文明餐桌志愿者服务心得体会

文明餐桌志愿者服务心得体会（精选12篇）

文明餐桌志愿者服务心得体会篇1

民以食为天，小餐桌，大文明，餐桌文明承载着中华民族的优秀传统。为进一步弘扬尊重劳动，珍惜食物，勤俭节约的传统美德，同时身为一名合格的大学生，我在寒假期间积极参与了“文明在行动，文明餐桌”志愿服务宣传活动。我与其他五名文明劝导志愿者，对社区范围内的餐馆发放文明就餐海报与台卡，对顾客进行文明劝导，同时协助店主做好张贴和台卡安装工作，并积极向商铺商家及前来就餐的顾客给予宣传，并且帮忙悬挂宣传标语“节约光荣，浪费可耻”，旨在引导规范餐馆店主、顾客、居民等养成良好的文明餐桌习惯，使大家充分认识到文明餐桌不紧是个人的素质的体现，更是一个文明城市，文明社区的标签。

通过本次活动的开展我们成功的在社区营造了节约，讲文明的良好氛围，让我们身体力行，除陋习，杨新风，将文明行动的攻坚战进行到底，做好合理饮食，文明用餐，科学打包，避免浪费。

文明餐桌志愿者服务心得体会篇2

“孔胜东学雷锋专车”通过在孔胜东工作车的车身主体制作社会主义核心价值观基本内容标语,配以孔胜东志愿服务形象、“斑马线礼让”图片来宣传“最美公交人”、弘扬雷锋精神;车厢内还提供了市民乘客沿线导游图、车辆转乘示意图,“为民服务箱”常备晕车药品、扇子、雨伞等物品;学雷锋专车这一引领城市文明建设的上线举措在杭州尚属首次。

活动现场,市委宣传部、市文明办、市平安办、市城投集团以及集团公司领导为“孔胜东学雷锋专车”揭开了神秘的面纱,还为乘坐首班车的市民乘客分发了“平安创建”爱心雨伞。此外,集团公司还在浙大、朝晖五区、三塘竹苑、黄龙、景芳小区、九溪六个公交首末站摆放了“平安创建”爱心雨伞供广大市民乘客免费借取。

文明餐桌志愿者服务心得体会篇3

关键词：高校青年志愿服务；大学生；精神文明建设

收稿日期：2011-03-05

作者简介：周静（1987-），女，安徽池州人，安徽农业大学思想政治教育专业2008级硕士研究生，研究方向：思想政治教育理论与实践。

伴随着我国社会主义市场经济的发展，人们的社会需求越来越多，尤其是弱势群体的社会需求，通常是社会公共服务部门所无法满足的，鉴于这一诉求，志愿服务开始蓬勃兴起，并呈现出旺盛的生命力，它已成为动员广大青年投身社会主义经济建设和社会发展的有效途径。大学生作为当代青年一代，已成为志愿者群体中的一股重要力量。高校是培养人才的基地，也是大学生精神文明建设的主战场，高校大学生从事志愿服务活动，不仅能为受助者提供帮助和服务，同时也能使其自身的思想道德得以提升，从而帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观，进而促进大学生的精神文明建设。

一、高校青年志愿服务的现状

志愿服务( Volunteer Service)指“任何人志愿贡献个人时间和精力，在不为物质报酬的前提下，为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。”[1](P.2)目前，青年志愿者是志愿者群体中的主体，发挥着十分重要的作用。随着素质教育的普及，越来越多的大学生投身到志愿服务行列，已成为青年志愿服务队伍中的一支重要力量。2006年，据共青团中央和中国青少年研究中心开展的一项调查显示，在有关志愿者的职业构成中，学生群体占的比重高达46.1%。随着高校的逐年扩招和素质教育的普及，这一比例将会越来越高。笔者曾在一家民间公益机构——合肥市春芽残疾人互助协会实习，据笔者的观察和调查发现：该公益机构的志愿者90%以上都来源于合肥市各高校大学生，这些大学生志愿者大多都是定期来机构服务，其中有73.1%的大学生志愿者每周来机构服务一次。公益机构只是大学生志愿者服务的一小块，他们还在其他领域提供志愿服务，如2008年北京奥运会、2010年上海世博会及2010年的合肥四体会中，大学生都有参与志愿服务。高校青年志愿服务不仅服务范围广，其服务对象范围也广，并非仅限于社会上受重视的弱势群体，还包括如心理有问题的人士、失足青少年、农村文盲、外来民工及下岗贫困家庭等。就合肥市而言，大学生志愿者除了去公益机构为弱势群体提供服务外，他们还与学校附近的社区进行合作，为社区贫困居民或是附近的农民工子女提供志愿服务。高校大学生志愿者正在诸多领域和众多项目的组织与运转过程中发挥着越来越重要的作用。

