班主任日记与周记

班主任日记与周记（精选10篇）

班主任日记与周记 篇1

3月5号

（一）今天是去军山中学实习的第一天。一大早起来，我便从衣柜里迫不及待的拿出我为这次实习特意准备的小西服，短小精干，牛仔裤，外加一双高跟鞋，霎时感觉自己成熟了不少。虽然自己之前也带过很多课，不会紧张，但想到自己要担当的还只是名实习老师，便担心是否会有些叛逆的学生会不把我放在眼里。心理学不是学过首因效应嘛，所以初次见面打扮成熟些也好给他们个下马威。我想，作为实习老师，既要和学生相处融洽，也应该树立自己该有的威信。

去了学校我的指导老师张老师很热情地接待了我，给我介绍了一些关于他们班级的一些情况之后也对我提出了一些实习期间的要求，对这次实习我是相当重视，所以很认真的聆听并做了笔记，毕竟这是自己的一次很好的锻炼机会，我希望能抓住这次机会，为自己将来的教学打好基础。在我看来，既要担任实习老师，又要扮演实习生，既是机遇同时又是挑战。要想做一名受学生爱戴的老师，需要有为人师表的风范，更需要带着一颗热爱学生、热爱教育事业的心。不仅是在帮助学生学习上“传道、授业、解惑”，而且更体现在生活中关爱学生，做学生的好朋友。实习是大学生活的尾声，或许对有的同学来说也是从事实践教育的起点。这对于以后的工作和学习是一个千载难逢的机会，而对于我们来说人生也就这么一次，唯一的一次，应当好好珍惜和利用。我们可以在这短短两个月的教学实践中，找到自己的位置，熟悉了这个行业的方方面面，为人生的抉择提供一个依据。我们已经上了这么久的学，在课堂和书本中学了那么多理论知识，就让我们把知识用于实践，进行再学习，实现认识的第二次飞跃。另外，我们可以向他人学习，通过听别的老师的课、和别的老师的交流中去吸取精华，变为自己的东西，我想一点一滴都会受用终生。不论是谁都会有我们可学习之处，我们的学生也不例外。

有位老师曾对我们同学说，教师是阳光下最灿烂的职业。我已经有点迫不及待了。

3月6日

（二）实习的第二天，我的心里有种小兴奋又有点小忐忑，因为今天张老师要正式把我介绍给初二二班的学生，我既是实习班主任也是实习英语老师。

我依旧早早的进了办公室等候，张老师给了我一个任务：批改英语试卷。我一点都没有觉得麻烦，反而认为这是老师关心我的表现。我和另一个成员乐呵呵地改完了两个班的试卷，这让我尝到了初为人师的一点滋味，好辛苦但是好开心的滋味。下午午休之后是读报时间，我怀着一颗炽热的心走进了我期待已久的教室，终于我见到了那一群天真无邪的脸，霎时我无比紧张和激动。幸好我之前有准备，在学生们的掌声中我做了一番自我介绍，“首先感谢张老师和同学们的热情，我来自于曲阜师范大学教师教育学院，接下来我将是你们这一个月的实习班主任，我很高兴也很荣幸来到我们二班。我希望，我也相信我们能够配合得很好，以后有什么学习和生活上的问题，随时可以找我。最后呢,愿在这段日子里,我们能够相处愉快!”学生们的表情有奇怪、有惊喜、也有淡然……

随后我大方地走出教室。在心里面我暗自对自己说：冯凯丽，从这一刻起，你就是一位授道解惑的教师了，从今天开始，你的生命将在三尺讲台绽放光彩。看着学生们渴求知识的目光，我深信我选择当老师的决定没错，并且我深信我会在将来的岗位中尽心尽责，因为我喜欢。

3月7号

（三）正式班主任工作的第一天我给自己定的短期目标是了解这个班同学，发现他们的优点并挖掘他们的潜力。我希望我的出现能对这些学生带来些什么，即使不能改变他们的命运，但至少也是短暂的激励。虽然不知道到底能不能行，但是我会努力。

7点钟到校，在窗户外面我悄悄的看着这些学生。他们都很自觉。后来指导老师张老师建议我可以随堂听课，这样对学生了解多一些，也省的没事做。张老师人很好，对学生工作做足了功夫，细致入微。班里最后一排正好有一个空座位，我连着听了两节课，发现自己坐在学生堆里，自己又回到了学生时代，忍不住要回答老师上课的提问，呵呵差点进入学生的角色。张老师给足了我锻炼的机会，课后她要我监督他们的课间操，很开心！学生们做操的姿势千奇百怪，我想大概我之前也大概如此吧。下午听了节地理课。由于班干部们针对老师提出的上课时发言的同学很少的意见，班干部们及时添加班规：主动举手发言的可以加分（应该是品德分之类的）。而且班干部们还主动举手起先锋表率作用，真是很用心的学生啊！

