演讲稿奉献并幸福着

演讲稿奉献并幸福着（精选6篇）

演讲稿奉献并幸福着 篇1

人们常用”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"来讴歌教师的无私一生的兢兢业业，一世的勤勤恳恳，却总伴随着辛酸和血泪。他们的奉献是那么另人感动，却又那么另人心痛：为什么奉献只是一条单行道，有去无回?为什么崇高总是连着悲壮?为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己?为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴?朋友们，让我们选择一种全新的奉献方式吧：奉献——并幸福的生活着!

在我踏入教师行列的第一天，我就暗自发誓：我要做新时代的教育工作者。在教学工作中，我坚定终身学习的信念，与学生共同学习，共同进步。我是一名文学爱好者，教育工作也成就着我的文学创作之旅。我将文学带入课堂，在我的引导下，班级成立了“青春诗社”“拼搏文学社”等多个文学团体。我和我的学生在共同的.奋斗中都取得了较好的成绩，班级的学习成绩在同类学校中名列前茅多次获得校、区先进集体的称号。我个人也获得了校先进的荣誉。

在教育工作中，我高扬“爱”的风帆“学生在我心中，我在学生心中”。在今年四月的义务植树活动中，我和我的学生每人认养了一棵树，并亲手将它种在1500多米的绿化带上。一株株小树苗种在土里，一颗颗向往和平，向往健康的爱的种子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里，全中国的人们又重新熟悉了健康的重要，生态平衡的可贵。：中队会决定，为那些濒临灭绝的生灵们捐款贡献自己的一点爱心并提出“有效学习，健康生活”的口号。班级还举办了“援助‘西海固’慈善募捐”活动，为贫困地区的失学儿童尽一份力。今年九月，我和我的学生获得了市“爱心集体”的光荣称号。当“爱”成为生活的主题，一切都会变的更加美好。爱自己，才会爱他人。让我们丰富自己，为了更好的去生活;让我们珍惜自己，为了更好的去拼搏!

演讲稿奉献并幸福着 篇2

九点半钟, 该哄儿子睡觉了。儿子在床上和我们商议, 后天上午他们学校组织亲子运动会, 邀请爸爸妈妈参加。先生说, 后天单位迎接检查, 不让请假, 去不了。儿子渴望的眼神转向我, 我逃避着, 说, 不行啊, 后天上午妈妈要值班, 那么多病人, 也不能请假, 宝宝是知道的呀。儿子嘟着嘴, 委屈地说:“你们老这样说, 可是别的小朋友的爸爸妈妈都能参加。”

我赶紧安慰:“下次!宝贝, 下次若赶上妈妈下夜班休息的话, 妈妈即便不睡觉, 也一定要参加的!好不好?”

“如果下次你还是值班呢?”

我无言以对。儿子带着失望睡去。

第二天一早, 一番照常的像行军打仗般的忙碌之后, 终于把儿子送进了学校的大门, 调转方向往医院赶去。路上看时间, 刚七点半, 七点四十五分就可以赶到医院, 八点钟才大交班呢。不过, 今天我主班, 早十来分钟去接班也是应该的。于是骑着电瓶车一路风驰电掣。

到了医院, 经过放射科门口时, 看见一戴着实习生胸牌的年轻医生推着一个病人去做检查。职业的警觉让我端详了一下平板车上的病人, 觉得哪里不妥, 跳下电车来仔细查看, 发现病人严重紫绀, 判断病人窒息或呼吸停止, 立即触诊颈动脉搏动, 竟触及不到。我急忙对年轻医生说:“病人有危险, 快抢救!”同时用自己瘦骨嶙峋的拳头在病人胸前狠狠地捶了下去, 病人的胸骨咯得我手生疼。我看那年轻的实习医生一副手足无措的样子, 只有自己动手抢救开来, 不间断地行胸外心脏按压, 并命令实习医生:“哪科的?快通知你们主治医生下来抢救病人!”

