浙江英语高考作文押题

浙江英语高考作文押题（精选8篇）

浙江英语高考作文押题 篇1

When winter comes, the topic of haze will never be ignored. When it comes, many pictures will be showed. People make fun of these pictures and they actually laugh at themselves, living with these poison air. Even in the daytime, people can’t see their faces beyond 10 meters. Many schools choose to stop the class and let the students stay at home. It is obvious that haze is a great threat to people’s health. This new type of destruction is the result of polluted environment. Businessmen chase for the profit and take the cost of polluting the environment. Now their offspring have to suffer from it. It is never too late to do something to protect our earth.

当冬季来临的时候，阴霾的话题永远不会被忽略。当雾霾到来的时候，人们会为它拍摄很多图片，之后再取笑这些照片。但是他们实际上嘲笑的是他们自己，因为他们生活在这些有毒的空气里。即使在白天，如果超过10米的话，人们都会看不见他人的脸。许多学校选择停课，让学生呆在家里。很明显，雾霾严重威胁到人们的健康。这种新型的破坏是环境污染的后果。商人们追求以污染环境为代价的利润，现在他们的后代都得遭受到恶果。现在为保护我们的地球付出努力还为时不晚。

浙江英语高考作文押题 篇2

一、高考英语改革的原因

要探究高考改革的原因,就要先看英语考试的发展史,从而找到对于高考英语的看法,挖掘改革的原因。

1977年 ,我国恢复高考 ,英语考试随之恢复 ;1983年 ,英语首次纳入中考科目;1984年,英语正式列入高考科目;1987年,大学英语四级出台;1989年,大学英语六级出台;1992年,英语成为高考三大主科之一;2007年, 英语考试加大对读写的考查;2013年,多地高考英语开始酝酿改革。其实早在清朝时期,英语就已经开始成为各学府的招生指标。随着新中国的建立,我国的英语考试制度不断完善和发展, 相应的等级考核制度陆续出台,后期英语在高考中已经和语文、数学并列成为三大主科目。因此,我们不难看出英语在中国的地位。那么既然英语看起来变得越来越重要,为什么要对其进行改革呢?现在的英语改革原因无非在于两点。

第一,为了增强国人学习汉文化的热情。随着时代进步,人们越来越不重视书写中文汉字,更多使用高科技的产品,从而大大削弱了国人对于母语的热爱。随着外来文化对本土文化的冲击,使人们对于自己国家的文化(像语言等)失去了主动性。2013年8月2日开始的中国汉字听写大赛的热播,引燃人们对国语“久违”的热情,汉字书写能力退化之忧,进一步引起人们对汉语教育的反思,为何母语如此“低落”?

与此同时, 我们小组成员利用课余时间对宁波某一高中高一学生进行采访, 了解并比较学生花在英语和语文学习上的时间,整理得到数据:有38%的学生每天要花一个半小时及以上时间在英语这门学科上, 而只有12%的学生每天花在语文的时间上到了一个半小时。由此,我们能清楚地看到,对于高中生而言,其花在英语学习上的时间远远多于语文。为了拾起对汉语的热情和信心,相对降低了英语所处的地位,从而使学生能更加重视对汉文化的学习。作为国际通用语言之一,英语的霸主地位具有历史原因, 伴随着中国综合国力的不断上升及国际影响力的不断增强,全球出现了汉语热。截至目前,我国已在120个国家和地区建立了440所孔子学院和646个中小学孔子课堂,面向大中小学、社区和企业教授汉语,推介中华文化[1]。这样就更有必要推进中国人对于自己母语的学习,从而更好地发扬中华民族传统文化。

第二,学习英语的重要性到底有多强,以及在这样的英语考试制度下学生们能否真正学好英语,这有待考验。英语在我国并非官方语言,使用频率不高,大部分普通老百姓不会英语是不会对工作和生活产生任何影响的。许多学生未来从事的职业与英语关联不大,例如会计、工程师、语文老师,所以英语对他们来说并非必须学。因此,减弱对于英语的学习即以英语作为试点科目,存在其合理性。

上海外国语大学的相关研究表明,在功利化的导向下,中国英语教育正陷入怪圈:很多大学生只会应付考试,学了十几年,能实现无障碍交流的人不超过5%。的确,中国学生从小就开始学习以语法、阅读为主的“哑巴”英语,却很少开口大声说出来,同时大部分学生所生活的环境很少有纯正英语的出现,这种无环境熏陶的语言学习方式必然会使学习效率低下。因此,现在英语考试(不管是高考还是中考)存在很大的问题,需要改革是很有必要的。

除此,上海师大附中的研究发现,大部分家长认为自家孩子学习了很多年的英语, 近80%的孩子在3到6岁就开始学习英语,但是效果却不是很好。为何英语会有这样的状况? 这就不得不反思我们的教育制度,所以高考英语改革势在必行。从高中英语的考试形式入手进行改革和创新, 然后从传统的重视成绩、重视刻板的分数向重视技能、重视英语的运用转变,培养与经济形势与社会发展相适应的新型人才及综合型人才,这或许就是改革的真正原因。

