教育工作会发言多篇

教育工作会发言多篇（精选6篇）

教育工作会发言多篇 篇1

目录

校最好的房子腾出来让支教教师住，为了缓解他们离家的寂寞，还专门安装了闭路电视，并把学校电视机借给他们看，加强了教师伙食的管理，变换了饭菜的花样，保证营养丰富，尽量满足不同教师的口味，虽然每天只花6元钱，但教师们都能吃上满意的饭菜。考虑到他们双休日能有更多时间和家人团聚，在周一早上和周五下午都没有给他们排课。我校债务大经济非常困难，但我们却为支教老师报销了回家的车费。同时要求本校教师以主人翁的态度来与支教教师相处。首先，当好东道主为他们提供生活便利，最初我们主要安排曾经相识的或者有同学关系的老师多在一起交流，把他们当成客人，让他们有宾至如归的感觉，随着相处时间的增多，本校老师很快与支教教师成为了生活上的朋友；支教教师生了病，学校领导、老师、学生象对待自己的亲人一样，端药、送饭，买药、请医；在工作上把他们当成我们请进来的老师，因为他们来自不同学校，他们带来了先进的教学理念和教学经验，学校要求本校老师主动听课。通过结对子，集体备课等活动，促进了我校教师的专业成长。对支教教师的尊重和关心，使他们有了归属感，把支教学校当成了自己的学校，减少了打短工的思想。

二、目标引领，活动铺路激发工作原动力

我校已连续六年在市县教育教学质量考核获等级奖，学校教学质量受到了社会、家长的普遍认同，各级党委、政府的大力宣传，无形中也成为学校的压力和动力，在教师团队中已形成强烈的质量意识。因此，每学年初学校就制定了明确的学校工作总目标，通过对总目标的分解、细化，再分解到年级、到班、到学科教师，通过捆绑落实，打桩定位，目标成为了年级、班级共同的奋斗理想。因此，当支教教

师们踏入漓江初中大门时就感受到目标带来的不仅是压力，更多的是对自己一年支教生活的一个美好的远景，他们在与社会、家长、学校师生的广泛接触后，兴奋地说：这里是一个展了劲就能出成绩的地方。同时，学校组织了教师敬业奉献的主题演讲活动；邀请党政主要领导到学校看望支教教师；召开支教教师座谈话；开展了“关爱留守儿童”、“震后送教下乡”等家访活动，在活动中加强了支教教师的团队精神，增进了师生感情，提升了学校的社会形象，更坚定了他们要把一年支教生活谱写成自己教育生涯中最精彩华章的坚定信念。

三、严格过程管理，敢于叫真逗硬抓落实

我校教学过程管理一直坚持“十字方针”，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。有了这支支教教师队伍，为了确保我校教学质量不滑坡，我们进一步细化了管理过程，完善了管理措施，重点抓落实，没有落实，再好的制度也是一纸空文，没有落实，再理想的目标也不会实现。通过制度让各个层次的管理者主动担负起管理的责任，要在自己的职责范围内，敢管、善管，主动的管。要提高管的执行力，必须增强教学管理人员主人翁意识，把学校荣辱当成自己的荣辱，把学校的事当成自己的事。把学校的发展由个别人关心，少数人操心变成大家操心，人人尽心，这样各项教学管理措施才能真正执行到位。每周定时召开例会，校长率先垂范，靠前指挥，学校管理机构有效运转，我们坚持了月查、月结、周清制度，在学月检查中采取突击检查与集中检查相结合。实行了推门听课制度，听完课，领导要对学生进行问卷调查收集学生意

见，要检查教师的教案及作业布置、批改情况，把学生家长的民主测评结果提供给教师本人。每学月教师工作情况以工作简报形式发到每位教师手中。在 动记录，突出业绩记载，教学事故认定，学科考试成绩等均放入个人档案。用于职称年度考核和学期津贴发放的依据，明确提出对支教教师年度考核，我们决不走过场象本校教师一样，用量化分数评比，不合格的一律定为不称职。

校领班子进行集体谈话，进行专门的教育与培训，并委派校级领导护送支教教师抵达受援学校。为进一步加大城乡教师支教交流工作力度，根据我县实际，经研究，特制定城乡教师支教交流工作补充规定：

1、各校每学年支教、交流人数不得低于当年9月份在岗教职工总数的6%。

2、任现职期间，参加支教、交流并经考核合格者，除按明委教［XX］18号文件规定“教师职务竞聘给予一次性总分加2分的奖励”外，今后每轮教师职务竞聘个人资历分均按支教、交流年限给予每年加0.5分的奖励。

3、把支教、交流工作列入学校和校长绩效考核的重要内容，凡 未完成支教、交流工作任务的，该学年学校、校长绩效考核结果降一个等级处理；连续两年、三年未完成支教、交流工作任务的，校长年度考核等次分别评为基本合格、不合格。

4、各校支教、交流人员必须填写《明溪县中小学支教交流教师申报表》，并于每年8月10日前上交教育局。具体支教、交流学校由教育局在城乡中小学对口支教交流学校间调配。

5、县一中、职业中学要根据实际，积极开展教师执教工作。执教人员必须于每年8月10日前上报县教育局审批。

本规定自XX年9月起执行。明委教［XX］18号文件与本规定不一致的，以本规定为准。

明溪县教育局

二〇一四年五月二十五日

大家好！今天，让我作为交流的教师代表发言，我感到非常的荣幸！一年前我们带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待，有幸参加城乡教师交流活动,从西航港小学交流到煎茶小学。

