红光学校

红光学校（通用8篇）

红光学校 篇1

一、继承学校传统文化,构建“礼文化”体系

1.继承学校传统文化。“礼文化”建设是民族文化的传承,更是时代发展的需要。“礼文化”建设是对儒家思想“礼”文化的传承,是中华民族传统美德的弘扬。21世纪开始,大数据思维、极致思维等代表着一种快节奏经济时代的到来,而完善的礼仪文化建设才能保证人们在新时代、新领域的人际交往中的“人和”“顺畅”境界。随着我国进一步改革开放,国际交往不断加强,对小学生进行文明礼仪教育,在提升全民族文明素质、增强国家的文化软实力等方面具有重要意义。

“礼文化”也是为了丰厚学校“三自”教育特色文化。该校是三峡库区第一所整体移民迁建学校,是重庆市首批命名的“示范小学”。学校先后获得“全国中小学信息技术道德教育示范学校”“全国教育系统先进集体”“重庆市文明学校”“重庆市文明礼仪示范学校”等几十项荣誉。十多年的发展,学校确立了“让每个红光人主动和谐地发展”的办学理念,形成了自我教育、自能学习、自主发展的 “三自”教育办学特色。“三自”教育的本质是一种主体教育。“三自” 教育的核心要素是“自主”,延伸到自尊、自理、自强、自信、自立、自能。“三自”教育即通过师生的自我教育、自能学习,促进人人自主地发展、充分地发展、可持续地发展。倡导的教育目标是,让小学教育为孩子的一生打下基础,为孩子的未来做好准备。

2.构建学校“礼文化”体系。即是建设以“礼的行为”养成教育为重点的儿童视野中“礼文化”体系,同时规范教职工的行为礼仪, 其包含物质文化和精神文化两大方面。

二、创新课堂“礼文化”,构建“自能学习”新课堂

“礼文化”在课堂,课堂应是教育的主阵地。在打造卓越课堂的背景下,学校从文化到课程,从课程到课堂,彰显多元、开放、包容的课堂教学文化,最大限度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段,形成最优化的课堂形态。

该校着力在教师教学行为、学生学习状态、课堂教学效果三个维度上深化课堂教学评价改革,形成了“自主自能”的学习文化、“全体学生全程参与,人人主动和谐发展”的课堂文化,落实的面是 “每一个”学生,让学生积极参与学习、强化基础知识、重视能力培养、减轻过重负担。“礼文化”首先要立足课堂,科学施教,提高教学效率,消除课堂教学“少”“慢”“差”“费”现状,着力解决“课内效果差、课外作业补”等问题。特别是要求每个课堂致力于学生学习习惯的培养,学校编印了学生10项良好学习习惯儿歌,张贴于每个教室。

三、创新课延“礼文化”,拓展“自能自主”特色课堂

该校把学校课程界定为“学校为‘人人主动和谐地发展’创造条件”,这样就把学科课程、综合课程、活动课程、隐性课程都包括进来。在校本课程的建构上,在贯彻落实国家课程计划的同时,追求校本特色,从“公共素质课程和个性特色课程”两大板块着手,丰富课程体系。公共素质课程主要指学校自主开发的《小学生综合性学习》《小学生行为习惯养成读本》《学生自我教育日记》《礼文化建设系列活动》等;学校在《学生自我教育手册》中设置“自主规划篇” 和“自我教育篇”,“自主规划篇”里又分为“学期发展目标”“自我奋斗格言”等。个性特色课程包括“寄宿生活教育”“管乐、篮球、儿童画、艺术体操、科技制作”等培训材料。这样,通过“自我教育”“科技教育”“劳动教育”“文艺教育”等,学校组织和引导师生开展和参加各种有意义的活动,构建了更为丰富多彩的课外活动和“第二课堂”,拓展“自能自主”的特色课堂,作为课堂文化的延伸与补充,传承丰富的课延文化,从而培养学生“彬彬有礼”的文雅气质,“自主发展”的创新精神。

四、创新活动“礼文化”,形成“文化德育”新常态

德育文化的创新首先是内涵的丰富与创造,该校遵循“博爱自主”的校训,践行“让每个红光人主动和谐发展”的教育理念。实行德育为主,五育并举,以课堂教学为主、课内课外相结合,加强心理健康教育。最重要的是,开展各种“特色礼文化活动”。

1.科学开发礼的教育内容。“礼的教育”内容大致分为15个小的项目,涵盖学生生活的全部,并贯穿于所有活动之中。结合常规管理开展活动,每年一届的田径运动会融合了“礼的教育”之“运动礼仪”活动;每周一次的集体朝会融合了“集会礼仪”;每周一次的升旗仪式融合了“国旗礼仪”。结合学生一日常规教育融入了“路队礼仪、安全礼仪、卫生礼仪、两操礼仪、问候礼仪、课堂礼仪”评比活动。结合上级主管部门文件精神开展活动,开展“光盘行动”融入了“就餐礼仪”教育,组织参加青少年科技创新大赛融入了“科技礼仪”教育。结合各种节日开展活动,结合“重阳节”“感恩节”开展“敬老礼仪”活动,结合“学雷锋月” 开展“服务礼仪”活动等。

2.扎实训练每个礼仪项目。学校注重引导全校师生从“知礼”—“学礼”—“行礼”循序渐进,扎实训练每一个礼仪项目。

(1)知礼。引导学生收集礼的词语,礼的典故,了解礼的汉字演变,礼的代表人物,通过查资料、讲故事等形式学习礼仪。德育处还创编了各种礼仪儿歌、三字经等供学生学习。

(2)学礼。在常规训练中,学校合理运用“三自教材”“自我教育手册”“自我教育日记”等制订养成各种礼仪的培养目标。发挥值周教师、校长(班主任)小助理、红领巾志愿者的作用,加强值周工作, 每周做到教育培养重点清、要求明、措施实,严格考核、落实学生的日常行为规范,引导学生践行礼仪,逐渐养成良好习惯。

(3)行礼。德育活动重在践行,每次活动拟定活动方案,制订评比规则,开发各种礼仪的行为指导准则。加强活动前的广泛动员, 活动中的过程监督,活动后的及时总结。

五、创新自我管理“礼文化”,奠定“自我教育”长效机制

为给学生搭建起参与自我管理的平台,给他们提供更多自我教育的实践机会,巧妙搭建学生活动平台,该校成立“红光小助理”“红领巾志愿者”“大队干部”等团体,组织学生参与学校和班级管理。

“红光小助理”就是担任校长、班主任的小助理。“校长小助理” 在值周老师的指导下,轮流承担卫生、两操、路队、就餐管理监督等具体工作。学校对“小助理”采取岗前培训、岗上指导、岗后评比的办法,让“小助理”的作用看得见、落到实。工作中“小助理”对违纪学生他们既有柔声细语的教育,又有公正无私的记录,奖励决不吝啬,惩罚及时跟进。通过“小助手”认真细致的工作,一周结束,学校的“礼仪示范班级”就顺利产生了。

“红领巾志愿者”参与学校公共财物的管理。每位志愿者认领校园里的一棵树、一个书吧、一张球桌等,并招募其他成员一起管理。制订细则、商讨做法,把自己的“财产”管理得有条不紊,改变以往“老师在学生乖,老师管学生躲”的怪现象,让更多的学生真正成为学校的小主人。