二、高校青年志愿服务的价值

（一）高校青年志愿服务的作用

共青团中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》中，就“广泛开展社会实践活动”一项专门指出，要“大力开展大学生志愿服务”活动。目前，在我国志愿服务事业中，大学生已然成为志愿者队伍的主力军，高校青年志愿服务的范围越来越广，发挥的作用亦越来越大，主要表现在以下三点。

1.高校青年志愿服务能弥补社会公共服务的不足。因社会公共服务的对象主要为社会弱势群体，就目前我国的社会公共服务水平来说，它还无法满足广大居民的社会需求，而高校青年志愿服务刚好可以弥补这一块的不足。如高校志愿者在周末为社区贫困家庭儿童或是农民工子女提供课业辅导、为社区的孤寡老人提供生活照料等。

2.高校青年志愿服务能使大学生的综合素质得以提高。大学生志愿者在从事志愿服务过程中，不仅能够践行志愿精神和服务意识，还能锻炼自己的社会实践能力和交际能力，更重要的是能够体现其人生价值，使其获得思想道德境界的提升，进而有利于其成长和成才。据笔者对大学生志愿者所做的一项问卷调查显示：“你认为从事志愿服务有收获吗？”100%的大学生志愿者认为有收获，其中有53.8%的大学生认为有一定收获，43.6%的大学生认为不仅有且收获很大。

3.高校青年志愿服务可以在大学生群体中起到示范和榜样作用，提高高校思想政治教育的实效性。近年来，很多高校比较注重对大学生综合素质的培养，尤其注重社会实践能力的培养，同时，高校也比较注重对大学生的思想道德教育。青年志愿服务可谓是高校对大学生进行思想道德教育的一个载体。某些高校鼓励大学生从事志愿服务活动，并对表现优秀者给予奖励。这不仅能起到鼓励和激励的作用，也在一定程度上起到了示范和榜样作用，即促使其他学生以青年志愿者为榜样。此外，学生之间也会存在着相互影响。据笔者对大学生志愿者所做的一项问卷调查发现：在“你是通过什么途径来从事志愿服务的？”这一问题中，有8%的大学生是经同学介绍来从事志愿服务的，另据笔者的调查发现，在合肥市，几乎各高校都有以志愿服务活动为主的学生社团。这些学生社团定期组织会员从事志愿服务活动或在学校进行一些志愿服务的宣传活动。而这些宣传活动又在整个大学生群体中起到了示范和榜样作用。

（二）高校青年志愿服务的意义

首先，高校青年志愿服务的直接意义是满足了人们的社会需求。志愿服务是基于人们需求和满足之间的矛盾而出现的，高校青年志愿服务亦是如此。正是因社会公共服务无法满足人们日益增长的物质文化需求，故而高校青年志愿服务才有存在的意义，假设在未来的某一天，人們所有的物质文化需求都能通过社会公共服务来获得满足，那么青年志愿服务恐怕就没有存在的必要了。

其次，高校青年志愿服务是高校思想政治教育的一条新的路径。思想政治教育是高校工作的一大重点，为提高思想政治教育的实效性，某些高校开始鼓励大学生从事青年志愿服务活动，并将其作为思想政治教育的一项实践活动，高校青年志愿服务活动已经在广大青年学生中形成了一种内在的、自发的要求，成为新时期加强大学生思想政治教育的重要载体，是深化思想政治教育实践的一条新路径。

再次，高校青年志愿服务能为大学生提供社会实践平台，帮助其树立正确的世界观、价值观和人生观。大学生在志愿服务的过程中，也就是将其所学的思想道德理论运用于实践的过程。从事青年志愿服务，不仅能使大学生将其所学知识加以学以致用，还能使其在提供志愿服务的过程中，不断内化或强化其所学的思想道德理论知识，而经过内化或强化后的理论知识又能够更好地指导其从事志愿服务的实践活动。这种理论——实践——强化的理论——实践的循环过程，必然能够帮助大学生志愿者树立正确的世界观、价值观和人生观。

