。下午三点半，我们在剧院正式演出。因为之前我们已经排练过很过次了，所以对这次演出充满了信心。第一个节目是高年级的大哥哥和大姐姐表演的大合唱，他们唱的歌都动听、美妙极了！我们年级表演的《锄禾》排在第三个，当我走上舞台时，紧张的气氛突然间就消失了，可能是因为非常自信吧！我们表演完之后就下台了，就一直站在后台看别人演出。虽然我站了很久，很累，但是我一看到那些精彩的节目，累的感觉骤然间就烟消云散了。最后一个节目是《欢乐福娃》，他们表演完后，我们所有的演员就都聚集在舞台上谢幕，所有人都手拉着手，表示了我们全中国人民的心是和四川汶川大地震中的受灾群众的心是连在一起的，这次会演就在歌声中结束了。

今年的“六一”儿童节，我感到非常有意义，因为表演了非常精彩的节目给其他同学观看，其他同学开心，所以我们也就会感到高兴了。

快乐的节日作文6

我的家乡在昆明的郊区——东川。春节是我们中华民族最古早的节日，我的家乡也不例外。临近春节家家户户忙着买新衣、办年货、打扫卫生，到处都弄得窗明几净，听大人们说这是洗去一年的辛劳，喜迎来年的丰收。

除夕的晚上，所有的亲人聚在一起吃着丰盛的团圆饭举杯共祝。晚饭过后就是我们最高兴的时候，每个长辈都会给我们压岁钱，说是对我们来年的祝福和希望。其实，最热闹的要数大年初一这一天，大街小巷热闹非凡，锣鼓喧天、人山人海，耍龙的、舞狮的、扭秧歌的、唱戏的、跳舞的，引来了不少观看的人流，尽管有许多民警执勤指挥，还是会堵得水泄不通。到了晚上看灯会，各种各样的灯笼五光十色、有动植物、高楼大厦、交通工具……栩栩如生，每一个作品都像在跟我们问好。十点多的时候，全城的烟花更让人看得赏心悦目、整个天空像花的海洋，黄的、红的、紫的、蓝的……

我的家乡的春节很热闹，如果你有时间的话欢迎你来看一看。

快乐的节日作文7

又到了我最喜欢的节日了，元宵节。这是我们中国的传统节日，意味着家人团聚。

因为开学了，所以这个节日我要跟老师和同学们一起度过。上午的课结束后，我们站队来到食堂，我发现了今天的午餐有我最爱吃的汤圆。不仅如此，学校为了让我们更多的了解这个传统的节日，还准备了很多活动。有猜灯谜、看老爷爷做糖人、老奶奶用彩泥捏泥人，整个走廊都充满了节日的气氛。

老师们用50多个红色的卡片写好了灯谜，挂在半空中。有的同学能猜出一个，有的是几个同学一组一起来猜。我跟两个小伙伴想一起猜灯谜，可是看了好几个，想来想去一个都没想出来。我们就去看老爷爷做糖人，看着这些糖人，我们几个人很想吃，因为糖人是甜甜的。看完做糖人，我们又去看老奶奶用彩泥捏的泥人，这些都很好看。

放学后，姥姥来接我回家，我赶紧写作业，就等着晚上家人一起团聚。我们一起吃了汤圆，然后站在窗边一起看烟花。我喜欢紫色的烟花，紫色比红色的还好看。我心里想着，等我长大了，我也要放烟花。

快乐的节日作文8

今天是我小学生活中的第一个儿童节。一大早，我穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了昌东总部。刚到学校门口。就传来一阵阵欢歌笑语，热闹极了。我们在老师的带领下来到了指定位子坐下。表演马上开始了，有诗歌、。舞蹈、合唱、武术……一个个节目都是那么精彩，那么丰富。特别是《书香韵 》这个节目，在优美舞蹈的配合下，小朋友们写着书法，别有一番诗情画意。虽然在表演了一半的时候，下起了蒙蒙细雨，但我们还是很高兴地看着。等到我们班表演节目的时候，我们个个精神抖擞，打着整齐的竹拍，声音也比平时来的响亮。

欢乐的时光总是短暂的，快乐的“六一”儿童节在大家的欢笑声中不知不觉过去了。我期盼下一个“六一”早日到来。

快乐的节日作文9

六一儿童节是我们的节日，我们都很快乐。

六一儿童节是忙碌的。为了演出，我们紧张有序地排练节目，没有一个人叫一声苦，没有一个人中途退场的，我们坚持练习，累并快乐着。

六一儿童节是欢乐的。化妆师把我们精心打扮成可爱的小猫咪，大青虫，胖胖熊……我们有的在舞台上旋转，一个个欢腾起舞。有的在舞台下欢呼雀跃，掌声一浪高过一浪。老师们忙前忙后给我们拍照，想留住这快乐的瞬间。