六、创新环境“礼文化”,注入“绿、美、净、序”文化气韵

学校高度重视物质文化建设,创建和谐的育人氛围,装备了红领巾电视台、广播站、陶艺室、植物园、阅览吧等,学校处处洋溢出生命的活力。

为了充分发挥环境文化的育人功能,学校打造了“主动、和谐” 文化墙,有“礼”的各种书写形式,有典型教育意义的故事“陈门立雪”,有“忠、孝、仁、义、礼、智、信”的代表人物,有师生学习的场面, 完善了“三风一训”及“三自教育”静态文化的建设,精心设计校徽、 校旗,开辟艺术长廊、展示橱窗等。楼道文化建设也是独具匠心,在师生中广泛征集“三自”经,与名人名言一起,制作成富有童趣的墙体文化,潜移默化浸润人心。校内布局井然有序,文明用语舒心悦耳,校园充满主动和谐、严谨有序的现代文明气息。

在教室文化建设上,各班主任发动本班学生自主设计班名、班徽、班规、班歌,拟定班级奋斗目标,民主决策后,张贴上墙,让教室的每一面墙壁张嘴说话。在教室内设立展示台,展示学生的优秀作品,在各种活动中的风采等,让教室的每一个角落唤起学生向善、 向上的欲望。环境“礼文化”建设,为学生创设一种积极的:奋发向上的良好氛围,激发其自我教育的主动性。

学校礼文化的探索与创新,为德育工作注入了活力。

摘要：红光小学加强“礼文化“建设,为学校德育注入新活力,继承传统学校文化,构建“礼文化”体系;创新课堂“礼文化”、课延“礼文化”、活动“礼文化”、环境“礼文化”等。通过新的探索与创新,推动“三自教育”品牌学校的创建。

红光学校2012年度工作计划 篇2

根据教育局2012年体育工作要点，结合我校实际，制定本工作计划。

一、指导思想：

以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。

二、工作要求：

1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育

健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

评价要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：

认真抓好我校业余训练工作，全面提高我校运动队的竞技水平。

三、具体措施和步骤

1.重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

2.认真执行国家课程标准保质保量上好体育课。

体育教师要认真制定体育教学工作计划，按周落实体育教学工作任务，写好教案，在保证课时，上课教师不脱堂，不放羊，科学设计课堂教学内容。

3.做好教师的培训工作，体育教师要认真研究课程标准，自学有关体育知识，学校每学期对体育教师统一培训一

次。

4.做好学生体质健康监测工作。

体育教师要利用体育课进行监测，利用每天的体育活动时间进行训练，确保监测准，学生体质有提高。2012年的具体监测项目是：身高、体重、坐位体前驱、立定跳远为必测项目，小学5、6年级加测肺活量和50米x8往返跑，5.开展好体育大课间活动。

教育局大课间体育活动的具体安排是：周一至周五每天利用第二节课后统一组织1次30分钟时间的大课间体育活动（眼保健操、广播体操和小型集体游戏活动等）

我校根据要求具体安排如下：

小型集体活动每月一个内容，每个年组一个内容，体育教师要有实施方案，小型活动由体育教师和班主任协调组织，并且活动内容要与学生体质健康监测项目统一，每月一次小结。（如3月份计划监测立定跳远项目，就要在体育教学工作计划中有具体体现和相应的活动安排：围绕立定跳远这一主题制作教案、设计课堂教学内容、考核学生体育课测试成绩、编排大课间活动、开展每月集体活动等）

6.为学生搭建体育锻炼平台。每月最后一个周五下午举行一次集体竞赛活动，体育教师要根据本月活动内容制定竞赛方案，分年组进行比赛，要有过程记录和活动总结。

7.做好体育队的训练，迎接上级开展的体育竞赛活动。

每位体育教师要带好运动队，制定训练计划，做好运动员档案。

8.利用六一儿童节举行小型体育竞赛活动。

四、体育工作领导小组

组长：张茂银

副组长：宋福群 张凤洁 尹春玲 郑秀范

下设办公室

主任：孙大光（德育办主任）、李春雷（德育办副主任、体育组组长）

红光学校 篇3

六月份安全工作汇报及七月份工作安排六月份我校的安全工作顺利结束了，结合局安全办下发的文

件精神按部就班、脚踏实地的去开展各项安全工作，并且都收到了良好的效果。具体做了如下工作：

一、落实文件精神

1.传达前教通【2014】84 号、85号文件精神。

二、加大各项隐患排查力度 ：

1.以安全月为契机，全方位、细致地对学校用电设备、线

路进行大检查，对检查出来的安全隐患及时整改，并把整改情况上报局安全办；

2．安全办通知班主任做好学生暑假前后的安全工作；

3.对全校年级学生加大了管制刀具的排查力度；

三、加强了学生的监管

1．每天上、放学时间设专人对接送学生车辆进行安全监督；

2．学校下发了防溺水一封信及安全告知书；

3.学校下发了禁止学生携带管制刀具进校园的一封信及自

驾车主与乘坐教师安全责任书，并制定了自驾车进校园的管理规定；

四、加强了校内管制刀具等危险物品的排查

1.定期搜缴管制刀具、玩具枪、木棒等易造成伤害的物品；

2.利用板报、班队会形式宣传危险物品的危害；

3.学校要求班主任每天对本班学生进行防溺水警示教育；

4.学校各个班级在安全月期间开展了安全征文、安全手抄

报活动，班主任并召开了班队会，大大提高了学生的安全意识。

5.我校在安全月期间，全校师生进行了一次防踩踏演练，达到了预期演练的目的。

五、加强对上学、放学重点时段及值班值宿的管理工作

1.利用班队会、队会强调学生按学校规定时间到校，早7:40

后，午 12:40后。放学后学生不得在校园逗留。

2.设专门人员每天在上学、放学重点时段，每天由一名带

班安全办主任、门卫和保卫组在校门口负责组织、管理和保卫，做到井然有序。

3.加强外来人员登记管理，不符合要求坚决不让进入校园。

4、学校大门两侧至今没安装减速带，给师生出行带来极大

安全隐患。

六、月份工作安排：

1.加强管制刀具搜缴 ；

2.做好暑假工作安排

3加强防溺水教育。

红光学校

红光学校 篇4

红光乡位于兰西县北部，是县城的郊区。全乡幅员面积136.8平方公里，耕地12.6万亩；共有6个村、40个自然屯、8328户、28696人。红光村位于乡政府所在地，哈黑公路贯穿南北，耕地2.14万亩，山坡林地 3100亩；有6个自然屯、1420户、3840口人，2300个劳动力；举家外出282户，土地自然流转3519亩，2010年人均纯收入8170元。

年初以来，我们红光村新农村建设在省领导的直接关怀下，在县、乡党委、政府的正确领导下，在有关部门的帮助下，紧紧围绕星级评定和以奖代补验收方案的指标要求，立足区位和交通优势，突出重点，培育典型，通过一年来的努力工作，使农民纯收入有大幅度提高，现代农业初具规模，基础设施进一步完善，农业生产条件明显改善，精神文明建设全面加强，2011年全村农民人均纯收入实现10030元，同比增长22%，顺利实现新农村建设预期目标。使红光村新农村建设取得了明显效果。