三、高校青年志愿服务和大学生精神文明建设的关系

高校青年志愿服务与大学生精神文明建设二者间是辨证统一的关系，高校青年志愿服务能够促进大学生精神文明建设，而大学生精神文明建设又要求高校组织大学生从事青年志愿服务，二者之间密切联系，不容分割。

（一）高校青年志愿服务是开展大学生精神文明建设的一个要求

精神文明建设是一项长期而又复杂的系统工程，其最终目的是要塑造人的完美的内心世界和高雅的精神境界。大学生精神文明建设是高校的一大工作重点和目的，其内容主要包括三大块，即基础文明教育、理想信念教育和爱国主义教育。基础文明教育主要包括诸如社会公德、文明礼貌等的的教育，它是精神文明建设的基石，高校一般在基础文明建设方面的做法有“制定‘大学生道德文明公约’、‘文明礼貌规范用语’、‘校园十不准’等规范，并建立相应的监督机制组织大学生文明督导队，监督不文明行为”等。[2]理想信念教育就是要对大学生进行社会主义和共产主义的理想信念教育，要让他们对社会主义和共产主义有信仰，坚信通过努力奋斗才能有所收获。爱国主义教育是大学生精神文明建设的一项重大任务，也是一项长期的系统工程。虽然在小学阶段就已经开始贯穿爱国主义教育，但在大学阶段仍不可忽视，在对大学生的爱国主义教育实践过程中，我们要将中国特色社会主义建设伟大目标与我国的历史和现阶段基本国情结合起来，不断丰富教育内容和教学形式，以提高爱国主义教育的成效。大学生参与青年志愿服务活动，无论是在基础文明教育上，还是在理想信念教育或是爱国主义教育上，都满足了其教育要求和目标。首先，通过青年志愿服务活动，大学生可以提高其思想道德水平，增强社会公德意识，在服务过程中可以将所学文明礼貌用于实践之中；其次，大学生参与青年志愿服务活动，是其人生价值的一种体现，服务过程中遇到的艰辛和困难，可以使其明白理想与现实之间的差距，使其懂得要实现理想就得为之艰苦奋斗；最后，大学生在提供志愿服务时，可以帮助社会上的众多需要帮助者，这能够促进整个社会的稳定与和谐发展，本质上可视为是接受爱国主义教育的实践活动。

（二）高校青年志愿服务可促进大学生精神文明建设

高校青年志愿服务已成为新时期大学生的一项重要社会实践活动，是高校思想政治教育的一条新的路径，实际上其也是高校进行大学生精神文明建设的一个新的教学方式，即以实践的形式来对推动大学生精神文明建设。马克思关于人的全面发展学说是我国高等教育的理论基础，亦是大学生青年志愿服务实践活动的理论基础和指导，它不仅强调人的劳动能力方面的发展，还强调人的精神方面和道德方面的发展。大学生投身到志愿服务这一社会实践活动中去，其服务的经历、体验和感受是其人生中的一笔宝贵财富，通过服务，他们可以提升思想境界、净化思想灵魂、增强综合素质。由此可知，青年志愿服务能促进大学生身心的全面健康发展。大学生精神文明建设的最终目标是要塑造人的完美的内心世界和高雅的精神世界，也是追求人的身心的全面发展，且它需要通过社会实践活动加以强化。而青年志愿服务恰是一种能帮助人获得身心全面发展的社会实践活动，大学生通过此活动可以获得精神境界的提升，故可以说高校青年志愿服务可以促进大学生精神文明建设，因为它实际上就是一种大学生精神文明建设的实践途径。

总之，当代大学生已成为青年志愿服务队伍中的主力军，高校青年志愿服务已成为新时期大学生的一项重要的社会实践活动，它能够满足人们的社会需求，增强大学生的综合素质，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。我们可以将高校青年志愿服务作为大学生精神文明建设的一条实践途径，从而提高大学生精神文明建设的成效。

参考文献

[1]丁元竹.志愿活动研究：类型、评价与管理[M].天津：天津人民出版社，2001.

[2]张洪鑫，高文良.大学生精神文明建设之我见[J].黑龙江教育学院学报，1999，（5）.