六一儿童节是幸福的。我们不用写作业，还可以上学带零食，在教室里联欢，尽情地和好朋友分享。我们一个个走上讲台才艺表演，一次次回到座位满脸微笑。老师也笑眯眯地看着我们，还给我们每个人发了一个棒棒糖，那是我吃过的最甜的糖果。

六一儿童节是欢聚的。我要给养老院的爷爷奶奶们唱首歌，跳支舞，给他们最甜的巧克力，品尝节日的快乐！

快乐的节日作文10

今天是国庆放假的第四天，我和爸爸、妈妈去白鹭洲公园玩。听说，那里的桂花很香，我都迫不及待了。到公园已是中午了，一进公园，我就闻到了桂花的香味，真是香啊！仿佛仙境一般，公园里几乎，每个角落都有桂花树，每棵树几乎都有三米左右，树上星星点点开满了桂花。

那一个个黄色的小精灵躲在树叶间，仿佛在与我们捉迷藏，但因为它们实在太多了，树叶怎么也遮不它们。

突然，我们发现了一种开着橘色花的桂花树，哦，原来它就是“金秋送爽，丹桂飘香”里的“丹桂”啊！桂花树下的长亭里，有几位头发花白的`老爷爷、老奶奶。他们支着音响，有的拉着二胡，有的吹着笛子，有的拿着麦克风在唱歌。每曲结束，他们都开心地大笑、鼓掌，我们也被感染得拍起了手，坐在船上的游客也大声喊：“好，再来一首！”我踏着活力板在公园的水泥路上滑来滑去。爸爸妈妈坐在亭子边看着我玩，开心地笑着。整个公园里到处是桂花的香味，充满了快乐的气息。今天真是快乐的一天啊！

快乐的节日作文11

你们知道题目里为什么要用引号圈起快乐两字吗？一会儿你就知道了。

星期六那天晚上，爸爸接我的时候，我发现爸爸手里有一个小盒子，就迫不及待地问爸爸：“我的好爸爸，盒子里是什么呀？”“这是我送给你的新年礼物，晚饭时间我再告诉你，给你一个惊喜！”爸爸小声告诉我。

我等呀等，等呀等，终于等到了晚饭时间，“是什么呀，爸爸？”“寿司！”爸爸大声地说。从盒子外面可以看见最外面一圈是我最爱吃的紫菜，第二圈是白白的米饭，最里面有好吃的肠、黄瓜、肉松……一看就让人谗，我狼吞虎咽地吃起来，寿司也争先恐后地跑进我的肚子里，我居然没尝出寿司的味道来。吃完后，也没觉得什么。

可是，第二天早上我是上吐下泻，浑身发冷，老想打嗝，而一打嗝就要吐；又老想放屁，一放屁就要拉稀。身体难受得很！急得爸爸带我去医院。医生说是我吃了不卫生的东西，还开了一大堆的苦药。这几天我一直在家里躺着吃药、休息。老听见窗外有小朋友在嬉戏、玩耍。有一次，我还冲着我爸大吼：“你得赔我精神损失费！”……直到现在，我一听见“寿司”二字，我还想吐呢。

唉，我的命怎么这么苦呀，还有一大堆作业在等着我呢，真是雪上加霜呀!

快乐的节日作文12

今年我是在奶奶家过年的。下午，我就忍不住从装烟花的盒子里拿了好几盒甩炮，一打开就往地上使劲地扔。奶奶家的藏獒叫“獒獒”，它对烟花很感兴趣。我往哪里扔，它就往哪里奔，一个劲儿地又抓又咬，可好玩了！我本来想把烟花也给放了，可是，大人们要我晚饭吃好后再放，我只好答应了。

好不容易到了晚上，还没等所有的菜都上齐，我已经把两碗饭狼吞虎咽地吃下去了，然后我就一溜烟地跑到大门口。这时，外面已经很热闹了，只听到一阵阵鞭炮的响声，我看见一串串绚丽多彩、各种各样的烟花在天空中闪耀着，好看极了！我连忙把小烟花一个一个放了起来。过了一会儿，大人们已经全都站在门口准备看烟花了，爸爸捧着烟花放在离我们5米远的地方，我用打火机点燃导火线，就立刻逃开了。