3月12号

（四）实习以来和学生的关系很好，可是有时候作为老师，觉得和学生走的太近会影响自己的教学效果，也会对他们的学习成绩造成一定的影响。因为师生关系的好坏可以在很大程度上影响到教学。如果师生关系好，那么学生就会喜欢上你的课，认真完成你布置的各项任务；相反如果学生不喜欢老师的话，那上课要么不听、要么违反纪律，作业就更成问题了。那如何处理好这个关系呢？我总结了以下几点：

第一，教师要与学生建立良好的人际关系，尊重学生，对学生没有成见，对所有的学生一视同仁。

第二，师生之间，因其角色不同，学生很自然地在心理上对老师筑起一道无形的心理防线，所以，我们应想法缩短与学生的心理距离。

第三，在课堂授课过程中，可以采取措施与学生交流，在认真组织课堂教学秩序的前提下，激发他们的学习积极性。

第四，利用课间休息的时间，针对性地加强与学生的交流。

第五，教师对学生的评价语言要具体、有针对性，不能模棱两可，要有正确的导向性。

班级是一个小社会，在这个体系中，教师与学生的相互作用是一种互动的关系，对班集体建设具有举足轻重的影响。良好、和谐的师生关系不仅有利于学生的身心发展，给学生一个舒适的学习环境，更可以让老师在一个轻松和谐的工作环境中处理班级事务，利于师生两方面的发展，更利于整个班级的发展，从而可以达到事半功倍的效果。

销售实习日记周记 篇2

小编介绍：

销售

(专业术语和法律定义)

个人实习周记日记心得 篇3

这个星期，学习的东西有点深奥。其实，或许任何知识越往后学习也就越深入，也越难理解。

古人云：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在任何时候，我们都要怀着活到老学到老的心态去虚心学习新的知识。学如逆水行舟，不进则退，即使是离开了校园，进入了社会，我们要学习的东西还是很多。毕竟，在校园里，我们学习的只是某一个专业的知识，有时候对于其他专业的知识，可以说是一窍不通。将来进入社会，我们所从事的岗位不一定跟专业有关，因此，我们需要学习非专业的知识。只有通过公司的培训，自己虚心向老前辈学习，我们才能胜任这份工作。有时候，即使是在一个看似很平凡的岗位，要学习的东西也很多。我来这里实习都三个多月了，虽然每天都会遇到新的问题，学习新的知识，但是有时候，我还是无法解答一些顾客的问题。我还是一如既往的需要求助我的同事，或许，人需要学习的东西是无穷尽的。有时候，上的是晚班，只有两个人在值班，遇到一些比较刁难的顾客，他们往往会问一些很专业的问题，而这些问题并不是我所能回答的，那只有两个解决方法，一个是去百度，另外一个是打电话给经理求助。其实，这两个方法都需要花费一点时间，这个时候，回复顾客的平均时间又延长了，这对于我的个人考察也是不利的。所以说，平时多学习一点跟真丝服饰有关的知识还是非常有必要的。

周记和日记格式怎么写 篇4

201X年X月X日 晴天

今天上美术课，我很高兴，我很喜欢上美术课，每次美术老师都教我画各种各样的东西。今天，老师教我画水草，我画得很认真。老师夸我画得好，并把我的画展示给大家看，我心里很高兴。我非常喜欢上美术课，我希望能从美术课上学会画更多的东西。我的小兔子“灰灰”

中午，我放学回到家，急忙放下书包，去看我的小兔子。它的名字叫“灰灰”，它有一身灰色的皮毛和雪白的肚皮，长着一双长长的耳朵和一个短短的尾巴。我非常喜欢它!我把它放出笼子跟我一起玩。忽然，我想起来还有一件事情没做，于是我就匆匆忙忙地离开了它，笼子也没关好。过了一会儿，奶奶说：“兔子不见了。”我连忙跑去找它，我叫了一声“灰灰”，它好像听见我叫它，淘气地从椅子底下跳了出来。我心想“灰灰”真淘气!

小学生优秀周记观察日记 篇5

倒霉的一天

2010年5月26日

“轩轩！太阳晒屁股了，快起床！”妈妈大吼。就这样我可怜的一天拉开了帷幕。我耷拉着脑袋，被妈妈从床上拖下来，刷牙，洗脸„„

吃过早餐后，我眯着眼睛，睡意丝毫不减。“轩轩，先把今天的30道奥赛做了，然后写一篇作文。别懒着不动。快！”一个字的命令最可怕。我虽然只迷迷糊糊的听见前半句，好像叫我„„对！叫我先去睡一觉，再去写作文。我一股脑地向房里冲去，路上只看见弟弟在玩玩具——一片狼籍。妈妈以为我去拿奥赛书了，便放心地工作去了。