文明餐桌心得体会800字篇4

那在日常生活中我们该怎么做好预防措施呢?首先，为了避免口口相传、交叉感染，我们在用餐时，应该使用公筷公勺，这样能有效的降低感染风险。即使是在家中用餐，也不能例外，特别是有婴儿的家庭，更应该注意这一点。

在我的倡导下，爸爸妈妈也开始使用公筷公勺了。家里吃饭的时候，桌上总是会多出几双筷子，摆放在每盘菜的盘子上面，这就是所谓的公筷，而盛汤的盆里，当然也放好了公勺。一开始实行公筷公勺时，从内心来说，我是真的真的不那么习惯，夹菜时总会不自觉地伸出手中的私筷。

有一次，妈妈做了我最喜欢吃的一道菜，闻着那香喷喷的味道，我偷偷地咽着口水，迫不及待地就拿起自己的筷子伸向了它。正当我要触碰到它的时候，我的手却停在了空中，原来是爸爸拉住了我。我诧异地望向爸爸，他却没说话，笑眯眯地看着我，眼中好像有点什么别的意思。我一时没明白过来，“怎么还不让吃了呢?”我心想。

这时，弟弟在旁边大叫：“姐姐，用公筷啊，你忘记了吗?”。我听后才恍然大悟，脸刷的一下就红了，赶忙缩回了自己的手，尴尬地看向爸爸，讪讪地说道：“不好意思啊，不好意思啊，下次一定记得。”爸爸笑着说道：“呵呵，养成习惯了就好!下次要记得哟!”

这以后，我每次吃饭时看着餐桌上摆放的那几双公筷，就默默地在心里提醒自己。一段时间后，果真如爸爸所说，我慢慢就习惯了。

文明餐桌志愿者服务心得体会篇5

“关注文明交通，共创文明城市”活动

8月7日，莲花街道组织辖区平安志愿者开展“关注文明交通，共创文明城市”活动，大力倡导安全出行，文明出行，宣传交通法规。

早上七点半，莲花街道20余名平安志愿者在服务点集合。志愿者们头戴小红帽，别上红袖章后，分为几个小组，分别在自己的岗位上对过路行人及车辆进行交通劝导活动。

文明志愿服务活动方案篇6

以社会主义核心价值体系建设为根本，以“讲文明树新风”为主题，坚持以人为本、执政为民，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，扎实推进倡导文明礼仪、维护公共秩序、提升社会服务、改善城乡环境志愿服务。要以创优美环境、优良秩序、优质服务为目标，从解决群众最关心的突出问题入手，精心设计开展群众乐于参与、便于参与的志愿服务活动。要按照以人为本、执政为民的要求，以关爱空巢老人、农民工和残疾人为重点，广泛开展各种公益援助行动，多办顺民意、解民忧、惠民生的好事实事，促进社会公正，保持社会稳定，推动经济社会又好又快发展。

二、主要任务

1、组建宣讲团队普及社会礼仪、生活礼仪、涉外礼仪、职业礼仪、校园礼仪等知识，深入基层进行宣讲，在全社会树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提升城市形象。

2、发动窗口行业志愿者积极为群众排忧解难，塑造各行各业良好形象。深入开展“争创文明服务品牌“、”创文明城市，展巾帼风采“等活动。

3、“五一”前组织志愿者开展“爱国卫生志愿服务周”活动，整治“脏乱差”现象。积极推进平安家园活动，治安志愿者支队要协助做好基层社会治安防范工作。

4、社区志愿服务行动。以“文明社区”、“和谐社区”创建为载体，实施全区“社区志愿服务行动计划”把社区作为经常性志愿服务活动的重要场所，建立健全社区志愿服务工作站，组织开展社区平安建设、环境维护、扶老助残。便民利民等困难群众、弱势群体提供生活料理、医疗保险、法律援助、信息咨询、心理疏导、文体娱乐等方面的志愿服务、开展“红十字”志愿服务活动普及防灾避险、疏散安全、急救技能等方面的知识、在社区逐步设置红十字志愿服务站，开展应急救护。

三、实施步骤

整个活动从20xx年3月中旬开始，到20xx年12月结束，分四个阶段进行。

（一）20xx年 3月中旬到4月，制定下发《关于在全***街道深入开展“讲文明树新风”志愿服务活动的实施方案》召开相关会议，对活动作出安排部署。运用各种方式开展“讲文明树新风”志愿服务宣传活动，推动志愿服务社会氛围的形成。