这就是我最快乐的一天，我希望明年的今天更快乐！

快乐的节日作文13

今天是五一劳动节，也就是全国劳动人民的节日，而在今晚爸爸妈妈带我去超市里买东西。

哇，街上的景色真美呀!我透过车窗看见马路上一排排霓虹灯闪耀着五彩的光芒。这边商店里传来欢快的音乐声，那边传来商品打折的喇叭声，有喊着买一送一的吆喝声，还有各种促销活动在进行着……看得我眼花缭乱。

过了一会儿，我们来到超市的西大门，我下了车，关上车门，三步并作两步直向超市门奔去。

呀！超市里面更是一番热闹的景象!超市里人山人海，各种商品琳琅满目，人们边走边看，边看边挑，每个人脸上都洋溢着喜悦之情。可是最吸引我眼球的是卖海鲜生物的地方，因为我看见几个小朋友有的在和小海龟玩，有的和小金鱼玩，看着他们，我不由自主的手也痒了起来。拿起一些食物去给大龙虾喂食。妈妈见了说：”小心点，大龙虾的钳子很厉害的，回夹住你的手不放哦。“我听了吓了一跳，连忙把手缩了回来，旁边的人见了便哈哈大笑起来，我见了也笑了起来。我们买了一些实用的东西，来到收银台结完帐高兴得回家了。

回来的路上我还在回味无穷，今年的五一劳动节真快乐！期待着明年的五一劳动节哟！

快乐的节日作文14

今年的“六一”节，因为我参加了小记者的社会实践活动，觉得特别有意义。

终于见到了“报社之子”朱文轩，看到他在宣城日报社的关爱下茁壮成长，我们真的很开心。“一对一·手拉手”仪式开始了，我们纷纷把精心准备的礼物赠送给他，那一刻我感觉到了一种快乐，那就是：“赠人玫瑰，手有余香。”

我们要去的那一片“记者林”，是为了纪念宣城日报创刊三十周年而栽植的。去年报社编辑老师和小记者们一起种植的小树，现已长高了不少。看着看着，我们小记者仿佛就是这些小树，长高了、长大了。

来到星隆国际广场，这里热闹非凡。百米绘画卷铺在地上，一群小记者正在上面画出自己的梦想：有的想当老师，有的想当医生、有的想当科学家，还有…… 我迫不及待地跪在地上画起来，很快就画了一个头戴白师帽、腰系花围裙的“我”：我的愿望想当一名甜点师，让所有的人都能吃美味的甜点。

我还有幸地周游了“洛卡王国”，在“超模学院”学走时装模特步，跳集体舞，登台表演时，台下的观众为我们抱以热烈掌声。

快乐的节日作文15

金秋十月，丹桂飘香，迎来了祖**亲的生日——国庆节。在这喜庆的日子里，到处张灯结彩，洋溢着一派节日的气氛。

在街上，每家店门口都插一面鲜艳的五星红旗。微风吹来，一面面红旗迎风招展。很多公司门口挂上了大红灯笼，贴上了“国庆快乐、欢度国庆”的横幅。

趁着这个节日，我们全家来到美丽的西子湖畔，这里人山人海，处处都排起了长长的队伍。老远就看见雄伟、庄严的雷峰塔，在碧水青山的衬托下，显得更加壮观。

快乐的节日 篇6

记得在这一天妈妈说:“我们今天去爬山，你去不去。”我听了，高兴极了。于是我们把爸爸买的水和零食都带去。我们坐着车子，不一会儿，就来到了山脚下。我抬头向山顶望去，啊，这座山真高啊!茂茂盛盛的树木布满了山坡。爸爸是笑非笑地看着我，说：“怎么了，你怕了吗?”我不服气地把嘴一翘，说：“我才不怕呢。”说完，我就第一个往山上跑去。

开始,还挺顺的。我快爬到半山腰了，这时，我往后一看，爸爸和妈妈还在后面一步一步地赶上来，我不明白为什么爸爸妈妈不跑上来，而要赶上来。“这样也好，就让我第一个到达山顶吧!”我得意洋洋地说。这时，我又开始跑了，山路越来越峡，越来越斗，越来越滑。不一会儿，我就跑累了，我坐在岩石上歇着，爸爸、妈妈都赶了上来，说：“怎么了，跑累了吗?”我说：“是的。”这时，爸爸严肃地对我说：“爬山是不能跑的，跑了一会儿不就累了吗?爬山要一步一步地走上去，不能急，这样，才能顺利地爬上上山顶。”我听了爸爸的话,一步一步地走上去，不一会儿，我们就到达了山顶。我们把布铺在草地上坐，一边吃零食，一边观风景。

我起来一看，东方升起了一朵红云。院子里、屋顶上的雪还没有化完，屋檐下挂着一串串的冰凌，好看极了。我走到野外，看到大地山峰一片银装，麦苗从雪里伸出了一片片绿叶，像是向我招手。咳!大自然真美呀!