当然，我们也知道，到农村去支教会面临着许多实际困难：离开了自己熟悉的工作环境；离开了熟悉的同事和学生；离开了自己温馨的家庭；再没有时间照顾父母；再没有时间接送年幼的孩子……但是，我们深深的理解县委、县政府、县教育局对农村教育的高度重视，我们也明白作为一名人民教师的神圣职责，我们更加清楚地看到：农村小学，也是一片广阔的天地。那里有许多尽心尽职的好老师，用他们平凡的身躯，书写着不平凡的教育人生，他们的坚定、执着和智慧，值得我们用心去体会。每当清晨踏进教室，几只小手摸索几下从抽屉里递出被捏熟的水果或鲜花，此时的我仿佛深深吸入了一口新鲜的空气，沁人心脾。那里充满着纯真质朴、热情和好学。孩子们对知识的渴望，对理想的追求，让我们深感肩头那沉甸甸的分量。乡村学校，远离城市的喧嚣，宁静而美丽；在那里，我们可以好好地净化思想，领悟人生。对我们来说，这是一次十分重要的人生经历！这也是耐人回味的、幸福的、终身受益的宝贵财富。

在此，我们也没辜负学校领导的重托和广大家长的希望，在支教交流工作中，我们做到(本文来源好：)了以下几点：

一、立足本职，勤奋工作。学习当地教师吃苦耐劳的崇高精神和扎实高效的工作作风。团结同志，听从领导，服从分配，勇挑重担，竭尽全力地为当地教育的发展做出自己的贡献。

二、常修师德，为人师表。自觉加强师德修养，模范遵守职业道

德规范，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去，把自己的一片爱心奉献给学生，踏踏实实地做好学生成长的服务者。

三、立足课改，提高质量。树立科学育人观，以先进教育理念为指导，积极参与教研教改，善学习，勤钻研，多交流，勇创新，充分发挥城乡优势，力促教育教学质量的全面提高。

四、善于学习，促进交流。城乡学校各自拥有许多成功的经验。我们把农村学校的优良传统、先进经验带回原校，把乡镇学校多年来在教育教学管理上的一些有效的做法、成功的经验，毫无保留的介绍给支教学校，使两校在教育教学，学校管理等方面互为补充，共同发展。

领导们，老师们，在过去的一年中，我和肖佩老师没给西航港小学丢脸，并且都取得了优异的成绩。我们还将在后来的交流工作中，不断充实自己，完善自己，提高自己。以优良的素质、过硬的作风、出色的成绩、保质保量地完成支教交流任务，也为关心、支持我们的学校领导交上一份满意的答卷

一、规划先行，构筑城镇发展新蓝图

越西县城总规面积7平方公里，修建性详规4平方公里。近年来以规划为龙头，坚持城乡建设统筹规划，在全域凉山战略大格局和“十二五”规划大背景中谋划和定位城市建设，与四川省城乡规划设计研究院等知名规划设计单位合作，完成了《县城总规》、《控制性详规》、《修建性详规》、《县域新村建设总体规划》、《彝家新寨修建性详规》等几十项规划编制工作。发展定位上，突出交通区位优势，确立了打造凉山北部人文生态宜居 发现干部、使用干部的主战场，大力营造了干在实处、争创一流的激励机制和竞争氛围。

二是建立风险评估机制。针对征地难、拆迁难等城市建设中突出矛盾和棘手问题，在XX年启动以滨河大道建设为中心的城市大建设前期，建立风险评估机制，组建9个工作组，开通群众利益诉求“绿色通道”，坚持群众反对的不做、损害群众利益的不做、底数不明的不做，做到依法拆迁、和谐拆迁、阳光拆迁。通过近9个月模拟拆迁工作，城市建设得到群众大力的支持和参与，县城新区涉及6个村63个组1780户7950人土地征用、拆迁补偿实现无一例上访。

三、市场运作，构建多元投入新机制

一是政策主导，激活民间资本。围绕资本“准入” 等关注点，制定出台优惠政策和办法，推行代理服务，创建“高效、优质、便捷”的政务环境，营造“人人都是招商员、处处都是招商环境”的氛围，武汉新六建设集团、温州商会等省内外一批实力雄厚的企业纷纷入驻，“撬动”了民间资本。

二是抢抓机遇，争取上级资金。紧紧抓住国家扩内需政策机遇，抓好项目库建设，争取上级资金支持，总投资8410万元的城市供水管网改扩建、城市生活垃圾填埋场、城市河堤治理等一批国家投资项目相继落地，推动了城市设施建设。

三是宣传促销，加大招商力度。通过举办文昌故里油菜花节等活动，精心选题包装城市建设项目，积极组团参加各种博览会，让

外商认识越西、落户越西、建设越西，推动外来资本快速流入。XX年，全县城市建设项目完成总投资12亿元；目前，参与越西城市

建设的外商企业36家，城市建设投资总额突破36亿元。

四是市场运作，破解资金难题。大力推行土地招、拍、挂，盘活土地市场，变资源为资本，解决建设资金难的问题。引进华蓥建工集团等4家企业，采用bt模式融资市政建设资金1.96亿元，实施了滨河大道、果园路、城北路、文昌大道、滨河生态长廊、滨河公园等项目建设，推动了土地价格上扬，县城新区土地拍卖均价达每亩150万元，最高达每亩218万元，全县305.66亩土地拍卖收益达34187万元。

五是搭建平台，畅通融资渠道。积极与州商业银行、州国投发展公司、州中小企业信用担保公司等8家金融机构合作，发挥国资公司龙头作用，建立商业金融机构，搭建了银、政、企广泛合作的平台。

四、项目支撑，加快城市建设新步伐

大抓项目，抓大项目，大力推进项目建设，不断改善城市面貌，完善城市功能，提升城市品位。

一是狠抓基础设施，增强综合承载能力。以路为纲，按照“两纵六横”城市道路建设规划，投资1亿元，新建滨河大道、果园路、文昌大道等“一纵四横”，全面改造升级旧城区新大街道路“黑化”为主的所有城市道路，构建了12.9公里县城交通骨架网络，实现了新老城区有效对接，扩大了城市容量。

二是狠抓风貌塑造，提升城市整体形象。坚持“不求新建、但求新貌”的原则，实施县城“绿化、“美化”和“亮化”工程。集中清理建筑立面，完成县城1.4公里新大街风貌塑造和店招店牌改造，安

装新型led节能路灯762盏，坚持政府补贴、单位自筹完成58栋建筑物亮化工程，完善了交通标识标线、指示灯、信号灯、“天网”