我的最爱—零食

2010年5月26日

每一个小朋友的难以抵挡零食的诱惑，有很多大人也是如此。她们总会在下班后去超市买上成堆的零食，回家一边上网一边吃零食。我们小孩就没有大人们那么“自由”。自制力比我们好的大人都难以抵达零食的诱惑，更何况我我们呢？吃个零食，家长就会说：“不要去买那些垃圾食品，吃了会肚子痛。不准吃啊！”有的英明的家长却相反，买好了零食给孩子吃。孩子吃完以后，他们就会说：“零食要少吃点，我会让你吃，但不能多吃。不准在外面买那些小摊上的乱七八糟的的东西。你要吃什么告诉我，我去买。”

学钢琴的酸甜苦辣

2010年5月26日

我学习钢琴五个月不到，但是，在这五个月中我品尝出了许多的味道，这让我又欣慰又头疼：

味道一：酸。

刚刚学习钢琴几天，我就对钢琴无可奈何了！还没开始弹，老师就对我说，坐姿，手型，摆谱，优雅。不说其他三样，就说坐姿，抬头挺胸，双腿并拢。没做好时，老师就像一只蚊子，在我耳边啰嗦个不停。

味道二：甜。

讨厌的蚊子

2010年5月26日

夏天到了，可恶的蚊子也来偷袭。我的手臂、小腿，被这杀千刀的蚊子叮得到处是包，这万恶的蚊子，我与你不共戴天！呀！看我致命一击！

我盯着一只“小屋到处飞”的蚊子，“啪”重重地拍过去，这下，你不死也残了，哈哈！我得意地张开手掌，一边想：“哼，和我做对，你的下场！”但我大吃一惊，蚊子呢？手掌空空如也。

再见！我的母校

2010年5月26日

时光飞逝，不知不觉一眨眼，六年的小学生活即将结束。美丽的校园，是我们成长的摇篮。在这里，我们留下多少童年的足迹，多少欢乐的笑声。小学生活多么难忘啊！

在我成长的过程中，有许许多多令人难忘的时。这些时就像一颗颗划破夜空的流行，每一颗流星都美丽而耀眼！

可爱的小金鱼

2010年5月21日

前些天妈妈给我买了四条可爱的小金鱼。我把它放在我家的阳台上。这四条小金鱼真是可爱。两条花的，两条红的。圆圆的小嘴一张一合，好像大写字母的“O”。两只圆溜溜的大眼睛和一条红色的大尾巴，真是漂亮。

小金鱼吃饭时可小心了。当我把鱼食放进鱼缸里时，它们先是在鱼食下游来游去，接着猛地一窜，鱼食马上就进入它那圆形的口中，因此，我常常靠近鱼缸，希望能和小金鱼玩。大概是因为我经常这样，小金鱼也不害怕了，有时还冲我吐泡泡呢！好像在说 ：“小主人，进来和我玩吧。”

“参观”世博会展馆

2010年5月21日

今天吃过早饭后，我看见姐姐在电脑上查一些关于世博会展馆的图片和资料，我马上就扑上前去，要知道，我可是特别爱凑热闹的呀，再说世博会也是我最关心的事情。

班主任日记与周记 篇6

清明节是中国传统的节日，也被列入法定假，大家都千里迢迢的赶回来扫墓，但是浙江还有一个风俗——做清明餜。

今年做清明餜我们全家人一起在大姑家做。我们先从田野边采小艾草，再把小艾草清洗干净，然后煮熟，将糯米也蒸熟。为了让清明餜更加好吃，我们采用了传统的手工制作方法。把糯米和艾草一起倒入石缸里，首先姑父抡起大锤用力一打，大地好像都在震动，姑父连续猛击了几锤，累得气喘吁吁，汗流浃背。我也去尝试了一下大锤，没想到连抬都抬不起来，然后接着爸爸来打清明餜胚，爸爸力气没有姑父大，没几下，就精疲力竭。过了一会，清明餜胚终于打好了。然后我们大家就开始分工合作，姑父用擀面杖擀皮，爸爸划一个个圆圆清明餜皮，然后姑姑和妈妈就负责包，我们做了三种口味的餜，腌菜味、萝卜丝味、豆沙味，形装是半圆形和圆形的，半圆形的像月亮似地，我站在旁边也想试着包了一个，不够饱满，边粘的不够紧，菜都掉出来了，于是妈妈就叫我怎么包，后来按妈妈的方法又包了一个，终于有点儿像样了。经过了三个小时的努力，终于把清明餜包好了，然后大姑立马给我们蒸了，蒸熟的餜吃在嘴里更是清香滑糯，大家吃得津津有味，真是回未无穷啊!