二、高考英语改革可能造成的有利影响

1.有利于改变全民对待英语的盲目和被动态度 。

高考英语改革有助于改变人们对于英语的功利、盲目和被动思想,可以减少为了某个目的而学习英语的现象,从而推动英语从单纯的考试、升职的敲门砖回归到对外交流工具。因此可以净化整个英语学习环境。

浙江英语高考改革后,英语可以进行两次,选分数高的一次作为高考成绩,这相对来说减轻了学生的学习压力。长期以来,我们习惯了以试卷为载体的考试,评价英语学习效果,这从根本上就把语言学习的评价标准弄错, 这样的标准让学生过度追求英语知识的学习掌握, 力图将每一个语法点都弄清吃透,而忽略了英语学习的本质,也加重了学习负担。

(1)削弱英语作为学科的功利性 ,增强国人对英语作为工具的运用和操作能力。

改变国人在长期的英语学习中的盲目态度, 改变人们把英语学习看成是时髦、高品位的象征,以及追求升学、升职的功利性工具, 使人们认识到英语的本质不是一项学些枯燥语法知识和需要背大量单词的学科, 不是一门需要死记硬背的考试,而是国人了解国外文化和与外国友人交流的工具。交流需要具备较强的口语表达能力和听力, 这两种能力的培养在我国的英语教育中很少出现或者受到重视。

(2)提高学生对其他科目的重视度 ,减少学习压力。

在对问卷调查进行数据整理和处理后发现,65.8%的学生认为这次英语高考改革可以减轻英语学习压力, 他们会把部分时间转移到其他学科上,22.2%的学生认为不会减轻英语学习压力,12%的学生认为会加重英语学习负担。从此可以看出:高考英语改革在一定程度上有利于提高他们对语文、数学等其他科目的重视度,尤其是语文学科,强化学生对母语的学习,进而弘扬中华传统文化,保证中华民族的民族特性。第二,会使学生减少花费在英语上的时间, 从而将精力与时间放在其他薄弱的科目及其他感兴趣的事情上, 这对于学生来说未免不是一种压力的释放。第三,高考改革打破了传统齐步走的教育安排,鼓励并支持每一位同学基于自我,自定步调,“能飞则飞”。例如对资优学生来说,新的高考方案无疑给他们提供了一个提前完成高中学业, 提早进行大学先修课程学习的时空条件。从一定意义上说,为创新人才的健康成长提供了时空保障,因为创新人才的成长,需要更多的自主时空。

2.有 利于把教育重心从应试教育逐步过渡到全面的素质教育。

将英语改革为一年两次社会化考试, 客观上有助于突出语文教学的重要性,促使学生重视语文学习,从而加深对我国优秀传统文化的了解。以此为突破口,通过改革,突出基础能力,淡化一次性选拔功能,改善以往的一次考试定终身,千军万马过独木桥的状况,减小偶然性,加大综合素质的权重,实现一年两次社会化考试,接轨新课改,促进学生综合素质的提高,完成高考改革的目标任务。

(1)有利于在职教师采取更开放的教学模式。

本小组成员利用课余时间采访了宁波某高中高一年段的英语教研组的全体教师,共7名,针对此次的英语改革,他们表达了不同看法。5名教师一致认为此次改革能给他们的教学方式带来契机, 有利于他们采取更为灵活开放的教学模式,他们会更加注重培养学生的语言能力,而非以往的应试技能。

改革后,英语作为社会化考试,学生、教师和社会不会再用应试的眼光与刻板的试卷来看待它。之前的教学模式对英语有着很强的不公平性,英语与语文数学、物理化学生物、有着很大的不同,它并不是作为知识来学习的,更多的是一门技能,与同是语言类的语文相比,英语是一门外语,从一开始就不是理解和深入,而是反复强调、记忆和运用。现在的英语教学并没有与其他科目进行区别, 导致大部分学生学了英语却不会用。英语改革变为一年两次的社会化考试后,这必然导致学校不会进行过多的英语试卷测试, 学生不用进行题海战术来巩固知识,这给英语教学打开了另一扇门。教师此时便可灵活地使用开放的教学模式,摒弃哑巴英语的教学模式,在课堂上有效地进行英语会话、听说练习。但在学习英语的过程中,检测是必不可少的, 这可以根据教师自己的方式、学生的水平、社会上的考试情况来进行随堂测验。可以说,如果高考英语改革真的能够进行下去,那么英语课堂的开放性、灵活性将会大大提高。在未来英语教学过程中,教师可以让学生大量接触语言信息,强调语言学习的多输入、多接触和多练习。教师可以将学习过程活动化,将活动交际化,让课堂活动既丰富又有序。教师可以更加注重培养学生的英语技能,注重语言的运用, 创造性地组织教学合作活动, 全方位培养学生的英语技能,让英语课堂变得不再那么枯燥。

(2)有利于英语教育专业学生全面定位自己 ,提高自身的英语能力。

不管高考英语怎样改革, 国家对英语的重视程度都不会弱化,我们还需要在越来越国际化的环境里工作和生活,社会仍然需要大量英语综合素养高的人才, 英语还是要应用到生活中的方方面面。如果一名教师对英语国家最基本的文化知识不了解,那么怎样进行跨文化交际呢,怎样传授学生英语文化知识呢? 因此,针对此次英语改革,让英语专业学生再一次清楚地全面了解现状,看清整个社会对英语的所持态度,并根据自身情况,采取相应的学习对策,有利于他们更加注重英语专业基础,提高口语表达能力,多了解英语国家文化知识,全方位提高英语能力。

