海底总动员电影教案（精选11篇）
看了这部动画片，我不免有一些忧虑：人类将在大海中的鱼类放入鱼缸中供自己观赏，难到就没有想过，如果你是一只在鱼缸里的鱼，失去了自由，你会怎么想?鱼类是不会甘心情愿地在鱼缸里度过一生的。它们向往大海，它们向往湖泊，向往大江，向往大河，它们向往小溪，向往大自然，向往自由!现在人类大量捕杀海洋中的鱼类，难道就没有想想，鱼类会甘心吗?
不，永远不会的。它们不甘心被活活地杀掉，不甘心一生都没有自由，不甘心自己死在人类手里，不甘心的自己的一生就在鱼缸里作一只毫无意义的鱼，还有……它们有一千个不甘心，一万个不甘心。在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的一草一木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的动物朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。残害动物，就是在消灭人类自己。
如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗?地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生生息息的空间，我们要珍惜这一片可以供我们使用的土地，珍惜这自然界中的每一个生灵。
时隔13年，电影《海底总动员2》来了。这部让孩子和成人都很喜欢的影片，故事情节很简单：一条名叫多莉的蓝唐王鱼，活泼开朗，但是患有短期记忆丧失症，几秒钟就会把之前发生的事情忘光光。以至于有一天她忘记了一件大事—她的父母、她的家。她向好朋友小丑鱼父子马林、尼莫求助，凭借零星的记忆碎片，踏上寻找父母的回家之路。她历尽千辛万苦穿越整个太平洋，克服各种意外、挫折和障碍，终于和一直等她、找她的父母团聚了。
影片的英文名是Finding Dory（寻找多莉），这个名字寓意深远，既代表多莉一直在寻找中，也代表父母一直在寻找她，还象征着多莉找寻自我的成长过程。回家不仅指现实中的家园，更代表与成长对应的心灵家园。
在唯美画面的反衬之下，影片将真实、残酷的现实世界不加粉饰地表现得淋漓尽致。人生不仅只有温情的一面，还有悲伤、恐怖、残忍的一面，而这，正是孩子成长过程势必要面对和经历的。和许多父母想尽办法掩盖世界的丑恶，企图给孩子营造一个童话般、幻想的美好世界不一样，有些生活的真相，让孩子早些知道并无坏处。
从影片中，我们看到这样几个成长的主题。
成长主题1—接纳自己的不完美
影片中几乎所有的角色都有某种程度的缺陷：多莉患有短时失忆症，小丑鱼两片鳍大小不一，章鱼汉克少了一只触须，还有高度近视的鲸鲨运儿，瘦弱愚钝的海狮贝利……
角色映射的是人类的同样问题，和他们的遭遇一样，人也会因为缺陷遭到同类粗暴的奚落、嘲弄和欺辱。心理咨询室里，来访者们时常会回忆起他们小时候被欺负、捉弄的经历：有的因为胖，遭人笑话；有的是书虫，被同学视为呆子；有的瘦弱，时不时挨打；还有的因为长得丑、成绩差、家境贫寒遭受歧视等等。即便时过境迁，不少人回忆起来仍感到无比委屈、气愤和羞耻，甚至多年后都无法走出当初的心理阴影，认为那样的经历影响了自己的性格和人际关系，变得过分敏感、自卑、脆弱、内向或被动。
父母的态度对子女面对缺陷有着重要的影响，比如多莉的父母，他们从不把多莉的失忆症当成多大的事，从未因为她失忆批评或以为她好的名义扳她的“毛病”，他们对她永远都是接纳、耐心和信任的态度。当多莉因健忘而难过、自责不停道歉时，父母总是安慰她、肯定她、鼓励她，“不，亲爱的，你不需要道歉”“看，亲爱的，你做到了”。所以尽管长大后的多莉偶尔也有不自信的时候，但总体来说，无条件爱和接纳她的父母为她养成乐观、开朗、积极的行动派品质打下了坚实的基础。也因此，即便她和父母走失了，甚至忘记了父母，但最终仍能找到回家的路。