那个实习医生哆哆嗦嗦的掏手机打电话。旁边是家属惊慌失措的呼喊和哭泣。这时有放射科的值班人员闻讯跑出来, 拿来简易呼吸囊和急救药品, 帮忙抢救。也许是我的“心肺复苏技能”技术过硬, 也许是病人福大命大, 在一番叩击、按压、吹气、推药的折腾之后, 那个病人的呼吸和心跳竟然恢复。我才发觉我纤细的小胳膊已酸软无力。旁边车棚看车子的阿姨目睹了全过程, 在我往里面停放电车时, 钦佩地说:“不料你们做护士的, 也有这么大能耐!”

心中升腾着“一个合格的护士并不比医生差多少!”的荣耀感, 心情愉悦地从车棚一溜小跑赶到科室, 八点十五分, 大交班已经结束, 护士长正领着护士在床头交接。我是主班, 本该更早些来接班的, 谁知那个意外, 打乱了步调。护士长满脸严肃地问, 为什么迟到?我想说在下面抢救病人了, 又觉得矫情, 就没吱声。护士长说, 没理由的迟到该怎么处理, 你知道吧?我说, 知道知道。忙去更衣柜里拿出五十元钱, 交给护士长。护士长看我态度还算端正, 叹了一口气说:“我也知道你们都不容易, 也不想罚你钱, 只是, 没个规矩不成方圆, 你是主班, 竟然还迟到, 出了问题怎么办?谁负责任?”

我连连点头, 说:“对对, 该罚该罚。”

其实我知道我们护士长是最心疼护士的了, 她有时甚至宁愿自己多干些活儿, 也不想让护士加班或托班。再说, 科里这么多病人, 这么多护士, 如果没有严明的纪律, 那还得了?所以, 我心甘情愿接受罚款, 愉悦的心情丝毫没受影响。

正在电脑前处理医嘱时, 责任护士小敏过来向我求助, 一个病人的血管太难找了, 她连续穿刺数次都没有成功, 家属已小有意见。我立即放下手头的活儿, 赶去病房。果然难找, 连指关节处的小血管都有穿刺过后留下的淤血痕迹。我上上下下寻觅了良久, 在病人肘关节处触到了一条静脉。因为浮肿, 那条静脉完全看不到, 触摸起来也隐隐约约, 不过, 凭着十来年的临床经验, 我断定那就是“肘正中静脉”。我想这个解剖位置若做PICC置管最好, 既缓解了病人痛苦, 也减轻了责任护士的负担。我和家属做了简单沟通, 取得同意后, 拿来PICC置管包, 让小敏去叫护士长。毕竟护士长在省城专门进修过PICC置管, 我作为科里资历较老的护士, 在她的指导下也做过两次置管, 但未单独操作过。小敏回来说护士长刚去开会了, 估计较晚才能回来。我看病人情况不太好, 抗生素已到应用时间, 不能再拖, 就鼓起勇气, 决定自己置管。在心里复述一遍其实早已滚瓜烂熟的操作步骤, 小敏在一旁当助手, 我小心翼翼、沉着镇定地置管, 居然异常顺利。小敏由衷地称赞:“漂亮!”

我信心倍增, 又给另两个穿刺难度大的病人输上液体, 方才干自己的事情。小敏在忙碌的间隙, 递给我一串精美的石头手链说:“这个戴着凉凉的, 很舒服, 送给你李老师, 和你搭班真好!”

小敏是我们科唯一的护理本科生, 刚分来半年, 平时性情略有些清高, 很不屑和我们这些第一学历只是中专的护士为伍, 今天她对我的友善让我明白, 人和人之间的距离, 其实并不遥远, 只要你去真心对待。

