远程教育平台功能对此

远程教育平台功能对此（精选6篇）

远程教育平台功能对此 篇1

广东省教育厅称，2018年12月，广东在全省范围内开展了疑似失学儿童摸排核查及劝返复学工作。经各地核查，全省共摸排出在家上学(含私塾、国学等)学生298人，主要分布在广州、深圳、惠州、茂名、汕尾等市。目前各地正积极采取有效措施对其劝返复学。

另外，今年4月，广东省教育厅根据教育部有关工作部署，在全省部署开展了妨碍义务教育实施排查整治工作，要求各地教育行政部门在今年6月底前对辖区内机构或个人违法违规导致适龄儿童、少年未接受义务教育的行为，尤其对以“国学”“女德”教育等名义开展全日制教育、培训，替代义务教育学校教育行为;对群众反映强烈的小学、初中毕业年级学生参加校外培训机构或个人组织的刷题班、辅导班等不到校正常上课行为;对不严格履行休学手续，无正当病假、事假证明长期请假等问题，以及以其他方式组织学习替代接受义务教育的行为，要联合相关部门坚决予以纠正，发现一起查处一起，依法依规严厉查处问责，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育。

广东省教育厅表示，将根据各地排查整治情况和群众提供的线索，随时组织开展抽查督导。

远程教育平台功能对此 篇2

高校联盟平台已经成为大、中、小学生活中必备的词汇, 一方面源于它自身特有的亲和力, 网络信息化使得高校学生易于接受与追随;另一方面源于它所具备的知识、信息、文化等的层次较高, 教育理念较强, 在一定程度上实现了教育信息的娱乐式、便捷式发展[1]。从联盟主体而言, 加入高校联盟的不仅仅是全国各高校, 其中不乏一些知名企业。与此同时, 高校联盟平台内容丰富, 类别众多, 但共性都是交流与储备信息、资源的网络平台[2]。为此有必要对高校联盟平台的多项实质性功能开展研究与探讨, 抓住其主要的外在表征, 深究内涵与本质, 进而发挥其最大价值, 扬长避短, 精益求精, 惠及各个高校。

1 从教育理念角度剖析高校联盟平台的外在表征

高校联盟平台的种类繁多, 主要有高校传媒联盟、高校人才联盟、高校就业联盟等, 这些都是教育体制下的折射, 是高校学子、企业、社团交流、学习、发展的平台, 表现在全球化的交流融合浪潮下, 新一代大学生对自我的定位、对就业、人才、知识三者的认知与态度[3~5]。在高校联盟平台中, 我们往往充当着管理、维护、传递信息的重要作用, 它是人与企业、人与人、企业与高校、高校与高校等多方位、多层次的重叠面。它的出现, 在一定程度上展示了高校培养人才的准则, 代表了21世纪教育发展的最新研究成果。

教育在青年发展中具有推动作用, 青年成才是教育的主航标。如何正确引导广大学子走向成才之路, 树立正确的人生观、世界观、价值观, 这是需要深思的一大问题[6]。与此同时, 这一问题的解决也将直接影响到未来社会的发展与政治、经济动态。经调查研究表明:良好的交流是促进青年成长和发挥才干的重要渠道, 通过交流达成一定的共识, 形成思想的聚集, 从而易于产生智慧的火花。这一结论也就给我们以启迪, 我们需要更好地交流, 形成“人才库存”, 为社会及自身的发展提供良好的平台。高校联盟平台能够满足“人才库存”这一实质性目的, 同时也是新时代下教育转型的催化剂。

高校联盟平台的建立将有利于全国各高校的青年学子进行思想传递, 开展学习、生活、就业等各方面的交流[7]。平台本身具备一定的资源, 可以形成相关资源的共享, 将国内不同地方的不同类型人才联系起来。通过网络交流, 进一步熟悉后, 采用电话等形式进行交流, 组成一定的学习团队。从而将同类兴趣爱好者聚集在一个圈子里, 充分展示出青少年的智慧与主观能动力, 真正发挥出高校联盟平台应有的价值。

从理论与实际相结合的观点出发, 可以清晰地认识到:高校联盟平台是一种网络交流平台, 更是一种学习工具, 因此它是无形的;但它的到来将带动企业、高校、人才的一体化, 拉近三者之间的地域差距, 形成真正的信息联盟体系, 从这一点而言它又是有形的。它的无形与有形都体现在它本身的灵活性、可控性与实用性。

2 高校联盟平台在教育体制发展中的实用性

从一定角度看, 当前国内物质生活水平相对可观, 具有教育兴国的战略潜力。教育本身具备的软实力相对较强, 发展潜力较大, 内容丰富多样, 学科交叉互换。迈入21世纪后, 国家进一步采取“科教兴国”政策, 在一定程度上深化了教育的内涵, 不断推进了教育的体制改革。从这一点看, 距离教育发展总体目标———“面向现代化、面向世界、面向未来”又靠近了一大步, 形成了一定的发展前景, 这是值得肯定的一部分。

当然, 应当清晰地认识到:当前国内教育水平处于一种平缓上升的发展状态, 尚且不能完全满足我国人才发展的需要。教育本身具备的推动力似乎受到了一定的阻隔, 这种阻隔来源于资源的共享不及时、不彻底、不丰富。但这并不是教育本身所制约的, 而是信息传播平台不完善, 缺乏必要的传播机制。

国内教育受到农村与城市教育水平差距较大的负面因素制约, 尽管颁布了相关有利于农村教育发展的政策, 进行了一定的资金补助与投入。但是教育的真正目的应该是“育人、育心、育身”, 从这一点而言, 农村教育面临着多数学子可能接受不到相对较好的教学资源这一实质性难题, 享受不到先进教育、文化的熏陶。从而导致部分传统陋习层出不穷, 传统的观念依旧显现在社会各界, 相比之下, 城市的教育质量较好, 教育资源较丰富, 学子接收的信息较多。针对这一现状, 应该清晰认识到高校联盟平台的实用性, 充分利用这一平台缓解教育的压力, 给教育“降温”。

