图书经费使用情况

图书经费使用情况（共12篇）

图书经费使用情况 篇1

本文所指医院科研经费也称项目经费课题经费, 是指由医院科研人员获得的, 由政府、企事业单位或其他组织提供的, 用以完成合同所规定的医学科研项目的经费。从广义上分类, 科研经费的开支范围主要包括直接费用和间接费用两大类, 直接费用由十项构成:

(1) 设备费-课题研发过程中购置各项专用设备 (仪器) , 对现有设备 (仪器) 进行升级改造或租赁外单位设备 (仪器) 而发生的费用。

(2) 材料费-课题研发过程中购买各种原材料、辅助材料或低值易耗品的费用以及这些材料的运输、装卸、整理等费用。

(3) 测试化验加工费-课题研发过程中支付给外协作单位的测试、化验及加工检验等费用。

(4) 燃料动力费-课题研发过程中可以单独计量的相关大型仪器设备或专用科学等装置运行的水费、电费燃料燃气消耗费等。

(5) 差旅费-课题研发过程中科研人员因开展科学实验、业务调研考察、学术交流等发生的外埠差旅费、市内交通费等。

(6) 会议费-课题研发过程中为组织学术研讨、咨询及协调项目或课题等活动发生的会议费用。

(7) 国际合作和交流费-课题研发过程中课题人员出国及外国专家来华工作的费用。

(8) 出版/文献/信息传播/知识产权事务费-课题研发过程中课题研究人员因发表论文需要支付的查新费、文献检索费、版面费、收集资料发生的业通信费 (邮电费) 以及专用软件购买费、专利申请费及其他知识产权事务费。

(9) 劳务费-课题研发过程中课题组临时聘用人员 (非本单位人员) 的费用及没有工资性收入的相关人员 (如在校研究生等) 的等劳务性费用。

(10) 专家咨询费-课题研发过程中支付给临时聘请专家的咨询费用。

间接费用主要指承担课题任务的单位为课题研究提供的现有仪器设备、房屋及水、电、气、暖消耗等的有关管理费用补助支出和为提高科研工作绩效安排的相关绩效支出, 简单来讲就是为承担课题任务的单位在组织实施课题过程中发生的无法在直接费用中列支的相关费用。通过整理, 本院2013年度科研经费各项开支情况见表1 (数据采集来源为本院科研经费管理系统) 。

从表1中可以看出, 2013年度我院科研经费主要支出用于专用设备购置支出、劳务费支出、差旅费支出、其他商品服务支出、会议费支出和培训费支出六大方面。专业设备购置支出主要指医院采购的电子设备、光学设备、机械设备和其他专业设备的支出。劳务费支出主要指医院支付给外单位个人的劳务费用。差旅费支出主要指医院工作人员国内出差的住宿旅费伙食补助费及杂费等开支。其他商品服务支出主要指医院零星日常公用支出。会议费支出主要指医院会议中按规定开支的会议场地租用费及文件资料印刷费等支出。培训费支出主要指医院职工的各类培训支出, 包括参加培训的差旅开支等。

2 问题及对策

(1) 从科研经费开支范围结合我院2013年度科研经费支出情况看, 两者存在口径不一致问题。对于科研经费的明细核算, 现行的《医院财务制度》和《医院会计制度》并未做明确的规定, 财务上一般是按照“专用基金—科研科目”来统一核算科研经费的, 但是依据2006年财政部和科技部共同制定的《国家科技支撑计划专项经费管理办法》的要求, 科研经费开支范围应该按照前述十一种种类划分, 我院科研经费在管理划分上依然采用会计科目划分管理的办法, 这无法按照课题项目要求对每种开支进行严格控制, 造成科研经费管理控制和数据统计的不便。因此, 科研经费的管理和会计核算要实行两条线, 相互明确不得混淆。

(2) 科研经费开支范围比较单一集中。我院科研经费开支主要用于专用设备的购置 (占比62%) 、劳务费支出 (占比15%) 和差旅费支出 (占比6%) , 而开支范围规定许可的测试化验加工费、燃料动力费和专家咨询费几乎没有。这主要是由于预算编制不合理, 缺乏准确性造成的。科研经费预算编制, 特别是课题经费预算编制的准确性, 是课题得以顺利进行的经济保障, 是科研项目执行的重要组成部分。原则上, 项目负责人负责编制科研项目经费预算和决算, 并按照财经法规在其权限范围内使用科研经费, 及时办理科研项目结题及结账手续。但实际上, 在编制项目预算时, 医院科教部门和财务部门应强化法律意识。协助项目负责人共同编制预算, 三方切实将其提高到执行国家预算法的高度, 做到预算编制既符合单位各项财务规章制度的要求, 又能适应研究工作的实际需要, 确保预算编制工作的严肃性和可操作性。

(3) 科研经费各项开支合规性有待提高。各项直接费用各项支出不得简单按比例编列。课题经费要严格控制设备购置开支, 能够利用现有仪器设备进行升级改造的要尽量利用现有设备, 确实需要重新购置的, 应对拟新购仪器设备的必要性、原有相同或相似仪器设备利用情况以及今后新设备开放共用共享等情况进行充分说明, 同时也要积极鼓励通过试制、租赁等方式来解决专用仪器设备的使用问题。列入政府采购目录的需按流程进行采购招标备案, 合同会签。项目实施中发生的国际合作与交流费、会议费和差旅费这三项支出之间可以相互调剂使用, 但是支出总额要严格控制, 不得突破三项支出的预算总额。劳务费和专家咨询费要按照科研工作实际需求进行列支, 不得通过编造虚假合同、虚构人员名单等方式虚报冒领劳务费和专家咨询费, 能通过转账方式支付的尽量采取转账结算方式, 减少现金流支出。其中劳务费没有比例限制, 但不得直接开支项目承担单位编制内有工资性收入的科研人员的人员性费用 (2006《国家科技计划等专项资金管理办法》) 。项目评估中要充分发挥专家咨询作用, 应当遵循以同行专家为主, 合理吸收海内外高层次、高水平专家参与, 努力扩大精通和熟悉行业产品情况的企业专家参与市场导向类项目评估评审的比重, 另外也要积极推动行业协会、学会等学术咨询机构更多地参与到项目评估评审工作中来。间接费用的开支应当充分发挥绩效支出的激励作用, 体现科研人员价值, 要结合一线科研人员的实际贡献, 通过公平、公开、公正的方式安排绩效支出。避免个人电话费、交通费等支出占科研经费总支出很大比例的现状。

