新闻专业学生系办公室的实习报告

新闻专业学生系办公室的实习报告（精选11篇）

新闻专业学生系办公室的实习报告 篇1

这个社会对于许多人来说都是很残酷的，尤其是对我们大学生。人才泛滥似乎成为了市场的主流，当代大学生就业问题更是难上难，所以对于实习我们似乎就更应该重视了，因为这个社会容不下没有经验的我们，所以一直坚持要实习。要让自己更充实，这样才能在社会上立足。实习的时间是很短暂的，有好多东西都需要去学好，好多人来不及感谢。我从一个只有满腔热情的新闻专业学生到一名初步掌握新闻制作的实习宣传秘书，这里留下了我成长的足迹，这里有毫无保留的前辈，刚刚熟悉的朋友和那永远弥漫的笑声和欢乐，还有知识和经验。

从201X年3月来到系办公室这里不知不觉已经近四个月了，时间过得真快，记得刚来的那天，辅导员替我搬桌子，书记给我介绍工作。作为班长和学生干部，系办的一切对于我来说并不陌生。然而，今后要以工作者的身份与自己的老师朝夕相处，心中满是忐忑。

学做“记者”一直是我向往的职业，政治题材的新闻更是焦点中的焦点。能作为学校“学习实践科学发展观”的宣传秘书，我觉得很荣幸。于是在心中我默默的想，一定要 努力不要让机会白白溜走。机遇是只会留给有准备的人的，于是在接下来的几个月时间里，我用眼睛用嘴学习，虚心多看多问多学，渐渐的了解了新闻的制作过程。习作为校报社的负责人，新闻稿的撰写、新闻活动策划，对于我来说是得心应手。但是，对于这类题材的新闻任务，我还是头回接触。我从写短篇的会议性报道，到大篇幅的系列活动报道；从学生党员学习生活采访，到部门负责人的专访。稿件水平，层层提高。人文系学习实践活动有声有色的开展着，我的报道也随之，越来越创新，越来越有亮点。在全校七个党总支的报道中，我们是佼佼者。我因此受到了各方好评。自身的能力也在其中得以提高。网随着工作的开展，我承担起系内如：学生会、各教研室、日常活动等多题材报道工作。并且，配合辅导员、书记、主任，开展好系内：学生活动、会务、档案管理、教职员工考核等相关秘书工作。这个过程中，老师与同时对我的工作帮助很大，教会了我很多东西。不仅是在新闻采编上，在为人处世、待人接物方面也有很大帮助。潜移默化的，我学会了一些办公基本礼仪和工作事项，也对新闻业务有了进一步认识。

在实习过程中，我也认识到了自己的不足，比如：对大新闻事件策划报道能力（“学校第一次教学工作会议暨迎评创建动员大会”时，我自问自己能不能作出这样的策划）、对繁杂工作的协调能力（经常重宣传工作而轻秘书工作，或者相反）。

近四个月来，我完成了人文系所有“学习实践科学发展观”报道任务，这些新闻，可以说是我向更高出攀登的垫脚石，踩在他们上面我发现我可以看的更远！

在系里宣传“学习实践科学发展观”的这段实习经历，让我更加坚定了自己成为一名党的新闻工作者的理想，并会为之不懈努力！

新闻专业学生系办公室的实习报告 篇2

雷册渊同学听了我的建议,把她实习中的感受写成“实习札记”。原稿很长,我选择了其中的四节,一是谈“新闻理想”,二是寻找自己的平台,三是谈要敛收浮躁心态,四是谈对社会应抱有好奇之心。

近年来,我国新闻教育发展很快,有近500家高校办了1000多个新闻传播学(包括广告公关等)专业。对10余万名新闻专业学子的培养指导,也是新闻学术期刊不可推卸的责任。我把雷册渊的这篇习作推荐给《新闻爱好者》,期待这家刊物在培养指导研究生方面走在全国刊物的前列。

———童兵

一、我心中的新闻理想

不知从什么时候开始,“新闻理想”似乎成了新闻专业学生们羞于启齿的四个字。这么说或许有些言重,好吧,我承认,在我们周遭确实不乏高声宣扬新闻理想的人。他们将“铁肩担道义,妙手著文章”奉为精神圭臬,他们对著名的新闻作品、新闻记者和经典的新闻采访活动如数家珍,新鲜而又充满挑战的工作对他们充满吸引力……当然,除了这些抱定美好初衷、决意为新闻事业奋斗的人,高叫着新闻理想的人中也不乏欺世盗名、言行脱节之辈。然而,不论对前者还是后者,那些在行业里摸爬滚打过的“老新闻人”都难免嗤之以鼻:“年轻人,新闻理想什么的,五年后再说也不迟。”

回顾自己与新闻的“缘分”,今年已是第7个年头。7年间,我有幸在中国最著名的新闻传播院校就读,接受了所谓“正统”的新闻传播学教育,也有幸以一个新闻实习生的身份投身业界,切实感受了南方新闻的理想情怀、浩荡激情,聆听了沪上新闻事业的改革之音、澎湃回响……

最开始,我们都怀揣理想意气风发,景从先人之道一路前行。然而,现实却常常不令人满意。还没练就一身采写编评本领的新闻学生,一个猛子扎进行业,才惊觉自己早已淹没在“混沌的互联网时代”[1]。在那里,信息的高速轮转取代了切近真相的追问,利益至上的消费主义蚕食着内容生产者的精神情怀。在那里,很少有人能够驻足跟你谈一谈理想。而另一边呢?阵痛转型中的传统媒体,高喊着“内容为王”给自己壮胆,却依旧在市场和政策夹击的逼仄空间里艰难前行。另外,媒体人的生存现状也着实令人惶惑。突然惊觉干新闻只是“看上去很美”———相信这是大部分新闻专业学子的真实体验。

这没什么可悲的,这就是现实,这是一个新闻从业者也是他们的后备军们拔剑四顾心茫然的年代。然而,在成功媒体人相继离职、身边同学纷纷转行的时候,总有那么一小拨人,抱定一颗赤子之心固执地坚持着。“无论时代如何变迁、传播介质如何进化,人类永远需要优质稀缺的信息、深刻多元的思想和温暖心灵的情怀”[2]。这,是他们的坚守。他们相信,自己对严肃内容的守望,能够让我们所生活的世界更美好。

在我看来,这里的“理想”,无关乎高尚情操,也无关乎虚荣心,只是一种个人的选择罢了。毕业季就在眼前,每每被问及职业方向,知道我一心想做记者的长辈难免面露难色,甚至有人直言不讳地指出“这可不是一个好选择”。然而,被人好意提醒却不以为意,吃够了苦头又不以为苦,这是一种“宿命”的感觉,于我是这样,相信对那些选择坚持的同学们亦如是。

一路走来,我的身边不乏这样的声音:“你真有新闻理想!”刚开始,我的确会把它当作一种赞美而沾沾自喜,可现在,这样的话常常令我坐立不安。因为提到“理想”,我必须正色以待。正如文章开头所言,在行业发展的迷雾和现实功利的拉扯中谈理想,多少有些奢侈,在现在困惑迷惘的心理状态下谈理想,也不尽纯粹。当我再次站在选择的十字路口时,难免心生彷徨———我真的可以做到吗?我能坚持吗?扪心自问之时,就更加明白了前辈们那句话背后的深意:少一些凌空虚蹈的口号,多一些脚踏实地的努力,踽踽前行,埋头苦干———“嗯,新闻理想什么的,五年后再说也不迟。”