一、2011年工作进展情况

1、立足村情民意，科学制定建设规划。今年，红光村被确定为第三批省级领导联系的新农村建设试点村后，我们在深入调研、广泛征求党员、干部、群众意见的基础上，牢牢把握“城乡统筹、整体规划、以村带乡、梯度推进”，“撤屯、减村、并乡、建城”，“人口向城镇集中、土地向合作社集中、项目向园区集中”的总体思路；自觉遵循农民自愿，土地承包经营权不变，成熟一个发展一个的基本原则；认真坚持农业生产现代化、经济增长多元化、村风民俗文明化、村务管理民主化、农民生活小康化的目标定位；积极采取“从大处着眼、小处入手”，“大规划、小计划、具体化”，“政府引导、多元投入”的工作方略，制定了《兰西县红光乡红光 新村建设规划（2011——2015年）》，确定了通过5年的努力工作，努力建设一个经济发达、生活富裕、环境优美、和谐幸福的“红光新村”。到2015年末，全村经济总收入达到2亿元，是2010年的8倍，年均增长53%。种植业内部，优质粮食占50%，经济作物占50%；农业经济结构种植业占40%，养殖业占60％。农业产值实现8000万元，其中，畜牧业产值是4800万元。完成固定资产投资3亿元以上，实现工业增加值1.2亿元。

为实现上述目标，确定了实施“四个三”工程。即：开发“三区”（万亩优质粮食生产基地攻关区、现代养殖示范区、特色农业开发区）；打造三个基地（麻编生产基地、建材生产基地、农产品加工基地）；开发“三边”经济（依托城边发展服务业、依托路边发展商贸业、依托山边水边发展饮食观光业）；实施“三项工程”（基础设施建设工程、公共服务体系建设工程、配套设施建设工程）。目前，我们已经聘请清华大学规划设计院，完成了占地25万平方米的红光新村规划设计。

2、扬长产业优势，解决农民增收难。坚持扬长避短，差异发展思想，进一步做大做强传统农业、畜牧养殖、全面创业等优势产业，形成了三大产业齐头并进发展格局，有力促进了农民增收。一是传统农业得到提升。立足农业大乡的实际，坚持以市场为导向，以科技培训为手段，加大农业产业结构调整力度，不断优化农作物品种结构，稳定粮食生产面积，2011年全村种植玉米1.6万亩，水稻3000亩，粮食总产达到3000万斤，以华实农业、哈市园野园林绿化有限公司为依托，特色作物种植面积达到1000亩，实现了农民增收200万元。二是养殖业稳步推进。以万头猪场为依托，拉动农户普养，2011年全村新增民猪出栏1800头、新增肉牛出栏100头，实现增收380万元；三是突出抓好全民创业。全力发展麻编产业，新增亚麻手工编织人员80人；增上劳动密集型项目，新企业投产增加就业40人；拓宽输出渠道，增加外输劳动力120人，实现劳务增 收240万元，2011年实现农民增收820万元，实现人均增收1800元，农民人均纯收入10030元。

3、加强基础建设，夯实新农村建设基础。一是启动安居工程。从8月份开始，在新村施工建设一栋6层的农民住宅楼，建筑面积10700平方米，现正在施工中；二是铺设下水管线。9月份，我们进行了红光新村的地下排水管线建设施工，从新村通往县城的地下管线，总长是20000延长米，管道口径是1.5米。目前，这一地下排水管线已经铺设完毕；三是兴建农机合作社。8月份开始，红光村兴建了1000万元机械设备的农机合作社，场库棚就建在红光村的小学校，该校师生转至中心小学。目前，更新农机具117台套，该农机合作社开展标准化深松整地8000亩，当地农民向农机合作社流转土地11000亩；四是建设设施农业园区。今年，建设了一个设施农业园区，占地300亩，建设11栋温室、100栋大棚。

4、整治村容村貌，提高民生质量。高质量完成哈黑路过境段硬化工程。以村庄“美化、绿化、亮化”为重点，硬化路面3万平方米，修地下排水2000延长米，安装路灯26盏，拓宽从哈黑路向屯内延伸道路3条2100延长米，栽植银中杨3500棵，丁香2000棵，建统一标准的院墙2000延长米。焊制环卫垃圾车10辆，成立农村保洁队1个，共完成清理垃圾8万立方米，使过境段达到净化、美化、亮化、绿化、硬化，打造了环境优美的景观大道。

5、狠抓精神文明建设，倡导健康文明新风尚。一是倡导文明健康生活方式。充分利用农民自治组织作用。教育村民遵纪守法、执行农村政策、遵守村规民约、诚实守信、邻里和睦、移风易俗、崇尚科学、自觉破除封建迷信。使党员、干部、群众形成倡导科学、健康、文明的生活方式。二是筑牢文化阵地。组建农民业余秧歌队，每天在屯中表演一两个小时，农民精神文化生活得到了极大满足。三是创新精神文化载体。积极开展“科普之冬”、“科技三下乡”、“新农村建设中心户”、“十星户”、“美德在我家”、“法律宣传进万家” 等活动。目前已发展“十星户”102家，“新农村建设中心户”215户。通过行之有效的活动开展，提高了农民素质，淳化了村风民风，促进了社会和谐。

二、2012年计划开展的基础建设项目

2012年，红光村按照新农村建设总体规划的安排，在总结前一年工作经验的基础上，以基础完善为重点，以整村推进为目标，预计投资2.2亿元，重点抓好以下七件事：

1、新村住宅楼项目。采取农户集资、以原住宅换新楼和整屯搬迁腾地复垦、招商办厂等办法，筹集资金1.8亿元，新建10栋6层的农民住宅楼，建筑总面积达到107000平方米，可入住农户680户。

2、超市和洗浴中心项目。按照“谁建设，谁受益”的原则。采取社会融资的办法，在新区新建大型超市800平方米，洗浴中心600平方米。

3、道路建设项目。采取对上争取和乡村自筹相结合，捆绑使用新农村建设资金和通村路建设资金。硬化道路3.8公里，完成新区路网改造。

5、新学校建设项目。争取学校建设资金4000万元，在新区新建占地面积3万平方米，建筑面积1.5万平方米。可容纳红光所有中小学学生的现代化学校1处。

6、新区卫生所项目。争取卫生所建设资金200万元，在新区新建占地面积2000平方米，建筑面积1000平方米的新区卫生所1处，并配备现代化医疗设施。解决农民就医难的问题。

7、美化、亮化、绿化项目。争取政策资金160万元，在新区安装路灯60盏。栽植花树、行道树3万株，安装垃圾箱20个。

三、2012年计划新上项目

2012年，计划投入和引进资金2.3亿元，新上项目12个。1、3万吨玉米大豆复合米项目。该项目总投资8180万元，占 地5万平方米，其中建筑面积2万平方米。项目实行产、加、销一条龙模式，即订单加农户，直接与农户签订原料种植面积7000亩，优质玉米5000亩，优质大豆2000亩，达产后可实现销售2.8亿，实现利润1726万元，缴税500万元，解决350人就业。

2、兰西县红光乡生猪养殖专业合作社万头民猪项目。项目总投资1721万元，占地135公顷，其中场区占地35公顷，全场职工118人，场内常年存栏种猪3000头，基础母猪800头，年可提供优质种猪及仔猪10000头，项目建设工期1年，2011年8月至2012年8月建成全部达产后，可实现销售收入1800万元，实现利润383万元。3、15万立方米空心砖项目建设。项目总投资1495万元，占地40000平方米，其中建筑面积3800平方米，产品主要利用炉楂、水泥、岩石陶粒加工而成。企业满负荷生产后，加工能力达到15万立方米/年，年可实现销售收入4800万元，获利润822万元，实现税收677万元，可解决80名农民就业。