下午三点钟时, 同时来了两个病人, 是两口子在家上演“武打片”的结果。当时估计在气头上, 下手都挺重, 女的身上多处青紫淤血, 男的头上被碗砸出一个血口。正处理伤口时, 两边的家人都来了, 两个人争着抢着说理, 两边家人在互相埋怨中也起了冲突, 不但让他俩马上离婚, 双方还拉开了架势, 准备上演“武打片”续集, 并且性质将从“单打独斗”升级为“打群架”。病区内一下子热闹非凡, 不但本病区的病人和家属在围观, 连对面骨科的病人也架着双拐来观战。我一看场面要失控, 心想若出什么岔子我这主班可是吃不了兜着走!几个低年资小护士吓得在护士站不停地问我:“怎么办?怎么办?”我心一横, 将自己瘦小的身板往气势汹汹的两队人马中间一插 (从外围看几乎看不到我) , 找着孙二娘的感觉, 用尽平生最大的气力扯着喉咙吼:“干什么你们?想在这儿撒野, 也不看看这是什么地方!”并对他们怒目圆瞪!其实我在心里发怵, 我眼睛小, 估计这“怒目圆瞪”也产生不了多大威慑作用。可是, 可能是我的气场震住了他们, 当然最大可能是我那身洁白、神圣的护士服震住了他们, 他们的叫嚣声竟然戛然而止!我底气更足, 乘胜追击, 继续一番沉痛的说教与叱责, 那两队人马气焰渐熄, 我又连哄带吓地让围观的家属们都照看好自己的病人回病房, 一场危机才算化解, 我嘘了口气。不过, 那两股势力依然势不两立, 虽不再吵闹, 却在各自挑唆自己那方赶紧离婚。我观察到那两口子这会儿反倒不作声, 并不提离婚的事, 还都关切的互相打探对方的伤情, 心里有了主意, 拿出高分通过的“国家二级心理咨询师”的专业精神、拿出居委会大妈“群众利益无小事”的奉献精神, 反反复复、细细碎碎、唠唠叨叨地做两边的思想工作。终于, 两家都闭了嘴, 各自散了, 两口子低眉顺眼地对着道歉, 病区里回复平静。我因说话太多而喉咙冒火, 一时失声, 那几个毛丫头慌不迭地端茶捶背。我承受着她们愈加钦佩的目光, 无限惬意的品一口小敏奉上的茶。

六点多钟, 我准备好交班资料准备下班, 一个病人拿着清单到护士站嚷嚷, 原来我上午忙中出错, 把吸氧时间多算了两个小时, 虽然钱不多, 但病人很生气, 认为我不负责任, 黑了他的钱, 并怀疑他以前的清单上也有错, 要求重新审核住院费用。我用暗哑的声音向病人道了歉, 并立即做了更正。护士长也没下班, 耐心帮我解释, 但还是不能平息患者的怒气, 他依旧不依不饶, 说, 花了几千块钱, 还不知道里面有多少冤枉钱呢……这时, 院长助理领着一个女的来找我, 指着我问那女的:“你看是不是她?”

那女的激动地说:“是她, 就是她!”然后不顾我的躲闪和诧异, 上前紧紧抓住我的手说:“谢谢你, 恩人, 谢谢你救了我爸爸, 早上那会儿太紧张了, 都忘了问你叫什么了, 幸亏找到你了!”

原来是早上经我手抢救的那个病人家属。在她的絮絮叨叨和院长助理的补充说明中, 我知道了事情的大概:原来, 她爸爸是心内科的住院病人, 也是我县的文化名人, 去做检查的路上出现意外, 幸亏我赶上, 救了他一命。老先生醒来, 听说了缘由, 非要面见我, 表示谢意。他儿女就开始打听我, 可是陪同检查的那个实习医生并不认识我, 她一路追问到车棚的阿姨, 才打听到我的情况, 要不, 还真没法给她爸爸交差。院长助理说, 该文化名人亲自到院部来给你请功, 院长也表态了, 不久就会下文件通报表扬你的。

我羞愧得连连摆手, 说:“不用不用, 这怎么好意思!况且, 我刚刚还犯了一个小错误呢。”就打算告诉院长助理多报价的事, 谁知刚刚还不依不饶的病人, 这会儿像换了一个人, 打断我的话, 对助理大人说:“没事了, 没事了, 已经解决了, 刚才是个误会。”说完就回病房去了, 弄得我莫名其妙又感动万分。

护士长这会儿恍然大悟, 说:“哦, 原来你早上迟到是在下面救人呢, 为什么不早说?害得我成黄世仁了都。一会儿我把罚的款还给你。”

院长助理装作生气的样子对护士长说:“怎么还罚款呢?应该奖励才对!”