这次做清明餜，让我增加了一项生活技能，也让我了解了制作清明餜的流程和清明节的习俗。

实习班主任周记 篇7

[日期：2013-10-21]

来源： 作者：徐玥

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一周又很快的过去了，在这周的时间里，由于我实习的班级班主任出差，我便担任起了班主任的一些工作。

在一开始，班主任就交代给我一些平时要注意的地方，比如早上6点55分要到学校，看同学们的出勤情况，到7点同学们开始早自习。广播体操以及眼保健操都是班主任需要到场的时间，然后就是下午的音乐欣赏的环节，音乐欣赏是我们学校特有的一项活动，它可以放松同学们紧张的学习压力。最后就是晚上的晚自习，要求同学们一定要安静下来自习。这就是班主任的工作，很细很杂。

开始的第一天，班主任老师曾经交代给我要让我们帮他开班会课，所以我和另一位实习班主任临时准备班会课的材料，时间紧迫我们也准备的很仓促。到班会课之前，我们到班级发现，讲台上站着一位老师，上去询问才知道，班主任在走之前有请到一位代理班主任，所以班会课也由代理班主任来上。所以我们准备的东西完全白费了，不过我们并没有很失望。在本周，学校开始了课间操之后的跑操，绕着学校跑，我也加入了班级的跑操。开始大家跑得并不齐，喊口号的声音也不太大。我说，女生的声音有些小，大家喊出来。后来慢慢的，大家脚步也越来越整齐，喊操的声音也越来越大了。我觉得很有成就感。

一星期的时间很快就过去了，在这星期的时间里，我体会了班主任工作的辛苦、不易。在管理班级的过程中，我也体会到了做一名班主任的责任以及压力。希望在接下的剩下两周时间里，我能够继续做好实习班主任的工作. 

顶一下

回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！

闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！

一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。

一转眼，来到这个学校实习已经一个星期了，但似乎实习的时间过得特别快，现在通过周记来记录一下我这一周的实习生活。

实习第一天，我很迷茫，见指导班主任的时候有点小尴尬，因为班主任说“体育老师还当实习班主任”，当时我体会到了体育老师被歧视的感觉，因而我认为只有通过自己的努力表现，或许可以改变一下体育老师被歧视的现象，当然这不是我一个人能完成的，更不是我能彻底改变的局面，但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候，我见到了我的第一批学生，当时有点激动，因为有点突然，我甚至不知道该说些什么，我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩，貌似这不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后，学生笑了……当然我知道他们笑什么，于是我也笑了。

实习第二天早上5点半，我起了床，看学生早锻炼，高一新生刚到，新的广播操都不会做，就看到一群学生诧异的站着，然后前面站着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课，于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天，上了一天的网，看了一天的广播操视频，觉得异常的空虚。但是很快，一天就混过去了，终于知道，原来混日子如此简单，但却如此不安……

想象不到的是我在实习第三天就上了课，而且连上了两节，在毫不知情的情况下。我有点惊慌失措，但是也有点激动，还好让我教广播操，还好我昨天看了至少20遍，还好我脸皮比较厚，于是我激动的上了我的第一节课，幸好我的专业是健美操，所以广播操对我而言还是比较简单的事，但是上完之后，就感受到了自己的不足之处。操场大，学生多，人又吵，所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是，在第二节课，我吸取了教训，我的口令喊得很坚决，当然很用劲的喊，有了第一节课的经验，第二节课带的就似乎老练了很多，心也慢慢的平静了很多……

之后的几天我重复的教着广播操，上了好多个班级的课，我很庆幸我有这样的机会，有这么多班级可以给我试课，虽然只是教广播操，但是也是一种很好的锻炼，为下面的公开课做了很好的铺垫……

昨天，全校举行了庆祝教师节的班会活动，作为高一（6）班的实习班主任，我参加了活动的策划也到了现场，看着自己越来越熟悉的学生，觉得脸上洋溢着笑容的他们显得异常可爱。教师是园丁，学生是花朵，我感受到了作为一个教师的责任。晚上的时候收到了班里学生送来的一朵玫瑰花，很激动。做了老师才知道，原来教师节是可以这么重要的。

实习老师很辛苦，早上5点半起床看早锻炼早自习，晚上急急忙忙吃晚饭洗澡然后看晚自习，结束了去学生宿舍查房，要到将近11点的时候忙完可以睡觉。参加实习之后，我没有一天是睡醒的，但是我觉得很快乐，跟其他实习老师在一起的快乐，跟学生一起生活的快乐，我会珍惜我实习的每一天，珍惜每一个早上5点半起床的日子。

时间好快，两周的时间就这样过去了。首先表扬下自己，除了实习的第一天由于不知道公交车的早班时间，我们集体迟到了20分钟，后来的日子就再也没有迟到过。早上5点50的闹钟想起，就迅速的从上铺翻跳下来，关掉响铃，眯着眼冷水刷牙，然后就知道不是在梦游，是真实的起床了。其实并不早，只是这个年纪，有时候会累了，想休息，梦里没有任何负担，随便你想什么美事，或者可以期待下未来的生活，醒来后照着那个方向努力。意念的力量是神奇的，很多小梦想我都是在梦里更加坚定的。

