中一班家长开放日方案

中一班家长开放日方案（通用7篇）

中一班家长开放日方案 篇1

您好!

忙忙碌碌的您每天奔波于生活与工作之中，虽然辛苦，但对于宝宝的成长仍是您最牵挂的。为了让您更全面的了解孩子在园的生活、学习情况，零距离接触孩子的幼儿园生活，与宝贝共同参与、体验活动的快乐。我园特定于11月26日(周四)、12月2日(周三)、12月9日(周三)上午，举行“大、中、小班段家长半日开放日”活动，届时望百忙之中的您能亲临到场，观摩孩子的教学活动。

一、活动时间：

大班段：11月26日(周四)上午 8：00—11：00

中班段：月2日(周三)上午 8：00—11：00

小班段：年12月9日(周三)上午 8：00—11：00

家长8：30四楼多功能厅集合

二、活动地点：

大、中、小班段各班教室

三、活动内容：

大班段：

音乐游戏：《有趣的按摩》——刘芳

区域活动——殷东梅

音乐游戏：《聪明孩子笨老狼》——陶丹丹

区域游戏——刘媛媛

音乐游戏：《库企企》——林红梅

区域活动——林丽双

音乐游戏：《洋洋乐园音乐会》——杨雪逸

区域活动——黄青青

中班段：

科学：《有趣的滚动》——周祥翔

区域活动——谢海伦

科学：《磁铁的秘密》——段洋洋

区域活动——连杨青

科学：《会变的颜色》——邓颖

区域活动——张青青

小班段：

科学：《飞舞的小雪花——配对》——林如思

科学：《奇怪的礼物盒——判断“有”和“没有”》——叶霞蒙

科学：《树妈妈——认识高、矮》——林瑞思

四、温馨提示：

1、如果您认为工作太忙，我们想告诉您：没有什么比孩子的教育更重要。

2、爸爸妈妈走进幼儿园，宝宝难免会出现情绪不稳定的情况，请在家提前做好宝宝的思想工作，安抚宝宝情绪。

3、观摩教学活动时，请家长安静观看，不要与教师、家长交谈，即使发现自己的孩子有注意力不集中或是没有主动回答问题的情况时，也请不要着急上前提醒孩子。

4、为了确保活动的进行，活动中请将你的手机调成震动状态，不要在教室内接听电话，以免影响教学活动的正常开展。

中一班家长会 篇2

一、尊敬的各位家长:

您们好!今天是我们班召开的第一次家长会,我们两位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎!很高兴您和您的孩子加入我们中班这个大家庭。在这里，我们将共同陪伴着孩子们一起度过快乐的幼儿园生活，我们深信有你们和我们共同努力，我们的每一个孩子定会有一段开心、快乐、甜蜜的时光，他们也一定会赢在人生的起跑线上！

二、幼儿在园活动剪影

三、家长会内容

• 班级幼儿介绍

• 本学期的学习内容

• 幼儿一日生活

• 本学期计划周计划

• 家园共育

• 育儿论坛

• 育儿经验交流(家长发言)

四、班级情况

我们中一班有40名幼儿，男孩20名，女孩20名，比例非常协调。通过开学一个多月对本班幼儿的观察了解，由于家庭环境、所受的教育和个性等方面差异的存在，因而幼儿发展不平衡。我们班幼儿在说的能力上较强，在老师的提示下都愿意用普通话回答问题，孩子都很聪明、活泼。但也存在着一些问题

1、部分小朋友规则意识较欠缺，比较自由，而且很娇气，任性。

2、上课时孩子的倾听习惯比较差，一般只有前几分钟是认真听老师讲的，一会功夫，幼儿的注意力就开始分散，开始玩自己的衣服、会跟旁边小朋友讲话、自己在座位上转来转去，有时甚至要下位，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去了，好像我们讲的都和他无关，教他回答问题什么也不知道，所以我们现在努力的在培养孩子的倾听习惯，也请家长积极的配合，平时和自己的孩子多交流，要求用普通话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚我讲了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子讲完整话。当然在上课时也有一些孩子的思路是一直跟着老师，能真正参与到活动中，表现自己。

五、家园情况交流

1，本学期教育任务及内容

本学期，我们依据《幼儿园新纲要》的精神，为孩子们开设了丰富多彩的活动课程，除了配套的七套教材：语言（素养阅读和朗朗阅读）、拼音、数学（幼儿用书和亲子共育）、科学、社会、美工、三字经，另外还开设了音乐、体育、英语、古诗，每周我们会根据情况合理安排孩子们的活动，制定周教学计划，贴在进大门口的右侧橱窗内，家长每周应去关注一下。下面，我就将每门学科的教学目标简单地说一下。

----语言领域的教学目标

培养幼儿学说普通话，通过儿歌和故事，培养孩子的倾听习惯和语言表达能力。教会孩子正确看书的方法，在识字方面，每一节语言课我们都会在书上找出几个常见的汉字同时进行教学，通过在书上找字宝宝的游戏，巩固孩子的识字能力。

----数学的教学目标

1.培养孩子的点数能力。

2.理解序数的含义.3.认读10以内的数字,理解10以内数的实际意义.4.感知10以内物体数量的守恒.5.对事物进行分类并计数.----科学的教学目标

主要是培养孩子对周围的事物、现象产生兴趣，认识常见的植物、动物、蔬菜、水果、交能工具等，初步感知四季的特征。

----社会的教学目标

培养孩子的生活、卫生习惯，培养孩子的自理能力，教会孩子一些必要的安全知识，让他们学会保护自己，还要通过一些体育游戏活动，锻炼孩子肢体的灵活性和协调性。

让孩子们理解和遵守日常生活中的行为规则，能努力做好力所能及的事情，培养他们的责任感，培养他们的文明礼仪。

----美工的教学目标

认识颜色和涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，通过这样的练习，可以锻炼孩子的动手能力，会给孩子打下一个良好的基础。