等设施建设。

三是狠抓房地产开发，改善居住环境。严格规划的审批和监管，加快文昌大酒店、世纪城·荆越苑、坚持城乡环境综合治理与城市规划建设相结合、与新农村百村示范建设相结合、与彝家新寨建设相结合，与彝区健康文明新生活运动相结合。强化“六乱”治理，以生活垃圾卫生填埋场建设规范城乡生活垃圾处理机制，在13个乡镇114个村实施“户定点、组收集、村分类、乡运输，县处理”的集中处理模式；将城乡环境综合治理专项经费纳入县财政预算，并纳入综合目标考核，建立“流动红旗”评比和“一通报二诫勉三责令辞职”的问责制度；县财政投入460万元增添环卫设施设备，新增160名环卫工人，组建5支乡镇环境治理监察队和1支城管综合执法队；投入2196万元完成9个乡（镇）21个村3050户公路沿线风貌塑造；投入4569.69万元，完成4个省州级环境优美示范村和1个示范乡建设；组建由50名城镇低保户、社区干部组成的专业文明劝导队，组织学生和志愿者开展日常文明劝导活动。今年全面深化城乡环境综合治理，投入350万元的县城1125米四条老街改造正有力推进，完成3360户农房风貌塑造，结合“彝家新寨”建设，打造37个环境优美示范村，启动州级卫生县城创建活动，进一步塑造城乡环境新面貌。

越西城市建设和城乡环境综合治理虽然取得初步的成绩与进步，但离州委、州政府的要求及各兄弟县市的发展还有一定的差距。我们将认真贯彻落实好此次会议精神，虚心借鉴和学习兄弟县市的经验和方法，真抓实干、主动作为，负重拼搏、加快发展，不辜负州委、州政府及全县各族人民的厚爱和期待！

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小学德育工作经验交流发言材料 班主任工作经验交流发言材料 班主任工作经验交流发言材料 党务公开工作经验交流发言材料 县城建设十项重点工程竣工剪彩仪式主持词

目录

现在我宣布，壶关县XX年县城建设十项重点工程剪彩仪式开始。鸣炮奏乐！

下面，请壶关县委副书记、纪委书记***同志介绍我县XX年县城十项重点工程建设情况，大家欢迎！

下面，请长治市政府***副市长代表省、市来宾作重要讲话，大家欢迎！

下面，请壶关县政府县长***同志讲话，大家欢迎！

下面，请长治市政府曹惠斌副市长，国家开发银行山西省分行***处长，长治市发改委***主任，县委书记**同志，政府县长***同志，县委副书记、纪委书记**同志，县委常委、政府常务副县长***同志，县委常委、宣传部长***同志，县委常委、政法委书记***同志和我，共同为壶关县XX年县城建设十大重点工程胜利竣工剪彩。

现在我宣布，剪彩仪式结束。请各位领导统一乘车参观我县城建重点工程。

和加快实现脱贫、全面建小康跨越式发展目标起到极大的促进作用。参加今天剪彩仪式的有县四套班子领导、部分离退休老干部、各乡镇负责人、县直各单位干部职工、龙泉镇机关干部职工和县城周边村的广大群众。特别是市政府曹惠斌副市长，国家开发银行山西省分行郭建明处长、许向前客户经理，市发改委柴玉棉主任和市投资建设开发有限公司刘利兵等相关领导，在百忙之中专程赶来参加我们今天的剪彩仪式，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

现在我宣布，壶关县XX年县城建设十项重点工程剪彩仪式开始。鸣炮奏乐！

下面，请壶关县委副书记、纪委书记***同志介绍我县XX年县城十项重点工程建设情况，大家欢迎！

下面，请长治市政府***副市长代表省、市来宾作重要讲话，大家欢迎！

下面，请壶关县政府县长***同志讲话，大家欢迎！

下面，请长治市政府曹惠斌副市长，国家开发银行山西省分行***处长，长治市发改委***主任，县委书记**同志，政府县长***同志，县委副书记、纪委书记**同志，县委常委、政府常务副县长***同志，县委常委、宣传部长***同志，县委常委、政法委书记***同志和我，共同为壶关县XX年县城建设十大重点工程胜利竣工剪彩。

现在我宣布，剪彩仪式结束。请各位领导统一乘车参观我县城建重点工程。

《县城建设十项重点工程竣工剪彩仪式主持词》县城建设十项重

点工程竣工剪彩仪式主持词。

各乡镇、县直有关部门和新闻单位，充分发挥职能作用，密切配合，积极服务，确保了工程的顺利完成。各工程项目合作者，特别是各施工单位和广大建设者，科学管理，精心施工，昼夜奋战，顽强拼搏，为了本资料权属文秘公文 强领导，有各级各部门的全力支持，有全县广大干部群众的团结拼搏和共同努力，xx的发展就一定能谱写更加壮美的篇章，一个环境优美、特色突出、功能齐全的xx，一个民富物丰、山川秀丽、争先发展的xx，就一定能以卓越的雄姿屹立在唐尧大地！

同志们，建设xx，发展xx，振兴xx，是时代的重任，人民的期望，历史的责任。让我们在“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神指导下，万众一心，开拓前进，团结奋斗，加快发展，再创历史新业绩，再铸xx新辉煌！

(2)、请全体起立，升国旗、唱国歌。

(3)、下面由村委主任xx同志向大家介绍工程情况。

(4)、下面颁发xx村荣誉村民证书，下面请对xx村经济与各项事业支持与帮助的

同志，上主席台，由xxx为他们颁发荣誉证书。(5)、下面请乡(领导)xxx同志讲话。(6)、下面请县(领导)xxx同志作重要讲话。(7)、下面用热烈的掌声请 同志作重要讲话。

各位领导、同志们、朋友们，大家的光临为今天的仪式增光添彩，美好的祝愿使我们倍受鼓舞，我们相信，由上级党委、政府的坚强领导、有社会各界有识之士的鼎力支持、有我村党员干部和xxxx余村民的共同努力，我们一定能尽快实现xx村文化繁荣、实现经济和社会各项事业的快速稳步发展，xx的明天一定会更美好!(8)、下面进行今天仪式的最后一项议程：剪彩!请xxx为我村村级活动场所竣工剪彩!(9)仪式结束。