但是，也有许多父母喜欢紧盯着孩子的缺陷或不足，过分严格和挑剔，100分满分的试卷考了98分，不但不表扬，反而批评孩子“为什么丢了那两分”，更不用提那些考试不及格挨巴掌的了。就在最近，我听到一位妈妈因为儿子没完成作业就控制不住情绪地嚷：“就你这样还好意思活着？不如死了算了！”我震惊到无法相信自己的耳朵。
这种教育方式会塑造出两类孩子，一类孩子潜移默化认同了父母的理念，成了“痛苦的好孩子”—他们持有不可救药的完美主义，成人后再成功还是会惶恐焦虑，严重的会发展成抑郁症或强迫症；另一类是自卑的孩子，常常无限放大自己不起眼的缺陷，容易自怜自艾、破罐破摔，成为“扶不起的阿斗”。一些厌食症、整容成瘾还有想象丑陋综合征（学名躯体变形障碍）的人，偏执地认为自己丑陋不堪，为此身心备受折磨，都与不能接纳自我有关。
请告诉您的孩子：
★没有人是完美无缺的，美丽的维纳斯也会缺臂。心理健康的重中之重是悦纳自己。当然，这并不意味着不可以改变或提升自己，而是要努力改变可以改变的，坦然接受不可改变的。
★扬长避短，强化正性行为，找到并发挥自己的优势和资源，忽略缺陷和负面行为。
★任何事情都不是绝对的，缺陷也有它的正面意义。比如因为健忘，多莉忘却了痛苦和烦恼，总是快乐地活在当下。
★真实的世界有残酷的一面，有的时候，面对小朋友、同学甚至个别老师的嘲笑、讥讽，我们要学会自我肯定，必要时能够反唇相讥，同时不要太在乎别人的眼光和评价，坚持自我。
★己所不欲，勿施于人。在理解和接纳自己不完美的同时，也要用同样的态度对待他人的不完美，尊重他人，不要嘲笑和戏弄别人的缺陷。
成长主题2—收获友情
友情和爱一贯是美国动画片的永恒主题，我们的成长和人生也是一样，友情与爱万万不可缺席。
在《海底总动员1》中，走失的多莉在路上巧遇寻找儿子的马林，她知道失去家人的滋味，所以义无反顾地加入了和马林一起寻找尼莫的神奇之旅。而在《海底总动员2》中，多莉闪念之间想起了与自己走散的父母，想要不顾一切地去找寻时，刚开始时马林还是犹豫的，但是多莉说：“我实在是太想念他们了，你知道那是一种什么感觉。”于是马林立刻放下成人的盔甲，帮助多莉踏上了穿越太平洋的寻亲之旅。而在后面旅途的每一步，多莉不断结交朋友，并获得了他们的帮助。
现实中，经常碰到许多为不知怎样才能交到朋友而苦恼的孩子，影片告诉我们：
★助人乃快乐之本，在帮助他人的过程中我们往往能收获牢不可破的友情。
★能够感同身受，即共情他人是培育友情的秘密魔法，如多莉和马林正是因为能够相互理解对方失去家人的滋味，才会义无反顾地帮助对方。
★人生难免会遇到各种困难与挫折，此时要勇敢地向朋友和他人求助。求助和接受帮助也是一种能力，真正的朋友是很愿意你给TA付出的机会的，当然，别忘了说谢谢。
成长主题3—思考什么是真正的爱
相比于友情的直接表述，影片还深入引导人们反思和探索什么才是真正的爱。
影片从动物的视角看待人类的行为。孩子们兴致盎然地把手伸进触摸池来抓鱼，他们觉得好玩或者想表达对动物的好感与亲近，但在鱼的眼中，那就是凶残的杀身之祸。不光是人与动物，人与人之间的爱也一样。我们要学会站在对方的角度看问题，警惕以爱的名义束缚、控制、占有、绑架、监禁、伤害对方。真正的爱是将心比心，尊重、理解、接纳对方和TA的意愿，给予TA所需要的，而不是强加自己的爱给对方，还美其名曰为了对方好。
曾看过一个找出最有爱心孩子的比赛。获胜的是一个4岁男孩，他的邻居是一位上了年纪的先生，刚刚失去了妻子。孩子看到这位先生在哭，就走进他家的院子，爬到他的膝盖上，坐着。妈妈问他对这位邻居说什么了，小男孩说：“没说什么，我只是陪着他哭。”这才是真正的爱心。