----音乐的教学目标

主要是培养孩子参与音乐的兴趣，在集体演唱中能与大家的声音保持和谐，在平时，我们经常会给孩子们创设环境，鼓励孩子们在集体面前大方、自然的表演。

----英语教学目标

主要是培养孩子的一种兴趣，学说一些简单的对话和句子。

2，相信家长朋友们都非常想了解孩子们在幼儿园每一天的情况，想知道他们每天每个时间段都做了些什么吧！那我们就一起来看看吧！

一日作息时间表

上午

7：30——8：00（入园、晨检）

8:00——8: 40（做操、课前活动）

8：40——9：10（诵读）

9:10——9： 30（户外活动）

9：30—10：00（教学活动二）

10：00——10：20（户外活动）

10：20——10:50（教育活动三）

10:50——11：10（离园准备）

下午

13：30——14：10(入园)

14：10——14：20（入厕）

14：20——14:50（教学活动一）

14:50——15 : 10（喝水活动）

15：10——15：40（教育活动二）

15：40——16：10（户外游戏活动）

16: 10——16: 40（教育活动三）

16: 40——17：00（离园准备）

3、每月工作安排

九月份新教材培训。

进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规

制定班级工作计划，召开班级家长会

十月份教学工作开放日

丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，开展环境创优活动

幼儿运球比赛

十一月份教师教学观摩研讨

家长问卷调查

十二月份教学质量调研

七巧板拼图比赛

一月份迎新年庆元旦整理集体备课

教学论文交流

二月份幼儿发展评价工作

做好文字资料归档的工作

个人总结，专题经验总结

4、学习计划

周计划：张贴在进大门右侧的橱窗里

一日活动：在小黑板上写出．<每天的学习内容请家长回家给孩帮子复习>

5、家园共育

作息时间

来园时间一般在7：30——8：00之间，这段时间也是来园幼儿的晨操活动时间，希望家长督促幼儿准时来园，平时早睡早起，养成上学不迟到的好习惯，哪怕是冬天也要遵守作息时间。

安全方面

为了孩子的安全考虑，孩子应该送到教室门口交到我们的手里，同时要有专人接送，如果临时有事需要其他人代接，应事先通知我们。

挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，孩子的生活才会平安、快乐，所以请家长配合我们的工作。

卫生保健

秋季早晚温差较大，请家长早晚为孩子增减衣服。如果孩子身体不适，请在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们进行照顾。

如果因生病或有事请一定要打电话请假，家长的电话如有变动请及时告诉老师，以便联系。如遇生病，需在幼儿园服药的，请一定要亲自交到老师手里，并告知服用剂量。

文明习惯

孩子的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，比如多引导孩子讲礼貌用语，多培养幼儿的自理能力，如在家早晚睡觉穿脱衣服就可以让孩子们自己完成，并指导鼓励他们把衣裤叠放整齐，从而让孩子的自我服务能力得到更好的锻炼。以身作则，为幼儿树立榜样。来接送孩子时请讲文明，不乱丢、乱扔，给孩子留下美好的一面。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免，今天你推了我，明天我又碰了他。孩子的矛盾来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你，你就去打他”之类的话，请您以正确的态度引导孩子正确解决矛盾，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得互相谦让、相互合作。这样的品德一定会让他们受益终生。

如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

六、育儿论坛

如何培养良好的习惯

从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身。要培养幼儿良好的行为习惯，不能只停留在幼儿园的教育活动中，还要求家长积极地配合，取得教育孩子协调一致性，配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育。

1、家长应走出家教误区

首先，家长应明确教育孩子的责任，明确家庭教育是终生的，更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大大的。要知道父母是家庭教育的实施者，是孩子的第一任教师，是孩子成长的摇篮;家长的言行、态度，都在影响着孩子行为习惯的养成。所以家长的言传身教对于孩子的影响非常重要。家长要注重培养幼儿良好的行为习惯，“让孩子自己来”，不要万事家长包办。

2、明确在孩子的教育问题上要严爱有度和严爱结合，科学地爱孩子

在对孩子的教育态度上，有的家长对孩子过分严厉苛求;有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺，过分溺爱放纵，这都会使孩子形成不良行为和习惯。爱不能代替教育，严格要求是爱的体现。所以家长对于孩子要严爱有度、严爱结合，要有原则性，而不是放纵无度。

3、要树立正确的教育观，勿只重知识，轻个性行为发展

幼儿园阶段是培养幼儿良好行为习惯的重要时期，包括生活习惯、学习习惯等方面，培养幼儿良好的个性。有部分家长对于孩子所学知识的多少非常关注，却很少过问孩子的行为表现。其实幼儿园的教育就是促进孩子健康快乐地成长，良好的行为习惯培养是教育的重点。

4、家长要积极配合，与幼儿园教育同步

首先，家长要密切、主动地配合班主任教师实施教育计划，创造条件使家庭教育与幼儿园教育相互促进，巩固教育成果。如：对孩子的生活、学习上的要求，要家园一致，培养其良好的习惯。

良好的习惯会影响到孩子的一生。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，家长要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不要打击孩子的自信心。孩子在取得了一定的成绩时，家长要及时的给予表扬，并鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要家长耐心的指导和督促。

家长要多到幼儿园与班任教师联系，主动沟通，不但了解孩子在园的情况，也把幼儿在家的表现如实地反映给老师，共同协调配合，针对孩子的优缺点，及时给予表扬或纠正。

七，家长代表发言

八，结束语

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系。

孩子们的幸福就是我们的幸福

家长会发言稿 中一班 篇3

尊敬的各位家长：

下午好，非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加我们中一班本学期的首次家长会，在此，请允许我代表班级三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，希望我们共同配合，促进孩子的健康成长。