教育体制在不断更新, 也在不断加以创新, 从而更需要随之发展的交流机制来传递。这种机制便是高校联盟平台, 它的发展将能够充分展示教育的本来面目———育人、育才、育身。牢牢把握这条主线, 我们将看到教育体制发展缓慢的主要原因, 抓住主要矛盾, 才能制定合理高效的应对政策。透过高效联盟平台看当前状况, 不难发现:教育的资源往往保留在高级院校, 导致了最新资源得不到最大化、最有效的利用。为此, 需要通过高校联盟的力量将教育与学者连成一体。

3 高校联盟平台的相关应用

当前就业压力相对较大, “就业问题”成为大众关注的焦点。高校就业联盟平台能够进一步将面临就业、创业团队等聚集在一起, 从而为就业者提供一个良好的交流平台。在就业方面它具备双重角色:一方面充当着就业人士寻找自身发展空间的有利媒介;另一方面也为企业提供了选择人才的宝贵资源。从这一点而言, 无论是对于企业管理者, 还是面临择业的青年, 这一平台将有利于各方面的专业人才实现自我价值, 形成“人才正确使用, 企业正确纳才”的新局面, 进一步缓解就业与招聘的双向矛盾, 从而为社会谋福利、做出自己的贡献;最终将教育理念深入人心, 将企业与人才进行“多对多”的接轨。

与此同时, 该平台还能够吸引相关企业、公司的关注, 同时开展网络招聘, 一方面便于经济型企业多元发展, 形成较好的“人才库存”;另一方面有利于企业随时招聘专业人才, 避免造成人才流失、人才浪费等社会问题。从而缓解就业压力, 形成专门的就业、招聘平台。

高校就业联盟应该受到大众的关注, 同时教育机构应加大相关投入, 将这一平台推广到全国各地;为人才的全面发展、专业化发展做出必要的准备;通过就业联盟进一步将青年学子培养成多才多艺的全能社会精英。形成就业、创业机制, 为有思想、有才能、有资金的青年学子提供良好的发展平台。形成“名企进高校, 高校育人才”的“校企结合”新景象, 将名企与高校学子联系成一条线, 构建全新的渠道。同时可以将就业人员进行网络化展示, 为各企业提供充分的选择余地;也能够为创业兴趣爱好者提供团队选择余地, 为社会创造价值, 为教育增添光芒。

高校联盟平台作为一种联盟体制, 本身具备较好的实用性。这主要源于它自身的三大优点: (1) 它的建立需要教育部门进行支援与维护, 避免了信息的虚假性; (2) 它能够将全国乃至全世界先进资源聚集在一个平台中, 提升资源的利用率; (3) 它的推广能够促进教育、网络、资源、经济等的一体化发展, 带动经济的腾飞。

4 高校联盟平台未来的发展前景

作为高校学子、青年才子的交流平台, 它能够起到纽带的特殊作用。教育需要提高质量, 就必须将教育的眼光放远、放高, 将交流的平台最大化。实现企业、研究院等相关机构的一体化, 通过高校联盟平台将人才能力提高档次, 走科学发展道路。

至今, 我国已经出现过多种高校联盟平台, 初步实现多元化趋势。随着社会的不断进步, 人才市场的不断扩大, 高校联盟平台必将与国企、科研单位、外资企业等相接轨, 实现资源的共享, 推动社会主义的发展。高校不仅是培养人才的基地, 更是人才引进的基地。高校联盟平台就是这一人才库, 将各类资源汇集在一起, 喷出智慧的火花, 进一步推动高校的发展、青年的成长。

21世纪是发展的世纪, 是交流与飞跃的世纪, 更是物质、精神综合发展的新时代。作为新时代下的青年, 需要把握住未来的发展趋势, 将高校联盟平台充分利用, 进而将素质教育与能力培养紧密结合。实现质的飞跃, 进一步将压力转化为动力。信息化时代的到来, 既给了我们交流的工具, 也给我们带来了新的思考。我们需要做好、做强、做大, 借助高校联盟平台, 实现教育的初始目的, 为社会引进人才, 为企业造就人才, 为国家培育人才, 献出自己的一份力。

未来的发展离不开高校联盟平台, 这不仅源于它本身具备的特点, 更多的是它的出现是时代发展、教育进步的产物, 是知识经济时代的重要结晶。教育来源于生活, 高校联盟平台又回归于生活。这种循环正是新时代青年发展的需要, 也是教育发展到当前这种程度的活力所在。交流在于用心, 有了平台, 有了方向, 就会产生新的思想, 创造出新的知识血液。从而推动科技的发展、学科的进步。将教育带到新的高度, 进而真正达到“科教兴国”的目标。为此, 在未来的几十年里, 高校联盟平台必将得到大力推广, 实现它的存在价值, 为教育发展、人才培养、就业创业做出贡献。

5 高效率发展高校联盟平台的策略

作为一种机制, 一种网络交流平台, 高校联盟平台又区别于其它网络工具。它的出现是必然的, 如何更好地发展这一平台, 是值得探索的话题。

据资料显示:目前具备高校联盟平台的省份并不多, 能够称得上高效率的就更为稀少。为此, 需要对这一平台进行优化, 实现其最大价值。主要可以从以下三个方面开展: (1) 建立专门的联盟体制, 由团中央学校部主管的联盟平台, 实行账号制度; (2) 各高校、名企签订加盟协议, 主动号召学生在刚入学时就加入, 加快信息的流通; (3) 进行高校、企业之间的互动, 随时更新人才库与相关资源[5]。运用这些方式, 我们将看到高速快捷的信息流通门户。

高校联盟平台需要发展, 应该重视这一媒介, 将无形的联盟体系转化为有形的资源。这不仅仅是对教育事业发展具有实用性价值, 而且为青年学子、就业人员也提供了较好的平台。21世纪就是这么一个独特的年代, 它的成长需要新的血液去浇灌, 高校联盟平台就是这种新的血液。我们需要高校联盟平台, 教育发展也离不开高校联盟平台。

参考文献

[1]王兴涛.浅谈对高校教育改革的思考[J].黑龙江科技信息, 2009 (15) :169.