向一贯支持、关心和帮助我村建设和发展的上级党委、政府领导和社会各界人士，致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!参加今天仪式的有：

我们再次以热烈的掌声，对以上领导和各界人士表示热烈的欢迎!今天的仪式共有x项议程。

(1)、下面我宣布：xx村村级活动场所竣工剪彩仪式现在开始!鸣炮、奏乐。

(2)、请全体起立，升国旗、唱国歌。

(3)、下面由村委主任xx同志向大家介绍工程情况。

(4)、下面颁发xx村荣誉村民证书，下面请对xx村经济与各项事业支持与帮助的

同志，上主席台，由 为他们颁发荣誉证书。(5)、下面请乡(领导)同志讲话。(6)、下面请县(领导)同志作重要讲话。(7)、下面用热烈的掌声请 同志作重要讲话。

各位领导、同志们、朋友们，大家的光临为今天的仪式增光添彩，美好的祝愿使我们倍受鼓舞，我们相信，由上级党委、政府的坚强领导、有社会各界有识之士的鼎力支持、有我村党员干部和7000余村民的共同努力，我们一定能尽快实现xx村文化繁荣、实现经济和社会各项事业的快速稳步发展，xx的明天一定会更美好!(8)、下面进行今天仪式的最后一项议程：剪彩!请 为我村村级活动场所竣工剪彩!

(9)仪式结束。2.各位领导、各位来宾、同志们、**村的父老乡亲们： 大家好!在县委、县政府的亲切关怀下，在全县各相关单位的大力支持下，在全镇广大干部群众的共同努力下，我镇**村煤层气利用工程胜利竣工了。今天，我们在这里隆重举行剪彩仪式，这是**村一千多人民群众的一件大事、喜事，也是我镇解决民生问题的一个新的起点。将对我镇人民群众生产生活起到极大的改善作用。今天，在百忙之中专程赶来参加参加剪彩仪式有县委常书记等四大班子领导的有关单位负责人。

在此，让我们用热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天剪彩仪式共有四项议程：

现在我宣布，**镇**村煤层气利用工程剪彩仪式开始。

好

教育工作会发言多篇 篇2

一、强化认识, 明确责任, 切实将教育宣传摆上重要位置

我局认真贯彻2010年12月省教育厅教育宣传工作座谈会精神, 从全区教育适应新形势、谋求新发展的战略全局来对待这一工作。

1. 加强领导, 构建组织网络。

我局高度重视教育宣传工作, 专门成立了由教育宣传工作领导小组, 局党委书记章美娟任组长, 局各科室负责人为成员;确定局办公室为具体职能科室, 主要负责制定年度宣传工作计划, 安排落实各阶段工作重点等;各校、局各科室专门明确一名通讯员具体负责, 实现全系统全员参与。

2. 高位认识, 明确职责意义。

在全国及省、市、区教育工作会议的召开及中长期教育纲要等重要文件的相继出台的背景下, 我们清晰认识到:新形势下, 做好教育宣传工作, 是教育优先发展的需要;是营造全社会关心支持教育良好氛围的需要;也是提升教育自身形象的需要。只有积极做好宣传工作, 才能保证教育工作围绕大局和中心任务, 及时、准确、全面的展开;才能为教育工作更好地服务于全区科学发展、率先发展的大局提供更有力的保障。

二、严格管理, 规范运作, 努力实现教育宣传工作制度化

加强制度化、规范化建设, 是实现教育新闻宣传工作的基础和关键。

1. 建立四大机制。

为进一步提高教育宣传工作实效, 我局建立了新闻宣传机制、信息发布机制、舆情管理机制、信访处理机制, 从全局角度强化“大宣传”意识, 对全区教育系统新闻宣传的指导思想、报道内容、信息管理审核、舆情研判处置、信访接待等做了明确要求。

2. 健全八项制度。

我局建立健全了目标管理制度、信息审核制度、限时报送制度、策划新闻制度、沟通联系制度、构建合力制度、快速反应制度、考核奖惩制度等八项具体的教育宣传工作制度, 不断提高教育宣传工作水平。今年三月, 制定颁布了《关于进一步加强教育宣传工作的意见》的文件, 进一步规范明确了教育宣传工作的各项要求。

三、突出重点, 力求创新, 确保教育宣传工作取得成效

1. 加强教育阵地建设。

进一步抓好“一报一栏一网”建设:《武进教育周刊》更加注重策划, 目前已经出刊49期;每周教育新时空栏目, 由局办公室确定宣传重点, 指定拍摄内容, 加强监控, 及时提出建议意见等;武进教育网新闻由电教中心负责, 多方聚合新闻宣传资源, 整合凸显宣传效果。

2. 做好新闻发布工作。

2011年, 我局在全市首次召开了教育专题新闻发布会, 省市10多家主流媒体进行了采访报道;5月16~17日, 我局主要领导率各科室负责人走进武进电视台“政风热线”直播室, 广泛听取群众的建议、意见, 现场解答教育有关问题;10月, 朱局长等人两次做客“武进政务在线”访谈, 就青少年健康上网的问题, 在线答疑。我们还积极创新方式, 通过举办湖塘桥中心小学奚亚英校长办学思想研讨会、2011年新教育国际高峰论坛等重大会议, 参加苏皖教育交流会等, 全面展示武进教育形象和成就。

3. 完善政务信息公开。

2011年以来, 我局大力加强“中国·武进”政府门户网站内容保障工作的力度, 进一步确立全区领先的稳固地位。一是按时完成信息公开发布任务。2011年, 在“中国·武进”门户网站上更新、发布各类信息近900条, 信息公开数量列全区第一。二是积极制作专题网页。上半年, 已制作两期教育专题, 推送至上级政府门户网站, 均被录用。三是及时进行政策解读。制作了“学前教育、义务教育阶段学校入园、入学政策解读”, 推送至上级政府门户网站, 被录用。