节日促销的赢家方略 篇7

一、促销活动的市场调研

注重促销前期的市场调研工作, 对于提高节日促销活动效果具有重要意义。一般来说, 节日市场调研至少应涵盖三方面的内容:一是了解目标消费群体的消费行为变化, 这类资料一方面可通过企业平时的客户资料积累来获得, 另一方面也可通过活动前一个月的终端信息收集获得。二是尽可能的打探主要竞争对手在同一促销时段将要采取的行动, 以便准确地阻击对手。三是注重对销售数据和前期活动数据的分析, 找出消费变化的特点, 分析市场情况, 以提高促销的有效性。这一工作, 应由各区市场经理来完成, 他们在细分区域活动方案时, 应结合各城市的特点, 分解出针对性更强的促销活动内容, 以提高促销的效果。好比高手下象棋, 关键在于对全局的把握和预见。

二、选择促销商品和促销方式

节假日的特点在于它通常是有季节和主题性的, 如春节就是年货的旺季, 端午是粽子、烟酒礼盒的高峰, 情人节是巧克力、鲜花的天下。节假日的促销一定要选择贴切其特性的商品去做促销。卖场的节日促销一个很重要的特点是凸显时令和引领消费, 这就必须要靠适销的有特色的商品来实现。供应商要合理运用促销费用和促销资源, 不然很可能就是费了力气讨不到好。另外, 如何在竞争中打败竞争对手让卖场选择你, 一个重要的方法就是你的促销要有特色, 要跳出降价、买赠的老一套, 越有新意越有机会。聪明的厂方会征求卖场的意见, 与卖场共同协商, 让卖场感觉这个促销是为自己量身定做的, 即使你投入的费用比其他对手少, 因为独特就增加了选择你的理由。

给促销活动取一个绝妙的主题, 是促销活动成功的另一个关键性因素。它不仅可以作为媒介宣传的统一口号, 而且利于促销活动的整体传播。许多商家比较忽视主题的作用。通常情况是, 活动也做了, 力度也不小, 但参与活动的每一个环节的人员却几乎很难形成总体的印象, 而且事后进行促销活动总结时, 也只能泛泛的标以XX月促销活动总结。这就好比, 一个长得挺漂亮、挺聪明的孩子没给取名一样。目前, 在主题创意及宣传方面, 做的比较到位的, 当属飞利浦。如前年“十一”期间, 飞利浦提出的“飞利浦, 中国20年”的纪念性的标语, 悬挂在各卖场, 提示消费者, 飞利浦正在举办二十周年纪念的促销活动, 以吸引眼球。

三、制造节日促销气氛

节日中的人们是感动着的, 是欢乐着的, 是开心着的, 是闲情着的, 是在逛逛看看中团聚着的。从消费者的情绪上来看, 逢年过节花钱买个热闹, 图的就是要让自己和家里人开心快乐。厂家促销活动的关键在于如何让消费者觉得钱花得快乐、花得值得。促销设计的关键就是要把握好、利用好消费者的这种情绪, 如何让消费者感到快乐, 感到购物是在享受与体验这种快乐;如何让消费者感到幸福, 感到购物是将他的这种幸福感延伸了。这是促销设计的功力所在。这就需要促销现场节日氛围的烘托和品牌亲和力的彰显, 从视觉、听觉、味觉、嗅觉、感觉来调动他们的购买情绪, 让氛围烘托到消费者的情绪变得感染和“不正常”起来, 消费者的节日情绪得到了氛围的回应, 企业的促销销量也就得到了回报。

1. 做好横幅和条幅悬挂。

要求有: (1) 悬挂的最佳位置在销售店的街边和门前; (2) 柜台的外边和柜台后面的立面墙也非常显眼; (3) 制作的条幅颜色一般是红底黄字, 或者是蓝白字, 并且可以以爆炸性的方式突出促销内容, 以引起顾客特别关注。