[2]魏慧.新时期高校教育改革与发展趋势探析[J].新西部 (下半月) , 2009 (4) :167-168.

[3]宋玲珍, 蔡晓秋.社会就业形势对高校教育改革的影响[J].内江科技, 2009 (9) :65-66.

[4]吴华润.高校教育改革方向之我见[J].中外企业家, 2009 (10) :178-200.

[5]王静.高校实践教学创新体系的构建与应用[J].榆林学院学报, 2010 (1) :92-94.

[6]黄智慧.基于高校教育改革中得教学实践探析[J].科技创业月刊, 2006 (3) :167-168.

我们对此一无所知？ 篇3

事件只是对行动以及这个行动以何种方式存在的一种“创伤性”回溯。它不可能是“已经”被给予，而只是需要我们去证明它，即它不存在于某个提前为它命名的地方，也不是作为一种客观真理的方式存在，它并没有结构性的内在于事物的秩序中，正是这种无法提前预知，同时掩藏了彻底的偶然性的一种“例外”，给予了我们一种机会去理解事件。

对于一个已发生的行为记录，我们无法以事件之名对此作出任何总结性的解读，它也许只是对骰子一掷的描述，而无法去思想骰子，这个缝合点与事件的偶然性一致，它的断裂便是骰子从手中滑落与它不可知的过程，所以我所提供的报告也可以理解为是一只骰子。

报告题目：《种植-循环》，地点/四川省温江县涌泉乡一组，方法/艺术家与农民签订种植一亩由农科院培育出的新品种小麦川育-12#的合同，并共同观察与记录种植动态综合系统，时间/1993年10月-1994年5月。

首先《种植-循环》的行动与它所处的环境一致，并从这个一般性的环境的多开始了额外的运动，即这个环境所维持的基本差异。种植地区的土地、气候、温湿度使这个现场获得了一个表面的仪式，但同时它包含了与这个正常相异，但仍保持着与这个表面一致的行动。种植计划的参与者：一方是种植计划的专业执行者，符合种植计划正常实施的农民；另一方是表面上符合种植计划，但不具备专业执行力的合作者，艺术家、科研工作者，但彼此在种植计划中成为共同承担者。所有参与者都必须首先满足种植——这个仪式化的表面，并履行在整个种植过程中的各自责任和义务（以合同的方式签字、盖章），但在共同责任之外，他们之间存有差异。科研者企图或者只打算获取整个种植过程中小麦的生长、病虫害防疫以及小麦新品种抗药性的实验报告（另一份报告）；农民希望由于有了与经验相异的合作者合作，尤其是新小麦品种所带来的“潜在”的增加产量的期望；艺术家企图得到一个机会，对于不同系统之间的整合性知识是否可以获取？如何获取？

在这个小麦种植的现场，参与者的身份是暧昧的，并且可以被忽略，即他们所处的环境不能完全保持他们原有的身份（甚至农民也由于必须持续性地提供科研数据而变得“不专业”），但同时并没有失去“原有”的身份，但是他们都必须保持对种植这个行动的单一性，即他们必须对这个过程（7个月）保持忠诚；他们都必须符合关于种植劳动的全部要求，满足对种植过程所有功能的支持。身份差异被转为功能差异，劳动工具的分工维持了关于种植行动的正确性，又使它替代了身份的任何特殊性，他们不能因为其原有或者固定的身份而采取任何不符合种植劳动的规则（沟不能挖歪了，间距必须一致，种子的密度必须符合标准……），这个现场的所有行动都必须被展现在这个行动的表面——对于一亩小麦的种植。这个行动的表面临时性的控制了这个现场，并使任何特殊性和想象性的动机变得无效，这种无效使任何潜藏主动性行为的企图都受到抑制，所有人共同处于一个软弱的时间，即行动表面的规则大于任何个体的欲望，并使欲望处于无力，它使每一个个体在双重行为的纠结中，每一个个体都有其个体的目标（主动的），但都对其它个体行为表示服从（被动）。软弱的时间使原来明确的位置产生了错置，简单的对持失去了距离而变得松动，每一个个体的完整性（主动采取行动的能力）受到了抑制，行动轨迹的不确定，使时间变得混浊，而无法被统一的命名，现场出现了多余。多余的时间吸纳了每个个体行为的剩余——无法完全被正常时间证实的那部分，即每一个个体都无法采取一个单纯、干净的行动，对于艺术家（合科研者）他主动进入的这个“游戏规则”同时使他处于完全不能主动的境况，他完全清楚他参与的行动的真实含义，但他仍然不能对使他陷入被动的规则采用任何妨碍与破坏的行动，否则，表面行为（种植）的丧失，只能导致整个行动的崩溃，他甚至不能用任何方式声明他的真实含义——一次艺术可能性的行为，因为这个宣布毫无意义，甚至连追述都变得可疑。农民好像是一个知情者，但他被完全限制在他对于种植——粮食——丰收这一线型行动的忠诚之中，他对于艺术家无法宣布自己动机的处境毫不知情。

能源管理平台的作用与功能 篇4

建立能源管理平台的基本目的是要在提高能源系统的运行、管理效率的同时,找到物业运营能耗最佳数据,为物业管理者提供一个成熟的、有效的、便利的能源系统整体管控解决方案,同时与IBMS协同操作,人、事、地、物全方位部署一套先进的、可靠的、安全的能源系统运行、操作和管理平台,实现安全稳定、经济平衡、优质环保、监督考核的基本目标。

据目前国内外智能能源管理平台的应用经验统计,一个好的平台与一个合理的管理制度配合,能够使建筑物业的整体能耗降低10%～30%(即便是通过LEED认证的建筑物业),节约即利润。