成长主题4—分离和独立
多莉和父母是意外走失了，不过，即使没有走失，随着孩子逐渐长大，TA也必须完成两项重要的人生任务：和父母分离，学会独立。为此，父母要和孩子一起尽早做准备。
多莉的父母是怎么做的呢？他们没有为她的失忆症伤心、难过，或因此过度保护她，不让她出去玩，他们将注意力放在问题的应对和解决上。他们设计游戏训练多莉的记忆，重复重要的内容，其中最关键的是如何找到家—他们会铺上贝壳路，只要她沿着贝壳路走，就能回来。多莉虽然常常忘了这些，但是，当她回到熟悉的环境，记忆便条件反射般闪现了。当我们的心知道回家的路，我们就不会惧怕分离。
独自在外的多莉学会了独立和快速行动。美好的事物常发生在偶然之间，不确定性是常态，这也是人生的美妙之处。如果一直耽于想象，害怕未知的风险和失败，就会始终裹足不前。也许多莉有些冲动，但她并不盲目，一旦她依据心的方向确定了回家的目标，她就没有怯懦和恐懼。她不怕犯错误，总是不断地积极尝试各种解决方案，付诸行动，绝不轻言放弃。所以，她才能挑战种种不可能，创造奇迹。
先来介绍多莉吧，它有水汪汪的大眼睛，蓝蓝的身子，黄黄的鳍和尾巴。故事中，多莉在海洋里走失，后来又找到了它的爸爸妈妈。我要介绍另一个角色——小丑鱼尼莫，尼莫的手一只大一只小，可爱极了，它的身子是橙白相见的。故事中，它和它的爸爸马林一起帮助多莉寻找多莉的父母。
我最后来介绍一下七条郎，七条郎的身子是红色的，七只手是红色的。最独特的还是它的手，只有七只，所以叫七条郎，不然的话本应叫八爪鱼。故事中，七条郎非常善良，热心帮助朋友，它一直帮助多莉寻找它的父母。
我喜欢看《海底总动员》，它让我懂得了遇到困难要坚持，就一定会成功。
《海底总动员》教案
教学目标：1.喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
2.知道鲨鱼等海里动物的结构特点，并用绘画的形式表现
教学重点：
教学准备：
教学过程：一出来。
3.运用不同的方式创作美术作品。4.动手能力的培养。1.感受绘画的乐趣。
2.用画出剪好的海底动物贴在大纸上。1.幼儿准备
图画本
油画棒
小剪刀 2.教师准备
海底动物图片
一张100㎝×80㎝蓝色纸.导入
1.小朋友们喜欢鱼吗？
2.大海中有各种各样的鱼，他们在水里自由自在地游来游去，快活极了。3.学习儿歌
《小鱼游》
一条鱼，水中游，孤孤单单想朋友。
二条鱼，水中游，摇摇尾巴点点头。
三条鱼，水中游，拉个圆圈做朋友。4.活动
放音乐《鱼儿水中游》，幼儿在教室内做小鱼游的动作。
5.问：大海中除了有鱼还有什么？
二.绘画
1.出示图片10张。分析图片上的各种海里动物。
2.幼儿独立完成绘画。
3.涂喜欢的颜色。
三.把完成的作品剪下，贴在蓝纸上。
活动目标：
1.发现物体排序的规律，愿意大胆表达自己的想法。
2.尝试按规律排序，能有序地操作，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
歌曲，轻音乐，动物图片，幼儿操作材料。
配套课件：小班数学课件《海底总动员》PPT课件
下载地址：
活动过程：
小班数学优秀教案《海底总动员》含PPT课件
总结：它们是按照：一条小丑鱼，一条蓝藻鱼，一条小丑鱼，一条蓝藻鱼……这样的规律来排队的。
3、游戏：出示小丑鱼、蓝藻鱼的标记，请幼儿扮演小鱼，按规律排队。
4、演示蓝藻鱼在前的排队方式，讨论应该怎样排队。
5、请幼儿扮演小鱼，按规律排队。
三、感知ABBABB的规律，拓展思维。
1、小丑鱼和两只海星开始玩排队游戏啦!看看他们是怎么排队的?
2、接下来是谁呢?你为什么这样排呢?