护士长说:“对, 该奖励。你想要什么奖励?发奖金行吗?”

我灵机一动, 趁机说:“不要奖金, 可不可以调一个休班?明天上午我儿子学校组织户外亲子运动会, 我想参加。”

护士长爽快地说:“可以。”

我大喜, 奖金什么的都是浮云, 能陪儿子参加亲子运动会就是最大的奖励!

晚上, 先生听见我的“莺声燕语”变成了“老公鸭”嗓子, 问其原因, 我声情并茂、略带夸张的讲述了自己平复“战乱”的壮举。先生激动地说:“这么High的场面, 我媳妇都能Hold的住, 厉害!该奖励!”说着, 从卧室里拿出两张面膜, 一张绿的, 一张红的。

我惊喜地问:“哪来的?有卖彩色面膜的么?”

先生得意洋洋地说:“这是你老公我的最新发明创造!还是你原来的面膜, 不过增加了更天然的具有美白作用的水果蔬菜等精华。”原来, 先生认为我的白色面膜太恐怖, 想起我时不时用黄瓜片贴脸上, 受了启发, 用打汁机, 分别把黄瓜、西瓜打成汁, 把白色的面膜在汁液里浸几分钟, 就变成可爱的彩色面膜了。我也大喜过望, 真是一举两得, 不用再辛苦的切黄瓜片贴脸, 也不用拿西瓜皮很不雅的往脸上蹭了。一张彩色面膜, 却有双倍效果, 真值。

痛并快乐着，累并幸福着 篇3

关键词：班主任；现状反思；自我成长；享受幸福

对于快乐与痛苦，白岩松在其书《痛并快乐着》中引述了这样一句话来表达他的想法，“人生中，最幸福的事情5%，最痛苦的事情5%，剩下的90%就是平淡，但是这5%的幸福又使人们忍受了5%的痛苦，接受了90%的平淡。”

对于农村教师，特别是班主任，正是为了5%的幸福，忍受着5%的痛苦，过着90%的平淡生活。守住平淡、忍受痛苦、一往无前，正是农村初中班主任的真实刻画；痛并快乐着、累并幸福着，正是对农村初中班主任的生动写照。

一、现状堪忧：苦累相伴，五味杂陈

1.忙——工作量偏大

现在大多数农村初中的班主任，都是由担任学校语文、数学、英语等主要课程的老师兼任，平常担任两个班的课程，上课加辅导等周课时在18节左右，从备课、上课到辅导、作业，工作量就很大，若再担任班主任工作，还需跟班检查、召开班会、维持纪律、打扫卫生，更免不了组织活动、交流谈心、帮扶救助等，真是忙得天昏地暗、晕头转向。

2.苦——思想教育难

新课程的全面施行，教育理念的日新月异，学生的知识储备、思想变化也日趋复杂，加之农村地区留守家庭教育的缺失，使得班主任对学生的教育困难重重。特别是对留守儿童的教育和关爱，也已成为当前农村教育的首要问题。关爱留守儿童，共建美好家园，学校、班级有时就会力不从心。而要关爱所有的留守儿童，严防成为问题学生，班主任更是费尽心思。若遇到个别交流困难的家长、个别娇生惯养的问题学生，那更需使出浑身解数，谈心、家访、帮扶、调查、陪护，不一而足，真是精疲力竭、苦不堪言。

3.累——心理压力大

随着教育改革的逐步深入、素质教育的全面推行，班主任经受的不仅仅是身累，更主要的还是心累。每天6点多起床、晚上10点多就寝，时间跨度大，晚上休息4、5个小时，更是家常便饭。最主要的还是心累，有面对班级建设的困惑、焦虑，有对个人发展的期盼、渴望，也有对学校未来的蓝图向往，更有对自身价值的追求梦想，真是心力交瘁、累到白首。