2. 做好专区陈列。

专区可以说是厂家综合实力的反映。也是厂家为宣传品牌形象, 提升销量, 不惜重金打造的专属于自己的销售区域。专区可以说是商场中的“国中国”。厂家可以充分利用专区的地理位置、人流通路以及终端展示做好终端陈列。 (1) 严禁有非公司自身的宣传品在专区上悬挂; (2) 充分利用专区的背板、形象墙等资源, 营造节日气氛, 烘托销售氛围; (3) 在面向顾客的主通道的柜台里面陈列主打产品; (4) 把特价型号, 降价幅度大的产品做成海报, 贴在专区最显眼的位置; (5) 在专区里面堆放礼品, 尽量延伸顾客的视线, 拉伸顾客的观赏距离, 吸引顾客注意; (6) 导购员在自己的专区前面可以发放宣传品, 充分发挥引导和推介作用。

3. 礼品、堆头的摆放。

礼品和堆头摆放的目的是为了吸引人气, 诱导顾客前来购物。因此, 在礼品和堆头的摆放上应该做到以下几点: (1) 礼品可以和商品配套地堆放在一起, 这样, 既能让顾客一眼就明了, 免除促销员需要解释的麻烦, 还能让顾客有一个直观的感受。说不定有些顾客就是冲着礼品而来购买产品的。这样, 礼品就成为了无声的促销员。 (2) 堆头应该见缝插针地堆放在柜台旁边, 以便烘托卖场气氛。 (3) 在注意安全的情况下, 尽量将堆头堆得更高, 更引人注目。 (4) 可以适当地将礼品和堆头摆放在一起, 但要注意将礼品置于堆头上面, 以便突出礼品。

4. 科学张贴海报。

在节日, 促销海报是最好的传播工具。在终端, 基本上每个厂家都印制了用不完的海报。说海报好, 是因为海报张贴容易, 面积大, 比较显眼, 可以把节日的促销信息尽情收集。张贴海报最主要的就是要讲究一种气势, 形成对顾客的视觉冲击力。一般来说, 海报的张贴有以下形式:鹤立鸡群型、一字排开型、品字型和十字型。

捕捉人们的节日消费心理, 寓促于氛, 寓促于乐, 寓乐于销, 除了要制造促销现场的节日氛围外, 还要去创造热点与亮点, 才能最终实现大节大销。针对不同节日, 促销设计者还应结合企业理念与节日文化塑造不同的活动内容, 创造差异, 设计自己企业独特的促销主张与促销诉求, 把更多顾客吸引到自己的柜台前, 营造现场气氛, 实现节日销售目的。如在去年端午节, 重庆的一家食品企业在新世纪超市将促销堆头设计成了龙舟的形状, 龙舟上既摆放了产品, 又摆放了宣传端午节的宣传资料, 现场还有端午节文化活动, 在现场营造出了一个浓厚的端午节气氛, 将企业品牌的亲和力彰显得淋漓尽致, 吸引了众多消费者主动参与活动, 销售一片火爆。

四、掌握节日促销技巧

节日厨房快乐——“虾” 篇8

原料：北极虾500克，云南小米椒20克，青红杭椒50克，四川干辣椒50克，蒜片10克，炸蒜茸50克，白芝麻10克，炸花生30克，盐5克，鸡精5克，白糖20克，美极酱油10毫升，红油10毫升

制作方法：

1将青红杭椒切成粒，四川辣椒切成小段备用。

2锅上火入油，烧至八成熟，下入北极虾炸至表皮酥脆捞出。

3锅留底油，先下入蒜片、云南小米椒煸香，再下入四川干辣椒段煸炸至表面油亮，下入炸好的北极虾、青红杭椒、炸蒜茸、白芝麻、炸花生，再把调料放入锅用大火爆炒至香辣味包在每个虾上即可，