问题的答案尚不可知,但至少到现在我依然相信并愿意为之付出全部努力。如诗人所言,小小流萤,宇宙间的一切光芒都是它的亲人,它冲破了黑暗的束缚,仅仅因为服从了内在的力量。

二、选择适合自己的平台

平台重要吗?当我抛出这个问题时,其实心中已有答案。或许你会批评我武断,但在我看来,答案一定是肯定的。

今年(2015年)4月,我开始了研究生阶段的第一份媒体实习工作,进入上海某著名新闻客户端,在要闻部做一名实习编辑。

入职不久,正逢《中国青年报》首席评论员曹林一篇名为《学新闻的第一份工作别去新媒体》的文章发布,使“新闻专业学生毕业后进传统媒体还是新媒体”成为热议话题,而这个现在看来并不是问题的问题在当时也着实令我困顿。半年过去,跳脱当时的处境,有了比较清晰的思考,我想谈谈个人体会。

严格来讲,我所实习的单位并不完全等同于问题探讨中的新媒体。一是因为它脱胎于传统媒体,身上流淌着官方而非市场的血液;二是因为它不同于没有采访权的商业媒体,有超过一半以上的内容皆是原创,且多以严肃报道著称。正因为它的这些“特殊之处”,再加上推出一连串夺人眼球的报道和互动形式后,身处上海新闻改革最前沿的这家媒体在中国新媒体阵营中迅速蹿红。

在业界对它充满期待却不乏争议、充满好奇而难探究竟的时候,能以实习生的身份深入观察,令我兴奋不已。该媒体以新闻事业部的形式组成,即每个事业部负责对应的栏目,同时以“中央厨房式”平台聚合资源进行新闻生产。为了能更好地了解整个新闻生产流程,我选择进入要闻部实习。

要闻部把控着头条和推荐内容,负责新闻的及时推送,并承担专题制作和向其他部门提供线索等工作。对于一名要闻编辑来说,每天工作的内容就是密切“监控”中央各部委新闻网站、国内外新闻媒体、地方论坛和社交媒体,发现新闻线索后向“报题群”报题,总监判断有报道价值并通过后,编辑按规范改写稿件并发布至后台,由总监审核后发布(重大新闻需第一时间推送)。

搬运+重组+有限创造,这几乎是每名“网编”工作的“标配”。即使我实习的媒体主打严肃新闻内容,免去了强迫自己练就一身“卖萌耍宝、标新立异、刺激眼球”的本领,可于我个人而言,面对浩瀚的信息海洋、争分夺秒的信息推送和程式化的工作方式,每天看着“中央厨房”里其他部门的记者或风风火火奔赴新闻现场,或安静地窝在角落里酝酿“大稿”,我难免心猿意马。

而我的一位在某门户网站新闻部门实习的同学,就工作得如鱼得水。每天编译几篇外媒的行业观察,再按用户爱听的方式“说出去”,没有触碰政治红线的风险和条条框框的限制,活力高效的工作氛围和根据业绩为每个员工“量身定制”的可观收入,都令她的实习生活安逸舒适。因为实习期间的优异表现,不久前她顺理成章地在“BAT”(百度、阿里巴巴、腾讯)校招的千军万马中突出重围,成为一名实实在在的新媒体骄子。

互联网时代来临,精致内容不死,受众接受信息的渠道和习惯却已改变。很难说,我花几个月调查出的一篇深度报道,和她编译的朋友圈传阅量破十万的行业趣闻,哪一个更有价值。所以,对新闻专业学生而言,毕业后去新媒体或者传统媒体,不能一概而论。正如资深媒体人蒋为民说的那样,在新媒体可以接受和理解“用户第一”的互联网思维,这对未来做任何工作都是至关重要的前提;而如果你有一个精英媒体人的梦想,信仰正统新闻观,那么已经拥有千万用户以上的“新媒体”不适合你。[3]

因此,找到适合自己的平台很重要。

对新闻实习生来说,我们可以在转换跑道较为便利和试错成本较小的实习时期,选择不同的平台多接触、多体会,最终找到那个适合自己的、能最大发挥自己才干的平台。

而对即将面临就业的新闻专业学生来说,选定了跑道之后,平台的选择至关重要,在某种程度上,它决定了你掌握资源的多寡、共事者的水平、职业规范的养成和自身发展的视野。所以,不管是传统媒体还是新媒体,我们都应尽己所能地让自己就业的平台高一些、再高一些。

三、把“冷板凳”坐热

本科阶段,我在就读省份的党报实习了一年多,是时政新闻中心的一名实习生。

在新闻业高度发达的华南,对于我所实习的那家享有盛誉的报业集团来说,最不缺的可能就是从全国各地慕名而来的实习生了。和许多初来乍到的实习生一样,报到当天,引荐我实习的老师一句“你没事自己看看报纸”就成为我实习第一周所有的工作内容。每天一早来到空空如也的办公室,到下午外出采访的记者陆续回来赶稿,办公室终于有了人气,我们大部分时候都是低头沉默地看报纸。

听多了师兄师姐们“实习生要主动”的经验之谈,有时我会反思自己是不是该主动些,可我天性如此。见缝插针地跟每个记者问好寒暄?这可比继续坐一个月的“冷板凳”还要令我难受。在他们忙碌的间隙走过去开口问一句:“老师,有什么需要帮忙的吗?”听到的回答却每每都是客气的“谢谢”和“不用”。

渐渐地,满满当当围坐着的会议桌有了空当,1个、2个、3个……或许昨天还坐在身边的实习生,今天就不来了,也可能,他(她)以后都不来了。

事情往往就是这样,当别人都选择放弃的时候,坚持下来的人才能变得醒目。慢慢地,有记者忙不过来时会冲到会议桌前指着我“你去帮我跑个活儿”;也有记者终于留意到了我留在每个人办公桌上写着姓名、学校、电话号码的便签条,在自己的实习生有事不能到岗的时候,打来电话交给我工作。

我珍惜每一个这样的机会,就像枕戈待旦的士兵,号角声响起得到指令,一个鲤鱼打挺从床上蹦起来,进入“战斗状态”。凭借扎实的基本功、高度的责任心和一丝不苟的态度,我尽力将一次次零星的任务完成到最好。慢慢地,找我干活的老师越来越多,党政、民政、外事、医疗、交通……我接触到了时政新闻中心几乎所有条线的新闻报道。几次锻炼后我开始自己出入一些重要场合、完成更加重要的采访任务,刊发的稿件篇幅也越来越大,甚至还有几次代表部门单独出差采访。就这样,我成了老师们口中“靠谱能干”的实习生,从坐“冷板凳”变成了“抢手货”,实习的一年多里我发表了数十篇新闻报道,采写的一篇稿件还荣获了省部级奖项。

据后来我跟报社老师的交流来看,之前一段时间的“冷板凳”也绝不是坐得毫无意义。一是很多新闻专业学生初出茅庐难免心浮气躁,且学校教授的采写编评与实际运用尚有距离,起步时被晾在一边看报纸,不仅能够熟悉媒体定位和写作风格,对同城媒体的长短处做到心中有数,还能去掉浮华之气,让自己沉淀下来;二是媒体“传帮带”的传统和日报记者高强度、随机性的工作,也实在难以形成企业那样将实习生当成partner(合作伙伴)的工作氛围。曾有记者告诉我:“也许你在那里坐一天两天没人注意,但当别人不来你来了的时候,至少老师心里会想‘这是个能坚持的学生,应该给他一个机会’。有的实习生能把握住机会,简单的任务都能完成好、完成得比别人精彩,那下次记者就还愿意把工作交给他;而有的人觉得大材小用不当回事,以后自然也就没人愿意教他了。”

