浙江烟草局考试

浙江烟草局考试（精选7篇）

浙江烟草局考试 篇1

——综合应用能力

✤初步了解

综合应用能力考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

✤热点关注 【一带一路】 1．权威阐述

一带一路建设不是空洞的口号，而是看得见、摸得着的实际举措，将给有关国家和地区带来实实在在的利益。——习近平

我们坚持开放的区域主义，同域内外许多国家签署合作协议，实现政策和发展战略对接，促进经济要素有序自由流动、资源高效配置、市场深度融合。通过“一带一路”建设，我们将开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。——习近平

2．核心内涵

第一，开放。这是古丝绸之路的基本精神，也是现代丝绸之路建设的核心理念。第二，包容。这是区别于其他合作组织或机制的典型特征。第三，互利。这是推进现代丝绸之路建设的根本动力。第四，共营。这是保障现代丝绸之路可持续发展的基础。3．重要意义

“一带一路”建设既是远期的美好愿景，又是近期的实在福利。从长期看，“一带一路”建设着眼于促进21世纪世界经济发展，践行开放包容理念，开创经济全球化广阔前景。从近期看，“一带一路”建设的推进对后国际金融危机时期各国的就业、经济发展等都能带来具体而实际的好处。在沿线各国、各地区努力下，“一带一路”建设将蓬勃发展的亚洲经济圈与欧洲经济圈连接起来，将激发巨大经济潜力和市场需求，打造世界经济发展新引擎。

“一带一路”建设既为中国发展提供动力，又为世界发展创造机遇。“一带一路”建设源于中国而属于世界，能够把中国的机遇转变为世界的机遇。中国的现代化经验鲜活而丰富，值得发展中国家借鉴。通过基础设施等建设，中国将为世界提供更多公共产品、带给世界更好的合作机遇，推动实现联合国2030年可持续发展议程。

4．对策措施

切实推进“一带一路”建设，需要筑牢思想基础。

切实推进“一带一路”建设，需要加强统筹协调。切实推进“一带一路”建设，需要完善保障体系。切实推进“一带一路”建设，需要狠抓部署落实。【共享单车】

2016年，以共享为理念的短时租赁单车出现在全国各大城市的大街小巷，作为“互联网+交通运输”的一种实现方式，对解决人民群众出行“最后一公里”的问题作用明显，极大地便捷了大家的生活。但随着它们的流行，各种问题也暴露了出来。

1．问题分析

（1）乱停违停，破坏市容环境，带来交通安全隐患；（2）单车破坏和私自占用，影响单车的使用秩序。

（3）管理缺失，监管不足，主动对接服务意识欠缺，难以与运营公司形成有效的共治。2．对策措施

（1）共享单车对方便出行作用明显，值得支持和鼓励，而解决好共享单车发展当中的问题，需要多方面共同努力。

（2）政府相关监管部门要主动作为、超前谋划，把单车运营纳入城市管理、交通管理规划，与运营公司一道，探索负面清单等模式，完善与共享单车有关的规章，让共享单车能够更好地发展。

（3）运营企业要遵守城市管理的有关规定和市场规则，承担管理责任，做好线下维护服务，坚持诚信经营，提升服务水平。

（4）作为使用者的广大市民，更要增强社会公德意识、遵守交通法规，真正用“共享精神”维护共享单车的运行秩序。

【垃圾分类】 1．背景

国务院办公厅转发国家发展改革委、住房城乡建设部《生活垃圾分类制度实施方案》，其中有关2020年底前46个城市先行实施生活垃圾强制分类的规定，令人关注。数据显示，2015年我国大中城市生活垃圾产生量约为1.856亿吨，用装载量为2.5吨的卡车来运输，所用卡车长度能绕赤道12圈。本世纪初，北京、上海等8个城市被确定为全国首批生活垃圾分类收集试点城市，但由于相关政策法规不够完善、激励约束政策不够到位、各环节衔接不够协调，分类推广一直难以深入。

2．问题分析

只要处理得当，垃圾也能变废为宝，关键就在于实现分类。垃圾分类是系统工程，包括投放、收集、运输、处理等多个环节；任何环节出问题，都影响实际效果。目前，前端分类标准五花八门、名称过于专业，中端垃圾清运时常混装运输，末端垃圾处理设施等配套系统