1 智能能源管理平台的管理理念

随着近几年能源管理理论发展,已经从单纯的能源管理升级到与IBMS相结合的“人、事、地、物”全维度资源管理,因为任何资源的消耗,最终都能归结于能源的消耗,包括:直接能源消耗,例如暖通系统与照明系统的电力消耗,给排水系统的水源消耗,锅炉系统的油气消耗等;间接能源消耗,比如零部件与设备耗材消耗,设备生命周期的折旧消耗等。因此,笔者认为“智能能源管理平台”应该更名为“智能资源管理平台”,但由于人们的习惯,本文仍称之为“智能能源管理平台”。下面就建筑物业的“人、事、地、物”全维度资源管理的理念做一个简单的介绍。

1.1 人

随着我国全面进入小康社会,并向现代发达社会挺进,人力资源成本必然会随之不断上升,目前在建筑物业运营与管理成本中,人力资源成本已经占到相当的比例,如何降低人力资源成本已经是物业管理者不得不考虑的问题。降低人力资源成本的方法无非是提高劳动效率、减少管理团队人数以及在保证物业管理质量的前提下降低人员门槛(作用是降低薪金支出)。

一套简单、实用、稳定、可靠的物业运营、能源综合管理平台就切实能在以下几方面协助物业管理者降低人力资源成本:

(1)全自动化能耗监测数据读取、采集、存储、呈现,无需人工定时现场采集与人工数据整理保存,只需一个中控室值班员就可搞定,提高劳动效率,降低人力消耗。

(2)全自动设备运行参数与状态的动态降耗调整,无需专业人员现场干预;只需很少的专业人员制定参数调整策略,策略一经制定并上机测试有效,就可以自动运行,降低了专业人员聘请数量,也就是降低了人员门槛,客观上降低了薪金支出成本。(3)自动全局、系统与设备工作能耗异常报警与故障报警,信息直接呈现在中控室值班台上,无需人员定时巡检,提高劳动效率,降低人力消耗。

(4)多种类自动能耗计量、分析报表,极大地减轻了专业计算与分析人员的工作强度,以及减少该类人员数量。

(5)无论何时、何地都能够通过内部局域网登录平台,实时了解当前能源需求状态,或者查询历史数据,浏览能耗计量与分析报表,极大地提高了管理者的工作效率。

1.2 事

所谓“智能能源管理平台”对“事”的管理体现在对日常事件与偶发事件的能耗分配管理上,达到能源的最佳配置。

日常事件管理指的是平台将自动根据季节(比如冬季、夏季、过渡季等)、气候(比如阴天、晴天、降水、刮风等)、不同日期(比如平日与节假日,淡季与旺季等)、时间段(比如白天、夜晚、开店、闭店等)的能源需求,合理配置各类设备的工作状态与运行参数,在满足环境实际需求的前提下,使得各个系统工作在能耗最少的状态下。

偶发事件管理指的是平台将自动根据由于举办活动而增加客流(比如举办会议、商业促销、重要人物莅临等)与天气突变(比如降温、高温、雾霾等)等对能源的需求,自动或与OA联动调节能源供应与各类设备的工作参数、工作状态以保证不会因为偶发事件而降低环境质量。

1.3 地

在建筑物业中“地”的概念为“空间”,即物业所能提供商业经营的空间,例如:客房、会议室、商店、餐馆、娱乐等。智能能源管理平台对能源的管控必须要细化到对各个细分经营空间的能耗管理,通过精细化管理保证各个专职空间都处于良好的可用状态,以协助物业管理提高空间利用率,以及客户满意度。这方面管理分为两部分。

其一,保证服务于空间环境控制设备的完好率与运营效率,使得该空间随时处于可用状态,比如现场环境质量监测系统、温湿度调节系统、空气质量调节系统、照明系统等,平台必须能够实现远程监控。

其二,保证空间能源按需供应,比如:与OA的空间预订系统实现信息共享,只有在预订的时间才开启必要的设备;根据客流预测提供适当的供冷/热量与新风供应量;根据开店与闭店时间,开启空气处理系统与照明等。

1.4 物

顾名思义,“物”的管理指的是各类机电设备的运行管理,尤其是能耗大的设备,对于机电设备能源管理分为以下几个方面:

(1)按需供应,即根据所服务区域的总体需求趋势调整设备运行参数与投入数量,比如冷水机组出水温度与流量将根据建筑整体的需求动态调整,既不欠缺,也不过剩。

(2)通过精细调节使整体设备组运行在最佳经济运行状态,比如:冷水机组的经济运行负荷,即每度电的制冷效率最大化;再比如:空气处理机组合理搭配回风余热利用、新风配比、送风温度与流量,使得其综合消耗能源最低。

(3)能耗监测与异常报警,分析能耗超常原因,提供处理建议。举例说明:通过比较空气处理机组的实时负荷与综合能耗,发现综合能耗超过报警上限,则根据超出值发出不同级别的报警信号提请中控室值班员注意,同时提出可能的原因(比如:过滤网过脏阻碍空气通过,盘管过脏影响热交换效率,管道过脏影响空气流动,电动机与风机温度过高致使驱动电流超标,可能的原因是缺乏润滑油等)。这样可以通知维护人员尽快保养,使其恢复正常,维持设备最佳运行状态达到节省能耗;同时还能降低易损件磨损,提高设备使用寿命,节约设备的费用支出。

(4)设备运行数据分析,通过不断对各个机电设备历史能耗曲线分析,以及系统的综合能耗分析,不断制定能源管理优化策略,不断提高物业整体的能源利用率。

2 智能能源管理平台的基本用途

(1)完善能源信息

一切以数据说话,是精确能源管理的精髓与基础,因此,智能能源管理平台的首要任务就是各类数据的采集、整理、存储、分析,获得各类设备及机电系统的运行功耗原始参数数据与实时设备运行状态数据。以便及时采取调试措施,保证设备或机电系统运行在最佳状态(能耗最低、磨损最低、故障最低、效率最高)。

在保证建筑物业综合环境指标达到舒适要求的前提下,取得能源综合利用效率最大化的效果,只采集设备运行数据是不够的,还必须采集室内环境数据,室外气候数据,以及客流数据与空间利用数据等。