所以,选择进入一家媒体(尤其是传统媒体)实习的你,如果有坚持下来的决心却又不善于表现自己,如果确实有真材实料而又叹机遇难求,那不妨在开始时坐一坐“冷板凳”,说不定,你的“伯乐”就会在埋头读报的人中发现那个与众不同的你。

四、面对平庸常怀好奇

我在很多媒体有过实习经历,见过各式各样的媒体人,他们的性别、年龄、学历、籍贯不尽相同,他们各具特色,甚至性格迥异。没人规定一个好的新闻人一定要长袖善舞、八面玲珑,或者一定要独立深刻、冷静犀利。可观察久了你会发现,这些五花八门的人身上都有一个共同的特质———时刻保持高度的好奇心。

对一个有好奇心的人来说,新闻确实是一个充满魅力的行当,记者就像一名空降兵,每天空降到不同的人身边,世界永远为我们准备好了意外发现。然而,现实中的记者生活却常常难以让人满意,新人们的失望总是与希望一样多。当投身新闻的好奇者们度过起初的“蜜月期”后,行业颓势的龃龉和职业生活的倦怠便扑面而来。在日复一日的奔忙中我们渐渐清醒过来,举世瞩目的大事并不是每天都会发生,抓到猛料一剑封喉的概率也微乎其微,我们所面对的是一个平庸无奇的世界……

我以前实习部门的领导、第十二届长江韬奋奖(长江系列)获得者段功伟爱将干新闻比作踢足球,这是部门记者和实习生们熟知的事。当时,他所领导的部门是省委党报的核心部门,跑会、领通稿、改通稿、完成宣传任务是记者们的日常工作。实习时,我间或会听到实习生甚至正式记者抱怨工作太死板、太无聊,长时间下来,自己也难免身心疲惫。而段主任却说:“这就是生活,这才是常态。好比踢球,破门的那一刻最激动人心,但不可能所有人都进球,更不可能分分钟都进球。踢球的常态是不停地奔跑,甚至是无效的奔跑。跑,不一定能破门;但不跑,肯定进不了球。于是,奔跑成为踢球的宿命。记者的宿命也大抵如此。……既然选择了记者这一行,就必须做好接受平淡甚至大量‘无效劳动’的准备,必须按行业标准尽可能做好。这是一个很低却又很高的要求。我一直希望能够做到,并常与同事共勉———埋头做、不埋怨,朝气蓬勃、猛志常在。我相信,只有将枕戈待旦、倚马可待变成常态,才可能随时调整出最佳状态,随时自动生成战斗力。也只有这样,才能增强对幸福的敏感,接收到生活点点滴滴的相赠。”[4]这些他常常挂在嘴边的话,对我产生了长远的影响。

2012年5月,我参加了“广东省心智障碍人士终身托养试点工作启动仪式”,本来只是个常规的会议采访,却让我有了意外收获。

当时,坐在我旁边的阿姨刚好是一位智障人士的母亲,开会过程中她主动向我讲起自己家庭的困难,还有社会保障的缺失和面对政策的无奈。凭借之前对民政条线的积累,再加上从她的叙述中我确实了解到心智障碍群体相较于普通残疾人的特殊性,我觉得这是一个值得做、有必要做的新闻选题。

于是,在征得报社老师的同意之后,我开始了这个选题的操作。经由这位阿姨介绍,我进入了广州心智障碍人士家长自发组织的QQ群,半个月的时间里,我走访了七八个心智障碍人士家庭,观察心智障碍人士的生活起居,了解他们家庭的困窘和对托养服务的迫切需求;同时,我还查阅了相关政策、采访政府部门和公益机构,终于理清问题所在,完成了长达6000字的深度报道———《点燃智障人士托养梦想》(发表报道为4000字)。

这是我第一篇在老师指导下独立选题采写完成的深度报道。文章发表后无论是在报社还是在学校都得到了老师们的认可;当周的评报会上部门领导肯定说“这是真正的‘走转改’”;报道发表之后,十多位心智障碍人士的家长发来短信或者打来电话表示感谢。2014年12月,好消息传来:该篇报道获得了由中国残联举办的“2012—2013年度残疾人事业好新闻奖”通讯类全国一等奖。对于初出茅庐的新闻学生而言,这不能不说是一个鼓励。

这次经历让我更加笃信,不是每个记者都有机会做得成“英雄”,面对平庸无奇的世界,对事实怀有好奇、对生命保持敬畏、对业务严格要求,只有这样,中国的新闻工作者才能在职业化和专业化道路上越走越远。

参考文献

[1]邱兵.我心澎湃如昨[EB/OL].http://www.thepaper.cn/news Detail_forward_1257279.

[2]南方周末编辑部.改版致读者:只做精品[N].南方周末,2015-10-09.

[3]夏德元,罗锋,蒋为民.择业新媒体,去OR不去?关于《学新闻的第一份工作别去新媒体》引发的讨论[J].传媒评论,2015(5).

大学生新闻专业毕业实习报告 篇3

中国**社，简称“中*社”，是中国以对外报道为主要新闻业务的国家级通讯社，是以台港澳同胞、海外华侨华人和与之有联系的外国人为主要服务对象的国际性通讯社。

1952年10月1日，中*社由中国新闻界和侨界知名人士发起成立。金仲华担任第一任社长，前身为范长江、胡愈之1938年成立的国际新闻社。现在员工1000余人，总社设在北京，在国内设分社或记者站。在北京、纽约、香港设立发稿中心。每天24小时不间断向世界各地播发文字、图片、网络、视频等。

1月1日，中*社总社在北京开办中国新闻网，简称“中新网”。 中新网秉承中*社“国际视角+亲和力”的报道风格，新闻资讯内容准确、丰富、时效强、文风轻松活泼，受到广大网友，特别是公务员、新闻界、文化界和商界专业人士的。

中国**社广西分社主要负责广西各地新闻、东盟新闻、泛北部湾新闻、大湄公河合作新闻、华商新闻的采写。写稿要求，准确、迅速、凝练、稿件要求中新风“国际视角+亲和力”。

二、实习主要内容

我在中国**社广西分社实习主要是负责新闻稿件的采写和菲律宾《商报》、柬埔寨《华商日报》等外报版面的排版。期间，参加第五届泛北部湾，第七届中国—东盟博览会、商务与投资峰会等大型活动报道，并多次独立出差采访，让我获益匪浅。我共发表稿件77篇，其中通讯15篇(独立作品8篇，合作7篇)，消息62篇(独立作品33，篇合作29篇)，制作外国报纸版面30个(独立排版8个，合作22个)。单独完成的任务几乎占60%。

大部分稿件被凤凰、搜狐、网易、腾讯等网站，其中《新闻观察：“泛北”国家密切合作增进各方互信 》、《广西“英雄帖”激发世界500强北部湾“淘金欲”》《中国东盟博览会展位供不应求 台企近百展位秀农业 》等被外国媒体菲律宾《联合日报》、泰国《亚洲日报》、柬埔寨《华商日报》等多家中外媒体采用，其中参与现场采写的中国—东盟商务与投资峰会专题稿件获得中*社总编辑一等奖。按照学院实习分数计算达到400多分(合格要求至少50分)，已经超额完成实习任务。