今天家长会的主要内容：

一、汇报上学期班级情况

二、介绍本学期幼儿园的工作重点以及本班幼儿的发展方向。

三、向大家传达在今后的教学中需要家长配合的工作

四、本学期开展的各项活动。

一、汇报上学期班级情况

现在我们班共有孩子 名（男生 名，女生 名）。经过上学期的相处、学习，我们班的孩子都取得了较大的进步！现在孩子能够乐于参加各种活动，动手能力、自理能力也得到了普遍提高。但我们不能忽视的是，孩子们的个体差异比较大，幼儿的语表水平也有待进一步的提高与加强，考虑到班内幼儿的性格查异，兴趣不同，我们将在本学期针对每个孩子自身的特点进行有目的培养，力求使孩子得到更好地发展！在上学期我们还开展了丰富多彩的活动，如向日葵广播站表演活动、礼仪星宝贝晨间接待活动、亲子自制体育玩具、圣诞、元旦亲子活动以及每周星宝贝评比等活动，这些活动为孩子提供了展示、锻炼自己的机会，同时这些活动的成功展开也离不开家长的支持与配合，例如：圣诞节以及新春教室的布置活动，我班王硕涵、朱君豪、王舒淇、王宇萌、谷瑞、胡杨林等家长带来的物品为我们的活动增添了浓厚的气氛，还有好多的家长对我们的活动给与了大力的支持，因为时间的关系在这里我就不一一介绍了，在这我再次的代表我班三位感谢各位家长给予的支持与配合！

奖状：根据孩子上学期的努力我们设定了以下的奖章：全能星宝贝、文明星宝贝、进餐星宝贝、勤劳星宝贝。其中王宇萌、谷瑞、侯茜文、徐静渝、夏澜菲、朱君豪小朋友被评为“全能星宝贝”；徐郅淏、王舒淇、胡杨林、李丹妮小朋友被评为“文明星宝贝”；杨葆祥、吴薪蕾、朱昱瑾、谢佳诚小朋友被评为“进餐星宝贝”；孙凯、张永正、王硕涵、蒋昊辰小朋友被评为“勤劳星宝贝”。

下面我们来说一说还存在的不足：成长档案是记录孩子成长历程的一种展现，我们为孩子提供了属于孩子自己的成长档案，里面设有童言稚语、快乐生活、心灵沟通、成功的我等专题篇章，请家长留意孩子的点滴，认真的为孩子留下记录，把孩子的美好童年保存、、、这是一笔无法替代的充满意义的财富！另外也请我们的家长每天按时送孩子入园，鼓励孩子积极参加晨锻，这些都是孩子茁壮成长所不可或缺的，对于要求孩子课下完成的练习，也请我们家长给予重视，指导孩子完成，提醒孩子按时上交，方便正常的教育教学活动。

二、介绍本学期幼儿园的工作重点以及本班幼儿的发展方向。

本学期我们所学的主要内容都会体现在每周的周计划表上。周计划表安排的内容有：语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容，除此之外，我们还开设了各室以及区域活动课：我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作的能力。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。

（一）、中班幼儿的年龄特点

1、注意力集中。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。

2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、语言发展。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时也希望我们的家长在日常生活中弄了个狗积极配合，统一要求，鼓励孩子把话说完整，说连贯。

4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。但是由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力、好奇心较强，对于看到的画面，容易进行模仿，产生攻击性行为。这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

(二)、幼儿工作：

1、自理方面。我希望我们家园能统一思想：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

2、解决问题方面。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，让孩子尝试自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。同时我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

3、班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们准备建立值日生制度。让孩子轮流值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

三、家长配合工作：

1、现在我们从二楼换到三楼，班级换了，上下楼梯就成为安全的问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏，更不要让孩子在楼梯扶手上滑下去。

2、为加强幼儿安全教育管理，我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，要是固定人员临时有事，请您及时打个电话跟我们联系好，说明代接人与孩子的关系，并让帮你接孩子的人带上接送卡，让我们的孩子多一重保障。

3、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具等活动，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等。另外，如果孩子一定要在幼儿园内玩耍的，那请接幼儿的家长看护好自己的孩子，避免与他人闲聊而忽略了孩子的安全。

4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。

幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考：

5、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在门外的公告栏或发校信通，请您来接孩子时注意看一下。

6、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服，可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。

7、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。

8、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。

四、本学期开展的各项活动

本学期幼儿园将继续根据幼儿成长的需要和《幼儿园工作章程》为幼儿提供更有趣、更丰富的系列活动。如：每月一次的“家长进课堂”活动帮助家长更好地融入幼儿园生活，切身体验与孩子共处的快乐；3月份的三八妇女节庆祝活动、5月份的母亲节活动、6月份的父亲节活动，可以帮助幼儿学会关爱身边的长辈；6月份我园还将举行“庆六一暨大班毕业演出活动”，让幼儿充分体验儿童节的快乐。

今天的家长会到此结束，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持与配合，让我们家园共育，为促进幼儿的全面发展努力，最后，衷心的祝愿各位家长：合家欢乐，工作顺利，同时也祝我们中一班的所有小朋友在新学期里继续进步，茁壮成长！

中一班

2013年 2月 19日201x年寒假家长会发言稿

尊敬的各位家长： 大家好！

首先我代表学校对各位家长能在百忙之中参加我们的家长会表示热烈的欢迎与衷心的感谢，感谢大家对我们工作的理解与支持。

期末考试的成绩已经揭晓，我们利用这个机会召开家长会，目的就是进一步加强老师与家长的关系，共同探讨促进孩子健康成长、全面发展的对策，让家庭教育与学校教育紧密结合，进一步提高教育教学质量，促进学生更好地发展，更快地成长，同时借家长会这座沟通的桥梁，安排一下寒假的工作事宜，促进家庭、学校与社会的互动，让我们共同担负起教育孩子的责任。

各位家长，大家都期盼自己的孩子能享受到优质的教育，我们表示深深的理解。你们把子女送到我校就读，实际上也是把孩子的明天、家庭的未来交给了我们，这是对我们的最大的信任，我们自感责任重大，唯有尽力竭力，努力工作，把学生培养成人成才。