(2)减少能源管理环节

智能能源管理平台的建设还能够彻底杜绝人力管理的粗放性、随意性、滞后性,避免能耗数据遗漏、误读、丢失,实现自动优化能源管理流程,建立客观能源消耗评价体系,降低人力数据处理的计算错误与偏差。可实现在信息分析基础上的即时能源监控和能源管理的流程化,有效实施以数据为依据的能耗评价、效率考核、综合分析、辅助决策。降低能源成本,提高能源效率。

(3)降低能源管理成本

提高能源管理效率。大型物业设备与机电系统数量多且种类繁杂。传统的现场管理、运行值班和故障检修的工作量大、成本高、人员知识水平要求高,能耗管理经验随着人员流动而容易流失。能源管理平台的引入,将使物业能源管理信息化、自动化、实时化、规范化、智能化,有效地降低了人员成本与劳动强度,提高了能源管理效率。

(4)及时发现能耗异常

由于智能能源管理平台全天候地监测整个物业建筑、各个机电系统以及各个设备的实时能耗状况,因此,能够及时发现设备或机电系统的隐形异常故障,做到及时维护、调整和修理,提高物业管理者对能源超耗的反应能力。物业管理者能够通过能源管理平台自动监视整体与设备或机电系统的实时能耗分布数据与运行状况数据,一旦发现能耗异常,则自动提示异常发生点报警信息与数据,同时呈现处理预案,以便及时采取措施,降低能耗损失。通过优化能源调度和平衡,在保证生活环境满足物业标准的前提下,节约能耗。

(5)能源管理决策

一个优秀能源管理平台的建设,将通过对历史数据的分析,发现能源管理的薄弱环节,指明节能降耗工作的切入点,并利用其自身的专家系统提出能源优化策略建议。

物业管理者能够根据上述信息,调整管理制度,调整设备运行参数,优化设备或机电系统运行策略等方法和技术手段,提高设备或机电系统的输出与环境需求之间的适配平衡度,实时动态调整设备与机电系统的运行,使能源的合理利用达到一个新的水平。同时为进一步对能源数据进行挖掘、分析、决策提供条件。

(6)数据是财富

随着建筑物业体量的不断增大以及建筑物业自动化水平的不管提高,直接导致物业内部的管理、监控、监测信息点的迅速膨胀,就目前建筑物业而言少则数千点、多则数万点,建筑物业的大数据时代已经来临。

数据就是财富,能够很好地利用这些数据信息为物业管理者的高端能源管理提供现实的可能性。但是面对浩瀚的数据海洋,单靠人力管理与分析是不可能做到的,这就要求必须建设智能能源管理平台实现建筑物能源的大数据管理。

从上面六点可以看出,建设优秀的智能能源管理平台可提高设备与系统的运行和管理的水平,降低能源消耗,提高能源质量,强化和完善能源考核与评价,降低劳动强度,提高劳动效率,在低能耗下保证环境质量,从而提高物业的市场竞争力,在提高物业的经济效益与社会效益两方面,都具有良好的作用和效果。

3 智能能源管理平台的功能概述

智能能源管理平台根据物业环境要求与设备和系统的运行特性,一般设置流量、压力、温度、电力、动力等专业监控模块。其中大部分参数可以从IBMS中直接获得,电力监测除了从IBMS的变配电监控系统中获得物业总体电力参数之外,还将配置能源支路监测系统。首先智能能源管理平台需要采集上述能耗相关参数,完成主要数据监视、数据整理、数据分析,并据此自动生成日报、月报、年报等统计与报表输出等。

各类报表功能还可以根据需要预设过滤条件,自动生成管理者需要的呈现方式与内容的专项报表,比如:按日期、按时间、按系统、按设备、按区域等条件过滤。管理者能够依据这些报表清晰、明了地了解关注点的能源消耗状态与利用效率,辅助制定能源管理决策与调整设备和系统的运行方案,例如:设备投入运行台数、时间、运行参数等。

4 智能能源管理平台实现的功能

4.1 数据采集功能

将物业所有设备与系统的能源数据通过有线或无线或读取IBMS数据库等方式采集进入平台数据库,并将这些数据进行预处理,比如:剔除异常数据,技术性填补漏采数据,将数据规范化与标准化等。

平台将自动监视这些数据,一旦数据出现异常数值或异常变化趋势则立即分级报警。在监视数据的同时,后台同时进行数据分析、数据计算、数据统计等工作,并将结果有序地存放在数据库中供管理调用。

一个优秀的智能能源管理平台汇集了多数据源集成采集,数据采集的范围一般包括:

(1)建筑弱电系统集成数据

1)表具计量数据;

2)楼宇自动化系统数据;

3)气象站数据;

4)冷热源群控系统数据;

5)智能照明系统数据;

6)客流系统数据;

7)门禁系统数据;

8)停车管理系统数据;

9)视频监控系统数据;

10)……

(2)行业应用数据

1)建筑能耗数据库;

2)建筑设计和运行标准数据;

3)建筑设备故障库;

4)设备台帐体系。

4.2 数据分析功能

数据采集的目的是为了对其分析,通过分析获得建筑物业的综合能耗现状与特性为能源优化提供依据,因此数据分析的科学性、准确性、多样性、可读性对于后面的工作十分重要,一个优秀的智能能源管理平台包括如下数据分析:

(1)建筑运行性能详细分析、

诊断:从建筑总体、用能分项、设备用能到设备运行参数逐层深入分析;

(2)建筑空间的人员分布分析;

(3)建筑空间尺度的能耗与人员分布的关系;

(4)人均指标能耗分析;

(5)人员需求分析;

(6)室内空气品质。

4.3 设备台账功能

智能能源管理平台虽然能够实现资源管理,能够兼顾“人”、“事”、“地”、“物”,但归根到底都是落实到通过检测与调节具体设备完成的,而设备的运行是否合理、是否异常、是否应该保养维护和怎样进行保养维护、保养与故障处理记录等,都需要一套详尽的设备台账,以往的设备台账都是纸质或者分离的电子版,非常不便于管理、容易损坏与丢失,更不要说与设备自动挂钩,实现以台账为基础的设备自动监测与调节。