写稿：

中*社广西分社是一个管理自由的单位，作为采编记者不必按行政班时间上下班，但是每周星期一开例会交流心得，布置下周的任务以及大事。也正是这样的管理给了记者更多的时间去考虑如何发现新闻、分析材料并选择最佳报道角度。作为实习生我们也有了更多自由，同时也意味着我们除了完成领导和老师布置的任务外，需要更多的自己去找新闻点，然后写出报道。

在实习期间，我严格遵守学校的纪律和单位的规定，认真完成老师安排的任务，并关注最新的社会动态，自己积极找选题、跑新闻。

最令我记忆犹新的是戴上自己的记者证，参加第五届泛北部湾，第七届中国—东盟博览会、商务与投资峰会等大型活动报道，并多次独立代表中*社广西分社去来宾、防城港等地出差，并获得领导、老师的认可。

第五届泛北部湾。在广西来说，这应该是东盟博览会、“两会”之后的又一大报道内容。而且对于中*社来说，更是一件大事。我成为了唯一参加泛北的实习记者，倍感欣慰。之后与其他的实习生一起参加第七届中国—东盟博览会、商务与投资峰会、广西民歌艺术节“两会一节”的大型报道以及网络直播活动。

在“两会一节”前一个月，我就多次与东盟博览局联系，采写了多次新闻发布会。在正式活动中，在众多的国外领导面前，真正见识和深刻体会了什么叫“国际”视角。其次，新闻的“实效性”也在这些大型活动中集中凸显，每当其他报纸、电视媒体走了，中*社的老师都要发完稿件再去吃饭。这就是实效，这就叫敬业。我在东盟期间写的稿件近30篇。我们参与现场采写的中国—东盟商务与投资峰会系列稿件获得中*社总编辑一等奖。

没有任务的时候，还是不想停下自己的手，我怕自己的手会生锈发钝。于是自己找新闻。《“左撇子”庆祝国际左撇子日 无需刻意纠正》《南方人隆重过中元节 鬼节变成“团圆日”》等完全自己采写的稿件得到了领导老师的表扬，而且转载率极高。老师认可了我单独采访的能力，并开始单独派我出差。来宾、防城港、上思、马山等地的采访让我懂得如何与当地领导以及其他媒体的记者打交道。

排版：

除了采写新闻，我还负责广西分社对外报纸供版的排版工作(菲律宾《商报》、柬埔寨《华商日报》每周一期，泰国《暹泰日报》等其他国家不定期)。广西分社给外报供版也是从今年5月份刚开始的，排版老师也还是一个新手，作为一个已经专业学习了一个学期并多次在学校作版的学生，这里成了我与老师合作交流的一个绝佳舞台。

因为是给外报供版，所以在排版之前，必须把握外报的特点。初见外报令我大吃一惊。《商报》古板得出奇，字体字号、排版样式几乎都没有任何变化，有的版面甚至没有一张图片，还有竖排消息。而《华商日报》日报与之相比就像另一个极端，花哨得难以用言语相容，头版头条标题都会出现五种颜色，领导照片也有谩骂、横目的，大弧线、小波浪、闪电等各式各样的小花样，让你眼花缭乱，甚至还刊登“喜结良缘”之类的通版结婚广告。在国内，要见到这样的报纸，实属难事，至少在广西是没有的。

但是广西分社他们供应的版面都是聚焦东盟、自贸区等经济类的版面，不可能走“党八股”和“黄色新闻”路线。在我排版之前。老师和领导已经定下了庄重、大气、典雅的版面风格，我也还算欣赏。但是在按照他们的模板排了几期之后，我开始想寻找一种变革，来增加版面的活力，正好外报的编辑也在给中*社提意见，我的想法就与之不谋而合了。于是开始慢慢改革，在彩板大胆运用照片，做成专题式的通栏巨幅横图，在适当的文字里面增加简易的背景和颜色，在黑白版汲取《广西日报·花山》的黑白灰绝妙搭配，做活了不少版面。“小廖来了，我们的版面就是不一样了。”得到了领导的认可，我乐在心里。实习期间，我一共制作外报纸版面30个(独立排版8个，合作22个)，并在老师不在的时候，单独与外报取得联系，把最终的版面发到报社。

三、实习总结与体会

实习工作已经结束，但是在实习中获得的知识将会引领我在未来的工作中继续努力，鞭策我继续在新闻道路上前行。

在写稿方面要真实、迅速、简练，注意使用平民化的视角，同时注意结合国际化视野来看问题。这是中*社稿件的要求，也是“中新风”的体现。“真实”是新闻的生命，这是每一个记者必须遵守的，中*社要求、出处、采写必须真实;新闻讲究的就是一个“新”字，“迅速”是必须的，中*社要求活动结束后3小时之内必须发稿，而且拒绝签发隔夜稿;“简练”就是要用最短的文字表达最多的信息，通稿要求消息不超过800字，通讯不超过1200字。中*社是一个民间媒体，一个国际化单位，“亲和力”“国际化”是其与其他媒体的区别。

在为人处世方面，要积极大胆、热情主动。实习锻炼的不仅仅是业务能力更多的是为人处世的能力。记者不仅仅要采写，还要懂得如何与处理好与人民的关系。积极、热情，领导、其他记者、老百姓就会觉得你没有架子，愿意跟你交往，并慢慢信任你，这对以后的采访还是其他工作都是十分有利的。

在工作中，要肯吃苦、有责任感、有敬业精神。记者的生活是最没有规律的，出差在外经常半夜赶稿，黑白颠倒是常有的事情。这是一种敬业，同时也是记者的责任之一。

新闻专业学生实习自我鉴定 篇4

自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定可以使我们更有效率，因此，让我们写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的新闻专业学生实习自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。

新闻专业学生实习自我鉴定1

xx年x月x日，我开始了在xx网的实习。主要是从事原创新闻的采访、以及网络新闻频道的更新等方面的工作。第一次正式与社会接轨，踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。我每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，凡事得谨慎小心。

“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。也许看不惯同行之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，领导的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。

但是，在这里，任何解释都是多余的，只有用实际行动证明给他看你能行，那才是最真实的！我还记得第一天来报道的时候，我的指导老师就对我说过，不管你在学校是如何的优秀，从今天开始，你就只有重头开始，用你的实际行动来证明你是如何的优秀，否则一切都是空谈！

常言道：工作一两年胜过十多年的读。x个月的.实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”，参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。平时我的工作只是帮忙更新新闻、帮老师写写稿子，几乎没用上自己所学的专业知识。修改稿件时，我只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握有关新闻学的知识。平日里勤动脑、动手、好学多问。

老师说得对，实习机会最重要的不是说要学怎样的写新闻，而是要看到在信息发达的社会，作为一个媒体人是怎样做的或者作为记者，是怎样做新闻的。我觉得很有道理，每一天，我都会记录下自己看到的学到的和自己的感触，因为我觉得记录是一种习惯，一种姿态，可以让自己在停留的时候回头看看自己做了什么，也因此会有更加明确的方向。于是我基本上懂得了，一开始，在刚走进社会这个大熔炉的时候，首先要做的是学会怎么做人———一个能够在社会上生存的人，以后才可慢慢地学会做事！

正好，实习给了我这样的一个学会做人的机会，它就像进了社会大熔炉一般，让在学校自我感觉良好的我，感觉到了在社会里自己就像是空气中一粒微小的尘埃，也意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。虽然实习这x个月并不是很长，但却已经让我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己就业之路做准备。