沛县初级中学是一所百年老校，是沛县近代教育的发祥地，也是沛县文化底蕴最为深厚的学校，一代又一代的师生，薪火相传，有着优良的办学传统和全县最优秀的师资力量。我校的办学理念是“立足于学生今天，着眼于学生未来；学生不仅要发展自己，更要有益于社会与他人”；也就是说，不仅要努力帮助学生今天考出好的成绩，升入好的高中，更要在高一级学校学习中有潜力、有后劲、有发展前途；学生不仅要注重自身的成长，更要注重把自身的进步与社会的发展相结合，要增强学生上进精神，吃苦精神，学会与他人相处、学会感恩、学会关爱，要把发展自己与回报社会相结合。现在我校有特级教师一名，徐州市名师、骨干教师、学科带头人和优秀班主任35名，江苏省优质课评选获奖者5人，获优质课评选县级一等奖级以上的教师75人。正是因为如此，我们在多年升学考试中取得着较好的成绩，特别是近年来，从我校走出了徐州市的中考状元，每年升入重点高中的人数占全县的1/3之多，为大批优秀学生能在求学道路上以更高的起点前进创造了更好的条件；也正是因为如此，我校毕业的学生在高中阶段以整体素质高、潜力大、进步快、爆发力强而见长，深受高一级学校老师的喜爱，每年我校毕业生都有2——6人升入北大、清华。2010年，徐州一中首次校长实名推荐上北大的学生许锡童同学也是我校的毕业生。现在，为了培养更多的优秀学生，为了给广大学子提供最优质的学习条件，我们不惜投入巨资，按照江苏省教育现代化装备标准配备了物理化学生物实验室共14口，计算机房7口，多媒体教室86口，音乐室3口，美术室3口，新近投资120万购买图书，满足全校学生阅读课教学，新编了《写字教与学》校本教材，开设写字课，成为全县教育教学设备最先进、教育教学质量最好的学校。

尽管我们的工作取得了很大的成绩，但我们也面临着许许多多的困难与无奈，也有着这样或那样不能让家长完全满意的地方。因此，我们也在苦苦思索，怎样进一步办好学校、把家长们的美好愿望变成现实呢？我们觉得，抓好学校的管理是关键，但学生成人成才也离不开家庭教育这一重要前提，因为家庭是孩子成长的第一学校，父母是孩子的第一任老师而且是伴随终生的老师，你们对孩子的教育与影响有着其他人不可替代的作用。因此希望和各位家长多交流多沟通，共同承担对孩子的教育工作。在上一次家长会上，我们学校朱校长已经和各位交流了许多当前家庭教育中普遍要注意的问题，因为明天开始就是寒假了，下面就寒假生活我提几点建议：

一是帮助学生制定一个假期计划

假期时间比较长，从元月27日开始，到2月14日结束，2月15日上午10：00报到，2月16日（阴历十四）正式上课。在这期间，请家长抽出时间帮助孩子制定一个切实可行的计划，除了完成老师布置的寒假作业，注意让孩子积极锻炼身体，劳逸结合、有规律地生活，培养孩子的良好的生活习惯和学习习惯。有意识地培养孩子的多方面的能力，鼓励孩子积极参加家务劳动和社会公益劳动。尤其是初三的学生，还有一学期就要参加中考了，可以利用寒假复习或预习功课，为中考储备能量。

二是提醒孩子注意假期安全。

安全是所有生命活动的前提。这里强调三点，第一是交通安全，走亲访友出门时一定要叮嘱孩子遵守交通规则，避免发生意外；第二是严禁到水库等危险地方滑冰，孩子外出要问清到哪里去、和谁一起、什么时间回来等；第三是严禁不在父母监护下燃放烟花爆竹等。这些问题应引起家长们的高度重视。

三是督促孩子多读书，读好书

寒假里，虽然可以让学生好好休息一下，放松一下，但长时间的看电视、玩电脑对身体健康不利，还有可能成瘾，更影响开学的学习生活。因此，家长可以督促学生利用寒假时间读读书，读好书，既可以增长见识，又可以提高阅读能力和写作水平，还可以明理养性。

今年学校为了鼓励学生读书，学生从图书室借的书一律不予收回，这些书都是初中语文要求阅读的好书，希望家长能督促学生认真读书，同时教育学生爱护书籍。阅读的时候，可让他不拘泥于精读。有一些书泛读也可以，跳读甚至浏览也是可取的，主要是培养读书兴趣。现在，很多家长、老师要求孩子读书后要写读书笔记或者观后感，觉得这是“不动笔墨不读书”，这当然是一个读书的好经验，但每次读书都要写的话，会给孩子增添精神负担，限制读书热情。我们建议，家长的职责在于激励和引导，而不是规定孩子一定要做什么。可让孩子读书后，采取写批注、摘抄好词好句等方式，鼓励多动手多动脑。

四是鼓励学生练一手好字。

随着中考阅卷工作的改革，实行网上阅卷后更显示了写好字的重要性，学生能写一手好字，在中考时至少占15分的便宜。学校已经开设了写字课，并让语文老师也承担起督促学生练字的重任。各位家长可以看看自己孩子的作业，如果字写得不好，可以利用寒假鼓励孩子好好练练字。

五是培养学生各种好习惯。其实，教育主要是培养良好的习惯。而习惯的养成不是一朝一夕的工作，需要学校、家庭教育协同配合，长期坚持不懈。假期里，各位家长朋友要注重培养孩子形成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯。比如，做事情有计划有条理的习惯，学习结束及时整理桌面的习惯，睡觉前整理好明天要用物品的习惯，专心致志完成一件事情的习惯，交流时耐心倾听的习惯，持之以恒培养学习习惯，尊重学习时间的习惯，积极休息的习惯，独立作业的习惯，使用工具书的习惯，保护视力的习惯等。寒假结束前一周时，要求学生早睡早起，以便开学后能很快的进入状态，开始下学期的学习生活。