(4) 科研经费管理流程未体系化。医院科教部门应主要负责科研项目管理和合同管理, 建立健全科研课题跟踪和反馈机制, 及时跟进课题合同执行和各项课题经费的实际使用情况, 保证项目负责人在核定预算项目和额度内合理使用经费。财务科主要负责科研经费的财务管理和会计核算, 严格要严格执行各项规章制度, 做到经费使用的审批手续齐全, 账务核算准确, 资金管理规范, 各项支出合理、有序。项目负责人在使用项目经费时, 要严格按照原先核定的使用范围、用途和标准, 合理安排项目经费支出, 并对科研经费使用的合法性、真实性及有效性承担经济责任和法律责任。内审部门要充分发挥监督管理和风险预警等方面的积极作用, 要不定期对科研经费管理和使用进行审计或专项检查, 及时发现和排查科研经费管理和使用过程中存在的风险和漏洞, 要切实防止扩大用途、挤占挪用、弄虚作假甚至贪污截留科研经费等违反法律法规的行为发生。

3 结语

医院科研项目的优化管理和科研经费的规范使用对于一个医院的可持续发展至关重要, 不仅有利于资源的调配和利用, 还可以促进科研活动的顺利开展, 新时代新形势下, 医院各管理层各部门都要改变原有传统观念, 加强沟通和协作, 及时解决现实中存在的各项问题, 要不断探索和创新科研经费管理的新思路、新方法, 不断推进医院科研经费规范化、科学化管理水平, 发挥科研经费的最大效益, 以便提高医院在激烈市场竞争中的综合实力。

摘要：近年来, 随着政府、企业、医院和社会各界对医学科学研究和技术研发的投入力度不断加大, 以及医院管理层“提高医院核心竞争力需要以科研项目带动学科建设为纽带”意识的不断增强, 医院科研经费的来源形成了多层次、多渠道的投入。如何科学有效的管理医院现有的科研经费, 合理高效的使用科研经费, 成为医院财务人员及科研管理人员一项重要课题。结合财政部、科技部2006年共同制定的《国家重点基础研究发展计划专项经费管理办法》、《国家科技支撑计划专项经费管理办法》及科技部2014年最新颁布的《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》, 通过对我院2013年度科研经费使用情况及现有的科研经费管理流程分析, 针对存在问题提出一些相关完善管理的对策。

关键词：科研经费,医院财务管理

参考文献

[1]温泉.医院科研经费网络化管理模式的应用[J].中国管理信息化, 2011.

[2]王国权.新编医院财务会计审计制度[M].北京:人民卫生出版社, 2011.

[3]喻涛.关于科研经费管理的几点思考[J].会计师, 2011.

图书经费使用情况 篇2

本刊讯 日前，我区召开教育系统党风廉政建设暨治理教育乱收费厅际联席会议。会上提出，我区今年将重点监查高校科研经费的使用，加强高校审计监督，治理教育乱收费。该工作包括4个重点：开展教育系统教辅材料专项整治，开展高校干部教师违规多占住房专项整治，开展高校科研经费使用管理专项监督检查，加强对高校二级学院办班创收和使用管理监督。同时，自治区教育厅还将加强高校审计监督和财务监管，推行高校领导干部任期内经济责任审计，建立审计、纪检监察联查机制；加强对学生营养改善计划实施情况、基础教育工程建设、助学金落实情况、国家教育考试和招生录取工作，以及中小学择校、涉外办学、补课乱收费等方面的督查。

（桂文）

今年我区高职对口中职

自主招生不用统考

本刊讯 为进一步规范我区高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生工作，从今年起，我区高职对口中职自主招生由招生学校自主选拔录取，不组织全区统一考试，各院校根据本校情况决定如何进行考试或进行其他形式的测评，以便安排专业。此外，我区所有报考高职对口中职自主招生的考生均须在规定时间内登录自治区招生考试院志愿填报系统统一填报志愿，并最终以网上填报的志愿作为考生的录取意向依据。

（桂文）

我区首次对高校党委履行党建和

党风廉政建设责任“合并”考核

本刊讯 最近，我区开展2014年度驻邕公办高校党委履行党建责任和党风廉政建设责任考核工作，对26所高校党委书记进行现场提问、考核和评分。据悉，现场考核提问是针对高校党建和党风廉政建设工作的热点、难点问题而“量身打造”，涉及党员培养质量、流动党员管理、选人用人机制、基层党组织建设、师生廉洁教育、风险点防控、清退住房等方面。从今年起，我区将高校党建责任和党风廉政建设责任两项考核合并一起进行，这一做法在我区各行业中尚属首次。

（桂文）

我区高校新增59个本科专业点

其中9个专业为首次设置

本刊讯 今年我区新增59个本科专业点，其中9个为首次设置。经教育部审批和备案，今年开始，我区新增了59个本科专业点，涵盖工学、理学、管理学、文学、艺术学、经济学、教育学和哲学等学科大类，涉及现代服务业、汽车工业、电子信息工业、医药制造工业、装备制造等多个产业。同时，我区还撤销了8个本科专业点和6个本科专业方向，并首次设置了国民经济管理、机电技术教育、道路桥梁与渡河工程、能源化学工程、船舶与海洋工程、飞行器动力工程、中药制药、口腔医学技术、质量管理工程9个专业方向。

（桂文）

我区获135个全国大学生

艺术展演奖项

本刊讯 最近，全国第四届大学生艺术展演活动在天津举行，自治区高校工委、教育厅率团参加此次展演活动。据悉，我区此次共选送了20个艺术表演类节目、20幅学生艺术作品、21幅高校校长书画摄影作品、15篇艺术教育科研论文和30篇学生征文，参加此次活动的有关项目评选。在本届展演活动中，我区收获颇丰，获各类奖项共计135个。其中，有8个艺术表演类节目入围全国现场展演，节目入围数居全国第八。（桂文）