总结：原来可以有很多种规律来排队，每次排队的方法都可以不一样。
四、实践操作，提升经验。
1、讲解操作要求——请你们动脑筋找出操作板出,自：qu.lao.shi教,案网上小动物排队的规律，接着排下去。
2、幼儿操作，教师巡回指导，引导先完成的孩子讲述规律。
3、展示操作板，进行分析，进一步深化对规律的认识。
4、你们会按照一个男孩子、一个女孩子、一个男孩子、一个女孩子这样的规律排队吗?请大家试试看!
教学反思：
一般来说，幼儿对于数学活动会显得很不感兴趣。但在这个数学活动中我看的出幼儿一直处于好学、兴奋的这个状态中。
优：让幼儿体验到了对数学活动的乐趣，让他们变的主动在学。目标也有基本达到。环节设计比较清晰，新颖，难度也层层递进，能调动幼儿的积极性，幼儿在不停的围绕我的思维转。
缺：在有些细节方面我想的还不够周到。导致幼儿在找树叶这个环节中进行了过于简单的操作，幼儿没有动脑筋，没有去数数。在请个别幼儿上来介绍瓢虫和纠错的时候可以请下面的孩子也参与进来。而在最后一个环节中，增加了难度，却并没有进行讲解示范，导致幼儿盲目操作，一片混乱。作为一名新教师我还需要不断学习，不断磨练，不断进步，不断完善。
影片看点
你能想象吗？一条依靠着海葵才能生存下去的小丑鱼，竟然能够远度重洋，穿越有毒的水母群，以他那渺小的身躯对抗三只鲨鱼。
你能相信吗？一个从小被父亲捧在手心、连鱼鳍都没有生长完整的孩子，却可以面对死亡毫不畏惧，甚至用自己小小的智慧与大自然最聪明的动物——人类相抗衡。
影片看点
电影的主角是一对可爱的小丑鱼父子。他们一直在澳大利亚外海大堡礁中过着安定而幸福的生活。直到有一天，一直向往到海洋冒险的儿子尼莫，游出了他们所居住的珊瑚礁。正当尼莫想要舒展一下小尾巴时，一艘渔船毫不留情地将欢天喜地的尼莫捕走。
为了救回心爱的孩子，胆小的父亲玛林毅然决定踏上寻找儿子的漫漫征程。途中与大白鲨布鲁斯的几次惊险追逐，险些让玛林丢了命。但幸运的是，玛林遇到了蓝唐王鱼多瑞。多瑞是一条热心助人、胸怀宽广的大鱼，虽然它那严重的健忘症常常搞得玛林哭笑不得，但有多瑞在身边，却也渐渐令玛林明白了如何用勇气与爱来战胜恐惧，也懂得了“一生中有一些事情是值得自己去冒险、去努力”的道理。
女1：现场亲爱的小朋友们
女2：尊敬的大朋友们
合： 大家上午好
女1：欢迎大家来到我们启明星儿童俱乐部，我是本次活动主持人XXX 女2: 我是主持人XXX
女1：本次活动全力打造新观念教育启蒙方式，普及科学知识，以现场互动的形
式，给孩子提供广阔的思考空间与发现空间，通过参加活动让您的孩子更加勇敢自信，学会智慧创新，从中提高孩子们学习的兴趣，拓展孩子的学习视野传递正能量。让我们用最大的努力，给您孩子的成长开阔一片更广阔的天空。
女2：好了，马上进入活动的第一个环节，今天我们给小朋友们带来了一部非常
精彩的动画电影，到底是什么电影呢？
女1：什么电影，那就让我们大家从下面的声音中来寻找答案吧！（听声音引导
孩子说出答案并给以鼓励）今天我们这个故事就和大海有关。
女2：在欣赏电影之前，先让小朋友来观察几幅图片，（有请工作人员展示图片）
小朋友们一定要仔细观察图片上的内容啊，一会看电影的时候千万要注意它们，等电影放映完毕后我们会提出问题哦，答对问题的小朋友会得到我们精心准备的小礼物。
女1：今天让我们一起去看一看大海里究竟发生了什么事情？
（放映电影）主持人对话上场（从电影中说几个精彩的内容）
女1：小朋友们电影精彩吗？
女2：好看吗？