各位家长，付出就有回报，付出才能有回报，孩子的人生道路很漫长，但关键的时期就几年，特别是初中阶段，是人生的第一个分水岭，在孩子成长的问题上孩子的事再小也大。这就需要我们家长在百忙之中投入更多的时间，更多的精力，关注孩子，帮助孩子，这既是为了孩子，也是为了自己，为了家庭，为孩子和家庭的未来。我们的目标是一致的，我们的愿望是迫切的。让我们拧成一股绳，和谐一致，共同努力。我相信，有各位家长的倾心关爱，有我们学校老师的不懈努力，您的孩子一定会取得更大进步，一定能更好的成长！在这里还有许多情况想跟家长们深入探讨，鉴于年级、班级的差别，我把余下的时间交给我们的各位班主任，由班主任和您进一步沟通交流。

最后，在新春佳节到来之际，我代表全体老师向全校的学生家长拜年，祝大家新春愉快，阖家幸福，祝孩子们身体健康，成绩进步，快乐成长！

2012中一班家长会发言稿 篇4

晚上好！

首先，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动，先自己我介绍一下，我是冷老师，这位是谢老师，还有这位是刘老师

作为一名幼儿教育工作，我们也会拿出更多的受心与责任心将我班的小朋友带好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。

中班是幼儿身心发展的重要时期，幼儿经过了小班学期，在各方面进步较大，经过暑假有些孩子可能不适应幼儿园生活，需要我们多加引导，更需要我们多鼓励，培养他们的自信心，激励他们快乐成长，一句话说的好“所阳光下的花都是甜甜的，所有的成长都是神奇的”.本学期我们将在现有的基础上，注重提升一些文化内涵，促进孩子的全面健康成长，希望各位在座的家长给予配合及支持我们的工作。下面我就讲讲中一班本学期的教学内容：

一． 卫生保育工作

（一．）园内工作

1.认真搞好班级卫生定期消毒，清洗

（如：毛巾，杯子，桌椅等定时消毒）

2.养成孩子的良好生活习惯

（如：正确洗手，养成饭前便后要洗手的好习惯）

3.培养孩子的生活自理能力

（如：做一个自己能完成的事情，现在是中班了，宝宝们可以自己穿衣等）

4.帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识

（如：在公共场所不乱丢垃圾，不随地大小便。曾经看一篇关于美国人评价中国人的一句话是这样说的“在中国的一些小巷子里随地大小便的事很正常，但是中国人没有

觉勿出随地大小便的是狗的形为”这句话可能有些严重，但只是想说的是一个人的良习惯和团体的荣誉感是要从小培养的）

（二．）家长配合1.在幼儿书包内备一套衣服（在家要培养幼儿自己穿衣的动手能力）

2.每月被子由班级统一打包好回家清洗（冬天的棉芯四角固定）

3.如幼儿来园有药，请家长写上名字，并写好用时用量

二． 安全教育

（一．）园内工作

1.幼儿园教幼儿遇地震火灾的逃生技巧

2.培养幼儿遇紧急事件该如何处理（如打报警电话等）

3.幼儿在园每周有一节以上的安全教育课程

（二．）家长配合家长接幼儿应做到：

1.家长每天凭接送卡接送幼儿，并自觉刷卡

2.如委托他人接送，请提前致电告知班级教师（可打幼儿园电话：83235319）

3.园内实施封闭式管理，如家长无特殊原因，请勿入园内

家长送幼儿应做到：

1.家长因每天检查幼儿的口袋书包，不要让幼儿带玩具及有危险的物品（如：小刀，转笔刀等利器

2.不要带零食入园

3.有坐校车的幼儿，请家长到校车指定地点按时接送

配饰问题：

1.女生尽量不戴发夹等尖锐发饰

2.幼儿入园衣物尽量不要有绳子等装饰品

3.幼儿手 脖子不要配戴饰品

三．礼仪教育

中国具有几千的文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以彬彬有礼著称于世，礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，作为一个华夏儿女，我有义务有责任，将这一五千年祖先总结经验留给我们文化遗产传承下去。