据新华网消息，教育部近日发布了《学生志愿服务管理暂行办法》（以下简称《办法》），提出学校应做好学生志愿服务认定记录，建立学生志愿服务记录档案。《办法》规定，各学校有关部门负责指导、协调本校团组织、少先队组织，抓好学生志愿服务的具体组织、实施和考核评估工作。对于志愿服务表现突出、获得表彰奖励的学生志愿者，应及时予以记录，并如实完整地归入学生综合素质档案，将志愿服务纳入实践学分管理。此外，在大学学段实行学生志愿者星级认证制度，根据学生志愿者参加志愿服务的累计时间，认定其为一至五星的志愿者。据悉，学生志愿服务组织方式包括学校组织开展、学生自行开展两类。

教育部提出在“择校冲动”强烈的

城区推行多校划片

据新华网消息，近日，教育部提出在教育资源配置不均衡、“择校冲动”强烈的城区，推行多校划片，将热点小学、初中纳入其中，以缓解“学区房”过热问题。多校划片是指以初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则，为多所初中划定同一招生范围。教育部副部长刘利民指出，2014年我国各重点大城市基本实现了免试就近入学，这些城市试行的划片规范入学办法，取得了良好成效，受到人民群众普遍认可。他要求，试点城市应进一步总结经验和优化相关工作程序、方法，其他城市必须认真学习、借鉴试点城市的经验和做法。

教育部探索研究生综合考核制度

或将淘汰部分学生

据人民网消息，日前，教育部发布了《关于改进和加强研究生课程建设的意见》（以下简称《意见》），旨在更好地发挥课程学习在研究生培养中的作用，提高研究生培养质量。《意见》提出，各学校要着力培养研究生的知识获取能力、学术鉴别能力、独立研究能力和解决实际问题能力，并加强学术规范和学术诚信教育；要探索建立课程学习综合考核制度，根据学校、学科和硕士层次的实际情况，结合研究生中期考核或设立单独考核环节，对研究生经过课程学习后的知识结构、能力素质等是否达标进行综合考核。对于综合考核发现问题的，指导教师和培养指导委员会要对其进行专门指导和咨询，针对存在的问题进行课程补修或重修，确有必要的应对培养计划做出调整，不适宜继续攻读的应予分流或淘汰。

据《北京日报》消息，最近，北京市教委召开全面治理学前教育“小学化”会议，再次重申严禁幼儿园提前教授小学教育内容，严禁开展各种提前学习和强化训练。据该市教委有关负责人介绍，该市将采取幼儿园自查、区县督查和市级抽查的形式，开展专项巡查幼儿园“小学化”倾向行动，市级巡回检查组和区县教育部门督查组将同时深入全市公办园、部门或单位办园以及民办园，对幼儿园的日常保教管理工作进行随机推门检查。一旦发现幼儿园存在“小学化”倾向，将严肃问责园所主要负责人，该园也将被降级降类处理。

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江苏南京市今年有170余

所中小学开设了足球课

据中国新闻网消息，江苏省南京市今年在170多所中小学开设了足球课，日前已有220多位足球教师经过培训安排到这些学校任教。据悉，这些学校除了开设专门的足球课程教授学生足球操和足球理论、踢球技能，还举办形式灵活的足球兴趣班，受到广大学生和家长的支持、欢迎。南京市小营小学一位学生家长对于学校开设足球课、足球兴趣班，表示非常支持，他说：“让孩子多参加体育运动是好事，要从小培养他们的运动细胞，不能每天只是坐在教室里上课写作业。像足球运动，还能培养孩子的团队精神。”

广东省免收农村义务教育阶段

学生的校车费

据新华网消息，最近，广东省下发了《广东省实施〈校车安全管理条例〉办法》（以下简称《办法》），规定农村义务教育阶段学校不得向学生收取校车费，学校向学生提供校车服务并收取校车费的，应当按照中小学和幼儿园服务性收费有关规定执行；鼓励有条件的地方逐步予以免收校车费。《办法》提出，该省将建立省、地级以上市、县三级财政校车专项补助制度，落实校车服务税收优惠等办法；县级以上人民政府应当发展完善城市和农村公共交通，为需要乘车上下学的学生提供方便；对确实难以保障就近入学，公共交通也不能满足学生上下学需求的农村地区，县级以上人民政府应当采取措施，保障接受义务教育的学生获得校车服务。

据新华网消息，日前，俄罗斯远东符拉迪沃斯托克举行了针对高中生的“职业味道”专场体验和指导活动，共有13所学校的500多名应届高中生体验了汽修工、会计、理发师等40多种职业。活动中，专家们在现场为学生们分析未来发展所需的专业和职业，并解释各种职业过去和现在的就业形势。职业体验指导专场活动在俄罗斯的部分城市每年都举办，符拉迪沃斯托克今年是第三次举办，受到广大应届高中毕业生和家长的欢迎。

英国教育部将中小学

德育教育列入优先工作

据《世界教育信息》消息，最近，“英国价值观”教育再次在英国引起广泛关注，主要原因是英国教育部把培养“品行良好、适应能力强、坚韧不拨的全面发展的青少年”作为第五项优先工作全力开展。英国教育大臣尼克·摩根此前曾宣布英国将设立500万英镑（约合4545.3万元人民币）基金支持公立学校举办辩论赛、运动指导、戏剧创作、乐器辅导等活动。该计划目的是培养公立学校学生今后就业所需的价值观和品行。摩根还指出，英国将改革学校课程大纲，以确保青少年得到更广泛的德育教育和技能培养，并鼓励学校允许学生参加课外活动，以培养学生的综合能力。

学校专款经费使用情况汇报 篇3

自查自纠报告

根据《方教字〔2012〕22号（关于对义务教育阶段学校生均公用经费及中小学各项专项经费进行检查清理的通知）》的文件精神及瓢井镇中心校相关要求，我校成立了生均公用经费及各项专款经费使用情况自查自纠领导小组（以下简称自查小组），自查小组对我校的生均公用经费及各项专款经费使用情况进行了自查，情况如下：

一、指导思想和原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以维护广大人民群众根本利益为出发点，以促进强农惠农政策落实为着力点，以加大教育经费检查清理力度、纠正和查处违规违纪问题、保障资金管理使用安全为重点，切实解决学校经费管理和使用工作中存在的突出问题。