特点：咸甜香辣、外酥里嫩、色泽艳丽。

水煮北极虾

原料：北极虾300克，生菜200克，香菜15克，鲜辣椒6个，麻椒10克，豆辦辣酱30克，酱油8毫升，盐5克，糖5克，料酒20毫升，葱25克，姜20克

制作方法：

1低油加豆辦辣酱、葱、姜、麻椒、煸香，汤、酱油、盐、糖、料酒烧开煮两分钟，用漏勺捞出调料渣。

2下人生菜焯熟，捞出、装入容器内，下入北极虾煮透，捞出、盖在生菜上，浇入原汤。

3低油加麻椒烧热，下入鲜辣椒，浇在北极虾上，点香菜。

特点：虾肉鲜嫩，口味麻辣鲜咸。

辣炒野生北极虾

原料：北极虾160g，洋葱30g，芹菜30g，樱桃番茄20g，黄椒20g，蒜10g，墨西哥乐口泰启波特雷辣椒汁30g，白兰地10g，橄榄油10g

做法：橄榄油炒蒜片，然后加入洋葱、芹菜、北极虾和启波特雷辣椒汁翻炒均匀，出锅前加入樱桃番茄和黄椒，用白兰地喷香装盘。

特点：热炒精选北极虾味美鲜香，再辅以纯正的墨西哥辣汁给人以强烈的味觉冲击。

酱瓜炒北极虾

原料：北极虾300克，酱瓜100克，黄瓜100克，盐8克，鸡精5克，糖4克，水淀粉8克

制作方法：

1将北极虾去掉头、尾、皮成虾肉备用。

2锅上火放水烧开，下入切好的酱瓜丁和黄瓜丁煮1分钟，再下入虾肉焯一下捞出备用。

3锅入少许底油，下入主配料翻炒，加入盐、味精、糖调味，再用水淀粉勾芡，淋上少许香油装盘即可。

特点：鲜香脆嫩、清淡爽口。

酱肘北极虾卷

原料：北极虾仁200克，酱肘子50克，青椒丝20克，红椒丝20克，香菜梗20根，葱丝5克，蒜末15克，酱油5毫升，白糖15克，米醋10毫升，鸡粉3克，盐3克，辣椒油10毫升

制作方法：

1酱肘子切薄片，卷入4只北极虾仁、几根青椒丝、红椒丝、葱丝，用香菜梗将肉卷系紧摆入盘中。

2辣椒油、蒜末、酱油、白糖、米醋、鸡粉、盐放入碗中拌匀，淋在肉卷上即成。

特点：造型美观，口味鲜美微辣。

北极虾卷墨西哥饼

原料：北极虾肉80g，洋葱20g，黄椒20g，番茄20g，酸奶油10g，墨西哥乐口泰塔可酱50g，橄榄油10g，盐、胡椒少许

做法：榄油炒洋葱、黄椒丝，炒香后放入备好的虾肉和番茄肉，盐胡椒调味，放在热好的墨西哥饼里，浇上塔可酱和酸奶油装盘，特点：以北极虾作为新鲜的馅料，火辣的塔可酱和浓郁的酸奶油完美地结合，充分展示了墨西哥驰名世界的美食。

香辣北极虾

原料：北极虾500克，西芹50克，木耳30克，蒜子30克，炸花生30克，干辣椒30克，花椒10克，青椒20克，干生粉20克，盐5克，鸡精5克，糖8克，美极酱油15毫升，辣椒酱10克，老干妈酱10克，孜然10克