无法匹配需求，形成一个个隐形梗阻。

3．解决措施

因城施策、因地制宜。城市生活垃圾中电子垃圾、瓶瓶罐罐比较多，部分旅游城市的厨余垃圾含量相对较高，末端处理方式就应体现针对性。在部分农村地区，有用有机垃圾沤肥的习惯，可以采用“腐烂变质沤肥还田、可回收资源利用、不可回收就近填埋、有毒有害集中处置”。

【工匠精神】 1．背景

国务院总理李克强在2016年政府工作报告里用到“工匠精神”，他提到：鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。

2．内涵阐释

工匠精神，首先是一种精神，是工匠们对自己的产品精益求精、精雕细琢，追求极致、追求完美、追求更好，努力把品质从99%提升到99.99%的精神。其次是一种追求，是工匠们以质取胜的价值取向，以及对自己所热爱的事业无比执著的职业追求。再次是一种品质，是工匠们执着于产品和品牌，锲而不舍、心无旁骛、专心致志的品质。最后是一种氛围，是全社会对工匠们的敬意，以及相应较高的社会地位。

3．为什么要弘扬工匠精神

第一，是践行五大发展理念的需要。第二，是供给侧结构性改革的需要。第三，是加快转型升级的需要。

第四，是从物的现代化向人的现代化转变的需要。4．如何培育和弘扬工匠精神 第一，教育先导。第二，政策引领。第三，营造环境。第四，不断创新。【创业创新】 1．背景

国务院总理李克强2014年9月在夏季达沃斯论坛上公开发出“大众创业、万众创新”的号召，“双创”一词由此开始走红。

2．内涵阐释

（1）创业是一种思考、推理和行为方式，它为机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。创业必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财务的、精神的和社会的风险，并以获得金钱的回报、个人的满足和独立自主为目的的社会行为。

（2）创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

3．基础条件

（1）新技术革命为大众创新创业提供了便捷工具。

（2）科技创新和体制改革，为大众创新创业提供了条件保障。（3）高素质人才为大众创新创业提供了智慧源泉。（4）改革开放为大众创新创业提供了宽松包容的政策环境。4．重要意义

（1）大众创新创业是稳增长的新动力。（2）大众创新创业是调结构的新途径。（3）大众创新创业是创新产业组织的新方式。（4）大众创新创业是创新驱动的新活力。5．重点任务

（1）构建一批低成本、便利化、全要素、开放式的众创空间。（2）降低创新创业门槛。（3）鼓励科技人员和大学生创业。（4）支持创新创业公共服务。（5）加强财政资金引导。（6）完善创业投融资机制。

浙江烟草局考试 篇2

( 一) 审清题意

认真分析题目所给的有关材料,弄清题意,理顺问题中的条件和结论,找到关键量,进而明确其中的数量关系( 等量或大小关系) .

( 二) 建立文字数量关系式

把问题中所包含的关系可先用文字语言描述关键量之间的数量关系,这是问题解决的一把钥匙.

( 三) 转化为数学模型

将文字语言所表达的数量关系转化为数学语言,建立相应的数学模型( 一般要列出函数关系式或利用几何图形等进行分析) ,转化为一个数学问题.

( 四) 解决数学问题

利用所学数学知识解决转化后的数学问题,得到相应的数学结论.

二、近两年浙江省高职考试数学应用题

常见应用题的题型: 涉及长度、面积、造价、利润等最优化问题.

( 2013年) 34. ( 本题满分10分) 有60 m长的钢材,要制作一个如图所示的窗框.

1. 求窗框面积 y( m2) 与窗框宽 x( m) 的函数关系式;

2. 求窗框宽 x ( m ) 为多少时,窗框 面 积y( m2) 有最大值?

3. 求窗框的最大面积.

解1. 面积y( m2) 与窗框宽x( m) 的函数关系式为. ( 4 分)

2. 当窗框宽时,窗框面积y( m2) 有最大值. ( 3分)

3. 窗框面积y( m2) 的最大值( 3 分)

点评此题考的知识点与2012年34题非常类似,题目简单明了,只要注意x取值,长度单位( m) 和面积单位( m2)不要漏写,一般学生很少失分.

( 2014年) 34. ( 本题满分10分) 两边靠墙的角落有一个区域,边界线正好是椭圆轨迹的部分,如图所示. 现要设计一个长方形花坛,要求其不靠墙的顶点正好落在椭圆的轨迹上.