二、组织领导

为加强我校生均公用经费及各项教育经费专项检查清理工作的组织领导，我校特成立了自查小组。组 长：龙 评

副组长：赵业勇 周 沙 成 员：张家品 陈吉超

三、自查情况

（一）生均公用经费

1、预算编制工作开展及管理情况：

至2009年大方县教育核算中心成立以来，我校各生均公用经费 的预算数据与下拨的经费一致，并与相关的当年学校实有学生数相符。我校无虚报学生数套用国家教育专项资金的行为。学校的报账员按预算编制的细目来列支，并凭正式发票和相关手续经学校领导和中心校领导审核签字后到县教育局核算中心报账。所开支的各项金额数据实事求是，有条有据，账目清楚，证据翔实、充分。各项经费都实行了民主理财、统一管理、统筹安排，不留缺口，从而保证了学校的资金都严格按标准的用途使用，充分发挥了各自应有的效益。

2、收入情况：

（1）2009年，我校实有小学生人数339人，戴帽初中生人数202人。秋季学期实有小学生人数339人，初中生人数168人。全年以学年初上报小学生339人，初中生202人划拨生均公用经费预算收入共计￥214732.00元。（2）2010年，我春季学期实有小学生人数326人，戴帽初中生人数104人。秋季学期实有小学生人数296人，根据有关文件精神，取消我校初中戴帽点，无初中生人数；以学年初上报小学生326人，初中生104人划拨生均公用经费预算收入共计￥149800.00元。

（3）2011年，我校春季学期实有小学生人数296人，秋季学期实有小学生人数228人。以学年初上报小学生296人划拨生均公用经费预算收入共计￥188152.00元，食堂修建专项拨款40000.00元（已使用）。2011年收入合计金额为228152.00元。

（4）2012年春季学期，我校有学生人数为221人。以学年初报表小学生228人，正在报账中。

3、支出情况

（1）2009年我校的日常公用经费支出为￥

元。其中办公费￥ 元、电费￥ 元、邮电费￥、取暖费￥ 元、差旅费￥ 元、维修费￥ 元、租赁费￥ 元、会议费￥ 元、培训费￥ 元、劳务费￥ 元、办公设备购置费￥ 元。（2）2010年我校日常公用经费支出为￥ 元.其中办公费￥ 元、电费￥ 元、水费￥ 元、取暖费￥ 元、邮电费￥ 元、差旅费￥ 元、维修费￥ 元、会议费￥ 元、培训费￥ 元、办公设备购置费￥ 元、劳务费￥ 元、印刷费￥ 元、租赁费￥ 元、报刊费￥、学生体检费￥ 元。（3）2011年我校日常公用经费为￥ 元：其中办公费 元、电费 元、水费￥ 元、取暖费￥ 元、邮电费￥ 元、差旅费￥ 元、维修费￥ 元、会议费￥ 元、培训费￥ 元、办公设备购置费

元、劳务费￥ 元、租赁费￥ 元、报刊费￥、活动费￥ 元。

（4）2012年我校的日常公用经费支出在陆续的报销进行中。

（二）、“两免一补”落实情况：

2009年以来我校的全部学生全部免除杂费和教科书费，无巧立名目乱收费现象。

（三）、专款经费

从2011年，我校食堂建设专款经费已按大方县项目办相关要求及标准完善手续，已验收交付使用，并报账。

四、学校财务制度及执行情况

1、学校制定和完善了财经制度，强化了财务工作。

学校的财务工作自查中，完善了原始凭证签审制度，时时提醒；财务工作中严格执行财务计划，编制学校的财务预算、决算及财务报表，做到内容真实，数据准确，报表及时；做到帐目清楚，帐据相实；科学管理学校财务收支，基本做到日清月结。

2、加强了财务管理，规范教育经费的使用程序。

严格执行收费政策，杜绝校内班级乱收费。几年来，学校利用公示栏等多种形式，公开学校收支项目。杜绝了乱收费现象。

在资金使用上，学校严格执行事业单位财务制度改革有关规定，坚持预算管理，严格使用程序，学校维修实行集体研究，上报镇中心校审批后实施,发票的报销严格实行审批制度，坚持“一支笔、一本账”，对不符合规定的票据一律拒付，对违反财经纪律的行为予以坚决的抵制。无“白条入账”及私设“小金库”的现象。

总之，我校长期以来，严格财务纪律，无违规违纪行为，坚持勤俭办校，认真巩固和加强财务管理。合理安排好每一笔经费。尽量做到少花钱，多办事，办实事，使有限的经费发挥更大的效益，确保我校教育教学工作正常开展。

三公经费使用情况公示制度 篇4

一、我单位“三公”经费开支实行公示制。“三公”经费支出预算和决算要结合各单位预、决算向社会公开，并附详细说明，广泛接受社会监督。公开明细到具体项目、部门、车辆和个人。

二、“三公”经费公开内容包括“三公”经费总额，以及因公出国（境）费用、公务接待费和公务用车费等分项数额。

三、“三公”经费公开口径是“三公”经费财政拨款预算数，即当年年初预算和预算执行中预计追加预算安排的一般预算数，不包括政府性基金和专户管理的事业资金和其他资金安排的“三公”经费数。

四、公开的时限和形式

（一）各单位部门预算“三公”经费公开的时限，按照省财政规定，在省财政批复部门预算后20个工作日内，由各单位上报主管部门汇总后，集中统一公开。各单位日常支出“三公”经费，由各单位通过我单位财务股，由财务股汇总后，每季度公开，公开时限为下季度初十天内。

应急救援经费管理及使用情况说明 篇5

为了保证应急救援工作的及时、顺利开展，本矿井安排50万元作为2015年度应急救援资金。

一、资金管理: 应急救援经费用于应急救援物资的购买、维护及应急培训和演练等方面。应急经费由专人保管、专款专用，并保证能随时支取。

二、经费使用情况：

图书经费使用情况 篇6

一、检索与浏览

(一) 检索入口

此次调查的高校图书馆中, 有些图书馆如广外的检索入口并不醒目, 北外的则淹没于图书馆众多服务项目之中;北师大、浙大等则在首页分别提供了馆藏目录检索、站内搜索、网上资源搜索等检索方式。但建立了统一检索平台, 将馆藏目录、各类型资源的检索与网络搜索引擎集成在统一的检索入口中的图书馆, 仅有北京交通大学、武汉大学和四川大学3家。而视频资料、随书光盘等特殊资源普遍缺乏检索入口, 造成用户使用不便, 资源利用率不高的情况。