女1：既然这么精彩好看，那我就要提出问题了，看一看我们的小朋友到底有多
聪明。
（提问环节）
女1：电影中的主角都有谁，它们叫什么名字？（马林 尼莫 多利）女2：马林和尼莫是什么鱼？（小丑鱼）
女1：电影中还出现了什么海洋动物？（海龟蓝鲸鲨鱼）
女2：要吃掉马林和多利的那只大鲨鱼叫什么名字？（布鲁斯）
女1：马林身上有几条纹呢？（3条）
女2：抓走尼莫的那个人他是干什么工作的？（牙医）
女1：有一只海龟告诉了马林他的岁数，请问它说的是多少岁？（150岁）女2：请问鱼缸里有一只黑色的鱼大家都称呼它什么？（吉哥）
女1：尼莫被牙医抓进鱼缸后大家又给它起了一个新的名字请问叫什么？鲨鱼儿 女2：接下来，咱们提升点难度，请问电影中出现了一座著名的建筑物它是什么？
（悉尼歌剧院）他在哪个国家？（澳大利亚）
女1：看来小朋友都非常的聪明啊，真了不起。看来我要再加大点难度了，小朋
友们你们想一想在我们中国首都北京都有什么著名的建筑物？（天安门、故宫、鸟巢、水立方、国家大剧院等）
女1：哎？XXX你看我们小朋友电影也看了，问题也回答了，礼物也拿到了，接下来我们要做什么呢？
女2：做什么精彩的还在后面呢，那当然是我们所有小朋友都非常喜欢的游戏了。
女1：啊？要做游戏啊，那太棒了。你看今天我们现场来了这么多聪明的小朋友，我们先来认识一下他们吧。
（走到台下找小朋友问问题，工作人员布置游戏道具。）
女2：小朋友们我们的游戏道具已经布置完毕让我们目光回到台上吧。尼莫和它的小伙伴又遇到了危险，正等待我们的营救呢，（介绍游戏规则）《海底大营救》，1水雷区（不要碰到小铃铛）2东奥暖流区3水母区（不要踩水母因为它有毒）。
我们要从中选出10为勇敢的小朋友，分成两组进行接力比赛。每组小朋友按顺序要顺利快速通过这三个有障碍的区域，最终营救小伙伴视为成功。比赛过程中犯规的小朋友要给你的组在增加10秒钟的时间，看哪个组的小朋友用的时间最短，用时最少的组视为获胜成为我们的冠军组，（会有丰厚的礼物啊）
有请小朋友上场分组，给各自的组起名字，有代表猜拳决定顺序，双方各自鼓舞士气。游戏环节
女1：刚才的游戏好玩吗？
女2：小朋友们开心吗？（请小朋友保持安静阐述故事）
女2:电影中尼莫的爸爸马林历经千辛万苦终于找到了被牙医抓走的尼莫，一条
生活在珊瑚礁的小丑鱼，勇闯危机四伏的深海，那需要多么大的勇气啊，而这种勇气都是来自对孩子的爱，伟大的父爱，小朋友们你们说马林伟大吗？
女1：其实电影中隐射的就是现在坐在你身边的亲人，他们每天都在无微不至的关爱呵护着你们。孩子们现在让我们伸出你的双手拥抱一下你身边的亲人吧，为他们送上一个深深的甜甜的吻吧。
女2：这就是爱的诠释，一个简单的动作甚过万语千言，其实爱就在我们身边。女1：我们一定要爱自己的父母，好好学习，茁壮成长。以后有机会带自己的父
母去看真正的大海，去和尼莫来一勇敢的海底大营救吧。小朋友们今天你们玩的开心吗？
女2：我们的活动精彩吗？
女1：好的孩子们你们都是最棒的，你们今天的表现很精彩。
女2：同样坐在你们身边的家长也是最优秀的。
合：快乐、快乐、再快乐，这就是我们要带给大家的。请记住我们，我们是启
明星儿童俱乐部。
女1：我是主持人XXX:
女2：我是XXX:
女1：本场活动策划XXX
女2：音响师XX
女1：最后感谢各位家长和小朋友的热情参与。
在这部电影里，让我领悟到“父爱如山”的.道理，父亲看见儿子遇难，不论有多危险，多困难的问题都阻止不了他救儿子的欲望。不过他多亏了一些海底动物朋友们，足以说明他们动物与动物之间如人类一样和谐友爱。父爱如母爱一样伟大，生活中我的爸爸对我也是百般关心体体贴，每当贴紧爸爸总会有一种莫名的安全感，他的身躯为我遮风挡雨，饱经风霜的爸爸总是为了我受苦。