三、高考英语改革可能造成的不利影响

本小组成员利用课余时间采访了宁波某高中高一学生,了解到23%的人认为此次高考英语改革后, 相对减少了英语尖子生的优势,加重了他们在薄弱学科上的学习压力,从整体上打击了他们的学习自信心和动力。并且有10.8%偏科的理科生表示,他们对英语学科的重视度下降了,这对他们未来的职业发展是不利的, 因为如果想要在学科领域学有所成或有所成就,就必须与国际学术研究接轨,故步自封永远不可能有大的突破。

此次改革在一定程度上影响涉及英语的从业者、大学生等。在2011~2013年《中国大学生就业报告》中,英语专业连续三年被列入本科“红牌警告专业”,通过相关资料了解到,公办学校英语教师的就业市场趋于饱和。所以,高考英语改革后,社会对英语教师的需求不容置疑地会下降, 对于英语专业的学生,他们面临的就业形势显得更加严峻。

四、对高考英语改革的建议

1.要强调素质教育 ,培养英语的综合应用能力 。

此次改革的一大目的就是给广大英语学习者减负,但是如果仅从考试次数的增加实现这一目标,就无法改变哑巴英语的现状。素质教育强调英语的实际运用能力, 只有鼓励学生多“说”、多“练”,才能达到与以英语为母语的人正常交流的水准 ,而不再仅仅停留在简单的问好阶段,真正将英语融入生活。

2.采 用多向 、多维度的测评方式 。

如果采用多维度的测评,如学生的翻译习作、作文习作、文艺表演等, 不再局限于以一套完整英语试卷上的分数为评价的唯一标准,或许外语教育效率就会有改观。当前中国英语教育效率的低下原因并不在于对英语的学科定位过高, 而在于英语教育理念、方法和评价制度之间严重脱节[1]。当前一些地方陆续出台高考英语改革方案,据了解,2016年北京高考英语将从150分下调至100分, 并逐步向一年两考的社会化考试过渡; 浙江从2009年起对英语听力实行“平时考试、多次考试”,并从2014年起实施英语学科一年两考的政策。以上措施很大程度上对英语的考试形式做出了较大的变动, 但其评价方式仍未有所改动。

3.培养与其他技能结合的英语复合型人才 。

在高考英语改革的大环境下, 英语课时可能在一定程度上减少, 中小学对于英语教师等的需求量或呈下降趋势。因此,英语专业学生可以尝试将英语这门基本语言技能,与其他专业知识相结合,拓宽今后的就业道路。

五、结语

此次高考英语改革旨在促进教育公平,减轻学生负担,但更重要和具有现实意义的目的是让所学的英语更实用, 贴近生活工作需要,促进个人发展,但是仅仅在考试形式上做出了变化,并未对今后的考试内容、难度及评价方式做出清晰的说明。英语作为一种学习工具,作为与世界交往的媒介,在高考英语改革中利弊并存的大环境下,我们应理性看待高考英语,主动关心与了解,对改革有着全面正确的认识,积极提出意见并参与其中。

摘要：作为高中的三大主科之一,英语长期以来在各中小学处于重要位置。随着各地高考英语改革方向逐渐明朗,浙江省的英语考试改革成为社会讨论的热点。本文从学习英语却不常使用和对母语即中文不够重视两个方面探索英语改革背后的原因,以及由此可能对社会各界造成的有利和不利影响,对高考英语改革进行分析,并提出针对性的建议。

浙江英语高考作文押题 篇3

Im Li Hua，a student from Qiming Secondary School. Im in charge of your visit to our school next week and Im writing to exchange ideas about the arrangements with you.

Youll be picked up at the airport and after a short rest，well show you around our campus，(1)which will allow you to get a general impression of our school(这样可以让你们对我们学校有一个总体的印象).Then you are supposed to visit our teaching buildings，the school stadium and the dormitories as well. After that，we will have lunch together in the school canteen. In the afternoon，a free talk will be arranged，so we can talk about the school life and different cultures of the two countries. In the evening，there will be a welcome party for you.

If you have any other request，please inform me in time (2)so that we can make some possible changes to the visiting schedule(以便我们能够对于你们的参观计划做一些可能的变化).

Best wishes!

Yours，

Li Hua

第五类：求助信帮助信话题

假设你是光明中学的学生李明，已报名参加纽约大学的暑期中美文化交流游学营(Study Tour Camp)。但是寄宿家庭主人突然生病，无法招待你。请给你的美国朋友Tom写一封信，希望得到他的帮助。要点包括：

1.参加游学营的原因和目的;

2.游学营的行程安排(讲座、观光等);

3.请求帮助。

浙江高考英语作文预测 篇4

范文：

Dear Tom,

Thank you very much for your kind help when I stayed in America . With your help , my English has improved a lot and my teachers and friends are surprised at my fluent English.