4.痛——关系协调难

要成为一名合格的班主任，避免不了的是协调沟通：与家长的沟通、与学生的沟通、与科任教师的沟通、与学校领导的沟通。由于农村部分家长的自身素质偏低，家庭环境松散，加之社会对教师的高期望，很多班主任都是如履薄冰干工作、兢兢业业做协调、胆战心惊搞沟通。如若再发生点安全事故，则是低声下气、到处修补。唯恐一个不是，带来千万不足，真是回天乏力、辛酸痛楚。

5.繁——责利不对称

尽管在2009年8月教育部就出台了《中小学班主任工作规定》，其中第十四条规定：“班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量”，还要求将班主任津贴纳入绩效工资管理，但在很多农村地区，班主任的工作量还没有真正纳入机制，通过绩效工作渠道来解决班主任的津贴也是不痛不痒。面对社会的高物价、高工资，每月百十元的班主任津贴只能是杯水车薪。加之受外界功利思想的诱惑，部分班主任只是按部就班、当一天和尚撞一天钟，忙于应付各种考核、检查，工作积极性不高，缺乏创新进取，正如网络名言：“世界那么大，我想去看看。”

二、寻找对策：内外结合，走出困境

针对上述农村初中班主任的工作现状，我认为要克服瓶颈、走出困境，需从以下几方面着手：

1.一个中心：爱——变职业为事业

著名诗人汪国真有一句名言：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程，”既然选择了教师这个职业，当班主任就应该成为一门必修课。要成为一名优秀的班主任，就应该把它当做一种事业来热爱，当成一种追求去跨越，当成一种价值去实现。只有真心地爱上这个事业，才能去实现它、成就它。

2.两条主线：外优内竞，内外联动

（1）优——体制革新显活力

针对农村初中班主任的工作量大、待遇偏低、心理压力大等问题，各级教育主管部门应乘着全面深化教育改革和乡村教师支持计划的东风，认真贯彻教育方针，合理安排，统筹兼顾。一方面，将班主任的工作量和津贴纳入工作考核机制，从制度上予以保障；另一方面，还应健全班主任的评奖机制、帮扶机制、培养机制，疏通成长渠道，比如，可设立模范班主任基金、心理咨询室、成长课堂等。

（2）竞——竞争激励促成长

根据农村班主任工作困难、心浮气躁等问题，各级学校还应在内部管理上精益求精，大力健全竞聘上岗、考评激励等制度，通过评优选模、职称晋升、模范引领等途径，优化班主任队伍，逐步形成良性竞争，使班主任管理走向规范化、常态化。

3.三个途径：静心、优雅、精细

（1）静心——潜心育英才

“爱，乃是美德的种子”（但丁《神曲》），班主任就是那不知疲倦的播种人。面对班主任的浮躁心理、功利思想，还得从心理上去克服。放下身子，静下心来，把自己真正融入班集体，守住自己的精神家园，拒绝外界的各种诱惑，方可深入班级、走进学生内心，干好班主任这一神圣工作。

（2）优雅——环境助成长

由于农村初中普遍偏僻，经济文化等相对落后，各校应大力促进优美环境建设，不但要搞好“硬化”“绿化”“亮化”，还应促进校园环境“美化”“标准化”“规范化”。让每一名班主任、每一位学生在优雅的环境中过得安心、舒心，从而稳定农村初中的班主任队伍。

（3）精细——文化促发展

针对农村初中班主任的苦累现状，各校还应建立健全文化发展规划，实行精细化管理。在营造良好校园环境的同时，还应大力促进学校内涵发展，引导班主任共建高雅文化、参与民主管理，鼓励班主任经常阅读、开展读书会、进行写作展示、编撰案例集锦等。在阅读中释压，在写作中成长，从精细走向成熟，从高雅走向完美。