(二) 检索途径

OPAC界面用语中有很多图书馆学的专业术语用词不统一, 比如有的系统用“国际标准书号/国际标准丛刊号”, 有的系统用“ISBN/ISSB”, 使得没有专业检索知识的用户难以使用。又如, 由于用户很难理解或记忆分类号, 尽管有些图书馆在帮助中提供有分类法简表, 但将自己的需求用分类号表述出来却很难, 因此调查中有近一半的图书馆没有使用分类号检索功能。

(三) 标签浏览

系统提供分类浏览和标签浏览两种浏览方式。其中, 标签浏览是一种提供基于主题词表、分面导航的“热门”标签云图, 让用户参与添加关键词、标签, 便于用户组织和管理书目信息的分类方法。用户可以直接点击标签, 搜索出所有带有这个标签的书目信息、按链接书目数据的数量作降序排列、对标签进行检索。调查的各图书馆对标签系统的利用程度也各不相同, 例如武汉大学就没有使用这一功能;而使用的图书馆中也有形同虚设的情况, 如北外的标签系统中连一个标签也没有提供;成熟使用的图书馆基本上都提供了热门标签推荐功能, 即在用户建立的个人收藏、评论和标签功能的基础上, 收集用户历史检索词汇提供的热门文献链接, 依照检索次数、热门主题等推荐给用户, 以便用户了解本馆热门图书查阅情况。

二、信息与服务

(一) 书目信息内容

调查发现, 各图书馆的书目数据内容除了包括CNMARC数据信息及借阅状态、馆藏地、索书号等馆藏信息之外, 基本都有与百度、豆瓣、超星等网络资源整合, 提供相关图书的封面、简介、评论等信息, 以揭示图书的内容、形态、受关注程度等, 但普遍缺少内容简介、摘要等实用信息。然而, 目录和摘要、全文链接等信息是用户在借阅, 通过自身阅读主观了解文献实际情况的途径, 是书评、推荐等他人的体会心得无法取代的。例如, 北外为每条书目嵌入有豆瓣网的图书封面、书评信息;武大图书馆除了提供流通状态信息外, 还提供了书刊的或处理状态的信息, 用户可以借助它了解书刊是否处在哪个阶段。

(二) 服务功能

调查的所有图书馆都使用了新书通报、借阅排行、热门评论、馆员推荐等热门信息的发布和推送功能, 还可以连接超星、读秀等电子资源数据库或通过馆际互借提供电子资源, 通过网络利用E-mail或FTP或Fax可快速将文献传递给用户, 以便弥补本馆某特定领域资源不足。但是由于馆藏文献数字化的程度普遍不高, 难以给用户提供一站式的信息获取服务, 例如在馆藏文献检索中直接提供全文链接的只有北师大图书馆。

每个图书馆都提供有帮助功能, 但有的图书馆之前使用的是旧版ALEPH500的OPAC系统, 虽然如今系统更新了, 但是帮助提示并没有随着系统功能的更新而改变, 比如北京交通大学图书馆如今的界面中已经没有“暂存篮”这一项了, 但帮助中仍然存在。

三、改善建议

(一) 加强资源整合与统一检索功能

图书馆应根据自身条件, 充分利用现有资源和技术, 将印刷型文献、非正式出版物、网络数据库等多种类型的电子资源及网上资源的有效链接一起纳入图书馆的目录体系, 把网络搜索引擎、交互式多媒体检索工具集成为一个简洁、方便的OPAC统一检索界面, 从单一的书目查询向全文的检索、甚至各类型资源整合查询的方向扩展, 实现用户对所有图书馆资源和网上资源的一站式检索。

(二) 采用智能纠错功能

在系统目录不包含用户所检索的书刊资料时, 各图书馆基本都会显示“没有搜索到任何匹配的记录”等类似信息, 列出相关或相近的检索词以便用户浏览或调整检索策略。但是, 这些提示词通常都是以用户的检索词的首字组词等方式提供, 与用户的检索本意有很大出入。然而有时其原因并非系统中不包含用户所需书刊, 而是检索用户输入错误。因此, 系统需要提高容错性, 可以借鉴Google等搜索引擎的自动提示和智能纠错功能来优化用户的检索结果。

(三) 用户指导

调查发现, 各图书馆开放的功能虽然不尽相同, 但很多功能真正使用的用户却不多, 这就需要系统提供有效的帮助提示。对于没有专业检索知识的用户来说, 帮助提示是提高检索效率的必要手段。各图书馆基本都是将各个功能的帮助提示放在一起, 并没有每步的专门提示, 即使提示的很详尽也无法避免用户在长篇的提示中将自己的问题对号入座的困扰。如果系统能够使用网络通讯工具添加实时咨询功能, 或在OPAC系统中提供与参考咨询台的链接, 就可以在第一时间解决用户在使用系统过程中实际遇到的问题。但是, 图书馆不能等到用户使用出现问题时才想办法指导解决, 对于用户的培训也势在必行。■

参考文献

[1]司莉, 陈新元.我国高校图书馆OPAC系统的功能调查与优化对策——以我国高校排名30强图书馆的OPAC为例[J].现代图书情报技术, 2009 (Z1)

[2]黄辉.以用户为中心的OPAC现状及发展方向——以汇文系统4.0版本为例[J].企业科技与发展, 2010 (2)

[3]张婷婷, 乔欢.高校图书馆OPAC系统存在的问题与改进策略研究[J].现代情报, 2007 (11)

图书经费使用情况 篇7

一、学生变动情况

我校学籍登记规范，学籍信息真实、准确、完整，没有在读学生无学籍、多学籍，建籍学生与就读学校分离现象。公用经费预算与学籍数据、教育事业统计数据一致。板桥镇中心小学所辖学校数上学期在籍学生1212人，本学期到9月底在籍学生数1104人。