How is Mr. Smith ? I want to know something about his life. I tried to get in touch with him ,but unfortunately I don’t have his address and can’t connect with him .Do you have his email address or his telephone number?

The spring festival is coming . It is an important traditional festival for Chinese , when all the family members get together . It is like Christmas in the western countries .Would you like to come to feel the Chinese culture ? I am sure you will live happily here and learn a lot of funny things . Besides, I can also show you around some places of interest.

Best wishes ! I am looking forward to your reply .

Yours ,

Li hua

高考作文押题 篇5

有一次，一家著名的跨国公司，在上海招聘一名薪水颇高、权力较大的管理人员。三名候选人通过了初试，实力相当。但在面试后，公司人事部经理，毫不犹豫地选择了其中一个。这个人是三人当中唯一一个进入房间后向他点头道早安，并用双手接过他的名片，现场有其他人进来时起身致意，离开时将一次性茶杯主动收起扔进垃圾桶的人。

■分析

浙江英语高考作文押题 篇6

一、试题解析

目前, 浙江省高考英语听力考试所使用的是PETS二级听力试题。通过对浙江省参加高考的考生已经考过的前三次PETS二级听力真题进行分析, 笔者发现听力测试主要从以下几个方面进行考查。

1. 身份、职业及人物关系

此类试题常要求考生根据对话内容和情景来确定对话中人物的身份、职业以及人物之间的关系。判断时不仅要注意对话的内容和地点, 还要注意彼此的称呼和说话的语气, 如:mum, dad可能是父母与子女, 而dear, darling则可能是夫妻关系。这类题目的提问形式有:What’s the relationship between the man and the woman?What’s the probable relationship between the two speakers?Who is the man/woman?What’s the man’s job/occupation?常见的人物关系及职业有:teacher and student, doctor and patient, waiter/waitress/shop-assistant and customer, boss and secretary;engineer, manager, actor, scientist, professor, driver, policeman, housewife, bank clerk等。

例:2.Who are the two speakers? (例题保留试题原题号, 下同)

A.Workers.B.Students.C.Teachers.

【听力原文】

M:What’s the chemistry homework Mr Brown gave us today?

W:Just a minute, I’ll look it up in my notebook.

答案:B。 (2009年3月卷)

2. 地点与场合

此类试题基于各种场景对考生进行考查, 对话中一般不会直接告知说话人所在地点, 考生在听对话内容时要捕捉到能说明地点和场合的信息词, 并结合常识进行判断。常见的提问形式有:Where does this conversation probably take place?Where are the two speakers?Where is the woman/man now?Where are the two speakers talking?Where did it happen?

例:2.Where does this conversation probably take place?

A.At the air station.

B.At the travel agency.

C.At the hotel.

【听力原文】

W:Johnson’s Travel.Can I help you?

M:I read about the special price for the plane ticket in the newspaper today.Would you please tell me more about it?

答案:B。 (2008年9月卷)

例:4.Where are the speakers?

A.In a bookstore.

B.On a bus.

C.At home.

【听力原文】

M:Ah, Maggie.I want all these books here.

W:That might be a lot for your dad to buy at one time.

M:My dad gets me all the books I want.

W:Well, that’s very nice of him.

答案:A。 (2009年3月卷)

3. 时间和数字

时间和数字在日常生活中使用频繁, 且表达方式多样。考生要熟悉并掌握英语中关于时间的各种表达方式, 包括书写和读音, 例如日期的读法, 钟点时间的表达 (如9:45可读做nine forty-five, 也可读做a quarter to ten) 。数字涉及面很广, 常见的有电话号码、门牌号、金额、年份等。有些材料中可能同时出现几个数字, 需要作必要的运算才能得出正确的答案。常见的提问方式有:What time is it now?What time was it when...?What’s the date?What day is it?At what time...?How long...?When...?How many...?How much...?

例:4.When will they have a trip?

A.Next month.

B.This week.

C.This weekend.

【听力原文】

W:You know, we really ought to go on that boat trip we talked about last month.Are you still interested?

M:Yes, what about this coming weekend?

答案:C。 (2008年9月卷)

例:8.When is their flight?

A.In the morning.

B.In the afternoon.

C.In the evening.

例:10.How long will the speakers be away from home?

A.Two days.

B.Ten days.

C.Twelve days.

【听力原文】

W:Mag, I’ve just got us tickets to Singapore.

M:This is just too exciting.So when do we setoff?

W:The plane leaves tomorrow afternoon.So we need to set off to the airport at 11:00 am.

M:Just let me write that down, so I don’t forget.So we leave at 11:00 am.Do we stop off anywhere on the way or is it a direct flight?

W:Well, there aren’t any direct flights.But, we are very lucky, with these tickets, we can stop off in Hong Kong.So, we can stop and spend two days there on our way to Singapore.

M:You are great.I’ve always wondered to go there.So we stop off in Hong Kong, and just one more thing, when do we get back?

W:We’ll return home in ten days’time.

M:Wow, wonderful.I just can’t wait.