4、兰西县红光乡红光村中低产田改造项目。项目总投资1072万元，建设优质玉米基地1.2万亩，林地800亩，其它占地1400亩，主要建设内容：新打机电井13眼，架设输变线路7.6公里，购置灌溉设备11台套，微灌设备60台套，建高位水箱3座。修主干路6.4公里，机耕路6公里，水泥路2.2公里；排水沟清淤2.4公里，打基础涵10座，购置玉米收获机1台，旋耕机4台，建温室10栋，建大棚5万平方米，营造农防林0.02万亩，技术培训0.1万人次，推广合理密植技术和生物肥技术培训。项目建成后，总计增收入272万元，可使粮食增收200万斤，增产值177万元，大棚瓜菜和温室增收90万元，人均增收590万元。

5、兰西县红光乡10万樘复合门和100万张防火板项目。该项目建在红光乡红光村，哈黑公路东侧，年可加工10万樘复合门和100万张防火板，主要是利用麻屑等农作物秸杆和氯化镁、氧化镁 等原料加工而成，产品美观、环保。项目占地39127平方米，其中建筑面积7680平方米，绿化面积10000平方米。项目总投资2159万元，其中固定资产投资1559万元。项目于2012年末竣工达产后可解决100人就业，年销售总额6500万元，实现利润1654万元，税收764万元，解决工人工资150万元。

6、兰西长山塘坝工程建设项目。该项目建在兰西县红光乡红光村，项目总投资160万元，于2012年开始建设，建成后库容达到7.6万立方米，设计标准20年一遇，抗地震6级，盘活死库容2.65万立方米，重点是建行洪道、清淤、护坡。项目竣工后可解决5000亩旱田生滤水，玉米亩增收25公斤，增效达20万元，新增养鱼水面32亩效益达5万元，退耕还林10亩，年纯效益3万元，同时可有效地遏制水土流失，改善小流域内的小气候和生态环境，可成为观光农业及农家旅游线路上的一个重要节点。

7、土地整理项目。该项目建在红光乡红光村，项目建成后可新增土地135公顷，其中新增耕地包括居民点58公顷，坑塘24公顷，荒地7公顷，主要是对田、水、路、林、村进行综合整治，此项目以旱田改水田为主，主要是平整土地2000公顷，荒草地耕翻57公顷，坑塘填24公顷，居民点整改58公顷，修建斗渠60.55米，衬砌60.55米，建农道桥 12座，有基涵68座，进地涵1265个，打水源井320眼，修建生产路121公里，田间道57.5千米。项目总投资5000万元，其中土地平整2460万元，农田水利1580万元，田间道路650万元，其它工程125万元，其它费用185万元，项目完成后可带来社会效益、生态效益、经济效益，提高了土地的利用率，增加了土地的抗灾能力，确保旱涝保收，可实现粮食增产1925万斤，人均增收501元。

8、县红光乡红光村文体活动中心项目。该项目建于兰西驾校南侧果树厂，项目占地12000平方米，其中休闲广场10000平方米。设健身器材10套可容纳3000人，进行体育休闲活动，绿化面积3000平方米，建筑面积400平方米，其中农家书屋100平方米，购置50000册图书，可容纳300人活动；小剧厂200平方米，可供120人观看。项目总投资210万元。

9、兰西县红光乡10万套亚麻编织制品生产线建设项目。该项目建在红光乡红光村，占地1.8万平方米，总投资1312万元，其中建筑面积8000平方米，工期2011年6月到2012年8月建成。项目投产达产后年可加工10万套亚麻编织品，可解决180人到厂就业，还可带动300人从事手工编织。项目投产达产后，年可创产值3300万元，实现利润450万元，税金230万元，经济效益和社会效益非常明显。

10、兰西县红光新村社区医疗服务中心用房建设项目。该项目建在兰西县兰西镇北2公里处，哈黑公路东侧，项目占地3000平方米，其中业务用房建筑面积1500平方米。项目总投资375万元，于2011年8月开工，到2012年11月竣工，该建筑为三层结构，设计使用年限50年，科室齐全、仪器齐备，建筑符合国家的要求和规范，该项目的建立对当地的经济发展具有重要的促进作用，有利于新区卫生医疗服务工作的顺利开展。

11、光乡红光村社会福利养老中心项目。此项目建在兰西县红光乡红光村，项目占地13000平方米，可容纳260人，其中五保老人100人，吸纳社会老人160人。建筑面积5000平方米，建三层楼房，该养老中心配套设施齐全，有图书室、活动室、卫生所等配套设备。项目总投资1237万元，地方自筹537万元，申请扶持资金700万元。

12、兰西县红光乡红光村设施蔬菜项目。红光乡红光村设施蔬菜项目建设地点在兰西县红光乡红光村沿202国道一侧，总占地面积300亩，计划建日光温室34栋，每栋75×9=675平方米，每栋配套作业房30平方米，连体每栋705平方米。计划建蔬菜大棚106栋，每栋占地500平方米，打120米深的机电井6眼，建高位水箱 6座，上喷灌及滴灌设施32台套（每栋温室配套1套）。园区内硬化道路7条3公里，工程于2011年启动2012年6月竣工，该项目计划投资1986万元，其中申请中央财政资金1498万元，县级配套488万元。该项目建成后，每栋温室可收入。1.7万元，共计可收入1.7×32=54.4万元，每栋大棚可收入3.1万元，共计可收入3.5×106=371万元，总收入425.4万元，可实现人均增收433元。

四、省级领导下点对接情况

红光照在黄纸上是什么颜色 篇5

最近教到《光与颜色》 (浙教版) 一课, 它告诉我们, 不透明物体的颜色是由其反射回来的光的颜色决定的。红色物体只能反射红光而吸收其他颜色的色光, 故在白光的照射下呈现为红色, 我们也因此称其为红色物体。一些学生回家做了实验:在黑暗的环境里, 用红色塑料袋蒙在发正白色光的LED手电筒前, 对着黄色的纸照。回到学校, 就对笔者发难:“老师, 课本里的知识是不正确的。按课本知识黄纸应该是黑的, 可我们看到的是红色的纸。”这些学生还上网查阅, 发现存在争议, 做了类似实验的人都坚持应该是红色, 并从理论上寻找到支持:由光的色散实验可知, 白光是复色光, 经三棱镜折射后会分解。而红光等不能再分解的光被称为单色光。随后的研究表明, 除红、绿、蓝三色光外, 其他色光都可由以上三色光合成得到, 故红、绿、蓝被称为光的三原色。他们认为, 黄色是可以由光的三原色中的红光和绿光合成, 此即意味着太阳光下的黄纸是同时反射了白光中的红光和绿光, 反射后的红光和绿光恰能合成为黄光, 故进入人眼后, 人最终形成黄色的视觉感受。所以, 黄色物体是会反射红光和绿光, 并会完全吸收光的三原色中的蓝光。事实是否如此?