二、公用经费使用情况

我校公用经费开支范围和比例：教学业务与管理占54%；教师培训占6%；实验实习占1%；文体活动占6%；水电、邮电占4%；交通差旅占8%；仪器设备及图书教学软件占10%；日常维修维护占13%。

我校严格按照政府采购有关法规规定，依凡纳入本地政府采购目录的支出项目，都纳入了政府采购预算，并严格执行政府采购预算。

三、在教科书循环使用方面

我校作了以下工作：

1、是健全机构。学校成立免费教科书循环使用领导小组，明确分工，落实责任，切实加强免费教科书循环使用的管理和指导。

2、是制定制度。明确了免费教科书循环使用的重大意义、管理要求。

3、是广泛宣传。通过校园广播、班会、黑板报等多种渠道和形式，向学生、家长、教师和社会广泛宣传国家对全国农村义务教育阶段学生免费提供教科书政策和教科书循环使用的重大意义，使国家的这项惠及广大学生的政策家喻户晓、深入人心。

4、是规范管理。我镇保证教科书按照学生人数足额配备，确保

学生课前有书，人手一册。在管理上，各学校对教科书统一编号、登记造册、统一发放、回收、统一保管和消毒、统一增配。同时明确了教师责任，定期引导学生对所使用的教材进行维护，经常开展教材维护展评活动，增强了学生珍惜爱护教科书意识。每学期我校组织专人对辖区各校免费教科书循环使用情况进行检查，并将检查结果全镇通报。

四、收费管理方面

1、学校成立“板桥镇中心小学收费领导组”，负责全镇小学收费的管理。

2、收费行为规范，今年，我校和村小均只收取作业本费。

3、学校实行教育收费公示制度，通过固定公示栏公示收费项目、收费标准、收费依据等内容。

五、民主理财方面

1、我校成立了以校长缪洪胜为组长的领导小组，加强对义务教育经费保障机制改革的宣传工作。

2、利用公示栏、橱窗，将有关农村义务教育经费保障机制改革政策及学生缴费标准、项目、依据等，向学生、家长及社会进行公示；

3、成立了民主理财小组，定期召开民主理财小组会议报告学校财务情况，定期在学校醒目位置公开学校财务情况，接受师生和群众监督。

板桥镇中心小学

图书经费使用情况 篇8

自查报告

我镇根据贵安新区社会事务管理局关于开展教育收费专题调研方案精神，对2016年马场镇小学校公用经费管理和使用情况，进行自查。我们按照社管局教育处有关专项资金的审计要求，做到提高教育专项资金的使用绩效，做好公用经费的预算编制及执行、严格使用流程、严明开支范围，保障合理平衡的支出结构、严把会计核算，加强学校内部资金控制及日常监管等措施，促进学校健康运转。现将有关情况汇报如下。

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。马场教育办认真学习了贵安新区社管局教育处的通知后，充分认识到生均公用经费合理使用的重要性，马场镇各小学成立了以校长分管财务副校长为首的自查领导小组，对公用经费的使用情况进行自查。

二、基本情况

马场镇2016年有小学18所，学生3699名。

三、自查情况。

1.基本情况：我镇2016年上级实际拨公用经费2619800.00元，学生营养餐费3412500.00元。根据新区社管局教育处要求学前班收费：75元/生/学期。

2.马场镇各小学无乱收费现象。3.公用经费的管理和使用情况：

（1）马场镇各小学的公用经费大都用于日常办公开支。学校报账人员认真对学校的经费进行预算编制，各项开支严格按照财务规章制度执行，学校所有经费财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。

（2）认真履行报账制度，力求资金规范使用，无挪用、截留等现象的发生。严格财经审批手续，所有报销发票做到手续完备，每张发票注明用途，报销人、部分负责人、校长、会计、财政局、镇领导签字。

（3）学校任何财务活动都必须经分管副校长、校长审批后方可实施。重大开支项目都经校委会全体成员商议决定。

（4）差旅费报销严格按文件执行。设备购置经校委会集体决定后，办理政府采购审批手续后采购使用。

四、存在问题

马场镇小学存在报账程序比较复杂，很多工作开展较迟后或不便于开展。

三、今后的打算及建议。

打算:今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关文件精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法。加强领导，认真检查，在公用经费使用上力求做到统筹兼顾，保证重点，精打细算，将学校的长远规划和短期打算相结合，勤俭节约，努力提高公用经费的使用效率，办人民满意教育。

图书经费使用情况 篇9

作情况报告

我县学校教育经费资金由财政局教科文股统一管理，教育主管部门和财政部门密切配合，教育局责成财务股、内审室、电教馆、学生资助中心、勤俭办等部门，认真履行职责，落实资金，制定拨款计划，按时划拨经费，确保了学校的正常运转。

一、在监督检查、内部审计、绩效考评等经费使用监管方面，针对教育经费使用和监督管理我局出台了《潢川县中小学公用经费支出管理暂行办法》(潢教字[2008]57号)和《潢川县非义务教育阶段教育经费管理暂行办法》(潢教体[2011]11号)。去年我局下发了《关于规范潢川县教育系统会计基础工作加强会计监督管理的意见》（潢教体[2011]43号）文，对全县教育系统会计基础工作进行了全面检查。本我局又下发了《关于开展潢川县教育系统会计基础工作及财务检查的通知》（潢教体【2012】32号），对各学校进行的会计基础工作规范化和财务管理检查，检查中指出存在的问题，如会计电算化问题、会计核算、财务监督、内部会计管理制度等，敦促相关学校整改，规范和加强了教育经费的管理，提高资金使用效益，并规范教育经费开支范围。对财务管理工作突出的单位和个人进行表彰。同时每年下达了内部审计计划，2011共审计36个单位，审计资金5794万元，并将审计结果及时反馈给所在单位。在资产管理方面，我局下发了《潢川县教育系统固定资产管理办法》（潢教体[2011]44号）文，制定了教育系统固定资产管理实施细则,要求学校要做到账账相符、账实相符，有效地防止了资产的流失。