（二）20xx年4月到6月，紧紧围绕和迎接建党92周年，大力实施志愿服务活动项目，使各项活动深入基层，形成志愿服务活动的浓厚氛围，推动各项任务落到实处。

（三）20xx年7月至10月，全国庆祝建党92周年、建国64周年期间，组织动员人们积极参与、将各项志愿服务活动推向高潮。

（四）20xx年11月至12月认真总结活动的有效做法和成功经验，探索深入开展志愿服务活动的长效机制。

四、工作要求

各社区要充分认识开展“讲文明树新风”志愿服务活动的重要意义，把这项工作作为深入学习实践科学发展观、加强精神文明建设、争先创优活动的重要内容，作为深化文明城市创建的重要载体，切实抓紧抓好。

1、切实加强组织领导。要将这项工作摆上重要位置，认真部署落实。全街道成立由党办、卫生办、民政办、团工委、妇联、各社区党支部等部门组成的领导小组、负责提出活动的目标任务、工作措施、建立活动对接机制，做好志愿者的组织、培训、激励和和保障等工作。

2、广泛发动群众参与。要依托各级各类志愿者组织，开展形式多样的志愿服务，让志愿者成为社会文明的宣传者、示范者、监督者、创新者。

3、突出道德内涵。使志愿活动的过程成为推进社会主义核心价值体系建设的过程，使人们在参与中提升精神境界、培育高尚情操。

4、总结志愿服务活动经验。通过开展服务活动，总结经验做法，努力提高志愿服务活动的科学化、规范化、社会化水平。要把开展“讲文明树新风”志愿服务活动与道德模范学习宣传结合起来，扩大活动影响，增强整体效应。

文明餐桌志愿者服务心得体会篇7

文明大行动——“文明出行你懂的”志愿

服务活动方案

2011年10月31日，我省召开全省文明大行动动员大会。省委书记、省人大常委会党组书记罗保铭号召全省干部和广大群众积极行动起来，向不文明行为宣战，全面提高我省公民文明素质和城乡文明程度，提升海南国际旅游岛软实力，塑造讲文明、重礼仪、诚信友爱、热情好客的国际旅游岛形象。

由共青团海口市委、海口市青年志愿者协会牵头开展的“文明交通志愿者在行动”已历时一年，深获社会各界赞许。作为海口市志愿者协会的会员单位，志愿海南爱心社根据活动要求，扩招并培训志愿者，以专业敬业的行动配合媒介舆论影响，引导广大市民自觉遵守交通法规、维护交通秩序，进一步增强“文明出行做文明有礼海口人”志愿服务专项活动的良好社会氛围。

一、活动主题文明出行你懂的

二、活动时间

2011年11月1日——12月31日每周日下午

三、活动地点

海口市区交通拥堵的十字路口

四、主办单位共青团海口市委员会

五、协办单位

海口市青年志愿者协会、志愿海南爱心社

六、承办单位

海南大学先锋宣讲团、海南大学微博协会

七、参加人员

志愿海南爱心社、海南大学先锋宣讲团、微博协会等50名志愿者，美兰交警、协警。

八、活动形式

1、街头举“趣味交通标语”教导牌（见附图）

2、使用扩音器指导交通，赞许文明市民

3、给遵纪路人臂膀赠贴“文明出行，我懂的”标签

4、规劝占道经营者、待客机动车给人行让路

5、制作网络帖文，曝光“红黑镜头”

6、邀约媒介参与报导文明行动，引起共鸣

附：

1、不干胶贴样图

2、趣味交通标语教导牌

共青团海口市委员会 2011年11月3日

不干胶贴样图：

公共文明引导志愿服务活动总结篇8

志愿服务活动总结

为进一步配合我市创建文明城市工作，充分发挥文明单位的示范带头作用、充分发挥志愿者在创建文明城市的积极作用，提高“门前三包、门内达标”活动的实效，我校于2012年8月28日至2013年6月30日在我校校园周边开展公共文明引导志愿服务活动。

一、加强组织领导，加大宣传力度，着力营造志愿服务活动浓郁氛围。

为确保文明引导志愿服务活动各项工作落到实处，我校及时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。学校通过班团会、国旗下讲话等有利时机，广泛进行思想动员。同时，充分利用宣传栏、横幅和宣传标语等载体，积极开展宣传活动，深入引导我校学生在生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。