答案:B;B。 (2009年3月卷)

4. 原因与结果

该类试题属于难度较大题, 一般需要听完全部录音内容才能判断出具体的因果关系, 而且正确选项用的一般不是材料中的词汇和结构, 而是原句词汇的同义词 (组) 。常见的提问方式有:Why...?What’s the reason/cause...?What cause...?

例:10.Why does the woman turn down the man’s proposal?

A.Her mother needs her help.

B.She needs to have guitar lessons.

C.She doesn’t know.

【听力原文】

M:Hi, Jane.Where are you going this summer holiday?

W:Nowhere.I’m staying at home to help my mother in the shop.What are you going to do for the holidays, Tom?

M:I’m not sure yet.But I’m thinking of going to the beach with my brothers.

W:That’ll be nice.How long are you going to stay there?

M:Couple of days I guess.See, would you like to come along with us?We can go swimming in the sea.

W:Thanks, but maybe next time.My mother really needs some help in the shop.Besides, I don’twant to miss my piano lessons.So have fun and see you in September.

M:Well, see you then.Enjoy your holidays!

答案:A。 (2008年9月卷)

例:3.Why is the woman having a hard time?

A.She has to feed the children.

B.Her children eat a lot of meat.

C.Food costs more than before.

【听力原文】

W:I am having a hard time these days.

M:Why is that?

W:Well, the food prices are going up all the time and I have three children to feed.

答案:C。 (2009年9月卷)

5. 人物活动

该部分试题在整个听力测试中所占比重最大, 一般以人们的日常生活、学习、工作活动为主题, 如购物、旅游等。时态涉及过去、现在及将来等各种时态。常见的提问有:What is the man doing now?What did he do last night?What was she doing at that time on Friday?What will the woman do at the weekend?等。

例:3.What will they do next Friday?

A.They’ll pick all the tomatoes.

B.They’ll have a picnic.

C.They’ll water the tomatoes.

【听力原文】

M:These tomatoes are huge.You must water them a lot.

W:Yes, I did.They ought to be right then after I pick by next Friday when we have a picnic.

答案:B。 (2008年9月卷)

例:3.What will the speakers do over the weekend?

A.Go camping.

B.Stay at home.

C.Climb mountains.

【听力原文】

M:Did you listen to the weather report this morning, Helen?

W:Yes.It says we are going to have a wetweekend.We may get some very heavy rain in the mountain areas.

M:That means we can’t go camping, but we’ll have to stay in.

答案:B。 (2009年3月卷)

6. 推断与理解

该类试题要求考生在理解听力材料整体内容的基础上, 抓住关键词, 进行合理的推理, 领会对话中出现的如讽刺、幽默、委婉、暗示等效果, 推测语言背后所隐含的弦外之音。在推测时要注意说话者的语调和重音, 关注转折词but, however等后面的内容。这类题目的提问形式有:What does the man imply?What can we learn from the speaker?Whatdo we learn from the woman’s reply?

例:5.What kind of house do they need?

A.A new and interesting one.

B.A big but cheap one.

C.One with convenient traffic.

【听力原文】

M:Finally, we’re going to look for a new home.

W:Yes, I’m so excited, but first we have to think about where it should be.It has to be convenient for us to get to work.

答案:C。 (2008年9月卷)

7. 观点、态度和建议

此类题目包括两块, 一是说话者的观点、态度, 一般需要在对话的具体内容中提炼, 而且有可能对话一方因受另一方的影响而最终改变了自己的观点。考生应注意题目问的一般都是说话者的观点, 而不是考生主观臆断出来的自己的观点。二是说话者所提的建议和意见。常用提问方式有:What’s the man’s attitude towards...?What does the woman think of...?How does the man feel about...?What does the woman suggest?What does the man mean?What’s their opinion of...?

例:12.How does the woman feel in the conversation?

A.Unhappy.B.Curious.C.Excited.

【听力原文】

M:Have you booked the table, Madam?

W:Yes.We’ve booked one for two.The nameis Morrison.

M:Oh, yes.We have the table for you near the group.This way, please.

W:Group?What group?Oh, the music group, Isuppose.I can’t stand the noisy places.Now, where’s the menu?

M:It’s on the wall, Madam, on the blackboard.

W:On the blackboard, indeed!I suppose you can’t afford proper menus.

M:I’m sorry, Madam.But that’s what we always do.

W:I’ve had such a busy afternoon in my office.If I weren’t so hungry, I would leave immediately.

答案:A。 (2009年3月卷)

例:2.What does the man suggest the woman do?

A.Talk to her friend.

B.Be brave when in danger.

C.Borrow money from her friend.

【听力原文】

W:Maureen owes me fifty dollars.I don’t know if she remembers.But I am afraid of reminding her because it might ruin our friendship.

M:Well, to get your money back, you might have to remind her, I am afraid.

答案:A。 (2009年9月卷)

8. 主旨大意

在听力测试中, 每段对话都是围绕一个具体的话题或情境展开, 但是部分试题中会出现与主题有关但又联系松散的信息, 考生可能会受部分词汇的干扰而远离对话的主题。这部分试题就是考查考生能否准确回忆对话的主题, 把握材料的主旨大意。常见的提问方式有:What are they talking about?What are they discussing?What is the main idea of the speech?What conclusion can we draw from theconversation?Which of the following is true?