二、有关中央、省专项教育经费的使用管理。根据上级下达的项目、资金数，如农村薄弱学校食堂改造、幼儿园改造等，结合项目学校需求，会同财政部门调究论证后确定项目规划，安排资金额度和建设规模。所有专项资金项目均进行公开招投标，工程开工后，根据形象进度并经监理验收合格由教育部门开出拨款单，财政部门将工程款直接拨付至施工单位，从源头上避免了专项资金被截留、挪用现象的发生。所有项目招标前工程量清单、施工过程中增减工程量现场签证以及竣工后的价款决算均由财政部门投资评审机构全过程参与监督，最大限度发挥了投资效益。学生营养餐由教体局体保站牵头，财政局教科文股管理资金，营养餐对外公开招标，资金直接支付给供货商。学生资助资金由局资助中心提供分配计划，财务股拨付资金。

三、对全县教职工的基础工资和基础性绩效工资实行统一管理，利用软件程序统一打印。同时奖励性绩效工资拨付到各学校，各学校根据本单位实际情况制定制度发放。对义务教育学校校长绩效工资，我局下发了《潢川县教育局关于义务教育学校校长绩效工资考核分配实施办法》潢教字[2009]195号，规定了奖励性绩效工资实施范围、考核内容、考核办法、考核结果运用等。

四、严格预算程序，规范使用范围

加强学校经费预算管理，严格按程序编制学校各项资金预算，编制预算向农村地区学校和薄弱学校倾斜，并确保教育资金全额用于教育。在预算编制时合理地测算各项收支数据，并且尽可能兼顾工作的实际需要和财力可能，细化支出内容，规范公用经费开支范围，在实际执行过程中严格按预算办理各项支出，为我县教育经费保障机制改革顺利实施提供了重要保证。

五、在使用资金时，严格按照《河南省关于农村中小学教育经费管理暂行办法》（豫财办教〔2007〕130号）的规定，规范义务教育保障经费支出，优先保证学校正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。对中小学购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等，符合政府采购条件的，按照《政府采购法》的规定，由政府采购办组织政府采购。对不纳入政府采购的大额购置或维修实行审批制。遵循专款专用原则，规范支出行为，严控招待费的支出，杜绝在义保公用经费中列支教师津贴补助等人员经费。在分配资金时，首先保证学校正常运转以及在教学活动和后勤服务等方面的必要开支，其次根据不同规模学校的实际，科学合理分配中小学公费经费，并适当向办学条件薄弱学校倾斜，全面提高教育教学质量，促进教育均衡发展。

六、存在问题

由于认识到位，措施得力，严格按照上级有关文件精神扎实推进，我县教育民生工程总体运行情况良好，但也存在一些问题和困难，主要表现在：

1、农村学校原来发放的节假日加班值班补助、考勤奖等没有资金来源，教师的工作积极性受到影响；代课教师工资和临时工工资(含门卫工资等)没有专项经费，给学校的正常教育教学秩序带来较大的负面影响，2、部分学校虽然公用经费达到生均标准，但由于学生数少，有限的经费难以维持学校正常的运行。3前几年实施国库收支改革，资金由财政专户封闭管理，而教体局规划股、体保站、资助中心、电教馆、勤俭办等股室参与专项资金的分配管理，而财务股不参与，导致财务股不能统筹管理教育经费，失去了财务监督管理职能。

七、下一步打算和建议

1、继续提高公用经费标准。建议继续提高公用经费标准，并约束地方政府建立保证公用经费水平不断提高的机制，确保所有义务教育学校的正常运转。在实际拨付过程中，应首先确定维持小规模学校运行的最低基本开支，避免虽然公用经费达到生均标准，却难以维持学校正常运行的现象发生。

2、进一步加大宣传力度。政府有关部门要高度重视农村义务教育经费保障机制改革的宣传工作，重视利用各种宣传媒介，向社会进行广泛深入的宣传，使党的这项德政工程、民心工程家喻户晓、深入人心。

图书经费使用情况 篇10

自查报告

为确保义务教育经费的合理使用,我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正常运转，努力改善办学条件。现对2013年教育经费的投入、使用情况进行自查，具体情况如下：

一、成立了组织机构

为加强管理，确保义务教育经费的合理使用，成立了财务工作领导小组，努力提高日常公用经费的使用效益。

组

长：孔祥聪 副组长：王品欢、刘红丽 成员：李月华、贺秋玲、彭石俊

二、教育经费的落实和保障情况

近几年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育。

三、教育收费情况

学校教育收费，一切按照上级教育部门的规定执行，无存在乱收费行为: 本年度没有为学生办理代办服务费，只收取作业本费，一切收费规范。教育教学中从无强制组织学生参加各类培训机构举办的兴趣班等学习，学校也无存在从中获利用于日常开支和教职工发放福利的行为。

四、自查情况：

我校在上级主管部门的领导下，严格按照“校财局管”的财务管理体制，严格要求我校报帐员按时报帐，所有票据都是正规票据，没有白发票。公用经费管理使用的具体做法是：

1、一年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构所统一管理，专款专用，全部用于教育；学校还大力开展勤工俭学工作，多渠道筹集教育经费，全部补充了教育经费的不足。

2、我校属事业单位，教育经费的管理和使用严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。

3、经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也基本按上级有关精神执行。

4、严格控制支出范围。严格界定公用经费支出范围：公用经费只能用于教学业务与管理、教师培训、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电，仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等,不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。各学校坚持量入为出、以收定支，严禁超财力支出。不过我校因生源日益减少，公用经费难以维持日常开支。

5、实行校务公开，民主理财制度。为增加学校经费开支透明度，学校每学期结束前，要在财务工作领导小组的监督下，清算学校帐目，清算结果由财务工作小组成员签字，同时在校务栏上张榜公布。

6、认真履行报账制度，力求资金的规范使用，建立健全了学校财务管理内部控制制度，严格了报帐程序，做到手续完备，每张发票有经手人签字、证明人签字、校长签字。这样我校的财务运作情况都由核算中心真实地、公开地予以反映，把一些违规违纪现象消除在萌芽状态，促进了我校的廉政建设。

7、各校都指定了专人负责财产物资的管理，建立了资产台帐。

8、每学期末，学校都能组织一次财产清查，治理整顿清理财产使用状态、完整程度、短少盈余情况，检查财产管理制度落实情况，确保账账相符，账实相符。

五、今后的打算

使用预算做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及生活费的使用效益。

南四中心校

图书经费使用情况 篇11

自 查 报 告

为确保义务教育经费的合理使用,我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正常运转，努力改善办学条件。现对近两年教育经费的管理、使用情况进行自查，具体情况如下：