在教育新闻宣传工作大局上, 我局做到三个沟通。一是注重与领导沟通。各校和局各科室及时搜集、上报各种信息、舆情, 向局领导上报;若遇到重大舆情, 第一时间上报, 主动争取区委区政府领导的指导和支持。二是注重与媒体沟通。积极加强同上级宣传部门以及新闻媒体网络的经常性联系、沟通、协调与配合, 通力合作、携手共进。三是注重与社会沟通。及时解答全区民众普遍关注的教育热点、难点问题, 为建设教育强区、率先实现教育高水平现代化营造良好的舆论环境。■

学风建设班会发言稿(多篇) 篇3

“学风建设” 班会发言稿

11级财务管理五班

11级财务管理五班

我记得有一个大学生在火车上对我说过这么一句话，人生有很多条路可以走向成功，学习不一定是最好的那条，但一定是最好走的那条。

既然我们选择了这条路，我们就要坚持下去。毕竟学生以学习为本，但大学生已经不再是严格意义上的学生，所谓不是严格意义上的学生，是因为大学生在面临的不再是升学，面临的是走向社会这个大熔炉中，是金子将会被流上更上层，而沙子和杂质只能留在最底部，从高中到大学，同学们多多少少的发现我们身上的那种青涩的学生气在慢慢的退去，可见大学作为从学校到社会的跳板的作用。可是这些对于我们这些将进入社会的学生来说，只学会在校园中的东西是不能合格毕业的。大学的学习不再只是学习课本上的东西，因为学习课本上的东西已经远远不够了，大学的活动对于我们来说已经必不可少了，大学的活动对我们来说也是一种在校园当中的社会实践，我记得导员再给我们开会时说过这样一句话，在你面试时，你给人的第一印象和你的言谈举止决定你的命运，你是想在考官面前表现的自信大方，对答如流，还是青涩紧张，学生气的你，结果不言而喻。学校的量化只是为了作为一种约束行为和鼓励参加活动的客观条件，而参加活动主要还是要对自己的锻炼，为步入社会做充足的准备。

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11级财务管理五班

大学想学什么，多数同学的回答是想学专业知识，在大学中，有很多从零开始学习的课程，这些课程多半是我们步入社会的知识基础，因此相当的重要，而另外有相当一部分的同学更加想在大学生活中更多的学习到人际关系的建立，与人的相处，不可否认，在步入社会后，广阔的人际关系是一个非常大的优势，甚至在一些情况下要超过专业知识。在大学中，学习无疑是重要的，因为在未来无论我们从事什么工作，扎实的基本功总是让我们更加的得心应手，然而，无论它有多么的重要，都不能成为我们生活的全部，独立的能力，兴趣爱好的培养，组织活动，参与活动的积极性，都需要我们在日常生活中逐步积累和学习的。而这些在时间中磨砺出来的经验，都会在一个人的谈吐间，为人处世中得到很好的体现，人单位当然能够从你自然的流露中体会到你的不凡。因此，我们就应该学习与活动两手抓，但一定要平衡好两者，做个书呆子或因为活动而影响学习都是万万不可的。

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11级财务管理五班

很高兴能在这里大家谈谈如何学习。

我想，大家首先对学习要有正确的认识，人之所以主宰着整个世界，就是因为人拥有超群的经验积累能力与创造力，而创造力的产生本质上依赖于对经验的积累，在学校学习就是一个经验接受的过程，因此，不存在哪门课更加重要，因而，学习是终生的，人生在学习中不断的充实自己，使生命变得多彩，绚丽，而且，学习的根本也不是为了应付考试，而是为了将来走上社会埋下伏笔，我们都是幸运的，你愿意随意挥霍着宝贵的青春吗？因此，学习吧！从知识的海洋里寻求灿烂的人生。

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11级财务管理五班

学风是一种氛围，是一种追求，是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的一种精神、态度、风格和习惯等要素的综合体现。

一个学校有没有良好的学风，主要观察三方面：

一、学校方面：

学校有没有对学生的行为举止和学生的大致学习发展方向划定一个界限，明确一个标准，有没有切实为学生提供一个良好的学习环境。

二、教师方面：

教师有没有摆正教学态度，正确的引导学生，管理学生，关心学生，带领学生向好的方向发展，对学生的未来负责。

三、学生本身：

学生有没有摆正学习态度，认识学习的目的，抓准学习目标，对自己一个比较大的转折点负责。有没有一种集体的意识，是不是经常积极主动的去为集体奉献出自己的一份力量。

良好的学风建设不仅要靠学校方面的努力，更要靠学生们那种为集体而努力学习奋斗，见此拼搏的态度。如果每个人都有一种积极向上的意识，那么良好的学风就自然而然的形成了。

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11级财务管理五班

大学生对学习和活动的态度

步入大学后，多姿多彩的大学生活让我们暗花缭乱，目不暇接，大学有着较为松懈的环境，自主性多了，随机性少了，中小学面临的主要是考试，而大学面临的是自己的未来，就业，就大学而言，就大学而言，确实需要转变自己的观念，尽快适应大学生活。

德国哲学家雅斯贝尔在谈及大学观念时，他说：“大学应始终贯穿之一思想观念，即大学生应该是独立自主，把握自己命运的人。”步入大学的学生理应树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划大学生活，变“有人管”为“自己管”。

大学中活动很多，多半是益于我们身心的讲座，也许有人觉得别的更重要，如学习，娱乐等，但不可以否认的是大学活动会丰富我们的业余生活，增加大学生活的趣味性，培养我们的实践能力。

因此，我们要树立自主独立的学习态度，积极参与各项活动的态度。

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11级财务管理五班

大学学习的重要性及方法

在社会中耳濡目染，我们知道了，想要有好的关系，就要学会展现自我，扩充人脉。因此，大学中，我们积极投身到了社团活动中，努力展现自我，在忙着充实人际关系的同时，学习被我们忽略了，然而学习也是非常重要的，它是衡量我们能力的指标之一，自主独立的生活，很容易让我们迷失自我，蹉跎岁月，只有意识坚定，自主意识强的人才能不荒废学业，坚持学习，并且只有拥有一技之长，才能让我们在就业竞争激烈的今天立于不败之地，我们从前所学的东西，在以后的工作中，基本难以发挥作用，只有在大学中学到的专业知识，才是我们工作中真正能用到的东西，学习能让我们才思敏捷，更有利于在以后的工作中积累经验，知识就是力量，无论是现在还是将来，学习都非常重要，都是我们积攒力量，成为我们坚实的后盾。