三、幸福成长：勤严细实树形象，自我成长享幸福

1.方法篇：勤严细实树形象

（1）勤—— 一勤补万拙

做班主任又忙又累，但班主任本身就意味着一种责任、一种担当，因为在行为和道德上，我们都要把自己塑造成一种模范、一个榜样。日常工作应做到“六勤”：勤到班、勤鼓励、勤发现、勤表扬、勤观察、勤了解。“勤能补拙”“天道酬勤”更应成为班主任的座右铭。

（2）严——严师出高徒

在班级管理中，班主任应严格公正，不徇私情、不偏不倚，没有严明的纪律就没有良好的班风。在自身修养上，班主任更要突出一个“严”字：严以修身，不许学生做的班主任首先不能做；严以用权，班级事务安排上，客观公平，彰显正能量；严于律己，学生希望的，班主任要尽心尽力去做到，答应学生的，班主任要竭尽全力去实现。

（3）细——细节定成败

针对班务工作的冗繁复杂，班主任应从细节入手。处理班级纠纷、事无巨细，关注特殊群体、细细斟酌，协调各种关系、仔细应对。细节决定成败，小节方显差异，在细节上下功夫，在忙碌中不断提高自我能力。

（4）实——实效助发展

班主任工作是一项实实在在的工作，来不得半点虚假。从学生的习惯培养到规范养成，从学生的安全健康到学校的平安和谐，时时处处离不开班主任的辛勤努力。在班集体的建立发展中，不仅要做口的巨人，还应成为行的高标。在班务处理上，更应突出实效，点评要实，汇报要实，做人做事更要实。

2.方向篇：自我成长享幸福

（1）敬——常怀敬业之心

有人说，班主任是学生生命中的贵人。真正的贵人，则应是学生人生的转折点、腾飞的踏跳板。要成为一名优秀的班主任，首先要敬业。敬畏教师这个职业，敬爱班主任这一事业，敬重学校校纪校规。时刻尊敬、共同爱护校园这方净土，共同哺育班集体这片花园。

（2）感——追求职业幸福

班主任作为一个班级的“统帅”“保姆”“法官”，忙碌已成为常态。法国雕塑家罗丹说：“工作就是人生的价值、人生的欢乐，就是幸福之所在。”教师要有职业幸福感，就应该努力设计和构建自己的职业幸福大厦。以春雨润物般的言传身教、潜移默化的心灵感悟，不断追求职业幸福，时刻享受人生乐趣。

（3）乐——融入享受快乐

在班级活动中，班主任是导演，兼艺术指导、舞美设计、剧务于一身，是一个无所不能的全才。在学校开展的各项活动中，班主任只有真正融入班集体中，真正融入每一个学生的内心，身先士卒、亲身示范，与学生一同拼搏、一同努力。当看到一张张纯真的笑脸时，你会蓦然发现，原来班主任也可以如此阳光、如此快乐。

（4）思——反思充实自我

随着信息时代的到来，各种教育理念、管理思想在不停地冲击着我们的心扉。不能改变环境，但可以改变自己。改变自己，应成为班主任永恒的追求。要改变自己，必得从反思入手。主题班会、日常管理要反思，思想教育、家长会也要反思。在反思中总结经验、寻找不足，在反思中不断充实、不断促进自我成长。

（5）智——智慧铸就成功

设计和浇筑班主任这个职业的幸福大厦，需要班主任具备全部的教育智慧。拥有教育智慧是班主任最大的职业幸福。智慧型班主任具有临场的天赋、即席的创作、绝妙的回答、机智的处理，是学生成长的福音，是人们对教育、对班主任永远的敬仰。要成为一名智慧型班主任，就要具备新型的教育理念、高尚的师德修养、渊博的文化知识、科学的管理方法，还需具备较强的组织能力和创新能力，引领班集体从管理的智慧迈向智慧的管理。这时，班主任才会领悟职业幸福的内涵：教育不是牺牲是享受、不是重复是创造、不是苦累是幸福。

总之，做一个好老师、会累，做一个好班主任、会痛，但只要我们坚定育人信仰、不断探索进取，就一定会收获快乐幸福。“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”只要心中有梦，一切从今日脚下的地平线开始，在痛苦与欢乐中前行，就一定会驶向幸福的彼岸！

参考文献：

[1]白岩松.痛并快乐着[M].长江文艺出版社，2010.