就这样，时间飞快地流逝，实习过程中点点滴滴的真实和刻骨铭心让自己经历了一个逐渐成熟的心路历程，在和同事们交流的点点滴滴中，我收获很多。从理性上认识到了自己的缺点与不足，开始重新认识自己，开始学会思考。虽然是实习，但是我能感受到一种压力，感觉到要学的东西太多了，要弥补的东西也不少。我要付出的远没有以前想的那么简单。我开始把我的理想具体化，现实化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明确了我的下一步该做什么。我觉得这是我这次实习中获得的最有价值的东西。

新闻专业学生实习自我鉴定2

20XX年X月，我在XX报社进行了为期一个月的实习。因为我是新闻媒体专业的，所以这次实习对我十分珍贵，实习的时间里，我受益匪浅，不仅熟悉了报社工作的各个环节，掌握了记者采写的工作方法，并且在发现自身不足的一起加深了对社会的认识，深化了我理论知识，下面即是我的实习鉴定。

实习时间，我被安排到机动部跑突发（社会）新闻。从此，我开端了和大学生活悬殊的记者生活：准时上班，有时上午在宾馆采集会议新闻，但下午已经在农村采访斗殴的双方；加班更是家常便饭，有时候晚上10点钟还有采访任务……

由于我们平时在学校只进行理论课的学习，所以初到记者的职位上，很多东西都不很熟悉，对社会知识缺乏必定的知道。但是，每次有新闻线索时，我的指导老师都带我到现场，回来后让我自个写稿子，然后耐心给我修改稿件，并且告诉我应该留意的疑问。到后来，老师就让我自个去采写新闻，自个找新闻点。我的实习指导老师也经常帮我剖析处理实习中遇到的疑问。有支付便有回报，实习时间，我发表各类稿件共计XX篇，一起我的新闻敏感性、职业道德都有了很大的提高，具备了必定的专业的本质。

实习的一个月很短暂，却给我留下了深入的记忆，我开端亲身体会到做一个好记者究竟该需要哪些本质。

首要，实习时要给自个定好位。

在实习中，在态度上要把自个当成学生，虚心请教；但是在做新闻时，必定要把自个当成报社一员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，保护新闻的客观、公正。

其次，在今后的学习中要拓展知识面，使自个的知识系统化。

由于新闻需求接触社会的方方面面，所以需求的知识也需求十分全部，光有专业的新闻知识是远远不够的。这就要求我们在今后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业作好预备。

再次，做一个好记者必须要有职业道德。

做一个记者不难，难得是做一个好记者。在报社实习时间，常常有群众到读者接待室找我们帮助他们处理疑问，他们总是十分热心却极其无奈。很多老百姓办不了的事情，比如说包工头厂拖欠工资，消费者权益没有得到保证，记者只要一句话一个电话就能给他们处理。我发现，为老百姓说话就会得罪很多单位，但是，记者是个需要爱心的工作，只让小部分人说好不是好，只有让老百姓说好才算好。

最后，做好记者需求有很强的时间观念，尤其是机动记者。

当有紧急事件发生时，如果你的节奏很慢，那么当你到达现场也许已经人去楼空，一无所获。这样，一条重要新闻的现场性就会变得很淡。乃至，报社会在和同城对手的竞争中落在劣势。

新闻专业大学生社会实践报告 篇5

------------------2010年3月10日

一、实习目的： 巩固新闻专业的知识，掌握实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，将所学知识用于实际工作。

二、实习时间： 2010年2月20日至3月12日。

三、实习单位：。

------------------新闻专业大学生社会实践报告正文：

新闻传播专业大学生社会实践报告

大学生社会实践报告

姓名

学号

年级

专业

系（院）

指导教师

2010年3月10日

一、实习目的： 巩固新闻专业的知识，掌握实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，将所学知识用于实际工作。

二、实习时间： 2010年2月20日至3月12日。

三、实习单位：。

四、实习主要内容： 按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的新闻理论知识进行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常的工作实践的目的。收到了较好的效果。主要实习情况报告如下： 不同的办公室具有不同的工作和不同的职责范围。而作为一个二级学院的行政办公室，是一个综合性的部门，工作范围大，任务

也比较繁杂。在实习阶段，我主要的侧重点是文案工作。文案工作是办公室的主体工作，院领导要做到决策科学化，离不开文案人员的协助。我的工作事小，事

一、实习目的： 巩固新闻专业的知识，掌握实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，将所学知识用于实际工作。

二、实习时间： 2010年2月20日至3月12日。

三、实习单位：。

------------------新闻专业大学生社会实践报告正文：

多，任务重。但是我在工作中不断总结规律和经验。

首先，主动做好院领导之间、办公室主任之间、同事之间的协调工作，帮助办公室主任有计划、有步骤、有条理的抓好各项重点工作，做到忙而不乱。并且积极为领导出谋划策。

其次、经常与学弟学妹交流谈心，了解学生的学习、思想、、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，及时向上一级主管部门报告。

第三、组织撰写学院的的工作计划、报告、总结、规划，需要对上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关，防止出现立场上的冲突与不一致，并及时请示办公室主任审阅修改。

最后、对上级主管的来文和下设办事机构的报告，要及时转给办公室主任，根据主任的批示，具体落实相关负责人员，并负责催办。

实习阶段我参与的主要工作：

一是按照办公室主任的安排，在院里组织召开了文学院学生干部会议。在此次会议中我认真做好各项准备工作，做到了会议通知到学生干部、对会议进行详细记录、会议准备周到，并按照主任的意思对会议下发会议纪要，使文学院的各项文件政策能够迅速传达到学生各部。同时，及时向主任了传达学生干部在工作中遇到的实际困难，顺利解决了部分提前来校学生的生活住宿问题。

二是文案起草。在我实习阶段，文学院《2009年工作总结》讨论中，我根据办公室主任副主任和干事的讨论意见，对2009年文学院工作进行了认真的归纳整理，执笔起草了《2009临沂师范学院文学院工作总结》。在得到主任的肯定后，我将报告上报给了文学院院长，由于报告相对严密，且措辞得当。通过院长审阅后，肯定了我的工作。

三是注意自己在办公自动化方面的锻炼。作为现代化的二级学院，计算机的使用是办公室人员必备的素质。目前，利计算机录入文字和文件处理，我都能够得心应手。复印、传真、公文处理等工作基本熟练。文字录入速度可以达到每小时两千八字左右。

同时，也能够利用互联网查询、传递、接收、储存有关信息。但是，还有一些方面尚有欠缺。比如EXCEL制表，由于上学期间实际操作较少，不是很熟练。

四、当然我也意识到了自己很多的缺点和不足，做事不够主动，有时候主任说了才知道

做，主任不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事；刚开始也不大会和大人交流，所以那时总是觉得自己和他们之间有隔阂。不过

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。经过寒假社会实践我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，我从中获益匪浅。社会实践让我知道了，工作真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再懒惰邋遢了。

虽然我是在自己的大学参加的社会实践活动。但是这次社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。我相信这次社会实践将会为我的将来参加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