1. 根据所给条件,求出椭圆的标准方程; ( 3分)

2. 求长方形面积S与边长x的函数关系式; ( 3分)

3. 求当边长x为多少时,面积S有最大值,并求其最大值? ( 4分)

点评2014年这个题目学生得分情况很不理想,该题从椭圆入手,先考椭圆标准方程,再构建数学模型,建立函数关系式,很多同学前两小题都能很好完成,但对第( 3) 题是无从下手,这个小题很考查学生基本功,通过换元法,再用一元二次函数性质解决最值,综合性很强.

总结从近两年浙江省单考单招数学应用题情况来看,应用题仍是必考项之一,最值问题更是其必考知识点,基本可以利用一元二次函数性质来解决,随着浙江省单考单招本科人数扩招,但命题形式多样化、综合化是此类问题今后命题方向.

摘要：数学应用题是浙江省历年高职考试的主要题型之一,一般为简答题34题,分值10分.解答这类问题的要害是深刻理解题意,学会文字语言向数学符号语言的翻译转化,建立恰当的数学模型,利用一元二次函数性质来解决最值问题.

浙江发布高中学业水平考试标准等 篇3

“高中学业水平考试”时代的来临，也宣告了“会考”时代的结束。据了解，目前正在读高三的学生，2014年1月还有一次会考。而目前正在读高二的这一届学生，已经参加过了历史、地理、物理、化学和生物的高中学业水平考试，就题型来看，和往年会考差不多，难度也相当。最大的变化就是以往“会考”语文学科是到高三才考，但是高中学业水平考试标准出来后，学生只要完成必修课学习之后，就可以参加考试了。

2013年诺贝尔奖揭晓 村上再次与文学奖擦肩

十月初，2013年诺贝尔奖陆续揭晓。比利时理论物理学家弗朗索瓦·恩格勒和英国理论物理学家彼得·希格斯因希格斯玻色子的理论预言共享物理学奖，詹姆斯·罗斯曼、兰迪·谢克曼和托马斯·祖德霍夫获生理学或医学奖，马丁·卡普拉斯等三位美国科学家则凭借把化学实验带入网络空间获得化学奖。颇受关注的诺贝尔文学奖授予了已经82岁的加拿大女作家爱丽丝·门罗，呼声很高的日本作家村上春树再次遗憾落选。本年度的和平奖授予了“禁止化学武器组织（OPCW）。美国经济学家尤金·法马、皮特·汉森和罗伯特·席勒，因对资产价格实证分析所取得研究成果，荣获2013年诺贝尔经济学奖。

北大首批“全球共享课”上线

最近，北京大学首批全球共享课上线。这是中国内地高校首次推出全球共享课。在edX平台（哈佛大学和麻省理工学院在线课程平台）和Coursera平台（斯坦福大学推出的免费在线大学课程平台）上，目前已有数万人次选修北大的全球共享课。据了解，在未来的5年内，北大还将开出上百门全球共享课程，并同步到国内的视频网站上，供有兴趣的同学学习。

高中生藤球队世锦赛夺冠

玩过藤球吗？藤球也被称为“脚踢的排球”，玩法和排球有些类似。前不久，在第二十八届泰王杯世界藤球锦标赛上，代表中国队参赛的临海桃渚中学男子藤球队表现出色，勇夺男子B组单组赛冠军。这也是中国藤球队近6年来取得的最好成绩。

他们说

@张坤 平庸的人只有一条命，叫性命；优秀的人有两条命，即性命和生命； 卓越的人则有三条命，性命、生命和使命。它们分别代表着生存、生活和责任。

来自网易微博

@張坤 平庸的人只有一条命，叫性命；优秀的人有两条命，即性命和生命； 卓越的人则有三条命，性命、生命和使命。它们分别代表着生存、生活和责任。

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@中国社科院闫坤 在社会上处久了，才发现自尊心分明就是面皮薄、意志弱，受不起挫折，经不起摔打的代名词。自尊心是颗种子，捧在手上只能枯死，非得踩进泥土，从磨难中汲取养料，成长，成熟。在没有足够的实力前，请不要过分强调你的自尊心。

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@花笔傲 人有时候很搞笑，比如说，自以为很睿智，但这种“自以为”最终会成为最愚蠢的恶习；计划很多，可总在疲于处理变化；总觉得时间过得很慢，其实是在逃避时光飞逝中自己停滞不前一无是处的懒惰。最可笑的是，我们往往连快乐都感觉不到，却想追求幸福。