[2]刘正荣.一线班主任工作法[M].知识产权出版社，2009.

幸福着并快乐着 篇4

宝应县芦村小学 周士俊

当教师是幸福的，因为每天都可以与那么多充满活力与丰富情感的学生在一起交流，既有知识的传递，更有情感的沟通。时间如流水，一去而不返。三十年如一日，时间在我握笔书写教案时静然逝去，在我批阅作业、与学生探讨知识、课间游戏时悄悄溜走，它静然的萦绕着从你身边蹦跳而去，却从不招呼你留意„„日复一日，年复一年，伴着晨钟暮鼓，学生走了又来，来了又走，他们的步伐从乡镇迈进县城，从县城迈进市区，从市区走向熙攘的大世界„„

当农村教师也有很幸福的。从第一次踏进学校的校门，真正成了一名农村学校的教师，我就深深的爱上了这里的一切。虽然每天总是脚步匆匆，感觉没有空闲，似乎有做不完的事！也许做老师的都是这么忙吧！可是在我们的环境中感受最多的是工作的繁忙和劳累，体验最少的是业余生活和文化生活的乐趣，人少课多，忙完常规的事也筋疲力尽，特别是在新课程改革中我也深深地体会到我们教师和学生之间不再是单纯的师生关系，单纯的主动和被动的求学关系。我依然伴着涓细的水，依然伴着鸟声、钟声、读书声，做着我的教书匠，享受着我心中的苦与乐。爱并痛着，苦并乐着！回想自己教书的历程，我也深深地感悟：生在农村的老师终身于教育，更需要坚定的信念！法国作家纪福德说过：“获得幸福的秘诀并不在为了追求快乐而全力以赴，而是在全力以赴中寻找快乐。”既然我选择了教师行业，那么就要全力以赴，热爱我们的工作，更重要的是，教师职业也是所有教师实现自我价值，获得个人满足、完成人格升华的有效途径，也是实现自我价值和精神充实的权利。

鲁迅先生说过：“人是要有一点精神的。”但，我绝不是“蜡炬成灰泪始干”式的牺牲者，也不是繁琐工作的被消耗者，而是一个努力追求生活意义、生命价值的快乐幸福的教师。

有一年接的是四年级，不久我就发现班上有一位不苟言笑的女孩，眼中满是忧郁。但她喜欢在日记中倾诉自己，读后我总会写上几段开导的话，由此我也了解到她是一位父母离异而受伤的孩子。从此日记成了我们俩沟通的桥梁。县里举行作文比赛，我把她的一篇日记投了稿，很快捷报传来，我当班宣读，我终于看到了女孩脸上绽放那久违的笑容，如桃花般灿烂。我想说，教育不是心灵的荒芜，而是精神的沐浴，不是机械的重复，而是自由的创造，不是谋生的手段，而是生命的洗礼。此刻，我心底的幸福如同快乐的小溪静静地流淌。

物质是必须的，可精神是最重要的，精神的喜悦胜却物质的丰富，当教师节祝贺的卡片如雪片般飘落我的案头，我的心被喜悦和幸福灌满，我自豪而得意，我一个平凡的乡村教师，价有所值，乡村的孩子同样可以成为祖国建设的栋梁！记得有位名人曾问：当回首自己走过的年月，你是否为虚度年华而后悔？在心里我大声而肯定的说：最初选择教师不后悔，现在乡村教书不后悔，终身教育永不悔！看，鸟儿在欢快地歌唱；听，青蛙在嘹亮的鸣叫，柿子笑红了脸，雪花跳起了舞，柳树又发起了芽„„乡村的美，你看见了吗？