例:1.What’s the woman speaker’s problem?

A.She can’t get through to Sanny.

B.She can’t contact her parents.

C.She doesn’t know who to talk to.

【听力原文】

W:I’ve been trying to call Sanny for over an hour, but the line’s been busy.Who do you think she’s talking to?

W:Her parents or her boyfriend in Boston.

答案:A。 (2008年9月卷)

二、答题技巧

听力答题很讲究技巧, 考生想要发挥自己的正常水平, 取得好成绩, 应从听前、听中和听后三个阶段来加以注意。

1. 听前及时阅读题干和选项, 预测内容

充分利用试卷分发后到试音材料播放完之间的时间以及介绍每一节试题做法和播放每段对话或独白前的几秒钟, 及时、迅速地预读题干, 熟悉选项, 对所给的文字信息进行分析和整理, 并根据所给的语言信息, 预测对话或短文的语境、大意、人物身份等可能涉及的内容;仔细比较三个选项的异同, 特别注意各选项中重复出现的词汇, 从重复词汇入手, 预测听的内容, 确定听的关键信息。这样做就能在听的过程中做到有的放矢, 有所侧重, 也会使考生更自信、轻松, 从而提高答题准确率。

2. 听中快速捕捉信息, 善记笔记

听录音时, 考生的注意力一定要集中在整体内容的理解上, 重在听懂每句话的意思和内涵, 不要只停留在个别单词或单句上, 只有在整体理解的基础上才能快速准确地捕捉、筛选和甄别信息。尤其要注意对话者的谈话时间、地点、主题、人物关系等。听录音时, 仅凭大脑的短时记忆是不够的, 还要边听边在考题旁做笔记或自己熟悉的记号。笔记一般要记下关键词和重要的时间、地点、数字、起因、主要过程、最后结果等。听不清或听不懂时要马上放弃, 集中精力抓住后面的信息, 全身心投入到下一道题目中去。听短文独白时, 注意文章的首句和首段, 因为首句和首段常常是对短文内容的概括, 如主要内容、作者的观点等。

3. 听后上下文连贯联系, 果断作答

高考作文神押题 篇7

想想从前，在那个杀马特发型满大街、非主流网名盛行的时代里，我们追的多半是紫薇零理由原谅容嬷嬷，楚雨荨莽撞地伸张正义，以及便利贴女孩的善解人意……而如今再反过来看，倒觉得紫薇善良得不可思议，楚雨荨有时候真的很找打，便利贴女孩这种烂好人真的很容易受欺负。

是什么变了?我认为是时间在流逝，我们在长大，社会在发展。

纵观如今，白浅上神挖了素锦的眼睛赢得网上一阵欢呼，都夸女主终于不傻白甜了，敢爱敢恨才是人间正道。暑假爆火的魏姐更是赢得网友们的一致赞扬，一路怼，一路升，情商智商双双在线，何愁不是人生赢家?再看新上线的知否知否，让人们也看个痛快。明兰小姐姐身世样貌都还不错，还打得一手好算盘，完全就是一个小人精，这样的姑娘也靠着自己一身本领过上了好的生活。人们慢慢从傻白甜的审美情趣抽离出来，不愿再去相信那些不切实际的公主白日梦，什么高富帅偏偏爱上灰姑娘，你自己不优秀，就活该碰不到高富帅。

虽然现代社会有些东西还不完善，但大体上已经给了女性应有的尊重，女生也更倾向于自己奋斗，通过读书与努力来改变自己的命运。女生们都想让自己变得足够优秀，然后碰到一个与自己足够相配的白马王子，傻白甜那套在现实社会行不通，社会魏姐才是王道。

人们审美成熟的背后，不仅有现实的压迫、心智的成长等因素，我认为还有社会的发展。其实现如今，良心好剧越来越多，有许多中国剧都能让人大快朵颐，里面的人物设定也越来越丰满。这背后蕴藏的，是国家的发展变化，人们文化水平的提高和审美追求的提高。一位位“能力型女主”出现在荧幕，吸引了人们的目光，人们赞同这样的女性，其实也是对新时代女性的赞同，毕竟新时代女性也要在社会上打拼，必要的情商与生存能力不可或缺。所以我们很自然地联想到，是什么让越来越多的人坚定地树立这种价值观呢?应该是社会。女性歧视的确在某些方面潜性存在，但现如今已改善大多，中国在物质发展的同时也没忘了精神发展，越来越文明化的中国也给女性提供了打拼与努力的平台。我们现在就是在被一种文明沐浴着。

2018高考作文终极押题 篇8

十九大：“中国号”巨轮在新时代开启新征程

2017年10月18日上午，党的十九大开幕，全世界都从总书记的报告中，看到“中国号”巨轮行进到更为开阔的水域。迎难而上，开拓进取，当代中国共产党人以划时代的理论创新、实践创新，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，成为这个新时代的思想航标。3万多字的报告，新思想是贯穿其中的灵魂。正是新思想开创了中国特色社会主义新时代，提出了中国共产党的新使命，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。

