关于元宵节的诗

关于元宵节的诗（精选4篇）

关于元宵节的诗 篇1

蝶恋花·密州上元

作者： 苏轼

灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。

寂寞山城人老也!击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。

台城路·上元

作者： 纳兰性德

阑珊火树鱼龙舞，望中宝钗楼远。靺鞨余红，琉璃剩碧，待嘱花归缓缓。

寒轻漏浅。

正乍敛烟霏，陨星如箭。旧事惊心，一双莲影藕丝断。

清平乐·上元月蚀

作者： 纳兰性德

瑶华映阙，烘散蓂墀雪。比拟寻常清景别，第一团圆时节。

影蛾忽泛初弦，分辉借与宫莲。七宝修成合璧，重轮岁岁中天。

金菊对芙蓉·上元

作者： 纳兰性德

金鸭消香，银虬泻水，谁家夜笛飞声。正上林雪霁，鸳鸯晶莹。鱼龙舞罢香车杳，剩尊前、袖掩吴绫。狂游似梦，而今空记，密约烧灯。

追念往事难凭。叹火树星桥，回首飘零。但九逵烟月，依旧笼明。楚天一带惊烽火，问今宵、可照江城。小窗残酒，阑珊灯灺，别自关情。

踏莎行·元夕

作者： 毛滂

拨雪寻春，烧灯续昼。

暗香院落梅开後。

无端夜色欲遮春，天教月上官桥柳。

花市无尘，朱门如绣。

娇云瑞雾笼星斗。

一首关于英文陷阱的诗 篇2

这里有一首英文诗，标题是：English is a crazy language(英语是一种疯狂的语言)，专门介绍英语中的各种陷阱。这首诗很有意思，大家不妨一起来看看。

为什么pineapple既不生长在pine上，也不像apple？

为什么sweetmeat是糖，而sweetbread却是肉？

为什么guinea pig既不来自Guinea，也不是pig？

为什么writer可以write，而hammer却不能ham？

为什么tooth的复数可以是teeth，而booth的复数却不可以是beeth？

为什么vegetarian可以每天吃vegetable，而humanitarian却不可以每天吃human？

为什么teacher可以taught，而preacher却不能praught？

为什么人们在driveway上park，而在parkway上drive？

为什么slim chance和fat chance都表示“很小的机会”？

为什么wise man和wise guy意思正好相反？

为什么overlook是向上看，而oversee却是向下看？

为什么quite a lot和quite a few都表示“相当多”？

为什么人们可以为一个错误amends，但却没有人愿意amend这个错误？

为什么房子burn up之后，最终会burn down？

为什么表格fill in之后，最终会fill out？

为什么star out的时候，star能看见，而light out的时候，light却看不见？

为什么手表wind up时，手表就开始走了，而这首诗wind up时，这首诗就结束了？

关于爱的诗 篇3

1、思君如满月,夜夜减清辉。

2、蓬山此去无多路，青鸟殷情为探看。

3、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

4、为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。

5、众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火澜珊处。

6、投我以桃,报之以李

7、红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思

8、一日不见,如三秋兮

9、郎骑竹马来,绕床弄青梅

10、月上柳梢头,人约黄昏后>

蝶恋花

【宋】柳永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

天涯地角有穷时，只有相思无尽处。木兰花 晏 殊

无情不似多情苦，一寸还成千万缕。木兰花 晏 殊

此水几时休？此恨何时已？只愿君心似我心，定不负，相思意。卜算子 李之仪

此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说？ 雨霖铃 柳 永

红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。蝶恋花 晏几道

我住长江头，君住长江尾；日日思君不见君，共饮长江水。卜算子 李之仪相思休问定何如？情知春去后，管得落花无。临江仙 晁冲之

梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。者次第，怎一个、愁字了得。声声慢 李清照

琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。临江仙 晏几道

举手长劳劳，二情同依依（乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》）

盈盈一水间，脉脉不得语（无名氏《迢迢牵牛星》）

愿为双鸿鹄，奋翅起高飞（无名氏《西北有高楼》）

低头弄莲子，莲子清如水（乐府古辞《西湖曲》）

雾露隐芙蓉，见莲不分明（清商曲词《子夜歌》）

侬作北辰星，千年无转移（吴声歌曲《子夜歌》）

万曲不关心，一曲动情夕（鲍照《代堂上歌行》）

得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙（卢照邻《长安古意》）

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝（白居易《长恨歌》）

衣带渐宽终不悔，为伊销得人憔悴（欧阳修《蝶恋花》）

唱尽新词欢不见，红霞映树鹧鸪鸣（刘禹锡《踏歌行》

钗头凤———陆游

红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！

春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！

钗头凤—唐婉

世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！

人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！

粉泪暗和清露滴，罗衣染进秋江色。

对面不言情脉脉，烟水隔，无人说是长相忆。

七月七日长生殿，夜半无人私语时：

“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！

十年生死两茫茫。

不思量。

自难忘。

千里孤坟，无处话凄凉。

纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。

小轩窗，正梳妆。

相顾无言，惟有泪千行。

料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

一剪梅

月满西楼。

却上心头。

关于老师的诗 篇4

——罗隐《蜂》

老师将一个个学生培养长大，恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜?其实老师们什么都不为，不过是望学生出类拔萃罢了。

忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。

——唐·齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》

在钻研知识的道路上，难免遇到疑惑的地方，老师不能代替我们学习，却能指出问题的关键所在，为我们答疑解惑，让我们拨开云雾见青天，少走弯路。

随风潜入夜，润物细无声。

——杜甫《春夜喜雨》

春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——李商隐《无题》

春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

——龚自珍《己亥杂诗·其五》

老师有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

——郑燮《新竹》

人类如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的，老师则是用自己的双手助我们登上巨人的肩膀的人，他们毫无保留地将自己毕生所学传授给我们，我们一定要青出于蓝而胜于蓝，不负老师期望。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

——白居易《奉和令公绿野堂种花》

令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

——杜甫《咏怀古迹五首·其二》