女人的格调：懒并幸福着 篇5

欣怡不做家务，不伺候老公，做饭洗衣打扫都让老公陈鹏干。有时陈鹏出差几个星期，欣怡也要等他回来擦地板。去年，公公婆婆过来和小两口一起住，矛盾顿时凸显。婆婆抱怨欣怡太懒，什么也不干，还指挥不动。她让欣怡收拾书房，欣怡就会说：“让陈鹏去收拾。”婆婆生气：“你们俩的书房，你干吗要他收拾？”欣怡淡定地回答：“书房是他弄乱的，他要学会自理。”婆婆气结，不停数落这个懒媳妇，陈鹏却说：“妈，她不做就不做，我娶她也不是为了她能给我干活。”

你是不是要说，哇，这个欣怡太有福气了，老公这么宠她。先别忙着羡慕，欣怡懒而得宠的本事，那是一门技术活，一般人未必学得来。

首先，对自己负责。欣怡虽然不爱做家务，但对于自己的部分会收拾好，自己的书桌、衣柜等都会整理好。她说，女人可以懒，但不要让自己的懒对别人造成干扰。

其次，对婚姻负责。欣怡把很多时间用在经营夫妻感情上。她和丈夫有相近的审美，经常阅读相同的书籍，探讨对某些事情的看法，这些都让她和丈夫能够在精神上契合，

最后，对未来负责。欣怡把不少时间放在自我增值、提升个人魅力上，包括内在的文化修养、知识积累、情绪管理和外在的容貌、身材、着装。欣怡说，这些才是一个女人真正的财富，也是丈夫最欣赏她的地方。

每一个懒并幸福着的女人，都有她的底气。这个底气，绝对不是网络上流传的那些“招数”，或像某位畅销书作家说的，好吃懒做的女人都过得好，只要打扮漂亮就行。这种话，听听就好，当真你就输了。容貌是最容易而且必然贬值的因素，真正的底气，是像欣怡这样，对婚姻拥有热情，对自我负责，实现婚后增值。

懒，要懒得有格调。如果我们无法看到这些，那么，对于懒的讨论就只能流于表面，比如做不做家务、要不要化妆等，而无法上升到“成为更好的自己，同时成就更好的伴侣”——这才是女人最不应该偷懒的地方。

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平凡着奉献着——爱岗敬业演讲稿 篇6

邮政企业是一个服务性的行业，每一位职工的言谈举止都关系到整个邮政的企业形象。俗话说“笑纳八方客”，在邮政这个大家庭中，女职工占了大部分，而服务窗口更是女职工的天下，因此提高女职工素质，关系到邮政发展的整体，邮政发展的未来。只有不断的提高服务质量才能跟上邮政发展的需求，适合未来竞争的需求！我们要在日常工作中培养锻炼我们自身的修养，注意自己的一言一行，尽量做到用户满意，自己舒心。在竞争日益激烈的今天，要想使我们的企业立于不败之地，我们不仅要提高我们的服务水平，还要不断完善自己，提高自己的文化素质，强化自己的业务水平。

无数邮政人的无私奉献、尽职尽责，赢得了社会的理解、感动和尊重，赢得了今天邮政在人们心中的地位。作为阿盟邮政信息技术局的一员，我知道一花独放不是香，百花齐放春满园。选自己所爱，爱自己所选，既然我选择了邮政，我就要做到干一行，爱一行，钻一行，精一行。正所谓“有为才有位”。我一定要向尼玛拉姆学习，以她为榜样，做到不畏惧困难，不害怕吃苦，一步一个脚印踏踏实实地干，从本单位，本部门的“小事”着手，积极参加技术培训，努力掌握新知识、新业务，拓宽视野、增长才干，不断充实和完善自己，增强竞争能力和岗位适应能力，发扬“自尊、自信、自主、自强”的精神，做“有理想、有道德、有文化、有纪律“的邮政新女性，在邮政的技术岗位上努力做出新的贡献。