【时评佳作】

走进更加昂扬的新时代

【名师点评】

开篇引用习总书记的话，指出中国开启实现民族复兴的新征程意义非凡。接着谈古论今，回首过去（新中国成立之初、改革开放之初、孙中山时代）几多曲折，几多沧桑；审视当下，充满自豪感，中国开启实现民族复兴的新征程；展望未来，自信百倍，中华民族已经实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，明天的中国将成为世界的领跑者；接着就中外思想的碰撞，融合，进一步阐述中国从低潮而重兴的历程，最后借外国名人名言侧面表达了我们党一定能将更辉煌的成就写在未来的信念。

【写作 多角度】

角度关键：新时代肩负着建设社会主义现代化强国的新使命。

每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。

没有文化的繁荣兴盛就没有中华民族伟大复兴。从讲好中国故事到塑造中国形象，再到弘扬中国精神，时代要求我们担负起新的文化使命，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步。用上下五千年的辉煌文明，滋养我们的骨血，浸润我们的心灵，使我们满怀自信地开启中华民族伟大复兴的新征程。

【命题 新预测】

这是一个戮力同心奋力实现民族复兴的新时代，这也是一个和衷共济全面建设现代化强国的新时代，这还是一个坚定不移完成祖国统一大业的新时代，这更是一个引领世界潮流，造福人类社会的新时代。新时代指明了我们未来的目标，描绘了我们灿烂的愿景；新时代，增添了我们前进的动力，带来了我们崭新的期待，新时代更赋予我们神圣的使命，对于新时期的伟大建设任务，我该做点什么？我能做点什么呢？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

2最火节目《国家宝藏》

【热点时事】

《国家宝藏》：娱乐时代，不愚初心

中央电视台播出的大型文博探索节目《国家宝藏》，古今交响、凝魂聚气，引发社会关注。该节目精心谋划打开历史、打开传统的独特方式，让沉默的国宝说话，给孤独的匠人点赞。让明星担纲“国宝守护人”，以小剧场形式讲述文物的前世今生，有着向国宝鞠躬、向匠人礼敬的谦卑姿态，有着贯通古今、求索国魂的虔敬气场。

【时评佳作】

“一眼千年”，与文化长谈

【名师点评】

先陈述事实：国宝“活”了起来，“近”了起来；接着剖析国宝“活”了起来，“近”了起来的主观原因（公众文化需求旺盛，衣食足而知精神给养与升华）和客观原因（重在创新：打开传统的方式独特，让明星担纲“国宝守护人”，以小剧场形式讲述文物的前世今生，通过电视化语言的呈现），并阐述这样做的意义（懂得如何欣赏文物之美，了解文物所承载的文明和中华文化延续的精神内核，感受从未褪色的文化自信，唤起大众对文物保护、文明守护的重视）。

【写作 多角度】

角度关键：《国家宝藏》广受欢迎，背后的原因值得深思。

《国家宝藏》从一开始就以高度的文化自觉，努力结合传统文化与当代文化，努力实现传统文化的现代性转化。这档雅俗共赏的文化节目，是把历史辉煌与当代文明融合的过程，是让国宝级文物从冰冷的橱窗里“走”出来，让人感知其澎湃生命力的过程。

《国家宝藏》的热播将文化、综艺拓展到更为深邃和广袤的领域，它走向历史的纵深，将上下五千年的中华文明凝练于舞台的同一片时空之下，让古老和年轻握手，让庙堂与江湖互动，让古代与现代对话。

在节目中，流量明星、实力派演员、非遗传承人、建筑大师、故宫志愿讲解员等人通过平易近人、符合当代观众审美口味的节目形式，结合大众综艺平台和文博领域，让文物、文化真正走进观众的心里。节目还在文物背后见人、见情。正是因为在节目中引入了一系列与文物有关的人物，向观众表现了他们对文物的情感与思考，才让节目更加打动人心。

一句话，文化传承，不能守旧僵化，更不能拒绝创新。只有用当下的社会语言讲出来，用当下年轻人能接受的方式传播出来，才能赋予其时代魅力。只要选对了表现方式，厚重的文化之美在这个快速发展的时代同样能赢得公众的追捧。

【命题 新预测】

《国家宝藏》像一匹黑马，在所谓的“娱乐至死”综艺节目中横空爆红，与之相对应的没有追星族，没有cp，只有一尊尊、一座座厚重的历史文物，带着神秘的面纱跨越千年，用最特别的方式，向炎黄子孙述说着中华民族瑰丽的艺术文脉，倾诉沉寂数百年的流光岁月。亲近传承之美，温习优雅生活。一幅书画，一件瓷器，一方印章，一个诗句……都守护着一段关于物质与精神之美的密码。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

3.农民工“劝学留言”

【热点时事】

农民工为学生留言：别开生面的开学第一课

2017年秋季新学期，河南省实验中学开学第一天，教室黑板上一段落款为“农民工致莘莘学子”的留言受到追捧。“不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看”“每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航”……尽管寥寥数语、字迹潦草，却“胜过千言万语，让人震撼”，被该校师生当作开学最好的班会主题。