二解决这个问题要明确的知识点

第一, 黄纸反射的色光是单色光还是复色光?要判断色光是单色光还是复色光, 可以用色光经三棱镜折射后是否还会分解来进行。白光照在黄色物体上, 黄色物体会吸收除黄色光外的其他色光, 并只会反射回黄色光。其反射的黄色光是单色光, 而非红光与绿光合成的复色光。故暗室中单纯的红光照射在黄色物体上是会被吸收的。

第二, 色光的吸收是否彻底?如上所讲, 红光照射到黄色物体上是会被吸收的。但是否会100%彻底吸收呢?事实上, 黄色物体是不能彻底吸收红光的。能彻底吸收色光的只有该色光的互补色物体。如右面的色环图所示, 只有三条虚线所对的颜色是互补色, 才能被彻底吸收。由图可知, 红色与青色、绿色与品红色、蓝色与黄色才是互补色, 彼此之间才能完全吸收。所以, 红色光照射到青色物体时才能被完全吸收, 黄色物体做不到这一点。

第三, 用来照射的红光本身纯度是否足够?众所周知, 可见光是一种电磁波, 经三棱镜分散的各单色光处在不同的波长范围。770~622nm, 红色;622~597nm, 橙色;597~577nm, 黄色;577~492nm, 绿色;492~455nm, 蓝靛色;455~350nm, 紫色。所以, 单色光不是单一频率的色光, 而是有一定的频宽。在红光范围内, 频宽越窄, 纯度越高。发正白色光的LED手电筒光透过红色塑料袋后所得到的红光, 不能保证其纯度, 其频率范围中可能有黄光成分, 只是被较强的红光掩盖。

三导致实验结果的原因分析

由此可知, 学生实验中所呈现的现象可能是由以下几种原因造成: (1) 红光不够纯; (2) 黄色物体不能完全吸收红光, 仍有少量红光被反射出来。倘若真有考题问到红光照到黄色物体上将呈现什么颜色, 我觉得还是应该按照理想状态下的情境来回答, 即红光是纯度很高的单色光, 同时将少量被反射的红光忽略, 这样的话呈现的颜色应该为黑色。在科学上, 忽略次要因素, 重抓主要因素的现象不少, 别的不说, 就针对光学而言, 有一个很重要的概念叫绝对黑体, 是指能将所有色光完全吸收的物体, 事实上, 这种物体在现实中是找不到的。

参考文献

[1][英]宾斯.橘子是什么颜色的——光和色彩 (卢玲、刘贵志译) [M].哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社, 2008:98~132

红光张丽娜：行动研究总结 篇6

汽车区红光小学 一年级班主任：张丽娜 科 任 教 师：程艳辉

“倾听”是一种重要的学习技能，也是一个重要的学习习惯。学生在课堂上只有认真倾听老师的讲话，“倾听”同学的发言，才能积极地、有意义地参与到教学活动中，才能保证课堂活动有效地进行。一年级孩子比较活泼好动，所以这学期我们对倾听能力的培养目标是：

1、培养学生养成良好的倾听习惯，表现为细心听，用心听。

2、培养学生形成良好的倾听能力，不但要“听”，还要“会听”。

具体要求学生做到：

1、坐姿端正，两手摆放整齐；

2、听讲时，眼睛看着老师；

3、不随便插嘴，发言要举手。

4、听清楚老师讲课内容，对老师的提问能举手回答；

5、听清楚别人的发言，并能做出回应（如点头，微笑）。

一、总结做法

通过这两个月的学习、研究、实践，我们总结了倾听能力培养的几个方面：

1、指导倾听的姿势

听同学发言时，要求学生眼睛看着书上或老师出示的教具，做到神情专一。听完别人的话，才发表自己的意见，不

插嘴。如果同学的回答与自己的思考相一致，则以微笑、微微点头表示认可或赞同。要求孩子们认真听，老师应该给孩子一个具体的、可操作性的、细化了的要求。如在平时课堂上可训练一些口令：“小耳朵，认真听！”“手放平，身坐直！”“小眼睛，看过来。”等等，进行师生对答。

2、创设情境，培养倾听的兴趣

事实上，要求学生在课堂上的每一分钟都全神贯注，聚精会神是不可能的。兴趣永远是学生最好的老师，但倾听对于好动、活泼的儿童来说无疑是枯燥无味的。作为教师就是要想方设法从中激发学生的兴趣。苏霍姆林斯基说：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”北师大版一年级数学教材和长春版语文教材中插入了许多小学生喜爱的情境图。为了提高学生倾听的兴趣，我充分利用新教材中小学生喜爱的这些情境图，带领学生一起走入创设的情境中，和他们一起扮演情境中的角色，在倾听不同角色的发言中，培养学生的倾听的乐趣。这样的情境创设，大大提高了学生的学习兴趣，使学生产生倾听下去的强烈愿望。

此外，让学生当“小老师”，也是培养学生乐于倾听的一种好办法。因为当学生的角色发生变化时，其他学生常会因新鲜感而引起学生极大的兴趣和关注。在教学中，我时常让学生换位当“小老师”，如教学“

8、9的加减法”时，学生根据学过的“

6、7加减法的方法”，能想出计算方法，我

就让多个学生发言，上台当小老师，说一说自己的计算方法，因为同学们的努力得到了老师的认可，所以讲得特别详细，下面的学生听得也非常认真，取得了良好的效果。

3、优化倾听内容

（1）教师讲授内容

教师的讲课是否精彩，将直接影响学生的倾听兴趣。因此，教师的教学语言应该具备：

趣味性：学生听的注意力的集中取决于个人的愿望和兴趣，教师要以有趣的内容、新颖的形式去吸引学生。

条理性：教师要精讲精练，突出字、词、句等重点内容，注意传达的信息要适度，让学生听出主题，减少无用信息的干扰。

现实性。低年级的学生只有通过想象，才能对倾听的内容有生动的理解、深刻的感染和创造的乐趣。而这种想象必须有他们亲身经历的某种生活作直接依据。因而教师在课上创设情境、铺垫设问等等都要尽可能接近学生熟悉的或向往的现实生活。

同时，教师要善于发挥自己的声音优势，对于不同的教学环节，我们可以根据语速、声高的不同来加以区别。有时，也可以把同一内容用不同的语速、升高来表现，让学生来区分怎样的表现形式最好，这也有利于学生认真听。

（2）学生发言

教师应当提醒学生做到：在老师没有点到自己发言时，不及急躁，耐心听别人发言。同时，教师对学生的发言也要适当处理。

第一、指名发言的技巧 课堂上，一双双高举的小手是急切的，教师只能有所选择的叫几个同学发言。虽然指名具有很强的随机性，但也有一定的学问。在一年级语文教学中，指名学生读新课文，就可以先让朗读能力强的学生读一读，这样既可以让倾听者感受语言美，又可以让那些朗读能力相对较弱的学生多一点学习的机会。

第二、教师适当协助发言 低年级学生的口头表达能力不是很强，在发言时经常会无法正确表达自己的想法，这时候，其他在听的学生因为听不懂，也就听不住了。教师应该及时通过提醒、诱导来协助学生发言，这样既可以帮助发言者树立自信，又可以重新吸引倾听者的注意力。

4、教给学生“听”的方法。

要培养学生认真听的习惯，除了让学生想听外，还要让学生知道从何而听，这就要老师适时地诱导点拨，教给学生方法，使学生会听。对于中低下学生来说，往往老师提出一个问题，他们要思考的时间比较长，有时可能还想不出或摸不着头脑。这时，他们只能茫然的听别人的答案。这就要求老师在提问题时，一是要把一个大问题划分成几个小问题，可以说这是在为这部分差生降低学习难度；二是问题要提得