父爱无处不在，就连动物之间都存在着爱，父爱如大海一样伟大，如果没有这种爱，人类将会变成怎样呢？我要珍惜这种爱，更多的事是要学会独立，这样爸妈就会少操点心，少点负担。这部电影让我们深知，父爱无处不在，要学会珍惜父母给我们操了半辈子心，我们要懂事一点，让他们知道自己的孩子长大了！
故事中潜伏的种种危险。而尼莫，像所有年轻的鱼儿一样，不干于在父亲溺爱下的生活，一心想出去探险。一次意外中，尼莫成讲述在澳洲大堡礁温暖的海底，玛琳深知大海的威力和海洋了一名牙科医生鱼缸里的最新猎物，在那里，他认识了许多朋友，而玛琳，为了寻找儿子，踏上了漫漫寻子征程……
在这个故事里有许多情节使我感动，但使我感触最深的有以下几处。
一是马琳奋力找尼莫。
在尼莫被牙科医生捉走后，留下了一个唯一线索——潜水镜。玛琳在潜水镜的指引下，向伦敦进军，在途中，他经过了海蛰群，鲨鱼追，鲸鱼肚等困难，可是他并没有泄气，奋力向前，这体现了玛琳伟大的父爱。
二是玛琳英勇救多莉
这本书主要讲了：在澳大利亚五彩斑斓的大堡礁群，小丑鱼马林和它妻子一直过着快乐、幸福的生活。可是有一天，不幸降临到它们头上――马林的妻子被大鲨鱼吃掉了。而且它们的家也被大鲨鱼弄得七零八落，只剩下一只小小的、受了伤的卵――尼莫。由于受了伤，尼莫有一个鳍长得特别小。顽皮的尼莫在上学的第一天就被潜水员抓走了，胆小的马林勇敢的走出了大堡礁，踏上了艰苦的“寻子历程”。在路上马林遇到了乐于助人但又有些健忘的蓝色刺尾鱼――多莉，它们在一望无际的太平洋上一起努力着，最终，在大嘴鸟的帮助下，在悉尼的一家牙医办公室里找到了自己心爱的儿子，并把它救了出来，从此父子俩过上了快乐、幸福、平安的生活。
看完以后，我十分感动：一个胆小的人居然能为爱做自己以前不敢做的事，爱的力量是多么强大啊!但我们现代的小孩不懂得回报父母、不帮他们做一些力所能及的家务，个个在家里都是小少爷、小公主。但父母毫无怨言，依然爱着我们，因为我们是父母心头的一块肉啊!
《海底总动员》是美国迪斯尼动画大片，在中国放映后，引起了很大的轰动。《海底总动员》到底向我们讲述了什么呢?带着在这些问号，我和妈妈一起走进了新世纪电影大世界，观看《海底总动员》。
故事是这样的：一对小丑鱼夫妇生了300多个卵，但在一次鲨鱼的袭击中，这300多个卵只剩下一个卵。在父亲的精心照料下，这个卵变成了一只可爱的鱼，它叫尼牟。父亲马林百般的照顾他。有一次尼牟和他赌气，不小心被人抓走了。马林为了就孩子，和一个暂时健忘症的朋友智斗鲨鱼，勇闯水母阵地，还有名叫“龟龟”的乌龟一起横渡洋流，终于实现了愿望，可是见到的时候，尼牟看上去好像已经死了，但是即使他只是想逃脱人类的魔爪才装死的。马林看了后无奈的离开了——尼牟被人类冲进马桶后，它机智的逃走了，来到了盼望已久的海洋，见到了朝夕默想的父亲马林。尼牟还帮一大群金枪鱼逃了出了鱼缸，大家尼牟逃走以后，鱼缸里的其他伙伴也一个个逃了出来。
看了这部动画片后我想：人类为了自己观赏，也不想想如果失去了自由是一件多么难过的事情啊!鱼儿它向往自由，向往自然。在此我要告诉大家，我们要还给它们一片自由，一片自然，还给它们一片大海吧!还给它们一木一草，不要乱杀一禽一兽了。
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