提升系办公室工作水平的几点思考 篇6

一、系办公室现状

笔者所在单位S学院是一所地方性普通本科院校, 实行的是院、系两级管理模式。与实施校、院、系三级管理模式的高校比较, 这里的系相对于三级管理模式中的院。笔者所在Y系现有专业7个, 在校生2000余人, 教职工80人, 其中, 行政工作人员7人, 专任教师65人, 辅导员8人。内设系办公室, 由系办公室主任、行政秘书、教务秘书、学工秘书等组成。系办公室主任1人、行政秘书1人, 另有教务秘书2人, 其中1人为副科级, 团委书记1人, 由辅导员老师兼任, 副科级, 党务秘书1人, 也有辅导员老师兼任, 副科级。是一种纵向的工作模式, 为了工作需要, 系主任在系办公室为唯一“官方设置”的基础上, 又设置一些非官方的“有实无名”的一些内设机构, 有系教务办公室、学工办公室、团委办公室、党务办公室等, 与系办公室具有相同的地位, 履行不同的职能, 承担着不同的工作任务, 在系主任的统一领导下开展工作。对外统一称为系办公室, 由不同的系领导分管联系指导工作, 系主任分管联系指导系办公室, 系党总书记分管联系指导党务办公室、团委办公室和学工办公室, 系分管教学副主任分管联系指导教务办公室和教研室。这是一种横向的工作模式。笔者认为, 系办公室不管是采用纵向还是横向的工作模式, 其职能都是一样的, 参谋辅助、政策咨询、文件文字处理、档案管理、会务组织、综合协调、对外联络、公务接待、印信管理及服务保障和监督检查等。都是以服务教学、服务科研、服务人才培养为中心。

当前, 系办公室主要存在以下几个问题:一是工作人员的责任心有待进一步去增强;二是工作效率有待进一步去提高;三是工作方式方法有待进一步去改进;四是工作程序有待进一步去规范;五是规章制度有待进一步去完善;六是服务水平有待进一步去提升。

二、系办公室职能分析

系办公室主要有参谋辅助、政策咨询、文件文字处理、档案管理、会务组织、综合协调、对外联络、公务接待、印信管理及服务保障和监督检查等职能。

参谋辅助。即给系领导当好参谋, 当好助手, 对系里的工作和重大计划、规划要提出建设性建议和意见, 供系领导决策参考。善于调查研究, 收集信息, 辅助系领导做好系里的各项工作。

政策咨询。即办公室工作人员要熟悉有关法律法规, 知晓系、院的各项规章制度及办事程序。如职称评定、科研项目申报、教师奖惩、科研项目申报与学生奖助补贷勤等方面的政策和程序等。

文件文字处理。即系办公室要做好收发文处理及教学、科研、师资和社会服务等方面材料的处理。办公室工作人员要有较强的文字功底, 较高的思想政治水平, 起草好公文, 撰写好计划、总结及系领导讲话稿等。

档案管理。即办公室要做好系里各项档案的收集与管理, 包括教学、人事、师资、科研、财务、学生等各类档案, 要善于分析与总结, 编写系大事记和年鉴、系纪事等。

会务组织。即做好系里各类会议的组织与服务工作。做好会议记录、纪要的撰写及会议决议事项的落实与督办等。

综合协调。即理顺对内对外的关系, 及时落实有关职能, 处理下达的工作任务, 及时传达有关文件和会议精神, 积极与各职能部门和系内教师、学生之间沟通交流, 确保各项工作协调通顺。

对外联络。即系办公室要做好对外联络工作, 如与兄弟系部, 职能处室, 校外有关机构等沟通联络等。

公务接待。即严格执行有关公务接待的相关规定和标准, 以热情、周到的服务做好系里各项接待工作。

印信管理。即做好公章的管理工作, 严格公章的使用规范, 特殊情况下, 要向系领导请示, 并履行批准手续, 做好使用记录等。

服务保障。即为系领导的科学决策服务、为系的教学科研服务、为系里广大教师和学生服务。当好他们的“勤务兵”, 尽可能地为他们提供保障, 且要做到认真、热情、及时、周到。

监督检查。即对系、院的决定及领导的批示、口头交办的工作任务进行督办检查。

三、提升系办公室工作水平的几点思考

前面我们了解了系办公室现状和工作中存在的一些问题, 分析了系办公室的职能, 下面将就如何提升系办公室工作水平提几点思考, 供领导和同行参考。

(一) 领导重视是系办公室做好各项工作的根本前提。王秀繁在《高校系 (部) 办公室工作存在的问题及对策》一文中就曾指出:“系办公室的作用发挥如何, 领导的重视程度起着决定性的作用”。为此, 系主任和系党总支书记及系里的其他领导, 分管教学科研的副主任、分管学生工作的副主任、分管师资工作的副主任等都要经常过问系办公室工作, 对系办公室工作要提出明确的要求, 并加强对系办公室工作的业务指导和领导, 时时掌握系办公室工作情况, 有效地指挥和督促系办公室工作。除了布置工作任务, 更重要的是给出工作思路, 交代工作任务背景, 提出具体的工作任务要求, 敢于“授权”和“放权”, 信任办公室工作。虽然系办公室没有决策权, 但也不能事无巨细事事都向领导请示汇报, 由领导定夺, 领导要给予办公室一定的工作原则、工作框架, 只要他们按原则办事, 按框架办事, 且有利于系中心工作发展, 系领导都应该积极地予以支持, 放心地交由办公室去处理, 这样将有效地增强办公室的工作主动性和工作针对性。

(二) 健全的规章制度是系办公室做好各项工作的根本保障。健全的规章制度是系办公室做好各项工作的“准绳”, 是系里所人员共同遵守的“法”。规章制度可以随着情况的不断变化, 在遵循一定的程序和形式上进行不断地修改与完善, 但也不能过于频繁, 应有一定的时效性, 在时效内要严格执行, 且不能因人而异, 对上对下都要一视同仁, 领导更要模范带头遵守, 力争做到人人遵守。系办公室工作不可以“人”为中心, 要以制度来管人管事, 坚持按章办事、按程序办事。只有按章、按程序办事, 才能将繁杂的系办公室工作做到规范有序, 杂而不乱, 增产高效。

(三) 提升系办公室工作人员的整体素质是系办公室做好各项工作的根本所在。“办公室工作是否做得很出色, 其关键性因素在全体人员的共同努力”。根本上取决于系办公室工作人员的整体素质。为此, 必须不断提升系办公室工作人员的整体素质。一是系办公室工作人员要有很强的思想政治素质。思想端正、为人正直, 办事公道、作风正派, 识大体、顾大局;二是不怕吃苦、不畏艰难, 求真务实、爱岗敬业、开拓进取的工作精神;三是全心全意为教学、科研、人才培养, 为系领导和广大师生员工的服务理念;四是具有多种工作能力。如写作能力、实际办事能力、公关能力、熟练应用现代化办公室设备能力、调查研究能力、收集信息能力、综合学习能力等。鉴于以上, 笔者认为院系要高度重视系办公室工作人员这支队伍的建设工作, 要有计划有目的地进行培养与培训, 定期开展工作交流, 定期进行业务指导, 邀请校外专家领导过来传经送宝, 有机会更要将他们送出学习。“系办公室工作人员应当懂教育”, 系办公室处于教学科研一线, 人才培养一线, 要学习一定的教育理论, 这样更有益于工作的开展。