清楚、明白，重点要突出，这是提醒这些学生要“听”什么。当要让学生动手操作时，一定要求学生先听完教师的要求，才能动手操作，而操作完，学生要交流了、教师要小结了，也要先让学生把学具摆放好，做端正。

听同学发言时，要求学生眼睛看着发言同学的脸，做到神情专一，如果同学的回答与自己的想法一致时，则以微笑、点头表示赞同，要让学生明白听别人讲话，不是只听“热闹”，而是带着问题去听。一要听明白，二要思考有无不认同的意见，三要给自己带来启发，在大脑中多问几个“为什么”。

5、可以把“听”与“说”结合起来

听和说是密不可分的有机结合体，听的目的不只是听，倾听能力更多是通过说话表现出来，有了专注的听，才会有准确的说。而“说”多少又可体现他“听”多少。因此，要注重将听与说结合起来，这样有利于培养学生倾听的好习惯。要检查学生是否有注意听，可以让他重复别人的回答，如“谁能象某某同学那样说一遍。”“看谁有注意听，把他/她的发言重复一下。”“谁听的明白，把刚才那位同学的想法说一说。”等，象这样的训练可以多让差生来完成。而对于优生，可以让他们就某个同学的发言、想法，进行评价“我觉的他/她说的好不好，好在哪里，不好在哪里，我还有什么要补充的，或是我是这样想的。”

充分发挥评价的作用对促进学生倾听习惯的养成也有很大的帮助。对学生的评价不是只关注学生知识与技能的评价，还包括要关注学生在学习过程的情感与态度，为了增强学生倾听的意识，老师们开始将倾听作为评价内容，但大部分老师只停留“你听的多认真呀”、“某某同学听的多入神”等浅层次评价上，说多了也不是太好。当老师看到有的同学认真倾听时，可给予这样的夸奖“这位同学能认真听同学发言，不但听明白了，并能指出不足，真了不起”。对学生的评价包括老师评价，同学间评价和自我评价。

二、收获

通过两个月来的训练，大部分学生在课堂上已经能安静地听别人的发言，上课的姿势虽然不能保证很好，但听讲很认真。

通过两个月的课题行动研究，感觉班级学生的倾听能力，及其他的学习习惯都得到培养、发展。通过几次随堂听课的反应、评价，很多老师都表示我校一年级学生的学习习惯，课堂表现都有了很大的进步。

作为老师，也感觉到小课题行动研究就是自我反思、自我提高的一种方法，能够使我们的教育教学工作更上一层楼。

有这么一句名言：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

红光小学交通安全管理制度 篇7

1、切实抓好防范交通事故的工作。要贯彻“安全第一，预防为主”的思想，要保持安全工作的一贯性、连续性，要动员学校的每一位师生都来参加防范交通事故的工作。

2、学校校长是第一责任人，班主任老师、科任老师是具体责任人。学校要动员全体教师，将责任落实到人，齐抓共管，把防范交通事故的工作落到实处。

3、广泛、深入地开展宣传教育，提高全体师生的安全意识。学校要以各种形式加强宣传教育，努力增强全体师生安全第一的意识，提高全体师生的安全素质。加强对学生的常规训练，努力提高他们应对突发事件的能力。

4、学校要坚持对学生交通安全意识的培养，要反复宣传交通安全知识，宣传交通规则，养成学生自觉遵守交通规则的良好习惯，要采用多种方法和生动活泼的形式教会学生识别交通指挥信号。

5、学校要对上学、放学的学生进行交通安全教育。对骑自行车学生的教育：要严格遵守交通规则，只能在马路右边骑车，不要几个人并排骑行；自行车不准搭人。未满十二周岁的学生不得骑车。

6、对步行的学生，要教育和提示他们特别注意经过十字路口和横穿道路时的交通情况。学校要组织顺路学生组成上学、放学的路队，设立路队长，互相帮助、互相照应。学校、班级应重点留意那些有特殊情况和特殊路线的学生，及时和他们的家庭取得联系，确保一旦出现异常情况，能够马上了解原因，采取对策。

红光学校 篇8

关键词：汽车服务,自动洗车,可行性,投资决策

一、市场分析

(一) 自动洗车的市场现状

自动洗车是利用自动洗车机 (又称遂道式洗车机) , 对各种小型车辆的外表自动进行高压水冲洗、刷洗、蜡洗、风干作业。当车辆被输送入洗车房后, 首先由高压水刀完全冲掉附于车体上的微小沙砾及灰尘;再经喷淋高泡清洗液和多组洗涤刷滚对车辆表面及轮廓作全方位包裹清洗;然后在车身表面喷洒一种水溶性亮光剂 (进口水蜡) ;最后经高压风干, 使汽车表面光亮如新

由于其高度的自动化程度, 且具有快速、节水、环保、高效等优点, 近年来正逐渐成为有车一族清洗车辆的新选择。

与人工清洗相比, 全自动洗车机清洗小车, 固然有其诸多等优点。但是, 由于项目的投资相对手工清洗较大, 特别是用地面积较大, 也是该项目难以大面积推广的原因。

(二) 行业特征

汽车清洗是汽车服务业是的一支, 它与交通的发展、汽车的保有量以及政府的环保环保要求相关。而交通的发展、汽车的保有量又与经济发展密切相关, 随着经济的增长带来交通的发展, 交通的发展又带动汽车服务业的增长。因此, 可以说, 汽车清洗行业是一个充分享受经济增长带来行业利益的产业。

二、竞争分析

(一) 市场结构

在重庆的汽车清洗市场中, 目前主要以汽车美容店、街边简易洗车店的手工清洗为主, 伴有少量近一两年兴起的全自动电脑洗车机清洗。据不完全统计, 在重庆市现有的19座自动洗车机中, 主城区占10座, 其中在南岸区分布有5座。尽管自动洗车具有快速、低耗、整洁等优点, 但是, 由于其项目的用地较大, 投资大大高于手工清洗等因素的限制, 使得自动洗车难以大规模推广, 常见的还是传统的手工清洗。离我司红光加油站最近的自动洗车项目位于巴南区麒龙村, 距红光加油站约5公里。在以红光加油站为中心, 半径2公里范围内, 有6个手工清洗场所, 其中5个是露天简易洗车店, 一个是档次不高的汽车美容店。

由此可以看到, 对于汽车清洗行业而言, 是由若干手工清洗店和少量的自动清洗成了服务的卖家, 若干消费者是服务的买家。因为卖家的数量多, 规模小, 因此, 每一个单独卖者的行为对市场上的其他卖者不会产生很大影响, 且由于进出的容易, 和受用地的限制, 使得小汽车自动清洗市场具有局部垄断竞争的市场结构特点。它意味着企业对价格有一定的控制能力。

(二) 自动洗车的市场状况

由于自动洗车有用地要求的限制, 使得在主城区的分布极为有限, 且有快速、低廉等优点, 我们所调查的几个自动洗车的经营者基本都是处于经营盈利的状况。情况如表1。

其中, 迪港、容客是两家汽车美容店为全清洗。洋人街、光电路油气站、成都府青路加油站采取的是快速清洗, 不洗内饰。全清洗就是内外都洗, 外部靠洗车机, 内部靠人工清洗, 具有收费较高 (20~30元/辆) 、服务人员较多、服务时间长等特点。快速清洗是依靠自动洗车机只洗小车外部, 仅有少量人员最后收水擦干, 具有收费低廉 (8~12元/辆) 、员工较少、快速高效等特点。据了解, 对于快速清洗模式而言, 当每座自动洗车机的日清洗量达到60辆时, 就处于盈亏平衡点。超过这个临界值企业就开始盈利, 低于这个量就发生亏损。在我们所调查的几个自动洗车项目中都处于盈利状态, 有的效益还相当不错, 如位于洋人街的自动洗车机。