与中学比，大学学习的内容方法和要求发生了很大的变化，在学习上要求高度的自主，想要学习到真正的知识和本领，不仅要继续坚持不懈的努力学习，还要适应大学的学习方法，制定适合自己的学习方案，大学教育具有明显的职业定向性，要求我们除了应有扎实的基础知识外，还要培养研究和解决问题的能力，因此，我们要努力学习好专业知识，在以后的工作中，展现自己。

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大学学习态度

时间飞逝，大学生活已经度过了七个月的时间了，在这段时间里让我对大学的理解更加深刻了。大学是我们迈向社会的第一步，想要在这个社会中得到好的发展，这一步是至关重要的，因此我们要充实我们的大学生活，让我们每天都有所收获，而知识是充实人们头脑最好的工具，所以大学的学习是不可以放下的，大学课堂上所讲的内容都是我们以后工作中所需要的，是我们做饭碗的材料，请各位同学想一想，如果做饭碗的材料都没有，又怎么能做好养活自己的碗呢？

而据我所知，很多大学生根本不把大学的学习放在心上，认为大学是逍遥的地方，于是，四年的时间就这样匆匆流逝，在玩乐的时候得到了快乐，而在快乐的背后是无尽的空虚，等到工作时，没有够硬的专业技能，处处碰壁，不要等到书到用时方恨少，因此，我要呼吁同学们，树立正确的学习态度，珍惜时间，认真学习，不要把学习当做一种负担，培养自己的学习兴趣，那样，你就会觉得风轻云淡，阳光灿烂。

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在学习的过程中，我们要把握好学习的本质。学习的本质并非是应付考试。考试的存在是给我们一个可以检查学习成果的机会，尽管老师和家长对分数和成绩十分重视，但我们需要明白，分数是属于我们个人的，这是对我们过去一段时间的学习做出的最直观的评价，因此，认真对待每一次考试，将自己最真实的一面展现出来。

其次，课堂效率直接影响成绩的优劣。对于学校的存在，一方面是对自制力不高的同学的一个约束，很重要的原因是，这里拥有经验丰富的教师，老师懂得每节课应该如何利用，如何系统地教学生知识。所以，我们要做的是幸福的接受老师帮我们安排好了的一切，认真积极地思考，记录该记下的，若有不明白的课后大胆的去问老师。课堂效率高了，课后完成作业就变得轻松了，成绩自然就不会差。

再者，认真完成作业也十分重要。积极主动地做作业，会使我们效率提高，对于难题可暂时放弃，在老师讲评时听课。

其实，每个人都有适合自己的学习方法，每个人都应该在学习中寻求适合自己的学习方法，不论是何种方法，只要是适合自己的，就是最好的。

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11级财务管理五班

同学们从高中升入大学后，对大学的生活适应的并不十分完全，因为大学的环境有别于中学，在大学中远离家乡，除了要学会照顾自己，管理自己外，更重要的是管理好学习。

我们同学所存在的学习方面的问题一般是因为就读的专业 不是自己的志愿，于是缺乏学习热情和兴趣，学习态度消极;大学的教学方法和学习方法是同学们顺应新环境必须做出的选择。

大学老师主要传授方法，引导学生进行分析、归纳、推导，知识的获得更多是靠自己去做，学会培养自己获得知识和信息的能力就是所谓的“学会学习”。

我认为大学学习过程中最重要的两点是正确的目标和科学的行动。以目标为例：首先要清晰的认识自己，这样才能给自己一个准确的定位，明确自己需要达到一个怎样的高度；以科学的行动为例：第一，在学习过程中要针对性，根据自己的目标来确定学习的侧重点，并且要时刻有准备，因为机会总是偏向有准备的人；第二，要坚持。在学习过程中会遇到很困难和挫折，所以。不能被这些看似不能克服的挫折吓到；第三，要勇敢，积极。比如说，在遇到困难时大胆的请教认识的或不认识的学长，老师。

大学，是一片神圣的土地，在这片土地上有辛勤耕作，自会“种瓜得瓜，种豆得豆”，大学，是一个锻炼人的地方，在这里，你可以尽情的实战自己的才华，并会习得一份成熟和老练的回赠。

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家长会学生代表发言稿多篇 篇4

你们好！

我是本班的班委会成员，今天能代表我的同学们和在座的爸爸妈妈交流，我感到非常荣幸也诚惶诚恐。对老师，叔叔，阿姨，还有同学们说些心里话，我们深深感受到了高中生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。在这里的一切是那样有序，平日里闲散惯了的我们，在这里似乎一下子长大了、成熟了。我们生活在这样的班级里，感到无比的骄傲和自豪。

首先要感谢您们做我们的坚强后盾，一直在我们身边嘘寒问暖，冷了提醒加衣服，天气好了，提醒晒被子。更要感谢我们的老师。我们成绩的取得是离不了老师这盏指路明灯的。一直都是老师在不停地提醒我们要认真听讲，要好好复习，要整理好错题。让我叹息的是，老师到方法都说了，却还有不认真实行的同学，以致他们取得了不理想的成绩。当然大多数同学都能做到听话并取得不错的成绩。让我特别感动的是，都说我们学生上自习到晚上十点真辛苦，其实老师何尝不是陪我们到这个时候，又何尝不是备课到深夜，所以再次感谢您们和老师。

刚刚考完试，有的家长会说“没考啊，肯定没好好学吧。”这种说法是我们所不能接受的，一则，我们每天辛苦地学，得不到表扬反而是责备，肯定受不了。您急我们更急。二则没考好，我们自己已经很痛苦了，家长这么说无异于火上浇油，雪上加霜。我觉得您如果这么说会好一些“嗨，这有什么呀，静下心来，把问题都想透，按部就班地你肯定能考好。”这样既含蓄地说明了方法，也予以了鼓励。我们的神经对成绩是敏感的，稍