一个优秀的智能能源管理系统必须建立完备的设备台账数据库,实现自动查找、自动更新、自动记录等基本功能。设备台账应包含下列信息:

(1)设备列表

1)设备名称;

2)设备分类;

3)设备归属。

(2)设备详细信息

1)基本信息;

2)位置关系(城市/建筑/楼层/区域/系统/设备组);

3)计量关系(对应的计量设备);

4)技术规范(设备额定参数)。

4.4 数据与分析呈现功能

通过平台终端的人机交互界面,监控各个设备与系统的实时能源数据,包括:流量、温度、压力、电/水/气等数据。也可以根据客户需求实时呈现数据分析结果与报表。实现能源消耗趋势预测,设备或系统故障报警与分析。

为了便于管理者能够从不同的侧面掌握建筑物业的能耗状况,一个优秀的智能能源管理平台必须能够多维度地呈现数据分析结果,例如:

(1)设备维度

1)建筑总体用能统计和指标分析;

2)系统用能统计和指标分析;

3)设备用能统计和指标分析。

(2)空间维度

1)建筑群用能统计;

2)建筑用能统计;

3)楼层用能统计;

4)区域用能统计;

5)房间用能统计。

(3)时间维度

1)日视图:趋势变化、历史数据对比;

2)周视图:趋势变化、历史数据对比;

3)月视图:趋势变化、历史数据对比;

4)年视图:趋势变化、历史数据对比。

4.5 模型应用与诊断功能

一个优秀的智能能源管理平台必须有自身的专家系统,所谓专家系统就是将节能专业的各路专家的能耗分析、诊断模型数字化集成在平台之中,能够做到能耗自动诊断与结果输出,笔者总结出的模型、模型应用与能耗诊断功能如下,这个总结必定挂一漏万或错误百出,只能起到抛砖引玉与辅助功能说明之用:

(1)建立的模型

1)建筑总体模型;

2)系统模型(空调系统、照明系统等);

3)设备模型(冷机、水泵、风机等)。

(2)模型的应用

1)数据质量诊断:当建筑中缺失测量硬件设备(电表)时或者数据出现故障;

2)建筑用能诊断:建筑实际运行能耗数据与校准后的模型预测数据对比;

3)设备运行诊断:设备运行参数和校准后模型(或者经验规则)计算的数据对比。

(3)能源异常诊断

应用能耗模型对建筑能耗进行实时计算分析,同实际运行数据比较,诊断建筑运行的能耗异常并进行报警。

(4)设备运行故障诊断

建筑设备的故障诊断规则,实时地诊断建筑设备(如空调箱、冷机、水泵、风机)运行的异常情况,生成报警并计算其对系统能耗的影响

4.6 能源管理功能

远程教育平台功能对此 篇5

关键词：针灸；电子病历；手机应用

中图分类号： R245 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）17-138-2

1 研究背景

病历记录着病人就诊的完整过程，是病人在医院接受诊断、检查、治疗、护理等各个方面医疗服务的全过程原始记录。病历上所记录的信息无论是从就医人员的个人健康管理的角度还是从医院的临床应用、科研和教学以及医院的管理决策等角度来说都是非常重要的。而目前随着互联网的发展，以及对大数据处理需求的增加，电子病历的应用也就越来越广泛，电子病历作为医院信息系统的重要组成部分已经是形势所趋。电子病历除了记录病人诊疗信息的作用之外，更多的是对医疗的质量控制、临床决策支持、医疗信息共享、医疗行为监管以及医院管理有着举足轻重的重要意义。2015年7月4日《国务院关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》中明确指出：在“互联网+”的大环境下，要充分推广在线医疗卫生新模式。发展基于互联网的医疗卫生服务，支持第三方机构构建医学影像、健康档案、检验报告、电子病历等医疗信息共享服务平台，逐步建立跨医院的医疗数据共享交换标准体系。[1]

2 研究意义

就针灸诊疗而言，针灸电子病历有着如下几方面作用：

①采用电子病历可以将患者的基本信息、问诊、检查、检验、诊断、治疗、护理等医疗过程中的信息记录下来，完整反映患者的就诊过程，成为具有法律效用的原始材料，并为医疗机构的临床及科研提供重要的数据来源。而临床医生可以借助电子病历不受时间空间限制的通过授权获取患者诊疗信息，避免重复诊断、重复用药，节约患者就诊时间，提高医疗效率。②对患者的针灸治疗方案及疗效存入电子病历中，成为丰富的临床资料。利用数据挖掘技术对这些数据进行分析和统计，可以形成针灸临床知识库和专家系统，为医生下达医嘱、制定处方、合理用药提供关键的信息。既能提高医疗决策的合理性，也能及时预警医疗失误并为医疗机构的教学与科研提供宝贵的财富，有助于医疗质量和技术水平的提高。

3 功能设计

在普通门诊病历的基础上设计出在手机平台上应用的针灸电子病历系统，提供开放的API接口，方便数据共享。该系统采用二维码扫描的手段获取病患信息，识别病患身份；采用XML技术以及HL7发布的基于XML的医疗行业标准HL7CDA标准开发出在移动平台上应用的电子病历系统。

该系统提供了多种常用针灸穴位定位、主治、针法、灸法、常用针灸验方等各种针灸处方组成。通过软硬件配合，将针刺时间、数量、部位、流程等做出准确及时的反馈信息，协助医生，总结针灸治疗操作规范，建立相应临床路径。将针刺穴位、扎针时间长短、补泻手法、临床操作注意事项等输入系统，建立相应的数据库，作为针灸治疗参考，便于临床医师实施治疗。当患者完成医生处方后，在移动终端上可清晰地显示其治疗方案的流程，包括针刺穴位、时长、手法等内容，为治疗医师提供相应的临床路径参考。同时为有经验的医生提供调整和修改的操作界面。由该系统实时记录治疗的操作流程，自动生成的电子病历可供随时查询或定制打印，有助于医生总结经验，根据当前收集的数据及历史数据来判断不同的机体产生不同的反应，快速并准确地制定或调整诊疗方案。