(三) 产品差异

汽车清洗理论上既同质, 又有差异。其差异主要体现在服务上。如:清洗速度的差异, 地点的差异, 清洗质量的差异等。因此汽车清洗竞争也就主要集中在服务上。由于自动洗车的清洗速度让手工清洗无法望其项背, 这是自动洗车的最大优势, 其将成为手工清洗的强有力的竞争对手。另外, 由于方便, 以洗车机为中心, 半径2公里范围内的机动车拥有者都可能是汽车清洗的潜在客户。

对于加油站的经营来说, 汽油也许是同质的, 但是, 如果我们在提供加油业务时又提供汽车的自动清洗增值服务, 创造加油业务的服务差异, 无疑将会给那种既需要加油又需要洗车的用户提供一种更多的选择。

三、政策分析

据了解, 目前重庆市的汽车冲洗行业管理, 主要由市政委下属的重庆市环卫局进行备案登记, 它要求有一定面积的作业场地, 简单少量的设备、资金投入即可满足登记条件。当然, 临街作业场地的整洁, 和防止污水横流, 废水的可回收利用是政府最为看重的。由于我们所准备投入的自动洗车机项目位于加油站内, 满足消防、安监等部门的安全法规这也是必不可少的。从目前我们了解的情况看, 我们所在的红光加油站有安装洗车机所需的足够大的场地, 满足上述政策法规不是难事。

四、需求分析

汽车清洗可以说对于每一个拥有小汽车的消费者都有无法回避的需求。只不过, 方便、快捷与否, 清洗的效果、价格的高低直接影响着每一个消费者。

对于汽车清洗来说, 清洗需求与汽车的私人轿车保有量直接相关。据政府部门统计, 截至2011年末, 全国私人轿车保有量4322万辆, 增长25.5%, 重庆市私人轿车保有量51.77万辆, 而北京已经高达私286.2万辆, 即使我们的近邻成都, 也达到了165.7万余辆。如果按人口来算, 我市的人均私人轿车保有量与其他大城市相比, 差距也很大。

虽然重庆的汽车保有量还很低, 但增长速度却很快。2011年我市私人轿车增长29.7%, 远高于四川省和全国。这么高的增长速度, 与重庆市的经济快速发展是分不开的。2011年, 全市GDP首破万亿大关, 同比增长16.4%, 其增速跃居全国第一。今年预计增长16%左右, 也会在全国前列。业内人士预计, 重庆今年的车市增长幅度会在15%左右, 而且在未来三到五年内, 都会保持这么高的增长幅度, 因此, 汽车清洗的需求一定会伴随着车辆的增长而增长。

对于遂道式自动洗车机来说, 服务对象是小型乘用汽车。它主要由公务车、出租车以及私家车构成。根据国家统计局2011年统计年鉴数据, 全国民用轿车保有量为4962万辆, 其中私人轿车占保有量的87.1%。由此可见, 民用轿车及私家车是小汽车清洗的主要对象。

高速增长的经济, 刺激了汽车消费增长, 而汽车消费的增长又会带动汽车清洗的需求。

五、资源分析

自动洗车机消耗的资源是水和电, 就我们所处的环境来说申请水电不是难事。

对于洗车用水, 由于可以安装水循环利用设备, 使得洗车水耗大大下降, 据了解安装水循环处理设备后, 可节水80%, 清洗一辆车的消耗大约为32升水。节能降耗, 这是政府大力提倡的。

自动洗车机的电机功率为35k W, 在红光加油站本身已有20多k W的负载, 按电力公司的规定一个单位超出25 k W的用电负荷就得自备变压器。因此向电力公司申请新装变压器或电力增容成为自动洗车项目实施的先决条件。

六、进入障碍

在重庆, 汽车清洗业是由重庆市环卫局进行行业管理, 主要实行备案登记制, 由于汽车清洗是属于投资不大, 技术要求低, 政府管制较松的行业, 因此进入障碍小是其行业特征。不过, 要进入自动洗车的行业还得要受到用地的限制, 在主城区要想找到一块适合于自动洗车机项目的用地比开一家手工洗车店相对来说难度要大得多。

七、安全可行性评价

自动洗车的安全性有两个方面, 一是清洗过程中对清洗车辆的安全, 二是我们的自动洗车机的安装地点由于是在加油站内, 因此要符合加油站防火防爆有关的消防安全法规。

清洗车辆的安全, 具体来说, 就是在清洗过程中不得挤压损伤车辆、划伤、擦伤车辆外表面。一辆小车价值少则几万元, 多则几十万乃至上百万, 因此, 确保被洗车辆的安全至关重要, 否则得不偿失。我们在调查走访用户的过程中也特别关注这个问题。走访中我们发现, 生产时间较长、生产经验积累较多、技术力量较强、品牌信誉度较大的自动洗车机厂商在解决洗车过程中的安全问题方面有较大的优势。如我们现在所了解的, 南京海天、北京德宝等洗车机品牌的用户, 在重庆, 最长有的使用了两年, 有的几个月, 也未发生有损伤车辆, 与顾客发生纠纷的情况, 而有的小的生产厂商的产品, 损伤车辆的情况时有发生。这是我们所不允许的。

关于洗车机符合加油站的安全规范, 是指设备的本质安全和安装距离要符合加油站的间距规范。

对于洗车机的本质安全, 有的厂商的产品已经通过了严格的欧洲CE认证, 即通过了严格的防水防爆等电气安全认证。

根据《汽车加油加气站设计与施工规范》GB50156-2002规定, 加油机与其它建、构筑物的间距应大于8m。在我们选址安装自动洗车机的地点, 其洗车机的边缘距加油机17m, 完全满足规范规定的间距要求。

由此可见, 选择品质优良的自动洗车机、保证安装间距就能确保安全。

八、技术可行性分析

遂道式全自动电脑洗车机最早出现于科技发达、管理先进的欧美国家, 于90年代初进入中国大陆市场, 早期由于其高昂的设备价格一直不为中国市场接受, 直到中国自有品牌的诞生, 才出现适合中国国情的电脑洗车机。经过多年的积累, 技术已经相当成熟, 有的国产品牌与世界一流品牌的质量已经难分伯仲, 且有大量产品出口, 目前国内市场上的洗车机均已实现国产化。产品可靠、价格低廉、服务快捷已经成为现实。

九、经济可行性分析

(一) 投资概算

经调查, 红光加油站的自动洗车机项目初步概算为39万元, 如表2所示:

(二) 销售收入预测

a.清洗量预测。客源估计:据调查, 以红光加油站为中心, 半径1.5公里, 方圆7平方公里范围内有江南水乡、融汇半岛、杰信广场、南溪书香、巴比亚半山、巨星花园、理工大学校舍等十来个住宅小区住户总计约15300户。此外, 在这个范围内还有许多大型单位如:建设集团、理工大学、陶瓷厂、巴山摩托、宏源动力、清华中学等等, 这些单位的上班一族也有不少是私家车的拥趸。按保守估计, 在15300户住户中, 私家小汽车的保有量为30%的话, 则私家小汽车的保有量大约有4590辆。若平均每日有10%的车辆需要清洗, 其中有25%在我站清洗, 则每日固定客户是110辆;另外, 若每天过路车有2千辆, 如果其中10%约200辆有清洗需求, 假设其中有20%来我站清洗, 则流动客户为40辆。可以推算出每日来站洗车客户群为150辆次。