有不慎就会刺激我们一下，所以希望您慎思而行。叔叔、阿姨们，望子成龙、望女成凤的是你们的梦想。为了我们的成长，你们甘愿做我们的后勤部长。其实，我们这些孩子在心里特别感激你们。但我们很少有让你们这些部长门高兴的时侯。即使我们取得了很好的成绩，或是进步很大了，你们总是怕我们翘尾巴，还是做出不满意的神态；如果我们成绩平平，或是成绩不理想，那你们更是晴转阴，有时夹杂着暴风雨。我们多么希望看到你们那宽容的目光，你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰，我们渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，这样，我们一定会加倍努力，争取好的成绩，不让你失望。你们要知道，成长比成材更重要，在我们身上您还要把目光放得更远、更长！学习，就会涉及到成绩。每个人的特点不同，我只能就我的观察略陈固陋。

有的同学成绩起伏不定，我认为他具备考好的能力，但不具备考好的心理素质，原因是考的不好，赶紧使劲，考好了又放松，在班里说话多了，声音也高了，语气也硬了。这就是思想不成熟的表现。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。这次考好了，下次或许就不会这样了，因为你身边优秀之人比比皆是。成绩好一下很简单，难的是保持。

还有就是有些同学成绩总也上不去，或偶尔考好一次，下一次又下去了。

我认为最好是您们引路，让我们自己去思考。以避免造成心理压力或反感情绪。当然还有最主要的一点是心要静下来，一步一步，尽量滴水不漏地分析下去，最好找张纸写一写。

由于成文仓促，我也没和太多同学交流，能想到的只有这么多。

最后我想说虽然占用了您这么长时间，说了这么多关于成绩的事儿，但是我还想说，经历比名次更重要，思想比课本知识更重要。道德人品才是立世之本。希望家长不止要关注我们的成绩，应更加关注我们为人处世的能力。为善树德。让我们的情感丰富，思想多彩，人生精彩。

人生当如朝飞燕，借得青翼上蓝天。我想您和老师就是我们要借的青翼。我也相信，借得青翼我们这些朝飞燕也一定能飞上蓝天。

亲爱的老师、家长们，我们对未来宣誓：在剩下的高中生活中，我们会在父母的关爱和支持，老师们的带领和帮助下，以饱满的热情，积极的心态，走过这段美好的高中生活。请家长们放心，一年之后的我们一定会有所成就的！

到这里，我的演讲或者说汇报就要结束了，小儿之语，多有冒犯，还望海涵。

祝叔叔阿姨工作顺利、心想事成！

国旗下演讲法制教育(多篇) 篇5

目录

面临的社会难题，有人将其与环境污染、吸毒贩毒并列称为“世界三大公害”。孔子说，君子有三戒。其中 时候，一句“没有关系”也许会成为友谊的纽带。近几周，我校发起了“拒绝冷漠，传递温暖”的爱心接力活动，接到爱心接力棒的各班同学都表达了自己的心愿，老师看了，大家没有喊口号，说空话，写的都是些日常生活中的具体小事，但是却让人暖意融融。另外，从小道德模范的评选材料中，我发现很多同学也是从身边的小事做起，持之以恒，同样值得敬佩。

最后，希望同学们都能从学法到懂法、守法再到用法。谢谢大家！无处不在，我们一定要增强法制观念，学法、懂法、知法、守法，并能用法律武器维护自己的权利。

杨柳随春发新绿，法治春风遍神州。要将“法”根植于我们的内心，就要有法律的信仰。人一生下来就开始受法律的保护，享受法律给予的权利。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行动是自由的。但超过这个船的底线，就要落入水中——受到法律的制裁。法律很慈祥，他公平公正，关心爱护每一个人的合法权利不受侵犯；他很严厉，他铁面无私，使违法乱纪行为受到应有的惩罚，不留任何情面。

充满激情、生气勃勃的年轻人，你们就像是早上八九点钟的太阳，代表着希望和未来。法律为你们美好的生活和未来保驾护航，让阳光普照大地。现在，我从一位老师、一个朋友的角度给同学们提出几点建议：

1）在日常生活中和学习中，要处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。2）加强用法律维护自身合法权益的意识。要以躲避免受违法犯罪行侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警；如果发现自己正在或己经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决，如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。

法无处不在，要将法作为生活的准则来规范和约束自己的行为，自觉用“法”来约束自己的行为，法在心中，行在法中。“法制在我

心”，让我们共同谱写一曲和谐校园之歌！

一步，并不是偶然的，其实就是在我们这个阶段、我们这个年龄开始，他们一步一步不听教育，才渐渐变坏的。因此，这必须引起我们的高度重视。

随着改革开放的深入，各种思潮不断的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们学生，使我们变坏更容易了。比如网吧，对我们的成长就极为不利，不知有多少人因此而荒废学业，甚至走上违法犯罪的道路！所以，我们刻不容缓的需要学习有关的法律知识，来尽量减少、直至完全避免违法犯罪现象的发生。

做文明学生，当守法公民，这是我们学会做人的前提。我们要接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长！我们应该懂得，法律和学校的各项规章制度虽然在某种程度上约束了我们的行为，可它也最大限度地保护了我们的权益；我们更应该懂得，遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务。

首先我们要做到知法、懂法。只有学习法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，才能分辩是非，识别善恶；只有懂法，才能依法办事，依法维护自身权益。

其次要养成良好的行为习惯。自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己的行为有所控制。要认真履行《中学生日常行为规范》，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础环节。

不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂，现在小小的放松很可能会酿成将来巨大的失足。我们现在只有从一名合格的初

中生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

(内容来源好)

就一个国家来说，法制水平是文明的标志，是经济发展、社会进步的保障。随着社会主义市场经济体制的建立和完善，法律越来越重要，法律也成为一个人成长所必须掌握的武器，我们今后要立足社会，谋求发展，法律意识是必不可少的。