每一天早上，由于熟悉了班主任的大体工作流程，我都是先进班级里，把窗户打开通风换气，这样孩子们走进教室就不会觉得闷了，也防止了老是关窗感冒传染的危险，虽然那会还没有人，看到桌椅板凳还是会觉得很温暖，很开心，然后走到教导处---也就是我和指导老师的办公室门口，等着值班老师把门打开。有时等的久了，就把书拿出来读上几句，要么就继续公交上的差事----美美的单曲循环几首旋律唯美的歌，小资一下，荒废下人群中看书的美好时光，也缓解些睡眼惺忪的状态，更快的亢奋起来。然后就开始一天的工作。

办公室里的顾老师，我的学科指导老师，有8年的教学经验，上课很有一套，对于学生的教育上也是松紧得当，很多学生是有爱有敬。因为在教务处，她工作很忙，除了教学，还有很多类似写报道通讯，安排活动等杂事，因此，从我来以后，所有的作业几乎是我包揽下来，她会先批个样本，然后我自己再琢磨，有不规范的地方她会及时提醒我，她对我很好，看我忙的时候她会问候我一下，说我来了，帮了她不少忙，有时还会给我巧克力啥的吃，我们闲聊时也会开玩笑，但是工作起来也很认真严肃，跟着她确实学到不少。办公室里的俞老师，黄教导，也是很友好很活泼的老师，很有活力，很幽默，也都很照顾我，指导我，有事情让我帮忙，永远不会忘记很热情的说句谢谢，那时候，很温暖，因为被尊重着，因为这群可爱的老师不会觉得我们帮他们做事理所当然，就因为这一点，我觉得，生活的细节真的很重要，尊重别人，不把任何索取和付出当作理所当然，懂得感恩，是有素质的表现，不是只有高尚的神才可以做得到，心里有别人，理解他人的人就是那群温暖的凡人。

晨会课上，杨老师展示了班级两个小朋友的绘画作品，关于未来交通的设想的，我被惊呆了，太精美了，小朋友的想象力是伟大的神奇的，那些鲜明的色彩，在他们手里有了魔力，老师一边赞许着一边鼓励其他的小朋友。这样的方式真好，不放弃任何一个。

今天同样是周一，在宝带实验小学的第二次升旗仪式。升旗手又换了一批人，国旗下的讲话也换了小朋友，原来，这个是轮流的。今天很冷，小朋友们站在操场上，不由的都把手藏起来，或者带上暖暖的手套，我手也很冷，然后班主任杨老师走过来，让所有人把手套取下，冷的话就先搓搓手然后立正，当然她也是以身作则的。我当时就被感动了一下，或许有人觉得老师太较真，但是我觉得这才是真正的教育，和孩子们一起在小的时候就养成好习惯懂规矩。唱国歌依然很响亮，所有的嘴巴都在动，有些事情，<莲山 课件>他们没有一笔带过，而是认认真真的与孩子们一起学习一起成长。我不知道现在除了小学生和政府领导人，还有多少人会完整的唱我们的国歌。也不知道除了小学的小盆友，初高中的同学是不是还会在体育课上开心异常，一条跳绳都可以和我玩的乐翻天，简单的接力跑都会声嘶力竭的呐喊。多可贵。

在这里，很多人叫我刘老师，也有调皮的孩子会叫我米粒老师，或者让我帮他签名，然后很得意的叫我的名字。帮他们批作业时，总是想给红星星，总想在某个角落给她们画个笑脸。

今天，在二（9）班上了一堂正式的课，因为和他们处了2周了，虽然并不都能叫出名字，但是我熟悉很多笑脸，整体还顺利，下课的时候，小朋友都很开心的叫我。我并不紧张了，小朋友们很活跃，只是好像有些英语语言可能超过了他们能理解的范围，只好多了中文的提示。下次继续努力吧。

今早进小学校门时，保安叔叔和和蔼的问一句，你们都是学生吧？我和小顾相视而笑，我们是老师，嘻嘻。好开心。我还依然是学生，是的，我还是学生，一个有向往的好学生，嘿嘿，这个世界我喜欢，永远不会缺少希望，即使有时后进了，即使偶尔被忽略了，被批评了，我们依然有人爱，有人不愿意放弃，而我就是那群愿意爱人的家伙之一，多么幸运啊，因为选了我所爱，所以我会加倍爱我所选。我喜欢的是教师世界的花朵和活力，是那份与学生之间的那份尊重与信任。被人信任是幸福的，信任别人是可贵的。

就这样，和孩子们在一起，很好，有所学，有所授，有所感，有所获。期待，接下来的一周。安好，亲爱的米粒。加油！2012-11-26-晚，操场散步归来后。天再冷，也总有些美好可以让心暖暖的。。安静的暖暖的。。晚安。。。

实习班主任周记

[日期：2013-10-21]

来源： 作者：徐玥

[字体：大 中 小]