一、成立了组织机构

为加强管理，确保“教育经费管理年”活动卓有成效地开展，成立了“教育经费管理年”活动领导小组全面负责活动的组织领导、协调指导和监督落实。

组长：晏合明

副组长：胡自有

成员：何宗祝、阳增发、谭建发、王相乐、各小学校长

二、加强了学习与宣传

1.召开了全镇小学“教育经费管理年”活动动员会议，布置“教育经费管理年”工作任务。各学校召开了办公会议，研究部署本校如何开展“教育经费管理年”活动。

2.制订了《排上中心校教育经费管理规范年活动方案》和相关活动计划，做好“教育经费管理年”活动准备工作，对现行有关财务制度、财经法规进行分类整理，印刷成册分发到校，以便学习和自查。

三、自查情况

中心校要求所辖各学校主要负责人组织中层干部对现行的财务管理制度进行学习（次数不少于2次），逐条对照本校实际操作情况，查找存在问题。重点检查内容为：单位制订的财务制度有无违反上级财务规章的内容；单位重大经济事项是否集体研究；重大财务开支决策是否符合财经法规和财务制度规定要求；单位资金、资产管理、采购、资产出租和废旧资产处置、经济合同等有关财务制度是否严格执行；

会议费、培训费、车辆使用费、招待费支出是否符合相关规定；财务岗位的设置是否符合相关规定；财务核算是否规范，账物、账表、账账是否相符一致等。

根据各校自查反馈，结合中心校自查情况，小结如下：

1.近两年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构所统一管理，专款专用，全部用于教育；学校还大力开展勤工俭学工作，多渠道筹集教育经费，全部补充了教育经费的不足。

2.我校属事业单位，教育经费的管理和使用严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。有个别学校的财务制度不全面，有待完善。

3.经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也基本按上级有关精神执行。

4.严格控制支出范围。严格界定公用经费支出范围：公用经费只能用于教学业务与管理、教师培训、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电，仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等,不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。各学校坚持量入为出、以收定支，严禁超财力支出。不过有个别学校因生源不足，公用经费难以维持日常开支。

5.实行校务公开，民主理财制度。为增加学校经费开支透明度，学校每学期结束前，要在工会（职代会）的监督下，选出职工代表参与清算学校帐目，清算结果由职工代表签字，同时在校务栏上张榜公布。

6.建立健全了学校财务管理内部控制制度，严格了报帐程序。我们规定支出发票的报帐程序是：经办人签字¬—验收或证明人签字¬—报

帐员初审签字—学校负责人审批签字—中心校校长或财务成员汇签—核算中心报帐。这样各学校的财务运作情况都由核算中心真实地、公开地予以反映，把一些违规违纪现象消除在萌芽状态，促进了各校的廉政建设。

7.各校都指定了专人负责财产物资的管理，建立了资产台帐。

8.每学期末，学校都能组织一次财产清查，治理整顿清理财产使用状态、完整程度、短少盈余情况，检查财产管理制度落实情况，确保账账相符，账实相符。

四、存在的问题

1.有待加强财会人员培训，增强业务素质。各小学的校长及报帐员对财会知识非常的缺乏，难以对学校财务进行较为专业化管理。

2.有待加强财会队伍建设，充实新生力量。特别是在如今信息化时代，倘若财会人员没有电脑基础知识，要搞好教育经费管理，根本不可能。

3.公用教育生均经费有待提高。对于各小学普遍反映，就目前的生均经费情况下，难以维持学校的正常运转。

4.在目前境况下，学校的教育经费紧张，难以负担教职工的部分津补贴，如高温费640元、单位负担部分的医疗保险费。

图书经费使用情况 篇12

亲爱的同学：

你好，谢谢你能抽出宝贵的时间来看我们的这份问卷，希望你能够花几分钟的仔细阅读来完成这份问卷。谢谢你的支持！

1、你所在的学院名称 ：

2、你是通过何种途径了解图书馆的()

A、图书馆网站B、身边的老师和同学C、到图书馆自己了解D、其它

3、你去图书馆的频率（）

A、每天都去B、每周都会去C、每月去几次D、不一定，有需要就去E、从没去过

4、你来图书馆目的是（）

A、借还书B、看报纸杂志C、去电子阅览室上网D、自习F、其它（例如看电影）

5、若你选择在图书馆上网则原因是（）

A、比外面网吧的环境好，安静B、可以使用电子资源C、可以利用图书馆资源写论文D、安全E、方便F、其它

6、你觉得图书馆电子阅览室需要改进的地方（）多选

A、机器太旧，系统需要及时升级一下B、空气质量不好，人多的时候很闷

C、上网的人太多，去的时候总没位置D、图书馆的某些应用软件还不够健全E、其它

7、如果你在使用图书馆的资源时遇到问题，寻求帮助的方式（）

A、直接问值班的工作人员B、到图书馆网站留言C、查看图书馆网站上面的机构设置找相应部门解决问题D、打电话问同班同学有没有遇到过此类情况F、其它

8、你浏览学校图书馆网站的频率（）

A、经常上B、偶尔上C、有需要的时候D、从来没上过

9、你上图书馆网站的目的是（）多选

A、查询我想借阅的图书B、使用电子资源C、遇到困难，获得一些帮助D、看看借阅的书归还时间E、其它

10、纸质资源和电子资源相比，更倾向（）

A、我更喜欢电子资源B、我觉得还是纸质的好C、无所谓

11、你到图书馆喜欢借阅书籍的类型（）

A、社会科学类书籍B、自然科学类书籍C、艺术类书籍D、一些经典古籍E、报纸杂志F、和自己专业相关的工具书

12、对图书馆的电子资源了解程度（）

A、非常了解，图书馆的每一种电子资源我都用过B、用过一些C、听说有.但是不太了解.也没有用过D、不知道图书馆还有电子资源

13、你在什么情况会想到使用图书馆电子资源（）

A、一有问题就会想到B、毕业设计的时候C、目前没有这方面的需要D、从来没想过E、我不用这些，有问题都是上百度、谷歌去搜索F、其它

14、您使用图书馆网站上的“我的图书馆”功能的频率（）