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@雾满拦江 读书，可以改变一个人的先验图式。什么叫先验图式？就是你记忆中原有的知识储量及结构，就是你对事物的基本认知——说透了就是成见！你心里的成见妨碍你对社会的判断与认知，也直接影响到自己的人生。但广泛的阅读悄然改变你的大脑，矫正你的成见和观念，渐而养成更全面、更冷静与更客观的思维视角。

来自网易微博

@李艾 曾喜欢那些睁一只眼闭一只眼的老师。后来发现是没把你放心上！有职业荣耀感的老师，不仅对你要求高，对自己也很严格，通常，还相当有人情味。在多一事不如少一事的当下，如果这个老师对你格外严厉时，请珍惜，因为他看好你。

来自网易微博

有用的

@减肥瘦身养生堂 牙齿并不是越白越好。事实上，牙齿的颜色是由表面的釉质和内层的本质决定的，健康的牙齿本身就是淡黄色的。因此，牙齿的自然美观最重要，与唇型、口型、面型及肤色相协调的牙齿才是自然美牙齿。

来自新浪微博

山西孝义烟草局考试 篇4

（一）经初步审查，掌握了一定违法事实，应当给予行政处罚的；

（二）根据检举人提供的当事人的违法事实和根据，需要查处的；

（三）掌握了当事人违法活动线索，且有重大违法嫌疑需继续进行调查的；

（四）其他烟草专卖行政管理机关或有关部门移送的案件；

（五）上级机关交办的案件。

23、无烟草专卖零售许可证经营烟草制品零售业务由什么机关处理，如何处罚？由工商行政管理部门或者由工商行政管理部门根据烟草专卖行政主管部门的意见，责令停止经营烟草制品零售业务，没收违法所得，处以违法经营总额20%以上50%以下的罚款。

24、根据《烟草专卖行政处罚程序规定》，办案人员在哪几种情形下应当回避？

（一）与本案有牵连的；

（二）其近亲属与本案有利害关系的；

（三）与本案当事人有其他关系可能影响公正执法的。

25、依照《烟草专卖行政处罚程序规定》，证据分哪几类？

（一）物证；

（二）书证；

（三）证人证言；

（四）询问笔录；

（五）视听资料；

（六）鉴定结论；

（七）勘验笔录。

26、《烟草专卖品准运证管理办法》对烟草专卖品准运证的使用是怎样规定的？

(1.)烟草专卖品运输过程中准运证必须随货同行，所运输的烟草专卖品不能使用同一运输工具运输的，应分别开具准运证。

(2.)烟草专卖品准运证只能一次有效使用，并严格遵守准运证上规定的各项要求。

(3.)烟草专卖品应在准运证有效期限内完成运输。不能在准运证有效期限内完成运输的，应及时到发证机关更换准运证。

27、根据《行政处罚法》，何种情形下应当依法从轻或者减轻行政处罚？

（一）主动消除或者减轻违法行为危害后果的；

（二）受他人胁迫有违法行为的；

（三）配合行政机关查处违法行为有立功表现的；

（四）其他依法从轻或者减轻行政处罚的。

已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为的，从轻或者减轻行政处罚。

28、人民法院不予受理的行政诉讼事项有哪些？

（一）国防、外交等国家行为；

（二）行政法规、规章或者行政机关制定、发布具有普遍约束力的决定、命令；

（三）行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定；

（四）法律规定由行政机关最终裁决的具体行政行为。

29、在行政诉讼中，对作出的具体行政行为负有举证责任的是哪一方？应当提供哪些材料？

被告，应提供作出具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。

30、行政复议期间具体行政行为可以停止执行的情形有哪些？

（一）被申请人认为需要停止执行的；

（二）行政复议机关认为需要停止执行的；

（三）申请人申请停止执行，行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的；

（四）法律规定停止执行的。

31、《根据中华人民共和国国家赔偿法》的规定，国家不承担行政赔偿责任的情形有哪些？

属于下列情形之一的，国家不承担行政赔偿责任:

（一）行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为；

（二）因公民、法人和其他组织自己的行为致使损害发生的；

（三）法律规定的其他情形。

32、烟草专卖执法行为六条禁令：

（一）严禁不出示证件执法或单人执法；

（二）严禁打人骂人和侮辱、刁难管理对象；

（三）严禁配备警械执法检查；

（四）严禁违反法定程序查扣物品或检查非经营性场所；

（五）严禁索要、收受管理对象的礼金、财物或接受宴请；

（六）严禁酒后执法或驾驶机动车。

33、烟草专卖许可证的发证机关有权对取得许可证的公民、法人或者其他组织的生产经营活动进行监督检查，其主要内容是什么？

（一）遵守烟草专卖法律、法规、规章的情况；

（二）名称或者字号、法定代表人（负责人）、经营地址、经营方式、经营范围、经营期限等重要事项，是否与烟草专卖许可证登记事项相符；

（三）烟草专卖许可证变更、注销、延续等手续的执行和办理情况；

（四）国务院烟草专卖行政主管部门规定需要检查的其他事项。

34、行政执法机关向公安机关移送涉嫌犯罪案件，应当附有什么材料？

（一）涉嫌犯罪案件移送书；

（二）涉嫌犯罪案件情况的调查报告；

（三）涉案物品清单；

（四）有关检验报告或者鉴定结论；

（五）其他有关涉嫌犯罪的材料。

35、执行文书主要包括哪些？

四川烟草考试 篇5

五、64套烟草考试高真考试模拟题及答案

六、10套烟草考试面试模拟题

七、公共基础知识

（一）计算机知识

（二)英语

（三）烟草专卖法知识

（四）烟草考试基础知识八、四川烟草考试专业知识（包括7个专业的知识）

（一）烟草类专业知识，模拟试卷及答案

（二）文秘类专业知识，模拟试卷及答案

（三）经济与管理专业知识，模拟试卷及答案

（四）人力资源管理类专业知识，模拟试卷及答案

（五）财会类专业知识，模拟题及答案

（六）法律类专业知识，模拟题及答案

（七）计算机类专业知识，模拟题及答案九、四川烟草考试面试视频讲解及下载十、四川烟草考试视频讲解及下载（支持下载到手机观看）十一、四川烟草考试音频讲解及下载（支持下载到手机听）

《烟草栽培》考试题(A) 篇6

一、名词解释（每题3分，共15分）

评分标准：概念准确给满分，不准确适当扣分，错误不给分。

1． 圆顶：烟株打顶后10—15天，上部叶完全展开，与中部叶大小接近时称圆顶。

2． 轮作：在同一地块上周期性轮换种植不同作物的种植方式称轮作。

3． 香气：烟叶燃吸时所产生的令人愉快的气味称香气。

4． 壮苗：代谢正常，体内养分合成和积累较多，分配合理，移栽后返苗快，成活率

高的烟苗称壮苗。

5． 评吸：通过烟叶燃吸后的烟气在经过人的口腔、鼻腔和喉部等感官时所产生的感

觉评定烟叶质量的方法称评吸。

二、填空（每题1.5分，共15分）

评分标准：每题填对1个空给0.5分。

23．在全国烟草适生类型划分指标系统中，适宜类型0—60cm，土壤pH值为5.0—7.0，日均温≥20℃持续的天数为≥ 70天。

567．烟叶腺毛分泌物的主要成分是芳香油，树脂，蜡质。

8单位叶面积重；衡量烟叶燃烧性好坏的指标是钾/氯。

9．烟草触杀型腋芽剂主要有吸剂主要有抑芽敏、除芽通。

10．目前世界上烤烟质量较好的国家主要有美国、巴西、津巴布韦；白肋烟质量较好的国家主要有美国；香料烟质量较好的国家主要有希腊、土耳其。

三、简答题（每题8分，共40分）

评分标准：答出要点给满分。

1． 简述苗床期烟草的生长发育特点和管理要点。

答题要点：

①烟草苗床期可划分为4个阶段，根据各阶段烟苗的生长特点进行管理。（1分）②出苗期：主要是种子萌发和幼苗出土过程，烟苗由异养向自养过渡。应密封薄膜保温保湿。（1分）