(四) 创新工作思路是系办公室做好各项工作的根本要求。在处理繁杂的系办公室工作中, 工作思路很重要。清晰的工作思路, 可以事半功倍。办公室工作无小事, 但在处理具体事务过程中, 工作人员还是要分个轻重缓急, 不论大事小事都认真去对待是基本态度, 科学研判事情的轻重缓急, 然后有序高效完成则是一种工作能力, 是做好系办公室工作的根本要求。“系办公室工作具有一定的被动性”。如果老是等着领导来安排工作及有关部门下达工作任务, 势必事事处于被动, 如何变被动为主动, 创造性地开展工作, 笔者认为, 系办公室工作人员必须更新观念, 创新工作思路。一是有计划地做好分内事务;二是大胆执行政策清楚、会议议定、领导批示的事务;三是善于总结工作特点和规律, 总结经验与教训, 超前做好固定范围与程序的周期性工作;四是对突发性事务要有预见性, 尽可能地做到事先有准备。在创新工作思路过程中, 一定要谨慎细致, 规范高效。

(五) 关怀激励是系办公室做好各项工作的根本动力。实行正确的系办公室工作关怀激励机制, 对于院系和院系领导是一件非常重要的事情。关注系办公室关怀激励有2种形式, 一种是精神上, 一种是物质上。精神上, 院系及院系领导要高度重视系办公室工作人员的思想动态, 要热情主动的做好他们的思想政治工作, 尤其是在他们升降进退、遇到重大挫折与变故等一些关键的节点上, 要与他们交流思想, 增进与他们之间的感情, 缓解他们思想与工作上的压力。要主动关心系办公室工作人员的成长, 对他们要能拉一把, 绝不推一把, 要真心实意, 以诚待人。物质上, 要给予系办公室工作人员一定的物质奖励。系办公室工作人员在评优评先、职称评定上较为艰难, 平时多忙于一些事务性工作, 工作业绩又不易体现和量化, 得到领导的肯定与认可是很难的, 再加上职务晋升的道路崎岖, 深深地影响着系办公室工作人员的积极性。这些院系与院系领导都必须予以高度的重视, 采取有效措施, 实施关怀激励机制增强他们的工作主动性与积极性。对系办公室工作人员实行关怀激励机制要注意这样几个问题:一是理由与标准要统一, 不能因人而异, 出现多重标准;二是关怀激励要公开透明;三是关怀激励机制不能形同虚设, 要真正落实下去, 且不打折扣。实行关怀激励不仅仅给予系办公室工作人员一定的实惠, 更重要的是振奋他们的精神, 让他们在繁忙辛苦中身心愉悦地去工作。

参考文献

[1]王秀繁.高校系 (部) 办公室工作存在的问题及对策[J].沈阳工程学院学报 (社会科学版) .2008 (07) .

[2]丁毅华.商鞅治国思想对现代管理学的启示[J].管理学刊.2005 (03) .

[3]赵小林.优化高校办公室管理的有效途径[J].武汉科技学院学报 (社会科学版) .2004 (08) .

[4]李上桐.强化高校系办职能作用的探讨[J].湖北民族学院学报 (社会科学版) .1997 (02) .

系学生会办公室考核制度 篇7

文／苏砚

为保证系学生会各项活动顺利、高效的完成，更突出我部在系学生会的作用。旨在全面了解、掌握学生干部的综合素质，帮助学生干部正确的认识自己，发扬优点，弥补不足，加强学生会干部队伍建设，树立良好的学生干部形象。能够更好地为同学们服务，由此不断加强和完善对学生干部的考核，特制定本制度：

（一）例会考核制度（20分）：

认真参加学生会办公室例会等召开的组织会议或活动，不迟到，不早退，不无故缺席。积极发表意见和建议，主动交流工作经验和体会。做好会议记录，认真贯彻好会议精神。我部每个成员的基本分数为0分，违反了本制度的其中一条，就会扣去该成员相应的分数。每人扣一分为-1分，加一分为+1分。

⑴成员无故不到，扣除该成员3分；

⑵成员因为个人原因迟到或无故早退者，扣除该成员1分；

⑶如果成员因有课或其他重要事情无法参加会议，并向本部门主任请假的，不扣分。

（二）活动考核制度（20分）：

我部每个成员的基本分数为0分，违反了本制度的其中一条，就会扣去该成员相应的分数。每人扣一分为-1分，加一分为+1分。

⑴无故不参加活动，扣除该成员3分；

⑵迟到15分钟以上者，根据时间长短，扣除该成员1-2分；

⑶某成员因不服从相关负责人安排而延误工作者，酌情扣除该成员1—4分；

⑷若某成员因特殊情况不能参加活动者，并且已经提前向本部门部长请假，若该成员在活动中有具体任务，而该部门部长或成员协调他人（学生会成员）代替，对活动的顺利进行无影响者，不扣分。

（三）实绩考核制度（30分）：

（1）活动质量（8分）

①活动能否把握学校工作重点（3分）

②活动是否有针对性（2分）

③活动是否产生良好效果（3分）

（2）本部门工作完成情况（14分）

①圆满完成（14分）

②完成较好（12分）

③完成一般（10分）

④部分未完成（8分）

⑤敷衍了事或态度不好（6分）

（3）工作创新（8分）

①工作做的有创新起到良好效果（8分）

②较好（6分）③一般（4分）

特此制定以上制度，望各位成员遵照执行！

国商务系学生会办公室制定

物信系学生会办公室工作总结 篇8

办公室依照学生会本学年的工作宗旨及发展方向，配合学院及老师的工作，完成既定任务并组织一定的学生活动，引导学生发展，倡导大学生学习与能力共同提高，丰富大学生生活。

具体工作总结在以下方面体现：

一、枢纽工作

办公室的职能有其特殊性，重要的工作即完成主席团与各部门的上传下达工作，及时将主席团的决策传达各部长，分配各部工作，协调活动中各部门的任务及同时将各部们的反映及时向主席团反映，以便主席团及时作出工作调整。这就是办公室的枢纽作用，本学年办公室已出色完成这方面工作。

二、管理工作

日常学生会的事务管理：学生会每周将开一次例会，对一周的工作进行总结，安排接下来的工作任务。办公室要做好会议记录。并进行考勤，考勤结果按学年整理出来。各部门举办的每个活动都应有文件，方案及总结，这些材料将统一交由办公室保管。各部门如要申请经费，经主席，分团委副书记，方老师签字同意后可到办公室领取经费。必要的材料也需交回办公室保管统一存档。办公室需认真管理好办公室内的物品记录好借出归还。在院田径运动会及院球类运动会中，办公室精心安排运动员后勤工作，安排好拉拉队去为运动员加油。由于安排合理，各系干认真做好安排到的工作，运动员对后勤相当满意。对于管理工作，办公室认真负责，并得到了主席团的认可。

三、学生活动

09级新生入学是我系领导及学生会关心的大事，主席团负责整个活动的策划及实施，办公室积极配合主席团的工作，协调好各部门工作，办公室在调动各部门的同时，得到了主席团和同学的大力支持。迎新工作顺利完成，办公室起到了积极而重要的作用。

新生进入大学渴望能够全方面的发展，同时，学生会也需要补充新生力量。在新生军训后不久，我系学生会便展开了纳新工作。新生十分积极，参加人数达新生人数的80%以上，使主席团及各部门充满干劲，经过书面材料审核及面试，筛选出许多优秀人才，主席团及办公室了解各部情况后将助理分配到各部门，助理的资料由办公室存档保留。整个纳新工作使学生会充满活力生气，使我们看到学生会工作在本学年做得有声有色。