制作方法：

1将西芹、青椒改刀切成虾大小的条，木耳洗干净备用。

2把北极虾的表皮撒一层薄薄的干生粉备用，锅上火入油烧至七成热，下入沾好干生粉的北极虾，炸至表皮酥脆捞出。

3锅入底油，下入花椒、干辣椒老干妈煸炒，下入主配料翻炒，加盐、糖、美极调味上大火炒匀，撒上孜然即可出锅。

特点：麻辣鲜香、咸甜适口、营养搭配合理。

时蔬清汤北极虾

原料：北极虾100g，娃娃菜30g，胡萝卜30g，欧芹30g，红椒30g，柠檬1/2个，墨西哥乐口泰哈雷派尼奥辣椒汁30g，北极虾清汤300g，龙舌兰20g。

做法：胡萝卜、欧芹、北极虾炒香，喷龙舌兰、哈雷派尼奥辣椒汁，加入清汤煮开后，加入娃娃菜、红椒和柠檬即可。

《快乐的节日》朗诵词 篇9

男：今天，在这个特别的日子里，我们和各位来宾相聚在一起，共同庆祝2013年“六一”国际儿童节的到来！

女：我们掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。

小鸟在前面带路

风儿吹着我们

我们像春天一样

鲜艳的红领巾

美丽的衣裳

花儿向我们点头

它们同美丽的小鸟

它们都说有了我们

感谢亲爱的祖国

我们像小鸟一样

就勇敢地向着高空飞翔

跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 亲爱的叔叔阿姨

同我们一齐过呀过这快乐的节日

来到花园里

来到草地上

像朵朵花儿开放

白杨树哗啦啦地响

向我们祝贺

向我们歌唱

可爱的祖国就更有希望

让我们健康地成长

等身上的羽毛长丰满

教案《快乐的节日生活》 篇10

四年级第三单元“家乡，我为你骄傲” 主题二“扎根在家乡的传统” 第三课“快乐的节日生活”（第二课时）

富锦小学

吕宏伟

一 教学目标：

1让学生了解一些少数民族独特的节日及节日习俗。

2通过让学生搜集少数民族的节日和节日习俗的资料培养学生搜集、处理、分析资料的能力；通过让学生剪窗花纸培养学生动手制作的能力。

3通过让学生体验节日活动——剪窗花纸，使学生认识到节日是人们对美好生活的一种追求，培养学生向往追求文明、美好生活的情感。二 教学重点：

从让生了解少数民族的节日习俗、体会其节日习俗里寄托的美好寓意到体验节日活动——剪窗花纸，使学生认识到节日是人们对美好生活的一种追求。三 课前准备：

1学生搜集一些少数民族的节日习俗及节日活动的资料。2学生课前练习剪一两个窗花纸。3教师准备少数民族节日的录像。四 教材分析：

教材中列举了一些少数民族的节日习俗，并提出问题引导学生探究了解各民族都有哪些节日和节日习俗。“窗花表达了人们美好愿望”的图片引导学生去体验人们寄托在节日里的美好情感。五 学生情况分析和教学对策：

学生对汉族和许多民族共有的节日比较了解，对一些少数民族独特的节日却很生疏，教学中通过让学生搜集资料和观看录像使学生有生动形象的了解。

经调查有些学生对节日所包含的丰富意义不很了解。教学中，让学生通过搜集丰富的资料了解各族人民在节日里寄托的美好寓意；让学生通过动手剪窗花纸体会到节日是人们对美好生活的一种追求，体会到文明健康的节日活动给人们带来的乐趣，养成向往文明、美好的生活的情感。六 教学过程：

1复习导入：

教师：上节课我们学习了汉族和许多民族共有的哪些节日和节日习俗？ 学生：春节：吃年夜饭、包饺子、吃年糕；拜访亲朋好友；元宵节吃元宵和看花灯……

端午节：吃粽子、赛龙舟。

中秋节：赏月、品尝瓜果和月饼。

教师：同学们说得真好。你们了解少数民族独特的节日及节日习俗么？今天我们就来学习少数民族的节日，看看少数民族同胞是怎样过节的。许多少数民族和汉族一样过春节、端午节和中秋节。一些少数民族，像回族、藏族、白族、傣族等都过自己的新年，有自己丰富多彩的节日。阅读课本上第72页、73页图片，说一说书上提供的是哪些民族的节日和什么节日活动。

（设计意图：温故知新，承上启下。）2游戏活动，认识一些民族的独特节日：

电脑屏幕上出现了蒙古族、傣族、藏族、壮族、回族、彝族等小朋友和泼水节、洛萨节、开斋节、火把节、歌婆节、那达慕大会的画像。教师：电脑屏幕里的各族小朋友都要去参加本民族的节日盛会，谁能把他们带到本民族的盛会上去呢？

学生：学生拖动鼠标把各族小朋友带到本民族盛会上。带的不对，那个小朋友就会回到原来位置；带的正确，那个小朋友就会停留在那个盛会上。

教师：很好，同学们能正确地把各族小朋友带到他们的民族盛会上，那么你们知道各族人民独特的节日习俗和有关故事吗？你们知道各族人民在节日里寄托的美好希望吗？谁来向大家展示一下自己搜集的资料。

（设计意图：通过游戏活动调动学生的积极性，使学生在游戏中生动地了解到少数民族的一些重要节日。）3学生展示交流资料：

（1）泼水节：

泼水节傣语是“新年”的意思，是傣族的传统节日。每年公历四月中旬举行三四天。

人们身着盛装，互相泼水、祝福，然后全村形成泼水高潮，人们希望通过泼水来带给人们好运。越受人们尊重的人被泼的水越多。有时还举行划龙舟等活动。晚上灯火通明，人们点花灯、放烟花、纵情欢呼、歌舞，连续活动三四天。泼水节具有辞旧迎新的意义。人们希望把过去一年中的疾病和灾难送走，祈求在新的一年中风调雨顺、五谷丰登、人畜兴旺。（2）蒙古族的那达慕大会：

“那达慕”蒙语是娱乐的意思。该节日多在夏秋之交或特别重大的日子举行，持续几日。节日期间，牧民们打扮漂亮，骑马乘车前来参加，举行赛马、摔跤、射箭、歌舞等比赛活动。同时相互邀请做客，彼此敬酒祝愿。随着经济的发展，那达慕大会正以它的新面貌展现在世人面前，迎接着来自全国各地乃至世界各国的游客。