一周又很快的过去了，在这周的时间里，由于我实习的班级班主任出差，我便担任起了班主任的一些工作。

在一开始，班主任就交代给我一些平时要注意的地方，比如早上6点55分要到学校，看同学们的出勤情况，到7点同学们开始早自习。广播体操以及眼保健操都是班主任需要到场的时间，然后就是下午的音乐欣赏的环节，音乐欣赏是我们学校特有的一项活动，它可以放松同学们紧张的学习压力。最后就是晚上的晚自习，要求同学们一定要安静下来自习。这就是班主任的工作，很细很杂。

开始的第一天，班主任老师曾经交代给我要让我们帮他开班会课，所以我和另一位实习班主任临时准备班会课的材料，时间紧迫我们也准备的很仓促。到班会课之前，我们到班级发现，讲台上站着一位老师，上去询问才知道，班主任在走之前有请到一位代理班主任，所以班会课也由代理班主任来上。所以我们准备的东西完全白费了，不过我们并没有很失望。在本周，学校开始了课间操之后的跑操，绕着学校跑，我也加入了班级的跑操。开始大家跑得并不齐，喊口号的声音也不太大。我说，女生的声音有些小，大家喊出来。后来慢慢的，大家脚步也越来越整齐，喊操的声音也越来越大了。我觉得很有成就感。

一星期的时间很快就过去了，在这星期的时间里，我体会了班主任工作的辛苦、不易。在管理班级的过程中，我也体会到了做一名班主任的责任以及压力。希望在接下的剩下两周时间里，我能够继续做好实习班主任的工作.班主任实习周记

2012年11月12日至2012年11月18日 最后一周了！任务是异常的艰巨——班主任这个星期要出差，班上的教学任务和班主任工作都由我们全权负责；也是辞旧迎新的一周——我们师大的实习生这个星期收队，而江西教育学院又有新的实习生来；更是感动不舍还夹杂着惊喜的一周——因为周五班会上同学们集体给了我们师大实习的老师信和冬天温暖的礼物。

星期二，按照原计划，我们要来和班主任老师进行教学任务和班主任工作的交接事宜，并把我们精心准备地小贺卡送给老师。没想到一来学校，就得知江西教育学院也来了2个英语实习老师——都是漂亮文静的女生。按照之前商量好的，教学任务由我们师大3个老师分担：王冠杰讲试卷，黄乐威讲报纸，而我准备上新课选修6的unit1.教学任务确认完成，我们就从老师那拿了些辅导书回去好好备一备接下来要上的课了。

周五是英语早读，也是由我上第三节的英语课，也是我们老师和学生告别的班会。刚开始早读时，由于另外两个实习生本着更快认识同学的初衷，逐个开始点名，花去了早读1/3的时间。但尽管如此，学生们到早读的最后时间也还是一副懒洋洋的样子，不愿早读。等到第三节课时，虽然之前星期四由于我们学校体检让另外两个实习生老师代了一下课，她们直接把unit1的warming up和一部分单词上完了，但学生们集体要求让我重新上过一遍单词。为了避免伤了实习老师之间的和气，我就折中地把之前学过的单词以复习之名再给同学们讲解了一遍。上课时，有些同学在认真做笔记，有些同学由于班主任不在就肆意地捣乱课堂纪律。就算上课点名也起不到什么威慑作用，作为实习班主任的我也实在是无可奈何！

班主任工作周记 篇8

本周中心工作：

1、两操管理;

2、班级常规管理;

3、学生卫生突击检查;

4、提醒同学做好复习工作，迎接期末考试。

好好复习，迎接考试，找个别学习不积极的同学谈心，让他们认识学习的重要性，效果好。

第2周

本周中心工作：

1、班级常规管理;

2、加强安全工作，继续强调安全责任;

3、提醒同学做好复习工作，迎接期末考试;

4、暑假放假安全教育。

第3周

中心工作：

1、做好孩子们的安全工作。

2、教育孩子们爱护学校的公共财产。

3、继续学习“一日我会”细则。

4、继续加强班级常规管理;

5、班级常规小结及学生量化评比。

班干部也培养起来了，很多事情都交给班干部去落实，再也不用凡事都亲力亲为了。学习小组的记分册都已经落实到位，感觉孩子们听话一些了。我不停地和他们磨嘴皮子，希望他们能了解我的良苦用心。下周继续努力!