在以我们调查光电路加油加气站、洋人街洗车机、迪港、容客汽车美容, 以及成都府青路加油站清洗量的基础上, 结合红光自身的地理环境条件, 根据类比的办法, 初步估计红光加油站日清洗量如表3:

则期望日清洗量Q=70×0.3+150×0.55+200×0.15=133.5≈133辆

相当于期望月清洗:4005辆

据此, 投产后, 若前3年每年按10%的增长量考虑, 各年的清洗量估计如表4:

b.价格 (P) 预测及收入 (TR) 预测

经调查, 目前在我市, 手工清洗小车, 收费为20~30元/辆, 遇国家法定节日如春节, 则收费50元/辆;自动洗车收费价格为8~12元/辆, 有的城市为10~15元/辆, 如南京、成都。我们若采取收费10元/辆, 目前按5%营业税计算, 则销售单价为9.5元/辆 (扣税价) , 根据期望月清洗量,

(三) 成本预测

a.固定成本 (FC)

固定成本主要包括折旧、经营人员工资中固定的部分等。为简化计算目前均按营业税计算。

(1) 折旧

假定:固定投入39万元, 其中购置成本25万元, 费用化安装成本14万元。折旧年限10年, 预计净残值率3%, 若采用直线折旧法, 年折旧率= (1-3%) ÷10=9.7%

月折旧额={25× (1-3%) ÷10}÷12=0.2021万元

(2) 固定工资

估计项目投产需经营人员6人, 人均月固定工资2000元。则,

b.单位变动成本 (AVC)

单位变动成本主要由洗车所需水电费及员工每洗一辆车的提成构成。

根据厂商提供数据, 每清洗一辆车的水电消耗大致如下:耗电量0.6度/辆、耗水量32升/辆。

根据现有电价0.8053元/度;水价3.25元/吨及每清洗一辆提成0.6元, 作为员工绩效工资。及其它不可预见变动费用0.10元/辆, 则单位变动成本:

式中, TC:总成本 (元) , FC:固定成本 (元) , AVC:单位变动成本 (元/辆) , Q:清洗量 (辆) 。

上式表明, 总成本TC是清洗量Q的线性函数, 当然, 这只是一个简单的估计, 实际情况可能不这么简单, 有可能成本函数是非线性的二次函数或三次函数, 这可通过投产以后的实际数据进行拟和。

(四) 利润预测

所得税按重庆市享受国家西部大开发优惠政策, 税率按15%计算, 则,

据上式及结合年清洗量Q估计 (表4) , 计算出投产后各年度的税后利润如表5。

(五) 盈亏平衡分析

由前分析知, 月总成本函数 (TC) 为:

在销价相对固定时, 价格是常数, 总收入 (TR) 函数是:

由 (2) - (1) 式, 得其经济利润π为:

当π=0时, 解得, 辆

这即是利润为零时, 加气站的月盈亏平衡点清洗量, 由此不难推导出日盈亏平衡方程如下:

式中Q:清洗量, 单位:辆。

当π=0, 即利润为零时, 解得日盈亏平衡点为:Q≈57 (辆)

这与我们在调查其它自动洗车机项目时所了解到的情况非常接近。收入曲线TR与成本曲线TC的交点, 即为盈亏平衡点, 如图1所示。

(六) 现金流量分析

以10年计, 未来各年净现金流量在考虑利润、折旧年限、所得税优惠、残值处理等因素后估算如表6:

(七) 净现值 (NPV) 评价

a.资本成本 (r) 估计

资本成本是我们愿意进行投资所必需获得的最低报酬率。为了简化计算, 根据集团公司现行贷款的利率, 我们姑且把其看作本项目的资本成本, 即r=12%。

b.净现值 (NPV) 计算

参见红光加油站自动洗车项目经济性评价分析表, (见表7) 。

式中:NPV:累计净现值 (万元) ;CFt-----第t年净现金流量 (万元) ;

——第t年现值系数;r——资本成本。

这里NVP=126.79万元

这是未来各年所有净现金流量的现值, 即累计净现值。

在这里, NPV>0, 表明项目会创造价值。

按净现值决策规则, 我们应接受净现值为正的资本预算项目。

(八) 内含报酬率 (IRR) 评价

用逐步逼近试误法算得, 当N P V≈0时, 内含报酬率IRR=65.7%>r=12%。

这表明, 该项目的期望报酬率大于该项目的资本成本, 且期望报酬率足够大。

按内含报酬率决策规则, 我们应该采纳内含报酬率超过资本成本的资本预算项目。

(九) 获利能力指数 (PI)

根据获利能力指数决策规则, 应接受获利能力指数大于1.0的资本预算项目。

(十) 投资回收期

由表8计算得, 投资回收期=1.7 (年)

(十一) 贴现投资回收期

由表9计算得, 贴现投资回收期=1.99 (年)

上述两个回收期一为1.7年;一为1.99年, 应该说都在我们可接受的范围内。

(十二) 项目的机会成本

当自动洗车项目最终决定是否投资兴建时, 我们就不可避免将面临两种选择:因为我们集团公司是以物流产业发展为核心的企业, 若选择自动洗车项目, 就得放弃用于发展物流经营的收益, 这意味着投资自动洗车项目的机会成本为投资于物流经营的收益。但是, 从另一方面看, 若选择了投资于物流经营, 就得放弃自动洗车项目。按前面的测算, 就这39万元投资而言, 若放弃自动洗车机项目, 选择物流经营的机会成本目前至少是126万元。因此, 我们建议:在资金允许的条件下, 不妨为分散经营风险, 为物流产业发展积累资金计再布一局

十、风险评价

(一) 安全风险

由于分公司的自动洗车项目是设置在加油站内, 因此项目的经营场所存在发生火灾、爆炸事故的安全风险。关于避免这一风险的对策, 如前所述。在此不在赘述。

关于清洗车辆时存在损伤车辆的风险, 我们认为选用优质品牌、技术成熟、服务到位的洗车机, 加上对作业员工认真培训也完全可以避免上述风险的发生。

(二) 市场风险

自动洗车项目是一个投资少, 进入障碍较低, 投入后具有立竿见影效果的项目。从它的市场结构特征可以看出, 其具有垄断性竞争的市场结构。因此, 从长期看, 进入障碍低, 容易招致新的竞争者加入, 使得收益下降, 这是可能发生的。从项目的用地要求来看, 又有其地域局部垄断条件, 使得新的竞争者, 在我站项目附近难以进入, 从而使得其市场风险又相对较低。

十一、综合评价

红光加油站自动洗车项目, 技术、经济上可行。尽管其体量较小, 收益也有限, 但是由于它的投入少、见效快、风险低, 且是一个对加油站经营具有互补作用的优质项目, 我们建议集团公司批准尽快实施。

参考文献

[1]中华人民共和国2011年国民经济和社会发展统计公报

[2]2011年重庆市国民经济和社会发展统计公报

[3]北京市2011年国民经济和社会发展统计公报

[4] (美) Emery, D.R、Finnerty, J.D著;荆新等译校《公司财务管理》[M] (上) 北京中国人民大学出版社, 1999