（3）火把节：

火把节是彝族、白族、纳西族等民族最盛大、隆重的传统节日，一般在农历六月二十四日前后举行。节日期间，各村寨广场上竖起大火把，家家门前竖起小火把。人们高举火把照遍房前屋后，照亮庄稼，以示去邪保安，预祝丰收，最后把火把插在田边地角。火把周围，男女青年吹拉弹唱，载歌载舞，老人们则谈天说地，开怀畅饮。传说很久以前，天王派天神到人间收粮要钱，敲诈勒索。一个英雄同凶神作战，杀死了凶神。天王放出了虫子吃庄稼。彝家男女老少人人举起火把，烧死了许多害虫。害虫烧不尽，火把放不下，火把节一年一年传了下来。这个故事也把彝族人民对生活的火一般的激情展现在我们面前。

学生搜集的资料还有（4）白族的传统集会三月街、（5）回族的开斋节、（6）藏族的洛萨节、（7）壮族的歌婆节、（8）高山族的丰收节、（9）满族的端午节等。

教师：同学们搜集的资料内容真丰富。一个个节日像盛开的鲜花，绚丽多姿，装点着祖国大家庭。我们下面就来欣赏少数民族节日的录像。

4欣赏录像，讨论探究：

问题：许多少数民族有着丰富多彩的节日和节日活动。这些节日都寄托了人们哪些情感？

学生：许多民族通过过节辞旧迎新，企盼新的一年风调雨顺，五谷丰登。

人们通过有意义的节日活动表达理想，寄托对未来的美好希望。各民族丰富多彩的节日反映了人们追求幸福美好生活的愿望。（设计意图：让学生搜集有关少数民族节日的资料，并观看老师的录像资料，使学生身临其境般地领会到各族人民节日里的愉快气氛和丰富寓意，通过讨论进一步体会到丰富多彩的节日是人们对美好生活的追求。）教师：各民族人们在节日里都通过一些积极的活动来庆祝节日，表达自己的美好愿望。剪纸是许多民族共有的节日习俗。窗花孕育着丰富的意义，人们通过剪窗花纸表达自己的祝愿。你们想不想体验一下剪窗花纸的习俗，并把你们的美好愿望寄托在里面？

5剪窗花纸寄托美好愿望： 学生剪完后说出寄托的寓意。

学生：（1）我剪的是一个小老虎。我希望每个同学在新的一年里都生龙活虎，充满朝气。

（2）这是一只小白兔收获了许多大萝卜。我希望我们班的同学在学习上能和小白兔收获萝卜一样获得大丰收。

（3）我希望我们的生活能像这美丽的窗花一样绚丽多姿，充满乐趣。（4）我剪的是梅花，梅花香自苦寒来，我希望自己在新的一年里能如梅花般坚强有毅力。

（5）我剪的是一只正在腾飞的龙。我希望我们都能发扬中华民族龙的精神，为祖国的腾飞做一份贡献。

（6）我希望我们同学的友谊能像雪花一样纯洁无暇。

（7）我剪的是牛，我希望我们能发扬老黄牛精神，脚踏实地地学习生活。

（8）明年是狗年，我剪了一只可爱的小狗，预祝大家在新的一年里身体健康，万事如意。（9）我剪的是小鲤鱼。我希望我们用鲤鱼跳龙门的精神来克服学习上的困难。

（10）我剪的是一排挺拔的小松树。我希望我们能像松树一样茁壮成长。

（11）你们看，这两个小老鼠正在互相让苹果，他们多谦让啊。我们也要像他们一样团结友爱。

教师对学生的作品和表达的寓意给与鼓励性评价。

（设计意图：让学生剪窗花纸，体验人们在节日活动里寄托的美好愿望，达到深化主 题的目的。）6小结：

我们今天了解了少数民族的节日，体会到丰富多彩的节日是各族人民对美好生活的追求。我们还体验了参与有意义的节日活动的喜悦。同学们不仅窗花纸剪的很好，而且都表达了自己的祝福和愿望。老师看到了你们对生活的热爱和追求，希望你们能努力去做，把这些美好的愿望都变成现实。七 课后反思：

儿童的生活是课程的基础。在教学中，教师的教学内容要贴近儿童的生活并能丰富儿童的生活经验，让他们在对生活的真实体验中形成良好的情感。在本科书教学中教师不仅让学生了解各族人民的节日习俗来体会节日的意义，更重要的是要通过学生的亲身生活体验去了解节日的意义。在剪窗花纸的活动中，学生在愉快的节日气氛中，带着美好的愿望和祝福剪出了美丽的窗花，体会到人们寄托在窗花里的寓意，深刻地认识到节日是人们对美好生活的一种追求。

“快乐的节日生活”

富 锦 小 学