二、结合教育工作实际，开展丰富多彩的志愿服务活动。一是开展文明风尚志愿服务活动。通过组织志愿宣讲，利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式，为广大学生普及了社会、生活和学生礼仪常识，开展了推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及了文明出行等常识，帮

助学生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高了文明素养。

二是开展文明交通志愿服务活动。学校积极组织志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动，引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶。青少年志愿者在文明交通志愿服务活动中，有力推动广大家长带头守交通规则，并纠正了各种不文明交通行为，为我市创造安全、畅通的交通环境做出了积极努力。

三是开展倡导绿色环保志愿服务。学校组织志愿者开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、植绿护绿等实践活动，在全社会宣传了低碳理念、节能减排、树立环保意识的理念。

我校志愿者在积极响应各级部门号召，主动开展多项志愿服务活动，展示了当代青少年良好的精神风貌，为创建全国文明城、构建和谐常德、和谐校园作出了新的贡献。

常德市第三中学

文明餐桌志愿者服务心得体会篇9

*****中心小学

2012.6

“志愿服务文明交通”活动工作总结

为深入推进“文明交通进校园”交通安全活动，全面提高广大学生的交通安全意识和文明交通意识，深化“交通安全文明校”创建。近期，我校认真开展“文明交通进校园”系列活动,强化交通安全教育和管理，增强了师生文明交通意识和自我保护意识，加大整改力度，全面提高学校交通安全工作水平。通过全体师生的共同努力，取得较好的成绩，无发生涉校涉生交通事故。现将具体做法总结如下：

1、加强组织领导，形成安全管理体系。学校高度重视实施“文明交通行动计划”活动工作，多次召开学校交通安全工作领导小组成员会议和教师会，研究部署实施“文明交通行动计划”活动工作，实行“谁主管，谁负责”。

2、营造氛围，开展活动。学校利用早会、升旗仪式、班队会、班级板报、广播站等平台，向学生广泛宣传交通安全教育知识，教育学生注意交通安全。

3、家校联合，形成合力。发动家长不向其子女提供摩托车、汽车和超标电动车等机动车辆，从源头上杜绝学生无证驾驶摩托车、超标电动车、汽车等机动车，杜绝未未满12周岁小学生骑自行车等严重交通违法行为，确保学生出行安全。

4、强化管理，加大督查。加强学生骑自行车管理。严禁未满十二周岁的学生骑车。严禁学生在路上滑溜冰鞋和滑板车，预防意外事故的发生。确保学生安全。

********中心小学

创建文明县城志愿服务倡议书篇10

广大团员青年朋友们：

春回大地、万物复苏，我县的城市建设日新月异、城市文明程度日益提高，美丽的湘潭县正展示着它独有的魅力。

为努力营造创建文明县城的浓厚氛围，建设健康向上的人文环境，传播文明新风，进一步弘扬民族传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，按照县委、县政府创建省级文明县城工作的总体安排，团县委将组织广大团员青年志愿者，在全县范围内开展“文明县城我的家，志愿服务你我他”文明县城志愿服务活动，并向全县广大团员青年朋友们发出如下倡议：

一、争做创建“文明县城”的宣传者。开展“思想引导、道德感化”活动，通过发动团员青年对自己身边的同事、朋友、家人进行“讲文明、树新风”宣传，摒弃不良习俗和不文明行为，倡导文明新风，倡导绿色消费；引导未成年人绿色上网，不进入网吧及营业性文化娱乐场所；培养健康生活方式和良好公共卫生习惯，以文明行为引领新风，形成人人爱护文明县城、人人建设文明县城的良好氛围。

二、争做创建“文明县城”的实践者。开展“保护母亲河垃圾清理” 活动，动员团员、青年、志愿者从清理湘江垃圾过程中熟悉日益恶劣的生活环境，提升青年志愿者环保意识；通过深入社区、家庭、学校、企事业单位，积极投身到护绿、节能环保、垃圾分类回收等生态志愿服务行动。开展“我们的节日”、“做一个有道德的人”、“净化文化环境”、“文明课堂进校园” 主题活动，共同营造天更蓝、水更清、地更洁、城更美的生活环境，增强居民骄傲感、幸福感、归属感。