第4周

中心工作：

1、继续加强班级常规管理;

2、班级常规小结及学生量化评比;

3、继续强调班级卫生和宿舍卫生;

4、继续强调不吸烟、不喝酒、不打架。

第5周

中心工作：

1、升旗仪式;

2、教室卫生保持加强管理工作;

3、班级常规管理;

4、安全教育;

5、集体舞彩排。

这周最重要的中心工作就是想办法加强孩子们的学习基础，还要把差辅工作落实到位。期待下一个阶段，孩子们的学习等各方面都将有所改观。

第6周

中心工作：

1、集体舞彩排，为集体舞比赛做准备;

2、读书笔记抽查;

3、反复强调吸烟喝酒的危害;

4、清明小长假的安全教育。

极少数的几个同学学习习惯极差，态度不端正，没有纪律观念，影响了整个课堂的流畅。需要努力的地方太多，我会不断调整心态，一步一个脚印地前行。

第7周

本周中心工作：

1、进一步规范读书笔记的格式;

2、继续落实宿舍卫生和教室卫生工作;

3、与个别同学谈话。

组织宿舍卫生比较差的几个宿舍区参观多次获得流动红旗的两个宿舍404和410，效果较好。

第8周

本周中心工作：

1、班级卫生工作加大管理的力度;

2、“一日我会”小组评价;

3、两操比赛;

4、学生信息的录入工作。

本周我们班的卫生屡屡被扣分，分数偏低。作为班主任，感觉自己的管理工作没有落实到位。为了做好此项工作，每个学习小组增设一位卫生监督员，利用课间专门检查和督促教室卫生保持情况。本周后面几天，情况有所好转。

第9周

本周中心工作：

1、学生信息档案的录入工作;

2、“一日我会”小组评价;

3、加强家校联系，及时与家长做好沟通;

4、与个别同学谈话。

通过与个别同学的聊天中，也理解了他们的心思，以后做思想工作前可能会更多的考虑同学的想法和感受。

第10周

本周中心工作：

1、两操管理;

2、班级常规管理;

3、学生卫生突击检查;

4、劳动节小长假的安全教育。

两操个别同学应付，不认真，找个别同学谈话，告诉他们做两操的重要性，让他们真正理解做操的目的和意义。

第11周

本周中心工作：

1、班级常规管理;

2、改陋习、树新风，加强管理;

3、电话访谈个别同学家长，尤其是喝酒闹事的同学家长;

4、反复强调吸烟喝酒的危害。

近段时间，我们班也比前几个星期加大了卫生、纪律、中午就餐等各个方面的整改力度。

第12周

本周中心工作：

1、班级常规管理;

2、后十名孩子的作业常规检查;

3、反复强调吸烟喝酒的危害。

桌椅突击检查时，效果比较好，个别孩子的抽屉里有垃圾，下周继续加强。近来学生吸烟喝酒现象基本上遏制了，开心，这一点很令人欣慰。

第13周

本周中心工作：

1、班级常规管理;

2、着重强调抽屉的整洁工作;

3、签订“维护教室卫生承诺书”;

4、学生电子成长档案工作小结与展示。

把座位又调整回来，避免孩子有斜视和近视。继续对孩子们进行思想教育，教育他们做一个品学兼优的好孩子。

第14周

本周中心工作：

1、班级常规管理;

2、加强安全工作，继续强调安全责任;

3、“友谊地久天长”主题班会;

4、端午节小长假的安全教育。

近段时间，本班一同学与班级大多数同学间的关系越来越紧张，总有同学和他闹矛盾。不及时采取措施真的不行了。于是，上周四中午做了动员工作，周一的班会是“友谊地久天长”，号召同学们增强友谊，教育效果很好，孩子们感触很深。真希望我们的班级更和谐更团结更积极向善向上!

第15周

本周中心工作：

1、班级常规管理;

2、改陋习、树新风，加强管理;

3、电话访谈个别同学家长，尤其是喝酒闹事的同学家长;

4、反复强调吸烟喝酒的危害。

近段时间，我们班也比前几个星期加大了卫生、纪律、中午就餐等各个方面的整改力度。

班主任工作周记的 篇9

本周工作重点：

1、重温九个学会

2、继续预防红眼病

3、假期安全教育

通过本周发生的一系列事情，我对自己的班主任工作有了点滴思考。要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的其孩子，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，路队等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。

班主任工作周记的范文2

9月3日 星期五 天气晴

本周工作重点：

1、完成班级文化建设

2、更新班级花名册

3、拟定班主任工作计划

4、重温九个学会之一学会走路

新学期开始了，我们班学生变动情况较少。所以很快进入了新的学习，一周下来，发现很多令人头痛的.事情。例如：卫生习惯变差了，课堂纪律较差，作业拖拖拉拉 等等，针对以上情况，我利用班会搞了一次“暑假生活大清查”活动，将他们的这些不良行为遏制在萌芽状态。

班主任工作周记的范文3

10月15日 星期二 天气晴

本周工作重点：

1、以“爱国”为主题，出一期黑板报；

2、指导学生完成读书卡；

3、读书卡评比。

我们班积极响应学校开展的“打造书香校园，呵护金色童年”活动，开展了十一长假的读书活动，营造出浓浓的读书氛围。为此，还指导学生写读书心得，填写读书卡，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获，绝大部分学生都能认真读书，认真完成读书心得卡，十月八日我以小组互评的方式评选出了“读书小明星”，并把“读书小明星”的读书卡一一张贴在教室的板报栏中，学生看了都欣喜如狂，受益匪浅。