③十字期：烟苗生长缓慢，要求较高的温度和湿度条件，应密封薄膜保温保湿，当膜内温度超过30℃时应及时通风降温，防止烧苗。（2分）

④生根期：烟苗根系生长活跃，茎叶生长速度较慢，应控水促根，及时间苗、定苗，加强通风，揭膜晒苗。（2分）

⑤成苗期：烟苗地上部分生长速度较快，应加强练苗，及时修剪，锻苗健壮。（2分）

12． 简述烟草轮作倒茬的意义及前作选择的原则。

答题要点：

① 防治烟草病虫害，提高烟叶产量品质。（2分）

② 均衡利用地力，保持土壤养分平衡。（2分）

③ 改善土壤理化性状，提高土壤肥力。（2分）

④ 前作与烟草没有同源病虫害。（1分）

⑤ 前作收获后土壤中氮素残留量少。（1分）

3． 简述烟草中耕培土的作用和方法。

答题要点：

① 破除土壤板结，疏松土壤，增大土壤通透性。（1分）

② 提高地温，促进土壤养分释放。（2分）

③ 清除田间杂草，减轻烟草病虫害。（1分）

④ 促进烟株根系发育，提高烟叶品质。（2分）

⑤ 抗旱保墒，调节土壤水分，便于排灌。（2分）

4． 简述烟草打顶抹杈的作用与方法。

答题要点：

① 减少叶片养分消耗，促进烟株圆顶，提高单叶重。（2分）

② 提高烟叶烟碱含量和产量品质。（2分）

③ 第一朵中心花开放时打顶。（1分）

④ 打顶后留叶数多少根据气候条件、土壤肥力、种植密度和烟草类型而定。（1分）⑤ 人工多次抹杈或化学抑芽剂除芽。（2分）

5． 简述烟草产量与质量的关系。

答题要点：

① 烟叶产量与质量之间存在矛盾关系。（2分）

② 当产量过高和过低时烟叶质量下降。（2分）

③ 只有在产量适宜的条件下，烟叶品质才能提高。（2分）

④ 烟叶优质适产的产量范围一般为125－175kg/亩。

四、论述题（每题15分，共30分）

评分标准：答出要点给总分的2/3，论述全面、正确给满分，论述不全面酌情扣分。

1．根据大田期烟草的需肥规律如何进行施肥？

答题要点：

大田期烟草需肥规律：团棵期以前对氮、磷、钾养分的吸收量较少；旺长期对养分的吸收速度快，吸收量大，旺长期结束烟株对养分的吸收达到高峰；现蕾期烟株养分吸收量急剧下降；打顶后对养分的吸收有增加的趋势，但若吸收氮素过多会导致烟叶贪青晚熟，烟碱含量增加，影响烟叶可用性。（8分）

施肥：

① 重施基肥，早熟追肥。（3分）

② 有机肥充分腐熟。（3分）

③ 为烟草提供少富老贫的供肥条件。（3分）

2．根据大田期烟草的需水规律如何进行合理灌水？

答题要点：

大田期烟草需水规律：团棵期以前对水分需要量较少；旺长期需水最多，是烟草水分临界期；成熟期对水分的需要量又有减少的趋势，但此期干旱影响烟叶质量。（6分）

灌水：

① 还苗期：移栽时浇足移栽水。（2分）

② 伸根期：原则上不旱不灌水，保持土壤含水量为田间最大持水量的60％左右，促进烟株根系生长，团棵末期轻灌水。（2分）

③ 旺长期：浇足水，以水调肥，水肥促长。（3分）

④ 成熟期：浇好圆顶水，促进烟株圆顶。烟叶采收阶段保持土壤不干旱，提高烟叶

浙江烟草局考试 篇7

一、《说明》的依据与要求

《说明》依据《普通高中思想政治课程标准 (实验) 》并参考《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科教学指导意见》, 在《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲》基础上确定了考试的内容与要求。这表明命题将充分体现普通高中新课程的理念, 反映政治学科新课程标准的要求, 做到紧密联系实际, 贴近学生生活, 富有时代气息。坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一。而且, 在遵循国家统一考试要求的同时, 适当体现浙江地方特色。

二、考试形式与试卷结构

从《说明》提供的样卷可以看出, 2009年浙江高考文科综合政治卷, 仍然采用政治、历史、地理文科综合的方式, 考试方式、考试时间、试题分值、试卷的结构与试题难度保持相对稳定。政治科具体见下表:

从上表统计看出, 与以往不同的是, 《说明》用“文科综合能力测试样卷”取代以往的“题型示例”, 样卷不仅可以说明试题类型, 而且对试卷中的题量、分值以及考试内容比例等也作出了说明。样卷试题也不再是出自以往高考试卷的陈题, 而是自主编制的新题。