各部门举办活动办公室均参加协调配合，同时了解活动的具体情况及助理表现，做好备案工作。

办公室的工作有突出的地方，也有许多不足的地方，我们将总结经验，弥补不足，使办公室的工作完成得更好。

物理与信息科学系第九届学生会办公室

系学生会学生座谈会新闻稿范文 篇9

学生会主席xx首先对这次会议的目的和内容作了说明。她说这是一个学期工作总结的座谈会，感谢同学们在校运会上做出的努力，感谢同学们踊跃参加文化节，感谢各个部及各个成员的艰苦努力。接着，学生会副主席张祥

一、高敏，学生会主席助理王运荣都作了发言。他们针对各个部门的情况作了分析，希望同学们在活动中开拓创新，培养自己，同时指出了工作中存在的一些问题，如分工不明确，准备工作不到位，各个协会负责人的热情不高等。随后，学生会主席xx进行了补充发言。她说无论做什么事情，我们都要有责任心，每天应为自己定一个计划，做到工作和学习两不误。在进行交流时，大家针对工作中存在的问题进行了热烈的讨论，提出了一些比较好的建议和方法。

最后，会议还强调，学生会是一个集体，一个团队，一个家庭，每个人都应该有合作精神，要有集体荣誉感，这样的集体才会更有活力，更有气氛，这样才能让外语系越办越好，越来越出色。

为了更好的工作和学习，12月12日晚7点半，外语系在3楼会议室举行了学生座谈的会议。会议主要针对这个学期出现的问题及这个学期的工作总结，下学期的工作计划等问题进行展开。参加这次会议的有学生会主席xx，学生会副主席张祥一，高敏，学生会主席助理王运荣及各部的部长和副部长。

首先，学生会主席xx表示热烈欢迎到场的各位同学，并讲明这次会议的目的及内容。她说这是一个学期工作总结的座谈会，感谢同学们在校运会上做出的努力，感谢同学们踊跃的参加文化节，感谢各个部及各个成员的艰苦努力。接着，学生会副主席张祥一，高敏，学生会主席助理王运荣都发表讲话，都针对各个部门的情况作了点评，他们希望同学们都积极参加系里面的活动，并通过这些活动可以使自己得到收获，得到提高。在活动中开拓创新，培养自己。但也存在一些问题，比如大小事情分工不明确，导致混乱；准备工作不到位；各个协会负责人的热情不高等。随着，学生会主席xx进行补充，她说无论做什么事情，都要有责任心，不要求能力有多大，只要求把自己的本职工作做好，每天给自己一个计划，让工作和学习两不误。会议中还有一个交流的环节，针对工作上有什么问题及要改善的地方，同学们都积极发言，提出一些比较好的建议和方法。

新闻专业学生系办公室的实习报告 篇10

专业实习是重要的教学环节，是学校对全日制专业学位研究生毕业及学位授予进行考核的重要依据是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是对学生进行教育、教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式，是一门多科性、综合性、实践性的特殊的必修课程，也是全面检查和进一步提高我系专业学位研究生教育质量的重要途径。专业实践既是对专业学位研究生思想和业务上的多项综合训练，又是对其心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高，在形成合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中小学等教育现状的了解，激发学生对教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。

一、专业实习目的1、通过教育、教学实践，使实习生受到深刻的专业思想教育，认识人民教师所应担负的光荣而重大的工作任务，进一步树立献身教育事业的思想。

2、使实习生巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得中等教育、教学的感性认识，进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作能力。

3、通过教育调查，引导学生学习和研究中小学教育科学，探索规律，为培养适应教育体制改革需要的新型骨干教师进行初步训练。

4、全面检查我系的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教学工作，提高我系教学质量。

二、实习的领导小组

组长：

成员：

三、实习时间

时间：20年9月—20年12月。

四、实习的任务

专业实习的任务主要包括三个方面：教学工作实习、班主任工作实习、教育调查。具体内容如下：

（一）教学工作实习

专业实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环节，使实习生在备课、编写教案、上课、实验、课外辅导、批改作业、考查、考试、听课评课、教学总结等方面得到全面的严格的训练。实习期间，每个实习生必须至少完成16学时的教案编写，讲课32学时，讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必须先进行听课、试讲，被实习学校指导教师认可后方可讲课。

实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习所在学校优秀教师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于10学时，并有详细记录。

（二）班主任工作实习

实习学生在专业实践期间都要做实习班主任工作，要在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的基本内容，培养独立从事班主任工作的能力。每个实习生都必须制定班主任工作实习计划，交原班主任审定后执行。实习生做实习班主任期间，要了解1～3名学生的具体情况，并做出具体分析，要在原班主任协助下组织指导一次学生主题班会或有效的班级、团组织活动。

（三）教育调查

通过教育调查，促使实习生了解社会、国情，了解中小学教育实际，培养他们进行科研选题、资料收集整理、分析问题和解决问题的能力。

五、实习要求概要

㈠对学生的要求

1.专业学位研究生必须参加专业实践。

2.自觉遵守一切有关实习工作的规定和实习单位的规章制度。

3．实习期间，一般不得请假。有特殊原因必须请假的，需双方指导老师批准。

4.每周给自己的指导老师汇报至少一次，同时做好汇报内容的记录。

5.实习结束后交实习报告。

6.若实习单位或地点等联系方式变动，应立即告诉指导老师。

㈡对教师的要求

1．指导学生写好实习日记和实习报告。

2．加强学生的思想教育、安全教育、组织纪律教育。对违反纪律的学生应及时处理，严重者停止其实习。

3．贯彻启发式的实习指导原则，要求学生勤观察、勤思考、勤动手，教师要认真进行质疑和答疑。

4．与实习单位加强联系，争取对方的指导和帮助。

5.根据学生实习期间的表现、实习报告的质量和考核的结果，评定学生的实习成绩。

6．注意经常强调实习安全问题。

六．实习总结

1.实习生认真填写好实践考核表。

2.认真总结教学工作，写好专题体会文章，每人各一篇。

专业系大学生求职择取向调查 篇11

一、基本信息（请在您认为的答案上打“√”）

1．性别：A.男B.女

2．所在年级：A.大一B.大二C.大三

3.您的院系、专业＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.您是否是独生子女？A是B 否

5.是否从事所学专业？A是B否

二、正文（请在您认为的答案上打“√”）

7．你认为现在的就业形势如何A．好B.一般C.不好D.不了解

8．你是否考虑过自身的择业问题A．认真考虑过B.偶尔想想C.很少考虑D.到时候再考虑

9．工作与专业不对口时，你会做何选择A．愿意从事B.先干着，待以后向更好的方向发展C.不愿意从事D.视工作情况而定

10．择业时，你会选择去哪个地区发展A．家乡 B.内地省会城市C.沿海开放城市D.国外E.国家急需人才的边远地区

11．你期望企业每月支付给你的底薪是多少A．1000以下 B.1000~1500C.1500~2000

D.2000~3000E.3000以上

12．你觉得进行择业最主要的因素是A．专业B.个人能力C.个人兴趣D.父母意见E.工作环境

13．你会选择以下哪种类型的工作A能挖掘自我潜质的工作 B.稳定工作C.具有挑战性工作 D.舒适安逸的工作

14．就工作性质和内容而言，你会如何选择 A．管理型B.教育培训型C.技术型D.营销型E．服务型

15．择业时，你最主要看重公司的哪个方面A．待遇B.社会地位C.公司的发展前景D.工作环境E.管理制度

16．你认为用人单位最关心求职者哪些条件A．学校名气B.专业C.个人能力D 其他

17．择业时，你会选择哪种性质的工作 A国企B外企C私营企业D.行政事业单位E.自主创业F继续深造