班主任工作周记的范文4

9月21日 星期二 天气晴

本周工作重点：

1、重温九个学会

2、家长会

9月21日，我校召开了本学期的第一次家长会。这次家长会围绕“帮其孩子成为学习的赢家”这一主题开展。

通过对家长会召开过程来看，家长比较在意学生的学习成绩，好的习惯直接影响学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养其孩子的好习惯，继而培养其孩子吃苦耐劳、做事积极主动勇于负责的意志品质，用动态地发展的眼光看待其孩子的变化，多鼓励其孩子在现有基础上的提高。

通过使家长对其孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育其孩子的方法，以使自己在管理其孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校，对我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会不断鞭策自己，争取把下一步的工作做得更好。

班主任工作周记的范文5

月9月10日 星期五 天气晴

本周工作重点：

1、重新选拔班干部

2、重新排值日生

3、家访

4、重温九个学会

利用周六，我和谢老师家访了两个学生，在今天的家访当中，我从没有过像今天这样的心情沉重。第一感觉就是家长只重视学生的成绩，多不去重视学生的各方面发展。我心里真的感觉家长为什么只看重学生的学习成绩呢？诚然，学生的成绩固然十分重要，但也不是一味的用其成绩去评价其孩子的能力啊。家长们啊，其孩子需要我们去关爱，需要我们去呵护，更需要我们去培养。家长的心情，我们老师是非常理解的，但是，如今的家长的教育认识也要进一步提高。

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班主任周工作周记 篇10

一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解孩子。

一方面，我主要加大了对孩子自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导孩子进行自我教育，让孩子在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导孩子如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养孩子的自我服务的能力，让孩子学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做孩子的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。

二、培养孩子良好的道德品质，净化孩子的心灵，加强对孩子的思想政治工作，

努力培养合格孩子。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对孩子进行身心教育，帮助孩子澄清思想上的模糊认识，提高孩子的思想境界。我还充分利用课余时间和有关孩子促膝谈心，及时对孩子进行针对性的教育。

三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理孩子和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育孩子，让孩子懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

四、抓好基础差孩子的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护孩子视力，增强孩子的体质，提高孩子的学习效率。高中孩子学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于孩子身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。

我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三(3)班。带这样的班还是第一次，感觉心里的压力很大。但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作：

1、 营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力。

师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。“没有爱就没有教育”，“爱是打开孩子心灵的钥匙”，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位孩子，孩子就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时，想办法帮助解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。在我们共同努力下，孩子对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。

班主任还要积极参与孩子的各种活动，既做组织者，又做普通一员，让孩子感到班主任不但“可敬”而且“可亲”。在担任初三(3)班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一起练队列，为运动员们呐喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的温暖，增强了新集体的凝聚力。

2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味”。

俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对孩子不良行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使孩子遵守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动孩子的积极性，孩子往往会为了弥补自己的.扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人”，我们应该允许孩子犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不影响孩子的个性发展，不伤害孩子的自尊。孩子犯错后不要马上处罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等。

对于新班级，开始阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深入教育打下基础，班级会出现积极向上稳步前进的局面。班集体的凝聚力增强了，同学们的集体荣誉感增强了，班级的综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流动红旗既是见证更是进一步前进的动力。

3、提拔优良的班干部，使班级“分权”、“分层”合作。

初中的孩子较为单纯，有着强烈的表现欲望，都希望在参与班级管理时大展身手。如果权力过于集中在几个同学手中，既不利于培养孩子的自尊心和自信心，又不利于营造孩子自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。

当然，选出的这些班级干部毕竟不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作能力进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点，组织他们学会指定计划及具体措施，定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加以纠正。同时必须严厉批评班干部在班级中的不良行为，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。

4、培养一班充满自信的孩子群体，尽快适应紧张的初中学习生活。

心理学家发现，一个人能否成功有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己能力的清醒估计上，并能认清自己潜在的能力，相信今天办不到的事，经过努力明天一定能办到。由此可见，自信是成功的起点。要使孩子在学习、生活中能认真做好每一件事情，培养树立他们相应的自信心是必不可少的。

特别是开学初，很多孩子会因为跟不上进度，出现“消化不良”或“欠债”的现象，严重的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主张孩子在自我暗示中培养自信，自我暗示有一种神奇的威力，它能控制并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终达到目的。例如，当一个人心情沮丧时，反复在心里默念：“我精神抖擞，心情愉快。”很快就能帮助人从不良情绪中摆脱出来。所以，经常让孩子在心里郑重其事地默念一些暗示语，比如“我一定能学好英语”，“我的语文成绩越来越好”，考前默念“这次考试一定能”等，不仅对孩子能力的提高，而且对孩子自信心的培养，都会产生意想不到的良好效果。