【时评佳作】

“劝学留言”为何震撼心灵？

【名师点评】

文章从农民工的励志留言说起，继而解读励志寄语的现实意义（是嘱托，是愿景，是心灵鸡汤，更是传递“知识改变命运”观念，蕴含着人生向上的密码），进而剖析农民工“金玉良言”走红的原因，并举例论证知识就是力量；最后指出现实中求知者的境遇亟待改变，以及改变的着力点所在。

【写作?多角度】

角度关键：读书是改变命运最好的方式。

一个人的命运包括什么呢？包括他的思想、健康、事业发展、人际关系、知名度……而这些，统统都可以通过读书得到很大的改变。

一个人他可以从书中接触各种思想，丰富自己；获得有关健康的各种知识，从而让自己变得更健康；可以通过读书掌握很多的专业技术，从而让自己成为某方面的专家。当然，他还可以通过读书学会投资，学会融资，从而做老板成为企业家；可以通过读书与人交往，通过分享读书心得获得知名度。这一切都可以通过读书获得，而且它是金钱投入最少的一种投资方式；对于那些没什么金钱资本而想要“小投资，大回报”的人来说，读书不失为人生走向成功的最好方式。

【命题?新预测】

作家龙应台对他儿子安德烈说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，给你快乐。”这段话给你怎样的的思考？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

4.“幸福是奋斗出来的！”

【热点时事】

“幸福是奋斗出来的！”习主席新年讲话引发热议

“幸福是奋斗出来的”、“九层之台，始于累土”，“逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底”，“以造福人民为最大政绩”……2018年到来前夕，国家主席习近平发表新年贺词，以铿锵有力的话语传递改革路上的坚定信念，以掷地有声的语言向人民庄严承诺，以抓铁有痕的决心推动各项事业的发展造福人民，燃起了时代赋予的崭新激情，激荡着新时代中的责任担当，鼓舞着人民在新的征程上谱写宏伟篇章。

【时评佳作】

为幸福奋斗，用一步一个脚印成就伟业

【名师点评】

文章以“为人民幸福而奋斗的中国共产党在为人民谋幸福的前进路上从未停歇”立意，紧扣这一中心论点，从“脚踏实地，用行动交出时代的答卷”、“抓铁有痕，以信念成就伟业”两方面论述中国共产党的奋斗精神、奋斗成果、奋斗信念、成就伟业，有述有评，述评结合，相得溢彰。文章大气务实，理由充分，层次分明。

【评议·多角度】

①从新时代，我们需要什么精神展开评议，结合时代典型人物和典型事件分析论证。

②从年轻人怎样做新时代的弄潮儿展开说理，结合自身经历和身边人事分析论证。

③从新时代，年轻人如何起航？给合自身学习、工作和生活及身边事展开分析论证。

【命题·新预测】

阅读下面材料，根据要求作文。

国家主席习近平说了很多催人奋进的话语，值得新时代青年人学习反思，如“幸福是奋斗出来的”，“逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底”，“蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”，“我们伟大的发展成就由人民创造，应该由人民共享”，“九层之台，始于累土”。

请以其中某两三句的思考和感悟，结合自己的经历体验写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

5.人工智能

【热点时事】

人工智能成最热科技概念

要说今年最火的科技概念是什么？非“人工智能”莫属！无论是“中国制造2025”、“双一流”大学建设，还是人工智能都占据了非常重要的位置。在可以预见的未来，中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展，成为中国科技和制造业领先全球的弯道超车机会。

【时评佳作】

人工智能，需以法律和伦理为界

【名师点评】

文章从人工智能悄然改变着我们的生活说到《新一代人工智能发展规划》，再引出对人工智能带来的是福祉还是挑战的思考，最后明确让人工智能服务人类社会应该是世界的共识，升华主题。

【写作 多角度】

角度关键：人工智能正带着“温度”走到我们身边。

人工智能听起来很遥远，其实已经渗透到我们的日常工作和生活中。在不远的未来，互联网、大数据、硬件的发展和软件的优化，乃至全社会的参与，人工智能将真正从实验室走进生活，它将成为改变我们生活的一部分。杨澜曾经采访一位叫瑞德?赛尔的盲人，他患有视网膜色素异常症，他的视力大约相当于正常人的3%，感觉一直是通过一个钥匙孔在看雾气迷蒙的房间一样。“SmartSpecs”眼镜的形状有点像取景器，只需要把它固定好头带，打开电脑，就能与外面的世界进行更亲密的接触。他可以给自己的女儿做早餐，而对于这位盲人来说，能再次看见女儿的脸，就是一件让人非常惊奇的事情，因为从她两三岁到现在她十七八岁，他都没有真正看清她们的脸。这样的经历让这位盲人十分的感动，也让他觉得自己的生活有了更多的独立性和尊严。这听起来很科幻，但这就是人工智能技术带来的现实。

【命题 新预测】

（1）我们已经拥有原始形式的人工智能,而且已经证明非常有用。但我认为人工智能的完全发展会导致人类的终结。

——[英]霍金

（2）我相信，在相当长的一段时间内，科技还是掌握在人类手中的。科技解决世界上诸多问题的潜力也会逐渐实现。

——人工智能软件Cleverbot的创始人罗洛?卡朋特