何为礼仪？

“荀子曰：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的相互沟通的技巧 礼仪的作用

1、人际和睦，互敬互助

2、增强自信，行动自如

3、注重仪表，受人尊重

4、注重原则，捍卫国格

一.园内教育

1.教育幼儿入园礼仪

2.教育幼儿教学礼仪

3.教育幼儿基础社交礼仪

二.家长配合1.幼儿仪容仪表：夏季星期一.三.五穿黄色园服，星期二.四穿蓝色园服；冬季每逢星期一及园内各项活动一律穿园服

交谈的礼貌准则

1、贬己尊人准则

2、适切称呼准则

3、言语文雅准则

4、委婉求同准则

5、德辞行合准则

交谈的基本技巧

1、不要惊慌，认真倾听

2、先想后说，注意反应

3、柔言谈吐，宽以待人

4、多用敬语，展示风度

5、尊重习俗，注意禁忌

四．园内活动安排：

九月份:9月10开展《我爱老师，老师爱我》为主题的教师节活动

9月29日举办庆中秋月饼买卖活动(与小伙伴们一起团圆分享中秋的喜悦)9月30日举办庆国庆为主题的游行，培养幼儿热爱自己的祖国

十月份：10月10日中班组幼儿参观科技馆

10月19日开展地震安全疏散演习

10月23日重阳节庆祝活动

十一月份：11月2日开展“119”安全疏散演习

11月开展本园一年一度的亲子秋游活动

11月25日感恩节活动

十二月份 12月5日中班组幼儿讲故事比赛

12月23日圣诞节亲子活动

12月31日庆元旦，迎蛇年活动

一月份幼儿视力保健

开展快乐同末大带小活动

五．教育教学

知识教学

1.语言：培养孩子的阅读能力表达能力交往能力

2.数学：1-10点数、书写1-50顺唱空间方位时间等逻辑思维

3.艺术：音乐 律动手工DIY绘画

4.英语：培养幼儿对英语的兴趣

5.社会健康科学等课程目标

生活教学：

1.在有困难的时候知道请老师帮忙

2.在平常活动中幼儿有时会犯错误，老师会给予严历的批评。

3.每次的作业做到能按时完成和上交

家长配合：

1.每位幼儿带一支笔，一块橡皮擦

2.基本上每天都会有书写作业，请各位家长在家耐心辅导

3.书本上的亲子作业带回家，请家长按上课进度陪宝宝完成4.请家长在每天的作业右上角签名

5.中班的学习内容相对比较多，而活活动也较多，如无特殊原因请坚持每天送宝宝到幼儿园

6.及的将老师发放的通知，表格等回执单按时上交

7.每周五发放家园联系手册，请家长及时关注宝宝在园的表现和温馨提示

教师负责科目教学：

冷老师：数学5本（每月一本）我的数字1本 英语复习1本音乐律动礼仪 谢老师：早阅1本国学手工体能礼仪整合5本（每月1本）

无纸教学讨论

最后，在次感谢各位家长来参加我园中班第一学期的家长座谈会，只要我们多沟通，互相理解与支持，我想，我们的目的都是一样的，为了我们这群可爱的孩子，以促进孩子的全面健康成长，让我们共同努力

中一班冷老师

中一班适当的爱家长会发言稿 篇5

主题活动

跟在坐的已经身为人父人母的各位谈关于给孩子适宜的爱这个话题，我自认为有点搬门弄斧了。原因有二：第一、我自己没有孩子。第二、我从事这份工作仅一年半，所以我没有太多经验，一直都处于学习摸索状态。今天就关于我对这个主题的认识、了解跟大家交流下我的看法及观点。

今年全国学前教育宣传月的主题是“给孩子适宜的爱”。孩子就像种子，适宜的爱是恰到好处的阳光雨露，哺育种子生根、发芽、成长。如今很多家庭存在过度保护、过高期待、过分控制、过于放任的现象。家长们应反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，遵循孩子成长规律，陪伴他们快乐成长。

（过高期望）若我们在孩子身上寄予很高的期望，同时在表现出失望时不断地向他们指出不足之处，孩子会因不能达到父母的要求而自惭形秽，对自己的能力感到怀疑，可能导致孩子自我否定，甚至自暴自弃。我们实际上在打击孩子的积极性，从根本上动摇对自己的信心；相反，如果我们对他们的要求适度，并及时加以鼓励，会使他们充满了活力和自信。解决这个冲突的方法是对孩子既要有高的期望，也要考虑孩子的实际情况。孩子的成长是一个漫长的过程，不可能一蹴而就。（攀比 完美主义）

（过度保护）被过度保护的孩子，事事都由家长替他们做，往往失去了自己做事的机会，容易出现动作发展不协调、语言发展迟缓等问题，还会使其能力低下，自卑退缩。家长要相信孩子有自我发展的能力，让他们自己独立去尝试，做得慢、做得不对，都不要着急。只要家长放手，孩子就会从依赖家长变为依赖自己，在做事中建立自信。孩子在成长的过程中，必须要经历一些磨难，这是一种规律。“酸甜苦辣都是营养，生活百味都要体验。”如果把磨难和体验全部省略了，一切都替他包办，看上去是顺利了，是舒适了，结果却使他软弱而闭塞，胆怯而无能。现在有一种现象，叫“30岁儿童”，都到了而立之年，凡事仍不能自立，没有长辈陪在身边就惶惶不可终日。相信所有的父母都不希望自己的孩子是这样一种成长状况，那您就切记：关爱不要溺爱。（开水）有一种冷 叫你妈觉得冷

（过分控制）很多父母喜欢控制孩子，习惯用命令的口气和孩子说话，总是为孩子规划好一切。殊不知孩子习惯了在命令下行动，也就失去了自己的判断力，失去了先动脑再行动的能力。爱孩子，就要给他们自由和自主发展的空间。在生活中，家长要有意识地创造让孩子自由选择的机会。儿童学习初期，过分控制孩子的父母容易引发孩子的抵触情绪，甚至可能造成日后亲子关系不融洽等问题。（过于放任）与过分控制相对的另一种教育方式是过于放任。放任型的父母接受孩子所有的情绪和行为。这种教育看起来是包容，实际上是对孩子不负责任，无原则性的溺爱。如果孩子的任何行为都被接受，他们就会变得任性，以自我为中心，不能体谅别人的感受，凡事由着自己的性子来。虽然孩子渴望交往，但却得不到朋友，从而变得苦恼、自卑。家长要事先和孩子讨论，共同制定规则。对于确定的规则，家长要坚持底线，不能因为孩子哭闹撒娇而妥协。阶段性发展特点： 健康篇：

一.具有良好的生活与卫生习惯

1.例如会正确地洗手、洗脸，、洗头、洗脚、洗澡、剪指甲，2.不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰和擤鼻涕，不随地大小便 3.良好的睡眠习惯。如按时睡觉，不哭不闹，保持正确的睡眠姿势，按次序穿脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方，学会整理床铺等。

4.用完东西物归原处，并保持整洁。二.具有基本的生活处理能力

1.在规定时间内自己穿脱衣物，刷牙洗脸，2.会开、关门窗，扫地、擦桌椅，会自己取放玩具、图书、其他用具等。

三.具备基本的安全知识和自我保护能力 1.不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西； 2.不在河边和马路边玩耍；要遵守交通规则等。

3.教给幼儿简单的自救和求救的方法。（110 119 120）4.在公共场合走失时，能向警察说出自己的家庭住址，父母姓名及电话号码等简单信息。语言篇

幼儿语言表达能力的提高，不是一朝一夕能培养出来的，是需要日常生活中的日积月累。

1.多看，一方面，要带儿童直接接触外界环境，观察各种事物，形成语言发展必需的感性经验；另一方面，让儿童通过看图片、图书、电视、电影等获得现实的语言知识。有了丰富的生活内容和语言知识，儿童才会拥有丰富多彩的语言。

2.多听。培养儿童良好的倾听习惯，是发展口语的先决条件。学习语言，必须先学会听，有效的倾听要求注意听、听准确、听得懂，这样才能正确模仿发音、说话。可以有意识地让儿童听歌曲、故事、童谣，听自然界的声音（风声、雨声、打雷声、、、、）、乐器声、动物叫声、交通工具声以及其他生活中的各种声音。与儿童交谈时，有意让儿童倾听，听后让儿童想象、模仿。