同学们：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应该坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共同创建和谐的校园。让法律伴我们健康、平安、茁壮的成长！

我的发言完毕，谢谢大家！抢其他同学的东西吃等，小小的年纪，就粘上了许多劣迹。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。因此，我们完全有必要学习有关的法律知识，真正做到懂法、守法，避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我向大家提出几点建议：

1、不带通讯工具进入校园，不沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊。我们要做到自觉地不将通讯工具带进校园，及时纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

2.不在学校吃零食。小朋友要爱惜父母的劳动成果，做到勤俭节约，当花的节约开支，不当花的分文不浪费，要养成良好生活习惯。

3.不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠小朋友的爱护。

4.穿着上不追求时髦，打扮上不标新立异。着装和发型要做到整齐、大方、得体，符合中学生的主流文化和大众趋势，在校穿校服。男生不留长发、鬓发，女生不烫发。学生时代与别人比吃、比穿、比戴没有什么品位，所谓“富贵不能淫”，即使家里的条件好，也不能“骄奢淫逸”，因为这一切非你个人所创造。求学阶段，要比品德好、比表现好，比心灵美，比学习优，比活动积极，比特长显著，这样比才比出今后自己的实力，才能比出自己的美好未来。

人，不可能自然变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆；没有纪律，不成体统。小朋友，法律是神圣不

可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长！

XX年10月8日

制教育的现实意义和深远的历史意义。

20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。

（一）青少年身心发展的不平衡

青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为：

求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。

这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。

（二）青少年不良的个性倾向性

人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对

现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲；在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观；过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观；善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观；哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观；放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等。正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

近几年来，因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜。如：自97年上半年以来，佛山的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人，最小的仅11岁，最大的17岁，在追求称霸一方，为所欲为的目标下，以由小到大，由近到远，吃干吐净为盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插结合，交替作案，渐渐发展一个犯罪团伙.并于1999年被公安部门依法逮捕。

我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。

法制教育国旗下讲话稿 关于法制教育的国旗下演讲稿 国旗下讲话稿-法制教育

法制教育国旗下讲话 国旗下法制教育演讲稿（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！）

国旗下演讲稿-营造整洁优雅的校园环境;

女)作家说：环境是心灵的港湾，国旗下的讲话营造整洁优雅的校园环境。男)画家说：环境是灵感的源泉。

女)军事家说：环境是制胜的法宝。男)教育家说：环境是塑造人的摇篮。

全)我们学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。

女)当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，倍感心情舒畅。

男)优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

女)古人云：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。我们也可以断言：非勤奋无以成学，非竞争无以进取,非自律无以修身，非宽容无以养性。要坐到这些，必须是我们置身于一个整洁优雅的校园环境中。

男)要想营造这样的环境，必须从我们每一个人做起，我们的一举手，一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑，一瞥信任的眼神，去寻找答案。在我们琅琅的读书声里，在我们聚精会神的课堂上，在我们井然有序的各项活动中得到落实。

全)同学们，让我们携起手来，共同营造整洁优雅的校园环境吧!让我们在校园这片圣洁的天空，心灵的净土中放飞希望，迎接挑战，拼出一片属于我们自己的天地!

国旗下的讲话营造整洁优雅的校园环境

女)作家说：环境是心灵的港湾。男)画家说：环境是灵感的源泉。

女)军事家说：环境是制胜的法宝。男)教育家说：环境是塑造人的摇篮。

全)我们学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。

女)当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，倍感心情舒畅。

男)优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

女)古人云：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。我们也可以断言：非勤奋无以成学，非竞争无以进取,非自律无以修身，非宽容无以养性。要坐到这些，必须是我们置身于一个整洁优雅的校园环境中。

男)要想营造这样的环境，必须从我们每一个人做起，我们的一举手，一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑，一瞥信任的眼神，去寻找答案。在我们琅琅的读书声里，在我们聚精会神的课堂上，在

我们井然有序的各项活动中得到落实。

教育工作会发言多篇 篇6

可是，事实并非如此。大概是20年前，我曾尝试过不举手就发言。我的课堂并没有乱成一锅粥。相反，课堂还是井井有条的。方法说出来其实很简单，我对学生说，我们要让每位同学都有发言的机会，所以一个人每堂课最多只能发言两次。但是你可以反驳别人的发言，这个是不受限制的，只要你有理由。

结果是不举手发言成了我开公开课时最大的亮点。不仅因为那时候这种形式很新颖，更重要的是因为学生的发言很精彩。没有了老师的主观意识，学生就能把自己的真实想法表达出来。很多问题，我们老师以为自己讲明白了，以为学生理解了，但是忽然有个学生站起来就说：老师，我有个问题；老师，我不是这样认为的！———课的精彩就这样出来了。

举手发言的最大好处是老师可以控制课堂教学的进程，因为老师知道谁能回答这个问题，谁不能回答这个问题。但这也恰恰是举手发言的最大弊端。学生没有自主，想说的，可能没机会说，不想说的，可能又被老师叫到了。于是，各种公开课上常常有这样的情景，一堂课看上去小手如林，学生发言都很积极，但是你仔细观察就会发现，说来说去，就是那么四五个学生在说，有个别学生一堂课可以发言十几次，而大部分学生却一次也没有。

不用举手就可以发言的最大好处是可以培养学生的主动意识，可以真正体现平等意识。学生不用等老师叫了，你有什么想法就站起来说。老师不喜欢的学生也可以发言了。记得有一次我借班上课，有个学生发言很积极，很精彩，连听课的老师都情不自禁地为他鼓掌。可是课后班主任告诉我，这个学生其实学习成绩并不好，平时也很少发言，即使偶尔举手了，老师一般也不会叫他发言，因为怕他说不好，怕他乱说。同时，不举手发言，学生也不能被动地等着老师来叫了，你不主动站起来也许就没有发言的机会。我们自己都是举手发言成长起来的一代，所以直到现在，在各种会议、讨论、交流的场合，我们的潜意识里还等有人来点名，叫到我了我就说，叫不到我就不说了。这种被动的心理，甚至还影响到我们的工作和生活。很多工作，我们总是等领导来布置。