本系统基于卫生部发布的电子病历相关标准框架之上，实现对病人基本信息、病史、诊疗过程、医嘱、护理记录等各类信息的完整记录，并能保留历史痕迹，数据全部存入数据库中；实现针灸电子病历完整记录电子化，通过这个移动电子病历平台加强病历质量管理，实现针灸病历信息共享，减轻医护人员书写病历的工作负担，提高工作效率。

与其他科室诊疗不同的是针灸的诊疗过程中，医生对求诊病人做出诊断之后检查、检验、取药等需求相对较少；而现场开出针灸处方，当时就会开始治疗并根据病人反应调整施针的需求更多。且针灸科复诊治疗的情况比其他科室有更多需求。所以该电子病历是基于移动平台，随时记录取穴信息，需满足针灸科医生在诊疗上与其他科室医生所不同的实际需求。

该电子病历设计目标有以下几点：

①系统界面简洁美观，操作简单方便；②能够迅速方便的调用并记录病人病历、处方等信息；③遵从针灸操作规程，针灸处方信息录入方便快捷，免除手工输入的重复繁琐；④提供针灸验方模板，可对已有模板进行修改、删除等操作，缩短病历书写时间，提高工作效率；⑤对处方及疗效做记录，方便医生进行总结学习以及临床科研。

系统主要是为针灸科门诊医生服务，为医生记录针灸的诊疗信息提供便利。主要功能有病人个人健康信息管理，提供病人信息的录入、修改、查询等功能；医疗信息管理提供医嘱录入/修改/删除、诊疗过程记录、病历模板建立及使用、知识库建立及应用等功能；系统管理则提供用户登录、权限控制等功能。（如图1）

针灸电子病历采集病历首页、病史、人院记录、病程记录、医嘱、检查结果、诊断信息、针灸处方等信息，实现实时记录针灸治疗的操作流程，建立病历索引，自动生成的电子病历可供随时查询、排序或统计，支持多种病历打印输出功能，可以将电子病历导出成文本或XML等格式文档，与外部系统进行交换。为每个病人自动生成二维码与病人的病历对应，医生通过手机二维码识别软件扫描，就能快速读取相应病人的针灸电子病历信息，以便病人就诊时，医生能快速了解病人状况及治疗进程。

3.1 用户登录

该系统仅为正常登陆的医生护士服务，身份验证不正确的用户无法使用该系统，以保证病人信息的安全。登陆所要验证的医生、护士身份信息由本身医院已有的HIS系统中的数据库完成，本系统仅提供登陆所需接口。

3.2 扫描二维码显示电子病历

病人初诊是登记个人信息后就为该病人生成一个二维码标签贴于病历封面上。病人就诊时，医生利用移动终端扫描二维码，即在界面上显示病人基本信息，通过点击相关选项或进行查询可获得病人完整的病历信息，包括以前的就诊病历等信息。

3.3 处方录入

医生在完成检查、诊断后，在移动终端即可下达处方和医嘱。系统提供多种选穴模式，方便医生进行选穴、配穴，快速完成处方录入。

3.4 处方管理

医生可根据需要调整处方，重新编辑或修改处方，数据库中将保留修改痕迹。

3.5 电子病历模板推导

在电子病历数据库中存储了大量针灸验方，医生在确诊病症之后，可以从数据库中直接选择处方，并进行调整，而无需手工录入。在使用中对经络穴位的取用及其关联性有建议或意见的，可反馈回后台，由后台数据库管理人员进行增改。

4 结语

病历是医务人员对诊疗过程进行的全面记录，是保证和提高诊疗质量，加强教学和促进科研的重要档案资料。基于手机平台的针灸电子病历既能满足针灸科医生记录诊疗过程的特殊需求，又因其移动性可供医护人员随时查询病人信息，记录诊疗效果，特别适应针灸科医生经常在诊断之后紧接着去治疗室为病人治疗这样的特殊需求。随着移动互联网的发展，电子病历将得到广泛应用。

参 考 文 献

[1] 《中国能源》编辑部.国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》[J].中国能源，2015（8）：11-11.

TRP平台写作评阅功能得与失 篇6

【关键词】TRP平台；写作评阅；平台优势；平台不足

0.导言

大学英语教师一般教学任务比较繁重，外加科研的压力，很难有大块的时间批改学生的作文，而如果不批改或不及时批改，学生得不到反馈，写作积极性会受到影响，也不利于他们写作能力的提高。那么，有没有什么办法或途径帮助英语教师减轻工作负担，同时，又能让学生得到及时的反馈，从而有助于他们能及时纠正，提高写作质量。基于这样的目的，杭州师范大学引进了清华大学研发的TRP（Teaching Resources Platform）教学资源平台（简称TRP平台）。

TRP平台有许多功能，但本文着重探讨它的智能评改功能，基于杭师大英语专业一年级的一个自然班（26人）《综合英语》课程的作文评改样本，看看TRP平台到底能为我们做些什么，还存在些什么不足。

1.TRP平台的优势

TRP平台是清华大学写作教学团队与高等教育出版社联合研发的，它的智能评改系统可以自动提供作文评分、语法纠错、评语撰写、难词翻译和体检报告（丁韬等，2016）。每次教师在平台上发布作文题目、字数要求以及交稿截止期后，学生就可在自己方便的时候到语言实验室把作文输入系统，教师可先选择自动评阅，26篇作文的自动评阅时间也就几分钟，教师可以直接提交，也可以选择在自动评阅的基础上人工评阅，然后再提交。教师提交后，学生就能看到自己作文的反馈信息，这大大缩短了学生等待的时间，也节约了教师的批改时间。