3.多说。成人要想方设法创设儿童说话的环境，利用一切环境和机会，随时随地与儿童交谈，或有目的、有计划地组织集体谈话，创造轻松、自由的谈话氛围，鼓励儿童说话，让儿童无拘无束地说，这是促进儿童语言发展的重要方式。

4.多练。儿童期的语言教育任务是培养孩子正确发音，丰富词汇，学习说话。

语言模仿，他们在午睡起床后会叽叽喳喳讲个不停，有的相互模仿，有的呼唤同伴，有的念儿歌。

在与幼儿交流时也要注意语言的规范性，不能经常说半句话，或模仿幼儿的错误词语，例如：把“吃饭”说成“吃饭饭”，把“喝水”说成“喝水水”，这些都会带给孩子负面影响。科学篇

1.首先科学教育要密切联系生活

吹气球、玩风车，可以了解空气无处不在。黑暗中脱毛衣时，会看见“小闪光”，告诉幼儿这就是“摩擦生电”现象等。2.科学教育要培养幼儿的探索兴趣

孩子们有着与科学家一样的好奇心和探究欲望，这是与生俱来的。只要留心，我们还会发现，孩子们最初关心的问题都和自然环境有关。天为什么是蓝的？小草为什么是绿的？天为什么会下雨？月亮为什么会住在天上？太阳为什么是圆的？鸟儿为什么在天上飞......孩子们所关心的这些现象和问题，恰恰是最基本的科学问题。心理学研究一再证明，幼儿的年龄特点决定了他们对事物的认识是感性的、具体形象的，思维常常需要动作的帮助。例如，面对一摊烂泥时，孩子可能会想：“如果我一脚踩下去会发生什么事？泥巴踩起来会怎么样？会不会从我的脚趾缝挤上来？”紧接着，他便一脚踩下去，以证实他的想法。

又如下雨之后，我们越是不让孩子们去踩水坑，孩子们越要往水坑里走，一试高低！孩子们通过直接经验来认识事物

社会篇

一、自信心的培养

1.知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，2．知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。

3.．感受与了解周围环境的变化，并能很快适应。遇到困难和挫折时，愿意动脑筋想办法，自己尝试解决。

二．人际交往

1．喜欢和同伴共同游戏。

2．主动与认识的人打招呼，愿意与人聊天、交谈。

3． 关心弱小同伴和有困难的人，帮助他们做力所能及的事。4．愿意与父母或成人交谈，与人交往不胆怯，乐意参加参观、散步等活动。

三．行为规则

1．能安静地倾听别人的发言、交谈，不随意插嘴。2．知道不能把集体的或他人的东西带回家占为已有。4.了解简单的公共规则，并自觉遵守。

5.在绘画、阅读活动中，努力保持正确的读写姿势。6.努力遵守集体活动的各项规则。

四．民俗文化

1．感知与了解自己的生活与他人劳动的关系，感激劳动者，尊重和爱戴他们。2．认识并喜欢家乡著名的风景名胜和环境，了解中国最著名的风景名胜，感受其中的美。艺术篇：见PPT

每个孩子都是独特的个体，他们有自己的人生轨迹。在他们的人生轨迹中需要家长的帮助，但所有的帮助只有一个最终目的，就是使帮助在某一天成为多余。

中一班庆三八方案 篇6

一、活动目标

１．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。２．了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

二、重点和难点 ：知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

三、材料准备 ：一些音乐，如《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

四、设计思路

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

五、活动流程

（一）介绍三八妇女节

1．教师出示挂历，询问今天是几月几日？（3月8日）

2．师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？

3．教师向幼儿介绍：３月８日是国际妇女节。

4．提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？

5．教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

（二）妈妈爱我，我爱她

１．妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。２．当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎么样的礼物最合适？

（三）倾听故事，学会爱妈妈

1．（出示胖胖熊）教师讲述故事《胖胖熊的礼物》，幼儿倾听。

2．提问：（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一块钱干什么？

（2）一开始它想打算送妈妈什么？可为什么没有送呢？

（3）胖胖熊只有一块钱，最后胖胖熊用一块钱买了什么？

3．情景创设：表达自己对妈妈的情感

家长开放日发言一班 篇7

各位家长：

作为班主任，首先感谢各位在百忙之中来到学校参加一年一度的家长开发日，一起来回顾、感受和见证孩子的成长与进步！

开学至今，一个学期即将结束，对于孩子来说，这个学期是很关键的一个时期，它意味着孩子从幼儿到真正意义上学生的身份改变，他们要改变自己的生活状态，离开自己的父母，在老师的帮助下学会自己照顾自己；他们要改变自己对“上学”的认识，课堂不再仅仅是玩闹的乐园；他们更要放下自己的“身段”，学着和别人相处，学着去倾听别人的意见，等等这些转变。还记得开学初，孩子们还不能完全适应学校的生活，到了晚上，想妈妈，眼泪就止不住流下来。女生307寝室，孩子个个乖巧，到了晚上，抽泣声此起彼伏，特别是吴瀛雪，每次都要我抱着她，她才能特别快地入睡。还有让我特别挂心的205寝室的陈俊宇，很有个性，对家长依赖性强，晚上大家都睡着了，他还在不停地“酝酿”情绪，担心他着凉，担心他休息不好，我和生活老师轮岗坐在他床边，安抚她，直到他睡着。这样的例子很多很多，其实我们和孩子们一样，在开学最初的那段日子里，每天磨合中走过，每天都特别仔细地去发现他们的进步，然后安慰自己:孩子总是在一天天地进步了！可喜的是，虽然适应时间有长短，但都让我感到惊喜。现在的他们，已然是一个小大人的模样。他们学会了叠被子、塞蚊帐，每天洗漱后，脸盆毛巾放得整整齐齐，天冷了，他们知道把被子卷成一个圈，自己再钻进去，这样子自己就不会着凉了——他们已经学会了照顾自己。他们加入了中国少先队，成为了一名小少先队员，这可