文科综合试卷分为Ⅰ、Ⅱ两卷, 两卷中政治学科满分为100分。第Ⅰ卷题型为单项选择题, 政治学科12题共计48分;第Ⅱ卷为非选择题 (综合题) , 两个大综合题下设置的5个小题, 共计52分。其中各模块分值的比重为:《经济生活》占30分, 《生活与哲学》占26分, 《政治生活》占14分, 《文化生活》占16分, 《国家与国际组织》占14分。难度总体在0.5～0.65之间。

从样卷中还可以看出, 试卷的信息呈现方式为名人名言、引文、图表、“注”等。第Ⅰ卷同一个选择题不作模块间内容交叉, 组合选择题采取两两组合和三三组合。第Ⅱ卷综合题只涉及本学科的内容, 没有出现与历史、地理跨学科综合试题。综合题中的小题之间存在模块综合, 小题内没有出现模块间交叉, 但是模块内的综合程度较高。比如第40题的 (1) (2) 和第41题的 (1) , 都体现了模块内的知识综合。

三、考核目标与要求

从对《说明》“能力考核要求”的剖析我们发现, 根据学生答题的思维过程, 把考核目标分为“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题”四个层级, 在每一个层级的考核目标中, 又分别分解为三个不同层次和水平的要求, 从而将政治学科能力考核的要求进一步具体化、可操作化, 更加突出了政治学科的学习价值和意义。这是着眼于学生的终身发展和全面发展的评价导向和能力素质本位价值观的体现。

与以往的区别是:《说明》将第四个层级的目标“论证和探讨问题”改变为“论证和探究问题”, 并且对四个层级下三个不同层次和水平的内容都进行了较大调整。纵观能力考核的目标与要求, 我们可以划出两个大的能力等次 (见下图) 。

第一个等次主要是认识、阐释与评价能力, 第二个等次突出要求学生能够根据有关信息, 发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题以及综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法, 提出比较必要的论据, 论证和探究问题, 得出合理的结论。这些变化体现了新课标三维目标的价值理念, 表明了新课程对学生研究性、探究性学习方式的要求, 反映了时代对培养创新人才的要求。

能力目标与要求的考核离不开创设新情境和问题的设置。从能力目标的具体要求可以看出, “获取和解读信息”不仅仅是指定模块的内容, 还包括重大时事信息。尤其是“调动和运用知识”也包括自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。这表明教科书不再是情境创设与答案设置的唯一资源, 无论是提供的背景材料还是答案的设置都可能包括学生的经验和特定情景的探究生成或重大时事信息。这些在近年高考试题命制中已做了一些有益的探索。

四、考试范围与内容

《说明》规定考试内容包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四个必修模块, 选修IA国家和国际组织以及时事政治。其中, 经济生活约占30%、政治生活约占15%、文化生活约占15%、生活与哲学约占25%、国家和国际组织约占15%, 时事政治不独立出题。与以前相比, 现有考试范围也扩大了, 考试内容适应了新课程标准对教学内容要求的新变化, 特别是增加了文化模块和选修部分。

《说明》规定的知识点, “经济生活”共有12个知识点, 每一个大知识点分别对应教材12课的内容。“政治生活”、“文化生活”“生活与哲学”以及选修IA“国家和国际组织”分别有4个大知识点, 对应课标或教材的四个单元主题。大知识点下有多少不等的小知识点, 小知识点分别对应教材的“框”或“目”或对教材“目”下主要知识的整合。从规定的知识范围可以看出, 在具体知识点的拟订中尊重了考生所学的教材以及遵循减负的原则, 对教材原有的知识点进行了必要的删减, 尤其是在《国家与国际组织》以及选考《生活中的法律常识》和《经济学常识》中删减幅度较大。

五、备考策略及建议

1. 心中有《说明》, 做到“知己知彼”

《说明》是试卷取材、立意、问题与答案设置的重要依据。复习中首先要研读好考试说明, 对“目标与要求”“考试内容”以及样卷中“考试形式”“试卷结构与题型结构”“内容比例”“试卷难度”等有全面和深刻的理解。特别是考试目标与要求, 需要认真学习和分析, 运用有效方法逐条予以落实, 真正做到“知己知彼”, 心中有数, 在此基础上系统地安排自己的复习进度, 较均衡地利用时间, 并选择好复习用书, 找准训练用题, 以提高复习备考的针对性和实效性。