三、争做创建“文明县城”的守护者。每一位团员青年都要发扬主人翁精神，积极维护整洁优美的环境，认真履行监督义务，对破坏环境卫生、损毁公用设施、浪费绿色资源、违反社会公德的现象和行为进行劝阻、举报、制止，做到讲文明、革陋习、树新风、塑形象，为建设文明城市尽一份心，出一份力。

“网络文明传播志愿者”心得体会篇11

时光荏苒，不知不觉中，自己作为xx市的一名“网络文明传播志愿者”已有两年。两年里，自己先后开通了新浪博客，腾讯、新浪2个微博，共发表微博1300余条，博客80余篇，做到自愿参与、主动传播、积极融入。

一、从要求到自愿，争做网络文明传播“新战士”

xx年，市文明办要求各单位在主要门户网站上开设博客和微博，并做到定期更新，努力引导舆论走向。我院领导非常重视，安排政治处、办公室和研究室的5名同志承担此项工作，我有幸入选。说实话，初接任务，一是不情愿，认为办公室工作本就繁忙，再安排做不相关网络志愿者工作，可能会影响本职工作；二是忐忑，网络志愿者是新兴事物，哪些能传播，哪些不能传播，心里没底，千万别为了帮忙结果“添乱”。但是工作了一段时间后，我对“网络文明传播志愿者”有了新的认识，网络宣传阵地同其他宣传阵地一样，正确的舆论不去占领他，错误的、荒谬的观点就会沉渣泛起，作为“网络文明传播志愿者”，必须要像战士一样，守好自己的阵地。有了正确的认识，就有了科学的行动，时间不够，我就“化整为零”，利用一些零碎的时间来完成此项工作，如自己一般会用乘坐公交车的时间用手机来撰写、转发微博；平时看报纸、浏览网页时候也注意收集资料，然后定期一次性上网更新博客。这样一来，不仅文明传播效果好、更新及时，而且工作任务也在不知不觉中就超额完成。

二、从被动到主动，丰富网络文明传播“新形式”

最初参与这项工作，未能很好把握网络文明传播的内涵，一看到积极向上的文章或者典型好人好事就进行转载。慢慢的，参与越深，感受越真，我认识到文明的内涵很宽泛，社会主义核心价值体系也渗透于日常生活的方方面面，与其漫无目的的随机转发，不如根据自己的理解和特长设置宣传重点，这样既有利于收集资料、撰写评论，也可体提高博客、微博的可看性。于是今年开始，我为自己设置了两个工作重点：一是将新浪微博的主题定位为“爱我家乡”，着力于记录郑州美好、文明、向善的一面，同时也介绍外地城市文明创建的有益经验，尝试着为郑州的文明创建工作添砖加瓦。二是提高原创微博、博客的比重。仅靠转发，盲目追求数量无法达到文明传播目的，甚至可能以讹传讹，影响宣传的效果；作为一名负责任的志愿者，应该将自己的思想、自己的行动融入到微博、博客中去，这样才更真实、更感人、更有“正能量”。当然在原创方面，我还有很多不足，但这是我的努力方向，下一步我要尝试策划几个专题，发动身边的同事、朋友共同原创。

三、从应对到积极，践行网络文明传播“新常态”

参与“网络传播志愿者”工作，重要的是发布的内容要真实、新颖，杜撰出来的事件会毁掉“网络传播志愿者”的公信力，但相同内容的简单重复，吸引不了网民的“眼球”，“网络传播志愿者”的初衷就大打折扣。两年的参与实践，我感到持之以恒做好网络文明传播工作，必须积极投身现实的文明创建活动，实现网上网下良性互动。网络宣传的内容来自城市文明创建的生动实践，离开了城市文明创建活动，网络文明宣传就成了无源之水、无本之木。作为“网络文明传播志愿者”，不仅要在网上为文明鼓与呼，更要在生活中积极践行，通过亲身参与，我们的感受会更真实、视角更新颖，传播也会更有效果。如xx年初，我参加了巩义市南河渡乡中学组织的慰问该乡敬老院的活动，一般的介绍多表现孤寡老人接受慰问后的感动和幸福，但我在现场同时还感到学生在表演节目时、在帮助老人洗脸梳头时发自内心的快乐。后来，我把这次经历以“赠人玫瑰，手留余香”为题发布在微博上，收到了良好的宣传效果。