把他们高兴坏了，我跟他们说：要用少先队员的标准来要求自己，他们坐得比任何时候都端正。孩子们正在努力进步，他们比我们想象的要优秀！我每天和他们在一起，亲历他们的成长，感受他们的进步，咀嚼他们的成功，师者父母心，作为班主任，希望孩子向善从优的心是和各位一样的，孩子的成长和进步是我们的共同愿景，所以，今天我怀着一颗真诚的心，和各位分享孩子的这一阶段的成果，期许以后孩子更加美好的未来！

在这一个相对紧张的学期里，孩子迈出了人生的关键一步。而我经过一个学期与他们的接触和相处，我可以说，不管是在生活还是在学习上，我都对我的孩子很有信心！比如说我们班孩子的写字是最令我感到骄傲的，短短的一个学期，孩子的书写有了一个飞跃，从不会写到会写，从不愿意写到爱上写字，从拖拖拉拉到速度迅速，记忆深刻的是我们班的吴瀛雪，这个孩子在各方面都比较嫩测，可是对于写字却一丝不苟，很难令人相信有很多次她都是第一个交写字本，而且字却特别漂亮，令我感动。因为感觉孩子喜欢上我的课就我是最大的精神支柱，赖嘉乐同学，刚来学校没几天，就说学校比家里好，每个老师都很好，还要求主动留校，在学习上，由于学前每个孩子的识字量和学习量不一样，目前来说，林志成、蒋林烨、周晨、赖嘉乐、钱伟轩、厉珈伶、熊肖、熊天润、吕米棋、王家可、谢涛闻、这几位同学是学习起来比较轻松的，吴瀛雪、胡舒洋、林慧婷、凌磊、沈语心、薛雨洁等同学是在这个学期中进步比较快的，这样的同学还有很多，时间关系不一一尽数。当然在班级工作方面，也不是所有方面都是尽如人意的，还有许多值得改善和进步的空间，比如说，有个别孩子还

存在上课注意力不集中，回家作业完成情况不理想，生活自理能力还有待加强等等问题，这也是我在以后的班级工作中需要努力的方面！

孩子能够这么快地适应校园生活，和在座的各位家长的支持和配合是分不开的。在这一个学期的相处中，我深深地感受到大家对我的做的支持和信任。有许多家长让我非常感动，比如在中秋节的那天，谢涛闻家长给每个学生送来一个甜甜的月饼，让孩子们兴奋不已。天气冷了，有的孩子的小脸开始裂开了，我们班的成郑铎家长送来了六瓶面油，我说太多了，他说给孩子们用，还有你可以擦手，让我非常感动。厉珈伶妈妈也是，总是拿一些东西拿到学校给孩子们吃，虽然这些都是不起眼的小事，却可以看出我们的家长除了关心自己的孩子，还想到了班里的孩子，作班主任的我不能用一句来感谢你们。各位家长把孩子放在我的班级里，是对我的一份信任，但这份信任对我来说，也是一份沉甸甸的责任，对我来说是37分之一，对你们来说是“1”，一个班级37个人里，只要有一个人掉队，就不是一个优秀的班集体，而各位家长，不管工作多忙，多努力，多辛劳，都是为了孩子，我相信，经过孩子自身的不断努力，通过家长和学校、老师的配合，一定能使我们的孩子成为生活能力强，学习成绩优，自身品质好，气质涵养佳的优秀学生！

一个学期很快结束，马上要进入孩子在小学的第二个学期，接下来的学习知识会渐渐由浅及深，识字量会加大，对写字的要求也会更加严格，所以，我归纳了一些对孩子生活和学习方面的建议，明确下学期我要做到的一些事情，同时也供各位家长参考：

1、生活方面，希望我们一起培养孩子自己动手的能力，不过分

地溺爱，这是我在这个学期最深刻的一个体会。孩子远比我们想象的要能干，很多事情，他们自己都可以做得很好，让他们尽量自己照顾自己，不管在什么时候，具有一定自理能力和相对独立的孩子，在面对各种竞争的时候都是占有优势的。不要用我们大人所谓的“经验”去教育他们，有些知识，是要孩子走弯路才能识得的。看孩子错，让孩子做。

2、在与人相处方面，要指导孩子和别人沟通、相处，班级中的孩子大多数是独生子女，没有与他人相处，为别人着想的意识，在一个学期的集体生活中，他们走进了学校、班级这个大集体，又融入了寝室这个小集体，学校的一系列活动，如秋游、运动会等，也大大增强了孩子的集体意识和荣誉感，但在生活点滴中，还是能感觉到很多孩子比较自我，不擅于迁就别人，所以，我想，在平时的教育中，多让孩子与他人合作，与他人分享，为别人考虑，也是培养孩子高尚人格和良好品质的一个途径。

3、在学习方面，我觉得要培养孩子良好的学习习惯，包括听讲习惯、作业习惯、看书习惯。态度决定一切，习惯成就未来，一年级，是孩子习惯养成的关键时期。要培养孩子多读书，多读一些图文并茂的绘本，识字量增加了，无形中也就降低了学科学习的难度。要养成良好的作业习惯，先做作业再玩，动笔即认真，要保证家庭作业和课堂作业有一样的质量，同时，因为孩子们还小，也希望家长们在孩子家庭作业的完成上给予必要的帮助和指导，在这一点上，我非常感谢沈心雨家长的配合，心雨由于学前知识接触较少，进入小学后适应期较长，学习上存在一定的难度，孩子爸爸几次到学校和我进行当面沟

通，还在课后下功夫，目前来看，进步是非常明显的。在这里，我还要提出“生活学习”的概念，很多孩子识字量少，在语文识字、数学读题等方面都会遇到困难，要摆脱识字教育的枯燥性，在生活中识字，出去玩时，利用广告牌、路标、招牌等途径去学习认字，让孩子轻松识字。