2. 以课标为根本, 把握复习着力点

为了与《普通高中思想政治课程标准 (实验) 》吻合, 《说明》在表述上分为“考核目标、要求”和“考试内容“两部分, 实质上对应的就是新课程标准的“技能、过程与方法”和“知识”两部分。命题注重考查考生的学科素养和学习能力, 即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。因此, 备考复习时要注意在理解、贯通知识点的基础上重在运用, 应有针对性地进行知识迁移与能力训练。

3. 构建“知识树”, 夯实学科基础

能力与素质离不开对基础知识的理解和记忆。从近年来的高考试题来看, 题目主要是根据现实生活问题与考查能力的需要盘活教材, 突出模块内与模块间知识的整合。所以, 新课程改革以后的高考不是不要基础知识, 也不是不要知识体系, 而是更加提高了对基础知识的的理解与运用的要求, 提高了基础知识在综合运用中的作用。这就要求在复习备考中要在认真研究、全面掌握《说明》所列考点, 注意知识点的呈现方式以及知识点的上下位关系的基础上, 对基础知识要做到点点清、点点明、点点通、点点准, 真正将基础知识落实到位。考生应在老师的指导下构建自己的知识网络体系, 并在此过程中训练获取和处理信息等的能力和针对问题调动自己知识储备的能力。同时, 由于2009年考生所学的教材是2006年版的, 贯彻的是党的十六大精神, 在复习过程中应根据有关通知的要求, 贯彻党的十七大精神。

4. 训练高考真题, 提高应试能力

从《说明》的思路来看, 2009年高考“坚持以问题立意、素质本位、稳中求新、体现人文”的特点和走向基本不变。以前的高考试题尤其是新课程实验区的高考题对我们是很有参考价值的。但在运用过程中一定要注意根据新教材与时事的变化对其进行适当改造。要多花一些时间思考研究试题是如何考核描述和阐释事物以及论证和探究问题的能力。对于提高论证和探究问题的能力和技巧, 复习中必须重视教材上的探究活动以及每一个单元的综合探究。对做过的一些研究性学习的方式、方法也要给予一定的总结和归纳, 注意过程的探究性和答案的开放性。

5. 关注重大时事, 把握时代主题

试题以重大现实生活问题立意, 就离不开问题情景与时事热点。国内外的热点问题较多, 我们必须对问题进行筛选、冷静处理。要紧紧围绕党和国家现阶段连续性、稳定性的重大方针政策和社会发展中的重大问题, 突出党和国家在现阶段的意志以及社会生活重大主题, 关注当今人类生存与发展的主题, 关注人与社会的矛盾、人与自然的矛盾。同时生活化主题的选取也会适当关照学生自己的生活, 坚持社会价值与个体价值的统一, 以体现以学生为本的课程理念。

综合分析近年高考涉及的时事热点, 具有以下几个趋势, 值得我们借鉴。

第一, 坚持“以我为主”, 着眼于我国的实际问题。从近几年的高考试卷来看, 越来越偏重于对国内热点问题的考查, 特别是国内一些持续性的热点, 而对国际热点考查较少。但这并不是说, 国际热点就不要关注, 而是要看国际热点与我国的相关度。

第二, 关注党和政府工作的重点, 把握时代的主题。突出思想政治的教育性, 体现国家主导的意识形态是政治科高考突出的特点。同时, 坚持理论联系实际也是知识、能力、价值观相统一取向的内在要求。所以, 政治高考绝不回避党和政府在本年度的工作重点及其相关热点问题。比如, 科学发展是我们的主题。此外, 我们也应当关注本年度浙江人民生活中的重点问题。

第三, 了解社会生活的长效热点, 把握时代脉搏。为减轻负担, 避免死记硬背, 命题中一般会采取以情景再现的方式直接或间接地呈现近年来延续的热点问题。比如, 贯彻落实科学发展观、“三农”问题、食品安全、发展社会主义新农村、社会主义文化建设、构建和谐社会、金融危机、保持经济增长、加强宏观调控、优化调整结构、扩大内需、建设资源节约型环境友好型社会、建设创新型国家、依法治国、关注民生、扩大人民参与社会管理、改进党的领导和执政方式、维护国家统一与国家主权、促进世界和平与发展、提高对外开放水平等, 依然是我们必须关注的问题。