1.1作文评分情况

提交的26篇作文的分值基本分布在72-78之间，80分的有3篇，90分以上或69分以下的没有，这个结果跟教师本人的意见基本一致。

1.2语法纠错

系统识别出大约一半的诸如句子不全、（代）名词重复、主谓不一致、形态不一致、悬垂分词、词性误用及短语错误等问题，为教师大大节约了评阅的时间，从而增强了工作效率。

1.3评语撰写

所有学生可以获得TRP平台提供的六个维度的信息：

（1）总体评价。26位学生会从平台得到诸如Suitable； Swell work； A little off target； Run of the mill； This is just break-even work； This is a middle-of-the-road result； This is pleasing work等评语。这些评语口语化，表达地道，评价符合所给的分值。

（2）是否跑题。每位学生都能得到是否跑题的信息。

（3）长度是否达标。此部分会提供学生的作文长度是否达标、是否在平均值之上等信息，便于学生了解整个班的情况，以及自己所处的位置。

（4）拼写检查。此部分会告诉学生是否存在拼写错误，对错误多的学生会鼓励和建议，对拼写好的学生会表扬。

（5）语法评价。平台会给出如This article has presented a few errors in grammar. In the future use a grammar book.或Your essay contains extraordinary（极佳的）grammar， and your effort（努力）should be encouraged.等评语，让学生对自己语法的准确率有些了解。

（6）是否迟交。这部分平台使用大量鼓励和表扬的语言，26位学生中无人迟交，所以他们均得到诸如You have made my day by knocking this off way ahead of schedule； You showed you are a great student by delivering this right on time等评语，这些评语无疑会激发学生学习的兴趣。

1.4难词翻译

因为平台里的评语都是请美国教授撰写的，所以有些词语如swerve off track， swell work等对中国学生来讲有些难，为帮助学生更好地理解评语，平台会自动生成Usage（惯用语）栏目，用中文解释难点词语，这会降低学习的难度。

1.5体检报告

此部分包含2块信息：

（1）基本信息：含所得分数、关键词数（本项得分擊败_%学生）、文章长度（总字数及击败_%的同学）、拼写错误（总错误数）、语法评价（按A/B/C/D等级）、作业提交时间。学生拿到这些信息可以更好、更全面了解自己和班级的总体情况。

（2）结构信息：包括单词总数，词重复率、单词类别、平均词长、平均句长。其中，单词类别又分为常用词汇、次常用词、学术词汇和其他词汇四类。学生可以了解自己的词汇、句子结构情况，教师通过这些信息不仅了解学生的用词情况，而且可以利用这些信息反拨自己的教学。

2.TRP平台的不足

如上所述，TRP平台的写作评阅功能可以快速对学生的作文做出评价，为学生和教师带来很大便利，但笔者在使用过程中，也发现系统存在一些问题。

首先，学生要到教室上传和阅读反馈意见，不能远程操作。若能在手机和个人电脑上操作，则会给师生带来更大的方便。

其次，有很多错误系统不能识别，如：In fact， we can do a lot to save the aging problem. 此处与problem搭配的动词应该为solve、tackle或deal with等，但系统没办法识别。

再次，系统还会给出错误的判断。如：Nowadays， there exists a common phenomenon that the population of the aging people becomes bigger and bigger.系统认为“exist是不及物动词，不能跟宾语”。实际上，此处a common phenomenon是主语，而不是宾语。又如：How to protect them become a issue.系统提示“protect后不能跟‘宾语+无to不定式，请修改”。这说明系统不能准确识别How to protect them不定式短语结构作为句子的主語。此外，此句中包含两个语法错误，一是主谓不一致，become应改为becomes；二是形态不一致，issue前应用an。这些错误系统也未能指出。还有，针对句子Another retired teacher killed himself because he felt useless and couldnt find anything to do without teaching. 系统指出“find等表示使役/祈使/感官含义动词后的不定式符号to一般省略，可改为do”，但如果我们把此句改为find anything do显然是错误的。《牛津高阶英汉双解词典》（第七版）有这么两个例句：

Im having trouble finding anything new to say on this subject. 在这个课题上要提出什么新看法，我有困难。

Have they found anyone to replace her yet？ 他们找到了代替她的人没有？

这两个例子说明find sth/sb to do （sth）的用法是正确的。

此外，系统能识别出错误，但建议不一定准确，如系统能识别出句子To solve the problems， the government， indivuals and society should work together.里indivuals的拼写错误，但建议改为Induvial，还是错误的。又如：Plus， waking up the awareness of taking care of the elderly is important， too. 系统能识别出plus用法有误，建议换个副词做状语，但根据《朗文现代英语词典》（第五版），plus作连词时，可以单独成句，如：Hes been studying hard for exams. Plus hes been working in a bar at night.

另外，在“是否跑题”评语板块，只有3位学生得到以下肯定的评语，其余均为如oriented in a wrong direction； swerved off track等提示跑题的评语，这跟教师本人的评价差别较大。

3.结语

TRP评阅系统能快速对学生作文做出评价，使学生能及时了解自己作文的情况，无疑能大大提高学生的英语学习兴趣，但正如清华大学教授杨永林（杨永林等，2014）所言，“技术不是万能的，纯粹的自动化评改并不可取”，评阅系统不能识别所有的语法错误，在系统自动评阅的基础上，还是需要教师把关，以期给学生更精确、更有价值的反馈。

参考文献：

[1] Longman Dictionary of Contemporary English （5th edition） [M].Essex： Pearson Education Limited. 2009.（手机版）

[2] Oxford Advanced Learners English-Chinese Dictionary （7th edition） [M]. Oxford： Oxford University Press. 2009.（手机版）

[3] 丁韬，杨永林. 资源化与智能化：写作教学改革的利器[J]. 现代教育技术， 2016 （2）.

[4] 杨永林，丁韬. 互联网+时代，英语写作怎么教？[J]. 外语研究， 2016 （1）.

[5] 杨永林，张世蓉，丁韬，张虹，王娜. 从“慕课”到“小微课”，看大数据在教学中的应用[J]. 现代教育技术， 2014 （12）.